讀后感是表達(dá)個人閱讀心得的一種方式，可以激發(fā)自己的思考和創(chuàng)作能力。寫讀后感時可以加入一些個人的感受和思考，但應(yīng)注意避免主觀隨意和不合理的評價。下面是一些對經(jīng)典著作的讀后感，希望能給大家一些啟發(fā)。
冰心的作品讀后感篇一
冰心奶奶從七歲時就開始讀“話說天下大勢，分久必和，合久必分”的《三國演義》，經(jīng)常為英雄人物的死而流淚。《三國演義》激起了她對讀書的興趣。從此，她又讀了《紅樓夢》《西游記》等名著。她在書中說：“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂！”
是啊，讀書的確是一件快樂的事，它能讓你增長知識，它能幫你解決問題。正如高爾基所說：熱愛書吧——它是知識的源泉！
讓我受啟發(fā)的是冰心奶奶能在四歲的時候就寫字認(rèn)字，而我四歲的時候那可不得了啊，在幼兒園里就只知道活蹦亂跳，沒有一點(diǎn)兒紀(jì)律，回到家后，便更放松了，不要人管，想做什么就做什么。有一次，媽媽想教我練幾個字，可我卻一點(diǎn)兒也不愿意，還和幾個小伙伴跳到外面去了。
還有，冰心奶奶能在7歲的時候，看懂文言文的《三國演義》我更是佩服不已了。因為聯(lián)想到我的現(xiàn)實生活，可能在我7歲的時候，我還剛剛開始寫字呢，當(dāng)時我連一首簡單的古詩《草》都要花上一兩個小時學(xué)習(xí)，還不時的被大人們批評。而你們看，冰心奶奶能自覺的讀書，還能看懂《三國演義》，真是我的學(xué)習(xí)榜樣??！從此以后，也讓我知道了，我們應(yīng)該向冰心奶奶學(xué)習(xí)，從小就熱愛讀書，長大了才能象她一樣成為一個文學(xué)家。
讓我更受啟發(fā)的是，冰心奶奶會因為她舅父沒有給她講完故事而哭泣，讓我贊嘆不已?。∥以谏罾锞褪侨狈@種自覺學(xué)習(xí)的精神，就是缺乏這種思考的精神，就是缺乏這種不求理解的精神。在生活里我和冰心奶奶好象一個相反的人，每當(dāng)媽媽給我出題練習(xí)時，越少我就越高興，越多我反而越生氣，因為我覺得媽媽浪費(fèi)了我很多玩耍時間，學(xué)了冰心奶奶《憶讀書》。課文，她那種求學(xué)的思想是值得我學(xué)習(xí)的。
冰心的作品讀后感篇二
讀三毛是在初中的時候，那時候受學(xué)業(yè)的影響，總會找些散文之類的來讀，像朱自清，賈平凸之類的，那些都是為任務(wù)而讀，三毛則是眾多書籍中用來放松那一類的了。
現(xiàn)在已經(jīng)忘了當(dāng)時讀的是哪一冊了，想必是撒哈拉的故事，只記得當(dāng)時三毛書籍讀起來是沒什么特別的，但是卻被其中異域的風(fēng)土人情所吸引。那時候我眼中的三毛是一個導(dǎo)游，用她的文字帶領(lǐng)我去異國他鄉(xiāng)，去感受俠客般的自由。后來買了三毛的作品集，不過看得很少了。那時候初中畢業(yè)，我還很幼稚。
后來高中，大學(xué)是很少看得了。直到前幾個月，回到家恰巧那本書被翻出來。時隔8年彼時的我已經(jīng)走上工作崗位，也是工作正不如意之際，再看那本書忽然覺得，三毛，你的命怎么那么苦!看荷西離世的那一段，本想與你執(zhí)手天涯，相伴一生，可是卻可以清清楚楚的感受到死神的逼近。本來愛人死后需要的安慰，接之而來的卻是公婆對于財產(chǎn)的覬覦。在我眼中，三毛是帶著面具的，帶上面具的她，豪放，灑脫，自由，無拘無束?？墒?，三毛小時候是受過嚴(yán)重精神傷害的，面具下的她始終是一個孤獨(dú)，脆弱迷失在黑暗中的小女孩。三毛的受的傷害太多，以至于我覺得就算和荷西在一起的日子，荷西也并沒有治愈她，只是讓她暫時把那個黑暗中的女孩鎖了起來。三毛的字里行間里，總給我一種笑著哭的感覺，尤其荷西死后，三毛已然鎖不住那黑暗中的女孩了，甚至那已經(jīng)變成了惡魔，時時刻刻折磨著她，我想，如果是我，也會選擇自我了結(jié)，或許比她更早。
內(nèi)心痛苦的人總是需要麻痹的，身體上的行走也許是最好的選擇。
冰心的作品讀后感篇三
最近，我讀了一本好書，書名為《“冰心獎”獲獎作品年選20xx【美文卷】》。本書收集了許多篇曾獲“冰心獎”的優(yōu)美作品，有精彩的童話、抒情的散文、優(yōu)美的詩歌……堪稱一本賞心悅目的好書，是值得大家必看的一本好書。
本書最大的優(yōu)點(diǎn)就是每篇文章的詞句都美輪美奐，如齊心協(xié)力、銀光閃閃、晶瑩透亮、若隱若現(xiàn)等，在文章中起到錦上添花的效果。書中不但有豐富的'好詞，還有許多佳句呢！它們?nèi)缤c(diǎn)睛之筆，讓文章變得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，成為一篇篇鬼斧神工的作品。例如《晉寧秋色》中的幾句：“海白的云，輕軟，蓬松，裝飾高藍(lán)的天空……一群黑山羊用咩咩的叫聲染出美麗的山峰”。文章中運(yùn)用了擬人的修辭手法，把晉寧的秋色描寫得質(zhì)樸、可愛。語句雖然樸實，但卻讓人回味無窮。讀著這些好詞、佳句，讓我感受到美的熏陶和享受。
記得我剛學(xué)習(xí)寫作的時候，寫出的文章都是些泛泛而談、胡編亂造的“流水賬”，既不生動，也不精彩，還經(jīng)常犯一些語法錯誤，鬧出一些笑話來。有時為了湊字?jǐn)?shù)，我還會虛構(gòu)一些子烏虛有的事情。自從讀完這本好書以后，我漸漸學(xué)會了如何巧妙地運(yùn)用好詞、佳句，化腐朽為神奇，在文章中恰如其分地使用各種各樣的修辭手法，讓每篇文章增添了華麗的“外衣”，讓它更加生動形象、“楚楚動人”。從此我愛上了閱讀，愛上了寫作?，F(xiàn)在，我的每一篇習(xí)作都能得到老師的高度贊揚(yáng)，還經(jīng)常被作為范文在全班朗讀，自己也多次獲得“寫作之星”、“小小作家”等光榮稱號。這一切都是閱讀帶給我的好處。是閱讀帶給我自信，是閱讀教會我寫作。
俗話說得好，“讀書破萬卷，下筆如有神”。只要多讀書，讀好書，那么從中汲取的“營養(yǎng)”就會給我們的文章增色不少。一本好書可以滋潤你的心田；一篇美文可以令你感到心曠神怡；即使是一則短小的寓言，也可以讓你在迷茫時眼睛一亮，心中豁然開朗。親愛的同學(xué)們，莫觀望莫等待，趕快展翅高飛，飛向書籍的太空去盡情地遨游吧！
冰心的作品讀后感篇四
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基的名言。這個星期六，媽媽帶我去新華書店看書。
新華書店有各種各樣的書，讓我最感興趣的一本書，那就是冰心奶奶寫的'《紙船》，就讓我來講一講《紙船》吧。小小的紙船，如果要穿過大海，那是多么的艱難，一路上，要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨?？杀哪棠虆s相信，小小的紙船能到達(dá)對岸，因為對岸有愛她的母親。她一直堅持，一天天地折，一天天地投放，只是為了讓她的母親能看到，因為冰心奶奶很愛自己的媽媽。
我也很愛媽媽，媽媽也全身心地愛我，每天，媽媽都會給我燒我愛吃的菜，還會給我買各種各樣的文具、玩具，而我呢，也會好好讀書，來報答媽媽。如果媽媽累了，我就給媽媽捶捶背，給她倒水喝。而有時候，我也經(jīng)常會惹媽媽生氣，但是我知道媽媽罵我教育我也都是為了我好。
媽媽，我愛你，就如冰心奶奶愛她的媽媽一樣，如果我也會折紙船那該多好啊，我一定要在紙船上畫一個大大的愛心，再在上面寫上“媽媽，我愛你”。
冰心的作品讀后感篇五
