報(bào)告是對某項(xiàng)活動、事件或問題的詳細(xì)描述和分析,旨在向聽眾或讀者傳達(dá)相關(guān)信息。報(bào)告的結(jié)構(gòu)最好包括引言、正文和結(jié)論,清晰地呈現(xiàn)問題、分析過程和結(jié)論。撰寫報(bào)告時(shí),您可以參考以下范文中的句子結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)方式。
氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得篇一
在第一次課時(shí),有三個(gè)題目可以讓我們選擇,分別是物質(zhì)的量濃度的配制、萃取以及氫氣的制取。而我跟我的搭檔選擇的是物質(zhì)的量濃度的配制,剛開始以為很簡單,也看了一點(diǎn)視頻,自信滿滿地在臺下看著別的同學(xué)的講解。但是當(dāng)我上臺時(shí),發(fā)現(xiàn)還是有好多沒有準(zhǔn)備好的地方。比如我想配置的是1.0mol/l的nacl溶液,但卻說成了0.1mol/l,而且在計(jì)算的過程中出現(xiàn)了小問題,所以就更加緊張了,臺下時(shí)的自信不知道去了哪里。容量瓶的使用也忘了講解,在使用的時(shí)候也有一些細(xì)節(jié)沒有講到位,感覺自己很失敗。
失敗的原因自己也分析了下,第一、上臺講解的經(jīng)驗(yàn)太少。這也是最關(guān)鍵的,也是本次實(shí)訓(xùn)的目的,也是自己的性格原因所導(dǎo)致,所以要想有所進(jìn)步,就是要大膽的說,大膽的去做。第二、沒有充分的準(zhǔn)備好。導(dǎo)致了出現(xiàn)許多的錯(cuò)誤,我認(rèn)為其原因歸根結(jié)底是態(tài)度的問題,所以要想在這方面改善必須要做的事有一個(gè)好的態(tài)度,只有態(tài)度端正了,才能做得好。
在我講解之后是下一組同學(xué),他們講的是跟我們一樣的題目,而之前的同學(xué)講的都是別的題目。而她講得非常好,教態(tài)自然,講解的很仔細(xì)。非常值得我學(xué)習(xí)。
而第二次老師給的題目是三選二,題目分別是焰色反應(yīng)、鋁熱反。
應(yīng)和鋁及其化合物的性質(zhì)。我跟我的搭檔選擇的是焰色反應(yīng)和鋁及其化合物的性質(zhì)。這一次的主講是我的搭檔,而我負(fù)責(zé)演示,這次不需要我的準(zhǔn)備,需要的是膽量。我們開始講的是焰色反應(yīng),這個(gè)反應(yīng)很簡單。就是將棉花放在玻璃棒上,滴幾滴酒精,再滴加樣品,最后點(diǎn)燃。但就是將酒精滴上去,我的手都抖個(gè)不停,雖然我知道下面的在看的都是自己的同學(xué),沒什么好怕的,但還是不由自主的手在抖。只能硬著頭皮繼續(xù)做下去。但在做下一個(gè)實(shí)驗(yàn)鋁及其化合物的性質(zhì)時(shí),慢慢地變得不是那么抖了,因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)完全是膠頭滴管的使用。到最后老師也是表揚(yáng)了一下進(jìn)步的明顯。也達(dá)到了這次實(shí)訓(xùn)的目的。而我自己也是得到了很大的鍛煉。
接著第三次,所有人都越來越好,很少出現(xiàn)之前出現(xiàn)的情況,甚至還有一些同學(xué)做了一些新的挑戰(zhàn)----改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。
總之,這次的實(shí)訓(xùn)對于我們以后的教學(xué)生涯有著非常大的幫助。通過學(xué)校的實(shí)訓(xùn),讓我學(xué)到了很多課堂上本學(xué)不到的東西,同時(shí)懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義。從實(shí)習(xí)中,我們感悟頗深。很多事情需要親自去體驗(yàn)。很多東西書本上是學(xué)不來的,知識是死的,人是活的。我們要運(yùn)用靈活的思維與頭腦去穩(wěn)重處理實(shí)驗(yàn),對我們處事也是一樣,用心學(xué)習(xí)。此次實(shí)訓(xùn)我們不僅增長了見識,得到了鍛煉,培養(yǎng)了能力,更領(lǐng)悟到了做人做事的原則和態(tài)度?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行?!庇H身實(shí)踐,結(jié)合自身所學(xué),方能提高自己。
氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得篇二
實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國家,學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動手潛力是十分重視的,這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動手潛力,讓學(xué)生做相關(guān)實(shí)訓(xùn)并完成單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,在實(shí)驗(yàn)的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和動手潛力。從單片機(jī)實(shí)驗(yàn)心得中學(xué)生就能夠總結(jié)出超多的經(jīng)驗(yàn)以適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展。
學(xué)習(xí)單片機(jī)這門課程(教學(xué)中選用inter公司的mcs-51),要掌握單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的好處及匯編語言程序設(shè)計(jì)的基本知識和方法,以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口-技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實(shí)際,提高動手潛力,從而全面掌握單片機(jī)的應(yīng)用。
軟件的修改也十分方便,軟件和硬件調(diào)試都透過后,把程序固化在eprom當(dāng)中,插上8051單片機(jī)構(gòu)成一個(gè)完整的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。
氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得篇三
74ls32二輸入四或門。
74ls86四-2輸入異或門。
74ls0874ls04。
【實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)】。
1、ttl與非門的邏輯功能及應(yīng)用。
芯片的引腳號查法是面對芯片有字的正面,從缺口處的下方(左下角),逆時(shí)針從1數(shù)起。芯片要能工作,必須接電源和地。本實(shí)驗(yàn)所用與非門集成芯片為74ls00四-二輸入與非門,其引腳排列如圖1-4所示。
圖1-474ls00引腳排列。
(1)測試74ls00四-2輸入與非門的邏輯功能。
(2)用74ls00實(shí)現(xiàn)或邏輯:,寫出轉(zhuǎn)換過程邏輯函數(shù)式,畫出標(biāo)明引腳的邏輯電路圖,測試其邏輯功能,觀測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
請點(diǎn)擊輸入圖片描述。
請點(diǎn)擊輸入圖片描述。
采用74ls00實(shí)現(xiàn)以上邏輯函數(shù)的電路如下圖所示:
(3)用74ls00實(shí)現(xiàn)下表所示的邏輯函數(shù)。寫出設(shè)計(jì)函數(shù)式,畫出標(biāo)明引腳的邏輯電路圖,并驗(yàn)證之。
(請?jiān)诖颂帉懗鲞壿嫳磉_(dá)是并根據(jù)上面的例子畫出電路圖,如果用word畫圖不方便,可以先畫在紙上,拍照后粘貼在此處)。
2.用74ls86設(shè)計(jì)一個(gè)四位二進(jìn)制取反電路。寫出設(shè)計(jì)函數(shù)式,列出功能表,畫出標(biāo)明引腳的邏輯電路圖,并通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證之。
(請?jiān)诖颂帉懗鲞壿嫳磉_(dá)是并根據(jù)上面的例子畫出電路圖,如果用word畫圖不方便,可以先畫在紙上,拍照后粘貼在此處)。
3.用與非、與、或等基本邏輯門設(shè)計(jì)一個(gè)無棄權(quán)三通路表決器,既當(dāng)輸入為兩個(gè)1時(shí)輸出為1。
氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得篇四
第一段:引言(150字)
氣象學(xué)是研究大氣現(xiàn)象的一門學(xué)科,為了更好地理解和掌握氣象學(xué)知識,在學(xué)習(xí)過程中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是必不可少的一部分。本文旨在分享我個(gè)人在進(jìn)行氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的心得體會。
第二段:實(shí)驗(yàn)的目的和過程(250字)
在實(shí)驗(yàn)中,我們通常會挑選不同的氣象因素來研究,例如溫度、濕度、氣壓等,通過觀測和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),來了解這些因素對大氣的影響。在實(shí)驗(yàn)中,我們要認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器和材料,同時(shí)也要遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)定,確保安全進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
我曾參與過一項(xiàng)關(guān)于濕度的實(shí)驗(yàn),目的是研究不同濕度條件下的植物蒸騰速率變化。在實(shí)驗(yàn)過程中,我們采用了一定量的注水器、天平和計(jì)時(shí)器等工具,并嚴(yán)格控制了實(shí)驗(yàn)條件。通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),我們得出了一些有意義的結(jié)論,有助于深入了解植物在不同濕度下的適應(yīng)機(jī)制。
第三段:實(shí)驗(yàn)中遇到的問題和解決方法(300字)
在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),我們有時(shí)會遇到一些問題,例如實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)異常、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期不符等。這些問題并不是我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的初衷,因此需要我們仔細(xì)分析和解決。
在進(jìn)行上述濕度實(shí)驗(yàn)時(shí),我們曾遇到過注水量不穩(wěn)定的問題,往往導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果變差。為了解決這個(gè)問題,我們采用了手動控制注水器的方式,通過減慢注水時(shí)間來控制注水量,成功地解決了問題。
第四段:實(shí)驗(yàn)的意義和啟示(250字)
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是探究知識的真相。通過實(shí)驗(yàn),我們可以對書本知識進(jìn)行驗(yàn)證和補(bǔ)充,同時(shí)也可以培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和科學(xué)觀察力。
比如在上述的濕度實(shí)驗(yàn)中,我們通過實(shí)際操作來了解植物在不同的環(huán)境下的適應(yīng)機(jī)制。同時(shí),實(shí)驗(yàn)還培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,有助于我們在未來的學(xué)習(xí)和工作中更加嚴(yán)謹(jǐn)和獨(dú)立。
第五段:總結(jié)和展望(250字)
