心得體會是對我們在學(xué)習(xí)或工作中所得到的經(jīng)驗與感悟的總結(jié)。完美的心得體會需要用簡潔準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的思想和感受。如果你正在寫心得體會，可以參考以下范文，找到合適的寫作思路。
五年級課外心得體會語文及收獲篇一
五年級語文小島是一個追求優(yōu)秀閱讀和寫作能力的地方，我在這里度過了一段愉快而充實的時光。在這一年中，通過參加各種學(xué)習(xí)活動和課堂上的學(xué)習(xí)，我收獲了很多，不僅增長了知識，還提高了語言表達(dá)能力和思維能力。
首先，小島上的閱讀活動讓我受益匪淺。在這里，我接觸到了很多優(yōu)秀的作家和文學(xué)作品，品味了各種不同的文字之美。每周都會有新的閱讀任務(wù)，我會認(rèn)真閱讀，思考，然后在書寫中體會到文字的魅力。領(lǐng)悟到了許多深刻的道理和人生哲理，也學(xué)會了用文字去表達(dá)自己的想法和感受。通過閱讀，我不僅拓寬了眼界，還培養(yǎng)了對文字的熱愛和對知識的渴求。
其次，小島的作文訓(xùn)練讓我提高了寫作水平。每次作文訓(xùn)練，我都會按部就班的進(jìn)行。從構(gòu)思到寫作再到修改，每一步都要認(rèn)真對待。老師和同學(xué)們的批改和評價，都讓我更加明白寫作的規(guī)范和技巧。在這個過程中，我開始學(xué)會如何合理組織句子，如何運用豐富的詞匯來表達(dá)自己的意思。而且，通過與同學(xué)交流和互動，我也學(xué)會了欣賞不同風(fēng)格的作文，并從中吸收好的寫作方法。訓(xùn)練的過程雖然有時痛苦和困難，但它讓我在不斷嘗試中進(jìn)步，最終取得了顯著的成果。
再次，小島上的課堂教學(xué)豐富多樣，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。每天上課我都能感受到老師的用心與熱情。他們以豐富的知識和教學(xué)方法來讓我們理解和掌握語文知識。而且，課堂上有很多有趣的互動游戲和小組討論，這讓我覺得語文學(xué)習(xí)不再枯燥無味。通過這些活動，我不僅掌握了知識點，還培養(yǎng)了合作能力和表達(dá)能力。同時，老師也會給我們布置一些有趣的任務(wù)，比如寫一篇關(guān)于假期收獲的作文、閱讀一本感人的故事并做讀后感。這樣的任務(wù)既激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，又提高了我的寫作和閱讀能力。
最后，小島上的語文活動豐富多樣，讓我收獲了很多快樂和成長。除了課堂教學(xué)外，我們還參加了語文競賽、本地民間故事大賽等各種活動。這些活動讓我不僅提高了競賽經(jīng)驗，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足和努力的方向。通過與同學(xué)的交流和觀摩，我了解了許多優(yōu)秀作品和寫作方法，也鍛煉了自己的膽識和才藝。這些活動不僅讓我感受到了成功的喜悅，還培養(yǎng)了我的自信心和勇氣，使我更加熱愛語文學(xué)習(xí)。
通過一年的小島學(xué)習(xí)，我收獲了很多，不僅學(xué)到了知識，也提高了自己的能力。我對語文的理解更加深入，對文字的熱愛更加濃厚，在閱讀和寫作中找到了快樂和滿足。小島是一個美妙的地方，它注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，讓我們在不知不覺中充實自己。我相信通過小島學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我會在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，取得更好的成績。
五年級課外心得體會語文及收獲篇二
隨著五年級學(xué)習(xí)的結(jié)束，我想分享一下我的課外心得體會。這些經(jīng)歷對于我的成長和發(fā)展有著非常重要的義務(wù)，讓我在課外的時間里得到了很多樂趣和收獲。
第一段是關(guān)于閱讀的體會。我認(rèn)為閱讀是最好的消遣方式之一。我喜歡翻開一本書，讀著一個故事。不僅是因為故事本身有趣，還因為每個故事都具有深刻的意義，是可以讓我在成長中受益的。閱讀不僅可以增加我的知識，也可以幫助我成為一個更好的人。
第二段是關(guān)于參加藝術(shù)活動的體會。在五年級期間，我參加了多種藝術(shù)活動，包括樂器演奏、書法表演等等。這些活動可以激發(fā)我的熱情和創(chuàng)造力，讓我感到很興奮。參加藝術(shù)活動不僅可以開發(fā)我的才能，也可以讓我發(fā)現(xiàn)生活中更美好的一面。
第三段是關(guān)于戶外活動的體會。我喜歡參加戶外活動，比如說登山、露營等等。參加戶外活動可以讓我感到放松和愉悅，并且可以鍛煉我的耐力和團(tuán)隊合作精神。戶外活動讓我更好地了解自然界，也可以讓我更好地反省自己的生活方式。
第四段是關(guān)于體育課的體會。在體育課上，我學(xué)會了許多不同的體育項目，例如籃球、足球等。這些課程可以讓我更好地了解運動的意義，并且讓我擁有一個健康的身體。在日常生活中，體育課也讓我有更多的活力，讓我擁有更多的自信心。
第五段是關(guān)于志愿服務(wù)的體會。我對于社區(qū)中的志愿服務(wù)有著濃厚的興趣，如義賣籌款、清掃垃圾等。這些志愿服務(wù)可以讓我為社區(qū)付出努力，并且讓我成為一個更好的人。我相信只有付出，才能體會到生命的意義。
以上就是我在五年級課外學(xué)習(xí)中得到的心得體會。這些經(jīng)歷都讓我受益匪淺，讓我在成長中更加自信和堅定。我相信，只要我們能在課外學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的潛力，就一定可以在未來的道路上取得更多的成就。
五年級課外心得體會語文及收獲篇三
作為一個五年級的學(xué)生，我一直都對語文充滿了興趣和熱愛。語文不僅是一門學(xué)科，更是我在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)綜合能力的重要工具。在課外活動中，我懂得了如何更好地運用語文，提高自己的讀寫能力，同時也感受到了語文給我?guī)淼臉啡?。以下是我在五年級課外活動中的心得體會。
首先，在閱讀中我體會到了語文的魅力。閱讀是培養(yǎng)我們語文能力的重要途徑。通過閱讀，我不僅能夠增加詞匯量，還能提高自己的語言表達(dá)能力。在讀書過程中，我發(fā)現(xiàn)書中不同的人物性格、情節(jié)發(fā)展等讓我感到十分有趣。閱讀還能幫助我拓展思維，培養(yǎng)出求知的欲望，激發(fā)我思考問題的能力。通過閱讀，我能夠在書中看到自己的影子，進(jìn)而更好地反思和認(rèn)識自己。
其次，在寫作中我體驗到了語文的樂趣。寫作是鍛煉我們語文能力的有效方式。通過寫作，我能夠?qū)⒆约旱乃伎己拖胂罅σ晕淖值男问奖磉_(dá)出來。寫作不僅讓我感受到文字的力量，還能夠激發(fā)我的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。無論是寫日記，還是寫小作文，我都能夠找到樂趣和滿足感。在寫作的過程中，我學(xué)會了思考問題，積累了豐富的寫作素材，提高了自己的語言表達(dá)能力。
另外，在背誦中我認(rèn)識到了語文的重要性。背誦是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)，通過背誦經(jīng)典的詩文，我能夠熟悉優(yōu)美的文字，感受詩詞的韻味和美感。背誦不僅能夠培養(yǎng)我的記憶力，還能提高我的語感和語調(diào)。通過背誦，我學(xué)會了欣賞文學(xué)作品，我愿意投入到課文中，去感受其中的情感，體會作者的用心之處。背誦還能夠提高我的口語表達(dá)能力，讓我在課堂上更加自信地進(jìn)行發(fā)言，表達(dá)自己的觀點。
