教育是培養(yǎng)人才和促進(jìn)社會進(jìn)步的重要方式，我們應(yīng)該重視教育的力量。如何準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)自己的思想，寫出優(yōu)美的文字？沒有經(jīng)驗(yàn)寫總結(jié)？別擔(dān)心，以下是一些總結(jié)范文，希望能給你一些啟發(fā)。
高中生遵規(guī)守紀(jì)國旗下講話稿篇一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
我知道要想讓他人改變對自己的看法，就要有知識、有水平、有能力，那就需要努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，完善自我，增長才干?！鞍霾〕芍椤闭f的是牡蠣的痛苦凝成了珍珠。我不奢望自己有一天能成為“珍珠”，但我企望生活得有意義。因此，我把所有的精力都用在了學(xué)習(xí)上。大家知道，學(xué)習(xí)好比逆水行舟，一篙松勁，退之千里。為了堅(jiān)持心中那毫無怨悔的生活方式，我利用同齡人玩耍嬉戲、看電視、逛公園以及休息時(shí)間看書學(xué)習(xí)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我懷著滿腔的壯志豪情，終于走進(jìn)了殘疾人生命的輝煌：在小學(xué)我連跳兩級，上中學(xué)后，我仍舊名列前茅。又因?yàn)槲易魑某煽兺怀?，在?bào)刊上發(fā)表過百余篇文章，并多次獲獎，所以被譽(yù)為“校園小作家”。遼寧電視臺、《遼寧日報(bào)》、《婦女》雜志等多家新聞單位對我都進(jìn)行了專題報(bào)導(dǎo)。我沒有滿足自己，而是孜孜不倦，以更大的付出，向更高層次的目標(biāo)沖刺!
就在我全身心地投入到初中升高中考試的準(zhǔn)備時(shí)，傳來一則我無法接受的消息：市內(nèi)一些重點(diǎn)學(xué)校不允許我報(bào)考。原因很簡單，我身有殘疾。
我不敢相信，可又不得不去面對現(xiàn)實(shí)。記得著名體操運(yùn)動員李大雙說過這樣一段話：“人生的道路是曲折的，每一道曲折就是一次失敗。如果害怕失敗，一蹶不振，就永遠(yuǎn)不能走出曲折，到達(dá)勝利。我覺得一個(gè)人應(yīng)該先學(xué)會敗，再學(xué)會勝。勇于進(jìn)取的人把失敗看作是成功的階梯;消極悲觀的人往往一蹶不振，那么失敗就是他的墳?zāi)??！笔堑?，沒有人是永遠(yuǎn)的失敗者，只要不瞧不起自己，只要不成為自己的心囚，在所有希望成為絕望之后，所有的絕望仍舊能夠蟬化為新的希望!
我進(jìn)了醫(yī)校，對此，我常常寬慰自己：活得瀟灑些，走你的路!我的刻苦努力，終于換來了醫(yī)科大學(xué)的通知書。然而就在此時(shí)我的老父親患了腦血栓，花掉了家中全部的積蓄。老父喪失了勞動能力，我不能不考慮家中日后的生活。經(jīng)過反復(fù)地思索，我作出了最痛苦的抉擇：那張我夢寐以求，又被我淚水浸透的通知書在我手中變成了碎紙片……我的心很痛，不過我不后悔。一個(gè)人，身殘了，思想不能殘，父母為我操勞了大半生，該讓老人歇歇了。羔羊尚且懂得跪乳，鴉雀還知反哺報(bào)恩，何況我是個(gè)“人”!
放棄了上大學(xué)深造的機(jī)會，我學(xué)會了養(yǎng)花賣、做服裝加工、給人當(dāng)家教，掙來的錢連同稿費(fèi)一起維持家中生活。日子久了，便有了剩余，母親用剩余的錢買了奶羊。從此，家中生活不再依靠我。我可以拿著自己掙的錢買錄音機(jī)、磁帶，自學(xué)英、日、俄語;可以拿著自己掙的錢去學(xué)電腦;可以拿著自己掙的錢去參加全國統(tǒng)一的成人教育。沒有了老師的督促，不見了學(xué)校的圍墻，我仍舊如饑似渴地啃讀自修大學(xué)的教材。
人生本是一次與自己較量的勇氣和精神的全然投入，有過怎樣的付出，就有怎樣的收獲。我不懈地拼搏，不僅使自己在緊張充實(shí)的生活中，找到了人生價(jià)值的堅(jiān)實(shí)坐標(biāo)，而且還贏得了人們的刮目相看――我被團(tuán)市委評為“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”“自強(qiáng)自立的楷模”。面對著這一切，我由衷地感到高興。其實(shí)，榮譽(yù)對我并不重要，重要的是我憑著自己的努力抗?fàn)?，嘗到了一個(gè)殘疾人自尊、自強(qiáng)、自信、自立的歡樂!
