通過總結，我們能夠看到自己的成長和不足，為個人發(fā)展提供參考和改進的機會。合理運用段落過渡詞，使總結更具連貫性。總結是我們回頭觀察前行的過程，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。寫一篇完美的總結需要我們充分地了解所總結的內容，做到客觀公正。接下來是一些總結范文的示例，供您參考，希望對您有所啟發(fā)。
傳遞正能量倡議書篇一
星期二，天下著蒙蒙細雨，我校如期舉辦了“傳承雷鋒情，”紅領巾愛心義賣活動。
各個教室都是很有特色的義賣場，琳瑯滿目的“商品”擺滿各攤位?！皝硪粊?，看一看啊，走過，路過，千萬不要錯過，便宜好貨，包您滿意”……此起彼伏的叫賣聲吸引了很多顧客。我環(huán)顧四周：有的在挑挑選選，有的在商討價格，有的人則開開心心地買下了想要的東西，而還有的人站在椅子上賣力吆喝。
我和楊悅琪是一組，我們把帶的東西整齊地擺在攤位上，開始大甩賣了。我焦急地等待第一位顧客到來……馮思琪走過來看中了一個黃色的口哨：“多少錢？”“一元一個?！薄安灰?，太貴了！”我心想：第一筆生意可是關鍵，干脆便宜點開張?！澳恰蔷臀褰?，不能再少了！”“成交！”哈哈！我的第一筆單就成了。我非常高興，也變得有信心了……不一會兒就賣了10.5元?？纯磁赃叺臈類傜髡诔吨ぷ雍埃骸百u布娃娃了！姐姐買一個嗎？”她的膽子比我大多了，一下子就賣了二十多元，真是我學習的榜樣！沒人買時，我趕緊拿著出售的物品在人群中穿梭，隔壁攤位上不正有我心儀已久的《感動小學生的100個故事》嗎？書挺新的，價格也劃得來，我掏錢買了它，寶貝似的將其裝進自己的小書包里。
傳遞正能量倡議書篇二
自2012年以來，無論是媒體宣傳還是社會輿-論，都有一個詞出現(xiàn)頻率頗高，這便是曾被評為2012年年度流行語的詞匯——“正能量”。
什么是正能量？追根溯源 “一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情”就叫正能量。
2015年新春佳節(jié)之際，有一幕拾金不昧的故事發(fā)生在了我們身邊。我院2015級電子信息工程系學生夏天，與朋友吃完飯在回家的路上，撿到了一萬元現(xiàn)金，并歸還給了失主。（詳見《華西都市報》2月7日第七版報道。）
新學期開學后，我們聯(lián)系上了夏天同學。第一眼看見他，個子不算高，戴副眼鏡，身上透著朝氣，看上去樣子比較沉穩(wěn)，和他聊起這件事的時候，他還靦腆的有些不好意思。在他看來，拾金不昧是我們應該具備的道德和品格，也是件非常平凡的小事，他的目的也只有一個：無論通過什么方法都要找到失主，把錢還給他。因為這筆錢有可能就是別人一年的“辛苦錢”。
在生活中，從小父母就告訴夏天做人要有原則，特別是在是非正義面前要有自己的考量和準則。夏天認為我們大學生就是應該堂堂正正的做人，踏踏實實的做事。他喜歡幫助他人，特別是愿意參加志愿者這類公益活動。他說：希望以后在學習（工作）之余，在有時間的情況下，多參加一些有益的公益活動，幫助他人，當一名傳遞正能量的使者，幫助更多需要幫助的人。
從夏天的經(jīng)歷可以看出，一個人的正能量可以讓我們變得自信、樂觀、向上，一個社會的正能量可以形成免疫氣場，讓道德保持健康。一個人可以不偉大，一個社會可以有瑕疵，但是不可以沒有正能量。
50歲的`天津“的哥”馬志剛在他并不熟悉的網(wǎng)絡世界里火了。他拒收一位盲人的車費，表示“我不偉大，我掙錢比你容易”；而下一位乘客又堅持多付費給他，“我也不偉大，掙錢比您也容易點”。同一個理由，串起兩顆愛心，感動了無數(shù)人。迎著危險，推開孩子，黑龍江佳木斯市第十九中學語文老師張麗莉在車禍中奮不顧身，為救學生而身受重傷，生命垂危?！白蠲琅處煛鄙砩险凵涑龅娜诵詼嘏煹鹿廨x震撼人心，向整個社會傳遞出了一種彌足珍貴的“正能量”?！白蠲浪緳C”吳斌，高速公路上遭鐵塊襲擊肝臟破裂，強忍劇痛完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，最后還掙扎著站起來對乘客說：“別亂跑，注意安全?！备咚俾飞系倪@一幕感動了數(shù)百萬網(wǎng)民，吳斌被贊為“最美司機”。
