結(jié)尾部分應(yīng)該總結(jié)演講內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)演講的核心思想，并給聽(tīng)眾留下深刻的印象。如何確保演講稿的連貫性？可以使用過(guò)渡詞語(yǔ)、段落間的銜接等手段來(lái)保持演講稿的流暢性。掌握這些范文的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，可以幫助你寫(xiě)出更好的演講稿。
讀懂中國(guó)演講稿篇一
老師們、同學(xué)們、青年朋友們：大家下午好！
“五四”青年節(jié)過(guò)去不久，我們?cè)谶@里召開(kāi)五四表彰大會(huì)，隆重表彰2012年度先進(jìn)團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干部和優(yōu)秀團(tuán)員。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)院團(tuán)總支委：
向全院共青團(tuán)員、青年師生致以親切的問(wèn)候!
向榮獲表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！
爆發(fā)于1919年的“五四”運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)以先進(jìn)青年和知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾積極參與的徹底反帝反封建的愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。在“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大“五四”精神的激勵(lì)下，一代又一代中國(guó)青年，與祖國(guó)同呼吸，與人民共命運(yùn)，緊密團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?，肩?fù)歷史使命，勇立時(shí)代潮頭，甘于犧牲奉獻(xiàn)，在革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的各個(gè)時(shí)期，充分發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)的作用，創(chuàng)造了長(zhǎng)存青史的光輝業(yè)績(jī)。
光陰荏苒，時(shí)光如梭。五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)走過(guò)了94個(gè)春秋。今天，在全國(guó)上下在為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗的時(shí)候，學(xué)院在此舉行紀(jì)念活動(dòng)，就是要進(jìn)一步繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)五四精神，引領(lǐng)全院廣大團(tuán)員青年求真務(wù)實(shí)、勤學(xué)苦練，為中華民族的偉大復(fù)興，為偉大祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。借此機(jī)會(huì)，我向全院團(tuán)員青年提幾點(diǎn)希望，既是共勉，也是我個(gè)人對(duì)青年師生如何實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、“金科夢(mèng)”、“機(jī)電夢(mèng)”的解讀：
第一、樹(shù)立理想。
“中國(guó)夢(mèng)”的第一層含義是樹(shù)立理想。理想是指引前行方向的燈塔，是人生的精神支柱和行動(dòng)先導(dǎo)。正是因?yàn)闈M(mǎn)懷救亡圖存的愛(ài)國(guó)理想，90年前的一批熱血青年才會(huì)掀起了“五四運(yùn)動(dòng)”的熱潮；正是因?yàn)樾貞疡R克思主義與抗日救國(guó)的理想，才會(huì)有一批又一批的報(bào)國(guó)青年不遠(yuǎn)萬(wàn)里趕赴延安，急速壯大了萬(wàn)里長(zhǎng)征后人數(shù)有限的紅軍隊(duì)伍，才有了新中國(guó)的誕生；正是因?yàn)閼驯е幻駨?qiáng)國(guó)的宏大理想，才有了鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平等一代又一代領(lǐng)導(dǎo)人面對(duì)艱難險(xiǎn)阻奮力推進(jìn)改革開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)中華民族的世界性和平崛起。
可以說(shuō)，任何一個(gè)名垂青史的人，事業(yè)有成的人，有所作為的人，生活幸福的人，在其青年時(shí)代，一定樹(shù)立了理想，明確了奮斗目標(biāo)。
當(dāng)然，每個(gè)人在人生的不同階段都有一個(gè)個(gè)具體的理想。坦率的告訴大家，作為羅平縣當(dāng)年的高考狀元，我初中時(shí)期的理想就是每天都能吃到白米飯。我在云大工作的同事，他說(shuō)他努力學(xué)習(xí)的理想，就是家里有個(gè)沙發(fā)坐一坐。
我們鼓勵(lì)“心有多大舞臺(tái)就有多大”。但理想不分大小，但一定要符合自己的身份，一定要具備實(shí)現(xiàn)的可能，一定要彰顯正能量，一定要順應(yīng)歷史潮流，一定要融入“中國(guó)夢(mèng)”的主流。每個(gè)關(guān)于美好未來(lái)的夢(mèng)想?yún)R集起來(lái)，就是民族的夢(mèng)想、就是中國(guó)的夢(mèng)想。
同學(xué)們，大學(xué)是用來(lái)“讀”的，用來(lái)“享受”的，決不是用來(lái)“混”的。有人說(shuō)，八十年代的大學(xué)校園充滿(mǎn)理想，九十年代的大學(xué)校園個(gè)人主義泛濫，新世紀(jì)后的大學(xué)校園“三躁”橫行。我個(gè)人理解大家面對(duì)各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí)抉擇的艱難，但不會(huì)放任理想主義的缺失。有理想的人，內(nèi)心才會(huì)感到充實(shí)，思想才會(huì)有境界，生活才會(huì)有品味，人生才會(huì)有幸福。肩負(fù)中華民族復(fù)興重任的青年大學(xué)生，既要腳踏實(shí)地，也要學(xué)會(huì)仰望星空，關(guān)注心靈成長(zhǎng)。
第二、厚德興業(yè)。
“中國(guó)夢(mèng)”的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)是厚德興業(yè)。
“中國(guó)夢(mèng)”的提出，建立在改革開(kāi)放30多年取得的輝煌成就基礎(chǔ)上，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新中國(guó)、沒(méi)有人民開(kāi)創(chuàng)的令世界矚目的當(dāng)代成就，“中國(guó)夢(mèng)”就“遙不可及”。而這些成就，說(shuō)到底是實(shí)干、苦干的結(jié)果。“實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)”。
展望未來(lái)，“中國(guó)夢(mèng)”、“金科夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，毫無(wú)疑問(wèn)需要加倍實(shí)干。我們學(xué)院凝練出來(lái)的大學(xué)精神“厚德興業(yè)”，就體現(xiàn)了這方面的要求。所以我說(shuō)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是躺在床上、躲在被子里面做白日夢(mèng)做出來(lái)的。正如陳小虎書(shū)記的報(bào)告“成人成才和夢(mèng)想”中提到，“厚德”應(yīng)該是德才兼?zhèn)?、?nèi)外兼修，應(yīng)該充滿(mǎn)正能量；“興業(yè)”可以分幾個(gè)層次。首先是敬業(yè)，第二是興業(yè)，第三是創(chuàng)業(yè)，第四是共業(yè)。它是一個(gè)層次一個(gè)層次不一樣的，做事情要一步一步的來(lái)，你是一步登不了天的。沒(méi)有人一開(kāi)始就做大事的。
第三、持之以恒。
