練習(xí)做一些語文類的題目，可以提高解題和思考能力。寫好總結(jié)需要我們清楚地了解總結(jié)的要求和標(biāo)準(zhǔn)。以下是一些優(yōu)秀的案例，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
公務(wù)員模擬考試策劃書篇一
主辦單位：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院“三院兩系”學(xué)生會(huì)。
承辦單位：廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院“三院兩系”學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部、學(xué)促部。
全國(guó)大學(xué)英語考試（collegeenglishtest,簡(jiǎn)稱cet）是1987年由教育部高教司主持實(shí)施的一種大規(guī)模的標(biāo)準(zhǔn)化考試，是針對(duì)廣大英語學(xué)習(xí)者，尤其是非英語專業(yè)大學(xué)生的一種水平測(cè)試，每年考生達(dá)2400000人。基礎(chǔ)階段大學(xué)英語分為四級(jí)和六級(jí)，四級(jí)為基礎(chǔ)要求，六級(jí)為較高要求。四、六級(jí)考試社會(huì)認(rèn)可度高。四、六級(jí)考試是目前高校中唯一的統(tǒng)考科目，是我國(guó)目前規(guī)模最大的英語考試。近幾年來由于用人單位對(duì)英語要求的提高和人才競(jìng)爭(zhēng)的加劇，通過四六級(jí)考試也成為了許多莘莘學(xué)子的追求。xx年下半年四、六級(jí)考試時(shí)間是12月14日，在四、六級(jí)考試來臨之際，學(xué)院特舉辦大學(xué)英變速器——四、六級(jí)模擬考試。此次模擬考試面向全院學(xué)生舉辦，希望可以給大家提供及時(shí)的考試咨詢及較正規(guī)的模擬考題，更加熟悉和適應(yīng)剛剛變革后的首次四六級(jí)考試。為大家提供一個(gè)良好的實(shí)戰(zhàn)演練英語四、六級(jí)考試的環(huán)境。
同時(shí)三院兩系已經(jīng)成功舉辦了兩屆四六級(jí)模擬考，成果斐然，深受好評(píng)，作為一種傳承，第三屆的四六級(jí)模擬考依期舉行。
2、通過考試使同學(xué)們對(duì)自身的英語水平有較為清醒的認(rèn)識(shí)，以便及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃；
3、借此活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
4、通過老師的改卷、講評(píng)，讓大家掌握四、六級(jí)考試的一些技巧，更好的應(yīng)對(duì)考試。
財(cái)政金融系、管理學(xué)院、信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、法學(xué)院及機(jī)電工程系、xxx。
活動(dòng)組織院系。
活動(dòng)負(fù)責(zé)老師。
辦公電話。
財(cái)政金融系。
管理學(xué)院。
信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。
法學(xué)院。
機(jī)電工程系。
活動(dòng)組織院系。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
聯(lián)系方式。
財(cái)政金融系。
羅睿。
管理學(xué)院。
楊嬌。
信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。
覃燕游。
法學(xué)院。
文鳳。
機(jī)電工程系。
鄭仁杰。
廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院全體學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：11月30日（四級(jí)）9：00——11：10。
11月30日（六級(jí)）14：30——16:40。
活動(dòng)地點(diǎn)：廈門大學(xué)漳州校區(qū)主樓（具體待定）。
（一）贊助商權(quán)益。
（1）贊助單位為“廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院三院兩系四六級(jí)模擬考試”
的贊助商。活動(dòng)全程將全心全意對(duì)該贊助商進(jìn)行宣傳。
（2）自大賽全程贊助資金到位開始，所有大賽現(xiàn)場(chǎng)均為贊助單位提供平面宣傳空間，贊助方企業(yè)名稱將在此次活動(dòng)的各種宣傳單，海報(bào)，橫幅等中出現(xiàn)。
（3）賽事中的宣傳資料上將印有贊助單位logo。
（5）可以邀請(qǐng)贊助單位培訓(xùn)導(dǎo)師，開一場(chǎng)講座，進(jìn)行對(duì)四六級(jí)模擬考的點(diǎn)評(píng)，講解應(yīng)試技巧。過程由贊助商主導(dǎo)，期間可以自主添加對(duì)贊助商有利元素，而且三院兩系對(duì)該講座進(jìn)行全院的宣傳。
（6）贊助單位可以向所有參加講座或賽事活動(dòng)的同學(xué)發(fā)放紀(jì)念品，或者培訓(xùn)資料。
（二）宣傳手段分析。
（1）海報(bào)橫幅宣傳。
在中區(qū)、南區(qū)、北區(qū)海報(bào)宣傳欄張貼海報(bào)，中區(qū)、南區(qū)掛橫幅。本次活動(dòng)中海報(bào)橫幅會(huì)在活動(dòng)過程中張貼懸掛。海報(bào)橫幅均會(huì)印有贊助商名稱。
(2)傳單。
本次活動(dòng)傳單主要負(fù)責(zé)的任務(wù)是初期的宣傳與報(bào)名的宣傳。所有傳單均會(huì)印有贊助商名稱，并能同時(shí)在傳單背面為商家的產(chǎn)品或服務(wù)做適當(dāng)宣傳。
(3)校內(nèi)媒體宣傳。
我們將會(huì)聯(lián)系校區(qū)記者站、校區(qū)廣播電臺(tái)、校區(qū)新聞社，對(duì)本次賽事進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道及廣播，活動(dòng)期間會(huì)在全校范圍內(nèi)廣播宣傳本次活動(dòng)，使整個(gè)活動(dòng)的影響力覆蓋整個(gè)漳州校區(qū)。贊助商將以冠名形式出現(xiàn)在以上宣傳方式上。
(4)按協(xié)議簽訂的.其他可能宣傳形式。
贊助商可以對(duì)本次活動(dòng)提出修改意見，并協(xié)商，加入贊助方認(rèn)為能夠更有利于公司宣傳的活動(dòng)項(xiàng)目。
模擬四六級(jí)考試全過程，請(qǐng)相關(guān)英語專業(yè)老師進(jìn)行主觀題的批閱。在活動(dòng)全過程中舉辦相關(guān)講座，講解四六級(jí)考試的一些應(yīng)試技巧。
1、資金物資籌備。
由贊助商提供四六級(jí)?？即蛴『?bào)，宣傳單，做橫幅等活動(dòng)過程中的所需資金。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備。
(一)前期。
1.聯(lián)系英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，確定試卷樣題。
2.申請(qǐng)廣播系統(tǒng)，借主樓。
3.系內(nèi)報(bào)名并宣傳（20號(hào)人數(shù)統(tǒng)計(jì)截止）。
4面向全院宣傳報(bào)名。
時(shí)間：11月21日——11月22日。
地點(diǎn)：中區(qū)南區(qū)北區(qū)食堂。
方式：人員站點(diǎn)發(fā)放傳單,短信報(bào)名.
人員：各院系學(xué)術(shù)部。
（二）中期。
1統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)，并借教室。
（11月22號(hào)借好，根據(jù)報(bào)名人數(shù)，確定借教室的數(shù)量，并且通知各院系，再由各院系通知參加考試的同學(xué)們具體考試時(shí)間地點(diǎn)。并確保每個(gè)同學(xué)都收到通知。）。
2復(fù)印試卷，安排考場(chǎng)座位，制定考試座位安排表。
（借完教室之后，正式考試之前把座位安排表做出來，并且把每個(gè)參加考試同學(xué)的名字學(xué)號(hào)做成小卡片的形式貼于桌角，便于同學(xué)們找到自己的位置。）。
3遞交聽力材料，確定監(jiān)考人員。
（把樣卷和聽力材料給學(xué)工部老師審核，各個(gè)院系的干部干事負(fù)責(zé)本次考試的監(jiān)考工作。）。
（三）后期。
1聯(lián)系英語教學(xué)部老師或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師，批閱主觀題部分。
2三院兩系出人批閱客觀題部分。
3分?jǐn)?shù)匯總發(fā)給參考人員。
4講解與答疑（具體情況待定）。
1.入考場(chǎng)。
所有參加考試的同學(xué)必須準(zhǔn)時(shí)或是提前五到十分鐘到場(chǎng)，并且找到自己的座位后坐下，并把學(xué)生證或校園卡放于桌上，以便監(jiān)考人員審核。
2.考試開始。
1.由監(jiān)考人員說明考場(chǎng)指令，發(fā)放作文考卷。
2.30分鐘后戴上耳機(jī)，準(zhǔn)備聽力考試。聽力結(jié)束后完成剩余考項(xiàng)。
3.監(jiān)考人員負(fù)責(zé)收卷并匯總（根據(jù)具體考試流程）。
1、前期宣傳。
1)、網(wǎng)絡(luò)宣傳。
在學(xué)院及系網(wǎng)上進(jìn)行前期通知與報(bào)道。
2)、制作海報(bào)（北區(qū)中區(qū)南區(qū)食堂，公一）、橫幅（中區(qū)網(wǎng)球場(chǎng)，公一現(xiàn)場(chǎng)）、傳單。
時(shí)間：活動(dòng)前一周。
3)、食堂宣傳。
在中區(qū)、南區(qū)食堂布置宣傳展位張貼活動(dòng)海報(bào)，擺攤設(shè)點(diǎn)，進(jìn)行人員講解，與現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
4)、班級(jí)宣傳。
在學(xué)院進(jìn)行班級(jí)的相互宣傳報(bào)名。
時(shí)間：活動(dòng)前期。
5)、各系宣傳。
通過院學(xué)術(shù)部和主席團(tuán)向各系宣傳。
時(shí)間：活動(dòng)前一周。
2、中期宣傳。
1)比賽當(dāng)天，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛條幅。
2)現(xiàn)場(chǎng)拍照，并安排人員進(jìn)行記錄發(fā)送宣傳稿。
3)邀請(qǐng)新聞社進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪和拍攝。
4）海報(bào)的張貼（主樓、北區(qū)中區(qū)南區(qū)食堂）。
3、后期宣傳。
1）海報(bào)張貼（各園區(qū)）宣告四、六級(jí)模擬考圓滿成功。
2）橫幅掛于南門口，橫幅上可以寫上**贊助商或是**杯四六級(jí)模擬考試圓滿結(jié)束。
3）在活動(dòng)結(jié)束前一天通知宣傳中心撰寫新聞稿，及時(shí)傳到各系網(wǎng)站，達(dá)到事后宣傳的效果。
活動(dòng)預(yù)算表。
單價(jià)（元）。
數(shù)量。
總價(jià)（元）。
海報(bào)。
15。
12張。
160。
橫幅。
60。
3條。
180。
宣傳單。
0.15。
1000張。
150。
試卷。
2
1000份。
xx。
其他。
510。
共計(jì)。
3000。
1當(dāng)天教室停電，讓事先安排好的維護(hù)現(xiàn)在秩序的部員引導(dǎo)參加考試的同學(xué)們有序退場(chǎng)，并且當(dāng)所有同學(xué)都走出教室之后，整理考場(chǎng)以及一些事后工作。并且立即開會(huì)，確定另一時(shí)間考試，并且通知參加考試的同學(xué)。
2聽力留有備份，若考試當(dāng)天部分教室的無線設(shè)備出現(xiàn)問題，無法收到廣播，考慮能在教室用教室里面的電腦播放聽力。
3若考生在考場(chǎng)內(nèi)發(fā)生暈場(chǎng)，突發(fā)疾病等突發(fā)狀況，監(jiān)考人員要及時(shí)根據(jù)情況，通報(bào)流動(dòng)人員，讓其退場(chǎng)送往就近醫(yī)院治療，退場(chǎng)后的考生不得在進(jìn)入考場(chǎng)。
4考試期間做好安全防范措施和應(yīng)急處理準(zhǔn)備，如消防安全。一旦出現(xiàn)如雷雨天氣等自然災(zāi)害，監(jiān)考人員和考場(chǎng)流動(dòng)人員要迅速對(duì)考生進(jìn)行安全轉(zhuǎn)移，確保考生和工作人員的人身安全。
報(bào)名表：
姓名。
系別。
學(xué)號(hào)。
電話號(hào)碼。
座位小卡片：
姓名。
系別。
學(xué)號(hào)。
贊助方。
試卷結(jié)構(gòu)。
測(cè)試內(nèi)容。
測(cè)試題型。
分值比例。
考試時(shí)間。
寫作。
寫作。
短文寫作。
15%。
30分鐘。
聽力理解。
聽力對(duì)話。
短對(duì)話。
多項(xiàng)選擇。
8%。
30分鐘。
長(zhǎng)對(duì)話。
多項(xiàng)選擇。
7%。
聽力短文。
短文理解。
多項(xiàng)選擇。
10%。
短文聽寫。
單詞及詞組聽寫。
10%。
閱讀理解。
詞匯理解。
長(zhǎng)篇閱讀。
仔細(xì)閱讀。
選詞填空。
5%。
40分鐘。
匹配。
10%。
多項(xiàng)選擇。
20%。
翻譯。
漢譯英。
段落翻譯。
15%。
30分鐘。
總計(jì)。
100%。
130分鐘。
公務(wù)員模擬考試策劃書篇二
?1.犯罪目的是指犯罪人主觀上通過犯罪行為所希望達(dá)到的結(jié)果,是以觀念形態(tài)存在于犯罪人大腦中的犯罪行為所預(yù)期達(dá)到的結(jié)果。犯罪動(dòng)機(jī)是刺激、促使犯罪人實(shí)施犯罪行為的內(nèi)心起因或思想活動(dòng),它回答了犯罪人基于何種心理原因?qū)嵤┓缸镄袨椤?dòng)機(jī)的作用是發(fā)動(dòng)犯罪行為,說明實(shí)施犯罪行為對(duì)行為人的心理愿望具有什么意義。
?根據(jù)上述定義,下列說法中正確的是()。
?a.甲為了報(bào)復(fù)乙,欲通過投毒的方式剝奪乙的生命,則甲的犯罪目的是報(bào)復(fù)。
?b.甲擔(dān)心乙對(duì)其實(shí)施打擊報(bào)復(fù),將乙非法拘禁數(shù)日,則甲的犯罪動(dòng)機(jī)是恐懼。
?c.甲投毒致乙死亡,經(jīng)查明是因?yàn)槠浼刀室业牟湃A,則甲的犯罪目的是嫉妒。
?d.甲貪圖錢財(cái),通過盜竊而非法占有乙的財(cái)物,則甲的犯罪動(dòng)機(jī)是非法占有。
?2.價(jià)值理性,是指行為人注重行為本身所能代表的價(jià)值,即是否實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平、正義、忠誠(chéng)、榮譽(yù)等,而不計(jì)較手段和后果。價(jià)值理性所關(guān)注的是從某些具有實(shí)質(zhì)的、特定的價(jià)值理念的角度來看行為的合理性。