如今，我自修法律即將大學(xué)畢業(yè)，我的目標(biāo)是拿到全國通用的“律師資格證”，因?yàn)樵谖倚闹杏幸粋€(gè)創(chuàng)辦屬于自己的律師事務(wù)所的夢。
今天，我再回首那段不堪回首的往事，是希望我的痛苦經(jīng)歷能給世人以警示――我愿這個(gè)世界能再多一點(diǎn)愛心、再多一點(diǎn)理解、再多一點(diǎn)情義、再多一點(diǎn)體貼!
高中生遵規(guī)守紀(jì)國旗下講話稿篇二
尊敬的老師：
您好!
古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們;你是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了他人;老師你是……你對我們的愛，我們無法用語言表達(dá)呀!!!
回頭想想，無論是成功后的喜悅，做錯事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念都值得我們細(xì)細(xì)采擷，慢慢體會。
歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻(xiàn)給了你的事業(yè)，對我們傾注了無限期望和心血!你用那汗水澆綠了無數(shù)顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進(jìn)的動力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識，你說：“知識就是力量”交給我們?nèi)绾巫鋈?，你說：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計(jì)其數(shù)，是我們?nèi)松飞系囊啡?。讓我們變得?jiān)強(qiáng)、不甘弱士，做事情的時(shí)候，認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不解、腳踏實(shí)地的。
老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻(xiàn)，詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬!你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下，教育事業(yè)更上一層樓!!!
您的學(xué)生：~~~。
高中生遵規(guī)守紀(jì)國旗下講話稿篇三
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
歷史，用血與淚凝成了這個(gè)日子，關(guān)于一二九的國旗下講話稿。1935年的一個(gè)冬日，寒風(fēng)呼嘯、滴水成冰。北平6000余名愛國學(xué)生紛紛涌上街頭，舉行聲勢浩大的抗日示威游行。他們高呼停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外的口號，散發(fā)印有反對華北五省自治的傳單。一群愛國青年，用凜然大義與英勇無畏為自己的青春譜曲，用熾熱的鮮血為自己的生命著色，向危在旦夕的中華民族發(fā)出振聾發(fā)聵的吶喊!這就是令無數(shù)中華兒女為之振奮的一二九運(yùn)動。
明天，就是一二九運(yùn)動73周年的紀(jì)念日。新時(shí)代的我們，還能強(qiáng)烈地感受到73年前那場偉大的愛國運(yùn)動帶給我們靈魂上的震撼。一二九運(yùn)動的偉大，不僅僅在于它在全國抗日運(yùn)動中彰顯的巨大作用，而且還在于它給予了我們中華民族寶貴的精神財(cái)富那就是一二九精神。愛國青年將自己的命運(yùn)與國家的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起，表現(xiàn)出無比崇高的愛國主義和民族責(zé)任感。
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂以天下興亡為己任是歷代仁人志士的胸懷。屈子在汨羅江邊千古的絕唱，岳飛在西子湖畔青山有幸埋忠骨的悲壯。文天祥在伶仃洋上留取丹心照汗青的慨嘆，史可法的衣冠前二分明月故臣心的氣節(jié)，發(fā)言稿《關(guān)于一二九的國旗下講話稿》。同樣的情感，同樣的品格，將他們緊緊串聯(lián)在一起。一二九精神承載了這些仁人志士的精神，但又要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他們的精神。因?yàn)榍嗄陚兪窃谟们啻骸⒂美硐?、用鮮血去詮釋自己的愛國情感與民族責(zé)任。他們以挽救民族危亡為己任，即使位卑也未敢忘憂國。
責(zé)任就是抱負(fù)。周恩來年少就知道為中華之崛起而讀書，那么我們不也應(yīng)該有這種抱負(fù)嗎?我們對未來總會有這樣或那樣的憧憬，然而實(shí)現(xiàn)它們，也需要我們有堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。新時(shí)代的我們要志存高遠(yuǎn)，新時(shí)代的我們也要甘于奉獻(xiàn)。