“中國(guó)夢(mèng)”就是中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)，它關(guān)乎國(guó)家的前途，民族的未來(lái)，這個(gè)夢(mèng)想承載著每個(gè)中華兒女的期盼，寄托著幾代中國(guó)人的美好愿望，凝聚著每個(gè)中國(guó)人的心血汗水。
“中國(guó)夢(mèng)”的第三層含義就是一代代接力賽跑，夢(mèng)想延續(xù)，其精神內(nèi)涵是保持堅(jiān)定的理想信念。站在歷史的高度回望，新中國(guó)的建立，實(shí)現(xiàn)了90年前一批有志青年的夢(mèng)想；改革開(kāi)放的推進(jìn)，把開(kāi)國(guó)元?jiǎng)讉兊膲?mèng)想落到了實(shí)處。今天，我們面臨的是中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，不需要拋頭顱灑熱血，但需要繼承前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，胸懷世界，敢于擔(dān)當(dāng)。
任何一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都要付出代價(jià)。可以說(shuō)，夢(mèng)想越大，面臨的困難和問(wèn)題就更加難以跨越。如果不是懷著對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信念，90年前的先輩們就不可能開(kāi)創(chuàng)出“五四運(yùn)動(dòng)”的豐功偉績(jī)。今天要實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，國(guó)際形勢(shì)就更加嚴(yán)峻。日本、美國(guó)、南海、印度??需要我們團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)?，保持清醒頭腦，立足把自己的事情做好,和衷共濟(jì)。
同樣，個(gè)人要實(shí)現(xiàn)或大或小的夢(mèng)想，就要有克服困難的勇氣，有持之以恒的精神狀態(tài)，有不到長(zhǎng)城非好漢的決心。同學(xué)們都是有志之人，“無(wú)志之人常立志，有志之人立志長(zhǎng)”，今后成就的大小，就看您們的恒心和毅力，不要輕言放棄，不要“將就”，不要隨波逐流，不要給自己“找借口”。
第四、充滿(mǎn)激情。
“理想呼喚理性，夢(mèng)想就必須充滿(mǎn)激情”，尤其是大學(xué)生的夢(mèng)想，必須體現(xiàn)出年輕人朝氣、活力與希望。
充滿(mǎn)激情，就是要有開(kāi)拓創(chuàng)新的勇氣。激情是熱愛(ài)生活的表現(xiàn)，激情也是創(chuàng)新的原動(dòng)力之一，激情還是打破傳統(tǒng)思想桎梏的關(guān)鍵。我們希望培養(yǎng)“成長(zhǎng)中的而不是成熟的學(xué)生”，面對(duì)大家的成長(zhǎng)與激情，就是要鼓勵(lì)創(chuàng)新而不是因循守舊，要允許犯錯(cuò)誤而不是求全責(zé)備?！笆乱芍谐?，路要闖中走”。美好的夢(mèng)想，要靠實(shí)干來(lái)實(shí)現(xiàn)；偉大的事業(yè)，要靠創(chuàng)新去推動(dòng)。青年精力充沛，富有創(chuàng)造活力，是整個(gè)社會(huì)中最積極最有生氣的一部分力量。希望學(xué)院廣大團(tuán)員青年切實(shí)做到困難面前不低頭、挫折面前不氣餒，要以舍我其誰(shuí)的豪氣、敢為人先的勇氣，力爭(zhēng)求新思變、革故鼎新，有所創(chuàng)造、有所突破，為推動(dòng)“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)作出自己的貢獻(xiàn)。
老師們、同學(xué)們、青年朋友們：“中國(guó)夢(mèng)”需要我們用青春的腳步來(lái)織就，夢(mèng)想之花的開(kāi)放需要我們用汗水去澆灌。希望青年朋友們把青春的力量匯聚到追逐“中國(guó)夢(mèng)”的洪流中來(lái)，勇敢實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！讓我們傳承偉大的“五四”精神，肩負(fù)神圣的歷史使命，牢記黨和國(guó)家的重托，在勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，不懈奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗、人生的真諦和生命的價(jià)值，創(chuàng)造生命的精彩，譜寫(xiě)更加壯美的青春之歌!
謝謝大家。
讀懂中國(guó)演講稿篇二
歷史告訴我們，當(dāng)50多年前，美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁路德金，用夢(mèng)想的力量激發(fā)了千千萬(wàn)萬(wàn)黑人爭(zhēng)取自由民主權(quán)利的信心和決心的時(shí)候，大洋彼岸的中國(guó)從來(lái)就不缺乏宏圖大夢(mèng)：
80多年前，李大釗同志寧死不屈，英勇就義，誓死高舉馬克思主義——夢(mèng)想是信仰;。
30多年前，改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志，用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的鑰匙打開(kāi)了中國(guó)蒸蒸日上的機(jī)會(huì)之門(mén)——夢(mèng)想是改變。
而今天，面對(duì)復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，以習(xí)近平為代表的新一屆國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)集體提出了“中國(guó)夢(mèng)”——那就是攜手13億人民共同走進(jìn)幸福之路的中華民族的偉大復(fù)興的之夢(mèng)。
那么，夢(mèng)想該怎么去實(shí)現(xiàn)呢?
雖然教育之路漫漫，但是既然選擇了遠(yuǎn)方，我們，這群教育逐夢(mèng)者們，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。習(xí)近平主席的那句擲地有聲：“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。其實(shí)老師們一直在用自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行著“實(shí)干興邦”的信條。
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”這句話時(shí)刻響徹我們的耳畔，從我做起，霍懋臻老師用自己的人生詮釋了對(duì)愛(ài)心教育的理解。
看到危險(xiǎn)向?qū)W生逼近時(shí)挺身而出，從我做起，最美教師張麗莉用柔弱的身軀譜寫(xiě)了一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛(ài)之歌。
還有那位英國(guó)名校畢業(yè)，任職于佛山石門(mén)中學(xué)的最牛老外班主任，為了教育夢(mèng)想，為了愛(ài)情夢(mèng)想，他放棄了高薪職位，不遠(yuǎn)萬(wàn)里投身中國(guó)教育事業(yè)并愛(ài)上了中國(guó)，從我做起，他用實(shí)際行動(dòng)上演了國(guó)際主義精神的正劇。
于是，當(dāng)看到學(xué)生身穿奇彩異服舉止搞怪時(shí)，我不再搖頭嘆氣，選擇了不斷的溝通教育;。
當(dāng)夜深人靜疲倦至極，還剩下最后一篇作文沒(méi)批改時(shí)，我不再放松拖沓，選擇了堅(jiān)持;。
當(dāng)同學(xué)聚會(huì)談?wù)摴べY待遇時(shí)，我不再感到尷尬與落魄，選擇了從容，選擇了對(duì)教育的堅(jiān)守。
屈原逐夢(mèng)于亂世，有“路漫漫上下求索，九死其猶未悔”的堅(jiān)定意志;。
岳飛逐夢(mèng)于沙場(chǎng)，有“怒發(fā)沖冠，餐肉飲血”的愛(ài)國(guó)豪情;。
陶行知逐夢(mèng)于三尺講壇，有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的關(guān)愛(ài)奉獻(xiàn)。
老師們，同志們，讓我們從我做起，重踏先賢逐夢(mèng)之路，共筑偉大的中國(guó)夢(mèng)!
