在公共演講中，演講稿起到提綱和引導(dǎo)的作用，能夠幫助演講者更加清晰地組織思路。撰寫演講稿時，可以多次修改和完善，尋求他人的意見和建議，提升稿件質(zhì)量；在寫演講稿時，可以參考這些范文，借鑒其中的經(jīng)驗和技巧。
腹有詩書氣自華演講稿篇一
常默如深海，偶片語驚鴻。
史鐵生先生在位數(shù)不多的幾次與他人共同的出游中，總愛沉默。當別人都在為自己的寫作信的爭得面紅耳赤時，他卻坐在輪椅上靜靜思考，當眾人漸漸無語時，他才會簡單說上幾句話，只言片語，卻尤為深刻。
字句之間，大道漸顯，智猶可見。不得不說，這是史鐵生先生飽讀詩書，刻苦專研的結(jié)果，蘊含的是對世界與生命的思考。
都說現(xiàn)在是看臉的時代，但我認為，內(nèi)心的美才能真正升華一個人。外表顏值，是暫時的，性格品質(zhì)，才是永恒的。唯有“讀萬卷書，行萬里路”才能從精神層面修飾自己。
智慧，若清風，帶來一絲涼意；若白花，帶來姹紫嫣紅?？砷_往圣之絕學，可創(chuàng)天下之大國。
在《中國詩詞大會》節(jié)目中，武亦姝脫穎而出，問其何能，答曰有愛。數(shù)次精彩的文學積累比拼，讓我看見那個美麗女孩背后付出的艱辛。知識，的的確確可以提升一個人的氣質(zhì)，由內(nèi)而發(fā)，引人矚目。
李白，靠才華學識得以伴君王左右，引力士脫靴，貴妃研墨。實屬一段流傳千古的佳話，他用文學丈量著這片土地的長寬，就像莊子《秋水篇》中：往矣，吾將曳尾于途中。帶著才華只身上路。
詩文的美，觸目驚心。
自己在歡喜時，大地山河都在揚眉帶笑，自己在悲歡時，風云花草都在嘆氣凝悲。惜別時蠟燭可以垂淚，興到時青山亦覺點頭。
陶淵明何以愛菊呢？林和靖何以愛梅呢？
中國沉淀多年的文學，鑄出可以披戴的美。那是一種與市井地位容顏外貌無關(guān)的美。無論你是富貴貧窮，“潘安”或“媸容”，皆可承載。
粗繒大布裹生涯，。
腹有詩書氣自華演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學們:。
可能對我們大多數(shù)同學尤其是新生來說，大學時一個全新的開始也是自由的開始，再也沒有老師每天敲黑板劃重點，也沒有課代表追在我們身后收作業(yè)，也不會有一次又一次沒有盡頭的模擬考試，但也許正是這樣的一個環(huán)境之下，我們才愈加離書本遠了。記得在初高中時代，能在課堂上偷偷閱讀課外書是多么開心的一件事，能擁有空閑時間讀書是無比幸福的，但如今，條件有了，時間也有了，但卻很少再拿起書。也許曾經(jīng)幻想過的捧一杯清茶，自由自在遨游在書籍的海洋中的情景難再現(xiàn)了。其實啊，在今天的這次演講中，我最想跟大家說的是，無論什么時候，讀書帶給我們的一定會是收獲。
我們早就聽說過書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這句話是古人當時為了激勵自己讀書所作，其實放在我們今天，我們大可不必為了書中的黃金屋和顏如玉而去讀書，在我看來，讀過的書就像我們走過的路，什么時候算數(shù)的，我們有誰不羨慕滿腹經(jīng)綸的才子呢?又有誰不想達到“腹有詩書氣自華”的境界呢?而這一切都將是從讀書開始的。
自古就有杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，也有周總理的為中華崛起而讀書，更有高爾基先生的“書籍是人類進步的階梯”。我們每個人都明白，讀書不僅僅能夠豐富我們的知識涉獵范圍，更能提升我們的自身修養(yǎng)。但真正做到讀好書，好(四聲)讀書的卻沒有幾個。
書籍帶給我們的遠不止字里行間的故事，而是這每一個故事背后的道理。正是因為讀書，我們才了解可中國民族五千年的歷史;正是因為讀書，我們才知道書中真的有黃金屋有顏如玉;正是因為讀書，我們才明白讀書能改變我們，能讓我們距離腹有詩書氣自華更進一步。讀書萬卷始通神。希望我們在日后的生活中能夠珍惜時間，擠出時間，去讀更多的書，這一切靠的都是我們的自覺和自律，希望我們每個人都能成為腹有詩書氣自華的人。謝謝大家。
我的演講完畢。
腹有詩書氣自華演講稿篇三
詩詞，是中國文化的瑰寶，古人云：“腹有詩書氣自華”。詩詞大會在我們朗朗的背詩中拉開了。
