總結(jié)是幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、優(yōu)化方案的過程，是一個積極向上的思考過程。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注重事實和數(shù)據(jù)的準確性，同時注意語言的精煉和流暢。一起來看看以下小編為大家準備的總結(jié)范文，或許能給大家一些啟發(fā)和幫助。
幼兒園親子活動新聞稿篇一
材料：塑料漏斗，各種大小、形狀不同的透明瓶子（塑料瓶）4－5蓋，小碗一只，米若干。
要點：同孩子做買米的游戲，家長做顧客買米，孩子扮演售貨員。
（1）家長先提議拿一個瓶子去孩子處買米，要求是買平的一碗米，要求孩子必須在瓶子上放一漏斗，用碗裝米（要平），再慢慢的導(dǎo)入漏斗流入瓶中，盡量不外撒。
（2）家長不斷去買米，每次所用瓶子都與前面一個有較大區(qū)別。
（3）買米結(jié)束將所有瓶子展示，讓孩子觀察，哪個瓶子的米多？為什么？
（4）提示孩子回憶，每次都買一平碗米，米是一樣多的，為什么裝在瓶中看起來就不一樣了呢？鼓勵孩子自己找出答案。
目的：體驗數(shù)是可分的，感知整體與部分的關(guān)系。
材料：格子紙（可以自己畫），剪刀、紙、膠水。
要點：以"7"為例。
（1）家長預(yù)先將格紙剪成一行一條，10條，每條紙為7個格子。
（2）知道孩子用剪刀把紙條沿格線剪成兩份，然后貼在分合紙上，一直剪貼到發(fā)現(xiàn)重復(fù)的`為止，把重復(fù)的拿掉。
（3）在剪開的每一格紙上寫上數(shù)字，表示他有幾個格子。
（4）讓孩子看著回答"7可以分成幾和幾？幾和幾合起來又是7？"。
目的：練習(xí)按長、短排列物體順序，學(xué)會搓和擰的動作。
材料：培樂多彩泥或面團。
要點：
（1）家長和孩子共同游戲"給寶寶做麻花吃"。
（2）把彩泥分成大小不同的5份。
（3）把每一團經(jīng)過捆搓做成一根長條，然后平放在桌上，最終做成5根不同長度的面條。
（4）讓孩子把5根長條按從長到短進行排序（左端要對齊）。
（5）家長教孩子制作麻花的方法：左右手各捏住面條的兩端對折、捏住，左手拿中間部位，右手握住頭部，左右手反向轉(zhuǎn)面條，制成麻花。
（6）做好的5根麻花放在桌上，再把麻花按從長到短進行排序。
目的：學(xué)習(xí)按長度排列物體的順序。
材料：五根吸管（吸管之間長度相差2cm），20cm直尺一把。
要點：此游戲要在孩子能分辨長短的基礎(chǔ)上進行。
（1）取出5根吸管，讓孩子觀察他們一樣嗎？有什么不同？
（2）取出最長的，與最短的比一比，問問孩子。再任意取兩根比一比哪個長哪個短？
（3）小吸管要從最長的到最短的排個隊，請孩子來幫忙，取出直尺縱向放在左側(cè)，吸管一端要頂住尺子橫向放。
（4）鼓勵孩子大膽嘗試著放，成功了要表揚。
（5）如果孩子排序有困難，家長可以先示范。讓孩子按照示范擺，逐步到自己獨立擺好。
（6）把直尺橫向放，縱向放吸管，讓孩子再次嘗試。
幼兒園親子活動新聞稿篇二
在20xx年12月2日第x個“全國交通安全日”，為進一步提高孩子們的交通安全意識，讓幼兒從小知安全、講安全，提高交通安全意識，規(guī)范安全出行行為。12月2日，xxx幼兒園開展了“122交通安全記我心”主題活動。
本次活動以年段為單位，根據(jù)幼兒不同年齡特點開展相應(yīng)的教育教學(xué)活動，整個活動形式以幼兒親身體驗為主，通過念兒歌、情境表演、親子視頻拍攝、親子繪畫等形式體驗交通安全知識。
幼兒園親子活動新聞稿篇三
20**年3月1日，在馬榮國際天驕幼兒園里，為了讓新來的小朋友們能更好地融入到幼兒園生活，我們邀請了寶貝們的爸爸媽媽一起來參與一場新生親子活動，活動精彩不斷，除了有小朋友們喜愛的操作體驗活動《搓湯圓》、文學(xué)故事表演《小兔乖乖之大拜年》還有戶外親子游戲。
半天的親子活動加深了孩子與家長與老師的情感，拉近了孩子和孩子間的情意，讓家長和孩子熟悉我們的幼兒園，走近我們的課程。
今后，馬榮國際天驕幼兒園還會有更多的活動，提供更多的家長進園參與活動機會，更多的親子陪伴時光，使我們的寶貝們擁有一個美好而與眾不同的童年!