我們必須說，不論是夏天的拾金不昧，還是“最美教師”，“最美司機”，他們都只是平平凡凡的小人物，但是小人物的正能量卻可以引發(fā)出強烈的“化學反應”，閃現(xiàn)了人性的光輝，照亮了我們前進的方向。這股正能量傳遞給我們的是向善的愛心、信心和希望。
全體科成學子們，請積極響應倡議書的號召，行動起來！伸出您溫暖的雙手，奉獻您無限的愛意，送去您有力的支持，無論是嚴守傳統(tǒng)道德還是熱衷公益事業(yè)；無論是誠信考試勇攀學業(yè)高峰還是寢室友愛共建美好校園。
請大家從身邊的小事做起，積極地傳遞正能量，用我們的正能量去感染別人，去推動校園精神文明的建設、去推動全社會的和諧、健康的發(fā)展。讓我們“從我做起，從身邊做起”，真正成為一名傳遞正能量的使者，因為我們相信：擁有正能量的傳遞，科成人才會擁有真正的力量。
親愛的同學們：
你們知道目前有一種富于浪漫氣息的閱讀活動——圖書漂流活動在我們身邊悄然流行嗎？這個活動起源于上個世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀過的書放到公共場所，無償?shù)靥峁┙o人閱讀，這個人閱讀后再放回公共場所繼續(xù)漂流。這些漂流的圖書就像一只只被放到茫茫大海中的漂流瓶一樣，等待著被人拾起的浪漫瞬間；這一本本圖書也匯聚成一條傳遞著智慧、傳遞著分享的快樂、承載著信任與尊重的河流，它們的生命將在下一個閱讀者手中得以延續(xù)。
同學們，讓我們踴躍捐獻出飽含自己濃濃愛心的書籍吧，讓它匯聚成知識的海洋，帶給別人一份收獲和快樂！我們相信，你所放漂的每一本書，都將在未來的歲月里經(jīng)歷一段非凡之旅，那些曾經(jīng)溫暖過你、感動過你的美麗文字，也將在未來的歲月里溫暖更多的人！
傳遞正能量倡議書篇三
我是在地鐵站里看到這句標語的：我要，什么都要。
說真的，看到這句slogan，我第一反應是：很驚訝。我甚至停下腳步，愣了兩秒，驚訝的情緒慢慢轉變成由衷的贊嘆——這句話說得好！
我不知道別人是怎么看待這句話的，但剛看到時，我真的懵了。我出身于傳統(tǒng)的中國式家庭，家教嚴格，從小被教育要謙遜、溫和、低調、與世無爭，不要過多談論自己的觀點，不要表現(xiàn)出太強烈的欲望。
所以，對我來說，直接開口說（）“我要，什么都要”是不可思議的。
我確實想要很多很多啊。我想要實現(xiàn)理想，想要變瘦變美，想要周游世界，想要遇見愛情，我想要更好更好的一切。可是，我習慣了壓抑和遮掩自己的心緒，羞于把它們公諸于眾，總覺得亮出明晃晃的欲望，顯得太赤裸、太貪婪了。
所以，當看到有一句話，說出了我想說卻不敢說的心聲，我先是驚訝，后是驚嘆。
最近，我的朋友幺幺也讓我吃了一驚。
她年紀很小，卻滿腔勇氣。幺幺上周去了趟北京，覺得喜歡這座城市，正好一家公司的老板也欣賞她，于是她回去果斷拒絕了學校安排的實習，打包了行李，單槍匹馬奔赴帝都。昨天，她的定位已經(jīng)在望京soho了。
她說，她的人生目標是，泡最帥的男人買最貴的包。這話對我這樣中規(guī)中矩的人而言，是不可以思議的。我未必認同她的觀點，但我極欣賞她坦蕩說出這番話的勇氣。年輕姑娘又囂張又可愛的樣子，真是迷人。
之前和我的編輯梅子姐談論到她，梅子姐說：她這樣的小姑娘，或許代表著一種時代趨勢，越來越敢于表達自己，瀟瀟灑灑，無所畏懼。
有人想要很多很多愛，有人想要很多很多錢。每個人都可以對未來有著美好的憧憬呀，這沒什么好遮掩的。
我就是要向全世界宣告，我年輕，我充滿勇氣，我想要更好的一切。
2005年，喬布斯在斯坦福畢業(yè)典禮上演講，最后送給了在場的年輕人一句:stayhungry,stayfoolish.這句話最盛行的中文翻譯是：求知若饑，虛心若愚。其實，這種解讀和原意有偏差。
網(wǎng)上有人解釋道：英語里不會用hungry來形容對于知識的追求。對知識，英語用的是“好奇”(curious)這個字。一個求知若渴的人，叫做intellectuallycurious或是eagertolearn，但絕對不會是intellectuallyhungry，也極少是hungrytolearn。
用到hungry的時候，針對的其實是“成功”，也就是，hungryforsuccess。所以喬布斯的stayhungry，不是求知的意思，而是鼓勵年輕人：要不停地追求成功，永遠不知道滿足。
