我們常常說“好記性不如爛筆頭”，總結(jié)可以幫助我們更好地記憶和理解知識。怎樣才能寫一篇完美的總結(jié)？除了追求簡明扼要外，還需要關注細節(jié)和語言表達的精準度?？偨Y(jié)范文中的具體案例和經(jīng)驗，也可以幫助我們更好地理解總結(jié)的核心要點。
培訓心得及反思篇一
能參加這次國培我感到很榮幸，通過國培我有很多收獲，我理解到國家對基礎教育的重視，在以后的語文教學中，我要做的是：
領悟并踐行學精神。從以往的實踐中總結(jié)經(jīng)驗得失。作為教師，務必給自己定好位，在今后的工作中，務必走“學——反思——研究——實踐”相結(jié)合的`專業(yè)發(fā)展之路。在今后的教育教學實踐中，靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。通過多聽、多思、多練、多悟，圍繞教學技能與課例分析，進一步x基本功，創(chuàng)新教學設計，豐富教學方法，開發(fā)教具器材，確保每一節(jié)數(shù)學課的質(zhì)量，教會學生的基本知識與基本技能，提高學生學語文，參與語文活動的用心性。同時還要學會以“誠”待人。良好的師生關系是要靠自己用心經(jīng)營的，對待學生要公平、平等、不高高在上，要有威嚴、言出必行，做孩子的表率。還要學會“容”納一切。比如學生的表現(xiàn)、成績、來源等。我想這是作為教師就應做到的十分重要的一點。同時我們也要充滿愛心，要懂得原諒，要學會用另一種眼光看待學生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，多表揚、少批評。
以終身學為目標。作為教師，我體會到要終身學，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。馬可連柯說過：“學生可原諒老師的嚴厲、刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒他的不學無術?！蔽覀円v好課，做學生喜歡的課堂，只有讀書、讀書、再讀書;學、學、再學!構成自己的教學風格。教材只是工具，只有當教師擁有淵博的知識時，才有可能深入淺出地將死板的教科書變成激發(fā)學生興趣與主觀能動性的有效途徑。說實話，平時工作在教學第一線，忙于應付上課，我更多的是思考如何把具體的教學任務完成，而無暇顧及其他，更沒有時間來進行系統(tǒng)的理論學。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，必須會有所收獲，有所感悟。只有及時地充實自己，提高自己，應對競爭和壓力，我們才可能從容應對，才不會被社會所淘汰。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自己素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿足學生的需求了，我要不斷學，成為長流水。
用心與專家互動。在每次的教研中，都是自己的學機會。平時的教學中，自己也個性喜歡與其他教師交流教法、學法以及學生狀況，限度的地提高教學效率。茶余飯后，幾個同事坐在一起，討論最多的也是學生。在本次培訓中，自己也更深切地感受到了網(wǎng)絡交流平臺給我們的教育教學工作帶來了極大的方便，自己能在交流中獲得了更多的知識，有了更多的收獲。
培訓心得及反思篇二
第一段：引言（150字）
在我參加的培訓過程中，我不僅學到了很多實用的知識和技能，還收獲了許多寶貴的心得體會。通過反思自己的培訓心得，我深刻認識到培訓是一種持續(xù)學習和個人成長的重要方式。我將通過五段式的文章，對我的培訓心得進行全面回顧和總結(jié)。
第二段：培訓前的期望（200字）
在參加培訓之前，我對培訓的期望主要是能夠?qū)W到新的知識和技能，提升自己的職業(yè)素質(zhì)和競爭力。我希望通過培訓能夠拓寬自己的視野，了解行業(yè)前沿動態(tài)，掌握先進的工作方法和技巧。此外，我還期望能夠與來自不同背景和行業(yè)的學員們進行交流，從他們經(jīng)驗中汲取靈感和啟示。
第三段：培訓過程中的收獲（400字）
培訓過程中，我收獲了很多實用的知識和技能。培訓講師們?yōu)槲覀兲峁┝素S富的學習內(nèi)容，結(jié)合實際案例進行講解和演示。通過課堂上的學習和討論，我不僅了解了行業(yè)的最新趨勢和發(fā)展動態(tài)，還學到了很多解決實際問題的方法和技巧。在培訓中，我也結(jié)識了許多有才華和能力的同學，他們的聰明才智和睿智思維給我留下了深刻的印象。
第四段：反思與反饋（300字）
培訓結(jié)束后，我認真進行了反思和總結(jié)。通過與同學們及時的溝通和交流，我了解到自身在培訓中的不足和欠缺之處。我意識到自己在理解和消化培訓內(nèi)容時還需要更多的時間和精力，并且需要將所學應用到實際工作中，不斷進行實踐和反思。同時，我也積極參與了培訓機構的調(diào)研和評價，通過反饋和建議，希望能夠改進培訓的方式和內(nèi)容，為其他學員提供更好的學習體驗。
第五段：個人成長與未來規(guī)劃（350字）
通過反思培訓心得，我深刻認識到培訓是一項持續(xù)的個人成長工作。培訓不僅是學習知識和技能的機會，更是培養(yǎng)自我能力和素質(zhì)的過程。我決心將所學的知識和技能運用到實際工作中，實現(xiàn)個人能力的提升和職業(yè)發(fā)展的突破。未來，我還計劃繼續(xù)參加更多的培訓和學習機會，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力。此外，我還期待能夠?qū)⑺鶎W的知識和技能分享給他人，幫助更多的人實現(xiàn)個人成長和發(fā)展。
