總結(jié)過去一年的工作，為新的一年制定計劃。總結(jié)的目的在于歸納和概括，要注意言簡意賅，不偏離主題。歡迎大家閱讀以下總結(jié)范文，和我們一起來探討學(xué)習(xí)和工作的總結(jié)之道。
寒假回訪母校實踐心得篇一
作為一名剛走出校門的大學(xué)生，回訪母校是一次難得的機會。近日，我迎來了回訪母校的日子。這次回訪讓我對母校有了更深刻的認(rèn)識，也讓我明白了教育的重要性。在這次回訪中，我體會到了母校對我們的關(guān)懷和培養(yǎng)，也深感自己對母校的感激之情。
首先，回訪母校讓我對母校有了更深刻的認(rèn)識。走進(jìn)學(xué)校，我看到了一片熟悉又陌生的景象。在四年的大學(xué)生活中，我對這個校園已經(jīng)非常熟悉，但是四年過去了，校園卻有了新的變化。我看到了新的教學(xué)樓、新的圖書館、新的體育館，這一切都讓我感到驚喜和驕傲。我進(jìn)入教室，看到板書上寫滿了新的知識點，這讓我意識到自己已經(jīng)成為了母校的過客，但是我也明白，母校的教育將永遠(yuǎn)陪伴著我們。
其次，回訪母校讓我明白了教育的重要性。在母校的講座中，我了解到了教育的力量和影響。教育是塑造人的靈魂的工程，也是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。母校憑借著雄厚的師資力量和創(chuàng)新的教育理念，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的人才。教育不僅僅是知識的傳授，更是思想的熏陶。母校讓我們明白了做人的道理，讓我們明白了追求真理和美好生活的意義。正是因為有了母校的教育，我們才能夠順利地走到今天。
再次，回訪母校讓我體會到了母校對我們的關(guān)懷和培養(yǎng)。在講座中，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們進(jìn)行了親切的問候和鼓勵。他們告訴我們不要忘記初心，要不斷追求進(jìn)步。同時，他們還透露了在校期間的培養(yǎng)計劃，為我們的發(fā)展指明了方向。在校期間，老師們常常耐心地為我們解答問題，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活，這些都是母校對我們的關(guān)懷和培養(yǎng)。在母校的關(guān)懷下，我們才能夠茁壯成長。
最后，回訪母校讓我深感對母校的感激之情。在講座結(jié)束后，我和同學(xué)們手拉手，一起走進(jìn)了校園里。這一刻，我感受到了母校的溫暖和愛。母校給予了我們無盡的知識和前進(jìn)的動力，讓我們成為了自信和有能力的人。在母校的培養(yǎng)下，我們將以嶄新的姿態(tài)踏入社會，展現(xiàn)出母校的風(fēng)采?；卦L之后，我更加感激母校的培養(yǎng)和教育，我將永遠(yuǎn)記得母校給予的一切。
回訪母校是一次難得的機會，也是一次寶貴的經(jīng)歷。通過回訪，我對母校有了更深刻的認(rèn)識，明白了教育的重要性，體會到了母校對我們的關(guān)懷和培養(yǎng)，也深感自己對母校的感激之情。我會把這次回訪的經(jīng)歷牢記在心，時刻銘記母校的培養(yǎng)和教誨，為實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)不斷努力。同時，我也將把這些體會傳遞給身邊的同學(xué)和朋友，與他們共同懷念母校，感激母校。母校永遠(yuǎn)是我們心中的家，永遠(yuǎn)是我們的精神支柱。
寒假回訪母校實踐心得篇二
寒假是每年學(xué)生最期待的假期之一，一方面是因為可以休息放松，另一方面也是因為可以回家團聚。而對于許多人來說，寒假還意味著回訪母校，回憶起讀書時的點滴往事。在這個特殊的假期中，我也回訪了我曾經(jīng)求學(xué)的母校，從這次回訪中得到了許多寶貴的心得和體會。
首先，回訪母校讓我更加感受到學(xué)校對學(xué)生的關(guān)懷。作為學(xué)生，我們很容易將學(xué)?？醋魇且粋€單純地提供教育的場所。然而，當(dāng)我回到母校時，我才意識到學(xué)校除了教育，還為學(xué)生提供了許多其他的關(guān)懷。學(xué)校的校園環(huán)境整潔美麗，花草樹木都被精心打理，給人一種宜人的感覺。同時，學(xué)校還為學(xué)生提供了全面的教育資源，如圖書館、實驗室等，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。這讓我深深感受到了學(xué)校為學(xué)生提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境和關(guān)懷。
其次，回訪母校讓我更加珍惜求學(xué)時的機會和時光?；氐侥感?，我回想起了那些讀書時的時光，那些曾經(jīng)為我打開知識的大門的老師們，那些陪伴我度過求學(xué)歲月的同學(xué)們。而現(xiàn)在，我已經(jīng)在社會中工作了幾年，回訪母校讓我深刻體會到求學(xué)時的機會和時光是何等寶貴。在學(xué)校時，我們有時間和機會去學(xué)習(xí)知識，與老師和同學(xué)互動，去發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力。而在社會中，我們可能需要投入更多的時間和精力去工作，去面對各種挑戰(zhàn)和壓力。因此，回訪母校讓我更加珍惜求學(xué)時的機會和時光。
再次，回訪母校讓我重新審視自己的成長和發(fā)展?；乜磸男W(xué)到大學(xué)的這個求學(xué)之路，我經(jīng)歷了許多挫折和失落，但也收獲了許多進(jìn)步和成功。在回訪母校時，我看到了許多曾經(jīng)一起奮斗過的同學(xué)們，大家都取得了各自的成就，在各自的領(lǐng)域中展現(xiàn)出了自己的才華和能力。這讓我重新審視了自己的成長和發(fā)展，并對未來有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)?；卦L母校讓我意識到，成長和發(fā)展是一個不斷迭代的過程，沒有終點，只有不斷的努力和進(jìn)步。
最后，回訪母校讓我更加感激家庭的支持和關(guān)愛。無論是在失意時還是成功時，家人始終是我們最堅實的后盾?；卦L母校時，我回憶起了許多家人對我的支持和鼓勵，這些都是我成長路上的珍貴財富。在這個特殊的假期中，我更加感激家庭的支持和關(guān)愛，明白了家人永遠(yuǎn)是我心靈的港灣和歸宿。
回訪母校是一次難得的機會，讓我回味起了求學(xué)時的點點滴滴。通過回訪母校，我更加感受到學(xué)校對學(xué)生的關(guān)懷，珍惜求學(xué)時的機會和時光，重新審視自己的成長和發(fā)展，以及感激家庭的支持和關(guān)愛。這次回訪讓我思考自己未來的方向和目標(biāo)，也讓我更加堅定了繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長的決心。我將永遠(yuǎn)懷念母校給予我的一切，記住那些陪伴我成長的歲月，并將這份感激轉(zhuǎn)化為行動，為自己的夢想努力奮斗！
寒假回訪母校實踐心得篇三
我的母?！獂x中學(xué)是素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，一直重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。近年來，有大批學(xué)生通過高考和高校自主招生考入全國名牌大學(xué)。它建校于1951年，有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗和光榮的歷史，先后獲得“某某省重點中學(xué)”、“某某省示范性高中”等30余項國家級、省級榮譽稱號?，F(xiàn)有學(xué)生4000余名，教職工356名，其中特級教師、省級骨干教師及省市學(xué)科帶頭人50余名;全國優(yōu)秀教師、某某省優(yōu)秀教師、某某省優(yōu)秀班主任30余名，教師專業(yè)化發(fā)展成果突出，師資力量雄厚。
20xx年1月27日上午，我懷著復(fù)雜的心情重回母校，說復(fù)雜，是因為那心情里既充滿著親切與自豪，又包含著些許的忐忑——我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來的。
校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅，象征著智慧的“金蘋果”雕像依舊閃耀著光澤，矯健的白鴿依舊從容地在雄偉的教學(xué)樓間飛翔。
很幸運我曾經(jīng)就讀于某某中這所名校，并且順利地從這里考進(jìn)了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。作為從這里走出來的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗教訓(xùn)能讓他們在成才的過程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時，在交流中，相信我也能對自己，對未來有一個更深入的思考。這些，都是我此次實踐活動的目的。
我先去了高中時代班主任老師的辦公室，她不顧繁忙，拉著我坐下來詢問我的大學(xué)生活情況，這讓我很是感動。我向她詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時代的差異，并針對自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。她認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會舍棄一些不必要的東西，又鼓勵我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。
在得知了我的寒假實踐活動計劃之后，老師熱心地幫我聯(lián)系了教務(wù)處的袁老師，并幫我組織了部分自己班上高二的同學(xué)與我交流。我們商定了時間在28號的下午，利用自習(xí)時間進(jìn)行交流。
之后我又去看望了高中時的各位任課老師，談了很多，也收獲了很多。然后，我來到了本屆高三年級主任張老師的辦公室聽取他的建議。由于當(dāng)時高三同學(xué)正在進(jìn)行省級質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習(xí)，考慮到同學(xué)們的時間和心理等等多方面的因素，張老師建議我只和個別學(xué)有余力的同學(xué)單獨短時交流。我聽從了他的建議，就利用兩個大課間和午間自修的時間分3組向20位同學(xué)介紹了南農(nóng)的情況，分發(fā)了宣傳報和小禮物。各位同學(xué)的熱情都很高，詢問了很多高考報志愿的情況。我一一為他們解答，并講了自己在高考考場上得到的一些經(jīng)驗，告訴他們一定要從現(xiàn)在開始就調(diào)整好心態(tài)，改進(jìn)方法，告訴他們只要堅持不懈，勝利終會來臨。
27號回家后，我準(zhǔn)備了一份針對現(xiàn)在高二同學(xué)學(xué)習(xí)和為高考做準(zhǔn)備的發(fā)言提綱(見附稿)。28號下午，我又一次來到了三中，在教研活動室與30余位高二的同學(xué)進(jìn)行交流。我首先做了自我介紹，并開了幾個小玩笑以活躍氣氛，之后進(jìn)入了正題，我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來回想高中時代的一些感想，有經(jīng)驗，也有遺憾和教訓(xùn);之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時光，為自己設(shè)想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備;最后我和他們談了談各個大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。
在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實踐活動，到此就算完成了。
通過這次活動，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過程中，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，還有部分同學(xué)邊聽邊記筆記，讓我感到十分榮幸。每次交流結(jié)束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學(xué)主動找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況，讓我給他們提些意見。另外還有部分同學(xué)加了qq，建立了長久的聯(lián)系，并在放假期間通過qq同我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的交流。此外，通過之后與班主任董老師的交流，我了解到這次活動在同學(xué)們之中得到了較高評價，她也和參與交流的部分同學(xué)談過話，同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想。
先談?wù)勈斋@吧。
對于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來說，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡潔卻也較全面地介紹了南農(nóng)，給了他們比較直觀的印象，相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響;對母校來說，我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗教訓(xùn)和體會，并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得，還給他們未來對大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興;而對于我自身，從開始的找相關(guān)老師，到后來的寫發(fā)言提綱，最后在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺的時候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
再談?wù)勥z憾與不足。
這主要體現(xiàn)在時間的問題上。由于大學(xué)與高中、南方與北方放假的時間有差異，我只能在回家后的第二天，即此屆高三同學(xué)正在準(zhǔn)備質(zhì)檢，高二同學(xué)正在準(zhǔn)備期末考試的時候回訪母校，十分倉促。所以只和高三的同學(xué)進(jìn)行了小范圍短時間的交流，感覺過于簡潔;再有，時間不足準(zhǔn)備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒有詳細(xì)地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對南農(nóng)的了解也欠深入，比如有同學(xué)問到南農(nóng)的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答。除此以外，沒有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。
針對這些不足，我總結(jié)了一些經(jīng)驗：時間要選對，可以選在同學(xué)們考完試等待成績的那幾天，這樣就減少了交流進(jìn)行的阻力;不僅要和以前的老師聯(lián)系好，還要積極主動地溝通教務(wù)處老師甚至校長，已獲得更多的有利條件;準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容時要更有針對性，了解什么是聽眾最想要的，才能使自己的發(fā)言更受歡迎。
我想，這次實踐活動給我的東西真的是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會，我也會更加積極地爭取這樣的機會，以使自己的能力得到更大上的提升。
寒假回訪母校實踐心得篇四
母校是我們都難以忘懷的，回訪母校也是我們應(yīng)該做的?；卦L母校，了解新一屆學(xué)生心目中的大學(xué)，了解他們心中的大學(xué)是怎么樣的，進(jìn)一步提高我們的社會實踐能力，立足社會，在社會鍛煉能力。當(dāng)今社會的競爭是人才素質(zhì)的競爭，隨著人才被推向市場，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向也更加的撲朔迷離。因此為了適應(yīng)時代的要求，作為大學(xué)生的我們不能閉門讀書，而是要敞開大門，走向社會。在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中提升，增強社會責(zé)任意識，提高綜合素質(zhì)。為提高競爭力，建設(shè)祖國不懈努力。
二．母校背景
我的母校江蘇省建湖高級中學(xué)始建于1925年，學(xué)校占地10.7萬平米，是全市重點學(xué)校。如今她已成為省“合格重點中學(xué)”、省“模范學(xué)?！薄⑹ 拔拿鲉挝弧?、“省標(biāo)教育現(xiàn)代化合格學(xué)?！焙褪 皟?yōu)秀體育傳統(tǒng)項目學(xué)校”。近幾年，學(xué)校勵精圖治，與時俱進(jìn)強勢發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)實力不斷加強，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，知名度不斷提高。
三．調(diào)查情況及內(nèi)容
（一）1、學(xué)校學(xué)生情況：在校的學(xué)生都是90后，也就是大家所謂的“非主流”，他們的思想超前，很多學(xué)生了解社會形勢，對自己的未來有自己的想法，很現(xiàn)實，要求也高。由于學(xué)生們基本是獨生子女，大部分的生活條件都好，據(jù)調(diào)查現(xiàn)在的學(xué)生大多向往清華北大，但不能為了夢想堅持下去。因此學(xué)習(xí)好的學(xué)生越來越少，學(xué)生們學(xué)習(xí)主動性不高，但是知道自己要學(xué)習(xí)，只是重視程度不一樣，兩極分化明顯，對比而言更喜歡做自己喜歡的事情。
2、教師情況：通過與班主任的交流，對學(xué)校的教師情況有了了解，由于學(xué)習(xí)發(fā)展，高起點高發(fā)展。優(yōu)勝劣汰的原則選擇老師，師資隊伍更加雄厚?？傮w而言，因地域文化和學(xué)校師資力量硬件條件好，高中老師都很推崇我們鹽城工學(xué)院。
（二）、問卷調(diào)查結(jié)果：
1、關(guān)于上大學(xué)選擇什么專業(yè)深造：有40%的同學(xué)選擇經(jīng)濟與管理，10%選擇電子，10%選擇計算機，英語、通訊、藝術(shù)舞蹈專業(yè)沒有人選擇，40%學(xué)生所選專業(yè)為國防專業(yè)。
2、進(jìn)入大學(xué)后的培養(yǎng)方向：18%選擇專業(yè)知識能力，55%選擇培養(yǎng)社會實踐能力，18%選擇口才與交際能力，9%選擇管理與理財能力。
3、填志愿看重大學(xué)的哪些方面：17%看重學(xué)校環(huán)境，17%看重專業(yè)設(shè)置，33%看重師資力量，17%看重社會知名度，16%看重學(xué)校所在地。
