讀后感是讀者根據(jù)自己的理解和感受，對所讀的書籍、文章、影視作品等進(jìn)行個人評述和總結(jié)的一種文體形式。讀后感可以幫助我們深入思考，拓寬視野，同時也是表達(dá)自己觀點(diǎn)和感受的途徑?，F(xiàn)在是不是應(yīng)該寫一篇讀后感呢？在寫讀后感時，要注意避免平鋪直敘，可以通過提出問題、發(fā)表觀點(diǎn)、對比分析等方式進(jìn)行思考和呈現(xiàn)。下面是一些精彩的讀后感分享，讓我們一起來看看吧。
尊嚴(yán)讀后感篇一
前些日子，我們學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》這篇課文，從中我學(xué)會了許多做人的道理。
這篇課文講的是：有一群逃難的人逃到了一個名叫南加州沃爾遜的小鎮(zhèn)上，小鎮(zhèn)上住著善良而樸實(shí)的沃爾遜人，沃爾遜人家家燒火做飯，熱情款待他們，可他們連一句感謝的話都顧不上說，就狼吞虎咽地吃了起來。只有一個人例外，這個人名叫哈默，他說：“吃您這些東西，您有什么活需要我做嗎？”鎮(zhèn)長說：“沒有?！边@個年輕人的目光頓時昏暗了，喉結(jié)上下動了動說：“那我不吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”
年輕人說的兩句話中都有您字，說明年輕人很有禮貌。“目光頓時灰暗”是因?yàn)殒?zhèn)長杰克遜沒有給他活干，而他也不能失去他的尊嚴(yán)，所以目光頓時灰暗了。“喉結(jié)上下動了動”，是說明年輕人非常餓。這句話通過神態(tài)、動作、語言描寫，說明年輕人不肯接受施舍的堅(jiān)決態(tài)度，體現(xiàn)了年輕人維護(hù)自己尊嚴(yán)的可貴品質(zhì)。
后來，鎮(zhèn)長讓年輕人幫自己捶背。鎮(zhèn)長讓年輕人幫他捶背說明了鎮(zhèn)長是一個體貼人，有愛心的人。因?yàn)殒?zhèn)長知道他很餓，餓了就沒力氣，所以鎮(zhèn)長不讓他做拖地、鋤地等一些出力的活。最后鎮(zhèn)長把女兒許配給他。鎮(zhèn)長對女兒說：“別看他什么也沒有，可他百分百是個富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)?！边B一句感謝的話都顧不上說的人和哈默形成了鮮明的對比。哈默是一個有禮貌、有尊嚴(yán)、還有骨氣的人，鎮(zhèn)長杰克遜大叔也是一個有禮貌、尊重別人、善良的人。一明一暗寫出了他們的優(yōu)點(diǎn)。哈默無論多么饑餓，快要面臨死亡的時候還要維護(hù)自己的尊嚴(yán)，這是多么寶貴的品質(zhì)。也正是這樣的品質(zhì)，才贏得了大家的尊重，才會成為石油大王。
我要向哈默學(xué)習(xí)，做一個有尊嚴(yán)的人。
尊嚴(yán)讀后感篇二
文章寫了一個獨(dú)臂乞丐向女主人乞討，女主人毫不客氣的叫他去搬磚，搬完一對磚后才給他二十元錢。乞丐氣地說不出話來。但到最后還是很辛苦得把磚搬完了。臨走時，他向女主人千恩萬頁。起初，我很不理解，他為什么謝那女主人呢？為什么還要拿擦黑的毛巾作紀(jì)念呢？經(jīng)過老師的講解，我終于明白獨(dú)臂乞丐之所以感謝女主人，是因?yàn)榕魅私唐蜇W(xué)會了自尊，獲得了自信。證明了自己依靠勞動完全可以養(yǎng)活自己。最后，獨(dú)臂乞丐成了人才，獲得了成功。
在我們生活當(dāng)中，我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┦帜_健全的年輕人，有的甚至是風(fēng)華正貌的少年。他們寧愿低三下四的乞討，也不愿勞動，喪失了做人的`尊嚴(yán)。這些人完全可以靠自己的雙手去獲得報(bào)酬，用自己的勞動體現(xiàn)自己的價值!