“無言獨上西樓，月如鉤……”這是唐代李煜的《相見歡》。第一輪是輪番背詩，每個人都背了各自熟悉，或喜歡的詩詞。又輪到我了，我稍作思考一下，決定背誦劉禹錫的《陋室銘》?！吧讲辉诟?，有仙則名……可以調(diào)素琴，閱經(jīng)……”背到一半，我心里“咯噔”了一下，完了！好像忘了！呃，下一句是什么來著……算了，靠感覺背吧！“南陽諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云‘何陋之有？”懸著的心終于落下了，我長吁一口氣?？蓻]想到的是，我竟然漏了一句，唉，真是羞愧難當啊！
接下來的飛花令，真是令我“愛恨交加?！睅в小盎ā钡脑娋?，可以說是非常的多，我決定從比較難的入手?！按夯ㄇ镌潞螘r了？往事知多少?！睂Ψ揭埠芸斓亟恿松蟻??！敖畼桥_先得月，向陽花木易為春?！蔽也患偎妓鳎吵隽诉@句古詩。對方的隊員立馬站了起來，說道：“黃四娘花滿溪，千朵萬朵壓枝低?！本瓦@樣交換著背誦，我一時記不起來，又背到“黃四娘家花滿蹊……”這時一個對手大喊道：“背過啦！背過啦！”我本想再背一首，可無奈腦袋“短路”了，只能作罷。
古詩詞是要靠積累的，不可能一蹴而就。腹有詩書氣自華，中國文化的傳承，要我們一起努力。
腹有詩書氣自華演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我給大家演講的主題是讀書。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！睍彩侨祟惖臓I養(yǎng)品，我們要從書中汲取知識，它們就像營養(yǎng)一樣對我們至關(guān)重要。蘇軾就曾說過：“腹有詩書氣自華?！本褪钦f一個人的腦子里要是有知識，氣質(zhì)自然而然就高貴了。我們可以換掉知識，變成營養(yǎng)品，那意思就要變成：一個人肚子里要有料，身體自然而然就會健康。它們兩句話意思不同，但其本質(zhì)卻是一樣的。沒想到時代相差了幾百年的莎士比亞和蘇軾想到一塊去了。
劉尚說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！本湍脤O權(quán)勸學來說吧。最開始，呂蒙只不過是匹夫而已，只有匹夫之勇。讀書之后，他讓魯肅都對他刮目相看。這就是讀書的魄力。
讀書在關(guān)鍵時刻還能救命。像春秋時代的管仲，他若不是滿腹經(jīng)綸，那齊桓公就不會留下他。韓信要是沒有真材實學，那夏侯嬰也就不會留他。
讀書我認為是要有個變化，質(zhì)的飛躍。比如說我讀《悲慘世界》。最初我讀的是兒童版的，只有二十多萬字。后來我讀了一本高級一點的，有三十多萬字。最后我看到了原著，足足有一百多萬字。假如沒有第一本兒童版的那一本《悲慘世界》，那就不會有第二本，乃至第三本了。而且這本書我百看不厭，就像古人所說：“好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀?！?/p>
凡事都貴在堅持，現(xiàn)在天天讀書沒有問題，可是到了高中、大學，乃至走入社會后，就沒那么多時間閱讀了，但只要你每天擠出二十分鐘時間來看書，一個月就是十個小時，一年就是一百二十個小時，足足五天的時間，那能讀多少書，獲得多少知識呀！
在演講的最后，我想送給大家一句話：“讀書好，好讀書，讀好書?！?/p>
謝謝大家，我的演講完畢。
腹有詩書氣自華演講稿篇五
親愛的同學們：
大家好！
我是xx，今天我講的是讀書，我們的每天接觸的都是教科書，在生活當中課外閱讀，其實很有必要，讀一些自己沒接觸的，除了教科書之外我們的把其它的書叫做雜書，各種領(lǐng)域其實我們都是可以去了解的，書是一種營養(yǎng)，也是一種精神上的糧食，這一點我讓我感覺非常的明顯，讀書的感覺是享受，或許剛開始接觸的時候會有一些陌生，也不是能夠非常的適應(yīng)，但是還是能夠找到其中的樂趣，我也是清楚的意識到了，我希望能夠得到一個逐步的發(fā)展，我也想讓這些事情繼續(xù)的提高上去，現(xiàn)在我也是非常享受這種狀態(tài)，對于我而言讀一本好書真的能夠讓自己升華很多。