4、通過什么方式了解自己喜歡的大學(xué)：9%通過高考指南，55%通過網(wǎng)絡(luò)了解自己喜歡的大學(xué)，18%通過老師，18%通過招生考試報。
5、是否知道鹽城工學(xué)院：100%知道。
6、進(jìn)入大學(xué)后自己的奮斗目標(biāo)：55%想要考研，45%選擇了其他。
7、是否經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)了解大學(xué)：80%偶爾，20%沒有。
四．社會實踐心得
在這次社會實踐活動中，讓我受益匪淺，見到了班主任，他還是那么熱情，那么和藹，使我想起了我的高中時代。又與班主任談?wù)劻俗约旱那闆r，自己的奮斗目標(biāo)。老師給我講解了很多奮斗實例，給我鼓勵，讓我無論有什么困難都要克制住，堅持到最后，不要放棄自己。
奮斗精神？這很值得我思考，大學(xué)不是我的終點，還需奮斗。
五．實踐收獲與體會
這次做完回訪母校的活動，收獲體會頗多。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時候，正是回母校的學(xué)長學(xué)姐的精彩動員，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷。即使力量微小，但這卻是一份責(zé)任。漸漸地，我開始明白，只有在助人為樂時，才能感受到自己的價值。一日為師，終身為父。如今已經(jīng)長大成人，逐漸向人才過渡的我們，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。
這次回母校，班主任仍然不忘對我們細(xì)心教導(dǎo)，為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次實踐活動后，我有深深的感觸，我認(rèn)為，我們不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識，更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)精神是一種愛，是一種付出而不求回報的愛。對個人而言，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項精神去熱愛和完成，敬業(yè)樂業(yè)，從點點滴滴中尋找樂趣；努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個人。作為大學(xué)生，我們就要熱愛我們的專業(yè)，熱愛我們即將從事的工作。
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最后，通過這次回訪母校的社會實踐活動，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很大的提升。從最初的拜訪校長、班主任老師，到最后向高三同學(xué)進(jìn)行宣講，介紹我們鹽城工學(xué)院時，都是對我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗和對詞語組織能力的考察。雖然在演講時，自己會因為緊張而忘詞，但是有幾次自己都是巧妙地化解了尷尬，這也是對應(yīng)急處理問題的鍛煉。再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松，也同時因為自己的社交能力得到了提高而感到高興。
不知不覺一個學(xué)期的大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，在寒假期間，我們雖然沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)知識，但是我們每個人都有自己的任務(wù)，我們要完成屬于自己的社會實踐活動，我選擇了回到自己的母校深州市中學(xué)為學(xué)弟學(xué)妹們加油鼓勁。
通過這次社會實踐活動，我的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力得到了提高，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識；同時，我也為學(xué)弟學(xué)妹們解答了心中的困惑，使他們在一定程度上了解了高考和報志愿等方面的知識，對北京大學(xué)也有了更直觀的認(rèn)識，收獲很大。但也存在著時間安排及交流等一些方面的不足，這是需要在以后的實踐活動中所注意和糾正的。
很幸運我曾經(jīng)就讀于深州市中學(xué)這所名校，并且順利地從這里考進(jìn)了北京大學(xué)。作為從這里走出來的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗教訓(xùn)能讓他們在成才的過程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時，在交流中，相信我也能對自己，對未來有一個更深入的思考。這些，都是我此次實踐活動的目的。
在教室與高三的同學(xué)進(jìn)行交流。我首先做了自我介紹，并開了幾個小玩笑以活躍氣氛，之后進(jìn)入了正題，我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來回想高中時代的一些感想，有經(jīng)驗，也有遺憾和教訓(xùn)；之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時光，為自己設(shè)想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備；最后我和他們談了談各個大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。
在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實踐活動，到此就算完成了。
的交流。此外，通過之后與指導(dǎo)老師齊老師的交流，我了解到這次活動在同學(xué)們之中得到了較高評價，她也和參與交流的部分同學(xué)談過話，同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想。
對母校來說，我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗教訓(xùn)和體會，并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得，還給他們未來對大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對于我自身，從開始的找相關(guān)老師，到后來的寫發(fā)言提綱，最后在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺的時候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
我想，這次實踐活動給我的東西真的是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會，我也會更加積極地爭取這樣的機會，以使自己的能力得到更大上的提升。
農(nóng)歷臘月初三，我懷著無比激動的心回到了我的母?！Y縣第二中學(xué)。 到了學(xué)校熟悉親切的感覺撲面而來，心里有一種說不出的感動，頓時感到溫馨又溫暖。樹上的葉子掉光了，不像南京的大部分樹依然充滿生機，但對于生長在北方的我，這才是最熟悉不過的冬天的風(fēng)景。雖然已經(jīng)考完試了，但學(xué)弟學(xué)妹們還是在上課，校園里幾乎沒有人在走動，陽光明媚，帶著幾絲微風(fēng)，學(xué)校顯得安靜而又美麗。
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一、我的母校
我的母校禮縣第二中學(xué)（簡稱禮縣二中）坐落于甘肅省隴南市禮縣東大門鹽官鎮(zhèn)，創(chuàng)建于1957年，遷建于1993年。是一所服務(wù)于禮縣東部五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)約15萬人口的縣直完全中學(xué)。學(xué)校在硬件建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定成績，成為鹽官教育的龍頭。幾年來，學(xué)校堅持素質(zhì)教育，加強師德建設(shè)，立足科研興校，不斷深化教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里有盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的老師；還有一群可愛的同學(xué)，大家相處的像家人一樣，有了問題大家相互講解，互相商量。我在這樣的一個集體中快速的成長，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會了做人，學(xué)會了生活，并且順利的考上了大學(xué)。
二、重回母校，介紹我的大學(xué)
么充分，我給你兩節(jié)課的時間，好好宣傳一下，然后以過來人的身份好好指導(dǎo)一下學(xué)弟學(xué)妹，幫他們答疑解惑，增強他們的信心?！甭牭桨嘀魅卫蠋熃o了我這么長時間，我打心眼里高興，謝過班主任。我們有談?wù)撈鹆宋业拇髮W(xué)生活，班主任一邊聽一邊給我提了一些建議。時間過得真快，沒說多長時間他們就下課了。班主任把我領(lǐng)進(jìn)教室，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)之后他就離開了。我先做了自我介紹，然后表明來意，同學(xué)們聽到后非常高興。緊接著我先介紹了我們學(xué)校（利用ppt)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢學(xué)科平臺”的重點大學(xué)，是全國56所具有研究生院的高校之一。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的歷史最早可追溯到1902年的`三江師范學(xué)堂，是一所具有百年辦學(xué)歷史的綜合性大學(xué)，學(xué)科設(shè)置涵蓋了農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、生命科學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各個領(lǐng)域，是我國東部地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育基地。校區(qū)面積560公頃，各類實驗場、站面積440公頃，學(xué)校建筑面積52.6萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3億多元?，F(xiàn)有校內(nèi)外教學(xué)科研基地200余個，實驗教學(xué)中心23個（其中國家和省級教學(xué)示范中心8個）。圖書資料收藏量200余萬冊（部），擁有中外文全文期刊1萬余種，中文電子圖書40余萬種，中文電子期刊近1萬種，還擁有大量的數(shù)字資源和先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)檢索查詢系統(tǒng)。學(xué)校教學(xué)科研和生活設(shè)施配套齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，是江蘇省園林式單位、江蘇省愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位。學(xué)校分為兩個校區(qū)，其中衛(wèi)崗校區(qū)占地900余畝，是南農(nóng)本部，浦口校區(qū)位于南京浦口區(qū)，比鄰長江占地面積716畝，緊鄰浦口校區(qū)還有南農(nóng)新校區(qū)（正在建設(shè)中）—農(nóng)業(yè)的硅谷5050畝，學(xué)校有兩個大型現(xiàn)代化的圖書館，同時擁有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，同時學(xué)校耗巨資鋪設(shè)了長達(dá)30余千米的光纜把衛(wèi)崗和浦口兩個校區(qū)連在一起，使兩個校區(qū)的交流更加密切。
65個博士學(xué)科專業(yè)、106個碩士學(xué) 科專業(yè)、57個本科專業(yè)，1個第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)，以及獸醫(yī)博士和獸醫(yī)碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、工程碩士、公共管理碩士（mpa）、風(fēng)景園林碩士等五種專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，形成了博士、碩士、學(xué)士以及包括成人教育與干部培訓(xùn)在內(nèi)的完整的人才培養(yǎng)體系?，F(xiàn)有在職教職工2689人，其中：中國工程院院士2名，博士生導(dǎo)師253人，碩士生導(dǎo)師526人，高級職稱教師744人，國家、部級有突出貢獻(xiàn)中青年專家28人，“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授2人，獲“國家杰出青年科學(xué)基金”9人，入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次專家7人，入選教育部“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃”8人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”入選者27人，教育部“優(yōu)秀青年教師資助計劃”18人。 對于同學(xué)們最關(guān)心的就業(yè)和助學(xué)金的情況，我還做了重點介紹。然后還和同學(xué)們談了下自己高中時的學(xué)習(xí)體會，以自己當(dāng)年高考的親身經(jīng)歷回答了他們高考前備戰(zhàn)的一些問題等等，傳授一些復(fù)習(xí)方法，放松心情的方法，并結(jié)合自己當(dāng)年高中畢業(yè)后填志愿的茫然向?qū)W弟學(xué)妹介紹了高考填報志愿的相關(guān)考慮，讓同學(xué)們對高考填報志愿有了初步得了解。最后談了在大學(xué)參加的社團活動以及從中得到的鍛煉，向?qū)W弟學(xué)妹介紹了南農(nóng)的一些社團及參加這些活動對自己的影響。我留下了自己的聯(lián)系方式，與同學(xué)們建立了長久的聯(lián)系。
三、收獲與不足
1、收獲
假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
2、不足
自己性格內(nèi)向，不善于與人交流，不自信。所以活動做得不太完美。感覺過于簡潔；再有，時間不足準(zhǔn)備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒有詳細(xì)地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對南農(nóng)的了解也欠深入，比如有同學(xué)問到南農(nóng)的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答。除此以外，沒有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。
四、心得體會
今年的寒假，我有幸能夠參加學(xué)校組織的“寒假社會實踐暨優(yōu)秀學(xué)子回訪母?！鄙鐣嵺`活動。我很高興能夠參加類似的活動，我個人性格內(nèi)向、易緊張、不善語言表達(dá)，這次的活動恰恰能夠磨練我與人交往的能力，還能讓我在鍛煉自我之余，體會到自身的價值，對他人做出貢獻(xiàn)。所以這次的實踐活動對我大有裨益。
總的來說，我認(rèn)為我這次在母校開展活動是非常的成功的。回訪母校使我收獲了舊情，同時對我將來人生情感起到了重要的導(dǎo)向作用。在活動中我收獲了課本上學(xué)不到的東西，這對我的人生有非常重要的作用。。不管是我自己還是那些學(xué)弟學(xué)妹們都可以收獲很多。所以，我真誠地希望這個活動可以像接力賽一樣一棒一棒的傳遞下去。同時，也真誠地希望我的母校越來越好，我的大學(xué)——南京農(nóng)業(yè)大學(xué)也越來越好！
寒假回訪母校實踐心得篇五
農(nóng)歷臘月初三，我懷著無比激動的心回到了我的母校—禮縣第二中學(xué)。 到了學(xué)校熟悉親切的感覺撲面而來，心里有一種說不出的感動，頓時感到溫馨又溫暖。樹上的葉子掉光了，不像南京的大部分樹依然充滿生機，但對于生長在北方的我，這才是最熟悉不過的冬天的風(fēng)景。雖然已經(jīng)考完試了，但學(xué)弟學(xué)妹們還是在上課，校園里幾乎沒有人在走動，陽光明媚，帶著幾絲微風(fēng)，學(xué)校顯得安靜而又美麗。
一、我的母校
我的母校禮縣第二中學(xué)（簡稱禮縣二中）坐落于甘肅省隴南市禮縣東大門鹽官鎮(zhèn)，創(chuàng)建于1957年，遷建于1993年。是一所服務(wù)于禮縣東部五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)約15萬人口的縣直完全中學(xué)。學(xué)校在硬件建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定成績，成為鹽官教育的龍頭。幾年來，學(xué)校堅持素質(zhì)教育，加強師德建設(shè)，立足科研興校，不斷深化教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里有盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的老師；還有一群可愛的同學(xué)，大家相處的像家人一樣，有了問題大家相互講解，互相商量。我在這樣的一個集體中快速的成長，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會了做人，學(xué)會了生活，并且順利的考上了大學(xué)。
二、重回母校，介紹我的大學(xué)