于是，這句話在網(wǎng)上有了個調侃的翻譯：做個欲壑難填的二逼。
昨天，我看了林語堂次女寫她父親的文章。這位“腳踏中西文化，一心評宇宙文章”的文學大師，在少年時期就對世界充滿了好奇和欲望。
文中這樣講述林語堂：“世界是這么大，歷史是這么長，他求知之欲是這么強，他感到與別人不同。他們好像對生活的要求不多，找一份事做，娶妻生子，隨隨便便混過一生。他的要求卻很多，他要嘗到世界的一切，他要明白所有的道理，什么是生，什么是死，什么是美？他有時因為看到一幅美景，會感動得掉眼淚。他想有機會，要游歷世界，到世界最偏僻的地方去觀察人生，再到最繁華的都城去拜見騷人墨客，向他們提出問題，請教意見?！?/p>
“他感到自己的貪婪，凡是眼睛看得見的，耳朵聽得到的，鼻子聞得到的，舌頭可嘗的，他都要試試。”
我喜歡極了這樣的饑渴、這樣的貪婪、這樣生生不息的欲望。它浸染著蓬勃的朝氣，飽含著對生活的熱忱。
這樣赤誠而熱切的心，千金不換。
日劇《對不起青春》里，有這樣一句熱血的經(jīng)典臺詞：人生沒有重來，貪婪有何不可？
別怪我貪心，貪心的人才能過得更好啊。我們的好奇和貪婪，就是未來生活的無限可能性。二十歲不會做夢的人，三十歲都去幫別人圓夢了。
我想要的人生是這樣的：敢于承認內心的欲望，用盡全力追求自己想要的，并且承擔起一切可能的后果。
我想要更好的，我值得更好的，我愿意為更好的一切而努力。
愿你我都活得坦蕩，活得明亮，活得貪心而滿懷希望。
傳遞正能量倡議書篇四
全縣各位離退休老同志：
家庭是社會的細胞，家庭教育是一個家庭不斷壯大的基石，而好的家風、家規(guī)、家訓則是教育子女成人成才的起點和關鍵。為培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承優(yōu)秀中華文化，弘揚家庭美德，推動全縣“傳承好家訓，建設好家風”活動，促進群眾性精神文明建設深入開展，現(xiàn)向全縣離退休老干部、老同志家庭倡議：
一、爭做“優(yōu)質家風家訓”的制訂者。沒有規(guī)矩不成方圓。良好的家風家訓，是教育、規(guī)范、幫助子孫后代成長成才的重要保證。細節(jié)決定成敗，習慣成就未來，良好的家庭教育培養(yǎng)的是孩子良好的習慣，擁有良好習慣的人，是最受歡迎，也是離成功最近的人。全縣離退休老干部、老同志家庭，要帶頭立家規(guī)，立高品質家規(guī)，為“美好家庭、幸福洪澤”的創(chuàng)建和提升奠定堅實基礎。
二、爭做“優(yōu)秀家風家訓”的傳承者。家風家訓是一個家庭內形成的世代傳承的特色文化，是對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨，是中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分。中國歷史上《顏氏家訓》、《朱子家訓》、《曾國藩家訓》、《錢氏家訓》等，影響深遠，國外著名的《哈佛家訓》意義非凡。傳承和發(fā)揚優(yōu)秀家風家訓是推動社會文明進步的正能量，我們要傳承和弘揚祖輩遺留下來的“金玉良言”，言傳身教的傳遞給自己的下一代，努力促進社會幸福和諧。
三、爭做“優(yōu)良家風家訓”的踐行者。家風家訓是無言的教育、無聲的力量，潛移默化地影響著人們的世界觀、人生觀、價值觀、性格特征和道德修養(yǎng)。家風家訓更是核心價值觀的微觀體現(xiàn)，社會文明程度的縮影。讓我們攜手同行，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，爭當家風正、品德好、書香濃、環(huán)境美、鄰里和的“最美家庭”。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
傳遞正能量倡議書篇五
親愛的朋友們：
與家人共享天倫之樂，陪著自己的孩子快樂成長，當我們享受這美好生活的時候，可曾想過在我們的農(nóng)村小學里還有一雙雙充滿期待的眼睛,一個個嬌小的身影,一個個因為現(xiàn)實而無法實現(xiàn)的心愿，他們渴望著被愛，渴望著被關懷，渴望著我們伸出手來在這個屬于他們的節(jié)日里滿足他們一個小小心愿!