同學們我們可以進一步的去提高自己的能力，有些事情是應(yīng)該主動一點的，在這方面是絕對不容置疑的，我也一直希望能夠繼續(xù)保持好的狀態(tài)，讀書一非常享受的，同學們我們是可以靜下心來好好的去感受，在這一點上面可以做的更好，未來還是需要持續(xù)下去，這對自身能力也是一個非常好的鍛煉，真的感覺非常的好，在讀書的過程當中，或有故事的情節(jié)，或有感同身受，這樣的感覺是非常的好，我也希望能夠持續(xù)下去，我們應(yīng)該是在讀書的過程當中獲取知識，知識的力量是無窮的，我們現(xiàn)階段學習的是教科書上面的知識，這些知識是學習，我們讀一些別的書籍是一種豐富。
在不斷的閱讀當中提高能力，我是非常希望能夠在這樣的`環(huán)境下面做的更加到位，在工作當中獲取知識，有些時候我真的感覺這樣的狀態(tài)是非常的好，讀書的是享受的事情，或許在剛剛開始的時候是枯燥的，但是難為堅持，讀書也是可以帶來很多實質(zhì)上面的收獲，我們的在生活當中與人交流的時候，讀書就是一種的表面的修養(yǎng)，其實是能夠看出來，談吐言辭能夠給他人留下一個好印象，同時我們經(jīng)常的讀到的東西會有一個深刻的影響，這是能夠快速的豐富我們的知識面，能夠多的掌握一些知識，這也是非常得不錯的，掌握的東西是我們自己的，不管是什么時候這些都是非常的珍貴，我希望通過這樣的方式去積累自己，在這個年紀，我們應(yīng)該主動一點，學習積累就是現(xiàn)階段的主要目標，都多一本書，多看一行字，或許這不是我們會要用到的，但是知識是伴隨我們一生的東西。
腹有詩書氣自華演講稿篇六
親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
我愛讀書，從書中學到許多知識，讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂。
一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，怎樣才能提高生命的質(zhì)量？那就是讀書。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一首經(jīng)典老歌，如一本泛黃的舊書。即使我們已經(jīng)有著新時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。
每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次起程，一次次出發(fā)?？释咴诓煌娘L景里，而現(xiàn)實中，也許我們只能在辦公室里風云疊涌。
可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，就如那古人云的“讀萬卷書，行萬里路”。
書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的'旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！
喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書在幾上，燈下的人影成雙。輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我，就像一場久違的夜雨，隨風而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染。
我們在夜里獨自思索，我們在書頁里苦苦尋覓，思索那命運的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動，其實人生也是一本書，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過客，是歸人。
歲月悠長，我寄情于書我便永不孤獨。我與文字有著永久的盟約。親愛的伙伴們，讀書吧！謝謝大家！
腹有詩書氣自華演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《》。
隨著科技的進步，我們的身邊缺少了韻味悠長的書籍的陪伴，手機和電腦則取而代之。比如在課余時間里，極少會看到我們手捧書本細讀的身影，更多的是玩一局游戲，刷一下手機，使自己獲得放松?？捎螒虺耸刮覀児粯芬酝?，便再無用處，而書籍的益處卻是無窮的。
