在總結(jié)中，我們可以通過梳理思路、歸納經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方向來提高自己。在總結(jié)的過程中，要注重客觀性，全面地反映事實(shí)，不夸大和縮小事實(shí)。希望以下的總結(jié)范文可以給大家提供一些寫作的思路和方向，歡迎大家參考。
課題工作總結(jié)交流會(huì)篇一
學(xué)生：資環(huán)學(xué)院全體學(xué)生及08級(jí)優(yōu)秀研究生代表。
為了使資環(huán)學(xué)院同學(xué)更好的準(zhǔn)備考研，資環(huán)學(xué)院于5月8日在資環(huán)樓104室舉行了考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；本次交流會(huì)在學(xué)習(xí)部主持人精彩的`開場(chǎng)白后，正式開始；接著優(yōu)秀研究生代表們一一發(fā)言.他們分別從怎樣制定計(jì)劃、時(shí)間分配、考前準(zhǔn)備、考試心態(tài)等不同的方面給資環(huán)學(xué)院同學(xué)講述了他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也為我們同學(xué)指出了哪些是考研誤區(qū)，使資環(huán)學(xué)院同學(xué)受益匪淺；他們?cè)溨C幽默的發(fā)言使得大會(huì)的氣氛十分活躍。
最后是由主持人為這次大會(huì)作了總結(jié)發(fā)言，至此大會(huì)圓滿結(jié)束。
通過這次交流會(huì)，讓我們了解了許多東西，知道了考研的利與弊，從中我們能夠更加深刻的認(rèn)識(shí)到我們的就業(yè)狀況，它教會(huì)了資環(huán)學(xué)院學(xué)生一定要科學(xué)規(guī)劃，堅(jiān)持不懈，在完成好本科學(xué)業(yè)的同時(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，做好考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，尤其要利用好暑假這段寶貴時(shí)間，抓好外語學(xué)習(xí)，沖破瓶頸障礙，更上一層樓。同時(shí)，通過總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，要廣泛宣傳和鼓勵(lì)，讓更多的應(yīng)屆畢業(yè)生加入到考研隊(duì)伍來，在今后的工作中，以考研工作為突破口，能夠培養(yǎng)出更多的人才。
課題工作總結(jié)交流會(huì)篇二
20xx年6月9日晚6:30，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與配合下，我部門在我系各專業(yè)順利舉行“優(yōu)秀畢業(yè)生交流會(huì)”，前來參加此次交流會(huì)的嘉賓為08屆優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，也具備很多優(yōu)秀的業(yè)余愛好，比如跳舞、唱歌比賽等，各方面都是學(xué)院名列前茅的，他們目前工作積極，思想上進(jìn)，與同學(xué)們交流的很順利！面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們通過他們自身的經(jīng)驗(yàn)告誡我們，讓我們學(xué)好本專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)可以從事本專業(yè)工作，還告誡我們一定要努力學(xué)習(xí)，拿到相關(guān)證書特別是英語4級(jí)，到大三時(shí)，多參加招聘會(huì)，不要急于求成投簡(jiǎn)歷，一位學(xué)姐指出：若要從事英語方面的工作，英語必須六級(jí)，而且重復(fù)強(qiáng)調(diào)了英語口語的重要性，警戒我們要充分利用課余時(shí)間練習(xí)口語，她還提到，工作時(shí)不要總想著往更好的公司擁有更好的優(yōu)惠和待遇，想著跳槽，對(duì)于剛剛外出找工作的人，在找到一份工作后，贏堅(jiān)持做完半年或一年，因?yàn)橹挥羞@樣才能讓你積累工作經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)楹霉驹趹?yīng)聘新人時(shí)，都需要一定的工作經(jīng)驗(yàn)，所以那是為你今后跳槽的基礎(chǔ)。
而也有學(xué)長(zhǎng)指出，在大學(xué)里不但要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，還要學(xué)好如何做人，學(xué)好如何處理人際關(guān)系，不能一味的學(xué)習(xí)書本知識(shí)，更要積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，例如一些社團(tuán)活動(dòng)也可以關(guān)注，在社團(tuán)也可以學(xué)習(xí)時(shí)間能力以及多項(xiàng)可以提高自己各項(xiàng)能力以及工作能力的活動(dòng)。其他學(xué)長(zhǎng)對(duì)于考研、考公務(wù)員、就業(yè)、及創(chuàng)業(yè)的問題向我們作了詳細(xì)的介紹，使我們對(duì)這方面的知識(shí)有了一定的了解。
因此，大學(xué)更多的是一個(gè)讓自己學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)、如何做人的舞臺(tái)，是從學(xué)生到社會(huì)的一個(gè)重要平臺(tái)。大學(xué)時(shí)光并不長(zhǎng)久，充分利用大學(xué)這個(gè)發(fā)揮、培養(yǎng)能力的平臺(tái)對(duì)我們每個(gè)人都很重要，大三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)之談和肺腑之言讓我們大家受益匪淺，以明確同學(xué)們對(duì)未來的.定向，對(duì)時(shí)光的緊迫，對(duì)人生的奮進(jìn)。一些同學(xué)向?qū)W姐學(xué)長(zhǎng)們提出的困惑，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們也一一對(duì)他們進(jìn)行了解答與分析，同學(xué)們掌聲支持與贊成，此時(shí)，貌似看到了我們學(xué)校學(xué)生對(duì)未來的自信！
這次交流會(huì)算是很成功，同學(xué)們收獲很大，讓大家懂得在大學(xué)里有很多我們應(yīng)該做的和我們應(yīng)該怎么做的問題，讓學(xué)生如何適應(yīng)大學(xué)生活，如何適應(yīng)社會(huì)，畢業(yè)生們與我們分享了就業(yè)以及工作出現(xiàn)的問題，此次交流會(huì)的順利舉行是由學(xué)習(xí)部舉辦并得到了學(xué)院及學(xué)生會(huì)主席的大力支持，希望以后還能舉辦類似有意義的活動(dòng)。
20xx,.6.10。
課題工作總結(jié)交流會(huì)篇三
為總結(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，12月26日晚7點(diǎn)，我院在06302教室舉行了09年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?；顒?dòng)前前后后我們部門負(fù)責(zé)的`工作主要有出海報(bào)、展板、畫黑板等。