然而，我們曾這樣想過嗎?我們有比他們好很多的學(xué)習(xí)條件，我們有比他們更豐富的精神和物質(zhì)生活，我們了解他們未曾知道過的事情。國難當(dāng)頭，他們甚至能不惜生命來挽救民族危亡。那么我們又用自己的青春做了些什么呢?是電腦屏幕前疲倦的面龐?是考試不及格的考卷?是壓力下放縱自己的時(shí)候?還是課堂上懶洋洋的身軀?同樣的青春，綻放的是不同的光彩，體現(xiàn)的是不同的價(jià)值。
我們將一二九精神傳承，傳承了民族精神，傳承了英勇無畏，傳承了甘于奉獻(xiàn)。我們是民族的未來，我們是時(shí)代的希望。讓我們用百折不撓的毅力，用頑強(qiáng)拼搏的汗水，用敢于攀登的勇氣，勇敢地肩負(fù)起并完成振興中華民族的偉大重任，讓中華民族驕傲地屹立于世界民族之林，也讓一二九精神永存于心中!
高中生遵規(guī)守紀(jì)國旗下講話稿篇四
親愛的同學(xué)們：
是啊，年復(fù)一年，我們在感嘆歲月更走之快的同時(shí)，是否想到新的一年要做的事很多很多，初中階段是一個(gè)人的黃金時(shí)段，猶如早晨九點(diǎn)鐘的太陽，充滿著活力和希望。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，你們不僅要長身體，還要學(xué)很多科學(xué)知識，懂很多人生道理，為人的整個(gè)一生奠定基礎(chǔ)，這就需要我們更要懂得珍惜時(shí)間，更加珍惜我們的青春時(shí)光。
有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生三部曲。但我更愿認(rèn)為，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫湎Ы裉斓娜?，既不會珍惜昨天，也不會懂得憧憬明天?/p>
同學(xué)們，我們又漲了一歲。當(dāng)又一年過去之時(shí)，給我們帶來的感受不應(yīng)再是撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡單，過去一年，你在老師和家長的呵護(hù)下懂得了許多做人的道理，取得了不小的成績?？鞓放c悲傷、成功與失敗都已經(jīng)化作了人生的財(cái)富。而今天，成長中的我們將又一次迎來充滿希望的新學(xué)年。此時(shí)此刻，我們不能只是搖頭感嘆這時(shí)間過得太快了，我們更需要對這寶貴的青春時(shí)光負(fù)起責(zé)任!
同學(xué)們，期中考試奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又要敲響了。
高中生遵規(guī)守紀(jì)國旗下講話稿篇五
同學(xué)們，老師們：
早上好!
黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。今天，我就來講講“自由、平等、公正和法治”。
民主法治、公平正義和自由平等，是人類共同追求的理想和目標(biāo)。在不同國家、不同民族、不同歷史發(fā)展階段，其內(nèi)涵、形式、途徑都不盡相同。
民主是人類文明進(jìn)步的成果，是時(shí)代的潮流和社會發(fā)展的必然趨勢。民主是對權(quán)力的監(jiān)督和制約。憲法和法律是神圣的、至高無上的，具有任何人必須嚴(yán)格遵守的不可侵犯的力量，是執(zhí)政和治國的基石。維護(hù)國家法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威，堅(jiān)持司法獨(dú)立和公正，是依法執(zhí)政、依法治國的根本要求。
公平正義是社會主義制度的首要價(jià)值。要滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)、文化和精神需求，保障每個(gè)公民的自由平等和發(fā)展權(quán)利，讓每個(gè)人生活得有樂趣、有尊嚴(yán)、有安全感。
自由平等是對每個(gè)人人格和權(quán)利的尊重。人生而平等，每個(gè)人在尊嚴(yán)和權(quán)利方面都是平等的，享有與生俱來的不可剝奪的生命、健康、自由和財(cái)產(chǎn)權(quán)利。每位同學(xué)要愛惜生命，不僅僅是自己的，還有他人的。
今天我們要培養(yǎng)和重塑民族的道德理性，就必須汲取傳統(tǒng)文化的精神營養(yǎng)，倡導(dǎo)心存敬畏、行已知恥、誠實(shí)守信的社會道德觀，對社會要有奉獻(xiàn)精神，對他人要有責(zé)任感，對弱者要有同情心，養(yǎng)成情操高尚的人格。
我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達(dá)自己對自由的向往。然而，你們可曾知道，鳥和魚也不是不受任何限制的。魚兒離不開水，可水又有深有淺，有寒有暖，熱帶魚就不能自由的生活在北冰洋。鳥兒離不開天空，可天空有碧空如洗的晴朗天氣，也有暴風(fēng)驟雨風(fēng)雨交加的日子，鳥兒也不可能在什么天氣都能飛翔。很多人認(rèn)為魚和鳥是那么的自由自在，對他們羨慕至極。而實(shí)際上魚和鳥的自由也是有條件的，也就是說任何事物都不存在什么“絕對自由”。
我國是一個(gè)法制社會，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會講：我還小呢，法律會保護(hù)我!是的，法律保護(hù)我們健康成長，而不是保護(hù)我們違法犯罪的!由于一些未成年人沒有加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)，不知法、不懂法，導(dǎo)致近年來我國未成年人犯罪呈上升趨勢。
