讀后感的寫作可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，提高我們的文學(xué)鑒賞能力和思維能力。在寫讀后感時，要注意條理清晰，邏輯通順。以下是小編為大家精選的讀后感范文，請大家參考。
地震讀后感篇一
今天晚上，爸爸決定帶我去電影院觀看《唐山大地震》，我聽了一蹦三尺高，因為我早就想看這本災(zāi)難片了。
來到電影院，那里人山人海，看來人們看電影的熱情遠(yuǎn)勝于炎熱的天氣。電影開始了，首先出現(xiàn)在人們面前的是唐山一個普通家庭溫馨和平靜的生活，可沒想到晚上卻發(fā)生了大地震。令人震撼的23秒大地震的場景啊!山崩地裂、哀鴻遍野，摧枯拉朽般地摧毀一切的力量，殘垣斷壁、遍野橫尸，絕望母親的吶喊，小女孩無助地張望……一個個片斷在我腦海中久久揮之不去。影片主要講述了一對龍鳳胎姐弟因唐山大地震而改變的命運(yùn)。它以回憶的`形式表達(dá)了“廢墟之下，時光之上，親人永遠(yuǎn)是親人”的主題。自然災(zāi)難是殘酷的，人們在它面前顯得是那么渺小，但自然災(zāi)難卻阻隔不了人們的親情!在汶川大地震中，姐弟倆作為志愿者在汶川碰見，終于，一家團(tuán)圓了。心中所有的糾結(jié)打開了，親情得以重建!
回家后，我的心情仍然萬分激動，久久不能平靜。我們新一代要努力學(xué)習(xí)，長大后為征服自然災(zāi)難做出貢獻(xiàn)!希望唐山大地震的悲劇不要再出現(xiàn)了。
地震讀后感篇二
看完這本書，我了解了很多地震的知識，看到了地震給國家和人民帶來的災(zāi)難。5月12日我國的四川汶川發(fā)生了大地震，這次災(zāi)難牽動了全國人的心。那天下午我們剛到學(xué)校就被召集到操場上，沒多久我們就提前放學(xué)了，晚上老師發(fā)短信讓查找地震的相關(guān)資料學(xué)習(xí)，我就想到了這本書。這是媽媽剛給我買回來的第二套科學(xué)漫畫書，我還沒來得及看，可是地震卻真的發(fā)生了。這些天電視上一直在報道四川地震的情況，那里有很多和我一樣的孩子被壓在了廢墟里，我和媽媽看著電視都掉淚了。星期四的大課間我們?nèi)w師生進(jìn)行捐款，我從自己的壓歲錢里取出100元捐給了災(zāi)區(qū)，我希望我們的愛心能幫助那些和我一樣的孩子，讓他們早一天回到校園。
媽媽的話：周一兒子當(dāng)上博腕，幸福的感覺還沒有持續(xù)多久，就被突如其來的災(zāi)難淹沒了。接連一周來，違背了周一至周五不讓孩子看電視的慣例，每天晚上學(xué)習(xí)任務(wù)完成以后就和我們一起關(guān)注災(zāi)區(qū)的最新情況。捐助活動開始后，兒子放學(xué)回來說市醫(yī)院對面有一個捐助點(diǎn)，看到很多的人停下腳步排隊捐款，兒子也要拿著存錢罐去，（需要說明的是：寶貝，對不起，因為那天爸爸媽媽都上白班，中午回不了家，所以沒有陪你去。）第二天正好接到學(xué)校老師的捐款短信，兒子從自己的壓歲錢里取出了100元，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上了一份愛心。昨晚我們早早吃過飯，就坐在電視機(jī)旁觀看抗震救災(zāi)募捐晚會，朱軍講述一位媽媽在地震來臨時用自己的.身軀保護(hù)著自己僅僅三四個月的孩子時，我們流淚了，兒子也流淚了。當(dāng)電視畫面上出現(xiàn)和捐款帳戶時，兒子拿起筆記錄了下來，可惜電話一直打不通。當(dāng)字幕上再次出現(xiàn)捐款帳號時兒子不停地重復(fù)讀著，對照著抄好的是否正確。兒子說“媽媽我還要捐?！薄?dāng)時看著兒子，很感動，很自豪，為兒子的善良和愛心。寶貝，爸爸媽媽給你鼓掌！好樣的！災(zāi)難無情人有情。這次災(zāi)難更讓我們懂得了愛，懂得了團(tuán)結(jié)的力量，懂得了不拋棄、不放棄！懂得了堅強(qiáng)！祝愿災(zāi)區(qū)人民早日重建家園！！
地震讀后感篇三
7月22日晚，和愛人一起觀看了《唐山大地震》，沒看之前感覺應(yīng)該是很悲痛的片子，不向往?？戳祟A(yù)告片后，才知不僅僅是表現(xiàn)大地震給唐山造成的破壞，更是著眼于這場浩劫在經(jīng)歷者內(nèi)心深處造成的強(qiáng)烈余震，影片以質(zhì)樸的畫面和語言傳達(dá)出主人公對家庭、親情的永恒依戀。
《唐山大地震》講述了一個1976年“23秒、32年”的故事。唐山，卡車司機(jī)方大強(qiáng)一家過著平凡幸福的生活。7月28日凌晨，一場7.8級大地震將唐山在23秒之內(nèi)變成一片廢墟。為救孩子，方大強(qiáng)死了，方登和方達(dá)被同一塊樓板壓在兩邊，無論人們想救哪一個，都要放棄另一個。元妮選擇了從小體弱多病的弟弟方達(dá)，而頭腦清醒的方登聽到了母親作出的抉擇。停止了手敲地面，處于昏迷狀態(tài)，被“安置”在死人堆里，經(jīng)過大雨的淋漓，她慢慢的醒來，被一位解放軍救走，經(jīng)過治療回復(fù)，又被解放軍王德清夫婦領(lǐng)養(yǎng)，進(jìn)入了全新的世界。
震后，元妮獨(dú)自撫養(yǎng)兒子，堅強(qiáng)地活了下來，劫后余生的方登母女、姐弟從此天各一方…… 。因為媽媽元妮做出了萬不得已的選擇后，使方登在內(nèi)心深處對媽媽產(chǎn)生怨恨，養(yǎng)父多次催促回唐山找親人，她都默不作聲。這個決定改變了整個家庭的命運(yùn)，讓幸存者陷入一個震后32年的'情感困境。
2008年5.12汶川大地震，姐弟倆同時參加了救援工作，使失散32年的他們重逢。方登在參加救援的過程中，也諒解了當(dāng)年媽媽的選擇，內(nèi)心里原諒了媽媽，使32年的怨恨得以釋懷。馮小剛導(dǎo)演的結(jié)局還是充滿了溫情，讓人從心里感受到 溫暖，給人帶來了生活的希望。
對于個人來說，在災(zāi)難中生存下來是一種幸運(yùn)，但不可否認(rèn)的是，地震所帶來的后遺癥，不僅僅是震后的生存問題，更是伴隨終身的心理問題。電影《唐山大地震》表現(xiàn)了人在災(zāi)難面前的脆弱，同時也關(guān)注了災(zāi)后人們?nèi)绾吾寫巡[脫心靈的枷鎖。
《唐山大地震》感人至深，是一部反映了中國人情感的動人影片，也是一部呼喚親情的影片。
2.