?根據(jù)上述定義,下列符合價(jià)值理性要求的是()。
?a.積善成德。
?b.替天行道。
?c.過河拆橋。
?d.禮賢下士。
?3.輻射適應(yīng),是指具有血緣關(guān)系的生物,由于生活在不同的環(huán)境中而在形態(tài)以及生活習(xí)性上有著完全不同的適應(yīng)性的現(xiàn)象。
?根據(jù)上述定義,下列屬于輻射適應(yīng)的是()。
?b.善于飛翔的信天翁翼展超過3.4米;善于在沙地上奔跑的鴕鳥身體巨大,雙翼衰退,兩腿剛勁有力,它的足幾乎退化為適于奔跑的“蹄”
?4.x理論認(rèn)為,人的本性是懶惰的,工作越少越好,可能的話會(huì)逃避工作,因此管理者需要以強(qiáng)迫、威脅、處罰、金錢利益等誘因激發(fā)人們消極的工作原始動(dòng)力。而y理論則認(rèn)為,人們有積極的工作源動(dòng)力,工作是很自然的事,大部分人并不抗拒工作,即使沒有外界的壓力和處罰的威脅,他們一樣會(huì)努力工作以期達(dá)到目的。
?根據(jù)上述定義,下列符合y理論的是()。
?a.甲經(jīng)理主張:應(yīng)趨向于設(shè)定嚴(yán)格的規(guī)章制度,注重“他律”在管理中的應(yīng)用。
?b.丁主任相信:世界上根本沒有什么一成不變的、普遍適用的最佳的管理方式。
?c.丙科長(zhǎng)指出:應(yīng)趨向于對(duì)員工授予更大的權(quán)力,以此激發(fā)員工的工作積極性。
?d.乙廠長(zhǎng)認(rèn)為:應(yīng)根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況靈活加強(qiáng)對(duì)員工的管理。
?5.概念混淆,是指由于自然語言的多義性和模糊性而產(chǎn)生的非形式謬誤。構(gòu)型歧義,是指由于句子語法結(jié)構(gòu)的不正確而產(chǎn)生的歧義性謬誤。
?根據(jù)上述定義,下列屬于構(gòu)型歧義的是()。
?a.一人去算命,問家庭,算命先生掐指一算,說“父在母先亡”
?b.問:如果你哥哥有五個(gè)蘋果,你拿走三個(gè),結(jié)果怎樣?答:結(jié)果他會(huì)揍我一頓。
?c.三個(gè)秀才問考試結(jié)果,算命先生伸出一個(gè)手指頭,說了一個(gè)“一”,便再不出聲。
?d.元宵夜,一女子想去觀燈,丈夫說:“家中不是已點(diǎn)燈了嗎?”
?
參考答案及解析。
公務(wù)員模擬考試策劃書篇三
1.【答案】d。解析：一次地震只有一個(gè)震級(jí)，震級(jí)越大震源越淺、烈度也越大。一次地震發(fā)生后，震中區(qū)的破壞最重，烈度最高。從震中向四周擴(kuò)展，地震烈度逐漸減小。
2.【答案】b。解析：極地苔原氣候主要分布在亞歐大陸和北美大陸北冰洋沿岸,與冰原氣候同為極地氣候，常受冰洋氣團(tuán)和極地大陸氣團(tuán)影響，終年嚴(yán)寒，最熱月平均氣溫１～５°c，降水少，蒸發(fā)弱，云量較高，自然植被主要是苔原（苔蘚、地衣類）。
3.【答案】b。解析：赤道地區(qū)氣溫高，對(duì)流運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈，常年盛行對(duì)流雨。
4.【答案】c。解析：極地東風(fēng)帶位于副極地低壓帶和極地高壓帶之間，且向右偏轉(zhuǎn)為東北風(fēng)。
5.【答案】c。解析：在北半球，風(fēng)從東北刮向西南，稱“東北信風(fēng)”；在南半球，風(fēng)從東南向西北刮，稱“東南信風(fēng)”。
6.【答案】d。解析：溫帶季風(fēng)氣候位于最大的大陸亞洲大陸與最大的大洋太平洋之間，海陸熱力性質(zhì)差異顯著。冬季這里受來自高緯內(nèi)陸偏北風(fēng)的影響，盛行極地大陸氣團(tuán)，氣溫低于0度，寒冷干燥；夏季受極地海洋氣團(tuán)或變性熱帶海洋氣團(tuán)影響，盛行東和東南風(fēng)，暖熱多雨，雨熱同季。
7.【答案】c。解析：地中海氣候是由西風(fēng)帶與副熱帶高氣壓帶交替控制形成的，在地中海地區(qū)，夏季受副熱帶高氣壓帶控制，地中海水溫相比陸地低從而形成高壓，加大了副熱帶高氣壓帶的影響勢(shì)力，冬季地中海的水溫又相對(duì)較高，形成低壓，吸引西風(fēng)，又使西風(fēng)的勢(shì)力大大加強(qiáng)。
8.【答案】d。解析：隨著從沿海向內(nèi)陸水分的減少，陸地自然景觀呈現(xiàn)出森林帶、草原帶、荒漠帶的有規(guī)律變化。這種分異也稱為從沿海向內(nèi)陸的地域分異，在中緯度地區(qū)表現(xiàn)比較明顯。
9.【答案】a。解析：斑馬分布于熱帶草原，獼猴分布于亞熱帶常綠闊葉林，馴鹿分布于寒帶苔原。
10.【答案】c。解析：從東歐平原的南部到西伯利亞平原的南部，這是一條東西走向很寬的溫帶草原帶；北美洲中部和南美洲南部的溫帶草原，由于一系列非地帶性因素的影響，改變了呈東西向帶狀的分布形式。
公務(wù)員模擬考試策劃書篇四
?1.異稱詞是指不同的社會(huì)群體、不同的地區(qū)或不同的時(shí)代對(duì)同一事物的不同稱呼。
?根據(jù)上述定義,下列不屬于異稱詞的是:。
?a、老一輩的人仍習(xí)慣把火柴稱作“洋火”
?b、現(xiàn)在售貨員很多時(shí)候會(huì)稱女顧客為“美女”
?c、明代時(shí)人們一般把蛤蟆稱為癩施或田雞。
?d、四川人說的紅苕其實(shí)就是河南人說的紅薯。
?2.自然界有這樣一種現(xiàn)象:當(dāng)一株植物單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí),顯得矮小、單調(diào),與眾多同類植物一起生長(zhǎng)時(shí),則根深葉茂,生機(jī)盎然。人們把類似植物界中這種相互影響、相互促進(jìn)的現(xiàn)象,稱為“共生效應(yīng)”。
?根據(jù)上述定義,下列最符合共生效應(yīng)的是:。
?b、和狼生活在一起,你只能學(xué)會(huì)嗥叫;和那些優(yōu)秀的人接觸,你就會(huì)受到良好的影響。
?d、親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。
?3.霍桑效應(yīng)是指由于受到額外的關(guān)注而引起努力或績(jī)效上升的情況。
?根據(jù)上述定義,下列情形屬于霍桑效應(yīng)的是:。
?a、某電氣公司總裁常用“如果你想,你就可以”激勵(lì)科研團(tuán)隊(duì)完成構(gòu)想。
?b、初三學(xué)生小王因沉迷游戲?qū)W習(xí)成績(jī)下滑,老師嚴(yán)肅批評(píng)了他,他很慚愧。
?c、某公司經(jīng)理經(jīng)常給新招的員工發(fā)郵件,鼓勵(lì)員工好好工作。
?d、數(shù)學(xué)教師常常私下稱贊幾名學(xué)生聰明,數(shù)月后這幾人數(shù)學(xué)成績(jī)均有不同程度的提高。
?4.社會(huì)行為模式是指社會(huì)多數(shù)成員共同創(chuàng)造、認(rèn)可或遵守的行為方式。人們社會(huì)交往的結(jié)果、社會(huì)行為模式一旦形成,就具有重復(fù)性、穩(wěn)定性和常規(guī)性,與群體共存,并由個(gè)人的具體行為表現(xiàn)出來。
?根據(jù)上述定義,下列不屬于社會(huì)行為模式的是:。
?a、男耕女織。
?b、日出而作,日落而息。
?c、尊老愛幼。
?d、寧為玉碎,不為瓦全。
?5.無意注意是指沒有預(yù)定目的,無需意志努力,不由自主地對(duì)一定事物所發(fā)生的注意。無意注意時(shí),心理活動(dòng)對(duì)一定事物的指向和集中是由一些主觀和客觀條件所引起的。
?根據(jù)上述定義,下列不屬于無意注意的是:。
?a、上課時(shí)學(xué)生突然被窗外飛進(jìn)來的蝴蝶所吸引。
?b、肚子餓的小明一進(jìn)房間就看見了桌上的面包。
?c、小紅埋頭完成家庭作業(yè),不知不覺過了很久。
?d、人們?cè)诰G油油的草地上一眼就看到了小紅花。
公務(wù)員模擬考試策劃書篇五
一、單項(xiàng)選擇題(下列各題中只有一個(gè)正確的答案，請(qǐng)將它的代碼選出填涂在答題卡上。每小題1分，共30分。)。
1.鄧小平圍繞()這個(gè)首要的基本理論問題，為我們黨制定了在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。
a.解放思想，實(shí)事求是b.解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力。
c.和平與發(fā)展d.什么是社會(huì)主義，怎么建設(shè)社會(huì)主義。
2.正式使用“鄧小平理論”這一概念，并把鄧小平理論同馬克思列寧主義、毛澤東思想共同作為黨的指導(dǎo)思想寫入黨章，這是在黨的()。
a.十三大b.十四大。
c.十五大d.十一屆三中全會(huì)。
3.我們講一切從實(shí)際出發(fā)，現(xiàn)階段中國(guó)最大的實(shí)際是()。
a.生產(chǎn)力水平低，商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)b.人口多，勞動(dòng)者素質(zhì)不高。
c.自然條件差，資源相對(duì)短缺d.正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。
4.實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的核心是()。
a.教育b.知識(shí)。
c.技術(shù)d.人才。
5.科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是()。
a.效率b.公平。
c.和諧d.發(fā)展。
6.雞蛋一般不能洗了以后存放，是因?yàn)?)。
a.易被細(xì)菌侵入變壞b.易破。
c.易變軟d.會(huì)帶走雞蛋中的養(yǎng)分。
7.夜晚看星星，會(huì)感覺星星一閃一閃的，這是因?yàn)?)。
a.星星本身的光度出現(xiàn)變化b.星星所在的距離產(chǎn)生變化。
c.大氣遮擋透明度是變化的d.宇宙中的遮擋物變化所致。
8.三江源自然保護(hù)區(qū)是我國(guó)新建的最大的自然保護(hù)區(qū)。其所指的三江源是下列哪三條江河的源頭?()。
a.長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江b.長(zhǎng)江、黃河、珠江。
c.長(zhǎng)江、黃河、松花江d.長(zhǎng)江、淮河、珠江。
9.遠(yuǎn)程電力傳輸一般采用50～100萬伏的高電壓，其主要原因是()。
a.確保遠(yuǎn)程電力傳輸?shù)陌踩?/p>
b.減少傳輸線路上的電能損失。
c.節(jié)約傳輸線路上的設(shè)備和材料。
d.減少雷電對(duì)傳輸線路的破壞。
10.在一些嘈雜的場(chǎng)所，經(jīng)?？吹揭恍┯貌Ａе谱鞯碾娫掗g，其隔音效果很好。這是因?yàn)?)。
a.聲音在玻璃中不能傳播。
b.電話間內(nèi)聲音傳播的介質(zhì)——空氣太少了。
c.電話間內(nèi)打電話者與電話間外人群的聲音被玻璃反射了。
d.電話間內(nèi)打電話者與電話間外人群的聲音被玻璃吸收了。
11.在市場(chǎng)各主體組成的統(tǒng)一體中，()是最大的市場(chǎng)主體。
a.政府b.居民。
c.企業(yè)d.學(xué)校。
12.2008年12月3日，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定通過積極地財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策來加大對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持力度。這體現(xiàn)了國(guó)家宏觀調(diào)控的()。
a.行政手段b.經(jīng)濟(jì)手段。
c.法律手段d.財(cái)政手段。
13.從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，政府對(duì)受災(zāi)農(nóng)民的補(bǔ)償資金屬于()。
a.擴(kuò)大再生產(chǎn)資金b.非生產(chǎn)性基本建設(shè)資金。
c.社會(huì)物資儲(chǔ)備資金d.公共消費(fèi)資金。
14.今年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)工作的首要任務(wù)是“保增長(zhǎng)”，而“保增長(zhǎng)”的根本途徑是擴(kuò)大內(nèi)需。以下不屬于政府可以采取的擴(kuò)大內(nèi)需的措施是()。
a.提高存貸款利率b.增加國(guó)債發(fā)行規(guī)模。
c.降低稅率增加公共開支d.增加財(cái)政補(bǔ)貼規(guī)模。
15.根據(jù)我國(guó)憲法的規(guī)定，以下說法正確的是()。
a.法官獨(dú)立行使審判權(quán)，不受任何行政機(jī)關(guān)、團(tuán)體和個(gè)人的干涉。
b.人民法院獨(dú)立行使審判權(quán)，不受任何行政機(jī)關(guān)、團(tuán)體和個(gè)人的干涉。
c.人民審判員獨(dú)立行使審判權(quán)，不受任何行政機(jī)關(guān)、團(tuán)體和個(gè)人的干涉。
16.根據(jù)我國(guó)憲法的規(guī)定，下列有關(guān)公民基本權(quán)利的憲法保護(hù)的表述，正確的是()。
a.一切公民都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。
b.憲法對(duì)建立勞動(dòng)者休息和休養(yǎng)的設(shè)施未加以規(guī)定。
c.憲法規(guī)定了對(duì)華僑、歸僑權(quán)益的保護(hù)，但沒有規(guī)定對(duì)僑眷權(quán)益的保護(hù)。
d.公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)和私有財(cái)產(chǎn)的繼承權(quán)規(guī)定在憲法“總綱”部分。
17.根據(jù)憲法規(guī)定，我國(guó)的法律解釋機(jī)關(guān)是全國(guó)人大常委會(huì)。下列關(guān)于全國(guó)人大常委會(huì)的法律解釋權(quán)的敘述中，不正確的是()。
a.我國(guó)的法律解釋權(quán)屬于全國(guó)人大常委會(huì)。
b.全國(guó)人大常委會(huì)的法律解釋與法律具有同等效力。
c.法律解釋草案表決稿應(yīng)由全國(guó)人大常委會(huì)全體組成人員的過半數(shù)通過。
d.法律解釋一經(jīng)通過，應(yīng)由國(guó)家主席簽署主席令予以公布。
18.根據(jù)現(xiàn)行憲法及其修正案，下列說法不正確的是()。
a.礦藏、水流專屬于國(guó)家所有。
b.農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地專屬于集體所有。
c.國(guó)家對(duì)個(gè)體經(jīng)濟(jì)實(shí)行鼓勵(lì)、引導(dǎo)和幫助并依法進(jìn)行監(jiān)督和管理。
d.國(guó)家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對(duì)土地實(shí)行征用，并給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償。
19.根據(jù)我國(guó)憲法的規(guī)定，下列哪種說法不正確?()。