讀書可以使我們懂得更多道理，拓寬課外知識領(lǐng)域。小時候，我對《格林童話》里的故事能信手拈來。當我講故事時，其他小孩崇拜的眼神使我更加喜歡讀書。小學時期多種多樣的作文書，使我認識到細節(jié)描寫之妙，多種修辭可令文章栩栩如生。如今各種各樣的名著，更是令我嘆為觀止。如《目送》中的兩種離別，望著兒女慢慢長大，望著父母的漸漸老去，無奈卻不得不接受?！秴群啊分兴茉炝艘粋€個令人既心疼又可恨的人物形象，主角悲慘的結(jié)局，讓人對當時黑暗的社會深惡痛絕。
在書籍中，我與歐陽修一同欣賞“輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨”中描繪的詩情畫意。
在書籍中，我對曹操“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的壯志情懷感到震驚。
在書籍中，我由衷地感嘆鄭燮“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的頑強意志。
可有一段時間，我卻因沉迷手機而拋棄了書本。那時，父母剛剛給我買手機，第一次接觸到手機，我仿佛看到了新大陸一般，沉迷且無法自救，一會兒沒有手機心情就會煩躁不安，自然而然地忘記了書架上的'那些朋友。父母多次的勸告并沒有敲響我的警鐘，反而覺得他們喋喋不休?？删o接著的期末考試卻給我澆了一盆冷水——我的成績退后了許多。這讓我陷入了深深的反思之中，終于，夜深人靜時，我放下了手機，拿起書本，細細閱讀了起來。許久未曾碰過的書仿佛更加有魅力，他像一個才華橫溢的老人，每一方面都講得頭頭是道。若說手機給予我的只是外層皮膚，淺顯易懂，那書籍賦予我的便是更深層的血液，充實我的靈魂，使我擁有更多主見。
所以，同學們，從現(xiàn)在開始，放下手機，閱讀一本好書吧！正如世紀老人冰心說：“讀書好，好讀書，讀好書，”從書中獲取知識，提高自身修養(yǎng)，也讓書香伴隨我們成長。胸藏文墨虛若谷，。
腹有詩書氣自華演講稿篇八
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
古人云：“一日不讀書便覺得言語無味，三日不讀書便覺得面目可憎?！蔽覀兠總€人閱歷的深淺，可以來自“萬卷書”，也可以來自“萬里路”，讀書可以讓我們更好的發(fā)現(xiàn)自己，更好的領(lǐng)悟這個世界。
當我們對這個世界懵懂無知時，是讀書改變了我們。當我們無法完全了解這個世界時，不妨毫無目的地讀書，讀書多了，容顏自會改變。許多時候，人們以為自己看過的書籍都成為過眼云煙，不復(fù)記憶，其實它仍是存在的，在氣質(zhì)里，在生活里，在所有的事情里。
讀書，可以豐富自己的內(nèi)涵。若非是“讀書破萬卷”，王勃怎會在宴會上即興寫下《滕王閣序》，寫下“窮且益堅，不墜青云之志”的千古名句。讀書百遍其義自見，有了滿腹經(jīng)綸，才能寫出令人拍案叫絕的好文章。而讀書越多，越感覺自己渺小且膚淺，當讀過的書越來越多時，就會覺得這個世界越神秘，這樣，我們就會在不停地讀書中認知世界，認知自己。
“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，每每讀起這句，不禁感慨細雨與閑花的落寞，當那迷蒙的小雨一點一滴地打在羅衫上時，誰能說這感情不滂沱？不然怎么浸濕了整件衣裳；當那柔美的?；ǘ?，飛舞旋轉(zhuǎn)在青石路上時，誰能說這感情不壯烈？不然怎么鋪滿了整條幽徑？這些都是從讀書中得到的。
“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知”，他是御前侍衛(wèi)，相國公子。可當他在小院中拾得翠翹，卻“何恨不能言”只能嘆一聲“已是十年蹤跡十年心”。他向往平淡與樸實，然而這愿望在世人眼中便如那細雨，只是無聲而已矣，這些都是從讀書中得到的。
數(shù)百年來，朝代更替，社會變遷，曹雪芹的曠世之作《紅樓夢》卻從未被人超越。他看到了盛世，也看到了衰敗，寫出了不同的人物不同的性格?！都t樓夢》一書，處處鶯鶯燕燕，各有千秋，而這又是一部奇特的小說，我總覺得他透露的生命現(xiàn)象，即便在今天，也是一個夢想，這也是從讀書中得到的。
讀書所帶給我的感覺，仿佛雨過天晴，太陽通過云霞，忽然透出萬丈光芒。
腹有詩書氣自華演講稿篇九