唐山大地震觀后感
幾天前晚上，我在網(wǎng)上看了關(guān)于76年的《唐山大地震》，真情的演繹了當(dāng)時的情景。以為只是單純的危害片，看了才知不僅僅是表現(xiàn)大地震給唐山造成的破壞，更是著眼于這場浩劫在經(jīng)歷者內(nèi)心深處造成的強(qiáng)烈余震，影片以質(zhì)樸的畫面和語言傳達(dá)出主人公對家庭、親情的永恒依戀。。這部電影是講述女主角方登 在她5、6歲的時候，突如襲來的大地震讓她的父親過世，母親在只能救一個孩子的時候，毅然選擇了弟弟，放棄了方登方，所有人都認(rèn)為登方死了，但是，奇跡就是這么不尋常，登方在死人堆里爬了起來。后來被解放軍救了，在一對解放軍的撫養(yǎng)下長大。幾十年后，在汶川大地震就在現(xiàn)場，弟弟與姐姐相認(rèn)了，母親見到了自己以為死去的女兒，下跪懺悔。
對于一個人來說，在災(zāi)難中生存下來是一種幸運(yùn)，但不可否認(rèn)的是，地震所帶來的后遺癥，不僅僅是震后的生存問題，更是伴隨終身的心理問題。電影《唐山大地震》表現(xiàn)了人在災(zāi)難面前的脆弱，同時也關(guān)注了災(zāi)后人們?nèi)绾吾寫巡[脫心靈的枷鎖。
愈是時間的長久，愈能磨礪人的意志愈能看出愛的偉大，電影中的母親亦是這樣。
現(xiàn)在的我，想起我的母親，她是多么慈祥，多么善良。在我中學(xué)的時候我看過以篇文章：主人公小時候，總埋怨父母愛我太少，?？傄詾樗麄冊谕饷婢屯浟藢λ年P(guān)心。每過幾天，就只能在電話里傾訴，卻不知道他們?yōu)樗冻龆嗌?。兩歲的時候，主人公的鼻子大出血，跑遍了烏魯木齊所有的大醫(yī)院，醫(yī)生的不愿接受像他一樣的病人，但是他的爸爸背他著，***媽陪著他連夜乘飛機(jī)回到杭州。他得救了，卻又讓父母新生了白發(fā)，卻又讓父母為他擔(dān)驚受怕。雖然我沒有和他一樣的經(jīng)歷，但是我卻領(lǐng)悟了許多，就在看完這篇文章后，我寫了篇文章，竟然在全校評比，成為十佳作文。
是轟轟烈烈的。而他們希望的只不過也希望我們對他們有平平淡淡的愛，比如倒一杯水，洗一次腳，拿一塊毛巾，這些都是我們孝敬父母的機(jī)會，他們其實(shí)也在等待，等待我們的愛，等待我們對別人的愛，總有一天，我會讓他們過上好的生活，讓存折越來越多，讓親情占據(jù)它們。我相信最終，父母的守望會乘火車離開，越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)...........慢慢的離開我...........
《唐山大地震》感人至深，是一部反映了中國人情感的動人影片，也是一部呼喚親情的影片。
現(xiàn)在的我明白了，長大了，也明白了，父母的愛是平平淡淡的，不
地震讀后感篇四
這個故事主要講的是美國的一個城市發(fā)生地震，父親不顧危險趕到學(xué)校，當(dāng)時學(xué)校倒塌，兒子被救出的希望很小，別人都放棄尋找兒女，只有這位偉大的父親相信兒子還活著...來看下面小編為大家提供的關(guān)于地震中的父子讀后感：
讀了《地震中的父與子》這篇文章，我的心情久久不能平靜。
文章講述的是1994年美國洛杉機(jī)發(fā)生大地震后，一位父親冒著生命危險，抱著堅定的信念，不顧勸阻，歷經(jīng)艱辛，救出自己的兒子以及同學(xué)的故事。
當(dāng)我讀到“不論發(fā)生什么，我總會和你在一起。
心里感觸很深。
正因為這句諾言，才使父親有了堅定的信念，用雙手進(jìn)行了長時間的挖掘。
就算一天半沒吃、沒喝、沒睡，到處都是血跡，父親也絲毫沒有放棄。
也正因為這句諾言，才使兒子與父親的信念同樣堅定，兒子在瓦礫下忍住了因缺水、缺食帶來的折磨，頑強(qiáng)地活了下來。
尤其是在被父親發(fā)現(xiàn)后，他又做出驚人之舉，那就是讓同學(xué)們先出去。
“這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。
讀到這里，我不禁熱淚盈眶，父親挖掘了38小時，兒子等待了38小時，他們用共同的信念創(chuàng)造了生命的奇跡。
信念，雖然在生活中看不見、摸不著，但在關(guān)鍵時刻卻能發(fā)揮巨大作用，這是我以前沒有想到的。
如果我們在學(xué)習(xí)上有堅定的信念，一定會得到一個意想不到的結(jié)果。
從前，我在學(xué)習(xí)上遇到不懂的問題時，連想都不想，直接跑去問媽媽，久而久之，養(yǎng)成了不愛思考的壞毛病。
自從讀了這篇文章，我懂得了面對困難，要有堅定的信念，不能輕易放棄。
有一次，我遇到一道難題，不知從何入手，一生氣便把本子放到一旁。
這時，我想起了父親在其他家長絕望地離開后苦苦挖掘的身影，于是我重新拿起本子，仔細(xì)分析，不一會兒，就解出了這道題。
學(xué)習(xí)如此，生活也是這樣，如果每個人都有堅定的信念，又不輕言放棄，那還有什么克服不了的'難題。
今天，我看了《地震中的父子》這個故事，文中的父子親情，深深地感動了我。
這個故事主要講的是美國的一個城市發(fā)生地震，父親不顧危險趕到學(xué)校，當(dāng)時學(xué)校倒塌，兒子被救出的希望很小，別人都放棄尋找兒女，只有這位偉大的父親相信兒子還活著。
滿臉是泥的父親在學(xué)校倒塌的瓦片里不停地挖啊挖，終于聽到兒子的聲音，在大家的幫助下，終于挖了一個大洞救出了兒子。
偉大的父愛讓父親不顧安全和危險去挖廢墟里的兒子。
最令人驚訝的是兒子說的話："無論發(fā)生什么事，爸爸都會和我在一起。
"一個七歲的男孩，竟說出這樣的話，因為他相信爸爸一定回來。
相比之下，我是多么需要向這對父子學(xué)習(xí)。
記得有一次別人好心幫我，我怕把事情搞糟，所以不領(lǐng)情。
還有一次，我病了，想吃糖，媽媽說以后給我買，但我不信，硬要她當(dāng)時買。
讀了這個故事，我明白了要對別人信任，在危險時，要給予大家鼓勵。
讀了《地震中的父子》，我被文中的父愛深深地感動了。
多么偉大的父愛啊!我好羨慕!
