通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以在反思的基礎(chǔ)上找到問(wèn)題的癥結(jié)，并提出相應(yīng)的解決方案。6.寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)需要我們具備批判性思維和自我評(píng)價(jià)的能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家欣賞和借鑒。
考研農(nóng)業(yè)心得體會(huì)篇一
基于如何推動(dòng)云南天原實(shí)現(xiàn)年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)為前提，集團(tuán)公司技術(shù)中心組織各分子公司相關(guān)管理人員、技術(shù)人員在總裁辦會(huì)議室進(jìn)行了為期一天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，著重講了如何成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員所具備的素養(yǎng)和條件，通過(guò)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅指明了我在實(shí)踐工作中前進(jìn)的方向，更體現(xiàn)了企業(yè)發(fā)展與技術(shù)相輔相成的重要性。
通過(guò)李總提出成為一名技術(shù)人員應(yīng)具備的條件，引出集團(tuán)公司在可持續(xù)發(fā)展過(guò)程中堅(jiān)持的三創(chuàng)理念，說(shuō)明企業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新密不可分，創(chuàng)新基于技術(shù)，技術(shù)在于人才，人才在于打造。然而如何成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員是每一個(gè)人都應(yīng)該深思的問(wèn)題。
(1)創(chuàng)新無(wú)止境，創(chuàng)新無(wú)禁區(qū)，創(chuàng)新無(wú)權(quán)威。
1/20。
化;創(chuàng)新，由此我想到了集團(tuán)公司提倡的三創(chuàng)理念，創(chuàng)新無(wú)止境，旨在說(shuō)明創(chuàng)新是一個(gè)不斷發(fā)展完善的過(guò)程，一個(gè)企業(yè)要取得長(zhǎng)期的成效，創(chuàng)新必須貫穿于企業(yè)發(fā)展的每一步，不斷創(chuàng)新，永無(wú)止境;創(chuàng)新無(wú)禁區(qū)，說(shuō)明創(chuàng)新是一個(gè)不斷變換角度與區(qū)域思考的問(wèn)題，正如山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，要成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員，就必須打破思想的禁錮，用天馬行空的想法結(jié)合技術(shù)發(fā)展的各個(gè)板塊進(jìn)行思考;創(chuàng)新無(wú)權(quán)威，一個(gè)企業(yè)或一項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展改變，基本都是在原有的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)基礎(chǔ)上加以優(yōu)化和改變，然而隨時(shí)條件與思想的變化，技術(shù)人員不能一味迷信權(quán)威，必須要抱著敢為天下先的精神打破權(quán)威，敢于在原有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行深層次的思考。
(2)創(chuàng)新首先是一種態(tài)度，理念決定一切。
2/20。
有人告訴我這行不通，比我能干的人都不敢干，這是我們?cè)趯?shí)際工作中經(jīng)常遇到問(wèn)題，有人告訴你的意思是什么呢，誰(shuí)告訴你，告訴了你什么，為什么行不通?一名技術(shù)人員首先應(yīng)具備獨(dú)立的思想，不被別人的想法所干擾。即使是權(quán)威告訴你的，我們也應(yīng)該想想為什么，我們也應(yīng)該思考思考這件事情行不通的原因在哪里。如果一名技術(shù)人員喪失了獨(dú)立的思想，那就等于喪失了創(chuàng)新的靈魂。比我能干的人都不敢干?能干是什么，能干是通過(guò)自己的努力不斷取得進(jìn)步和成績(jī)，能干只有相對(duì)，沒(méi)有絕對(duì)，作為一名技術(shù)人員，首先應(yīng)相信自己能，然后堅(jiān)信自己敢，只有敢了才會(huì)去想，也只有敢了才會(huì)去做。
(3)理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重實(shí)踐。
成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員，首先應(yīng)具備豐富的理論知識(shí)，其次運(yùn)用于實(shí)踐，這看似是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但其中所包含的問(wèn)題卻是值得我們思考的問(wèn)題，理論來(lái)源于什么，理論來(lái)源于持之以恒的學(xué)習(xí)，只有持之以恒了，才能夠不斷積累，不斷增強(qiáng)，那么這就為我們提出一個(gè)堅(jiān)持的挑戰(zhàn)。其次在運(yùn)用于實(shí)踐的過(guò)程中，必須不斷總結(jié)、不斷提升，能夠解決實(shí)際生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，能夠讓員工信服你，那么我們所提倡的理論結(jié)合實(shí)踐才能真正落到實(shí)處。
那么僅僅結(jié)合了并運(yùn)用了就可以了嗎?顯然并不是這樣。
考研農(nóng)業(yè)心得體會(huì)篇二
第一段：引入話題，提出問(wèn)題（200字）。
考研是每個(gè)大學(xué)生都會(huì)面臨的選擇，然而在眾多的專業(yè)中，農(nóng)業(yè)考研是一個(gè)相對(duì)冷門(mén)但有著廣闊前景的選擇。經(jīng)過(guò)一年的努力，我成功考上了農(nóng)業(yè)研究生，并且深深地感受到了農(nóng)業(yè)研究的重要性和挑戰(zhàn)性。本文將分享我的考研農(nóng)業(yè)心得體會(huì)，并探討農(nóng)業(yè)研究的新發(fā)展。
第二段：農(nóng)業(yè)研究的重要性和挑戰(zhàn)性（200字）。
農(nóng)業(yè)研究在國(guó)家發(fā)展中具有不可替代的重要性。隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程，科技對(duì)農(nóng)業(yè)的推動(dòng)作用越來(lái)越明顯。農(nóng)業(yè)研究的目標(biāo)是提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率、優(yōu)化資源配置、改進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，以滿足人民對(duì)優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的需求。然而，農(nóng)業(yè)研究面臨著諸多挑戰(zhàn)，如環(huán)境污染、氣候變化以及糧食安全問(wèn)題等。針對(duì)這些問(wèn)題，農(nóng)業(yè)研究需要有深入的學(xué)科知識(shí)和強(qiáng)大的技術(shù)支撐。
在考研農(nóng)業(yè)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了痛苦和欣喜，獲得了許多寶貴的體會(huì)。首先，我發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合至關(guān)重要。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。只有通過(guò)實(shí)踐，才能更好地理解和掌握農(nóng)業(yè)研究的方法和技巧。其次，科研團(tuán)隊(duì)的合作和交流是農(nóng)業(yè)研究的關(guān)鍵。通過(guò)與導(dǎo)師和同學(xué)們的密切合作，我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。最后，耐心和毅力是取得研究成果的重要品質(zhì)。農(nóng)業(yè)研究需要不斷地試錯(cuò)和改進(jìn)，只有保持耐心和毅力，才能取得突破。
第四段：農(nóng)業(yè)研究的新發(fā)展（200字）。
隨著科技的飛速發(fā)展，農(nóng)業(yè)研究也進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展。例如，基因編輯技術(shù)的應(yīng)用將在糧食生產(chǎn)中起到重要作用，通過(guò)改良作物基因，提高抗病能力和產(chǎn)量。另外，智能農(nóng)業(yè)也是未來(lái)的發(fā)展方向，通過(guò)利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)管理和資源優(yōu)化配置。這些新技術(shù)的出現(xiàn)將為農(nóng)業(yè)研究帶來(lái)新的突破和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)農(nóng)業(yè)研究的意義和展望未來(lái)（200字）。
農(nóng)業(yè)研究對(duì)于國(guó)家農(nóng)業(yè)發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高具有重要意義。在未來(lái)，隨著人口的增長(zhǎng)、資源的緊缺和環(huán)境的變化，農(nóng)業(yè)研究將面臨更多的挑戰(zhàn)和需求。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)農(nóng)業(yè)研究的力度，并注重培養(yǎng)高質(zhì)量的農(nóng)業(yè)人才。同時(shí)，政府和社會(huì)應(yīng)給予農(nóng)業(yè)研究更多的支持和關(guān)注，為農(nóng)業(yè)研究提供更好的環(huán)境和條件。只有這樣，農(nóng)業(yè)研究才能迎接更大的挑戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)真理，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化貢獻(xiàn)更多的力量。
總結(jié)：通過(guò)本文的探討，我們認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)研究的重要性和挑戰(zhàn)性，并分享了個(gè)人的考研農(nóng)業(yè)心得體會(huì)。隨著科技的進(jìn)步，農(nóng)業(yè)研究將迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，需要我們共同努力，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。
考研農(nóng)業(yè)心得體會(huì)篇三
轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)強(qiáng)市建設(shè)的必由之路，是**農(nóng)谷建設(shè)、“三化”建設(shè)、縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有效手段。6月11日下午，市委副秘書(shū)長(zhǎng)、農(nóng)辦主任朱根祥圍繞高舉中國(guó)農(nóng)谷旗幟，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，打造現(xiàn)代農(nóng)業(yè)強(qiáng)市的主題，為市第三期年輕干部成長(zhǎng)工程全體學(xué)員做了推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)強(qiáng)市建設(shè)的專題講座。
朱主任的專題講座內(nèi)容充實(shí)豐富，立意高屋建瓴，學(xué)員聽(tīng)完后都受益良多，對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)強(qiáng)市建設(shè)有更深刻的理解。發(fā)展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，不僅是打造現(xiàn)代農(nóng)業(yè)強(qiáng)市的必然要求，而且也是促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的有力手段，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)民收入大幅度持續(xù)增長(zhǎng)，更是中國(guó)農(nóng)谷建設(shè)、“三化”建設(shè)、縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)行之有效的手段。
認(rèn)真分析朱主任課中所講，我認(rèn)為我市農(nóng)業(yè)整體素質(zhì)還不夠高，與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)強(qiáng)市的高標(biāo)準(zhǔn)、高要求還存在一定差距。主要表現(xiàn)在：
一是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自然風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)交織。近年來(lái)，無(wú)論是自然風(fēng)險(xiǎn)，還是市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，都有加大的趨勢(shì)，困難比較集中，保障糧食安全和重要農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)供應(yīng)任務(wù)艱巨。
二是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)仍需調(diào)優(yōu)。在農(nóng)業(yè)內(nèi)部，養(yǎng)殖業(yè)占農(nóng)業(yè)產(chǎn)值比重不高，沒(méi)有突破50%左右；農(nóng)產(chǎn)品加工值與農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值之比低于農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū);農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后，農(nóng)村工業(yè)化、城鎮(zhèn)化總體水平還比較低。
三是組織化程度不高，社會(huì)化服務(wù)不均等。雖然我市農(nóng)民專業(yè)合作組織發(fā)展自我比較，進(jìn)步較快，但與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展還不相適應(yīng)，仍然數(shù)量少，功能弱。農(nóng)民在參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，勢(shì)單力薄，“話語(yǔ)權(quán)”弱。
四是農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)不高。目前隨著文化水平較高的青年農(nóng)民轉(zhuǎn)移到二、三產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)，留在一產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)力文化水平相對(duì)更低，吸納新技術(shù)的能力弱，不能適應(yīng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的需要。