《繁星春水》是大作家冰心的詩歌集，里面的資料是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。這兩本書含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，所以成了教育部《中學(xué)語文教學(xué)大綱》指定書目。她的小詩具有豐富而深刻的哲理，所以我們說她的詩是典型的哲理詩。
冰心這些趣味盎然、發(fā)人深思的格言式小詩，多有淡淡的哀愁。在藝術(shù)上，早年她追求“滿蘊(yùn)著溫柔，微帶著憂愁”的境界，她的詩也具有這些特點(diǎn)。藝術(shù)上，趙景深稱她的詩“一是用字的清新，二是回憶的.甜蜜”，而蘇雪林則用冰心評論泰戈爾作品的四個字_“澄澈”與“凄美”來評論她詩的藝術(shù)風(fēng)格。
蘇雪林在評論《繁星》和《春水》時說：“中國新詩界，最早有天分的詩人，冰心女士，不能不算一個?！凇冻繄蟾笨飞吓读恕斗毙恰泛汀洞核分?，便一躍而成為第一流的女詩人了。沈從文曾說冰心的作品“‘是以奇跡的模樣出現(xiàn)’的”。
還說：“……冰心，并沒有費(fèi)勁于試探，她好像靠她那女性特具的敏銳感覺催眠似的指導(dǎo)自我的徑路一尋便尋到了一塊綠洲。這塊綠洲也有蓊然如云的樹木，有清瑩澄澈的流泉，有美麗的歌鳥，有馴良可愛的小獸……冰心便從從容容在那里建設(shè)她的詩的王國了?！倍斗毙恰穭t是她的王國上空的第一顆明星。
冰心的作品讀后感篇六
冰心奶奶是位仁慈寬厚的人，她最喜歡和小朋友在一起玩了，她的一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。
我看了這本《冰心散文》中的《月兒和月兒》(另一個王字旁的月電腦上沒有)之后，懂得了人和人之間，友誼和禮貌是最重要的。
(王字旁的月=王月兒)王月兒的爸爸媽媽都是城里他、人，她們家很有錢，爸爸是工程師，媽媽是設(shè)計師，他從小嬌生慣養(yǎng)。有一個暑假，她隨媽媽去鄉(xiāng)下老家，有個叫月兒的人和她同名，那月兒是個窮孩子。剛開始。她們誰也不理誰，總是自己管自己做事，后來，由于是友誼的力量，讓她們的心合二為一了。王月兒知道了月兒的身事，她爸爸小時侯發(fā)燒“破表”得了小兒麻痹癥，她媽媽被高壓電電到，得了后遺癥。月兒家沒錢讀書，她還有兩個弟弟，所以就更是弄得全家不安。王月兒幫助了月兒交上學(xué)費(fèi)，讓月兒的弟弟牛兒、兩千上幼兒園。
在我們?nèi)粘Ｉ钪幸材敲鈺屯瑢W(xué)、朋友之間有些挫折和矛盾，我們解決矛盾的最好方法就是友誼和謙讓，那樣交起來的朋友在、才是“貨真價實”的!
實無華的散文，令我陶醉……。
冰心的作品讀后感篇七
冰心是少年兒童文學(xué)作家，今年在學(xué)校鼓勵老師閱讀的活動中，我借閱了一本她寫的書——《冰心散文集》。這本書是由散文、詩歌、小說等堆積在一塊兒構(gòu)成的，分四個部門：一是舊事、二是寄小讀者、三是有關(guān)女人、四是冰心自轉(zhuǎn)。因為每一篇的篇幅都不是很長，所以我很愛讀。漸漸地我發(fā)現(xiàn)了冰心奶奶寫的書都有一個共同的獨(dú)特之處——愛。她愛藍(lán)天滄海，愛河流山水，愛花草樹木……但他最愛的還是我們祖國的花朵。因為在她的眼里除了宇宙，孩子就是最美好的。在她的文章中歌頌親情，歌頌童心，歌頌自然，在她的世界中到處都有愛的身影。
冰心一生的言行，她的全部幾百萬的文字，都在說明她對祖國、對人民無比的愛心和對人類未來的充沛信心。她喜愛中華民族和全人類經(jīng)過歷史積淀下來的一切優(yōu)秀文化成果。她熱愛生活，熱愛美好的事物，喜愛玫瑰花的神采和風(fēng)骨。她的純真、善良、剛毅、勇敢和正直，使她在海內(nèi)外讀者中享有崇高的威望。中國人民為有冰心這樣的文學(xué)大師而自豪。冰心散文的語言“清麗”、“典雅”。她善于提煉口語，使之成為文學(xué)語言，她能把古典文學(xué)中的辭章、語匯吸收融化，注入到現(xiàn)代語言中去。遠(yuǎn)在“五四”初期，冰心就以語體白話文從事創(chuàng)作。然而，并非文白相加，而是經(jīng)過精心提煉、加工，使之相互融合，渾然一體。形成獨(dú)特的語言藝術(shù)：既凝練明快清新婉麗，或色彩鮮明，或素縞淡雅，都帶有濃重的抒情性，給人以如詩似畫的美感。其錯落有致的長短相間的句式、排比、對句等的適當(dāng)穿插，更增強(qiáng)了語言的音樂性。
冰心的愛，是博大的，深沉的，猶如她熱愛的大海。冰心出生于福州一個具有愛國，維新思想的海軍軍官家庭，４歲時遷往山東煙臺，此后很長時間便生活在煙臺的大海邊?；蛟S正是大海的廣闊胸襟，孕育了她“?；钡男愿窈筒┐蟮膼坌?。她愛玫瑰，不但喜愛玫瑰的色、香、味，更喜愛它花枝上的尖硬的刺。愛一切美好的事物，熱愛生活。冰心深愛著她的故鄉(xiāng)。無論是煙臺八年，還是定居北京，無論是留學(xué)美國，還是旅居日本，故鄉(xiāng)的影子都追隨著她。從她的作品中處處可以找尋，如《我的故鄉(xiāng)》《故鄉(xiāng)的風(fēng)采》等一篇篇文字，更是傾注了她對故鄉(xiāng)的深深愛戀。冰心在漂洋過海，留學(xué)國外后，并沒有像一些留洋學(xué)子一身洋裝，一股洋味，她還是一個中國小老太太的樣子。愛故鄉(xiāng)是愛祖國、愛人民的起點(diǎn)。冰心這樣認(rèn)為。正是從愛鄉(xiāng)開始，她以愛的力量關(guān)愛著這個世界?！笆澜缡呛推降模祟愂亲杂傻?，只有愛，只有互助，才能達(dá)到永久的安樂與和平”。因而，冰心到哪兒都有她的朋友，她的朋友不分年齡，不分國籍。
冰心的愛更多地傾注于一代又一代的孩子身上。從“五四”運(yùn)動時期步入文壇，在近一個世紀(jì)的漫長歲月里，伴隨世紀(jì)的風(fēng)云變幻，她一直堅持寫作近八十載，為世人留下了大量珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)。她為孩子們寫作，長達(dá)七十多年，她的.作品，影響了一代又一代的少年兒童。萬千的天使，要起來歌頌小孩子。小孩子！細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。
冰心一生視孩子為民族的希望，祖國的未來。她辛勤澆灌，培植祖國的花朵。她把自己的稿費(fèi)，捐給了孩子，捐給了希望工程，可以說，冰心把自己的一生都獻(xiàn)給了孩子，許多人一提起冰心，便想起孩提時代受到她的教育、熏陶和藝術(shù)感染，便有一種純潔一種溫情。在我提筆打算寫冰心時，問一個朋友，聽到“冰心”，你想起什么？他毫不猶豫地說：“《再寄小讀者》《小桔燈》，一個慈祥富有愛心的人。”我第一次見到冰心這個名字時，我就覺得她很美，看到照片，我更相信她是美的。后來讀《笑》《繁星》《小桔燈》等文章，我絲毫不懷疑了。一篇篇純潔的文字，清新無華，通俗易懂，寫給小讀者，一切為孩子。當(dāng)讀冰心的文章時，就仿佛聽家中老人談古說今，甚為親切。冰心像是孩提時代的一個“伙伴”，就像那盞“小桔燈”，保留了童年一段抹不去的回憶。
冰心去世之后，表示哀悼的，既有文學(xué)界的老前輩，也有充滿童心的小讀者，有中國的也有外國的朋友，此時，靈堂外排著長長的隊伍前來向冰心作最后送別的，他們中有的是專程從外地趕來送別冰心的，前來送別的多達(dá)數(shù)千人。向冰心送別的每一個人手里拿著一枝紅玫瑰，向冰心老人三鞠躬，然后輕輕地將紅玫瑰擱在冰心老人的身邊，漸漸地冰心在一片紅玫瑰的海洋中升騰、升華。