在各位教練的精心安排下，5月31日，明道館六一兒童節(jié)親子活動順利展開。
活動分為3個大的環(huán)節(jié)，分別是：學(xué)員匯報演出、親子游園會和禮品大派送。
可惜天公不作美，當(dāng)天的天空一直都是黑沉沉的。
但值得高興的是，學(xué)員匯報演出趕在了大雨之前完滿結(jié)束，孩子們都順利地表演完節(jié)目，家長們也能如愿見證到孩子們的進步!
5月10日母親節(jié)這天，由三鄉(xiāng)婦聯(lián)組辦、婦聯(lián)項目社工承辦的“感恩母親，學(xué)會分享”親子活動在雅居樂親子樂園燒烤場順利開展，來自單親家庭、殘疾人家庭、低保家庭、志愿者家庭的30名服務(wù)對象參與了該活動，一起度過母親節(jié)這一溫馨節(jié)日。
活動先從互動環(huán)節(jié)開始，每個小朋友戴好眼罩，在社工引導(dǎo)下觸碰每一位家長的手掌，找出自己的母親，同時進行角色互換，讓家長去辨別自己的孩子。
在分享如何辨別出自己的'母親或者孩子時，場面溫馨而感人。
接下來則是母親和孩子一起，把白紙上摁下手指印，寓意著母親陪伴著孩子成長。
最后則是燒烤環(huán)節(jié)，母親們在建立關(guān)系的同時，來自殘疾人、低保等特殊群里的孩子跟來自政府志愿者的孩子同樣建立起了友誼。
母親們表示希望能針對不同不同年齡段的孩子開展不同的服務(wù)，如中學(xué)生則開展拓展、歷奇類服務(wù)，小學(xué)生則開展不同群體的孩子交流互動活動，讓孩子擁有更多的朋友。
活動取得圓滿成功。
幼兒園親子活動新聞稿篇四
幼兒活動是幼兒教育的一部分，其能夠有效的提升幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓其進一步認可幼兒園的集體生活。而幼兒親子活動是聯(lián)系家庭教育和幼兒教育的重要紐帶，能夠促進幼兒更加全面健康的發(fā)展。但是，當(dāng)下幼兒教育在開展親子活動的時候，難以得到家長的有力支持，且由于家長的傳統(tǒng)意識認為將孩子交給幼兒園，自己就不需要負責(zé)了，從而使得家長對幼兒親子活動的參與率較低，嚴重影響了家園共育的有效性。通過分析幼兒親子活動的涵義，從幼兒園親子活動的現(xiàn)狀出發(fā)，探討如何開展有效的幼兒園親子活動。
幼兒園親子活動是家長參與當(dāng)下幼兒教育的重要形式，是實現(xiàn)家園共育的重要途徑，隨著我國教育改革的不斷開展，逐步樹立了全面育人的教學(xué)理念，也就是說在教育過程中，幼兒園和教師要充分利用資源和環(huán)境對幼兒進行全面的素質(zhì)教育，不僅要讓幼兒掌握一定的知識技能，學(xué)會做人的道理，還要讓幼兒在一個輕松歡快的教學(xué)環(huán)境中成長。而幼兒園作為幼兒接受啟蒙教育的場所，更需要從幼兒的個性特點出發(fā)來培養(yǎng)幼兒，親子活動作為溝通家長和幼兒之間的情感和意識交流的活動，能夠幫助幼兒建立健康的親子關(guān)系，讓幼兒能夠享受到全面的家庭教育和幼兒園教育，促進幼兒全面健康的成長。
所謂的幼兒園親子活動，就是讓家長和孩子共同參與，相互合作進行一系列的活動，一般來說都是3～6歲的孩子和家長一起參與的活動，其中“親”主要指的是除孩子以外的家庭內(nèi)部成員，一般意義上是指和幼兒具有血緣關(guān)系的雙親，如果沒有血緣關(guān)系，但卻共同生活在一起承擔(dān)撫養(yǎng)、教養(yǎng)義務(wù)的繼父母也可以參與親子活動，其主要目的`是為了促進孩子和監(jiān)護人之間的情感交流，幫助孩子樹立健康的心理素質(zhì)，促進孩子全面成長。幼兒園親子活動即是在幼兒園內(nèi)所舉辦的或者由幼兒園發(fā)起的親子活動，是幼兒園開展幼兒教育的重要形式之一。