發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)強(qiáng)市的主要措施，就是要轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，整體推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。
1、培養(yǎng)新型農(nóng)民，提高農(nóng)民素質(zhì)。農(nóng)民是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的主體，抓好農(nóng)民素質(zhì)提升是打基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作。一方面要通過(guò)提升農(nóng)民素質(zhì)，讓農(nóng)民變市民。二要實(shí)施“新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程”，對(duì)務(wù)農(nóng)農(nóng)民開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技知識(shí)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)造就一批致富帶頭人。三是實(shí)施“新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工程”，大力開(kāi)展農(nóng)業(yè)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等方面知識(shí)培訓(xùn)，通過(guò)政策引導(dǎo)、信息服務(wù)、創(chuàng)業(yè)資金扶持和后援技術(shù)支持，培植一批現(xiàn)代農(nóng)場(chǎng)主和新型農(nóng)民企業(yè)家。
2、優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，健全農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系。主要是穩(wěn)定發(fā)展種植業(yè)，加快發(fā)展畜牧業(yè)，大力提升水產(chǎn)業(yè)，突破性發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)。
一是穩(wěn)定發(fā)展種植業(yè)。以提高糧食生產(chǎn)能力為重點(diǎn)，繼續(xù)全面調(diào)整種植業(yè)作物結(jié)構(gòu)、品種品質(zhì)結(jié)構(gòu)和區(qū)域布局，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效農(nóng)作物。
二是加快發(fā)展畜牧業(yè)。發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)是一個(gè)區(qū)域乃至一個(gè)國(guó)家農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，因?yàn)樗洗俜N植業(yè)，下帶農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，和一、二、三產(chǎn)業(yè)都有密切的聯(lián)系，地位非常重要。
三是大力提升水產(chǎn)業(yè)。重點(diǎn)發(fā)展水產(chǎn)健康養(yǎng)殖業(yè)、水產(chǎn)加工制造業(yè)、休閑漁業(yè)三大支柱產(chǎn)業(yè)。進(jìn)一步拓展水產(chǎn)市場(chǎng)，突出抓好水產(chǎn)品流通和加工。
四是突破性發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)。突破性發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品精深加工，培育壯大一批成長(zhǎng)性好、帶動(dòng)力強(qiáng)的龍頭企業(yè)，增加農(nóng)產(chǎn)品附加值，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
3、建立和完善農(nóng)業(yè)服務(wù)體系,發(fā)展社會(huì)化服務(wù)。
完善加強(qiáng)農(nóng)技推廣公益性服務(wù)體系。建立起一支以國(guó)家公益型推廣服務(wù)機(jī)構(gòu)為主體、社會(huì)各方面廣泛參與的多元化基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)新機(jī)制。
大力發(fā)展農(nóng)民自我服務(wù)性專業(yè)合作組織體系。積極發(fā)展專業(yè)合作組織，把農(nóng)民組織起來(lái)，讓更多的農(nóng)民進(jìn)入合作經(jīng)濟(jì)組織網(wǎng)絡(luò)，使他們真正成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體。
建立健全農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系。加強(qiáng)種養(yǎng)業(yè)良種體系、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全體系、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)信息體系、農(nóng)業(yè)資源與生態(tài)保護(hù)體系、農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)與管理體系體系建設(shè)，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)發(fā)展的綜合配套服務(wù)體系建設(shè)，為發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)提供有力保障。
4、提高現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備水平，加快農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是大力加強(qiáng)農(nóng)田水利建設(shè)。二是提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平。多渠道增加對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的投入，用好農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼政策，加強(qiáng)農(nóng)機(jī)服務(wù)體系建設(shè)。三是加大農(nóng)村信息化工程建設(shè)。以信息化引領(lǐng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，完善農(nóng)村信息綜合服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為廣大農(nóng)民和企業(yè)提供快捷、及時(shí)、有效的信息服務(wù)。
5、促進(jìn)生態(tài)文明，發(fā)展可持續(xù)農(nóng)業(yè)。一是實(shí)施以沼氣為主的“一建三改”項(xiàng)目，加快生態(tài)家園建設(shè)。二是大力發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)，積極發(fā)展節(jié)地、節(jié)水、節(jié)肥、節(jié)能等節(jié)約型農(nóng)業(yè)。三是實(shí)施鄉(xiāng)村清潔工程。集中回收處理鄉(xiāng)村生產(chǎn)生活垃圾，實(shí)現(xiàn)水源清潔、田園清潔、家園清潔，全面凈化農(nóng)村生產(chǎn)生活環(huán)境。
6、打開(kāi)內(nèi)外貿(mào)市場(chǎng)，搞活農(nóng)產(chǎn)品流通。積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)布局，大力發(fā)展板塊基地。一是發(fā)展優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，根據(jù)市場(chǎng)需求，堅(jiān)持以質(zhì)取勝，發(fā)展適銷對(duì)路的產(chǎn)品。二是打通綠色通道，降低運(yùn)銷成本，搞好銷售環(huán)境。三是立足國(guó)內(nèi)，走向世界。重視農(nóng)產(chǎn)品出口，以出口帶動(dòng)內(nèi)銷，促進(jìn)產(chǎn)品提升質(zhì)量、上檔升級(jí)。
考研農(nóng)業(yè)心得體會(huì)篇四
如果對(duì)自己的本專業(yè)不感興趣，或是覺(jué)得學(xué)不好，但是又想考研的話，那就趁早換個(gè)專業(yè)。換一個(gè)感興趣、能學(xué)好、有前途的專業(yè)。
如果自己的實(shí)力不是特別強(qiáng)，那就選一個(gè)和自己實(shí)力相當(dāng)?shù)膶W(xué)校，比如二流學(xué)校一流專業(yè)或者一流學(xué)校二流專業(yè)。畢竟考上是王道。
政治——現(xiàn)在的政治不在于你背了多少，理解了多少，更在于你是不是掌握了答題方法。對(duì)于選擇題，仔細(xì)分析09、10、11年的真題，從中找出規(guī)律。比如說(shuō)題目很長(zhǎng)的話，往往前面的一大堆都是廢話，是個(gè)帽子，沒(méi)有用。要看的是題干。題干要看清楚，一定要看清楚。任汝芬說(shuō)：見(jiàn)到好話你就選?，F(xiàn)在這句話不行了。有很多選項(xiàng)都是好話，大綱解析上的原話，但是不能選，因?yàn)椴黄ヅ?。要仔?xì)分析選項(xiàng)，是不是匹配，有些關(guān)鍵詞是不是要注意，有時(shí)需要比較選項(xiàng)，有時(shí)需要聯(lián)系課本，等等吧。
英語(yǔ)——我的英語(yǔ)幾乎沒(méi)復(fù)習(xí)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)幾乎一個(gè)樣。我就是看了幾篇作文，如此而已，考試成績(jī)也不錯(cuò)。英語(yǔ)不要花多少時(shí)間。
數(shù)學(xué)——我拋棄了大家公認(rèn)的永樂(lè)大典。我也買(mǎi)過(guò)，但是覺(jué)得不適合。后來(lái)我選擇了大綱——課本——真題——模擬題的道路。大綱和課本占的比例很小，時(shí)間上十分之一吧。真題最重要，每道題都自己做，買(mǎi)李永樂(lè)的那本，分章節(jié)的。能做個(gè)兩遍就差不多了，我是說(shuō)經(jīng)典題，要是一般題也就一遍。真題能占到十分之七的時(shí)間。模擬題呢，查缺補(bǔ)漏，找找考試的感覺(jué)。
專業(yè)課——文科性質(zhì)的書(shū)，第一遍要看的快，不懂就跳過(guò)去，掌握個(gè)目錄很重要。第二遍，要仔細(xì)看。看書(shū)——整理——背誦。
“不管再簡(jiǎn)單的題目還是再難的題目，我們都要耐心地走下去。只要我們耐心地走下去，我們一定會(huì)走地比較遠(yuǎn)?！边@是我高中班主任的名言。如果說(shuō)考試有什么技巧的話，那就兩個(gè)字——耐心。不耐心，簡(jiǎn)單的題目考慮的不周到，或是算錯(cuò)了，沒(méi)看清題目，做錯(cuò)了。難的題目一看不會(huì)，不能耐心地分析，也是做不了。要是耐心的分析，也許就能做出來(lái)。
即使你前面做的并不好，后面也沒(méi)多少時(shí)間了，你也不能慌。慌亂只能出錯(cuò)。你把你的水平完全發(fā)揮出來(lái)了，你就勝利了，不用管能考多少分。只有保持心靜如水的心態(tài)，才能完全發(fā)揮。
很多初試高分的學(xué)生被刷了，為什么？復(fù)試表現(xiàn)的不好。不是知識(shí)掌握的不好，而是反映的精神風(fēng)貌不好。精神風(fēng)貌要好，要注意兩條，一要友善，二要自信。
友善——面帶笑容，不要本著臉。誰(shuí)都愿意和對(duì)自己友善的人打交道。
自信——敢于和老師對(duì)話，敢于正視老師。他們也沒(méi)什么，你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行。我現(xiàn)在不行，將來(lái)能行。心理上不要輸給老師。那你目光就自然了，腔調(diào)就正常了，頭腦就靈活了，回答就順暢了。
一點(diǎn)體會(huì)，獻(xiàn)于諸君。我想這篇文章對(duì)于一些進(jìn)步青年是有幫助的。
考研農(nóng)業(yè)心得體會(huì)篇五
由于我去年考研，快離開(kāi)學(xué)校了，這些天常有學(xué)弟學(xué)妹問(wèn)起考研應(yīng)該注意的事情，就趁今天早市的機(jī)會(huì)寫(xiě)寫(xiě)我對(duì)考研的認(rèn)識(shí)，我不敢說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)，最多算自己真實(shí)的體會(huì)和感受。
一個(gè)團(tuán)結(jié)的考研團(tuán)隊(duì)意義在于讓我們堅(jiān)持到底，可以想想半年的考研學(xué)習(xí)是枯燥的，尤其大四11月份之后，單位陸續(xù)到學(xué)校，看著同學(xué)簽工作，心里會(huì)很浮躁的，這個(gè)時(shí)候團(tuán)隊(duì)就很重要了，大家在一塊，相互鼓勵(lì)，相互監(jiān)督，一塊去吃飯，一塊在教室復(fù)習(xí)，有隊(duì)員的陪伴，不會(huì)太疲憊，也不會(huì)覺(jué)得時(shí)間是多么的漫長(zhǎng)，總感覺(jué)每天過(guò)的停快的。同甘共苦的團(tuán)隊(duì)讓我們心情舒暢，一方面可以相互學(xué)習(xí)，更重要的是為我們提供了一個(gè)考研的大家庭。如果你有足夠的意志力和忍耐力，你完全可以一個(gè)人復(fù)習(xí)。如果你沒(méi)有，我建議你盡快找到自己的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)是考研的第一要素。
所謂"萬(wàn)變不離其宗"，基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是最重要的，不管什么事情什么運(yùn)動(dòng)什么研究，考試更是。所以基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)一定要加倍重視，百分之一百的注重基礎(chǔ)，我重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)：
數(shù)學(xué)：四本教材上的例題和課后習(xí)題是非常好的考研資料，如果這些題目你都會(huì)做，也都親自做過(guò)了（一定是親自做過(guò)，我們總是眼高手低），而且很熟練，那么你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)已經(jīng)很不錯(cuò)了，120分以上沒(méi)什么問(wèn)題，你可以問(wèn)問(wèn)你周?chē)佳械耐瑢W(xué)，今年數(shù)一一道微分10分題目是書(shū)本上的例題，可做出來(lái)的很少，我也沒(méi)做出來(lái)，可我清楚的記得在書(shū)本的左上方，可就是一步定義轉(zhuǎn)換實(shí)在想不起來(lái)。有良好的基礎(chǔ)，后邊的提高題目你也會(huì)突破的，后邊的大題我個(gè)人覺(jué)得《線形代數(shù)》比較抽象，可行列式還是有規(guī)律的。我們幾個(gè)考研的同學(xué)一致推薦輔導(dǎo)資料：四本教材上的例題和課后習(xí)題，李永樂(lè)全程輔導(dǎo)，歷年真題。
如果你數(shù)學(xué)或者英語(yǔ)不好，那么你必須在這兩科投入大量的時(shí)間和精力，因?yàn)檫@兩科基本可以決定你成功或失敗。我周?chē)佳械呐笥?，沒(méi)考上的百分之95都過(guò)國(guó)家線了，可就是"單科死"。數(shù)學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的同學(xué)，我覺(jué)得從現(xiàn)在開(kāi)始你就應(yīng)該開(kāi)始復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)看課本，英語(yǔ)記單詞，開(kāi)始不必把自己弄的跟個(gè)蜜蜂一樣忙，適當(dāng)抽時(shí)間記憶理解就行了！8月回家一趟，到學(xué)校開(kāi)始全身心的投入就夠了，一定要把自己的弱勢(shì)科目補(bǔ)起來(lái)，否則你很危險(xiǎn)。