么充分，我給你兩節(jié)課的時間，好好宣傳一下，然后以過來人的身份好好指導(dǎo)一下學(xué)弟學(xué)妹，幫他們答疑解惑，增強他們的信心?！甭牭桨嘀魅卫蠋熃o了我這么長時間，我打心眼里高興，謝過班主任。我們有談?wù)撈鹆宋业拇髮W(xué)生活，班主任一邊聽一邊給我提了一些建議。時間過得真快，沒說多長時間他們就下課了。班主任把我領(lǐng)進(jìn)教室，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)之后他就離開了。我先做了自我介紹，然后表明來意，同學(xué)們聽到后非常高興。緊接著我先介紹了我們學(xué)校（利用ppt)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢學(xué)科平臺”的重點大學(xué)，是全國56所具有研究生院的高校之一。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的歷史最早可追溯到1902年的三江師范學(xué)堂，是一所具有百年辦學(xué)歷史的綜合性大學(xué)，學(xué)科設(shè)置涵蓋了農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、生命科學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各個領(lǐng)域，是我國東部地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育基地。校區(qū)面積560公頃，各類實驗場、站面積440公頃，學(xué)校建筑面積52.6萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3億多元。現(xiàn)有校內(nèi)外教學(xué)科研基地200余個，實驗教學(xué)中心23個（其中國家和省級教學(xué)示范中心8個）。圖書資料收藏量200余萬冊（部），擁有中外文全文期刊1萬余種，中文電子圖書40余萬種，中文電子期刊近1萬種，還擁有大量的數(shù)字資源和先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)檢索查詢系統(tǒng)。學(xué)校教學(xué)科研和生活設(shè)施配套齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，是江蘇省園林式單位、江蘇省愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位。學(xué)校分為兩個校區(qū)，其中衛(wèi)崗校區(qū)占地900余畝，是南農(nóng)本部，浦口校區(qū)位于南京浦口區(qū)，比鄰長江占地面積716畝，緊鄰浦口校區(qū)還有南農(nóng)新校區(qū)（正在建設(shè)中）—農(nóng)業(yè)的硅谷5050畝，學(xué)校有兩個大型現(xiàn)代化的圖書館，同時擁有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，同時學(xué)校耗巨資鋪設(shè)了長達(dá)30余千米的光纜把衛(wèi)崗和浦口兩個校區(qū)連在一起，使兩個校區(qū)的交流更加密切。
65個博士學(xué)科專業(yè)、106個碩士學(xué) 科專業(yè)、57個本科專業(yè)，1個第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)，以及獸醫(yī)博士和獸醫(yī)碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、工程碩士、公共管理碩士（mpa）、風(fēng)景園林碩士等五種專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，形成了博士、碩士、學(xué)士以及包括成人教育與干部培訓(xùn)在內(nèi)的完整的人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)有在職教職工2689人，其中：中國工程院院士2名，博士生導(dǎo)師253人，碩士生導(dǎo)師526人，高級職稱教師744人，國家、部級有突出貢獻(xiàn)中青年專家28人，“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授2人，獲“國家杰出青年科學(xué)基金”9人，入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次專家7人，入選教育部“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃”8人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”入選者27人，教育部“優(yōu)秀青年教師資助計劃”18人。 對于同學(xué)們最關(guān)心的就業(yè)和助學(xué)金的情況，我還做了重點介紹。然后還和同學(xué)們談了下自己高中時的學(xué)習(xí)體會，以自己當(dāng)年高考的親身經(jīng)歷回答了他們高考前備戰(zhàn)的一些問題等等，傳授一些復(fù)習(xí)方法，放松心情的方法，并結(jié)合自己當(dāng)年高中畢業(yè)后填志愿的茫然向?qū)W弟學(xué)妹介紹了高考填報志愿的相關(guān)考慮，讓同學(xué)們對高考填報志愿有了初步得了解。最后談了在大學(xué)參加的社團活動以及從中得到的鍛煉，向?qū)W弟學(xué)妹介紹了南農(nóng)的一些社團及參加這些活動對自己的影響。我留下了自己的聯(lián)系方式，與同學(xué)們建立了長久的聯(lián)系。
《回訪母校實踐心得感悟》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
三、收獲與不足
1、收獲
假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
2、不足
自己性格內(nèi)向，不善于與人交流，不自信。所以活動做得不太完美。感覺過于簡潔；再有，時間不足準(zhǔn)備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒有詳細(xì)地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對南農(nóng)的了解也欠深入，比如有同學(xué)問到南農(nóng)的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答。除此以外，沒有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。
四、心得體會
今年的寒假，我有幸能夠參加學(xué)校組織的“寒假社會實踐暨優(yōu)秀學(xué)子回訪母校”社會實踐活動。我很高興能夠參加類似的活動，我個人性格內(nèi)向、易緊張、不善語言表達(dá)，這次的活動恰恰能夠磨練我與人交往的能力，還能讓我在鍛煉自我之余，體會到自身的價值，對他人做出貢獻(xiàn)。所以這次的實踐活動對我大有裨益。
總的來說，我認(rèn)為我這次在母校開展活動是非常的成功的?；卦L母校使我收獲了舊情，同時對我將來人生情感起到了重要的導(dǎo)向作用。在活動中我收獲了課本上學(xué)不到的東西，這對我的人生有非常重要的作用。。不管是我自己還是那些學(xué)弟學(xué)妹們都可以收獲很多。所以，我真誠地希望這個活動可以像接力賽一樣一棒一棒的傳遞下去。同時，也真誠地希望我的母校越來越好，我的大學(xué)——南京農(nóng)業(yè)大學(xué)也越來越好！
日出日落花開花謝不知不覺間灰塵早已塵封了高中時日夜為伴的書籍緊張繁忙終日勞碌驀然回首時記憶早將昔日鏖戰(zhàn)高考時的身影忘卻然而一絲火花卻又將這將熄的思憶之火再度燃起一點思念卻又將這淺淡的記憶洗新一次活動就將這份思憶的鮮花化作實踐的果實。 自從暑假回校拿了檔案后就再也沒回我的母校建湖高中。一路上看著熟悉的街道一樣的路一樣的人不一樣的是一路上的心情。以前回校時總盼這路程短些再短些畢竟來回的是兩座城市。而如今卻慶幸來到南通讀大學(xué)因為認(rèn)識了許多好友因為我在這里成長了。
一小時車程后我來到了母校并拜訪了我的三年的班主任及數(shù)學(xué)老師。老師比起去年臉色好了很多漂亮了很多。可能是帶我們高三很辛苦吧記得我們班的數(shù)學(xué)底子都很差老師總是不放心每天晚修都會來班上走走解答同學(xué)們的問題。在將近兩個小時的談話里我們聊了許多也發(fā)現(xiàn)有些事情一直是我們錯了 在過去老師一直對我們很嚴(yán)格。無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上。老師禁止我們抄作業(yè)買外賣在課室充電等。這些在當(dāng)時的我們看來對老師的這些“命令”完全當(dāng)耳邊風(fēng)。當(dāng)我們談到這些事時老師十分感慨也十分無奈。她說她知道我們的年齡根本不會理會她的話但是她對這些事從不懈怠這是她的責(zé)任。是啊到現(xiàn)在我才知道老師都是為了我們?yōu)榱宋覀兊慕】滴覀兊奈磥硭找箛Z叨老師對不起您辛苦了。
一只只箱子黑板報寫著“離高考還有天”我們愛玩下課大家打打鬧鬧卻不傷感情。我們團結(jié)在校運會上團體總分第一名。我們努力每節(jié)課下課老師都會被同學(xué)們圍著解答。曾經(jīng)有人說過沒有經(jīng)歷過高三的不算讀過高中。是的在那一年中我們有歡笑有淚水有收獲有失去。但是經(jīng)過時間的沉淀剩下的是對高三的懷念。
其實畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)我們對母校有著深厚的感情。我們不僅在這里學(xué)到了知識還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到東西。感謝母校讓我認(rèn)識了一群好朋友感謝母校讓我學(xué)會了獨立生活感謝母校讓我懂得了感恩。曾經(jīng)覺得母校很小現(xiàn)在卻覺得母校很大她每年容納了許多菁菁學(xué)子授予知識。曾經(jīng)覺得母校環(huán)境不好現(xiàn)在卻覺得母校很美曾經(jīng)的缺點卻成了我懷念的地方。曾經(jīng)覺得校門衛(wèi)的保安很討厭每次都嚴(yán)格把關(guān)嚴(yán)格讓我們進(jìn)出現(xiàn)在卻覺得他們是如此可愛他們正是在對大家負(fù)責(zé)。 母校我們以你為榮愿母校的未來越來越美好。
張鵬
2017年1月25日
寒假前，看到回訪母校的寒假社會實踐，我們幾個原來同校的幾個同學(xué)一起商量著參加，大家積極性都很高，由于人數(shù)有限，個別人只能遺憾，不過回母校時他們也都來了。
技大學(xué)宣傳冊及明信片及他們熱切聽我們講有關(guān)杭電，有關(guān)大學(xué)生活的事情，對于提問他們也是特別積極，他們不僅問我們曾經(jīng)的高考生活，更多問我們的大學(xué)生活，問關(guān)于杭電的情況，我們?yōu)樗麄円灰唤獯?，我可以體會他們對大學(xué)生活的向往，想當(dāng)初問我也是這么過來的，當(dāng)然我們在講杭電大學(xué)生活的好時，也會告訴他們要注意，上大學(xué)依舊要好好學(xué)習(xí)，天天向上，小心掛科，還有最重要的是現(xiàn)在好好學(xué)高考考好，有好成績。雖然沒有站在講臺上主講，我也是偶爾插一句，有幾個學(xué)妹極力讓我講時，我也說了一些。
能與母校的他們，分享我自己的生活，我很開心，而且看著他想了解杭電，了解大學(xué)，我用相機一幕幕抓拍，想著這樣為他們以后報考可能有了更好更正確的選擇有一定的幫助，我就特別有成就感。
縱觀整個活動，參與其中的我有了不小的提升，也發(fā)現(xiàn)了許多不足，我仍然沒有足夠的勇氣，主動上臺向這么多人演講，依然沒有魄力，去主動攬下活動的組織統(tǒng)籌這個任務(wù)，這是我十分欠缺的，也是我必須去克服，去前進(jìn)的幾點，我相信我會成功的。
這次寒假實踐活動，給予我很好的鍛煉，同時我也做到了宣傳杭電和回報母校，收獲了許多，老師的期待與鼓勵，那些“孩子們”的笑臉，這份經(jīng)驗，這樣的提升。
我希望，也期待著學(xué)校能在給予我實踐的機會，這樣實踐的機會，很難得，我希望下次，我的不足克服后，能再次迎來新的實踐。當(dāng)然，那時，我也會積極爭取這樣的機會，以使自己的能力得到更大上的提升。
寒假回訪母校實踐心得篇六
社會實踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會的競爭是人才素質(zhì)的競爭，隨著人才被推向市場，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此要適應(yīng)時代的要求，作為大學(xué)生，我們不能閉門讀書，而要敞開大門，走向社會。在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中提升，增強社會責(zé)任意識，提高綜合素質(zhì)。為提高競爭力，建設(shè)祖國不懈努力。
（二）施恩不記，受恩勿忘。
離開高中母校已有一年半，雖然每個假期都有回母?？赐蠋煟嵌紡奈从薪M織有計劃地回訪母校。一日為師，終身為父。老師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長即將步入社會，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師。
現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)二年級的學(xué)生，在高考經(jīng)驗和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟，我認(rèn)為，這個寒假正是我回訪母校的好時機。我不僅可以用我的高考經(jīng)驗，和從學(xué)弟學(xué)妹那收集的經(jīng)驗為今年的考生答疑解惑，我還可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學(xué)子對大學(xué)生活實踐的渴望。曾經(jīng)也有學(xué)長學(xué)姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去。
歲月悠悠，百年滄桑；桃侖教澤，源遠(yuǎn)流長。
我的中學(xué)母校益陽市一中始建于1906年（光緒三十二年），初名“信義中學(xué)堂”，迄今已有近百年歷史。現(xiàn)為湖南省重點中學(xué)，省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校。母校益陽一中素以治校嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量高，“學(xué)紹湘賢”而蜚聲中外。百年歷史，鑄就了學(xué)校“勤謹(jǐn)，求實，團結(jié)，進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)和“嚴(yán)、精、活、實”的教學(xué)特色。學(xué)校北依資水，西傍會龍，校園古木參天，綠瓦紅墻，環(huán)境幽雅，書聲瑯瑯，是益陽市基礎(chǔ)教育的龍頭學(xué)校。
（一）文化底蘊厚重。
（二）辦學(xué)條件優(yōu)越。
目前，學(xué)校擁有現(xiàn)代化的科教實驗樓，多功能的圖書館，全省一流的體育館、田徑場、攀巖、文化廣場，高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和人性化的服務(wù)設(shè)施，教室都安裝了空調(diào)，配備了“三機一幕”和電視監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)，校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng)，建立了電腦辦公、閱卷和管理網(wǎng)絡(luò)，多媒體電教室、電腦室、語音室、實驗室等設(shè)施齊全，在全省居先進(jìn)行列。
（三）師資力量雄厚。
益陽市一中的師資力量在全市所有中學(xué)中是最強的。早在80年代初，市教育局就從全市抽調(diào)了50多名最優(yōu)秀教師集中到市一中教學(xué)。近10年來，學(xué)校在全市重點中學(xué)中考錄了近百名教學(xué)水平突出的教師到學(xué)校任教。市一中教師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)水平高，在全省十大名校聯(lián)考命題中多次獲得好評。學(xué)校被市教育局定為全市課程改革示范校。
（四）助學(xué)機制齊全。
學(xué)校實施了優(yōu)生工程，加大了對優(yōu)生的選拔力度、培養(yǎng)力度、獎勵力度。選拔就是在全市中選優(yōu)生；培養(yǎng)就是明確班級、教師定點培養(yǎng)；獎勵，就是重獎成績居年級前茅的學(xué)生。我校設(shè)立了“動感地帶”杯獎學(xué)金，還有特困生救助機制。確保學(xué)生不因家庭貧困而中止學(xué)業(yè)，特優(yōu)生能憑獎學(xué)金完成學(xué)業(yè)。
今年寒假，我有幸被學(xué)校挑選，成為回訪高中母校益陽市第一中學(xué)贈送新年禮品的代表之一。我們的任務(wù)是將長沙理工大學(xué)的紀(jì)念賀禮送交到母校副校長張先珍女士的手中，與校長交流并表達(dá)我們的感謝。
正月十五后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開始了新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作。于是我選擇了這個時間段拜訪校長和老師。剛到副校長辦公室，就看見副校長在與學(xué)生家長處理事情，于是我在門外等候。在門外等候的心情是無比激動的，以前副校長都是在臺上給我們高三學(xué)子做高考的動員演講，她激昂的語調(diào)，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個人。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來，審視自己的理想，科學(xué)自己的行為。時光飛逝，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了?？吹綇埜毙ｉL處理完事情，我走進(jìn)了辦公室，表明來意后，張副校長熱情地接待了我。她要我傳達(dá)她的謝意，并關(guān)切地詢問了我在大學(xué)的情況。當(dāng)我告訴她我在大學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績名列前茅，并努力參加實踐鍛煉自己的時候，她欣慰的點了點頭。我自豪的說：“我們一中人各個都是學(xué)校的驕傲。
拜訪完張副校長之后，第二天我約上幾個同學(xué)找到了高三班主任孫老師的辦公室，沒想到孫老師一眼就認(rèn)出了我。他放下了手中的批改的試卷，像父親一樣與我親切的交談。我把大學(xué)生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享，說出了自己一些無助與困惑。孫老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。他告訴我，大學(xué)就是半個社會，自己一個人在外面就要學(xué)會獨立，尤其是女孩子要自己照顧好自己，學(xué)會獨立思考處理問題。當(dāng)然自信是成功的關(guān)鍵，不要盲目攀比。
聽完老師的教導(dǎo)我受益良多。得知我們此行的計劃后，孫老師特意抽出了他的一節(jié)課，讓我們在他現(xiàn)在帶的高三班上做宣講。他說，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會，走上工作崗位，現(xiàn)在就要多實踐，為以后打下基礎(chǔ)。他還鼓勵我們多回母校開展這樣的實踐活動。
做好充分的準(zhǔn)備后，我們一行人來到了教室里，孫老師向同學(xué)們簡單介紹了一下后，我們受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。