讀懂中國(guó)演講稿篇三
大家好！
夢(mèng)，每個(gè)人都有夢(mèng)想，每一個(gè)人都在懷揣夢(mèng)想趕路。夢(mèng)想是什么？
在魯迅先生的眼里，夢(mèng)想就是開(kāi)啟億萬(wàn)中國(guó)人的心智和靈魂，在賣(mài)火柴小女孩的眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝、是奶奶溫暖的雙臂。在運(yùn)動(dòng)員眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持不懈、永不服輸?shù)男拍?，只要你敢拼搏、肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)新，是責(zé)任、道義、博大的寬容和愛(ài)心。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是讓聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱；是對(duì)人性、正義、公平的禮贊和對(duì)生命的高度敬畏。擁有夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以“美夢(mèng)成真”也就成了我們崇高的信仰。擁有夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向堅(jiān)實(shí)、由彷徨走向堅(jiān)定、由卑微走向自信自尊自強(qiáng)；并走向成功。
擁有夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的無(wú)限動(dòng)力；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。上帝雖然沒(méi)有給我們翅膀，卻賜給了我們一顆會(huì)飛的心、一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦、一雙“隱形的翅膀”。人生因夢(mèng)想而激情倍增，人性因夢(mèng)想而魅力四射。無(wú)論是人或人類(lèi)；無(wú)論是國(guó)家和民族都有夢(mèng)想。人類(lèi)的夢(mèng)想就是世界的夢(mèng)；而每一個(gè)人夢(mèng)想的組合就是國(guó)家和民族的夢(mèng)。一個(gè)人擁有了夢(mèng)想，生命就有無(wú)形的寬度與高度；一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族有了夢(mèng)想、這個(gè)國(guó)家和民族就能走向強(qiáng)盛、杰出與輝煌。一個(gè)有夢(mèng)想的人是幸福的，一個(gè)有夢(mèng)想的民族是充滿(mǎn)希望和無(wú)窮力量的；讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而高歌前行，讓我們?yōu)閲?guó)家和民族的夢(mèng)想而艱苦奮斗、矢志努力。
中國(guó)夢(mèng)！全世界炎黃子孫千百年來(lái)的夢(mèng)！
中國(guó)夢(mèng)！就是中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)！
愿：我們偉大的祖國(guó)繁榮、昌盛、富強(qiáng)。
愿：我們偉大的民族富足、和諧、安康。
我的演講完畢，謝謝大家。
讀懂中國(guó)演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同事們：
大家好！
一個(gè)國(guó)家能夠給予國(guó)民，特別是給予青年以夢(mèng)想，讓夢(mèng)想來(lái)引領(lǐng)青年方向，用夢(mèng)想去凝聚民族精神，是這個(gè)國(guó)家能力和發(fā)展自信的標(biāo)志，醫(yī)務(wù)人員“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”演講稿。今天，中國(guó)新一代領(lǐng)導(dǎo)人談?wù)摗爸袊?guó)夢(mèng)”，體現(xiàn)的是對(duì)民族復(fù)興、國(guó)家發(fā)展和改革前行的自信。中國(guó)人談?wù)摗爸袊?guó)夢(mèng)”，體現(xiàn)的是一種對(duì)生活和未來(lái)的自信。而我，作為一名在昆河分院工作十年的護(hù)士，在此之前，我不敢進(jìn)主任辦公室溝通工作，不敢在班組學(xué)習(xí)中發(fā)言，我的普通話不好，可今天，我也來(lái)了，和大家一起談?wù)摗爸袊?guó)夢(mèng)”，大聲說(shuō)出我心中的夢(mèng)，首先，我想說(shuō)，是夢(mèng)想給了一直平凡的我，一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，一份難得的自信。
“中國(guó)夢(mèng)”就包含著自上而下的這份自信。一個(gè)落后挨打的民族，是沒(méi)有資格談?wù)搲?mèng)想的；一個(gè)還沒(méi)有找到發(fā)展方向的國(guó)家，也沒(méi)有能力談?wù)搲?mèng)想；一個(gè)讓多數(shù)人沒(méi)有受益感的政黨，人們生活在貧困和不公之中，當(dāng)然不敢、不愿、也不會(huì)有夢(mèng)想。民族復(fù)興的偉業(yè)，改革開(kāi)放的大業(yè)，國(guó)家發(fā)展的愿景，讓中國(guó)人站起來(lái)和富起來(lái)，就是為了讓國(guó)民，特別是年輕人有資格做夢(mèng)，了讓國(guó)家有能力兌現(xiàn)關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的承諾！
包鋼強(qiáng)大，我們才有自信，力爭(zhēng)成為世界一流企業(yè)，以堅(jiān)韌不拔、超越自我的精神來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)企報(bào)國(guó)！
醫(yī)院強(qiáng)大，我們才有自信，以一流的設(shè)備、一流的技術(shù)、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)，成為現(xiàn)代化一流醫(yī)院，厚德精術(shù)，篤行濟(jì)世，演講稿《醫(yī)務(wù)人員“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”演講稿》。
作為醫(yī)院的一員，我看到了我們的醫(yī)院在追求夢(mèng)想路上翻天覆地的巨大變化，由從前的幾座低矮的樓房到如今的現(xiàn)代化多功能綜合性大樓；由從前的屈指可數(shù)幾臺(tái)普通診療設(shè)備到如今醫(yī)院高科技診療設(shè)備和數(shù)字化運(yùn)行體系；由從前的常見(jiàn)病普通診療到如今的高精尖技術(shù)創(chuàng)新；醫(yī)院由名不經(jīng)傳的企業(yè)醫(yī)院逐漸成為內(nèi)蒙古地區(qū)領(lǐng)軍醫(yī)院，并在全國(guó)頗有盛名。作為醫(yī)院的一員，我由衷的驕傲和自豪！
關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的討論，開(kāi)啟了豐富的可能性，讓人欣喜，特別是讓像我一樣的年輕人欣喜。欣喜之余，更多的是一種責(zé)任感和使命感。歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。中華民族是一個(gè)命運(yùn)共同體，只有民族、國(guó)家實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。同樣，只有每個(gè)人都拿出實(shí)干的精神和勁頭，干好“自己的那一份”，“中國(guó)夢(mèng)”才夠美麗，夠堅(jiān)實(shí)。作為一名包鋼人、一名醫(yī)院人，我們每個(gè)人也都有期待，都有自己的夢(mèng)。我相信，我們每一份追求夢(mèng)想的力量，聚合在一起，就是我們的醫(yī)院夢(mèng)，包鋼夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
作為包鋼醫(yī)院昆河分院的一名護(hù)士，我雖然普通、平凡，但我也有我的夢(mèng)，我想在此表述我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)：
希望祖國(guó)強(qiáng)大，包鋼和包鋼醫(yī)院都能實(shí)現(xiàn)大跨越、大發(fā)展，我們昆河分院的未來(lái)會(huì)越來(lái)越好；希望醫(yī)院能夠早日回歸到救死扶傷的單純本真，醫(yī)務(wù)人員不會(huì)為每月的生計(jì)而困惑和奔波，醫(yī)患關(guān)系不再是劍拔弩張，年輕的生命不會(huì)再無(wú)故的逝去。我會(huì)像全國(guó)護(hù)理競(jìng)賽第一名的護(hù)士長(zhǎng)王燕清一樣，努力去爭(zhēng)取驕人的成績(jī)，我也會(huì)像身邊許多的平凡人一樣，認(rèn)真、用心的做好本職工作，勤勤懇懇，默默地耕耘在基層一線，把昆河分院當(dāng)家一樣守護(hù)著，把患者當(dāng)家人一樣守護(hù)著。為包鋼醫(yī)院早日實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化一流醫(yī)院的偉大目標(biāo)盡一份心，盡一份力。
謝謝大家！
讀懂中國(guó)演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，來(lái)自x年級(jí)x班。今天，我演講題目是“我的中國(guó)夢(mèng)！”
偉大事業(yè)，源于偉大夢(mèng)想。一個(gè)民族，敗，有窮且益堅(jiān)，不墜青云之志的倔強(qiáng)傲岸。一個(gè)夢(mèng)想，成，有揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的超然脫俗。