b.宅基地、自留地、自留山屬于集體所有。
c.國(guó)家為了公共利益的需要，可以對(duì)土地實(shí)行征收或征用。
d.土地的所有權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓。
20.某縣為壯族自治縣，依照憲法該縣人大常委會(huì)主任或副主任人選應(yīng)當(dāng)符合下列哪一規(guī)定?()。
a.由壯族的公民擔(dān)任主任。
b.由壯族的公民擔(dān)任副主任。
c.主任必須由壯族的公民擔(dān)任，其他民族的公民可擔(dān)任副主任。
d.主任或副主任中有壯族公民即可。
21.根據(jù)憲法，下列不需要向全國(guó)人民代表大會(huì)報(bào)告工作的是()。
a.中華人民共和國(guó)主席b.國(guó)務(wù)院。
c.最高人民法院院長(zhǎng)d.最高人民檢察院檢察長(zhǎng)。
22.根據(jù)憲法和法律，哪一選項(xiàng)不正確?()。
a.憲法具有最高的法律效力，一切規(guī)范性文件都不得與憲法相抵觸。
b.法律的效力高于行政法規(guī)、地方性法規(guī)、規(guī)章。
c.行政法規(guī)的效力高于地方性法規(guī)、規(guī)章。
d.部門規(guī)章的效力高于地方性法規(guī)。
23.依據(jù)我國(guó)香港、澳門特別行政區(qū)基本法的規(guī)定，下列哪項(xiàng)不是特別行政區(qū)的對(duì)外事務(wù)權(quán)限內(nèi)的具體事項(xiàng)?()。
a.簽發(fā)護(hù)照和其他旅行證件。
b.實(shí)行出入境管制。
c.對(duì)國(guó)際協(xié)議是否適用于特別行政區(qū)發(fā)表意見并作出初步?jīng)Q定。
d.參與和香港有關(guān)的外交談判。
24.下列哪種尚未制定法律的事項(xiàng)，全國(guó)人大常委會(huì)有權(quán)做出決定，授權(quán)國(guó)務(wù)院根據(jù)實(shí)際需要，對(duì)其中的部分事項(xiàng)先制定行政法規(guī)?()。
a.有關(guān)犯罪和刑罰的事項(xiàng)b.外貿(mào)的基本制度。
c.限制人身自由的強(qiáng)制措施d.司法制度。
25.下列有關(guān)股份有限公司股份轉(zhuǎn)讓的行為中，不符合《公司法》規(guī)定的是()。
a.公司在股市上收購(gòu)本公司股票一批，作為獎(jiǎng)勵(lì)派發(fā)給貢獻(xiàn)突出的員工。
b.國(guó)家授權(quán)投資的機(jī)構(gòu)依法將其持有的某公司股份全部轉(zhuǎn)讓給另一公司。
c.與持有本公司股份的其他公司合并時(shí)，回購(gòu)本公司的股份。
d.公司成立半年后，某發(fā)起人將其持有的本公司股份賣給另一發(fā)起人。
26.下列情況，金錢可以成為“激勵(lì)因素”，而不是“保健因素”的是()。
a.那些未達(dá)到最低生活標(biāo)準(zhǔn)、急于要養(yǎng)家糊口的人的計(jì)件工資。
b.組織在個(gè)人取得額外成就而很快給予的獎(jiǎng)金。
c.以上兩種情況均可以使金錢成為“激勵(lì)因素”
d.無論什么情況下，金錢都只是“保健因素”
27.根據(jù)我國(guó)《公務(wù)員法》的規(guī)定，公務(wù)員的()受法律保護(hù)。
a.行政行為b.依法履行職務(wù)的行為。
c.依法履行公務(wù)的行為d.職務(wù)行為。
28.公共行政的根本和唯一的目標(biāo)在于追求()。
a.公共利益b.國(guó)家利益。
c.民族利益d.個(gè)人利益。
29.依據(jù)同一層次上的各個(gè)行政組織所受上級(jí)指揮和控制的異同來劃分，行政組織可分為()。
a.集權(quán)制與分權(quán)制b.完整制與分離制。
c.層級(jí)制與職能制d.首長(zhǎng)制與委員會(huì)制。
30.規(guī)范“行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中與行政相對(duì)人發(fā)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系”的法律是指()。
a.行政組織法b.行政行為法。
c.行政法制監(jiān)督法d.行政救濟(jì)法。
二、多項(xiàng)選擇題(下列各題中都有兩個(gè)或兩個(gè)以上的正確答案，只有將它們?nèi)窟x出，涂在答題卡上，而不錯(cuò)選漏選，方能得分。每小題1.5分，共30分)。
31.胡錦濤在“三個(gè)代表”重要思想理論研討會(huì)上的講話中指出：“三個(gè)代表”重要思想()。
a.反映了我國(guó)最廣大人民的共同意愿。
b.體現(xiàn)了當(dāng)今世界和中國(guó)發(fā)展的時(shí)代精神。
c.顯示了馬克思主義科學(xué)理論的強(qiáng)大力量。
d.是全黨全國(guó)人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。
32.下列結(jié)論中正確的是()。
a.世界是物質(zhì)的b.物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的。
c.運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的d.規(guī)律是可以認(rèn)識(shí)的。
33.馬克思主義關(guān)于民族定義的“四個(gè)特征”是()。
a.共同的語言b.共同的地域。
c.共同的經(jīng)濟(jì)生活d.共同的心理素質(zhì)。
34.馬克思主義哲學(xué)中的三大規(guī)律是()。
a.對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律b.質(zhì)量互變規(guī)律。
c.否定之否定規(guī)律d.能量轉(zhuǎn)化與守恒規(guī)律。
35.天體物理學(xué)家對(duì)2006年9月發(fā)生的日偏食的天文現(xiàn)象進(jìn)行了準(zhǔn)確的預(yù)報(bào)和大量的觀察研究，這一事實(shí)表明()。
a.世界是可以認(rèn)識(shí)的。
b.人類已能預(yù)測(cè)一切自然現(xiàn)象。
c.人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)正在不斷深化。
d.人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)是無止境的。
36.中國(guó)民主主義革命經(jīng)歷了舊民主主義革命和新民主主義革命兩個(gè)階段，“舊”階段轉(zhuǎn)化到“新”階段的根本標(biāo)志不包括()。
a.中國(guó)革命領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)的變化。
b.中國(guó)革命主要對(duì)象的變化。
c.中國(guó)革命基本性質(zhì)的變化。
d.中國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化。
37.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的直接目標(biāo)是推翻帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，建立新民主主義的人民共和國(guó)。直接目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重大意義是()。
a.為實(shí)現(xiàn)新民主主義革命的根本目的創(chuàng)造了必要的條件。
b.檢驗(yàn)新民主主義革命最后勝利的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
c.從根本上解放了被束縛的生產(chǎn)力。
d.改變了買辦的封建的生產(chǎn)關(guān)系以及建立在此基礎(chǔ)上的政治上層建筑。
38.“每個(gè)共產(chǎn)黨員須知，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的整個(gè)中國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，是包括民主主義革命和社會(huì)主義革命兩個(gè)階段在內(nèi)的全部革命運(yùn)動(dòng);這是兩個(gè)性質(zhì)不同的革命過程，只有完成了前一個(gè)革命過程才有可能去完成后一個(gè)革命過程。民主主義革命是社會(huì)主義革命的必要準(zhǔn)備，社會(huì)主義革命是民主主義革命的必然趨勢(shì)。”對(duì)這段話理解正確的有()。
a.忽視了中國(guó)革命的發(fā)展規(guī)律。
b.廓清了民主主義革命和社會(huì)主義革命的界限。
c.指出了社會(huì)主義革命與民主主義革命的繼承關(guān)系。
d.論證了民主主義革命和社會(huì)主義革命的聯(lián)系。
39.針對(duì)我國(guó)目前收入分配中存在的問題，黨的十七大報(bào)告提出()。
a.初次分配注重效率。
b.初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系。
c.再分配更加注重公平。
d.提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重。
40.我國(guó)人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性有()。
a.有利于保證中央和地方國(guó)家權(quán)力的統(tǒng)一。
b.保障了人民當(dāng)家作主。
c.維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。
d.有利于國(guó)家權(quán)力體現(xiàn)人民的意志。
()。
a.爭(zhēng)取民主b.農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。
c.武裝斗爭(zhēng)d.工人運(yùn)動(dòng)。
42.生產(chǎn)的社會(huì)化包括()。
a.生產(chǎn)資料使用的社會(huì)化b.投資的社會(huì)化。
c.生產(chǎn)過程的社會(huì)化d.產(chǎn)品的社會(huì)化。
43.新技術(shù)的應(yīng)用使勞動(dòng)資料的內(nèi)容變得更加豐富，下列屬于勞動(dòng)資料的有()。
a.能源動(dòng)力系統(tǒng)b.信息傳遞系統(tǒng)。
c.地下各種礦藏d.倉儲(chǔ)包裝設(shè)備。
44.憲政也稱民主憲政、立憲政體，是重要的現(xiàn)代民主制度。下列有關(guān)憲政的論述正確的是()。
a.憲政就是民主政治。
b.憲政的基本精神在于限制國(guó)家權(quán)力。
c.一個(gè)存在憲法的國(guó)家必然存在憲政。
d.憲政的集中表現(xiàn)是樹立憲法的最高權(quán)威。
45.下列屬于縣級(jí)以上各級(jí)人民政府及其部門應(yīng)當(dāng)予以公開的事項(xiàng)的有()。
a.行政法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件。
b.國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)信息。
c.行政事業(yè)性收費(fèi)的項(xiàng)目、依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)。
d.突發(fā)公共事件的應(yīng)急預(yù)案，預(yù)警信息及應(yīng)對(duì)情況。
46.下列有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德的表述，正確的有()。
a.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德屬于行政倫理的范疇。
b.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德是國(guó)民道德素質(zhì)的具體體現(xiàn)。
c.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德是職業(yè)行為規(guī)范法制化的根本依據(jù)。
d.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德是依法行政的核心要素。
47.《行政復(fù)議法》的立法宗旨是()。
a.防止和糾正不正當(dāng)?shù)木唧w行政行為。
b.防止和糾正違法的具體行政行為。
c.保障和監(jiān)督行政機(jī)關(guān)依法行使職權(quán)。
d.保障人民法院正確、及時(shí)審理行政案件。
48.勞動(dòng)者依法享有社會(huì)保險(xiǎn)待遇的情形是()。
a.退休b.患病。
c.生育d.失業(yè)。
49.對(duì)于下列個(gè)人所得應(yīng)當(dāng)征收個(gè)人所得稅的是()。
a.國(guó)債利息b.勞動(dòng)報(bào)酬。
c.軍人轉(zhuǎn)業(yè)費(fèi)d.特許權(quán)使用費(fèi)。
50.張某在打工期間偷了李某的一臺(tái)電視機(jī)，因故障送至王某處修理，王某不知該電視機(jī)為贓物，將電視機(jī)修好，但張某遲遲不支付修理費(fèi)。該電視機(jī)在張某取走前被孫某偷走。下列表述正確的是()。
a.在王某占有該電視機(jī)期間，王某對(duì)該電視機(jī)不享有留置權(quán)。
b.在王某占有該電視機(jī)期間，王某對(duì)該電視機(jī)享有留置權(quán)。
c.王某對(duì)孫某不享有占有返還請(qǐng)求權(quán)。
d.王某對(duì)孫某享有占有返還請(qǐng)求權(quán)。
公務(wù)員模擬考試策劃書篇六
給定材料：
“人民網(wǎng)開通地方領(lǐng)導(dǎo)留言板以來，我一直高度關(guān)注并認(rèn)真瀏覽廣大網(wǎng)友的留言，經(jīng)常被網(wǎng)友關(guān)心吉林改革發(fā)展的熱情和誠(chéng)意所打動(dòng)。”吉林省委書記委托該省網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳管理辦公室發(fā)來致人民網(wǎng)網(wǎng)友的一封信，信中表示，省委一直把網(wǎng)絡(luò)作為聯(lián)系人民群眾的一條重要橋梁紐帶，網(wǎng)友留言的信息采集、督促落實(shí)和回復(fù)工作，已責(zé)成有關(guān)部門具體辦理;網(wǎng)友反映的具體問題，已要求相關(guān)部門和地方認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，妥善處理;網(wǎng)友提出的寶貴意見和建議，將在省委、省政府的決策部署中充分吸納和體現(xiàn)。
全國(guó)已有22位書記、省長(zhǎng)先后對(duì)人民網(wǎng)網(wǎng)友留言做出公開回應(yīng)。
假如你是一位剛被××省政府辦公廳錄用的公務(wù)員，根據(jù)“給定資料”，請(qǐng)你以該省省委書記的名義向廣大人民網(wǎng)網(wǎng)友寫一份答謝信。
要求：緊扣資料，條理清楚，表達(dá)明確，不超過400字。
【參考答案】。
××省省委書記致人民網(wǎng)網(wǎng)友的信。
各位網(wǎng)民朋友：
大家好!