我們每個校友輪流上臺發(fā)言，各自介紹自己大學(xué)的情況。下面的同學(xué)都合上了書本，放下了手中的筆，聽得心馳神往。輪到我時，我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)母校長沙理工大學(xué)的詳細(xì)情況。這是一所以理工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法兼?zhèn)涞亩鄬W(xué)科的綜合性大學(xué)，近年來發(fā)展迅速，吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。因為我們宣講的班級是文科班，所以我著重介紹了一下我們經(jīng)濟與管理學(xué)院和我的專業(yè)。目前，學(xué)院設(shè)有財務(wù)會計系、企業(yè)管理系、金融系、經(jīng)濟貿(mào)易系等。
愛好經(jīng)濟的同學(xué)可以有廣泛的選擇。同時，金融專業(yè)現(xiàn)在是個熱門專業(yè)，就業(yè)好，競爭大，最好是數(shù)學(xué)底子好對數(shù)學(xué)和經(jīng)濟感興趣的同學(xué)進(jìn)修，這樣在學(xué)習(xí)中較為輕松，以后的就業(yè)競爭力也大。
接下來的環(huán)節(jié)是為高三同學(xué)答疑解惑，分享大學(xué)生活心得。大家在這個環(huán)節(jié)一下子熱鬧起來了，紛紛踴躍舉手提問，我們校友輪流回答問題。
也許是高三同學(xué)課業(yè)壓力大的原因，他們都很關(guān)心是不是到了大學(xué)由于生活學(xué)習(xí)沒有了父母老師管，一切都很輕松自在這個問題。我根據(jù)我的所見所聞和我的經(jīng)歷給他們做了解答：大學(xué)并不是人生的終點，而是人生的起點，雖然離開了父母老師的管束，但是我們卻要自己面對社會現(xiàn)實的殘酷，只有通過努力提升自己的綜合能力，將來才能有立足之地。一些同學(xué)本來生活得逍遙自己，但是畢業(yè)考研找工作面對現(xiàn)實壓力時，只能后悔。我不希望你們后悔，我希望你們展露你們的才華，找到自己的位置。
后來，我們又談到了高考，他們是文科重點班的學(xué)生，高考壓力普遍較大。我們告訴他們，高考只是人生中的一場小戰(zhàn)役，不必太緊張，金子在哪都能發(fā)光，我們要做的是讓自己問心無悔。
最后，我們各自總結(jié)了一下自己怎樣應(yīng)付高考緊張情緒的方法，填報志愿的經(jīng)驗，和剛到大學(xué)的注意事項。
這次做完回訪母校的活動，收獲體會頗多。
最讓自己滿意的方面，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時期的高三學(xué)生。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時候，正是有回母校的學(xué)長學(xué)姐的精彩動員，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷，雖然力量微小，但這卻是一份責(zé)任。我開始明白，只有在助人為樂時，才能感受到自己的價值。
一日為師，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。這次回母校，班主任仍然不忘對我們細(xì)心教導(dǎo)，為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次實踐活動后，我有深深的感觸，我認(rèn)為，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神。
奉獻(xiàn)精神是一種愛，是對付出而不求回報的愛。對個人而言，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項精神去熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣；努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個人。作為大學(xué)生，我們就要熱愛我們的專業(yè)，熱愛我們即將從事的工作。
最后，通過這次回訪母校的社會實踐活動，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很很大的提升。從最初的拜訪張副校長、班主任老師，到最后向高三同學(xué)進(jìn)行宣講為他們答疑解惑，這些都是對我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗對詞語組織能力的考察。雖然在演講時，自己會因為緊張而忘詞，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對應(yīng)急處理問題的鍛煉。
再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。但是，站在教學(xué)樓窗口往遠(yuǎn)處眺望時，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一場高考，也不是眼前目之所及之風(fēng)景。而是整個社會、整個世界；一份責(zé)任、一份信仰。
站在高考倒計時牌前，感慨萬千。其實，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)里讀書生活，但是，在日常學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋€明確目標(biāo)的奮斗心態(tài)。即使在大學(xué)，我們也應(yīng)該把每一天都當(dāng)做是高考倒計時來過，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的大學(xué)四年都沒有遺憾。像高考一樣，成功地步入人生下一個階段。不僅是高考考生，你我都需要一個勝利。
寒假回訪母校實踐心得篇七
我的母?！獂xxxx位于江蘇省xx市，雖然比不上東大歷史悠久，但也已經(jīng)經(jīng)歷了七十多年的風(fēng)雨。猶記得高一時參與母校70周年校慶時的盛況，這次東大110周年校慶我也希望通過這種方式為東大盡一份綿薄之力。離開母校已經(jīng)半年，驀然回首，才意識到日子的匆匆?；厥淄赵谀感５狞c點滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。在這次回校的整個過程中，我深切感受到了母校對于每一個學(xué)子的意義以及東大舉辦110周年校慶的誠心。我懷著復(fù)雜的心情重回母校，說復(fù)雜，是因為那心情里既充滿著親切與自豪，又包含著些許的忐忑。
1月15日，我們東大學(xué)子攜手清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)等各個重點大學(xué)的高中校友，共同與高中校方聯(lián)系，為明天的活動做基本準(zhǔn)備。學(xué)校方面也非常的盡心，委派了幾位老師協(xié)助我們的活動，還安排出來高三學(xué)生將近一下午的時間，只為了我們的活動，這讓我們十分感動。
高考后首次回訪母校，校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅。一下子感覺特別熟悉，仿佛自己又回到了高中?？吹叫@的風(fēng)景依舊，一種默然的熟悉感涌入心頭，走在曾經(jīng)走過三年的路，心中不免想起了高中的生活。從高中時代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享。希望我的經(jīng)驗教訓(xùn)能讓他們在成才的過程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時，我也期待在交流中，我也能對自己，對未來有一個更深入的思考。
1月16日，我們見到了剛考完試的高三的學(xué)弟學(xué)妹們。此次活動主要以小。
班交流為主，看著學(xué)弟學(xué)妹們稍顯稚嫩的臉龐，仿佛自己也回到了高三那段簡單辛苦卻單純的時間。在整個過程中，我們配合著視頻講述著東大的歷史和魅力，繼而懇切地回答了學(xué)弟學(xué)妹們的疑問。我發(fā)現(xiàn)，他們所問的問題范圍十分廣泛，比如說覺得在這個時期他們應(yīng)該怎樣做最后一搏，又或者大學(xué)生活是怎樣的等等，我們也結(jié)合自身的高考經(jīng)歷盡心地為他們解答。雖然我們知道他們中只會有很小的一部分能夠進(jìn)入我們所在的大學(xué)，但是我們?nèi)匀幌Ｍ@樣的對大學(xué)的介紹能時時勉勵他們，在高考前的最后一段時間能有目標(biāo)的奮斗。整個過程充滿了歡笑，我們大一的學(xué)長學(xué)姐們講述了很多高中時的趣事。在最后，我代表東南大學(xué)給同學(xué)們發(fā)放了東大精心挑選的的禮物以及東大的宣傳資料。
在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。
這次社會實踐活動后，我有很多的感想。社會是不斷向前進(jìn)步發(fā)展的，以前只是認(rèn)為只要有高的分?jǐn)?shù)就足夠了，但是現(xiàn)在看來，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。社會看重的不僅僅是一個人的成績，還需要其他多方面的素質(zhì)。只有全面發(fā)展的人才才是社會真正需要的人才。飲水尚且思源，母校的`培育之恩又豈是飲水可比的呢？母校教給了我們知識，教會了我們?nèi)绾巫鋈?，更教會了我們要時時感恩。
我們知道，四年以后我們也會稱東大為母校，母校這個詞永遠(yuǎn)會是心中所系。最后預(yù)祝東南大學(xué)110周年生日快樂！
xxx。
寒假回訪母校實踐心得篇八
寒假是一段放松和充電的時光，而回訪母校則是這段時光中重要的一環(huán)。在回到母校的過程中，我不僅回顧了過去的點點滴滴，還感受到了母校的變化和成長。這次回訪讓我收獲頗豐，也對自己的成長有了更深入的認(rèn)識。
首先，回訪母校讓我重新認(rèn)識了自己。走進(jìn)校園，看到那熟悉的教學(xué)樓和操場，我不禁想起了自己曾經(jīng)度過的青春歲月。母校是我人生中最美好的一段記憶，從那里我懂得了堅持和努力的重要性。在回訪過程中，我重新對比過去和現(xiàn)在的自己，意識到自己已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。我變得更加成熟和自信，對未來的規(guī)劃也更加清晰?；卦L母校不僅讓我感受到了過去的美好時光，還激勵著我不斷積累經(jīng)驗，追求更高的目標(biāo)。
其次，回訪母校讓我感受到了母校的變化和成長。母校在我離開后發(fā)生了翻天覆地的變化。教學(xué)環(huán)境更加優(yōu)越，設(shè)施更加完善。學(xué)校增加了很多新的專業(yè)和課程，為學(xué)生提供更多更好的學(xué)習(xí)機會。校園文化也得到了進(jìn)一步的培育和弘揚，學(xué)生們的素質(zhì)教育也更加全面?；卦L母校讓我看到了教育的進(jìn)步和發(fā)展，也為學(xué)校的成就感到驕傲。這種變化和成長讓我更加堅定了對母校的熱愛，同時也激勵著我更加努力，為母校爭光。
再次，回訪母校讓我與老師和同學(xué)們重新建立起聯(lián)系。老師和同學(xué)是我人生中重要的一部分，他們陪伴著我成長，并給予我很多的幫助和指導(dǎo)。在回訪母校的過程中，我有幸見到了一些曾經(jīng)的老師和同學(xué)。他們的身影讓我感到親切和溫暖。和老師們聊天，我了解到他們?nèi)匀粸榻逃聵I(yè)奮斗著，為學(xué)生們付出著一切。他們的堅持和敬業(yè)精神讓我深感敬佩和自豪。與同學(xué)們相聚，我們一起回憶過去，交流現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活。這種聯(lián)系的建立讓我感到自己并沒有離開，而是依然與他們緊密聯(lián)系在一起。回訪母校讓我明白，無論身在何地，師生之間的情誼永遠(yuǎn)不會消失，它們是我人生中最寶貴的財富。
最后，回訪母校讓我思考了人生的意義和價值?；氐侥感?，我發(fā)現(xiàn)自己在不斷成長和進(jìn)步的同時，也看到了其他同學(xué)的變化。有人已經(jīng)找到了自己的人生方向，有人正在努力探索中。這讓我意識到了每個人都有自己的節(jié)奏和發(fā)展軌跡，每個人都是獨一無二的?；卦L母校讓我思考了人生的意義和價值，鼓勵我要找到自己的定位和目標(biāo)，并為之努力奮斗。母校教會了我要熱愛生活，珍惜時間，不斷努力提升自己。這些對我的影響和啟示將會伴隨我一生。
回訪母校是一次既回憶過去，又展望未來的過程。通過回訪，我不僅與曾經(jīng)的自己和母校建立了更深的聯(lián)系，也對自己的成長和發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識?；卦L母校讓我明白了師生情誼的可貴，也讓我不斷思考人生的意義和價值。這次回訪讓我受益匪淺，同時也激勵著我更加努力，為自己的未來奮斗。作為一位母校的學(xué)子，我將永遠(yuǎn)懷著感恩之心，為母校驕傲！
寒假回訪母校實踐心得篇九
第一段：導(dǎo)言（100字）。
回訪母校是一次意義非凡的實踐活動，這是一次追憶往昔、感念母校恩情的機會。在這次回訪中，我們不僅重新踏上了熟悉的校園土地，還與老師和學(xué)生們進(jìn)行了互動交流，對母校的發(fā)展變化有了更深入的了解。通過這次回訪，我深深感受到了母校的魅力與底蘊。
第二段：回憶往昔（200字）。
走進(jìn)母校的大門，許多往日的回憶涌上心頭。我看到了曾經(jīng)熱鬧的操場，聽到了曾經(jīng)悅耳的校園歌聲。我還記得當(dāng)年在這里度過的美好時光，那是我人生中最為難忘的時刻?；氐浇淌?，看著座位上的學(xué)弟學(xué)妹們，我不禁想起了自己曾經(jīng)青澀的模樣。對比著現(xiàn)在和過去，我感到自己成長了許多，也深情地感慨母校教育的深遠(yuǎn)影響。
第三段：聆聽學(xué)校變革（300字）。
在回訪中，我們與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行了座談交流。他們向我們展示了學(xué)校在課程改革、師資隊伍建設(shè)、校園環(huán)境優(yōu)化等方面取得的成就。在與老師們的互動中，我深切感受到了他們對學(xué)生的關(guān)心與愛護(hù)。他們從不僅僅只是傳授知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過他們的引導(dǎo)和教育，學(xué)生們得到了全面發(fā)展，有更廣闊的發(fā)展空間。
第四段：瞻望未來（300字）。
回訪母校讓我看到了學(xué)校未來的美好前景。學(xué)校的教育模式日新月異，不斷適應(yīng)社會發(fā)展的需要。在實踐中，我見證了許多具有創(chuàng)新精神的校園項目，如科技教育實驗室、社會實踐基地等。這些項目為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)機會和實踐平臺，保證了他們的全面發(fā)展。母校所展示的創(chuàng)新，也給了我希望，讓我相信未來之路會更加寬廣。
第五段：深深緬懷（200字）。
回望母校時光，我不禁回想起與老師們、同學(xué)們的美好時光。他們的辛勤付出和幫助，是我走向人生道路的重要支持。感念之情溢于言表。在這次回訪中，我深深地體會到了母校對我的影響，它給了我良好的教育基礎(chǔ)和啟發(fā)。并且它植根于我心中的種子將繼續(xù)孕育和成長，指引我奔向更加美好的未來。
總結(jié)（100字）。
通過回訪母校，我深切感受到了母校教育的深遠(yuǎn)影響和社會發(fā)展的積極變革。母校的創(chuàng)新與進(jìn)步讓我對未來充滿了信心和期待。感慨母校之恩，也讓我們更加明白揮別校園并不代表遺忘，我們將時刻牢記校訓(xùn)，將母校培養(yǎng)的品質(zhì)發(fā)揚光大，回報社會，不斷進(jìn)步?；卦L母校實踐體驗讓我對自己和未來有了更清晰的認(rèn)知，也為我今后的人生道路指明了方向。
寒假回訪母校實踐心得篇十
農(nóng)歷臘月初三，我懷著無比激動的心回到了我的母?！Y縣第二中學(xué)。 到了學(xué)校熟悉親切的感覺撲面而來，心里有一種說不出的感動，頓時感到溫馨又溫暖。樹上的葉子掉光了，不像南京的大部分樹依然充滿生機，但對于生長在北方的我，這才是最熟悉不過的冬天的風(fēng)景。雖然已經(jīng)考完試了，但學(xué)弟學(xué)妹們還是在上課，
校園
里幾乎沒有人在走動，陽光明媚，帶著幾絲微風(fēng)，學(xué)校顯得安靜而又美麗。一、我的母校
我的母校禮縣第二中學(xué)（簡稱禮縣二中）坐落于甘肅省隴南市禮縣東大門鹽官鎮(zhèn)，創(chuàng)建于1957年，遷建于1993年。是一所服務(wù)于禮縣東部五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)約15萬人口的縣直完全中學(xué)。學(xué)校在硬件建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定
成績
，成為鹽官教育的龍頭。幾年來，學(xué)校堅持素質(zhì)教育，加強師德建設(shè)，立足科研興校，不斷深化教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里有盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的老師；還有一群可愛
的同學(xué)
，大家相處的像家人一樣，有了問題大家相互講解，互相商量。我在這樣的一個集體中快速的成長，努力學(xué)習(xí)
，學(xué)會了做人，學(xué)會了生活
，并且順利的考上了大學(xué)。二、重回母校，介紹我的大學(xué)
么充分，我給你兩節(jié)課的時間，好好宣傳一下，然后以過來人的身份好好指導(dǎo)一下學(xué)弟學(xué)妹，幫他們答疑解惑，增強他們的信心?！甭牭桨嘀魅卫蠋熃o了我這么長時間，我打心眼里高興，謝過班主任。我們有談?wù)撈鹆宋业拇髮W(xué)生活，班主任一邊聽一邊給我提了一些建議。時間過得真快，沒說多長時間他們就下課了。班主任把我領(lǐng)進(jìn)教室，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)之后他就離開了。我先做了
自我介紹
