傳統(tǒng)文化是我們中華民族的瑰寶,我們應該傳承和弘揚。寫總結時,我們應該注重細節(jié)的把握,對過去的經歷進行客觀的分析和總結,不可遺漏或忽視重要的細節(jié)。請大家仔細閱讀下面的總結范文,相信能對你的寫作提供很好的參考。
初一新生開學班主任發(fā)言稿篇一
敬愛的同學們:
大家好!
我班共有學生67人,其中男生30人,女生37人,全部是城市走讀生,學生年齡較小,活潑好動,控制力差,還沒有養(yǎng)成良好的學習品質和習慣。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
(一)思想教育:。
1.每天一總結,針對學生的實際行為強調文明禮貌,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,教育學生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習慣。
2.定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。
3.多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”。
4.適時開展青春期心理專題會。
(二)常規(guī)工作:。
1.適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,培養(yǎng)工作能力。
2.每半個月換一次座位。
3.適當調整大掃除、平時值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。
4.作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,做到每月一換。
5.出操做到快、靜、齊。
(三)學風建設:。
1.加強與各任課老師的聯系,抓好各門學科的聯系工作。
2.做好“后進生”轉化工作。
3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4.加強自主作業(yè)時的自主管理。
以上計劃只是剛開學本人設計的初步方案,在實施中還要結合班級的實際和學校的新精神及時改進。
初一新生開學班主任發(fā)言稿篇二
大家好!首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會,感謝家長對學校及老師工作的大力支持與理解,也感謝大家對孩子教育問題的關心。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。
今天能有機會和各位家長及孩子們坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。眾所周知,七年級是極其重要的一個學習階段,學生已經熟悉了學校的一切,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學生處于一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣,憑心情,逆反心理更強,甚至有的專門和家長與老師作對,以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年,是一個基礎。今天的會議有四項議程:
一、陳校長作學校概況介紹
二、張校長作安全要求
三、班主任做具體匯報
(一)、班級基本情況
我簡單介紹一下班級情況。本班目前有38位學生,其中女生18位,男生20位。這一個星期下來之后,我覺得班級學生整體表現很不錯,對于管理班級,我主要從良好的習慣養(yǎng)成入手,衛(wèi)生紀律主要由班干部負責,我主要抓學習,定時和學習委員、課代表聯系,掌握完成作業(yè)情況、課堂學習情況,及時談話溝通,了解學生學習上的問題。并通過學生的學習方法交流來提高學生的學習效率。最近同幾位課任老師交流,現在班級上課紀律良好,作業(yè)收交情況比較好,班級的各項工作開展的也很不錯。應該說這是一個很好的'勢頭。這學期以來我要求學生以積極向上的態(tài)度對待學習生活,以“拼搏三年、贏得一生”作為我們班班訓。希望每一個孩子都能認真對待自己的生活,仔細思考自己的人生。我想這也應該是我們家長的共同愿望吧。
(二)、本班自開學以來存在的問題
1、紀律衛(wèi)生觀念淡薄,還未形成一種班級榮譽感
2、學習方法不科學
針對以上問題,經過班委會討論,班級制定了《班級公約》,并且組織了多次次主題班會,通過學生對自身的優(yōu)點和長處的認識及欣賞,從而陪養(yǎng)學生對生活、對學習的信心,也就是讓他們認識到自己并不是一無是處,消除他們的自卑感。同時通過自測,使他們了解學習的四個環(huán)節(jié)(課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習)的特點,并根據這些特點制定相應的學習策略。使不同同學取得了初步的成效,以后班級還要堅持多開展一些這類的活動。
(三)摸底考試情況
摸底考試是對學生暑假一段時間以來學習情況的檢測,結果還是令人比較滿意的。其中最突出的問題就是偏科嚴重(跛腳現象嚴重),要引起重視。希望家長配合教育。
(四)給家長的幾點建議:
1、要掌握孩子特點,有的放矢的進行教育,在教育上更應講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語言不能過激。
家長要盡量抽時間與孩子們在一起,經常與孩子溝通,學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,詢問學習情況,不能等成績出來了,問題出來了才想到去關心孩子。尋常的交談會引起孩子的興趣,產生親近感。關注孩子的心理問題,關注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心,事實上光靠老師教育還是軟弱的,家長更應關注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟,選擇最佳地點和時機;采用適當的方式。
2、要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就應該適當的批評,如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責孩子,幫助他們分析存在的問題,尋找對策,那樣孩子才不至于產生逆反心理。才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子,家長不應該一味的責備,更不應該放棄。要多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現他們的長處,耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。有時候家長的一句話,一個眼神,一個動作都可能對孩子產生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。
3、要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力
在現代社會里,家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習,在這一點上,家長無法取學校教育。另一方面,學校只能承擔起教育孩子的一部分,家長如果把教育責任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育,習慣養(yǎng)成,性格培養(yǎng)等重要教育任務,更需要家長與教師的合作,才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下,我認為家長與老師要坦誠相待,相互交流,相互包容。作為家長,要正確對待教師的不足,人無完人,教師的教育水平有高有低,出現失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法,一定要維護教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,堅定地站在學校老師一邊,同樣老師也會維持家長的形象,那樣教育才能形成合力。
各位家長,隨著社會的進步,下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點,重視和改進家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛,百般呵護。在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負面影響,必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作,積極配合為孩子美好的明天而努力吧!
四、家長們提出自己的意見和建議
進入初中,考上好高中是學生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標,因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。
初一新生開學班主任發(fā)言稿篇三
尊敬的xxx:
我從師范畢業(yè)以來一直擔任班主任至今,我們學校年輕班主任占了絕大多數,我們青年班主任思維敏捷、精力充沛,加之與學生之間年齡差距小,不存在觀念上的隔閡,因而備受學生歡迎,一種新型的師生關系正日趨形成。但不可否認,由于青年教師踏上教育崗位時間短,實踐經驗不足,因而在實現由“學生”向“教師”過渡的過程中還存在許多不適。為此,我們青年教師在班級管理中要完成以下三個轉變:
(一)、變“靠”為“放”,強化學生自我管理
剛走上教育崗位的青年教師胸懷大志,往往將全部心血和精力都投注在學生身上,早出晚歸地泡在班級里,檢查學生自學、紀律、衛(wèi)生、鍛煉情況,甚至有的班主任還要負責教室每天的開門、鎖門。這對于形成并鞏固良好的班風,固然起了一定的作用,但用發(fā)展的眼光看,卻存在著明顯的弊端?!罢嬲慕逃菍W生的自我教育。”我們的學生將來所要面對的是日新月異的新時代,這一時代需要他們自己去努力、去拼搏。如果班主任一味地“靠”下去,一味地“不放心”下去,這與家長又有何不同呢?所以我們應變“靠”為“放”,讓學生自己去飛翔。班主任應該組建一個優(yōu)秀的班干部集體,班級的大事由班主任解決,至于日常的衛(wèi)生、紀律等事務完全可以指導班干部來管理,既減輕了班主任的負擔,又培養(yǎng)了班干部的管理能力全體學生的自我教育能力。
(二)、變“壓”為“愛”,塑造學生美好心靈
年輕教師有責任感,上進心強,而又血氣方剛,易感情用事,當他們的講課被學生的違紀行為打斷時,當他們辛勤的勞動得不到學生承認、付出了一腔熱血得不到學生的回報時,往往會大動肝火,輕則嚴厲訓斥,重則體罰學生。這種做法不僅會使教學質量受到嚴重的影響,而且勢必會加劇師生感情的對立,而師生感情的對立,又成了違紀事件頻繁發(fā)生的原因之一,如此惡性循環(huán)下去,教育效果則可想而知。年輕教師在處理這樣的事件時,要善于控制自己,力戒簡單粗暴;要將綿綿的愛,注入學生的心田,動之以情,曉之以理,用真情感化學生,用愛心塑造美好心靈。在多年的班主任工作中,我也多次體罰過學生,但事后想想,效果并不理想,有時甚至適得其反。
(三)、變“冷”為“熱”,樹立教師的崇高威信
青年教師面對學生可能有這樣的感覺:他們怕我嗎?我必須嚴厲點,要鎮(zhèn)住他們。于是就想用嚴厲的面孔、嚴厲的批評、嚴厲的懲罰來使學生折服。殊不知這種“冷面”的管束方法,反而會引發(fā)一些學生玩兩面派,一些個性較強的學生,還會產生逆反心理和對抗行為。教師要樹立自己的威信,首先要熱愛學生、尊重學生、了解學生,對學生滿腔熱忱、公平對待,即使學生犯了錯誤,也要冷靜處理,而不要不問青紅皂白,大加訓斥,傷了學生的自尊心。其次,我們要借助網絡教育,報刊雜志等方式來提高自己的業(yè)務水平,豐富班級的各種活動,唯有那些學識淵博、多才多藝的教師,才會使學生獲得“聽君一席話,勝讀十年書”的感受,才能贏得學生的欽佩和傾心;譬如,暑假我在網上觀看了《孫子兵法與三十六計》和《班主任兵法二十六篇》受益匪淺,大家有空可以上網看看。
各位領導老師,我自知不是一個優(yōu)秀的班主任,跟在座的很多班主任相比,無論是敬業(yè)精神還是管理經驗我都自愧不如。上述所言只是我對班級管理的一部分做法,相信這些不成熟的經驗,是無法與經驗豐富的老班主任相比的,說出來只是希望領導老師們不吝賜教。以期今后的工作做得更好。
初一新生開學班主任發(fā)言稿篇四
尊敬的老師和同學們:
大家好!
踏著金色的陽光,我們走進了xx中學的校門。我們很自豪能在這樣一個環(huán)境優(yōu)美、設施齊全、文化氛圍濃厚的學校開始我們的初中生活。我叫xx,七年級一班的學生。今天很榮幸代表400多名新生發(fā)言,我的心非常激動。
同學們,初中不是小學生活的簡單延續(xù),而是一個過渡和攀登。從現在開始,我們要認識到自己所承擔的責任。不僅要樹立遠大的理想,養(yǎng)成良好的習慣,堅定的意志,還要盡快做好從小學到初中的過渡工作,適應初中的學習和生活。
中學是人生的一個重要轉折點,在這個時候,我們會需要清楚地認識自己。從我們踏進校門的那一天起,我們就不再是幼稚的小學生了,已經成長為懂事、守紀律的中學生。無論我們的小學有著怎樣的經歷,得到了多少獎勵,無論犯了多少錯誤,這都是歷史。
現在,我們每個人都站在零起跑線上,是一個全新的“空白頁”,至于如何在這張白紙上畫畫,我想我們心中已經有了答案。
在中學這個新的起點上,首先要重新定位自己,調整心態(tài)。也許你是雄心勃勃的來到新學校,希望展現自己的風采。但是隨著中學擴招,新的生活不能一帆風順,在新的班級里,也許你不會像小學一樣優(yōu)秀,每個人都可能遇到挫折。
面對這個情況,我們不能因為沮喪,不能因為挫折而選擇退縮,不能因為失敗而盲目地放棄自己。只有不斷克服困難,在挫折中勇敢磨練自己,我們才能成功。
我們一起踏入初中的大門,小學好與壞已經成為過去,我們需要挑戰(zhàn)自我,面對新的生活。
讓我們珍惜未來三年的學習生活,敢于面對困難和挑戰(zhàn),以嚴謹認真的態(tài)度面對學習,以積極熱情的心態(tài)面對生活。只有用汗水才能澆灌出成功之花,用奮斗才能書寫新的篇章!