最后，在辯論賽中我體味到了語文的實用性。辯論賽是我在課外活動中的一次大挑戰(zhàn)，通過參與辯論賽，我學(xué)會了如何理性思考問題，如何用語言去說服別人，表達(dá)自己的觀點。在辯論賽中，我需要深入挖掘問題的背后，收集大量的信息和證據(jù)，運用相關(guān)的知識進(jìn)行推理和論證。辯論賽不僅讓我更加健全思維，還提高了我的語言組織能力和口語表達(dá)能力。這對于我今后的學(xué)習(xí)和工作都具有重要意義。
通過五年級課外活動中對語文的體驗，我懂得了如何增加詞匯、提高記憶力，同時也提高了自己的語言表達(dá)能力和思維能力。語文不僅僅是一門學(xué)科，更是一門能夠培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)的重要工具。通過對語文的熱愛和探索，我愿意更加努力學(xué)習(xí)，將語文的學(xué)習(xí)應(yīng)用到實際生活中。
五年級課外心得體會語文及收獲篇四
第一段：引入背景和目的（200字）。
五年級是小學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中重要的一個階段，語文作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)科目，對學(xué)生的日常交流、閱讀能力和思維發(fā)展具有重要影響。近年來，我校進(jìn)行了一系列的課堂改革，針對五年級語文課程進(jìn)行了調(diào)整和改進(jìn)。我作為一位五年級學(xué)生，通過一年的學(xué)習(xí)和實踐，有了一些體會和心得，現(xiàn)在就以“課改心得體會五年級語文”為題，和大家分享一下我的觀點和感受。
第二段：課堂改革的實施和效果（250字）。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和認(rèn)知習(xí)慣發(fā)生了相應(yīng)的變化。以前的語文課堂注重紙筆書寫和單向傳授知識，讓學(xué)生們在被動接受中學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在，經(jīng)過課堂改革，課堂變得更加活躍和互動。老師們利用多媒體設(shè)備制作課件，引入互聯(lián)網(wǎng)資源，使得課堂內(nèi)容更加生動和豐富。同時，采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生們在相互交流和合作中互相提高。這樣的改革使得我們更加積極主動地參與到學(xué)習(xí)中，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的效果。
第三段：學(xué)習(xí)方式的變化和收獲（250字）。
通過課堂改革，我的學(xué)習(xí)方式得到了有效的改變。以前，我對于文學(xué)作品只是單純地讀懂文本，理解表面的意思。而現(xiàn)在，老師鼓勵我們積極思考和提問，通過分析文本，深入挖掘作品的內(nèi)涵和表達(dá)。我們不僅要讀懂作者的故事，還要理解作者的情感和思想，能夠從中獲得啟迪和感悟。此外，我們的寫作也得到了很大的提升。以前，我只是簡單地敘述故事，現(xiàn)在，我能夠通過自己的觀察和思考，寫出有獨立見解的文章。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅提高了我的語文水平，也培養(yǎng)了我的思辨能力和創(chuàng)造力。
第四段：師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變和互動（250字）。
課堂改革不僅改變了我們的學(xué)習(xí)方式，還改變了老師和學(xué)生之間的關(guān)系。以前，老師在課堂上扮演著傳授知識、灌輸答案的角色，而我們則是聽從執(zhí)行的對象。現(xiàn)在，老師更加注重發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)我們的興趣，鼓勵我們獨立思考和表達(dá)。在課堂上，我們可以自由提問，與老師進(jìn)行討論和互動，這讓我感到很開心和自在。同時，老師也更加關(guān)注我們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)過程，及時給予反饋和幫助。這種互動和關(guān)注讓我感受到老師對我們的愛和呵護(hù)，激勵我更加努力學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)體會和未來展望（250字）。
通過一年的課堂改革，我的語文學(xué)習(xí)得到了極大的提升。我現(xiàn)在能夠更加主動地提問和思考，在寫作方面也有了突破。更重要的是，我對于課堂的互動和師生關(guān)系的變化感到非常滿意和喜悅。未來，我希望課堂改革能夠繼續(xù)深入，為我們提供更多豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會和成長空間。通過課堂改革，我相信，我們在語文學(xué)習(xí)中將會有更多的收獲和進(jìn)步！
（總字?jǐn)?shù)：1200字）。
五年級課外心得體會語文及收獲篇五
第一段：
作為學(xué)生，對于語文這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，我一直都非常重視。尤其是在五年級這個階段，語文學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深入，閱讀、寫作、理解等方面的要求也變高了。在這一年的課外學(xué)習(xí)中，我不僅加強(qiáng)了對語文知識的掌握，還深刻體會到了語文學(xué)習(xí)的樂趣和意義。
第二段：
課外閱讀是我在五年級最感興趣的部分。每當(dāng)我沉浸在一本好書中，就仿佛進(jìn)入了另一個世界。閱讀可以讓我開闊思維，增加知識，學(xué)習(xí)到各種各樣的人生智慧。我喜歡讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，通過欣賞文學(xué)作品，我能夠感受到作家們的思想和情感，進(jìn)一步提升自己的審美能力和語言表達(dá)能力。通過課外閱讀，我不僅能夠提高自己的閱讀理解能力，還可以發(fā)現(xiàn)很多有趣的故事和人物，拓寬自己的視野。
第三段：
寫作是五年級語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。通過寫作，我可以表達(dá)自己的想法和感受，提高自己的語言表達(dá)能力。寫作可以讓我思考問題，逐漸培養(yǎng)出了理性思維、嚴(yán)謹(jǐn)思維和創(chuàng)新思維。在課外寫作中，我嘗試了不同的文體，如記敘文、議論文等。在寫作的過程中，我學(xué)會了合理安排語言，使文章流暢自然。并且通過老師和同學(xué)的評審，我不斷地改進(jìn)自己的寫作，使之更加優(yōu)秀。
第四段：
詩詞是中國古代文化的瑰寶，也是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)形式。在五年級，老師讓我們學(xué)習(xí)了一些古代文人的詩詞作品，如：《黃山十絕詩》、《草莓詩》等等。通過學(xué)習(xí)古代詩詞，我不僅了解了中國的傳統(tǒng)文化，還感受到了古人的智慧和情感。我發(fā)現(xiàn)古代詩詞常常用簡潔而富有意境的表達(dá)方式，讓人回味無窮。在日常生活中，我也開始嘗試寫一些小詩小詞，以表達(dá)自己的感受和情感。
第五段：
在五年級的語文學(xué)習(xí)中，我還深刻體會到了語文學(xué)習(xí)的樂趣和意義。語文不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是一個學(xué)習(xí)和提升自己的過程。通過學(xué)習(xí)語文，我的思維能力和表達(dá)能力得到了提高，能夠更好地理解和欣賞文學(xué)作品，也能夠更好地表達(dá)自己的想法和感受。語文讓我變得更加自信和樂觀，也開拓了我的視野和思維方式。