在本次活動(dòng)中，有一些做得不足的地方：畫黑板我們部門是有人過去畫的，但是我們部門的成員到了會(huì)場(chǎng)，看見字已經(jīng)寫好了，就是他要寫的字，就以為不用寫了，可是在離活動(dòng)開始前20多分鐘，社會(huì)實(shí)踐部的部長(zhǎng)才打電話來說沒人寫黑板，最后了解到原來是其他學(xué)院在這里舉辦了同樣的活動(dòng)，都是暑期經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，沒有擦黑板，引起誤會(huì)而耽誤了工作。我認(rèn)為有幾點(diǎn)值得檢討的：1、我們部門的人過去看到黑板已經(jīng)畫好了，不應(yīng)該理所當(dāng)然的以為不用畫了，應(yīng)該問問社會(huì)實(shí)踐部的部長(zhǎng)或者其他成員是什么原因，畢竟這是我們部門的工作啊，就算真的是其他部門人幫完成了，我們不該去了解一下嗎？2、我們部門明明有人過去，可是社會(huì)實(shí)踐部卻說沒有人，什么原因呢？不認(rèn)識(shí)！在學(xué)生會(huì)工作怎么久了，我覺得我們作為部長(zhǎng)的，應(yīng)該多和大一新成員打交道，免得照成類似的尷尬，進(jìn)而影響活動(dòng)的正常進(jìn)行。
在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)中，還是學(xué)習(xí)到很多東西的。聽老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐講活動(dòng)的流程、經(jīng)歷和感受，每一件事看著做起來簡(jiǎn)單，但是自己動(dòng)手做起來卻非常艱難，不知道從哪里下手，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖片和文字，反映出來的是大家共同努力的結(jié)果。每一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)都是很難得的，我們從中可以學(xué)習(xí)到很多東西，我們都應(yīng)該積極參加，并號(hào)召周圍同學(xué)參與。
學(xué)會(huì)聆聽，為每個(gè)人喝彩，尊重他人的勞動(dòng)成果。從活到開始到結(jié)束，臺(tái)下都不缺乏聊天的聲音、玩手機(jī)的人、吃東西的或者是當(dāng)別人還在臺(tái)上說話時(shí)，從前排站起來，直接從中間走出去的人······其實(shí)，那天在場(chǎng)的大多數(shù)都是學(xué)生會(huì)的成員，為什么這種事情還是那么多人發(fā)生？就算我們自己可以不這樣，也應(yīng)該阻止周圍同學(xué)做出如此不禮貌的事情。
在幾個(gè)發(fā)言的人當(dāng)中，陳春旺學(xué)長(zhǎng)的發(fā)言時(shí)最簡(jiǎn)短的，但是確實(shí)讓人感觸很多“任何情況下都要保持一顆積極向上的心”，“珍惜生命中的每一位朋友”“明確自己的目標(biāo)，并為此去付出自己的行動(dòng)”······我想，每一位在場(chǎng)觀眾都會(huì)從他的話中或多或少的學(xué)習(xí)到一些東西。
以上總結(jié)，代表我們部門的所有成員的想法，我們一定會(huì)改掉不足之處，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的各項(xiàng)綜合素質(zhì)。
課題工作總結(jié)交流會(huì)篇四
為了濃郁我系考研氣氛，同時(shí)給正在準(zhǔn)備考研或?qū)頊?zhǔn)備考研的同學(xué)提供一個(gè)獲取更多信息的機(jī)會(huì)，在系領(lǐng)導(dǎo)與老師的指導(dǎo)下，我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)實(shí)踐部于20xx年5月28日（星期一）晚19:00在數(shù)學(xué)樓505舉辦了“考研交流會(huì)”。本次我們誠(chéng)邀我系優(yōu)秀老師及20xx級(jí)已考取高校碩士研究生的13位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐擔(dān)任嘉賓。他們分別介紹考研經(jīng)驗(yàn)，考研體會(huì)，親身感受及心得體，會(huì)后學(xué)生踴躍發(fā)問，一一提出了自己對(duì)考研的困惑以及特別想了解的相關(guān)的考研問題，使現(xiàn)場(chǎng)氣氛極其活躍。關(guān)于此次活動(dòng)，我們作如下總結(jié)：
1．學(xué)術(shù)實(shí)踐部及宣傳部的有關(guān)人員提前到達(dá)了教室，并布置好了教室，包括課桌的安排，桌布的鋪設(shè)等。
2．特邀嘉賓及同學(xué)們到來后，部門里相關(guān)人員及時(shí)安排好嘉賓以及參加交流會(huì)的同學(xué)的就坐。
1．相關(guān)人員到齊后，主持人宣布交流會(huì)開始，并簡(jiǎn)單了介紹本次活動(dòng)的目的及活動(dòng)的意義。
2.嘉賓老師就交流會(huì)的發(fā)言：
各位老師的親臨現(xiàn)場(chǎng)并發(fā)言表現(xiàn)出了對(duì)本次交流會(huì)的足夠重視，另外，老師們重點(diǎn)介紹了考研時(shí)的注意事項(xiàng)與動(dòng)態(tài)，給學(xué)生提供了不可多得的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
3.已考取高校碩士研究生的各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的發(fā)言：各位學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐依次有講解自己在成功路上所遇到過的問題，并詳盡講述自己的經(jīng)驗(yàn)收獲。
各位學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐詳細(xì)的談了對(duì)考研的感受以及提給同學(xué)們?cè)诳佳新飞蠎?yīng)該注意哪方面的問題并為廣大同學(xué)提供了很多資源網(wǎng)站以及相關(guān)書籍。
各位學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐中有成績(jī)較差的卻經(jīng)過自己努力成功考起研究生的，生動(dòng)給我們提供了差生考研的榜樣。
4.交流階段：
經(jīng)驗(yàn)介紹結(jié)束后，同學(xué)們都暢所欲言，對(duì)各位嘉賓提出自己心中的考研疑惑，嘉賓給予了詳盡的答復(fù)并針對(duì)問題提出了自己寶貴的建議。
1．由于天氣悶熱的原因致使會(huì)場(chǎng)內(nèi)沒有保持好良好的秩序。
2．邀請(qǐng)的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐發(fā)言的時(shí)間過長(zhǎng)，致使學(xué)生在提問環(huán)節(jié)沒有表現(xiàn)出應(yīng)有的積極性。
3．有極個(gè)別學(xué)生提前退場(chǎng)的現(xiàn)象。
總的來說，本次考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在同學(xué)們積極交流中圓滿落下帷幕，同學(xué)們紛紛表示對(duì)其接下來的考研準(zhǔn)備有很大的幫助，有許多可以借鑒的地方。在這里我們預(yù)祝他們的考研之路一帆風(fēng)順，取得理想的成績(jī)，從而推動(dòng)我系的整體學(xué)風(fēng)建設(shè)。