這個時候，我又想起了我那不曾謀過面的爸爸。
我親愛的爸爸，告訴我，您在天國還好嗎?我相信您一定在天國關(guān)注著我每一天的成長。
不過，請您放心，雖然您不能在我身邊照顧我，但幸運(yùn)的是，我有一個愛我的視我為掌上明珠的媽媽，無論我遇到什么樣的困難，媽媽總在我身邊。
親愛的爸爸，您安息吧!我一定會健康快樂地成長!
地震讀后感篇五
地震中的父與子》這篇課文給了我們很好的啟發(fā)，里面的父親在困難中永不言棄，不理解放任的勸告，而在被地震震塌的學(xué)校里，苦苦挖掘，因為他明白，他經(jīng)常對孩子說：不論發(fā)生什么事，我總會和你在一齊!最終因為父親的努力，最終把孩子從廢墟中救了出來!啊，這是一個多么感人的故事啊，父親這永不放棄，堅守信念的精神實(shí)在令人敬佩。
我的爸爸也不例外，上次在上海，由于我貪玩，我與爸爸媽媽醫(yī)院里走丟了，我爸爸著急萬分，最終把整座大樓都“掃”了一遍，最終才在大樓的電梯里遇見了淚流滿面的我，我們父子倆緊緊的擁抱在一齊!
不管是地震中的父與子，還是別的地方的父與子，它們都有自我獨(dú)特的愛。我聽說過一對父與子，他們家境貧困，家里沒有車也沒有房，每一天睡在大街的角落，父親為了讓孩子上幼兒班，攢了三年，最終攢夠了。有一位好心人聽說他們很貧窮，便開始注視他們，他想等他的孩子回來再借他們一些錢。他就這樣等著，最終，他看見父親背著孩子微笑著的走了過來。
他剛剛要給錢，卻看見疲憊的父親拿起自我在工廠里拿來的兩根鋼管，他把鋼管斜著放在石頭上，把孩子抱上去讓孩子順著鋼管像滑滑梯一樣滑了下來，孩子笑著，他滑了一遍又一遍……那位好心人感動的哭了，淚水濕透了他的眼睛，他……啊，我讀到那里，也禁不住熱淚盈眶。是呀，這位雖然父親很窮，可是這是他絞盡腦汁想出的一個好辦法。這位仁慈的爸爸實(shí)在太好了，我被他的所作所為深深的打動著。
地震讀后感篇六
2020年注定是一個不平凡的年份，從年初的新冠疫情到夏季南方的洪澇災(zāi)害，哪一項都讓人措手不及，在人們毫無防備的情況下突發(fā)災(zāi)難，確實(shí)會毀了人們的生活，而且日常生活中，地震、海嘯等自然災(zāi)害，就像定時炸彈一樣，隨時可能發(fā)生。
那么對于這些災(zāi)害的防范意識就尤為重要。日本人在面對地震等自然災(zāi)害的做法，一直被全世界夸贊，他們在面對天災(zāi)時的井然有序著實(shí)是讓人佩服。對于日本來說，他們那兒的地震并非緊急的特殊情況，而是日常事件。因此，他們會把地震當(dāng)做是日常事件來看，時常準(zhǔn)備著對抗災(zāi)難的降臨。
我倒覺得，這一項在生活中時刻準(zhǔn)備著抗災(zāi)的做法，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。因為你真的不知道，大自然是否會在某一刻突然爆發(fā)，當(dāng)爆發(fā)的那一刻，再來回想自己沒有準(zhǔn)備就有點(diǎn)遲了，所以我們的古人就有著”居安思危“的說法。
相對于日本擁有全面的防震知識系統(tǒng)，中國對防御地震的知識還是少之又少。所以今天讀的這本關(guān)于地震知識的繪本《地震書》就真的很必要被大家知道。
《地震書》是日本地震日常防災(zāi)項目組和插畫家寄藤文平合力創(chuàng)作的作品，主要內(nèi)容是在于告訴孩子們?nèi)绾翁崆白龊梅罏?zāi)準(zhǔn)備，以及當(dāng)?shù)卣饋砹藭r該怎么應(yīng)對。
書的內(nèi)容也是以這兩個方向展開兩個部分的分解，第一部分是關(guān)于地震發(fā)生后該怎么做，第二部分是關(guān)于地震后的避難生活是如何進(jìn)行。
寄藤文平的簡單易懂插畫，輕輕描繪著地震發(fā)生時的各種情況，以及地震后受災(zāi)群眾的各種生活場景，我初讀時，就被里面的一些專業(yè)知識、災(zāi)后防護(hù)知識給驚到。
那些災(zāi)難的經(jīng)歷，是普通平時無法接觸甚至是無法想象的經(jīng)歷，但那些又是普通人隨時都可能遇到的情況。
所以書里的專業(yè)知識，就是普通人必須要學(xué)習(xí)的知識，比如圖書中介紹了在各種環(huán)境下的預(yù)防策略與工具包，包括家具的防倒措施、生存廚房、生存衛(wèi)生間、應(yīng)急措施等等，每一項都可以在意外中，給人們帶去更多的生存機(jī)率。
實(shí)際上，很多災(zāi)難，也許并不會產(chǎn)生嚴(yán)重的房屋倒塌，但由于房子里的燈具設(shè)計、家具布局等等方式，讓地震時的傷害變得更大，所以防災(zāi)很重要，所謂“防患于未然”便是如此，提前做好防備，才能使災(zāi)難的破壞力降低到最小，傷亡損失降低到最小。
比如地震中，可能會出現(xiàn)玻璃碎掉，玻璃渣飛濺傷人、門被卡住無法逃出等，書里都有給出具體的預(yù)防措施，一些必備的物品也會羅列出來。
而這些物品都是采訪了地震親歷者得出的寶貴經(jīng)驗，從大方面到很細(xì)小的方面，都有很詳細(xì)的解釋，能夠讓我們更好的了解地震、思考如何在地震中將傷害減到最小，以及在震后，如何做自我救助。
但可以從別人的經(jīng)歷中去學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，《地震書》中應(yīng)對突發(fā)災(zāi)情的小策略涉及到每個人的安全，具體到每一個可操作性細(xì)節(jié)，不是一個空洞的口號。
雖然《地震書》是寫給孩子的防災(zāi)手冊，但我卻覺得家長們也需要從中取學(xué)習(xí)必備的生存技能。從家具的擺放技巧，到蠟燭電池等物資儲備，從停電停水的角度，去學(xué)習(xí)如何沉著應(yīng)對日常需求。
在中國，地震的危害也不容小視。雖然中國的防震減災(zāi)工作體系在不斷完善，但防災(zāi)宣傳仍有待提升。只有把防災(zāi)當(dāng)做日常事情來看待，當(dāng)災(zāi)難來臨時，我們才可以從容應(yīng)對，保護(hù)自己，保護(hù)更多生命。
地震讀后感篇七
今天，我讀了〈地震中的父與子〉深受感動，彼此的信任。
