教師教育工作會議總結(jié)演講題目（優(yōu)秀17篇）

通過總結(jié)，在相同的情境下，我們可以更快地找到解決問題的方法。在總結(jié)中，我們可以通過具體的例子和數(shù)據(jù)來支撐我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。下面是一些常見的總結(jié)錯誤和糾正方法，希望能幫到大家。

教師教育工作會議總結(jié)演講題目篇一

在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我校一年來以課程改革為中心，以課堂教學(xué)研究、教師隊伍建設(shè)為基本點(diǎn)，切實增強(qiáng)改革意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校教育教學(xué)工作有序、高效地向前發(fā)展。

一、優(yōu)化教學(xué)管理，提升工作有效性。

教育教學(xué)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量必須做到腳踏實地，扎扎實實地加強(qiáng)學(xué)校各項管理，抓好每個細(xì)節(jié)。

1、按照教育部課程設(shè)置方案和我省課程計劃有關(guān)要求，根據(jù)實際情況，我校制定了課程實施方案，開齊開全課程。在具體執(zhí)行過程中努力做到保證課程設(shè)置的完整性，保證學(xué)年安排不隨意變更，保證各類課程授課總時數(shù)。

2、學(xué)校制定并完善了一系列制度，通過不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的。

教案。

作業(yè)批閱聽課筆記學(xué)生成績考核等，將評比結(jié)果做為評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。加強(qiáng)課堂教學(xué)的跟蹤，堅持聽課評課制度，及時與教師交流，提出指導(dǎo)性意見，解決教與學(xué)中的各種問題與困難，促使教師改進(jìn)和提高。

3、面向全體學(xué)生，因材施教，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。注重學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式，大力提倡分層練習(xí)。

注重學(xué)生發(fā)展性評價及學(xué)生能力培養(yǎng)。對學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行教師、家長、學(xué)生的互動評價。

二、強(qiáng)化校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師發(fā)展。

1、以活動為載體，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。

學(xué)校以師德建設(shè)為核心，成立了以校長為組長的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加大師德考評力度，完善師德考評機(jī)制。開展了“塑師德，正師風(fēng)，律師言，嚴(yán)師行”為主題的系列師德教育活動，在學(xué)生中開展問卷調(diào)查，了解教師教育教學(xué)情況。注重在師德交流上下功夫,發(fā)揮身邊先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，形成良好教風(fēng)。

2、以校本培訓(xùn)為手段，促進(jìn)師資水平提高。

(1)學(xué)校將教師培訓(xùn)納入學(xué)校計劃，采取“走出去”、“請進(jìn)來”，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)與專家對話和橫向交流。一年來，我們派出了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科的教師分別到鄭州、新鄉(xiāng)、衛(wèi)輝市一小、二小等參觀學(xué)習(xí)，老師們觀摩了風(fēng)格迥異、教學(xué)理念新穎的不同課例，傾聽教育專家的講座和點(diǎn)評?；匦：髮W(xué)校組織聽課教師進(jìn)行了翻版課展示并集中評課，使老師們了解了課改動態(tài)，更新觀念，反思自己的教學(xué)，受益匪淺。

(2)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)之風(fēng)，實現(xiàn)“自我完善”。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源，提倡教師主動學(xué)習(xí)。結(jié)合工作實際，學(xué)習(xí)教育專著雜志，提高駕馭教材、處理教材的能力，對教育工作進(jìn)行總結(jié)提高自我反思。

(4)積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動，給青年教師提供更多的展示交流才華的機(jī)會，為青年教師的成長搭建平臺。組織青年教師開展了板書、硬筆書法、演講等教學(xué)基本功比賽，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。茹素君代表學(xué)校分別參加衛(wèi)輝市以及新鄉(xiāng)市書畫比賽獲得一等獎。琚洋、徐慶冉所作的公開課獲得鎮(zhèn)中心校優(yōu)質(zhì)課一等獎。

三、我校樹立了“學(xué)校是教研基地，教室是教研室，教師是研究者”的全新教研理念。以校為本，注重教研的內(nèi)容和方式，從實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。