總結(jié)（100字）
通過反思培訓心得，我深刻認識到培訓是一種持續(xù)學習和個人成長的重要方式。通過培訓，我不僅學到了實用的知識和技能，還結(jié)識了許多有才華和能力的同學。在培訓結(jié)束后，我通過反思和反饋，發(fā)現(xiàn)了自身的不足和欠缺之處，并制定了個人成長和未來規(guī)劃。我將把所學的知識和技能運用到實際工作中，實現(xiàn)個人能力的提升和職業(yè)發(fā)展的突破，同時也期待能夠幫助更多的人實現(xiàn)個人成長和發(fā)展。
培訓心得及反思篇三
近年來，培訓已成為企業(yè)提升員工素質(zhì)和增加競爭力不可或缺的一部分。作為一種提升自我和發(fā)展個人職業(yè)的手段，培訓不僅給予了我新的知識和技能，更激發(fā)了我的自信心和求知欲。本文將以培訓經(jīng)歷為線索，從培訓前期的期望到培訓過程中的收獲，再到反思與轉(zhuǎn)化，探討培訓心得體會的重要性。
培訓前期，我充滿期待。此次培訓是關于團隊協(xié)作的主題，作為一個工作多年的職場人，我深知團隊協(xié)作力量的重要性，但在具體的操作過程中，常常會面臨許多挑戰(zhàn)。因此，我對本次培訓寄予厚望，希望能夠從中獲得更多關于團隊協(xié)作的理論知識和實踐技巧，以便在工作中更好地應對團隊合作的難題。
在培訓過程中，我受益良多。首先，培訓師從理論和實例兩個方面介紹了團隊協(xié)作的重要性和具體方法，讓我對團隊協(xié)作的含義和意義有了更深刻的理解。其次，培訓通過小組活動和角色扮演的方式，讓我們有機會在模擬的情境中運用所學的知識，提升實際操作的能力。最后，培訓還設置了案例分析和討論的環(huán)節(jié)，讓我們可以共同思考和探討團隊協(xié)作中遇到的問題，并從中找到解決的方法和思路。
通過培訓，我體會到了團隊協(xié)作的力量。在小組活動和角色扮演中，我意識到只有各個成員相互合作、配合協(xié)調(diào)，才能夠達到預期的效果。每個人的能力都是有限的，但當我們將個人能力融入到團隊中，協(xié)作的力量就會迅速放大。團隊協(xié)作不僅能夠提高工作效率和品質(zhì)，還能夠激發(fā)創(chuàng)新和潛力，為團隊帶來更多的價值。
同時，培訓也讓我反思了自身存在的問題。在培訓過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊協(xié)作中存在比較強勢的傾向，往往習慣于以自己的方式行事，而忽視了其他成員的看法和意見。這種行為不僅會影響團隊的凝聚力和積極性，還可能導致成員的反感和不愿意給予支持。因此，我意識到需要改變以往的行為模式，更加注重傾聽和理解他人的想法，并尊重團隊中每個成員的特長和貢獻。
在培訓結(jié)束后的反思中，我認識到培訓心得體會的重要性。通過思考和總結(jié)，我不僅能夠更好地吸取培訓中的知識和經(jīng)驗，還能夠?qū)ψ陨淼牟蛔氵M行深刻的認識，并采取相應的措施加以改進。反思還可以幫助我及時發(fā)現(xiàn)問題，避免重復犯錯，進一步提升團隊協(xié)作的水平和效果。此外，我還計劃將培訓中學到的知識和技巧應用到實際工作中，通過實際操作的經(jīng)驗來深化理解，提高學習的效果。
總而言之，培訓心得體會的反思是對培訓經(jīng)歷的深度思考和總結(jié)，通過反思和轉(zhuǎn)化，不僅能夠更好地吸取知識和經(jīng)驗，還能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進。團隊協(xié)作作為現(xiàn)代工作中不可或缺的一部分，對每個職場人來說都有重要的意義。通過培訓，我不僅獲得了更多團隊協(xié)作的理論與實踐，更激發(fā)了我對團隊協(xié)作的興趣和熱情。相信通過持續(xù)的學習和反思，在今后的工作中，我一定能夠更好地運用團隊協(xié)作的知識和技巧，提升自身的競爭力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
培訓心得及反思篇四
光陰似箭，一晃一學期的工作已悄然離我們遠去、回首這一學期所走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟、我是學?？h級美術骨干教師，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任、于是，我把壓力化作動力，認真做好每項工作，不辜負校領導、同事對我的厚望、我是這樣想的，也是這樣做的、我深知“一棵樹不成林”的道.、我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，并與積極肯干的陳穎老師組成了幫扶小組、現(xiàn)將本學期的骨干教師幫扶如下：
本人認真的按學期初的骨干教師幫扶計劃進行工作，如約完成了如下任務、
3、做到了每個月給陳老師上一節(jié)美術示范課，起到了示范、牽引的作用、
培訓心得及反思篇五
隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，培訓已成為許多人提升自己的重要途徑。通過培訓可以獲得新的知識和技能，提高個人的競爭力和職業(yè)發(fā)展。近期，我參加了一次為期三天的培訓課程，這次經(jīng)歷讓我有了更深刻的認識和感悟。在這篇文章中，我將分享我在培訓中的心得體會并進行反思。
在培訓的第一天，我意識到培訓的重要性和必要性。培訓不僅可以幫助我掌握新的知識，還可以讓我學習到實際工作中的應用技巧和經(jīng)驗。這次培訓課程主要是針對我們部門的工作特點和需求，涵蓋了工作流程、溝通技巧、職業(yè)規(guī)劃等內(nèi)容。通過這次培訓，我了解到了自己在工作中的不足之處，并明確了今后的發(fā)展方向。
在培訓的第二天，我深刻體會到了學習的重要性。培訓課程的內(nèi)容涉及到了大量的理論知識和實際案例，需要我們做大量的筆記和課后的反思總結(jié)。同時，培訓還設有小組討論和實際操作環(huán)節(jié)，讓我們能夠通過實踐來鞏固所學的知識和技能。通過這次培訓，我明白了只有不斷學習和實踐，才能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
在培訓的第三天，我意識到了培訓的價值和成果。通過這次培訓，我不僅學到了新的知識和技能，還結(jié)識了一些業(yè)界的專家和同行。在課程結(jié)束后，我們還建立了一個學習交流的微信群，可以隨時與大家進行溝通和分享。這種互動和交流對于我們的學習和職業(yè)發(fā)展非常有幫助。通過這次培訓，我不僅提升了個人的能力，還獲得了更多的機會和資源。
通過這次培訓，我深刻認識到自己的不足之處，并進行了反思。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在學習過程中存在的急于求成和片面追求效果的問題。在培訓過程中，我常常焦慮于一時的成績和效果，而忽視了深層次的學習和理解。我意識到，要取得長久的進步和成果，需要持之以恒，踏實學習，并將所學的知識應用到實踐中。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在培訓過程中缺乏主動性和積極性。有時候，我會因為個人的原因而敷衍了事，沒有全身心地參與到培訓中。我要反思自己的態(tài)度和行為，積極參與培訓，爭取每一個學習和成長的機會。
總而言之，這次培訓讓我收獲頗豐。通過參加培訓，我深刻認識到培訓的重要性和必要性，明白了學習的重要性，并認識到了培訓的價值和成果。同時，我也在培訓過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并進行了反思。這次培訓為我今后的學習和職業(yè)發(fā)展指明了方向，我將以更加積極的態(tài)度和行動，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
培訓心得及反思篇六
隨著社會的進步和發(fā)展，培訓已經(jīng)成為當今社會中重要的一部分。通過培訓，人們可以提升自己的知識和技能，成為更好的自己。在我參加培訓的過程中，我經(jīng)歷了一系列的講座和實踐活動，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過反思，我不僅加深了對培訓內(nèi)容的理解，還發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，并找到了一些解決方法。
第一段：培訓的初衷與期望
參加此次培訓的初衷是為了提升自己的職業(yè)能力。我希望通過學習更多的專業(yè)知識和技能，能夠在工作中更加出色。此外，參加培訓還讓我認識到自身的不足，發(fā)現(xiàn)一些需要改進的地方。因此，我懷揣著對于培訓內(nèi)容的期望和自我突破的渴望而踏入這個過程。
第二段：培訓收獲的經(jīng)驗與體會
這次培訓的內(nèi)容涵蓋了各個方面，包括專業(yè)知識、技能培訓以及溝通與表達等方面。通過學習專業(yè)知識，我對于自己所從事的工作有了更深入的了解，也更加自信和有底氣。同時，技能培訓讓我學會了如何更好地應對工作中的一些問題，提升了自身的工作效率和質(zhì)量。而溝通與表達的講座大大拓展了我的思維方式，讓我學會了更好地表達和溝通，使得我與同事之間的合作更加順暢。
第三段：發(fā)現(xiàn)自己的不足
通過參加培訓，我也意識到了自身的不足之處。在專業(yè)知識方面，我發(fā)現(xiàn)自己對于某些領域的了解還不夠深入，需要進一步的學習和掌握。此外，我在一些實踐活動中也意識到了自己的應變能力和解決問題的能力還有待提高。在溝通與表達方面，我發(fā)現(xiàn)自己還缺乏自信和表達能力，需要加強對自己思想的準確表達和自信溝通。
第四段：解決不足的方法
針對自身的不足，我制定了一些解決方法。首先，我計劃利用業(yè)余時間進一步學習那些我不熟悉或不了解的領域，提高自己的專業(yè)知識和技能。其次，我將積極參與各種實踐活動，通過實踐不斷提高自己的應變能力和解決問題的能力。最后，我會參加一些專門的溝通與表達的培訓課程，提高自己在表達方面的能力和自信心。
第五段：對于培訓的總結(jié)與展望
通過這次培訓的經(jīng)歷和體會，我認識到了培訓對于個人成長的重要性。它不僅能提升我們的知識和技能，還能讓我們意識到自身的不足并提供改進的方向。我會將這次培訓的收獲應用到我的日常工作和生活中，并希望能夠持續(xù)不斷地參加類似的培訓，不斷提升自己。我相信，通過不斷學習和進步，我能夠成為一個更好的自己，為社會和企業(yè)做出更大的貢獻。