親子活動作為增進親子之間感情交流，促進幼兒健康發(fā)展的活動，對于幼兒的成長和幼兒教育的發(fā)展具有非常重要的意義。
首先，表現(xiàn)在其可以讓家長走進幼兒園，真切了解幼兒園的教育理念，從而能夠讓家長更好的反思自己的家庭教育內(nèi)容和方法，了解孩子的心理狀態(tài)，獲得正確的育兒觀念。
其次，是幼兒親子活動可以有效的促進親子關(guān)系的健康發(fā)展。幼兒園親子活動的開展可以有效的搭建起幼兒與家長、家長與教師、家長與家長之間進行交流和溝通的橋梁。開展親子活動，既滿足了幼兒依戀父母的情感需要，又能使家長了解孩子在集體生活中一些情況的愿望，同時是進一步密切教師與家長的關(guān)系，實行家園同步教育的好形式。親子活動的趣味性和教育性，不僅讓孩子可以感受到一定的樂趣，吸引孩子的參與興趣，而且還能夠讓家長和教師就孩子的教育進行更多的交流，從而樹立更加科學(xué)合理的家教理念。
幼兒園親子活動的開展具有非常重要的意義，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
首先，是家長對幼兒園親子活動的參與率較低，盡管家長對于幼兒園的親子活動的參與意識較高，但是由于種種原因很難將這種意識轉(zhuǎn)化為實際的行動，從而使得幼兒園親子教育名存實亡，很多情況下都是家長委托好友或者親屬來參與。
其次，是幼兒園親子活動中，男女性家長的比例不平衡，母親的參與率遠遠高于父親或者其他家長，這主要是由于我國“男主外，女主內(nèi)”的家庭意識，認為陪孩子為女性家長的職責(zé)，而這種情況所導(dǎo)致的直接后果就是孩子的難以建立獨立的自主人格，無法產(chǎn)生對成年男性的崇拜感，從而難以真正的自立自強。
最后，是幼兒園親子活動開展的過程中，家長在活動前后所發(fā)揮的價值不一樣，主要價值集中在活動前的準備當(dāng)中，大部分家長都很樂意協(xié)助幼兒園開展和組織親子活動，但是實際的參與率較低，當(dāng)下幼兒園開展親子活動大多停留在表面形式，即教師發(fā)起，家長參與，活動形式和內(nèi)容比較單一，無法真正激發(fā)起幼兒的參與興趣，和發(fā)揮幼兒親子活動的有效性。
1.加強指導(dǎo)，督促家長化意識為行動。
幼兒園親子活動主要是為了加強家長和幼兒之間的交流互動，幫助幼兒建立健康的心理品質(zhì)，促進幼兒健康快樂的成長，這其中最重要的部分是“親”，也就是家長的參與力度，只有家長充分參與了，才能夠有效體現(xiàn)親子活動的優(yōu)越性。作為教師要加強對家長的指導(dǎo)，督促其化意識為行動，比如可以通過家長會或者開設(shè)講座的形式，讓家長明白親子活動的目的、內(nèi)容和意義，促使家長對親子活動更加重視，并在活動的過程中加強對家長的指導(dǎo)，從而激發(fā)家長的參與熱情。對于那些不喜歡參加或者因事推脫的家長要積極進行開導(dǎo)，可通過上門家訪等形式做家長的思想工作，讓家長意識到親子活動對于孩子身心健康成長的重要性。最后要一一采訪家長，獲取其對參加本次親子活動意見和建議，幼兒園要重視和采納這些意見，以便今后更好的開展幼兒園親子活動。
2.創(chuàng)新活動內(nèi)容，鼓勵家長積極參與。