課題工作總結(jié)交流會(huì)篇五
為了提高班主任自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，規(guī)范、加強(qiáng)學(xué)生管理，20xx年11月20日下午，我校在多媒體教室召開了由政教處、教導(dǎo)處組織的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。現(xiàn)將會(huì)議情況總結(jié)如下：
會(huì)議于20日下午正式開始，歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)，時(shí)間雖短，卻開得非常成功。德育副校長(zhǎng)田洋親自主持會(huì)議。彭小艷、朱映雪兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任和年輕的班主任劉婕、李小芬老師分別介紹了自己的工作經(jīng)驗(yàn)。全校18位班主任全部按時(shí)參加了會(huì)議，無一人曠到、遲到或早退。
會(huì)議之初，田洋副校長(zhǎng)做了熱情洋溢的講話，在講話中，他強(qiáng)調(diào)了班主任工作和本次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)對(duì)各位班主任的重要性，并宣布開會(huì)紀(jì)律。然后，四位班主任分別介紹了自己的工作經(jīng)驗(yàn)。首先上臺(tái)交流經(jīng)驗(yàn)的是彭小艷老師。彭老師用一個(gè)非常通俗的字“傻”總結(jié)了班主任工作的訣竅。彭老師認(rèn)為做班主任工作越“傻”越好，不要太“精靈”，因此她的經(jīng)驗(yàn)交流也圍繞“傻”字展開，她用自己的親身經(jīng)歷詮釋了這“傻”字：
1、教師要在師德方面起到表率作用；
2、要求學(xué)生參加體育鍛煉；
3、要多關(guān)心學(xué)生的日常生活；
4、要多與學(xué)生平等交流；
5、要耐心輔導(dǎo)學(xué)生的功課；
6、要給學(xué)生一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。第二位上臺(tái)交流經(jīng)驗(yàn)的是劉婕老師，劉老師以“用愛心澆筑后進(jìn)生”為交流話題，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，主要談了如何對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育。
朱老師認(rèn)為班主任要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的亮點(diǎn)，多加鼓勵(lì)；
2、真誠(chéng)關(guān)心每一個(gè)后進(jìn)生，幫助后進(jìn)生樹立轉(zhuǎn)化的信心；
3、抓反復(fù)，反復(fù)抓，有計(jì)劃地培養(yǎng)后進(jìn)生的自控能力；
3、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育與班干部的培養(yǎng)工作；
4、用真心換學(xué)生的尊重，做學(xué)生的良師益友。最后，校長(zhǎng)彭英斌同志作了總結(jié)講話，他鼓勵(lì)各位班主任在工作中一定要充滿愛，并對(duì)我校近兩年新上崗的年輕班主任工作能力大大增強(qiáng)的現(xiàn)狀感到欣慰，彭校長(zhǎng)還希望各位班主任要保持清醒的頭腦，注意安全教育，做好期末工作。
1、領(lǐng)導(dǎo)的重視和悉心指導(dǎo)是開好這次會(huì)議的前提。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次會(huì)議的組織安排十分重視。彭校長(zhǎng)親自參加了會(huì)議，田校長(zhǎng)親自主持會(huì)議。校領(lǐng)導(dǎo)的重視、指導(dǎo)和大力支持，為會(huì)議的順利進(jìn)行提供了可靠的保障。
2、會(huì)前準(zhǔn)備充分是開好這次會(huì)議的保障。本學(xué)期初，我們就制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃。周日晚的中層會(huì)議上，我們就將會(huì)議的籌備情況向校領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào)，并虛心聽取了校領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)的意見，并在周一下發(fā)了關(guān)于班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的通知。在接下來的時(shí)間里，我們?cè)偃遄?，確定了四位交流經(jīng)驗(yàn)的老師，并且四位老師也細(xì)心準(zhǔn)備，收集資料，撰寫發(fā)言稿。
3、四位交流經(jīng)驗(yàn)的老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)是開好這次會(huì)議的關(guān)鍵。四位交流經(jīng)驗(yàn)的老師不僅在事前認(rèn)真準(zhǔn)備，在發(fā)言的過程中，也非常投入，他們的發(fā)言中既有前沿的班主任教育管理理論，也有真實(shí)的事例，特別是他們所經(jīng)歷的那些事例打動(dòng)著在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，時(shí)常響起雷鳴般的掌聲。
4、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律良好是開好這次會(huì)議的重要體現(xiàn)。整個(gè)會(huì)議過程中，會(huì)場(chǎng)秩序良好。班主任們認(rèn)真傾聽四位班主任的工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言，并認(rèn)真做筆記。無手機(jī)響、做會(huì)議無關(guān)事情的不良現(xiàn)象。
課題工作總結(jié)交流會(huì)篇六
剛進(jìn)去大學(xué)，應(yīng)對(duì)陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，許多同學(xué)都感到困惑、迷茫。我們班積極響應(yīng)學(xué)習(xí)部的號(hào)召，開展了“揚(yáng)學(xué)習(xí)之帆，讓未來起航”的學(xué)習(xí)交流會(huì)。在本次交流會(huì)中，我們班的同學(xué)結(jié)合自我的親身經(jīng)歷，演講了“歡樂學(xué)習(xí)，歡樂成長(zhǎng)”。許多同學(xué)積極發(fā)表自我對(duì)大學(xué)生活的感想和規(guī)劃，系統(tǒng)的介紹了自我大學(xué)三年的`學(xué)習(xí)目標(biāo)。在分享環(huán)節(jié)中，同學(xué)們積極與10級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流，讓會(huì)場(chǎng)熱情高漲，同學(xué)們像師兄師姐請(qǐng)教了許多不懂的問題，學(xué)長(zhǎng)們?cè)敿?xì)的給我們講解?；顒?dòng)后期，教師向我們提出了要求，并祝福我們能好好贏得未來。整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們學(xué)到了很多知識(shí)，使活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期效果。
