通過(guò)演講稿的使用，演講者可以更加自信地面對(duì)觀(guān)眾，展示自己的才華和水平。演講稿的長(zhǎng)度要適中，既要包含主要內(nèi)容，又要避免冗長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。希望這些范文能幫助大家更好地理解演講稿的寫(xiě)作技巧和方法，提升自己的演講能力。讓我們一起來(lái)看看吧！
趕考路上演講稿篇一
我今天講話(huà)的主題是“文明建設(shè)月，我們?cè)诼飞稀?。做文明學(xué)生，是我們從入學(xué)開(kāi)始的目標(biāo)，是所有老師和我們的父母對(duì)我們共同的期待。文明學(xué)生，必定是從內(nèi)到外散發(fā)著文明氣質(zhì)，懂得尊重他人，并且自尊自愛(ài)的人。文明學(xué)生，要有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。珍惜一草一木和每一個(gè)生命。我們的校園里總是有這樣那樣的事實(shí)擺在我們面前，等待我們審核：比如跑步就餐的情況時(shí)有發(fā)生，甚至破壞了路旁的花草。這種現(xiàn)象司空見(jiàn)慣，其實(shí)卻是缺乏文明的表現(xiàn)。真正懂得文明的學(xué)生，應(yīng)該及時(shí)阻止這些不文明現(xiàn)象的發(fā)生、自覺(jué)維護(hù)大家的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，將美好留給他人和自己。
當(dāng)我們罵人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。
當(dāng)我們打人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，打走了自己的善良和人性。
當(dāng)我們吐痰的時(shí)候，我們是否想過(guò)，吐走了自己的清潔和風(fēng)度。
這些不良行為你曾經(jīng)有過(guò)嗎?如果有，那就讓我們?cè)趪?guó)旗下暗暗下定決心，從今日起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的文明學(xué)生。
在學(xué)習(xí)壓力日益增大的今天，在校園里埋頭苦干的我們，常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就必定會(huì)是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，我們要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格?，F(xiàn)代社會(huì)中，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，做“文明示范生”，需要大家有明確的目標(biāo)：
用我們的口，禮貌地問(wèn)好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰;
用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾;
用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻壁和防護(hù)欄。
相信我們每個(gè)人都一定能夠做到，那么，不久的將來(lái)，我們便會(huì)看到：天更藍(lán)了，水更清了，我們的校園更潔凈了。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)該先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，走在文明建設(shè)的路上，從每一件小事做起，清潔環(huán)境，文明校園，讓文明之花在校園處處盛開(kāi)。
趕考路上演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)繁華的時(shí)代，一些街道上總是黑壓壓的一片，川流不息的人們構(gòu)成了一副人生的動(dòng)態(tài)圖，有盛也有衰，但他們都沒(méi)有停，一直在路上。
生活以千姿百態(tài)的模樣呈現(xiàn)在每一個(gè)人的視野，每個(gè)人都有一條屬于自己的路，或平凡或高貴，或榮耀或破落。
每個(gè)人都有選擇，但在選擇的最開(kāi)始，都要面對(duì)黑暗。像是在眸子被遮了黑布條的夜，心中是徘徊和不安，一直在尋找方向，最初的心是明亮，沸騰著的，可要去哪兒?不知道。
通過(guò)摸索和引導(dǎo)，似黑布條滑落，光明咋現(xiàn)，夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方。
勇敢者在崎嶇中望著夢(mèng)想，一步步地摸索著向那走去，腳底已磨出了泡，再不久，泡也穿了，繼續(xù)著，它變成了繭。那是不會(huì)消失的痕跡，深深地，深深地，提醒著，勇敢者終站在平坦之上，清點(diǎn)自己受磨難后留下的經(jīng)驗(yàn)，包括不時(shí)吹入衣襟的冷風(fēng)，還有寒冷赤骨的冰雪，諷刺的聲音他不予理會(huì)，一次次的失敗，他再接再厲，還有雖微但有的陽(yáng)光與他同行，他也不停歇，磨難的鞭策與陽(yáng)光的鼓勵(lì)同進(jìn)，他在人生的道路上越挫越勇，越走越遠(yuǎn)。
弱者在苦痛中掙扎，沉淪。勇者鳳凰涅槃般重生，欲火的重生，光明鋪散在他們前進(jìn)的道路上。
熱血青春。在這蓬勃的年紀(jì)，改不了的年少輕狂，也阻止不了前進(jìn)路上的風(fēng)雨交加，阻止不了一次又一次的失敗與沮喪，也追尋不到那些我們一味想要追求的，飄忽不切實(shí)際的夢(mèng)想。是時(shí)候努力了，在還沒(méi)有體會(huì)到社會(huì)困苦的時(shí)候，在青春這樣放肆的年代，停下盲目追求的腳步，看一眼身邊的風(fēng)景，突然發(fā)現(xiàn)錯(cuò)過(guò)的不算多，還可以用這個(gè)年紀(jì)最純凈的勇氣去追尋一個(gè)正確的信仰。