父母對于孩子的成長作用無法替代，所以在開展幼兒園親子活動的過程中，教師盡可能要引導(dǎo)直系家長親自參加，雖然祖父母輩的家長也可以參加，但是沒有直系家長參加給幼兒的沖擊力和榜樣作用大，并且幼兒祖父母輩的家長將更多的注意力放在了幼兒的安全和飲食上，對于活動的開展內(nèi)容不感興趣，從而難以真正有效的開展幼兒園所指定的親子活動。另外，教師也要不斷的創(chuàng)新活動內(nèi)容和活動形式，不斷激發(fā)家長的參與欲望，比如，可以通過春游、親子運動會等方式，讓家長能夠更好的發(fā)揮自己的優(yōu)越性。在這個過程中，幼兒園在開展親子活動之前要做好問卷調(diào)查，準確了解家長和孩子的真實意圖和興趣所在，從而更好地讓孩子和家長能夠全心的參與到親子活動的過程當(dāng)中。
3.挖掘活動深度，尊重家長個體差異。
在我國大多數(shù)幼兒園親子活動的開展過程中，大部分的家長比較被動，要想充分實現(xiàn)幼兒園親子活動的有效性，教師就必須放下自己活動主導(dǎo)的角色，和家長一起策劃和組織活動，充分尊重家長的知情權(quán)、選擇權(quán)和決策權(quán)，并且要根據(jù)家長的職業(yè)和能力選擇不同的談話方式，充分尊重家長的個體差異，保護孩子的自尊心。比如，在親子活動開展之前要充分了解家長和孩子的意見，讓家長充分了解活動的開展時間、開展意圖和開展方式，并就具體的情況詢問家長的意見，如若合適要根據(jù)家長的意見進行活動的調(diào)整。另外，幼兒園還可以建立幼兒親子活動家長委員會，選取具有代表性的家長進行活動內(nèi)容和方式的確定，充分尊重家長在幼兒親子活動開展過程中的主人翁的地位，更多的挖掘親子活動的深度和寬度。
幼兒園親子活動的開展具有非常重要的意義，其不僅可以有效促進家長和孩子之間的情感交流，而且還能夠有效促進孩子心理素質(zhì)的提升和綜合能力的提高，從而讓其更加快樂健康的成長。在今后的幼兒園親子活動中，教師要積極指導(dǎo)家長，提升其參與意識和參與度；要積極創(chuàng)新活動內(nèi)容，提升其參與積極性；要不斷挖掘活動深度，尊重家長的個體差異。只有充分調(diào)動家長的積極性，加強家長與教師的情感交流，才能夠更有效地開展幼兒園親子活動，為幼兒健康快樂成長營造更加良好的教育環(huán)境。
幼兒園親子活動新聞稿篇五
升旗儀式上，該園利用“國旗下的講話”的形式，向全體師幼宣傳交通安全的'重要性，營造良好的安全教育氛圍。首先交通安全課程進課堂，教師們用豐富多彩的形式開展活動，培養(yǎng)幼兒交通安全意識；其次以班級為單位觀看充滿童趣的交通安全動畫短片，短片深入淺出地講述了交通安全方面的知識，引導(dǎo)孩子感知日常生活中行走、過馬路、乘車時如何注意安全；最后為了鞏固小朋友們對交通安全標志的認識，還開展了“安全標志畫畫畫”活動。
幼兒園親子活動新聞稿篇六
12月4日是國家憲法日，為做好國家憲法日宣傳活動，進一步增強師幼法制觀念，xxx縣教育xxx鎮(zhèn)幼兒園結(jié)合幼兒年齡特點，從身邊的事入手開展了一系列形式多樣的主題活動。將法制宣傳教育貫穿融入到幼兒一日常規(guī)活動中，進行法律法規(guī)的宣傳與指導(dǎo)。
一是營造濃厚的宣傳氛圍。嚴格按照上級文件精神，制定了詳細的活動方案；利用電子屏滾動播放宣傳標語。
二是組織全體教師進行憲法晨讀，深入了解憲法相關(guān)內(nèi)容。
三是邀請xxx鎮(zhèn)派出所民警到園宣講相關(guān)法律知識，首先，xxx鎮(zhèn)幼兒園法制副校長xxx警官利用圖片為小朋友講解憲法中的國旗、國歌、國徽、首都，并通過創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒學(xué)會自我保護及正確撥打110、119等報警電話，加強幼兒的自我保護意識；接著，楊元平警官為小朋友講解《交通安全知識》，通過認識交通標識，讓幼兒養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，要求孩子們走文明路、做文明人、爭做交通法規(guī)的.宣傳者和實踐者。