經(jīng)過舉辦這次學(xué)習(xí)交流會(huì)，不僅僅讓我們11級(jí)新生了解學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步明確自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且能給我們新生供給更高效的經(jīng)驗(yàn)和方法，使我們能盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造完美大學(xué)人生，同時(shí)，也起到促進(jìn)新生與學(xué)長(zhǎng)之間的交流，有利于延習(xí)學(xué)校的學(xué)習(xí)之風(fēng)。
1、成功之處：本次活動(dòng)同學(xué)們積極談?wù)撟晕业挠H身經(jīng)歷，系統(tǒng)的介紹了自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)長(zhǎng)們更是以自我的鮮活事例，激勵(lì)我們班同學(xué)提高學(xué)習(xí)積極性，讓我們班同學(xué)獲益匪淺，也進(jìn)一步加深與師兄姐們的溝通。
2、不足之處：自由提問環(huán)節(jié)中，同學(xué)們不夠積極，游戲環(huán)節(jié)同學(xué)們熱情高漲，導(dǎo)致場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。
在以后的活動(dòng)中，研究事情應(yīng)當(dāng)更加周密一些，才能避免意外發(fā)生，活動(dòng)方式應(yīng)當(dāng)多種多樣。
課題工作總結(jié)交流會(huì)篇七
在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)中，還是學(xué)習(xí)到很多東西的。聽老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐講活動(dòng)的流程、經(jīng)歷和感受，每一件事看著做起來簡(jiǎn)單，但是自己動(dòng)手做起來卻非常艱難，不知道從哪里下手，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖片和文字，反映出來的是大家共同努力的結(jié)果。每一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)都是很難得的，我們從中可以學(xué)習(xí)到很多東西，我們都應(yīng)該積極參加，并號(hào)召周圍同學(xué)參與。
學(xué)會(huì)聆聽，為每個(gè)人喝彩，尊重他人的勞動(dòng)成果。從活到開始到結(jié)束，臺(tái)下都不缺乏聊天的聲音、玩手機(jī)的人、吃東西的或者是當(dāng)別人還在臺(tái)上說話時(shí)，從前排站起來，直接從中間走出去的人······其實(shí)，那天在場(chǎng)的大多數(shù)都是學(xué)生會(huì)的成員，為什么這種事情還是那么多人發(fā)生？就算我們自己可以不這樣，也應(yīng)該阻止周圍同學(xué)做出如此不禮貌的事情。
在幾個(gè)發(fā)言的人當(dāng)中，陳春旺學(xué)長(zhǎng)的發(fā)言時(shí)最簡(jiǎn)短的，但是確實(shí)讓人感觸很多“任何情況下都要保持一顆積極向上的心”，“珍惜生命中的每一位朋友”“明確自己的目標(biāo)，并為此去付出自己的行動(dòng)”······我想，每一位在場(chǎng)觀眾都會(huì)從他的話中或多或少的學(xué)習(xí)到一些東西。
以上總結(jié)，代表我們部門的所有成員的想法，我們一定會(huì)改掉不足之處，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的各項(xiàng)綜合素質(zhì)。
課題工作總結(jié)交流會(huì)篇八
為了使10級(jí)新生更好更快的適應(yīng)皖西學(xué)院的生活，更加用心主動(dòng)的學(xué)習(xí)，更加努力的為自己的未來奮斗，我學(xué)習(xí)實(shí)踐部在以往歷年來舉辦此種活動(dòng)的基礎(chǔ)上，推出了本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。本屆10級(jí)新生多是90后，90后是有個(gè)性的一代，但是在社會(huì)上，個(gè)性往往會(huì)使你錯(cuò)過很多機(jī)會(huì)，有時(shí)我們就是需要做一個(gè)認(rèn)真的聆聽者。所以舉辦此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)很大程度上能夠給大一新生一個(gè)很好的啟發(fā)，進(jìn)入大學(xué)，他們就已經(jīng)步入了半個(gè)社會(huì)。
此次活動(dòng)已于20xx年x月x日晚結(jié)束。在此，我們要感謝院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和大一新生對(duì)我們此次活動(dòng)的大力支持與關(guān)注，在他們的領(lǐng)導(dǎo)和參與下此次活動(dòng)取得了較為可觀的成績(jī)。從活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛來看，絕大部分同學(xué)都是十分感興趣的，他們用心主動(dòng)的和我們邀請(qǐng)的嘉賓交流溝通，就他們對(duì)向往已久的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)方面的問題用心提問，嘉賓們也一一做出了細(xì)致的回答，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。嘉賓們繪聲繪色的講述為他們指點(diǎn)迷津，從他們聚精會(huì)神的眼神中我們能夠看出他們是對(duì)大學(xué)生活充滿憧憬的。
由于大一新生在六百人左右，所以我們將此次活動(dòng)分別安排在兩天晚上舉辦，這樣他們能夠更好的和嘉賓交流，不至于會(huì)場(chǎng)的擁擠。我們邀請(qǐng)了外國(guó)語學(xué)院、政法學(xué)院、應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院和機(jī)電學(xué)院等的大三、大四品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)長(zhǎng)作為嘉賓，他們都是在大學(xué)當(dāng)中成績(jī)優(yōu)異、工作突出的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)。在學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和幫忙下，此次活動(dòng)最終順利的落下了帷幕。
在成功舉辦此次活動(dòng)的背后，我們也出現(xiàn)了一些比較重大的失誤。首先，在擴(kuò)音方面準(zhǔn)備不夠成分，音響音質(zhì)不行，話筒靈敏度不高。在一個(gè)三百人的大教室里只有一個(gè)音響，這是我們事先準(zhǔn)備的失誤，由于我們墨守陳規(guī)，按照以往的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致這種失誤的發(fā)生。第二點(diǎn)是，學(xué)生會(huì)桌布的丟失導(dǎo)致我們沒有桌布，現(xiàn)場(chǎng)不夠正式。第三，由于運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練以至于大一新生不能全部參加此次活動(dòng)，讓他們失去了此次這樣一個(gè)絕佳的交流與溝通的機(jī)會(huì)，在會(huì)議舉行當(dāng)中他們的隨意離場(chǎng)也造成了不好的影響。最后就是場(chǎng)地臨時(shí)更換，導(dǎo)致會(huì)議延遲，在黑板上書寫嘉賓的獲獎(jiǎng)狀況的時(shí)候字跡不夠好。