我們經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)"xx數(shù)學(xué)已經(jīng)復(fù)習(xí)三邊了""xx書(shū)本看了好些邊了""xx昨晚通宵自習(xí)"......諸如此類的話，你不在在意，其實(shí)這樣的同學(xué)要么有很強(qiáng)的虛榮心，不過(guò)炫耀一下罷了，要么根本什么也沒(méi)看，不過(guò)為了維護(hù)自己的面子而已......所以無(wú)須投之以羨慕的目光，這樣的同學(xué)往往看的邊數(shù)多，而效率很底，效果自然不好。走自己的復(fù)習(xí)路線，踏踏實(shí)實(shí)理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，擁有平和的心態(tài)。不在于你看了多少邊，我看了十邊掌握的知識(shí)而你看了一邊就掌握了，我們就是一樣的。
關(guān)于考研，我雖然考的不好（去武漢大學(xué)復(fù)試被淘汰了），可我畢竟真切的經(jīng)歷了，這僅是我個(gè)人真實(shí)的感受和體會(huì)，說(shuō)不上經(jīng)驗(yàn)之談，可還是有可借鑒的地方，先寫(xiě)這么多，如果能給你幫助，你也感興趣的話，我會(huì)談的更詳細(xì)一些；如果你不認(rèn)同，我們可以討論；如果你不友好，你完全可以把我的文字當(dāng)一篇垃圾，足以。
考研農(nóng)業(yè)心得體會(huì)篇六
20__年2月14日至2月19日，我有幸參加了云南省農(nóng)業(yè)廳在云南省農(nóng)科院舉辦的基層農(nóng)技人員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)選題精心、內(nèi)容充實(shí)，各位老師的講解也很精彩，使我們?cè)诙潭痰?天時(shí)間里學(xué)習(xí)了：云南蔬菜無(wú)公害生產(chǎn)病蟲(chóng)害防治技術(shù)與蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及主要技術(shù)問(wèn)題、蔬菜設(shè)施栽培及設(shè)施蔬菜技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用、農(nóng)業(yè)科技論文的寫(xiě)作與發(fā)表、檸檬高效栽培及主要病蟲(chóng)害的識(shí)別與防治和云南葡萄產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及無(wú)公害栽培技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展與農(nóng)業(yè)信息化服務(wù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣的理論與實(shí)踐、云南省玉米發(fā)展現(xiàn)狀及新品種、新技術(shù)推介、玉米幾種常見(jiàn)病害的鑒別及防治技術(shù)和現(xiàn)場(chǎng)觀摩晨農(nóng)蔬菜有限公司發(fā)展現(xiàn)狀等方面的知識(shí)，讓我開(kāi)闊了視野、進(jìn)一步豐富了理論知識(shí)，真是受益匪淺、收獲多多、感觸頗深。
一、學(xué)習(xí)感受。
一是收獲大。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，獲取了多方面的知識(shí)，學(xué)到了很多新觀點(diǎn)、新思路和新方法，提高了理論水平，增強(qiáng)了理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了大局眼光和戰(zhàn)略思維，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。
二是學(xué)風(fēng)正。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，本人始終以積極飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，著眼于解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，收到了很好的效果。
二、主要收獲。
一是改善了理論知識(shí)結(jié)構(gòu)。授課的老師都是學(xué)術(shù)造詣?shì)^深、在農(nóng)技系統(tǒng)有一定影響的專家學(xué)者，他們?nèi)嫦到y(tǒng)地講解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展與農(nóng)業(yè)信息化服務(wù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣的理論與實(shí)踐等，使我們開(kāi)闊了視野，拓展了思路，使我們的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐知識(shí)有了進(jìn)一步提高，并增強(qiáng)了我們對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，提高了個(gè)人素質(zhì)。
二是加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的必要性、重要性和緊迫性。通過(guò)此次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
三是牢固樹(shù)立了為人民服務(wù)的思想。通過(guò)這次全省基層農(nóng)技服務(wù)人員業(yè)務(wù)知識(shí)的全面學(xué)習(xí)，使我更加堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。立足本職、扎實(shí)工作，在今后的農(nóng)技推廣工作中，按照“調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式、促發(fā)展”和“高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全”的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展總體要求，以各級(jí)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面推進(jìn)我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的可持續(xù)發(fā)展，為農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收搞好服務(wù)。
四是理論與實(shí)踐必須相結(jié)合。
經(jīng)過(guò)這次在省里的集中學(xué)習(xí)，不僅使我在理論上得到了進(jìn)一步的充實(shí)，而且在思想上也有了新的飛躍，人生觀、世界觀有了深刻的變化。特別是我們這次學(xué)習(xí)蔬菜產(chǎn)業(yè)這方面的知識(shí)較多，這對(duì)于全縣發(fā)展蔬菜產(chǎn)業(yè)有著較大的幫助，我將以此次全省基層農(nóng)技人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，積極創(chuàng)新，勤奮工作，為騰沖農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
考研農(nóng)業(yè)心得體會(huì)篇七
利用微分中值定理：微分中值定理在高數(shù)的證明題中是非常大的，在等式和不等式的證明中都會(huì)用到。當(dāng)不等式或其適當(dāng)變形中有函數(shù)值之差時(shí)，一般可考慮用拉格朗日中值定理證明。柯西中值定理是拉格朗日中值定理的一個(gè)推廣，當(dāng)不等式或其適當(dāng)變形中有兩個(gè)函數(shù)在兩點(diǎn)的函數(shù)值之差的比值時(shí)，可考慮用柯西中值定理證明。
利用定積分中值定理：該定理是在處理含有定積分的不等式證明中經(jīng)常要用到的理論，一般只要求被積函數(shù)具有連續(xù)性即可?；舅悸肥峭ㄟ^(guò)定積分中值定理消去不等式中的積分號(hào)，從而與其他項(xiàng)作大小的比較，進(jìn)而得出證明。
除此之外，最常用的方法是左右兩邊相減構(gòu)造輔助函數(shù)，若函數(shù)的最小值為0或?yàn)槌?shù)，則該函數(shù)就是大于零的，從而不等式得以證明。
“懂”，首先要求同學(xué)們對(duì)考研數(shù)學(xué)的形式、考研大綱及考研用書(shū)進(jìn)行全面的分析與深入的了解。這個(gè)階段，要求同學(xué)們?nèi)硇倪M(jìn)行基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段同學(xué)們一定要認(rèn)真細(xì)致學(xué)習(xí)課本基本知識(shí)點(diǎn)，弄熟定義、公式、定理及相關(guān)習(xí)題。只有打牢基礎(chǔ)，才能決勝千里。最后，要求同學(xué)們做好規(guī)劃，合理安排復(fù)習(xí)，做好經(jīng)常性的總結(jié)與歸納。
數(shù)學(xué)不像英語(yǔ)和政治科目，能通過(guò)一定的背誦、記憶，就能取得可觀的成績(jī)。數(shù)學(xué)必須通過(guò)大量的練習(xí)，才能得到鞏固。不盲目地搞題海戰(zhàn)術(shù)，要有計(jì)劃、有針對(duì)性地做題，才能將知識(shí)領(lǐng)悟得透徹。強(qiáng)化階段，同學(xué)們一定要利用好復(fù)習(xí)資料，做題的過(guò)程中，重點(diǎn)積累技巧與方法，吃透數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)與題型。
經(jīng)過(guò)前期基礎(chǔ)知識(shí)的積累和做題的鞏固，同學(xué)們對(duì)知識(shí)點(diǎn)、練習(xí)題、真題都有了深刻的認(rèn)識(shí)。這時(shí)，要做好歸納與總結(jié)，構(gòu)建整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，將之前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)牢牢記憶在腦海中。充分利用知識(shí)的遷移，達(dá)到舉一反三的效果。遇到一些重點(diǎn)和難點(diǎn)題型，首先不畏懼，其次回顧之前學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)，并有效利用它們，來(lái)解決遇到的問(wèn)題，最后將以往所學(xué)深深記憶在腦海中，達(dá)到“化”的境界。
1、兩個(gè)重要極限，未定式的極限、等價(jià)無(wú)窮小代換
這些小的知識(shí)點(diǎn)在歷年的考察中都比較高。而透過(guò)我們分析，假如考極限的話，主要考的是洛必達(dá)法則加等價(jià)無(wú)窮小代換，特別針對(duì)數(shù)三的同學(xué)，這兒可能出大題。
2、處理連續(xù)性，可導(dǎo)性和可微性的關(guān)系
要求掌握各種函數(shù)的求導(dǎo)方法。比如隱函數(shù)求導(dǎo)，參數(shù)方程求導(dǎo)等等這一類的，還有注意一元函數(shù)的應(yīng)用問(wèn)題，這也是歷年考試的一個(gè)重點(diǎn)。數(shù)三的同學(xué)這兒結(jié)合經(jīng)濟(jì)類的一些試題進(jìn)行考察。
3、微分方程：一是一元線性微分方程，第二是二階常系數(shù)齊次/非齊次線性微分方程
對(duì)第一部分，考生需要掌握九種小類型，針對(duì)每一種小類型有不同的解題方式，針對(duì)每個(gè)不同的方程，套用不同的公式就行了。對(duì)于二階常系數(shù)線性微分方程大家一定要理解解的結(jié)構(gòu)。另一塊對(duì)于非齊次的方程來(lái)說(shuō)，考生要注意它和特征方程的聯(lián)系，有齊次為方程可以求它的通解，當(dāng)然給出的通解大家也要寫(xiě)出它的特征方程，這個(gè)變化是咱們這幾年的一個(gè)趨勢(shì)。這一類問(wèn)題就是逆問(wèn)題。
對(duì)于二階常系數(shù)非齊次的線性方程大家要分類掌握。當(dāng)然，這一塊對(duì)于數(shù)三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，還有一個(gè)差分方程的問(wèn)題，差分方程不作為咱們的一個(gè)重點(diǎn)，而且提醒大家一下，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意，差分方程的解題方式和微方程是相似的，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意這一點(diǎn)。
4、級(jí)數(shù)問(wèn)題，主要針對(duì)數(shù)一和數(shù)三
這部分的重點(diǎn)是：一、常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的性質(zhì)，包括斂散性；二、牽扯到冪級(jí)數(shù)，大家要熟練掌握冪級(jí)數(shù)的收斂區(qū)間的計(jì)算，收斂半徑與和函數(shù)，冪級(jí)數(shù)展開(kāi)的問(wèn)題，要掌握一個(gè)熟練的方法來(lái)進(jìn)行計(jì)算。對(duì)于冪級(jí)數(shù)求和函數(shù)它可能直接給咱們一個(gè)冪級(jí)數(shù)求它的和函數(shù)或者給出一個(gè)常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)讓咱們求它的和，要轉(zhuǎn)化成適當(dāng)?shù)膬缂?jí)數(shù)來(lái)進(jìn)行求和。
5、一維隨機(jī)變量函數(shù)的分布
這個(gè)要重點(diǎn)掌握連續(xù)性變量的這一塊。這里面有個(gè)難點(diǎn)，一維隨機(jī)變量函數(shù)這是一個(gè)難點(diǎn)，求一元隨機(jī)變量函數(shù)的分布有兩種方式，一個(gè)是分布函數(shù)法，這是最基本要掌握的。另外是公式法，公式法相對(duì)比較便捷，但是應(yīng)用范圍有一定的局限性。
6、隨機(jī)變量的數(shù)字特征
要記住一維隨機(jī)變量的數(shù)字特征都要記熟，數(shù)字特征很少單獨(dú)性考察，往往和前面的一維隨機(jī)變量函數(shù)和多維隨機(jī)變量函數(shù)和第六章的數(shù)理統(tǒng)計(jì)結(jié)合進(jìn)行考察。特別針對(duì)數(shù)一的同學(xué)來(lái)說(shuō)，考察矩估計(jì)和最大似然估計(jì)的時(shí)候會(huì)考察無(wú)偏性。
7、參數(shù)估計(jì)
這一點(diǎn)是咱們經(jīng)常出大題的地方，這一塊對(duì)咱們數(shù)一，數(shù)二，數(shù)三的考生來(lái)講，包含兩塊知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)是矩估計(jì)，一個(gè)是最大似然估計(jì)，這兩個(gè)集中出大題。
考研農(nóng)業(yè)心得體會(huì)篇八
昨天的高考備考研討會(huì)總校是相當(dāng)重視的，參會(huì)老師多，聽(tīng)課認(rèn)真，相信收獲也很多。我沒(méi)有機(jī)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)講，僅僅根據(jù)部分老師上傳的課件圖片，認(rèn)真學(xué)習(xí)思考。
我從眾多的圖片中，精挑細(xì)選了十幅圖片，分別談?wù)剬W(xué)習(xí)感受。
關(guān)于“必備知識(shí)”，它不等同于基礎(chǔ)知識(shí)，主要指與高校課程密切關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。這一點(diǎn)大家要重視，我們以前很少提及。不過(guò)我們也能理解。因?yàn)楦呖济}人現(xiàn)在主要是以高校老師而不是高中老師為主，他們的命題思路顯然具有明確的導(dǎo)向性，這個(gè)導(dǎo)向性直指“必備知識(shí)”。
至于關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)，屬老生常談，當(dāng)然特別重要，不再贅述。
關(guān)于易錯(cuò)點(diǎn)和反復(fù)滾動(dòng)，也是這次研討會(huì)專家反復(fù)叮囑的。
想想我們現(xiàn)在的著力點(diǎn)，是不是更有信心了?