通過本次“憲法宣傳日”系列活動的開展，直觀的向全體師幼宣傳了憲法的重要性，告訴小朋友們要學(xué)法、懂法、守法，立志爭做一名“憲法小衛(wèi)士”。
幼兒園親子活動新聞稿篇七
近日，按照《白城市安委會道路交通安全專項整治行動綜合督查工作方案》要求，貫徹落實洮南市教育局《洮南市校車安全集中專項整治行動方案》，第三幼兒園開展了系列交通安全宣傳教育活動。
活動內(nèi)容有：
三是通過微信群向家長下發(fā)“致家長的一封信”，倡議家長文明安全出行，為文明和諧安全暢通的交通環(huán)境共同努力。
通過此次宣傳活動，使幼兒加強了交通安全意識，并有利于自覺遵守日常交通規(guī)則，今后第三幼兒園會繼續(xù)從幼兒的安全角度出發(fā)，開展形式多樣的活動，讓安全伴隨著孩子們健康茁壯的成長！
幼兒園親子活動新聞稿篇八
2017年11月3日下午，浙江傳媒學(xué)院動畫學(xué)院的12位志愿者學(xué)生代表來到浙師大杭州幼兒師范學(xué)院附屬幼兒園星河分園進行環(huán)境美化活動。這次活動展現(xiàn)了我校志愿者優(yōu)良的精神風(fēng)貌和積極的奉獻精神，以及志愿者們對園區(qū)內(nèi)的小朋友充滿愛心的關(guān)懷。
浙師大杭州幼兒師范學(xué)院附屬幼兒園星河分園做為浙江傳媒學(xué)院的青年志愿者服務(wù)基地，為動畫學(xué)院的志愿者們提供了更大更廣的服務(wù)實踐平臺。本次志愿者服務(wù)將利用我院志愿者們的專業(yè)特長，對幼兒園的環(huán)境進行美化，使園區(qū)的環(huán)境更和諧美好，把浙傳志愿者們的愛心傳遞到幼兒園內(nèi)，讓小朋友能在志愿者們的努力之下更加健康快樂的成長。進入園區(qū)后，幼兒園老師把志愿者們分為三組，一組進入小三班，為班級里的小朋友們裝飾五顏六色的收納盒，拼裝花盆小人；另一組走進小四班，給班級里的課桌、椅子、墻壁以及收納盒繪制圖案；還有一組被分配到資料室去制作氣球花瓶。氣球花瓶即將氣球表面糊上報紙，再通過一些簡單的創(chuàng)意，在氣球上加上平時生活中常見的東西，將其變成花瓶的形狀，糊上宣紙。氣球花瓶可以讓小朋友展現(xiàn)無限的奇思妙想，讓天馬行空的`想象躍然花瓶上。志愿者們希望用自己的雙手，放飛孩子們的夢想。
幼兒園為大學(xué)生提供了一個奉獻的平臺，幼兒園里的一草一木也需要志愿者們用心的維護，不僅如此，幼兒園里一張張純真幼稚的孩子的臉龐，也需要志愿者們用盡自己所長去保護。感謝浙師大杭州幼兒師范學(xué)院附屬幼兒園星河分園給予志愿者一次鍛煉的機會，讓志愿者們將志愿者服務(wù)精神發(fā)揚光大。
15數(shù)藝2粟秋瑩
為了能夠讓孩子們在家長面前大膽地展現(xiàn)自己，從中也給家長們提供一個參與體育活動，重溫兒時記憶的機會，再次體驗體育活動的魅力，增進親子情感，12月31日上午，**幼兒園舉行了“迎元旦”大型游園親子活動。
一大早，小朋友們在家長的陪同下來到幼兒園，興高采烈地參加了各種有趣的游園活動：“揪尾巴”、“推小車”、“套圈”、“車輪滾滾”、“踩高蹺”“吹氣球”“袋鼠跳”“趕小豬”等等。家長和孩子們都投入到好玩的游戲活動中，這個校園里到處可見孩子們開心的笑臉、活潑的身影，家長朋友也一個個樂開了懷，仿佛又回到了自己的童年時代……孩子們每參加一個游戲項目，就得到一個小印章，同時還能得到老師的一聲新年祝福。孩子們游完全園所有的游戲項目，還可以領(lǐng)取幼兒園為其準備的新年禮物一份。
迎接新年的喜悅洋溢在孩子、家長和老師們的臉上，大家共同渡過了一個快樂而有意義的節(jié)日！原文地址：http://為了能夠讓孩子們在家長面前大膽地展現(xiàn)自己，從中也給家長們提供一個參與體育活動，重溫兒時記憶的機會，再次體驗體育活動的魅力，增進親子情感，12月31日上午，**幼兒園舉行了“迎元旦”大型游園親子活動。