但是此次活動(dòng)，從全體上看效果和反響都是十分不錯(cuò)的。在以后舉辦活動(dòng)的時(shí)候我們不能做到萬無一失，但我們要爭(zhēng)取做到萬無一失。從此次活動(dòng)當(dāng)中，我們學(xué)習(xí)實(shí)踐部的每位成員都深刻學(xué)習(xí)到了，要想成功舉辦一次活動(dòng)，就要從全局思考，抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，思考每一件事，把整個(gè)活動(dòng)的流程了然于胸，每一個(gè)細(xì)節(jié)都掌握好。此次會(huì)議之后就本部門內(nèi)部發(fā)展將作出一些細(xì)致的調(diào)整，確保我們把每項(xiàng)工作都做的細(xì)致無誤。
在所難免的失誤使我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，我們學(xué)習(xí)實(shí)踐部不僅僅要內(nèi)部團(tuán)結(jié)，還要團(tuán)結(jié)其他每個(gè)部門，每項(xiàng)活動(dòng)的成功舉辦不是靠哪一個(gè)部門就能完成的。
在失誤的同時(shí)，我們此次活動(dòng)也添加了一些全新的資料，首先是新生代表發(fā)言，他們直言自己對(duì)大學(xué)生活的憧憬和向往，讓我們?nèi)嬷庇^的了解到他們內(nèi)心中真實(shí)的想法。兩位新生代表他們自愿站在講臺(tái)上，說明他們期望在大學(xué)里得到鍛煉，他們期望展現(xiàn)自己。其次是主席團(tuán)總結(jié)性發(fā)言，帶領(lǐng)各位新生又重新溫習(xí)了一遍我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的整個(gè)流程。最后就是具體簽到，讓我們?cè)谒赝卣J(rèn)證方面有據(jù)可依，更加體現(xiàn)了公平公正的原則。
雖然，此次活動(dòng)當(dāng)中出現(xiàn)了失誤，和一些不協(xié)調(diào)的插曲，最終我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)能以圓滿落幕，我們十分感謝各位大一新生的參與個(gè)性是主席團(tuán)的關(guān)注和指導(dǎo)，在我們臨時(shí)更換場(chǎng)地的緊急關(guān)頭主持大局，讓我們安全順利的召開了第二天晚上的會(huì)議。此次活動(dòng)也讓全體大一新生揭開了他們和學(xué)長(zhǎng)交流的序幕，也為他們更好的了解和交流搭建了一個(gè)平臺(tái)。
此次活動(dòng)的順利落幕，是我們學(xué)習(xí)實(shí)踐部，也是我們學(xué)生會(huì)的第一個(gè)活動(dòng)。我們都從中得到學(xué)習(xí)和鍛煉，也為我們舉辦活動(dòng)成功的開了一個(gè)頭。關(guān)于我們?cè)诖舜位顒?dòng)當(dāng)中的失誤，我們當(dāng)以警戒，在以后的活動(dòng)中不能再出現(xiàn)。
機(jī)械與電子工程學(xué)院團(tuán)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐部。
課題工作總結(jié)交流會(huì)篇九
我們之所以提出“班級(jí)自主化管理的研究課題”，主要是基于以下原因：
1．國(guó)家觀念倡導(dǎo)：培養(yǎng)創(chuàng)新性人才是增強(qiáng)綜合國(guó)力的戰(zhàn)略性選擇
當(dāng)今世界，各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)說到底就是各國(guó)國(guó)民創(chuàng)造力的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)國(guó)家能屹立于世界民族之林，其關(guān)鍵在于創(chuàng)新。而教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主陣地，也是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。無論在培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和專業(yè)人才方面，還是在提高創(chuàng)新能力和提供知識(shí)、技術(shù)創(chuàng)新成果以及增加民族凝聚力方面，教育都具有獨(dú)特的重要意義。
2．教育改革趨勢(shì)：開展創(chuàng)新性教育管理，是深化學(xué)校管理改革的需要
在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期里，學(xué)校管理過多地強(qiáng)調(diào)了管理的嚴(yán)格規(guī)范與整齊劃一，從而不同程度地忽視了作為獨(dú)立個(gè)體的教師和學(xué)生在管理過程中的多種需要與潛在能力，因而忽視了作為共同活動(dòng)體的師生群體在教育管理過程中的交互作用和創(chuàng)造能力，從而使得管理變得機(jī)械沉悶和程式化，缺乏生氣與活力。
3．自身屬性設(shè)定：班級(jí)管理抑制了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展的僵局有待打破
我國(guó)的中小學(xué)班級(jí)管理機(jī)制成熟后，在“教育目標(biāo)”上的特點(diǎn)是“以班集體建設(shè)為中心”。這成了我國(guó)學(xué)生教育工作的最大特色之一，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)、集體責(zé)任感，提高教育的整體效益等都具有積極的價(jià)值，但是這種群體教育過多的強(qiáng)調(diào)了共性，也在一定程度上壓抑了學(xué)生的個(gè)性。而且這一負(fù)面影響還有連帶效應(yīng)，在國(guó)內(nèi)的基礎(chǔ)教育階段，班級(jí)管理又形成了另外一個(gè)怪圈：班主任在班級(jí)和不在班級(jí)時(shí)，班級(jí)秩序是截然相反的兩種狀態(tài)，這又對(duì)學(xué)生“雙重人格”的形成起到了負(fù)面的推動(dòng)作用。
另外，在傳統(tǒng)的班級(jí)管理視野下，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)教師開展班主任工作的管理不是宏觀的指導(dǎo)而是具體地過于細(xì)致地約束，教師沒有多少班級(jí)管理的自主權(quán)，“千人一面”“千班一面”的管理僵局就是必然結(jié)果了。這樣也不利于學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展。
4．學(xué)生成長(zhǎng)需要：初中生有展示自我、樂于實(shí)踐的成長(zhǎng)渴望