冰心的作品讀后感篇八
（一）。
一次偶然的機(jī)會，讓我感受到了冰心的魅力，也許從那時候起，她的作品不斷地影響著我，給予我一次又一次的感動。
假日里，媽媽見我除了寫作業(yè)還是寫作業(yè)，便選了一本《冰心作品精選》給我放松心情，不知從什么時間開始，我只要看到冰心寫的書，便被它深深地吸引住了，之后便開始了不見天日的閱讀。
這本書凝聚了冰心作品的精華，描繪了她的生活經(jīng)歷，書中的每一字每一名都構(gòu)成了栩栩如生的畫面，顯得質(zhì)樸而生動，美麗而淡雅。
熱愛文學(xué)的冰心?；貞涀约旱耐辏錆M幾分情趣，同時還夾雜著幾分憂愁、痛苦。兒時的冰心是一個英武的小軍人，在她的身上完全找不到女孩子的嬌貴，即使回到了故鄉(xiāng)，換上女裝，遺留在她現(xiàn)在生活中的，只是矯健的性質(zhì)。每當(dāng)讀到這里，總覺得身臨其境，看見冰心騎著駿馬在平野上任意馳騁，自己也多么想橫刀躍馬呀！
冰心的筆常常停滯在那變幻無常的大海身上，就連和弟弟之間聊天，焦點(diǎn)也是離不開海。我常想，這不是另一個我嗎？每當(dāng)離開依依不舍的大海，腦海里總是不時出現(xiàn)它那美麗的身影、那洶涌澎湃的聲音。
合上這本書，閉上眼睛，不禁想起過去的往事一件接著一件浮現(xiàn)在腦海里；睜開眼睛，如同又走過一回童年往事，如冰心所說，這簡直是一場夢；是啊！轉(zhuǎn)眼間已過去了13年，看著漸漸變老的母親，心里不禁一怔，我已經(jīng)13歲了。仔細(xì)回憶過去的一點(diǎn)一滴，受到傷害的我總是得到母親的安慰；被同學(xué)嘲笑時，有母親的懷抱；對所期望的成功卻沒有得到時，有母親的支持；考試失利時，有母親的講解。
（二）。
那晚，我下狠心關(guān)了電視，拾起被久久擱置在一旁的《冰心作品精選》一書，尋找到上次讀的通訊，然后接著讀下去。
夜已深，孩子入了酣睡，甜甜的，似很愜意、滿足。她爸爸尚未回家。接著這幽思與靜謐，讀冰心的文字甚是一種享受！
冰心的文字里充滿著愛，對父母的愛，對三個弟弟的愛，對乳娘的愛，對同窗朋友老師小讀者們的愛，還有對草木山川故土的愛。這愛深到了極致，是沒法子準(zhǔn)確來形容的。我猜想冰心的性情一定很溫和、寬厚。因為她的文字情感就是這么表現(xiàn)出來的。我喜歡她的文字，清新雋永，不做藻飾，自然地淌過你的心田，給予滋潤。我想，我應(yīng)該時常讀，反復(fù)讀，以便再與學(xué)生研學(xué)課本上冰心的作品時，能夠深入些，細(xì)膩些，不作浪費(fèi)。
我們學(xué)過一篇散文詩，泰戈爾的《金色花》，經(jīng)過晏老師的動人心扉的授課后，我尤愛此文。直覺告訴我，兩位大師在寫母子之愛上有著驚人的相似，母親是勤勞的又疼孩子的，孩子是天真調(diào)皮的又深愛母親的。我實在覺得詞乏，說不準(zhǔn)那種感覺。我只能重復(fù)，我愛她們寫的文字，也感謝它們的精神召喚。
“我心靈是和你相連的。不論在做什么事情，心中總是想起你來……”當(dāng)冰心和母親相隔千山萬水，母親在信中寫這樣的句子，漂洋過海，遙寄相思。我也總是這樣掛念自己的妮子。所以，讀冰心的文字，就如找一位知心朋友，品讀我們的生活，感受我們牽掛的親情。
（三）。
不知從何時起，心中有了一份對詩歌的神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風(fēng)讀起了這"零碎的思想"。繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下此文來源于文墨星河來看詩集，就覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。她的詩主要以母此文來源于文墨星河，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至此文來源于文墨星河的母親，怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬叮覠o動于衷，可是一旦離開了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪,無不在觸動我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母此文來源于文墨星河的此文來源于文墨星河是最偉大，母親的此文來源于文墨星河是最純潔。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母此文來源于文墨星河，思母心切是我們所不能企及的。母此文來源于文墨星河是那么圣潔，它是世界上任何一種此文來源于文墨星河，所不能企及的。冰心是母此文來源于文墨星河的代名詞，通過冰心我讀懂了母此文來源于文墨星河。
此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。
冰心的作品讀后感篇九
我讀了冰心散文集里面的臘八粥一文，感受到了冰心奶奶用一種特別的方式來紀(jì)念自己的長輩，她很懂得感恩。她在每年的農(nóng)歷臘月初八的時候煮上臘八粥。這臘八粥不僅很美味，還紀(jì)念著周，和她的外婆、媽媽。而且，你可別小看這臘八粥，它可傳給了冰心奶奶一家五代人！
現(xiàn)在，我讀了冰心奶奶寫的臘八粥，覺得以前對媽媽做的事，一點(diǎn)也不體諒媽媽，一點(diǎn)也不懂得感恩。我想：作為四年級的小學(xué)生，應(yīng)該要學(xué)會感恩，懂得感恩，這樣才會有一顆感恩的.心。
以后，我一定要想冰心奶奶一樣，擁有感恩的心，擁有最高尚的品質(zhì)。
冰心的作品讀后感篇十
《小桔燈》這篇文章反映了1945年抗戰(zhàn)期間革命者在國民黨反動派統(tǒng)治下的艱難處境和對光明的渴望，贊揚(yáng)了他們鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神。
文章寫的主要人物是一位地下黨的女兒。當(dāng)時，...的人們被國民黨反動派追殺，而小姑娘的父親由于組織受到破壞而離開了家。小姑娘的媽媽也因為受到丈夫的影響而被國民黨特務(wù)抽打了一頓，所以受了重傷，經(jīng)常吐血。
當(dāng)讀到文中的小姑娘獨(dú)自一人上山，到鄉(xiāng)公樓上打電話給媽媽請大夫，遇到作者后，平靜地回答了作者的問話這一段時，我感到她是多么的勇敢，鎮(zhèn)定?。≌驗樗龍孕牛嚎傆幸惶旄锩鼤倮?，總有一天父親會回來的，到那一天，人民群眾就能夠翻身做主人了，大家的生活就會好了。所以，她有這種勇氣，有這種膽量！
文章結(jié)尾細(xì)致地描述了小姑娘給作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出的朦朧的橘紅的光，實在不算明亮，可是卻象征著革命的前途是無限光明的！所以作者每逢春節(jié)，都會想起那盞小桔燈。
抗戰(zhàn)期間的斗爭是殘酷的，我們今日的幸福生活是來之不易的。經(jīng)過本文的學(xué)習(xí)，更深深地理解了這一點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)。
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冰心的作品讀后感篇十一