關(guān)于分層教學(xué)問(wèn)題，也是這次培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容。專家們反復(fù)告誡老師要針對(duì)學(xué)情，因材施教，以學(xué)定教。要舉一反三，反反復(fù)復(fù)，總結(jié)反思，準(zhǔn)確掌握學(xué)情，有的放矢，對(duì)癥下藥，提高教學(xué)效率。
分層教學(xué)從操作層面來(lái)說(shuō)，是復(fù)雜的，是有難度的。要真正取得滾動(dòng)測(cè)試成績(jī)的合格，必須著力解決好分層教學(xué)的具體問(wèn)題。
一些指導(dǎo)班主任團(tuán)隊(duì)對(duì)此正在進(jìn)行有效的也是有益的實(shí)踐探索，并取得了明顯的成效，最突出的就是中考復(fù)讀學(xué)校。希望其他實(shí)體多借鑒多交流。
分層教學(xué)的重點(diǎn)在課堂，難點(diǎn)也在課堂。如果分層教學(xué)能夠取得實(shí)質(zhì)性突破，“先學(xué)后教，以學(xué)定教”就能落到實(shí)處，“會(huì)的變成對(duì)的”就能得到更好的實(shí)現(xiàn)，打造高效課堂就有了把握。
關(guān)于畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)度與難度的關(guān)系處理問(wèn)題，專家們說(shuō)的很明確，犧牲難度也不能犧牲進(jìn)度。專家們進(jìn)一步指出，復(fù)習(xí)進(jìn)度過(guò)快或過(guò)慢都不利于全局的復(fù)習(xí)安排。
一輪復(fù)習(xí)中一些老師抬高難度，綜合性太強(qiáng)，這都是不正確的，要抓緊改過(guò)來(lái)。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)思考，有以下幾點(diǎn)體會(huì)，與大家共勉：
二、努力解決好分層教學(xué)問(wèn)題。要深刻理解并踐行“學(xué)多少，會(huì)多少，對(duì)多少”。精細(xì)化掌握學(xué)情，針對(duì)不同層次學(xué)生確立不同的目標(biāo)并努力完成。要遵循教育教學(xué)規(guī)律，先易后難，先簡(jiǎn)后繁，循序漸進(jìn)，逐步提高。
三、教學(xué)的主陣地是課堂，課前預(yù)習(xí)是課堂的重要組成部分。問(wèn)題導(dǎo)向要貫穿教學(xué)全過(guò)程。要進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)時(shí)間意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的理解和把握，提高監(jiān)督指導(dǎo)的科學(xué)性和有效性。
四、正確區(qū)分新課和復(fù)習(xí)課。新課主要講知識(shí)，學(xué)會(huì)知識(shí)的運(yùn)用;復(fù)習(xí)課主要是解決問(wèn)題，在解決問(wèn)題的過(guò)程中回歸知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)一步鞏固知識(shí)，兩者有本質(zhì)的區(qū)別，堅(jiān)決杜絕把復(fù)習(xí)課上成新課。
五、進(jìn)一步落實(shí)“指導(dǎo)班主任負(fù)責(zé)制”，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要為指導(dǎo)班主任履行職責(zé)保駕護(hù)航，要?jiǎng)?chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍，支持鼓勵(lì)指導(dǎo)班主任開(kāi)拓創(chuàng)新，公平公正評(píng)價(jià)老師的成績(jī)和成果，用良好的機(jī)制孕育優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和老師成長(zhǎng)成熟，為成功學(xué)校取得更大成功做出貢獻(xiàn)!
考研農(nóng)業(yè)心得體會(huì)篇九
我的20xx年考研成績(jī)終于在3月10號(hào)的中午塵埃落定，報(bào)考一般院校的我以393的成績(jī)給去年半年的付出畫(huà)上了句號(hào)。
回顧這半年的復(fù)習(xí)，這次考試我的公共課成績(jī)還算可以，政治59英語(yǔ)72數(shù)學(xué)30。很想在這給廣大09和以后的考生，談下自己的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)：在此我想先就英語(yǔ)談下自己的意見(jiàn)，畢竟這是我一門(mén)很困難的課程，在考研之前，我考了兩次六級(jí)，一次發(fā)生在四級(jí)剛過(guò)之后，一次是在畢業(yè)之前給大學(xué)做個(gè)留念。但是成績(jī)都不高，全都沒(méi)過(guò)400，可以說(shuō)我的英語(yǔ)基礎(chǔ)并不好。而這次考研取得還算可以的成績(jī)，也是這半年來(lái)付出偶然中的必然。
研英分為三大部分：綜合知識(shí)運(yùn)用（完型填空）、閱讀（含閱讀理解、新題型7選5、閱讀翻譯）、寫(xiě)作（含應(yīng)用文和圖畫(huà)作文）。
這里綜合知識(shí)運(yùn)用是一個(gè)與付出很少成正比的內(nèi)容，或者說(shuō)這項(xiàng)是你靠多年積累才能提高的項(xiàng)目（個(gè)人在考試中就幾乎放棄了這塊，因?yàn)榘堰@個(gè)留在最后完成，而由于這次時(shí)間沒(méi)有把握好，致使留到完型時(shí)我只有5分鐘交卷并且答題卡還沒(méi)圖，于是就在幾乎只看單句憑第一直覺(jué)選擇的情況，最后幸運(yùn)的拿到4分，雖說(shuō)比平時(shí)自己訓(xùn)練時(shí)的水平要差1.5分左右，但是在那種緊迫的情況下自己也覺(jué)得值了）。
接下來(lái)的閱讀和寫(xiě)作是我們拿分大頭，這部分也是我們英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。其中閱讀的復(fù)習(xí)越早入手越好，因?yàn)殚喿x是你其他能力提升的基礎(chǔ)，尤其對(duì)于一個(gè)非母語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生。所以閱讀應(yīng)該是我們研英復(fù)習(xí)自始至終的主線。
關(guān)于單詞的問(wèn)題眾所周知，巧婦難為無(wú)米之炊。英語(yǔ)單詞正是我們的米，沒(méi)有一個(gè)合格的單詞儲(chǔ)備你是難以在考研中取得滿意的成績(jī)的。而到底要有多少單詞才適合的呢？很簡(jiǎn)單，越多越好（呵呵別拿板磚拍我）?？晌蚁胍晕覀€(gè)人為例，考研從開(kāi)始復(fù)習(xí)到考試當(dāng)天，我一直沒(méi)有刻意拿著單詞書(shū)背過(guò)，我也買(mǎi)了一本詞匯書(shū)外加基本往屆的書(shū)，但是這些書(shū)全是用來(lái)偶爾查閱的（到后期才明白，其實(shí)應(yīng)該去查英英詞典，那樣才能真正提高你對(duì)于單詞的正確深入理解）。我背誦單詞的方法很簡(jiǎn)單，就是在閱讀中記憶單詞，你可以從87年的閱讀文章開(kāi)始一直到97年這樣大概20xx年的文章最為自己?jiǎn)卧~記憶的教材，只閱讀每篇文章，挑出自己不認(rèn)識(shí)的單詞，去范文大全記憶，然后反復(fù)看，做到心中有數(shù)，同時(shí)可以試著翻譯一下閱讀，當(dāng)然如果你得生詞和句型結(jié)構(gòu)把握不好，你可以就記單詞，但是要關(guān)注上下文，這樣之后你的單詞量已經(jīng)能達(dá)到閱讀考研文章的水平了。
考研農(nóng)業(yè)心得體會(huì)篇十
本人是xx屆畢業(yè)生，xx年也參加過(guò)一次研究生考試，但是非常慚愧，我xx年其實(shí)不可以稱之為真正的考研人。我在xx年看書(shū)復(fù)習(xí)中經(jīng)常和朋友沉浸在warcraft真三中，由于一群合的來(lái)的同學(xué)都是游戲發(fā)燒友，本人也沒(méi)能堅(jiān)守住陣腳，結(jié)果可想而知。當(dāng)時(shí)我們宿舍三個(gè)人考研，結(jié)果三人成績(jī)都不太理想（我考試狀態(tài)最差，考研前天晚上還休息的很晚，到了英語(yǔ)考試做到閱讀第二篇時(shí)竟然差點(diǎn)睡著?。．厴I(yè)期間想過(guò)很多，去過(guò)廣州，大連，工作與生活的壓力讓我感覺(jué)到自己的渺小和平凡，曾經(jīng)經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的低靡期，在這期間，我非常感謝我的姐姐，姐姐不斷的安慰和鼓勵(lì)我，給我出主意，我也不甘心從此就這樣沒(méi)落下去，最后下定決心，沉下心來(lái)用半年的時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真的考一次研。
我是從xx年7月份正式開(kāi)始看書(shū)，我準(zhǔn)備的時(shí)間有點(diǎn)晚，由于xx年計(jì)算機(jī)是首次實(shí)行專業(yè)課統(tǒng)考，專業(yè)課考試科目多，又沒(méi)有參考輔導(dǎo)書(shū)，使得我在后來(lái)的復(fù)習(xí)中被專業(yè)課拌住了手腳，后三個(gè)月花了多半的時(shí)間在看專業(yè)課（具體情況在專業(yè)課里說(shuō)明），所以我建議考研開(kāi)始時(shí)間選在4，5月份開(kāi)始時(shí)間較好，專業(yè)課要早點(diǎn)準(zhǔn)備。但時(shí)間也不宜太長(zhǎng)，太長(zhǎng)了在考研過(guò)程中容易產(chǎn)生厭煩感，可能堅(jiān)持不下去；太短了到了后期又著急，復(fù)習(xí)效果不佳；當(dāng)然這個(gè)也不一定，視個(gè)人情況而定，最重要的是堅(jiān)持?。?！
第二個(gè)說(shuō)下學(xué)校的選擇，本人一直堅(jiān)信這樣一條，既然選擇了考研，就得考個(gè)比較好的學(xué)校。計(jì)算機(jī)特nb的學(xué)校相信不用多說(shuō)大家也知道，清華、國(guó)防科大、北航、浙大等等，這些可以稱之為一類nb學(xué)校，考這類學(xué)校需要勇氣，更需要實(shí)力和毅力，但是一旦你選擇了這種學(xué)校，也就沒(méi)什么可害怕的，只要能堅(jiān)持下去，初試得高分，成功就在你眼前。不要聽(tīng)旁邊的人說(shuō)某某nb學(xué)校多少多少人在考就開(kāi)始擔(dān)心考不上，沒(méi)必要，考研是自己的事情，和自己比就行，每天堅(jiān)持看下去，每天都有收獲，你就是成功的。我選擇學(xué)校的理由很簡(jiǎn)單，一是比較有把握，二是離家近，三是全國(guó)34所自主劃線學(xué)校之一，所以我選擇了湖南大學(xué)。但是其實(shí)還有很多計(jì)算機(jī)方面強(qiáng)且性價(jià)比很高的學(xué)校，如北郵，東北大學(xué)，重慶大學(xué)，蘇州大學(xué)，這些學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)都是非常不錯(cuò)的，但每年考研的變數(shù)都很大，我的意見(jiàn)僅供參考，畢竟其中還有很需要考慮的其它個(gè)人因素?？傊▊€(gè)適合自己的目標(biāo)，60+、60+、110+、110+足夠讓我們進(jìn)很多學(xué)校的計(jì)算機(jī)系了，也是我當(dāng)時(shí)定的目標(biāo)。但如果想考那些前20的名校的話，建議把目標(biāo)定在65+，65+，120+，120+。
7—8月份：重點(diǎn)是數(shù)學(xué)，晚上專業(yè)課和英語(yǔ)。
9—10月份：重點(diǎn)是專業(yè)課，數(shù)學(xué)上午看2小時(shí)，晚上看英語(yǔ)和政治。
11月份：數(shù)學(xué)和專業(yè)課并重，上午數(shù)學(xué)，下午專業(yè)課，晚上政治和英語(yǔ)。
12月分：依然重視專業(yè)課和數(shù)學(xué)，但適當(dāng)增加政治和英語(yǔ)的時(shí)間。
1月份：做總結(jié)，準(zhǔn)備迎接考試。
7：00—8：00早餐后讀半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，記單詞。
8：00—12：00上午看書(shū)時(shí)間。
12：00—1：30吃飯和午休時(shí)間。
1：30—5：30下午看書(shū)時(shí)間。
5：30—6：30晚餐后散一下步。
6：30—10：30晚上看書(shū)時(shí)間。
