朗誦比賽策劃書注意事項（通用18篇）

任務是指分配給某人或某組織的特定工作或職責。總結的核心在于對過去的經(jīng)歷進行梳理和總結。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。

朗誦比賽策劃書注意事項篇一

撰寫

策劃書

為響應我校申辦大學的這一盛事，展示我院學子的特色風采，護理學院特舉辦“我心中的白衣天使”朗誦比賽。以突顯護理專業(yè)獨特魅力，發(fā)揚大學生的青春活力，風發(fā)意氣，展現(xiàn)天使風采。使同學們加深對護理事業(yè)的熱情，充分體驗豐富多彩的校園文化生活。

比賽主題：歌頌我心中的白衣天使

比賽時間：12月22日下午15：40

比賽地點：大學生活動中心

前期宣傳：

1、 初期宣傳：通過海報與展版、網(wǎng)站宣傳形式，以較強的視覺沖擊力為主，讓同學們初步了解此次活動的主題等相關情況。

3、三期宣傳：舉行系內班長會議、學習委員會議，將任務下達給班長和學習委員們，要求他們通過各種渠道積極鼓勵班上同學參與。同時以寢室為單位，進行宣傳，挑選活躍分子和實力強勁者，拔高比賽的水平。

4、賽程宣傳：時時更新比賽信息，宣傳比賽進程，報道比賽優(yōu)秀人物消息。

工作分配：

1、總體策劃：文藝部

2、學習部：稿件審理

3、通訊部：主持人臺詞

4、組織部：主持人訓練

6、宣傳部、青年志愿者協(xié)會：舞臺設計、會場布置

7、生活部：租借服裝，茶水供應，物品采買

8、秘書部：制定賽事規(guī)則，邀請評委嘉賓

9、禮儀隊：迎接嘉賓，現(xiàn)場服務

10、科技開發(fā)部：音響，選手朗誦音樂配合

11、青協(xié)：催場、節(jié)目銜接

注：

1、主持人：黃麗丹、李鵬舉

2、穿插節(jié)目：一、護士禮儀表演 二、歌伴舞 《好大一棵樹》

三、男生快板 《精彩在護理》 四、獨舞《在那遙遠的地方》

比賽規(guī)則：

(一)作品

1.朗誦內容健康，積極向上，切合主題。

2.參賽選手必須用比賽規(guī)定的語言朗誦，朗誦時間為5~8分鐘，參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限。

3.對主持人、評委有意見和建議時，可向大賽組織者提出，請求解決。

4. 參賽作品不需選手原創(chuàng)，但可以是原創(chuàng)作品。

(二)參賽者

1、參賽者必須服從評委的判定，不得有反對言行;

2.參賽選手必須用比賽規(guī)定的語言朗誦，朗誦時間為5~8分鐘，參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限。

3.服裝得體。

4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理，處理如下：

a. 對于初次異議者給予警告處理，并扣除相應分數(shù);

b. 對于二次異議取消競賽資格

(三)評委 (院領導及嘉賓，各班輔導員)

1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明;

2、評委必需熟知比賽主題和評分標準;

3、評委要認真評判，不得錯評

(四)活動評分標準：(采用十分制)

1.作品主題鮮明突出，內容積極向上;(1.5分)

3.精神飽滿，姿態(tài)得體大方;(1分)

4.感情飽滿真摯，表達自然，能通過

表情的變化反應詩歌的內涵;(1.5分)

5.朗誦熟練，聲音洪亮;(1分)

6.吐字清晰，朗誦語言發(fā)音標準，能很好地把握詩歌節(jié)奏;(2分)

7.能正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴;(2分)

8.朗誦的形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意的形式朗誦;(1分)

附加分：

1.為了鼓勵原創(chuàng)作品，我們將對以原創(chuàng)作品參賽的選手給予一定加分： (0.5分)

2.對于脫稿的參賽選手，給予一定加分。 (0.5分)

(五)獎項設置：

一等獎 一名

二等獎 二名

三等獎 三名

最佳創(chuàng)意獎 一名

最佳人氣獎 一名

賽后現(xiàn)場由嘉賓頒獎。

(六)注意事項:

1、滿分為10分;

2、每位參賽選手朗誦結束后,評委即打分,工作人員進行分數(shù)統(tǒng)計;

比賽方法：

(1)初賽，由各班組織班內同學進行選拔賽

(2)預賽，候選人進行進一輪選拔，確定決賽選手

(3)決賽，由決賽選手進行最后的冠軍爭奪賽

比賽程序 ：

1、評委及嘉賓入場

2、主持人致詞

3、主持人介紹評委、參賽選手;

4、主持人宣布評比規(guī)則，包括臺風，語音語調，儀表儀態(tài)，和應變能力等;

5、比賽環(huán)節(jié)。各位選手按抽簽順序上臺進行朗誦;

6、選手朗誦比賽期間穿插精彩節(jié)目 ;(一、護士禮儀表演 二、歌伴舞 《好大一棵樹》 三、男生快板 《精彩在護理》 四、獨舞《在那遙遠的地方》)

7、評委點評并進行打分。

8、統(tǒng)計比賽結果，主持人宣布結果，進行頒獎，比賽結束。

注意問題：

1、提前做好會場設計布置，物品準備。

2、組織好評委團的領導與老師們，保證比賽的評選順利進行。

3、安排比賽學生就坐。

4、比賽時學生會成員負責組織學生到場并維持比賽場地的安靜，如無特殊情況中途不許離場。

5、若音響設備出問題，影響比賽進行。要求主持人機智應變，可備用一套音響設備，以備意外發(fā)生。

6、做好賽時、賽后后勤工作。

7、需要話筒4個，小蜜蜂4個，筆記本電腦一臺、ppt播放幻燈片的投影儀。

8、工作人員必須佩戴好工作牌。

為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明;營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設;展現(xiàn)當代大學生風采，提高大學生的人文素質和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。

國交全體學生

報名時間： 12月1日——8日;抽簽時間：12月9日;比賽時間：12月15日

抽簽地點：11a5;比賽地點：21c3

每班至少選出1組選手參賽，直接報給學習部

1.所選作品體裁不限、切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當代大學生風采。

2.作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創(chuàng)。

3.演講時間3——5分鐘。

4.如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤

由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出;其他獎項由評委直接評定。

朗誦比賽策劃書注意事項篇二

二、活動目的:。

社區(qū)文化是社區(qū)發(fā)展的靈魂，是滿足居民群眾精神文化需要、加強社區(qū)精神文明建設的重要內容。為了充分發(fā)揚全運會精神，增強居民對本社區(qū)的認同感和歸屬感，大力促進社區(qū)精神文明建設，太湖國際社區(qū)將舉辦以為主題的籃球賽活動。