在一次大地震中，發(fā)生了一件這樣的事：一位父親，沖向?qū)W校接兒子時，看見了教室變成了廢墟。過路的'家長看見了這片景象，都傷心地走了，可是，這為父親不是這樣的，而是挖掘這片廢墟，過路人都勸他不要再挖掘了，已經(jīng)沒希望了，可他不聽，因為他說過：無論發(fā)生什么事，都要和兒的時候，聽到了兒子的聲音。當(dāng)時，他滿臉都是灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。他和過路人一起挖掘廢墟，50分鐘后，一個安全的出口開辟出來了，他叫兒子出來，可是兒子要先讓他的同學(xué)們先出去。最后，兒子說了一句話：我不怕，我知道，不論發(fā)生什么事，你總會跟我在一起。
我真佩服這對父子之間彼此信任的感情。俗話說得好：患難見真情。這對父子之間建立了多么深厚的感情呀！
孩子了不起，父親更了不起，如果沒有他們之間的彼此信任，我想，這個孩子和他身邊的14個同學(xué)，早已經(jīng)死在這場地震當(dāng)中。
如果沒有他們之間的彼此信任，我想，這為父親早已經(jīng)失去了一個兒子。
不就是這彼此之間的信任，拯救了這對父與子嗎？
地震讀后感篇八
5月12日發(fā)生的汶川地震，我們至今也不會忘記。他使我想到了前些天讀過的一本書——《地震求生記》。
這本書主要講毛毛和她堂妹還有他爸爸一起去日本享受溫泉度假之旅，途中卻不幸遇上了意想不到的大地震。他們因聽不懂日文的地震警報而錯過最佳的逃生機(jī)會。他們在廢墟下用自己豐富的地震自救知識堅持了許多天后，終于被搜救隊發(fā)現(xiàn)，安全的逃出了廢墟。
這本書的.內(nèi)容雖然淺顯易懂，但是它生動的將地震發(fā)生時與其他次生的災(zāi)難到來時我們的自救方法展現(xiàn)在了我們面前，使我們很容易掌握這些知識。
這本書還向我們展示了許多我們平時很少了解的地震前兆等知識，如：地震前地下水會異常，動物會出現(xiàn)奇怪的現(xiàn)象等等。當(dāng)發(fā)生災(zāi)難時這些知識便可以協(xié)助我們逃生。
這本書告訴我們最重要的一點(diǎn)，就是不論環(huán)境多么惡劣，我們都必須有永不言棄的精神。正如毛毛爸爸所說的話：“冷靜下來，靜靜等待，不要放棄任何一絲希望！”
地震讀后感篇九
“不論發(fā)生了什么，我明白你總會跟我在一起”，這句簡短的話語包含著兒子的信賴和父親的承諾。也是因為這句話，使他們成為了一對了不起的父與子。今日我讀了一篇名叫《地震中的父與子》的文章，故事中所流露出的濃濃父愛，把我深深震撼了！
父愛不僅僅體此刻生活中的一點(diǎn)一滴中，他也有可能體此刻一些百年難得一遇的災(zāi)難之中。我想假如當(dāng)我遇到了災(zāi)難，我的爸爸也必須會來救我，來幫忙我。我想這應(yīng)當(dāng)就是人們所說的信賴吧！“信賴，往往創(chuàng)造出一個個感人的瞬間”，在父親與孩子的愛中我能深深的體會到這份含義。信賴，這也是人與人之間最真摯的感情。難怪文中的孩子也就是經(jīng)過這份對爸爸的信賴創(chuàng)造了一個生命的奇跡！
小時候人們都唱“世上僅有媽媽好”，可此刻我明白不僅僅媽媽好，爸爸也很好。這篇《地震中的父與子》就是一首歌頌父愛的贊歌！
地震讀后感篇十
學(xué)校的教學(xué)樓里，學(xué)生們正在上課。一間教室是熊貓老師在講課，而另一間教室里講課的是灰鶴老師。老師講的很投入，學(xué)生們也聽得津津有味。
忽然，大樓晃了一下，學(xué)生和老師的身體也不由自主地跟著晃了一下?！霸趺椿厥拢俊庇行W(xué)生悄悄的議論。“不會教學(xué)樓要倒了吧？”學(xué)生有點(diǎn)害怕。
熊貓老師猛然醒悟過來：是地震！如果不趕緊離開教學(xué)樓，樓房一旦被震塌，后果不堪設(shè)想。熊貓老師的第一反應(yīng)是：趕緊離開教學(xué)樓！可是看到學(xué)生們一臉疑惑，坐著一動不動，熊貓老師穩(wěn)住自己的情緒。他沒有慌張，說：“同學(xué)們，現(xiàn)在請大家按順序離開座位，到操場上去?！蓖瑢W(xué)們似乎明白什么，就按順序到了操場上。
我讀了這個《地震的那一時刻》后，我覺的遇到危險時，如果由于恐懼，大家爭先逃命，你擠我、我擠你，這樣造成生命危險會更大。相反冷靜地面對，靜心處理發(fā)生的事情。這樣才能減少損傷發(fā)生。這樣才能戰(zhàn)勝災(zāi)難。
這篇讀后感寫得很讓人感動，作者把自己所讀的內(nèi)容完整的表達(dá)出來，似乎是自己所經(jīng)歷的一樣，這樣就給人以真實(shí)的感覺。不過，此篇作文所讀的內(nèi)容太多，而所感的有些不足了。對于一篇成熟的讀后感，應(yīng)該是所讀與所感相結(jié)合，把自己通過讀書的感觸用文字表達(dá)出來，這樣才更符合讀后感的要求。
地震讀后感篇十一
今天我讀了《地震中的父與子》課文。本文講了在一次地震中，一位父親不顧一切救兒子的事。我很敬佩文里的爸爸，文章里的爸爸堅守對兒子的約定。就算是累死，也要找到兒子，這個十分讓我感動。其他的父母痛苦一陣就回去了。而爸爸卻沒有放棄，他一直挖了36個小時，他雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪。
就是在這樣的情況下，爸爸并沒有要放棄的念頭，腦里只想著兒子。這種高尚的品質(zhì)十分值得我們學(xué)習(xí)。他又繼續(xù)挖，最終爸爸聽到了兒子的聲音使爸爸看到了希望，成功救出了兒子?？吹竭@里，我心里也十分高興、十分激動。
文章里的兒子我也很喜歡，他受的父親感染，沒有顧及自己的安危，先讓其他14位同學(xué)出去，最后兒子和爸爸幸福的擁抱在一起。正是父子之間相互信任才成功的。我們要學(xué)習(xí)父親的所有高尚品質(zhì)，而要甩掉別的父母的壞品質(zhì)。我想：我以后也要和爸爸創(chuàng)造一個約定。
我又從“這位父親雙眼直直的看著這些好心人。”這句話中感到了父親的偉大和對兒子深深的愛。同學(xué)們，世上每一個父親都像文章講的那樣，是偉大的，是無私的!父母做的每一件事情都是想著我們的。我們要懷著一個感恩的心去回報父母。不要生父母的氣，因為他們做的一切都是為你好。同學(xué)們，最后我希望每一位小朋友都懷著一顆感恩的心去回報無私、偉大的父母!