從我的時(shí)間安排可以看書(shū)，我大部分時(shí)間都花在數(shù)學(xué)和專業(yè)課上，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)底子不是很差，而且我從來(lái)不擔(dān)心政治考試，咱們都是中國(guó)人，是在馬列主義中從小熏陶到大的，總會(huì)寫(xiě)點(diǎn)東西，我對(duì)英語(yǔ)和政治定的目標(biāo)就是及格就行。
首先得說(shuō)明一件事，計(jì)算機(jī)考的是數(shù)一，對(duì)于我們計(jì)算機(jī)考生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)考試真的是太重要了，可以這么說(shuō)，數(shù)學(xué)考試很大程度上決定了我們考研成功與否。這可不是危言聳聽(tīng)，數(shù)學(xué)成績(jī)好的可以考一百二三十，差的只有六七十分，這其中的差距實(shí)在是太大了，其它科目是很難補(bǔ)上這種差距分的，所以對(duì)數(shù)學(xué)一定要高度重視??！
我當(dāng)時(shí)用的數(shù)學(xué)教材都是網(wǎng)上別人推薦的經(jīng)典書(shū)：同濟(jì)大學(xué)高教版高等數(shù)學(xué)，浙江大學(xué)的線代和概率論。輔導(dǎo)書(shū)用的是陳文燈的復(fù)習(xí)全書(shū)，以及后來(lái)的李永樂(lè)的《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)660題》和400題，陳文燈的xx年真題。網(wǎng)上大家對(duì)用陳還是李的資料有很多爭(zhēng)論，其實(shí)我個(gè)人覺(jué)得，整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)框架都是一樣的，他們兩個(gè)人在數(shù)學(xué)方面都是大師級(jí)的人物，對(duì)我們看書(shū)的人來(lái)說(shuō)不存在有很大的區(qū)別，最重要的是我們自己的看書(shū)力度。我復(fù)習(xí)全書(shū)用的是陳文燈老師的，網(wǎng)上很多人都說(shuō)陳的復(fù)習(xí)全書(shū)偏難，但我看完后并沒(méi)有這樣的感受，而且感覺(jué)整本書(shū)的知識(shí)架構(gòu)很好，大師畢竟是大師。李永樂(lè)的復(fù)習(xí)全書(shū)我沒(méi)看過(guò)，但從我后來(lái)看他們的660題和400題來(lái)看，應(yīng)該也是不錯(cuò)的，所以不要太拘泥于無(wú)關(guān)大局的細(xì)節(jié)。能把一本書(shū)看精看透的話，你絕對(duì)是強(qiáng)者，收獲肯定是很大的。
5—6月：兩個(gè)月的時(shí)間將三門(mén)科目的認(rèn)認(rèn)真真的看上一遍。（高數(shù)一個(gè)月，線代和概率一個(gè)月）在看的過(guò)程同時(shí)要做一些基礎(chǔ)題目，課后的就非常不錯(cuò)，只看不做的話效果會(huì)差很多。
7—8月看復(fù)習(xí)全書(shū)，第一遍看會(huì)比較慢，大概要用一個(gè)半月到時(shí)間左右（自己制定看書(shū)計(jì)劃），看完后這時(shí)一定要做個(gè)總結(jié)，因?yàn)榇藭r(shí)你對(duì)數(shù)學(xué)整個(gè)知識(shí)的框架已經(jīng)有了一個(gè)全面的了解，但是此時(shí)這個(gè)觀念是很朦朧的，很容易出現(xiàn)看了后頭忘了前頭的內(nèi)容了，這個(gè)時(shí)候?qū)ψ约核莆盏闹R(shí)做一個(gè)詳細(xì)的總結(jié)，找出自己的優(yōu)勢(shì)和不足，對(duì)容易忘記和犯錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)記憶，最好自己拿一個(gè)筆記本對(duì)各個(gè)章節(jié)的知識(shí)做個(gè)總結(jié)。
9—10月份時(shí)開(kāi)始看李永樂(lè)的660題和400題，這個(gè)時(shí)候?qū)I(yè)課肯定也已經(jīng)開(kāi)始了，不宜花太多的時(shí)間，每天2—3個(gè)小時(shí)差不多了。660題里都是選擇題和填空題，可以幫助我們找到做這種客觀題的方法和技巧，對(duì)提高解題的正確率和解題速度是非常有好處的。400題里的題與真題相比有點(diǎn)偏難，我當(dāng)時(shí)由于個(gè)人原因并沒(méi)有做完（也就是這個(gè)原因，我數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)力度還是不夠的，沒(méi)能達(dá)到120以上的高分）。不過(guò)一個(gè)一起考研的朋友說(shuō)那本書(shū)還是不錯(cuò)的，對(duì)考試所涉及的知識(shí)點(diǎn)幾乎都涉及到了。
看完上面這些書(shū)估計(jì)也到了11月份了，這時(shí)開(kāi)始做真題了，大概花了一個(gè)月的時(shí)間。真題的數(shù)目不在多，在于精，xx年真題足夠，而且再往前真題的題型都不一樣了（可將最近一年的真題先留著，到臨近考試時(shí)用來(lái)檢測(cè)用）。第一次做真題可能會(huì)讓人很郁悶，記得當(dāng)時(shí)我剛做的時(shí)候幾乎沒(méi)有幾張?jiān)嚲砟軌蛏?0分，心情也非常沮喪，可做到后來(lái)慢慢就好了很多。
到了12月份時(shí)我將真題再看了一遍，每天看一張10天左右看完。到了下半月我買(mǎi)了啟航的模擬試卷，覺(jué)得還行，和真題的難度差不多。做了之后將復(fù)習(xí)全書(shū)和教材拿出來(lái)又快速翻了一遍，感覺(jué)和第一次看書(shū)的時(shí)候大不相同了。
1月份：將以前做過(guò)的所有題拿出來(lái)，看自己易錯(cuò)的地方，總結(jié)準(zhǔn)備考試。
重基礎(chǔ)。
考研和所有我們經(jīng)歷過(guò)的大型考試一樣都非常重視基礎(chǔ)，感覺(jué)至少70%—1%都是基礎(chǔ)性題，而且近年來(lái)試題越來(lái)越重基礎(chǔ)，尷尬的是我也輕視了這個(gè)問(wèn)題，xx年的考了證明拉格朗日定理，我初看題時(shí)以為兩分鐘即能解決的題最終沒(méi)證明出來(lái)，汗！還是基礎(chǔ)不牢的原因。
重真題。
一定要認(rèn)真對(duì)待真題，這是所有科目里不變的真理！
勤動(dòng)手。
復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)最忌誨的就是只看不做，這個(gè)我是深有體會(huì)的，如果只看不做，一道題你看了以為會(huì)了，下次考試時(shí)碰到同一道題自己做時(shí)卻舉步唯艱，總會(huì)碰到這樣那樣的問(wèn)題做不下去了，，所以一定要?jiǎng)邮肿觥?/p>
善總結(jié)。
對(duì)于我們考計(jì)算機(jī)的來(lái)說(shuō)，從xx年開(kāi)始，專業(yè)課的復(fù)習(xí)絕對(duì)是重中之重，而且會(huì)花掉我們大部分的時(shí)間，因?yàn)閺膞x年開(kāi)始計(jì)算機(jī)專業(yè)統(tǒng)考，科目為四門(mén)，內(nèi)容多，且沒(méi)有像數(shù)學(xué)那樣有很多權(quán)威復(fù)習(xí)資料，也沒(méi)有真題。我用的教材也是網(wǎng)上大家推薦的教材：
嚴(yán)蔚敏編著：《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》，清華大學(xué)出版社。
唐朔飛編著：《計(jì)算機(jī)組成原理》，高等教育出版社。
湯子瀛編著：《計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)（第三版）》，西安電子科技大學(xué)出版社。
謝希仁編著：《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第5版）》，電子工業(yè)出版社。
復(fù)習(xí)全書(shū)用的是復(fù)旦大學(xué)出版社的《計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)綜合》，外加一本教育部考試中心出的計(jì)算機(jī)統(tǒng)考考試大綱，一本模擬試卷。
由于統(tǒng)考當(dāng)時(shí)來(lái)得太突然，又沒(méi)有復(fù)習(xí)資料，我的專業(yè)課復(fù)習(xí)計(jì)劃比較亂（僅供參考，其實(shí)每個(gè)人自身的學(xué)習(xí)碁礎(chǔ)都不相同，要會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況而定）。
9月份時(shí)我只將數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教材看了一遍，同時(shí)看了清華大學(xué)版教材的配套習(xí)題集，覺(jué)得難度有點(diǎn)大，且內(nèi)容多，還好我的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)還是有一定的基礎(chǔ)的，只挑了一些覺(jué)得重要的題看。等到10月份拿到復(fù)旦版復(fù)習(xí)全書(shū)時(shí)才發(fā)現(xiàn)要看的內(nèi)容如此之多，我的組成原理、操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)幾乎都是從零開(kāi)始，當(dāng)時(shí)心里非常著急。這里我要重點(diǎn)感謝一下復(fù)旦大學(xué)《計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)綜合》這本書(shū)，網(wǎng)上對(duì)這本書(shū)有很多看法，說(shuō)這本書(shū)錯(cuò)誤很多。我要說(shuō)的是這本書(shū)確實(shí)存在一些錯(cuò)誤，但是我認(rèn)為編輯老師們能在這么短的時(shí)間內(nèi)出版一本這樣的書(shū)是相當(dāng)不錯(cuò)了，這本書(shū)起碼幫我減少了一半的看書(shū)時(shí)間。我后來(lái)組成原理、操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的復(fù)習(xí)是以這本書(shū)為主，教材為輔，因?yàn)檫@本書(shū)上的知識(shí)緊扣考試大綱，還增加了一些教材上沒(méi)有但是考試大綱上規(guī)定的考點(diǎn)。我看這本書(shū)時(shí)一邊看一邊將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)記在筆記本上，這本書(shū)上后面的習(xí)題我是一個(gè)一個(gè)認(rèn)真的做的，特別是大題，很有代表性。12月初當(dāng)我將這本書(shū)看完時(shí)，我也已經(jīng)記下了一本比較厚的筆記本。記筆記有一個(gè)很大的好處就是，在臨考的時(shí)候我就只看自己的筆記和試卷了，復(fù)習(xí)全書(shū)只在不清楚時(shí)才拿出來(lái)翻看，這樣內(nèi)容要少得多。由于時(shí)間比較緊，到了12月中我連模擬題都沒(méi)做，就開(kāi)始做模擬試卷，當(dāng)時(shí)市面上就只有一套計(jì)算機(jī)方面的試卷，**教育原子能出版社的全真模擬試題集，一共是10套模擬題。這本書(shū)可能是由于出得太匆忙了，質(zhì)量不太好，選擇題還行，后面的大題感覺(jué)出得不太好。后來(lái)又聽(tīng)說(shuō)考試中心也出了試卷，但是由于時(shí)間不夠了也沒(méi)去買(mǎi)，不知道質(zhì)量怎么樣。12月底到1月初總結(jié)專業(yè)課知識(shí)點(diǎn)，看重點(diǎn)題型，特別是重點(diǎn)算法題，準(zhǔn)備迎接考試。
專業(yè)課總分150分，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和組成原理各45分，操作系統(tǒng)35分，網(wǎng)絡(luò)25分，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的重要性就不用多說(shuō)了，組成原理比較難理解，且費(fèi)時(shí)，操作系統(tǒng)其次。有些人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)要記憶的知識(shí)點(diǎn)很多，而且分?jǐn)?shù)是四門(mén)中最少的，不是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，但我的感覺(jué)是網(wǎng)絡(luò)是所有科目中最容易得分的，尤其是選擇題，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的知識(shí)點(diǎn)都是固定的，很多都是純記憶性的，這些題只要你看了能記得就絕對(duì)能做對(duì)，但其它三門(mén)科目的題可不一定是這樣的，是需要一定的理解和計(jì)算的。所以網(wǎng)絡(luò)一定不能忽視，要力爭(zhēng)多拿分，選擇題最好不錯(cuò)一道題。