每個孩子都有夢想，每個兒童都有心愿。在“六一”兒童節(jié)到來之際，團縣委從全縣9個鎮(zhèn)(街道)征集了100個農(nóng)村兒童心愿，“文具盒、書包，喜歡的課外書…”，這些在我們看來如此簡單的心愿，包含了兒童美好的向往和純真的期待。
在此我們向全社會的朋友們發(fā)出倡議，請伸出您溫暖的雙手，讓我們攜起手來，實現(xiàn)他們的心愿!讓我們共同努力，用我們的點滴愛心，讓孩子們感受來自社會的溫暖!愛心路上，期盼您的參與!
倡議人：
時間：20__年__月__日。
傳遞正能量倡議書篇六
在城市街頭，我們都曾遇到過拾撿廢品的老人，他們?yōu)檠a貼家用拾撿廢品變賣，不過北京地鐵站口一名自稱為“四惠大爺”的老人卻很特別。近日，有網(wǎng)民將“四惠大爺”發(fā)放感謝卡一事發(fā)上微博，一時之間吸引了眾多網(wǎng)民關注，網(wǎng)民們都被這名可愛的老人感動了。他為了感謝平日送給他報紙的陌生人，便親手制作了一張卡片，發(fā)放給進入地鐵的市民。路人每給這位“四惠大爺”送一份看過的報紙，大爺都會深深鞠一躬，雙手接過報紙，說聲謝謝，并遞上這樣一個感恩卡。“再怎么著急，也別忘了吃早飯”“大家每天都給我報紙，感謝你”……卡片上樸素的語言，令許多網(wǎng)友感動得“淚奔”，有網(wǎng)友評論說：“這尋常的感恩和熱心，這么簡單而強烈”，“拿到卡片心里暖暖的”。這種來自普通人細致入微的溫情語言再次將路人感動。
一張張溫情卡片傳遞著的是正能量。因為有了路人對收報老人的關愛，才令老人心生感激;因為有了老人對路人的關愛，才有了這一張張承載著溫情與感動的卡片，這正是愛的循環(huán)，也是和諧的基礎。點亮一盞心燈，照亮他人的同時，也溫暖了自己，這就是正能量傳遞的結果。由此，素材可以運用到“正能量”“傳遞”“和諧”等話題當中。“四惠大爺”只是地鐵站一個普普通通的收報老人，但就是這樣一個平凡的老人，以他不平凡的溫情卡片讓無數(shù)都市人為之感動。溫暖人心不一定要轟轟烈烈，簡單、真誠一樣能溫暖人心!由此，素材可以運用到“簡單與平凡”“感動”“真誠”等話題當中。
這是一個讓人可親可敬的老人。他用自己的一舉一動詮釋了那些越來越被現(xiàn)代人忽視的待人接物的傳統(tǒng)美德。用雙手接過報紙，向對方深鞠躬，并真誠地道一聲“謝謝”，這些容易被我們忽略的細節(jié)流露出一個老者良好的素養(yǎng)。由此，素材可以運用到“傳統(tǒng)美德”“細節(jié)”“感恩”等話題當中。
(1);(2)素養(yǎng);(3)和諧;(4)簡單與平凡;(5)感動;(6)真誠;(7)細節(jié)。
傳遞正能量倡議書篇七
現(xiàn)在報紙、電視上總會報導一些新聞xx因被撞之后未能及時搶救，失血過多而死xx因扶摔倒老人，而被冤枉。一條條悚目驚心的新聞，一張張慘不忍睹的圖片，猶如鞭子，一下一下地抽打著我們的心。小悅悅案讓我們看到人性的冷漠，彭宇案讓我們看到世態(tài)的炎涼。道德之火在一點一點熄滅，只剩下了微弱的火光。我們的社會多么需要伸張正義的人，我們多么希望慘案少些，再少些。
終于，我看到了曙光：一些向人們傳遞著正能量的高尚的人。
龔金川，是一所小學的校長，十四歲痛失了一條右臂，但他身殘志堅。一天早上，他正在江邊晨練，忽聽撲通一聲，一個重物砸進江中。緊接著，他又聽到了驚慌失措的呼救聲，看到了江面上漂浮著幾縷銀絲。他仿佛意識到了什么，奮不顧身地縱身一躍，跳入江中。風呼呼地吹著，寒冬的殘陽無力地照射在江面上，刺骨冰冷的江水向他襲來，可這并不能動搖他救人的決心。他用右肩頂起了老人，左手不停地劃水。江水不斷地向他涌來，猶如黃金巨蟒般纏著他。這對于身高僅165米的人來說，是一種極限一種挑戰(zhàn)，可他全然不顧，套住好心人丟來的繩子，一直堅持到了江邊，成功救起落水者?；氐郊遥胰丝吹剿撬芰艿臉幼哟蟪砸惑@，而他則是輕描淡寫第說了句：掉水里了。他的事跡打動了無數(shù)的人，一股正能量猶如一泓清泉，流進了每個人的心田。