非常感謝廣大網(wǎng)友對(duì)我省工作的關(guān)心和支持。
我省省委一直把網(wǎng)絡(luò)作為聯(lián)系人民群眾的一條重要橋梁紐帶，人民網(wǎng)開通“地方領(lǐng)導(dǎo)留言板”以來，我高度關(guān)注并認(rèn)真瀏覽廣大網(wǎng)友的留言，經(jīng)常被網(wǎng)友關(guān)心我省改革發(fā)展的熱情和誠(chéng)意所打動(dòng)。
網(wǎng)友留言的信息采集、督促落實(shí)和回復(fù)工作，已責(zé)成有關(guān)部門具體辦理。網(wǎng)友反映的具體問題，已要求相關(guān)部門和地方認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，妥善處理;網(wǎng)友提出的寶貴意見和建議，將在省委、省政府的決策部署中充分吸納和體現(xiàn)。
今后，我將繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)友們的每一條留言，充分利用網(wǎng)絡(luò)薈萃民智民力，關(guān)注民生訴求，努力為吉林人民造福!衷心希望各位網(wǎng)友能一如既往地關(guān)注我省、支持我省，多為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)建言獻(xiàn)策!
最后，祝愿人民網(wǎng)“地方領(lǐng)導(dǎo)留言板”越辦越好!祝愿各位網(wǎng)友身體健康、工作順利!
××省委書記××。
××××年××月××日。
公務(wù)員模擬考試策劃書篇七
近年來，“大數(shù)據(jù)”這個(gè)概念突然火爆起來，成為業(yè)界人士舌尖上滾燙的話題。所謂“大數(shù)據(jù)”，是指數(shù)據(jù)規(guī)模巨大，大到難以用我們傳統(tǒng)信息處理技術(shù)合理擷取、管理、處理、整理。“大數(shù)據(jù)”概念是“信息”概念的3.0版，主要是對(duì)新媒體語境下信息爆炸情境的生動(dòng)描述。
我們一直有這樣的成見：信息是個(gè)好東西。對(duì)于人類社會(huì)而言，信息應(yīng)該多多益善。這種想法是信息稀缺時(shí)代的產(chǎn)物。由于我們?cè)员M信息貧困的苦頭，于是就拼命追逐信息、占有信息。我們甚至還固執(zhí)地認(rèn)為，占有的信息越多，就越好，越有力量。但是，在“大數(shù)據(jù)”時(shí)代，信息不再稀缺，這種成見就會(huì)受到?jīng)_擊。信息的失速繁衍造成信息的嚴(yán)重過剩。當(dāng)超載的信息逼近人們所能承受的極限值時(shí)，就會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)，我們會(huì)不堪重負(fù)。
信息的超速繁殖源自于信息技術(shù)的升級(jí)換代。以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體技術(shù)打開了信息所羅門的瓶子，數(shù)字化的信息失速狂奔，使人類主宰信息的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。面時(shí)數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)的大量擴(kuò)容，我們只能望洋興嘆。
“大數(shù)據(jù)”時(shí)代對(duì)人類社會(huì)的影響是的。這種影響究竟有多大，我們現(xiàn)在還無法預(yù)料。哈佛大學(xué)定量社會(huì)學(xué)研究所主任蓋瑞·金則以“一場(chǎng)革命”來形容大數(shù)據(jù)技術(shù)給學(xué)術(shù)、商業(yè)和政府管理等帶來的變化，認(rèn)為“大數(shù)據(jù)”時(shí)代會(huì)引爆一場(chǎng)“哥白尼式革命”：它不僅僅是信息生產(chǎn)力，更是信息生產(chǎn)關(guān)系;不僅是知識(shí)生產(chǎn)和傳播的內(nèi)容，更是其生產(chǎn)與傳播的方式。
我們此前的知識(shí)生產(chǎn)是印刷時(shí)代的產(chǎn)物，它是15世紀(jì)古登堡時(shí)代的延續(xù)。(a)印刷革命引爆了人類社會(huì)知識(shí)生產(chǎn)與傳播的“哥白尼式革命”，它使得知識(shí)的生產(chǎn)和傳播突破了、貴族的壟斷，(b)開啟了知識(shí)傳播的大眾時(shí)代，(c)與印刷時(shí)代相比，互聯(lián)網(wǎng)新媒體開啟的“大數(shù)據(jù)”時(shí)代，則是一場(chǎng)更為深廣的革命。(d)在“大數(shù)據(jù)”時(shí)代，信息的生產(chǎn)與傳播往往是呈幾何級(jí)數(shù)式增長(zhǎng)、病毒式傳播。以互聯(lián)網(wǎng)為代表的媒介技術(shù)顛覆了印刷時(shí)代的知識(shí)生產(chǎn)與傳播方式。新媒體遍地開花，打破了傳統(tǒng)知識(shí)主體對(duì)知識(shí)生產(chǎn)與傳播的壟斷。新媒體技術(shù)改寫了靜態(tài)、單向、線性的知識(shí)生產(chǎn)格局，改寫了自上而下的知識(shí)傳播模式，將知識(shí)的生產(chǎn)與傳播拋入空前的不確定之中。在“大數(shù)據(jù)”時(shí)代，我們的知識(shí)生產(chǎn)若再固守印刷時(shí)代的知識(shí)生產(chǎn)理念，沿襲此前的知識(shí)生產(chǎn)方式，就會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在時(shí)代后面。
1.關(guān)于“信息”，作者沒有提到的是：
a.“信息”概念的3.0版是“大數(shù)據(jù)”概念。
b.在信息稀缺時(shí)代，人們對(duì)于信息的想法是越多越好。
c.在信息稀缺時(shí)代，人們渴望占有信息，因?yàn)橹R(shí)就是力量。
d.在“大數(shù)據(jù)”時(shí)代，信息的超速繁殖，人類主宰信息的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于信息的產(chǎn)生。
2.“同時(shí)，也確立了‘機(jī)械復(fù)制時(shí)代’的知識(shí)生產(chǎn)與傳播方式?！睂⒋司浞呕匚闹?，最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?/p>
a.a處。
b.b處。
c.c處。
d.d處。
3.下列說法中不符合文章內(nèi)容的是：
b.印刷革命使得知識(shí)的生產(chǎn)和傳播突破了、貴族的壟斷，開啟了知識(shí)傳播的大眾時(shí)代。
c.“大數(shù)據(jù)”時(shí)代之前的知識(shí)生產(chǎn)是印刷時(shí)代的產(chǎn)物，是古登堡時(shí)代的延續(xù)。
d.信息技術(shù)的升級(jí)換代導(dǎo)致信息的超速繁殖。
公務(wù)員模擬考試策劃書篇八
1.業(yè)緣關(guān)系指的是人們由職業(yè)或行業(yè)活動(dòng)需要而結(jié)成的人際關(guān)系，是人們?cè)谙嗤⑾嘟蛳嚓P(guān)的職業(yè)、專業(yè)之間發(fā)生和建立的一種社會(huì)關(guān)系。
根據(jù)上述定義，以下哪項(xiàng)中涉及的主要是業(yè)緣關(guān)系?
a.張大媽和楊大嫂在黑潭寺進(jìn)香禮佛時(shí)經(jīng)常相遇，漸漸地她們之間無話不談。
b.成敏和成佳是通過續(xù)家譜而認(rèn)識(shí)的遠(yuǎn)親，后來她們經(jīng)常互相幫助。
c.在一個(gè)大學(xué)工作的老程和小夏在同鄉(xiāng)會(huì)上認(rèn)識(shí)之后關(guān)系越走越近。
d.王冰和李紅是同事，因?yàn)楣餐?jìng)爭(zhēng)公司副總而關(guān)系緊張。
2.彼得原理指的是在通常的層級(jí)組織中，在一個(gè)崗位工作出色的職員往往會(huì)被提拔到上一層級(jí)的崗位上，直到他被提拔到一個(gè)不能勝任的崗位為止，即每一個(gè)職員都有可能晉升到不能勝任的層級(jí)。
根據(jù)上述定義，下列體現(xiàn)彼得原理的是：
a.一個(gè)長(zhǎng)期做不出科研成果的研究人員被安排到行政崗位上之后，做得有聲有色。
b.神槍手小趙因?qū)伊?zhàn)功從戰(zhàn)士一路被提拔為連長(zhǎng)后，不知道怎么指揮隊(duì)伍。
c.從知名商學(xué)院畢業(yè)后的小李進(jìn)入家庭企業(yè)擔(dān)任高層職務(wù)，因缺乏經(jīng)驗(yàn)多次決策失誤。
d.外企管理層老陳跳槽到某民企任高管，因做事風(fēng)格獨(dú)特?zé)o法得到下屬的認(rèn)可。
3.預(yù)期社會(huì)化，是一種指向未來角色的社會(huì)學(xué)習(xí)過程。在這一過程中，人們要學(xué)習(xí)的不是現(xiàn)在要扮演的角色，而是將來要扮演的角色。
根據(jù)上述定義，下列屬于預(yù)期社會(huì)化的是：
a.為了能出國(guó)讀大學(xué)，中學(xué)生小李努力學(xué)習(xí)英語準(zhǔn)備托福考試。
b.初為人母的小張開始學(xué)習(xí)給嬰兒喂奶、洗澡、換紙尿褲等。
c.為了更好地適應(yīng)今后的生活，退休后的老趙開始學(xué)習(xí)太極拳和書法。
d.小明的理想是當(dāng)一名廚師，剛上初中就開始鉆研菜譜。
公務(wù)員模擬考試策劃書篇九
1、以下園林建筑中不屬于皇家園林的是()。
a.承德避暑山莊。
b.頤和園。
c.圓明園。
d.拙政園。
2、科學(xué)揭示燃燒現(xiàn)象的是()。
a.哥白尼。
b.牛頓。
c.拉瓦錫。
d.愛迪生。
3、科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)特征是()。
a.實(shí)踐性。
b.科學(xué)性。
c.可持續(xù)性。
d.可協(xié)調(diào)性。
4、城市是一定地域范圍的政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心。是人類在適應(yīng)和改造自然環(huán)境的基礎(chǔ)上建立起來的人工生態(tài)系統(tǒng)。根據(jù)我國(guó)城市的分布格局特征可知.影響我國(guó)城市形成和發(fā)展的主要區(qū)位因素不包括()。
a.以資源為指向。
b.以人口為指向。
c.以交通為指向。
d.以經(jīng)濟(jì)水平為指向。
5、關(guān)于黃淮海平原的敘述，正確的是()。
a.是由黃河、海河、淮河等高含沙量河流合力沖積而成。
b.地跨冀、魯、浙、皖、京、津四省二市。
c.西部是沖積低平原.中部是緩斜平原.東部是濱海平原。
d.平原上淺平封閉的洼地屬于高產(chǎn)田分布區(qū)。
6、20世紀(jì)40年代末，美國(guó)物理學(xué)家()等提出了大爆炸宇宙模型，認(rèn)為宇宙起源于160億年前溫度和密度極高的“原始火球”的一次大爆炸。
a.愛因斯坦。
b.奧本海默。
c.伽莫夫。
d.霍金。
7、以下不可能成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的是()。
a.針灸。
b.濟(jì)公的傳說。
c.紹興黃酒的釀制。
d.青島“啤酒節(jié)”
8、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。我國(guó)國(guó)家性質(zhì)的首要標(biāo)志是().