總之，這次培訓的經(jīng)歷讓我深刻體會到了培訓對于個人成長的重要性。通過提升自身的知識和技能，并解決自身的不足，我相信我能夠在工作中更加出色、更加有競爭力。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)保持學習的狀態(tài)，不斷積累經(jīng)驗和知識，成為一個更加優(yōu)秀的自己。
培訓心得及反思篇七
第一段：介紹培訓的重要性和目的（字數(shù)：100）。
在現(xiàn)代社會，培訓已經(jīng)成為了提升個人能力和專業(yè)技能的重要方法。無論是工作中的技能培訓，還是人際溝通的培訓，都可以幫助我們更好地適應工作和生活中的變化。通過培訓，我們可以學習到新的知識和技能，從而提高工作效率和對未知問題的處理能力。然而，要真正從培訓中受益，我們需要進行反思和總結(jié)，以深化對所學內(nèi)容的理解和應用。
第二段：培訓中的主動參與和積極思考（字數(shù)：200）。
在參加培訓過程中，主動參與和積極思考是非常重要的。培訓通常是由專業(yè)的培訓師或講師組織和指導的，他們會給予我們許多知識和技巧。然而，如果我們僅僅是被動地接受，那么培訓的效果就會大打折扣。我們應該利用培訓的機會，主動參與課堂討論、提問問題，甚至與其他學員進行交流和合作。同時，在課后，我們應該對所學內(nèi)容進行思考和總結(jié)，將知識轉(zhuǎn)化為實際工作或生活中的能力。
第三段：從錯誤中學習（字數(shù)：200）。
培訓中，我們難免會犯錯誤，無論是在課堂上回答問題時出現(xiàn)錯誤，還是在實際操作中遇到問題。然而，錯誤并不可怕，關鍵是我們要從錯誤中學習。首先，我們需要意識到自己的錯誤，并接受它們。然后，我們應該深入分析錯誤背后的原因和根源。最后，我們要吸取教訓，采取措施避免再次犯類似的錯誤。通過反思自己的錯誤，我們可以不斷提升自己的能力和專業(yè)水平。
第四段：應用培訓中的知識和技能（字數(shù)：300）。
培訓不僅僅是為了了解理論知識，更重要的是將其應用到實際生活和工作中。在培訓后，我們應該努力將所學知識和技能應用于實際。例如，如果我們參加了一次團隊協(xié)作培訓，我們應該將學到的團隊溝通、協(xié)調(diào)和沖突解決技巧應用于實際團隊工作中。通過實踐，我們可以更好地理解和掌握所學內(nèi)容，并從中發(fā)現(xiàn)不足之處，進一步完善自己的能力。
培訓心得的輸出和分享對于鞏固所學內(nèi)容和推動他人的成長也非常重要。我們可以通過寫下培訓心得或參加心得分享會的方式輸出自己的收獲和感悟。此外，我們還可以與同事、朋友或同學進行交流和分享，互相借鑒、提供反饋和建議。通過輸出和分享，我們可以更好地總結(jié)和梳理自己的心得體會，鞏固所學知識，并幫助他人從我們的經(jīng)驗中獲得啟發(fā)和幫助。
總結(jié)段：強調(diào)反思的重要性（字數(shù)：100）。
通過反思，我們可以更好地理解和應用所學內(nèi)容，并不斷提升自己的能力。無論是在培訓中還是在日常工作和生活中，我們都應該養(yǎng)成反思的習慣，將自己的經(jīng)驗和體會轉(zhuǎn)化為真正的能力和行動。只有這樣，我們才能持續(xù)成長并在競爭激烈的社會中保持競爭力。
培訓心得及反思篇八
東昌府區(qū)首屆幼兒教師崗前培訓班開班了，我有幸參加了這次培訓。昨天的開班典禮甚是隆重，說它隆重是因為各個部門的領導都來為開班儀式助威，有教育局的領導、財政局的領導、人社部的領導，當然還有我們托幼辦的滿主任、張老師。隆重的開班儀式之后，滿主任為我們做了精彩的報告《幼兒園工作常規(guī)》。
聽了滿主任的報告，我覺得自己很慚愧，一日常規(guī)工作自己做的很不到位，有許多的不足。比如游戲活動，因為班額較大，幼兒做游戲很難組織，所以游戲的時間打了折扣，相對來說集體活動的時間較長。而且我們在組織幼兒游戲時缺乏技能技巧，本來孩子們都應該喜愛的游戲卻沒有了興趣。我覺得自己缺少的是教育孩子的方法技巧，我想成為幼兒喜愛的老師，想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，就要不斷的學習充電。我要在今后的幾天里，認真傾聽各位專家的講座，讓自己有所收獲，把自己獲得的東西運用到今后的教學中。
培訓心得及反思篇九
班級內(nèi)開展了主題班會，老師們以觀看溺水視頻、圖片、講故事等多種形式對孩子進行教育，讓孩子做到六不一會。小朋友通過老師的講解基本掌握了防溺水的相關知識。
對家長進行幼兒防溺水知識的傳授，家長是幼兒的監(jiān)護人。通過層層簽訂承諾書讓家長明確監(jiān)護人應盡的義務和職責。承諾書的簽訂率達到了100%。
大一班郭繼超小朋友在國旗下進行了珍愛生命，預防溺水為主題的講話，生動形象地告訴小朋友防溺水的重要性。講話結(jié)束后值周教師進行小結(jié)，豐富了全園老師和小朋友們在日常生活中預防溺水的知識。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我園將始終堅持把幼兒的安全教育工作放在首位。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一兩次活動是遠遠不夠的，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，杜絕溺水事故的發(fā)生。
培訓心得及反思篇十