三、活動宗旨:安全第一，和諧比賽。

四、主辦單位:道義街道辦事處。

承辦單位:沈陽百藝龍置業(yè)有限公司太湖國際社區(qū)。

五、參賽方法:。

1、報名方法:可以個人形式或組隊形式進行報名。通過打電話致電服務中。

心報名登記參加，去服務中心進行登記。

2、報名時間:20xx年6月日到20xx年6月日。

3、報名地點:太湖國際社區(qū)居委會。

六、活動流程:。

賽前:1、宣傳活動。設置宣傳欄，在樓道溫馨提示欄進行宣傳，做宣傳招。

募海報，路邊的橫幅宣傳。

2、確定參賽選手，進行分組。

開幕式。

活動時間:20xx年6月日—20xx年6月日。

活動地點:太湖國際社區(qū)籃球場。

活動參與對象:活動主承辦方、各參賽球隊、裁判員、觀眾。

開幕式主要流程:。

1、主持人出場，介紹社區(qū)球賽概況;。

2、主辦承辦領導致辭;。

3、籃球聯(lián)賽裁判員代表、運動員代表講話;。

4、社區(qū)籃球大賽正式開始;。

5、開場表演;。

6、開球，比賽正式開始。

比賽進行時。

時間:20xx年6月日—20xx年6月日每個周末。

地點:太湖國際社區(qū)籃球場。

比賽內容:根據(jù)抽簽分組結果，按照比賽流程進行比賽。

參與對象:參與比賽球隊、觀眾。

閉幕式。

時間:20xx年6月。

地點:太湖國際社區(qū)籃球場。

參加對象:活動主承辦方、參賽球隊、觀眾。

閉幕式主要流程:。

1、主持人宣布獲獎球隊。

2、頒獎。

3、領導致辭，宣布籃球賽閉幕。

七、活動細則:。

1、各隊均要選出一名隊長，負責抽簽等問題。

2、比賽第一輪采用小組內循環(huán)賽制，即由各隊負責人以抽簽的形式?jīng)Q定分組(分組情況看到時參賽隊伍的數(shù)量而定)，小組內循環(huán)互賽，決出小組前兩名進入第二輪比賽。在第二輪比賽中，由a組的第一名對戰(zhàn)c組第二名，a組第二名對戰(zhàn)c組第一名，由b組的第一名對戰(zhàn)d組第二名，b組第二名對戰(zhàn)d組第一名。(小組數(shù)量暫時不定，看具體情況，比賽形式和此相同)。勝者進入四強賽，在重新分組進行半決賽勝，勝出一方進入總決賽，其余兩對爭奪第三名。在小組比賽時，如果兩隊比賽在比賽結束時比分相同，不進行加時賽，如果有兩支隊伍積分相同時，則進行附加賽，勝出者進入下一輪。

3、除以下特殊規(guī)則外，比賽均按照最新國際籃球競賽規(guī)則執(zhí)行:。

(1)時間:本次比賽采用男子2*10分鐘的比賽模式，半場的休息時間為5分鐘。

(2)計時:罰球、換人、場外暫停停表，在第二節(jié)最后1分鐘停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情況除外)。

(3)球權:本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權輪替制。

(4)加時賽:2節(jié)比賽結束后若仍未分勝負，進行加時賽。

(5)暫停:每隊一、二節(jié)時總共可以請求兩次暫停;每一延長賽可以請求一次暫停。暫停申請人為隊長。

(6)違例:使用24秒進攻、8秒前場和3秒?yún)^(qū)規(guī)則。

(7)換人:當球呈死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺，至紀錄臺前或兩側，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。

(8)犯規(guī):球員犯規(guī)滿5次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)滿四次犯規(guī)進入加罰狀態(tài)。若沒有替補隊員，則默認對方球隊獲勝。

(9)棄權:比賽開始時，一方隊員不足三人時，球賽不得開始。在比賽時間。

十五分鐘候后，依然不足三人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。

八、成績認定:。

小組賽，勝一場積2分，平一場積1分，負一場或棄權積0分。

九、比賽賽程及人員安排:。

比賽均在每周舉行，具體賽程見當日賽程附表。若球隊隊員臨時有事，需提前至少一天通知比賽組織人員。

比賽的延期:因天氣等特殊原因導致比賽不能進行時，需要提前通知參賽球隊及工作人員;每場設1名裁判員、1名記錄員、1名記分員(工作人員由主辦單位負責找)。

十、比賽道具:。

每場一個籃球，一個哨子，記錄本、筆、手表。

十一、獎項設置:。

前三名均有獎品，具體由主辦單位決定。

十二、活動預算。

材料采購:材料數(shù)量單價總計。

朗誦比賽策劃書注意事項篇三

通過這次比賽，檢查學期初以來我校學生朗讀教學的'成效，激發(fā)學生的朗讀興趣，提高學生朗讀水平。進一步促進我校朗讀教學的整體提高。

6月12日下午

三樓

1---6年每班五名學生

評委打分采用十分制，最高分10分，最低分6分，有效數(shù)字到小數(shù)點 后1位。

分高、中、低三段，各設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。 參賽學生總分合計為班級總成績，分年組取第一名。

1、使用普通話，吐字清晰。

2、朗讀正確流利，讀準字音, 不丟字，不添字，不破句，停頓適當。

3、朗讀聲音洪亮、不拖聲。

4、朗讀時感情豐富，聲情并茂。

5、精神飽滿，姿態(tài)大方。

1、普通話標準，口齒清晰。

2、朗讀正確流利，不重讀，不添字,不減字，語速適中，輕重緩急合理。

3、聲音清楚響亮，能有效地表情達意。

4、要有感情朗讀。感情飽滿真摯，能夠表達課文中的語言情境，富有 激情。

5、儀表端莊大方，表情豐富自然。

1、普通話標準，口齒清晰，節(jié)奏感強。

2、 朗讀正確、流利順暢。不漏字、添字和錯字，語速適合文章體裁的 需要。

3、聲音清楚響亮，能有效地表情達意，情感真實，聲情并茂。

4、要有感情朗讀。情感充沛細膩，引人入勝，感染力強，能看出對課 文內容準確而深層的感悟。

5、 儀表端莊大方，表情豐富自然。

1、朗讀的內容從學生所學的課文中挑五篇為指定文章，抽簽選取一篇作為選讀文章。

2、比賽以抽簽的形式抽順序號和所要讀的內容，比賽時即抽即讀。

朗誦比賽策劃書注意事項篇四

二、活動目的及意義

為了營造一個積極、健康、熱烈、活潑、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，緩和同學們的學習氣氛，增強體質，同時為他們打造一個互相交流、互相學習的平臺，樹立高中生內練素質，外練形象的歲月，展示高中生運動風采，特舉辦此次籃球賽。

三、活動宗旨：友誼第一、比賽第二。

四、主辦部門：xx中學校學生聯(lián)合會體育部

五、活動時間：每天下午社團活動時間

六、活動地點：學校籃球場

七、活動參與對象：高一全體學生

八、參賽要求：

1比賽分為全場模式(5v5)半場模式(3v3)定點投籃模式(本次比賽采用微比賽)

2所有模式均按照班級進行，以班級為單位。

3全場模式和半場模式實行淘汰制，比賽按照抽簽結果進行。

投籃模式實行積分制，各班級投籃所得總分的平均分為本次比賽的有效成績。

4每班不限報名人數(shù)，男女都可參加本次比賽。并在班內組成隊伍，并任命一名隊長和兩名記錄員。

5參賽隊員、啦啦隊以及班主任老師在指定時間到達籃球場。

6為保證比賽的順利進行，各班級參賽隊員以及班主任老師需在《文明比賽保證書》上簽字。

九、活動細則：

1、各隊需著統(tǒng)一籃球服或校服，服裝整齊。各隊還需確定隊長一名，由隊長負責監(jiān)督隊員參加比賽。

2、每個班級組成隊伍參加本次比賽。若參賽人數(shù)不夠或沒有人報名的班級視為自動棄權。全場賽具體細則如下：

(1)第一輪比賽中8支隊伍根據(jù)抽簽結果分為4場比賽，比賽結束后，有4支隊伍進入4強賽。

(2)第二輪比賽中由第一輪中勝出的4支隊伍進行2場比賽，比賽結束后，勝出的兩支隊伍將進入冠亞爭奪賽。其余兩支隊伍進入季軍爭奪賽。

(3)第三輪比賽中由第二輪中失敗的兩支隊伍進行季軍賽，比賽結束后選出年級季軍。

(4)第四輪比賽中由第二輪比賽中獲勝的兩支隊伍進行冠亞爭奪賽。比賽結束后選出年級冠亞軍。

(5)全明星賽：由年級各班組成兩支隊伍進行一場友誼賽。

(如果兩隊比賽在比賽結束時比分相同，進行5分鐘加時賽。)