從新中國(guó)“站起來(lái)”，到改革開(kāi)放“富起來(lái)”，再到新世紀(jì)“強(qiáng)起來(lái)”，國(guó)家民族強(qiáng)盛，讓人民幸福有了堅(jiān)實(shí)依托。“國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好”。中國(guó)民族茁壯，讓人民感受到變遷，觸摸幸福，實(shí)現(xiàn)理想，使個(gè)人夢(mèng)想有了廣闊空間。吃飽穿暖、下海經(jīng)商、有車(chē)有房，個(gè)人夢(mèng)想日益豐富，群眾期盼著更好教育，更滿(mǎn)意收入，更可靠的社會(huì)保障，人民的夢(mèng)想，凝聚成中華民族的夢(mèng)想，也匯聚成實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想的強(qiáng)大源泉。
這就是中國(guó)夢(mèng)，凝聚著無(wú)數(shù)仁人志士的探索奮斗;蘊(yùn)藏著中華民族固有的“家國(guó)天下”情懷;包含著中國(guó)走向未來(lái)的道路自信、理論自信、制度自信，這是復(fù)興的夢(mèng)，強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)。讓我們?yōu)橹駣^的夢(mèng)想。
個(gè)人敢做夢(mèng)，國(guó)家能圓夢(mèng)?？幢本╅L(zhǎng)安街，取盛唐之意，貫穿于建國(guó)、復(fù)興二門(mén)，謂之長(zhǎng)治久安，中國(guó)夢(mèng)與人民期盼同聲相應(yīng);個(gè)人夢(mèng)想與民族夢(mèng)想一脈相承。
中國(guó)夢(mèng)，是美麗的，是我們心底最美的期望，美夢(mèng)成真也就成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰;而我們的夢(mèng)，與中國(guó)夢(mèng)一樣，是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功;這個(gè)夢(mèng)，能給我們無(wú)窮的力量，成為我們?nèi)松靶械膭?dòng)力之源，激發(fā)我們生命中所有的潛能，讓我們?yōu)橹畩^斗不息。
人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，也只有夢(mèng)想的力量，才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向出色和杰出。
雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求;而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！只有創(chuàng)造了燦爛文明的民族，才會(huì)如此渴望再創(chuàng)輝煌;也只有歷盡苦難滄桑的國(guó)家，才更珍惜來(lái)之不易的道路。
我的耳邊又響起：少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，中國(guó)夢(mèng)是我的夢(mèng)！
謝謝大家！
讀懂中國(guó)演講稿篇六
尊敬的各樣評(píng)委、老師、同學(xué)們：
你們好！我叫×××，來(lái)自×年級(jí)×班，今天我演講的題目是《中國(guó)夢(mèng)——強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)》。
五千年的歷史，五千年的文明，五千年的風(fēng)和雨呀，藏了多少中華兒女的夢(mèng)，有多少英雄兒女為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗！張騫出使西域、玄奘西行取經(jīng)、鄭和七下西洋??絲綢之路亙古綿延，中國(guó)貿(mào)易四海名揚(yáng)；祖沖之的圓周率計(jì)算、張衡發(fā)明的地動(dòng)儀、還有四大發(fā)明??中國(guó)文明一次又一次讓世界人民矚目。
中國(guó)猶如一顆璀璨的明珠，照亮東方，也照亮四方。
可是，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)摧開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)。從此，實(shí)力強(qiáng)大的帝國(guó)主義瘋狂地掠奪我們的土地和財(cái)富，中國(guó)人民飽受欺凌：一次次慘不忍矚和大屠殺、一條條喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約：香港被割讓、澳門(mén)被割讓??我們的國(guó)家一步步走向衰敗。
太多太多的悲傷，讓所有中華兒女都懷揣著一個(gè)共同的夢(mèng)想——富強(qiáng)！富強(qiáng)！落后就要挨打，唯有富強(qiáng)還能立足。
夢(mèng)想是黑暗中的明燈，指引我們道路不迷茫；夢(mèng)想是沙漠中的綠洲，給予我們希望不放棄；夢(mèng)想是沮喪中的擁抱，鼓勵(lì)我們堅(jiān)持不氣餒。夢(mèng)想是旗幟，更是引領(lǐng)；是激勵(lì)，更是目標(biāo)。
中國(guó)夢(mèng)是凝聚各族人民智慧和力量的強(qiáng)磁場(chǎng)。原子彈試驗(yàn)成功！氫彈試驗(yàn)成功！《東方紅》響徹云霄、奧運(yùn)會(huì)上五星紅旗一次次升起??中國(guó)這只沉睡的雄獅已經(jīng)覺(jué)醒！香港回來(lái)了！澳門(mén)回來(lái)了！加入wto、舉辦奧運(yùn)會(huì)、神舟九號(hào)與天宮一號(hào)成功對(duì)接??中國(guó)光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步??少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！蔽覀兪亲鎳?guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)要靠我們。我們只有不斷進(jìn)取，不斷奮進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，健好身體，才能為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能真正圓滿(mǎn)地完成建功立業(yè)、強(qiáng)盛祖國(guó)的光榮使命。
強(qiáng)國(guó)復(fù)興之路會(huì)面臨不少困難。同學(xué)們，讓我們肩并肩，手拉手，用堅(jiān)定的信念去迎接挑戰(zhàn)，一起放飛夢(mèng)想，收獲希望，一起描繪祖國(guó)的美好藍(lán)圖，點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)。
謝謝大家！
讀懂中國(guó)演講稿篇七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
幸福是什么？
》我才知道，幸福，究竟是什么。
的發(fā)展成就，也令世界刮目相看。那他老人家現(xiàn)在怎么樣了呢？
文章，我可以有一個(gè)詞來(lái)形容：樸素。
從樸素中可以看出什么呢？現(xiàn)在的80后90后重視時(shí)髦、現(xiàn)代，盲目地追求幸福。卻從不重視樸素節(jié)約，他們會(huì)這樣說(shuō)：現(xiàn)在是和平年代，那么節(jié)約干什么？他們是老人，能受得住，少吃一點(diǎn)，少用一點(diǎn)又沒(méi)事！其實(shí)，幸福并不僅僅就是不別人夸贊、表?yè)P(yáng)，更多的是心理感受，與自己的父母一起好好在家里吃一頓飯不就很幸福嗎？身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福，我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜，也是為了我們的祖國(guó)。
達(dá)芬奇有一句這樣的名言：勤勞一日，可的一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。也許，只有那成千上萬(wàn)的農(nóng)民了解最深吧！人們常把農(nóng)民說(shuō)做沒(méi)有素質(zhì)，卻可曾知我們每天必不可少的米飯、蔬菜，都是他們一雙手種出來(lái)的?。∥覀兛稍麄兊暮顾窳艘律眩玫降膮s只是一小疊報(bào)酬呢？雖然這樣，他們卻仍然很幸福，因?yàn)樗麄優(yōu)槿嗣褡鞒隽素暙I(xiàn)。
其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，不需要那樣舉一大堆數(shù)字來(lái)說(shuō)明，只需要做好自己該做且不辜負(fù)所做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，國(guó)家才可以幸福，以為只有一小片一小片土地，一個(gè)一個(gè)人，才可以匯成一個(gè)國(guó)家啊。
幸福是需要每個(gè)人來(lái)建設(shè)的，我們，這些21世紀(jì)的新希望，應(yīng)該怎樣建設(shè)幸福。
中國(guó)。
呢？首先，我們要好好學(xué)習(xí)，只有從老師那里獲取知識(shí)，我們才有實(shí)質(zhì)力量，其次，我們要從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，以養(yǎng)成習(xí)慣，來(lái)陶冶我們的。
精神。
情操。在生活上，我們不僅要向上面兩個(gè)例子一樣，樸素、勤勞和一絲不茍，做事也要認(rèn)認(rèn)真真，不馬虎，做一個(gè)四好少年，近一點(diǎn)我們自己的力量，才能建設(shè)一個(gè)幸福的。
中國(guó)。
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
讀懂中國(guó)演講稿篇八
在中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)告訴所有人實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這就是“中國(guó)夢(mèng)”!