a.工農(nóng)聯(lián)盟的階級(jí)基礎(chǔ)。
b.中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
c.工人階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)。
d.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。
9、下列社會(huì)關(guān)系屬于行政法調(diào)整對(duì)象的是()。
a.跨國(guó)企業(yè)內(nèi)部的管理關(guān)系。
b.行政機(jī)關(guān)締結(jié)購(gòu)買合同而形成的關(guān)系。
c.行政機(jī)關(guān)工作人員與他人發(fā)生的民事關(guān)系。
d.行政機(jī)關(guān)行使某一行政管理權(quán)時(shí)與行政相對(duì)方發(fā)生的社會(huì)關(guān)系。
10、被譽(yù)為意大利文藝復(fù)興“三杰”的是()。
a.達(dá)·芬奇、米開朗基羅、拉斐爾。
b.達(dá).芬奇、泰戈?duì)?、拉斐爾?/p>
c.莎士比亞、達(dá).芬奇、但丁。
d.米開朗基羅、拉斐爾、托爾斯泰。
公務(wù)員模擬考試策劃書篇十
申論考試的中，越來越多地青睞于角色，即在題干中設(shè)置一種角色，或者是讓你以交通協(xié)管員的身份作答，或者含糊地界定為公職人員的身份。比如，425多省公務(wù)員考試，江蘇等省，第二題要求以某街道辦事處工作人員的身份，為當(dāng)?shù)鼐用裆鐓^(qū)的宣傳欄擬一份節(jié)水宣傳材料。中公教育專家認(rèn)為如果考生沒有顧及到身份限制，寫成剛性的材料，在作答的語氣口吻上非常生硬、嚴(yán)肅，是不符合作答要求的。
另外，符合身份限定，還要求考生要牢牢把握國(guó)家政策，不能標(biāo)新立異，不能語不驚人死不休，更不能背離黨和國(guó)家的大政方針。同時(shí)也不能夠不具備可操作性和可行性，既要眼望星空——國(guó)家的大政方針，又要腳踏實(shí)地——不講大話、空話。
2.掌控采分要點(diǎn)。
申論的采分點(diǎn)是非常多的，而且是按照分值來安排的。一般而言，10分的題目采分點(diǎn)在5個(gè)左右，15分以上的題目采分點(diǎn)在5~10個(gè)左右，但也不排除10個(gè)以上的可能，大多數(shù)考生分?jǐn)?shù)不高的原因就是因?yàn)榍懊鎺椎李}目回答不夠全面，因此，提高踩點(diǎn)意識(shí)，合理預(yù)算采分點(diǎn)，就不怕得不到了。
3.抓住答案結(jié)構(gòu)。
由于申論的和閱卷特點(diǎn)，中公教育專家認(rèn)為，考生在回答申論的各種題型時(shí)，要想獲得更好的成績(jī)，必須充分重視答題結(jié)構(gòu)。
結(jié)構(gòu)，即采分點(diǎn)之間的組合和排列方式，申論的答案要點(diǎn)之間必然會(huì)有這樣那樣的關(guān)系，一般而言，申論作答包括三種常用結(jié)構(gòu)：并列結(jié)構(gòu)、總分(總分總)結(jié)構(gòu)和順序結(jié)構(gòu)。
如果提煉出的要點(diǎn)之間是平行的，用并列結(jié)構(gòu)即可，表述方式為一是……二是……;首先，……其次，……;第一，……第二，……等等。
順序結(jié)構(gòu)包括：按照事物本身的發(fā)展順序“原因——經(jīng)過——結(jié)果”;按照認(rèn)識(shí)事物的邏輯順序“是什么——為什么——怎么辦”等等。
4.尋找文章高度。
“尋找文章高度”就意味著立意要高遠(yuǎn)，凡事不能只看到問題的表面，必須進(jìn)入到問題的深層。什么事情都要想一下是否可以上升到一定的政策理念的高度。比如以農(nóng)民工現(xiàn)象為例，我們應(yīng)當(dāng)透過農(nóng)民工現(xiàn)象看到什么?中公教育專家認(rèn)為透過拖欠農(nóng)民工工資、農(nóng)民工社會(huì)力度不足、農(nóng)民工子女上學(xué)難等具體現(xiàn)象，我們應(yīng)該看到在這些現(xiàn)象的背后，在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中存在著城鄉(xiāng)差距、社會(huì)不公等問題。再比如說形象工程問題，政績(jī)工程問題，對(duì)這個(gè)材料的考察，實(shí)際上也要上升到一定的高度，就是在這個(gè)后面有一個(gè)正確的權(quán)利觀、政績(jī)觀問題和發(fā)展觀的問題，而不是片面的和追求量的，應(yīng)該是追求質(zhì)和全面的發(fā)展。所以對(duì)申論所考察的問題勢(shì)必要把它上升到一定的理論的高度等等。
申論答題技巧萬能八條。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)。
2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。
3、教育培訓(xùn)，提高素質(zhì)。
4、健全政策法規(guī)，完善制度。
5、組織協(xié)調(diào)，形成機(jī)制。
6、增加投入，依靠科技。
7、加強(qiáng)監(jiān)督，全面落實(shí)。
8、總結(jié)反思，借鑒經(jīng)驗(yàn)。
申論答題技巧萬能八條使用方法。
申論答題技巧萬能八條使用要遵循以下原則和標(biāo)準(zhǔn)。原則一：萬能八條是方向不是對(duì)策，必須再細(xì)化。原則二：萬能八條不必是八個(gè)，可以靈活合并或取舍。原則三：申論八條不要死記。八點(diǎn)即為：經(jīng)濟(jì)、行政、法制、宣傳教育、預(yù)防等幾個(gè)方向來思考應(yīng)用。
寫好申論的其他技巧。
有經(jīng)驗(yàn)的人常說“申論是一道證明題”。其實(shí)申論的本質(zhì)是議論文，形式不重要，最重要的是要有自己的觀點(diǎn)(來源于材料)，總論點(diǎn)明確、分論點(diǎn)清晰。同時(shí)要寫好申論考生也要學(xué)會(huì)對(duì)申論材料的摘抄，歸納，和反向推導(dǎo)。
為了寫好申論考生要注意學(xué)習(xí)一下行政工作中常用的慣用語以及書面用語，這些慣用語可以放之四海而皆準(zhǔn)。比如，無論解決什么問題，都可以采用下列措施：政府的高度重視，統(tǒng)一思想，提高工作人員素質(zhì)，健全組織，完善制度，嚴(yán)厲獎(jiǎng)懲等等。建議要注意平時(shí)的積累，可以多看一下時(shí)評(píng)相關(guān)的文章。
公務(wù)員模擬考試策劃書篇十一
嚴(yán)格按照考試大綱的要求準(zhǔn)備考試。無論是中央還是地方招考，每年考試大綱都對(duì)考生有不同的要求，需要考生仔細(xì)閱讀，把有限的時(shí)間用到“刀刃”上。
考生別搞題海戰(zhàn)術(shù)，但考前需做幾次模擬練習(xí)。過多地做“行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)”的練習(xí)不會(huì)有太大的作用，只要通過做幾次“自測(cè)”，真正弄懂考題的類型并掌握該用什么樣的思路去解答就行了。
當(dāng)然，找近一兩年考試科目的“真題”進(jìn)行“自測(cè)”也是個(gè)好方法，可以藉此發(fā)現(xiàn)自己的“薄弱環(huán)節(jié)”，有針對(duì)性地練習(xí)，從而達(dá)到提高的目的。
平時(shí)積累重于突擊。
平時(shí)積累比臨時(shí)突擊重要，掌握方法比反復(fù)練習(xí)重要。“行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)”和“申論”的考題覆蓋面很廣，只靠臨時(shí)突擊是無濟(jì)于事的。因此，關(guān)鍵是要平時(shí)注重對(duì)多種知識(shí)的積累，注重寫作的練習(xí)。
就“行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)”而言，常有考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做不完全部的考題，因?yàn)椴皇煜ぷ鲱}方法。做題應(yīng)“先易后難”，一時(shí)找不到正確答案的難題，放到后面采取“大膽猜測(cè)”法來做，不要耽誤太多時(shí)間；所謂難題也因人而異，如數(shù)學(xué)專業(yè)考生會(huì)將數(shù)量關(guān)系與資料分析這兩部分的考題視為容易題，語文專業(yè)和新聞專業(yè)的考生，會(huì)將言語理解與表達(dá)部分的考題視為容易題。
遇到難題不緊張。
就“申論”而言，考生首先應(yīng)具有鮮明的“角色認(rèn)定”本領(lǐng)，即要求考生以怎樣的身份出現(xiàn)？是以普通公職人員身份還是以領(lǐng)導(dǎo)者的身份出現(xiàn)？其次是注意“限制性規(guī)定”，如字?jǐn)?shù)限制、自擬標(biāo)題限制、資料性質(zhì)限制等等。
要想在公務(wù)員考試中取得好的成績(jī)，考生還必須加強(qiáng)心理鍛煉。平時(shí)應(yīng)培養(yǎng)自己在筆試考場(chǎng)上遇到難題不緊張、不慌亂，從容應(yīng)對(duì)的能力；面試中的心理因素更為重要，如果有機(jī)會(huì)可以搞幾次“面試演習(xí)”，或多參加專題辯論與演講比賽，鍛煉語言表達(dá)與處理突發(fā)事件的能力；提高自己堅(jiān)持實(shí)事求是、隨機(jī)應(yīng)變與自圓其說等應(yīng)對(duì)面試的能力。
公務(wù)員模擬考試策劃書篇十二
?1.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部常?！摆s考”心態(tài),就要以群眾為“考官”,樹立謙誠(chéng)敬畏觀念?！??！秉h員干部的優(yōu)劣、干事創(chuàng)業(yè)的成敗,群眾最有發(fā)言權(quán)。以群眾為“考官”,首先要敬重群眾。多關(guān)心群眾的疾苦,多辦群眾得實(shí)惠的好事實(shí)事。以群眾為“考官”,還要敬畏群眾。堅(jiān)持把群眾的呼聲作為第一信號(hào),千方百計(jì)地解決群眾的現(xiàn)實(shí)問題。以群眾為“考官”,更要敬仰群眾。堅(jiān)持以感恩的心態(tài)、虛心的姿態(tài)、謙誠(chéng)的態(tài)度來對(duì)待群眾,履行好服務(wù)人民群眾的崇高職責(zé)。
?填入畫橫線部分正確的一項(xiàng)是()。
?a.足寒傷心,民寒傷國(guó)。
?b.水可載舟,亦可覆舟。
?c.邦以民為本,魚饑費(fèi)香餌。
?d.知屋漏者在宇下,知政失者在草野。
?2.鳥類對(duì)食物的消化主要發(fā)生在胃里。鳥類的胃分為靠近身體前方的腺胃和后側(cè)的肌胃。腺胃能夠分泌消化液,將食物軟化。肌胃又叫砂囊,由于鳥類沒有牙齒,因而質(zhì)地堅(jiān)硬的食物不能像其他脊椎動(dòng)物那樣通過牙齒的咀嚼來磨碎,所以一些以谷子和種子為食的鳥類常常會(huì)吞咽砂礫,并將其貯存在肌胃里,利用這些砂礫對(duì)堅(jiān)韌的食物進(jìn)行研磨以達(dá)到機(jī)械消化的目的。而在以魚類為食和其他肉食的鳥類中,如鵜鶘和鸕鶿,其肌胃很不發(fā)達(dá),但是卻有非常發(fā)達(dá)的腺胃。因?yàn)閷?duì)質(zhì)地較為柔軟的肉類來說,以消化液為主的化學(xué)性消化才是主要的。
?根據(jù)這段文字,以下說法正確的是()。
?a.鳥類吞進(jìn)的食物會(huì)先進(jìn)入腺胃再進(jìn)入肌胃。
?b.肌胃發(fā)達(dá)的鳥類常常吞咽砂礫來研磨食物。
?c.鳥類的肌胃能有力收縮并用消化液消化食物。
?d.肉食鳥類利用腺胃消化食物,因此不具有肌胃。
?3.不論影視作品改編成功與否,小說家的誠(chéng)實(shí)與謙遜都很重要。畢竟有許多讀者,特別是其他的影視工作者在看過一部成功的影視作品之后,會(huì)對(duì)原著產(chǎn)生興趣,開始購(gòu)買并閱讀小說家的原著和其他作品。即使影視作品改編很失敗,但仍然會(huì)有影視工作者和讀者為了工作需要,或者僅僅是為了滿足好奇心,也找來原著和小說家的其他作品閱讀,這兩種結(jié)果都是對(duì)小說家的褒獎(jiǎng)和補(bǔ)償。最不幸的結(jié)果是,影視作品上映或播出之后,小說家失態(tài)的表現(xiàn)讓讀者對(duì)他產(chǎn)生了畏懼甚至其他的不良情緒。到那時(shí),恐怕連失敗影視作品為小說家?guī)淼拈喿x補(bǔ)償也不會(huì)出現(xiàn)了。
?這段文字意在說明()。
?a.無論影視作品改編得是否成功,都是對(duì)小說家的褒獎(jiǎng)和補(bǔ)償。
?b.小說家面對(duì)失敗的改編作品時(shí),也要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。