一步一腳印，路途或許泥濘，成長(zhǎng)的道路曲折艱難，但信仰是支點(diǎn)，磨難是動(dòng)力，行動(dòng)是杠桿，鼓勵(lì)是陽(yáng)光。沒(méi)有什么能阻擋我前進(jìn)，我一直在路上，前進(jìn)，從不停歇。
趕考路上演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了!”青春就像黃金，你想做成什么，就能做成什么。的確如此，青春就是我們所掌握的最優(yōu)越的資本，因?yàn)槲覀冋登啻海覀兊纳砗笕杂兄仡^再來(lái)的底氣;因?yàn)槲覀冋登啻?，我們的前景一片光明?/p>
明亮的青春需要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。我曾看到過(guò)這樣一句話(huà)：一定要樹(shù)立一個(gè)足夠遠(yuǎn)大的理想，因?yàn)樘〉睦硐胪蛔阋哉駣^人心。作為新中國(guó)二十一世紀(jì)的青少年，我們的理想是和祖國(guó)的未來(lái)同呼吸共命運(yùn)的。將小我的個(gè)人理想融入國(guó)家的規(guī)劃建設(shè)，只有心里裝著祖國(guó)和人民，我們的胸懷和格局才能更加寬廣。正因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)是我們的夢(mèng)，我們的未來(lái)是中國(guó)的未來(lái)!只要心中有堅(jiān)定的信念和夢(mèng)想，很多看似枯燥乏味的事情，都會(huì)被賦予熱愛(ài)的定義。
奮斗的青春需要有明確的計(jì)劃。理想不應(yīng)超脫實(shí)際而行，這就需要我們做好每一個(gè)階段的計(jì)劃。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至每一小時(shí)，每一分，每一秒的理想。每一個(gè)細(xì)化后的理想都對(duì)應(yīng)著相應(yīng)的計(jì)劃，我們前行的步伐也會(huì)更有動(dòng)力。
刻苦的青春需要堅(jiān)定的意志。學(xué)習(xí)對(duì)于很多人而言并不是一件輕松的事。羅蘭所說(shuō)的一句話(huà)，一直是我想要放棄時(shí)勸誡我的一劑良藥?！懊總€(gè)人多多少少有點(diǎn)惰性，一個(gè)人的意志力量不夠推動(dòng)他自己，他就失敗，誰(shuí)最能推動(dòng)自己，誰(shuí)就最先得到成功。”沒(méi)有人渴望在年輕的時(shí)候成為一個(gè)平凡的人。這也不難解釋為什么這么多青少年沉迷抖音、知乎、快手。在瀏覽這些軟件的時(shí)候，我們往往會(huì)流露出羨慕的情緒。更是有不少網(wǎng)友調(diào)侃：抖音，記錄別人的美好生活。在一笑而過(guò)時(shí)，我們往往忽略了這樣一個(gè)問(wèn)題：為什么我們只能做躲在角落里觀(guān)望別人的人呢?與其羨慕別人的生活，為什么自己不努力成為這樣的人呢?我們努力的意義不就在于改變現(xiàn)狀而成就理想嗎?奮斗的底線(xiàn)是磨好自己的劍，不要讓它在穩(wěn)定中生銹，以至于在不穩(wěn)定時(shí)無(wú)法使用;它的上限是讓你的劍變得光亮鋒利，讓你去想去的地方，更好地劈開(kāi)路上的荊棘。
同學(xué)們，我們無(wú)法選擇自己的出身，但我們可以憑借自己的知識(shí)和能力改變我們的未來(lái);我們無(wú)法選擇自己的外貌，但我們可以通過(guò)提高內(nèi)涵和素質(zhì)從而提升自身氣質(zhì);我們不能選擇從何開(kāi)始，但我們可以決定結(jié)果如何。我們要明確理想，看清前方的道路。只有用水將心靈的霧氣淘洗干凈，榮光才會(huì)照亮最初的夢(mèng)想。
青春是李白的長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的永不言棄;青春是孟郊春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花的慷慨激昂;青春是林伯渠的擺手壯心馴大海，青春浩氣走千山的豪爽灑脫。
同學(xué)們，每個(gè)人對(duì)青春都有自己獨(dú)特的態(tài)度，而我們的青春，需要我們用自己的行動(dòng)去詮釋!讓我們揚(yáng)起青春之帆，努力奮斗吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
趕考路上演講稿篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:。
在每個(gè)人內(nèi)心深處，都蘊(yùn)藏著一個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)，我們會(huì)不顧一切去尋找，去達(dá)到。每當(dāng)歌手的歌聲得到人們的贊揚(yáng)，臉上都洋溢著幸福的笑容，然而，這個(gè)境界就是我夢(mèng)想中的境界。而達(dá)到這個(gè)境界的方法——努力學(xué)習(xí)。
只有學(xué)習(xí)才可以改變我們的命運(yùn)，在音樂(lè)的道路上也是，只有將來(lái)“前途無(wú)量”，才能帶到我們的夢(mèng)想。
即使在追夢(mèng)過(guò)程中有再大的挫折，我也會(huì)重新再來(lái)，我們都要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的去迎接困難，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人的人生是完美的。
夢(mèng)想猶如星辰，在茫茫星辰中，我們也許會(huì)迷茫。不過(guò)，我一定會(huì)找到屬于自己的星星，而真正屬于我的星星就是“音樂(lè)夢(mèng)”。小時(shí)候的夢(mèng)想就是希望可以買(mǎi)自己喜歡的東西。長(zhǎng)大的夢(mèng)想，難以捉摸，有的可能還不知道，有的卻不知道怎樣去堅(jiān)持,不過(guò)我們?cè)诖煺鄣哪サZ下回越發(fā)光芒。
讓我們張開(kāi)翅膀，迎接夢(mèng)想!