一大早，小朋友們在家長的陪同下來到幼兒園，興高采烈地參加了各種有趣的游園活動：“揪尾巴”、“推小車”、“套圈”、“車輪滾滾”、“踩高蹺”“吹氣球”“袋鼠跳”“趕小豬”等等。家長和孩子們都投入到好玩的游戲活動中，這個校園里到處可見孩子們開心的笑臉、活潑的身影，家長朋友也一個個樂開了懷，仿佛又回到了自己的童年時代……孩子們每參加一個游戲項目，就得到一個小印章，同時還能得到老師的一聲新年祝福。孩子們游完全園所有的游戲項目，還可以領(lǐng)取幼兒園為其準備的新年禮物一份。
迎接新年的喜悅洋溢在孩子、家長和老師們的臉上，大家共同渡過了一個快樂而有意義的節(jié)日！
幼兒園親子活動新聞稿篇九
在老師的帶領(lǐng)下，一路上，孩子們唱著春天的歌(去郊游)，走著輕盈的腳步，很快就到達了春游目的地。開始了與美麗大自然的“親密”接觸，有“野餐”、“拍集體照”、“玩游戲”、“找春天”等活動，在活動中，孩子們玩的不亦樂乎。讓孩子們最感興趣的就用特地準備好的放大鏡去尋找春天、發(fā)現(xiàn)春天。欣賞各種花、觀察大小不同的露珠、詢問各種植物的名稱。野餐過程中，孩子們相互分享著各種好吃的，并且會自主的一起收拾好邊上的垃圾，在活動中所表現(xiàn)出了團結(jié)、謙讓、友好、分享的美好情感。
寒冷的冬天靜悄悄地離去，溫暖的春天踏著輕盈的腳步向我們走來。春天里，我們迎來了第一個重要的節(jié)日——三八國際婦女節(jié)。湖塘實小全體四年級師生和家長代表們齊聚學(xué)校食堂，歡度這樣一個特別的節(jié)日。
春寒料峭，學(xué)校一樓食堂迎來了四年級可愛的孩子們和親愛的爸爸媽媽們，立刻變得暖意融融。飯桌搭建的簡易舞臺，凳子壘的臺階，這些絲毫阻擋不了孩子們活動的熱情，在主持人激情洋溢的開場詞中，活動如期舉行。
圓圓的餃子皮代表著團圓。首先，孩子們向自己的爸爸媽媽學(xué)習(xí)如何包餃子。同學(xué)們圍坐一桌，拿出事先準備好的餃子，洗干凈小手，卷起袖子，像模像樣地向身邊的家長討教包餃子的方法。孩子們真的非常用心，自己在家里搟制了七彩的餃子皮，提前剁好了各種的餃子餡。他們用稚嫩的小手捏著柔軟的餃子皮，小小的鼻梁都沾上了雪白的面粉，只為了在這個特別的日子，父母可以吃上自己親手包的餃子。烏鴉反哺，羔羊跪乳，感恩的漣漪在他們心中蕩漾。
第二個環(huán)節(jié)是“蘿卜蹲”的游戲環(huán)節(jié)。為了讓孩子們盡快了解游戲規(guī)則，平日里嚴肅的班主任們率先站上了舞臺，“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”，簡單的游戲，拉近了師生、家長和孩子們之間的距離，也讓平日里忙里忙外、忙東忙西的爸爸、媽媽們輕松了不少，歡聲笑語，此起彼伏。
在焦急的等待過程中，食堂里的阿姨們將下好的餃子分到了餐桌上，大家一邊吃著熱氣騰騰的餃子，一邊欣賞著各班精心準備的文藝節(jié)目：有天使般美妙歌聲的獨唱《北方有片?！?、合唱《讓我們蕩起雙槳》；有音色優(yōu)美的琵琶獨奏、豎笛合奏；有不斷戳中我們笑穴的小品《小陳組合》、《上課》；有熱情洋溢的'拉丁舞；有詼諧幽默的相聲表演短短幾分鐘的演繹，每一個孩子身上似乎都閃耀著光芒，即便只有簡陋的舞臺，即便沒有炫目的燈光，他們都是最可愛的天使。孩子們精心準備了這一臺節(jié)目，為的就是報答父母平日里無私的關(guān)愛。
愛是什么？愛是語重心長的提醒；
愛是什么？愛是一次不留情面的批評；
愛是什么？愛是一次跌倒的攙扶；