書是人類進步的階梯，這句話揭示了一個深刻的道理——書是知識的載體，人的綜合素質(zhì)的提高很大程度上依賴于讀書。一個人的語文素養(yǎng)，更是來自于長期的閱讀與積累。
在封建社會里，大多數(shù)女子被剝奪了讀書的權(quán)利，但有幸飽讀詩書的女子中，也有不少人在史書上留下了濃墨重彩的一筆，李清照、薛濤、柳如是、上官婉兒、蘇小小……個個才情不輸男子。一句“簾卷西風，人比黃花瘦”，不知勝過多少才子的美文佳篇。詩書給了她們滿腹才情與文人風骨。
著名作家史鐵生因為身體殘疾，只能在家休養(yǎng)。在那些漫長的寂寞的日子里，他以閱讀充實自己。這樣一個沒有經(jīng)過名師指點、沒有親自體驗過生活中諸多樂趣的人，最終寫出了《我與地壇》這樣震撼人心的作品。可見，讀的書多了，哪怕在空間上只能囿于一方小小的天地之中，也會孕育出極其出眾的語文素養(yǎng)。
三國時赫赫有名的梟雄曹操，不僅喜歡兵法，也曾博覽群書，吟出了“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”的佳句，開創(chuàng)了“建安文學”，給后人留下了寶貴的精神財富。英國女作家簡·奧斯汀一生都在名不見經(jīng)傳的斯蒂文頓小鎮(zhèn)生活，由于家中兄妹甚多，未曾上過一天學，也沒有請過家庭教師，卻寫出了廣受全世界讀者喜愛的《傲慢與偏見》。他們能取得如此卓越的成績，均得益于多年的閱讀積累。所以，平時的大量閱讀是一個人語文素養(yǎng)的根基。
我的語文水平，一度也曾是我心中的痛。埋頭做了那么多試卷，語文成績卻總是徘徊不前。后來，老師告訴我，想要提升語文素養(yǎng)，應(yīng)去閱讀中尋找靈丹妙藥。于是我把更多的精力投入到不間斷的課外閱讀中，日積月累，我的語文素養(yǎng)一點點提升，語文成績漸漸成了我的驕傲。
閱讀是語文素養(yǎng)形成的重要基石。語文課堂的教學也是緊緊圍繞著名篇佳作的賞析展開的，但局限于課堂學習的閱讀是狹隘的，數(shù)量也是遠遠不足的。好的語文素養(yǎng)需要“讀書破萬卷”的積累，也需要“踏破鐵鞋”的毅力。所謂“腹有詩書氣自華”，便是當你遍覽古今中外名著佳篇之后自然而成的出眾的語文素養(yǎng)。
腹有詩書氣自華演講稿篇十
王開嶺曾言：“瑣碎的利益和膚淺的享樂像白開水般沖淡了靈魂的濃度?！痹谏虡I(yè)社會中，詩詞歌賦仿佛被束之高閣，而中國詩詞大會讓國人又對詩詞充滿向往，冠軍于詩詞歌賦浸潤下，愈發(fā)讓人感嘆：腹有詩書氣自華。
高尚的品質(zhì)，合乎舉止的談吐往往是對人們氣度的認可，同在詩詞大會中展露文藝風姿的不僅是參賽者，更讓主持人董卿以一個具有豐厚人文涵養(yǎng)的形象出現(xiàn)在人們眼前，她談到自己的生活習慣時說自己一直保持睡前閱讀一小時的習慣，臥室中沒有手機和電子產(chǎn)品。正因如此，深厚的文學積淀也成就了她的不蔓不枝的主持能力，其文化底蘊之課讓人暗暗領(lǐng)悟詩書之美，詩書之強。
美人當以詩詞為心，當詩詞之泉涌入心靈之泉時，不僅是滋養(yǎng)，更是一番靈魂的洗禮，與不經(jīng)意牽動人們的思緒，折射出文化之韻。
“蓮實有心應(yīng)不死，人生亦老夢偏癡?！蓖瑯印鞍V迷”于詩詞的還有中華傳統(tǒng)詩詞文化的掌燈人——葉嘉瑩，葉老一生顛沛流離，坎坷起伏中，詩詞對它不僅是文化，更是信仰，面對現(xiàn)代人的質(zhì)疑“詩詞歌賦有何用”她緩緩吟道：“古詩詞能讓人心不死?！闭\然，商業(yè)化浪潮下，詩詞作用被蒙蔽了一時，可當人們駐足細賞時會發(fā)現(xiàn)，原來詩詞仍在那里，不來不去，恍若一株睡蓮，任憑時光流淌，靜靜地享受著，散發(fā)著光芒。
愛詩之心于光陰流轉(zhuǎn)中散發(fā)著芬芳；愛詩之人于風云變幻中屹立成師；詩書之韻，潤物無聲，其言妙處，自有靈秀之氣，沁人心脾，感其芳華。
文人雅致似乎自先時至今日都為人所稱道，林徽因詩意盎然，以靈動之心譜寫百年傾城，仿佛于四月春中且美且獨立；陸小曼絢爛熱烈，以書畫之美更生款款深情；楊絳潛心于文學，以內(nèi)心文化的陶冶中塑成淡定與從容；在現(xiàn)代社會，人們質(zhì)疑著讀書的有用與無用，楊瀾答道：“這份堅持是讓我們有同樣的生活，卻又不一樣的情調(diào)?！闭\然，詩書于無聲中震撼人心，于無形中滌蕩靈魂。