初中的“從頭開始”是一個非常重要的階段。認真學習所有的功課,為今后的學習打下堅實的基礎。所以,不要辜負養(yǎng)育我們的父母,不要辜負老師的辛勤工作,更不要辜負我們自己。
新學期已經到來,讓我們所有的新生懷著美好的希望,以最熱情的精神迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮攀登智慧的高峰,用知識的金鑰匙打開成功的大門。
同學們,一分耕耘,一分收獲,在這個新的起點上,相信自己的潛能,為自己的目標而奮斗吧!
我的演講到此結束,謝謝大家。
初一新生發(fā)言稿范例
尊敬的各位領導、老師及親愛的同學們:
您們好!
當炎炎夏日落下帷幕時,迎來了碩果豐收的秋季,同時我們新的學期也開始了。
金秋九月,九月金秋,那濃濃的桔子香象征著我們的學習氛圍。那青郁的松樹,搖曳著我們的學習激情,我們學習的環(huán)境如此優(yōu)雅清靜,我們的老師如此孜孜不倦,我們也應該具有鴻鵠之志。
讀書是先苦后甜的,不要因為嘗到了苦,就不去吸吮甘甜的露!只要堅持努力,我們就能踏上求學的成功之路!西方諺語有這么一句話:“含淚播種,歡笑收割?!庇迷谧x書上,真是再恰當不過了,只要堅持不懈,就能抹掉嘴角的一絲苦味,采擷誘人的甘果。
在努力學習的同時,也應該樹立遠大的理想,人在世上生活,就如同船在大海上航行,如果失去了航標,航船就會迷失方向,如果沒有崇高的理想,人就喪失了前進的動力,我堅信只要有理想相伴,只要心中亮著理想這盞不滅的燈,你就會步入燦爛的里程。
當然,在樹立理想的同時,我們更應該注重自己的行為,做一個讓大家放心、老師稱心、同學歡心的中學生,請相信我們是二十一世紀合格的出色的,有作為的青年。
同學們,初一是基礎,初二是跳板,初三是關鍵,我們將面臨失學和升學的抉擇,這是我們人生征途上的第一次重大選擇,那就讓我們揚起理想的風帆,在知識的海洋中盡情遨游。讓我們朝著堅定的目標,展翅高飛,讓我們輕撒滴滴汗水,手繪藍圖,請相信“一份耕耘,一份收獲”這個不變的真理!
初一新生發(fā)言稿
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!
瞬間嚴冬已逝,春天悄悄地來到了人間。柳條嫩綠,桃花鮮艷。魚兒追逐,鴨子戲水。和風送暖,燕子翻飛。春天,真是個美好的季節(jié);春天,意味著一個充滿活力、生機勃勃的開始。經過一個平安、愉快的寒假,我們滿懷著憧憬,滿懷著希望,滿懷著志氣與信心,迎來了的新學期。我們知道,春天是播種的季節(jié),只有用辛勤的勞動播下希望的種子,才會有金秋滿意的收獲?;厥鬃哌^的初中旅途,在如梭的歲月中,我們滿懷著對未來的憧憬,播種了希望,灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下,我們變得更成熟,變得更穩(wěn)重。今天我們全校師生在這里舉行開學典禮,不是體味成功的快樂,不是享受成功的喜悅,而是展望理想、描繪理想、播種新的理想!
初一的同學們,還記得曾經幼稚的你嗎?那時的你們還天真爛漫、無憂無慮。相信經過一個學期的學習,你們已經適應了初中生活。取得了許多成功,收獲了許多希望。但作為你們的學長,我要對你們提出一點忠告:不要滿足,不要驕傲,要知道:“知識在于積累,天才在于勤奮?!鼻趭^是取得成功的基礎,只有努力學習,積累豐富的知識,才能為將來的成功打下堅實的基礎。奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮斗,努力進取,才能使學習和實踐的成果得以充分展示。我們只要有付出,就會有收獲。你們不但要收獲知識,更要收獲道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。這些都是我們十三中的優(yōu)良傳統(tǒng),我們要繼承這些美德,把自己塑造成一個品德高尚的人。在新的學期里,你們會更加成熟,你們的笑容一定會更加燦爛。
初二的同學們,由于功課的增多,我們面臨更多新的挑戰(zhàn),面臨更多新的困難。你是否感到了壓力,是否感到前途渺茫?請相信自己吧!相信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”讓我們用初一培養(yǎng)起的毅力一步一步渡過難關。“一寸光陰一寸金。”我們應該更好的支配時間,做時間的主人。我們要樹立起自己遠大的理想,并為之努力、奮斗。但我要提醒你們,努力的結果并不重要,重要的是我們追逐的過程。我們的學校,我們的班級,決不會放棄任何一個人,我們一定會手拉著手,肩并著肩,共渡難關。請揚起我們理想的風帆,蕩起智慧的雙槳,在知識的海洋中搏擊風浪。“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。
初三的學長們,對你們來說,這是在初中學習的最后一個階段,讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風,總結前面的學習經驗,調整好心態(tài),以最優(yōu)的學習方法,最佳的精神狀態(tài),投入到初中最后一個階段的學習中來,集中思想,發(fā)奮學習,使自己在初中的最后一個學年來一個騰飛。我們還要學會思考,思考我們的學習方法是否得當,思考我們的足跡是否端正,思考我們的人生價值,思考我們的未來通向何方,思考將來我們將以什么樣的成果回報含辛茹苦的父母、嘔心瀝血的老師以及培養(yǎng)教育我們的十三中學。我們初一初二的學弟學妹們會由衷地為你們祝福,祝愿你們能在中考中取得優(yōu)異的成績,為母校爭光添彩,祝愿你們的青春燦爛輝煌!
同學們,讓我們在新的學期里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神,從規(guī)范日常行為做起,遵守學校紀律和各項規(guī)章制度及交通法規(guī),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和道德行為習慣,爭做品德高尚、誠實守信、遵守紀律、自強自立的新時代的中學生。真正做到“現在,我們以十三中為榮,將來,十三中以我們?yōu)闃s”。最后,祝老師、同學們工作學習順利、身體健康、生活愉快。謝謝大家!
初一新生開學班主任發(fā)言稿篇五
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
界初一新生在這里發(fā)言,心里更是無比激動。值此教師節(jié)即將來臨之際,我謹代表所有學生向我們辛勤的園丁道一聲:老師,您辛苦了!
、老師,有。
精神。
飽滿,好學上進的學生。能融入到這樣的學習環(huán)境中,是我們每一個初一新生的幸運。我們將在明亮的教室中、在和諧的校園里,與親愛的老師、同學們一起學習成長,知識的大門正向我們敞開,我們?yōu)槌蔀閤x初中大家庭的一員而備感驕傲!
作為一名新時代的中學生,我們會以《中學生行為規(guī)范》、《中學生守則》嚴格要求自己,不做任何有損中學生形象的事情。熱愛祖國,樹立遠大理想和正確的人生觀,學做品德高尚的人。誠實守信,尊敬老師,禮貌待人,勤奮學習,上課專心聽講,勤于思考,勤勞儉樸,孝敬父母,關心集體,愛護公物,堅持體育鍛煉,講究衛(wèi)生,積極參加學校組織的活動,正確對待困難與挫折,保持心理健康。
我們知道,升入初中,學習任務會變得很艱巨,我們做好了充分的心理準備,我們會用心去學,努力拼搏,保持良好的心態(tài),迎接新的學習生活。愛迪生說過:“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?!比绻麗鄣仙鲁钥?,不勤奮,就不會有電燈,留聲機等1000多項偉大的發(fā)明;如果牛頓不喜歡思考,懶得動腦筋,就不會有萬有引力定律的發(fā)現;如果袁隆平沒有走遍全國各地,去培育,實驗,那雜交水稻也許還只是一紙空文……許許多多的例子,向我們證明,只有勤奮努力,才能取得成功?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來?!蔽覀冎灰冻隽?,就會有收獲。
在這里,我代表全體新生鄭重承諾:在學習上,我們將嚴格要求自己,遠離浮躁情緒,做到勝不驕,敗不餒;互相學習,共同進步,爭做學習的主人翁。在日常生活中,我們將嚴格遵守校紀校規(guī),自尊自強,自愛自律,誠實守信,尊敬師長,寬以待人。在集體活動中,我們要團結拼搏,奮勇爭先。我們要多讀書,讀好書,拓寬自己的知識面,去欣賞優(yōu)秀的書籍,在書海中遨游。我們將用求知、拼搏的快樂來豐富我們生活的色彩,我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續(xù)寫xx初中的光輝歷史!
我們堅信:只要我們牢記師長的教誨,以銳意進取的高年級的哥哥姐姐們?yōu)榘駱?,不斷充實自我、完善自我、升華自我,就一定能成長為一名優(yōu)秀的中學生,就一定能為我們的學校增光添彩,明天我們的學校一定會以我們?yōu)闃s。
最后,我代表全體新生衷心地祝愿我們的。
領導。
老師身體健康工作順利,祝愿全體同學鯤鵬展翅,翱翔藍天,祝福我們的學校越來越美越來越輝煌。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
初一新生開學班主任發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領導,老師、親愛的同學們:
大家好!