愛是在這樣一個特殊的節(jié)日，用暖胃的餃子來感恩我們的父母，用感恩的心來回饋父母。他們的愛，不管過去多久，總時時叩擊我們的心扉，溫暖我們的記憶，值得我們用一生來回報。
幼兒園親子活動新聞稿篇十
12月21日冬至，是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，素有“冬至到，吃水餃”的傳統(tǒng)習(xí)俗。在我國古代對冬至很重視，冬至被當(dāng)作一個較大的節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法。
現(xiàn)在很多小朋友對節(jié)氣傳統(tǒng)文化還不是很了解。幼兒園的冬至活動能讓孩子們在實踐各種形式的活動中學(xué)習(xí)冬至知識。
為了讓孩子們傳承中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，了解冬至的來歷，鍛煉幼兒的動手能力和自我服務(wù)意識，感受集體勞動的樂趣。龍甫鄉(xiāng)幼兒園開展了“濃情冬至，溫情相伴”的師幼活動。
老師為幼兒講解冬至的由來以及包餃子的`過程，引導(dǎo)幼兒自己動手包餃子，從中體驗包餃子的樂趣。
一切準備就緒，接下來就是我們的寶貝們大展身手的時候了，搓一搓，捏一捏，一個個餃子誕生了，孩子們包的餃子雖然有大有小，造型各異，但在孩子們眼里，自己包的餃子是最漂亮、最好吃的。
煮餃子期間老師帶領(lǐng)孩子們做有關(guān)冬至的活動。
看著自己親手包的餃子，大家都無比興奮、無比自豪。歡樂的`氣氛洋溢在活動室的每個角落，香味飄滿了整個幼兒園。
本次活動不僅讓孩子們了解冬至的由來，了解了中國的傳統(tǒng)習(xí)俗文化，更讓孩子們真切的體驗了勞動的快樂和收獲喜悅，讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上得到傳承。
幼兒園親子活動新聞稿篇十一
為了豐富校園文化生活，迎接新年的`到來，12月31日下午，在各年級和信息組的積極配合下，學(xué)校大隊部、音樂組精心策劃并舉辦了“唱響20xx”元旦慶?；顒印?/p>
首先，以一首明快活潑的入場曲拉開了帷幕，喚醒了在場每一位觀眾的音樂細胞。緊接著，各年級的同學(xué)們分別為大家送上了新年祝福語。同學(xué)們大力揮舞著自己手中的慶祝道具，大聲喊出了飽含美好祝愿的新年祝福，讓全體師生共同分享迎接新年、迎接好運的激動心情。
在主持人的宣布下，千人競唱開始了！全校師生踴躍參與，唱起了一首首熟悉的兒童歌謠。同學(xué)們拿出了十足的勁頭，盡展歌喉，精心準備的歌曲唱了一首又一首。拉歌比賽在大家一陣高過一陣的呼喊聲中火熱地進行著，現(xiàn)場氣氛活躍，高潮迭起。
此外，為了增加喜慶的氣氛，活動中穿插了幸運大抽獎，抽中一、二、三等獎的師生們喜形于色，笑聲不斷。
最后，全校師生共同演唱《新年好》，把整個慶?；顒拥臍夥胀粕狭隧敺?。不少同學(xué)配合節(jié)奏揮舞著亮麗的道具，場面甚是壯觀。
大家用聲情并茂的演唱，酣暢淋漓的高呼，表達著對新年的祝福和向往。
幼兒園親子活動新聞稿篇十二
1．通過看看講講、撕撕貼貼，引發(fā)嬰幼兒開口說話的興趣，愿意跟著教師一起學(xué)念兒歌。
2．引導(dǎo)嬰幼兒對圓形的變化展開想象，培養(yǎng)嬰幼兒的想象力。
3．幫助家長進一步了解“生活中處處有教材”，提高家長的科學(xué)教養(yǎng)能力。
活動對象：25～30個月的嬰幼兒。
活動準備：多媒體課件、圓形紙片及小動物垃圾盒(同寶寶人數(shù))、小河背景圖。
采用簡短的談話和小游戲集中嬰幼兒的注意力。
1．出示一張大圓形紙片。
師：今天，圓寶寶要和小朋友一起做游戲，你們看圓寶寶像什么?