尊嚴(yán)讀后感篇三
我在讀《尊嚴(yán)》一文時，覺得獲得的最大收獲就是“人，活得就要有尊嚴(yán)!”
哈默，生活在美國的南加利福尼亞州，饑餓中的他卻不白吃別人東西。
在課文中，作者把杰克遜大叔與哈默的對話與人格尊嚴(yán)突出來了。讀著這篇文章，我自然而然地想起了生活里的許多例子。
比如，有個人到一家去討飯，多數(shù)人隨便給他點(diǎn)東西一打發(fā)就完事了，可我看到有一個故事是這樣的，一位老人，對來討飯的人說，你把這堆磚搬到后院，給他二十元錢，這個人說謝謝，這位老人說，你不用說謝謝，這是你應(yīng)該得到的，這是你的勞動所得。你理當(dāng)?shù)玫竭@些錢，你完全有能力自己養(yǎng)活自己，為什么要出來討飯呢?后來，這個討飯的人在事業(yè)上終于成功了，特意來感謝這位老人。這個老人對他說，人活著就要有尊嚴(yán)。
哈默，他也是一個意志堅(jiān)定的人，他意志堅(jiān)定到杰克遜大叔要他先吃飯后做事，但哈默硬要先做工再吃飯，可杰克遜大叔多次勸說都沒用，最終贏得了讓杰克遜大叔的敬佩，爽快地把他留下來幫他做工。
二年后，杰克遜大叔又把他的寶貝女兒許配給了他，而且預(yù)言：哈默將來一定是一個百萬富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)。
我也決定像哈默一樣自己要有自己的尊嚴(yán)，如果一個人他喪失了尊嚴(yán)，他就是一個不要臉的人，是一個不要人格的無賴。所以我們一定不能喪失尊嚴(yán)。要做個像哈默一樣的人。
有尊嚴(yán)才會有志氣，有斗志，才會奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷進(jìn)步。
尊嚴(yán)讀后感篇四
特意換好課前往長青小學(xué)聽課，可算是慕名而來，已經(jīng)知道是劉宏永老師的課，早就與他有過來往，但從未有機(jī)會聽過他上課，在他小有名氣的現(xiàn)在，我實(shí)屬孤陋寡聞。
偌大的教學(xué)演示廳里，擠滿了各個學(xué)校慕名前來聽課的老師們，坐著的、站著的，用萬人空巷來形容也未嘗不可。
劉老師教學(xué)的課文是《為了他的尊嚴(yán)》，這篇課文文質(zhì)兼美，記敘了一個表面淺顯但含義深刻的故事。文章比較長，如果按照文章的順序來串講的話，勢必會減少學(xué)生獨(dú)立思考的時間，而且顯得瑣碎。因此，劉老師在簡單的回顧課文主要內(nèi)容后，直入重點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生圍繞婦人的話進(jìn)行思考、質(zhì)疑。
劉老師這堂課最大的亮點(diǎn)突出在對比上：乞丐搬磚前后的對比，搬了磚的獨(dú)臂乞丐與沒板磚的健全乞丐的對比，甚至于老婦人與一般施舍者之間的深層對比，在對比中凸顯人物個性。
這篇文章很長，但是整堂課下來，劉老師輕松自如，學(xué)生自然樂在其中。
尊嚴(yán)讀后感篇五
讀了《尊嚴(yán)》這一文章后，我明白了人窮并不要緊，但是要有恒心，要有毅力。一定能獲得很大的財(cái)富。
內(nèi)容是這樣的：一個臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人逃難，他疲憊不堪，饑餓難耐。但是，他來到了一位富有人家中。善良樸實(shí)的杰克遜大叔看到后，將食物送到了他面前。這個年輕人抬起頭問道：“大叔您要我為你做一些什么?！?/p>