面對(duì)這么大的一個(gè)夢(mèng)想，我可以做些什么呢?《少年中國(guó)夢(mèng)》提到：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……少年是一個(gè)國(guó)家的基石，少年承載了國(guó)家希望的力量。我有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，我希望能造出大型空間站，能送許許多多的人生活在那里。每當(dāng)新聞上說(shuō)到關(guān)于航天的內(nèi)容時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真去聽(tīng)，當(dāng)有航天飛船發(fā)射時(shí)，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，看發(fā)射的全過(guò)程，心中也油然而生出自豪感。平時(shí)我也會(huì)讓媽媽幫我買(mǎi)一些關(guān)于航天的書(shū)本，當(dāng)我在看書(shū)本時(shí)我得到了課堂上得不到的內(nèi)容，也會(huì)讓我對(duì)宇宙更加好奇，更加充滿(mǎn)興趣。
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人就像在茫茫大海中一樣，迷失了方向，無(wú)法找到正確的路，夢(mèng)想就猶如一座指南針，它讓你有了方向，指引你向前邁進(jìn);夢(mèng)想就像一座燈塔，點(diǎn)亮了你前進(jìn)的道路，并通過(guò)自己的刻苦努力，來(lái)完成這個(gè)美麗又快樂(lè)的夢(mèng)想。所以我要多讀書(shū)，增加自己的學(xué)問(wèn)知識(shí)，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓它永遠(yuǎn)對(duì)我敞開(kāi);讓知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)灌輸進(jìn)我的大腦;讓知識(shí)去補(bǔ)充五彩斑斕的夢(mèng)想。
有許多人在最初也許沒(méi)有豪情壯志，沒(méi)有俠肝義膽，有的只是一個(gè)小小的夢(mèng)想，他們?yōu)榱藟?mèng)想而不斷努力才，我也要為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持，完成自己的夢(mèng)想。
讀懂中國(guó)演講稿篇九
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家上午好!很榮幸站在這里演講。
“每個(gè)人都曾擁有青春——無(wú)論是迷茫的青春、自信的青春、甜美的青春、傷痛的青春、還是荷爾蒙沸騰的青春，但我們的青春只有一次。當(dāng)傷痛和歡笑遠(yuǎn)去，我們是否感到逝去的韶光，已不再是自己?青春是如此的美麗，連為成熟付出的慘痛都是那么的輝煌無(wú)比。那些驕傲的向陽(yáng)花朵，高貴的散落，那一襲青春的華服，曾多次被人羨慕。青春不只是經(jīng)過(guò)，于是我們思忖，假如青春可以重過(guò)，我們?cè)摀碛性鯓拥氖斋@?那些不可復(fù)制的青春，那些不會(huì)再犯的錯(cuò)，從此—?jiǎng)e而過(guò)?！薄@是著名導(dǎo)演趙寶剛對(duì)青春的解讀。沒(méi)錯(cuò)，青春只是一場(chǎng)短暫的美夢(mèng)，然而當(dāng)我們夢(mèng)醒之后，夢(mèng)境里的一切已幻化為美麗的泡沫。但青春不只是經(jīng)過(guò)，當(dāng)這場(chǎng)“夢(mèng)”醒之后，我們還需反思，在這場(chǎng)短暫的美夢(mèng)過(guò)后，我們有過(guò)怎樣的的收獲，然而我們又失去些什么。
當(dāng)我們把抽象的夢(mèng)想變成一件件具體的事情的時(shí)候，我們卻發(fā)覺(jué)我們離夢(mèng)想是那么的遙遠(yuǎn)，但是我們卻不放棄，不拋棄我們的夢(mèng)想，通過(guò)自己的努力，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。雖然我們每天都會(huì)遇到許多的事兒，只不過(guò)區(qū)別在于有好有壞而已，但是，我們只是將這些事兒放到今天以前，雖然明天，它們還會(huì)跟我們迎頭相撞，但是我們的態(tài)度是——我們誰(shuí)也不怵這些事兒!不論好與壞，我們都會(huì)揚(yáng)手闊步的去迎接每一次的挑戰(zhàn)!