從11月14日到11月21日連續(xù)一個星期的時間，我作為法興銀行廣州分公司新進員工連同其他6位新進職員參加了公司提供的個人金融業(yè)務代表的培訓，地點在上海。首先非常感謝我們尊敬的可親的領導amy吳宜蓁副總裁，因為正是由于有了她的高度重視和精心安排，才有了我們這次接受這樣高品質(zhì)的培訓，收獲如此多的銀行知識和營銷理論精華的機會。
amy的第一堂課中講到了六個生活的小故事，讓我啟發(fā)頗深。其中一個講的是小孩子作為飛行員，當別人問他如果飛機失事的話他會怎么做時，他說他會第一個跳傘，沒等小孩說完，人們就都已露出失望的神情，議論這個孩子沒教養(yǎng)和太自私。但是，小孩接下來說的一句話卻讓所有聽到的人為之感動。因為他流著淚接著說了一句：“因為我得趕緊找人來救他們，我還會回來!”多么天真純潔的童心啊，可是就是由于人們忽略了傾聽，而差點使這個孩子的純真的真實的情感被埋沒。其實做銷售何嘗不是這樣的呢!很多的銷售人員都在用自己設定的話術，口若懸河的在說服客戶購買自己的產(chǎn)品和服務，而多少人真正聆聽了客戶內(nèi)心最想表達和知道的聲音呢?真正優(yōu)秀的銷售人員都是善于聆聽客戶的說話，而因勢利導，而消除顧慮，而最終達成交易的人。所以不得不引起我的自省，以前的我真是有太多的急功近利，太急于求成，今天聽了這個小故事，才更深的體會到這樣一個簡單的卻鮮有人做到的營銷真理。
此外，amy還在其他的課上我們教了我們?nèi)绾巫龊米晕夜芾硖貏e是時間管理，還為我們上了《職業(yè)形象》的培訓課程，我記得當時的情形很搞笑，amy在上面講課，我們就一個個臨時修整自己，大家不時的露出相視時心領神會的尷尬的笑容。
jason孫杰業(yè)務經(jīng)理是一個很好的teamleader，他的知識和表達能力堪稱卓越，他也是一個很好的父親，從他在家里扮演的角色和對女兒的疼愛，我看到了這個和藹可親的光輝的父親形象，說實話我想成為他這樣的人。jason在培訓課上從理論和實踐的高度幫我們解答了比如交易員事件的回答，法興銀行比較其他外資銀行的優(yōu)勢，以及在金融危機大背景下以后較長一段時間里外幣的投資方向和策略等事宜，深入淺出，幽默風趣，實有大將風范。jason在《保證金交易》課程上，讓我認識了巨無霸指數(shù)，融資融券交易(margintrading)，七年一個經(jīng)濟循環(huán)周期理論和國際油價從80年代到現(xiàn)在的起起落落背后纏著的深刻的政治內(nèi)幕。其中對于“國際油價是制造國際資本向美國流動的重要機制”的觀點，我由衷佩服;對于現(xiàn)在一定要持有澳元賬戶的論斷我完全贊同。
jason還給我們講了d的定位和市場開拓的方法，包括coldcall，dm，roadshow，mgm，channel等，還有銷售人員“四個需要”的道理。jason還分享了他以前做活動的經(jīng)驗，其中的很多方面真的可以作為我們以后做活動的范本和借鑒。
接著是ricky蔡其庭高級客戶經(jīng)理和ben蔣邦弘高級客戶經(jīng)理給我們上的培訓課程。這兩個都是很帥的小伙，一個是少女殺手，一個是師奶殺手，各懷絕技。ricky更加活潑，ben更加憨厚，如果能集他們優(yōu)點于一身，那我想也定是大有魅力之人。
ricky的《壹.電話,貳.會面》課程給我留下了很深的印象，他講的很細致，包括打電話如何留下客戶姓名，電話，住址等的技巧和10條自我激勵的語錄。其中一條我記得是這樣說的：“沒有人會拒絕我，所謂的拒絕只是等于他不夠了解，我說話的角度也不是最好的?！鄙顬檫@句話感動。銷售能做到如此境界，我相信，做不好那是不可能的。會面時的四個過程：破冰---增溫---除礙---釋嫌，個個講的很透徹，很有實務的操作性。此外還有ricky的“降龍24式”比“降龍18掌”還多6招，聽的很過癮，感謝ricky!
ben的第一堂課是在展會上聽到的。講的是《法興銀行的概況和投資分析》，講的很清晰和有邏輯，從那里開始佩服ben。ben很像湯姆.漢克斯，看到他就想起《幸福終點站》，《達芬奇密碼》里的劇照。他人很好，我們?nèi)胱≈蟹屹e館都是他墊付的錢;還經(jīng)常請我們吃飯，當然ricky也是。ben很守時，周三那天我們的最高領導amy請我們吃飯，ben帶著我們?nèi)ツ暇┞飞?，ben和我們約定好在第一百貨南門30分鐘后接我們，當時我就想測試他是否守時，這個男人真的在30分鐘后幾乎分秒不差的出現(xiàn)在南門口，站在我們面前，我當時真的服了。這樣的男人哪有不成功的呢!ben的課很注重互動，記得ben在講coldcall的時候，我們就是一個扮演客戶，一個扮演ds這樣進行的，演練后接著就指出好與不足，我認為這樣訓練的效果很好。當時我也有出去扮演了，從客戶到ds，我才發(fā)現(xiàn)我在實戰(zhàn)上有很多的不足，可能剛進銀行系統(tǒng)，有很多東西還不熟悉吧，不過我會努力趕上的，爭取能做一個coldcall高手。
除此以外，3天的展會現(xiàn)場體驗也讓我們這7個廣州同事學習了怎么做好準備工作，怎樣做好市場宣傳的必須事宜，我希望我們在12月15日也能在琶洲會館開一場同樣成功的展會，將法興銀行縱深植入廣州市場。
總之，這次個人金融業(yè)務代表上海培訓讓我收獲頗豐，為我今后的銷售工作打下了良好的理論基礎，同事也借鑒了講師們一些寶貴的市場經(jīng)驗。
非常感謝amy，jason，ricky，ben以及所有上海的同事，希望上海和廣州乃至全中國的法興事業(yè)蒸蒸日上，宏圖大展!