，然后表明來意，同學(xué)們聽到后非常高興。緊接著我先介紹了我們學(xué)校（利用ppt)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢學(xué)科平臺”的重點大學(xué)，是全國56所具有研究生院的高校之一。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的歷史最早可追溯到1902年的三江師范學(xué)堂，是一所具有百年辦學(xué)歷史的綜合性大學(xué)，學(xué)科設(shè)置涵蓋了農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、生命科學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各個領(lǐng)域，是我國東部地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育基地。校區(qū)面積560公頃，各類實驗場、站面積440公頃，學(xué)校建筑面積52.6萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3億多元。現(xiàn)有校內(nèi)外教學(xué)科研基地200余個，實驗教學(xué)中心23個（其中國家和省級教學(xué)示范中心8個）。圖書資料收藏量200余萬冊（部），擁有中外文全文期刊1萬余種，中文電子圖書40余萬種，中文電子期刊近1萬種，還擁有大量的數(shù)字資源和先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)檢索查詢系統(tǒng)。學(xué)校教學(xué)科研和生活設(shè)施配套齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，是江蘇省園林式單位、江蘇省愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位。學(xué)校分為兩個校區(qū)，其中衛(wèi)崗校區(qū)占地900余畝，是南農(nóng)本部，浦口校區(qū)位于南京浦口區(qū)，比鄰長江占地面積716畝，緊鄰浦口校區(qū)還有南農(nóng)新校區(qū)（正在建設(shè)中）—農(nóng)業(yè)的硅谷5050畝，學(xué)校有兩個大型現(xiàn)代化的圖書館，同時擁有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，同時學(xué)校耗巨資鋪設(shè)了長達(dá)30余千米的光纜把衛(wèi)崗和浦口兩個校區(qū)連在一起，使兩個校區(qū)的交流更加密切。65個博士學(xué)科
專業(yè)
、106個碩士學(xué) 科專業(yè)、57個本科專業(yè)，1個第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)，以及獸醫(yī)博士和獸醫(yī)碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、工程碩士、公共管理碩士（mpa）、風(fēng)景園林碩士等五種專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，形成了博士、碩士、學(xué)士以及包括成人教育與干部培訓(xùn)在內(nèi)的完整的人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)有在職教職工2689人，其中：中國工程院院士2名，博士生導(dǎo)師253人，碩士生導(dǎo)師526人，高級職稱教師744人，國家、部級有突出貢獻(xiàn)中青年專家28人，“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授2人，獲“國家杰出青年科學(xué)基金”9人，入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次專家7人，入選教育部“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃”8人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”入選者27人，教育部“優(yōu)秀青年教師資助計劃”18人。 對于同學(xué)們最關(guān)心的就業(yè)和助學(xué)金的情況，我還做了重點介紹。然后還和同學(xué)們談了下自己高中時的學(xué)習(xí)體會，以自己當(dāng)年高考的親身經(jīng)歷回答了他們高考前備戰(zhàn)的一些問題等等，傳授一些復(fù)習(xí)方法，放松心情的方法，并結(jié)合自己當(dāng)年高中畢業(yè)后填志愿的茫然向?qū)W弟學(xué)妹介紹了高考填報志愿的相關(guān)考慮，讓同學(xué)們對高考填報志愿有了初步得了解。最后談了在大學(xué)參加的社團活動以及從中得到的鍛煉，向?qū)W弟學(xué)妹介紹了南農(nóng)的一些社團及參加這些活動對自己的影響。我留下了自己的聯(lián)系方式，與同學(xué)們建立了長久的聯(lián)系。《母?；卦L實踐心得》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
寒假回訪母校實踐心得篇十一
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，回訪母校是我畢業(yè)前的一項重要任務(wù)。母校給予了我許多寶貴的回憶和經(jīng)驗，這次回訪讓我有機會再次感受到母校的魅力和溫暖。通過回訪母校，我深刻體會到了母校教育的價值和意義，同時也更加堅定了自己積極向上的人生態(tài)度和為社會做貢獻(xiàn)的決心。
首先，回訪母校讓我深刻感受到了母校教育的力量和價值。在母校的校園里，我看到了許多年輕的面孔正在努力學(xué)習(xí)，他們充滿熱情地投入到各種活動中，延續(xù)著母校的光輝傳統(tǒng)。母校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實踐能力，不僅注重學(xué)術(shù)成績，還注重學(xué)生的全面發(fā)展。母校的教育理念和辦學(xué)特色讓我深感自豪和自信，我相信母校培養(yǎng)的學(xué)生是有擔(dān)當(dāng)、有理想、有責(zé)任心的人才。
其次，回訪母校讓我重新審視了自己的成長和進(jìn)步。走在母校的校園里，我回憶起了自己大學(xué)四年的點點滴滴，從懷揣夢想的大一新生到逐漸成熟的大四學(xué)長，我在母校的陪伴下一步步成長。母校的教育讓我學(xué)會了嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)了我的批判思維和解決問題的能力。我從母校獲得了知識，也獲得了成長和進(jìn)步的機會。回訪母校，讓我意識到自己還有很多不足和需要改進(jìn)的地方，我要持續(xù)努力，在工作和生活中繼續(xù)成長和進(jìn)步。
第三，回訪母校讓我感受到了母校和師生之間的深情厚誼。在回訪期間，我看到了許多我曾經(jīng)熟悉的老師和同學(xué)，大家都動情地回憶起過去的點點滴滴。老師們依然對學(xué)生的成長和發(fā)展關(guān)心備至，同學(xué)們之間也仍然保持著深厚的友誼。母校是我們共同的精神家園，讓我們在這里結(jié)識了一生的朋友，獲得了一生的財富?；卦L母校讓我重新體會到了母校和師生之間深情陪伴的珍貴，更加珍視這份深情厚誼。
第四，回訪母校讓我更加堅定了人生態(tài)度和為社會做貢獻(xiàn)的決心。在回訪期間，我參觀了母校的實驗室和創(chuàng)業(yè)孵化基地，了解了校友們在各個領(lǐng)域的成就和貢獻(xiàn)。他們不僅在專業(yè)領(lǐng)域取得了優(yōu)秀的成績，還積極參與到社會公益事業(yè)中，用自己的力量影響和改變世界。這些校友們的經(jīng)歷和故事激勵著我，讓我認(rèn)識到作為一名年輕人，我們應(yīng)該懷揣夢想，為實現(xiàn)夢想努力奮斗，并在實現(xiàn)個人價值的同時，為社會做出貢獻(xiàn)。
最后，回訪母校讓我思考了未來發(fā)展的方向和目標(biāo)。通過回訪母校，我看到了許多母校的發(fā)展成就和前景規(guī)劃，也意識到了自己未來發(fā)展的機會和挑戰(zhàn)。我深知，離開母校之后，需要以更高的標(biāo)準(zhǔn)和更大的勇氣去面對未來。我要以回訪母校的心得體會為動力，不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己，為實現(xiàn)個人目標(biāo)而奮斗。
回訪母校是一次難得的機會，通過回訪，我深刻體會到了母校教育的力量和價值，重新審視了自己的成長和進(jìn)步，感受到了母校和師生之間的深情厚誼，更加堅定了人生態(tài)度和為社會做貢獻(xiàn)的決心，思考了未來發(fā)展的方向和目標(biāo)。這次回訪母校讓我成長了許多，同時也讓我感念母校，為母校感到自豪和驕傲。我相信，母校會繼續(xù)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，讓我們?nèi)σ愿?，為母校增光添彩?/p>
寒假回訪母校實踐心得篇十二
寒假是學(xué)生們長時間學(xué)習(xí)之后的一段難得的休息時間，而回訪母校則是很多學(xué)生在寒假里想要做的一件事?；卦L母校不僅可以緬懷過去的美好時光，還能與老師和校友們交流，了解母校的最新發(fā)展。在寒假期間，我也有幸回訪了我的母校，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。
首先，回訪母校讓我深刻地意識到自己在學(xué)校里度過的幸福時光。走進(jìn)學(xué)校的大門，我感覺仿佛回到了過去，整個校園依然熟悉又溫馨。每一處角落都帶給我無盡的回憶，我看到了那些曾經(jīng)的教室、操場、圖書館和食堂，它們陪伴我度過了快樂而辛勤的學(xué)習(xí)歲月?；卦L母校時，我重新認(rèn)識了一些曾經(jīng)教導(dǎo)過我的老師。他們關(guān)切地詢問我的學(xué)業(yè)和生活狀況，給我鼓勵和指導(dǎo)。在那一刻，我深深感受到了學(xué)校對我的關(guān)愛和教育的力量。
其次，回訪母校也讓我意識到教育教學(xué)的進(jìn)步和變革。盡管只是短短的一個寒假，但我發(fā)現(xiàn)學(xué)校已經(jīng)發(fā)生了很多變化。新的教學(xué)樓拔地而起，圖書館的藏書豐富多樣，實驗室的設(shè)備也更先進(jìn)了。教師們使用多媒體和創(chuàng)新的教學(xué)方法，給學(xué)生們上生動有趣的課程。相比于我上學(xué)的那個年代，學(xué)校的教學(xué)資源和環(huán)境變得更加豐富和優(yōu)越。這讓我深感教育的進(jìn)步和科技的進(jìn)步為學(xué)生們提供了更多的機會和選擇。
第三，回訪母校也是在寒假里與校友們相聚的好機會。在回訪的過程中，我與不少曾經(jīng)共同度過無數(shù)日子的同學(xué)們相約重逢。我們暢談自己的人生經(jīng)歷和學(xué)業(yè)發(fā)展，回憶往昔的美好時光。一時間，校園里充滿了歡聲笑語，充滿了濃濃的友情和愛意。看到大家從學(xué)生時代的青澀不安變成了如今的成熟自信，我們不禁感慨萬分?；卦L母校讓我意識到人與人之間的關(guān)系是那么重要和珍貴，我們應(yīng)該珍惜和維系好自己的友誼。
進(jìn)一步，回訪母校也給了我更多的機會去為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。在回訪的時候，我看到了很多學(xué)校珍藏的瞬間，那些在國內(nèi)外競賽中取得的成就，那些優(yōu)秀的學(xué)生以及他們的風(fēng)采。這激勵了我想要為母校做更多的事情。于是我積極地參加學(xué)校組織的各種活動，盡力為學(xué)校的發(fā)展和文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我深深明白，回訪母校不僅是一種情感上的滿足，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們應(yīng)該努力不忘初心，將自己的所學(xué)所思付諸行動，為母校的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
總之，寒假回訪母校給了我機會重新與過去的美好時光相遇。母校的進(jìn)步和變化讓我感到欣慰，與老師和校友們的交流讓我感到溫馨和滿足。在母校的教導(dǎo)下，我明白教育的意義和重要性，并愿意為母校的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量?；卦L母校讓我更加珍愛過去，也更加期待未來。我相信，回訪母校的心得體會將一直伴隨著我，成為我人生成長的一筆寶貴財富。
寒假回訪母校實踐心得篇十三
猜你正在找大學(xué)生寒假回訪母校社會實踐報告的怎么寫？那么就給你這篇范文參考。
（一）立足社會，勇于實踐
社會實踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會的競爭是人才素質(zhì)的競爭，隨著人才被推向市場，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此要適應(yīng)時代的要求，作為大學(xué)生，我們不能閉門讀書，而要敞開大門，走向社會。在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中提升，增強社會責(zé)任意識，提高綜合素質(zhì)。為提高競爭力，建設(shè)祖國不懈努力。
（二）施恩不記，受恩勿忘
離開高中母校已有一年半，雖然每個假期都有回母?？赐蠋?，但是都從未有組織有計劃地回訪母校。一日為師，終身為父。老師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長即將步入社會，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師。
現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)二年級的學(xué)生，在高考經(jīng)驗和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟，我認(rèn)為，這個寒假正是我回訪母校的好時機。我不僅可以用我的高考經(jīng)驗，和從學(xué)弟學(xué)妹那收集的經(jīng)驗為今年的考生答疑解惑，我還可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學(xué)子對大學(xué)生活實踐的渴望。曾經(jīng)也有學(xué)長學(xué)姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去。
歲月悠悠，百年滄桑；桃侖教澤，源遠(yuǎn)流長我的中學(xué)母校益陽市一中始建于1906年（光緒三十二年），初名信義中學(xué)堂，迄今已有近百年歷史?，F(xiàn)為湖南省重點中學(xué)，省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校。母校益陽一中素以治校嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)紹湘賢而蜚聲中外。百年歷史，鑄就了學(xué)校勤謹(jǐn)，求實，團結(jié)，進(jìn)取的優(yōu)良校風(fēng)和嚴(yán)、精、活、實的教學(xué)特色。學(xué)校北依資水，西傍會龍，校園古木參天，綠瓦紅墻，環(huán)境幽雅，書聲瑯瑯，是益陽市基礎(chǔ)教育的龍頭學(xué)校。
（一）文化底蘊厚重
益陽市一中1906年由挪威人創(chuàng)辦，是湘北地區(qū)最早的一所完全中學(xué)，百年辦學(xué)歷史，形成了自己獨特的辦學(xué)風(fēng)格和特色，積淀了深厚的文化底蘊，培育了萬千計的杰出人才。如原文化部副部長、著名的馬克思主義理論家、中國科學(xué)院院士周揚，中國第一任教育部長何偉，國際義人——被稱為中國的辛德勒的何鳳山博士。
（二）辦學(xué)條件優(yōu)越
目前，學(xué)校擁有現(xiàn)代化的科教實驗樓，多功能的圖書館，全省一流的體育館、田徑場、攀巖、文化廣場，高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和人性化的服務(wù)設(shè)施，教室都安裝了空調(diào)，配備了三機一幕和電視監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)，校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng)，建立了電腦辦公、閱卷和管理網(wǎng)絡(luò)，多媒體電教室、電腦室、語音室、實驗室等設(shè)施齊全，在全省居先進(jìn)行列。
（三）師資力量雄厚
益陽市一中的師資力量在全市所有中學(xué)中是最強的。早在80年代初，市教育局就從全市抽調(diào)了50多名最優(yōu)秀教師集中到市一中教學(xué)。近10年來，學(xué)校在全市重點中學(xué)中考錄了近百名教學(xué)水平突出的教師到學(xué)校任教。市一中教師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)水平高，在全省十大名校聯(lián)考命題中多次獲得好評。學(xué)校被市教育局定為全市課程改革示范校。
（四）助學(xué)機制齊全
學(xué)校實施了優(yōu)生工程，加大了對優(yōu)生的選拔力度、培養(yǎng)力度、獎勵力度。選拔就是在全市中選優(yōu)生；培養(yǎng)就是明確班級、教師定點培養(yǎng)；獎勵，就是重獎成績居年級前茅的學(xué)生。我校設(shè)立了動感地帶杯獎學(xué)金，還有特困生救助機制。確保學(xué)生不因家庭貧困而中止學(xué)業(yè)，特優(yōu)生能憑獎學(xué)金完成學(xué)業(yè)。
今年寒假，我有幸被學(xué)校挑選，成為回訪高中母校益陽市第一中學(xué)贈送新年禮品的代表之一。我們的任務(wù)是將xx理工大學(xué)的紀(jì)念賀禮送交到母校副校長張先珍女士的手中，與校長交流并表達(dá)我們的感謝。
正月十五后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開始了新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作。于是我選擇了這個時間段拜訪校長和老師。剛到副校長辦公室，就看見副校長在與學(xué)生家長處理事情，于是我在門外等候。在門外等候的心情是無比激動的，以前副校長都是在臺上給我們高三學(xué)子做高考的動員演講，她激昂的語調(diào)，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個人。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來，審視自己的理想，科學(xué)自己的行為。時光飛逝，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了?？吹綇埜毙ｉL處理完事情，我走進(jìn)了辦公室，表明來意后，張副校長熱情地接待了我。她要我傳達(dá)她的謝意，并關(guān)切地詢問了我在大學(xué)的情況。當(dāng)我告訴她我在大學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績名列前茅，并努力參加實踐鍛煉自己的時候，她欣慰的點了點頭。我自豪的說：我們一中人各個都是學(xué)校的驕傲。拜訪完張副校長之后，第二天我約上幾個同學(xué)找到了高三班主任孫老師的辦公室，沒想到孫老師一眼就認(rèn)出了我。他放下了手中的批改的試卷，像父親一樣與我親切的交談。我把大學(xué)生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享，說出了自己一些無助與困惑。孫老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。他告訴我，大學(xué)就是半個社會，自己一個人在外面就要學(xué)會獨立，尤其是女孩子要自己照顧好自己，學(xué)會獨立思考處理問題。當(dāng)然自信是成功的關(guān)鍵，不要盲目攀比。聽完老師的教導(dǎo)我受益良多。得知我們此行的計劃后，孫老師特意抽出了他的一節(jié)課，讓我們在他現(xiàn)在帶的高三班上做宣講。他說，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會，走上工作崗位，現(xiàn)在就要多實踐，為以后打下基礎(chǔ)。他還鼓勵我們多回母校開展這樣的實踐活動。