?c.小說家的態(tài)度決定著小說家的“幸福指數(shù)”和“閱讀補(bǔ)償”
?d.即使影視作品改編得很失敗,讀者依然會(huì)找來原著閱讀。
?4.全面深化改革不但要求國(guó)家機(jī)關(guān)和公職人員嚴(yán)格依法辦事,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究,更要求執(zhí)政黨的行為必須依據(jù)憲法法律,而不允許凌駕于憲法法律之上。對(duì)于社會(huì)公眾來說,要自覺地認(rèn)同和崇尚憲法法律,并外化為積極主動(dòng)的實(shí)際行為。而對(duì)于由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的全面深化改革,就應(yīng)當(dāng)以憲法法律為最高權(quán)威;進(jìn)行改革的實(shí)踐探索,不得違背憲法法律的基本原則和精神。
?這段文字主要說明了()。
?a.全面深化改革的實(shí)質(zhì)。
?b.實(shí)現(xiàn)全面深化改革的要求。
?c.全面深化改革要維護(hù)憲法法律權(quán)威。
?d.社會(huì)主體的行為要以法律為準(zhǔn)繩。
?5.翻譯和出版他人作品,最起碼的是應(yīng)尊重原著作者的權(quán)益。這是譯者和出版商應(yīng)遵守的基本職業(yè)道德。我們知道,一部作品,既包括作品的內(nèi)容,也包括作品的作品名,作品名和作品內(nèi)容構(gòu)成了一部作品的整體。因此,譯者和出版商既不能隨意篡改作品的內(nèi)容,也不能隨意篡改作品的作品名。如果要做更改,就得征求作者的同意。否則,就是對(duì)原著作者權(quán)益的侵害。
?對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是()。
?a.一部作品作為一個(gè)整體不允許更改。
?b.更改所翻譯或出版作品的作品名時(shí)要慎重。
?c.維護(hù)原著作者的權(quán)益是譯者和出版商最起碼的責(zé)任。
?d.修改作品的內(nèi)容要經(jīng)過原著作者的同意。
公務(wù)員模擬考試策劃書篇十三
?1.【參考答案】b。
?【解析】第一組三個(gè)圖形中每個(gè)小圖形都出現(xiàn)兩次,按此規(guī)律第二組只有b符合。
?2.【參考答案】d。
?【解析】d可由左圖折疊而成。
?3.【參考答案】b。
?【解析】前一個(gè)圖形的每個(gè)小圓順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到下一個(gè)圖形,b項(xiàng)符合。
公務(wù)員模擬考試策劃書篇十四
習(xí)近平總書記提出了“城市管理應(yīng)該像繡花一樣精細(xì)”的總體要求。實(shí)現(xiàn)城市管理精細(xì)化，成為全國(guó)各大中型城市政府的一項(xiàng)重要任務(wù)。黨的十九大報(bào)告進(jìn)一步指出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，進(jìn)入了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。習(xí)近平總書記在新年賀詞中再次強(qiáng)調(diào)，要“讓人民生活更加幸福美滿”。在新時(shí)代、新矛盾面前，超大城市的精細(xì)化管理，應(yīng)該緊緊圍繞滿足人民對(duì)美好生活的需要這一核心任務(wù)，做出新的制度安排、政策創(chuàng)新和技術(shù)應(yīng)用等，實(shí)現(xiàn)人財(cái)物的合理配置，著力破解不平衡不充分的矛盾，創(chuàng)建更加整潔、安全、干凈、有序、公正的城市環(huán)境，全面提升超大城市的吸引力、競(jìng)爭(zhēng)力和內(nèi)在魅力。
“城，所以盛民也?！背鞘泄芾怼昂诵氖侨恕薄Ｈ耸浅鞘械闹黧w，城中之人的人文風(fēng)貌、行為習(xí)慣，構(gòu)成了城市品質(zhì)、城市氣質(zhì)。小智治事，中智治人，大智立法。精治、共治、法治并舉，每個(gè)城市都應(yīng)學(xué)習(xí)像繡花一樣精細(xì)地管理城市，這樣人們才能有更大的幸福感和滿足感。
材料中提到“城市管理應(yīng)該像繡花一樣精細(xì)”，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話的理解，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫一篇議論文。（50分）。
要求：
（1）中心明確，內(nèi)容充實(shí)；
（2）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢；
（3）不拘泥于給定材料；
（4）字?jǐn)?shù)1000~1200字。
實(shí)行精細(xì)管理打造宜居城市。
交通網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá)，現(xiàn)代建筑鱗次櫛比，城市功能日臻完善，城市面貌日新月異。然而，在光鮮表象的背后，諸多大城市的“城市病”日漸凸顯，限制了居民幸福指數(shù)的提升。習(xí)近平總書記說過，城市管理應(yīng)該像繡花一樣精細(xì)。只有從小處著手，解決城市發(fā)展過程中的細(xì)節(jié)問題，實(shí)行城市精細(xì)化管理，才能真正打造宜居城市，提升居民幸福指數(shù)。
精細(xì)化管理可破解城市管理諸多難題。由于設(shè)計(jì)之初未對(duì)城市進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，地下排水管網(wǎng)不達(dá)標(biāo)，多個(gè)城市一遇大雨就出現(xiàn)內(nèi)澇，以致年年雨季都會(huì)引發(fā)“到城市來看?！钡膽蛑o?！昂＞d城市”的理念自設(shè)計(jì)之初就從下滲、滯留、凈化等多方面進(jìn)行精細(xì)化設(shè)計(jì)，提高城市防洪能力，緩解了部分城市困擾多年的內(nèi)澇問題。為解決城市中的交通擁堵問題，部分城市打造“智慧城市”，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)，打破數(shù)據(jù)壁壘，讓攝像頭和信號(hào)燈聯(lián)動(dòng)，使交通組織更加高效。城市發(fā)展，三分靠建設(shè)，七分靠管理?？梢哉f，建設(shè)是城市形象的塑造者，管理則是形象的維護(hù)者。從細(xì)節(jié)著手，進(jìn)行精細(xì)化管理，方能為解決城市難題提供良方。
精細(xì)化管理可促進(jìn)城市管理人性化。一個(gè)有溫度的城市，核心是“人”。城市管理的人性化細(xì)節(jié)反映著一個(gè)城市的管理水平，也體現(xiàn)了一個(gè)城市的進(jìn)步和文明程度。城市公交指示牌兩米多高，考驗(yàn)著市民的眼力和身高；地鐵換乘需要步行十幾分鐘，耗費(fèi)乘客的時(shí)間和體力。這些不合理的設(shè)計(jì)沒有充分考慮市民的實(shí)際需求，使得便民設(shè)施不便民，體現(xiàn)出了城市管理在“人性化”方面的欠缺。究其原因，仍是管理者缺乏“繡花式”精細(xì)化管理的思維。近年來提出的“廁所革命”，對(duì)公共場(chǎng)所中廁所的位置、數(shù)量、環(huán)境等進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，讓廣大人民群眾不再為如廁犯難，在細(xì)微處體現(xiàn)精細(xì)，反映出城市管理“繡花”的好“針法”。宜居城市的建設(shè)離不開城市管理者的服務(wù)意識(shí)以及精細(xì)化的管理理念，離不開設(shè)計(jì)者“繡花式”的耐心和技術(shù)。
精細(xì)化管理，可以破解城市諸多難題，讓城市更加人性化。它是城市發(fā)展到一定水平的必經(jīng)階段，是進(jìn)一步提升城市管理水平的必然要求。精細(xì)化管理對(duì)城市管理者提出了更高的要求，如何用好城市管理的“繡花針”，是擺在每一個(gè)城市管理者面前的重要課題。管理者應(yīng)該更新理念，助推實(shí)現(xiàn)城市精細(xì)化管理，打造宜居宜業(yè)的現(xiàn)代化城市。
以往，四月到江蘇y市，無非茶與禪?，F(xiàn)如今到y(tǒng)市所看到的非茶非禪，而是新時(shí)代文明實(shí)踐的鮮活創(chuàng)新性實(shí)踐。
春節(jié)剛過，y市市高雅藝術(shù)文明實(shí)踐點(diǎn)保利大劇院在宣傳部指導(dǎo)下拿出的方案讓人眼前一亮。設(shè)立“百姓大舞臺(tái)有藝你就來”市民開放日，凡是有才藝的市民經(jīng)過選拔，都可上舞臺(tái)表演。活動(dòng)每月舉行一期，并對(duì)其中的優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。創(chuàng)新打造“東氿音樂節(jié)”“百姓大舞臺(tái)”等文明實(shí)踐活動(dòng)品牌，搭建群眾文化展示平臺(tái)，提升市民藝術(shù)素養(yǎng)，充分發(fā)揮劇院文明引領(lǐng)效應(yīng)。
群眾在哪兒，文明實(shí)踐中心就建到哪兒。搭建新時(shí)代文明實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)，y市以全市域?yàn)檎w，在市級(jí)、18個(gè)鎮(zhèn)（街道）、312個(gè)行政村（城市社區(qū)）分別建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐中心、所、站，覆蓋城鄉(xiāng)、一體推進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)試點(diǎn)工作。
市級(jí)打造集統(tǒng)籌規(guī)劃、教育培訓(xùn)、志愿者孵化培訓(xùn)等功能為一體的新時(shí)代文明實(shí)踐中心，鎮(zhèn)（街道）、行政村（城市社區(qū)）以綜合性文化活動(dòng)中心為主陣地，設(shè)置理論課堂、道德講堂、鄉(xiāng)村舞臺(tái)等功能平臺(tái)。文明實(shí)踐中心辦公室從全市選調(diào)生、年輕干部中選配專職工作人員，鎮(zhèn)（街道）文明實(shí)踐所采用職能合并、調(diào)劑使用、購(gòu)買服務(wù)等方式配備專職工作人員2~3名，行政村（城市社區(qū)）文明實(shí)踐站配備專職指導(dǎo)員1名。出臺(tái)中心、所、站工作制度、管理制度，規(guī)范化推進(jìn)文明實(shí)踐活動(dòng)。建立由宣傳部、紀(jì)委、組織部等30多個(gè)部門組成的聯(lián)席會(huì)議，協(xié)調(diào)解決困難和問題，指導(dǎo)督促工作落實(shí)。做大y市市“一村一文化文明沐農(nóng)家”精神文明建設(shè)品牌，各行政村努力形成均有一個(gè)鄉(xiāng)風(fēng)品牌、一句村莊宣傳語、一首村歌、一個(gè)村莊故事、一臺(tái)鄉(xiāng)村節(jié)目等“五個(gè)一”，全市培育10個(gè)有道德感染力的鄉(xiāng)村文化節(jié)。
據(jù)了解，為了保證每位村民都可以就近享受到服務(wù)，實(shí)行中心、所、站每月活動(dòng)線上線下社會(huì)公示制，活動(dòng)主題、地點(diǎn)、參加人員、時(shí)間等一目了然。線下，在中心、所、站實(shí)時(shí)發(fā)布，線上，通過y市發(fā)布、新時(shí)代文明實(shí)踐云媒體平臺(tái)和文明y市微信公眾號(hào)聯(lián)動(dòng)發(fā)布，確保信息發(fā)布廣泛，人人皆知。
y市啟動(dòng)了“點(diǎn)亮計(jì)劃”，即“點(diǎn)出你的需求，亮出我的服務(wù)”。2019年3月起，y市市民有何需求，不但可以和附近新時(shí)代文明實(shí)踐站、所反映，還可登錄“杜鵑花開——y市市新時(shí)代文明實(shí)踐中心”網(wǎng)上平臺(tái)，通過“我有需求”板塊提交服務(wù)需求，后臺(tái)管理員會(huì)第一時(shí)間把市民的需求與建議分發(fā)給相關(guān)部門與志愿者，后期開展精準(zhǔn)服務(wù)對(duì)接。“點(diǎn)亮”行動(dòng)是志愿服務(wù)模式的一次轉(zhuǎn)變，由單向“送服務(wù)”向雙向互動(dòng)“點(diǎn)單”服務(wù)轉(zhuǎn)變。
為推進(jìn)志愿服務(wù)常態(tài)化、制度化，y市還增強(qiáng)志愿服務(wù)智慧功能。2018年，y市完成了陶都志愿者信息平臺(tái)系統(tǒng)操作功能升級(jí)，實(shí)現(xiàn)了pc端+手機(jī)端+微信平臺(tái)“三端融合”，志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)招募人員發(fā)起活動(dòng)，志愿者查詢活動(dòng)、參加服務(wù)等功能，在手機(jī)上就能簡(jiǎn)單完成。