在我們的校園內(nèi)，同樣也存在著很多威脅著我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)安全的現(xiàn)象。有的同學(xué)在校園里嬉戲追逐，上下樓時(shí)互相打鬧，有的同學(xué)在運(yùn)動時(shí)因不注意自我保護(hù)而受傷;有的同學(xué)仍然把貴重物品或尖利的刀片帶到學(xué)校來，更有甚者，因?yàn)橐稽c(diǎn)矛盾糾集不良少年打群架。在這里我要提醒我們的同學(xué)要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，增強(qiáng)自我保護(hù)意識的同時(shí)尤其不能觸碰法律的底線，害人害己。
目前，社會上還存在著違法犯罪現(xiàn)象，同學(xué)們因安全防范意識和社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在應(yīng)付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會、學(xué)校、家長的保護(hù)是不夠的，更重要的是每一位同學(xué)都要樹立自我保護(hù)意識，提高思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中，隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的言行，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)。
其實(shí)，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是有了法律，這個(gè)社會才變得有序;正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。
國有國法，校也有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法，可見，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。每位同學(xué)從認(rèn)真聽課做起，從保證每一節(jié)課紀(jì)律開始，從獨(dú)立完成作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè)開始，做一個(gè)守紀(jì)的好學(xué)生。
不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見大”的道理人人都懂。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的學(xué)生做起，才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
高中生遵規(guī)守紀(jì)國旗下講話稿篇六
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家早上好!
俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。如果每個(gè)人都遵守法律和紀(jì)律，一切事物都受法律的規(guī)范，社會就會穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)就會發(fā)展。
記得有這樣一個(gè)悲哀的事，浙江省的11中學(xué)生參加同學(xué)的生日聚會，在回家的路上他們遇到了陳__，雙方因?yàn)樾∈聽幊称饋恚恄_當(dāng)場受傷，因?yàn)閾尵葻o效死亡。
這些學(xué)生的年齡在14歲到17歲之間，事發(fā)后一兩天，他們的父母和老師陪他們?nèi)チ司炀肿允?。?dāng)一名報(bào)社記者與他們交談時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他們是沖動行事，不考慮后果，沒有法律意識。
在日常生活中，經(jīng)常有一些人不關(guān)心交通法規(guī)，隨意走路。
廣東省的一名17歲男中學(xué)生陳__，無照駕駛一輛兩輪摩托車，搭載三名同學(xué)，于晚上8點(diǎn)開到該村路口的時(shí)候，車輛失控翻車，造成摩托車損壞，四人不同程度受傷，而駕駛?cè)岁恄_送醫(yī)院后經(jīng)搶救無效死亡。
另一個(gè)例子是20__年7月25日，一輛滿載土石的大型卡車開到270省道新會金牛頭大橋路段處，在轉(zhuǎn)彎過程中，與一輛向相反方向行駛的兩輪摩托車發(fā)生猛烈碰撞，導(dǎo)致摩托車上的4名15—18歲青少年死亡，摩托車嚴(yán)重?fù)p壞。
每年發(fā)生的類似的交通事故不少，這些事例警醒人們要遵守紀(jì)律，遵守交通法律，否則可能會造成嚴(yán)重后果，甚至失去生命。
雖然我們對“遵紀(jì)守法”這個(gè)詞并不陌生，但事實(shí)上，“遵紀(jì)守法”這個(gè)詞并沒有成為所有公民的自覺行動。遵紀(jì)守法是現(xiàn)代社會公民的基本素質(zhì)和義務(wù)，是維護(hù)社會和諧安寧的重要條件。