我是xxxx的xx,此刻我很榮幸代表全院xx級新生在這兒發(fā)言。
再回首,一個叫做大學的地方是我們拼搏奮斗的源泉,一個有大師的校園是我們無限的向往。29日下午,當我疲憊的望向中央車站的出口時,粉色的xx大學四個字瞬間給了我無限的力量,迎新學長學姐身上的濃濃的江南氣質深深的吸引了我,乘坐上校車,竟給我要到家了的錯覺。走進xx,早已耳聞這里曲水流觴,生態(tài)校園,但百聞不如一見,青柳傍石橋,綠水映美人,xx美的讓我嘆為觀止,駐足神游。
再回首,在我拖著笨重的皮箱,斜跨著母親為我一遍又一遍檢查準備的挎包,走過大連機場的安檢時,在我身后我感受到的是父母希望又擔憂的淚光,那一刻,我不敢回頭。在我下了飛機,打開手機,躺在信箱里的是父母一條又一條的叮嚀和囑咐,那一刻,我不敢仔細閱讀。我想說,同學們,在我們奔赴自己的方向時候,同時也承擔了了一份沉甸甸的責任啊,來自于父母的一份深深的期待和不舍。大學,才是青春的伊始,而青春一旦被賦予責任,就會莊嚴起來,就會偉大。
同學們,為了這份偉大而莊嚴的青春,為了xxxx工程學院這塊我們期待已久的沃土,讓我們發(fā)揚xx“篤學尚行,止于至善“的校訓精神,一如既往的勤學善問,持之以恒,天道酬勤,深刻領會老師的教誨,積極上進,不斷地提高自己的實踐能力,培養(yǎng)自己的綜合素質,做適應社會發(fā)展的創(chuàng)新性復合型人才。同時讓我們誠實守信,尊敬老師,禮貌待人,遵規(guī)守紀,嚴于律己,遵守公德,關心集體,積極參加學校組織的活動。道德無小事,學做品德高尚的人,共同營造文明優(yōu)雅的家園。
新篇章,新起點,xxxx工程學院開拓創(chuàng)新,銳意進取,正勃發(fā)青春生機,作為全國第一個xxxx工程學院立足優(yōu)勢承擔重任,面向未來。在學院悉心培養(yǎng)下,我們定會知識面廣、基礎扎實、適應性強,具有良好的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
我們無悔我們的選擇,我們將捍衛(wèi)xx的尊嚴,我們要為xxxx學院的騰飛貢獻微博的力量。
謝謝大家!
初一新生開學班主任發(fā)言稿篇七
初一新生開學發(fā)言稿怎么寫?今天小編整理了初一新生開學發(fā)言稿范文,歡迎閱讀!
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
告別了六年的小學生活,我們共同邁進雙語學校的大門,成了一名中學生,我們倍感自豪。
今天,我有幸代表初一新生在這里發(fā)言,心里更是無比激動。
同學們,新的學期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。
為了讓我們的夢想能成為現實,我們要認真聆聽老師的教誨,不斷努力學習與探索.這里有學識淵博,認真負責的老師,有精神飽滿,好學上進,求實創(chuàng)新的學生。
能融入到這樣的學習環(huán)境中,是我們每一個初一學生的榮幸。
我相信在以后的學習中,我們將百尺竿頭,更進一步!
俗話說:"書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
"學習上是沒有什么捷徑可走的,所以我們不能怕苦,要把嚴格的紀律和高昂的斗志投入到學習中去,發(fā)揮艱苦奮斗的精神,遇到難題決不放過,碰到困難決不低頭,并開拓知識面,不做“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書"的書呆子。
當然,我們更要嚴格遵守學校的日常行為規(guī)范,自覺地約束自己的行為,使一日常規(guī)中的各項要求逐漸變?yōu)樽杂X的行動;同時也要遵守社會秩序,培養(yǎng)高尚的社會公德,向全社會展示雙語學生的風采。
同學們,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!蔽覀冎挥懈冻隽?,才會有收獲。
相信在老師的關心下,在老師的辛勤培育下,再經過我們不懈的努力。
三年后,我們一定會成為有道德,有文化,有紀律的合格中學生,給學校,給家長一份滿意的答卷。
新的學期已經到來,讓我們全體新生帶著美好的希望,以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰,用知識的金鑰匙開啟成功的大門!今天,我們以進入雙語為榮。
明日,讓我們的學校因為有我們而感到驕傲!謝謝大家。
尊敬的各位家長朋友:
今天,因為孩子們的緣分,我們走進了xx市第十三中學,走進了初一、13班的'教室,歡迎各位家長朋友!
從您的孩子跨入x十三中的大門那一時起,就是我們相識和攜手合作,“聯合教育”的開始。
因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責任。
現在您的孩子已進入中學階段,中學時代是人生的“黃金時代”,是學生思想品質和學習習慣形成的關鍵階段,將對孩子的一生產生巨大的影響。
一、中學與小學階段存在的不同
第一,學科增多。
小學主要是語文、數學兩科,學生負擔輕,升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。
如中考考試語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物。
不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足,未能根據初中生活的新特點進行調整,結果上初中后手足無措,生出種種不適應,嚴重影響了學習質量和健康成長。
初中與小學相比:科目多、內容多、難度大、要求高,作業(yè)量大。
中學是人生知識基礎的奠定時期,而初中又是整個中學的奠基階段。
在課堂上,初中生比小學生學習的門類要多,而且每一門學科的內容逐漸趨于專業(yè)化,并接近科學體系。
他們面臨的學科的常識性知識越來越少,反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。
第二,教材難度增加,中學比小學教材在難度上有很大的跳躍性,以數學為例,中學教材中每一節(jié)課安排的信息量較多,重復少,重在講普遍規(guī)律,而不是在某一道題上下功夫,重在分析數量關系和綜合運用,而不是單一題型、習題的編排。
記憶性、重復性知識減少,理解性知識增多。
小學習題基本與例題相似,而中學的習題與例題相比題型變化較大,因此即使學生上課聽懂了,反應稍慢的同學課后仍不會做題。
所以學生感到中學課程難度太大,稍一分心就不明白了。
第三,教學速度加快,小學語文、數學內容較少,每周上8-10節(jié)課,中學課本內容增多,幾乎增加一倍,但每周只能上5節(jié)課,因而教師教學進度必須加快,上課提問學生次數相應減少。
在小學階段學生放松一段時間的學習,如果努力還能趕得上,而中學有幾堂課走神,不認真聽講,課下不認真完成作業(yè),則可能導致跟不上學習進度,從而掉隊。
第四,在學習方法上,中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶,記憶基礎上靈活運用。
初中階段,老師們不再像對小學生那樣,手把手地指導學生,學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細,學起來吃力,有時不能完全消化吸收,只能囫圇吞棗地咽下去。
隨著學科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展,培養(yǎng)自主學習能力。
具體表現在:不死記結論、公式,要重點掌握其推導過程;不滿足于會解題,要窮究為什么這樣解;不孤立地學知識,要將各知識點揉成一個整塊;形象思維到抽象思維的轉變從識記到探究的轉變;不局限于課本,還要拓展到課外。
另外,還要合理分配各科學習的時間,有計劃,有重點。
第五,課外作業(yè)增多、自主學習增多,下午放學時間延長。
第六,分數區(qū)別,小學考試的分數和初中考試的分數,是不可能等同而論的,小學生考個90分是很平常的事情,但在初中,有時候,你考個80分也是班級第一,小學???0多,在初中考不及格也是可能,因為兩者不可相提并論,當然分數不能作為衡量學生發(fā)展的唯一一項指標,我們也不能以分數論英雄,要同時關注的是學生的發(fā)展,關注的是學生這一階段的成長經歷。
我校每學期舉行兩次大型考試,期中考試和期末考試,以檢驗學生的學習情況。
二、班級介紹
本班目前有76位學生,其中女生35位,男生42位。
兩周下來之后,我覺得班級學生整體表現不錯,同幾個課任老師交流,現在班級上課紀律一般,作業(yè)收交情況比較好,班級的各項工作開展的也很順利。
應該說這是一個很好的開頭。
當然,班級中還存在著一些問題:
1、少數幾個學生行規(guī)較差,喜歡插話,好動,注意力難集中。
2、作業(yè)習慣差,作業(yè)完成質量低,對于不會做的題目,沒有問其他同學或老師的習慣,不懂就不懂,作業(yè)做錯了,沒有及時進行訂正。
3、不會聽課,不懂得如何做筆記,如何融入新的課堂。
4、粗心馬虎,常丟三拉四,上個星期,每天早上都有好幾個學生,忘記帶作業(yè),需要家長送過來。
5、有的同學學習工具準備不齊全,像數學用的三角板,刻度尺,語文、英語用的詞典,字典等,數學馬上要用到計算器,到時就要有。
三、班級管理―― 學習習慣,行為規(guī)范
根據班級目前的這種情況,我提出的教育管理原則是傾注真情,關愛每一個學生;關注細節(jié),注重個人習慣培養(yǎng)。
有一句話,叫習慣決定性格,性格決定命運。
特別對于初一新生,我非常關注習慣的養(yǎng)成,學生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習慣,學習習慣,生活習慣,習慣的養(yǎng)成非常重要,那么近期班級管理策略就是針對習慣養(yǎng)成,讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣,養(yǎng)成良好的習慣,有著良好的習慣,學習的成績必然會跟著上來。
四、作業(yè)輔導要求
對教師布置的家庭作業(yè)進行檢查輔導,家庭作業(yè)的輔導以學生為主,家長起督促檢查作用。
家長最低應檢查學生作業(yè)是否全部認真完成。
作業(yè)輔導不僅包括書面作業(yè)、還包括復習和預習。
完成作業(yè)前應讓學生對本天所學的進行復習。
作業(yè)完成后應對第二天要學習內容進行預習,切實養(yǎng)成:先復習后做作業(yè),先預習后上課的學習習慣。
還有一些心里話要和各位家長交流。
不少家長有這樣的認識,把孩子送到學校,就是來學習的,因此學習成績最重要,這種認識有一定的道理,但不夠全面。
我覺得培養(yǎng)學生成人,學習好固然重要,身心健康也很重要,思想道德素養(yǎng)更加重要,有專家指出:“學習不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險品,思想不好是危害品”。
一個人將來能否有所作為,除了水平能力,更主要的看這個人的品格如何,因為“品格決定成就。” 我們家長在教育子女中要從品格教育入手,才能培養(yǎng)出舉止文明,品行端莊,風度高雅,充滿自信,敢于爭先的孩子來。
良好的品格養(yǎng)成了,還需要擔心孩子不文明禮貌,不勤奮好學,不求上進嗎?因此我們家長要做的就是從現在開始,從孩子的小事細節(jié)抓起,以“品格第一”的理念去教育引導孩子,去訓練培養(yǎng)孩子,去開發(fā)挖掘孩子的潛能,去創(chuàng)造各種機會讓孩子獲得成功,去體驗因點滴成功所帶來的快樂,從而進一步激勵孩子走向成功。
你要讓孩子獲得成功,就要想方設法使孩子充滿自信激發(fā)內在動力,“相信自己行,才會我能行,別人說我行,努力才會行,你在這點行,我卻那點行,今天若不行,明天爭取行,不但自己行,幫助他人行,相互支持行,合作大家行。”
家長感受――
有人曾有這樣的比喻:“老師好比醫(yī)生,父母好比護士,學生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務是下藥,父母的責任是護理?!彼?,我想我們大家再忙,你都不能放任你的孩子太‘自由’、太‘輕松’了!該管束得還得管束著點?!?/p>
總之,學生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學生的自身努力。
只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。
最后,我預祝每位家長用心培養(yǎng),讓每個孩子走向成功。
如果家長們有什么好的建議,可以通過多種方式和我交流,希望和您保持聯系!好了,我的發(fā)言就到這里了,耽誤了大家的時間。
最后,祝各位家長朋友工作順利,身體健康!祝我們的孩子健康茁壯地成長,愉快輕松地學習!讓我們共同努力,教會學生,學會做人,學會學習,學會生活,讓他們擁有一個美好的明天。
初一新生開學班主任發(fā)言稿篇八
大家好!