2．邊播放多媒體課件邊講故事，通過兒歌讓嬰幼兒感受圓形的變化。
3．教師邊做撕紙游戲，邊念兒歌，嬰幼兒一起學(xué)念兒歌，加深對圓形變化的理解。
1．家長與嬰幼兒進行一對一的親子互動，教師進行個別指導(dǎo)。
2．進行親子游戲“貼小船”，將撕好的“彎彎的小船”貼到小河背景圖上。
3．指導(dǎo)家長和嬰幼兒一起收拾碎紙片，通過游戲“喂小動物”，將碎紙片送進小動物垃圾盒里。
25～30個月是嬰幼兒語言發(fā)展的重要階段，開展早教活動時應(yīng)采用各種形式幫助嬰幼兒開口說話。短小精悍的兒歌由于朗朗上口，易讀易記，深受嬰幼兒的喜愛，因此在本次關(guān)于圖形認知的活動中，我們以兒歌《我的圓寶寶，變變變》貫穿始終，讓嬰幼兒更直觀形象地感知圓形的變化，同時在學(xué)念兒歌的過程中也鍛煉了語言能力。
撕紙是這一月齡段嬰幼兒特別喜愛的游戲，他們不僅喜歡聽撕紙時發(fā)出的響聲，而且手部的小肌肉也能在撕的'動作中得到充分發(fā)展。我們通過設(shè)置“撕紙游戲”，先由教師示范，再由親子共同完成，在動手操作的過程中加深對圓形變化的理解。
活動最后我們安排了“喂小動物”的游戲，讓親子共同將活動中產(chǎn)生的碎紙片放進垃圾盒，其目的在于幫助嬰幼兒養(yǎng)成不亂扔紙屑的好習(xí)慣。
提高家長的科學(xué)教養(yǎng)能力也是本次活動的重要目標之一，在整個活動過程中我們對家長的指導(dǎo)主要體現(xiàn)在以下幾方面：
首先，在呈現(xiàn)活動材料時，提醒家長多利用生活中熟悉的日常生活物品，培養(yǎng)嬰幼兒的想象力和創(chuàng)造力，如當(dāng)看到某個外表獨特的物品時，可以先讓嬰幼兒說說這是什么形狀的，它像什么，還像什么。讓家長了解，只要做個有心人，生活中處處有幫助嬰幼兒成長的“教材”。
其次，在親子互動的過程中，家長和嬰幼兒一起邊做撕紙游戲，邊問“像什么”，這時教師進行更有針對性的個別指導(dǎo)，指導(dǎo)的重點為：告訴家長在生活中要多給予嬰幼兒用眼睛看、用耳朵聽的機會，從而獲得多種感官刺激；嬰幼兒想象力的發(fā)展可能先于語言的表達，當(dāng)嬰幼兒無法用語言表達自己的想象時，家長不用著急，可以多給予嬰幼兒語言刺激，采用自問自答的形式，也可利用學(xué)念兒歌的形式，多讓嬰幼兒開口說話。
幼兒園親子活動新聞稿篇十三
寒風(fēng)襲來，陽光至；數(shù)九到來，溫情至；冬至到來，長夜至；水餃端來，好運至；湯圓盛起，團圓至；美酒飲來，健康至；祝福到來，幸福至。
今天是12月21日冬至，也是一年一度的懷遠縣永平幼兒園餃子節(jié)。為了慶祝冬至到來，小班幼兒用橡皮泥捏出來餃子的形狀，中大班在班里開展了冬至主題教育活動。
老師們把桌子拼好，在桌子上放好了面盆、餃子皮、餃子餡等。放好之后，其他老師也陸續(xù)過來，隨即開始包餃子。
老師們有的搟餃子皮，有的揉面，有的包餃子。這樣一盤盤小巧玲瓏而肥美的餃子就做好了。
老師們的手法花樣百出，做了幾個包子、花朵、甚至小兔子形狀的水餃，還有的老師更是別出心裁，把好幾只水餃擺在一個盤子里，擺成一個花朵的樣子。
瞧，我們大班的小朋友也來幫忙啦，看他們聚精會神的投入模樣，包的餃子也是可圈可點。
師幼們越干越起勁。不知不覺從那幾個孤獨的餃子，已變成數(shù)不勝數(shù)的餃子王國。這些包完的餃子，形態(tài)各異，它們像士兵一樣，排著整齊的隊伍，準備出征到遠方的鍋爐里。
食堂的叔叔阿姨端著這些水餃，給倒入鍋中煮熟，鍋中的水不停地冒出氣泡。
經(jīng)過了幾十分鐘的等待，水餃終于煮好了，孩子們趕緊拿上碗，排好隊伍。都在盼望著能快點品嘗到美食。過了一會兒，每個人碗里都盛滿了美味的水餃。孩子們都相互品嘗，相互分享著勞動的喜悅。
這個餃子節(jié)， 是多么的歡樂，開心。老師和孩子們都很有成就感。經(jīng)過我們的辛勤勞動，才換取這些美味的餃子來品嘗。這個餃子節(jié)不僅有餃子相伴，也有自豪感和成就感，在我們的心里。
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