半場賽具體細則如下：

(1)第一輪比賽中6支隊伍將根據(jù)抽簽結果分為3場比賽，比賽結束后，有3支隊伍進入下一輪比賽。

(2)第二輪比賽中，有一支隊伍將根據(jù)抽簽結果直接進入下一輪比賽，比賽結束后，有1支隊伍將成為本次半場賽的季軍。

(3)第三輪比賽中，由第二輪獲勝班級與晉級班級進行冠亞爭奪賽，比賽結束后分出本次半場賽的冠亞軍。

定點投籃具體細則如下：

(1)比賽中每個同學將有6次投籃機會(3分球2分球各三次機會)

(2)比賽中以班級進行積分，投得3分球得3分、2分球得2分、比賽結束后各班總積分除以參加人數(shù)所得平均分為比賽有效成績。

3、除以下特殊規(guī)則外，比賽均按照最新國際籃球競賽規(guī)則執(zhí)行。

(1)時間：全場比賽采用12分鐘的比賽模式，半場比賽采用10分鐘比賽模式，上半場和下半場各12(10)分鐘，半場的休息時間為3分鐘。

(2)計時：罰球、換人、場外暫停停表。(裁判要求停表的情況除外)

(3)球權：本次比賽僅上半場跳球。在比賽過程中是采取球權輪替制。

(4)加時賽：兩場比賽結束后若仍未分勝負，進行5分鐘加時賽。

(5)暫停：每隊總共可以請求兩次暫停，每一延長賽可以請求一次暫停。暫停申請人為隊長。

(6)換人：當球呈死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺，，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。半場最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。

(7)棄權：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間五分鐘后，依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。

十、比賽賽程及人員安排：

具體賽程見當日賽程附表。

比賽的延期：因天氣等特殊原因導致比賽不能進行時，需要提前通知參賽球隊及記錄人員;每場設2裁判員、2名記錄員、2名記分員(記錄員和記分員由參賽雙方各派一名)

十一丶比賽結束后將評選出年級文明精神班級

注：本次比賽最終解釋權歸校學生聯(lián)合會體育部所有。

xx中學校學生聯(lián)合會體育部

朗誦比賽策劃書注意事項篇五

為了更好的弘揚中國的傳統(tǒng)文化，陶冶學生的藝術情操，進一步促進詩詞朗誦藝術的`發(fā)展，營造良好的校園人文氣息，讓詩詞愛好者們相聚今夜，以詩會友，百家爭鳴，共享詩詞嘉年華現(xiàn)決定舉辦集美大學第七屆“歐洲嘉年華”學生大型詩詞朗誦大賽。

來自五湖四海的詩文愛好者相聚于今夜，帶著十二大地域的特色文化，以詩會友，以文抒情，共享文化的交流與碰撞所帶來的文化盛宴。

集美大學學生大型詩詞朗誦比賽是集美大學每年一度的大型學生活動，是一個為文學愛好者、朗誦愛好者提供切磋交流機會以及展現(xiàn)學生自我風采的大型活動?；顒訁⑴c面覆蓋全校21個學院，八大片區(qū)，宣傳工作總共分為三期，宣傳方式包括書面刊物、網(wǎng)站宣傳、校電臺宣傳、海報宣傳、團委進行的班級推廣以及擺點宣傳等幾種傳統(tǒng)的宣傳方式，覆蓋校園生活的方方面面。因此，參賽選手不論在數(shù)量還是在質量上都是一流的，通過幾年來對活動宣傳以及活動質量的不懈努力，詩詞朗誦比賽已經(jīng)一躍成為校級經(jīng)典活動，在全校師生群體中擁有良好的口碑。為弘揚我國傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)地方特色，與其他地方的文化進行交流和碰撞，這不僅能表現(xiàn)出各自的地方特色還能顯現(xiàn)出集美大學海納百川氣魄和博采眾長的校園風貌，特舉辦一場地域文化詩詞朗誦大賽來展現(xiàn)集美大學的博大精深的歷史底蘊和融會貫通的辦學特色。也借此契機，以文會友，以聲共鳴，暢想集大學子青春夢想！

（1）參賽對象：集美大學在校學生

參賽形式：單人朗誦、雙人朗誦（男女）、群體朗誦、配樂朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。

參賽須知：誦讀內容應以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。

獎項設置：一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，優(yōu)秀獎6名。

（2）報名及咨詢時間：即日起至9月17號（暫定）

（3）報名咨詢方式：辦公室電話：6180674劉松泉老師

（4）負責人：陳杰

（5）比賽時間：預賽——9月27日19：00—22：00（文學院建發(fā)樓）

復賽——10月10 19：00—22：00 （文學院文匯閣）

決賽——10月29日19：00—22：00（集美大學月明樓）

（一）前期準備

第一組（宣傳工作）：由宣傳部負責，做好宣傳橫幅（歡迎贊助單位提供）、宣傳板、宣傳海報、幕布等工作。（海報時間：9月1日—9月20日）

第二組（邀請函制作與分發(fā)）：由辦公室負責制作邀請函。由文藝部成員負責分發(fā)邀請函到各個學院分團委，并由學生會全體成員共同實施。

第三組（活動材料）：由辦公室負責作品集與節(jié)目單。由文藝部成員負責材料、獎品等所需物品的購買。

第四期（媒體宣傳）：由文藝部成員負責聯(lián)系電臺，初賽前一周每日定時在校廣播電臺播出此次活動的內容、規(guī)則。

第五期（主持稿）：由記者團成員負責撰寫主持稿。

第六期（選手視頻）：由文藝部成員負責拍攝賽前花絮及選手感言。

（二）預賽準備

1、預賽前兩天進行比賽順序的抽簽。

2、預賽當天，選手提前半小時入場，試放朗誦配樂。

3、比賽當天，所有工作人員提前兩個小時到場，熟悉會場環(huán)境進行，并做好充分的準備工作。

4、催場人員在預賽中主要起各個選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進行。

5、在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結。

（三）復賽流程

（四）決賽流程

1、賽前播放歐洲之星嘉年華的宣傳片以及選手風采視頻

2、主持人致開場白

3、選手開場展示風采

4、比賽正式開始（選手朗誦中配有伴舞，書法，古琴，古箏等）

5、中場表演（第六個節(jié)目結束時）：舞蹈表演贊助單位游戲競猜抽獎環(huán)節(jié)

6、繼續(xù)比賽進程

7、第十二個節(jié)目結束后第二輪的抽獎環(huán)節(jié)