很榮幸,我能夠作為我們xx中學xx屆新生的代表走到這個講臺上,代表我們這個充滿著朝氣和努力信念的集體發(fā)言。這是我的榮幸,也是各位同學老師對我的看好和信任,請讓我在這里向各位關心、信任我的老師同學表示感謝。
來到了新的學校,從小學升級到了新的階段,從熟悉的班級中來到陌生的集體。我們在這兩天里多多少少都經歷了迷惘,畢竟離開了生活六年的小學,來到初中這樣的更進一階的新環(huán)境,學習的課程也跟小學時不盡相同。我們曾經的學習方法說不定在初中里已經不適用了,需要我們在這段時間里通過不斷的摸索重新找到適應自己也適應初中學習的方法。
但是同學們,我們應該要有著信心,我們都是來自于各個小學,通過了升學考試最終來到了xx中學,我們的基礎是無可置疑的,我們的學習態(tài)度也是值得相信的,所以這一時的困境絕不會給我們帶來太多的麻煩。而周圍的同學們雖然我們大多都不認識,但其中必定有我們未來要好的同學友人。
同學們,我們通過六年的學習,終于來到了這個新天地,一個嶄新的領域。歷史、地理、生物、物理、化學這些早在小學時就耳聞的科目,將要在這個階段徹底向我們揭開面紗,讓我們得以窺見更高的天,更廣的海,讓我們能夠在這片新天地里更加自由自在的翱翔。
我相信,我們xx屆的新生是一群新生的猛虎,攜帶著勢不可擋的氣勢在新的學校里闖蕩。我也相信,在這里我們能夠譜寫出全新的讓人能夠在未來感到驕傲的華美篇章,讓關心我們的老師、同學、朋友以及我們最愛的爸爸媽媽為我們的成就和表現感到由衷的高興。
那么,各位同學們,就讓我們在這個新起點一起立下諾言:我們會在這個新的環(huán)境中改掉過去的壞習慣,在這個新的環(huán)境中掌握好學習的方法,在這個新的環(huán)境中交到新的朋友;在這個新的環(huán)境中,我們將會用全新的自己承載新的夢想!
讓我們牢記教誨和期盼,揚起風帆,趁著這美好的年華時光向前進發(fā),為夢想,為前途而戰(zhàn),我們將積蓄力量,在不久的將來考上高中,最后向著大學沖刺!
加油吧,xx屆的各位同學們,新的未來,是我們的時代!
初一新生開學班主任發(fā)言稿篇九
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
首先,請允許我代表七年級新生向我們全校的。
領導。
老師表示深深的敬意,向全校的大哥哥大姐姐表示親切的問候!在漫長的希冀與等待中,在父母的殷殷期盼下,在師長的聲聲叮嚀中,我們終于邁進了許昌二十中的大門。這里不但有整潔的校園,有良好的教學設施,有良好的校風校紀;更有學識淵博睿智英明的'。
領導。
有經驗豐富、銳意進取的老師有。
精神。
飽滿,好學上進的學生。能融入到這樣的學習環(huán)境中,是我們每一個七年級新生的幸運。我們?yōu)檫M入許昌二十中倍感驕傲!
今天,我們全體新生鄭重承諾:我們將用求知的艱辛、拼搏的快樂來度過這金色的三年,來豐富我們生命的色彩,我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續(xù)寫許昌二十中的光輝歷史!
在學習上我們將以“勤、嚴、鉆、恒”四個字要求自己;遠離浮躁情緒,做到勝不驕,敗不餒;互相學習,共同進步。在日常生活中,我們將嚴格遵守校紀校規(guī),自尊自強,自愛自律,誠實守信,勤勞儉樸,尊敬師長,寬以待人。在集體活動中,我們要團結拼搏,奮勇爭先。
我們堅信:心有多大,舞臺就有多大,夢敢做就能圓!只要我們牢記師長的教誨,以銳意進取的高年級的哥哥姐姐們?yōu)榘駱?,不斷充實自我、完善自我、升華自我,就一定能成長為一名優(yōu)秀的中學生,就一定能為我們的學校增光添彩。最后,衷心祝愿我們許昌二十中再創(chuàng)佳績、永遠輝煌。
初一新生開學班主任發(fā)言稿篇十
1、不讀書則愚,不思考則淺;不多練則生,不巧用則鈍。
2、一年之計在于春,一天之計在于晨,一(學期)之計在于勤!
3、自古以來學有建樹的人,都離不開一個"苦"字。
4、在人之上,要視別人為人;在人之下,要視自己為人。
5、張揚樂學樂思的個性,堅守不驕不躁的心態(tài)。
6、只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。
7、精神成人、知識、態(tài)度已經完成。
8、幻想者頭腦里只有空中樓閣,實干家胸中才有摩天大廈。
9、巧思妙想出靈感,實踐探索出成果。
10、一切經得起再度閱讀的語言,一定值得再度思索。
11、昨晚多幾分鐘的準備,今天少幾小時的麻煩。
12、事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱,只能是空中樓閣。
13、勤奮出聰明,博學出智慧,多練出技巧,巧思出碩果。
14、學習中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的小忌是走馬觀花。
15、征服自己需要更大的勇氣,其勝利也是所有勝利中最光榮的勝利。
16、人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢。
17、石可破也,而不可奪堅;丹可磨也,而不可奪赤。
18、憂勞可以興國,逸豫可以亡身。
19、天下之事常成于困約,而敗于奢靡。
20、一知半解的人,多不謙虛;見多識廣有本領的人,一定謙虛。
21、行動是成功的階梯,行動越多,登得越高。
22、站在新起點,迎接新挑戰(zhàn),創(chuàng)造新成績。
23、扭到繩,中風貢獻,惡意下一個想法一致,普通圓一個夢想。
24、經過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑。
25、傲不可長,欲不可縱,樂不可極,志不可滿。
26、只要路是對的,就不怕路遠。
27、悲觀的人雖生猶死,樂觀的人永生不老。
28、天賦是埋藏在礦里的黃金,才能是挖掘礦藏的礦工。
29、消沉就角一支單調的畫筆,只能給未來涂上一層灰色。
30、機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧。
31、生命力的意義在于拼搏,因為世界本身就是一個競技場。
32、知識改變命運,學習改寫人生,教育改善人格,反思啟迪智慧。
33、聰明出于勤奮,天才在于積累。
34、每天都冒出很多念頭,那些不死的才叫做夢想。
35、英雄的事業(yè)必定包含著艱險,如果沒有艱險也就不成為英雄了。
36、學問學問,又學又問;學習學習,又學又習。
37、努力造就實力,態(tài)度決定高度。
38、不傲才以驕人,不以寵而作威。
39、盆景秀木正因為被人溺愛,才破滅了成為棟梁之材的夢。
40、海浪的品格,就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。
41、爭分奪秒巧復習,勤學苦練創(chuàng)佳績、攀蟾折桂,舍我其誰。
42、日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事。
43、太陽雖有黑點,卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。
44、無知識的人,其生命如同無葉子的樹,缺少勃勃生機。
45、太陽每天都是新的,你是否每天都在努力。
46、讀書長知,思考長智,虛心長識,應用長技。
47、欲望以提升熱忱,毅力以磨平高山。
48、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。
49、跑昨越快,遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
50、學好靠信心,求教靠虛心,探求靠專心,長進靠恒心。
初一新生開學班主任發(fā)言稿篇十一
敬愛的同學們:
大家好!
一個人如果不孝敬父母,他就是一個品德低劣的人。俗話說:“羊羔跪乳,烏鴉反哺”,連動物都懂得知恩圖報。更何況我們?大家靜下心來回想一下,平時是誰關心你們一日三餐,是誰為你買你喜歡的衣服,是誰關心你的學習,是誰在你升入初中后還到處托人想為你找個好的老師?就算我們的父母可能會有些嘮叨,會因為你成績不好而埋怨你。但我們理解他們的出發(fā)點,就知道,他們做的一切都是為了你可以得到最好。所以我們首先要懷著一份感恩的心來面對他們,不要對他們使性子,不要自作聰明,不要對他們故意疏遠,他們想要的不多,也許就是一聲“謝謝”,也許就是一聲問候,也許就是一份不錯的成績單。不要把他們所做的一切當作理所當然,要記住他們?yōu)槟阕龅狞c點滴滴,為他們做一些力所能及的事情。
小學生活六年中我們已經認識了許多老師,雖然現在我們已經離開了他們,但我們不能遺忘了他們。要懷著一顆感恩的心記住他們。新的學校,我們還要認識許多新的老師,老師也是個有個性的人,偶爾一點的情緒化,我們應該能夠理解。比如,一個老師至少都是要教兩個班,一百一十多號學生,課下還要改作業(yè),還要找同學談心,老師們也有自己的家庭,要照顧自己的父母,照顧自己的孩子。他們陪著你們的日子比陪著他們的家人的日子要多得多,但他們再累,如果面對的是你們的專心聽課的面容,干凈整潔的作業(yè),積極舉手的回答,他們都會感到欣慰。就算有時候老師真的錯怪了你們,不要和老師當面頂牛。敬人者,人敬之,頂撞老師只會使問題升級,而巧妙地與老師溝通才能增進了解,消除隔閡。
我們學校面積很大,但衛(wèi)生一直保持的很好,靠得就是校園每個學生的衛(wèi)生意識。只要每個人都管好自己的手不亂扔,管好自己的嘴不亂吐,才能創(chuàng)造一個干凈整潔的環(huán)境。在這樣的環(huán)境下學習,我們才能靜心。上年我們班上有個學生,喜歡吐痰,每天他的座位邊都是一堆粘粘的液體,同學們都不愿意和他坐在一起。上一次,老師去外地旅游,一個同事就因為無意當中扔了個垃圾,被當場罰了五十元錢。只有從小養(yǎng)成不亂扔亂吐的人,將來才有可能成為一個高素質的人才。
二十一世紀是科技迅猛發(fā)展的社會,我們現在學習就是為了以后的生存打下基礎。我們不但要學習科學文化知識,還要養(yǎng)成一種學習習慣。廣泛地閱讀各類書籍,不能局限于課本。比如一些文學小說,讀者,意林,格言等雜志,這些書籍可以提高你的文學素養(yǎng),豐富你的情感,擴大你的視野,讓你變得眼界更高遠,心胸更開闊。閱讀是學習的基礎,有些同學數學不好,甚至也和閱讀能力當了有關。養(yǎng)成了喜歡閱讀的習慣,將來走入社會,參加工作,你也會成為一個能迅速適應生存環(huán)境的人。不要認為學習總是苦的,當你沉下心來,聽老師講上下五千年文明,沉下心來攻克了一道數學難題,沉下心來去聽老師講解大自然的奧妙。知識的趣味就在其中,發(fā)現了它,就是愛上了學習。
人生路途遙遠,坎坷失敗總是在所難免,面成功者是那些第一百次跌倒,還能一百零一次站起來的人。以前聽過一個故事,說一個淘金者去開采金礦,他到了一個地方,挖了很久也沒有挖到,于是他選擇了放棄,但后來的一個淘金者,在他挖的地方僅僅又挖了一米就看到了礦石。這個故事告訴我們,許多人的不成功就是因為在于不夠堅持。面對學習也是如此,今天學不會,不代表明天學不會,這個學期沒考好,不代表下學期就學不好,只要不放棄努力,總有一天能獲得成功。
佛說:前世五百次的回頭,才換來今生的一次擦肩而過。今天我們坐在這個教室,也是一種緣份,希望同學們能珍惜這份緣分,彼此關愛,共同進步,打造一個優(yōu)秀的班集體,讓我們不久后能在校園中驕傲地說一聲:我驕傲,因為我是七11班的學生!