趕考路上演講稿篇五
大家好！
背負(fù)夢(mèng)想，滿(mǎn)含希望，執(zhí)筆揮灑高考賽場(chǎng)。
揭榜嘆舊，擁夢(mèng)起航，中國(guó)綠府就在前方。
嘆昨日日日夜夜勤耕力學(xué)學(xué)知識(shí)，喜今朝朝朝夕夕擁抱法律進(jìn)課堂。
各位觀(guān)眾各位評(píng)委，大家好，我是人文學(xué)院法學(xué)11-2班李光倩，我今天演講的題目是——揚(yáng)帆起航，我在路上。
回想起去年的今天，20xx年11月4日，我在做什么呢？我應(yīng)該還是在座位上，手托著腦袋，眼盯著教室前方那一片醒目的大字，在踟躕，在不安，在焦躁，在彷徨——我不甘心，我要重來(lái)。那八個(gè)字一陣陣激蕩著我的心靈。我甘心嗎？我不甘心嗎？如果我甘心，舊不會(huì)放棄家人老師眼中的好學(xué)校而又一次栽進(jìn)高考的獨(dú)木橋。如果甘心，就不會(huì)面對(duì)自己的夢(mèng)想悄然落淚、黯然神傷。是啊，我不甘心，所以選擇復(fù)讀；我不甘心，所以揚(yáng)起心中的帆，又一次起航。
從此我便靜下心來(lái)，為了夢(mèng)想，默默努力。
夢(mèng)想的結(jié)果或許美好，但夢(mèng)想的經(jīng)過(guò)必定艱辛。
這一年，我激活了高三時(shí)尚未開(kāi)啟的熱情，也收獲了理智、理性、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。學(xué)海有大浪，我輩猶瘋狂！
夢(mèng)想成真的那一天，母親落淚了。復(fù)讀時(shí)，她為我的勤奮而心疼落淚，成功時(shí)她為我的夢(mèng)想而欣慰落淚。我拭去母親眼角的淚水，在心中默默念到：這一次到達(dá)了夢(mèng)想的彼岸，休息片刻，我又將揚(yáng)起風(fēng)帆，再次起航！
同學(xué)們，周星馳曾說(shuō)：人無(wú)夢(mèng)想，與咸魚(yú)無(wú)異。
生命的長(zhǎng)度，我們無(wú)法拉長(zhǎng)；但生命的寬度，我們卻可以拓寬。
歲月靜好，時(shí)光安詳，努力去愛(ài)，憑心成長(zhǎng)。
你走，還是不走，青春總在那里，慢慢減少；你行進(jìn)，還是行進(jìn)，還是，行進(jìn)，未來(lái)就在那里，等你擁抱！
就讓我們?cè)僖淮螕肀?mèng)想，再一次揚(yáng)帆起航，行進(jìn)在奔向未來(lái)的路上！
趕考路上演講稿篇六
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的各位觀(guān)眾：
大家下午好！
我今天演講的題目是《在路上，命比天大!》說(shuō)起交通安全，就讓我不由得想起了這樣一些個(gè)人：
他，從xx年起從事交通協(xié)管員工作，在這個(gè)崗位上已經(jīng)工作了十余年。他的工資并不高，每月不足千元，妻子無(wú)業(yè)，經(jīng)營(yíng)著一個(gè)早點(diǎn)店。據(jù)他的同事和領(lǐng)導(dǎo)介紹，他是這個(gè)地區(qū)干交通協(xié)管時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)。十年來(lái)，很多小伙子都跳槽走了，只有他仍在堅(jiān)持，而且敬業(yè)愛(ài)崗，始終如初。他值勤的路段，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何交通傷亡事故。他不僅在最繁忙的路段從事著最艱苦的工作，而且第二天早上總是提前十五分鐘到達(dá)值勤崗位，從未遲到早退過(guò)一次。去年，吉安交警走進(jìn)“交警隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)交通”欄廣播目，吉安市民聽(tīng)眾打來(lái)七個(gè)電話(huà)，其中有三個(gè)電話(huà)是表?yè)P(yáng)他的。他就是吉州交警大隊(duì)交通協(xié)管員——黃俊，今年33歲。十年如一日的堅(jiān)持，為什么?因?yàn)樗溃诼飞?，命比天?
他們被稱(chēng)為天險(xiǎn)路上永不熄滅的“紅綠燈”，創(chuàng)造了18年無(wú)重特大交通事故的驕人成績(jī)。一位居民這樣描述他們：今年1月的一天，矮寨坡又結(jié)冰了。中隊(duì)長(zhǎng)一大清早就到我店里，買(mǎi)了一雙膠底的棉鞋。到了下午4點(diǎn)，他又到店子來(lái)，還要買(mǎi)一雙棉鞋。我說(shuō)：“你不是早上才買(mǎi)了一雙嗎?”他坐在凳子上，抬起雙腳讓我看。我一看才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樘鞖馓?，不停地在雪地里走，連鞋底都凍斷了。當(dāng)他把襪子脫下來(lái)的時(shí)候，天啊，他的腳上全是凍瘡，又紅又腫，傷口還在流著血水，我心痛得眼淚直流?？墒撬┥闲旅扌?，又上路執(zhí)勤去了。晚上11點(diǎn)多鐘，他又到我店子里來(lái)，問(wèn)我要開(kāi)水吃藥。我說(shuō)：“開(kāi)水剛剛用完，我馬上去燒?！彼f(shuō)：“等不得了?！彼偷轿壹议T(mén)口打了一杯冰冷的自來(lái)水，拿出一大把感冒藥，往喉嚨里吞。我要他進(jìn)屋烤烤火，甭出去了。他說(shuō)：“楊大姐，我也想烤火啊，但是外面路上有個(gè)大坑，黑不溜秋的，我必須去設(shè)個(gè)記號(hào)，我怕司機(jī)們不曉得掉進(jìn)去啊!”我看著他的背影，忍不住用苗語(yǔ)喊了一聲：“吳浩，瑪汝黛起!”。(給觀(guān)眾解釋一下漢語(yǔ)是什么意思)他們就是為了百姓的生命安全，遠(yuǎn)離家人，遠(yuǎn)離繁華，駐守大山深處，默默奉獻(xiàn)自己的青春年華，來(lái)自湘西的國(guó)內(nèi)“最牛交警”。是什么驅(qū)使他們與凍裂膠鞋的嚴(yán)寒中堅(jiān)持執(zhí)勤，是使命，因?yàn)樗麄冎?，在路上，命比天?
他，xx年被稱(chēng)為最帥交警，視頻點(diǎn)擊率一度高居榜首。從事這個(gè)行業(yè)的十余年，一直在用心來(lái)經(jīng)營(yíng)著這份工作。去年冬天他糾正一個(gè)駕駛員違章，小伙子其實(shí)就喝了一杯啤酒，還載著他父親，被他攔了下來(lái)。老爺子說(shuō)，“我兒子就喝了一杯啤酒，我在場(chǎng)呢，沒(méi)事?！苯Y(jié)果他說(shuō)，“大爺，今天他喝了一杯啤酒，您在場(chǎng)，您放心，明天他喝一杯啤酒，您不在場(chǎng)，您放心嗎?”大爺沉默了，握住他的手說(shuō)：“警察同志，對(duì)不起，我得謝謝你啊，是你讓我想起了我還是一個(gè)父親，是父親就更要對(duì)孩子負(fù)責(zé)?！彼墙痪?，是用心的交警，不僅能站在對(duì)方的角度去想事情，動(dòng)之以理，更能十幾年如一日始終微笑待人，用心為民。他先后創(chuàng)新了綠色通道，急救車(chē)感應(yīng)燈，問(wèn)路指示牌，出租車(chē)司機(jī)停車(chē)手卡等一系列的溫馨舉措。他就是極具代表性的—位交警---孟昆玉。他是咱們北京人，在路上，他也有一個(gè)信念，命比天大!