考研試卷是40個(gè)選擇題和7個(gè)大題，分別為80分和70分，共計(jì)150分。
選擇題數(shù)量是有40個(gè)之多，可見(jiàn)所考的知識(shí)面是非常廣，所以我們?cè)趯I(yè)課復(fù)習(xí)時(shí)一定要做到全面廣泛，對(duì)每一個(gè)考綱上涉及到的知識(shí)點(diǎn)都要復(fù)習(xí)，但是對(duì)于一些非重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)做到了解即可，沒(méi)必要去深究，畢竟看書(shū)的時(shí)間是有限的。對(duì)所有考點(diǎn)泛知，對(duì)重點(diǎn)考點(diǎn)精確掌握，做到這兩點(diǎn)后做選擇題就比較輕松了，既可以提高答題速度，盡量多留時(shí)間給后面的大題，又可以提高答題準(zhǔn)確率，保證較高的答題得分。（至于哪些考點(diǎn)是重點(diǎn)，哪些是非重點(diǎn)，你只要到網(wǎng)上去百度下就有一大堆這種文章）。
大題共有七道題，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、組成原理和操作系統(tǒng)各占兩題，最后一題是網(wǎng)絡(luò)題。我的整體感覺(jué)就是當(dāng)我看完一遍復(fù)習(xí)全書(shū)后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)每門(mén)科目各個(gè)章節(jié)中能考大題的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)并不多，一章最多就三四個(gè)能考大題的知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)然題可以換很多方式出，但是考點(diǎn)的基本原理是不會(huì)變的。這其中就需要自己多總結(jié)，歸納自己認(rèn)為可能的大題考點(diǎn)，重點(diǎn)理解和掌握，此時(shí)記在筆記上也是很有必要的。
有一點(diǎn)要注意的就是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)第二道題是算法題，總分15分，是所有大題中分?jǐn)?shù)最多的一道，這就要求我們對(duì)各個(gè)重點(diǎn)算法理解比較透徹，我當(dāng)時(shí)看算法的時(shí)間太晚，過(guò)于匆忙，最后導(dǎo)致這個(gè)題沒(méi)能做出來(lái)，所以最好多看些算法題且時(shí)間要盡量早些，因?yàn)閷?xiě)算法畢竟是長(zhǎng)期的工作。
有關(guān)專業(yè)課要不要報(bào)輔導(dǎo)班的問(wèn)題，我沒(méi)有報(bào)過(guò)班，因?yàn)槲冶緛?lái)看書(shū)的時(shí)間就覺(jué)得不夠，如果自己復(fù)習(xí)并不好就去聽(tīng)輔導(dǎo)班的課，效果肯定也會(huì)大打折扣。所以這個(gè)也要視自己的情況而定，如果在自己對(duì)整個(gè)知識(shí)框架已經(jīng)有一個(gè)比較基礎(chǔ)了解的前提下去聽(tīng)輔導(dǎo)班的課，我覺(jué)得應(yīng)該還是有點(diǎn)用的；如果不是，還是自己看書(shū)吧。（這個(gè)也適用于數(shù)學(xué)）。
其實(shí)大家可以看出來(lái)我復(fù)習(xí)的重點(diǎn)并沒(méi)有放在英語(yǔ)上，因?yàn)橥度肷?，所以也不求高回?bào)，我的目標(biāo)就是及格就行。但是這也并不是說(shuō)英語(yǔ)不用看了，復(fù)習(xí)英語(yǔ)還是個(gè)長(zhǎng)期工程，從考研一開(kāi)始到最終都不能停下，我在9月分之前基本上就是早上背背英語(yǔ)單詞，晚上做兩篇閱讀理解。10月份就開(kāi)始做真題了，我沒(méi)做過(guò)模擬題，真題做了一遍，看了一遍。11月中旬從同學(xué)那拷貝了一份新東方xx年的考研強(qiáng)化班，開(kāi)始在休息時(shí)間用mp3聽(tīng)新東方考研輔導(dǎo)班的閱讀理解和作文，感覺(jué)講得都還挺不錯(cuò)的，新東方的輔導(dǎo)班是緊扣真題的，所以此時(shí)我又對(duì)照著將真題大致看了一遍，學(xué)著分析后面選項(xiàng)（新東方的老師對(duì)這些問(wèn)題的選項(xiàng)都有很深的研究）。
考工科的男生大多數(shù)英語(yǔ)成績(jī)都不太好，但是英語(yǔ)絕對(duì)不用過(guò)分擔(dān)心，也不宜花過(guò)多時(shí)間在這上面，只要每天細(xì)水長(zhǎng)流，在保證及格過(guò)線的基礎(chǔ)上盡量拿分就行了，事實(shí)上和我一起考的很多工科男生英語(yǔ)基本都過(guò)線了，都在50—60分左右，過(guò)咱們工科線足夠了。
考研農(nóng)業(yè)心得體會(huì)篇十一
考研結(jié)果下來(lái)，我的英語(yǔ)取得了80分，長(zhǎng)舒一口氣，細(xì)細(xì)回想這將近一年的備戰(zhàn)經(jīng)歷，我感慨萬(wàn)千，因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，實(shí)在來(lái)之不易，同時(shí)，我也更加深刻的領(lǐng)悟到什么叫"事在人為"！
經(jīng)過(guò)一番痛苦的思想斗爭(zhēng)，我最終做出了這個(gè)重大的決定：考！一次考不上就考二次，二次考不上考繼續(xù)，一直到考上為止！有句話不是說(shuō)：沒(méi)有爬不過(guò)的山，沒(méi)有走不完的路，更何況，人生只有不斷的嘗試，超越才能體現(xiàn)其意義和價(jià)值，我寧可在嘗試中失敗，也不愿在保守中成功！
就這樣，我毅然邁出了考研的第一步，同時(shí)也是最最關(guān)鍵的一步。
決定已經(jīng)做出，一場(chǎng)艱苦的考研戰(zhàn)役地就正式接開(kāi)了序幕。這個(gè)時(shí)候，我又做出了一個(gè)重大的決定：辭去工作，專心備戰(zhàn)。既然自己對(duì)這份工作不甚滿意，也無(wú)法實(shí)惠自我，更談不上什么成就感，那又何必再留下去呢？況且，工作還會(huì)占用我大量的復(fù)習(xí)時(shí)間，為了讓自己徹徹底底地投入到考研備戰(zhàn)中，我毅然辭去了工作，幸運(yùn)的是，我的這一決定得到家人的大力支持，他們非常贊同我這一繼續(xù)充電的勇敢之舉，并給予了我強(qiáng)大的精神上動(dòng)力。
最開(kāi)始，我將剩下的八個(gè)月的時(shí)間做了一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃：4—8月為打基礎(chǔ)階段，9—11月為強(qiáng)化階段，12—1月則為沖剌和備考階段，由于自己的英語(yǔ)丟得實(shí)在太久了，所以在第一階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我感覺(jué)特別吃力，許多已經(jīng)學(xué)過(guò)的單詞，有的甚至是中學(xué)就已掌握的簡(jiǎn)單詞匯，都會(huì)讓我一頭霧水，每每這個(gè)時(shí)候，我就特別沮喪，有幾次甚至產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，但一想到自己已辭去工作，沒(méi)有任何后路可以退時(shí)，我便咬咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。
為了重點(diǎn)攻克英語(yǔ)這一難點(diǎn)，我堅(jiān)持每天保證六個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間，包括記單詞、做閱讀理解和翻譯，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最難熬的就是前三個(gè)月了，我覺(jué)得自己記單詞的效率十分低，記了又忘，忘了再記，有的單詞記了n遍都記不??；做閱讀的速度更是慢得可憐，有時(shí)候一篇閱讀理解會(huì)占我將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間！不過(guò)，我硬是咬著牙熬過(guò)了最難熬的頭幾個(gè)月，這種狀況一直持續(xù)到七月份才有所改變；我開(kāi)始有了大學(xué)英語(yǔ)考試的感覺(jué)了，那一個(gè)個(gè)原本讓我頭疼不已的英語(yǔ)單詞也開(kāi)始向我露出了笑容；并且，我做閱讀理解的速度和準(zhǔn)確率都有了明顯的提高，每一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都會(huì)讓我倍感欣慰，也讓我信心大增，我考研的勁頭更是了，總的說(shuō)來(lái)，在第一階段的學(xué)習(xí)中，我將80%的時(shí)間都投入到英語(yǔ)上。
進(jìn)入到第二階段后，我仍然將英語(yǔ)作為復(fù)習(xí)日程的重中這重。同時(shí)，為了爭(zhēng)取更多的英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間，我報(bào)名參加了文都的考研政治強(qiáng)化班，在強(qiáng)化班上，經(jīng)驗(yàn)十分豐富的考研輔導(dǎo)專家?guī)臀覀儼颜胃骺频闹R(shí)點(diǎn)進(jìn)行了一個(gè)系統(tǒng)、全面的梳理，并教給我們一些科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法和技巧，這些讓我在最后幾個(gè)月的政治突擊中受益匪淺，更為重要的是，我可以騰出更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ)和專業(yè)課了。
經(jīng)一些朋友的介紹，我報(bào)了文都的作文預(yù)測(cè)班，老師在課堂上為我們深入淺出的剖析了考研英語(yǔ)作文的出題規(guī)律的思路，并詳細(xì)的預(yù)測(cè)了十大相關(guān)話題。運(yùn)用多年的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，教授給我們一些非常實(shí)用的寫(xiě)作方法和技巧，這些讓原來(lái)手足無(wú)措的我豁然開(kāi)朗，我再也不用為英語(yǔ)作文忐忑不安了，結(jié)果，在xx年英語(yǔ)考場(chǎng)上，我只用了短短半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間出色的完成了兩篇作文的構(gòu)思和寫(xiě)作。
所以，當(dāng)我得知自己的英語(yǔ)取得了80分的高分時(shí)，我的第一反應(yīng)便是：文都的老師可真神??！同時(shí)，我也總結(jié)一條經(jīng)驗(yàn)：考研，勤奮、拼搏的精神固然重要，而外界的客觀因素也必不可少，比方說(shuō)，我的成功就與文都的政治，英語(yǔ)輔導(dǎo)班是密不可分的，我運(yùn)用自己的刻苦努力，再加上輔導(dǎo)班上收獲的寶貴復(fù)習(xí)方法、技巧以及應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，使我在最后短短幾個(gè)月的沖剌階段事半功倍。所以說(shuō)，主、客觀條件，缺一不可。
對(duì)于即將奔赴考場(chǎng)的萬(wàn)千學(xué)子，我想說(shuō)，如果決定考研，就趕快行動(dòng)！不要擔(dān)心自己英語(yǔ)基礎(chǔ)差，不要害怕自己英語(yǔ)丟得太久，這些都只是你逃避考研競(jìng)爭(zhēng)的借口！我以自己的切身經(jīng)歷證明：沒(méi)有撿不起來(lái)的英語(yǔ)，只有不愿去撿的人！
考研的確是件苦差事，它是對(duì)你能力和意志的雙重考驗(yàn)，可能許多人都因缺乏足夠的信心和勇氣而選擇了放棄，但是，人活著是需要一點(diǎn)精神，如果一生都平平庸庸，毫無(wú)挑戰(zhàn)和超越，那人生又有何意義呢？人生難得幾回博，此時(shí)不搏何時(shí)搏？所以，既然豎立了目標(biāo)，就咬咬牙，堅(jiān)持下去，等待你的必須是一片更為廣闊的燦爛晴空！
考研農(nóng)業(yè)心得體會(huì)篇十二