初一新生開學班主任發(fā)言稿篇十二
同學們:
首先我代表我班老師真誠的祝賀我們初一(191)的70多名新同學光榮地成為xx中學的學生!又邁出自己迅速成長的一步,但是要成為一名合格的初中生,不會像轉變稱謂一樣簡單,初中不是小學的簡單繼續(xù),而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們:當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時,缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,同樣在初中新生活開始的時候,如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應,為了讓同學們邁好初中第一步,為此今天我給同學們提出四點希望和建議,請同學們記好筆記。
在初中這個新起點上,首先要重新定位自己,調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學校,希望能展現自我的風采,但中學招生范圍擴大,新集體里人才濟濟,以前出色的你不再拔尖,還可能評不上班干部,成績不盡如人意,名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折,但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般,入學成績比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因為入學或摸底成績只是代表過去,證明不了現在和將來,新的競爭剛剛開始,孰勝孰負還看今朝。
我們一起邁入初中大門的,是站在同一起跑線上的,不管小學是否優(yōu)秀那都已成為過去,過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
小學主要是語文、數學、英語三門課,而中學,初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內容增多,難度加大,進度加快,猛增的學習量往往讓我們應接不暇,頗有點狗咬刺猬,不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了,再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應,這里舒老師給大家講一個案例:
同學們,這就是學習的方法不同而出現的差異。到了中學要注意哪些學習方法呢?第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式,老師往往集中講解難點、要點,并且講過就不再重復,我們要主動去適應老師的授課方式,包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅:一是預習,拿著書本隨便翻看不是預習,預習是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點聽,這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學能力。二是多請教,主動把自己的學習狀況向老師介紹,有問題就大膽問,千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天,從一開始就不能欠學習賬,否則學習中的漏洞越來越多,到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題,最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃,新學期我的目標是什么,到期中期末我要達到什么水平,還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃,也就是周計劃、天計劃,比如:我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間,利用什么時間做哪門作業(yè),何時預習,何時做系統(tǒng)復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標,就可以自如地應對新學習,達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出,因為學習的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學,要講究記憶的方法,注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同,學法也有區(qū)別,我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整,逐漸摸索出適合自己的學法,做到事半功倍。
初一新生開學班主任發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位老師,親愛的同學們、家長們:
大家好!
在這大半年的班主任工作中,有哭過,有笑過,有怒過。點點滴滴都是我們成長的契機。很感謝,在我們成長的契機時有詹老師和辦公室兄弟姐妹的及時點撥,你們的點撥對我的成長很重要!很感謝!
怎么說呢,班主任工作是一項非常辛苦和繁瑣的工作,不付出艱辛的汗水是不會有收獲的,看著一個個天真純樸、活潑可愛的孩子,我每時每刻想把這個有56個孩子組成的大家庭培養(yǎng)成一個積極向上的班集體,使學生各方面都能得到發(fā)展,形成良好的個性,今天是一次很好的交流機會,下面我就把我在平常工作中的一些體會談一下。
1、營造溫馨的班級,一個班,關起門來就是一個大家庭,如果每一個人都能如兄弟姐妹般互相關心、幫助、鼓舞,那么他是溫馨的,開學時,我們的主題班會就是“愛在12班”愛在陽光海岸,希望通過這些愛的教育能使孩子感覺到溫馨。對于學困生,我覺得我給予了更多的是關注,讓他們感覺到在班中能有一席之地,讓他們參與班級管理,讓他們在班級管理中克服自身的不良行為習慣,比如我們班有個孩子xx,因為在小學時候父母的疏于管理,孩子經常違紀,出問題。同學們提的意見也很多,但是我發(fā)現這個孩子每天都來得很早,打掃衛(wèi)生也很積極,于是我就鼓勵他當衛(wèi)生委員,效果也很好,這個孩子雖然現在還有毛病,但是對于班級的工作還是很熱心的,同學們也都很熱心的幫助他,提醒他,他也有很大的好轉。我也相信這個孩子會一天比一天進步,一天比一天好的。
2、對于尖子生,我們都很愛他們,他們的缺點也往往被忽視,被原諒,但小的缺點會造成大的隱患,對于此類學生,我絕不會遷就他們,時時提醒“要做學問先做人”做一個正直的人,積極向上的人,不僅僅學習成績好,更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,嚴格要求,爭取更大的進步。
4、捕捉閃光點,鼓勵上進,最能發(fā)現美的的學生,談心本是一個發(fā)現孩子美的最好的途徑,所以談心本,談什么,談自己成長過程中的所想所感,談班里的大事小事,好人好事。我從孩子的談心本里看到了很多很多孩子的閃光點,讀談心本,是一個很好的發(fā)掘閃光點,引領正氣的一種方式。
以上是我對班主任工作的一點粗俗見解,有不妥之處,請大家多提寶貴意見。
初一新生開學班主任發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家上午好!
很榮幸作為七年級的班主任代表在此發(fā)言。首先,向順利進入新年級的同學們表示祝賀,同時祝賀七年級的同學們順利完成小學六年的學習生活步入初中的大門。
第一次進入初中的校園,同學們都很好奇初中的生活是怎么樣的,軍訓就是七年級同學們初中生活的開始。在過去的幾天里,七年級的同學們經歷了五個半天的軍訓生活。在這幾天里,同學們訓練認真刻苦,聽從教官的指導,不懼烈日與汗水,較高質量地完成訓練科目,我們已經有了一個良好的開端。
但是,請同學們要記住,這僅僅是一個開始,并不是你們初中生活的全部。老師相信很多同學都還沒有真正的逛完學校一圈呢,所以,對七年級的同學們來說,新的學習征程即將開始。在此,老師希望同學們帶上三樣東西:
第一要帶上理想和目標。就像一棵樹,正是有了對陽光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對藍天的向往,它才可能遨游天際。從進入這個校門那天起你們就不再是幼稚的.兒童了,已經成為懂事情,守紀律,有理想的青年人了。不管小學時期你的經歷如何,獲得多少獎勵和犯過多少錯誤,這都已經成為歷史?,F在,你們每一個人都站在同一零起跑線上,都是一張嶄新的“空白頁”。至于在這張白紙上如何描繪,這就需要每一位學生自己動手設計。
第二請同學們帶上自信和堅強。我們的學習生活過程中免不了會遇到各種各樣的挫折與障礙,有的會如驚濤駭浪般,有的會如風沙泥潭般,甚至有的會如虎豹豺狼般。七年級的同學們即將面臨新的學習環(huán)境、新的作息時間、新的校紀校規(guī)、新的集體環(huán)境、新認識的老師和同學、新接觸的學習科目等等。對這些新的事物你們既有新鮮感,又有強烈的緊張感和煩悶感。請同學們不要緊張與害怕,這時你要拿出自信和堅強,跌倒了就重新爬起來,失敗了就重新再嘗試。羅馬哲學家普里尼曾說過:在希望與失望的決斗中,如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著,勝利必屬于希望。
第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學那只懶惰的兔子,終點還沒到,就在大樹底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺。初中學習和小學不一樣,不僅學習科目增多,容量變大,考試科目增加為六門,而且知識程度加深加寬,需要理解的成分增多。特別是在學校推動教學改革的前提下學習方式也更趨向自主和自覺化,變從前的要我學為我要學,課余自由支配時間增加等等。這就需要同學們們花更多的時間與精力投入到學習生活中。同學們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!
希望在座的每位學生,不僅要學習知識、掌握本領,更為重要的是在學習知識、掌握本領的過程中學會做人。
新學期的開始,意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。我們全體七年級的教師早已做好準備。在新學期里,我們全體七年級教師會以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取,立足于講臺,向課堂要效率、要質量。在充分發(fā)揮自己優(yōu)勢的同時努力彌補自己的不足,時時處處做學生的表率,努力實現自我的提高和完善。
最后祝同學們在新的學期里有新的目標、新的發(fā)展、新的收獲。
初一新生開學班主任發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!
今天是開學第一天,我非常榮幸能夠站在開學典禮的講臺上代表初一新生發(fā)言。我也非常自豪能夠成為一名經綸學子。今天是我們每一個初一新生非常自豪的日子。因為從今天起,我們將開始嶄新的初中生活。
萬丈高樓平地起,初一是我們初中階段的起始,是基礎。雖然大家在小學里的成績有好有差,但到了這里我們又重新回到了同一起跑線。因此,我們必須要有堅強的信念和必勝的信心,相信這將是我們走向成功的新起點,為自己寫下輝煌的一篇!