“不用?！庇谑悄贻p人拒絕了給他的食物。年輕人有自己的做人準(zhǔn)則，從不想不工受祿，他想用自己的辛勤勞動環(huán)取食物。正因?yàn)槟贻p人特殊的人格魅力，的到了杰克遜大叔的`賞識。于是決定將年輕人留在自己的后花園中。由于年輕人具有腳踏實(shí)地的苦干精神，高尚的做人尊嚴(yán)，二十年后，他擁有世人羨慕的財(cái)富，成為了有名的富豪——石油大王。
通過這件事，我明白了：勞動可以創(chuàng)造一切，勞動可以創(chuàng)造財(cái)富。我作為一名小學(xué)生只有辛苦勞動才能結(jié)出飽滿的果實(shí)。
尊嚴(yán)讀后感篇六
一天一個獨(dú)臂乞丐來到一座庭院想讓女主人施舍?？墒桥魅俗屵@位獨(dú)臂乞丐搬磚，乞丐不服氣女主人就以身示范說；“我只用一只手就能搬磚，你為什么不行？乞丐想了想俯下身子足足搬了兩個小時才把這堆磚搬完！
女主人遞給他20元錢并送給他一條潔白的毛巾。從次這個乞丐知道魯迅說的一句話；偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
真的，奇跡出來了，一個乞丐變成了董事長。雖然有一位雙手健全的乞丐來找過那個女主人，但是他不愿意用雙手創(chuàng)造財(cái)富，而是選擇了別人的施舍。只有勞動才能創(chuàng)造財(cái)富，這個乞丐寧愿祈求別人的施舍也不愿意用勞動創(chuàng)造財(cái)富，說明他是一個懶惰的人。在臺的身上永遠(yuǎn)不會發(fā)生奇跡！
而用勞動換來財(cái)富的那個獨(dú)臂乞丐現(xiàn)在已經(jīng)是一家公司的董事長！
尊嚴(yán)讀后感篇七
一個寒冷的冬天，一群逃難的人來到沃爾遜小鎮(zhèn)。當(dāng)?shù)氐娜耸⑶榭畲麄?，他們就狼吞虎咽的吃起來食物來。只有一個人例外，他就是哈默。他要為沃爾遜小鎮(zhèn)的人干活，用自己的勞動取貨的食物。于是，杰克遜大叔讓他給自己捶背，捶完背，杰克遜大叔寄給哈默一些菜，哈默也狼吞虎咽的吃了起來。后來，杰克遜大叔把哈默留了下來，并把自己的女兒許配給他。而且相信哈默一定會成功。二十年后，哈默取得了巨大的成功，成了聞名于世的石油大王。
這篇故事告訴我們做人要自己愛自己，自己相信自己，才能獲得到別人的尊重。同樣，如果杰克遜大叔不尊重哈默，哈默也不會有今天，因?yàn)楣瑥慕芸诉d大叔身上學(xué)到了要尊重他人。故事主要告訴我們杰克遜大叔是個懂得尊重別人，看重他人的人；哈默是一個有尊嚴(yán)的人，尊嚴(yán)在這里有兩層含義：
一是概括了哈默的性格，說明人應(yīng)當(dāng)自愛、自信、自尊。
二是贊美了杰克遜大叔尊重他人看重他人的品質(zhì)。
文中杰克遜對女兒說了這樣一句話：“別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！”是的，尊嚴(yán)就是一筆巨大的財(cái)富。
通過這個故事我想到了我的生活實(shí)際，有時候我們幫助了別人，別人給我們回報(bào)時，我們卻不收下，這會傷了別人的自尊；有時候有我們硬給別人錢時也是會傷人自尊的。
尊嚴(yán)讀后感篇八
在剛剛過去的春節(jié)中，我們體會到了舞龍、舞獅、龍舟等民間傳統(tǒng)藝術(shù)，當(dāng)然也包括餐飲，中國的“食”文化歷來文明與世，歷史悠久，但這僅僅是這種簡單的民間藝術(shù)，僅僅是這些吃吃喝喝的文化就是中華文化的最精華的部分嗎？這本《尋找文化的尊嚴(yán)》向我們提出：中國人的尊嚴(yán)最終應(yīng)該是由文化來給予的。