通過實(shí)驗(yàn),我深刻認(rèn)識到氣象學(xué)是一門需要實(shí)踐的學(xué)科,只有在實(shí)踐中才能更好地理解和掌握其中的知識。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我,只有保持好奇心和對知識的追求,我們才能夠在實(shí)驗(yàn)中真正獲得收獲和成長。
未來我還將積極參與更多的氣象學(xué)實(shí)驗(yàn),并希望將探究到的知識應(yīng)用到自己的生活和學(xué)習(xí)中,為進(jìn)一步深入理解氣象學(xué)做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí),在實(shí)驗(yàn)過程中,我也會認(rèn)真記下心得體會和感悟,發(fā)揚(yáng)實(shí)驗(yàn)精神的同時(shí),不斷提高自己的動手能力和思考能力。
氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得篇五
在大三上學(xué)期,我完成了大學(xué)四年第二個(gè)基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn),這可能也是我本科最后一個(gè)有機(jī)實(shí)驗(yàn)。這兩個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。
首先,基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教會了我如何使用多種實(shí)驗(yàn)儀器,訓(xùn)練了我的基本實(shí)驗(yàn)技能,教會了我很多有機(jī)物的處理方法,與無機(jī)實(shí)驗(yàn)有很大的不同。作為有機(jī)物專業(yè)的本科生,掌握它們也是很有必要的。同時(shí),對不同的反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),更有助于我們了解反應(yīng)物和產(chǎn)物的性質(zhì)以及反應(yīng)的機(jī)理,對有機(jī)化學(xué)的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。有機(jī)物的光譜分析強(qiáng)化了我們的綜合技能。是有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)與基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)、物理有機(jī)化學(xué)、有機(jī)結(jié)構(gòu)分析等學(xué)科的交叉結(jié)合,強(qiáng)化了我們綜合分析問題的能力。自主實(shí)踐實(shí)驗(yàn)增強(qiáng)了我們自主學(xué)習(xí)和總結(jié)的意識。這為我們今后的科學(xué)研究和學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。另外,我很榮幸作為查正根老師的學(xué)生學(xué)習(xí)了兩個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。查正根老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度給我留下了深刻的印象。在同學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中,他會觀察并指出他們的實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤,督促他們改正。查根老師的'教學(xué)態(tài)度也非常嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),鼓勵(lì)大家積極思考,讓我們充分體會到做有機(jī)實(shí)驗(yàn)的樂趣和意義。雖然我們一開始并不喜歡這種教學(xué),但是因?yàn)榱?xí)慣了照著書本做實(shí)驗(yàn),需要時(shí)間去思考和討論。但是漸漸的,我們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中還是存在很多問題,而這些問題有的是可以通過思考來解決或者避免的。同時(shí),查正根老師還對教材中的一些實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),大大簡化了我們的實(shí)驗(yàn),提高了效率。對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有太大影響。有效地完成了實(shí)驗(yàn),獲得了良好的產(chǎn)品。
最后感謝查正根老師和兩個(gè)學(xué)期的助教孟老師和易老師的悉心教導(dǎo)。我相信這兩個(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn)是我人生中的寶貴財(cái)富。
氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得篇六
為熟悉生物安全法律、法規(guī),建立生物安全意識,保證工作過程中掌握開展工作必需的生物安全知識和技術(shù),避免實(shí)驗(yàn)室感染,防止實(shí)驗(yàn)室事故,學(xué)習(xí)了我國制訂了《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》。
《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》的貫徹實(shí)施,我國實(shí)驗(yàn)室生物安全管理已經(jīng)步入良性發(fā)展軌道。國家認(rèn)證認(rèn)可監(jiān)督管理委員會作為高等級生物安全防護(hù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的牽頭單位,發(fā)改委、科技部、建設(shè)部、環(huán)保總局在規(guī)劃、論證、建設(shè)和環(huán)保方面各盡其責(zé),衛(wèi)生部、農(nóng)業(yè)部、教育部和國家質(zhì)檢總局在各自領(lǐng)域的相關(guān)實(shí)驗(yàn)活動中分別把關(guān)。高等級生物安全防護(hù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)必須獲得國家認(rèn)可,與人體相關(guān)的高致病性病原微生物實(shí)驗(yàn)活動必須通過衛(wèi)生部批準(zhǔn)、與動物相關(guān)的實(shí)驗(yàn)活動必須通過農(nóng)業(yè)部批準(zhǔn)。各地方衛(wèi)生行政部門要積極研究和制訂bsl2實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理相應(yīng)的法律法規(guī)。
律法規(guī)的不斷健全、完善,公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力和重點(diǎn)傳染病防控水平必定穩(wěn)定提高。
對于我們來講,學(xué)習(xí)前對生物安全僅僅停留在一個(gè)較低水平。在學(xué)有關(guān)實(shí)驗(yàn)全相關(guān)法津法規(guī)之前,我并不知道國家還出臺了這么多法津法規(guī)來規(guī)范、管理、保障實(shí)驗(yàn)室的生物安全。通過此次學(xué)習(xí)我明確了自己在生物安全體系中所處的位置、應(yīng)盡的責(zé)任及享有的權(quán)利。使自己對生物安全的認(rèn)識上了一個(gè)新臺階,為自己的實(shí)驗(yàn)室生物安全操作性打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過此次學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)室生物安全不僅僅是某個(gè)人的事情,它是整個(gè)科室,整個(gè)單位甚至可以說是整個(gè)國家的事情。
此次學(xué)習(xí),了角很多實(shí)驗(yàn)室生物安全相關(guān)的操作細(xì)節(jié)。使我在今后的實(shí)驗(yàn)室工作中,在保證檢測結(jié)果可靠性的同時(shí)能更好地保護(hù)好自己及他人的身心健康。
氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得篇七
不到一個(gè)月的時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室里參與工作,感覺收獲頗多,對實(shí)驗(yàn)室的流程、試驗(yàn)等有了較深的理解。先談?wù)勗囼?yàn)與試驗(yàn)的過程中注意的事項(xiàng)。
粗集料篩分試驗(yàn)與細(xì)集料篩分試驗(yàn):
試驗(yàn)?zāi)康模簻y定碎石或卵石與細(xì)集料的顆粒級配,為水泥混凝土配合比設(shè)計(jì)提供依據(jù)。此試驗(yàn)簡單但要做到細(xì)節(jié)到位,每次震動篩分后,稱量篩余量時(shí)要用手篩動下,每次發(fā)現(xiàn)手篩時(shí)會有集料下落的,這是因?yàn)楹芏嗉媳豢ㄔ谥虚g,用手篩下能夠撥動一些沒有被篩分出來的下一個(gè)級配的集料。畫圖時(shí)應(yīng)該統(tǒng)一一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),這樣讓人一目了然,做事情都應(yīng)該這樣,沒有規(guī)矩,不成方圓。
泥漿性能的測試試驗(yàn):。
與500ml倒入700ml的漏斗中很容易流失一些,這樣使得后面的壓強(qiáng)變低,測出的粘度偏低,其實(shí)有解決方法,我們可以在測這些性能的時(shí)候帶塊鐵皮,把鐵皮折成一個(gè)槽,將泥漿倒進(jìn)去就幾乎沒損失,我做過了,這個(gè)效果很好,至少精確很多。含砂率的測試,是用含砂率計(jì)量取泥漿100ml,再加水通過兩面開口的濾網(wǎng),把砂在流入到含砂率計(jì)里,讀取讀書即為含砂率。含砂率控制在2%以內(nèi)可以打混凝土,我們一般都在0.5%以內(nèi)。另外兩個(gè)值沒有做過。
水泥物理力學(xué)性能測試:
土試塊,應(yīng)注意當(dāng)加載速率變?yōu)樨?fù)數(shù)時(shí),此時(shí)需要在加大油門一下以確認(rèn)是否真的已經(jīng)到達(dá)破壞強(qiáng)度,這是經(jīng)驗(yàn)上的東西。
黏性土的液限與塑性含水量試驗(yàn):。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)之前需要根據(jù)經(jīng)驗(yàn)知道液限與塑限大約在哪個(gè)位置,這個(gè)就可以根據(jù)這個(gè)進(jìn)行悶料,悶料一定要注意密封好,否則如果跟外界接觸,很容易導(dǎo)致含水量已經(jīng)發(fā)生變化,那么測出來的結(jié)果將失去意義。
碎石壓碎值試驗(yàn):
取9.5-13.2mm的試樣三組,規(guī)范規(guī)定取等量的試樣進(jìn)行裝模,在試筒內(nèi)的深度為100mm,進(jìn)行壓碎,然后進(jìn)行篩分,稱量通過2.36mm圓孔篩分被壓碎的細(xì)粒,除以裝模的碎石重,取三組的平均值即可。碎石針、片狀顆粒含量試驗(yàn):
這個(gè)試驗(yàn)很簡單,取量將每個(gè)碎石通過針與片的儀器,檢查即可,但很耗時(shí),根據(jù)數(shù)學(xué)概率與統(tǒng)計(jì),其實(shí)我們可以將量分為幾等分,比如四分,檢查一份,稱取針片狀的量,再乘以四,再除以總量得到的結(jié)果就是針片狀的含量。
路基級配碎石配合比:
果調(diào)節(jié)之后,發(fā)現(xiàn)當(dāng)碎石45%,石屑55%也符合要求,故采用了后面的配合比。
重型擊實(shí)試驗(yàn):
這個(gè)試驗(yàn)是用來測定最大干密度與最佳含水量,首先根據(jù)經(jīng)驗(yàn)確定含水量大約在哪個(gè)位置,再間隔1%-2%的含水量進(jìn)行加減水,再進(jìn)行擊實(shí),一般做五組試驗(yàn),每組試驗(yàn),分三層裝料,每層擊98次,總共接近1500下,每次擊打時(shí)要一個(gè)人扶正,所以需要配合,必須要有團(tuán)隊(duì)精神才能把這個(gè)試驗(yàn)做好,試驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪成圖,就能得出最佳含水量與最大干密度。
混凝土配合比試驗(yàn):