總之，在五年級的課外學(xué)習(xí)中，我深刻體會到了語文學(xué)習(xí)的重要性和樂趣。通過課外閱讀、寫作、學(xué)習(xí)古代詩詞等，我提高了自己的語言表達(dá)能力，豐富了自己的閱讀素材，增加了對文化的了解。語文學(xué)習(xí)不僅是提高自己的技能，更是一種內(nèi)在追求和修養(yǎng)，我將繼續(xù)努力學(xué)好語文，培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)。
五年級課外心得體會語文及收獲篇六
近年來，我國教育部門積極推行課程改革，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合素質(zhì)。五年級語文作為基礎(chǔ)學(xué)科，對學(xué)生的語言能力和思維能力的培養(yǎng)具有重要意義。而近五年的教育改革，也對五年級語文教學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。下面將從我的實際體驗出發(fā)，談一下對五年級語文課改的心得體會。
第二段：對新的教材內(nèi)容的認(rèn)識。
五年級語文課程改革中，首要的一項工作就是更新教材內(nèi)容。新的教材更加貼近孩子們的現(xiàn)實生活和成長特點，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和理解能力。教材中的經(jīng)典文章選材豐富多樣，能夠引發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和思考，提高他們的文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力。同時，在教材中加入一些當(dāng)代詩歌、散文和小說，也幫助學(xué)生更好地了解和體驗現(xiàn)代文學(xué)的多樣性。
第三段：新的教學(xué)方法和策略。
五年級語文課程改革還引入了一系列新的教學(xué)方法和策略。例如，注重課堂互動，通過提問、交流和討論，激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)能力。同時，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識和能力，通過小組合作、集體討論等方式，讓學(xué)生們在合作中學(xué)習(xí)，相互幫助和促進(jìn)。此外，課堂上還注重把學(xué)習(xí)與真實世界聯(lián)系起來，通過實際活動、實地考察等方式，讓學(xué)生們在探索和實踐中學(xué)習(xí)。
第四段：學(xué)生的參與和反饋。
課程改革的目的是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和滿意度，因此學(xué)生的參與和反饋意見是非常重要的。在五年級語文課程改革中，學(xué)生們表現(xiàn)出了極大的積極性和主動性。他們積極參與課堂活動，勇于發(fā)言，表達(dá)自己的觀點和看法。同時，學(xué)生們也對新的教材和教學(xué)方法給予了積極的評價。他們認(rèn)為新的教材更加有趣、生動，使他們更愿意去學(xué)習(xí)。同時，新的教學(xué)方法和策略也更符合他們的學(xué)習(xí)需求，提高了學(xué)習(xí)的效果和效率。
第五段：對課程改革的建議和期望。
在五年級語文課程改革中，雖然取得了不少成果，但仍有一些不足之處。首先，我覺得教材的選擇還可以更加貼近實際生活，增加一些新鮮的內(nèi)容和話題，以激發(fā)學(xué)生的興趣。其次，對于教師而言，需要更多地接受培訓(xùn)和研討，提高教學(xué)能力和方法。同時，課程改革也需要更多的投入和支持，以確保改革的持續(xù)推進(jìn)和效果持久。
總結(jié)：通過五年級語文課程改革的實踐，我深切理解了課程改革對于學(xué)生的重要意義，也深刻體會到了新的教材和教學(xué)方法的優(yōu)勢。希望以后的課程改革能夠繼續(xù)取得成功，為學(xué)生們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源。同時，也呼吁更多的教師和家長積極參與到教育改革中，共同推動我國教育事業(yè)的發(fā)展。
五年級課外心得體會語文及收獲篇七
五年級是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的重要階段，是他們漸漸走向成長和獨立的關(guān)鍵時期。在這個階段，除了課堂上學(xué)習(xí)的知識外，課外活動也是非常重要的。在五年級的這一學(xué)期里，我參加了許多課外活動，獲得了不少成長和收獲。下面就讓我來談?wù)勎业奈迥昙壵n外心得體會。
第二段。
首先，我參加了學(xué)校的各種社團(tuán)活動。在社團(tuán)中，我結(jié)交了新朋友，也拓展了自己的視野。比如，在音樂社團(tuán)中，我學(xué)習(xí)了彈鋼琴和唱歌，這大大提高了我的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。在籃球社團(tuán)中，我掌握了更多的籃球技巧，并體會到了團(tuán)隊合作的價值。這些活動不僅讓我在課余時間里有了更多充實的事情可以做，更是讓我成為了一個更加充實的人。
第三段。
其次，我參加了學(xué)校組織的各種實踐活動。比如，我們?nèi)チ松鐓^(qū)植樹，幫助環(huán)保協(xié)會的志愿者清理河道，參觀了當(dāng)?shù)氐墓S和博物館等等。這些實踐活動讓我了解了社會和生活的實際情況，提高了我的社會責(zé)任感和愛國情懷。在此過程中，我還收獲了許多知識和技能，例如學(xué)會了如何種樹、怎樣防止水污染等等。這些經(jīng)歷不僅增強(qiáng)了我對生活的認(rèn)識，也讓我感受到了奉獻(xiàn)的快樂。
第四段。
此外，我還積極參加了學(xué)校的各種比賽和活動。比如，我參加了學(xué)校的演講比賽、英語角活動、文藝展示等等。在參與這些比賽和活動的過程中，我不僅提高了口語和表達(dá)能力，也鍛煉了自己的心理素質(zhì)，更加自信、大膽地面對失敗和挑戰(zhàn)。這樣的經(jīng)歷讓我感受到了積極向上的力量，也讓我更加努力地追求進(jìn)步和成功。
第五段。
綜上所述，五年級的課外活動讓我獲益匪淺，讓我感受到了成長、開心和快樂。通過這些活動，我認(rèn)識和了解了更多的人和事，學(xué)會了如何與他人相處、如何解決問題，在生活中體驗到了奉獻(xiàn)與收獲的雙重快樂。因此，我會繼續(xù)積極參加課外活動，讓自己更加充實和成長！
五年級課外心得體會語文及收獲篇八
語文是一門非常重要的學(xué)科，它是我們與世界溝通、理解和表達(dá)的工具。在五年級的語文學(xué)習(xí)中，我有很多收獲和體會。通過課堂學(xué)習(xí)和課外閱讀，我不僅提高了自己的語文水平，還培養(yǎng)了一種熱愛閱讀的好習(xí)慣，更重要的是，我懂得了語言的力量和表達(dá)的重要性。
首先，課堂學(xué)習(xí)是我提高語文水平的重要途徑。老師在課堂上生動有趣地講解語文知識，啟發(fā)我們思考，提高我們的閱讀和寫作能力。在學(xué)習(xí)過程中，老師還經(jīng)常組織作文和朗讀比賽，讓我們有機(jī)會展示自己的語文才能。通過這些課堂活動，我逐漸掌握了一些寫作的技巧，也學(xué)會了如何表達(dá)自己的思想和感受。
其次，課外閱讀對于我提高語文水平起到了至關(guān)重要的作用。每次放學(xué)后，我都會去圖書館借一本書回家。在閱讀的過程中，我接觸到了許多不同類型的作品，如童話故事、名著、科普讀物等。通過閱讀，我不僅拓寬了視野，了解了豐富多彩的世界，還提高了自己的閱讀理解能力和寫作能力。閱讀是一面鏡子，它能夠幫助我們認(rèn)識自己、理解他人，激發(fā)我們的思維和想象力。