很欣慰的是，近幾年的高考加進(jìn)了一些詩詞古文的考核，使得現(xiàn)在的孩子能在現(xiàn)代文化沖擊的浪口還能分出一些時間體會那么遠(yuǎn)久的“之乎者也”，雖然這其中很大一部分只是為了應(yīng)付高考，但也許能培養(yǎng)出一部分人對中國文化的興趣，畢竟五千年的文化積淀是很吸引人的。
近來熱播的電視連續(xù)劇《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》，看那繁復(fù)敦原的清代家具，穩(wěn)重篤定的處世之風(fēng)，著實(shí)讓我羨慕不已，也許這些才是中國人應(yīng)該繼承的生活方式吧。
尊嚴(yán)讀后感篇九
讀了《尊嚴(yán)》，我的心久久不能平靜！
它講述了這樣一個故事：一個寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人，他們面呈菜色。善良而樸實(shí)的沃爾遜人燒火做飯，款待他們。當(dāng)沃爾遜人把食物送到他們面前時，其他人連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。只有一個人例外，那就是臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人——哈默，面對食物，他要求鎮(zhèn)長先給他活干，然后再吃東西，鎮(zhèn)長滿足了他，把他留在莊園里干活。二十多年后，哈默取得了巨大的成功。
假如你饑腸轆轆，有人將食物送到你面前，你是否會狼吞虎咽地吃起來嗎？許多人會回答“是”。但是哈默不是這樣，因?yàn)樗靼住叭嘶钪鸵凶饑?yán)”。尊嚴(yán)如一個人的脊梁。人沒有了脊梁，他就只能佝僂著腰。有了尊嚴(yán)，才會擁有更多財(cái)富。哈默因?yàn)樽饑?yán)而活著，所以得到了好運(yùn)。古人有“不食嗟來之食”，美國的哈默也不吃非勞動所得的食物。
所以說，我們無論怎樣貧窮，或遇到多大的`困難，都不能喪失尊嚴(yán)，這樣，我們才能在生活中永遠(yuǎn)立于不敗之地。我們要愛勞動、愛學(xué)習(xí)，積極向上，不做損害別人的事，不要隨便把別人的東西占為己有，時時刻刻用言行維護(hù)自己的尊嚴(yán)。而有些人，不愛勞動，不愛學(xué)習(xí)，甚至偷別人的東西，這種人以后是不會有出息的。我們要像哈默那樣意志堅(jiān)定，無論在什么情況下都要有尊嚴(yán)，有了尊嚴(yán)，就一定有機(jī)會取得成功。
尊嚴(yán)讀后感篇十
“尊嚴(yán)是一個人生存的基本內(nèi)涵；尊嚴(yán)對任何人都是平等的.”《尊嚴(yán)》,是我們四年級課本中的一篇文章,給我印象最深的是文中的那位年輕人.
文章的作者李雪鋒給我們講了這么一個真實(shí)的故事：在一個寒冷的冬天,南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人.住在小鎮(zhèn)上的人都準(zhǔn)備了許多食物,給這些難民吃,款待他們.然而只有一個人例外,他忍受饑寒,拒絕了面前的食物,堅(jiān)持要付出了勞動后,才接受這些食物.鎮(zhèn)長杰克遜大叔被他的自尊給感動了,杰克遜大叔請他到莊園里去干活,那位年輕人不僅成為了干活的一把好手,還娶到了他的女兒,最后成為了億萬富翁,他就是石油大王哈默.