趕考路上演講稿篇七
趕考是每一個(gè)考生心中的一件大事，在這個(gè)過(guò)程中不僅需要找到最合適的考場(chǎng)和交通工具，也需要一份旺盛的精神和發(fā)自?xún)?nèi)心的自信。我也經(jīng)歷過(guò)幾次家庭考試和學(xué)?？荚?，每一次趕考路上的心得都是層出不窮的。在這篇文章中，我將向大家分享我在趕考路上的心得體會(huì)，幫助大家更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的考試。
一、提前準(zhǔn)備。
提前準(zhǔn)備是趕考的首要任務(wù)。無(wú)論是選擇交通工具，還是找到最合適的路線(xiàn)，都需要提前準(zhǔn)備好。首先，要確認(rèn)考試的時(shí)間和地點(diǎn)，如果不清楚可以事先問(wèn)問(wèn)老師或者班長(zhǎng)。然后，根據(jù)自己的具體情況選擇交通工具。如果時(shí)間充裕，可以選擇騎自行車(chē)或步行，如果時(shí)間緊迫，可以選擇公共汽車(chē)或出租車(chē)。如果是自駕車(chē)，一定要提前檢查車(chē)輛，確保安全。最后，要提前預(yù)估趕考的所需時(shí)間，保證趕到考場(chǎng)的時(shí)間。
二、合理規(guī)劃時(shí)間。
趕考路上的時(shí)間規(guī)劃非常重要，合理安排時(shí)間可以減輕心理壓力，確保順利抵達(dá)考場(chǎng)。首先，時(shí)間規(guī)劃要考慮周邊交通狀況，如遇到高峰期，應(yīng)采取相應(yīng)的措施，如提前出發(fā)或選擇繞路。其次，要在趕考路上利用時(shí)間，這樣有利于減輕考試前的緊張感?？梢栽谲?chē)上溫習(xí)一些重要的知識(shí)點(diǎn)或者放松心情，聽(tīng)些音樂(lè)或書(shū)籍，保持心情愉悅。
三、保持冷靜。
趕考路上最重要的一點(diǎn)就是保持冷靜，不要被外界環(huán)境影響心情。無(wú)論是遇到交通擁堵還是不順利情況，都要保持冷靜，不要抱怨或惱怒。因?yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致心情愈加緊張，進(jìn)而影響考試發(fā)揮。盡可能保持心態(tài)平靜，轉(zhuǎn)移注意力，讓自己感到輕松自在。
四、注意體力。
趕考路上也需要注意體力，畢竟要趕到考場(chǎng)需要較長(zhǎng)一段時(shí)間。所以，在趕考路上要注意休息和飲食。如果是騎車(chē)或步行，可以在途中體面時(shí)間做些運(yùn)動(dòng)，這有利于緩解疲勞。此外，在途中也需要注意補(bǔ)充水分和能量，可以帶上飲料和小零食。這有助于保持好的狀態(tài)，在考試中發(fā)揮更好的水平。
五、相信自己。
最后，一定要相信自己。無(wú)論在趕考路上還是考試中，都要對(duì)自己充滿(mǎn)自信。做到心中有底，這樣才有助于提高成績(jī)。在趕考路上，也不要想太多，要相信自己的實(shí)力和準(zhǔn)備。
總之，趕考路上是一場(chǎng)考驗(yàn)，需要有充分的準(zhǔn)備和適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我們需要保持良好的心態(tài)，仔細(xì)規(guī)劃時(shí)間和路線(xiàn)，注意保持體力和精神上的好狀態(tài)。只有這樣，我們才能順利達(dá)到考場(chǎng)，發(fā)揮最佳水平。
趕考路上演講稿篇八
大家好！
今天我演講的題目是《在創(chuàng)造和諧的道路上》。說(shuō)到和諧，我常常想，和諧是什么呢和諧應(yīng)該是和風(fēng)細(xì)雨的滋潤(rùn)，是春風(fēng)化雨的情懷，是孩子臉上一個(gè)燦爛的微笑，是他們對(duì)老師那一聲聲親切的呼喚。和諧是我們向往的理想境界，是用寬容和關(guān)愛(ài)共同譜就的歡快樂(lè)章！
還是先從剛剛發(fā)生的一件事說(shuō)起吧！
最近，我任教的一班有一部分同學(xué)交作文總是不及時(shí)，甚至有的拖到最后干脆就不交了，因?yàn)檫@我沒(méi)少找他們談話(huà)，可任憑我磨破了嘴，還是不見(jiàn)效。有一次這個(gè)小團(tuán)體的人數(shù)竟達(dá)到了十個(gè)之多！為了不讓這種趨勢(shì)蔓延下去，我決心對(duì)他們施以必要的懲罰，別的同學(xué)都站在那里補(bǔ)起了作業(yè)，只有一個(gè)叫王廣月的同學(xué)拒不接受，甚至還當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)我說(shuō)：”誰(shuí)用你管！”看到他那不可一世的態(tài)度和那挑釁似的目光，我當(dāng)時(shí)就火了，因?yàn)閺慕淌陙?lái)，我一直和學(xué)生相處得很好，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)這樣頂撞過(guò)我。于是我瘋了似的對(duì)他吼了一聲”滾！”，他頭也不回地走出了教室。之后，正在氣頭上的我又對(duì)全班同學(xué)說(shuō)了一句：”只要王廣月在，就別讓我給你們上課！”這時(shí)，教室里出奇地靜，同學(xué)們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)一向和藹的老師發(fā)過(guò)這樣大的火。就這樣，一到我的課，王廣月就去別的班。從此，我和這個(gè)班之間好象多了一道屏障。上課時(shí)，我機(jī)械地提問(wèn)，學(xué)生機(jī)械地回答，全然沒(méi)有了以往那熱烈而友好的氣氛。直到幾天后，我來(lái)到課堂上，發(fā)現(xiàn)氣氛有些異常，當(dāng)我習(xí)慣性地瞥了一眼王廣月的座位，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)座位上已坐上了人，他就是王廣月。當(dāng)時(shí)我想，同學(xué)們緊張一定是怕那一幕再重演吧！那一刻，我竟然慚愧起來(lái)，一個(gè)大人，怎能與十幾歲的孩子斤斤計(jì)較呢他們正處于成長(zhǎng)階段，走點(diǎn)彎路也是在情理之中??！況且自己的處理方法也欠冷靜，再看看王廣月，他把頭深深埋在書(shū)堆里，不敢抬起來(lái)，也許他對(duì)自己的做法也心有悔意了吧！于是我笑了笑，走到他的面前，拍了拍他的肩膀說(shuō)：”王廣月，把頭抬起來(lái)，把過(guò)去的不愉快全忘了吧，讓一切重新開(kāi)始，好嗎“他這才把頭抬起來(lái)，不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)，我仿佛覺(jué)得有一束陽(yáng)光正在我周?chē)那难_(kāi)，照進(jìn)了王廣月的心靈，也照進(jìn)了每一個(gè)同學(xué)的心靈，它驅(qū)散了藏在我們心中許久的陰霾，照遍了教室的每一個(gè)角落，我和同學(xué)們共同沐浴在和諧的陽(yáng)光下，我覺(jué)得這束陽(yáng)光就叫寬容。事實(shí)也對(duì)我的寬容作了最好的證明：這件事之后，不僅教室里的氣氛融洽了，以前王廣月的幾個(gè)”同伙”竟也能夠靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課做作業(yè)了，和諧又重新駐進(jìn)了我們的課堂，我覺(jué)得這是寬容送給我的最好禮物。