地震讀后感篇十二
這是一個感人心扉的故事。講述了1949年，美國洛杉磯大地震中，一位父親不顧自己的生死，克服重重困難救出自己的兒子以其同伴的故事，譜寫了一首父子情深的頌歌。在生活中，父母的愛無處不在，我的父親就是這樣的，每天勞累的工作著，為我們鋪好未來的路，不求回報，讓我們在好的環(huán)境下成長。讀完文章后，我想到我和爸爸雖然沒有遇到過類似文中所說的危險，但是爸爸對我的愛卻是平凡而又偉大的，他對我的愛表現(xiàn)在對我的學(xué)習(xí)和生活方面的關(guān)心。
我原來鋼筆字寫得非常難看，爸爸發(fā)現(xiàn)我的字很差勁兒，心里非常著急。就跑到書店買了小學(xué)生字帖，讓我天天練字，但是我三天打魚，兩天曬網(wǎng)不認(rèn)真練。爸爸知道后，為了督促我，每天堅持和我一起練字，可這離不開爸爸的幫助呀！你說，這難道不是爸爸對我的愛爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸，是愛的動力，是愛的決心，是愛的毅力，是愛的自信，才使我到達(dá)彼岸，愛是無私的，愛是偉大的，愛是高尚的，愛是崇高的！愛的力量高于一切贊同我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文后，我的心久久不能平靜。這是一個感人心扉的故事。講述了1949年，美國洛杉磯大地震中，一位父親不顧自己的生死，克服重重困難救出自己的兒子以其同伴的故事，譜寫了一首父子情深的頌歌。在生活中，父母的愛無處不在，我的父親就是這樣的，每天勞累的工作著，為我們鋪好未來的路，不求回報，讓我們在好的環(huán)境下成長。讀完文章后，我想到我和爸爸雖然沒有遇到過類似文中所說的危險，但是爸爸對我的愛卻是平凡而又偉大的，他對我的愛表現(xiàn)在對我的學(xué)習(xí)和生活方面的關(guān)心。我原來鋼筆字寫得非常難看，爸爸發(fā)現(xiàn)我的字很差勁兒，心里非常著急。就跑到書店買了小學(xué)生字帖，讓我天天練字，但是我三天打魚，兩天曬網(wǎng)不認(rèn)真練。爸爸知道后，為了督促我，每天堅持和我一起練字，可這離不開爸爸的幫助呀！你說，這難道不是爸爸對我的愛嗎？爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸，是愛的動力，是愛的決心，是愛的毅力，是愛的自信，才使我到達(dá)彼岸，愛是無私的，愛是偉大的，愛是高尚的，愛是崇高的！愛的力量高于一切！用我的吧！
地震讀后感篇十三
山縱然堅，但不及父子情堅，海雖然深，也不如父子的愛深。那感人肺腑的父子情是我從課文《地震中的父與子》中所體會到的。
課文中雖然沒有什么華麗的詞語，但字字句句都飽含著深深的情感，有時甚至讓我熱淚盈眶。當(dāng)父親受到人們的阻攔時，他并沒有退縮，而是憑著他堅定的信念克服了重重困難。最后，他救出了他深愛的兒子以及兒子的14個同學(xué)。為什么呢？因為愛。愛這個字平常我們說得很隨便，可在阿曼達(dá)與他的父親之間，這個愛字就是生命！
父子之間的情是寬廣博大的。記得誰曾經(jīng)說過這樣一句話：一個人愛別人，同時也被別人愛，那么這個人是天底下最幸福的.。難道不是嗎？父親因為愛阿曼達(dá)，克服了困難。因為他知道阿曼達(dá)也愛他，阿曼達(dá)在等著他。
我經(jīng)歷過這樣一件事：一個寒冬臘月的夜晚，我生病了，爸爸媽媽立刻乘車把我送進(jìn)了醫(yī)院的急趁室。躺在病床上的我昏迷不醒，什么都不知道。夜深了，我被雨聲驚醒了。一看，媽媽趴在床尾睡著了；爸爸呢，我一轉(zhuǎn)頭，看見爸爸坐在窗邊不知干什么。原來，窗戶關(guān)不上，下雨了，爸爸怕我和媽媽淋著，便坐在窗邊擋雨。我鼻子一酸，熱淚奪眶而出。這件事以后，我懂得了在這個世界上還有一種偉大的愛——父子這間那種寬厚的愛。它比山高，比海深，用什么也代替不了！愿天下父子彼此在心底永遠(yuǎn)珍藏這種偉大的愛吧！
地震讀后感篇十四
寒假里，我閱讀了一本叫《地震求生記》的科學(xué)漫畫書。這本書里圖文并茂的介紹了大量地震求生的知識。
書中里的主角毛毛、咪咪和爸爸一起去日本度假，卻遇到意想不到的大地震。當(dāng)他們到達(dá)露天溫泉浴場時，發(fā)現(xiàn)泉水有點(diǎn)渾濁，當(dāng)時也沒有很在意。第二天泉水全部消失，只留下很濃的硫磺味道，蛇蟲到處亂竄，家禽變得異常不安，這時知識淵博的'爸爸才想到這可能是地震的預(yù)兆。同時，天空出現(xiàn)了一道藍(lán)光與“地震云”。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，他們第一時間逃到了開闊地區(qū)，并通知其他人，從而使當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，他們第一時間逃到了開闊地區(qū)，并通知其他人，從而使許多人避免了地震傷害。
通過讀這本書，使我了解到地震是由于地殼運(yùn)動產(chǎn)生的，地球的地殼由十多個的板塊所構(gòu)成，而且這些板塊通常在一年當(dāng)中會移動幾厘米，各板塊之間會出現(xiàn)碰撞、上升等現(xiàn)象，從而形成地震。地震前動物或天空云彩、地下水等都會發(fā)生異常變化。我們在地震來臨時要保持清醒的頭腦，在第一時間逃生到空曠區(qū)域，如果來不及逃出建筑物，應(yīng)該盡量躲藏在堅硬的物體蝦或墻角邊。如被困在廢墟下，一定不能亂叫亂動，要保存體力，等待求援；平時我們也要注意防災(zāi)演練。