8、請評委點評

9、請商家進行總結發(fā)言和點評

10、公布比賽結果

11、領導、贊助商頒獎

（五）決賽工作安排（包括彩排）

1、現(xiàn)場總負責人1名

2、場監(jiān)1名——負責人員安排（發(fā)放工作證件）

3、藝術總監(jiān)1名——負責彩排及決賽的舞臺效果

4、音控組——負責主控臺的操作

5、燈光組——負責追光和配合舞美進行燈光的調控來增添舞美效果

6、宣傳組——負責舞臺水墨畫或水彩畫舞臺背景的搭建

7、簽到組——共3人，一人負責工作人員，一人負責選手，另一人負責聯(lián)絡缺勤人員

8、引導組——由禮儀隊負責選手以及嘉賓的引導

9、催場組——預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫性

10、機動組——a.發(fā)放節(jié)目單b.現(xiàn)場秩序的維護

11、控麥組——負責麥克風的定位與開關

12、道具組——負責整場比賽所要用到的道具

1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優(yōu)美（2.8分）

2、表述清楚，語言流暢，聲情并茂（3.5分）

3、聲音洪亮，普通話標準流利（2分）

4、服裝整潔，儀表端莊（1分）

5、時間限制每人4分鐘（0.5分）

6、詩詞朗誦搭配的整體舞臺效果（0.2分）

注：總分10分，鼓勵配樂、伴舞、情景等適當加分。

共青團集美大學委員會文學院

集美大學文學院分團委

集美大學文學院學生會

歐洲嘉年華

受眾范圍——本次比賽面向全校20多個學院，全?？傆?xx余名學生，并且在決賽現(xiàn)場將有1200余名觀眾，包括嘉賓（校領導、校友、各大學生組織與社團的負責人以及廈大等院校的學生代表）和各個學院的同學。

組織優(yōu)勢——文學院學生會擁有多年組織校級大型活動的經(jīng)驗，并且具有多年與其他院系和商家合作的經(jīng)驗。校詩詞朗誦大賽從第一屆開始就是由文學院學生會承辦的校級比賽，至今已經(jīng)第七屆。學生會成員是由最優(yōu)秀的學生干部組成，因此這個組織擁有較強大的團隊凝聚力和較強的團隊戰(zhàn)斗力。同時學生會是組織而不是社團，本身的投資價值與社團相比就存在著本質的區(qū)別。學生會代表著嘉年華想吸納的學生團體，是在學生中最有影響力的一個學生組織，學生會就是一座連通著學生和商家的橋梁，這樣的話一個由學生會牽頭的商家產(chǎn)品宣傳可以達到事半功倍的的效果。

宣傳優(yōu)勢——本活動在集大本部新校區(qū)開展，新校區(qū)現(xiàn)在為集大最大學生社區(qū)，學生人流量每天都保持在1萬左右，且整合第五、第六兩大學生社區(qū)以及萬人食堂，毗鄰誠毅學院。而且詩詞朗誦大賽是開學以來的第一個校級比賽，在眾多社團迎新納新的潮流中，對學生獨具吸引力，宣傳的效果可謂相當可觀。

1、校廣播電臺、集美大學網(wǎng)站論壇（集美學村bbs）

2、學校主頁以及學院主頁消息公告欄

3、到集美的八大片區(qū)擺點宣傳三天，發(fā)放詩詞的宣傳單，一面印有詩詞的具體活動情況，一面印有商家的相關宣傳。到各大片區(qū)進行宣傳單的發(fā)放。

4、在八個片區(qū)各懸掛一條宣傳橫幅、在月明樓門口擺放充氣拱門、升空氣球、

5、展板宣傳，在各學院的男女生宿舍樓下的展板上粘貼印有商家代表的圖徽的海報，讓宿舍的男女生都能夠理解到詩詞的舉辦。

6、做八個“歐洲之星嘉年華”的可移動帳篷，這樣可以在各院的八個片區(qū)擺點時達到宣傳效果，做一個“歐洲之星嘉年華”的卡通人物套裝，我們可以派人身穿這樣的套裝在各個不同的點宣傳發(fā)傳單，這樣必定會吸引很多人的注意，也會收到一定的宣傳效果。

1、公司可作為該活動的冠名贊助商，我們將利用一切可能宣傳的機會推廣商家的品牌。但贊助產(chǎn)品必須滿足現(xiàn)場需要方可。

2、比賽進入復賽階段，我們將及時更換宿舍和宣傳樓的展板，以及校廣播電臺進行賽事廣播和商家宣傳。

3、通過制作詩詞朗誦大賽的門票，以歐洲嘉年華為版面背景，再到萬人食堂給大家發(fā)票，及贈送商家的一些小禮品。

4、下到各個學院的宿舍去為商家發(fā)傳單宣傳，有一定的普及性。

1、比賽當晚可在誠毅影劇院門口擺點放帳篷宣傳，發(fā)放些印有商家標志的書簽，和進行歐洲之星嘉年華的票的銷售（現(xiàn)場觀眾憑晚會入場券可可九折購買嘉年華門票）。

2、進場時，在發(fā)票和收票時發(fā)放商家的宣傳單，并贈與他們一些商家的精美小禮品。

3、在某些觀眾的座位上放著帶有商家特色的小禮品，并于入場時告知大家，憑票入場可獲得意外驚喜，必然會引起觀眾的重視和好奇。

4、開場時，由主持人鳴謝贊助商家，及冠名單位，之后在觀眾入場時播放“歐洲之星嘉年華”的宣傳片，讓觀眾能近距離體驗嘉年華帶來的樂趣。

5、選手風采展示dv秀，該dv的拍攝地點可以選在嘉年華（選手進入園內拍dv，希望商家能免費提供場地），不同特色的選手各代表嘉年華的各種不同風格，可將嘉年華的內容展示給觀眾，來增強宣傳效果。

6、制作詩集，活動當場會贈送些高級教師教授的詩集，詩集的封面可有商家來制作，如何宣傳都由商家來制定。

7、中場游戲，主持人再度鳴謝商家，以及與觀眾進行有獎競猜活動，競猜的問題與本次歐洲之星嘉年華相掛鉤，通過競猜讓全部觀眾都參與進來更加了解嘉年華。

8、第十六號選手朗誦完，就進行抽獎，大家憑著印有商家標志的門票來參與抽獎活動，并贈與商家禮品。

9、尾聲結束時，請歐洲之星嘉年華代表進行點評發(fā)言以及頒獎（獎品由公司贊助或可印有圖案），讓商家也參與進來。

10、晚會結束主持人最后鳴謝商家。

11、工作人員可穿上印有商家標志的服裝，這樣有視覺宣傳效果，或者工作人員自備服裝，自己貼上商家標志用于宣傳。

1、比賽會有廈門市相關媒體的報道，我們會聯(lián)系媒體來做正式的全面報道，擴大商家影響力。

2、比賽結束后的校內媒體宣傳（校園廣播以及學校主頁新聞欄目）

3、我們可以進行晚會表演宣傳以回饋商家，我們不久即將舉行迎新生晚會，這樣可以將正常晚會做成以回饋商家為主的晚會——歐洲之星嘉年華嘉年華回饋晚會暨文學院xx年迎新晚會。

4、將錄制好的比賽情況，傳到優(yōu)酷網(wǎng)和校園網(wǎng)上加強宣傳力度。

1、 學生消費特點：消費群體范圍集中，針對性強，消費量大。

容易受周圍環(huán)境的影響消費易引導。

容易形成潮流向周圍地區(qū)輻射。

接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力強。再加上“歐洲之星嘉年華”的活動內容的主要就是針對年輕人這個消費群體。完全符合學生的消費特點。

2、 同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

3、學校消費地域集中，針對性強，產(chǎn)品品牌容易深入民心。若是商家能在詩詞朗誦這種品牌經(jīng)典的活動中進行宣傳，效果可想而知。

4、因為年年都有新生，如條件允許的話,商家還可以同我們活動建立一個長期友好合作關系，如每年共同策劃一次“詩詞朗誦大賽”“迎新晚會”等。將會使商家在校園內外的知名度不斷加深,甚至到集美各個高校，極具有長遠意義!