如果說(shuō)寬容像一束陽(yáng)光能把學(xué)生的心照亮，那么，關(guān)愛(ài)就是打開(kāi)這座房門(mén)的鑰匙。但現(xiàn)實(shí)中往往愛(ài)好學(xué)生易，愛(ài)差學(xué)生難。我就要求自己不僅要愛(ài)”小天鵝”，還要愛(ài)”丑小鴨”。因?yàn)楹芏嗪筮M(jìn)生的內(nèi)心世界往往成為老師們關(guān)注的盲點(diǎn)，他們普遍缺乏自信，以至于走向兩個(gè)極端：一部分整日尋釁滋事，唯恐天下不亂；一部分因封閉自己而變得性格孤僻。因此后進(jìn)生這個(gè)鏈條是師生和諧中最關(guān)鍵的一環(huán)。為了解決好后進(jìn)生問(wèn)題，上課時(shí)，我總是從他們細(xì)微的表情中捕捉信息。上初一時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)叫李洋的孩子上課總是精力不集中，表情木訥，從來(lái)不知自己該干些什么。十幾歲的孩子正是充滿(mǎn)朝氣的年齡，而為什么他的臉上顯出與年齡毫不相稱(chēng)的表情帶著疑惑我找他談了起來(lái)。從他的談話(huà)中我了解到他的父母已在外打工多年，他一年也難得和父母見(jiàn)上一面，只是和六十多歲的奶奶生活在一起。親情的缺失使他很少與別人交流，更談不上什么興趣愛(ài)好了。于是我在心里暗暗醞釀了一個(gè)幫助他的計(jì)劃。我先對(duì)他提一些簡(jiǎn)單的要求，只要他做到了，我就在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)他，先把他的自信心樹(shù)立起來(lái)。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的反復(fù)和長(zhǎng)期的耐心鼓勵(lì)，漸漸的我發(fā)現(xiàn)他的眼神里開(kāi)始閃爍出一種愉快的光芒，他的嘴角也開(kāi)始掛上了自信而滿(mǎn)足的笑容，有一次在一批最早背誦課文的名單上竟有了他的名字！我和全班同學(xué)再次給予了他熱情的掌聲。他終于走出了心靈的沼澤，重新走進(jìn)陽(yáng)光地帶。這一切都使我認(rèn)識(shí)到：師愛(ài)是師生和諧的情感基礎(chǔ)。如果每一個(gè)老師都能釋放出自己的愛(ài)，真誠(chéng)的去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生在愛(ài)的陽(yáng)光下生活學(xué)習(xí)，那么我們一定能看到迷人的景象，因?yàn)楹椭C是關(guān)愛(ài)的最好回報(bào)。
幾年來(lái)，在創(chuàng)造和諧的道路上，固然有成功的喜悅，但也少不了辛酸與煩惱。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候總是一波未平，一波又起，構(gòu)建和諧需要一個(gè)長(zhǎng)期而反復(fù)的過(guò)程。而且當(dāng)你面對(duì)一個(gè)班級(jí)時(shí)，不知要把心分成多少瓣，也不知要用多少種態(tài)度去面對(duì)今天個(gè)性多樣的學(xué)生，有時(shí)候覺(jué)得真累。但是當(dāng)我看到那一張張快樂(lè)的笑臉，當(dāng)我聽(tīng)到那一聲聲親切的呼喚，當(dāng)我感受到他們對(duì)我的信任與支持，特別是每次我來(lái)到自己用寬容與關(guān)愛(ài)所創(chuàng)造的這片和諧天地時(shí)，我那顆疲勞的心竟立時(shí)充滿(mǎn)了力量，此時(shí)我總是大聲地對(duì)自己說(shuō)一句：”為了孩子們，我無(wú)怨無(wú)悔！”
我的演講完了，謝謝大家！
趕考路上演講稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
近幾天，我在看一本叫《科學(xué)改變?nèi)祟?lèi)生活的119個(gè)偉大瞬間》的書(shū)，其中的幾篇令我印象深刻。
埃尼阿克，人類(lèi)史上第一臺(tái)電腦。它看上去并不像電腦，而像一屋子機(jī)器。東纏西繞的電線(xiàn)，密密麻麻的開(kāi)關(guān)，好像一間控制室。這臺(tái)耗電量為140千瓦的計(jì)算機(jī)，每秒可計(jì)算5000次加減法或400次乘除法，它還能進(jìn)行更復(fù)雜的運(yùn)算。比繼電器的計(jì)算快1000倍。它是像人一樣十進(jìn)制計(jì)算的而不是像現(xiàn)在的高級(jí)電腦一樣是二進(jìn)制計(jì)算的，因此每計(jì)算一個(gè)綜合運(yùn)算都要重新連接一下電線(xiàn)，這也是非常麻煩的，所以現(xiàn)在電腦都是二進(jìn)制計(jì)算的。埃尼阿克還有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是他的存儲(chǔ)量實(shí)在是太小了，至多只能存儲(chǔ)20個(gè)10為數(shù)字，和現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)完全不能比。雖然埃尼阿克有兩個(gè)很大的缺點(diǎn)，但它的出現(xiàn)已經(jīng)標(biāo)志這信息時(shí)代的開(kāi)始。
“阿波羅”號(hào)宇宙飛船，人類(lèi)飛向月球的宇宙飛船，1969年7月21日22時(shí)56分船長(zhǎng)阿姆斯特朗首先踏上了月球表面，看到了月球表面極為常見(jiàn)的環(huán)形山，還有泥土，還把月球表面的巖石帶了回來(lái)。隨后，船上的奧爾德林也登上了月球。阿姆斯特朗和奧爾德林的跨出的一小步，也是人類(lèi)跨出的一大步。同時(shí)阿姆斯特朗和在地球上的美國(guó)總統(tǒng)尼克松進(jìn)行了遠(yuǎn)程通話(huà)。7月24日，“阿波羅”號(hào)宇宙飛船安全返回地球，宣告了人類(lèi)首次登月成功。
這119個(gè)故事中有75篇是關(guān)于發(fā)明的，5篇醫(yī)學(xué)類(lèi)，二十七篇航天類(lèi)，有一些交通工具，物理。但是計(jì)算機(jī)類(lèi)的特別多，說(shuō)明人類(lèi)可能會(huì)在信息這方面取得更大的成就，同時(shí)也說(shuō)明人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)全新的信息時(shí)代了。