農(nóng)業(yè)作為一項(xiàng)歷史悠久、常年耕耘的勞動(dòng)，是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)，也是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱。作為現(xiàn)代人，在走向繁榮富強(qiáng)的同時(shí)，我們應(yīng)該倍加珍惜和推崇農(nóng)業(yè)這項(xiàng)偉大事業(yè)。在我近期的農(nóng)業(yè)實(shí)習(xí)中，我受到了很多良多的心靈啟示和深深體會(huì)，特此分享。
第二段：實(shí)習(xí)的感受。
在農(nóng)業(yè)實(shí)習(xí)中，我最深刻的感受就是農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的辛苦與份量。雖然農(nóng)業(yè)的每個(gè)環(huán)節(jié)都是必不可少的，但這也就導(dǎo)致了勞動(dòng)的繁重和疲憊。農(nóng)業(yè)法則是“勞動(dòng)致富，技術(shù)更致富”。這也意味著，在勞動(dòng)中完成技能的增長(zhǎng)，只有當(dāng)自己身上沾滿泥土的時(shí)候，我們才能真正地理解農(nóng)民大姐大爺?shù)男量唷６c此同時(shí)，我們也可以從中汲取正能量，提高自己的勤奮精神與吃苦耐勞的意志，做到心中有農(nóng)業(yè)，比學(xué)習(xí)更加勤奮、成功得多。
隨著時(shí)代的進(jìn)步與科技的發(fā)展，農(nóng)業(yè)也呈現(xiàn)了許多創(chuàng)新性的變化。例如，通過(guò)東北農(nóng)業(yè)科技研究院的引進(jìn)的。新型綠色生產(chǎn)在我國(guó)綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中被廣泛應(yīng)用，同時(shí)推廣了一種綠色糧食的思想，讓我們有更多的思考之余，也為我們向更好的生產(chǎn)模式邁進(jìn)的康莊大道，注入了蓬勃前進(jìn)的新動(dòng)力。而同時(shí)，在優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)結(jié)構(gòu)的過(guò)程中，始終堅(jiān)持以生態(tài)建設(shè)為前提，減少對(duì)土地和環(huán)境的破壞，給未來(lái)的發(fā)展留出空間是關(guān)鍵。
第四段：農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。
農(nóng)業(yè)的最終目的是實(shí)現(xiàn)豐收，改善農(nóng)民生活，創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)利益。在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的進(jìn)程中，可以通過(guò)從增加農(nóng)業(yè)科技、挖掘農(nóng)業(yè)資源、發(fā)展民生保障、搭建農(nóng)業(yè)市場(chǎng)等方面，來(lái)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展。此時(shí)，我們需要對(duì)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的本質(zhì)和規(guī)劃，有著獨(dú)特而深刻的理解，以便于從管理層面出發(fā)，制定切實(shí)可行的措施，幫助中國(guó)農(nóng)民實(shí)現(xiàn)真正意義上的脫貧致富。
第五段：總結(jié)。
科技勝利，農(nóng)業(yè)興則國(guó)力強(qiáng)大。我們需要在日常生活中，深入了解農(nóng)業(yè)、關(guān)注農(nóng)業(yè)、支持農(nóng)業(yè)、投資農(nóng)業(yè)，做一份維民生、穩(wěn)經(jīng)濟(jì)和鞏固國(guó)家的力所能及的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也需要加入到為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)探討、為農(nóng)業(yè)發(fā)展助力的隊(duì)伍中，營(yíng)造出我們自己的“綠色生活”，讓農(nóng)業(yè)“好伙伴”，成為我們的新焦點(diǎn)。只有共同建設(shè)和諧的農(nóng)村社會(huì)、努力實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的農(nóng)業(yè)愿景，才能夠創(chuàng)造出更加繁榮富強(qiáng)的中國(guó)。
考研農(nóng)業(yè)心得體會(huì)篇十三
農(nóng)業(yè)作為人類最早掌握的生產(chǎn)方式，是保障人類糧食安全的重要基礎(chǔ)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。在我的家鄉(xiāng)，無(wú)論是農(nóng)村還是城市，農(nóng)業(yè)都扮演著至關(guān)重要的角色。從我們的餐桌到日常生活的許多方面，農(nóng)業(yè)發(fā)揮著巨大的作用。從種植到收成，從養(yǎng)殖到出售，我在這個(gè)行業(yè)中學(xué)到了很多。
第一段：排除陳舊的觀念。
在過(guò)去的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，許多人都有類似的觀點(diǎn)：農(nóng)業(yè)是一項(xiàng)粗糙、低效的工作，需要進(jìn)行大量的體力勞動(dòng)，但利潤(rùn)卻稀少。隨著科技的進(jìn)步和全球化的影響，我認(rèn)為這些觀點(diǎn)已經(jīng)非常過(guò)時(shí)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)在不再是簡(jiǎn)單的肌肉勞動(dòng)，而是需要物聯(lián)網(wǎng)、全球衛(wèi)星導(dǎo)航等技術(shù)?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)是提高食品產(chǎn)量和質(zhì)量的高新科技領(lǐng)域，為人們提供了更可靠的食品來(lái)源。
第二段：發(fā)展更加聚焦生態(tài)化農(nóng)業(yè)。
隨著人口增長(zhǎng)和更多的土地被城市化居住，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)正處于亟需改變的環(huán)境中。以前對(duì)農(nóng)業(yè)的過(guò)度開(kāi)采和污染導(dǎo)致口感和品質(zhì)下降，同時(shí)也對(duì)環(huán)境造成了破壞?？梢圆捎玫姆椒ㄊ峭ㄟ^(guò)把生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)引入生產(chǎn)，以減少對(duì)野生動(dòng)物和自然資源的壓力，并減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響，同時(shí)提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和品質(zhì)。通過(guò)這種方法，我們可以建立一個(gè)可持續(xù)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)，以確保未來(lái)數(shù)代人的飲食問(wèn)題。
第三段：堅(jiān)持流程規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。
在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)產(chǎn)品需要滿足各種需求和標(biāo)準(zhǔn)。產(chǎn)品的規(guī)格、尺寸、衛(wèi)生、安全和出售的價(jià)格–這些因素是農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的主要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。我們可以通過(guò)規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的流程來(lái)確保我們的農(nóng)產(chǎn)品符合消費(fèi)者的需求。從播種到收獲，從存儲(chǔ)到銷售，每個(gè)階段都需要仔細(xì)監(jiān)控以確保農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性。一個(gè)由政府管理的統(tǒng)一的認(rèn)證系統(tǒng)，有專業(yè)的農(nóng)林技術(shù)人員進(jìn)行檢查和認(rèn)證，以確保農(nóng)產(chǎn)品最終符合質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)要求。
第四段：注重農(nóng)藝師和種植戶的生命品質(zhì)和發(fā)展。
農(nóng)藝師和種植戶是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的中心。通過(guò)優(yōu)化生產(chǎn)過(guò)程，引入現(xiàn)代技術(shù)，注重農(nóng)藝師和種植戶的生活品質(zhì)，使他們能夠安心從事這項(xiàng)工作。政府和農(nóng)業(yè)機(jī)構(gòu)可以提供培訓(xùn)和技術(shù)支持，幫助他們適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的要求，并提供更加靈活的工作環(huán)境來(lái)提高他們的工作效率和情感投入。
第五段：總結(jié)。
在我看來(lái)，隨著科技的進(jìn)步、環(huán)保意識(shí)的加強(qiáng)、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化流程的落實(shí)，農(nóng)業(yè)行業(yè)已經(jīng)不再是一份低效的勞動(dòng)力工作。相反，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)正變得更加科學(xué)化和可持續(xù)，農(nóng)業(yè)工作正在變得更加高效和有趣。無(wú)論是對(duì)于農(nóng)民，還是整個(gè)社會(huì)的發(fā)展都是獲益甚多。作為一個(gè)普通人，我會(huì)為我們的農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)提供支持和鼓勵(lì)，努力踐行“從泥土到生活”的理念，讓農(nóng)業(yè)給我們帶來(lái)更多美好的生活。
考研農(nóng)業(yè)心得體會(huì)篇十四
座右銘：如果你知道去哪，全世界都會(huì)為你讓路。
考研，一個(gè)讓人聽(tīng)起來(lái)似乎很恐怖的名詞，其實(shí)它的正確答案就兩個(gè)字——堅(jiān)持。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我收獲了11年的春天，考研已然成為我人生長(zhǎng)路中最難忘的一段旅程，從中我懂得了只要堅(jiān)持信念，成功一定會(huì)到。
春天到了，一年之際在于春，考研又何嘗不是如此？初春的校園生機(jī)盎然，看著小草日益變綠，老樹(shù)漸生新枝，沐浴著春日里的陽(yáng)光，我心里暖洋洋的，經(jīng)過(guò)了寒假的積淀，一顆年輕的心又開(kāi)始悸動(dòng)。在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，我在心里默默地告訴自己：播種希望的日子來(lái)了。
頭??腦子好像也一下子被什么塞住了似的，政治、英語(yǔ)、專業(yè)課越來(lái)越多的復(fù)習(xí)任務(wù)，越來(lái)越多的習(xí)題，難以集中的注意力，每況愈下的復(fù)習(xí)狀態(tài)，再加上各種關(guān)于考研的“大道消息，小道消息”的紛紛四起，使我心中極其彷徨。
似乎每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)考研的人都要經(jīng)過(guò)一段復(fù)習(xí)瓶頸期的考驗(yàn)，關(guān)鍵是看你是否有足夠的勇氣和頑強(qiáng)的毅力，就像魯迅先生說(shuō)的那樣，“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。很多人都是在這個(gè)時(shí)期放棄了自己的夢(mèng)想，或是放慢了前進(jìn)的腳步導(dǎo)致最后與勝利擦肩而過(guò)。于是我告誡自己,就這最后一次接受系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)了，好好珍惜，抓緊時(shí)間，努力拼搏！