中學(xué)生也不例外，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己開始，從身邊的小事開始。我們要遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，遵守交通法律法規(guī)。
從學(xué)生相互監(jiān)督到嚴(yán)格自律，從被動約束到主動約束，從杜絕抄襲作業(yè)到自覺抵制不良的社會觀念，我們應(yīng)該與不良的社會風(fēng)氣作斗爭。
讓我們的人生目標(biāo)加上法律和紀(jì)律，做一個(gè)合格的公民，努力學(xué)習(xí)，提高自己。
高中生遵規(guī)守紀(jì)國旗下講話稿篇七
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
今天我講話的題目是《做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生》。
我們知道，從開校至今，大家在美麗的板橋鎮(zhèn)中心校學(xué)習(xí)生活快一學(xué)期了。這一學(xué)期以來，在老師們的辛勤培育和耐心教導(dǎo)下，同學(xué)們學(xué)習(xí)更加進(jìn)步，同學(xué)之間相處的更加和睦;尤其是三年級的小同學(xué)，在生活自理方面進(jìn)步很大，得到了廣大教師和家長的一致好評。好的校園要有好的學(xué)生來愛護(hù)它、維護(hù)它。那么，作為一名小學(xué)生，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢?學(xué)校要求我們要逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，一是保護(hù)校園環(huán)境，二是遵守校園秩序。
現(xiàn)在，可以說大部分同學(xué)都知道往校園內(nèi)亂扔果皮紙屑，亂扔食品包裝袋以及其它雜物的危害性。每天值日生都在自覺主動地搞衛(wèi)生，每天校園各處自覺拾撿垃圾的同學(xué)也越來越多。正是因?yàn)橛辛舜蠹易杂X的保護(hù)校園環(huán)境的行動，才使得我們感受到良好環(huán)境帶來的好處，讓我們能夠在潔凈的校園內(nèi)享受到學(xué)習(xí)與生活的快樂。
無須掩飾，近期也有個(gè)別同學(xué)保護(hù)校園環(huán)境的意識有所淡忘，花池內(nèi)亂扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;在維護(hù)校園秩序方面，同學(xué)們做得也還不夠好，校園內(nèi)還有許多無秩序的現(xiàn)象依然存在。比如，上課鈴響之后，有的同學(xué)還不能主動做課前準(zhǔn)備;有的同學(xué)上下樓梯時(shí)還不能自覺排隊(duì)靠右行走;課間休息時(shí)，有的同學(xué)還在教學(xué)樓內(nèi)互相追逐打鬧、大聲喧嘩;再比如，進(jìn)餐廳用餐，排隊(duì)不整齊，或者斷斷續(xù)續(xù)、稀稀拉拉，或者擁擁堵堵、混亂不堪，用餐時(shí)吵鬧聲不斷;宿舍熄燈后，有的同學(xué)也不能立即入睡，還在喧嘩說笑不止，影響他人休息......我們學(xué)校有11個(gè)教學(xué)班，有400多名學(xué)生，如果沒有良好的校園秩序，還能學(xué)習(xí)嗎?肯定不能。同學(xué)們，我們要知道，你的一言一行、一舉一動，展現(xiàn)的是我們學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。一個(gè)同學(xué)的不良行為，往往影響了整個(gè)班集體，一次不遵守秩序，往往影響整個(gè)班級榮譽(yù)，破壞班級集體形象。因此，學(xué)校要發(fā)展，班級要進(jìn)步，就需要我們每一個(gè)同學(xué)的共同努力。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”?！皣袊ǎ矣屑乙?guī);校有校紀(jì)，班有班約”。沒有紀(jì)律的約束，就像斷線的風(fēng)箏一樣，會在空中亂飛的。同學(xué)們，遵守校園秩序，要從我們自身做起，要從今天做起。我們要遵守學(xué)校一日常規(guī)。比如，下課了，上下樓時(shí)，要有秩序排隊(duì)靠右依次行走;比如，用餐時(shí)，要依次排隊(duì)，安靜有序地走進(jìn)餐廳，走到窗口，有序打飯，不推搡擁擠;周五放學(xué)時(shí)，我們要自覺站好隊(duì)有秩序地整隊(duì)集合，靜靜耐心的等待家長到來簽字接走......同學(xué)們，校園秩序無處不在。學(xué)校設(shè)立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，目的就是監(jiān)督同學(xué)們能養(yǎng)成良好的自律意識，只有我們遵守各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)，我們的校園生活才能井然有序。遵規(guī)守紀(jì)是一種美德，更是一種責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，嚴(yán)格要求自己，做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生吧。