這就是青春，這就是擁有著夢(mèng)想的我們漸漸地成長(zhǎng)，雖然夢(mèng)想就像美麗而透明的泡泡一樣，隨時(shí)隨地都會(huì)一觸即碎，但是我們的青春就像歌詞中所唱的：“最初的夢(mèng)想，緊握在手上;最想要去的地方，怎么能在半路就返航;最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá);實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂……”。因?yàn)槲覀兊男闹杏袎?mèng)，有了一個(gè)又一個(gè)的精神支柱，所以，我們的青春更加的充實(shí)。我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮;我終于翱翔用心凝望不害怕。，那里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧;隱型的翅膀，讓夢(mèng)很久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想象。我的青春我的夢(mèng)想，這一切皆由我做主——因?yàn)槲覀兪且蝗河袎?mèng)且追夢(mèng)的新青年。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
讀懂中國(guó)演講稿篇十
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
盛開(kāi)的花朵中承載著我們最初的夢(mèng)想，燦爛的陽(yáng)光射過(guò)，折射出色彩斑斕的顏色，那是我們夢(mèng)想盛開(kāi)的花朵，散發(fā)著淡淡的香味，這是色彩的香氣，人生因夢(mèng)想而五彩斑斕。
至高無(wú)上的牡丹，代表了高尚的權(quán)威;粉紅無(wú)暇的杜鵑，代表了純潔;國(guó)色天香的玫瑰，代表了美麗;正活力四射的我們，擁有無(wú)限激情，但在堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心深處，也有一個(gè)璀璨明亮的夢(mèng)。
教師是個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，有人把他比作園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們;有人把老師比作蠟燭，照亮了別人，而燃燒了自己;有人把老師比作粉筆，染白了自己的頭發(fā)，這使心中夢(mèng)的種子萌發(fā)，要結(jié)出美麗、香甜、美味的果實(shí)，那就當(dāng)一名老師。
起初我想當(dāng)一名神圣的教師，是老師的權(quán)威，那時(shí)候小，看到了老師在講臺(tái)上走走停停，自由自在的講課，同學(xué)們都怕老師，所以愛(ài)打打鬧鬧的同學(xué)們一看到老師，便立刻停手，教師頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，而且老師管理許多學(xué)生，同學(xué)都尊重、聽(tīng)從老師的。所以，從那時(shí)起，我就想當(dāng)一名有權(quán)利的老師，就這樣，一株牡丹就在我心中慢慢成長(zhǎng)。
文的時(shí)候，老師把技巧方法傳授給我們，讓我們水平進(jìn)步，您并不煩躁，而是日復(fù)一日，年復(fù)一年的該我們講解。我們見(jiàn)見(jiàn)成長(zhǎng)。
所以，我從那時(shí)起，當(dāng)一名老師的夢(mèng)想在我心中又扎根發(fā)芽，我當(dāng)老師的決心又增強(qiáng)了，因?yàn)楫?dāng)一名老師純潔，能為祖國(guó)培養(yǎng)人才，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大，就這樣，一朵杜鵑花又在我心中成長(zhǎng)。
當(dāng)我接近成熟的時(shí)候，當(dāng)一名教師的欲望就更強(qiáng)大了，因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)變得更美麗，不是外表，而是心靈的沒(méi)。因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)使自己變得善良。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)摔倒了，老師看見(jiàn)了，趕緊過(guò)去，把同學(xué)浮起來(lái)，連問(wèn)傷著沒(méi)有，有沒(méi)有事。
所以，當(dāng)一名教師的決心固定了，長(zhǎng)出了粗壯的枝干。因?yàn)楫?dāng)一名老師會(huì)使心靈變的美，讓自己變的圣潔起來(lái)，就這樣，一朵玫瑰又在我心中發(fā)芽了。當(dāng)一名老師，會(huì)有權(quán)利、會(huì)圣潔，更會(huì)讓自己美麗，當(dāng)一名教師，你會(huì)感到無(wú)比自豪。有了夢(mèng)想，你就會(huì)一步步走下去，它會(huì)引導(dǎo)你走向成功之路，向是夢(mèng)想而努力追求奮斗吧!
盛開(kāi)的花朵中承載著我們最初的夢(mèng)想，燦爛的陽(yáng)光射過(guò)，折射出色彩斑斕的顏色，那是我們夢(mèng)想盛開(kāi)的花朵，散發(fā)著淡淡的香味，這是色彩的香氣，人生因夢(mèng)想而五彩斑斕。
我相信，只要有夢(mèng)想，內(nèi)心的花朵就會(huì)綻放出無(wú)顏六色的花朵。
讀懂中國(guó)演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!在我演講之前，我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，你們有夢(mèng)嗎?我想你們的夢(mèng)一定是豐富的，多彩的，美好的。如果你現(xiàn)在還不知道自己真正的夢(mèng)想，就認(rèn)真的聽(tīng)我們中國(guó)所共同的夢(mèng)想——中國(guó)夢(mèng)。
夢(mèng)想，周而復(fù)始，中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮，時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。
那么中國(guó)夢(mèng)是什么?對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是永不言敗，勇于拼搏的精神支柱，對(duì)于愛(ài)因斯坦來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是不斷的突破、不斷的探索，是豐富的想象力和大膽的創(chuàng)造。對(duì)于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是堅(jiān)持在心中永不放棄的那份信念。
中國(guó)夢(mèng)，也是一個(gè)勇敢的夢(mèng)。作為中國(guó)人，炎黃子孫，怎敢忘記一千八百多年前的中國(guó)，當(dāng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，清政府的懦弱，各國(guó)列強(qiáng)的瓜分，使得日本無(wú)禮的踐踏中國(guó)的土地，簽訂了不平等的《馬關(guān)條約》，當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍侵入北京，無(wú)情的掠奪中國(guó)的財(cái)產(chǎn)，當(dāng)七七事變發(fā)生，日本人又是怎樣殘忍的殺害幾百萬(wàn)中國(guó)同胞們并且使中華民族陷入了空前的災(zāi)難之中，那時(shí)的中國(guó)人，談不上有夢(mèng)!他們不敢夢(mèng)想著有一天的中國(guó)能站起來(lái)，能強(qiáng)大富足起來(lái)。
當(dāng)“中國(guó)夢(mèng)”沒(méi)有綻放，個(gè)人的夢(mèng)又如何開(kāi)花?從根本上說(shuō)，我們每個(gè)人夢(mèng)想生長(zhǎng)的
土壤，有了“中國(guó)夢(mèng)”的茁壯，我們才有了做自己的夢(mèng)的自由。而作為我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該體現(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí)，練好基礎(chǔ)，克服學(xué)習(xí)和生活中的每一個(gè)困難，從小培養(yǎng)艱苦奮斗，不懈努力，頑強(qiáng)的克服意志。我們要為中華之“崛起而讀書(shū)”，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力。
現(xiàn)在中國(guó)實(shí)行了改革開(kāi)放，取得了一系列的成就：1997年，1999年，香港與澳門(mén)的回歸，2008年北京成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)，神舟九號(hào)飛船順利發(fā)射，航母成功下水，莫言獲得諾貝爾文學(xué)家獎(jiǎng)，我相信那時(shí)的我們每一個(gè)人都是無(wú)比的興奮與自豪。
我們的力量確實(shí)有限，一個(gè)人的力量確實(shí)很渺小，但是無(wú)論是多么微不足道的夢(mèng)想都會(huì)慢慢匯聚成一個(gè)巨大的夢(mèng)。夢(mèng)想是美麗的，它是最美的期望。夢(mèng)想是溫暖的，它是能撫平心中的浮躁，夢(mèng)想是充滿(mǎn)活力的，它是我們努力的方向。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年有夢(mèng)則國(guó)家未來(lái)有夢(mèng)。
我們要志存高遠(yuǎn)，樹(shù)立好遠(yuǎn)大的理想和志向，生命是因?yàn)樨?zé)任而美麗，人生是因?yàn)閴?mèng)想而精彩，現(xiàn)在就讓我們攜起手來(lái)，響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，為了美好的明天，為了偉大的中國(guó)夢(mèng)!