做好充分的準(zhǔn)備后，我們一行人來到了教室里，孫老師向同學(xué)們簡單介紹了一下后，我們受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。我們每個校友輪流上臺發(fā)言，各自介紹自己大學(xué)的情況。下面的同學(xué)都合上了書本，放下了手中的筆，聽得心馳神往。輪到我時，我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)母校xx理工大學(xué)的。這是一所以理工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法兼?zhèn)涞亩鄬W(xué)科的綜合性大學(xué)，近年來發(fā)展迅速，吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。因為我們宣講的班級是文科班，所以我著重介紹了一下我們經(jīng)濟與管理學(xué)院和我的專業(yè)。目前，學(xué)院設(shè)有財務(wù)會計系、企業(yè)管理系、金融系、經(jīng)濟貿(mào)易系等。
愛好經(jīng)濟的同學(xué)可以有廣泛的選擇。同時，金融專業(yè)現(xiàn)在是個熱門專業(yè)，就業(yè)好，競爭大，最好是數(shù)學(xué)底子好對數(shù)學(xué)和經(jīng)濟感興趣的同學(xué)進(jìn)修，這樣在學(xué)習(xí)中較為輕松，以后的就業(yè)競爭力也大。
接下來的環(huán)節(jié)是為高三同學(xué)答疑解惑，分享大學(xué)生活心得。大家在這個環(huán)節(jié)一下子熱鬧起來了，紛紛踴躍舉手提問，我們校友輪流回答問題。也許是高三同學(xué)課業(yè)壓力大的原因，他們都很關(guān)心是不是到了大學(xué)由于生活學(xué)習(xí)沒有了父母老師管，一切都很輕松自在這個問題。我根據(jù)我的所見所聞和我的經(jīng)歷給他們做了解答：大學(xué)并不是人生的終點，而是人生的起點，雖然離開了父母老師的管束，但是我們卻要自己面對社會現(xiàn)實的殘酷，只有通過努力提升自己的綜合能力，將來才能有立足之地。一些同學(xué)本來生活得逍遙自己，但是畢業(yè)考研找工作面對現(xiàn)實壓力時，只能后悔。我不希望你們后悔，我希望你們展露你們的才華，找到自己的位置。后來，我們又談到了高考，他們是文科重點班的學(xué)生，高考壓力普遍較大。我們告訴他們，高考只是人生中的一場小戰(zhàn)役，不必太緊張，金子在哪都能發(fā)光，我們要做的是讓自己問心無悔。
最后，我們各自總結(jié)了一下自己怎樣應(yīng)付高考緊張情緒的方法，填報志愿的經(jīng)驗，和剛到大學(xué)的注意事項。
這次做完回訪母校的活動，收獲體會頗多。最讓自己滿意的方面，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時期的高三學(xué)生。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時候，正是有回母校的學(xué)長學(xué)姐的精彩動員，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷，雖然力量微小，但這卻是一份責(zé)任。我開始明白，只有在助人為樂時，才能感受到自己的價值。
一日為師，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。這次回母校，班主任仍然不忘對我們細(xì)心教導(dǎo)，為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次實踐活動后，我有深深的感觸，我認(rèn)為，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神。
奉獻(xiàn)精神是一種愛，是對付出而不求回報的愛。對個人而言，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項精神去熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣；努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個人。作為大學(xué)生，我們就要熱愛我們的專業(yè)，熱愛我們即將從事的工作。
最后，通過這次回訪母校的社會實踐活動，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很很大的提升。從最初的拜訪張副校長、班主任老師，到最后向高三同學(xué)進(jìn)行宣講為他們答疑解惑，這些都是對我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗對詞語組織能力的考察。雖然在演講時，自己會因為緊張而忘詞，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對應(yīng)急處理問題的鍛煉。再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。但是，站在教學(xué)樓窗口往遠(yuǎn)處眺望時，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一場高考，也不是眼前目之所及之風(fēng)景。而是整個社會、整個世界；一份責(zé)任、一份信仰。
站在高考倒計時牌前，感慨萬千。其實，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)里讀書生活，但是，在日常學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋€明確目標(biāo)的奮斗心態(tài)。即使在大學(xué)，我們也應(yīng)該把每一天都當(dāng)做是高考倒計時來過，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的大學(xué)四年都沒有遺憾。像高考一樣，成功地步入人生下一個階段。不僅是高考考生，你我都需要一個勝利的v。
寒假回訪母校實踐心得篇十四
班級：材料1002。
姓名：
學(xué)號：
時間：xxx年寒假。
內(nèi)容：回訪母校武城二中游記。
古貝城，運河畔，武城二中美麗校園------這是我們的校歌。天道酬勤。經(jīng)過全體二中人半世紀(jì)的不懈奮斗，我們一次次創(chuàng)下輝煌的成就。不管是過去、現(xiàn)在，還是未來，我們二中的師生永遠(yuǎn)以昂揚的斗志，刻苦自勵的精神，殫精竭慮，頑強拼搏，乘風(fēng)破浪，揚帆遠(yuǎn)航。
春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。校園里，一棵棵失去往日笑臉的樹木，依舊站在那兒，保衛(wèi)著我們?nèi)崛醯男〔?、凋謝的花兒，仿佛是排排等待我們回家的老人。眨眼間一年過去了，曾經(jīng)我們在校園里忙忙碌碌，頂著朝陽在樹下讀書的影子;曾經(jīng)我們一起專心聽講，寬敞明亮的大課堂;曾經(jīng)我們臨近高考挑燈夜戰(zhàn)的宿舍-------都伴隨著歲月的流逝成為回憶，依然記得離別時班主任的那句話：就送你們到這里啦，以后的路不管難易都要堅持向前，加油吧。
離別在樹下掠過，離別在雨中沉思，離別在黑暗中落淚，離別在我們心中徘回。我們就像小鳥一樣，離不開那片藍(lán)天——我們的母校，不管我們的翅膀多么完美，如果不憑借空氣，我們就永遠(yuǎn)飛不到高空。在我心里沉浸了一年的母校!我親愛的母校，我回來啦。
當(dāng)我離開母校的時候，我相信我還會來的，所以沒有那么的傷心，然而當(dāng)我和幾個同學(xué)伴著陽光再次來到學(xué)校的時候，卻已經(jīng)物是人非了。我才意識到我們再也回不到過去，有那么多，那么多的場景變成了回憶，那美麗的校園、和藹可親的老師、純真友愛的同學(xué)。我曾經(jīng)想考完試和自己的同窗們好好的玩一場;我曾經(jīng)想沒有任何壓力的和全班同學(xué)在教室里舉行元旦晚會;我曾經(jīng)想畢業(yè)后，跟老師同學(xué)一起欣賞那校園里陽光下的噴泉。我曾經(jīng)有那么多的話要給老師說，有那么多的.事要講給老師聽，見了老師卻不知怎么的變得支支吾吾，說不出來。
這里是我們共同的家，有我們最美的年華，我們在這里攀登，我們在這里揚帆，祖國的未來召喚者我們，一起鑄造我們的美好明天，告別了青春的美麗童話，我們都已經(jīng)長大。走到校門前我們就拿起相機，要把學(xué)校的每個角落都拍下來，把這個曾經(jīng)養(yǎng)育過我們的地方帶在身邊，讓每一片葉子的翠綠都留在我們心田。因為這里有學(xué)校給予我們的愛，那份愛，從不曾離開。
剛剛走到校門口，校園里的一草一木，老師站在講臺上講課，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍的情景又浮現(xiàn)在眼前，升國旗時洪亮的國歌聲還在耳邊回響，體育課上群體鍛煉和游戲時的身影，計算機房、餐廳、小亭子、假山------一年四季鳥語花香，綠樹成蔭的道上我們一起跑步，一切都恍如昨日，歷歷在目。母校的老師如慈母、如嚴(yán)父，他們含辛茹苦，嘔心瀝血地培育、引導(dǎo)我們在知識的海洋中遨游，教導(dǎo)我們勝不驕，敗不餒。同學(xué)們團結(jié)友愛、熱愛集體、積極向上，不管是生活上，還是學(xué)習(xí)上，我們都互相幫助。在賽事、春游等集體活動中個個齊心協(xié)力，精心準(zhǔn)備，捐款等公益活動積極參與;課余時間教室里充滿著歡聲笑語。母校給了我美好回憶，夯實了我們?nèi)松幕A(chǔ)，無論走到哪里，我都會在心底深處把您珍藏。
我們永遠(yuǎn)的家。
一日為師，終生為父，這是教師節(jié)我們曾給老師說過的話。這次我見了老師沒有像以前那樣充滿些許恐懼，而是像朋友一樣親切。我問老師還記得我嗎?老師都沒有猶豫說出了我的名字，我開玩笑地說：是不是我們幾個以前經(jīng)常搗亂，所以才把我們記得這么清楚啊。老師笑了笑，把頭往椅子上仰了仰說，以前的事啊，幾乎都忘了，就記得你們挺懂事的，整天刻苦的本站。其實，你們的前途好了比什么都強，現(xiàn)在回來看看我們，知道大家都挺好的就行啦。是啊，老師送走了一屆屆的學(xué)生，不知道惹他們生過多少氣，他們都不記得，只希望自己的孩子們學(xué)業(yè)有成，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子。桃李滿天下，是您一生的夙愿;三尺講臺上的英姿颯爽，是你永遠(yuǎn)的眷戀;黑板上飛舞的是你的汗水，筆觸尖流淌的是你的期盼。老師啊，你的無私，我們永遠(yuǎn)記得，我多想再讓你批評我一次啊，您卻說，我們都已經(jīng)長大了。
候可以驕傲地說：我成功了，我不后悔?，F(xiàn)在我們終于長大了，懂得了在雨中奔跑的時候，可以有雨水、汗水洗臉，唯獨不能有的是淚水。
那些美好的回憶------。
盤難以敲出我此時的心情，但是我還是要寫下這次游記。我不知道怎么形容我的同學(xué)，我的老師，我的母校，我現(xiàn)在唯一能做的只有懷著一顆感恩的心默默地祝福我的同學(xué)，我的老師，我的母校，愿她們永遠(yuǎn)都好------因為母校是我們的精神家園，更是我們一輩子“停泊”的港灣，是我們共同的家。
只要是好的季節(jié)，陽光總會普照。我們仰望天空，我們可以對著灼烈的陽光微笑，因為我們有奢華的青春，因為我們是九十年代的小孩。太陽快要落山了，我們今天的游玩該畫句號了。走的時候我們給老師唱了首歌：勇敢去飛，勇敢去追，追一切我們未完成的夢;勇敢去飛，勇敢去追，說好了這一刻不掉眼淚。離開了老師，離開了校園，我們一起來的幾個姐妹們也該分別了，一起約定，明年還是在這兒，不見不散。
寒假回訪母校實踐心得篇十五
班級：金融xx02班。
姓名：張洋。
實踐時間：20xx年x月6日—xx日(共5天)。
目錄。
(一)立足社會，勇于實踐-1-。
(二)施恩不記，受恩勿忘-1-。
二、母校益陽市第一中學(xué)概況-2-。
(一)文化底蘊厚重-2-。
(二)辦學(xué)條件優(yōu)越-3-。
(三)師資力量雄厚-3-。
(四)助學(xué)機制齊全-3-。
三、拜訪校長及問候班主任-4-。
四、宣傳大學(xué)母校長沙理工大學(xué)-6-。
五、與高三學(xué)生交流心得-7-。
六、實踐感想與體會-8-。
附：宣講底稿--。
一、實踐目的。
(一)立足社會，勇于實踐。
社會實踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會的競爭是人才素質(zhì)的競爭，隨著人才被推向市場，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此要適應(yīng)時代的要求，作為大學(xué)生，我們不能閉門讀書，而要敞開大門，走向社會。在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中提升，增強社會責(zé)任意識，提高綜合素質(zhì)。為提高競爭力，建設(shè)祖國不懈努力。
(二)施恩不記，受恩勿忘。
離開高中母校已有一年半，雖然每個假期都有回母?？赐蠋?，但是都從未有組織有計劃地回訪母校。一日為師，終身為父。老師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長即將步入社會，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師。
現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)二年級的學(xué)生，在高考經(jīng)驗和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟，我認(rèn)為，這個寒假正是我回訪母校的好時機。我不僅可以用我的高考經(jīng)驗，和從學(xué)弟學(xué)妹那收集的經(jīng)驗為今年的考生答疑解惑，我還可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學(xué)子對大學(xué)生活實踐的渴望。曾經(jīng)也有學(xué)長學(xué)姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去。
歲月悠悠，百年滄桑;桃侖教澤，源遠(yuǎn)流長。
我的中學(xué)母校益陽市一中始建于192019年(光緒三十二年)，初名“信義中學(xué)堂”，迄今已有近百年歷史?，F(xiàn)為湖南省重點中學(xué)，省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校。母校益陽一中素以治校嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量高，“學(xué)紹湘賢”而蜚聲中外。百年歷史，鑄就了學(xué)校“勤謹(jǐn)，求實，團結(jié)，進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)和“嚴(yán)、精、活、實”的教學(xué)特色。學(xué)校北依資水，西傍會龍，校園古木參天，綠瓦紅墻，環(huán)境幽雅，書聲瑯瑯，是益陽市基礎(chǔ)教育的龍頭學(xué)校。
(一)文化底蘊厚重。
(二)辦學(xué)條件優(yōu)越。
目前，學(xué)校擁有現(xiàn)代化的科教實驗樓，多功能的圖書館，全省一流的體育館、田徑場、攀巖、文化廣場，高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和人性化的服務(wù)設(shè)施，教室都安裝了空調(diào)，配備了“三機一幕”和電視監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)，校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng)，建立了電腦辦公、閱卷和管理網(wǎng)絡(luò)，多媒體電教室、電腦室、語音室、實驗室等設(shè)施齊全，在全省居先進(jìn)行列。
(三)師資力量雄厚。
益陽市一中的師資力量在全市所有中學(xué)中是最強的。早在80年代初，市教育局就從全市抽調(diào)了50多名最優(yōu)秀教師集中到市一中教學(xué)。近xx年來，學(xué)校在全市重點中學(xué)中考錄了近百名教學(xué)水平突出的教師到學(xué)校任教。市一中教師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)水平高，在全省十大名校聯(lián)考命題中多次獲得好評。學(xué)校被市教育局定為全市課程改革示范校。
(四)助學(xué)機制齊全。
學(xué)校實施了優(yōu)生工程，加大了對優(yōu)生的選拔力度、培養(yǎng)力度、獎勵力度。選拔就是在全市中選優(yōu)生;培養(yǎng)就是明確班級、教師定點培養(yǎng);獎勵，就是重獎成績居年級前茅的學(xué)生。我校設(shè)立了“動感地帶”杯獎學(xué)金，還有特困生救助機制。確保學(xué)生不因家庭貧困而中止學(xué)業(yè)，特優(yōu)生能憑獎學(xué)金完成學(xué)業(yè)。
三、拜訪校長及問候班主任。
今年寒假，我有幸被學(xué)校挑選，成為回訪高中母校益陽市第一中學(xué)贈送新年禮品的代表之一。我們的任務(wù)是將長沙理工大學(xué)的紀(jì)念賀禮送交到母校副校長張先珍女士的手中，與校長交流并表達(dá)我們的感謝。
寒假回訪母校實踐心得篇十六
社會實踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會的競爭是人才素質(zhì)的競爭，隨著人才被推向市場，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此要適應(yīng)時代的要求，作為大學(xué)生，我們不能閉門讀書，而要敞開大門，走向社會。在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中提升，增強社會責(zé)任意識，提高綜合素質(zhì)。為提高競爭力，建設(shè)祖國不懈努力。
（二）施恩不記，受恩勿忘。
離開高中母校已有一年半，雖然每個假期都有回母校看望老師，但是都從未有組織有計劃地回訪母校。一日為師，終身為父。老師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長即將步入社會，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師。