忘不了那一天，泉州市宏福園內哀樂低沉，泉州市領導和許多素不相識的市民，紛紛趕來為一位逝者送行。他不是什么領導，更不是什么偉人，但他，卻是市民公認的最美公交司機。因為，在他生命結束的那一霎那，他用盡全力踩住剎車，保了一車人的.性命。盡管他英年早逝，但他的精神猶如一股正能量，春風般，吹拂每個人的心靈。
因為大人們以身作則，就連孩子也成為正能量鏈條上的一份子。江蘇一小男孩上學時不小心刮傷了一輛私家車，由于等不到車主，他留下了一張字條。車主知道后，深受感動，不僅沒要求他加倍賠償，還免了他的所有賠償。男孩所傳遞的正能量，撥動著我們內心深處的那根弦。
正因為許多人都加入了的行列中，因此，快熄滅的道德之火，終于又熊熊燃燒。
傳遞正能量倡議書篇八
親愛的同學們：
你們知道目前有一種富于浪漫氣息的閱讀活動——圖書漂流活動在我們身邊悄然流行嗎？這個活動起源于上個世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀過的書放到公共場所，無償?shù)靥峁┙o人閱讀，這個人閱讀后再放回公共場所繼續(xù)漂流。這些漂流的圖書就像一只只被放到茫茫大海中的漂流瓶一樣，等待著被人拾起的浪漫瞬間；這一本本圖書也匯聚成一條傳遞著智慧、傳遞著分享的快樂、承載著信任與尊重的河流，它們的生命將在下一個閱讀者手中得以延續(xù)。
為了豐富同學們的課外閱讀，培養(yǎng)同學們良好的閱讀習慣，本著資源共享、好書共賞的理念，現(xiàn)向全校學生發(fā)出“共享一本好書，共建精神家園”的倡議，希望同學們捐出讀過的好書，當然所捐書籍必須適合我們小學生閱讀，有一定思想性、科學性、知識性、趣味性。（過期雜志、課本、練習冊、教輔書不屬捐書之列）。我們將為這些圖書制作專用的標簽，上面將有捐贈者的姓名，同時我們在教學樓二樓設立了閱讀長廊，作為放漂點，每天放學后就是圖書的`漂流時間，二樓閱讀長廊每天期待同學們的光臨。同時在圖書漂流的活動中，請同學們好好珍惜愛護每一本書，因為那位每本書都是主人眼中的珍寶。
同學們，讓我們踴躍捐獻出飽含自己濃濃愛心的書籍吧，讓它匯聚成知識的海洋，帶給別人一份收獲和快樂！我們相信，你所放漂的每一本書，都將在未來的歲月里經(jīng)歷一段非凡之旅，那些曾經(jīng)溫暖過你、感動過你的美麗文字，也將在未來的歲月里溫暖更多的人！
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
傳遞正能量倡議書篇九
在充滿陽光的午后，讀一些民間故事，或許是個不錯的選擇?！读荷讲c祝英臺》、《白蛇傳》、《孟姜女》、《牛郎織女》……都或多或少的給我們帶來了當今社會極其需要的正能量。
在許多的民間故事中，反映勞動人民反抗封建禮教，表達美好愿望和理想的傳說有很多。有秦始皇為建長城，濫用皇權，逼壓人民，孟姜女不畏艱難，經(jīng)過千難萬險的萬里跋涉，去長城下哀悼范杞梁的故事；如白娘子和許仙斷橋相會、白娘子水漫金山寺大戰(zhàn)法海、法海執(zhí)迷不悟將白娘子鎮(zhèn)壓在雷鋒塔下的傳說；像梁山伯和祝英臺同窗苦讀，不服包辦婚姻，堅貞不移雙雙化蝶的佳話；……故事里主人公那剛正不阿，勤勞善良的品質深深地吸引著我們。而這些故事不僅在民間戲曲中廣為傳唱，還傳承千年，成為了家喻戶曉、婦孺皆知的文學作品；把本身的正能量傳遞給更多的人。