如果說幼兒園盛載著千萬人兒時的夢想,小學則用它辛勤的汗水精心培育著我們祖國的花朵,那么中學則是一個美麗的大花園,是因為我們這些幼苗已經長大了,在不斷地汲取每一點知識,來激發(fā)我們的求知欲,填充我們知識的口袋,在這個大花園里,祖國的花朵正在競相開放,爭奇斗艷。
作為一名新時代的中學生,我們要養(yǎng)成良好的道德行為習慣,為此我們必須認真學習《中學生日常行為規(guī)范,從規(guī)范日常行為做起,用規(guī)范來指導自己的言行,熱愛祖國,樹立遠大理想,正確的人生觀,自覺抵制不良思想的侵襲,不接觸不健康、低級趣味的東西。
學做品德高尚的人,誠實守信,尊敬老師,禮貌待人,遵規(guī)守紀,勤奮學習,按時到校,不遲到、不早退、不曠課,上課專心聽講,勤于思考,勤勞儉樸,孝敬父母,嚴于律己,遵守公德,關心集體,愛護公物,堅持體育鍛煉,講究衛(wèi)生,積極參加學校組織的活動,正確對待困難與挫折,保持心理健康。
作為中學生還要自強自立,我們不能像小學生那樣,事事要父母操心,我們應當自己來管好自己的生活,我們還要多讀書,讀好書,拓寬自己的知識面,去欣賞優(yōu)秀的書籍,在書海中遨游。
同學們,知識在于積累,天才在于勤奮。我們清楚地知道:學習是取得成功的基礎,只有青少年時期努力學習,積累豐富的知識,才能為將來的.成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上,我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮斗,努力進取,才能使學習和實踐的成果得以充分展示。在這一點上,我們要向初三的大哥哥大姐姐們學習,學習他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。
常言道,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”我們只要付出了,都會有收獲。相信在各位老師的辛勤培育下,經過我們不懈的努力,三年后,我們一定會成長為有理想,有道理,有文化,守紀律的合格中學生,給社會,給學校,給家庭一份合格的答卷。
同學們!幸運女神只青睞于那些有準備、有志向、有拼搏精神的人!讓我們攜手共進,爭創(chuàng)佳績吧!
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!今天是開學的第一天,我們邁進了淹城中學的大門,成為一名初一新生,心中倍感自豪。我來自初一(8)班史天天,有幸代表初一全體同學發(fā)言,心中更是無比激動。
我們的校園整潔美麗,學校教育教學設施先進;同時它有著“德育為先、質量立校、規(guī)范為本、和諧治教”的先進的辦學理念,以“春華秋實”為校訓,揚“忠、孝、仁、愛”、育儒雅之人。有一群忘我工作、辛勤哺育我們的優(yōu)秀老師,還有一群精神飽滿、好學上進的陽光少年,能融入到這樣的學習環(huán)境中,是我們每個初一新生的幸運。
初中三年將是我們人生中很重要的三年。今天的我們對未來滿懷著向往和憧憬,那么我們將成長為怎樣的人?我們將擁有怎樣的人生?我們對母校、對社會、對國家,又將會有怎樣的價值?這一切都會在初中三年打下基礎。因此,站在初中生活的起點、面對父母的關愛、面對老師的教誨、面對自己肩負的責任,一種莊嚴的使命感在我們心中油然而生,我們的心底涌動著積極向上的力量、澎湃(著奮發(fā)進取的激情。
俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓?!弊袷丶o律是成為一名優(yōu)秀的中學生的基礎。我們要養(yǎng)成良好的道德行為習慣,從規(guī)范日常行為做起,熱愛祖國,樹立正確的人生觀,自覺抵制不良思想的侵襲,不接觸不健康,低級趣味的東西,學做品德高尚的人。
同學們,知識在于積累,天才在于勤奮。我們清楚地知道,學習是取得成功的基礎,只有在青少年時期努力學習,積累豐富的知識,才能為將來的成功打下堅實的基礎??炭鄬W習將是我們初中生活的主旋律。有耕耘就有收獲,成長的歷程中播下的每一粒種子,都將長成參天大樹;前進的路途上灑的每一滴汗水,終將會匯成大海中的浩瀚碧波。
新的學期已經到來,讓我們全體新生帶著美好的希望,以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰,用知識的金鑰匙開啟成功的大門!相信在學校領導的關心下,在老師的辛勤培育下,經過我們不懈的努力,三年后,我們一定會成為有理想,有道德,有文化,守紀律的合格中學生,給社會,給學校,給家庭一份合格的答卷。
今天,我們以進入淹城中學為榮。明日,讓我們的學校因為有我們而感到驕傲!謝謝大家。
初一新生開學班主任發(fā)言稿篇十六
首先,想向各位家長匯報一下學生近來的學習、紀律等各方面的情況。自從新學期開學以后,學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。
獎勵名單如下……。
不過,我相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步,多表揚、激勵,讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢,認識自我、表現自我,從學習活動中獲得成功的快樂。
二、共同關注的幾個問題:
1、青春期的問題:
“有人說,13歲是風,14歲是雨,15歲是霧,16歲是花。12-16歲年齡段上,教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的學生。他們的情感很脆弱,最容易沖動,做事也很莽撞,后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,在這一時期,作為家長要高度重視,沖動是他們這個時期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,一定要加強教育和引導。
2、安全問題:
首先:交通安全。上學放學期間,結伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧,在校學校教育,在家家長教育,以保證自身的安全。
其次:是飲食安全。學生在校吃零食的較多。這學期禁止在校吃零食,但有的學生吃成了習慣,不吃似乎少了些什么,一種原因是沒有吃早飯,所以強調,也了學校的管理,更為了您孩子的身體健康,請讓孩子吃早餐。
再次:學生上網問題。孩子上網大多是兩種:一是游戲,一是聊天,來做學問的少之又少,他們篩選信息的能力,抵擋誘惑的能力都很差,如果家里有網絡,建議孩子上網時有家長監(jiān)督。而且現在學習時間比較緊,他們上網的時間受到限制,常利用午間,晚上大課后,還有周六,周日。如果家中沒有網絡,家長必須嚴格管理孩子的上下學時間。并且及時和任課老師聯系,讓孩子停留在自己所及的視線里。因為現在還不是放飛的時候。
三、學生的家庭教育。
我們在家庭內要關注學生的健康發(fā)展。這次家長會,我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。
(一)理智愛子的問題(參考資料)。
大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點。”溺愛是一咱低本能的愛,真正的愛是理智高尚的愛,吃喝拉撒睡是愛,教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一的學校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教化環(huán)境是一致的,教則教規(guī)是一致的,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學校教育質量,而在于家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,學生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務是下藥,父母的護理是十分重要的。
(二)讓孩子明確學習是一種責任。
從教之路,辛苦而漫長;升學之途,漫長而辛苦,老師和學生都是跋涉者。因此,我們應該有共同的言語,應該有共同的期盼,應該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說,把學習當作一種興趣培養(yǎng),你就會學海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學生:學習是一種責任,是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比,你要為你、你的家人,甚至你的后代,你的國家擔當這種責任。
(三)為了無近憂,請您多遠慮。
家庭的教育,對學生的影響非常大。許多家長,往往到了初三,等到事情不可收拾了再跑到學校求老師,或者埋怨學校的教育不負責。殊不知種子是在初一的時候就播下的,到了木已成舟的地步,老師,家長都沒有辦法了。此事務必引起家長的警惕。所以,家長對自己的孩子一定要高標準,嚴要求,從初一起要引起足夠的重視和認識。我認為:一個學生,初中畢業(yè)應該不成問題。但是如果對學生只提出初中畢業(yè)的要求,這個學生絕對畢不了業(yè)。家長對學生的要求松一尺,學生對自己的要求松一丈。各位家長,各人對自己的孩子心中都有數,如果你認為自己的孩子只能達到初中畢業(yè)的程度,請你對他提出讀完大學的要求。孩子的前途,不要給他安排,讓他自己去奮斗!我常常聽到一些家長說:“等我的孩子初中畢業(yè),就給他找個工作”。這種家長的孩子,到了初三,就成了老師感到頭疼的對象。所以,在初一時,一定要給家長打這個預防針。
(四)、分數上,多關心,小細節(jié),多留心。
多關心孩子的學習內容和實際進步程度,家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何。及時了解學生的各科的學習情況,各科測試如出現不及格現象,就要引起你們的足夠重視,家長、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況,因為這時孩子這門課沒有達到最基本的要求,若不能盡快改變這種狀況,將會導致孩子這門課跟不上,上課聽不懂,形成惡性循環(huán),最終是厭學或不學這門課,上課無事可做,便會找事去做,這樣不僅學習上不去,而且易惹出事非來。在這兒我們有一些家長似乎對孩子的成績已經麻木,因為每次都在不及格線之下,因為小學就有這樣的分數在眼前晃動,久而久之,對初中的得到的不及格線下分數也只有默認,就因為這樣一次一次的默認,才導至了孩子的無所謂,考試不重要,分數多少無所謂,這樣下去,做為家長的你們每天那樣的辛苦工作,在孩子將來的淚水中發(fā)黃,所以,我們現在的努力,辛苦是為了孩子,既然這樣,那我們更要努力的管理孩子。也許此時我說的分數最能振憾我們的家長,因為我也處在深深的憂慮中:
怎么辦,我的家長們,您的孩子將來能張開雙翅飛向天空嗎?我的學生明天能承擔起肩膀上的責任嗎?當我這樣想的時候,課上的他們仍然在鬧著,玩著,樂著他們的樂。怎么辦?我認為一定是學校,家庭,學生三者的合力才能解決的,所以請您多同任課教師取得聯系,準確及時地掌握你孩子的各科學習情況,同時交流對孩子的管理方法。這樣的話你就能有針對性地向你的孩子指出他存在的問題,要比你泛泛地對他說好好學要強百倍。好處:使任課教師更了解你的`孩子;使孩子非常重視任課教師對他的評價;使任課教師的管理更有力。
(五)說說語文學習情況。
分成四類:一是迫切需要提高。二是調整學習方法。三是加強復習,努力讓學習更扎實。四是精益求精類。(名單附后)。
四、十條建議:
建議家長建立平等的和諧的民主家庭,通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結束會議,也算是一個總結。
一、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標,這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。
二、刺激孩子的學習欲望,要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。
三、幫助孩子樹立責任心,讓學生學會洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床鋪,用具,盡到自己的那份責任。
四、學著感恩,感謝父母,感謝老師,感謝學校,感謝自己能健康的生活著。
五、孩子面前做表率。孩子學習,你也學習,孩子不學習,你要帶動孩子來學習。
六、盡量不要在孩子面前議論老師,尤其不要在孩子面前貶低老師。
七、訂下家庭學習規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學習習慣,作息習慣。
八、養(yǎng)成說到做到的習慣,心里有數,每天上學去做什么,比如說明天交費,那你一定要重視起來,養(yǎng)成雷厲風行的習慣。做心責任在心中。
九、引導孩子提出問題,要培養(yǎng)孩子多問為什么。
十、要使孩子重視上學,盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
漫漫人生路,其實關鍵的只有幾步。初中是人生關鍵步履中的第一步。邁好它關系到學生的將來,牽動著家長的希望,這使身為初中教師的我們深感自己責任巨大。而作為初一的班主任,我們的工作和責任更是重中之重,因為初一新生一入學,就是站在了邁入青春月,步入人生之旅的起跑線上,開始的步子扎實與否,其穩(wěn)健程度,無一不影響著他們今后的發(fā)展道路。剛進入初中的初一學生,從心理上對別人的依賴程度還很高,非常需要老師及時積極的引導。因此,作為學生引路人,我們必須幫助學生邁好這起跑線上的第一步,這其中組織好第一次班會就顯得尤為重要。
常言道:好的開始是成功的一半。第一次和學生見面,第一次班會至關重要。做好了事半功倍,做不好事倍功半。因而面對初一新生我提前做好第一次班會的準備工作。
一.準備好歡迎詞。開學頭一天把它工整地寫在黑板上,讓學生一走進這個新的集體就先有一個良好的心理暗示。本屆學生的歡迎詞是:
親愛的同學們:
歡迎你們走進七年一班這個集體,讓我們攜手共進,團結向上,發(fā)憤苦讀,共同打造一個班風正,學風濃的良好班集體。我們每個人都是班級的一分子,都是班級的主人,我們的一言一行都與班級榮辱共存,因而老師相信,你們每個人都會在新開中學這個多姿多彩的舞臺上施展自己的才華,展現自己的風采,摒棄自己的缺點,揚長避短,與人為善。老師更相信:班集體會因你而自豪,生活會因你而多彩,生命會因你而燦爛。請做最好的你!