培訓心得及反思篇十一
20__年9月份進入寧波大學，四年的大學生活和青春校園轉(zhuǎn)眼即逝，那時的自己不懂得去為未來安排，沒有想到更多未來的事，因此沒有給自己樹立明確的大學目標，相反卻是肆無忌憚的揮霍著大學的學習生涯。20__年畢業(yè)后參加工作后才知道這四年大學生活學到的知識太少，理論知識不扎實、實踐技能不過關，使得自己在教學當中屢屢碰壁，因此，在日常教學工作中在做好自身教學工作的同時一直都在認真的學習和吸收各方面的知識，更渴望有各種外出的學習機會，那種純粹的、帶有任何功利性的學習，希望借助這樣的學習機會來再一次認真的學習，更期待通過學習和思想的碰撞來產(chǎn)生更多的激情和靈感，以此來提升自身的教科研水平。浙江省五年一度的360學時培訓讓我有機會選擇了寧波大學20__年9月份的90學時培訓，帶著一份學習的心來到了寧大，環(huán)游母校后，帶著一份母校情懷，帶著一份學習之心，更帶著一份收獲的期待，開始了這份為期近12天的集中學習之旅。
二、一份拼搏，享受運動技能。
這次的培訓分理論和術科實踐兩個部分?？紤]學校和自身實際，最終在專業(yè)技能上選擇了乒乓球和羽毛球這兩個技能，希望通過再一次的學習掌握一些基本的教學方法，為今后開展這方面的教學打下一個概念上的基礎。學院里對這一次的安排是9月25日到10月2日是乒乓球課，10月3-10月7日安排羽毛球。這次給我們上課的老師是寧波大學的乒乓球主教練張偉兵老師，一位有著豐富教學、帶隊經(jīng)驗的老師，第一節(jié)課中張老師給我們講解了乒乓球基本的握拍方式和推拉的基本動作要領，之后的每一節(jié)課中張老師都會過來巡視，并和他的兩位徒弟對指導學員們的技術動作。感受于自身專業(yè)技能的不扎實，更感受于寬廣的場地、不限量的乒乓球供應、良好的學習氛圍，因此特別的珍惜這一次的學習機會。每一天的乒乓球課，我和同一個地區(qū)的一位老師都是第一個過去練習，每一天都是最遲回來，這一個星期里面，每一天都是這樣，我們練習發(fā)球、喂球、推擋、拉球，從原來的不怎么會，到漸漸的熟練，每一天都在不斷的挑戰(zhàn)、不斷的進步，整個練習和學習的過程都全身心的投入當中，享受著運動帶來的快樂，更享受著進步帶來的喜悅。也是在這次的學習當中，堅定了一種思想：那就是必須加強技能的學習，以此來提升自己的實踐水平和身體素質(zhì)，讓身體處于一個更好的狀態(tài)去迎接教學和生活。
三、一份用心，學習理論知識。
在教授實踐課的同時，寧波大學這次安排了較為豐富的理論課，希望通過短期集中的理論培訓給學習老師帶來更多思想上的收獲。這次給我們上課的老師有寧波大學體育學院的教授，有院長叢湖平老師、副院長陳小平老師，有在一線工作的寧波奉化中學的肖明善老師，也有來自寧波江北區(qū)的裘飛龍教研員，更請來了浙江省特級教師董玉泉老師。教授們的理論課，相對來說，對一線教師的實踐考慮較少，沒有深入的去了解一線教師到底需要什么樣的理論知識，大部分時候，都處于一個聽不懂狀態(tài)。因此，對于教授們的課，只能根據(jù)自己的實際情況有選擇性的將自認為有用的部分內(nèi)容進行吸收，比如說鄭國華老師“用大綱視圖模式進行寫作”和核心力量訓練方法視頻、黃傳兵老師的繩梯訓練視頻和運動訓練方面的知識、劉嘉津老師多媒體制作方法、陳小平老師關于核心力量的一些訓練方法等，這些都具有較強的實用性和可操作性，老師們?yōu)槲覀兊慕窈蟮慕虒W生活指引了一個明確的發(fā)展方向。后面的一線教師和教研員老師們，則更明白一線教師缺少什么，需要什么。肖明善老師講了《設置體育課堂教學目標的有效教學策略》，指出當前存在的問題和誤區(qū)，裘飛龍從知識、興趣、健康、安全四個角度去闡述體育教學中的一些問題，董玉泉老師用其豐富的教學經(jīng)驗、幽默的教學語言和夸張的身體形態(tài)向老師展現(xiàn)出體育教學中遇到的一些問題和解決對策，這幾位老師們的演講內(nèi)容都很實用，能給一線聽課教師帶來許多思想碰撞，促發(fā)教師們主動積極的去研究體育教學。整個理論學習過程當中，大家都特別的用心，積極的聽、學、思、問，以扎實的心態(tài)去吸取上課教師們的精華所在，爭取能將更多的觀點運用到今后的教學實踐當中。
四、一份收獲，迸發(fā)教學激情。
每一次的學習，只要認真參與了，多多少少的都會有一些收獲。在這一次培訓當中，除了課堂上一些理論知識和實踐技巧的收獲外，還有幾個方面的收獲。一是友誼，培訓中認識了好幾位同地區(qū)和其他地區(qū)的老師，整個培訓過程當中，大家一起學習、一起練習、一起吃飯、一起玩耍，短短的12天當中結(jié)下了深厚的友誼。二是思想觀念的改變，培訓當中，上課老師將自己的教學經(jīng)驗和學術經(jīng)驗展現(xiàn)在所有聽課老師面前，其中不乏很多實用的思想觀念，比如陳小平教授的核心力量、董玉泉老師的評課觀點、鄭國華老師對論文寫作的技巧，這些好的思想觀點，給聽課老師們留下了很多值得思考的問題和目前急需解決的教科研問題，相信參加本次學習的老師在導師們的引領下都有一種激情迸發(fā)的感覺，特別的想將所學到的知識馬上運用到實踐當中，更相信大家會以這次培訓為契機，在今后的教學生活中，會不斷的去為自己創(chuàng)造鍛煉和學習的機會，讓自己在不斷的堅持當中體會成長的快樂。
培訓心得及反思篇十二
在秦州區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部紀律作風集中教育整頓活動第一階段學習活動中，我認真學習了教育局有關干部作風整頓工作的文件精神，學習了黨的xx大精神和******同志關于作風建設的重要論述以及《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《行政機關公務員處分條例》、《校長崗位職責》、《教育法》、《教師法》、《中小學教師行為規(guī)范》、區(qū)上制定的“三個文件”等法規(guī)和文件。
在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學習心得體會，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，對我們教師隊伍開展干部紀律作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下：
一、存在的問題