如果問我人世間什么愛最偉大，我會斬釘截鐵地說：是不求回報的母愛。我也一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后好好回報父母的愛。
今天，我讀了冰心奶奶寫的《小桔燈》這篇文章，心里十分激動。這篇文章反映了1945年抗戰(zhàn)期間革命先烈們在國民黨統(tǒng)治下的艱難處境和對光明的渴望，贊揚(yáng)了他們鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神。
文中描寫的人物是一個地下黨的女兒。當(dāng)時國民黨――殘酷的逮捕、屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著重慶上空。這個小姑娘的父親是地下黨員，因黨組織遭到破壞而離開了家。母親也因受到特務(wù)的毆打而吐血，然而，這個小姑娘不像一般的孩子那樣驚慌失措，哭鼻子，而是能夠幫大人做點(diǎn)事，這對于一個xx歲的小女孩來說是多么不容易??！
文章結(jié)尾細(xì)致的表寫了小姑娘給作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出朦朧的桔紅的光，實在不算明亮，但是卻象征著可以燎原的星星之火，象征著革命的前途是光明的，象征著革命的事業(yè)必定勝利！
冰心的作品讀后感篇十二
有人說，好的散文清新得像萋萋芳草，絢麗得如同璀璨的霞光，純真得猶如初生嬰兒的吻，深邃得仿佛韻在骨子里的詩。
合上這本薈萃了冰心優(yōu)秀作品的作品集，仿佛剛從清晨的森林中漫步出來。
文壇泰斗冰心，現(xiàn)代女作家，原名謝婉瑩，是“五四”以來最有影響的女作家。
從19她登上文壇開始，在漫長的80余年中，她堅持不懈地把滿腔的熱情和全部的愛奉獻(xiàn)給了一代又一代的人，同時，也影響著一代又一代的人。冰心的作品風(fēng)格獨(dú)特，文筆細(xì)膩而柔和，在學(xué)生中她的作品備受歡迎，讀來倍感親切。
特別是為小朋友、青少年而寫的作品，感情真摯、文筆生動，如《小橘燈》、《寄小讀者》等，引發(fā)了許多小讀者的寫作興趣。
“你的心靈曾否走失于空山荒野之中，風(fēng)吹雨打，四顧茫茫，忽然有你的朋友，開啟了‘同情’的柴扉，延請你進(jìn)入他‘愛’的茅廬，卸去你勞苦的蓑衣，拭去你臉上的淚雨，而把你推坐在‘友情’的溫暖爐火之前。”這是冰心在《再寄小讀者》中的語句，這詩一般的語言一次又一次洗滌著我的心靈。冰心在《寄小讀者》、《再寄小讀者》中用童話一樣的語言告訴喜愛她作品的小讀者們一個又一個為人處事的道理，用愛培育新生的一代。
現(xiàn)在有不少青少年將紅極一時的歌星、影星作為自己的偶像，以他們?yōu)榘駱樱虼硕膹U學(xué)業(yè)。
與當(dāng)今眾多明星相比，冰心的靈魂崇高，她的一顆心就像水晶般的透明，留給后代的是一筆豐富的精神財富，讀她作品的孩子，沒有一個會有害人的心。
冰心的文品和人品，是真善美的象征，博得了廣大讀者的敬仰和愛戴。
在每個人心中，她不僅是一位作家，她更是一位偉大的哲人。
冰心，永遠(yuǎn)活在我們的心中！冰心，我們心中不朽的“星”！
冰心的作品讀后感篇十三
在這個假期里，我讀《冰心兒童文學(xué)之冰心散文卷一》讀完后，我深有感觸。
在書里有一篇文章的最后寫得幾句話讓我喜歡，它是：母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮無攔的天空下的蔭蔽？這句話中作者把自己比作紅蓮，把母親比作蓮葉，讓我們感受到了作者對母親深深的愛。我沉思了，我給予媽媽的愛遠(yuǎn)不止媽媽給與我的愛，每次在磅礴大雨中，幾乎要絕望的時候，頭頂上突然有一把雨傘，那是媽媽；再冷的時候，身上卻多了一件外衣，那也是媽媽；摔跤的時候，是誰又將我輕輕扶起，又是媽媽。在我們無助是，第一個出現(xiàn)在我沒身旁的都是媽媽，媽媽永遠(yuǎn)是最愛我們的人，母愛是多么的偉大呀。
大文學(xué)家舒乙曾說過：“任何一個讀過冰心文章的人，哪怕讀過幾篇；任何一個和她談過話的人，哪怕只談過幾分鐘，都會被她的心深深感動。是??！我也被她感動了，他的情懷讓我感動了，這本書告訴了我們無數(shù)的道理，它雖不像金銀珠寶那么珍貴無比，也不像鉆石翡翠那么絢麗奪目，但是它卻向世界文物那么值得收藏，里面的一個個道理，都讓我受益匪淺，但是，這些道理都像寶石一般的深藏地下，只有用心挖掘才能收獲它，讓我們讀的每一篇文章都用心體會吧！
冰心的作品讀后感篇十四
繁星閃爍著，冰心作品中《繁星》總在我眼前閃爍。它其中的句句詩歌如點(diǎn)點(diǎn)星星在星空閃爍。而一顆顆星星似乎閃耀著母愛、自然、純真的光芒。
“母親?。√焐系娘L(fēng)雨來了，鳥兒躲到她的巢里。”寥寥幾句，寫出了“我”心中的風(fēng)雨來臨時，我如同在外奔波的小鳥躲進(jìn)母親的懷里。是??！只有母愛可以安慰人心，游子在外只有母愛能讓他得到鼓勵。他贊揚(yáng)的是偉大崇高的母愛，與對母親由衷的感激。
“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)實的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！边@首小詩以自然的角度分析成功。確實如此，花兒當(dāng)綻放時沒人知道它之前扎根的辛苦與開放的痛苦。就像人們一樣，有一些人只看到成功者的輝煌，而忽視了他曾經(jīng)奮斗的歷程。這首小詩一直激勵著我們奮斗向前，爭取成功。
“童年?。∈菈糁械恼?，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！边@首詩有著冰心懷念童年時的感慨。童年，如同一個純真的夢，有著數(shù)不完的快樂，在童年又有許多純真的想法。在回憶時總會有當(dāng)初無知的微笑，卻又因為自己已不身處童年而悲傷。
冰心的自由體小詩，以和諧的筆調(diào)，侃抒母愛、自然、童真，每一次看到它們心潮總會莫名的澎湃。我喜歡《繁星》這首詩歌。
冰心的作品讀后感篇十五
讀后感，希望對您有幫助！
本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點(diǎn)評和分享。
我讀了冰心奶奶寫的《小桔燈》這篇文章，心里十分激動。這篇文章反映了1945年抗戰(zhàn)期間革命者在國民黨反動派統(tǒng)治下的艱難處境和對光明的渴望，贊揚(yáng)了他們鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神。
文中描寫的中心人物是一個地下黨員的女兒。當(dāng)時國民黨反動派殘酷地逮捕屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著重慶上空。這姑娘的父親因黨組織遭到破壞而離開了家。母親也因受到追蹤特務(wù)的毆打而吐了血，然而，這位小姑娘不像一般孩子那樣驚惶失措，而是能夠幫著或替著大人做事。這對于一個八九歲的小女孩來說，該是多么的不容易??！
當(dāng)我讀到小姑娘獨(dú)自一人上山，到鄉(xiāng)公樓上打電話給媽媽請大夫，遇到作者后，平靜地回答了作者的問話這一段時，我感到她是多么的勇敢，鎮(zhèn)定??！正因為她堅信：總有一天革命會勝利的，總有一天父親會回來的，到那一天，人民群眾就可以翻身做主人了，大家的生活就會好了。所以，她有這種勇氣，有這種膽量！