這些偉大的發(fā)明都是給人類(lèi)造福的。比如埃尼阿克就讓人們進(jìn)入了一個(gè)全新的信息時(shí)代，于是人類(lèi)就發(fā)明出了更高級(jí)的電腦?！鞍⒉_”號(hào)宇宙飛船代表人類(lèi)的家園不只一個(gè)，也許未來(lái)人類(lèi)還有一個(gè)家。
讀了這本書(shū)，我也有了一個(gè)中國(guó)夢(mèng)：當(dāng)發(fā)明家，發(fā)明給人類(lèi)造福的東西。我想，這個(gè)中國(guó)夢(mèng)能讓我體現(xiàn)出很多人生價(jià)值。想成為發(fā)明家，那就為此努力吧！
趕考路上演講稿篇十
老師們、同學(xué)們：
大家好!我是xx鎮(zhèn)二中六、二班的學(xué)生，我叫劉xx，是一位留守學(xué)生，從上小學(xué)三年級(jí)就和爺爺、奶奶在一起生活。爸爸媽媽為了我有好的出路，在鄭州打工，基本上都是過(guò)年的時(shí)候才回來(lái)。他們每半個(gè)月休息一天，不過(guò)爸爸媽媽只要有空就給家里打電話(huà)，有空就會(huì)回來(lái)看看我的，每次回來(lái)都會(huì)鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。
今天，能評(píng)為文明學(xué)生，我非常開(kāi)心。學(xué)校的教育和老師孜孜不倦的教導(dǎo)，以及班級(jí)同學(xué)的互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，讓我很是感動(dòng)。在我開(kāi)心的同時(shí)，感覺(jué)壓力很大，因?yàn)橛X(jué)得自己做的還不夠多，不夠好，但我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中更加努力！媽媽經(jīng)常給我說(shuō)：“能力有限，努力無(wú)限，不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己！”爸爸、媽媽、老師、同學(xué)們，我不會(huì)讓你們失望的。我不要最好，只要更好，我一定會(huì)把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的。我相信:通過(guò)我的努力，一定會(huì)在各方面做到更好。
文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。如何做到文明，可能每一個(gè)人的看法、做法及途徑會(huì)不大一樣。我以為文明是我在班級(jí)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為、言語(yǔ)；文明是一種運(yùn)動(dòng)，也是一種感染力，它能感染班級(jí)的每一個(gè)人，感染社會(huì)。簡(jiǎn)單的說(shuō)一下自己吧！記得一次午飯后，一個(gè)同學(xué)洗過(guò)手，忘記關(guān)掉水管，就匆匆忙忙的跑回教室。我看到了，就趕快去把水管關(guān)掉。水是一種不可再生資源，我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。經(jīng)常在電視上看到很多地方，沒(méi)有水，沒(méi)有吃的，比如甘肅，這個(gè)地方，是非常缺水的。他們洗菜的水，不舍得倒掉用來(lái)擦桌子，或拖地板.看到浪費(fèi)水的人，我恨不得讓他們?nèi)ジ拭C看看。其實(shí)文明也是一種習(xí)慣，文明就是從我們身邊的小事做起，看到那些不文明的人或事，要積極的，勇敢的站出來(lái)阻止他們，幫助他們改掉那些不文明的壞習(xí)慣。記得有一次課間十分鐘，我去衛(wèi)生間，剛出來(lái)就看到一位高年級(jí)的學(xué)哥，隨手把垃圾丟在操場(chǎng)上。我隨手彎下腰撿起垃圾，攆上他說(shuō)：“你好，請(qǐng)不要亂丟垃圾!你隨隨便便的把垃圾丟在了地上，如果是你們?cè)诖驋咝l(wèi)生我走到旁邊直接扔到地上你不會(huì)生氣嗎？要珍惜別人的勞動(dòng)成果，要學(xué)會(huì)換位思考，難道不是嗎?”經(jīng)過(guò)我的開(kāi)導(dǎo)，他終于明白了，說(shuō)了聲：“對(duì)不起，我以后再也不會(huì)這樣了！”媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“復(fù)雜的事情，完全可以簡(jiǎn)單的做?！逼鋵?shí)我們只是平凡的人，文明要從你我開(kāi)始。
哎，時(shí)間過(guò)得真快，一年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。在六、二班的這一年，我有說(shuō)不出的開(kāi)心。我們班被評(píng)為周口市文明班級(jí)，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)優(yōu)雅的人文環(huán)境。我是一個(gè)膽子很小的孩子，晚上從不敢一個(gè)人出門(mén)，一個(gè)人睡覺(jué)也不敢。那天，我獨(dú)自一人在房間里睡覺(jué)。奶奶說(shuō):“小鵬，去把咱家的大門(mén)關(guān)了?！蔽也桓页鋈?，奶奶說(shuō)男子漢應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)，我咬咬牙去做了！為了培養(yǎng)個(gè)人能力，老師選我們幾個(gè)，到講臺(tái)上給同學(xué)們講課。剛開(kāi)始，確實(shí)既緊張又害怕，不過(guò)經(jīng)過(guò)老師耐心幫助和激勵(lì)，我終于勇敢的站在講臺(tái)上?？吹较旅娴耐瑢W(xué)們，全神貫注的聽(tīng)我講課，我覺(jué)得好有成就感。后來(lái)，老師生病了，在醫(yī)院住了十天左右，沒(méi)有人替我們上課。直到宋老師回來(lái)，看到我們這一群可愛(ài)的孩子沒(méi)有耽誤語(yǔ)文課，還是和她在時(shí)一樣，欣慰地笑了。
在家的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我打電話(huà)，說(shuō):“爺爺奶奶年齡大了，你要好好照顧他們，幫助他們做家務(wù)。在家好好聽(tīng)話(huà)，做好《弟子規(guī)》里要求我們做的。"老爸經(jīng)常說(shuō):“哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)，男子漢不能讓別人瞧不起我們。孩子，你是最棒的，老爸看好你!”