這，就是我們中華民族的祖先所留下的寶貴文化。
春節(jié)時去天柱山旅行，一家子便興趣盎然的游覽了附近的潛山縣，無意中了解到這是《孔雀東南飛》的發(fā)源地。
《孔雀東南飛》是我國文學史上第一部長篇敘事詩，與南北朝的《木蘭辭》并稱“樂府雙璧”。后人又把《孔雀東南飛》、《木蘭詩》與唐代韋莊的《秦婦吟》并稱為“樂府三絕”。
故事講述了（孔雀失偶），蘭芝被遣，（焦仲卿）被逼休妻，夫妻誓別，無奈別妻，（回家后）蘭芝抗婚，（因父母阻攔兩人）雙雙殉情，（最后將自己的感情）化思為（孔）雀（在墳頭吟唱）的歷史印記。
這首詞出自漢樂府，歷代傳唱，成為文學創(chuàng)作取之不盡的源泉。我則從這首充滿悲傷的詞中，讀出了封建時期下層人民的哀與渴望自由的情。
以景抒情，以物舒懷，以事明志。
傳遞正能量倡議書篇十
近年來，隨著經(jīng)濟社會事業(yè)的不斷發(fā)展，津市人民的生活水平也有了明顯的提高。今日的津市市正朝著“兩個領先市”的小康社會邁進。
然而，在我們的身邊，依然有一部分退學的孩子。他們有的是因為不可避免的天災人禍導致了家庭貧困而失去了學習的機會，有的是因父母常年在外謀取生活，無人看管而輟學。他們小小年紀因為家庭的問題，用自己稚嫩的雙肩過早的承擔著生活的無奈。這些孩子普遍存在著學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題。就在去年的案件年終總結上，未成年人犯罪11起，以特困家庭和留守孩子的居多。這些孩子就是因為過早地流入社會，缺乏明辨是非的能力而誤入歧途，這是件多么令人揪心的事情啊!今年三月津市市婦聯(lián)創(chuàng)立了“春之霖愛心傳遞”活動。正式啟動了特困生的幫扶救助項目，活動采取結對子的形式，“一對一”、“多幫一”或者“一幫多”的方法，各盡所能，抽出一點時間、節(jié)約一些開支、奉獻一片愛心，對貧困學子給予一定的經(jīng)濟、物質、精神跟蹤幫扶，一直扶助到孩子完成學業(yè)?，F(xiàn)已接受救助的孩子達到了92名。春風化雨，潤物無聲，你、我、他就是這雨中一滴。
或許，您的一次饋贈，就能讓他們揚起人生的風帆!您的一點愛心您的一份關注，就能給這些特困孩子莫大的鼓勵，讓他們感到心有所愛、身有所護，難有所幫，感受到社會這個大家庭的溫暖。贈人玫瑰，手留余香;涓涓細流，匯成江河。讓我們在博愛的藍天下，共同攜手，與愛同行，惠澤百姓，造福鄉(xiāng)梓。
xxx。
20xx年x月x日。
傳遞正能量倡議書篇十一
公司全體員工：
您們好!擁有健康和快樂是我們每個人的夢想，平平安安是一個家庭最大的幸福。當我們安然有序地工作、安康幸福地享受天倫之樂時，一件不幸的事情卻悄然降臨在您的朋友、同事、親人---嚴愛的兒子身上。
本段寫明事故原因。
“一人有難，眾人相幫，一方有難，八方支援。“樂善好施，”
濟困扶危”是我們中華民族的美德，也是我們中國人的優(yōu)良傳統(tǒng)。常言道“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，捐款救義是我們義不容辭的責任。
現(xiàn)向全公司廣大員工發(fā)出倡議，請伸出友愛之手，獻一份愛心，幫助嚴愛的兒子盡早康復，送去我們的溫暖及最真摯的祝福。
xxx。
20xx年x月x日。
傳遞正能量倡議書篇十二
公司全體員工：
您們好!擁有健康和快樂是我們每個人的夢想，平平安安是一個家庭最大的幸福。當我們安然有序地工作、安康幸福地享受天倫之樂時，一件不幸的事情卻悄然降臨在您的朋友、同事、親人---嚴愛的兒子身上。