讀后感，希望對您有幫助！
色的焰火。想到這些，我就感到自己是多么的幸福！可是，這些東西對小姑娘來說卻一樣也沒有。她的母親被打傷，父親出走而不知下落，過年只能吃紅薯稀飯。然而，她仍充滿著樂觀精神。這是一個多么堅強(qiáng)，多么了不起的姑娘??！
文章結(jié)尾細(xì)致地描寫了小姑娘給作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出的朦朧的橘紅的光，實在不算明亮，但是卻象征著革命的前途是無限光明的！所以作者每逢春節(jié)，都會想起那盞小桔燈。
冰心是少年兒童文學(xué)作家，今年暑假，我也閱讀了一本她寫的書。這本書與別的書不太一樣，它是由散文，詩歌，小說等聚集在一塊兒組成的。因為每一篇的篇幅都不是很長，所以我很愛讀。也因此，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了冰心奶奶寫的書都有一個共同特點(diǎn)：愛。她愛藍(lán)天大海，愛河流山川，愛花草樹木……更愛我們這些祖國的花朵。因為在她的眼里除了宇宙，孩子就是最美好的。在她的文章中歌頌親情，歌頌童心，歌頌自然，在她的世界中處處都有愛的身影。
“母親啊，你的頭發(fā)披在你的肩上，這是你賦予我的萬縷柔絲”這首小詩雖不長但卻歌頌了母愛。父母生下了我們，培育我們，照顧我們，教導(dǎo)我們，我們每一個都是父母的掌上明珠，他們愛我們，關(guān)心我們。在我們順利時，給我們忠告；在我們遇到困難的時候，給我讀后感，希望對您有幫助！
們幫助；在我們失敗時，給我們鼓勵；就在我們快樂的時候，他們比我們還開心；我們哭泣時，他們比我們還要傷心；我們生病時，他們比我們著急，會放下一切來照顧我們。
就在這本書中，有一個故事，叫《我的母親》。在“我”的家中，母親生了六個兒子，前兩個生下來后夭折了，母親便希望接下來的我能是個女娃，這樣可以照顧后面的孩子?？墒亲屓艘庀氩坏降氖恰拔摇边€是個男孩。但是母親還是盡心盡力地教育照顧“我”。媽媽是個賢妻良母，她有自知之明，不喜歡和別人一樣的東西，很喜歡政治，更愛讀書看報，而且對感情也有不一樣的看法，真是個“全才”呢！又會勞動，又會讀書看報，真是讓人不得不佩服呀！
我的媽媽可沒人家那么有學(xué)問，但是她也是個賢妻良母。白天，她在外面跑出租，晚上回來要做飯，洗碗，洗衣服，拖地……這些活，除了生病，從未停過。
可是我又想起了一個更感人的故事。故事的名字叫《三袋米》。它述說了一個母親討飯給兒子上學(xué)的事。這個家庭在兒子上小學(xué)時父親就去世了，家里變得特窮。兒子上高中時，母親得了風(fēng)濕，不能再干活了，但是學(xué)校要求每月得交30斤大米給食堂。每個月她都將30斤的大米交給學(xué)校，但全都是每種一點(diǎn)每種一點(diǎn)混在一塊兒的。當(dāng)?shù)谌齻€月時，這兒的廚師熊師傅見母親每次都這樣，生氣地責(zé)備起來。母親這才告訴他這些米是討飯討來的。但母親和大家還是在兒子面前保密了這件事。就這樣，母親討飯讓兒子考上了清華大學(xué)。
如果問我人世間什么愛最偉大，我會斬釘截鐵地說：是不求回報。
讀后感，希望對您有幫助！的母愛。
冰心奶奶一生就創(chuàng)作了很多優(yōu)秀的散文。那是自然的流露，是天性的流露，是美的流露，至真至純。從學(xué)校拿回《冰心散文集》。當(dāng)時看了看，并沒有什么特別的。瞧，薄薄的一本，拿在手上也沒有覺得有什么沉重；白色的書頁透著一股白紙?zhí)赜械奈兜馈喿x時，我默默地看，靜靜地想，不知是喜還是憂。冰心奶奶并沒有奢侈的用太華麗的詞語去修飾它，而是將自己的真情實感融入到里面。
《冰心散文集》中，有一篇是《我的老師》。冰心奶奶的教師t女士。t老師覺得“我“什么都好，就是數(shù)學(xué)不行，降一級又太可惜，于是，t老師無論多忙，她都會抽出一個鐘頭，為“我”補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)題，讓冰心奶奶的數(shù)學(xué)成績大大提升了。
這讓我想起三年級的語文老師--鄭英老師。鄭老師長得胖胖地，留著一頭長發(fā)，十分和藹。無論哪個同學(xué)做錯了事，都不會責(zé)怪他。記得那時我的閱讀水平不高，鄭老師在百忙中，從網(wǎng)上搜索了一大堆閱讀理解的題目。放了學(xué)，還特地留我下來，一道一道地把題目講了一遍又一遍，直到我聽懂、讀懂。終于，功夫不負(fù)有心人，我的閱讀水平大大提升了。，希望能幫助您！
冰心的作品讀后感篇十六
散文是一中不受拘束的體裁。冰心奶奶一生就創(chuàng)作了很多優(yōu)秀的散文。那是自然的流露，是天性的流露，是美的流露，至真至純。從學(xué)校拿回《冰心散文集》。當(dāng)時看了看，并沒有什么特別的。瞧，薄薄的一本，拿在手上也沒有覺得有什么沉重;白色的'書頁透著一股白紙?zhí)赜械奈兜馈喿x時，我默默地看，靜靜地想，不知是喜還是憂。冰心奶奶并沒有奢侈的用太華麗的詞語去修飾它，而是將自己的真情實感融入到里面。
《冰心散文集》中，有一篇是《我的老師》。冰心奶奶的教師t女士。t老師覺得“我“什么都好，就是數(shù)學(xué)不行，降一級又太可惜，于是，t老師無論多忙，她都會抽出一個鐘頭，為“我”補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)題，讓冰心奶奶的數(shù)學(xué)成績大大提升了。
這讓我想起三年級的語文老師--鄭英老師。鄭老師長得胖胖地，留著一頭長發(fā)，十分和藹。無論哪個同學(xué)做錯了事，都不會責(zé)怪他。記得那時我的閱讀水平不高，鄭老師在百忙中，從網(wǎng)上搜索了一大堆閱讀理解的題目。放了學(xué)，還特地留我下來，一道一道地把題目講了一遍又一遍，直到我聽懂、讀懂。終于，功夫不負(fù)有心人，我的閱讀水平大大提升了。
冰心的作品讀后感篇十七
第一次認(rèn)識冰心是我在小學(xué)時讀的文章《三寄小讀者》。冰心給我的印象是一個和藹可親，一心為孩子們創(chuàng)作的老奶奶!在寒假，我讀了《繁星春水》。
翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。
《繁星春水》是大作家冰心的詩歌集，里面的資料是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。這兩本書含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，所以成了教育部《中學(xué)語文。
教學(xué)。
大綱》指定書目。她的小詩具有豐富而深刻的哲理，所以我們說她的詩是典型的哲理詩。
冰心這些趣味盎然、發(fā)人深思的格言式小詩，多有淡淡的哀愁。在藝術(shù)上，早年她追求“滿蘊(yùn)著溫柔，微帶著憂愁”的境界，她的詩也具有這些特點(diǎn)。藝術(shù)上，趙景深稱她的詩“一是用字的清新，二是回憶的甜蜜”，而蘇雪林則用冰心評論泰戈爾作品的四個字_“澄澈”與“凄美”來評論她詩的藝術(shù)風(fēng)格。
蘇雪林在評論《繁星》和《春水》時說：“中國新詩界，最早有天分的詩人，冰心女士，不能不算一個?！凇冻繄蟾笨飞吓读恕斗毙恰泛汀洞核分?，便一躍而成為第一流的女詩人了。沈從文曾說冰心的作品“‘是以奇跡的模樣出現(xiàn)’的”。