我們村有一位奶奶，大約80歲，但是不知從什么時(shí)候起腦子不好用了。自此，不管春夏秋冬都是那一身衣服，從未再換過(guò)。離她很遠(yuǎn)就能聞到她身上那種刺鼻的臭味。有一天放學(xué)回來(lái)的路上，看到幾個(gè)小朋友手里拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子在欺負(fù)這個(gè)老人，我趕過(guò)去趕走了他們，心里卻很不是滋味。奶奶看透了我的心思，從里間拿出自己洗的干干凈凈的一套衣服，并陪我一塊去看老奶奶?？粗兊美渎涞睦先?，我和奶奶一塊開(kāi)心地笑了。
我的父母常年在外打工，只有春節(jié)的時(shí)候才回來(lái)看我。他們工作的地方，沒(méi)有節(jié)假日，而且工作時(shí)間很長(zhǎng)，工作環(huán)境臟亂嘈雜，這樣的工作長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)對(duì)身體很不好。但是，他們一直堅(jiān)持，吃飯的時(shí)間還在想后面的工作怎么做，用什么方案來(lái)完成效率高。這些，我都看在眼里，疼在心里。爸爸媽媽每次打電話(huà)，都說(shuō)要照顧好爺爺奶奶，我很聽(tīng)話(huà)的去盡力做。不管大小考試，不管理想、不理想，爸爸媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我:相信自己可以的，相信你會(huì)比以前做的更好!我是男子漢，說(shuō)到就要做到最好，同學(xué)們、老師們，看我的行動(dòng)吧！
很榮幸我能被評(píng)為周口市文明學(xué)生，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，會(huì)比平常更加努力，決不辜負(fù)爸爸媽媽在外奔波，不辜負(fù)學(xué)校和老師對(duì)我的支持和信任！爸爸媽媽?zhuān)銈兙桶研姆旁诙亲永锇桑視?huì)努力的，不會(huì)給你們丟臉!我要告訴自己：劉xx，你一定會(huì)做到更好的，無(wú)論是在生活中，還是在學(xué)校里!
趕考路上演講稿篇十一
第一段：引言（200字）。
《趕考路上》是一部由鐵凝所著的小說(shuō)，以中國(guó)古代趕考為題材，生動(dòng)展現(xiàn)了考生們?cè)诼飞系膴^斗和成長(zhǎng)。我讀完這本小說(shuō)后，深感其中的深意，不禁讓我對(duì)趕考這一傳統(tǒng)文化活動(dòng)有了全新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：趕考的重要性（200字）。
趕考，是古代中國(guó)官吏選拔制度的集大成者，更是教育文化體系的基石。在小說(shuō)中，作者通過(guò)詳細(xì)描寫(xiě)考生們?cè)诼飞系钠D辛以及他們的心理變化，展示了趕考的重要性。趕考不僅考察的是學(xué)子們的知識(shí)和能力，更是對(duì)其品質(zhì)和意志的檢驗(yàn)。只有經(jīng)歷了這種長(zhǎng)途考試的辛苦，考生才能真正成長(zhǎng)為有用之才。
第三段：趕考中的困境與挑戰(zhàn)（200字）。
《趕考路上》以其真實(shí)、生動(dòng)的描述，展示了趕考中的種種困境與挑戰(zhàn)。從一開(kāi)始的人數(shù)眾多、環(huán)境艱苦，再到路途中的艱險(xiǎn)和無(wú)奈，這一切都讓我對(duì)趕考的不易有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，小說(shuō)還深入描繪了考生們內(nèi)心的緊張、害怕和動(dòng)搖，這種心理斗爭(zhēng)和挑戰(zhàn)在考場(chǎng)上都有一定的體現(xiàn)，通過(guò)小說(shuō)我們可以更好地了解考生在趕考中所面臨的壓力和困境。
第四段：趕考過(guò)程中的成長(zhǎng)（200字）。
不可否認(rèn)，在趕考的過(guò)程中，考生們不僅面臨著種種挑戰(zhàn)和困境，同時(shí)也獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步?！囤s考路上》描寫(xiě)了考生們經(jīng)歷錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系，他們相互幫助，相互鼓勵(lì)，一起克服種種困難，最終實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的提升。這種通過(guò)趕考過(guò)程獲得的成長(zhǎng)不僅讓考生們變得更加成熟和堅(jiān)定，并且也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。
第五段：個(gè)人感悟（200字）。
通過(guò)閱讀《趕考路上》，我深感趕考不僅僅是一場(chǎng)考試，更是一次人生的歷練。在《趕考路上》中，我看到了努力、智慧、勇氣和團(tuán)隊(duì)精神的閃光點(diǎn)。每個(gè)考生都在這一路上蛻變，他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步不僅關(guān)乎個(gè)人，也關(guān)乎整個(gè)社會(huì)。而在趕考過(guò)程中，考生們所體會(huì)到的壓力、困境和挑戰(zhàn)也能夠成為他們未來(lái)面對(duì)社會(huì)困難的寶貴財(cái)富。
總結(jié)（100字）：
通過(guò)讀完《趕考路上》，我深入了解了趕考這一古老的制度和傳統(tǒng)文化活動(dòng)，對(duì)其中的困境、挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)有了更加深刻的理解。趕考不僅僅是一場(chǎng)考試，更是一次人生歷練。通過(guò)這本小說(shuō)，我們能夠汲取到勇氣、智慧、團(tuán)隊(duì)精神等寶貴品質(zhì)，這些品質(zhì)對(duì)我們的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。感謝鐵凝的精彩創(chuàng)作，讓我對(duì)趕考有了全新的認(rèn)知與感悟。