冬天本來(lái)是一個(gè)生命凋敝的季節(jié)，但2010年冬天卻在我的生命中留下了濃墨重彩的一筆。在經(jīng)過(guò)了秋天的郁悶與彷徨后，我很快地使自己的心情平靜下來(lái)。尤其是進(jìn)入了12月之后，除了考研，周?chē)囊磺惺聞?wù)好像都與我沒(méi)有任何關(guān)系。每天重復(fù)著簡(jiǎn)單的三點(diǎn)一線的生活；一天要堅(jiān)持十個(gè)小時(shí)高強(qiáng)度的腦力勞動(dòng)。現(xiàn)在回想起來(lái)，那段日子真可謂進(jìn)入了一種忘我的境界。每天早晨天還沒(méi)亮我便迎著尚未隱去的滿天繁星走出宿舍樓；夜里望著自己在昏黃的路燈下婆娑的影子匆匆回到宿舍。
考試的日子轉(zhuǎn)眼就到了，雖然自認(rèn)為考得一般，但疲憊不堪的我只是有了一種解脫了的感覺(jué)，我所有的能量已在這短暫的四場(chǎng)考試，十二個(gè)小時(shí)中爆發(fā)了出來(lái)。又一個(gè)春天到了，春天是一個(gè)迷人的季節(jié)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，又是早春三月，我終于查到了我的成績(jī)，我自己以為都考不上了，雖然沒(méi)過(guò)我報(bào)的第一志愿學(xué)校，但我感覺(jué)上其他學(xué)校還是很有希望的。于是就開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)試和調(diào)劑，四月中旬接到復(fù)試通知，復(fù)試在意料之中，因?yàn)槲矣幸欢ǖ膶?shí)際動(dòng)手能力，也得到了老師的喜歡。當(dāng)專業(yè)課和英語(yǔ)口語(yǔ)面試結(jié)束的那一刻，我使勁地?fù)]了一下胳膊，告訴我自己：我離夢(mèng)想很近了！
2011年4月28號(hào)——一個(gè)難忘的終點(diǎn)，一年的拼搏與奮斗終于有了結(jié)果，當(dāng)我上網(wǎng)看到我被錄取時(shí)，我情不自禁地?zé)釡I盈眶，我成功了，我用自己的努力實(shí)現(xiàn)了曾經(jīng)的夢(mèng)想！我將激動(dòng)與興奮之情與我的親人、同學(xué)和朋友分享，正是因?yàn)橛辛怂麄兊哪С趾蜏嘏年P(guān)懷，才使我在困惑迷茫之時(shí)沒(méi)有停下自己的腳步，在失落彷徨之際沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想！
考研農(nóng)業(yè)心得體會(huì)篇十五
政治共分為哲學(xué)與政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、毛澤東思想概論、中國(guó)近現(xiàn)代史、思想道德修養(yǎng)、時(shí)事政治。政治選擇題50分，分析題也是50分。
政治復(fù)習(xí)不用著急，甚至是暑假的政治輔導(dǎo)班都不用理他，我政治復(fù)習(xí)是在十月份以后開(kāi)始的，開(kāi)始的時(shí)候就買(mǎi)了本任汝芬的序列一每天抽出一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間看，其實(shí)看過(guò)之后也就沒(méi)有印象了，關(guān)鍵是把政治理解著看。看完一遍課本之后我就做任汝芬的序列二，幾乎每道題都是從課本上查的，這樣就幾乎又把課本看了一遍。不過(guò)任汝芬的序列三序列四也都挺好的，還有他的最后的十套模擬題。
我考研最后幾天就把那十套題的選擇題給快速的連做帶背的給做了一遍。最后考試的時(shí)候還真遇到在任汝芬序列一到四上的不少重題。最后我把肖秀榮的最后四套卷給好好做了一下，每天上午走出教室找地方把每套題后面的5個(gè)大題也都給背下來(lái)了，最后背的嗓子發(fā)炎，后老干脆就一邊吃金嗓子喉寶一邊背。由于他的那四套卷子中每道題的知識(shí)量很大，完全可以拆成兩道甚至三道，因此涵蓋的知識(shí)點(diǎn)還是非常多的。所以，我政治答題的思路及內(nèi)容基本上都是來(lái)源于那四套卷子。
不過(guò)政治中中國(guó)近現(xiàn)代史最好理解，也最好掌握，所以序列二中的近現(xiàn)代史后面的分析題我也背了一遍，考試的時(shí)候多少也用上了。政治分析題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要你回答的言之有理即可，分?jǐn)?shù)的差距一般都出現(xiàn)在選擇題上。其中時(shí)事政治部分文登的老師肖秀榮發(fā)的講義中給總結(jié)的很好，基本上就不用再看別的了。
馬克思哲學(xué)與政治經(jīng)濟(jì)學(xué)最難最抽象但它總共只有十幾分，所以即使看不懂也別太在意了，我當(dāng)時(shí)看這塊的時(shí)候每次都是看一會(huì)就睡著了，最后即使看懂了也很快就忘了。
做政治選擇題的時(shí)候，我覺(jué)得很多答案都在題目中，所以我做政治選擇題時(shí)就使勁的分析題目要求，有時(shí)候甚至圈出句子中的主謂賓，看看問(wèn)題到底是想問(wèn)哪一方面目標(biāo)是誰(shuí)。答案就向題目靠，向題目聯(lián)想，只要能聯(lián)系的上的我就選，若答案實(shí)在是無(wú)論怎么也跟題目聯(lián)系不到一塊的時(shí)候就不選。對(duì)于分析題，總之政治答題盡量的說(shuō)，說(shuō)的越多越準(zhǔn)確就越好，說(shuō)了就有分，不說(shuō)就沒(méi)分。
考研農(nóng)業(yè)心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，我國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)展取得了巨大的成就，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得的豐收成果不僅給人民帶來(lái)了物質(zhì)上的富足，也為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定做出了巨大的貢獻(xiàn)。在我參觀農(nóng)場(chǎng)和與農(nóng)民交流的過(guò)程中，我對(duì)農(nóng)業(yè)的重要性和發(fā)展前景有了更深的體會(huì)，同時(shí)也深刻地認(rèn)識(shí)到了我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展中存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
首先，農(nóng)業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，對(duì)于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有不可替代的地位。農(nóng)業(yè)是農(nóng)民的命根子，也是國(guó)家的根本。只有農(nóng)業(yè)發(fā)展穩(wěn)定，農(nóng)民的生活才能得到保障，國(guó)家的穩(wěn)定也才能有可持續(xù)的發(fā)展。農(nóng)業(yè)的發(fā)展對(duì)于全國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)起到了關(guān)鍵的作用，農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的豐收不僅滿足了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的需求，也帶動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)。在我參觀的某農(nóng)場(chǎng)中，農(nóng)民們通過(guò)合作社的方式種植水稻，不僅節(jié)約了人力和物力，而且使土地得到合理的利用，農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量得到了顯著提高，為農(nóng)民增加了豐厚的收入。
其次，農(nóng)業(yè)的發(fā)展還面臨著一系列的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先，現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣和應(yīng)用是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。雖然我國(guó)農(nóng)業(yè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們?cè)谵r(nóng)業(yè)科技和機(jī)械化水平上仍有很大的差距。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常常會(huì)遇到種子、化肥、農(nóng)藥等供應(yīng)不足的問(wèn)題，劣質(zhì)產(chǎn)品的出現(xiàn)也給農(nóng)民造成了很大的經(jīng)濟(jì)損失。此外，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈不完善、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全隱患也是亟待解決的問(wèn)題。種植業(yè)被飼養(yǎng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)所牽制，三業(yè)融合度不高，導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條的斷裂，農(nóng)產(chǎn)品的加工和銷售環(huán)節(jié)薄弱，阻礙了農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)化和品牌化發(fā)展。農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全問(wèn)題也頻頻出現(xiàn)，嚴(yán)重影響了農(nóng)業(yè)的形象和信譽(yù)。
此外，氣候變化的影響也給農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來(lái)了極大的不確定性。近年來(lái)，全球氣候異常波動(dòng)加劇，干旱、洪澇、暴雨等極端天氣頻頻發(fā)生，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)了巨大的威脅。農(nóng)作物收成的不穩(wěn)定性增加，農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)損失也大大增加。針對(duì)這一問(wèn)題，政府和科技界應(yīng)加大對(duì)氣候變化的研究和應(yīng)對(duì)措施的推廣力度，通過(guò)培育抗旱、抗病、抗蟲(chóng)等特色農(nóng)產(chǎn)品，提高農(nóng)作物的適應(yīng)能力和抗災(zāi)能力，以保障農(nóng)民的收入和國(guó)家的糧食安全。
總之，農(nóng)業(yè)是一個(gè)永恒的主題，也是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石。我對(duì)農(nóng)業(yè)的重要性和前景有了更深的認(rèn)識(shí)，也看到了農(nóng)業(yè)發(fā)展中存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在未來(lái)的發(fā)展中，我們應(yīng)加大對(duì)農(nóng)業(yè)科技的投入和推廣，培養(yǎng)更多的農(nóng)業(yè)人才，倡導(dǎo)綠色種植和有機(jī)農(nóng)業(yè)，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)氣候變化的應(yīng)對(duì)研究，提高農(nóng)作物的適應(yīng)能力和抗災(zāi)能力，保障農(nóng)民的切身利益和國(guó)家的糧食安全。只有這樣，我們的農(nóng)業(yè)才能實(shí)現(xiàn)持續(xù)的發(fā)展，農(nóng)民的生活才能得到更好的改善，國(guó)家經(jīng)濟(jì)才能實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9154930.html】