1、政治理想信念不夠堅定。由于本人對人類社會歷史發(fā)展規(guī)律存在一些模糊認識，加上西方一些國家的形勢的市場經(jīng)濟的消極影響，自己對黨的最高理想和最終目標產(chǎn)生過動搖和消極思想，沒有認識到只有在社會主義充分發(fā)展的高度發(fā)達的基礎上才能實現(xiàn)，社會主義制度的發(fā)展和完善是一個長期的歷史過程的基本原理。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現(xiàn)了不應該出現(xiàn)的問題。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化，有個人名利思想。
4、對工作責任心不強。在工作中，不嚴格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。
5、聯(lián)系群眾不夠緊密。堅持全心全意為人民服務和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學等方面，沒有完全盡到自己力所能及的事情，沒有做到時刻為群眾之所想，急群眾之所急。
二、存在問題的原因
1、理論學習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、******同志關于“八榮八恥”等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設社會主義和諧社會和落實科學發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、集體主義思想不強。沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。在牢固樹立群眾觀點，把群眾利益放在第一位，堅持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時候未完全把集體利益當作是自己應該很好保護的，總是認為個人在集體中的重要作用，為了個人利益，損害一點集體利益沒關系，因此對認識上存在很大的差距，行動上表現(xiàn)出來了一定的有損集體利益的事。
3、原則意識不強?？偸清e誤的認識，只要是自己做了好事，就應該對得起別人，對得對學校，往往在做好事的同時，也是做著著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當然，好人主義思想嚴重，導致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。
4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題?？偸钦J識自己的工作能完成，不拖學校的后腿就行，不會積極主動的去為學校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。
三、初步整改措施
1、進一步堅持定政治信念。(要通過干部作風整頓學習活動，系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、“******同志重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。)
2、加強學習，提高素質(zhì)。(牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務能力)
3、進一步加強自身建設。(要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。)
4、振奮精神，務實創(chuàng)新。(徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規(guī)學習，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。)
5、加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。(嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務精良的教師模范。)
培訓心得及反思篇十三
《中華人民共和國教育法》是國家發(fā)展教育事業(yè)的綱領性文件，它頒布的目的是為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設。教育法要求我們做到：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。這是我們國家的教育方針，每位教師必須認真貫徹黨和國家的這一方針。然而事實上，現(xiàn)在的教育還是應試教育，素質(zhì)教育只是虛有其名，事實上的應試教育迫使很多老師只注重對學生傳授文化知識，忽略了學生思想品德和身體素質(zhì)等方面的培養(yǎng)，直接導致了學生綜合素質(zhì)的大幅度下降，因此，教育法的貫徹實施，首先得各級領導轉(zhuǎn)變教育觀念，切實改變評價教師的方法。
國家實施九年義務教育制度，這本是利國利民的一件大事，然而在實際操作中讓廣大教師苦不堪言。九年義務教育的順利實施要靠法律，但現(xiàn)在的情況是有法不依，給學校領導和教師增添了許多不必要的麻煩?，F(xiàn)在的學生是爺爺，老師不敢打，不敢罵，甚至重話有的時候都不敢說，你對他嚴格要求，他就是不買賬，動不動就離家出走。有時有的家長還偏信自己的孩子，打電話或?qū)懩涿派细胬蠋煟美蠋熇锿獠皇侨?，老師真的很難當，心理壓力很大。老師需要減壓，需要學校領導對老師的理解和指導。
《中華人民共和國教師法》是要求教師遵紀守法，愛崗敬業(yè)，要關愛學生，關心每一名學生的進步，以真情，真心，真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，具備廣博的文化知識，刻苦鉆研業(yè)務，學習新大綱，更新知識結(jié)構，使教育教學方法應用到工作實際中去，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人的本領。要富有創(chuàng)新精神，善于接受新事物、新觀念。要保護學生的合法權益，自覺促進學生健康成長。尊重每一位學生的人格，平等對待學生，做到根據(jù)個體差異，因材施教，不體罰或變相體罰學生;對學生嚴格要求，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，對每一個學生要一視同仁，不能偏愛一部分學生，而冷淡或歧視另一部分學生。要面向全體學生，把教書育人統(tǒng)一起來，把德、智、體、美有機統(tǒng)一在教育教學活動中，重視對學生的獨立思考能力，創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)。