此外，語文的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到語言的力量和表達(dá)的重要性。語言是人類文明的標(biāo)志，它是我們思維的載體，通過語言，我們可以交流、分享、表達(dá)自己的觀點和情感。在語文學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)一門語言并不僅僅是學(xué)習(xí)其詞匯和語法，更重要的是要學(xué)會運用語言來表達(dá)思想和情感。只有通過準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)，我們才能使別人理解我們的意思，與他人溝通，并產(chǎn)生真正的交流。
此外，語文學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了我熱愛閱讀的好習(xí)慣。通過閱讀各種類型的書籍，我不僅面對了文字的世界，還與作者一起潛入故事的情節(jié)中，聆聽作者的心聲。讀書讓我感受到了不同文字背后的意義和情感，也讓我深刻地體會到了知識的魅力和閱讀的樂趣?，F(xiàn)在，我已經(jīng)成為一個勤奮的讀者，無論是學(xué)習(xí)類的書籍還是趣味類的小說，我都樂于接觸并從中獲得知識和樂趣。
總之，五年級的語文學(xué)習(xí)讓我有了很多收獲和體會。通過課堂學(xué)習(xí)和課外閱讀，我不僅提高了自己的語文水平，還培養(yǎng)了一種熱愛閱讀的好習(xí)慣，并懂得了語言的力量和表達(dá)的重要性。語文學(xué)習(xí)不僅是為了得到好成績，更是為了讓我們用好這個與世界交流的工具，用好語言去表達(dá)，用文字去留下自己的痕跡。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的語文水平，運用語言的力量去創(chuàng)造更加美好的世界。
五年級課外心得體會語文及收獲篇九
作為五年級的學(xué)生，我有幸參觀了一個特別的地方——語文小島。一踏進(jìn)小島的大門，我就被小島的美景迷住了。小島綠樹成蔭，花香四溢，仿佛置身于世外桃源。小島上還有一座古色古香的書院，我可以看到很多學(xué)生正聚精會神地學(xué)習(xí)。這個地方真是太神奇了！
第二段：小島的學(xué)習(xí)氛圍。
在小島的書院里，我更是感受到了一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。盡管這是個娛樂與學(xué)習(xí)并存的地方，但學(xué)習(xí)仍然是最重要的。在這里，我見到了很多認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)。我們互相鼓勵，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。老師們也很有耐心地答疑解惑，讓我對語文知識有了更深入的了解。
第三段：小島的趣味活動。
除了學(xué)習(xí)，小島還有很多趣味活動。我特別喜歡小島的語文游戲。不僅能夠鞏固語文知識，還能夠幫助我們更快樂地學(xué)習(xí)。比如，我們可以通過吹嗩吶的游戲來鍛煉口語表達(dá)能力，通過畫畫的游戲來培養(yǎng)想象力和審美能力。這些活動不僅讓我們在游戲中感受到語文的樂趣，還讓我們更加主動地去學(xué)習(xí)。
第四段：小島的閱讀氛圍。
小島的書院里鋪滿了各種各樣的書籍，這些書籍有課本、文學(xué)作品、科普讀物等等。我們可以根據(jù)自己的興趣與喜好選擇閱讀。在小島的書院里，我受到了閱讀的熏陶。我明白了閱讀的重要性，它不僅能夠增長我們的見識，還可以提高我們的寫作能力和語言表達(dá)能力。通過閱讀，我學(xué)到了更多的知識，也培養(yǎng)了對文學(xué)的熱愛。
第五段：小島的收獲與感悟。
在小島的學(xué)習(xí)中，我不僅積累了很多語文知識，還學(xué)到了很多做人的道理。小島的老師們教會了我如何寬容與友善地與人相處，如何尊重師長與同學(xué)，如何樂于助人。在小島的學(xué)習(xí)中，我還體會到了團(tuán)隊合作的重要性，明白了集體的力量是無窮的。這些收獲將伴隨著我一生。
總結(jié)：通過參觀語文小島，我體會到學(xué)習(xí)語文的樂趣與重要性。在小島的學(xué)習(xí)中，我不僅提高了語文能力，還培養(yǎng)了做人的道理和團(tuán)隊合作精神。小島就像一個大家庭，給了我很多溫暖和勇氣，讓我對未來充滿了期待和信心。我相信，在小島的指引下，我會越來越優(yōu)秀。
五年級課外心得體會語文及收獲篇十
五年級是小學(xué)生涯中非常重要的一個階段。在這一年里，學(xué)生不僅開始接觸越來越多的學(xué)科和知識，課余時間也非常寶貴。通過這一年的課外學(xué)習(xí)，我深刻體會到了自主學(xué)習(xí)的重要性，也受益匪淺。
第二段：閱讀。
閱讀是我最喜歡的課外學(xué)習(xí)之一。通過閱讀，不僅能擴(kuò)大詞匯量，提高閱讀理解能力，還能增長知識。我曾經(jīng)讀過一些名著，例如《紅樓夢》、《西游記》和《水滸傳》等。通過品讀名著，我不僅感受到了文化的魅力，也啟發(fā)了我對生活的思考。
第三段：寫作。
寫作是一項重要的表達(dá)能力。通過寫作，我能夠表達(dá)自己的思想和觀點。比如，我曾經(jīng)寫過一篇關(guān)于保護(hù)環(huán)境的文章，并在班級里分享。這篇文章不僅表達(dá)了我的擔(dān)憂和思考，也受到了同學(xué)們的認(rèn)可和贊許。這讓我感到非常自豪和滿足。
第四段：體育鍛煉。
體育鍛煉是課余活動的重要組成部分。通過體育鍛煉，我不僅能強(qiáng)健身體，也能培養(yǎng)意志力和團(tuán)隊精神。我曾經(jīng)參加學(xué)?；@球比賽，雖然最后我們沒有拿到最后的勝利，但是我學(xué)到了很多，比如團(tuán)隊合作、技能和心理素質(zhì)等方面的能力。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，五年級的課外學(xué)習(xí)是我成長過程中非常重要的一個部分。通過課外學(xué)習(xí)，我能夠更充分地開發(fā)自己的潛力，不斷提高自己的認(rèn)知和能力?；厥走^去的五年級，我深深感受到自主學(xué)習(xí)的美好和自由，同時也清晰認(rèn)識到，未來的路還很長，我們需要時刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷進(jìn)步。
五年級課外心得體會語文及收獲篇十一
五年級是小學(xué)生活的一個重要階段，課外活動是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的重要途徑。通過參加各類課外活動，不僅可以開拓視野，提高技能，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識和社交能力。在五年級的課外活動中，我收獲了很多，并體會到了其中的價值。
第二段拓寬視野。
我參加過學(xué)校組織的“開展主題班會”活動，通過對各類主題的討論和展示，我了解到了許多以往沒有接觸過的知識和信息。例如，我們進(jìn)行了“環(huán)境保護(hù)”主題班會，我了解到了垃圾分類的重要性，體會到了保護(hù)環(huán)境的責(zé)任與義務(wù)。通過這些主題班會的參與，我不僅了解到了社會的多元性，還激發(fā)了我對各類知識的好奇心和學(xué)習(xí)的熱情。
第三段提升技能。
在課外活動中，我還參加了學(xué)校舉辦的各類培訓(xùn)與比賽。在音樂方面，我參加了樂器培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了鋼琴和小提琴。通過反復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了樂器演奏的技巧，并在學(xué)校的音樂比賽中取得了好成績。此外，我還參加了書法培訓(xùn)班，通過練習(xí)書法，提高了自己的字寫水平。這些課外活動不僅豐富了我的課余生活，還使我得到了實際操作經(jīng)驗，提升了各方面的技能。