高爾基言道：“華麗的裝飾，精美的食品，填補不了精神的空虛，渴望一次質(zhì)的飛躍，便是在詩書中重覓新生，與現(xiàn)實生活中的名利相比，詩詞更像是一味良藥，祛除一種躁動不安的雜氣，留一絲清涼，撫慰人心。
優(yōu)雅是一種姿態(tài)與專注，是以精神的豐盛對抗現(xiàn)實的束縛，詩書潤心養(yǎng)志，在不張不揚中絲絲縈繞著人們的思緒，也正是因為詩書，國人再次領(lǐng)悟詩文之韻，腹有詩書氣自華，于詩詞中擷得那抹動人之景。
腹有詩書氣自華演講稿篇十一
題目源于一首詩。蘇軾的這首《和董傳留別》可能不為普通讀者所熟知，而其中的“腹有詩書氣自華”一句卻廣為傳誦，原因就在于它經(jīng)典地闡述了讀書與人的修養(yǎng)的關(guān)系。中國的讀書人向來把讀書視為積累知識、增長學問的有效途徑。讀書的作用不僅在于吸收知識，還在于提升人的精神境界。尤其是常讀書，日積月累就會使人脫離低級趣味，養(yǎng)成高雅、脫俗的氣質(zhì)。清代學者梁章鉅說：“人無書氣，即為粗俗氣，市井氣，而不可列于士大夫之林。”事實證明，讀書與不讀書，讀書多與讀書少的人，所表現(xiàn)出的內(nèi)在氣質(zhì)與素質(zhì)是絕不相同的?！案褂性姇敝革栕x詩書，滿腹經(jīng)綸，“氣”可以理解為“氣質(zhì)”或“精神風貌”。全句的重心在“自”上面，它強調(diào)了華美的氣質(zhì)是飽讀詩書的必然結(jié)果。
高爾基曾說過;“書籍是人類進步的階梯。”看一本好書就如同和一位滿腹經(jīng)綸的人對話。
喜愛讀書的男子，書香熏陶了他的本性。或淡定寧靜，或氣質(zhì)儒雅，或大氣磅礴，或溫文爾雅。書奠定了他善良的本性。他猶如一棵樹一般，狂風不倒，寧折不彎;猶如泰山一般，安然穩(wěn)重。靜坐之時，可常閱覽群書，修身養(yǎng)性。
“貧者因書而富，富者因書而貴?！边@是宋朝的王安石所寫的。大概的意思是說，貧窮的人因為有書可讀而變得富有，富貴的人因為有書充實自己而使自己變得高貴。
腹有詩書氣自華演講稿篇十二
——題記。
在學校舉行的“把學校建設(shè)成為引領(lǐng)地方文明發(fā)展主陣地”的活動中，我參加了“閱讀之星”的讀書活動。在這個浮躁的塵世，我是一個喜歡安靜的人，追求一種“寧靜以致遠，淡泊而明志”的境界，所以我喜歡閱讀。
社會學家認為：“現(xiàn)在的中國處于急劇變化的一個時代，人們面對著巨大的外部刺激和挑戰(zhàn)，整個社會范圍內(nèi)也就出現(xiàn)了全面的焦慮。”是的，現(xiàn)在連涉世未深的中學生也倍受沖擊，很多學生盲目追星，穿奇裝留怪發(fā)，流連網(wǎng)吧，沉迷ktv，染上黃賭毒，沖動好斗……所以現(xiàn)在的學生難管，老師整天疲于奔命的工作，卻不見成效。一批一批這樣的學生出到社會，社會將更加浮躁。
學校要引領(lǐng)地方文明的發(fā)展，還是要引導(dǎo)學生閱讀。蘇軾說得多好呀：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”讀書人的內(nèi)在氣質(zhì)是什么“粗繒大布”也裹不住的，人心是一朵未開的花，書如潤物細無聲的春雨，心花得到書雨的滋潤，綻放的是文明優(yōu)雅的美麗。
蘇軾頻遭貶謫，一生歷典八州，身行萬里，走過無數(shù)窮山惡水，卻都如處天堂，他說：此心安處是吾家。他被無數(shù)小人中傷下獄，在朋友背叛，同道反目，見識了人間萬千丑態(tài)后，依然說：眼前見天下無一個不是好人。他的一生是載歌載舞，深得其樂的。法國《世界報》評論蘇軾：“居廟堂之高，心憂黎民，勤于政務(wù)；處江湖之遠，盡職盡責，為善一方。在朝期間，他直言敢諫，不懼權(quán)貴；在貶期間他抗洪滅蝗，賑貧救孤，頗多政績。他俯仰無愧于天地，心無名利雜念，遂有閑心領(lǐng)略江山風月，寫下無數(shù)傳世杰作?！?/p>
是什么造就了蘇軾偉大的一生？是讀書。這是一個紅塵滾滾的社會，人倘佯在燈紅酒綠的欲望海邊，稍不留神，就會腳步一滑，跌入萬劫不復(fù)的深淵，在這其中，能夠渡我們穿過這濁浪滔滔的大海，也只有書。明朝人陳繼儒說：“閉門即是深山，讀書隨處凈土。”每當我看完一章書，放下書本走到室外，看著青草綠樹，房屋炊煙，飛鳥白云，真是美不勝收，清風徐來，吹散了喧囂，滌蕩了心中雜亂的念頭，也濾凈了人世煩雜、個人得失。