二是面對所有新生做一個恰好其分的自我介紹和學生自我介紹,目的是班級成員要敞開心扉消除隔膜,增進了解,建立互信。
三是簡約介紹本班任課教師的性格。優(yōu)勢和長處意在鼓勵學生們認可及至崇拜新的教師,從而積極與老師們配合。
四是向學生們介紹校容校貌及校規(guī)校紀,讓學生先了解學校的光榮歷史及校訓,有利于學生能夠自覺守紀,做到最好。
五是向學生介紹科學的學習方法,以便學生知道如何把握繁多的中學課程,學好每一科。
最后送給學生一首詩以共勉:
做最好的你。
如果你不能成為山頂上的青松,
那就當棵山谷里的小樹吧。
如果你不能成為一棵大樹,
那就當叢小灌木。
如果你不能成為一叢小灌木,
那就當一片小草地。
如果你不能成為一條大道,
那就當一條小路。
如果不能成為太陽,
那就當顆星星。
決定成敗的不是你尺寸的大小,
而在于做一個最好的你。
初一新生開學班主任發(fā)言稿篇十七
1.書本散發(fā)著濃郁的芬芳,教室凝聚著快樂的音符,課堂匯聚著靈動的哲思,校園彌漫著青春的氣息,開學日到了,愿你告別假期,揚帆遠航。
2.大學即將開學,祝福隨之而來:祝你門門及格,作業(yè)不多,課余豐富,把妹頗多,體育全能,老師親和,同學友愛,生活美好!祝你新的生活,開始新的快樂之旅!
3.青澀歲月結伴行,歡聲笑語總不停;你我情誼似水深,年年歲歲不忘懷;畢業(yè)之時送祝福,祝一切順利,前程似錦,天天快樂喜洋洋!
4.熱情勝過酷暑的天氣,興奮點燃瀟灑的火焰,這條短信來時,愿你已經睡夠睡飽睡醒,約著出去玩?zhèn)€開心。親愛的朋友,暑假快樂!
5.一份耕耘,一份收獲,十年寒窗,終于換來大學生活。進入大學機會多多,幸福生活自己把握。祝大學過的快樂!
6.讓我的祝福融入空氣,任你將它呼吸,令快樂將期盼變的美麗;讓愿望醞釀甜蜜,任你將它吮吸,勇敢地尋求生命的意義,祝畢業(yè)后勇往直前,擁抱勝利!
7.七月艷陽天,學子報志愿;金榜已提名,再把高校選;九月金色天,進入新校園;高校大又美,云白天更藍;未來人生路,快樂又平安。
8.大學新生活啦,我把一滴滴拼搏的汗水裝進許愿瓶中,把一個個奮斗的足跡畫在黃金紙上,把一級級成長的臺階留在照片里,把一個個真心的祝福寫到短信里,愿你的大學生活永遠快樂。
9.開啟求學之門,學會知識;開啟興趣之門,學會方法;開啟寬容之門,學會快樂;開啟智慧之門,學會適應;開啟真誠之門,學會相處。開學啦,趕緊背上書包,快樂出發(fā)吧!
10.開學的鐘聲響起,上課的鈴聲響起,喚醒我們年輕的心,抖擻我們青春的勁,開學啦,朋友,祝愿你快樂學習,開心生活!
11.大學的生活很精彩,有酸甜也有苦辣。上了大學就等于雛燕離開了溫暖的巢,所有的困難都要自己去克服。祝新的學子們大學生活快快樂樂,學業(yè)有成。
12.新生活新起點,祝即將要踏入大學這座象牙塔的學子們:有欣欣向榮的學業(yè),心心相惜的友情,心心相印的愛情,星星閃耀的心情。愿快樂健康永遠與你們相伴。
13.大學新生活,越學越快樂,翻動書本方知人生大精彩,揮動筆墨才明未來大舞臺,祝進入大學的新生暢游知識的海洋,勇攀學問的高山,做象牙塔里成功的猛士!
14.踏上求學新征程,大學生活不蹉跎,習得新識細研究,五湖四海結兄弟,嬉戲快樂好生活,祝你新的大學生活智慧更上一層樓。
15.雄赳赳,氣昂昂,開心上學堂;樂呵呵,笑嘻嘻,見面點頭忙;筆刷刷,書嘩嘩,遨游在海洋;興沖沖,神爽爽,開啟新旅航;惦惦你,念念你,發(fā)條短信問候你,開學快樂。
16.端陽初始宜清晨,午晌過半好乘陰,節(jié)節(jié)高開創(chuàng)佳績,快筆生輝候佳音。樂此不疲別更親,每句首字聯獨嗅!吾僅以此小詩祝高考期間的所有考生:端午節(jié)快樂!金榜題名!
17.來到美麗的校園,開辟求知的大陸;重回快樂的課堂,舞動活躍的思維。展望明亮的未來,放飛知識的翅膀。開學日到了,愿你學習成績蒸蒸日上。
18.畢業(yè)了,四年酸甜苦辣的回憶,相知相念的友誼,幾行字的留念,真心實意的祝福。我親愛的朋友,愿你事業(yè)有成,愛情美滿,生活幸福,永遠快樂。我會在遠方永遠祝福你。
19.開學啦!開學啦!背上書包向著校園出發(fā),那是快樂幸福的家。朋友見你總是笑哈哈,一起游戲快樂玩耍,老師為你把關愛灑,幫你擷取知識的浪花。愿你迎著美麗的朝霞,快樂入校!
20.陽光照,鳥兒叫,9月1日開學了;莫沮喪,別煩惱,老師同學互問好;快樂跑,多嬉鬧,天天向上心情妙;睡個覺,微個笑,精神飽滿去學校!
初一新生開學班主任發(fā)言稿篇十八
十二三歲,是人生的春天,那是播種的季節(jié),播下一個信念,將會收獲一種行為。下面是語文迷為大家?guī)淼男聦W期寄語,希望對你有幫助。
我先說一個也許算不上故事的故事。有一個忙碌的企業(yè)家,好不容易才抽出時間和全家去一所海濱城市旅游??紤]到是旅游旺季,所以先驅車去往目的地。順利地找到一家價格還算實惠的旅館,走進房間才發(fā)現無法眺望海景。所以提出希望能夠換一間。老板答應了,可是前提是增加30美元。妻子和兒子乘坐第二天中午的飛機,一點左右到,他趕到機場,結果得知晚點2個小時,只好先回到旅館。順利接到家人后,在一家海鮮館用餐,在回旅館的路上感到肚子疼,趕緊吃了隨身攜帶的藥。
你們覺得企業(yè)家的海濱之旅快樂嗎?