第四段培養(yǎng)社交能力。
參加課外活動，我還有機(jī)會結(jié)交了很多新朋友。經(jīng)過一段時間的合作和交流，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊合作是非常重要的。在一次校外野餐活動中，我和小伙伴們合作準(zhǔn)備食物、整理行裝，我體會到了團(tuán)隊合作的必要性和重要性。通過和小伙伴們的相互支持和幫助，我覺得自己更加自信和樂觀。這些課外活動讓我從中學(xué)會了與人合作，尊重他人，更好地與人溝通交流。
第五段開拓興趣。
在五年級的課外活動中，我還發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好。例如，我參加了學(xué)校的攝影協(xié)會，掌握了一些基本的拍照技巧，通過拍照記錄下身邊的美景，讓我更加熱愛生活。另外，我還參加了學(xué)校的乒乓球俱樂部，通過與隊友進(jìn)行切磋比賽，我發(fā)現(xiàn)自己對乒乓球的興趣越來越濃厚。通過這些課外活動，我不僅拓寬了自己的視野，還培養(yǎng)了更多的興趣愛好。
結(jié)尾。
通過五年級的課外活動，我收獲了很多。不僅拓寬了自己的視野，提升了各類技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作意識和社交能力。更重要的是，我通過這些活動找到了自己的興趣愛好，為以后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅實的基礎(chǔ)。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)積極參與各類課外活動，不斷豐富自己的閱歷和經(jīng)驗，努力成為一個全面發(fā)展的學(xué)生。
五年級課外心得體會語文及收獲篇十二
學(xué)習(xí)是孩子們的一項重要任務(wù)，課外活動則是讓他們在學(xué)習(xí)之外展現(xiàn)自我、培養(yǎng)興趣愛好的機(jī)會。五年級是孩子們開始逐漸接觸更多課外活動的時候，我在這一年參加了許多活動并且從中獲得了很多收獲。在接下來的文章中，我將分享一些我在五年級參加課外活動的心得體會。
首先，體育活動對我來說非常重要。在五年級，我們學(xué)習(xí)了許多重要的體育運動，比如足球、籃球和乒乓球。通過參加這些體育活動，我發(fā)現(xiàn)體育不僅讓我保持身體健康，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。在足球比賽中，我學(xué)會了如何和隊友合作，通過傳球和配合來獲得進(jìn)球。在籃球比賽中，我學(xué)會了如何在球場上發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，指揮隊友進(jìn)攻和防守。我發(fā)現(xiàn)通過體育活動，我變得更加堅強(qiáng)和自信。
其次，音樂活動也給了我很多啟發(fā)。在五年級，我學(xué)習(xí)了如何演奏鋼琴。學(xué)習(xí)鋼琴需要耐心和堅持，因為手指需要掌握復(fù)雜的琴鍵動作。但是，我發(fā)現(xiàn)只要我不放棄并且持續(xù)練習(xí)，我能夠不斷提高并且演奏出更美妙的音樂。學(xué)習(xí)鋼琴也讓我更加注重細(xì)節(jié)和藝術(shù)的表達(dá)。在彈奏樂曲時，我會關(guān)注每個音符的力度和速度，以表達(dá)音樂的情感和意境。音樂的美妙讓我感到無比快樂，也激發(fā)了我對音樂的深深熱愛。
除了體育和音樂活動，我還參加了一些社區(qū)服務(wù)活動。當(dāng)社區(qū)舉辦植樹活動時，我去幫助種植樹苗。通過這樣的活動，我學(xué)會了保護(hù)自然環(huán)境的重要性。我了解到樹木對環(huán)境的貢獻(xiàn)，可以凈化空氣，保護(hù)土地，并且提供棲息地給許多動物。這個經(jīng)歷讓我意識到每個人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境出一份力。我還參加了為孤寡老人送溫暖的活動，給他們送去水果和關(guān)懷。通過這個活動，我學(xué)會了愛心和關(guān)懷他人。社區(qū)服務(wù)活動不僅讓我更加關(guān)注社會問題，也讓我更有責(zé)任感和愛心。
最后，閱讀活動在幫助我提升語文能力方面起到了重要的作用。我喜歡閱讀各種各樣的書籍，比如文學(xué)作品、科普書籍和兒童故事書。通過閱讀，我不僅擴(kuò)大了我的詞匯量和閱讀理解能力，還培養(yǎng)了我的想象力和寫作能力。閱讀讓我能夠了解不同的文化和觀點，并且?guī)椭宜伎己捅磉_(dá)自己的意見。我相信通過閱讀，我將能夠不斷學(xué)習(xí)和成長。
總結(jié)起來，五年級的課外活動讓我收益匪淺。體育活動培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，音樂活動讓我感受到美妙的音樂世界，社區(qū)服務(wù)活動讓我更加關(guān)心環(huán)境和他人，而閱讀活動則提升了我的語文能力和思考能力。我相信這些經(jīng)歷將對我的未來發(fā)展有著積極的影響。我會繼續(xù)參加各種各樣的課外活動，不斷學(xué)習(xí)和成長。
五年級課外心得體會語文及收獲篇十三
今天，我們學(xué)習(xí)了《父親的菜園》這篇課文，它深深地打動了我。
課文主要講的是“父親”通過艱辛的努力，在荒涼而貧瘠的山坡上為家人開辟出了一處菜園。
這是一位執(zhí)著、勤勞的父親，他選擇了一塊相對平緩的坡地，作為菜園的基地。每天天還有亮，他就扛著鋤頭，挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑著一擔(dān)柴草回家來。在父親的精心照料下，死黃土變成了足有三四分翻過的土地，然而，一場暴雨將父親的心血沖得一干二凈。
面對困難，這位執(zhí)著勤勞的父親卻沒有氣餒。他又在菜地的兩邊砌上石墻，由從山下挑土上來，父親的雙肩紅腫，腳也磨出了泡。但他并沒在意。終于蓋住了那可怖的巖石。父親堅韌不拔的毅力，靠自己的雙手“創(chuàng)造”了一塊新菜園，父親笑了。
讀到這里，對“父親”的敬佩和感激之情油然而生。他堅毅、勤勞、不畏艱辛、堅忍不拔、熱愛土地、熱愛勞動的精神感動著我，多么平凡的父親，卻又是那么偉大的父親。
他的目標(biāo)很小，只是為了開一塊菜園地，讓全家吃上新鮮的蔬菜，但這個目標(biāo)里卻飽含著他對家人濃濃的愛，為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，他是那么執(zhí)著，那么不辭辛勞，我佩服他那執(zhí)著的精神。
我由此想到自己，在學(xué)習(xí)上我不正是缺乏這種執(zhí)著精神嗎?
“執(zhí)著，是成功的基石?！蔽蚁?，這就是《父親的菜園》給予我的啟示。
五年級課外心得體會語文及收獲篇十四
第一段：引言(200字)。
五年級，是小學(xué)生學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一年。除了緊張的課堂學(xué)習(xí)，課外活動也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。在這一年里，我參加了許多課外活動，通過實踐和體驗，不僅豐富了生活，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。下面，我將分享我在五年級課外活動中的所得，以及對未來的展望。
第二段：參加社會實踐活動的感受(200字)。