教育學(xué)心理學(xué)的研究證明，初中生有好動(dòng)、好新、好奇、好仿的成長(zhǎng)特征。這一時(shí)期的他們，身體迅速發(fā)育，精力旺盛，又活潑好動(dòng)。從心理上看，他們的求知欲旺盛，有各種各樣的愛好，喜歡親自探索，對(duì)感性的、形象的、新鮮的東西易于接受。此實(shí)驗(yàn)就是要把學(xué)生的這種潛能激發(fā)出來，形成他們的意志和品質(zhì)，讓學(xué)生成為一個(gè)真正自主的成長(zhǎng)個(gè)體。
5．校本現(xiàn)實(shí)呼喚：改變花溪中學(xué)的辦學(xué)現(xiàn)狀 花溪中學(xué)20xx年9月才開始進(jìn)入這所新學(xué)校，很多年都未調(diào)入年輕教師，由于辦學(xué)聲次于附近的重點(diǎn)中學(xué)，花溪中學(xué)的生源質(zhì)量是相當(dāng)差的。去年前，在花溪街道附近學(xué)校招生結(jié)束后，那些未被錄取的學(xué)生基本都來到花溪中學(xué)就讀，生源質(zhì)量差，給學(xué)校管理帶來了很大困難，如學(xué)生打架賠錢的事件都經(jīng)常發(fā)生。因此，學(xué)校急需扭轉(zhuǎn)這種局面，以求走上快速發(fā)展之路。生源薄弱，既需要學(xué)校的這一層面的集體提升，但更需要每一個(gè)學(xué)生的自主努力。只有每一個(gè)學(xué)生能清醒地認(rèn)識(shí)自己，并慢慢提升自己，才可能徹底改觀學(xué)校的辦學(xué)面貌。
分僵局，對(duì)基礎(chǔ)教育改革階段的班級(jí)管理改革作出貢獻(xiàn)的可作為性非常大。
2．社會(huì)意義。實(shí)驗(yàn)在科學(xué)的研究結(jié)束后，形成的一些成功的理論框架和操作規(guī)程，對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)教育階段的班級(jí)管理有著極強(qiáng)的借鑒意義。
3．現(xiàn)實(shí)意義。這一實(shí)驗(yàn)符合學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際，經(jīng)過科學(xué)的實(shí)驗(yàn)后，能夠改變學(xué)校薄弱的辦學(xué)現(xiàn)狀。
“自主”是指自己做主。
“自主化”是指人在法律規(guī)定、社會(huì)規(guī)范允許的范圍內(nèi)，不憑借人為的外力作用，主動(dòng)按照自己的意志開展實(shí)踐。
養(yǎng)師生的自主管理能力，發(fā)展師生的創(chuàng)造性思維，培育人格完善、思維廣博、知識(shí)豐富、個(gè)性鮮明的富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的學(xué)生。
“班級(jí)自主化管理”這一概念的厘定最終指向?qū)W生的發(fā)展。
強(qiáng)調(diào)自主性?！鞍嗉?jí)自主化管理”要求師生雙方積極主動(dòng)，學(xué)生可選擇地求新求異又求同，共同開掘由知識(shí)、能力到創(chuàng)新的途徑，能把握自己的生活、學(xué)習(xí)，及時(shí)自我總結(jié)、提升，尋求量變到質(zhì)變的創(chuàng)新發(fā)展。
富有開放性。師生在“自主管理班級(jí)”的廣闊時(shí)空中，兼收并蓄，不斷選擇、體驗(yàn)、鍛造、感悟，培養(yǎng)健全的心理、完善的人格，形成高尚的價(jià)值觀；特別是，教師亦要在成就學(xué)生的同時(shí)，升華自己，以求共同走向完善。
高揚(yáng)生命意識(shí)。“班級(jí)自主化管理”的立足點(diǎn)和歸宿是師生的自主教育，真正還原了教育“人”的主體地位，從而喚醒、塑造、完善人的生命意識(shí)，尊重生命、珍惜生命、熱愛生命、發(fā)展生命，從而讓創(chuàng)造這一生命的最佳表現(xiàn)形式得以體現(xiàn)。
課題工作總結(jié)交流會(huì)篇十
進(jìn)入大校園園，對(duì)于高中畢業(yè)的同學(xué)們來說，算是進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，很多同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)還難以適應(yīng)大學(xué)生活的節(jié)奏和氛圍，不明白如何去調(diào)節(jié)好自己的學(xué)習(xí)和工作等等。為此，材料院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特邀陸濤、畢斯雯、于森學(xué)長(zhǎng)為大一新生講解對(duì)學(xué)習(xí)的理解，著重講四六級(jí)和國(guó)二的重要性，以及高數(shù)、大外對(duì)考研的重要性。三位學(xué)長(zhǎng)還介紹他們自己在學(xué)習(xí)道路上的坎坷，并總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)、找出克服的方法，一一授予給大家。例如：學(xué)習(xí)英語的技巧，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)如何做等。在學(xué)長(zhǎng)們熱情地講完自己的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，11級(jí)學(xué)弟學(xué)妹也將自己在學(xué)習(xí)方面的困惑提了出來，互問互答，使此次活動(dòng)目的更上一層樓，到達(dá)了預(yù)期效果；此外，我部還特邀請(qǐng)科創(chuàng)部部長(zhǎng)孫瑩學(xué)姐為11級(jí)新生講解了“挑戰(zhàn)杯”，在學(xué)習(xí)的道路上另辟一條新路，開拓了學(xué)弟學(xué)妹們的視野，豐富的獎(jiǎng)學(xué)金、超多的加分等更讓學(xué)弟學(xué)妹們眼前一亮，使活動(dòng)再次到達(dá)預(yù)期效果。
陸濤學(xué)長(zhǎng)為我們傾情講述了他學(xué)習(xí)英語的技巧，也給我們提出了有關(guān)學(xué)習(xí)英語的推薦，為我們過四六級(jí)撥開層層迷霧。
于森學(xué)姐為我們樹立了榜樣，為我們解答了心存已久的的問題“如何考研”，為實(shí)現(xiàn)考研目標(biāo)，我們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中就應(yīng)如何去奮斗，我們要付出更多。讓我們堅(jiān)定了目標(biāo)。
孫瑩學(xué)姐為我們講述了“挑戰(zhàn)杯”與“科技創(chuàng)新”，讓我們了解挑戰(zhàn)與創(chuàng)新，并為之努力奮斗，激起了我們創(chuàng)新的熱情。
透過舉辦這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，給11級(jí)新生們一些啟發(fā)和鼓勵(lì)，讓他們更好地找到自己的人生方面的目標(biāo)，更好地發(fā)揮自己的才能，同時(shí)還能了解校園的學(xué)習(xí)氛圍，并盡快適應(yīng)大學(xué)生活，創(chuàng)造完美大學(xué)人生。
（一）成功之處：
優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)們用自身的經(jīng)歷，總結(jié)成經(jīng)驗(yàn)，以此來告訴大家該如何學(xué)習(xí)、少走彎路。精彩的演講激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)熱情，使大家受益匪淺，增加了學(xué)長(zhǎng)與學(xué)弟學(xué)妹們之間的交流，有利于促進(jìn)學(xué)院優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