本段寫明事故原因。
“一人有難，眾人相幫，一方有難，八方支援?！皹飞坪檬?/p>
濟困扶?！笔俏覀冎腥A民族的美德，也是我們中國人的優(yōu)良傳統(tǒng)。常言道“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，捐款救義是我們義不容辭的責任。
現(xiàn)向全公司廣大員工發(fā)出倡議，請伸出友愛之手，獻一份愛心，幫助嚴愛的兒子盡早康復，送去我們的溫暖及最真摯的祝福。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
傳遞正能量倡議書篇十三
親愛的同學們：
書，是人類文明的果實;書，是貯存知識的寶庫;書，是人類進步的階梯;書，是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書，連接古今，貫通中外;它記載著歷史、傳播著知識、積淀著文化，使人類文明得以世代相傳。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。
一本書就是一個世界，一本書就是一個窗口。如果您的書已經(jīng)擱置不用，如果您的書正打算論斤稱兩的賣出，何不讓我們把它捐給我們的母校呢?這些書滋潤了我們的心靈，那么，就讓它再來滋養(yǎng)我們的同學。讓我們?yōu)槟感＝⒁粋€個屬于自己的圖書吧，讓同學們可以在知識的海洋中遨游,給同學們創(chuàng)造一個更多彩的`世界，讓我們的讀書夢一起共享。
本次捐書助學活動，本著自由自愿的原則，書籍新舊不限，扉頁上寫上班級、姓名，寫上祝福語，帶去我們的祝福，帶去我們的希望，最后祝愿生活在同一片藍天下的所有隊員們都能健康、快樂地成長。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
傳遞正能量倡議書篇十四
正能量有時不需要什么偉大的壯舉，只需要你堅持自己的原則。
又到了一次月考，聽著那頻繁的鈴聲心里早已砰砰直跳，我早早的來到教室外等著開門，看見有一大群人圍在中間，他們在干什么，哎，還是趕快復習吧！但好奇心驅使著我去看一看等到我去的時候人群早已散去。我問一個同學:你們在干什么?他說：沒，沒什么可我卻隱約的聽見這件事人越少知道的越好時間像流水般過去了我倒是想復習，可眼看就要考試了可真是落花有情，流水無意。門開了我們急匆匆走了進去。
看見一個嬉皮笑臉的老師開始填寫考號姓名。說完他的神色立即嚴肅起來我正在寫一個題時有個同學把紙團扔給我讓我給后面的那個同學我想:反正不關我的事又不是牝寫的再說了老師發(fā)現(xiàn)了字跡也不是我的。我把那個紙團給了后面的同學?？荚嚱Y束后，他們都說這次考試很難我開始后悔把那個紙團給她，也許就是那個不起眼紙團她就可以多考幾分甚至幾十分。
當天下午是物理考試，她問我：你有沒有答案，幫連我自己都不會吵，怎么可能幫你抄我寫一份，謝謝！我果斷的回答她:沒有。連我自己都不會抄，怎么可能幫你抄。再說當時是做對了以后怎么辦呢？誰又會來幫助你?經(jīng)過這次的考試我體會到了正能量的重要性，如果沒有正能量誰還會來拯救這個世界?這次考試缺少的正是正能量，如果大家都遵守規(guī)定，就不會發(fā)生下面的事情，就不會有不公平。正能量的傳遞，說起來容易，做起來難。我們時時刻刻都在說要！可又有幾個人真正做到了呢？我們都已成為說話的巨人，行動的矮子。所以，從現(xiàn)在開始，從身邊的點滴小事做起，從我們的生活開始。貴在堅持！我相信在不久的將來，我們的世界將會充滿正能量！我也會自己帶頭做好分內的事！