在五年級，我有幸參加了學(xué)校組織的社會實踐活動。我到了郊外的農(nóng)田里體驗了耕種、種植和采摘水稻的過程。通過這次活動，我深切感受到了農(nóng)民伯伯的辛勞和付出，也學(xué)到了珍惜糧食、替代父母勞動的重要性。同時，我還參觀了動物園和圖書館，開闊了視野，豐富了知識。這些活動不僅讓我感受到了社會的多樣性，也培養(yǎng)了我獨立思考和觀察問題的能力。
第三段：參加體育活動的體會(200字)。
五年級是體育鍛煉的重要時期，我積極參加了學(xué)校的體育活動。在課外的操場上，我能感受到陽光的溫暖和風(fēng)的呼嘯，這是課堂上無法得到的。在熱身運動中，我明白了運動前準(zhǔn)備的重要性，學(xué)到了如何正確地進(jìn)行各項運動。比如，學(xué)習(xí)了正確的姿勢、呼吸方法等。在比賽中，我學(xué)會了團(tuán)隊合作，互相支持和鼓勵。此外，我還結(jié)交了很多新朋友，與他們一起努力拼搏，不僅團(tuán)隊合作能力得到提高，也在比賽中體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢和劣勢，不斷吸取經(jīng)驗，改進(jìn)自己。
第四段：參加藝術(shù)活動的體驗(200字)。
除了體育活動，我還參加了各種藝術(shù)活動，豐富了我對藝術(shù)的理解。在五年級，我學(xué)會了彈奏鋼琴。剛開始的時候，我覺得彈琴非常困難，但是通過堅持練習(xí)和老師的指導(dǎo)，我取得了一些進(jìn)步。每次彈琴，我都能感受到音樂的魅力和激情，這是課堂上學(xué)不到的體會。此外，我還參加了學(xué)校的舞蹈比賽，學(xué)到了很多舞蹈技巧和舞臺表演的經(jīng)驗。通過這些藝術(shù)活動，我培養(yǎng)了審美觀和表演能力，讓我感到自己的潛力和所才能被激發(fā)。
第五段：對未來的展望(200字)。
通過五年級的課外活動，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。未來，我會更加積極參與各種課外活動，豐富自己的生活和知識。我會努力通過參加實踐活動來了解社會，開拓自己的眼界；通過參加體育活動來鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識；通過參加藝術(shù)活動來發(fā)現(xiàn)自己的才華，豐富自己的個性。我相信，通過持續(xù)地參與這些豐富多彩的活動，我能夠發(fā)展出更加全面、獨立、自信和富有創(chuàng)造力的個性，成為一個有能力、有價值、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
總結(jié)(200字)。
五年級的課外活動給我?guī)砹朔浅６嗟氖斋@和體驗，不僅讓我學(xué)到了書本以外的知識，更培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作、觀察和解決問題的能力。未來，我會繼續(xù)參與各類課外活動，不僅為了豐富自己的生活，更為了鍛煉自己的能力。我相信，通過不斷地參與課外活動，我將能夠成長為一個全面發(fā)展、充滿激情和能力的人。我希望每一個學(xué)生都能充分利用課外時間，積極參與各類活動，發(fā)現(xiàn)自己的潛力，開拓自己的視野，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
五年級課外心得體會語文及收獲篇十五
語文是我們學(xué)生必須要學(xué)習(xí)的一門科目，無論是在學(xué)習(xí)中還是在日常生活中，我們都需要用到語文。五年級是學(xué)習(xí)語文的一個重要階段，通過五年級的學(xué)習(xí)，我們可以更好地掌握語言運用的技巧，逐漸提高自己的語言素養(yǎng)和閱讀能力。在這篇文章中，我將分享我在五年級讀語文的心得體會。
第二段：對做好語文學(xué)習(xí)的重視。
作為一名五年級的學(xué)生，我深刻地認(rèn)識到了學(xué)習(xí)語文的重要性。語文不僅是我們了解歷史、文化的重要途徑，還可以提高我們的寫作能力和表達(dá)能力。因此，我們不能將語文學(xué)習(xí)當(dāng)做一項無足輕重的任務(wù)，而應(yīng)該積極投入學(xué)習(xí)中，提高自己的語文水平。
第三段：對提升閱讀能力的認(rèn)識。
在五年級的語文學(xué)習(xí)中，閱讀是一個重要的環(huán)節(jié)。通過閱讀，我們可以獲得更多的知識和經(jīng)驗，掌握更好的語言表達(dá)能力。我喜歡閱讀各種各樣的書籍，不僅使我的閱讀能力得到了顯著提高，還能拓寬我的視野，讓我成為一個更加有思想的人。
第四段：對寫作能力的重視。
除了閱讀，寫作也是語文學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。我們通過寫作來表達(dá)自己的思想和看法，不僅使我們的語文水平得到了提高，還有助于鍛煉我們的思維能力。在寫作過程中，我時常反思自己的語言表達(dá)和思路邏輯是否清晰，不斷提升自己的寫作水平。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，五年級的語文學(xué)習(xí)經(jīng)歷是我人生中重要的一部分。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我在語文方面逐漸提高了自己的水平。我深信，只要堅持不懈地學(xué)習(xí)語文，我們一定能夠得到更多的收獲，成為更好的自己。
五年級課外心得體會語文及收獲篇十六
讀五年級語文已經(jīng)成為我生活中的一個重要組成部分，交際、閱讀、寫作等一系列課程都緊密圍繞這門語文展開，讓我不由自主地被吸引。通過在這個階段的學(xué)習(xí)，我收獲了很多，至今我仍感慨萬千。
第二部分：交際。
五年級語文的交際課程是我們班最喜聞樂見的一個部分。班里年齡相仿，互相交流的氛圍非常好。在老師制定的各種游戲中，我們相互鼓勵，形成了好朋友之間不可替代的默契。這種交際對我們孩子的成長非常重要，它使我在人際交往上變得更加自信，也更加懂得如何與人合作。
第三部分：閱讀。
閱讀是五年級語文中最重要的部分之一，閱讀了解了解更多的文化和知識，幫助我們更好的理解世界。我們每周必須閱讀一本書，然后在閱讀材料中做筆記。我發(fā)覺在閱讀中我漸漸掌握了如何提取主題、概括內(nèi)容和提出問題的方法。我也更加熟悉一些文學(xué)作品，我甚至可以欣賞到很細(xì)微的細(xì)節(jié)。
第四部分：寫作。
寫作是學(xué)習(xí)語文的重要內(nèi)容之一，老師使用豐富多樣的寫作方式，從日記到練習(xí)，從慢慢逐漸的把新知識應(yīng)用到新的文章中。經(jīng)過課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的反復(fù)練習(xí)，我的寫作水平得到了大大的提高，我不僅能夠更有條理地寫一篇文章，也更加有創(chuàng)意地表達(dá)我的思想。
第五部分：總結(jié)。
五年級語文的學(xué)習(xí)為我提供了無數(shù)的機(jī)會和挑戰(zhàn)。通過在學(xué)習(xí)的過程中的努力，我體驗到了成功的喜悅，并且更加懂得了如何掌控生活和學(xué)習(xí)時間。這個過程中，我結(jié)交了許多好朋友，我們共同進(jìn)步，共同成長。通過五年級語文的學(xué)習(xí)，我更加深刻地明白了語文學(xué)習(xí)的重要性，也發(fā)現(xiàn)自己從中得到了無數(shù)的樂趣。
五年級課外心得體會語文及收獲篇十七
五年級是英語學(xué)習(xí)的重要階段，這一學(xué)年我取得了很多的收獲和進(jìn)步。在英語學(xué)習(xí)的過程中，我體會到了學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)了語言的表達(dá)能力，提高了自信心，也收獲了新的朋友。通過這五年的英語學(xué)習(xí)，我更加熱愛英語，也更加熱愛生活。