趕考路上演講稿篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的主題是《在路上》。
每一天，當(dāng)我們坐在整潔的教室里，記錄著老師向我們傳授的知識(shí)，我們可曾想過(guò)：貧困地區(qū)的孩子們是怎樣學(xué)習(xí)的？每一次，當(dāng)我們與朋友一起在操場(chǎng)上揮灑著快樂(lè)的汗水，我們可曾了解：農(nóng)村中學(xué)的體育配套設(shè)施情況如何？每一次，當(dāng)我們看見(jiàn)電視新聞里對(duì)于留守兒童、孤寡老人的報(bào)道，我們可曾希望：能夠用自己的腳步，去探尋這一現(xiàn)象的根源與解決辦法？因此，今年暑假，我們高一同學(xué)將走出課堂，走出學(xué)校，參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，行走在真實(shí)的生活的道路上，用自己的雙眼去觀(guān)察，用自己的智慧去研究。
陸游曾說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，就是我們開(kāi)拓眼界，鍛煉能力的絕佳機(jī)會(huì)。通過(guò)提出問(wèn)題，探討問(wèn)題，研究問(wèn)題，總結(jié)問(wèn)題，我們能夠?qū)⒆约簭臅?shū)本上學(xué)到的知識(shí)與社會(huì)生活相聯(lián)系，從而加深自己對(duì)知識(shí)的理解，對(duì)于生活中現(xiàn)象與問(wèn)題的本質(zhì)的理解也更為透徹。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)合作解決問(wèn)題，我們能夠提高與他人溝通的能力，更加懂得如何與人相處。通過(guò)與其他學(xué)校同學(xué)的合作，我們能夠加強(qiáng)與我們處于不同環(huán)境的同齡人的交流，從而更加了解我們的優(yōu)勢(shì)與不足。北島曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的行走范圍，就是這個(gè)人的世界?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)提升自己，讓自己在思考與實(shí)踐中向著一個(gè)理性而睿智的成熟的人的方向發(fā)展。
而在開(kāi)始這項(xiàng)活動(dòng)之前，我們也許應(yīng)當(dāng)先問(wèn)一問(wèn)自己，是否已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，去迎接這書(shū)本之外的世界中的挑戰(zhàn)——我們是否有著積極的態(tài)度，愿意奉獻(xiàn)自我，鍛煉能力；我們是否秉承著”樸實(shí)沉毅“的精神，能夠吃苦耐勞，認(rèn)真研究；我們是否擁有開(kāi)朗友善的品質(zhì)，能夠與隊(duì)友友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。我們更加應(yīng)當(dāng)注意活動(dòng)中的安全問(wèn)題，并時(shí)時(shí)銘記長(zhǎng)郡人的身份，做到講文明懂禮儀。
最后，我相信我們?cè)谑钇谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中定能做到勤于思考，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新。這不僅是家長(zhǎng)老師對(duì)我們的期望，更是我們每一個(gè)長(zhǎng)郡人的特質(zhì)。杰克·凱魯亞克曾在《在路上》里說(shuō)道：”我羨慕那些在路上的人們，他們不甘于腐爛，只是燃燒，燃燒?！笔堑模覀冋诼飞?，我們渴望出發(fā)。
謝謝大家。
趕考路上演講稿篇十三
尊敬的給位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是01號(hào)選手。
很榮幸可以站在這個(gè)舞臺(tái)，首先，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)你們聽(tīng)到“一二三”這樣的口令的時(shí)候，你們會(huì)想到什么呢？...是否還記得“一二三木頭人”這個(gè)游戲？是否還記得曾經(jīng)課堂上“一二三，做端正”。也許，它們只是歲月模糊的痕跡了。
小學(xué)的時(shí)候我們向往初中，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)初中手不用背在后面了；初中的時(shí)候我們向往高中，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)高中老師不會(huì)管東管西了；高中的時(shí)候我們向往大學(xué)，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)大學(xué)是一個(gè)自由的國(guó)度。可是...上大學(xué)了，卻發(fā)現(xiàn)我們一直在錯(cuò)，許多東西就這樣錯(cuò)過(guò)了。
那些天真無(wú)邪的當(dāng)初。
那些年少輕狂的日子。
那些壯志凌云的曾經(jīng)。
多懷念，再也回不去了！
只因?yàn)椋钭畈皇菛|西的那個(gè)玩意，它叫做：生活！它最美最遺憾的地方恰恰在同一點(diǎn)，那就是沒(méi)有回頭路，既然選擇了我們自己的道路，我們就永遠(yuǎn)不知道別的道路上有什么樣的風(fēng)景，也不知道在我們路的前方會(huì)有怎樣的未來(lái)。
如果路的前面有陰影，別怕，那是因?yàn)槲覀兊纳砗笥嘘?yáng)光！
一路走來(lái)，獨(dú)自體會(huì)一番成熟的滋味！
朋友們，準(zhǔn)備好了么？仰首挺胸，自信的走出我們自己的路吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
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