謝謝大家。
高中生遵規(guī)守紀(jì)國旗下講話稿篇八
尊敬的老師、同學(xué)們：
早上好！
即將來臨之際，我謹(jǐn)代表所有學(xué)生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了！
我們的校園美麗整潔，這里有最好的。
領(lǐng)導(dǎo)。
有學(xué)識淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師有。
精神。
飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運(yùn)。
有人曾講：“中學(xué)的時(shí)光好比萬兩黃金”。在中學(xué)的生活中，我們將百尺竿頭，更進(jìn)一步！”抱負(fù)是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益；我確信這也是個(gè)真理?！痹浀茫W(xué)時(shí)，我們戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少先隊(duì)。我們立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛祖國、愛科學(xué)、愛勞動的好少年。如今，我們已成長為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，爭做共青團(tuán)員，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。
今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，為我們樹立了榜樣?？炭鄬W(xué)習(xí)將是我們初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我們?nèi)スタ??？栺R克思說：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！蔽覀円谋粍訉W(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，用自己的汗水和智慧推開理想之門。
在前進(jìn)的道路上，我們會愈挫愈奮我們將告別幼稚的少年，走向堅(jiān)強(qiáng)成熟的青年時(shí)代
的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西。學(xué)做品德高尚的人。作為中學(xué)生還要自強(qiáng)自立，我們不能象小學(xué)生那樣，事事要父母操心，我們應(yīng)當(dāng)自己來管好自己的生活，我們還要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游。
的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，三年后，我們一定會成長為有理想，有道理，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。
新的學(xué)期已經(jīng)到來，讓我們?nèi)w新生帶著美好的希望，以最飽滿的。
精神。
去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的金鑰匙開啟成功的大門！今天，我們以進(jìn)入八中為榮。明日，讓我們的學(xué)校因?yàn)橛形覀兌械津湴粒?/p>
我的發(fā)言完了。謝謝大家！
高中生遵規(guī)守紀(jì)國旗下講話稿篇九
老師們、同學(xué)們早上好!
今天我國旗下講話的題目是《節(jié)約用水，從我做起》。
同學(xué)們，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚”。
水和空氣、陽光一樣，是生命之源，是人類賴以生存的物質(zhì)資源。生活中，哪樣離得開水?從前，人們總認(rèn)為——水是取之不竭的。但，人類需水量不斷的增加，水緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出。目前，我國水資源總量位居世界第六位，但人均占有量僅居世界第88位，中國屬世界貧水國之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們?nèi)珖?60座城市中有400多座城市缺水，其中缺水比較嚴(yán)重的城市有110個(gè)。
在水資源日益匱乏的當(dāng)今，我們能做什么呢?我們能做的可多啦!比如：
一、樹立愛水意識。在學(xué)校里，我們珍惜水、愛護(hù)水、節(jié)約水，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停;當(dāng)看到水龍頭開著時(shí)，主動關(guān)掉;當(dāng)發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施發(fā)生損壞時(shí)，及時(shí)告知老師。如果我們以節(jié)約用水為榮、以浪費(fèi)用水為恥，我們就是“節(jié)約用水”小能手啦!