首先，在這五年級的英語課堂上，我感受到了學(xué)習(xí)的快樂。老師帶著我們做各種有趣的活動，讓我們輕松愉快地學(xué)習(xí)英語。比如，我們常常通過唱歌和游戲來學(xué)習(xí)英語的發(fā)音和單詞。學(xué)習(xí)英語不再是枯燥乏味的事情，而是充滿了樂趣和新鮮感。我喜歡和同學(xué)們一起合唱英文歌曲，律動的旋律和歡快的歌詞讓我感到快樂滿滿。通過這些活動，我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，也更加努力地學(xué)習(xí)。
其次，英語學(xué)習(xí)使我提高了語言的表達(dá)能力。在英語課堂上，我不僅學(xué)會了基本的詞匯和句型，還學(xué)會了如何正確地運用它們。老師經(jīng)常鼓勵我們大膽地用英語與同學(xué)交流，這使我不再害怕用英語表達(dá)自己的想法和意見。我會用英語向同學(xué)們介紹自己或者描述周圍的事物，讓別人更好地了解我。此外，老師還經(jīng)常組織我們進(jìn)行小組活動，通過合作和討論，我們學(xué)會了一起解決問題和分享知識。這些活動不僅提高了我的語言能力，也培養(yǎng)了我的合作意識和團(tuán)隊精神。
再次，英語學(xué)習(xí)幫助我提高了自信心。剛開始學(xué)英語時，我很害羞，不敢跟別人說英語，怕發(fā)音不準(zhǔn)確或者說錯了單詞。但是在老師的鼓勵下，我逐漸克服了自己的顧慮，開始積極參與課堂活動和課外練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，只要勇敢嘗試，不怕犯錯誤，就能更好地理解和掌握英語知識。每次在班級英語角的演講比賽中，我會勇敢地上臺，用英語講述自己的故事。盡管有時候緊張，但是我相信只要努力，就一定能成功。這種自信心漸漸地影響著我的生活和學(xué)習(xí)，讓我變得更加積極和樂觀。
最后，通過英語學(xué)習(xí)，我結(jié)識了很多新的朋友。在英語班級里，有許多和我一樣熱愛英語的同學(xué)。我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，形成了緊密的團(tuán)結(jié)合作的關(guān)系。在課堂上，我們一起討論問題，一起完成任務(wù)，互相學(xué)習(xí)。在戶外活動中，我們一起玩耍，用英語與外教交流，共同探索新的世界。這些朋友給了我很多鼓勵和支持，讓我覺得英語學(xué)習(xí)不再孤單，而是充滿了溫暖和友愛。
總之，五年級的英語學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)的快樂、語言表達(dá)能力的提高、自信心的增強(qiáng)以及結(jié)識新朋友，我更加熱愛英語，也更加熱愛生活。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的英語水平，用英語與更多的人交流，豐富自己的知識和經(jīng)驗。英語是一扇通向世界的窗戶，我會努力跨越這扇窗戶，讓自己的人生更加豐富多彩。
五年級課外心得體會語文及收獲篇十八
假期里我拜讀了學(xué)校發(fā)的一本書——《做一個專業(yè)的幼兒教師》，感覺受益很深，剛剛拿到這本書時，我就被書的名字所吸引，內(nèi)容簡介中“孩子上課搗亂，孩子對區(qū)角材料沒有興趣，家長不愿和你溝通……”這些問題也正是我們急需解決的問題，根據(jù)我們班容量大的實際問題，我認(rèn)真閱讀、細(xì)細(xì)品味書中的精華，漸漸找到了活動中問題的策略。這本書讓我受益非淺，體會很深。
怎樣做一個專業(yè)的幼兒教師?我覺得書中有這樣幾句話說得很好“幼兒園要做好兩件事：
1、就是讓孩子快樂的玩。
2、就是讓老師有效地教”孩子玩要玩的痛快，老師教要教的明白。
仔細(xì)想來，這兩句話的確很有道理，我們實施有效教學(xué)，就要體現(xiàn)教學(xué)的有效性，沒有科學(xué)的方法，先進(jìn)的理念，有效性就無從體現(xiàn)，就像孩子做游戲，游戲是兒童的天性，既然是讓兒童游戲，就該給孩子機(jī)會和權(quán)力，哪怕是一個游戲規(guī)則的制定，游戲玩法的提出，我們都要傾聽孩子的心聲，孩子才會玩的快樂，書中的案例《不斷變化的游戲》就是一個很好的例子，老師把游戲材料提供給孩子，孩子充分利用這些材料玩出了很多花樣，這是老師信任孩子的結(jié)果，實際教學(xué)中，我們何嘗不是要提倡這樣的方法?兒童游戲和游戲兒童的區(qū)別就在這里，游戲兒童限制了孩子游戲的自由，完全在老師的思想下游戲，這不是我們所提倡的，今后我會把自己的所學(xué)到得運用到教學(xué)中，多給孩子游戲的自由，讓他們玩的快樂。
一個專業(yè)的幼兒教師應(yīng)具備的條件——不僅要有與時俱進(jìn)的先進(jìn)理念，更要有一顆懂教育，懂孩子的心。作為一名幼兒教師，我們就該有最起碼的信任和尊重，這樣，才能真正促進(jìn)幼兒的進(jìn)步，成為孩子們喜歡的好老師。
《做一名專業(yè)的合格的幼兒教師》，更讓我清醒地認(rèn)識到，只有不斷反思，剖析自己的不足，才能成為一名名副其實的專業(yè)的幼兒教師。
五年級課外心得體會語文及收獲篇十九
我欣喜地捧起一本世界名著——《霧都孤兒》，封面上的圖案立馬吸引了我：有三個影子，兩個大人的影子正拉扯著一個孩子的影子不放，像是在威逼他。這到底是怎樣的一個故事呢?好奇心促使我迫不及待地閱讀起來。
讀著讀著，我不禁心潮澎湃。書中的主人公——奧利弗威斯特是一個孤兒，他出生在濟(jì)貧院，剛生下來母親就去世了，他就像是個沒人要的破皮球一樣被人踢來送去，最后他逃亡倫敦，卻又誤入賊窩，幾經(jīng)周折，歷盡磨難，在善良的老紳士布朗諾的幫助下，查明身世，與親人團(tuán)聚，過上了幸福的生活。
從這本書中，我知道了那個世界的冰冷與殘酷——從濟(jì)貧院到棺材店，再到賊窩，哪一步不是一波三折，屢屢受挫?哪一天不是忍饑挨餓，提心吊膽?到哪里不是拳打腳踢，受盡欺負(fù)?奧利弗，我的同齡人，我對他充滿了強(qiáng)烈的同情和不忍。我生活在一個幸福的世界，爺爺奶奶寵我，爸爸媽媽關(guān)心我，老師們盡心教育我，同學(xué)之間互助友愛，我想象不出只有一個人生活的樣子!更想象不出還要遭受欺負(fù)的他會怎么生活!我害怕，害怕他永遠(yuǎn)生活在黑暗中，與痛苦為伴;我更擔(dān)心，擔(dān)心他從此淪落，成為不折不扣的壞人……我的心很痛，那種痛就像在胃里放了顆刺球，來回翻滾……嗨，我可憐的同齡人哪!
從這本書中，我也體會到了人間的溫情——讓我感觸最深的，是奧利弗遇到強(qiáng)盜團(tuán)伙的那段經(jīng)歷。奧利弗逃出棺材店，在路上走了七天七夜，到達(dá)倫敦時，已是饑寒難忍，疲倦不堪。他遇到了小賊杰克，杰克把他帶到了一個賊窩，賊頭費金費盡心思想把奧利弗培養(yǎng)成一個小偷。但奧利弗受盡折磨也不愿做小偷，哪怕會吃槍子，也要想盡辦法給戶主通風(fēng)報信。
讀到這，我心中的敬佩之情油然而生，他只有10歲，和我同齡，可他的勇氣、正義與堅強(qiáng)卻是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能比擬的。他從未因為自身的不幸而失去善良的秉性，在黑暗而冷漠的世界里——深陷賊窩并屢遭欺負(fù)、冤枉，卻始終保持著一個純潔的心靈，出淤泥而不染。嗨，我可敬的同齡人啊!
無論是冷漠貪婪的邦貝爾，還是陰險狡詐的費金，或者是生性兇狠的賽克斯，他們沒有絲毫的同情和憐憫之心，以摧殘年幼的孩子為己謀私利，最終都沒能落得好下場。與此形成鮮明對照的，是布朗諾先生慈善和藹、羅茨小姐美麗溫柔、蓓特溫太太細(xì)心熱情……他們讓生活在冰冷黑暗世界里的奧利弗感受到溫暖，看見了光明;他們幫助奧利弗擺脫了苦難，擁有了幸福。
小說似乎在向我們傳達(dá)這樣一個道理：善有善報，惡有惡報，無論外面的世界怎樣，我們都應(yīng)該永葆一顆純潔善良的心靈，我們的心靈美好，我們的世界才美好!正如梵高所說：“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮!”