（二）不足之處：
1?事先準(zhǔn)備不足，沒有事先讓大一新生了解特邀嘉賓；中間有一點(diǎn)秩序亂，沒有維持好。
2?自由提問環(huán)節(jié)，大一新生提問熱情不太高漲，原因可能是太唐突，沒有準(zhǔn)備時(shí)間。
（三）改善：
在以后的活動(dòng)中，思考事情時(shí)會(huì)更加謹(jǐn)慎周密，事前的準(zhǔn)備會(huì)更加充分，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改善，遇到好的，珍惜利用。
課題工作總結(jié)交流會(huì)篇十一
為使大一新生以良好的姿態(tài)開始和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學(xué)習(xí)信息與經(jīng)驗(yàn)，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學(xué)年伊始邊擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和氛圍，使我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階，我部于20xx年9月29日特開展了此項(xiàng)活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束后，綜合各班的反饋，我部了解到各位老師和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們對(duì)09級(jí)新生來講就象一場(chǎng)及時(shí)雨，給他們帶去了信心與希望。他們都表示對(duì)未來的大學(xué)生活已有了充分的準(zhǔn)備，他們將不斷的努力，向所有優(yōu)秀的師長(zhǎng)看齊。
本次活動(dòng)結(jié)束后，很多班級(jí)都寫了心得、體會(huì)，從中也可了解到他們目前的心態(tài)以及從本次活動(dòng)中感悟到的諸多種種，我部將將此些文章發(fā)到我部博客上，供大家閱讀。
另外，我部針對(duì)此次活動(dòng)，評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)班級(jí)分別是：一等獎(jiǎng)：a0931，二等獎(jiǎng)：b0933、b0951，三等獎(jiǎng)：b0914、a0911、b0931。
雖然成績(jī)顯著，但也存在著一些問題。例如：有寫班級(jí)嘉賓過多，而且有些嘉賓兼去幾個(gè)班。我部在以后的工作中將不段改進(jìn)，以期做的更好！
課題工作總結(jié)交流會(huì)篇十二
本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，每位同學(xué)對(duì)自己的學(xué)習(xí)，生活，就業(yè)，專業(yè)，考試，考研等方面都存在一定的問題和疑惑，為了幫助同學(xué)解決這些問題和疑惑，我們特舉辦此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
xx學(xué)院學(xué)生會(huì)于20xx年xx月18日下午7：00在十教208教室舉行“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”活動(dòng)。xx和xx級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生代表應(yīng)邀參加，帶領(lǐng)同學(xué)們一起探討學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)們規(guī)劃今后的學(xué)習(xí)生活。
主持人一段精彩的開場(chǎng)白拉開了活動(dòng)的序幕。首先上場(chǎng)的是xx級(jí)的學(xué)姐王付梅，她將自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，指出學(xué)好的關(guān)鍵是抓好上課效率，做好練習(xí)題。同學(xué)們聽得津津有味，并認(rèn)真做了筆記。接著，張文超學(xué)長(zhǎng)將各科的考試模式，應(yīng)考技巧作了詳細(xì)的介紹。xx級(jí)的李長(zhǎng)達(dá)學(xué)長(zhǎng)對(duì)數(shù)學(xué)專業(yè)的考研就業(yè)等問題作了介紹，他幽默而富有哲理的話語使得整個(gè)會(huì)場(chǎng)掌聲不斷，同學(xué)們踴躍提問將活動(dòng)推向高潮。賈艷艷學(xué)姐針對(duì)考試重點(diǎn)，考試中應(yīng)注意的問題做了解答，同學(xué)們似醍醐灌頂，向她投以崇拜的目光。隨后，王華霄和李潤(rùn)苗兩位優(yōu)秀學(xué)生代表耐心的講解了英語和高數(shù)學(xué)習(xí)的竅門，針對(duì)如何練習(xí)英語聽力，如何寫英語作文，考試前如何備考等問題做了細(xì)致的解答。同學(xué)們連連點(diǎn)頭表示贊同。本次交流會(huì)我們從考試、學(xué)習(xí)方法談起，之后又聊到未來的就業(yè)，乃至人生。學(xué)習(xí)交流會(huì)從最初的學(xué)習(xí)方法交流升華到了人生經(jīng)驗(yàn)的交流，使我們的討論更加深入、深刻。這是我們認(rèn)為本次交流會(huì)最成功的地方。最后，活動(dòng)在主持人精彩而系統(tǒng)的總結(jié)中落下帷幕。
通過本次交流會(huì)，我們總結(jié)了大學(xué)學(xué)習(xí)的四個(gè)特點(diǎn)：
進(jìn)入大學(xué)以后，老師更多的是充當(dāng)引路人的角色，課堂教學(xué)往往是提綱挈領(lǐng)式的，教師在課堂上主要講解難點(diǎn)、重點(diǎn)以及老師最有心得的部分，而其他的內(nèi)容則需要同學(xué)自己去學(xué)習(xí)、理解、掌握。大家必須自主的學(xué)習(xí)，探討的實(shí)踐。這就要求同學(xué)們培養(yǎng)自學(xué)能力。大學(xué)生不應(yīng)滿足于跟在老師身后亦步亦趨，而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走在老師前面。學(xué)會(huì)自學(xué)，在老師講課前預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，在課堂上對(duì)照老師的講解彌補(bǔ)自己在理解和認(rèn)知上的不足之處。養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)對(duì)于我們吸收新知識(shí)和創(chuàng)造性思維也是極大的鍛煉。
會(huì)上幾位學(xué)長(zhǎng)分別談了自己對(duì)錯(cuò)題的看法，同時(shí)其中兩位學(xué)姐也對(duì)錯(cuò)題在學(xué)習(xí)過程中的重要性做了分析。錯(cuò)題是我們學(xué)習(xí)道路上一粒粒石子，制約著我們前進(jìn)。認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)題，可以使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不走彎路，節(jié)省更多的精力用于學(xué)習(xí)其他內(nèi)容，使我們的學(xué)習(xí)效率大幅提高。針對(duì)糾正錯(cuò)題的方法主要是將每次的錯(cuò)題整理在一起，在平日復(fù)習(xí)以及考前反復(fù)多看，增強(qiáng)記憶。