二、愛水、惜水、節(jié)水要從一點(diǎn)一滴做起，刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水。我們節(jié)約的就是很多水。
三、如果看到同學(xué)有浪費(fèi)用水的現(xiàn)象，應(yīng)主動上前勸阻，并告訴他節(jié)水的重要性，努力把節(jié)水的意識大力宣揚(yáng)，做個(gè)宣傳節(jié)約用水的小衛(wèi)士!
滴水成河，聚沙成塔，從節(jié)約用水開始，用我們的行動成就一片綠意。同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們節(jié)約用水吧!
高中生遵規(guī)守紀(jì)國旗下講話稿篇十
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
時(shí)光如流水般匆匆而逝，一眨眼，新學(xué)期的第一次月考即將到來，不知大家是否已準(zhǔn)備好了呢?對于高一而言，這是你們升入高中的第一次教學(xué)檢測，具有深遠(yuǎn)的意義，“良好的開端是成功的一半”。如果在這次考試中你取得了理想的成績，那么勢必會對你以后的學(xué)習(xí)有一種促進(jìn)作用，鼓勵你向更大的目標(biāo)挑戰(zhàn);如果考差了，也沒關(guān)系，“失敗乃成功之母”，一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，你有信心再次爬志。對于高二來說，對月考似乎已經(jīng)習(xí)以為常了，但千萬不能懈怠，畢竟，大家都很希望了解一個(gè)月緊張學(xué)習(xí)后的成果會怎樣?是喜悅亦或是悲傷?而對于高三的同學(xué)呢?這一次次的考試更是為你走上高考積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
或許有些同學(xué)會認(rèn)為，現(xiàn)在的高中生活太枯燥、太乏味，沒有想像中的多姿多彩，整天過著的都是三點(diǎn)一線的生活：上課——作業(yè)——考試，而考試呢，則又勢必會牽扯到分?jǐn)?shù)，但考試的目的并不是為了分?jǐn)?shù)，也許有些同學(xué)會對我的話產(chǎn)生質(zhì)疑：既然考試不是為了分?jǐn)?shù)，那為何分?jǐn)?shù)一公布，考得不好了，大家都會人心惶惶呢?其實(shí)目前的考試中介給了你一個(gè)察漏補(bǔ)缺的機(jī)會。如果，你考得不太好，則證明了你在這一階段，或許在學(xué)習(xí)上還不夠努力，或許在學(xué)習(xí)方法上還不夠恰當(dāng)，保有當(dāng)你通過這些考試，了解到了自己的缺陷，并極力改正了，那么，你才能在真正的“戰(zhàn)場”上通過全力以赴，取得最終的勝利。
但是，也許會有一些同學(xué)以投機(jī)取巧的方式來謀取高分，但當(dāng)你真得考得了高分時(shí)，請捫心自問一下：你真的高興嗎?不是，怎能算是收獲?在你真正付出過以后，而得到的。
最后，希望大家在考試中發(fā)揮出自己的水平，考出自己的水準(zhǔn)，考出自己的風(fēng)度，也預(yù)祝大家大考中取得理想成績，謝謝!