5、便捷的活動申請：商家在高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經(jīng)過一系列的申請，而通過和我們學院學生會合作，貴公司相對可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們學生會部門的協(xié)作配合。

6、本次活動將有過兩萬人了解，并至少超1200人能進場參與并會在集美大學校區(qū)廣為流傳。本次活動作為關鍵的一炮，意義深遠，商機無限！

1、獨家贊助

獨家贊助擁有活動的冠名權，擁有活動范圍內的一切商家補償計劃。

2、多家聯(lián)合贊助

贊助最多的可以擁有活動的冠名權。

3、商家可以根據(jù)自我選擇的方式和不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物，商家也可以提出其他要求如果是符合雙贏的效果，我們都樂于接受。

4、本次活動，內容新穎，形式創(chuàng)新，質量上乘，想必一定能為商家?guī)硐氩坏降纳虣C。

朗誦比賽策劃書注意事項篇六

為紀念五四運動xx周年，關注大學生的思想狀況，增強青年的責任意識和使命感，傳承五四精神并挖掘五四精神在新時期的新內涵，學生會宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節(jié)朗誦比賽。

增強青年的責任心提醒青年珍惜青年時光。

致青春。

c119。

（一）宣傳。

1、通過海報形式公告比賽消息。

2、由各班宣傳委員通知各班同學關于比賽的消息。

（二）初賽。

1、時間：4月28日。

2、地點：a449。

3、規(guī)則及要求：

每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時間，要求不得超過規(guī)定時間。

朗誦內容要積極向上，體現(xiàn)當代大學生健康的精神面貌。

要求選手清讀，可配樂可不配樂，可脫稿可不脫稿。

評委獎根據(jù)選手的表現(xiàn)進行打分，從高到低排名，取前14名進入決賽。

4、評分標準。

緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。（1分）。

精神飽滿，姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映朗誦的內涵（2分）。

吐字清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節(jié)奏（3分）。

能正確把握朗誦內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴（3分）。

自我介紹（1分）。

5、比賽流程。

由主持人對本次活動、評委以及比賽規(guī)則進行簡要介紹。

根據(jù)登記的名單一次上場。

每五個選手公布一次分數(shù)。

根據(jù)最后的排名公布前十二名選手的名字。

（三）決賽。

1、時間：5月13日。

2、地點：c119。

3、決賽流程。

第一輪“閃亮登場”

a、主持人簡要介紹關于這次比賽的背景內容、評委以及第一輪規(guī)則等。

b、十二組選手根據(jù)抽簽的號碼依次上場，以ppt或dv等多種形式進行自我才藝展示，要求不超過三分鐘。

c、邀請校園十大歌手進行串場表演。與此同時，計分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名。

d、表演過后，公布成績。

第二輪“綻放自我”

a、主持人公布第二輪的比賽規(guī)則。

b、十二組選手依次上場，以“致青春”為主題進行詩歌朗誦，要求時間不超過三分鐘。

c、由評委點評第二輪選手表現(xiàn)。與此同時，計分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名。

d、評委點評后，公布成績。

第三輪“趣味表演”

a、主持人公布第三輪的比賽規(guī)則。

b、選手上臺抽簽，抽取第三輪比賽題號及搭檔。

c、根據(jù)抽取的題目，附加自我見解，進行趣味表演。

e、最后一位選手比賽結束后，由十大歌手演唱歌曲，與此同時，積分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名，作出一、二、三等獎的獲獎名單。

f、主持人公布獲獎名單，并由嘉賓進行頒獎。

4、評分標準。

第一輪。

ppt及才藝展示（6分）。

b、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握解說節(jié)奏（2分）。

c、衣著得體，精神面貌積極向上（1分）。

d、個人特色鮮明，令人印象深刻（1分）。

第二輪。

a、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握解說節(jié)奏（4分）。

b、緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。（3分）。

c、能正確把握朗誦內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴（3分）。

第三輪。

a、能正確把握朗誦內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴（4分）。

b、與搭檔配合默契。（3分）。

c、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節(jié)奏。（3分）。

一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名。

獎狀11個11元。

海報紙2張4元。

朗誦比賽策劃書注意事項篇七

報名時間：第三周周四以前。

報名方式：

報名人數(shù)：

抽簽時間：周五中午12：40。

抽簽地點：高二六樓自修室（1）。

注：抽簽時可由班級派代表到場；未到的班級作棄權處理。選手朗誦稿以及配樂的磁帶或cd必須在選手抽簽之前（周五中午之前）交至高二（3）班；未交者做棄權處理。

稿件：選手須自己備稿。內容最好圍繞本屆藝術節(jié)主題，可為中外古今優(yōu)秀經(jīng)典詩歌，也可是原創(chuàng)作品，作品要求內容健康真實。如是原創(chuàng)作品，在報名時請說明，比賽時酌情加分（詳見評分細則）。

形式：單人、雙人、集體均可，輔助表現(xiàn)形式僅限配樂、造型。

賽程：（1）選手按照抽簽決定的順序出場表演，要求脫稿朗誦。未脫稿者將在評分中扣去一定分數(shù)（詳見評分細則）。

（2）每組表演時間不得超過3分鐘。超時者將在評分中扣去一定分數(shù)（詳見評分細則）。

（3）評委在每組選手表演結束后打分，交由計分人員統(tǒng)計。每組選手的得分在下一組選手表演結束后由主持人當場公布。

（4）承辦方將在所有選手結束表演后立即統(tǒng)計最終排名，賽后以海報等形式公布結果。

1、比賽須提前10分鐘到場，于正式比賽時間遲到15分鐘者當棄權處理。如果特殊情況，不能到場或有事耽誤者請?zhí)崆案嬷鬓k方。

2、比賽時須保證賽場秩序，如有吵鬧喧嘩者，經(jīng)監(jiān)管人員2次提醒無效，請出賽場。

3、為了提高比賽效率，縮短比賽時間，請選手在上一組選手朗誦時在舞臺一側等候。選手請按秩序坐在主辦方提供的選手區(qū)。

4、比賽結束后，選手可向承辦方索取自己的評分表格(有助于了解自我優(yōu)劣勢和保證比賽公正性)。

5、選手或觀眾對比賽的組織若有不滿，可向承辦方或學生會權益部反映；選手或觀眾對評委評分若有不滿，須在比賽結束后向承辦方反映，不得在比賽過程中擾亂比賽秩序。違者取消比賽成績。

1．內容：積極向上，切合主題。（20%）。

2．語言：口齒清楚，表達流利，普通話標準。聲音洪亮富有表現(xiàn)力，抑揚頓挫。（20%）。

3．儀表：儀表端正，大方得體。姿態(tài)優(yōu)雅自然，對于形象不良的可酌情扣分。（10%）。

4．情感：朗誦情感與內容切合，表現(xiàn)力強，具有感染力、吸引力。（20%）。

5．整體：評委可以根據(jù)自己對于選手朗誦內容的理解，結合選手的整體表現(xiàn)給予評分。（30%）。

6．其他：朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分；朗誦時間超過3分鐘的選手，在總分中扣去2分；無故遲到的選手在總分中扣去3分；朗誦作品原創(chuàng)的選手，將根據(jù)評委老師的意見，酌情加1～3分，若發(fā)現(xiàn)抄襲者直接取消比賽成績。

根據(jù)評委所給的分數(shù)，高一、高二段各取前6名。

單項獎設置（范圍為所有參加比賽的選手）：

個人風采獎：在比賽中有著最具個性的表現(xiàn)能力，能使人耳目一新，洋溢著青春活力，展現(xiàn)自我。

藝術魅力獎：選擇詩歌視角獨特，賦有藝術感染力，給人極大的視覺享受和震撼力。

朗誦比賽策劃書注意事項篇八

二、活動時間：初賽4月29日，決賽5月13日。

三、活動地點：校內。

四、參加人員：全校英文詩歌愛好者，文學愛好者。

五、報名形式：以個人或小組為單位。

六、比賽形式：比賽由初賽和決賽兩部分組成。

七、獎項設置：一、二、三等獎各一名，最佳臺風獎，最佳魅力獎各一名。（最佳臺風獎和最佳魅力獎可根據(jù)情況進行調整）。

本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學們的大學生活，使我校同學素質得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，激發(fā)對社團活動參與的積極性，擴大社團的知名度和美譽度。