當(dāng)今社會(huì)，需要的是“丁”字形人才，即綜合素質(zhì)高，且在某一方面能力突出。全面發(fā)展是我國(guó)教育方針對(duì)學(xué)生提出的基本要求，更是企業(yè)選擇人才的基本標(biāo)準(zhǔn)。例如，學(xué)校在開設(shè)專業(yè)課的同時(shí)，還開設(shè)了很多的通識(shí)課程和選修課。舉辦眾多的文體活動(dòng)等等。目的就在于從多方面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。
學(xué)習(xí)的最終目的不僅在于積累了多少知識(shí)，還要看其是否具有利用知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造的能力。大學(xué)生要想學(xué)有所成，適應(yīng)工作及社會(huì)的要求，就必須注意理論與實(shí)踐的結(jié)合。因此，我們?cè)谄綍r(shí)就要多參與社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。現(xiàn)在，社會(huì)上有非常多針對(duì)大學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這些都是非常寶貴的資源，我們應(yīng)當(dāng)充分利用。圖書館使我們自主學(xué)習(xí)很好的一個(gè)選擇之處。
學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)的過程、階段、心理等條件緊密相聯(lián)。它不僅蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，而且也反映了他對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解程度。在一定意義上，這還是一種帶有個(gè)性特征的學(xué)習(xí)風(fēng)格。學(xué)習(xí)方法因人而異，但正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)當(dāng)遵循以下幾個(gè)原則：
1、循序漸進(jìn)——這要求我們按照科學(xué)的知識(shí)體系和自身的接受能力，系統(tǒng)而有步驟的進(jìn)行學(xué)習(xí)。它要求我們應(yīng)該注重基礎(chǔ)，切記好高騖遠(yuǎn)，急于求成。循序漸進(jìn)原則具體表現(xiàn)為：打好基礎(chǔ)、由易到難、量力而行。
2、熟讀精思——這要求我們把記憶和理解緊密結(jié)合起來，不可偏廢。記憶與理解是緊密聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的前提下進(jìn)行記憶，記憶才會(huì)牢固。
3、自求自得——這要求我們充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，盡可能挖掘自己潛在的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。所學(xué)的知識(shí)不能僅僅停留于表面，應(yīng)當(dāng)充分消化，將其轉(zhuǎn)化為自己的東西。
4、知行統(tǒng)一——我們要將學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，切記學(xué)而不用?！爸咝兄迹姓咧伞?，只有經(jīng)過實(shí)踐的知識(shí)才是真知灼見。邊實(shí)踐、邊積累可以提高我們解決實(shí)際問題的能力。
“獨(dú)學(xué)則無友，孤陋而寡聞”，本次交流會(huì)為同學(xué)們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。解答了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的問題。讓同學(xué)們更加了解大學(xué)生活的豐富多彩，大學(xué)學(xué)習(xí)需要掌握的方式方法。有利于我們班優(yōu)良學(xué)風(fēng)的鞏固和提高。相信通過本次交流會(huì)，每位同學(xué)都會(huì)備受鼓舞，信心十足。一定會(huì)幫助大家走上更高的階梯。
此次活動(dòng)的成功舉辦不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)習(xí)效率，而且使同學(xué)們由剛開始的盲目學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到目的性學(xué)習(xí)，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。自此，同學(xué)們對(duì)今后的學(xué)習(xí)有了科學(xué)合理的規(guī)劃，對(duì)自己的學(xué)習(xí)充滿信心！
課題工作總結(jié)交流會(huì)篇十三
20xx年11月13日，我們專業(yè)舉辦了一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間就要迎來了這個(gè)學(xué)期的尾聲，為了防止掛科，我們專業(yè)特舉辦此次活動(dòng)，來學(xué)習(xí)各自的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
此次交流會(huì)分為三個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是以宿舍為單位，選出一名學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)較多的學(xué)生上臺(tái)發(fā)言，他們總結(jié)了進(jìn)大學(xué)2個(gè)月以來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享給大家，臺(tái)下的同學(xué)也聽得津津有味；第二個(gè)環(huán)節(jié)是一些特邀嘉賓--大二大三的學(xué)哥學(xué)姐發(fā)言，尤其是學(xué)姐徐苒苒的發(fā)言，她鼓勵(lì)我們?cè)诒Ｕ蠈W(xué)習(xí)的前提之下，多參加一些活動(dòng)，來鍛煉自己，提高自己的綜合潛力，同學(xué)們也都全神貫注的聽著，吸取其精華，并且還向她提出了一些學(xué)習(xí)和大學(xué)生活上的困惑，并得到了一一解答。第三個(gè)環(huán)節(jié)也是最后是導(dǎo)員給我們做了最后的總結(jié)，鼓勵(lì)大家抓緊學(xué)習(xí)，要取得優(yōu)異的成績(jī)。
其中，能給大家借鑒的經(jīng)驗(yàn)有：
1、對(duì)待學(xué)習(xí)要有用心的態(tài)度，樂觀主動(dòng)地去學(xué)習(xí)；
2、在學(xué)習(xí)中要尋找樂趣，因?yàn)檫@是學(xué)習(xí)的一種很好的動(dòng)力；
3、應(yīng)對(duì)不同種學(xué)科，要有不同的學(xué)習(xí)技巧，不同的學(xué)習(xí)方法；
4、應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，要自信，相信我能行，遇到困難要用心的去挑戰(zhàn)不要退縮；
5、學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，也可適當(dāng)?shù)卦趭蕵分袑W(xué)習(xí)。
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