五年級課外心得體會語文及收獲篇二十
五年級是一個學(xué)習(xí)成長的重要階段，同學(xué)們在這個階段不僅要在課堂上努力學(xué)習(xí)各門學(xué)科的知識，同時也要注重課外的學(xué)習(xí)和體會。而在這五年級的課外學(xué)習(xí)和體會中，我積累了許多經(jīng)驗和收獲。下面我就用五個方面來描述我在五年級課外學(xué)習(xí)和體會中的經(jīng)歷和心得。
首先，我喜歡閱讀各類書籍，尤其是故事類的書籍。在五年級，我讀了許多優(yōu)秀的作品，比如《紅樓夢》、《西游記》等。通過閱讀這些經(jīng)典的文學(xué)作品，我除了增加了對于文化知識的了解，同時也提高了語言的表達(dá)能力。我學(xué)會了如何通過文字來展現(xiàn)情感、描繪人物，以及理解作者的意圖和主題。閱讀也使我更加開闊了視野，豐富了想象力，在學(xué)習(xí)其他學(xué)科的時候也能更加靈活地運用我的想象力和創(chuàng)造力。
其次，我還參加了一些課外活動，比如學(xué)校組織的文化節(jié)、運動會等。這些活動不僅能夠鍛煉我的身體，還可以讓我結(jié)識更多的朋友。在這些活動中，我過得非?？鞓?，學(xué)會了團(tuán)隊合作的重要性。比如在文化節(jié)上，我們需要合作完成一場精彩的表演，這需要我們相互配合和溝通。通過這些活動，我學(xué)會了如何與他人友好相處，如何化解矛盾，也提高了我的溝通和表達(dá)能力。
另外，我還參加了一些才藝培訓(xùn)班，比如鋼琴、書法等。通過這些培訓(xùn)，我不僅培養(yǎng)了自己的興趣愛好，還提高了自己的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)鋼琴使我懂得了音樂的美妙和表達(dá)情感的方式，學(xué)習(xí)書法讓我感受到了國學(xué)的博大精深。這些才藝培訓(xùn)班也教會了我如何堅持不懈地努力，在各個方面不斷追求進(jìn)步。
此外，在課外學(xué)習(xí)中，我還參加了一些社會實踐活動。我們?nèi)ミ^農(nóng)村看望貧困家庭，去過動物園學(xué)習(xí)生物知識，還參加了環(huán)境保護(hù)宣傳活動。這些活動增強(qiáng)了我們的社會責(zé)任感，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作能力和與他人合作的意識。通過這些實踐活動，我學(xué)會了關(guān)愛他人，保護(hù)環(huán)境，也更加珍惜自己所擁有的一切。
最后，我也抽出時間關(guān)注了一些時事新聞和社會熱點。通過閱讀新聞，我了解到了世界的變化和社會的發(fā)展。也學(xué)會了思考和分析問題，通過同學(xué)們的討論和交流，我也在辯論技巧和思維邏輯上有所提高。通過關(guān)注時事，我拓寬了自己的知識面，也培養(yǎng)了自己的社會責(zé)任感和公民意識。
綜上所述，五年級的課外學(xué)習(xí)和體會讓我受益匪淺。通過閱讀、參加活動、才藝培訓(xùn)、社會實踐和關(guān)注時事，我不僅學(xué)到了知識和技能，也培養(yǎng)了自己的興趣愛好和綜合素質(zhì)。這些經(jīng)歷和心得將伴隨著我繼續(xù)成長，為我未來的學(xué)習(xí)和人生道路指引方向。我會繼續(xù)保持積極向上的心態(tài)，抓住每一個機(jī)會，不斷提高自己，為未來做好充分的準(zhǔn)備。
五年級課外心得體會語文及收獲篇二十一
讀完《懷念母親》這篇文章，我的感觸非常大。
這篇課文主要講了季羨林老爺爺在六歲中喪失了母親，到德國留學(xué)時對生他的母親和他的祖國母親強(qiáng)烈的思念。
季羨林老爺爺?shù)拿芸?，六歲時就失去母親，在沒有母愛的關(guān)懷下，他強(qiáng)忍痛苦去學(xué)習(xí)，這種精神是值得大家去學(xué)習(xí)的。
還有一點，季羨林老爺爺?shù)膼蹏暮軓?qiáng)烈，不像現(xiàn)在的我們。嘴上說愛國，到國外便把愛國拋到九霄云外，還說外國這好，那好，都想著去國外，在那里安定下來。估計呀，那些愛國心，都變成了外國心了。再看一看季老先生，就連他的日記里也寫滿對中國母親魂牽夢繞的句子。
哎，季羨林老爺爺?shù)膼蹏氖呛同F(xiàn)代的我們難以對比的。我們應(yīng)該向季老先生學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)季老先生強(qiáng)烈地愛國心和他對痛苦的忍耐與堅強(qiáng)!
五年級課外心得體會語文及收獲篇二十二
作為一個五年級學(xué)生，經(jīng)歷了多年的學(xué)習(xí)和成長，我對課外活動有了更深刻的認(rèn)識和體會。在這里，我想與大家分享我在五年級課外活動中的心得體會。
首先，課外活動是培養(yǎng)興趣和個人特長的良好途徑。在這個階段，我們開始逐漸明確自己的興趣愛好，然而，課堂上我們并沒有太多時間去發(fā)現(xiàn)和發(fā)展這些個人特長。而通過參加各類課外活動，我們可以更好地發(fā)掘和培養(yǎng)自己的興趣愛好。比如，我通過參加繪畫社團(tuán)，進(jìn)一步培養(yǎng)了自己的繪畫技巧，提高了藝術(shù)修養(yǎng)。通過參加舞蹈班，我養(yǎng)成了良好的協(xié)作能力和形象塑造能力。這些課外活動不僅讓我快樂，還鍛煉了我各個方面的素質(zhì)和能力。
其次，課外活動是增進(jìn)友誼和交流的重要途徑。在課外活動中，我們可以結(jié)識更多的朋友，拓寬自己的社交圈子。我記得，一個暑假，我參加了學(xué)校組織的夏令營活動。在這個活動中，我遇到了許多來自不同班級的同學(xué)，我們一起參與各種戶外運動、小組合作等活動，互相幫助和支持。通過這些活動，我與一些同學(xué)建立了深厚的友誼，我們成了最好的朋友。這個經(jīng)歷讓我明白，在課外活動中，我們可以更好地與他人交流、合作，促進(jìn)友誼的形成。
再次，課外活動是鍛煉自己的機(jī)會。在學(xué)校課堂上，我們經(jīng)常需要各種各樣的“試錯”，在課外活動中，我們可以更自由地嘗試新事物、克服困難。比如，在學(xué)校的演講比賽中，我們可以嘗試自己表達(dá)觀點、展示才華。盡管可能失敗，但是通過這樣的經(jīng)驗，我們會更加明白自己的不足之處，進(jìn)而不斷提升自己。這樣的機(jī)會是珍貴的，它讓我們成長、進(jìn)步，增加自信心和勇氣去面對各種挑戰(zhàn)。
再者，課外活動可以豐富自己的閱歷和見識。在課本之外，我們可以參與各種社區(qū)活動、夏令營、科學(xué)實驗等，擴(kuò)大自己的知識面。比如，我曾參加過一次社區(qū)清潔活動，通過親手參與環(huán)境保護(hù)，我深刻地認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。又如，在一個科學(xué)實驗營里，我了解到了許多平時課堂上學(xué)不到的知識和實踐技能。這些活動使我感受到了真實的社會和生活，豐富了我的閱歷和見識。
最后，課外活動是放松和減壓的有效途徑。在五年級的學(xué)習(xí)壓力中，課外活動讓我從繁重的課業(yè)中解脫出來，可以全身心地投入其中，輕松愉悅地度過時光。比如，每周五的自由活動時間，我可以和同學(xué)們一起打籃球、踢足球，釋放壓力，提升身體素質(zhì)。同時，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊合作、競爭意識，讓我學(xué)會合理安排時間，保持身心的健康和活力。
總而言之，課外活動對我們成長和發(fā)展非常重要。它們能夠培養(yǎng)興趣，增進(jìn)友誼，鍛煉自己，豐富閱歷，減壓放松。希望通過多參與課外活動，我們能夠更好地發(fā)展自己，擁有豐富多彩的五年級生活。
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