有一次我們?nèi)嗤瑢W交換改，一位同學在中埋怨現(xiàn)在的學校、老師、同學，總想回到小學的時光。因為平時她對人對事就頗多怨氣，總想活在過去，不肯面對現(xiàn)實。所以我下評語的時候就運用了晏殊的詞句和套改蘇軾的詞句，寫下：“滿目河山空念遠，落花風雨更傷春。不如憐取眼前人。休在中學憶小學，且將真心換情深，不負好年華！”她不明白，找我詢問，我做了解釋，并要求她多讀書，告訴她：“讀書后的心，如雨洗過的青山，干凈、幽雅；是剔除了污漬的玉石，晶瑩透亮，前塵不染?！彼挠欣⒁猓髞磉€真改了不少。
凱勒說：“一本好書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋?！弊屛覀円煌褐蹠０桑尯脮龑?dǎo)我們健康成長，做一個文明的人去傳播文明，享受如蘇軾般“腹有詩書氣自華”的豪邁人生！
腹有詩書氣自華演講稿篇十三
說實話，做為一名中學生，形象真的非常重要，況且，我還是一名女生。
今天上午，跑操后，沒有回到教室，管陽帆便帶來一個消息：謝老師叫我去辦公室！聽到這個消息，我顯然有些驚慌失措，懷著一顆沉重的心，我匆匆忙忙來到辦公室門口，緩緩?fù)崎_門。
迎面而來的是七班的兩位高挑的女生，于可怡、靳子姍。尤其是靳子姍同學，站在那兒挺直挺直的，看上去比我高了一整頭。
她們是由謝老師委托，來糾正我的站姿。平日里，我站在那里總會顯得有些有氣無力，彎腰駝背的，形象不是很好。
在謝老師與兩位女同學的指導(dǎo)下我站得比直。我也找到了一個好方法：找面墻，后腦勺，雙肩，臀部，后腳根緊貼墻壁，稍抬頭，挺胸收腹，每天站立三十分鐘，期間看看書，背課本，一舉兩得。
站直也有許多好處，比如說可以長個兒，預(yù)防頸椎病，燃燒脂肪，活躍大腦，提升個人魅力等。
另外，謝老師告訴我：“不僅學習要好，氣質(zhì)也非常重要，胸中有學問氣質(zhì)才是腹有詩書氣自華！”
今天，我要感謝老師與兩位同學的及時糾正。從今往后，我一定會不負期望，做個“腹有詩書氣”的中學生！
腹有詩書氣自華演講稿篇十四
有學問，有才能的人，無論在什么地方，都低調(diào)行事，顯示出他獨特的氣質(zhì)，而蠻橫粗暴的人，總是大聲喧嘩，鬧得沸沸揚揚，一副無所不能的樣子。
我們都見識過許多有才能，有教養(yǎng)的人，他們總是沉著冷靜，寬容地對待身邊的人與事。就像林徽因，她是我國一位著名的才女，也是一位著名的詩人和建筑學家，我國的國徽和人民英雄紀念碑的設(shè)計都借鑒了她的意見。早年，曾留學于英國劍橋大學，無論是學生還是老師，都為她的才華所傾倒。可她始終低調(diào)行事，面對徐志摩瘋狂地追求，她平和、小心地處理，一直堅守自己心中的原則，突顯出她的大方與獨特。故而她的才華為后人贊嘆。
我們都渴望成為那個有氣質(zhì)的人，努力想達到一個高度，卻總是力所能及。且看古今的詩人與學者，著名學者錢鐘書的夫人楊降，是一位偉大的女性，同時，她也是一位文學家，在文革時期，她與丈夫一起被流放于農(nóng)村，只能住在牛棚，可她依然堅守心中職責，陪伴丈夫，操持家務(wù)，不畏艱辛。在她90歲發(fā)表了她的作品，出版商邀請她出面宣傳，她說：“寫書是我的事，至于怎么賣，那就是你們的事了。”晚年的她，淡出人們視野，低調(diào)做人，做事，享受著屬于她自己的一切。
的確，“腹有詩書氣自華”，尤其是當今社會來看，如果你真正有才能，絕不會淪落，而且無論你在何時何地，都顯示出了你的高貴品質(zhì)，我們都要努力，讓自己的“氣質(zhì)”升華。
腹有詩書氣自華演講稿篇十五
讀書是一個學生的正業(yè)，是所有學習活動中最重要的活動。
我經(jīng)常聽到很多家長抱怨，說自己的孩子不愛讀書，不愛學習，就愛一個勁兒守著電視，守著電腦。固然，愛玩是孩子的天性，但聰明的孩子就會合理調(diào)配學與玩的時間。是先學后玩，還是先玩后學，或者是邊學邊玩，這些學習習慣的好壞，直接決定著你的學習成績，考試得分。
很多學生認為把一本語文書吃透了，一本數(shù)學書弄懂了，就是會學習的人。這種想法是錯誤的，博覽群書才是讀書的首選。魯迅先生說過，讀書就像蜜蜂采蜜，倘若只叮著一處，所得就非常有限。因此，同學們要愛讀書，多讀書，有選擇性地讀書。