還說：“……冰心，并沒有費(fèi)勁于試探，她好像靠她那女性特具的敏銳感覺催眠似的指導(dǎo)自我的徑路一尋便尋到了一塊綠洲。這塊綠洲也有蓊然如云的樹木，有清瑩澄澈的流泉，有美麗的歌鳥，有馴良可愛的小獸……冰心便從從容容在那里建設(shè)她的詩的王國了?！倍斗毙恰穭t是她的王國上空的第一顆明星。
冰心，相信大家必須不會陌生，在我們的學(xué)習(xí)中常有出現(xiàn)，我第一次接觸冰心奶奶的作品是：《繁星春水》，看習(xí)慣了白話文的我，突然來看詩集，覺得有些不適應(yīng)，可是也別有一番滋味。
翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我，講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到老，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛、童真、自然著稱。從《繁星》中的“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”能夠看出冰心奶奶的童年是一個擁有夢的完美時期。“冰心小弟弟呵！我靈魂中三顆光明喜樂的星，溫柔的無可言說，靈魂深處的孩子呵！”更體現(xiàn)了冰心與他的兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是她充滿童真的渴望與幸福。之后她出洋留學(xué)，一去就是多年，她便經(jīng)過筆來抒發(fā)自我的思念之情，迫切期望能夠早一點(diǎn)回家，背井離鄉(xiāng)離開了母親，的確，世上僅有媽媽好，母愛一向都是支持著冰心，支持著她寫作，支持著她學(xué)習(xí)，的原動力。
使我印象最深刻的還是那首小詩：“母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里，心中的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的懷里。”雖然這首小詩僅有短短三十幾個字，但我卻深深地領(lǐng)悟到了母愛是多么的博大無邊。冰心的短詩，給我了千萬的感慨，她的詩沒有絲毫的虛偽，都是出自內(nèi)心的真實感受，能夠感人至深，看完這本書后，久久不能平靜，無法用語言來表達(dá)那時的心境了。
最終，我也期望更多的人能體會到書中的樂趣，書中自有黃金屋！
冰心是一位古今中外的作家，她真實的名字是謝婉瑩，完成過許多部作品，最著名的是《冰心兒童文學(xué)》和《冰心散文》中的小桔燈。
小桔燈這篇文章很感人，那位小女孩，媽媽生病了，爸爸失蹤了，完全是靠自我養(yǎng)活自我，當(dāng)然，還有那位媽媽。從小女孩編桔子燈的那段描述看出小女孩十分獨(dú)立，能夠那么熟練的編好桔子燈。其實，每個孩子完全能夠像小女孩那樣獨(dú)立的完成一些事情，可是因為有父母在，就會完全的依靠他們，心里會有一種既然父母能夠完成，那就不用自我完成的一種想法，你仔細(xì)想想，如果有一天你的遭遇和小女孩一樣，那你怎樣養(yǎng)活自我。父母也要多給孩子一些自由的空間，讓他學(xué)會獨(dú)立自主。
冰心最喜歡的教師是t教師，在她心目中，t教師是女教師中最美麗、最和平、最善誘的一位，能夠用“螓首蛾眉，齒如編貝”這八個字來形容。冰心小時候是t教師認(rèn)為神速聰明，長大以后更是出眾。但冰心說，其實有一大半是t教師的功勞，要不是她給自我補(bǔ)算學(xué)這一課，自我又怎樣能繼續(xù)在這個由比她大的同學(xué)組成的班級中學(xué)習(xí)呢雖然有一句話說父母是孩子最好的教師，可是成長的路上并不能缺少教師，就算父母是什么研究生、博士，也不能代替教師給予孩子的幫忙和教育。
冰心認(rèn)為在她見過的女孩子中，最出挑，最漂亮的是c女士，她很有氣質(zhì)，并且在學(xué)校中也擔(dān)任大官，每次都能聽見她在臺上演講，她的聲音清晰、響亮，給人眼前一亮的感覺，冰心曾說過，她去過東京、紐約、倫敦、巴黎、羅馬、柏林、莫斯科……但從來沒有見過比c女士更漂亮，更有氣質(zhì)的人了。
冰心散文里的吸引人的資料還有很多，講述了冰心的伙伴、家人，講述了她經(jīng)歷的各種事情，冰心就是這樣出眾。其實，只要我們能堅持、努力，也能像冰心這樣，成為一位大作家。
那安琪兒，那抱著花的孩子，那倚著門的老婦人，那滿布神奇的表情，那充溢周身的溫暖！
冰心喜歡微笑，自我的，別人的，現(xiàn)實的，虛幻的，只要是那微翹嘴角上浮起的一絲紅潤，她都收集起來，融到作品中去，感染了無數(shù)的人。微笑，這個神奇的表情啊！
微笑是一種無聲的親切的語言。安琪兒，孩子，老婦人，微笑，把處于孤獨(dú)中的冰心打動了，他們向著冰心笑，親切地笑，一句話也沒說，可是冰心卻用那娟秀的文字告訴我們：聽！那不是嗎？他們向你問好呢！他們期望和你聊天呢！他們想跟你交朋友呢！如此簡單，卻又如此復(fù)雜，簡單的是那瞬間的表情，復(fù)雜的是那心靈的開啟。
微笑是一種無聲的動人的音樂。冰心用她的特有的純潔的筆，奏出了一曲響徹心扉、感人至深的歌。雖沒有指揮，沒有和聲，甚至連明顯的調(diào)都沒有，可是我們能從中悟出來，想想，那不就是音樂嗎？它埋藏在涓涓的文字下，只要多看幾眼，似曾相識的旋律就會奏起，心靈深處的圣潔就會升騰起來。
微笑是人類一種高尚的表情。安琪兒是天堂的精靈，孩子是凡間的仙子，老婦人是德高望重的圣母。動物是無法微笑的，微笑只屬于人類。因為人類能夠用心感悟，能夠盡情表達(dá)，能夠無限創(chuàng)造。蒙娜麗莎的神秘一笑打動了全世界，人類創(chuàng)造了全宇宙最偉大勝利的情感。
微笑永遠(yuǎn)是生活里明亮的陽光。它的光芒照亮周圍的一切，給周圍的氣氛增添了溫暖的同情、殷切的期望和奇妙的幻景。眾生為之傾倒，全球為之感動。它照亮著每一個人，溫暖著每一顆心。
呵，圣潔的微笑、神奇的微笑、偉大的微笑……。
這是一本多么富有詩意，蘊(yùn)含哲理的文章??！每一個字多是那么具有韻味，細(xì)嚼慢咽，細(xì)細(xì)品味，各種各樣不可思議的故事應(yīng)有盡有，它深深吸引著你。它如同一個幻想王國，有著無窮的魅力，使你留戀往返，經(jīng)過事情告訴了我們一個個深刻的道理，她把每個讀者當(dāng)作筆友，互相訴說心中的波動，思考到什么，聯(lián)系到什么，就傾瀉在字里行間，用心靈的飛鴿傳書來讓大家分享心中的另一篇天地。
每個人都有色彩斑斕的童年，那是人生中最深刻最美妙的時段。冰心的童年沒有任何的玩具陪伴玩耍，總是勤奮刻苦的學(xué)習(xí)。養(yǎng)成了她敏而好學(xué)的習(xí)慣，這種執(zhí)著的求學(xué)精神讓我們肅然起敬，更是我們終身值得學(xué)習(xí)的地方，書中一些細(xì)節(jié)的描述，給我們描述了一位善良慈愛，和藹可親的奶奶形象。在一個春夜，冰心奶奶正專心致志地看書，一只小老鼠從一個小洞鉆進(jìn)她的房間，在邊上偷偷吃地上的餅屑，由于安靜老鼠變得大模大樣用力啃著發(fā)出很大聲音驚醒到她，隨著聲音她發(fā)現(xiàn)了老鼠，便用書蓋住了小老鼠，奇怪的它沒有溜走，漸漸地，汪汪幾聲小狗一下以迅雷不及掩耳之速逮住了小老鼠，把它咬死了。冰心奶奶所以十分懺悔，她想：小老鼠初次覓食，卻遭遇生命的代價，萬物都是有生命的，一條小生命卻因自我的一個玩笑就結(jié)束了，她十分后悔，如果再有一次，她必須會保護(hù)它的。冰心為了這微不足道的小事也感概萬千，足以顯示她高尚的人格和大度的博愛。