現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)二年級的學(xué)生，在高考經(jīng)驗和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟，我認(rèn)為，這個寒假正是我回訪母校的好時機。我不僅可以用我的高考經(jīng)驗，和從學(xué)弟學(xué)妹那收集的經(jīng)驗為今年的考生答疑解惑，我還可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學(xué)子對大學(xué)生活實踐的渴望。曾經(jīng)也有學(xué)長學(xué)姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去。
歲月悠悠，百年滄桑；桃侖教澤，源遠(yuǎn)流長。
我的中學(xué)母校益陽市一中始建于1906年（光緒三十二年），初名“信義中學(xué)堂”，迄今已有近百年歷史?，F(xiàn)為湖南省重點中學(xué)，省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校。母校益陽一中素以治校嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量高，“學(xué)紹湘賢”而蜚聲中外。百年歷史，鑄就了學(xué)校“勤謹(jǐn)，求實，團結(jié)，進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)和“嚴(yán)、精、活、實”的教學(xué)特色。學(xué)校北依資水，西傍會龍，校園古木參天，綠瓦紅墻，環(huán)境幽雅，書聲瑯瑯，是益陽市基礎(chǔ)教育的龍頭學(xué)校。
（一）文化底蘊厚重。
（二）辦學(xué)條件優(yōu)越。
目前，學(xué)校擁有現(xiàn)代化的科教實驗樓，多功能的圖書館，全省一流的體育館、田徑場、攀巖、文化廣場，高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和人性化的服務(wù)設(shè)施，教室都安裝了空調(diào)，配備了“三機一幕”和電視監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)，校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng)，建立了電腦辦公、閱卷和管理網(wǎng)絡(luò)，多媒體電教室、電腦室、語音室、實驗室等設(shè)施齊全，在全省居先進(jìn)行列。
（三）師資力量雄厚。
益陽市一中的師資力量在全市所有中學(xué)中是最強的。早在80年代初，市教育局就從全市抽調(diào)了50多名最優(yōu)秀教師集中到市一中教學(xué)。近10年來，學(xué)校在全市重點中學(xué)中考錄了近百名教學(xué)水平突出的教師到學(xué)校任教。市一中教師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)水平高，在全省十大名校聯(lián)考命題中多次獲得好評。學(xué)校被市教育局定為全市課程改革示范校。
（四）助學(xué)機制齊全。
學(xué)校實施了優(yōu)生工程，加大了對優(yōu)生的選拔力度、培養(yǎng)力度、獎勵力度。選拔就是在全市中選優(yōu)生；培養(yǎng)就是明確班級、教師定點培養(yǎng)；獎勵，就是重獎成績居年級前茅的學(xué)生。我校設(shè)立了“動感地帶”杯獎學(xué)金，還有特困生救助機制。確保學(xué)生不因家庭貧困而中止學(xué)業(yè)，特優(yōu)生能憑獎學(xué)金完成學(xué)業(yè)。
今年寒假，我有幸被學(xué)校挑選，成為回訪高中母校益陽市第一中學(xué)贈送新年禮品的代表之一。我們的任務(wù)是將長沙理工大學(xué)的紀(jì)念賀禮送交到母校副校長張先珍女士的手中，與校長交流并表達(dá)我們的感謝。
寒假回訪母校實踐心得篇十七
姓名：薛凱。
學(xué)號：20130222254。
目錄。
1、背景2.活動目的3.參與活動人員4.活動過程5.活動體會6.活動圖片。
【一】背景。
1、濟南大學(xué)概況：濟南大學(xué)是教育部和山東省共建高校，擁有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)和碩士研究生免試推薦權(quán)，面向全國招生。學(xué)校前身之一原山東建材工業(yè)學(xué)院始建于1948年8月，是原國家建材工業(yè)部在全國按地域分布設(shè)立的四所部屬本科高校之一，2007年12月，經(jīng)山東省人民政府決定、國務(wù)院學(xué)位委員會和教育部批準(zhǔn)，山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)并入濟南大學(xué)，實行科教一體化。近年來，濟南大學(xué)在教學(xué)科研、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)等方面取得了顯著成績，學(xué)校的綜合實力、核心競爭力和社會影響力得到全面提升，學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是建成一所綜合性、開放式、國際化、有特色的高水平大學(xué)。
1、對于濟大：宣傳濟南大學(xué)的專業(yè)設(shè)置，錄取分?jǐn)?shù)，招生政策及國際合作項目，使莒南一中的同學(xué)們更加了解濟南大學(xué)，擴大其在招生中的影響力，以便在報志愿時適合優(yōu)先考慮。
2、對于莒南一中的同學(xué)：向同學(xué)們介紹我的大學(xué)，濟南大學(xué)，使同學(xué)們更加了解大學(xué)，能為自己定下目標(biāo)，增加復(fù)習(xí)的動力。同時還和同學(xué)們分享了許多學(xué)習(xí)經(jīng)驗，為同學(xué)們樹立正確的學(xué)習(xí)心態(tài)，為迷茫中的同學(xué)們指點迷津。
3、對于自己：得到展示自我的舞臺，提高自己的表達(dá)能力，回到母校還可以重拾記憶。
【三】參與活動人員。
2、宣講活動的對象：莒南一中高一七班全體同學(xué)及班主任陳慶增老師。
【四】活動過程。
實踐時間：2014年2月19----2014年2月20日時間地點：莒南縣第一中學(xué)活動項目：
1、進(jìn)行問卷調(diào)查：2月19日，我以問卷調(diào)查的形式，通過提出諸如你未來的理想大學(xué)，現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，現(xiàn)階段在學(xué)習(xí)上所遇到的瓶頸等問題對同學(xué)們進(jìn)行了調(diào)查，通過問卷調(diào)查了解了同學(xué)們對于未來大學(xué)的選擇標(biāo)準(zhǔn)，以及現(xiàn)階段在學(xué)習(xí)中的困惑。2.交流會：2月20日。
（1）介紹濟南大學(xué)：通過制作ppt介紹濟南大學(xué)的歷史背景，招生信息，歷年分?jǐn)?shù)線，師資力量，優(yōu)勢學(xué)科等讓同學(xué)們對于濟南大學(xué)有一個全面的，較為深入的了解，向同學(xué)們展現(xiàn)濟南大學(xué)的風(fēng)貌。濟大的輝煌和成就也使我有了巨大的自豪感，我以自信從容的態(tài)度展示了濟大帶給我的蛻變，（2）學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流：作為活動的重要階段，再次站上熟悉的講臺，整理好思路，重拾記憶，細(xì)心全面的將我高中時的學(xué)習(xí)經(jīng)驗一一與同學(xué)們分享，交流。通過對同學(xué)們現(xiàn)階段學(xué)習(xí)狀況的了解，對于同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的瓶頸困惑進(jìn)行重點的講解，全面的剖析。而我也看到了同學(xué)們有所收獲，這也是我最想看到的畫面，看到同學(xué)們臉上開心的笑容，我也不虛此行了。3心路歷程：
我懷著復(fù)雜的心情重回母校，說復(fù)雜，是因為那心情里既充滿著親切與自豪，又包含著些許的忐忑，我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來的。
校園的氣氛依舊是那么的溫馨，熟悉。朗朗的讀書聲讓人迷醉。很幸運我曾經(jīng)就讀于莒南一中，并且順利地從這里考進(jìn)了濟南大學(xué)。作為從這里走出來的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗教訓(xùn)能讓他們在成才的過程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時，在交流中，相信我也能對自己，對未來有一個更深入的思考。這些，都是我此次實踐活動的目的。
我先去了高中時代班主任老師的辦公室，他不顧繁忙，拉著我坐下來詢問我的大學(xué)生活情況，這讓我很是感動。我向他詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時代的差異，并針對自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。他認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會舍棄一些不必要的東西，又鼓勵我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。
在交流會上有一個細(xì)節(jié)，也許是高三同學(xué)課業(yè)壓力大的原因，他們都很關(guān)心是不是到了大學(xué)由于生活學(xué)習(xí)沒有了父母老師管，一切都很輕松自在這個問題。我根據(jù)我的所見所聞和我的經(jīng)歷給他們做了解答：大學(xué)并不是人生的終點，而是人生的起點，雖然離開了父母老師的管束，但是我們卻要自己面對社會現(xiàn)實的殘酷，只有通過努力提升自己的綜合能力，將來才能有立足之地。一些同學(xué)本來生活得逍遙自己，但是畢業(yè)考研找工作面對現(xiàn)實壓力時，只能后悔。我不希望你們后悔，我希望你們展露你們的才華，找到自己的位置。
在交流過程中，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，還有部分同學(xué)邊聽邊記筆記，讓我感到十分榮幸。交流結(jié)束后，我也留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學(xué)主動找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況，讓我給他們提些意見。另外還有部分同學(xué)加了我的qq，建立了長久的聯(lián)系，同學(xué)們有如此的熱情和積極性也讓我感到不虛此行。
【五】活動體會。
雖說有過上臺講解的經(jīng)驗，但臺下是全新的面孔，心里難免會有些緊張。這次活動使我有了很大的收獲。首先，我將濟大的風(fēng)采向老師和同學(xué)們做了充分的展示，使他們有了比較直觀的感受，這些信息也會通過同學(xué)們及老師向其他同學(xué)們傳遞，這對于濟南大學(xué)的招生將會產(chǎn)生積極的影響。而本次活動通過與同學(xué)們交流我曾經(jīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和體會也給同學(xué)們帶來了不少的收獲，能將自己的經(jīng)驗與他人分享是一件十分快樂的是。本次活動也使我意識到自己在語言表達(dá)方面還存在一些不足，我將會在以后的生活中多加提高。
這次回訪最讓自己滿意的方面，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時期的高三學(xué)生。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時候，正是有回母校的學(xué)長學(xué)姐的精彩動員，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷，雖然力量微小，但這卻是一份責(zé)任。我開始明白，只有在助人為樂時，才能感受到自己的價值。
站在高考倒計時提示面前，感慨萬千。其實，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)里讀書生活，但是，在日常學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋€明確目標(biāo)的奮斗心態(tài)。即使在大學(xué)，我們也應(yīng)該把每一天都當(dāng)做是高考倒計時來過，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的大學(xué)四年都沒有遺憾。像高考一樣，成功地步入人生下一個階段。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
大學(xué)象一座寶礦山，想挖到寶藏的人總會不斷的付出，從而不斷的采挖、收獲。挫折也好，苦悶也好，都是人生必須經(jīng)歷的，沒有誰能夠逃脫，沒有痛苦就沒有新生，就沒有更高層次的解脫，也就成不了一個完整的人，可以說正是挫折與苦悶造就了世間不朽的偉人。我不期望成為一個“偉人”，但是渴望自己能夠不斷進(jìn)步，成為一個完整的人。
【六】活動照片。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?0篇《回訪母校寒假社會實踐報告》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
寒假回訪母校實踐心得篇十八
寒假回訪母校是一件非常有意義的事情，它不僅可以讓我重溫學(xué)生時代的記憶，更可以感受母校的發(fā)展與變化。在這個寒假，我回訪了自己的母校，并且也參與了一些有意義的活動。下面是我的個人心得和體會。
一、重溫學(xué)生時代的感觸。
回到母校，我不禁想起了那些熱血洋溢的歲月。校園里仍然是那樣熟悉，那樣青春無限。我看到了曾經(jīng)的同窗好友，還看到了那些熟悉的教室和走廊。當(dāng)然，時間已經(jīng)流轉(zhuǎn)，這里也有了一些非常具有現(xiàn)代化的變化。這些變化自如地融入了校園之中，讓母?？雌饋砀忧啻河谢盍?。
二、參與母校的一些活動。
除了重溫學(xué)生時代，我還參與了母校的一些活動。例如，學(xué)生會組織的旅游活動、母校教育論壇等等。這些活動給了我機會去接觸了解到母校現(xiàn)在的發(fā)展和方向，也讓我認(rèn)識了一些非常有趣、非常聰明的人。
三、認(rèn)識到母校的變化與進(jìn)步。
相比之前，母校現(xiàn)在變化真的是非常大。不僅僅是校園的建筑、設(shè)施更加先進(jìn)，就連學(xué)生、教師的知識體系和素質(zhì)也得到了提高。這些變化讓我非常的欣慰，更感到驕傲。母校的變化代表著社會的進(jìn)步，也讓我對未來充滿了期待。
四、感受到母校帶給我的堅定定力。
回憶起過去，我發(fā)現(xiàn)自己甚至在有些地方存有放棄的想法。但回到母校之后，我重新對自己下定了決心。母校既是我成長的地方，更是我獨立思考、努力人生的原始力量。因此，我不會放棄努力，保持激情和創(chuàng)新，勇往直前。
五、向母校表達(dá)感激之心。
在回訪母校的過程中，我只能靜靜感受母校為我?guī)淼囊磺?。?dāng)然，我也會盡自己所能地回饋母校，以感恩的心態(tài)去對待母校，幫助更多的年輕人走向成功。這是母校給我的精神的滋養(yǎng)，也是我必須完成的使命。
總之，在這次寒假回訪母校的經(jīng)歷中，我領(lǐng)悟到了很多關(guān)于人生，關(guān)于努力的意義。我的母校因賦予我以更多的熱情和力量，我也期待著回饋母校，共同發(fā)展進(jìn)步。
寒假回訪母校實踐心得篇十九
想法
我的母校是xx省xx縣第一中學(xué)，我們這里是區(qū)所以走出大就是我們每個昌松（別稱）一個共同的目標(biāo)。對我們說，考上一個好大學(xué)確實是走出大最好的一條路。我們學(xué)校雖然是全縣最好的一所中學(xué)，但是我們學(xué)校每年能夠上大學(xué)的人卻是不多，尤其是重點高校，就更是鳳毛麟角了。今年我考上了xx大學(xué)，但是我們學(xué)校已經(jīng)有八年沒人考上xx大學(xué)了。我今年考上了，所以我想和我們學(xué)?？忌厦５耐瑢W(xué)將自己學(xué)習(xí)心得和學(xué)弟學(xué)妹們交流一下。
聯(lián)系同學(xué)
我首先想到了學(xué)長王，董。學(xué)長聽說為學(xué)弟學(xué)妹們介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)長很高興，立刻答應(yīng)。王學(xué)長還為我介紹了他做這個活動的經(jīng)驗。然后我有聯(lián)系了我們一起畢業(yè)的幾個同學(xué)他們也答應(yīng)了。但有幾個同學(xué)說是有時間就，這不免有點令人擔(dān)憂。
聯(lián)系到同學(xué)有王（交大），（xx大學(xué)），董（哈爾濱工業(yè)大學(xué)），馮（中央財經(jīng)），井（xx大學(xué)），張（中國海洋大學(xué)）
演講內(nèi)容
為了兼顧有些大學(xué)實踐的要求及和母校校長老師的聯(lián)系，我們最終商定講兩塊內(nèi)容：學(xué)習(xí)方法介紹和大學(xué)介紹。
學(xué)長建議
我的演講提綱
1、會做的題要講究速度
2、有難度的題
需要一定時間思考
百思不得其解
看答案
問老師
溫馨提示：上認(rèn)真聽，對于有些題目自己做出的也請聽一下，因為有時老師的思考方式與自己剛開始的是不同的，比較自己的方法還有個改進(jìn)之處。
若是自己確定自己學(xué)的還可以，而老師講的又僅是一些簡單的知識點，就可以不去聽講，做一下資料。
下后可以利用間將一節(jié)學(xué)習(xí)進(jìn)行一下簡單的回顧。
1前填好資料
2上注意老師，總結(jié)的典型例題，在二輪復(fù)習(xí)三輪復(fù)習(xí)時會有一個考題的總結(jié)。
知識點的記憶，高考當(dāng)中的一道題，往往是對名人名事的考察，這道題是非常容易得分，也是非常容易失分的。如果你能夠記得比較好就可以拿分如果說你記得比較模糊，那么就非常容易失分，而這道題失分是非?？上У摹?/p>
4錯題總結(jié)做錯的題要專門寫在一個本子上以備在考試之前方便查閱。
1背誦知識點只有牢牢掌握才可突破難題
2熟練掌握勒夏特列原理
花一定時間進(jìn)行題目練習(xí)
溫馨提示：對于難考題要進(jìn)行逐步突破
不看書進(jìn)行知識點總結(jié)，然后查書補充，構(gòu)建知識框架，這樣有助于知識點的記憶?？筛玫膶﹄y題進(jìn)行突破。
四、生物
1背誦，對于必修一和選修的知識我們最好采用背誦的方式，只要我們對他人，對知識點進(jìn)行熟練的記憶，應(yīng)該說高考題，它的難度不會太大，必修二和必修三的知識這些只是記憶的比較少，理解的比較多，有時理解了，但是做題還是有困難那就要在上時多聽老師講，然后模仿老師去做題。
2本一定要抓住，一定要對本當(dāng)中的知識，熟練掌握一遍一遍的看本，可以為單位，每次看完知識點，然后做相應(yīng)的習(xí)題，也可以對重點節(jié)進(jìn)行重點復(fù)習(xí)舉個例子，比如說，對于基因的那部分知識，是比較難的，在高考當(dāng)中必然會有一道大題，有時也會有一道選擇題，那么我們對這知識就可以劃分出那個重點對它進(jìn)行掌握。
二、演講時現(xiàn)場發(fā)揮
問答環(huán)節(jié)：
第一個問題：學(xué)長你是怎么樣自主招生加分的？