古代有許多愛學習的人，因為生活貧困沒有條件讀書，可這些外因條件并沒有制約他們讀書的熱情，所以，我們才能看到許多流傳至今的經(jīng)典學習故事，如囊螢映雪，鑿壁借光，懸梁刺股等。正是因為他們愛學習，懂得學習的重要，才成了有建樹的人。我們現(xiàn)在的家庭條件和學習環(huán)境和古人相比有天壤之別，可以說我們的讀書環(huán)境比古代的皇帝還好，可這么好的學習條件，很多同學卻不知道珍惜。
昨天，我在微信上看到一個6歲的女孩，名叫李尚容，能認4000多字，并且熟讀了很多國學經(jīng)典，如《孟子》《大學》《論語》《笠翁對韻》《皇帝內(nèi)經(jīng)》《易經(jīng)》《聲律啟蒙》《弟子規(guī)》等。她能把書中的經(jīng)典名篇倒背如流，讓我非常驚訝，非常感動。當然，這個小女孩屬于鳳毛麟角，不可能所有的孩子都能那么早慧。但是，我們四年級所有的學生個個聰明可愛，為什么學習成績會有巨大的個體差異呢？我想歸根結(jié)底還是因為態(tài)度問題。平時點點滴滴的學習態(tài)度，就已經(jīng)決定了你期末考試的成績了。學習來不得半點虛假，你付出多少汗水，就能收獲多少分數(shù)。
下面我重點談?wù)剬W習方法的指導(dǎo)，希望能給同學們帶來一點啟發(fā)，一點幫助。
一、課前預(yù)習很重要。只有先預(yù)習了，才能整體把握課堂，做到有的放矢，把課堂知識分解消化吸收。也只有預(yù)習了，才明白哪些知識容易懂，哪些知識不易懂，給自己聽課指明方向。
二、課后復(fù)習很關(guān)鍵。課后復(fù)習是對課堂新知的鞏固過程，溫故才能知新。也只有在復(fù)習的過程中才能檢測課堂學習的效果，對不懂的知識進行反復(fù)揣摩、研究，直到所有問題迎刃而解。
三、博覽群書。課外書是課堂教學的有益補充，古人說，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”。為什么說秀才不出門全知天下事，就是這個道理。書中的故事和美文能給人以情感的熏陶和思想的啟迪。我們學校四（4）班有個男孩名叫xxx，他就是一個愛讀書的孩子，我記得上學期學習一篇《秦兵馬俑》的文章，他知道的關(guān)于兵馬俑的知識比教科書上還要豐富！
四、讀書要做到持之以恒。滴水穿石，集腋成裘，聚沙成塔都是對日積月累的最好解釋。如果做學問一曝十寒，是什么學問也做不成的。
一個飽讀詩書的人，能從骨子里往外透出一份書香氣，女生俏麗，男生儒雅。我衷心希望同學們能愛讀書，愛寫作，那樣才能彰顯你的內(nèi)在氣質(zhì)。
腹有詩書氣自華演講稿篇十六
“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心”喜歡讀書的那種感覺，沒有濃墨重彩，只有中國水墨畫般淡雅超脫的情趣。
捧一卷好書，持一杯香茗，風露綿綿之夜，擁一顆恬然無為的心，望月色淺淡如白霜，只存些許輪廓，聆窗外風拂花，漱漱如雨，偶有幾語夜鶯飛雀滴瀝婉轉(zhuǎn)，方啼破這清暉如水的夜色。
這是一種絕美的意境罷。
余獨愛這樣的日子，充實、美好，這樣的境界，靈秀、超脫。不為打發(fā)時光，不為所謂的顏如玉黃金屋，只為得浮生半日悠閑。在黑白分明的紙字中，在知識的浪巔之上，乘一葉扁舟，縱橫遨游，步入書之心扉，建一座通往知識殿堂的橋梁。
歷史類與散文集是我的最愛?！度f歷十五年》、《漢書》、《明朝那些事兒》……中華五千載歷史源遠流長，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。屈原九死不悔的蒼涼，白起毫無人性的殺戮，卓文君不離不棄的守望，魏武帝壯心不已的激昂，曹植含淚成詩的彷徨，陶居士飲酒采菊的惆悵，張居正無奈奪情的心傷……有“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的灑脫與執(zhí)著，有“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”的淡遠與閑適。諸如此類，鑄就了五千年的輝煌。
以書為友，少走彎路，明鑒是非，思維敏捷，這是心靈的凈化與陶冶，更是思想的放飛與超越。
我相信，。
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