活動細則：

一：活動分初賽和決賽兩部分，初賽在博雅內部舉行，由選手自備詩歌進行朗誦，體裁不限，要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的進入復賽。

二：決賽分兩個部分，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進行朗誦，可附帶相關音樂以達到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，時間控制在3分鐘以內。第二部分為臨時朗誦，主辦方準備一些英文詩歌，由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準備，進行即興朗誦。

三：在選手準備即興朗誦期間，主辦方準備一些節(jié)目或小游戲，調動現(xiàn)場氣氛。

四：每一位選手結束后評委根據(jù)選手的語音語調及感情臺風進行分數(shù)選出一，二，三等獎給分，（以十分制為參考）并綜合兩次，同時選出最佳臺風獎和最佳參與獎人員，并頒發(fā)相應的獎品。

一、主持人介紹評委老師及嘉賓。

二、進入第一輪比賽。

三、評委老師進行打分，進行統(tǒng)計。

四、第一輪比賽結束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料，期間進行一些娛樂性節(jié)目。

五、進入第二環(huán)節(jié)，即興朗誦。

六、比賽結束由評委給分并進行點評。

七、結合參賽者兩輪分數(shù)進行統(tǒng)計。

八、主持人宣布獲獎名單。

九、嘉賓頒獎。

十、比賽結束。

朗誦比賽策劃書注意事項篇九

為紀念五四運動九十三周年，關注大學生的思想狀況，增強青年的責任意識和使命感，傳承五四精神并挖掘五四精神在新時期的新內涵，學生會宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節(jié)朗誦比賽。

增強青年的責任心提醒青年珍惜青年時光。

致青春

5月13日

c119

山東師范大學長清校區(qū)大一、大二、大三全體學生

(一)宣傳

1、通過海報形式公告比賽消息。

2、由各班宣傳委員通知各班同學關于比賽的消息。

(二)初賽

1、時間：4月28日

2、地點：a449

3、規(guī)則及要求：

(1)每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時間，要求不得超過規(guī)定時間。

(2)朗誦內容要積極向上，體現(xiàn)當代大學生健康的精神面貌。

(3)要求選手清讀，可配樂可不配樂，可脫稿可不脫稿。

(4)評委獎根據(jù)選手的表現(xiàn)進行打分，從高到低排名，取前14名進入決賽。

4、評分標準

(1)緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。(1分)

(2) 精神飽滿,姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內涵(2分)

(3)吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏(3分)

(4)能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴(3分)

(5)自我介紹(1分)

5、比賽流程

(1)由主持人對本次活動、評委以及比賽規(guī)則進行簡要介紹。

(2)根據(jù)登記的名單一次上場。

(3)每五個選手公布一次分數(shù)。

(4)根據(jù)最后的排名公布前十二名選手的名字。

(三)決賽

1、時間：5月13日

2、地點：c119

3、決賽流程

(1)第一輪"閃亮登場"

a、主持人簡要介紹關于這次比賽的背景內容、評委以及第一輪規(guī)則等。

b、十二組選手根據(jù)抽簽的號碼依次上場，以ppt或dv等多種形式進行自我才藝展示，要求不超過三分鐘。

c、邀請校園十大歌手進行串場表演。與此同時，計分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名。

d、表演過后，公布成績。

(2)第二輪"綻放自我"

a、主持人公布第二輪的比賽規(guī)則。

b、十二組選手依次上場，以"致青春"為主題進行詩歌朗誦，要求時間不超過三分鐘。

c、由評委點評第二輪選手表現(xiàn)。與此同時，計分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名。

d、評委點評后，公布成績。

(3)第三輪"趣味表演"

a、主持人公布第三輪的比賽規(guī)則。

b、選手上臺抽簽，抽取第三輪比賽題號及搭檔。

c、根據(jù)抽取的題目，附加自我見解，進行趣味表演。

e、最后一位選手比賽結束后，由十大歌手演唱歌曲，與此同時，積分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名，作出一、二、三等獎的獲獎名單。

f、主持人公布獲獎名單，并由嘉賓進行頒獎。

4、評分標準

(1)第一輪

a、dv，ppt及才藝展示(6分)

b、吐字清晰,聲音宏亮,正確把握解說節(jié)奏(2分)

朗誦比賽策劃書注意事項篇十

為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學生課余文化生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的.道德情操 ，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，激發(fā)同學們的學習意識，促進同學們對古今中外經(jīng)典詩歌、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成。我們學習部借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。

“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽

江蘇第二師范學院地理系學習部

江蘇第二師范學院小行校區(qū)報告廳

江蘇第二師范學院地理系全體學生

20xx年5月22日下午6點

1、參賽人員自帶稿件。稿件內容必須積極向上、樂觀、進取，符合活動主題。

2、能用較標準的普通話進行朗誦，表達清晰、語言流暢。

3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。

朗誦比賽策劃書注意事項篇十一

通過本次英語朗誦比賽，提高學生的英語學習積極性，鞏固和保持學生學習英語的興趣，增強學生的英語語感和語言表達能力，豐富學生的校園生活，營造校園英語文化氛圍。

在任課老師全面輔導的基礎上，進行班級朗誦比賽，各教師組織評比和獎勵。在此基礎上每班選拔兩名學生參加朗誦比賽。

以八年級選題內容，課文《》、或以英語故事、英語詩歌為主，可配樂朗誦。

每名參賽選手抽簽選題，脫稿朗誦，時間不超過5分鐘；

20xx年11月19日，多媒體教室。

1、語音準確地道。（3分）。

2、語調規(guī)范自然。（3分）。

3、節(jié)奏感強，語流順暢。（2分）。

4、表情自然，表演投入。（1分）。

5、穿戴整齊、大方有禮。（1分）。

總分為10分。

英語組教師。

依據(jù)評委的打分，按分數(shù)高低、分年級設置一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名。

朗誦比賽策劃書注意事項篇十二

為了培養(yǎng)同學們愛國情操，給喜歡詩歌的同學提供一個展示自我的`舞臺，進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，營造良好的學習氛圍。

管理工程學院團委學生會

（一）時間：初賽：20xx年四月末旬

決賽：20xx年5月4日

（二）地點：具體時間地點另行通知決賽在學術報告廳

宣傳計劃

（一）在學校人流較集中的地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳。

（二）展板在比賽前一周開始使用，對比賽進行宣傳。此時，會有兩塊展板，商家會以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過總面積的四分之一。(宣傳面積需與負責人協(xié)同商定)

（一）比賽前一周，可在學校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進行宣傳，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。(橫幅內容可由我方和贊助商共同商定)

（二）比賽現(xiàn)場可掛帶有商家名稱的橫幅(要根據(jù)選擇的場地決定橫幅的數(shù)量)，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。(橫幅內容可由我方和贊助商共同商定)

(二)使用“微博上墻”技術，活動當天發(fā)送微博即可參與現(xiàn)場抽獎，贏取豐厚獎品(詳見詩歌朗誦大賽微博參與方式通知)