讀懂中國(guó)演講稿篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!今天我演講的題目是《中國(guó)精神》。
浩浩華夏，文明流長(zhǎng)!泱泱中國(guó)，精神永繼!懷著這份自信與驕傲，我從五千年的歷史長(zhǎng)河中追尋你精神的源頭;從卷帙浩繁的古籍中接受你精神的濡養(yǎng);從九百六十萬(wàn)平方公里的土地上感受你精神的內(nèi)涵;從日益噴薄的現(xiàn)在展望你光輝的未來(lái)。
上下五千年的歷史，像一首古老的詩(shī)篇，也像一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，每一節(jié)每一段都書(shū)寫(xiě)著中華精神。北京人取自然火的智慧，神農(nóng)氏嘗百草的.堅(jiān)韌，堯舜禪讓的謙和，文王待民的仁愛(ài)，文景之治的和諧，貞觀長(zhǎng)歌的勵(lì)精圖治，康乾盛世從容大度，中華文明的步伐與中國(guó)精神的傳承血脈相連。
我們傳承中國(guó)精神，首先要傳承“海納百川，有容乃大”氣魄與胸襟。儒家“仁”“和”的思想胸懷人民，和則“大同”;道家“道法自然”的思想胸懷自然，尊重自然;墨家“兼愛(ài)”“非攻”的思想大愛(ài)無(wú)疆，熱愛(ài)和平，他們啟示我們要想進(jìn)步與發(fā)展，就要胸懷世界、自然。
我們傳承中國(guó)精神，還要傳承“威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移”的錚錚鐵骨。屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下面求索”的執(zhí)著，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的赤誠(chéng)，譚嗣同“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉”的無(wú)畏。正是這種種精神，挺起了我們中國(guó)人的脊梁。我們要像范仲俺“先下之優(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，要像岳飛“精忠報(bào)國(guó)”，要像林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，更要像周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”。
讀懂中國(guó)演講稿篇十三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是一盞明燈，照亮我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路;夢(mèng)想是一股清泉，為瀕臨死亡邊緣的人帶去生的希望;夢(mèng)想是一種希望，希望我們有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力。
夢(mèng)”。
中國(guó)。
夢(mèng)，我們的夢(mèng)，我們中華兒女共同的夢(mèng)。我們的老一輩為了實(shí)現(xiàn)。
中國(guó)。
夢(mèng)，奮斗了100多年，100多年啊，多么漫長(zhǎng)的歷史，難道我們作為青少年就不應(yīng)該為國(guó)效力嗎?當(dāng)然，我們應(yīng)為祖國(guó)的成長(zhǎng)和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己綿薄的力量，可全國(guó)13億人，每人一點(diǎn)力量，就可以實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)——。
中國(guó)。
夢(mèng)。
共筑祖國(guó)，是我們的夢(mèng)。每一個(gè)人只有融入。
中國(guó)。
夢(mèng)才能真正煥發(fā)光彩。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是我們共同的夢(mèng)——。
中國(guó)。
夢(mèng)。在爭(zhēng)取人民解放的斗爭(zhēng)中，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的路上，
中國(guó)。
共產(chǎn)。
黨
為之付出了我們無(wú)法想象的心血。
黨領(lǐng)導(dǎo)。
了一次舉世無(wú)雙的長(zhǎng)征。長(zhǎng)征是我國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)史上的一次奇跡。
領(lǐng)導(dǎo)。
人民在為我們的。
中國(guó)。
夢(mèng)做奮斗，做努力。
黨
的十八大以后，美麗的。
中國(guó)。
夢(mèng)力求實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)在人們的生活中，每個(gè)人的柴米油鹽醬醋茶中。而對(duì)于每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，擁有一個(gè)美麗的校園，則是我們?cè)凇?/p>
中國(guó)。
夢(mèng)中最現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。當(dāng)我們談到榜樣就會(huì)說(shuō)：“這些英雄們、榜樣們是胸懷坦蕩的，是忠誠(chéng)的，是積極的，正直的。他們不謀私利，為國(guó)效忠，他們唯一的夢(mèng)想就是社會(huì)人民的解放。他們?cè)诟锩夥诺牡缆飞掀鹬豢商娲南驅(qū)?、引?dǎo)作用?！?p>
實(shí)現(xiàn)。
中國(guó)。
夢(mèng)需要我們堅(jiān)韌的意志力和信念。用理想的信念樹(shù)立一個(gè)堅(jiān)忍不拔的旗幟。歷史的奮斗經(jīng)驗(yàn)告訴我們每一個(gè)人：一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，缺乏共同的理想、信念，就如同一盤(pán)散沙，民心不齊，民族破裂，我們只有堅(jiān)守理想和信念，才能團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，共同鑄造我們美麗的。
中國(guó)。
共同實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興，共圓我們的。
中國(guó)。
夢(mèng)。
的夢(mèng)想。1921年。
中國(guó)。
共產(chǎn)。
黨
誕生了。當(dāng)時(shí)只有屈指可數(shù)的。
黨
員。在人民的努力下，
中國(guó)。
的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的變化。中華人民站起來(lái)去實(shí)現(xiàn)我們共同的夢(mèng)——。
中國(guó)。
夢(mèng)。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，
中國(guó)。
夢(mèng)是非常遙遠(yuǎn)的夢(mèng)啊!
但現(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們的夢(mèng)就是“校園夢(mèng)?！苯ㄔO(shè)美麗、和諧、溫馨的校園，就是我們所有中學(xué)生的夢(mèng)。
讓我們以自己堅(jiān)強(qiáng)的意志、信念聯(lián)合起來(lái)，讓全。
中國(guó)。
人民走上國(guó)家的復(fù)興路，圓我們13億。
中國(guó)。
人的夢(mèng)!
讀懂中國(guó)演講稿篇十四
大家好!今天我演講的題目是《讓法治光芒照耀每一顆心靈》。
今年是“六五”普法的第四年。自上世紀(jì)八十年代中期，中共中央、國(guó)務(wù)院首次以“五年規(guī)劃”的形式開(kāi)展普法教育以來(lái)，這場(chǎng)聲勢(shì)空前的全民普法運(yùn)動(dòng)已持續(xù)近30年，無(wú)論在規(guī)模、內(nèi)容和形式上，都堪稱(chēng)中外法治建設(shè)史上的一大創(chuàng)舉。
在黨的xx屆四中全會(huì)召開(kāi)之后，記者走訪了多位法律界專(zhuān)家、官員和基層干部群眾，他們對(duì)全民普法取得的巨大成就給予了充分肯定，但同時(shí)也提出，在中央提出全面實(shí)施依法治國(guó)的歷史新起點(diǎn)上，普法教育應(yīng)進(jìn)一步調(diào)整定位，理順機(jī)制，增強(qiáng)針對(duì)性、創(chuàng)新性與實(shí)效性。
全民普法：一場(chǎng)深刻的觀念革命。
20多年前，曾有一位老農(nóng)把一頭生了病的牛送到檢察院，請(qǐng)他們幫忙“檢查”“檢查”牛得了什么病。“這并不是一個(gè)冷笑話，而是在基層普法干部流傳甚廣的一個(gè)真實(shí)故事?！备＝〞x江市司法局副局長(zhǎng)王騰陽(yáng)對(duì)記者說(shuō)。