冰心奶奶---您的文學(xué)作品令人稱贊，我不禁對您仰慕，但我覺得您的品德更值得我們尊敬，您的作品和品德將事我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。
《小桔燈》這篇文章反映了1945年抗戰(zhàn)期間革命者在國民黨反動派統(tǒng)治下的艱難處境和對光明的渴望，贊揚(yáng)了他們鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神。
文章寫的主要人物是一位地下黨的女兒。當(dāng)時，共產(chǎn)黨的人們被國民黨反動派追殺，而小姑娘的父親由于組織受到破壞而離開了家。小姑娘的媽媽也因為受到丈夫的影響而被國民黨特務(wù)抽打了一頓，所以受了重傷，經(jīng)常吐血。
當(dāng)讀到文中的小姑娘獨(dú)自一人上山，到鄉(xiāng)公樓上打電話給媽媽請大夫，遇到作者后，平靜地回答了作者的問話這一段時，我感到她是多么的勇敢，鎮(zhèn)定?。≌驗樗龍孕牛嚎傆幸惶旄锩鼤倮?，總有一天父親會回來的，到那一天，人民群眾就能夠翻身做主人了，大家的生活就會好了。所以，她有這種勇氣，有這種膽量！
文章結(jié)尾細(xì)致地描述了小姑娘給作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出的朦朧的橘紅的光，實在不算明亮，可是卻象征著革命的前途是無限光明的！所以作者每逢春節(jié)，都會想起那盞小桔燈。
抗戰(zhàn)期間的斗爭是殘酷的，我們今日的幸福生活是來之不易的。經(jīng)過本文的學(xué)習(xí)，更深深地理解了這一點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)。
冰心以自然和諧的筆調(diào)描繪生活的一幅幅精彩圖畫，如詩如卷。人情之美、自然之美、母愛之美，多么清麗、多么細(xì)膩、多么溫柔，誰又能知曉文字中藏著的秘密——愛的力量。
《繁星·春水》里有那么多點(diǎn)點(diǎn)繁星一樣的哲理，微風(fēng)里燭光中，這一首首簡短的小詩飽含多少人類之愛??！散文和小說是冰心表達(dá)對生活熱愛和自然之美的途徑，它們哀而不傷、含蓄不露。其中一句令我久久不能忘懷：不論你在什么地方做什么事情，你母親的心魂，總饒你身旁，保護(hù)你撫抱你，使你安安穩(wěn)穩(wěn)一天天的過去。寥寥幾句，飽含了多少濃濃的愛，贊頌了這世間最崇高最偉大的愛——無私的母愛。這便是愛的力量。
在“愛”里有個最無私最偉大的“愛”——母愛。冰心歌頌著母愛使我聯(lián)想到一個感人的故事：有一個學(xué)習(xí)成績不如意的孩子，不能象母親想的那樣一向名列前茅。一次他想體驗當(dāng)上帝的舒適愜意，便把自我的手機(jī)號碼改成上帝的熱線，他假扮上帝從母親的口里得知：她并沒有因為自我的兒子學(xué)習(xí)不上進(jìn)沒出息而放棄他，也沒有像這孩子想的因為自我給母親帶來許多麻煩便不要自我了。母親只是期望孩子平安，只是這樣。很快，母親收到了一條信息：請您相信您的兒子不僅僅能平安長大，并且能成為有出息的孩子。這個孩子他找到了比做上帝更好幾萬倍的事，就是做母親的兒子。
冰心奶奶的詩是茫茫銀河中的點(diǎn)點(diǎn)繁星閃爍著晶瑩光澤；她的散文呢，則是散落在草地上的朵朵小花，幽幽地發(fā)出沁人的清香。走進(jìn)冰心的作品，我感到自然、和諧、清麗縈繞在我身旁。雖然冰心去世了，但她的作品還在，自然之美還在，那崇高的偉大的愛的力量還在！
讀了《冰心散文集》，我收獲的并不止是一本好書與一個道理如此簡單，我更體會到了一種幸福，一種對童年、童真渴望的幸福。
《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”那是冰心充滿著夢的童年，充滿著童稚與幻想的童年。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋出冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼，這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
在冰心的《再寄小讀者》中有這么一段話：
“山頭滿了陽光，日影從深密的松林中，穿射過來，幻成幾根迷瀠的光柱。晴光中，一雙翠鳥，低貼著潭水飛來，嬌婉地叫了幾聲，又掠入滿綴著紅豆的天青叢中。巖下遠(yuǎn)近的青峰，隔著淡淡的云影，穩(wěn)靜的，重疊的排立著。嘉陵江，綠錦似的，宛宛的向東牽引。隔江的山城，無數(shù)淡白的屋頂，錯雜的隱在淡霧里。眼前的一切，都顯出安靜，光明和歡喜……”
字字句句充滿著冰心對孩子們的關(guān)懷，充滿了冰心對童年、童真的渴望，那更是冰心以她真的人格，善的箴言，美的靈性敘寫著的一個真善美合一的藝術(shù)世界。
《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾的《飛鳥集》的影響下寫成的，總的來說，大致包括三個方面的資料，也是最輝煌的地方。
二是對大自然的崇拜和贊頌。人類來自自然，歸與自然，人與自然是和諧一致的。
這首詩把對母親的歌頌，對童真的呼喚，對自然的詠嘆完美的融合在一齊，營造出一個至善至美的世界，感情誠摯深沉，語言清新典雅，給人以無窮的回味與啟迪。
三是對人生的思念和感悟，我們稱這部分為"哲理詩".在藝術(shù)上，《繁星》《春水》兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長。異常是在語言上，清新淡雅而晶瑩透麗，明白而又情韻悠長，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
冰心是少年兒童文學(xué)作家，今年暑假，我也閱讀了一本她寫的書。這本書與別的書不太一樣，它是由散文，詩歌，小說等聚集在一塊兒組成的。因為每一篇的篇幅都不是很長，所以我很愛讀。也所以，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了冰心奶奶寫的書都有一個共同特點(diǎn)：愛。她愛藍(lán)天大海，愛河流山川，愛花草樹木……更愛我們這些祖國的花朵。因為在她的眼里除了宇宙，孩子就是最完美的。在她的文章中歌頌親情，歌頌童心，歌頌自然，在她的世界中處處都有愛的身影。
“母親啊，你的頭發(fā)披在你的肩上，這是你賦予我的萬縷柔絲”這首小詩雖不長但卻歌頌了母愛。父母生下了我們，培育我們，照顧我們，教導(dǎo)我們，我們每一個都是父母的掌上明珠，他們愛我們，關(guān)心我們。在我們順利時，給我們忠告;在我們遇到困難的時候，給我們幫忙;在我們失敗時，給我們鼓勵;就在我們歡樂的時候，他們比我們還開心;我們哭泣時，他們比我們還要悲痛;我們生病時，他們比我們著急，會放下一切來照顧我們。
就在這本書中，有一個故事，叫《我的母親》。在“我”的家中，母親生了六個兒子，前兩個生下來后夭折了，母親便期望接下來的我能是個女娃，這樣能夠照顧后面的孩子?？墒亲屓艘庀氩坏降氖恰拔摇边€是個男孩?？墒悄赣H還是盡心盡力地教育照顧“我”。媽媽是個賢妻良母，她有自知之明，不喜歡和別人一樣的東西，很喜歡政治，更愛讀書看報，并且對感情也有不一樣的看法，真是個“全才”呢!又會勞動，又會讀書看報，真是讓人不得不佩服呀!