根據(jù)給定資料，歸納提煉y市開展基層文明實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。
要求：內(nèi)容全面，準(zhǔn)確簡(jiǎn)明；字?jǐn)?shù)不超過300字。
第一，搭建文明實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)，以全市域?yàn)檎w，城鄉(xiāng)一體推進(jìn)文明實(shí)踐中心建設(shè)。第二，搭建平臺(tái)、建立品牌，設(shè)立市民開放日，打造“東氿音樂節(jié)”“百姓大舞臺(tái)”等，提升市民藝術(shù)素養(yǎng)。第三，實(shí)行線上線下社會(huì)公示制，線上云媒體平臺(tái)和微信公眾號(hào)與線下中心、所、站聯(lián)動(dòng)發(fā)布活動(dòng)信息，確保人人皆知。第四，啟動(dòng)“點(diǎn)亮計(jì)劃”，市民在網(wǎng)上平臺(tái)提交的服務(wù)需求，將被分發(fā)給相關(guān)部門與志愿者，精準(zhǔn)對(duì)接，由單向“送服務(wù)”向雙向互動(dòng)“點(diǎn)單”服務(wù)轉(zhuǎn)變。第五，增強(qiáng)志愿服務(wù)智慧功能。升級(jí)志愿者信息平臺(tái)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)“三端融合”，簡(jiǎn)化各項(xiàng)志愿服務(wù)功能，推進(jìn)志愿服務(wù)常態(tài)化、制度化。
基層社會(huì)治理是推進(jìn)國(guó)家治理體系現(xiàn)代化和提升治理能力的重點(diǎn)和難點(diǎn)。當(dāng)前基層社會(huì)治理與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展不相適應(yīng)的矛盾和問題日益突出，如何破解基層社會(huì)治理面臨的困境，成為一個(gè)亟待解決的問題。
從法理上說，村（社區(qū)）不是一級(jí)政權(quán)組織，基層政府與村（社區(qū)）的關(guān)系不是行政上的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，而是指導(dǎo)與協(xié)助的關(guān)系。但在現(xiàn)行行政管理體制下，政府和村（社區(qū)）的權(quán)力邊界很模糊，村（社區(qū)）很容易被政府行政力量“入侵”，政府為了實(shí)現(xiàn)其行政管理職能，不僅是對(duì)村（社區(qū)）進(jìn)行指導(dǎo)，還直接“領(lǐng)導(dǎo)”村（社區(qū)）。一是硬性指派任務(wù)多。有些村（社區(qū)）承擔(dān)的工作涉及計(jì)生、環(huán)衛(wèi)、綜合治理、社保等共計(jì)20大項(xiàng)，110余小項(xiàng)，其中絕大部分工作是政府各職能部門交辦的。二是各類會(huì)議、活動(dòng)多。一些政府職能部門把村（社區(qū)）當(dāng)成本部門工作的左右手，把本應(yīng)當(dāng)由部門承擔(dān)的工作轉(zhuǎn)嫁給村（社區(qū)），使村（社區(qū)）原本已十分繁重的工作又增加了很多負(fù)擔(dān)。
目前各村（社區(qū)）的基礎(chǔ)設(shè)施條件雖已有較大改善，但村（社區(qū)）組織運(yùn)轉(zhuǎn)公用經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)各村（社區(qū)）公用經(jīng)費(fèi)調(diào)整幅度大，公用經(jīng)費(fèi)正常作用難以發(fā)揮。政府對(duì)基層建設(shè)的投入，特別是功能配套、完善的投入力度仍然有待提升，基層組織缺乏開展各項(xiàng)服務(wù)工作能力和條件。政府把事務(wù)轉(zhuǎn)移給村（社區(qū)）的同時(shí)，相應(yīng)的權(quán)力、資源（人、財(cái)、物）很多都沒有同步移交，“權(quán)隨責(zé)走，費(fèi)隨事轉(zhuǎn)”的要求仍然沒有得到完全落實(shí)。如新農(nóng)合、計(jì)劃生育、綜合治理等各項(xiàng)工作，只有任務(wù)，基本沒有經(jīng)費(fèi)保障。隨著村（居）民對(duì)村（社區(qū)）服務(wù)和文體活動(dòng)需求的不斷增加，村（社區(qū)）提供的資源、服務(wù)已難以滿足實(shí)際需要。隨著村（社區(qū)）各項(xiàng)開支逐年增長(zhǎng)，有限的經(jīng)費(fèi)很難支撐村（社區(qū)）的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
村（社區(qū)）工作人員的待遇較低造成了引進(jìn)人才方面的困難，一些大學(xué)畢業(yè)生不愿到村（社區(qū)）工作，在村（社區(qū)）工作的人員大都年齡偏大、學(xué)歷較低、能力較弱。部分地區(qū)一線村居人員平均一個(gè)月2000元，有的人員才1500元，刨除一個(gè)家庭的日常開支還有人情往來，整體來講入不敷出，有的甚至舉債度日。而且，村（社區(qū)）的工作任務(wù)繁重，星期六日不休息已成為常態(tài)，也沒有補(bǔ)助和加班費(fèi)，待遇問題已成為大學(xué)生不愿到基層的重要原因之一。另外，基層工作人員大多未受過社會(huì)工作方面的專業(yè)訓(xùn)練，缺乏專業(yè)的管理知識(shí)，工作憑借經(jīng)驗(yàn)，管理主要依靠行政手段，長(zhǎng)此以往勢(shì)必影響村（社區(qū)）工作的開展。而當(dāng)前農(nóng)村黨員隊(duì)伍老化，村干部后繼乏人的問題也相當(dāng)突出。
基層治理除村（社區(qū)）之外，還有很多社會(huì)組織?？傮w而言，很多社會(huì)組織的運(yùn)作能力還比較低，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。一方面，社會(huì)組織自身發(fā)展不健全。社會(huì)組織的建設(shè)發(fā)展，首先離不開建立健全組織內(nèi)部的規(guī)章制度，只有內(nèi)部運(yùn)作規(guī)范化、科學(xué)化，才能獲得更多的市場(chǎng)影響力和社會(huì)公信力。另一方面，社會(huì)組織與政府部門之間職能界定不清，背負(fù)了很多額外的任務(wù)，即便政府向社會(huì)組織購(gòu)買服務(wù)，也存在內(nèi)容狹窄、持續(xù)性不強(qiáng)、力度較小等問題，無法有效支撐社會(huì)組織的生存發(fā)展。解決這些問題，都急需政府配套法規(guī)、政策的支持。
社會(huì)組織近年來發(fā)展迅速，然而，缺乏專業(yè)人才以及自身能力不足成為制約其發(fā)展的關(guān)鍵因素。有些社會(huì)組織的管理人員中，缺乏高學(xué)歷的人才，而具有專業(yè)素質(zhì)及專業(yè)能力的人才就更少，或是基本沒有。社會(huì)組織少有專職工作人員，缺少具有專業(yè)知識(shí)的人才，專業(yè)價(jià)值理念沒有在實(shí)際中得到很好體現(xiàn)，在服務(wù)評(píng)估和監(jiān)督機(jī)制不完善的情況下，服務(wù)質(zhì)量很難得到保障。某些社會(huì)組織的領(lǐng)導(dǎo)層基本沿襲原有“單位制”體制下傳統(tǒng)的管理方法，應(yīng)對(duì)市場(chǎng)化、社會(huì)化管理實(shí)踐的能力不足，在經(jīng)費(fèi)籌措、宣傳溝通、活動(dòng)組織、資源整合和內(nèi)部管理等方面的挑戰(zhàn)正在逐步顯現(xiàn)出來。因此，整合現(xiàn)有社會(huì)組織人才教育資源，如社會(huì)工作、公共管理及項(xiàng)目管理等相關(guān)專業(yè)教育，促進(jìn)專業(yè)人才介入社會(huì)組織發(fā)展尤為迫切。
根據(jù)“給定資料”，針對(duì)我國(guó)目前基層治理存在的問題，提出你的建議。
要求：
（1）內(nèi)容全面，語言簡(jiǎn)潔；
（2）合理可行，有針對(duì)性；
（3）不超過300字。
一是政府減少行政干預(yù)。政府明確和村（社區(qū)）的權(quán)力邊界，形成指導(dǎo)與協(xié)助的關(guān)系，不硬性指派任務(wù)，不轉(zhuǎn)嫁各類會(huì)議、活動(dòng)。二是增加公用經(jīng)費(fèi)投入。政府增加對(duì)基層建設(shè)的投入，落實(shí)“權(quán)隨責(zé)走，費(fèi)隨事轉(zhuǎn)”要求，支撐村（社區(qū)）正常運(yùn)轉(zhuǎn)。三是加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。提高基層組織工作人員待遇，引進(jìn)人才；開展社會(huì)工作專業(yè)訓(xùn)練，依靠專業(yè)管理知識(shí)進(jìn)行工作。四是完善社會(huì)組織。政府制定配套法規(guī)、政策，建立健全社會(huì)組織內(nèi)部規(guī)章制度，明確社會(huì)組織與政府部門職能界定。整合現(xiàn)有社會(huì)組織人才教育資源，促進(jìn)專業(yè)人才介入社會(huì)組織，保障服務(wù)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變管理方法以應(yīng)對(duì)市場(chǎng)化、社會(huì)化管理實(shí)踐。
北京市中小學(xué)放暑假的第一天，一大早，北京兒童醫(yī)院眼科門診分診臺(tái)前就圍滿了前來就診的患兒和家長(zhǎng)，快速散瞳和驗(yàn)光的科室門前更是排出二三十米的長(zhǎng)隊(duì)，眼前晃動(dòng)著形形色色、各式各樣的“小眼鏡”?！澳慵液⒆友坨R度數(shù)長(zhǎng)了多少？”“眼鏡戴一學(xué)期就得換一副，這近視怎么就控制不住呢？”家長(zhǎng)們相互談?wù)摰亩际呛⒆拥难劬?，寫在父母?jìng)兡樕系臐M是焦慮和無奈。
近年來，我國(guó)兒童青少年總體近視發(fā)病形勢(shì)嚴(yán)峻。2019年4月，衛(wèi)健委公布了2018年全國(guó)兒童青少年近視調(diào)查結(jié)果。結(jié)果顯示，2018年，全國(guó)兒童青少年總體近視率為53.6%。其中，小學(xué)生為36%，初中生為71.6%，高中生為81%。同時(shí)，低年齡段近視問題突出。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)和初中階段，近視率隨著年級(jí)的升高快速增長(zhǎng)，小學(xué)階段從一年級(jí)的15.7%增長(zhǎng)到六年級(jí)的59%，初中階段從初一年級(jí)的64.9%增長(zhǎng)到初三年級(jí)的77%，小學(xué)和初中階段是我國(guó)近視防控的重點(diǎn)年齡階段。特別令人擔(dān)憂的是，高三年級(jí)學(xué)生高度近視（近視度數(shù)高于600度）占比竟高達(dá)21.9%。高度近視是致盲性眼病之一，容易導(dǎo)致一系列嚴(yán)重并發(fā)癥。
調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，我國(guó)學(xué)生近視相關(guān)危害因素廣泛存在。67%的學(xué)生每天戶外活動(dòng)時(shí)間不足2小時(shí)，29%的學(xué)生不足1小時(shí)，73%的學(xué)生每天睡眠時(shí)間不達(dá)標(biāo)，持續(xù)近距離用眼時(shí)間過長(zhǎng)、不科學(xué)使用電子產(chǎn)品等不良用眼行為普遍存在。以上這些因素，對(duì)近視高發(fā)起到了主要作用，是導(dǎo)致我國(guó)兒童青少年近視率居高不下的重要因素。
青少年近視為何難以控制？北京某醫(yī)院眼科祁醫(yī)師認(rèn)為，青少年正值身體的生長(zhǎng)發(fā)育期，眼睛也一樣處在生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期，調(diào)節(jié)力非常強(qiáng)，眼球壁的伸展性也非常大。然而，正是這個(gè)階段，學(xué)習(xí)壓力和各種不良習(xí)慣造成長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼過度，由于過度調(diào)節(jié)和集合作用，使眼外肌對(duì)眼球施加長(zhǎng)久壓力，就容易使眼軸加長(zhǎng)而造成近視，加之長(zhǎng)時(shí)間睫狀肌痙攣和離焦作用、遺傳等機(jī)理，使得青少年時(shí)期一旦發(fā)生近視就一發(fā)不可收。一般情況下，青少年近視度數(shù)每年以75～100度的速度增長(zhǎng)，有很多兒童甚至每年近視增長(zhǎng)100～200度。這種情況要到孩子長(zhǎng)到十七八歲時(shí)才能緩解。