混凝土的配合比理論計(jì)算,先進(jìn)行初步配合比,基準(zhǔn)配合比,再確定實(shí)驗(yàn)室配合比。在實(shí)驗(yàn)室跟馬工學(xué)了些配合比的經(jīng)驗(yàn),一般在計(jì)算時(shí),一定要知道各種材料的含水量,只有這樣才能真正的知道實(shí)際的水灰比是多少,我們幾個(gè)根據(jù)二標(biāo)的做了一次混凝土配合比的試驗(yàn),試驗(yàn)分為三組,先計(jì)算所需的量,裝模的大小是0.55×0.15×0.15m,三個(gè)試塊,所以需要的量稍多一點(diǎn),取0.045m3,水灰比分別為0.38、0.36、0.40。減水劑是個(gè)敏感的材料,多加一點(diǎn)與少加一點(diǎn)影響很大的,多了很容易離析。
下面是一些經(jīng)驗(yàn)值:
對于樁基(水泥+水+粉煤灰)/(砂+石)0.3。
砂/(砂+石)0.4。
主要看和易性、塌落度、粘聚性進(jìn)行調(diào)漿。
1m3較好的樁基混凝土各種含量如下:水泥:330kg;砂748kg;石:991kg;粉煤灰:80kg;減水劑:7.8kg,這是上次經(jīng)過調(diào)過的。
在實(shí)驗(yàn)室呆的這段時(shí)間,學(xué)到的不僅僅是試驗(yàn)上的東西,感覺自己變成熟了,穩(wěn)重了一些,不再像剛來那樣懵懂,更多的是學(xué)會去思考問題,解決問題了,同時(shí)也感覺責(zé)任大了很多。
這段時(shí)間,經(jīng)常晚上去打主墩樁基混凝土,感覺學(xué)到了很多,看漿,基本上用手摸摸能知道塌落度,感覺很有成就感,就像以前聽人家說只要看看什么就全知道一樣,同時(shí)在打混凝土的過程中,感受到責(zé)任這兩個(gè)字的真正含義,做任何事情都需要很強(qiáng)的責(zé)任心,在打混凝土的過程中,當(dāng)每次打完一車或兩車時(shí)一定要到漏斗上看看里面的情況,將鐵塊扔進(jìn)去聽聽情況,以確認(rèn)繼續(xù)澆注,一般晚上三四點(diǎn)后是最困的時(shí)候,這時(shí)一定要撐住,很多事情會在不經(jīng)意之間發(fā)生。上次冷部長與我們聊到,如果今天晚上是晚班,如果白天工作開始時(shí)進(jìn)行一下交接,那會省很多事情,盡管看起來不是你的事,但必須要有責(zé)任心,才能把整個(gè)項(xiàng)目做好,因?yàn)檫@畢竟是大家的項(xiàng)目,只要項(xiàng)目做好了,每個(gè)人才會光榮。
在實(shí)驗(yàn)室里學(xué)會了怎么與人相處,剛?cè)泻芏鄸|西不懂,就要與人溝通,來了這么一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)交流是種相當(dāng)有意思的事情,很多學(xué)問就在交流中學(xué)會的,很多問題能夠在閑談中解決或找到解決的方法,問人東西時(shí)一定要自己再去查證一下,確認(rèn),把別人的經(jīng)驗(yàn)東西變?yōu)樽约旱?,再去想有沒有更好的,最后用到實(shí)踐中去。
在實(shí)驗(yàn)室里,細(xì)心永遠(yuǎn)都很重要,因?yàn)槿魏我粋€(gè)小細(xì)節(jié)會導(dǎo)致結(jié)。
果的不對,就像蝴蝶效應(yīng)一樣,到最后影響工地的工期。這樣的細(xì)節(jié)幾乎在每個(gè)試驗(yàn)里都有,比如混凝土配合比,如果攪拌機(jī)里如果清理不干凈,不僅會影響機(jī)械的壽命,更會讓水泥漿粘在上面,導(dǎo)致實(shí)際的配比發(fā)生了變化;稱量時(shí)的去皮一定要記得等等。
氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得篇八
天氣主要會對人們的生活產(chǎn)生很大的影響,但大部分人其實(shí)對天氣的認(rèn)識依舊很模糊。在我們一直被這個(gè)外在環(huán)境所包圍的情況下,很容易對天氣形成錯(cuò)誤的認(rèn)知。為了更好的了解天氣,我們需要通過氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)來加深它們給我們帶來的本質(zhì)含義,從而更好的理解和適應(yīng)這些自然現(xiàn)象。
第二段:正文-實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵性。
氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性是不容忽視的。首先,實(shí)驗(yàn)可以直觀地向我們展示天氣的形成過程,闡明了許多氣象學(xué)的原理。此外,實(shí)驗(yàn)的過程也使我們更好地了解天氣變化的影響,這讓我們對應(yīng)變換環(huán)境更具有預(yù)見性。在我參加氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中,我深刻意識到了實(shí)驗(yàn)在加強(qiáng)人們氣象知識方面的重要性。
氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢之一在于我們可以親身體驗(yàn)和參與這個(gè)過程,獲得與學(xué)習(xí)的信息新鮮感。此外,實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)更加詳盡、全面、準(zhǔn)確,與我們通過單純的聽課和閱讀書本所得到的內(nèi)容有很大不同。在實(shí)驗(yàn)中,我們也可以聆聽其他學(xué)生們的觀點(diǎn),從而拓展我們已有的知識范圍。氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)是一種更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)方式,減少了對書本和老師的依賴,讓我們更好地理解氣象學(xué)的知識。
第四段:實(shí)驗(yàn)的啟示。
通過參加氣象學(xué)實(shí)驗(yàn),我們可以看到天氣變化和人類生活的內(nèi)在聯(lián)系。在實(shí)驗(yàn)中,我們發(fā)現(xiàn)一些氣象學(xué)知識其實(shí)就隱藏在我們的日常生活中。例如,未來的氣候變化可能會對我們的飲食和衣著產(chǎn)生影響,也可能導(dǎo)致環(huán)境惡劣和災(zāi)害的發(fā)生。此時(shí),我們必須意識到每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)我們的地球貢獻(xiàn)自己的力量。因此,氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅僅是一種了解氣象學(xué)知識的方式,更是喚起我們保護(hù)我們共同家園的意識。
第五段:結(jié)論與自我體會。
我們參加氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)的原因一個(gè)在于希望理解和掌握氣象學(xué)知識,為人們提供一些天氣信息;另一個(gè)是意識到我們的自我責(zé)任與身體健康的關(guān)注。實(shí)驗(yàn)雖然繁瑣,但卻具有非常大的意義。在做完這些氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)后,我對氣象的認(rèn)知和理解大大加深了,感受到自己變得更加關(guān)心我們生存在這個(gè)星球上的整體健康發(fā)展,并對我們?yōu)榈厍虻谋Wo(hù)有了更深的認(rèn)知。
氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得篇九
氣象學(xué)實(shí)驗(yàn),是我的大學(xué)生活中的一大收獲,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)讓我對氣候變化和天氣預(yù)報(bào)有了更加深入的了解。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中,我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和知識,同時(shí)也獲得了更多的認(rèn)識。下面我將分享一下做氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)的心得體會。
一、實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備
在進(jìn)行氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)之前,我們需要準(zhǔn)備較多的實(shí)驗(yàn)器材和物品,如計(jì)量瓶、溫度計(jì)、濕度計(jì)等,需要提前核對好所有所需物品,確保齊備。此外,在氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)中,我們需要選擇一個(gè)合適的時(shí)間和環(huán)境進(jìn)行實(shí)驗(yàn),保證數(shù)據(jù)的正確性。在實(shí)驗(yàn)前,我還需要了解實(shí)驗(yàn)的目的和所需數(shù)據(jù)的處理方法,從而有助于我更加深入地理解實(shí)驗(yàn)。
二、實(shí)驗(yàn)過程
在實(shí)驗(yàn)過程中,我始終保持耐心和細(xì)心。通過親身操作,我不斷地發(fā)現(xiàn)問題,并且尋找解決辦法,不斷提高自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?shí)驗(yàn)過程中需要準(zhǔn)確記錄數(shù)據(jù),并且進(jìn)行必要的觀察和測量,合理使用儀器設(shè)備。我也注意到了實(shí)驗(yàn)的安全問題,遵守安全操作規(guī)程,并嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的安全要求。
三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果
在經(jīng)過實(shí)驗(yàn)之后,通過數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析,我們得到了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。我們需要對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)的解讀,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識,認(rèn)真思考結(jié)果背后的科學(xué)意義。通過這樣的分析和思考,我們可以進(jìn)一步深入了解氣候變化和天氣預(yù)報(bào),從而拓寬自己的知識面。
四、實(shí)驗(yàn)中遇到的問題
在實(shí)驗(yàn)過程中,我們可能會遇到一些問題,例如,誤差大、數(shù)據(jù)不符合預(yù)期等,這些問題可以通過反思和調(diào)整得以解決。在遇到問題時(shí),我也學(xué)會了向教師和同學(xué)請教,汲取他們的經(jīng)驗(yàn)和建議。在解決問題的過程中,不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)驗(yàn)水平。
五、實(shí)驗(yàn)后總結(jié)
在進(jìn)行完氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)之后,我進(jìn)行了反思總結(jié)。我認(rèn)真回顧了實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)環(huán)節(jié),對照預(yù)期結(jié)果進(jìn)行了評估。通過這樣的總結(jié),我可以發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)驗(yàn)的過程中存在的不足之處,并且進(jìn)一步提高自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng)。同時(shí),我也反思了氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)如何與氣候變化和天氣預(yù)報(bào)等真實(shí)情況聯(lián)系起來,從而更好地理解彼此之間的關(guān)系。
綜上所述,氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)雖然是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的工作,但通過親身經(jīng)歷,我不僅加深了對氣候變化和天氣預(yù)報(bào)的認(rèn)識,而且對實(shí)驗(yàn)的方法和流程也有了更加深入的了解。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)運(yùn)用這些實(shí)驗(yàn)中所掌握的技能和知識,不斷提高自己的實(shí)踐能力。
氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得篇十
農(nóng)業(yè)氣象學(xué)是研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中氣象因素對農(nóng)作物生長發(fā)育影響的科學(xué)。通過對農(nóng)業(yè)氣象學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻認(rèn)識到農(nóng)作物與氣象因素之間的緊密關(guān)系,進(jìn)一步加深了對農(nóng)業(yè)氣象學(xué)的理解和認(rèn)識。在實(shí)驗(yàn)過程中,我遇到了許多挑戰(zhàn)和困擾,但也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。
農(nóng)業(yè)氣象學(xué)是研究熱量、光能、水分、風(fēng)等氣象要素對農(nóng)作物生長發(fā)育的影響規(guī)律的學(xué)科。通過對農(nóng)業(yè)氣象學(xué)的學(xué)習(xí),我們可以了解和掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中氣象因素的變化和規(guī)律,從而更好地指導(dǎo)和推進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。農(nóng)業(yè)氣象學(xué)的應(yīng)用可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,推動農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要意義和價(jià)值。
第二段:實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和方法。
在實(shí)驗(yàn)中,我們選擇了一個(gè)農(nóng)作物種植基地作為研究對象,利用氣象觀測儀器和技術(shù)對其進(jìn)行了系統(tǒng)觀測和實(shí)驗(yàn)。我們首先記錄了溫度、濕度和光照強(qiáng)度等主要?dú)庀笠蛩氐淖兓闆r,然后通過對農(nóng)作物生長狀況的觀察和測量,以及與氣象因素的對比分析,探究了氣象因素對農(nóng)作物生長發(fā)育的影響。
第三段:實(shí)驗(yàn)過程中的困難與挑戰(zhàn)。
在實(shí)驗(yàn)過程中,我們面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。首先,氣象因素的變化具有一定的隨機(jī)性,導(dǎo)致我們需要進(jìn)行多次觀測和實(shí)驗(yàn)才能得到準(zhǔn)確的結(jié)果。其次,農(nóng)作物的生長受到許多其他因素的影響,如土壤、水分和肥料等,需要合理控制變量才能準(zhǔn)確測量氣象因素對農(nóng)作物生長的影響。最后,操作和記錄過程需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力,對實(shí)驗(yàn)人員的要求較高,需要具備較強(qiáng)的觀察力和實(shí)踐能力。
第四段:實(shí)驗(yàn)所得對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意義和價(jià)值。
通過實(shí)驗(yàn)和觀測,我們得到了一些有價(jià)值的數(shù)據(jù)和結(jié)論。首先,我們發(fā)現(xiàn)溫度和光照強(qiáng)度對農(nóng)作物的生長具有直接而明顯的影響,不同溫度和光照條件下,農(nóng)作物的生長周期和產(chǎn)量存在差異。其次,濕度對農(nóng)作物的生長影響相對較小,但對農(nóng)作物的水分需求有著重要意義。最后,我們還發(fā)現(xiàn)了一些特殊的氣象因素對農(nóng)作物生長的影響,如風(fēng)力對植物的機(jī)械支持作用、大氣中的二氧化碳含量對植物光合作用的促進(jìn)等。
通過這次實(shí)驗(yàn),我深刻認(rèn)識到了農(nóng)業(yè)氣象學(xué)的重要性和應(yīng)用價(jià)值。農(nóng)業(yè)氣象學(xué)不僅可以為農(nóng)民提供科學(xué)指導(dǎo),提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,還可以為農(nóng)業(yè)科研和技術(shù)創(chuàng)新提供重要的依據(jù)和參考。未來,我將繼續(xù)深入研究和學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)氣象學(xué),希望能夠在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮更大的作用,為推動農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述,通過對農(nóng)業(yè)氣象學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深入了解了農(nóng)作物與氣象因素之間的關(guān)系,加深了對農(nóng)業(yè)氣象學(xué)的理解和認(rèn)識。實(shí)驗(yàn)過程中的困難和挑戰(zhàn)鍛煉了我的實(shí)踐能力和觀察力,收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。我相信,只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能更好地掌握農(nóng)業(yè)氣象學(xué)的理論和應(yīng)用,為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得篇十一
近期,我有幸參加了一場氣象學(xué)術(shù)報(bào)告,并且深受啟發(fā)。這次報(bào)告開拓了我的視野,讓我更加了解了氣象學(xué)的魅力和應(yīng)用領(lǐng)域。通過這次活動,我不僅對氣象學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,還明白了科研的重要性,并且深刻體會到了學(xué)習(xí)知識的無窮樂趣。
首先,這次氣象學(xué)術(shù)報(bào)告讓我深刻認(rèn)識到了氣象學(xué)的重要性。在報(bào)告中,專家詳細(xì)介紹了氣象學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域和對人類社會的重要性。他們指出,氣象學(xué)在農(nóng)業(yè)、交通運(yùn)輸、環(huán)境保護(hù)等方面都起著重要的作用。比如,氣象學(xué)可以幫助農(nóng)民預(yù)測天氣,有助于合理安排農(nóng)作物種植時(shí)間和施肥等農(nóng)事活動。此外,氣象學(xué)還可以提供交通運(yùn)輸領(lǐng)域的重要信息,如風(fēng)速風(fēng)向和降水情況等,以確保道路和航空交通的安全。由此可見,氣象學(xué)對于保障人們的生活和社會運(yùn)行起著不可或缺的作用。
其次,這次報(bào)告給了我一個(gè)機(jī)會更加深入地了解氣象學(xué)的研究領(lǐng)域和前沿。在報(bào)告中,專家們介紹了他們在氣象學(xué)研究中所做的努力和成果。通過專家們的介紹,我了解到氣象學(xué)在數(shù)值天氣預(yù)報(bào)、氣候模擬和大氣環(huán)境研究等方面正在取得重要進(jìn)展。他們運(yùn)用先進(jìn)的氣象儀器和計(jì)算模型,采集和分析了大量的氣象數(shù)據(jù),以提高天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確度和時(shí)效性。同時(shí),他們還致力于模擬氣候變化過程,研究全球變暖對人類社會的影響。這些研究不僅為人們提供了可靠的天氣預(yù)報(bào)和氣候預(yù)測,還為環(huán)境保護(hù)和災(zāi)害預(yù)防提供了科學(xué)依據(jù)。
此外,我還從報(bào)告中體會到了科研的艱辛和付出。專家們分享了他們在研究過程中所遇到的困難和挑戰(zhàn)。他們提到,氣象學(xué)研究需要使用復(fù)雜的儀器和設(shè)備,同時(shí)需要投入大量的人力和物力資源。許多研究項(xiàng)目需要長時(shí)間的觀測和記錄,以獲得準(zhǔn)確可靠的數(shù)據(jù)。在這個(gè)過程中,科研人員需要付出大量的心血和精力,經(jīng)歷數(shù)不盡的試驗(yàn)和調(diào)整。這些努力和付出背后的意義是為了給人們提供更好的天氣預(yù)報(bào)和氣候預(yù)測,以及更準(zhǔn)確的環(huán)境監(jiān)測和研究成果。
最后,參加這次氣象學(xué)術(shù)報(bào)告使我更加熱愛學(xué)習(xí)和科學(xué)探索。報(bào)告中專家們分享的研究成果和經(jīng)驗(yàn)不僅豐富了我的知識,還激發(fā)了我的好奇心和求知欲。我開始意識到,通過持續(xù)學(xué)習(xí)和深入探索,我也能夠?yàn)槿藗兲峁└嗟姆?wù)和貢獻(xiàn)。我對進(jìn)一步學(xué)習(xí)氣象學(xué)和從事氣象研究充滿了熱情,希望能夠在這個(gè)領(lǐng)域取得自己的成就。
總之,這次氣象學(xué)術(shù)報(bào)告對我產(chǎn)生了積極的影響。通過報(bào)告,我深刻認(rèn)識到了氣象學(xué)的重要性和應(yīng)用領(lǐng)域,更加了解了氣象學(xué)的研究領(lǐng)域和前沿。同時(shí),我也體會到了科研的艱辛和付出,以及學(xué)習(xí)和科學(xué)探索的樂趣。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我將積極投身于氣象學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,為人類社會的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得篇十二
較;展起色構(gòu)振動丈量及譜剖析^p;懸臂梁一階固有頻次及阻尼系數(shù)測試。各有特色。
經(jīng)過此次實(shí)驗(yàn),我大開眼界,因?yàn)榇舜螌?shí)驗(yàn)特別是展起色構(gòu)振動丈量及譜分。
析^p和懸臂梁一階固有頻次及阻尼系數(shù)測試,需要用軟件編程,并且用電腦顯。
示輸出。能夠說是半自動化。所以在實(shí)驗(yàn)過程中我受易非淺:它讓我深刻領(lǐng)會到實(shí)驗(yàn)前的理論知識準(zhǔn)備,也就是要事先認(rèn)識將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)質(zhì)料,如:實(shí)驗(yàn)要求,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,實(shí)驗(yàn)步驟,最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和如何做數(shù)據(jù)辦理,等等。固然做實(shí)驗(yàn)時(shí),指導(dǎo)老師會解說一下實(shí)驗(yàn)步驟和如何記錄數(shù)據(jù),可是假如自己沒有一些基礎(chǔ)知識,那時(shí)是很難作得下去的,唯有胡亂按老師指派做,其實(shí)自己也不知道做什么。
在此次實(shí)驗(yàn)中,我學(xué)到好多東西,增強(qiáng)了我的'著手能力,并且培育了我的獨(dú)。
得ecel軟件的插入圖表命令。并且在做展起色構(gòu)振動丈量及譜剖析^p實(shí)驗(yàn),
獲得數(shù)據(jù)時(shí),注意讀取波形要改變采樣頻次,等等。自然不僅學(xué)到了這些,這里我就不多說了。
第2頁共7頁。
還有著手此次實(shí)驗(yàn),使測試技術(shù)這門課的一些理論知識與實(shí)踐相聯(lián)合,更為深刻了我對測試技術(shù)這門課的認(rèn)識,穩(wěn)固了我的理論知識。
可是此次實(shí)驗(yàn)雖好,可是我認(rèn)為它安排的時(shí)間不是很好,還有測試技術(shù)考試時(shí)間,因?yàn)檫@些時(shí)間安排與我們的課程設(shè)計(jì)時(shí)間有矛盾,使我不可以專心于任一項(xiàng),結(jié)果不可以保證每一個(gè)項(xiàng)目質(zhì)量,所以假如有什么犯錯(cuò)請指出!
氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得篇十三
經(jīng)過此次的測試技術(shù)實(shí)驗(yàn),我個(gè)人獲得了許多的收獲,一方面加深了我對課本理論的認(rèn)識,另一方面也提升了實(shí)驗(yàn)操作能力。此刻我總結(jié)了以下的領(lǐng)會和經(jīng)驗(yàn)。
此次的實(shí)驗(yàn)跟我們從前做的實(shí)驗(yàn)不一樣,因?yàn)槲腋杏X此次我是真真實(shí)正的自己親身去達(dá)成。所以是我感覺此次實(shí)驗(yàn)最可貴,最深刻的。就是實(shí)驗(yàn)的過程全部是我們學(xué)生自己著手來達(dá)成的,這樣,我們就一定要弄懂實(shí)驗(yàn)的原理。在這里我深深領(lǐng)會到哲學(xué)上理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用:弄懂實(shí)驗(yàn)原理,并且領(lǐng)會到了實(shí)驗(yàn)的操作能力是靠自己親身著手,親身開動腦筋,親身去討教他人材能獲得提升的。
關(guān)的,比方展起色構(gòu)實(shí)驗(yàn),是利用頻次特征剖析^p振動的,就一定回首課本的知識,知道實(shí)驗(yàn)時(shí)將要丈量什么物理量,寫報(bào)告時(shí)怎么辦理這些物理量。
在實(shí)驗(yàn)過程中,我們應(yīng)當(dāng)盡量減少操作的盲目性提升實(shí)驗(yàn)效率的保證,有的人一開始就趕著做,結(jié)果卻越做越忙,主要就是這個(gè)原由。我也以前犯過這樣的錯(cuò)誤。在做電橋?qū)嶒?yàn)時(shí),開始沒有仔細(xì)吃透電路圖,儀器面板的部署及各鍵的功能,瞎著接線,結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù),等到顯示到了又不正確,最后只能找同學(xué)幫忙。
我們做實(shí)驗(yàn)不要千篇一律和故步自封,應(yīng)當(dāng)有改進(jìn)創(chuàng)新的精神。實(shí)質(zhì)上,在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上,我們的時(shí)間是充分的,做實(shí)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)是應(yīng)付自如的,假如說創(chuàng)新關(guān)于我們來說是件難事,那改進(jìn)老是有可能的。比方說,在做電橋?qū)嶒?yàn)中,我們能夠經(jīng)過返盤旋動,丈量回程偏差。
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不利的。比方在做展起色構(gòu)實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)老師檢查,我們的時(shí)域圖波形不太合要求,
我第一是改變振動的加快度,發(fā)現(xiàn)不可以,再改變采樣頻次及采樣點(diǎn)數(shù),發(fā)現(xiàn)有所改。
善,而后不停提升迫近,最后解決問題,喜悅異樣。在寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,關(guān)于思慮題,
有好多不懂,于是去問老師,老師的啟迪了我,其實(shí)答案早就擺在報(bào)告中的`公式,
電路圖中,自己要學(xué)會思慮。
在此次的實(shí)驗(yàn)中,我對一些測試硬件、軟件及其使用有了更深刻的認(rèn)識。比。
如說,我在電橋?qū)嶒?yàn)中,我知道應(yīng)變片是怎么樣的,面板是怎么接電橋的;在展轉(zhuǎn)。
機(jī)構(gòu)及懸臂梁實(shí)驗(yàn)中,我知道壓電傳感器是這樣細(xì)小的,如何經(jīng)過放大、接口電路。
進(jìn)行微機(jī)剖析^p,濾波、窗函數(shù)的選擇,及如何使用labview采樣和剖析。
^p,此外,用文檔形式寫報(bào)告,是我們從前素來沒有試試過的。能夠說,做這。
次的測試技術(shù)實(shí)驗(yàn),我們學(xué)生自己的能力獲得了充分的發(fā)揮,跟過去那些充滿條條框框的實(shí)驗(yàn)是不一樣的。
剖析^p實(shí)在是太奇特了;而傳感器則是測試技術(shù)的一個(gè)必不可以少的前提,所以我感覺labview和傳感器對測試技術(shù)的起到特別重要的作用。
氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得篇十四
作為一名高中生,我有幸參加了一場氣象學(xué)術(shù)報(bào)告,在這場報(bào)告中,我不僅深入了解了氣象學(xué)的知識,還收獲了很多。以下是我對這次報(bào)告的心得體會。
首先,報(bào)告中展示的圖片和數(shù)據(jù)給我留下了深刻的印象。報(bào)告中展示的氣象圖像和數(shù)據(jù)圖表非常直觀地呈現(xiàn)了氣象學(xué)的重要內(nèi)容。例如,通過雷達(dá)圖像,我們可以看到氣象雷達(dá)所監(jiān)測到的降水和雷暴分布情況;通過溫度圖表,我們可以了解不同地區(qū)溫度的變化趨勢。這些圖像和數(shù)據(jù)讓我有機(jī)會親身感受到氣象學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用,同時(shí)也增加了我的興趣。
其次,報(bào)告中講解的天氣預(yù)報(bào)原理讓我對氣象學(xué)有了更深入的理解。在報(bào)告中,講師詳細(xì)解釋了天氣預(yù)報(bào)的核心原理,包括觀測、分析、模擬和預(yù)報(bào)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過講解和案例分享,我明白天氣預(yù)報(bào)是基于大量實(shí)時(shí)觀測數(shù)據(jù)和復(fù)雜的數(shù)值模擬來完成的。這讓我意識到天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性和可靠性背后有著艱辛的工作和不斷創(chuàng)新的努力。
第三,報(bào)告中提到的氣象變化對人類生活的影響讓我意識到氣象學(xué)的重要性。天氣是我們?nèi)粘I钪袩o法避免的因素,而氣象學(xué)可以幫助我們更好地理解和預(yù)測天氣變化。例如,氣象學(xué)可以幫助我們制定合適的農(nóng)作物種植計(jì)劃,預(yù)測極端天氣事件,提前做好防災(zāi)準(zhǔn)備等。這些無疑對我們的生活和社會發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。
此外,報(bào)告中提到的應(yīng)對氣候變化的重要性給我留下了深刻印象。隨著全球氣候變暖和極端天氣事件的增多,人類面臨著巨大的挑戰(zhàn)。在報(bào)告中,講師著重強(qiáng)調(diào)了應(yīng)對氣候變化的緊迫性和重要性。通過減少溫室氣體排放、加強(qiáng)自然環(huán)境保護(hù)等措施,我們可以減緩氣候變化的速度,保護(hù)我們的地球家園。這個(gè)觀點(diǎn)讓我深深反思,也讓我對自己今后從事氣象學(xué)研究的意義有了更深刻的認(rèn)識。
最后,報(bào)告中給我留下最大的感受是氣象學(xué)的廣闊和復(fù)雜。在報(bào)告中,我了解到氣象學(xué)是一門涉及氣象現(xiàn)象、水文循環(huán)、大氣物理、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域的學(xué)科。這讓我明白了氣象學(xué)的廣度和深度,并對我今后在這一領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究有了更好的規(guī)劃。
綜上所述,這次氣象學(xué)術(shù)報(bào)告給了我與眾不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過圖像和數(shù)據(jù)的展示,我對氣象現(xiàn)象有了更直觀的認(rèn)識;通過天氣預(yù)報(bào)原理的講解,我對氣象學(xué)有了更深入的理解;通過氣象變化的講解,我認(rèn)識到了氣象學(xué)對人們生活的重要性;通過應(yīng)對氣候變化的講解,我意識到了保護(hù)地球的緊迫性。這次報(bào)告激發(fā)了我對氣象學(xué)的興趣,也讓我對未來的學(xué)習(xí)和研究有了更清晰的目標(biāo)。
氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得篇十五
轉(zhuǎn)瞬間,已到了期末,學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)這門課程也要完畢了,雖然時(shí)間有點(diǎn)短,但是學(xué)過這個(gè)幾周以后我受益匪淺。
記得最初接觸dreamweaver的時(shí)候,我很茫然,由于剛接觸生疏的軟件心里會很可怕跟不上老師的進(jìn)程。剛開頭幾節(jié)課,老師講得比較根底,還能跟得上,漸漸的老師授課的進(jìn)程開頭加速,有些跟不上了,需要下課后自己補(bǔ)上,問老師和四周的同學(xué)。漸漸的,在老師的悉心教育下,我們開頭生疏這個(gè)軟件了。老師布置的第一個(gè)任務(wù),要求做一個(gè)自我形象網(wǎng)站。由于學(xué)習(xí)的時(shí)間較短,老師只要求用ps做好模板即可,任務(wù)相對簡潔。但也要求設(shè)計(jì)感強(qiáng),顏色搭配和諧,并且盡可能的做成有用又符合實(shí)際的秀麗網(wǎng)頁。
其次個(gè)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)老師要求相對較高,用dreamweaver做一個(gè)比較接近真實(shí)的網(wǎng)頁,還要做一個(gè)二級頁面。于是開頭收集各方面的資料。確定了主題就開頭布局了。最開頭使用了一個(gè)表格,然后在表格內(nèi)進(jìn)展拆分合并處理,接著就把通過ps處理出來一個(gè)版頭并且把修改正大小的圖片放進(jìn)去了。
中間時(shí)預(yù)覽,問題消逝了,覺察版頭與下面的圖片文字之間消逝了很大的一段距離,但是在軟件中已經(jīng)把距離縮小為0了,屢次嘗試后沒有效果。最終想到可以另外再加一個(gè)表格,把版頭放在一個(gè)表格內(nèi)面,這樣問題就解決了。預(yù)覽是效果還不錯(cuò)。但是總覺得首頁做得太一般,一次掃瞄學(xué)長做的網(wǎng)頁時(shí),覺得他們的文字滾動窗口做得效果做得不錯(cuò),于是想借見一下。就確定把自己網(wǎng)站的左邊修改修改。復(fù)制了他的代碼,把上面的內(nèi)容修改成我的網(wǎng)站需要的文字。本以為可以輕松的`完成,但是卻消逝大問題了。
由于需要滾動的文字占的空間太大,把左邊的那局部表格全部占滿了,而在實(shí)際的網(wǎng)頁預(yù)覽中,這個(gè)有文字滾動的框只占了左邊oeasy教你玩轉(zhuǎn)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)掃瞄的工具建站程序三分之一,左邊有三分之二留白了。我就想可不行以把文字這樣一層層的放在上面,試了很多方法,在網(wǎng)站查了很多資料,可能由于沒有專業(yè)術(shù)語作為搜尋的關(guān)鍵詞,查不到任何相關(guān)的資料,試過span標(biāo)簽,試過不停的拆分表格,最終還是沒有效果。就這樣試著試著,突然想到了層這個(gè)概念。于是在布局中點(diǎn)擊了繪制層,結(jié)果成功了,經(jīng)過一些加工,最終成功的完成左邊的布局。印象還比較深刻的是插入聲音,記得老師曾經(jīng)給我們講過許屢次怎樣插入聲音,可是等到自己做網(wǎng)頁的時(shí)候卻遺忘了,于是問其他人,結(jié)果竟然都遺忘了,于是自己在百度上收。最終最終找到了一個(gè)可以使用的代碼,但是在參與聲音路徑時(shí)消逝了問題。在屬性內(nèi)參與源文件,結(jié)果就是加不進(jìn)去mp3的音樂文件,然后自己就嘗試參與了一個(gè)視頻,登記了路徑格式,然后照著這種格式寫下了指向聲音源文件的路徑,最終成功了。在設(shè)計(jì)過程中還消逝了很多的問題,但通過看書,上網(wǎng)查詢,請教同學(xué)等方式,不斷的學(xué)習(xí)、解決、提高,設(shè)計(jì)出的網(wǎng)頁不管是外觀還是內(nèi)容,都在不斷的進(jìn)步、改善??梢哉f在自己動手,不斷實(shí)踐的過程中,網(wǎng)頁設(shè)計(jì)水平得到了很大的提高。熱忱和執(zhí)著,我將來設(shè)計(jì)出的網(wǎng)頁會更加專業(yè),更完善。
氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得篇十六
傳感器與測試技術(shù)是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課,也是一門綜合性的技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科,它需要數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)、力學(xué)、機(jī)械等知識,同時(shí)還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動態(tài)物理量(如力、振動、噪聲、壓力和溫度等)的測定,以及實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎(chǔ)理論。許多測試?yán)碚摵头椒ㄖ挥型ㄟ^實(shí)際驗(yàn)證才能加深理解并真正掌握。實(shí)驗(yàn)就是使學(xué)生加深理解所學(xué)基礎(chǔ)知識,掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍;具有測試系統(tǒng)的選擇及應(yīng)用能力;具有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力;得到基本實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練與分析能力的訓(xùn)練,使學(xué)生初步掌握測試技術(shù)的基本方法,具有初步獨(dú)立進(jìn)行機(jī)械工程測試的能力,對各門知識得到融會貫通的認(rèn)識和掌握,加深對理論知識的理解。
測試技術(shù)實(shí)驗(yàn)課是本門課程的重要環(huán)節(jié),其目的是培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決實(shí)際問題的能力,從而掌握機(jī)械工程測試技術(shù)手段,為將來從事技術(shù)工作和科學(xué)研究奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。通過本門課程實(shí)驗(yàn),以下能力得到了較大的提高:
1、了解常用傳感器的原理和應(yīng)用,以及傳感器使用的注意事項(xiàng)及各種測試中不同傳感器的選擇方法。
2、培養(yǎng)具有綜合應(yīng)用相關(guān)知識來解決測試問題的基礎(chǔ)理論;
3、培養(yǎng)在實(shí)踐中研究問題,分析問題和解決問題的能力;我們必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的思想,以實(shí)踐證實(shí)理論,從實(shí)踐中加深對理論知識的理解和掌握。實(shí)驗(yàn)是我們快速認(rèn)識和掌握理論知識的一條重要途徑。
在做實(shí)驗(yàn)前,一定要將課本上的知識吃透,因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),否則,在老師講解時(shí)就會聽不懂,這將使你在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間.比如做應(yīng)變片的實(shí)驗(yàn),你要清楚電橋的各種接法,如果你不清楚,在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去摸索,這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間,使你事倍功半.做實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要親力親為,務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實(shí)驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,你的印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久你就會忘得一干二凈,這還不如不做.做實(shí)驗(yàn)時(shí),老師還會根據(jù)自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認(rèn)識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛.我們做實(shí)驗(yàn)絕對不能人云亦云,要有自己的看法,這樣我們就要有充分的準(zhǔn)備,若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗(yàn),那么做了也是白做。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識相關(guān)的,實(shí)驗(yàn)中回顧課本的知識,知道實(shí)驗(yàn)時(shí)將要測量什么物理量,寫報(bào)告時(shí)怎么處理這些物理量。
在實(shí)驗(yàn)過程中,我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證,有的人一開始就趕著做,結(jié)果卻越做越忙,主要就是這個(gè)原因。我也曾經(jīng)犯過這樣的錯(cuò)誤。在做電橋?qū)嶒?yàn)時(shí),開始沒有認(rèn)真吃透電路圖,儀器面板的布置及各鍵的功能,瞎著接線,結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù),等到顯示到了又不正確,最后只好找同學(xué)幫忙。
我們做實(shí)驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī),應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上,在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上,我們的時(shí)間是充分的,做實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是游刃有余的,如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事,那改良總是有可能的。比如說,在做電橋?qū)嶒?yàn)部分學(xué)生的反應(yīng)中,我們可以通過返回旋動,測量回程誤差。
我們要培養(yǎng)自己的獨(dú)立分析問題,和解決問題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是你對每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。如果你在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便,抱著等老師教你怎么做,拿同學(xué)的報(bào)告去抄,盡管你的成績會很高,但對將來工作是不利的。在寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,對于思考題,有很多不懂,于是去問老師,老師的啟發(fā)了我,其實(shí)答案早就擺在報(bào)告中的公式,電路圖中,自己要學(xué)會思考。在這次的實(shí)驗(yàn)中,我對一些測試硬件、軟件及其使用有了更深刻的認(rèn)識。比如說,我在電橋?qū)嶒?yàn)中,我知道應(yīng)變片是怎么樣的,面板是怎么接電橋的??梢哉f,做這次的測試技術(shù)實(shí)驗(yàn),我們學(xué)生自己的能力得到了充分的發(fā)揮,跟以往那些充滿條條框框的實(shí)驗(yàn)是不同的。
本學(xué)期實(shí)驗(yàn)課程,人數(shù)很多,雖然分組都是按照批次來分,但是,真正坐起實(shí)驗(yàn)來的時(shí)候,根本就沒有你班或者是我們班的界限,每個(gè)人都能夠相互幫忙,增加了同學(xué)的凝聚力,一根筷子很容易就會被折斷,但是一砸筷子呢?卻是很難被折斷的,所以對于即將離開學(xué)校開始嶄新的生活的我們來說這是培養(yǎng)我們彼此之間感情和匯聚我們凝聚力的一次機(jī)會。雖然我們不到二十個(gè)人的集體,然而又有多少個(gè)同學(xué)快一年了,甚至連一句話都沒說過,通過這次的實(shí)驗(yàn)是我們在某種程度上對于某個(gè)人的了解更進(jìn)一步了。時(shí)光荏苒,歲月如梭大學(xué)即將遠(yuǎn)去,多少年以后是否還有人會記得這段時(shí)光呢?我想我們中的沒一個(gè)都不會忘記吧!其次,一個(gè)普普通通的實(shí)驗(yàn)并沒有想象中的那么簡單的,做實(shí)驗(yàn)最重要的就是耐心和細(xì)心,做實(shí)驗(yàn)就如同釣魚,一定不能心急,心一著急就想把魚鉤拽出來的永遠(yuǎn)都不會釣到魚的。實(shí)驗(yàn)同樣如此,規(guī)定的時(shí)間,一定要嚴(yán)格按照老師說的去組,否則得到的結(jié)果也會和實(shí)際得到的結(jié)果不一樣甚至是完全錯(cuò)誤的,一次做出來的結(jié)果不合格不說,還的重新開始。所以細(xì)心和耐心一定要有,更應(yīng)該去培養(yǎng)。而且實(shí)驗(yàn)前的預(yù)習(xí)對實(shí)驗(yàn)同樣有很大的幫助的,一方面能夠給我們節(jié)省大量的時(shí)間,另一方面能夠讓我們在實(shí)際操作的時(shí)候不至于手忙腳亂的,代替的是更加的得心應(yīng)手。在實(shí)驗(yàn)操作中操作順序,操作時(shí)間也要嚴(yán)格的把握好,分毫都不能出差錯(cuò)。
最后,也讓我學(xué)到了很多種類儀器的操作方法,自己長知識的同時(shí),也為我們的實(shí)驗(yàn)提供了極大的幫助,節(jié)省了時(shí)間,也體現(xiàn)了自己的價(jià)值,不像之前每一次實(shí)驗(yàn)就是搖搖晃晃瞎溜達(dá)。真正接觸到了它才會明白做實(shí)驗(yàn)也是一種游戲,一種對知識,對奇妙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的期待。如今的我已經(jīng)感覺到了我已經(jīng)喜歡上做實(shí)驗(yàn)了正所謂成功的背后必然會有失敗。實(shí)驗(yàn)雖然是成功的,但是也存在一些不足之處。由于我們需要操作的東西很多,而且很繁瑣,這就給我們創(chuàng)造了些許的麻煩,在其中我深刻的體會到實(shí)驗(yàn)是一門操作性很強(qiáng)的科目,只有自己親自動手操作了才能真正的掌握其中的要點(diǎn)??偠灾?,我們的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的比較順利,這與我們每個(gè)組員的努力是分不開的,當(dāng)然,老師的指導(dǎo)同樣給予我們極大的幫助,雖然在此過程中難免會遇到困難,但是通過我們每一個(gè)人的努力,所有的問題也都迎刃而解了。因此,再一次的證明了團(tuán)結(jié)的重要性。再者就是在實(shí)驗(yàn)前,實(shí)驗(yàn)的目的一定要明確,這樣才能有一個(gè)明確的方向去著手操作。實(shí)驗(yàn)結(jié)果得到之后,實(shí)驗(yàn)才會有意義。而且,實(shí)驗(yàn)原理同樣也很重要的,每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都是在可靠地實(shí)驗(yàn)原理的驅(qū)動下進(jìn)行的,掌握最簡單可行的實(shí)驗(yàn)原理,才能夠快速準(zhǔn)確的得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)前需要準(zhǔn)備好所能用到的一切儀器,準(zhǔn)備好所需要的物品,儀器。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是整個(gè)實(shí)驗(yàn)的主體,其中包括的每一步驟都考驗(yàn)操作者的實(shí)驗(yàn)技能。每一步操作都需按照事先計(jì)劃的步驟記性,時(shí)間、溫度等都要準(zhǔn)確控制好。何為一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)?實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確真實(shí)性是必不可少的,只有一個(gè)有力的實(shí)驗(yàn)結(jié)果才是說明操作過程中是否有錯(cuò)誤的地方,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否有誤等。