讀完這篇文章,我懂得了：尊嚴(yán)是無價的,它比任何東西都寶貴、都重要.人只要有尊嚴(yán),就會堅(jiān)持努力,就一定會成功,就能創(chuàng)造巨大的財(cái)富.
“洪戰(zhàn)輝”這個名字,現(xiàn)在的我們并不陌生了.他,也是一個極有尊嚴(yán)的人.從《中國男孩洪戰(zhàn)輝》碟中、從報(bào)紙上、從廣播里……我知道了：他的弟弟失學(xué),父親得了重病,母親離家出走,這給小小年齡的洪戰(zhàn)輝帶來了極大的壓力,但他并沒有倒下,他擔(dān)負(fù)著一個本不該讓他承受的擔(dān)子,默默地承受著一切.當(dāng)有人向他捐助時,他婉言謝絕了：“我有手,我有腳,有頭腦,是個健康的人,我為什么要別人的東西,而不去勞動呢?”他認(rèn)為,如果自己接受了別人的資助,那將是不勞而獲的人.我被他的精神感動了.
是的,人活著,就要活得有尊嚴(yán),人一旦把寶貴的尊嚴(yán)扔掉,那么留下的只是一具毫無進(jìn)取心的軀殼.
尊嚴(yán)讀后感篇十一
這篇課文主要講了有一個偏僻的地方來了一群逃難的人他們饑腸漉漉骨瘦如柴。有一個人想給他們一點(diǎn)吃的他就是這個鎮(zhèn)上的鎮(zhèn)長。
一些人還沒來得及說謝謝就狼吞虎咽地吃起來了當(dāng)他把飯遞到一個年青人的面前時年青人說：“吃您這么多東西您有什么活需要我干嗎？”鎮(zhèn)長想善良的人給一個逃難的人一頓飯吃沒有什么大不了。于是說：“不我沒有什么活給您干！”年青人的眼光頓時灰暗了他說：“不我不能不勞動就得到這些食物！”鎮(zhèn)長知道不給這個年青人活干他是不會吃的。于是他說：“我的確有些活要你干不過等你吃完了再干！”年青人又說：“不我現(xiàn)在就干！”鎮(zhèn)長只好說：“我的腰十分酸痛幫我按一下！”鎮(zhèn)長便坐下來年青人也坐下來給他按摩。
按完以后鎮(zhèn)長十分愜意并很欣賞這位年青人。跟他說：“我們莊園的確缺些人手如果你能留下來我太高興了！”說著便把飯給了年青人年青人就狼吞虎咽地吃了起來。
兩年以后年青人成了鎮(zhèn)長莊園里的一把好手。鎮(zhèn)長并把女兒許配給了他。他對他的女兒說：“別看他現(xiàn)在什么也沒有可是他是個百分之百的富翁因?yàn)樗且粋€有尊嚴(yán)的人！”
果然不錯二十年以后他成了一個富翁他擁的財(cái)富是所有美國人羨慕的他就是石油大王哈默。
我感覺到哈默用自己的勞動創(chuàng)造了奇跡我非常敬佩他我要做他那樣的人。
尊嚴(yán)讀后感篇十二
今天，我學(xué)了《尊嚴(yán)》這篇課文。它講得是哈默到沃爾遜小鎮(zhèn)來逃難，非要通過勞動獲得食物，杰克遜大叔因?yàn)檫@點(diǎn)把他留在了莊園，還把女兒許配給他的一件事。后來哈默通過自己的努力，成為世界石油大王。
但是畢竟沒有那么多的如果，尊嚴(yán)是一筆巨大的財(cái)富，只要你擁有了這筆財(cái)富，那你就是一個富翁。
尊嚴(yán)是什么？尊嚴(yán)是尊貴的人格，是自愛、自強(qiáng)的精神。哈默覺得通過勞動獲得的食物才屬于是自己的。正因?yàn)樗辛诉@種觀念，有了自愛自強(qiáng)的人格，也有了他的尊嚴(yán)。
做人就要有骨氣，而哈默的尊嚴(yán)是前無古人，后無來者的。我要以哈默為榜樣，用尊嚴(yán)創(chuàng)造財(cái)富。
尊嚴(yán)讀后感篇十三
有一個人很餓，但別人給他東西吃，他不要，他堅(jiān)持要用自己的勞動來換取食物。
這讓我想到老師的一個故事：