我們只有在日常生活中學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識，才能在災(zāi)害來臨時從容應(yīng)對。通過閱讀這本書，讓我知道了只有知識才能守護(hù)生命。
地震讀后感篇十五
以前，我總認(rèn)為“父愛”，無非就是給孩子買東西玩兒、買食品給孩子吃而已?？僧?dāng)我一激動的心情讀完《地震中的父與子》后，我認(rèn)識到我錯了，信任和鼓勵也是父愛。這篇文章講述了：1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震中的一個故事。一位父親平時對兒子說過，無論如何我一定在你身邊。地震中兒子一直想著這句話，堅持活了下來，父親也遵守諾言，救出了兒子。
讀了這篇文章，我非常震驚。文中的“他挖了8小時、12小時、24小時、36小時……”讓我不由得感嘆道：“這位父親真了不起呀！”雖然有很多人上來勸阻，但是父親知道兒子一定記著他說過的話，所以他堅信兒子還活著，還在等著他。經(jīng)過一番挖掘，他救出了兒子。
父愛是為我們擋雨的墻，是鼓勵我們前進(jìn)的大手，父愛真?zhèn)ゴ螅?/p>
地震讀后感篇十六
唐山的大地震相信大家也應(yīng)該十分的熟悉吧。它是講述了一個當(dāng)年唐山所發(fā)生的史上最為厲害的地震，雖然有點(diǎn)夸張，但這一點(diǎn)卻是最不可否認(rèn)的：在這場地震中讓有些孩子變得無家可歸，變成了孤兒；有些人甚至被奪走了最為寶貴的生命；而有些人失去了他們最親的親人……這種種的事情讓我不由得覺得，他們實(shí)在是太可憐了。
可是，最讓人痛心的是原因根本無從查尋，因為人控制不了這飛來的橫禍，所以后果有的只是觸目驚心：一切都天地變幻了，母親失去了孩子，原本平靜的人卻變得瘋狂，像是在用生命證明另一個人其實(shí)依舊存在，像是用血液去煮沸另一個人的意識，像是讓天地都記得那些受著苦難的人群。
其實(shí)，我很欣賞里面的一句臺詞：“沒了，才知道什么是沒了”。是啊，沒有人想自己去親自實(shí)踐這話的真正含義，因為當(dāng)你真正體會到的時候，已經(jīng)失去了他們。我想，這也是這部影片的意義所在吧！看完這部電影，我覺得母愛真的是非常的偉大，雖然當(dāng)時媽媽有些對弟弟的偏心，但是她也深愛著姐姐?？吹侥切┖軕K的畫面，我不禁淚流滿，因為，我突然想到我以前因為一些小事就對爸爸媽媽發(fā)脾氣，可現(xiàn)在我明白了，要好好珍惜現(xiàn)在的生活！
愛人是動力，因此才有了男人們在外奔波、賺錢養(yǎng)家的身影，也有了女人們不爭不吵、全心全意的隱忍！有意義的`人生。這該死的手機(jī)，又沒電了。常常有人問我，什么是愛其實(shí)，我覺得，愛一個人，無非就是習(xí)慣了你的生活中有他，習(xí)慣了把他的習(xí)慣慢慢的變成你的習(xí)慣習(xí)慣了用文字去記錄你們的點(diǎn)滴，就想我現(xiàn)在一樣，用文字寫下那曾經(jīng)以為，只屬于你我的小世界！
地震讀后感篇十七
上個星期四，有“約讀書房”的老師給我們上了一節(jié)閱讀分享課。老師給我們的是“災(zāi)難求生”系列叢書中的《地震夜的新生》。
老師一上完課，就把書發(fā)給我們。我一拿到書，便饒有興致地讀了起來。剛開始，我認(rèn)為這些書籍十分無趣，可剛讀完第一章，我就入了迷，如饑似渴地讀了起來。
災(zāi)難無情，人間有情。
這本書主要講了主人公里奧。羅斯與他的好朋友們齊心協(xié)力，互相扶持，最終逃出生天的故事。在這本書里，并沒有什么華麗的詞藻，也沒有讓嘆為觀止的.語句。它就和我們寫日記一樣，平常，真實(shí)，讓我們能夠設(shè)身處地地感受到當(dāng)時的驚險與危難。
讀完這本書后，我感慨頗多。在衣食無憂的現(xiàn)在，在科技發(fā)達(dá)的未來，地震，或許再也不會發(fā)生。但，中國有句俗話，不怕一萬，就怕萬一。就拿書中寫的舊金山大地震來說吧，原來的舊金山是那么繁榮，那么昌盛，沒有人會想到這兒會發(fā)生地震。可就在一夜之間，整座城市都化為灰燼！而在我們中國，也發(fā)生過一次極具破壞性的地震——“5.12”汶川大地震！汶川地震的級別已經(jīng)達(dá)到了9.5級！眾所周知，地震最高級別也不過就12級！但令人欣慰的是，在汶川大地震中，沒有一名兒童死亡，而有很多大人卻沒能逃生。這就說明，無論在什么時候，心中都要有堅定的危機(jī)防范意識，平日更要多加訓(xùn)練。
地震無情，人間有愛！只要我們有防范意識，平時多了解防震知識，即使災(zāi)難真的來臨，我們也能科學(xué)防范，正確逃生！
地震讀后感篇十八
人人都說母愛是無私、偉大的?？墒恰兜卣鹬懈概c子》這篇文章卻使我覺得父愛母愛同樣無私、偉大！
文章記述了美國洛杉磯大地震后，一位年輕的父親不顧各種隨時發(fā)生的危險，在人們認(rèn)為幾乎不存在希望的情況下，執(zhí)著地從瓦礫中營救兒子的動人事跡。
兒子被埋在地震后的瓦礫堆中，生死未卜；在瓦礫堆中挖掘，危機(jī)四伏。救火隊長、警察一再勸告：大爆炸隨時發(fā)生，請你趕快離開。可是，這位父親毫不理會，繼續(xù)挖掘，因為他堅信：“兒子在等著我?！边@時，在這位父親心里，沒有什么事情比這更重要！
8小時、12小時、24小時、36小時、38小時，不少父親和母親們，面對這挖之不盡的.廢墟，都痛苦而絕望地停止?fàn)I救，痛哭而去。但是，這位滿臉塵土、衣衫破爛、渾身血跡的父親卻依然執(zhí)著地挖著。因為他堅信：“兒子在等著我。”