第二個問題：你的xx大學(xué)有什么感受？
答：我覺得當(dāng)學(xué)習(xí)當(dāng)然是第一重要的。當(dāng)然有很多同學(xué)在晚上上自習(xí)的時候回上的十點半，十一點半，學(xué)習(xí)氣氛非常好，除此之外我覺得更主要的是同學(xué)們的愛國之心，在無時無刻都提到著要報效祖國。還有我覺得對體育也非常重視的，讓我們不僅塑造一個非常好的知識素養(yǎng)，而且讓我們有一個非常好的體魄，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
第三個問題：白天瞌睡怎么辦？
答：良好的作息時間，必然是重要的，晚上睡覺必須在12點半到一點之間不能太晚，早晨要按時起床6：20起床，中午要睡午覺，應(yīng)該說半個小時是最適合的，好像是有一個研究表明20分鐘到半小時之間，這是一個人的睡眠周期，人體睡眠是最良好的?？赡軙泻芏嗤瑢W(xué)說我晚上睡不著覺怎么辦，給大家一個非常好的建議，就是在晚上睡覺之前喝一杯熱牛奶，一定要注意是熱牛奶，一定要熱才能夠起到安神的作用。
第四個問題：學(xué)長，我物理電磁學(xué)那部分知識完全不理解怎么辦？
答：完全不理解，所剩時間又不多了，認(rèn)真弄懂怕沒必要，你只需要簡單的掌握一下就可以了，因為在高考題當(dāng)中這一道題往往是壓軸大題，對于這道題，你就算是學(xué)的比較好也未必能夠達(dá)到滿分有的時候能得個幾分就不錯了，而這幾分也是比較基礎(chǔ)的，你沒必要那樣去努力的去硬啃這些"硬骨頭"你有閑時間，還可以去做一些其他的題。
第五個問題：數(shù)學(xué)題該怎樣去做呢？
答：對數(shù)學(xué)題，如果抓基礎(chǔ)，對于只有80天的學(xué)生，或許已經(jīng)不及了，那么我們就應(yīng)更加注重高考題型。多做高考套題，最好是全國卷，因為我們考試用的是全國二卷。做套題掌握一下出題規(guī)律。對于重點內(nèi)容，重點復(fù)習(xí)。
三、總結(jié)
自己總結(jié)
對于這一次的實踐活動，一方面，把自己的復(fù)習(xí)經(jīng)驗告訴了學(xué)弟學(xué)妹。無論對學(xué)弟學(xué)妹們是否有幫助，都是我學(xué)長的一片心意。希望能有更多的昌松子弟考上一流的大學(xué)。另一方面，我和同學(xué)聯(lián)系，共同完成了一事，相互協(xié)作，獲取經(jīng)驗。同時在與學(xué)長的交流中學(xué)到了對一事有全面的考慮。還有對于無法確定校方意見時做出兩種情況的準(zhǔn)備。了解不同高校對學(xué)生培養(yǎng)側(cè)重點的不同。還有最重要的是，自己從聽講變到講，站在自己曾經(jīng)聽講的講臺上給與自己一樣的同學(xué)講，對于內(nèi)向的我，確實是一個不小的挑戰(zhàn)。但我成功了。
遇到的困難
本聯(lián)系好的xx同學(xué)和張xx同學(xué)由于放假較晚，跟不上做這個宣講會，臨時找了劉玲同學(xué)替代。王學(xué)長在做活動的前一夜喝酒，喝醉了唱歌，嗓子啞了，我一個人做了兩個班。
學(xué)弟學(xué)妹感受
甲：首先，很高興且很榮幸可以聽到同學(xué)的演講，對于正在學(xué)習(xí)過程中動力不足，也充滿困惑的我，如雪中送碳。
演講過程中進(jìn)行了方法與要點的著重論述，與老師不同，站在學(xué)生的視角，感同身受，更容易實施，也更容易讓人接受。
同時，講述我們與外界差距，從語言中開拓視野。
最后，希望同學(xué)可以再大方一些，好多同學(xué)羞于舉手，但是心里還是有很多問題的，可以直接點出的，關(guān)于學(xué)校，適當(dāng)用圖片介紹，更加完美。
謝謝學(xué)長在假期中對學(xué)弟學(xué)妹們的幫助，留下聯(lián)系方式的做法，點贊！
乙：那是一節(jié)自習(xí)
當(dāng)別的同學(xué)依舊埋頭苦學(xué)的時候，我竟再也看不進(jìn)去那枯燥的數(shù)理化了………
自我介紹
中，才知道了他是誰。是的，他是朱斌，我們一中學(xué)子的偶像。此時此刻，激動的心情，早已難以言表………渾身上下，都是振奮的熱血?。?/p>
他沒有我想象中的高大，英俊，瀟灑。幾乎就和我們一樣，是那樣的平凡，是那樣的樸素。
當(dāng)他認(rèn)真的在為我們講如何學(xué)習(xí)數(shù)理化的時候，我為之動容的不是他超人的學(xué)習(xí)方法，而是那份對于學(xué)習(xí)的態(tài)度。
學(xué)長的演講依舊在繼續(xù)著………而我，感受到的，只有后悔，后悔自己以前的所作所為，后悔自己，已經(jīng)浪費了多少寶貴的時間。
從學(xué)長身上，我看到的，是踏實，是那份對于學(xué)習(xí)的執(zhí)著，是那份自心底的自強不息…
天行鍵，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物！學(xué)子們，都是將這種精神，融入到自己的生活中去，才有了國之棟梁！
當(dāng)學(xué)長談到自己的大學(xué)生活時，才明白，大學(xué)，不是盼望已久中的解脫，依舊要在刻苦學(xué)習(xí)中度過。
寒假回訪母校實踐心得篇二十
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（一）立足社會，勇于實踐。
社會實踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會的競爭是人才素質(zhì)的競爭，隨著人才被推向市場，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此要適應(yīng)時代的要求，作為大學(xué)生，我們不能閉門讀書，而要敞開大門，走向社會。在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中提升，增強社會責(zé)任意識，提高綜合素質(zhì)。為提高競爭力，建設(shè)祖國不懈努力。
（二）施恩不記，受恩勿忘。
離開高中母校已有一年半，雖然每個假期都有回母?？赐蠋煟嵌紡奈从薪M織有計劃地回訪母校。一日為師，終身為父。老師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長即將步入社會，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師。
現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)二年級的學(xué)生，在高考經(jīng)驗和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟，我認(rèn)為，這個寒假正是我回訪母校的好時機。我不僅可以用我的高考經(jīng)驗，和從學(xué)弟學(xué)妹那收集的經(jīng)驗為今年的考生答疑解惑，我還可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學(xué)子對大學(xué)生活實踐的渴望。曾經(jīng)也有學(xué)長學(xué)姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去。
歲月悠悠，百年滄桑；桃侖教澤，源遠(yuǎn)流長我的中學(xué)母校益陽市一中始建于19（光緒三十二年），初名信義中學(xué)堂，迄今已有近百年歷史。現(xiàn)為湖南省重點中學(xué)，省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校。母校益陽一中素以治校嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)紹湘賢而蜚聲中外。百年歷史，鑄就了學(xué)校勤謹(jǐn)，求實，團結(jié)，進(jìn)取的優(yōu)良校風(fēng)和嚴(yán)、精、活、實的教學(xué)特色。學(xué)校北依資水，西傍會龍，校園古木參天，綠瓦紅墻，環(huán)境幽雅，書聲瑯瑯，是益陽市基礎(chǔ)教育的龍頭學(xué)校。
（一）文化底蘊厚重。
益陽市一中1906年由挪威人創(chuàng)辦，是湘北地區(qū)最早的一所完全中學(xué)，百年辦學(xué)歷史，形成了自己獨特的辦學(xué)風(fēng)格和特色，積淀了深厚的文化底蘊，培育了萬千計的杰出人才。如原文化部副部長、著名的馬克思主義理論家、中國科學(xué)院院士周揚，中國第一任教育部長何偉，國際義人——被稱為中國的辛德勒的何鳳山博士。
（二）辦學(xué)條件優(yōu)越。
目前，學(xué)校擁有現(xiàn)代化的科教實驗樓，多功能的圖書館，全省一流的體育館、田徑場、攀巖、文化廣場，高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和人性化的服務(wù)設(shè)施，教室都安裝了空調(diào)，配備了三機一幕和電視監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)，校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng)，建立了電腦辦公、閱卷和管理網(wǎng)絡(luò)，多媒體電教室、電腦室、語音室、實驗室等設(shè)施齊全，在全省居先進(jìn)行列。
（三）師資力量雄厚。
益陽市一中的師資力量在全市所有中學(xué)中是最強的。早在80年代初，市教育局就從全市抽調(diào)了50多名最優(yōu)秀教師集中到市一中教學(xué)。近來，學(xué)校在全市重點中學(xué)中考錄了近百名教學(xué)水平突出的教師到學(xué)校任教。市一中教師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)水平高，在全省十大名校聯(lián)考命題中多次獲得好評。學(xué)校被市教育局定為全市課程改革示范校。
（四）助學(xué)機制齊全。
學(xué)校實施了優(yōu)生工程，加大了對優(yōu)生的選拔力度、培養(yǎng)力度、獎勵力度。選拔就是在全市中選優(yōu)生；培養(yǎng)就是明確班級、教師定點培養(yǎng)；獎勵，就是重獎成績居年級前茅的學(xué)生。我校設(shè)立了動感地帶杯獎學(xué)金，還有特困生救助機制。確保學(xué)生不因家庭貧困而中止學(xué)業(yè)，特優(yōu)生能憑獎學(xué)金完成學(xué)業(yè)。
今年寒假，我有幸被學(xué)校挑選，成為回訪高中母校益陽市第一中學(xué)贈送新年禮品的代表之一。我們的任務(wù)是將xx理工大學(xué)的紀(jì)念賀禮送交到母校副校長張先珍女士的手中，與校長交流并表達(dá)我們的感謝。
正月十五后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開始了新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作。于是我選擇了這個時間段拜訪校長和老師。剛到副校長辦公室，就看見副校長在與學(xué)生家長處理事情，于是我在門外等候。在門外等候的心情是無比激動的，以前副校長都是在臺上給我們高三學(xué)子做高考的動員演講，她激昂的語調(diào)，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個人。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來，審視自己的理想，科學(xué)自己的行為。時光飛逝，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了。看到張副校長處理完事情，我走進(jìn)了辦公室，表明來意后，張副校長熱情地接待了我。她要我傳達(dá)她的謝意，并關(guān)切地詢問了我在大學(xué)的情況。當(dāng)我告訴她我在大學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績名列前茅，并努力參加實踐鍛煉自己的時候，她欣慰的點了點頭。我自豪的說：我們一中人各個都是學(xué)校的驕傲。拜訪完張副校長之后，第二天我約上幾個同學(xué)找到了高三班主任孫老師的辦公室，沒想到孫老師一眼就認(rèn)出了我。他放下了手中的批改的試卷，像父親一樣與我親切的交談。我把大學(xué)生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享，說出了自己一些無助與困惑。孫老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。他告訴我，大學(xué)就是半個社會，自己一個人在外面就要學(xué)會獨立，尤其是女孩子要自己照顧好自己，學(xué)會獨立思考處理問題。當(dāng)然自信是成功的關(guān)鍵，不要盲目攀比。聽完老師的教導(dǎo)我受益良多。得知我們此行的計劃后，孫老師特意抽出了他的一節(jié)課，讓我們在他現(xiàn)在帶的高三班上做宣講。他說，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會，走上工作崗位，現(xiàn)在就要多實踐，為以后打下基礎(chǔ)。他還鼓勵我們多回母校開展這樣的實踐活動。
做好充分的準(zhǔn)備后，我們一行人來到了教室里，孫老師向同學(xué)們簡單介紹了一下后，我們受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。我們每個校友輪流上臺發(fā)言，各自介紹自己大學(xué)的情況。下面的同學(xué)都合上了書本，放下了手中的筆，聽得心馳神往。輪到我時，我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)母校xx理工大學(xué)的。這是一所以理工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法兼?zhèn)涞亩鄬W(xué)科的綜合性大學(xué)，近年來發(fā)展迅速，吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。因為我們宣講的班級是文科班，所以我著重介紹了一下我們經(jīng)濟與管理學(xué)院和我的專業(yè)。目前，學(xué)院設(shè)有財務(wù)會計系、企業(yè)管理系、金融系、經(jīng)濟貿(mào)易系等。
愛好經(jīng)濟的同學(xué)可以有廣泛的選擇。同時，金融專業(yè)現(xiàn)在是個熱門專業(yè)，就業(yè)好，競爭大，最好是數(shù)學(xué)底子好對數(shù)學(xué)和經(jīng)濟感興趣的同學(xué)進(jìn)修，這樣在學(xué)習(xí)中較為輕松，以后的就業(yè)競爭力也大。
接下來的環(huán)節(jié)是為高三同學(xué)答疑解惑，分享大學(xué)生活心得。大家在這個環(huán)節(jié)一下子熱鬧起來了，紛紛踴躍舉手提問，我們校友輪流回答問題。也許是高三同學(xué)課業(yè)壓力大的原因，他們都很關(guān)心是不是到了大學(xué)由于生活學(xué)習(xí)沒有了父母老師管，一切都很輕松自在這個問題。我根據(jù)我的所見所聞和我的經(jīng)歷給他們做了解答：大學(xué)并不是人生的終點，而是人生的起點，雖然離開了父母老師的管束，但是我們卻要自己面對社會現(xiàn)實的殘酷，只有通過努力提升自己的綜合能力，將來才能有立足之地。一些同學(xué)本來生活得逍遙自己，但是畢業(yè)考研找工作面對現(xiàn)實壓力時，只能后悔。我不希望你們后悔，我希望你們展露你們的才華，找到自己的位置。后來，我們又談到了高考，他們是文科重點班的學(xué)生，高考壓力普遍較大。我們告訴他們，高考只是人生中的一場小戰(zhàn)役，不必太緊張，金子在哪都能發(fā)光，我們要做的是讓自己問心無悔。
最后，我們各自總結(jié)了一下自己怎樣應(yīng)付高考緊張情緒的方法，填報志愿的經(jīng)驗，和剛到大學(xué)的注意事項。
這次做完回訪母校的活動，收獲體會頗多。最讓自己滿意的方面，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時期的高三學(xué)生。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時候，正是有回母校的學(xué)長學(xué)姐的精彩動員，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷，雖然力量微小，但這卻是一份責(zé)任。我開始明白，只有在助人為樂時，才能感受到自己的價值。
一日為師，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。這次回母校，班主任仍然不忘對我們細(xì)心教導(dǎo)，為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次實踐活動后，我有深深的感觸，我認(rèn)為，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神。
奉獻(xiàn)精神是一種愛，是對付出而不求回報的愛。對個人而言，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項精神去熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣；努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個人。作為大學(xué)生，我們就要熱愛我們的專業(yè)，熱愛我們即將從事的工作。
最后，通過這次回訪母校的社會實踐活動，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很很大的提升。從最初的拜訪張副校長、班主任老師，到最后向高三同學(xué)進(jìn)行宣講為他們答疑解惑，這些都是對我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗對詞語組織能力的考察。雖然在演講時，自己會因為緊張而忘詞，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對應(yīng)急處理問題的鍛煉。再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。但是，站在教學(xué)樓窗口往遠(yuǎn)處眺望時，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一場高考，也不是眼前目之所及之風(fēng)景。而是整個社會、整個世界；一份責(zé)任、一份信仰。
站在高考倒計時牌前，感慨萬千。其實，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)里讀書生活，但是，在日常學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋€明確目標(biāo)的奮斗心態(tài)。即使在大學(xué)，我們也應(yīng)該把每一天都當(dāng)做是高考倒計時來過，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的大學(xué)四年都沒有遺憾。像高考一樣，成功地步入人生下一個階段。不僅是高考考生，你我都需要一個勝利的v。
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