我的媽媽可沒人家那么有學(xué)問，可是她也是個賢妻良母。白天，她在外面跑出租，晚上回來要做飯，洗碗，洗衣服，拖地……這些活，除了生病，從未停過。
可是我又想起了一個更感人的故事。故事的名字叫《三袋米》。它述說了一個母親討飯給兒子上學(xué)的事。這個家庭在兒子上小學(xué)時父親就去世了，家里變得特窮。兒子上高中時，母親得了風(fēng)濕，不能再干活了，可是學(xué)校要求每月得交30斤大米給食堂。每個月她都將30斤的大米交給學(xué)校，但全都是每種一點(diǎn)每種一點(diǎn)混在一塊兒的。
當(dāng)?shù)谌齻€月時，這兒的廚師熊師傅見母親每次都這樣，生氣地責(zé)備起來。母親這才告訴他這些米是討飯討來的。但母親和大家還是在兒子面前保密了這件事。就這樣，母親討飯讓兒子考上了清華大學(xué)。
如果問我人世間什么愛最偉大，我會斬釘截鐵地說：是不求回報的母愛。
繁星閃爍著，冰心作品中《繁星》總在我眼前閃爍。它其中的句句詩歌如點(diǎn)點(diǎn)星星在星空閃爍。而一顆顆星星似乎閃耀著母愛、自然、純真的光芒。
“母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到她的巢里?！绷攘葞拙?，寫出了“我”心中的風(fēng)雨來臨時，我如同在外奔波的小鳥躲進(jìn)母親的懷里。是啊!僅有母愛能夠安慰人心，游子在外僅有母愛能讓他得到鼓勵。他贊揚(yáng)的是偉大崇高的母愛，與對母親由衷的感激。
“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)實的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這首小詩以自然的角度分析成功。確實如此，花兒當(dāng)綻放時沒人明白它之前扎根的辛苦與開放的痛苦。就像人們一樣，有一些人只看到成功者的輝煌，而忽視了他以往奮斗的歷程。這首小詩一向激勵著我們奮斗向前，爭取成功。
“童年啊!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！边@首詩有著冰心懷念童年時的感慨。童年，如同一個純真的夢，有著數(shù)不完的歡樂，在童年又有許多純真的想法。在回憶時總會有當(dāng)初無知的微笑，卻又因為自我已不身處童年而悲傷。
冰心的自由體小詩，以和諧的筆調(diào)，侃抒母愛、自然、童真，每一次看到它們心潮總會莫名的澎湃。我喜歡《繁星》這首詩歌。
冰心，原名謝婉瑩，生于福建省長樂縣一個海軍軍官家庭?！拔逅摹边\(yùn)動參加了學(xué)生運(yùn)動，開始了文學(xué)創(chuàng)作。她的主要作品有《繁星》、《春水》《櫻花》等等。我最喜歡讀冰心的《冰心散文》，里面記載了冰心兒時至年老的所有事情。
窗外到下著濛濛細(xì)雨，屋里，我在津津有味地讀著和，好像在和作者應(yīng)對面交流。當(dāng)我看到冰心寫的《成功的花》時，我停止了翻頁。我在想……《成功的花》是冰心在三十年前定給中國國家女子排球隊的，冰心是為了贊美和鼓勵她們，她們七場連捷，在球場上縱橫馳騁，所向無敵的雄姿，讓冰心深受感動，明白她們背后付出的代價!在她們心中充滿了祖國，充滿了人民。她們的愛國之心，讓我們鮮紅的五星紅旗，第一次在世界的賽場上徐徐上升，升到了最高位!這都是她們用努力用汗水換來的成功。由此，我想到了很多關(guān)于我們……陽光下，一束鮮花，綻放出閃亮的光彩;掌聲中，一張笑臉，奔涌著激動的淚花，這所有的成就，在那一剎那，讓我醒悟：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，犧牲的血雨。這便是花帶給我的啟示，更是成功者饋贈給我們這一跨世紀(jì)的同齡人的至寶。多少次，我們迷戀明星的歌聲，向往著世界冠軍的英姿，崇拜著作家――卻忘記了對自我的所有的渴望，應(yīng)當(dāng)去做無言的努力。
沉思之中不覺想起俄國作家克雷洛夫曾說過的一句話：現(xiàn)實是彼岸，成功是彼岸，中間在湍急的河水，行動則是架在河上的橋梁。我們之所以不能成功，便是這原因。難道我們是怕刀風(fēng)劍雨的阻撓是怕離開舒適安逸的港灣不，讓我來告訴你們，急風(fēng)驟雨固然兇險，寧靜的港灣確實溫馨，改變鴻鵠的志向――向著夢想的藍(lán)天，莫要枉生羽翼一雙!我想，一個故事總要留點(diǎn)辛酸，才有令人感動的美麗。不是嗎愛迪生，培根，諾貝爾，居里夫人……他們?yōu)榱伺嘤晒Φ幕?，灑下了多少“奮斗的淚泉”，奉獻(xiàn)了多少“犧牲的血雨”?？粗切┎饺肭迦A、北大學(xué)校的學(xué)子們，臉上布滿了微笑與欣慰。是的，在他們的背后，花了十幾年甚至二十幾年的辛酸和汗水，每一步，都是他們獨(dú)自艱難走過。他們的努力換來了完美的前途。我們要想成功，也必須經(jīng)歷風(fēng)雨，也必須經(jīng)受挫折。
讀了《成功的花》，我實在是受益匪淺!當(dāng)花兒經(jīng)歷了黑暗的磨礪，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，怒放出第一朵花兒時，我們所要贊美的不僅僅是花的嬌艷，更是贊美花朵之后勃勃涌動的活力和堅強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)。同齡的朋友們，長輩們稱我們?yōu)樽鎳幕ǘ洌覀円财谕弥晒Φ幕ǘ洙D―讓我們一齊努力吧!
《繁星春水》這本書是詩集，我沒看過詩集，剛看就覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，可是也別有一番滋味。
翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。其中母愛的比重較大，的確，世上僅有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔的。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，經(jīng)過冰心我讀懂了母愛。
從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！笨上攵?，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想?！靶〉艿芎?，……靈魂深處的孩子呵?！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她之后出洋留學(xué)，一去便是多年，她便經(jīng)過筆來敘述自我的思念，迫切期望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很歡樂。可是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎樣一滴滴的敲我的盤石，此刻也怎樣一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，我不曾離開過家鄉(xiāng)。
冰心的短詩，給了我萬千的.感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。
看完這本書的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。
《繁星》、《春水》的資料是詩人平時隨便記下的隨時隨地的感想和回憶，之后她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發(fā)后，才整理起來的兩本小詩集。
平時讀慣文言文、現(xiàn)代文的我對詩的接觸幾乎沒有過，所以今年暑假充滿新鮮感和好奇心的我不由地在書城里買了這本冰心的詩集?；氐郊抑校移炔患按胤_詩集，《繁星》的前幾篇就吸引住了我的眼球：“青年人呵!為之后的回憶，細(xì)心著意的描你此刻的圖畫?！边@首詩展現(xiàn)冰心多愁善感的心境，她為青年人的前途而感到擔(dān)憂，也衷心期望他們能夠幸福、歡樂地工作、學(xué)習(xí)。在冰心看來，母愛是博大無邊、偉大無窮的，為了表現(xiàn)對母親的頌揚(yáng)，這首詩：“母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的陰蔽。”就是最好的見證，母親，在冰心的心目中一向是人生唯一可靠的避難所。
冰心的詩中無一不反映出對母愛、童真和自然的歌頌，可除此之外，她的作品中，也廣泛地展現(xiàn)了一種“愛的哲學(xué)”，就是人們以誠相見，以愛相濡，來消泯社會中丑惡的思想，我想這首詩：“人類呵!相愛罷，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿?！本褪亲詈玫睦C。
隨著夕陽漸漸染紅了天際，我慢慢地合上了詩集，腦中不停縈繞著冰心的幾首詩，它們雖短，可也許將會成為我以后的指航燈。
記得在冰心寫的《繁星·春水》中以往有這樣的一首小詩：
母親呵!
天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里;。
心中的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的懷里。
媽媽把我們帶到這個完美的世界來，讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛護(hù);媽媽是我們的第一位教師，辛苦地把我們撫養(yǎng)成人;媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵著我們，當(dāng)我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心;當(dāng)我們不聽話，媽媽動手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”?？墒?，當(dāng)媽媽幫我們補(bǔ)衣服刺到手指，媽媽仍然會覺得開心，因為如果她的痛能夠換來我們的歡樂，就算是痛不欲生，對于媽媽來說也是值得的。這使我想起一首詩：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉?！队巫右鳌贰?/p>
媽媽對我們所付出的實在太多了，而這是我們做子女的一生也沒辦法報答的。
“可憐天下父母心”，媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎樣能夠用三言兩語表達(dá)出來呢在這個地球里，每個人僅有一個親媽媽，我們必須爭取在有限的時間中為媽媽做自我力所能及的事情——在媽媽生日的時候送上最真摯的祝福，唱出《世上僅有媽媽好》，就這么簡單，媽媽也會覺的心滿意足!
文中描述的中心人物是一個地下黨員的女兒。當(dāng)時國民黨反動派殘酷地逮捕，屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著重慶上空。小姑娘的父親是位地下黨員，因黨組織遭到破壞，而離開了家。母親也因受到特務(wù)的追蹤毆打而吐了血，然而，這位小姑娘不像一般孩子那樣驚慌失措，哭鼻子，而是能夠幫著或替大人做事。這對于一個八九歲的小女孩來說該是多么的不容易啊!
當(dāng)我讀到小姑娘獨(dú)自一人上山，到鄉(xiāng)公所樓上打點(diǎn)話給媽媽請大夫，遇到作者后，平靜地回答了作者的問話這一段時，我感到她是多么地勇敢，鎮(zhèn)定啊!正因為她堅信：總有一天革命會勝利，總有一天父親會回來的，到那一天，人民群眾就能夠翻身做主人了，大家的生活就會好了。所以，她有這種勇氣，有這種膽量!
在讀到作者問她吃過東西了嗎鍋里是什么她笑著回答：“紅薯稀飯--我們的年夜飯“時，我的心里感到一陣酸楚。年夜，這是多么誘人的時刻呀!我已經(jīng)度過了13個年夜。每當(dāng)這時，我不僅僅能夠受到父母的疼愛，全家人一齊吃著香噴噴的餃子，還觀看五光十色的煙花，傾聽著辟辟啪啪的鞭炮聲。我感到這是我最幸福的時刻，我的心里別提有多美了!可是這些東西對這位小姑娘來說卻一樣也沒有，她的母親被打傷，父親出走而不知下落，過年只能吃紅薯稀飯。然而，她仍充滿著樂觀精神。這是一個多么堅強(qiáng)，多么了不起的姑娘啊!
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