快樂,無關乎物質,它是一種心靈體驗。我們都希望自己永遠快樂,可是有的同學不善于尋找快樂,所以面對學習,我們并不快樂。
下面,讓我們一起開始追尋快樂,過好每一個看似苦悶的日子,做最真、最充實的自己。
快樂的心態(tài)能讓人在失敗中“舔試”著成功;。
快樂的心態(tài)能讓人在成功時總想找點不足;。
快樂的心態(tài)讓人在名利面前顯得淡薄或陌生;。
快樂的心態(tài)讓人們在交往中更注重彼此的感受;。
快樂的心態(tài)讓人們的心胸豁達,更有奉獻意識;。
快樂的心態(tài)讓人們增加著朋友,減少著敵人;。
快樂的心態(tài)讓人們回味無窮,從不在自責中生活;。
快樂的心態(tài)鼓舞著自己,影響著他人。
親愛的同學們:
你們好!祝賀你們順利完成小學六年的學習生活步入初中的大門。我是你們的班主任,即將和同學們共同度過三年的'初中學習生活。初中階段是人一生中的一個重要轉折點,是人的第二次蒙醒,在這一時期,你們會第一次清楚地認識自我,初步樹立理想。從進入這個校門那天起你們就不再是幼稚的兒童了,已經成為懂事情,守紀律,有理想的青年人了。不管小學時期你的經歷如何,獲得多少獎勵和犯過多少錯誤,這都已經成為歷史?,F在,你們每一個人都站在同一零起跑線上,都是一張嶄新的“空白頁”。至于在這張白紙上如何描繪,我想大家心里已經有了答案。初中學習和小學不一樣,不僅知識程度加深加寬,而且學習方式也更趨向自主和自覺化。變從前的“要我學”為“我要學”。同時,同學們不要有任何擔心害怕,只要記住“聽話、學習、創(chuàng)新”六字要訣,那么,你會在初中時期過得非常充實而愉快,從而成為一生中最值得回憶的日子。
下面我總結一下初中的一些學習方法供大家參考。在軍訓過后希望同學們馬上進入學習狀態(tài)。
一、關于學習時間:
1.通常情況晚上睡覺時間:初一,9:30;初二,10:00;初三,10:30.記住:“寧可早起也別熬夜”。
2.平日不要看電視,周末可選擇性地看新聞、青少年節(jié)目和體育節(jié)目。
3.利用好平時浪費的時間:例如早上起床、穿衣、疊被、洗漱的十五分鐘可以背誦課文、法則、定理或單詞等。
4.主副科時間分配為:7:3。
5.每天有固定時間讀外語。
二、關于學習方法:
1.定時閱讀法:糾正不能專心的毛病。到家就看不下去書的同學,可以把自己關在一個房間,準備一個鐘表,大聲朗讀語文或外語書中的一篇文章,記錄所用時間。反復多次直到既準既快為止,開始進入學習狀態(tài)。
2.集中精力糾正溜號法:在家學習的房間里,拿走分散精力的東西。例如:電視、電腦、玩具、雜志、畫具、樂器、健身器,甚至與目前學習無關的好書(這些書可以假期看)。
3.全面發(fā)展娛樂學習:不能偏科,只有如饑似渴地愛學每一科才能學好每一科,即使討厭某一科也應抱著一種不服輸的心理學好它,而且要下更多的精力。例如:你十分討厭做數學題,那么就在做對一道后默念一句“又做對了,真有意思?!眻猿忠粋€學期,結果會令你大吃一驚的。
4.一周復習法:人的遺忘周期是一周左右,所以一周必須復習一次。例如:新學期每一周末復習第一周內容;第二周復習第二周內容;第三周復習第一周和第三周內容;第四周復習第二周和第四周內容……。
5.目錄回憶法:課間進行。合上書本回憶第一章是什么?第二章是什么?……第一節(jié)是什么?第二節(jié)是什么?……第一節(jié)重點、規(guī)律、結論、注意是什么?……回憶如洗衣機甩干,它能檢驗你記憶中含多少水份。
6.歸納學習法:復習使用。即把目錄回憶法進行的內容用筆寫下來,看書和其他資料歸納,要準確全面。例如:數學的定義、法則、結論、規(guī)律、注意等。每科分記在一個專本上,保存到中考復習用。
7.卡片學習法:準備長7cm、寬5cm的卡片,工整記錄新單詞、背誦段、公式等,放在課桌里、寫字臺上、床頭、書包里、口袋里、文具盒里、甚至衛(wèi)生間。隨時可以利用看上幾眼。
8.學好三門主科的關鍵:學好數學關鍵在于課堂集中精力聽講,一周復習法與歸納法相結合,做到掌握知識全、準、滴水不漏,而后多做題;學好語文的關鍵是課前充分預習、課上記好筆記、課間及時復習、抓住主要文章和作者,更重要的是假期閱讀好的文學作品提高寫作能力;學好外語的關鍵是課上紀錄工整準確的筆記,回家有不少于三十分鐘的大聲朗讀。
三、中學生應該注意的幾個問題。
1.營養(yǎng)充足:初三、高三時,不僅打學習仗而且打體力仗,有很多同學由于身體健康原因而痛失良機,所以從小就應養(yǎng)成良好的飲食習慣,注意飲食均衡。除肉、蛋、奶、水果、蔬菜之外多補充豆制品、面食和水。
2.眼睛保護:據調查分析,中學生近視原因并不全在于學業(yè)的增多,而多數在于小學養(yǎng)成的不良用眼習慣和錯誤坐姿。本應放正,人坐正,做到三個一:眼睛離書本一尺遠,手離筆尖一寸遠,胸離桌子一拳遠。忌走路、乘車、躺臥、太暗、太亮處看書。用力做眼操,時常遠眺綠色。睡前、醒后轉眼球30次。
3.身體鍛煉:堅持下面方案可以治療懶惰并保持精力充沛。早上做30個仰臥起坐或俯臥撐,中午做30個擴胸或啞鈴,晚上做30次壓腿。積極參加團體比賽、體育課,運動會前一個月必須訓練。
4.人際交往:訓練自己成為一個開朗、樂觀、正直、勇敢、靈活、充實的人。中學時代的友誼十分珍貴,互相尊重、奉獻而不圖回報才能交到知心好友。凡是學生都應該把全部精力放在學習上,男女生交往要適當。嚴格杜絕早戀傾向,希望同學們給自己和家長保留尊嚴。此事從現在起,如有以身試法者,嚴懲不怠。
6.要有志向:男兒當自強,無有一番作為來世間走這三萬天又作何?
誰說好女不如男,要求上進,追求時代步伐,女子要頂半邊天。
有志向要堅持,“常立志不如立長志”。
7.成功的路上沒有掌聲”,走好第一步。別在乎學習的清苦和奮斗的艱辛與孤助,別被一次又一次的挫折和困難嚇倒,挺直了,別趴下!提高自己的能力,成功就在不遠處等著你。
同學們:那就是選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!
秋風送爽,碩果飄香時節(jié),我們又迎來了一個新的學期。在過去的一年里,通過我們廣大師生的共同努力,我們的校園變得更靚了,同學們笑得也更燦爛了,學生多了一份進步,老師們多了一份收獲。中考取得優(yōu)越的成績!
但是成績只能屬于過去,未來要靠我們大家一去繼續(xù)努力奮斗拼搏,刻苦學習的精神所感動。同學們要堅持學習我相信你們學到的不僅是書本上的知識,更重要的是鍛煉了自己吃苦耐勞的堅強意志。
有人說老師是渡船,在過去的一年里我們成功地將一批客人送到了對岸。但我們的工作、我們的使命還遠沒有結束。新的學期,又有了新的“客人”,新的學生,也意味著新的挑戰(zhàn)和新的開始。新的學期,是新的起點,是新的希望,是新的旅程!同學們!旅程已經開始,你們的背包該帶些什么上路呢?有的同學一臉的徬徨,有的同學滿臉的茫然,你們不要徬徨也不要茫然。我告訴大家吧,最要緊的是把理想和目標帶上。理想是我們終生奮斗不息的力量源泉,目標是我們一生勇往直前的精神支柱!沒有理想和目標就好像迷途的糕羊沒有了父母的指引,也好像大海中行駛的航船沒有了燈塔。
我們要牢記校長給我們的三句寄語:
細節(jié)決定成敗態(tài)度決定一切人格決定一生。
學中努力關注每位學生,做學生的引導者,充分運用啟發(fā)式、討論式、誘導式,教學激發(fā)學生,獨立思考和創(chuàng)新意識,讓學生去感受、理解知識產生和發(fā)展的過程,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度,和科學精神,變教學為導學,一位教育家曾經說過“施教三功貴在誘導,進學三功貴在領悟”以誘導的方式把學生引入知識的殿堂,是我們每位老師的神圣職責!
初一新生開學班主任發(fā)言稿篇十九
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天是開學第一天,我非常榮幸能夠站在開學典禮的講臺上代表初一新生發(fā)言。我也非常自豪能夠成為一名經綸學子,今天是我們每一個初一新生非常自豪的日子。因為從今天起,我們將開始嶄新的初中生活。
剛剛來到這所學校,我們就喜歡上了這個家。我們深深的感謝學校為我們準備的這個舒適的校園環(huán)境,可親可敬的老師,熱情活潑的同學,另我們興奮,另我們感動。緊張的學習氣氛,嚴謹的校風、校紀促使我們發(fā)奮努力。
開學前,我們已經在軍營上了第一堂課不僅磨練了我們的意志品質,使我們堅強多了,而且我們學會了自立并加強了我們的全局觀念和集體榮譽感。
如今,學期開始了。我們要把軍訓生活中的好傳統(tǒng)、好作風帶回學校,發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神。從今天起,我們將一起度過三年寶貴的學習時光。再這三年中,我們將一起合作,一起探索,互相幫助,共同提高;并且我們要在日常生活中自立強,勤勞簡樸,尊敬師長,友愛同學。同時,我們還有樹立明確的學習目標,端正學習態(tài)度,掌握科學的學習方法,建立濃厚的學習氛圍。從而,實現自己的理想,為學校爭光。
我們決不會辜負家長和老師對我們的期望。在這里,我代表初一全體同學決心做到:勤奮學習,遵守紀律,尊敬師長,服從教導,團結同學,熱愛勞動,堅持鍛煉身體!
同學們!我們現在再同一條起跑線上,讓“老實,宜強,勤奮,創(chuàng)新”這條校訓鞭策我們攀上學習的高峰;讓“x+y+z=w”這一成功方程式指引我們前進;讓“經綸助我長成材,我為經綸添光彩”這句格言伴我們走向成功!
同學們!幸運女神只青睞于那些有準備、有志向、有拼搏精神的人!讓我們攜手共進,爭創(chuàng)佳績吧!
初一新生開學班主任發(fā)言稿篇二十
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
假期的余熱還沒有完全褪去,新的一個學期已經悄悄來臨。踏著九月的金色陽光,我們邁進了綏中中學學校的大門。我們倍感自豪。今天,我有幸代表全體學生在這里發(fā)言,心里更是無比激動。值此第28個教師節(jié)即將來臨之際,我謹代表所有學生向我們辛勤的園丁道一聲:老師,您辛苦了!
回首走過的小學旅途,在如梭的歲月中,我們滿懷著對未來的憧憬,播種了希望,灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下,我們變得更成熟,變得更穩(wěn)重。今天我們全校師生在這里舉行開學典禮,不是體味成功的快樂,不是享受成功的喜悅,而是在展望理想、描繪理想、播種新的理想!
我們綏中學校校園雖然不大,但這里有先進的辦學理念;有優(yōu)良的校風;有嚴謹求實的教風,老師們甘于吃苦,樂于奉獻,誨人不倦;有勤學好問的學風,學生們精神飽滿,好學上進,求實創(chuàng)新。能融入到這樣的學習環(huán)境中,是我們每一個初一新生的幸運。這里,綠色的校園是那么的吸引人,在明亮的教室中,與可親可愛的同學們一起學習,知識的大門向我們敞開。
綏中中學是我們同學快樂的大家園,國有國法,校有校規(guī)。作為一名新時代的中學生,我們從進校起就要養(yǎng)成良好的道德行為習慣,為此我們必須認真學習《中學生日常行為規(guī)范》,要從規(guī)范日常行為做起,用規(guī)范來指導自己的言行,熱愛祖國,樹立遠大理想和正確的人生觀,自覺抵制不良思想的侵襲。學做品德高尚的人,誠實守信,尊敬老師,禮貌待人,勤奮學習,按時到班,不遲到、不早退、不曠課,上課專心聽講,勤于思考,勤勞儉樸,孝敬父母,關心集體,愛護公物,堅持體育鍛煉,講究衛(wèi)生,積極參加學校組織的活動,正確對待困難與挫折,保持心理健康。作為中學生還要自強自立,我們不能事事要父母操心,我們應當自己來管好自己的生活,我們還要多讀書,讀好書,拓寬自己的知識面。
同學們,知識在于積累,天才在于勤奮。我們清楚地知道:學習是取得成功的基礎,只有青少年時期努力學習,積累豐富的知識,才能為將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉,在掌握知識的基礎上,我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關鍵,只有不斷奮斗,努力進取,才能使學習和實踐的成果得以充分展示。我們要向高年級的大哥哥大姐姐們學習,學習他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。
同學們,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!蔽覀冎灰冻隽耍紩惺斋@。相信在學校領導的關心下,在老師的辛勤培育下,經過我們不懈的努力,四年后,我們一定會成長為有理想、有道德、有文化、守紀律的合格中學生,給社會,給學校,給家庭一份合格的答卷。
我的發(fā)言完了。謝謝大家
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