傳遞正能量倡議書篇十五
公司全體員工：
您們好!擁有健康和快樂是我們每個人的夢想，平平安安是一個家庭最大的幸福。當我們安然有序地工作、安康幸福地享受天倫之樂時，一件不幸的事情卻悄然降臨在您的朋友、同事、親人---嚴愛的兒子身上。
本段寫明事故原因。
“一人有難，眾人相幫，一方有難，八方支援?！皹飞坪檬?/p>
濟困扶?！笔俏覀冎腥A民族的美德，也是我們中國人的優(yōu)良傳統(tǒng)。常言道“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，捐款救義是我們義不容辭的責任。
現(xiàn)向全公司廣大員工發(fā)出倡議，請伸出友愛之手，獻一份愛心，幫助嚴愛的兒子盡早康復，送去我們的溫暖及最真摯的祝福。
落款。
傳遞正能量倡議書篇十六
公司全體員工：
您們好!
擁有健康和快樂是我們每個人的夢想，平平安安是一個家庭最大的幸福。當我們安然有序地工作、安康幸福地享受天倫之樂時，一件不幸的事情卻悄然降臨在您的朋友、同事、親人---嚴愛的兒子身上。
本段寫明事故原因。
"一人有難，眾人相幫，一方有難，八方支援。"樂善好施，"。
濟困扶危"是我們中華民族的美德，也是我們中國人的優(yōu)良傳統(tǒng)。常言道"送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖"，捐款救義是我們義不容辭的'責任。
現(xiàn)向全公司廣大員工發(fā)出倡議，請伸出友愛之手，獻一份愛心，幫助嚴愛的兒子盡早康復，送去我們的溫暖及最真摯的祝福。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
傳遞正能量倡議書篇十七
近年來，隨著經(jīng)濟社會事業(yè)的不斷發(fā)展，津市人民的生活水平也有了明顯的提高。今日的津市市正朝著“兩個領先市”的小康社會邁進。
然而，在我們的身邊，依然有一部分退學的孩子。他們有的是因為不可避免的天災人禍導致了家庭貧困而失去了學習的機會，有的是因父母常年在外謀取生活，無人看管而輟學。他們小小年紀因為家庭的問題，用自己稚嫩的雙肩過早的承擔著生活的無奈。這些孩子普遍存在著學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題。就在去年的案件年終總結上，未成年人犯罪11起，以特困家庭和留守孩子的居多。這些孩子就是因為過早地流入社會，缺乏明辨是非的能力而誤入歧途，這是件多么令人揪心的事情啊!今年三月津市市婦聯(lián)創(chuàng)立了“春之霖愛心傳遞”活動。正式啟動了特困生的幫扶救助項目，活動采取結對子的形式，“一對一”、“多幫一”或者“一幫多”的方法，各盡所能，抽出一點時間、節(jié)約一些開支、奉獻一片愛心，對貧困學子給予一定的經(jīng)濟、物質、精神跟蹤幫扶，一直扶助到孩子完成學業(yè)。現(xiàn)已接受救助的孩子達到了92名。春風化雨，潤物無聲，你、我、他就是這雨中一滴。
或許，您的一次饋贈，就能讓他們揚起人生的風帆!您的一點愛心您的一份關注，就能給這些特困孩子莫大的鼓勵，讓他們感到心有所愛、身有所護，難有所幫，感受到社會這個大家庭的`溫暖。贈人玫瑰，手留余香;涓涓細流，匯成江河。讓我們在博愛的藍天下，共同攜手，與愛同行，惠澤百姓，造福鄉(xiāng)梓。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9138696.html】