比賽流程

1、制定策劃書，向學生會申請比賽舉辦資格，商討并確定比賽的時間、比賽主題以及比賽規(guī)則、比賽內容。

2、向管理工程學院各班級發(fā)放通知并進行宣傳。

3、制作比賽宣傳視頻。

4、申請展板桌椅以及學術報告廳。

5、確定參賽人員名單。

6、準備決賽選手視頻資料的采集，并制作開場選手視頻介紹。

(一)初賽流程

1、主持人宣布比賽開始

2、每位選手進行不超過一分鐘的自我介紹

3、詩歌朗誦(獨誦、對誦、群誦均可，可搭配歌曲、戲曲、話劇等)

4、評委進行評分

5、符合要求的選手進入下一輪

(二)決賽流程(詳情參見附表)

1、比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，明確比賽進程和責任劃分、注意事項，并布置比賽場地，調試音響、微博上墻準備、抽獎軟件準備、主持人注意事項。

2、集體朗誦。

3、主持人宣布比賽正式開始

4、比賽正式開始。

5、自選詩歌朗誦環(huán)節(jié)，隨機應變環(huán)節(jié)，微博互動(抽獎環(huán)節(jié))

6、統(tǒng)計出各隊兩個環(huán)節(jié)總分后主持人宣布比賽結果

7、由嘉賓上臺進行頒獎

8、大賽結束

9、評分細則

(一)本次比賽由評委打分，取評委分數(shù)之平均值即為最后得分;

(二)評委需公平公正，按照評分標準對每一個選手進行客觀、正確地評價;

(三)評委評分時請勿相互討論，以免影響評分的公正性。

初賽滿分為10分;

1、作品內容健康向上，中心明確，緊扣活動主題;(3分)

2、自我介紹(1分)

3、朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果;(5分)

4、服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重;(1分)

5、每位參賽選手朗誦結束后，評委即打分，工作人員進行分數(shù)統(tǒng)計;

6、選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結束后公布。

決賽：參照決賽評分表

朗誦比賽策劃書注意事項篇十三

決賽由三個部分組成。

(一)形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風采，并做自我介紹，限時3分鐘。

(二)朗誦：個人朗誦，限時4—5分鐘，篇目自定，要求內容符合主題，健康，格調高雅，富有時代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。

(三)即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準備(第一位參賽選手在第二輪結束后評委打分時抽題做準備)。限時4分鐘。

朗誦比賽策劃書注意事項篇十四

為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設；展現(xiàn)當代大學生風采，提高大學生的人文素質和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。

國交全體學生。

報名時間：12月1日——8日；抽簽時間：12月9日；比賽時間：12月15日。

抽簽地點：11a5；比賽地點：21c3。

每班至少選出1組選手參賽，直接報給學習部。

1、所選作品體裁不限、切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當代大學生風采。

2、作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創(chuàng)。

3、演講時間3——5分鐘。

4、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤。

由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評委直接評定。

主辦單位：xx學生會學習部。

朗誦比賽策劃書注意事項篇十五

為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學生課余文化生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，激發(fā)同學們的學習意識，促進同學們對古今中外經(jīng)典詩歌、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成。我們學習部借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。

“飛揚的'青春”詩歌朗誦大賽。

江蘇第二師范學院地理系學習部。

江蘇第二師范學院小行校區(qū)報告廳。

江蘇第二師范學院地理系全體學生。

20xx年5月22日下午6點。

1、參賽人員自帶稿件。稿件內容必須積極向上、樂觀、進取，符合活動主題。

2、能用較標準的普通話進行朗誦，表達清晰、語言流暢。

3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。

稿件可以附加ppt或者音樂（會酌情加減分）。

比賽稿件提前三天上報大賽報名處。

參賽人員提前15分鐘到場。

各班觀眾提前10分鐘。

評委及嘉賓入場。

主持人宣布比賽開始。

主持人宣布比賽規(guī)則及選手（10分鐘）。

淘汰。（40分鐘）。

串場節(jié)目：謝涵宇唱歌（5分鐘）。

第二輪：六名選手抽簽，兩兩對決。勝出的三個人晉級決。

賽。（30分鐘）。

串場節(jié)目：陳萌鋼琴（5分鐘）。

第三輪：三名選手分別朗誦，決出一、二、三名（15分鐘）統(tǒng)計結果主持人宣布比賽結果(5分鐘)。

注：活動大概持續(xù)2小時。

設5——10分5個等次。

比賽由評委和大眾評委評分。

本次大賽設一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名。

1、張貼海報：海報張貼于食堂門口(海報注重吸引大家眼球,突出重在參與!另外，海報上有次日的咨詢時間和報名開始、截止時間)（可以集現(xiàn)場報名、短信報名于一體）。

2.通知下發(fā)到每個班的班長，由班長通知同學十三、其他。

人員安排：

評委：周楚玥﹑宋汝賢﹑魏佳雯﹑。

記分員：葉鵬﹑王康。

主持人：袁祎靜。

現(xiàn)場人員：沈承志﹑孫亮（負責現(xiàn)場各項事務）。

比賽準備：

場地、比賽用品、宣傳資料。

其他資料。

獎狀證書等。

內容。

儀表標準衣著得體，與詩歌內容相協(xié)調。精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

表演能和朗誦融為一體，感染力強。

能通過表情的變化反映詩歌的內涵。

形式創(chuàng)新表演者使用的詮釋方式與眾不同,給人耳目一新的。

配以適當配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

能正確把握詩歌內涵，聲情并茂，朗誦富有韻味和1分2分分數(shù)2分。

現(xiàn)場氣氛能夠較好的帶動與活躍的適當給予評分1分。

朗誦比賽策劃書注意事項篇十六

一、活動目的：

一談到“端午節(jié)”，我們一定會想到中國歷史上第一位偉大的愛國主義詩人——屈原。他是光明和正義的化身，是中華民族的靈魂，他的那種高尚的政治情操和理想，不屈不撓的斗爭意志，壯懷激烈的氣節(jié)和風骨，無一不是當代我們大學生應該學習的地方。隨著端午節(jié)的臨近，我系為進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，特舉行“詩歌朗誦比賽”活動。

二、主辦單位：

三、活動時間、地點：

參賽人員：

參賽形式：朗誦詩歌。

詩歌主題：紀念屈原。

四、比賽要求：

要求使用漢語朗誦，作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達自然，能反映詩歌的內涵。

五、前期準備：

1、比賽前召開會議，對相應的工作人員進行分工。

2、申請比賽場地，安排比賽時間地點。

3、做好比賽前期宣傳工作，通知下發(fā)到每個班的宣傳、文娛委員，同時輔以海報等形式進行比賽活動的宣傳工作，讓同學們了解本次活動并積極參與進來。

4、報名工作，各班確定好參賽人信息，報到主辦方處。

5、報名截止日期：

6、邀請嘉賓，評委，定好主持人、記分員、后勤工作人員、宣傳采購員、拍照員。

7、提前五天統(tǒng)計報名名單及所需配樂，配樂以mp3格式上交。

六、初賽程序：為保證進入決賽的作品的優(yōu)秀和選拔性，初賽將在上交作品中進行審評，時間、地點待定，進入決賽的選手抽簽決賽上臺順序。

七、獎項設置及安排：

一等獎：

獎金：

榮譽證書一個。

二等獎：

獎金：

榮譽證書一個。

三等獎：

獎金：

榮譽證書一個。

優(yōu)秀獎：

名

優(yōu)秀策劃獎：2名。

榮譽證書一個。

最佳組織獎：2名。

榮譽證書一個。

八、比賽規(guī)則的說明。

（一）評委。

1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明；

2、評委必需熟知各題答案的正確性；

3、評委要認真評判，不得錯評；

4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過；

（二）參賽者。

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；

4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，評委可討論后給予相應處理。

（三）、競賽進程。

1、主持人宣布競賽開始；

2、介紹評委、參賽選手；

3、宣布評比規(guī)則，包括臺風，語音語調，儀表儀態(tài)，和應變能力等；

4、參賽選手預備；

5、統(tǒng)計結果，主持人宣布結果。

（四）比賽程序。

1、評委及嘉賓入場。

2、主持人致詞。

3、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手。

4、比賽環(huán)節(jié)，選手須在演講前先介紹自己。

5、評委點評并進行打分。

6、統(tǒng)計結果，主持人宣布結果；同時比賽結束。

九、評分標準：

（一）、基礎分。

1、作品形式自由活潑、符合要求、主題鮮明突出，內容積極向上（1分）。

2、參賽者衣著得體與詩歌內容相協(xié)調（分）。

3、精神飽滿姿態(tài)得體大方（1分）。

4、參賽者感情飽滿真摯、表達自然，通過表情的變化反映詩歌的內涵（分）。

5、參賽者吐字清晰、聲音宏亮，能正確把握詩歌節(jié)奏（2分）。

6、參賽者能正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴（3分）。

（二）、提高分。

7、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當伴舞或配樂，以其他富有創(chuàng)意形式朗誦（1分）。