最后,通過這次的測試技術(shù)實(shí)驗(yàn)我不但對理論知識有了更加深的理解,對于實(shí)際的操作和也有了質(zhì)的飛躍。經(jīng)過這次的實(shí)驗(yàn),我們整體對各個(gè)方面都得到了不少的提高,希望以后學(xué)校和系里篇二:課程設(shè)計(jì)心得體會_萬能第四章心得體會通過此次課程設(shè)計(jì),使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)pads方面的知識,在設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了一些問題,但經(jīng)過一次又一次的思考,一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在,也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知,通過親自動手制作,使我們掌握的知識不再是紙上談兵。
過而能改,善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過程中,我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,不斷改正,不斷領(lǐng)悟,不斷獲取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié),本身就是在踐行“過而能改,善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題,最后在老師的指導(dǎo)下,終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中,一定要不懈努力,不能遇到問題就想到要退縮,一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在,然后一一進(jìn)行解決,只有這樣,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荊斬棘,而不是知難而退,那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功,收獲喜悅,也永遠(yuǎn)不可能得到社會及他人對你的認(rèn)可!
課程設(shè)計(jì)誠然是一門專業(yè)課,給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升,同時(shí)又是一門講道課,一門辯思課,給了我許多道,給了我很多思,給了我莫大的空間。同時(shí),設(shè)計(jì)讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識。通過這次課程設(shè)計(jì),我掌握了常用元件的識別和測試;熟悉了常用儀器、儀表;了解了電路的連線方法;以及如何提高電路的性能等等,掌握了焊接的方法和技術(shù),通過查詢資料,也了解了電路板生產(chǎn)的過程。
我認(rèn)為,在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中,不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動手操作的能力,在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是,在實(shí)驗(yàn)課上,我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的,真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn),只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后,不管有多苦,我想我們都能變苦為樂,找尋有趣的事情,發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣,我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟,會面對需要面對的事情。
回顧起此課程設(shè)計(jì),至今我仍感慨頗多,從理論到實(shí)踐,在這段日子里,可以說得是苦多于甜,但是可以學(xué)到很多很多的東西,同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識,而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來,從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會服務(wù),從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題,可以說得是困難重重,但可喜的是最終都得到了解決。實(shí)驗(yàn)過程中,也對團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察,讓我們在合作起來更加默契,在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量,只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。
我認(rèn)為,在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中,在收獲知識的同時(shí),還收獲了閱歷,收獲了成熟,在此過程中,我們通過查找大量資料,請教老師和同學(xué)。使我再專業(yè)知識和動手實(shí)踐方面都得了到很好的提升,在此,要對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝!課設(shè)的成功,少不了老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)的熱心幫助,以及小組中其他成員的大力配合。沒有大家的默契,也收獲不了今日的成功,在課設(shè)的過程中每一個(gè)人都努力查找資料,仔細(xì)檢查,認(rèn)真核對,都付出了自己的努力和艱辛,在此,謝謝所有人的努力和幫助,才使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻靡皂樌赝瓿?。篇三:萬能課程設(shè)計(jì)心得體會2個(gè)1兩周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了,在這次的課程設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識,也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。在設(shè)計(jì)過程中,與同學(xué)分工設(shè)計(jì),和同學(xué)們相互探討,相互學(xué)習(xí),相互監(jiān)督。學(xué)會了合作,學(xué)會了運(yùn)籌帷幄,學(xué)會了寬容,學(xué)會了理解,也學(xué)會了做人與處世。
通過這次模具設(shè)計(jì),本人在多方面都有所提高。通過這次模具設(shè)計(jì),綜合運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)課程的理論和生產(chǎn)實(shí)際知識進(jìn)行一次冷沖壓模具設(shè)計(jì)工作的實(shí)際訓(xùn)練從而培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立工作能力,鞏固與擴(kuò)充了冷沖壓模具設(shè)計(jì)等課程所學(xué)的內(nèi)容,掌握冷沖壓模具設(shè)計(jì)的方法和步驟,掌握冷沖壓模具設(shè)計(jì)的基本的模具技能懂得了怎樣分析零件的工藝性,怎樣確定工藝方案,了解了模具的基本結(jié)構(gòu),提高了計(jì)算能力,繪圖能力,熟悉了規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)各科相關(guān)的課程都有了全面的復(fù)習(xí),獨(dú)立思考的能力也有了提高。
在這次設(shè)計(jì)過程中,體現(xiàn)出自己單獨(dú)設(shè)計(jì)模具的能力以及綜合運(yùn)用知識的能力,體會了學(xué)以致用、突出自己勞動成果的喜悅心情,從中發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的不足和薄弱環(huán)節(jié),從而加以彌補(bǔ)。
在此感謝我們的xxx老師.,老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣;老師循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪;這次模具設(shè)計(jì)的每個(gè)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)和每個(gè)數(shù)據(jù),都離不開老師您的細(xì)心指導(dǎo)。而您開朗的個(gè)性和寬容的態(tài)度,幫助我能夠很順利的完成了這次課程設(shè)計(jì)。
同時(shí)感謝對我?guī)椭^的同學(xué)們,謝謝你們對我的幫助和支持,讓我感受到同學(xué)的友誼。由于本人的設(shè)計(jì)能力有限,在設(shè)計(jì)過程中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤,懇請老師們多多指教,我十分樂意接受你們的批評與指正,本人將萬分感謝。2通過此次課程設(shè)計(jì),使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)xxx方面的知識,在設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了一些問題,但經(jīng)過一次又一次的思考,一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在,也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知,通過親自動手制作,使我們掌握的知識不再是紙上談兵。
過而能改,善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過程中,我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,不斷改正,不斷領(lǐng)悟,不斷獲取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié),本身就是在踐行“過而能改,善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題,最后在老師的指導(dǎo)下,終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中,一定要不懈努力,不能遇到問題就想到要退縮,一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在,然后一一進(jìn)行解決,只有這樣,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荊斬棘,而不是知難而退,那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功,收獲喜悅,也永遠(yuǎn)不可能得到社會及他人對你的認(rèn)可!