有一群逃難的人，他們很餓。有一個大富翁知道后他想顯示一下自己的財(cái)富，就命令屬下把食物擺在大馬路上。
那些逃難的人逃到這里，看到馬路上有這么多的食物，就發(fā)瘋似的去搶。
只有一個人例外，這是一個臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人。大富翁把美酒端在手上，對這位年輕人無情地說：“嗟，來食?！蹦俏荒贻p人說：“不要，我不要嗟來之食。”過了不久，那位年輕人活活的餓死了。
是的，我們要講尊嚴(yán)，誠信因?yàn)橛辛俗饑?yán)，我們就等于有了精神上的一大筆財(cái)富。()如果這個人連尊嚴(yán)都沒有了，那他形同一個軀殼，那真的是什么都沒有了。
尊嚴(yán)是人生最可寶貴的財(cái)富。
尊嚴(yán)讀后感篇十四
——哈默二十年前的故事。他餓得饑腸轆轆，但他為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，堅(jiān)持要為杰克遜大叔做一件事，不然的話，他是不會吃東西的。
就像杰克遜大叔說的一句話：“別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！”現(xiàn)在，我終于明白了這句話的意思：我們做人要有尊嚴(yán)，有了尊嚴(yán)，就等于有了成功的未來！
所以，尊嚴(yán)是人們一生中必不可少的！我們要利用一切時間來維護(hù)自己的尊嚴(yán)，一定要記住，不要做對不起自己尊嚴(yán)的事情！
做一個有尊嚴(yán)的人！做最好的自己！
尊嚴(yán)讀后感篇十五
上星期，我學(xué)了《尊嚴(yán)》這篇課文。它給我留下深刻的印象。
課文主要講的是：一個寒冷的冬天，一群逃難的人來到沃爾遜小鎮(zhèn)上，受到沃爾遜人的款待。其中有一個逃難的年輕人堅(jiān)持要用自己的勞動來換取食物，令鎮(zhèn)長杰克遜大叔很贊賞他。杰克遜大叔讓這個年輕人用勞動換取了食物還叫年輕人留下來當(dāng)他的助手，并把女兒許配給他。２０多年后，這個年輕人成為了石油大王。
一個逃難的人，能成為石油大王，是何等令人驚訝！如果這個年輕人跟其他逃難的人一樣，靠別人施舍的食物生活，那么他將成了可憐而又愚昧無知的寄生者。然而他并沒有像別人一樣，他以自己的勞動換取了食物。后來他用自己的勞動和尊嚴(yán)走完了人生道路并為人類做出了很大的貢獻(xiàn)。成為了一個人人歌頌的人。
哈默的一生是不平凡的，他的行為給人們極大的鼓舞，使那些不顧自己的尊嚴(yán)來虛圖名利的人無地自容。
我學(xué)完這篇課文后，深深地認(rèn)識到：一個人要想取得成就，不在于環(huán)境的好壞，而在于有沒有尊嚴(yán)和勇氣，只有尊重自己才能最終獲得成功！
尊嚴(yán)讀后感篇十六
尊嚴(yán)就是尊貴，莊嚴(yán)，可尊敬的身份或地位。一個人若是失去了尊嚴(yán)，就像失去了靈魂，成為眾人蔑視的對象。
我們經(jīng)常看到，繁華的大街上總有許多乞丐，有的人四肢健全，卻死纏硬貼的，讓人煩死了。如果他們也有尊嚴(yán)，就會去市場上競爭，找個自食其力的工作，而不是丟掉尊嚴(yán)，失去人格。前不久我學(xué)習(xí)的一篇文章《尊嚴(yán)》，講的是主人公哈默，年輕時餓得受不了，但因?yàn)樗凶饑?yán)，硬是幫施舍者干完了活，才吃下對方的食物。后來他不但趕走了貧困，還成為石油大王。