評分要求：

1、評委打分保留小數(shù)點后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點后一位；

2、比賽打分滿分10分，評委打分以分為基礎分；

3、評委根據(jù)評分表打出總分，將總分寫入評分單。

朗誦比賽策劃書注意事項篇十七

為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明;營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設;展現(xiàn)當代大學生風采，提高大學生的人文素質和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。

“花樣年華”

通過此次活動，紀念五四運動九十二周年，同時加深同學們對五四運動的了解和認識，激發(fā)當代青年的愛國熱情和時代責任感。

學院大一、大二學生

(一)宣傳

1.通過海報形式公告比賽消息。

2.由各班宣傳委員通知各班同學關于比賽的.消息。

(二)初賽

1.時間：4月28日

2.地點：a449

3.規(guī)則及要求：

(1)每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時間，要求不得超過規(guī)定時間。

(2)朗誦內容要積極向上，體現(xiàn)當代大學生健康的精神面貌。

(3)要求選手清讀，可配樂可不配樂，可脫稿可不脫稿。

(4)評委獎根據(jù)選手的表現(xiàn)進行打分，從高到低排名，取前12名進入決賽。

4.評分標準

(1)緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。(1分)

(2) 精神飽滿,姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內涵(2分)

(3)吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏 (3分)

(4)能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴(3分)

(5)自我介紹(1分)

5.比賽流程

(1)由主持人對本次活動、評委以及比賽規(guī)則進行簡要介紹。

(2)根據(jù)登記的名單一次上場。

(3)每五個選手公布一次分數(shù)。

(4)根據(jù)最后的排名公布前十二名選手的名字。

6.備注

(1)由**主持，并由**在開場前寫黑板。

(2)準備評委打分表、選手登記表。

(3)由**負責統(tǒng)計分數(shù)。

(5)由**負責計時。

(6)由**負責維持現(xiàn)場秩序。

(7)邀請去年朗誦比賽的獲獎者等做評委。

(三)復賽

1.時間：5月13日

2.地點：

3.要求：

(1)每名選手的有1分鐘的dv展示時間和3分鐘的朗誦時間，要求不得超過規(guī)定時間。

(2)朗誦內容要積極向上，體現(xiàn)當代大學生健康的精神面貌。

(3)要求選手必須脫稿朗誦，可配樂。

(4)要求參賽選手帶異性搭檔一名。

(5)評委獎根據(jù)選手的表現(xiàn)進行打分，從高到低排名，評選出一、二、三等獎。

4.評分標準

(1)第一輪

展示(2分)

b.衣著得體，精神面貌積極向上(0.5分)

c. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏 (3分)

d. 緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。(0.5分)

e. 能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴(2分)

(2)第二輪

a. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏。(1分)

b.與搭檔配合默契。(0.5分)

c. 能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴(0.5分)

5.規(guī)則：

(1)第一輪

每位選手由1分鐘的dv展示時間以及3分鐘的朗誦時間，由評委現(xiàn)場打分，評分標準為……(詳見“評分標準”)

(2)第二輪

第二輪的比賽內容為視頻配音。選手通過抽簽決定配音內容及搭檔，評委獎根據(jù)選手的表現(xiàn)進行現(xiàn)場打分，評分標準為……(詳見“評分標準”)

6.比賽流程

(1)第一輪

a.主持人簡要介紹關于這次比賽的背景內容、評委以及第一輪規(guī)則等。

b.十二名選手根據(jù)抽簽的號碼依次上場，先是播放1分鐘的dv亮相，在播放結束后，選手上場開始比賽。

c.每五名選手公布一次成績。

d.由評委點評第一輪選手表現(xiàn)。與此同時，計分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名。

e.評委點評后，公布成績。

(2)第二輪

a.主持人公布第二輪的比賽規(guī)則。

b.選手上臺抽簽，抽取第二輪比賽題號及搭檔。

c.先播放一遍原視頻，播放完畢由選手開始配音比賽。

d.每五位選手公布一次成績。

e.最后一位選手比賽結束后，由評委上臺點評，與此同時，積分小組要統(tǒng)計各位選手的成績，并進行排名，作出一、二、三等獎的獲獎名單。

f.主持人公布獲獎名單，并由嘉賓進行頒獎。

7.備注

(1)由**主持

(2)由**計分

(3)由**負責維持現(xiàn)場秩序

(4)由**負責寫黑板

(5)準備評委打分表

(6)準備選手號碼牌

(7)請禮儀隊進行現(xiàn)場服務

(8)準備頒獎音樂

(9)準備搭檔簽以及題目簽

(10)準備第二輪視頻素材

(11)邀請主席團及各部部長作評委

一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名

獎狀12個 12元等。

朗誦比賽策劃書注意事項篇十八

博雅外文協(xié)會。

本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學們的'大學生活，使我校同學素質得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，激發(fā)對社團活動參與的積極性，擴大社團的知名度和美譽度。

初賽4月29日，決賽5月13日。

校內。

全校英文詩歌愛好者，文學愛好者。

以個人或小組為單位。

比賽由初賽和決賽兩部分組成。

一、二、三等獎各一名，最佳臺風獎，最佳魅力獎各一名。（最佳臺風獎和最佳魅力獎可根據(jù)情況進行調整）。

一、活動分初賽和決賽兩部分，初賽在博雅內部舉行，由選手自備詩歌進行朗誦，體裁不限，要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的進入復賽。

二、決賽分兩個部分，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進行朗誦，可附帶相關音樂以達到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，時間控制在3分鐘以內。第二部分為臨時朗誦，主辦方準備一些英文詩歌，由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準備，進行即興朗誦。

三、在選手準備即興朗誦期間，主辦方準備一些節(jié)目或小游戲，調動現(xiàn)場氣氛。

四、每一位選手結束后評委根據(jù)選手的語音語調及感情臺風進行分數(shù)選出一，二，三等獎給分，（以十分制為參考）并綜合兩次，同時選出最佳臺風獎和最佳參與獎人員，并頒發(fā)相應的獎品。

一、主持人介紹評委老師及嘉賓。

二、進入第一輪比賽。

三、評委老師進行打分，進行統(tǒng)計。

四、第一輪比賽結束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料，期間進行一些娛樂性節(jié)目。

五、進入第二環(huán)節(jié)，即興朗誦。

六、比賽結束由評委給分并進行點評。

七、結合參賽者兩輪分數(shù)進行統(tǒng)計。

八、主持人宣布獲獎名單。

九、嘉賓頒獎。

十、比賽結束。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9274695.html】