高中生遵規(guī)守紀(jì)國旗下講話稿篇十一
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我講話的題目是“遵規(guī)守紀(jì)，做快樂的人”。
我們要想收獲真正的幸福和快樂，那么請謹(jǐn)記無論在學(xué)校學(xué)習(xí)還是在社會生活中都要做遵守規(guī)章制度的人。
十幾天前，我的一個(gè)親戚因違規(guī)超車發(fā)生車禍。昨天上午，我去醫(yī)院探望，他剛剛從重癥監(jiān)護(hù)室轉(zhuǎn)到普通病房，因腦部受到重創(chuàng)，手腳不受控制地?fù)]舞，家人是流著眼淚將他捆綁在病床上。看到這情形，我的內(nèi)心痛苦萬分，因?yàn)椴蛔袷匦熊囈?guī)范，這位親戚斷送了自己的健康，毀掉了一個(gè)家庭的幸福。
這個(gè)女生所說所做就是在為班集體著，維護(hù)班集體的榮譽(yù)。她將來無論是升入高一級學(xué)府，還是步入社會參加工作，都會因?yàn)槟茏褚?guī)守紀(jì)而很快融入新的集體，受到別人的贊賞，從而收獲成功和快樂。
相反，個(gè)別同學(xué)上課說話搗亂，不尊重課堂，不尊重老師，課間大聲喧嘩吵鬧，眼中沒有班規(guī)校紀(jì)，心里沒有集體，只為滿足和放縱自己的行為，最終這樣的學(xué)生會得到什么?老師的批評，學(xué)生的厭棄，久而久之與我們這個(gè)文明和諧的校園格格不入。他不會得到真正的快樂與會心地微笑。尊重別人是一種美德，不尊重同學(xué)你將失去快樂，不尊重師長你將失去人格，不尊重自己你將失去自我。我們要經(jīng)常對自己的行為進(jìn)行反思，千萬別對自己的行為無所謂，否則周圍的一切也會對你無所謂，最終將會變成一個(gè)無所謂的，一無所成的邊緣人。
相信我們所有實(shí)驗(yàn)人都能在學(xué)校學(xué)習(xí)與社會生活中做文明守紀(jì)的人，是真正得到幸福與快樂的人。
高中生遵規(guī)守紀(jì)國旗下講話稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《學(xué)會做人》。
老師先講一個(gè)故事：這是一個(gè)真實(shí)的故事，北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，終于到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。
面試開始，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您?！笨偨?jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?于是他們你看這一疊，我看那一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。
10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用?！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢?”總經(jīng)理說：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人?！?/p>
有的同學(xué)想到了，他們亂翻東西。是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生都沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。同學(xué)們，想想你們，有沒有這樣的壞習(xí)慣?希望同學(xué)們聽了這個(gè)故事后，不要再有隨意亂翻他人東西的壞習(xí)慣。
當(dāng)然，做一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的基本素質(zhì)還有很多，比如誠實(shí)的品性，文明的語言，等等。
聯(lián)合國21世紀(jì)教育委員會提出21世紀(jì)教育的四大支柱，即學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人，學(xué)會做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心，也是教育的目的和根本。
學(xué)會做人，對于每個(gè)人來說，非一時(shí)一事之功，而是一生中時(shí)時(shí)刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗(yàn)?；畹嚼?，學(xué)到老，是一輩子的事情。希望同學(xué)們從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約(比如同學(xué)們在食堂打飯時(shí)吃不了那么多就跟食堂的阿姨說少打一點(diǎn)，不要造成浪費(fèi))，講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，熱愛勞動的好品德，努力做一個(gè)高尚的人，有道德的人，做一個(gè)文明的人。
那么文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切。文明是見面問一聲“您好”，是見到老師的面主動問一聲“老師好”，文明是不小心撞到對方時(shí)說一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。最后，老師叮囑大家：學(xué)會做人，學(xué)做文明之人。
高中生遵規(guī)守紀(jì)國旗下講話稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我今天講話的主題是創(chuàng)建_校園，爭做文明學(xué)生。
文明是什么呢?文明是路上相遇時(shí)的微笑與問候，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是上下樓梯時(shí)的靠右行，是對生活學(xué)習(xí)環(huán)境的自覺保護(hù)。
然而令人遺憾的是，在我們校園，在我們身邊，仍有一些不文明的現(xiàn)象，比如：校園內(nèi)總能見到同學(xué)們丟的垃圾;課間的時(shí)候總有一部分同學(xué)在走廊上、_場上追逐打鬧;有的同學(xué)不愛護(hù)我們學(xué)校的公共財(cái)物，亂寫亂畫;綠油油的花池被任意踐踏;用過的廢紙隨手亂扔;給我們漂亮優(yōu)美的校園帶來了很多的麻煩。
所以，親愛的同學(xué)們，我們要自覺糾正這些不文明的行為，從自己做起，從細(xì)微之處做起，和文明交朋友，爭做文明的學(xué)生。
用我們的口，禮貌地問好、打招呼;管住我們的口，不吵鬧，不說臟話、流話，不隨地吐痰。
用我們的手去幫助有困難的人;管住我們的手，不亂扔垃圾。
用我們輕輕的腳步，營造一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園;管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏花池，不在_場上追逐打鬧，上下樓梯靠右行。
相信我們每個(gè)同學(xué)都一定能夠做到，那樣的話，天會更藍(lán)，水會更清，我們的校園會更美麗!同學(xué)們，讓我們一起在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
我的講話完畢，謝謝大家!
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