他終于從廢墟中把自己的兒子營救出來了。沒/有這種無私而偉大的父愛，誰也不可能堅持這樣長時間的、希望渺茫而危機(jī)四伏的挖掘，兒子也許便因為人們的放棄而葬身瓦礫中。
也許，我們的爸爸平常對我們的關(guān)愛不像媽媽那樣無微不至，但我們?nèi)匀荒軙r時感受到父愛的溫暖。
我爸爸常年在廣州工作、非常忙碌，可是無論是寒冬或者是酷暑，他每星期必定回來一次，從不間斷，為的只是回來看看我和妹妹?！安豢纯春⒆樱睦锟偸怯洅熘??！彼依锶苏f。
有一個星期日，媽媽去了香港。中午，爸爸剛想動身返回廣州，這時我有點(diǎn)不舒服，他不知怎的突然察覺到了，一摸我的額頭：“發(fā)燒！”他趕緊拿出手機(jī)向廣州那邊請假。姑姑他們勸他：“孩子不過一點(diǎn)小病，有我們呢，你放心去工作好了。”課他卻緊緊摟著我說：“走，爸帶你看病去?！庇謱霉盟麄冋f：“有什么比孩子更要緊呢！”
地震讀后感篇十九
今天，我們班學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇課文，使我們深受啟發(fā)。
本文講述的.是：有一年美國洛杉磯發(fā)生大地震，父親冒著危險，抱著堅定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，徒手挖掘了38小時，終于救出了自己的兒子及十四位同學(xué)的故事。
是什么靠著爸爸一直挖下去呢?為什么他的兒子會一直堅持下去呢?原來，他曾一直對兒子說：“不論發(fā)生什么，我總會和你在一起。父子兩人就是靠著這句話，爸爸才會一直挖下去的，他的兒子才會在廢墟中堅持38小時。
這個故事告訴我們：只要彼此堅持，彼此信賴，就會共同創(chuàng)造出神話般的奇跡。
地震讀后感篇二十
大約很久以前，我在書架上翻到一本短篇小說集，里面有一個故事叫《智利地震》，描述了一對青年男女反抗世俗的愛情悲劇。起初，我看到男女主劫后余生，滿心歡喜，自以為會迎來一個大團(tuán)圓。可是作者偏偏不落窠臼，賞賜了一個血肉橫飛的結(jié)局。短短幾十頁就將這個故事攪得天翻地覆，讓小時候的我心懷不平。
如今重新翻開這個故事，滿目皆是對人性的諷刺。
書中寫道，少女作為見習(xí)修女當(dāng)眾產(chǎn)子，被判處火刑。后來由于她平日品行端正，火刑被改為砍頭，但是這一判決招致了很多女士的不滿。同樣都是一道殘忍的死刑，只因為砍頭來得痛快，那些上流社會的小姐們便覺得好像便宜了罪人一般，表現(xiàn)出“不滿”，讓人聯(lián)想到香粉和紗扇背后的殺意。
另一處，地震過后，夜幕降臨，青年費(fèi)爾南多抱著自己的新生兒子，向女主詢問能否給饑餓的孩子喂幾口奶。女主的善舉贏得了他的感激。后來，費(fèi)爾南多一家對這兩位私奔的男女的照顧似乎閃耀了人性的光輝。
最大的諷刺接踵而來。余震逐漸平息，修道院長打算主持一次彌撒祈求上帝不要再降臨災(zāi)禍。費(fèi)爾南多和男女主都打算進(jìn)城參加這場感恩儀式。最可憐的是女主，她覺得上帝降下地震，反而救了她和情人，所以滿心渴望想要去跪拜在造物主的面前。
現(xiàn)在回頭再讀這一段，簡直不寒而栗。滿懷感恩之心的男女主前往朝圣，卻被暴民視為傷風(fēng)敗俗的'代表和地震災(zāi)禍的罪魁禍?zhǔn)祝词官M(fèi)爾南多作為城防司令公子的身份也維護(hù)不了這一對苦命情人。男女主被活活打死，血液橫飛，唯一幸存的孩子最終由費(fèi)爾南多夫婦收留。布萊希特并沒有過多渲染血腥場面，但是寥寥數(shù)筆就交代了暴民的殘酷——這一幕瘋狂的人群犯罪，讓人想起了那些描述人們殺戮本能的作品——比如rickandmorty里面的小鎮(zhèn)清洗節(jié)。
和他們相比，阿爾貝和愛洛伊絲的結(jié)局還算是好的了。
地震讀后感篇二十一
地震等自然災(zāi)害時有發(fā)生，唯有團(tuán)結(jié)的民族可以在災(zāi)難的錘煉中變得更堅強(qiáng)。玉樹地震已經(jīng)成為一場生命的劫難，但現(xiàn)在的救援行動都將化為一筆寶貴的.精神財富，可以告慰死者，可以提醒后人。14日早晨，青海玉樹7.1級地震突如其來，寧靜的小城在重創(chuàng)之下一片狼藉。塵土滿面的孩子，低垂著腦袋被抱出廢墟，模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。災(zāi)難再次牽動了全國人民的心，軍隊武警公民政醫(yī)療等各個部門迅速行動，投入到了緊張的救援中。與此同時，個人、企業(yè)、民間組織也開始自發(fā)地捐款捐物，愛心正源源不斷地涌向災(zāi)區(qū)，和死神進(jìn)行賽跑。
經(jīng)歷了兩年前汶川大地震的磨煉，無論是當(dāng)局，還是民眾，都有了更豐富的經(jīng)驗去應(yīng)對自然災(zāi)害。這讓我們在悲傷中感到些許欣慰。盡管科技日漸發(fā)達(dá)，地震仍然不可預(yù)知。面對天災(zāi)，一個偉大的民族應(yīng)該堅強(qiáng)挺立，也應(yīng)該不斷進(jìn)步。恩格斯說："一個聰明的民族，從災(zāi)難和錯誤中學(xué)到的東西會比平時多得多。"汶川大地震之后，防震減災(zāi)法獲得通過，已經(jīng)于20××年5月實(shí)施，應(yīng)急救災(zāi)被納入了法治軌道。在災(zāi)后重建的過程中，公民精神隨之成長，很多人自發(fā)地為災(zāi)區(qū)的規(guī)劃出謀劃策，對應(yīng)該用于重建的財物進(jìn)行輿論監(jiān)督。巨大的社會進(jìn)步有目共睹，我們相信這些會在玉樹地震后的救援行動中得到體現(xiàn)。我誠心為玉樹祈福！