雖然這個(gè)故事的真實(shí)性已無(wú)從考證，但卻從一個(gè)側(cè)面反映出當(dāng)時(shí)人們的法律常識(shí)還處于亟待啟蒙的階段。建設(shè)法治國(guó)家，離不開(kāi)“知法、用法、守法、敬法”的公民，規(guī)模宏大的全民普法正是這種背景下開(kāi)展的。
“從‘一五’到‘六五’，近30年持續(xù)不斷的普法教育，如同一場(chǎng)深刻的觀念革命。中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院教授湯維建說(shuō)，我國(guó)國(guó)民法律知識(shí)和法治素養(yǎng)，相比當(dāng)年已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，這其中全民普法功不可沒(méi)。
全國(guó)普法辦的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，目前全國(guó)司法行政機(jī)關(guān)中普法和依法治理專(zhuān)兼職工作人員超過(guò)1。1萬(wàn)，普法志愿者隊(duì)伍達(dá)4。7萬(wàn)多支、總?cè)藬?shù)超過(guò)157萬(wàn)，各類(lèi)報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、新媒體法制宣傳欄目總數(shù)達(dá)2。4萬(wàn)個(gè)。一個(gè)由黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府實(shí)施、部門(mén)各負(fù)其責(zé)、司法行政部門(mén)具體組織、全社會(huì)參與、“縱向到底、橫向到邊”的全民普法工作網(wǎng)絡(luò)基本形成。
持續(xù)多年普法教育使公民與法律之間的疏離感明顯降低，多年從事普法工作的王騰陽(yáng)對(duì)此深有感觸。王騰陽(yáng)告訴記者，晉江一個(gè)外來(lái)務(wù)工人員高密集中的地方，以往發(fā)生勞資糾紛，工人們習(xí)慣于找老板、找政府，甚至以跳樓自殺、堵門(mén)堵路相挾;但近年來(lái)這種狀況發(fā)生變化，司法部門(mén)受理的勞資糾紛、勞動(dòng)仲裁案件逐年增加、申請(qǐng)法律援助的也越來(lái)越多。
“全民普法有如春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲?！敝袊?guó)人民大學(xué)法學(xué)院教授湯維建說(shuō)，從20多年前不知“法”為何物，到今天越來(lái)越多的人懂得法律是維護(hù)自身權(quán)利的有力武器，這本身就是普法效果的具體體現(xiàn)，也是一種巨大的社會(huì)進(jìn)步。
從“知法”到“守法”：普法教育永遠(yuǎn)“在路上”
受訪的法學(xué)專(zhuān)家們認(rèn)為，近30年的全民普法在向公眾普及法律知識(shí)、了解法律常識(shí)層面成效斐然，但在“用法、守法、敬法”上，還有很長(zhǎng)的路要走。
人民大學(xué)法學(xué)院教授湯維建認(rèn)為，“知法”并不等同于“守法”、“依法維權(quán)”也不代表法治的全部?jī)?nèi)涵。當(dāng)前我國(guó)仍有相當(dāng)一部分群眾、尤其是一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中法律意識(shí)淡薄，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法難究的問(wèn)題依然存在。
這些問(wèn)題突出表現(xiàn)在，一些領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏法治思維，現(xiàn)實(shí)生活中行政權(quán)、司法權(quán)屢遭濫用，公民合法權(quán)益屢被侵犯;部分群眾“信訪不信法、信官不信法、信鬧不信法”;全社會(huì)“敬法”氛圍尚未形成，鉆法律空子、虛假訴訟、惡意訴訟層出不窮;“法不責(zé)眾”心態(tài)下，法律底線屢屢被突破;守法環(huán)境差，“違法成本低、守法成本高”的悖論依然存在。
受訪法律界人士認(rèn)為，在權(quán)利意識(shí)空前高漲、利益格局日益多元化的背景下，公眾對(duì)法律常識(shí)和法治內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)和理解亟待提升，而現(xiàn)有的普法模式顯然難以適應(yīng)新的要求。
從基層反映來(lái)看，當(dāng)前的普法模式仍舊偏向于單向的法律知識(shí)“灌輸”，在普法實(shí)踐中也普遍存在著形式主義的做法。有基層干部向記者反映，普法就是“發(fā)張卷子、做做樣子”，一些地方每年組織一次普法考試，卷子下面就附著標(biāo)準(zhǔn)答案?！斑@樣的普法難以產(chǎn)生實(shí)效，就是在浪費(fèi)納稅人的錢(qián)?！?/p>
中國(guó)法學(xué)會(huì)研究部主任方向、湖南省律師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)秦希燕等專(zhuān)家學(xué)者認(rèn)為，相對(duì)于改革開(kāi)放初期以面向普羅大眾為主的“教化”式普法，今天的全民普法更應(yīng)注重黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)家公職人員的法治思維、法治信仰的養(yǎng)成。只有黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)家公職人員帶頭敬法、守法，才能在全社會(huì)營(yíng)造“全民守法”的深厚氛圍，從這個(gè)意義上說(shuō)，全民普法還任重道遠(yuǎn)。
全社會(huì)參與：讓法治光芒照亮每一顆心靈。
xx屆三中全會(huì)提出了實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、建設(shè)“法治中國(guó)”的宏偉目標(biāo)。新形勢(shì)下，法制教育的機(jī)制體制亟待改革，全民普法功能也必須重新定位。
全國(guó)人大副秘書(shū)長(zhǎng)沈春耀說(shuō)，從新時(shí)期法治建設(shè)的階段性目標(biāo)來(lái)分析，人權(quán)保障和人本取向是當(dāng)前法治建設(shè)的重點(diǎn)，全民普法的重心和功能定位應(yīng)作出相應(yīng)調(diào)整。當(dāng)前迫切需要解決的是“公權(quán)過(guò)度膨脹、私權(quán)缺乏保障”的問(wèn)題，因此全民普法應(yīng)區(qū)分不同的重點(diǎn)，對(duì)公民普法的重點(diǎn)是樹(shù)立依法維權(quán)的意識(shí)、不棄權(quán);對(duì)公權(quán)力普法的重點(diǎn)則是嚴(yán)格依法、不越權(quán)。
在普法的形式上，要更加注重“參與度”與“互動(dòng)性”。人民大學(xué)法學(xué)院教授湯維建表示，實(shí)現(xiàn)普法科學(xué)化參與互動(dòng)，要讓公眾參與立法、執(zhí)法、司法、調(diào)解等的各個(gè)環(huán)節(jié)，在互動(dòng)中產(chǎn)生遞增和放大效應(yīng)。
從操作方式看，單向“灌輸”式普法模式顯然已經(jīng)落后于時(shí)代要求。增強(qiáng)全民普法的“互動(dòng)性”、“參與度”，應(yīng)在繼續(xù)發(fā)揮原有渠道作用的同時(shí)，整合各地現(xiàn)有普法網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)辟全國(guó)統(tǒng)一的普法網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，更加重視發(fā)揮新媒體作用，以更廣、更活、更為群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式來(lái)豐富全民普法的形式和內(nèi)容。
從普法的主體上看，司法部副部長(zhǎng)張彥珍認(rèn)為，全民普法不能僅靠行政推動(dòng)和部門(mén)實(shí)施，必須充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)參與，鼓勵(lì)社會(huì)力量、民間組織和企業(yè)參與，進(jìn)一步整合現(xiàn)有資源、搭建全民普法平臺(tái)。
與此同時(shí)，全民普法還應(yīng)與國(guó)民教育結(jié)合起來(lái)，加快推進(jìn)法治教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材。通過(guò)全民普法的深入推進(jìn)，使公眾逐漸由“知法、用法”向“守法、敬法、護(hù)法”轉(zhuǎn)變，把普及法律知識(shí)與培育法治信仰，法制宣傳與法治實(shí)踐，法治教育與道德教育相結(jié)合，在整個(gè)社會(huì)弘揚(yáng)法治精神、培育法治文化、樹(shù)立法治信仰，使法治真正融入國(guó)家的主流意識(shí)形態(tài)和核心價(jià)值觀。
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