課程設(shè)計(jì)誠然是一門專業(yè)課,給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升,同時(shí)又是一門講道課,一門辯思課,給了我許多道,給了我很多思,給了我莫大的空間。同時(shí),設(shè)計(jì)讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識。通過這次課程設(shè)計(jì),我掌握了xxx原理。
我認(rèn)為,在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中,不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動手操作的能力,在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是,在實(shí)驗(yàn)課上,我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的,真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn),只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后,不管有多苦,我想我們都能變苦為樂,找尋有趣的事情,發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣,我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟,會面對需要面對的事情。
回顧起此課程設(shè)計(jì),至今我仍感慨頗多,從理論到實(shí)踐,在這段日子里,可以說得是苦多于甜,但是可以學(xué)到很多很多的東西,同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識,而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來,從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會服務(wù),從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題,可以說得是困難重重,但可喜的是最終都得到了解決。
實(shí)驗(yàn)過程中,也對團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察,讓我們在合作起來更加默契,在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量,只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路,有什么不懂不明白的地方要及時(shí)請教或上網(wǎng)查詢,只要認(rèn)真鉆研,動腦思考,動手實(shí)踐,就沒有弄不懂的知識,收獲頗豐。
致謝。
我認(rèn)為,在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中,在收獲知識的同時(shí),還收獲了閱歷,收獲了成熟,在此過程中,我們通過查找大量資料,請教老師和同學(xué)。使我再專業(yè)知識和動手實(shí)踐方面都得了到很好的提升,在此,要對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝!課設(shè)的成功,少不了老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)的熱心幫助,以及小組中其他成員的大力配合。沒有大家的默契,也收獲不了今日的成功,在課設(shè)的過程中每一個(gè)人都努力查找資料,仔細(xì)檢查,認(rèn)真核對,都付出了自己的努力和艱辛,在此,謝謝所有人的努力和幫助,才使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻靡皂樌赝瓿伞?/p>
氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得篇十七
1、熟悉會計(jì)中多涉及的知識和問題,為實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)對財(cái)務(wù)管理這門課程的了解,培養(yǎng)對此課程的興趣和熱情,激發(fā)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識的積極性。
3、為將來畢業(yè)后能盡快適應(yīng)本專業(yè)的工作,奠定初步基礎(chǔ)。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
1、了解單位的資金運(yùn)動過程和業(yè)務(wù)流程等方面的特點(diǎn),了解單位現(xiàn)有資金的來源渠道、方式、資本結(jié)構(gòu)狀況;掌握企業(yè)籌資決策的基本方法以及長期融資決策及公司資本成本的計(jì)算,其中包括長期融資的渠道、方式、公司長期證券的發(fā)行、公司資本成本的計(jì)算與應(yīng)用等。
2、了解會計(jì)核算的過程和內(nèi)容,包括資金投入、資金周轉(zhuǎn)、資金退出的核算及會計(jì)報(bào)表的編制,具體參與會計(jì)核算工作,包括填制會計(jì)憑證、登記賬簿等工作。
3、了解企業(yè)項(xiàng)目投資的決策過程,參與企業(yè)項(xiàng)目的分析,了解企業(yè)項(xiàng)目可行性分析的步驟和內(nèi)容,包括投資決策評價(jià)指標(biāo)的計(jì)算、評價(jià)方法的選取及不確定分析方法等內(nèi)容。
4、熟悉企業(yè)短期融資決策以及如何進(jìn)行各項(xiàng)流動資產(chǎn)的日常管理。包括短期融資的渠道、短期融資的規(guī)模、現(xiàn)金管理、信用管理及存貨管理等。
5、了解企業(yè)利潤分配的方案。
6、熟悉企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本方法和技巧,包括財(cái)務(wù)報(bào)表的結(jié)構(gòu)分析及財(cái)務(wù)比率分析以及杜邦恒等式的應(yīng)用等方面內(nèi)容,對企業(yè)的經(jīng)營情況進(jìn)行診斷,分析企業(yè)近幾年來獲利能力、償債能力、營運(yùn)能力的變化。
四、實(shí)驗(yàn)中存在的問題。
1、對企業(yè)的資金運(yùn)動過程和業(yè)務(wù)流程等方面的特點(diǎn)了解不清。
2、核算過程中數(shù)字模糊不清。
3、對企業(yè)短期融資決策以及如何進(jìn)行各項(xiàng)流動資產(chǎn)的日常管理不清楚。
4、對企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本方法和技巧不熟練。
氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得篇十八
此外,在此次實(shí)訓(xùn)的過程中,給我感受最深的就是我們分組完成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建策劃,包括項(xiàng)目的需求分析,網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D的制作以及網(wǎng)絡(luò)搭建方案的撰寫。在這些過程中,我不僅知道了整個(gè)項(xiàng)目的竟標(biāo)和項(xiàng)目開發(fā)的流程,而且讓我深深的體會到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的各成員合作的重要性,要善于團(tuán)隊(duì)合作,善于利用別人的智慧,這才是大智慧??繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的`,在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候,還要考慮技術(shù)上的規(guī)范性和統(tǒng)一性,這樣才可能在進(jìn)行組合的時(shí)候能得到更完美的組合。
這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多,使我受益匪淺它讓我知道了工作上的辛苦,讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過,雖然辛苦了點(diǎn),但能讓我學(xué)到不同的東西,我心里還是高興的人非生而知之,要學(xué)得知識,一靠學(xué)習(xí),二靠實(shí)踐。沒有實(shí)踐,學(xué)習(xí)就是無源之水,無本之木。以上就是我在成都的進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的心得和感受。
不到半年的時(shí)間就將步入社會的我們,面臨是繼續(xù)深造,還是就業(yè)的壓力,我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時(shí)間,充實(shí)。完善自我,爭取做一名出色的大學(xué)生!
氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得篇十九
最近,我有幸參加了一場氣象學(xué)術(shù)報(bào)告。通過這次學(xué)術(shù)報(bào)告,我不僅了解到了一些新的氣象知識,而且深切體會到了學(xué)術(shù)報(bào)告的重要性。在本文中,我將分享我的學(xué)習(xí)收獲和心得體會。
二、正文。
首先,我認(rèn)為學(xué)術(shù)報(bào)告是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺。通過學(xué)術(shù)報(bào)告,我們可以接觸到最新的氣象研究成果和最新的研究方法。在這次學(xué)術(shù)報(bào)告中,我學(xué)到了很多新知識,例如,我了解了關(guān)于全球氣候變化的最新研究進(jìn)展、新的大氣模式的應(yīng)用以及氣象觀測技術(shù)的最新發(fā)展。
其次,學(xué)術(shù)報(bào)告也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流平臺。在這次學(xué)術(shù)報(bào)告中,我看到了來自不同領(lǐng)域和不同國家的專家學(xué)者互相交流、互相學(xué)習(xí)的場景。通過焦點(diǎn)小組討論、交流和提問,我們可以與眾不同的視角去認(rèn)識和分析問題,共同探討解決問題的方法和途徑。
此外,學(xué)術(shù)報(bào)告是一個(gè)很好的展示自己研究成果的機(jī)會。在學(xué)術(shù)報(bào)告的討論環(huán)節(jié),我們不僅可以聽到別人的意見和想法,而且自己也可以向大家展示自己的研究成果,分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過展示自己的研究成果,我們不僅可以獲得他人的認(rèn)可,而且還可以得到他人的啟示和啟發(fā)。
最后,我認(rèn)為學(xué)術(shù)報(bào)告是一個(gè)很好的反思和提高自身研究水平的途徑。通過學(xué)術(shù)報(bào)告,我們可以從不同角度去思考和分析問題,加強(qiáng)自己的思考能力和分析能力;通過交流和討論,我們可以發(fā)現(xiàn)自己研究中的問題和不足,進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)提高自身研究水平的方法和途徑。
三、結(jié)論。
綜上所述,學(xué)術(shù)報(bào)告是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、交流、展示和反思自己的研究成果和提高自身研究水平的機(jī)會。我們應(yīng)該積極地參與學(xué)術(shù)報(bào)告活動,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和長處,提高自己的研究水平。
四、建議。
為了更好地參加學(xué)術(shù)報(bào)告,我建議大家事先了解報(bào)告的主題和報(bào)告人的背景,提前做好準(zhǔn)備,將自己的問題和想法準(zhǔn)備好。在學(xué)術(shù)報(bào)告的過程中,建議大家積極參與討論和提問,注意傾聽別人的意見和想法,發(fā)展自己的思考技巧和表達(dá)能力。
五、感想。
在這次學(xué)術(shù)報(bào)告中,我深刻地認(rèn)識到了學(xué)術(shù)報(bào)告的重要性和意義,也深深地感受到了專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的追求和探索。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和研究中,我將更好地利用學(xué)術(shù)報(bào)告這樣的平臺,不斷提高自己的研究水平和學(xué)術(shù)能力。
氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得篇二十
轉(zhuǎn)眼之間,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個(gè)月,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會見識。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)過程裝備與控制工程崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會和心得:
在過程裝備與控制工程崗位工作的實(shí)習(xí)過程中,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實(shí)踐中,在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是:我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識,但很少用于社會實(shí)踐中,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,無法學(xué)以致用。同時(shí),在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代,瞬息萬變,社會在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),并結(jié)合過程裝備與控制工程崗位工作的實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)的過程裝備與控制工程崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項(xiàng)工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。
在過程裝備與控制工程崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識不夠,覺得在過程裝備與控制工程崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,和同事交流,認(rèn)識到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對過程裝備與控制工程崗位工作的情況。
從大學(xué)校門跨入到過程裝備與控制工程崗位工作崗位,一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題,認(rèn)為沒有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,開始的熱情有點(diǎn)消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,想干有用的事的'態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個(gè)熱情的問題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會得到認(rèn)可,沒有不會做,沒有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,并在按時(shí)完成上級分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作,讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步,相互合作,團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作,團(tuán)隊(duì)就會齊心協(xié)力,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談,其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人,其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡單總和,工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),也不會嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
針對實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問題,在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來彌補(bǔ)自己工作中的不足:
1.做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃,繼續(xù)加強(qiáng)對過程裝備與控制工程崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐,在實(shí)踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí),為單位做一些力所能及的工作,為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
通過這兩周的實(shí)訓(xùn),加深了對像串級控制系統(tǒng)、前饋控制系統(tǒng)、比值控制系統(tǒng)等這樣的控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)的理解,以及對這些控制系統(tǒng)的pid參數(shù)的調(diào)整方法更加的熟悉。雖然只有短短的兩周時(shí)間,但是它讓我真正地理解了復(fù)雜控制系統(tǒng)參數(shù)的整定方法和系統(tǒng)結(jié)構(gòu),這是一次實(shí)踐和理論的接合。在三個(gè)仿真實(shí)驗(yàn)中,不僅鍛煉了我的魄力,更使我產(chǎn)生了兼顧整體的理念。在這次的間歇反應(yīng)中,加熱過猛一不小心就會使溫度控制不住,但升溫過慢又會帶來更多副反應(yīng)的發(fā)生。因此,要做到加熱適中,就必須有即膽大,又細(xì)心的態(tài)度,這是以后工作中所必須的心態(tài),很有幸在這次實(shí)訓(xùn)中得到了提前的鍛煉。
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