不可回避的是，近視是無法治愈的，因此近視防控的目標(biāo)不是治療近視，而是減緩度數(shù)增長(zhǎng)速度，避免高度近視的傷害。祁醫(yī)師說，孩子的眼睛一旦發(fā)展為高度近視，眼軸延長(zhǎng)，造成眼球結(jié)構(gòu)上發(fā)生改變，就有可能出現(xiàn)玻璃體混濁、視網(wǎng)膜脫離、青光眼、眼底出血、黃斑病變等，甚至導(dǎo)致失明。因此，家長(zhǎng)要特別重視延緩孩子近視度數(shù)的增長(zhǎng)。
山東某眼科醫(yī)院主任認(rèn)為，對(duì)于已患近視的孩子，應(yīng)進(jìn)一步增加戶外活動(dòng)時(shí)間，延緩近視發(fā)展。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)支持孩子參加各種形式的體育活動(dòng)，督促孩子認(rèn)真完成暑假體育作業(yè)，使其掌握1～2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。
孩子長(zhǎng)時(shí)間注視電子屏幕，會(huì)增大用眼強(qiáng)度，造成視力減退。因此家長(zhǎng)有義務(wù)在教育孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品的同時(shí)，想辦法對(duì)孩子進(jìn)行必要管控，比如限定玩手機(jī)、玩電子游戲的時(shí)間，斷網(wǎng)斷電等，還可以把孩子的手機(jī)換成學(xué)生專用手機(jī)，家長(zhǎng)可以隨時(shí)監(jiān)管。家長(zhǎng)在暑期要盡量多陪伴孩子，有利于減少其使用電子產(chǎn)品。
專家指出，睡眠時(shí)間不足是導(dǎo)致青少年近視的一大原因，保障孩子的睡眠時(shí)間對(duì)于近視眼防控至關(guān)重要。如果平時(shí)上學(xué)很難做到保障孩子有充足睡眠，那么暑假就是一個(gè)彌補(bǔ)的大好時(shí)機(jī)。不要盲目地讓孩子參加課外培訓(xùn)、跟風(fēng)報(bào)班，應(yīng)根據(jù)孩子的興趣愛好合理選擇，避免學(xué)校減負(fù)、家庭增負(fù)。
另外，在假期可以給孩子多吃一些含鈣食物，因?yàn)殁}是影響眼睛發(fā)育的一種營(yíng)養(yǎng)元素。專家指出，鈣的缺乏是造成視力發(fā)育不良乃至形成近視的重要原因之一。讓孩子多吃魚類、水果、綠色蔬菜等，均有益于視力健康。
祁醫(yī)師說，暑期是孩子們學(xué)習(xí)生活的一個(gè)暫歇階段，也是眼睛放松和視力恢復(fù)的最好時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)們一定要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，讓孩子們充分放松和休息。近視防控的目標(biāo)是：讓近視來得晚一些、再晚一些；讓近視長(zhǎng)得慢一些、再慢一些；不讓高度近視傷害孩子。
根據(jù)給定資料，請(qǐng)就青少年近視情況談?wù)勀愕目捶ā?/p>
要求：分析透徹，表達(dá)準(zhǔn)確，條理清晰；字?jǐn)?shù)不超過200字。
我國(guó)兒童青少年總體近視發(fā)病形勢(shì)嚴(yán)峻，應(yīng)高度重視，盡早預(yù)防。我國(guó)青少年近視率隨著年級(jí)的升高快速增長(zhǎng)，戶外活動(dòng)時(shí)間不足、睡眠時(shí)間不達(dá)標(biāo)、不良用眼行為、學(xué)習(xí)壓力過大等是近視形成的主要原因。近視無法治愈，一旦發(fā)展為高度近視，有可能出現(xiàn)多重病變，甚至導(dǎo)致失明。因此，應(yīng)增加青少年戶外活動(dòng)時(shí)間，管控好其使用電子產(chǎn)品的時(shí)間；同時(shí)保障科學(xué)飲食、充分休息，避免跟風(fēng)報(bào)班增加孩子的學(xué)習(xí)壓力，以預(yù)防近視或減緩近視發(fā)展。
公務(wù)員模擬考試策劃書篇十五
“健康中國(guó)行”是衛(wèi)健委組織開展的大型健康傳播活動(dòng)，自2013年啟動(dòng)以來，每年選定一個(gè)群眾普遍關(guān)心的健康主題，開展健康科普宣傳倡導(dǎo)活動(dòng)。
眼下，很多人缺乏基本醫(yī)療、藥品保存使用、傳染病預(yù)防等衛(wèi)生知識(shí)，不具備基本養(yǎng)生保健常識(shí)，也不知道如何預(yù)防高血壓、糖尿病、高脂血癥等常見慢性病。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅11.2%的居民能夠保持健康的行為和生活方式，吸煙、酗酒、缺乏鍛煉、不合理膳食等不健康生活方式比較普遍，由此引起的疾病問題日益突出。而不健康的生活方式，容易導(dǎo)致因病致貧、因病返貧的情況發(fā)生，這在貧困地區(qū)更加明顯。
“今年是決勝全面建成小康社會(huì)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年，是向脫貧攻堅(jiān)發(fā)起總攻、奪取全勝的決戰(zhàn)之年。健康扶貧是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵所在。健康扶貧，不僅要把關(guān)注點(diǎn)放在患者因病致貧時(shí)如何幫忙，更應(yīng)該做足貧困地區(qū)的病情預(yù)防和相關(guān)病理知識(shí)普及工作?！眑省衛(wèi)生健康委相關(guān)負(fù)責(zé)人說，l省將健康促進(jìn)與健康扶貧一體化、整體化推進(jìn)，廣泛開展健康知識(shí)和技能傳播、加強(qiáng)健康促進(jìn)與教育人才隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)造健康支持環(huán)境、倡導(dǎo)健康生活方式，為全省居民提供連續(xù)、優(yōu)質(zhì)的健康促進(jìn)與教育服務(wù)，不斷提高居民的健康素養(yǎng)和健康水平，從根本上減少因病致貧和因病返貧現(xiàn)象的發(fā)生，努力為全省如期實(shí)現(xiàn)全面脫貧提供有力保障，為實(shí)現(xiàn)健康遼寧作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
傳播預(yù)防為主的主導(dǎo)思想，宣傳科學(xué)的健康知識(shí)與技能，引導(dǎo)群眾樹立大健康理念、養(yǎng)成科學(xué)合理的飲食習(xí)慣，是l省健康教育與健康促進(jìn)工作的重要內(nèi)容，亦是開展“2019年健康中國(guó)行走進(jìn)l省”主題活動(dòng)的努力方向。
在此次啟動(dòng)儀式上，l省衛(wèi)生健康委倡導(dǎo)注重自我管理，做自己健康第一責(zé)任人。
沒有全民健康，就沒有全面小康。建設(shè)健康中國(guó)、健康l省，既要靠醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的“小處方”，更要靠社會(huì)整體聯(lián)動(dòng)的“大處方”。
各地衛(wèi)生健康部門要堅(jiān)持以人民健康為中心，把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，樹立大衛(wèi)生、大健康的觀念，把“以治病為中心”加快轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙匀嗣窠】禐橹行摹?，從理念到?shí)踐不斷把“大健康”福祉帶給l省人民。
推動(dòng)“以治病為中心”的治療觀念向“以健康為中心”的管護(hù)理念轉(zhuǎn)變，迫切需要提升公眾和廣大患者的健康素養(yǎng)。每一個(gè)人對(duì)自己的身體狀況心中有底，是進(jìn)行自我管理的基礎(chǔ)。當(dāng)每個(gè)人真正成為自己身體的主人，才能變被動(dòng)醫(yī)療為主動(dòng)管理，落實(shí)大衛(wèi)生、大健康觀念。因此，要倡導(dǎo)“每個(gè)人是自己健康第一責(zé)任人”，營(yíng)造人人追求健康、人人管理健康、人人享受健康的良好氛圍，努力使每個(gè)人都能夠了解必備的核心健康知識(shí)與技能，形成自主自律的健康生活方式。各地衛(wèi)生健康部門要注重根據(jù)不同人群的特點(diǎn)有針對(duì)性地做好健康促進(jìn)和教育，要多用人民群眾聽得到、聽得懂、聽得進(jìn)的途徑和方法普及健康知識(shí)和技能，讓健康知識(shí)深入人心，引導(dǎo)人們樹立健康意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為和生活方式。
公務(wù)員模擬考試策劃書篇十六
?1.小楊的一個(gè)朋友告訴她所有的仙人柱都不能吃,至少都是不可口的。然而,小楊認(rèn)為,因?yàn)橄扇酥鶎儆谙扇苏瓶?又因?yàn)橐恍┫扇苏品浅Ｃ牢犊煽?所以朋友的話肯定不正確。
?下面哪一項(xiàng)推理的模式與小楊的推理模式最為相似()。
?2.熟練掌握輸入法技能對(duì)于提高打字效率至關(guān)重要。所以,打字員應(yīng)參加專門教授五筆輸入法的培訓(xùn)班。
?以下哪項(xiàng)如果正確,最能削弱上述論證()。
?a.只有熟練掌握輸入法技能的打字員才參加過專門教授五筆輸入法的培訓(xùn)班。
?b.只有參加過專門教授五筆輸入法培訓(xùn)班的打字員才能熟練掌握輸入法技能。
?c.一些打字員能熟練掌握輸入法技能,但從未參加過專門教授五筆輸入法的培訓(xùn)班。
?3.在科學(xué)界,我們希望論證中不出現(xiàn)任何“存在預(yù)設(shè)”。所謂存在預(yù)設(shè),即預(yù)先設(shè)定命題中的主體存在。例如在“孫悟空有火眼金睛”這個(gè)命題中,并不預(yù)設(shè)孫悟空的存在,但在命題“有的花是紅的”中,必須預(yù)設(shè)花的存在。牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律,斷定的是不受任何外力作用的物體必然保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。這個(gè)定律可能為真,但物理學(xué)家在表達(dá)和斷定它的時(shí)候,并沒有預(yù)設(shè)不受任何外力作用的物體存在。
?從這段話中可以推出的是()。
?a.存在預(yù)設(shè)取決于命題主體是否真的存在。
?b.沒有不受外力作用的物體。
?c.牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律不適用于現(xiàn)實(shí)。
?d.牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律的論證中不存在“存在預(yù)設(shè)”
?4.人或許可以分為兩類:有那么一點(diǎn)雄心的和沒有那一點(diǎn)雄心的。對(duì)普通人而言,那一點(diǎn)雄心,是把自己拉出庸常生活的堅(jiān)定動(dòng)力;沒有那一點(diǎn)雄心的,只能無力甚至無知無覺地,慢慢地被庸常的生活所淹沒。在變革時(shí)代,那一點(diǎn)雄心或許能導(dǎo)致波瀾壯闊的結(jié)果。
?以下哪項(xiàng)陳述構(gòu)成對(duì)上文觀點(diǎn)的反駁()。
?b.張雄雖壯志凌云,卻才智庸常,一生努力奮斗,但一事無成,還弄得遍體鱗傷。
?5.我的跑步能力從來都不是很強(qiáng),但自從用了x牌跑步鞋之后,我的跑步成績(jī)大幅度提高?，F(xiàn)在我能跑得更快更遠(yuǎn)了,而且跑完之后肌肉也不那么酸疼了?！杜懿秸摺冯s志也說,x牌跑步鞋是市場(chǎng)上賣得最好的。因此,所有想提高跑步成績(jī)的人都應(yīng)該買x牌跑步鞋。
?從上文中可以引出比“我”所得出的結(jié)論更為合理的結(jié)論,除了()。
?a.凡是不買x牌跑步鞋的人就是不想提高跑步成績(jī)的人。
?b.與“我”相似的跑步者應(yīng)該購(gòu)買x牌跑步鞋。
?c.如果你購(gòu)買x牌跑步鞋,它就會(huì)讓你跑得更快更遠(yuǎn)。
?d.如果跑步者對(duì)目前的跑步鞋不滿意,建議他去購(gòu)買x牌跑步鞋。
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參考答案及解析。
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