培訓心得及反思篇十四
研修培訓心得與反思應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
作為一名參加研修培訓的教師，我深刻地認識到了研修培訓的重要性。在這次培訓中，我不僅學到了很多新的知識和技能，還深刻地反思了自己在教學中的不足之處。
首先，在研修培訓中，我學到了很多新的知識和技能。例如，如何設計有效的課堂活動，如何激發(fā)學生的學習興趣等等。這些知識和技能對于我今后的教學有很大的幫助，讓我更加自信地面對學生，更好地完成教學任務。
其次，在培訓中，我也深刻地反思了自己在教學中的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上講解不夠清晰，有時候語言不夠簡潔明了，這導致學生很難理解我的講解。此外，我也沒有很好地調(diào)動學生的積極性，讓學生參與到課堂中來。這些問題讓我更加清晰地認識到自己在教學中的不足之處，并且也讓我更加努力地改進自己的教學方法。
最后，我認為這次研修培訓對我今后的教學有很大的幫助。通過這次培訓，我更加深入地認識到了自己的不足之處，并且也更加清晰地認識到自己的優(yōu)點。在今后的教學中，我將更加努力地改進自己的教學方法，提高自己的教學水平，讓學生更加喜歡學習，更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。
總之，這次研修培訓對我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過這次培訓，我不僅學到了很多新的知識和技能，還深刻地反思了自己在教學中的不足之處。在今后的教學中，我將更加努力地改進自己的教學方法，提高自己的教學水平，讓學生更加喜歡學習，更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。
培訓心得及反思篇十五
培訓是人們在提升自身能力、拓展人際網(wǎng)絡和提高職業(yè)競爭力方面的重要一環(huán)。通過培訓，人們可以接觸到更廣闊的知識領域和實踐經(jīng)驗，從而在工作和生活中獲得更多的機會和收獲。在本文中，我將分享我在一次培訓中所得到的心得體會與反思，希望能給讀者帶來一些啟發(fā)和一點思考。
首先，對培訓的態(tài)度至關重要。在這次培訓之前，我設定了自己的學習目標，并積極主動地準備了相關材料。我告訴自己培訓是一個難得的機會，我應該充分利用這個機會來提升自己的能力。因此，我積極參與課堂討論和小組活動，努力把學到的知識應用到實際操作中去。這種積極的學習態(tài)度讓我獲得了更多的學習收獲，并增加了與其他同學和導師之間的互動。
其次，培訓中的學習方法與技巧同樣重要。在這次培訓中，我學到了很多有效的學習方法和技巧。例如，我學會了如何合理安排時間，如何制定學習計劃，并通過反復練習鞏固所學的知識。這些方法和技巧讓我能夠更加高效地學習和掌握知識。此外，我還學會了如何進行團隊合作和溝通，這一點對我來說尤為重要。在今后的工作中，我將能更好地與他人合作，并更好地解決問題。
再次，培訓過程中的實踐和經(jīng)驗同樣重要。在這次培訓中，我們不僅僅是坐在課堂上聽講，更是有機會親自動手實踐所學的知識。通過實踐，我更加深入地理解了所學的知識，并為將來應對工作任務做好了充分的準備。此外，我還能夠通過與導師和其他同學的互動交流，更好地理解和應用所學的知識。這種實踐和經(jīng)驗讓我在培訓中受益匪淺。
另外，同行間的交流和學習也是培訓中的重要環(huán)節(jié)。在這次培訓中，我結(jié)識了很多來自不同行業(yè)和領域的人。我們可以互相分享自己的經(jīng)驗和見解，互相學習和借鑒。這種同行間的交流和學習讓我更加開闊了眼界，也讓我意識到在不同的領域和行業(yè)中，人們都在努力提升自己。這讓我更加堅定了不斷學習和自我提升的信念。
最后，培訓的反思和總結(jié)對于進一步提升自己也是至關重要的。在這次培訓結(jié)束后，我反思了自己的學習過程，總結(jié)了自己的收獲和不足之處。通過反思，我意識到自己在時間管理和團隊合作方面還存在一些不足，并準備在以后的學習和工作中加以改進。此外，我還通過總結(jié)和反思，為自己設定了新的學習目標和計劃，并制定了具體的行動方案。這種反思和總結(jié)讓我更加清晰地認識到自己的不足和需要提升的方面，并為今后的發(fā)展做好了更詳細和有針對性的規(guī)劃。
總而言之，通過這次培訓，我學到了很多有價值的知識和經(jīng)驗，也提升了自己的能力和競爭力。我明白了培訓的態(tài)度、學習方法、實踐經(jīng)驗、同行交流和反思總結(jié)對于一個人的個人成長和職業(yè)發(fā)展是至關重要的。今后，我將繼續(xù)保持積極的學習態(tài)度，不斷學習、不斷進步，成為一個更好的自己。
培訓心得及反思篇十六
偶然中在博客里看到了一本好書《好教育好人生》，這是北京師范大學肖川教授從他的《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《教育的使命與責任》和《教育的情趣與藝術》四本書中精選出一百來篇編成本書。
收錄在這本集子中的文字表現(xiàn)出作者對歷史、社會、人生和教育問題的明睿洞察，對教育理想的熱切追求，對人類不滅良知的深沉呼喚，對人生當有境界的祈望與希冀。用生命教育和公民教育“為學生的幸福人生奠基，為自由社會培養(yǎng)人”，成為本書的主線和靈魂，字里行間彰顯出作者力圖用熱忱與真情去點燃希望之火，用生命去守護正義與光明的良苦用心。
肖川先生的《好教育，好人生》這本書對原來我們固有的思維和做法進行了批判，也給我們今后如何更好地從事教育指明了方向。思想即行為。我們的教育教學計劃有很多，關鍵是我們的思想定位是什么，愿用肖川先生文中的三句很有啟迪的話與大家分享，同時也是勉勵自己，促進學習與提高。
第一句：一個不難確認的真理是：任何一個學習者，如果在學習過程中不能獲得成就感，或者懷疑所學知識的價值，就會很容易失去學習的興趣以及主動性。相反，好教育要著力培養(yǎng)學生對自己學業(yè)成敗的責任感，學會放棄，能夠放眼未來，學會規(guī)劃自己的人生。
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