地震讀后感篇二十二
愛情像山一樣偉大。愛情像大海一樣廣闊。
無論發(fā)生什么，我都會永遠(yuǎn)和你在一起。這是地震中的父子告訴我們的。這篇文章中的父親以一種特殊的方式實(shí)現(xiàn)了這個承諾，證明了愛的偉大。兒子也深深相信父親的愛，從父親的愛中獲得力量，拯救了自己和同學(xué)。
因為愛，堅硬的水泥和鋒利的鋼筋也可以用雙手挖出。因為愛，廢墟中38小時的`艱辛也能創(chuàng)造出出生的奇跡。我父親辛苦工作了兩天一夜來挖掘。是什么支撐著他堅持下來？愛。我兒子在黑暗的廢墟中苦苦等待。是什么使他克服了死亡的危險？愛。
愛像食物一樣支持父親的愛。愛像蠟燭一樣照亮了兒子。廢墟中的堅持，廢墟外的堅定。兩個相愛的男人，一對偉大的父子。
地震讀后感篇二十三
在小陳的想象中，家鄉(xiāng)映秀是一個有溫度、有信仰的小鎮(zhèn)。
這種想象，來源于小鎮(zhèn)里老輩人的講述，來源于藏在映秀背后的疼痛，也來源于《中國大地震》這本書中的記錄。
“10年前的那天，我第一次感覺到墻上的時間的腳步永久停止了，真的，那一刻仿佛被無限延長，時間停止在黑暗中，我在汶川大地震中真切地感受到了濺著血與淚的人類求生存的悲壯史詩。”說話時，她看了看遠(yuǎn)處的山。
眼前的小陳是我的大學(xué)同學(xué)，也是汶川大地震的親歷者。這次見面，她給我?guī)砹艘槐緯?，再次跟我談起?0年前的汶川地震。
她依舊百感交集，依舊唏噓不已。
其實(shí)，我早已經(jīng)清楚地知道，她在地震中，從被廢墟掩埋到被救援隊救出的故事；也知道從見證故鄉(xiāng)重建到畢業(yè)后定居他鄉(xiāng)的經(jīng)歷。
她說：“我從未相信過，今天，故鄉(xiāng)回得去，他鄉(xiāng)有未來?！?/p>
小陳手上緊緊攥著馬泰泉先生的長篇報告文學(xué)《中國大地震》，她推薦我看這本書。因為這本書很詳實(shí)地記錄了新中國成立以來所遭遇的最慘烈大地震，既有感性的地震現(xiàn)場的人情溫暖，更有地震工作的發(fā)展歷程和深度思考。
我好奇地問她：“你親身經(jīng)歷過汶川地震，很多人都不忍重新打開那段記憶，你卻認(rèn)真地閱讀《中國大地震》這本書，就仿佛主動撕開那道疼痛的傷口，為什么？”
她說，“馬泰泉先生在書中提到，‘大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫’。但是我覺得我們絕不會是冷酷的屠夫。如果不是映秀中學(xué)的同學(xué)幫助我，不是后來又有很多地震工作者幫助我，我絕不可能從鬼門關(guān)逃回來。盡管有很多不幸的同學(xué)死去了，但是我們終究還是打贏了這場戰(zhàn)爭，我看到了這些感人的故事，所以我不怕。”
“能夠正視歷史，歷史才能啟發(fā)未來。中國地震局局長鄭國光還為《中國大地震》這本書作了序，在序言中，他很詳細(xì)地寫了中國近些年來發(fā)生的大地震，字字充滿智慧，梳理了地震事業(yè)這些年取得的成就，充滿理智的反思，不夸大成就，也不掩蓋問題。把我拉回到10年前時間定格的那一刻，也讓我像看電影一般，形象地看到了這些年我們地震事業(yè)不斷探索前進(jìn)的步伐。
小陳似乎已經(jīng)擺脫了剛開始談話時的.沉重，她給我念起了封面上的幾句話“一部全方位多視角反映中國地震預(yù)報40年探索的真實(shí)記錄，一部濺著血與淚的人類求生存的悲壯史詩，一部石破天驚的大自然與人類命運(yùn)的交響曲……”
她繼續(xù)說道，“盡管地震監(jiān)測預(yù)報、震災(zāi)預(yù)防、緊急救援還沒有完全解決大家的需求，但是那些擊垮我們的瞬間，從來不是稀里嘩啦的大地顫抖，反而是太多的質(zhì)疑聲、唾罵聲。鄭國光很清晰地告訴了我們，“經(jīng)過幾十年的發(fā)展和探索，經(jīng)過歷次特大地震的總結(jié)與反思……我國防震減災(zāi)事業(yè)進(jìn)入了一個嶄新的階段?！蹦阏鎽?yīng)該去看看我的新故鄉(xiāng)映秀，包括臨縣的新北川縣城，那里已經(jīng)詮釋了什么是重建的生命時速、中國速度。作為親歷者、見證者，我知道，如今已經(jīng)做到了“故鄉(xiāng)回得去、他鄉(xiāng)有未來”。
所以有時候，我們真的不必太去一味地責(zé)備那些地震工作者，從新中國地震工作起步至今也就40年的時間，相信給他們更多的時間，更多的地震難題一定能夠迎刃而解。
我也隨手翻開鄭國光的序言和馬泰泉的報告文學(xué)，上面鄭重地寫著，“把真實(shí)還給歷史，讓歷史告訴未來。”
地震讀后感篇二十四
廢墟一片漆黑，空氣中到處都是灰塵。不時地，會有一些余震會將周圍的脆弱地區(qū)掀翻。
這時，一個小女孩說:“這里太黑了，我好餓！”另一個孩子說，“我們會一直埋在這里嗎？我渾身不舒服！”我非常想念我的.父母！一個小女孩哭著說。這時，一直保持沉默的阿曼達(dá)說:“沒關(guān)系，同學(xué)們，我父親會來救我的，所以我們會得救的?！毙∨⒄酒饋?，擦了擦眼淚，喊道:"你父親不會來救我們嗎？"不要。阿曼達(dá)站起來堅定地說，我爸爸一定會來救我的，因為我爸爸說無論發(fā)生什么，我爸爸都會和我們在一起，同學(xué)們，讓我們振作起來，等待救援。是的。我們必須振作起來，不要放棄！大家異口同聲地說，阿曼達(dá)臉上也露出了笑容。
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