所以說，人活著只要有尊嚴(yán)，就等于有了一大筆財(cái)富，盡管并不富有，地位也很低微，卻是精神的富翁，生活的強(qiáng)者！
尊嚴(yán)讀后感篇十七
怎么樣，我的學(xué)校很美麗吧；公雞走著、唱著，忽然，聽見后面?zhèn)鱽硪魂嚒吧?、沙、沙”的聲音，回頭一看，驚呆了，原來是一只狐貍跟在身后。尊嚴(yán)讀后感作文我家門前的菜地上有一顆光禿禿的樹，只有枝干沒有葉子。黨為了廣大群眾美好的明天，可以付出一切的力量?”“不是的，你誤會了。
課文向我們講述了這樣一個故事：主人公哈默和其他一群人逃難來到美國南加州的沃爾遜小鎮(zhèn)，當(dāng)杰克遜大叔慷慨給他們食物，別人的狼吞虎咽，哈默卻要求杰克遜大叔先給他派活做再吃飯。哈默的尊嚴(yán)得到了杰克遜大叔的贊賞，并成為了他莊園里的好手，二十年后，哈默成為了“石油大王”。
很多人認(rèn)為哈默是靠尊嚴(yán)而成功的，但我認(rèn)為光有尊嚴(yán)是不夠的，還要有恒心和果斷而正確的選擇。當(dāng)初杰克遜大叔讓他留下時，他可以選擇繼續(xù)逃難，到別的國家再選更好、更輕松的工作，可是他選擇留下，先扎好根，再去冒險。
課文讓我感觸最深刻是哈默說的那句：“先生，我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物”，我覺得靠自己勞動得來的一切是光榮的，但是有些同學(xué)去抄別的同學(xué)的作業(yè)，就是不勞而獲，也許他們以后的生活也會像逃難的那群人一樣。還有我們要盡力做家務(wù)活，幫助爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)，不做“飯來張口，衣來伸手”的小懶蟲。
我們有手、腳和大腦，我們可以勞動、思考，我們要有尊嚴(yán)和勇敢的付出，只有這樣我們才活得更有意義。
尊嚴(yán)讀后感篇十八
我最近讀了一篇課文《尊嚴(yán)》。這篇課文講的是在一個冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人，這些善良的沃爾遜人熱情的做飯款待他們，他們都很饑餓，連感謝的話都沒說，便吃起來，可一個年輕人卻例外。文章以此開頭，襯托出下文，這個年輕人為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，堅(jiān)決不吃鎮(zhèn)長施舍給他的飯菜，一定要用自己的勞動來換取食物，文中的鎮(zhèn)長因此喜歡上了這個有骨氣的年輕人，還把自己的女兒許配給他，他就是石油大王哈默。
古人“志士不飲盜泉之水、廉者不受嗟來之食”的啟示，就像一盞啟明燈，由此可以看出，當(dāng)時哈默的心情，如果吃，填飽肚子，卻有辱人格；如果不吃，就會挨餓，卻有尊嚴(yán)。
哈默最終還是選擇了不吃，用自己的雙手來換取可口的食物，同時也維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，這非常值得我們學(xué)習(xí)。是啊，要是把鎮(zhèn)長換成我，我也會喜歡這位年輕人。鎮(zhèn)長尊重他人，看重人品的長者風(fēng)范，也令人敬佩。
哈默成了石油大王，取得了巨大的成就，這也取決于他的自尊、自愛、自強(qiáng)三個特點(diǎn)，當(dāng)然再加上他的努力。其實(shí)大家不用羨慕他，只要你也做到了這幾點(diǎn)，也會最終走向成功！
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