學(xué)校每周一組織一次教研活動，教研組長負(fù)責(zé)帶頭參與評課，解決學(xué)科重點(diǎn)問題，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，并以隨筆、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平。這種研課活動既提高了教師個人的教學(xué)能力，又增強(qiáng)了教師間的凝聚力，使整個教研組成為一個充滿活力團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。

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教師教育工作會議總結(jié)演講題目篇二

我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。

二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。

三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。

本人能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，每月出滿勤，工作以身作則，積極主動，從不計較個人得失，正因為如此，我年年被評為學(xué)校的先進(jìn)工作者，多次被評為辦事處優(yōu)秀教師總之，學(xué)習(xí)是無止境的，在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。

教師教育工作會議總結(jié)演講題目篇三

本學(xué)期，我校高舉鄧小平理論旗幟、認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想;深鉆黨的xx大精神，認(rèn)真貫徹對教師提出的四點(diǎn)要求。堅持以教育教學(xué)改革為核心，深化教育教學(xué)改革，大力開展教育科研、教改實驗，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，扎扎實實地做好教學(xué)各項工作?，F(xiàn)就本學(xué)期的。

工作總結(jié)。

如下：

一、強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)部管理，以制度強(qiáng)化教學(xué)管理。

學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制，努力實踐“以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理促規(guī)范，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路，堅持了“以教學(xué)為中心、以學(xué)生的主體、以質(zhì)量求生存、以科研求進(jìn)步、以機(jī)制求活力”的方向，進(jìn)一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念，強(qiáng)化內(nèi)部管理，健全和完善了學(xué)校管理制度。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，修訂和完善了《盤龍二小教學(xué)常規(guī)管理基本要求》;。

5、加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度。根據(jù)學(xué)生月考實情分析，我校制定了培優(yōu)補(bǔ)差計劃，并制定培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)，要求教師認(rèn)真落實，制定具體可行的措施，有針對的進(jìn)行輔導(dǎo)，確實不斷提高讓學(xué)生的成績有進(jìn)步。

6、堅持開展備課、聽課、教研和集體備課活動活動，特別是在本學(xué)期，我校認(rèn)真開展教師課堂教學(xué)比武、互聽互評活動。周建容等老師主動講公開課，展現(xiàn)了教學(xué)新理念，凸現(xiàn)教學(xué)新舉措，取得了良好的效果。

7、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理。加強(qiáng)畢業(yè)班教師資源，兩位校長、一位教導(dǎo)主任全天候蹲點(diǎn)、加大畢業(yè)生的培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作，組織了一大批備考復(fù)習(xí)資料，進(jìn)行大量的模擬性練習(xí)，夯實基礎(chǔ)，提高能力，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

二、積極優(yōu)化課堂教學(xué)，以實效提高教學(xué)質(zhì)量。

1、構(gòu)建教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)。

學(xué)本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心，面對學(xué)校教學(xué)改革的實際需要，將“以人為本、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實際有機(jī)結(jié)合，針對課堂效率不很高的現(xiàn)狀，開展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的研究活動。通過深入課堂聽課評課，尋找存在的問題的癥結(jié)，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式。通過一系列活動，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面，大多開始運(yùn)用“自主、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生主動參與、樂于探索、勤于動手，使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的過程、形成正確價值觀的過程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過程。同時，通過組織集體備課、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗交流，抓好資源共享，智慧共享、強(qiáng)調(diào)了行動的全員化、多元化、提高了教師研討的時效性，提高了教師適應(yīng)新課程的水平。每位教師按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學(xué)行為、設(shè)計自己個性化的教學(xué)、創(chuàng)造獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點(diǎn)。

2、推進(jìn)特色教育，凸顯教學(xué)品牌。

作文。

競賽、書畫大賽和計算機(jī)等比賽中載譽(yù)歸來，目前我校已經(jīng)形成“英語教育、藝術(shù)教育、綜合教育”的三大教學(xué)品牌。

三、打造科研型教師隊伍，以師資促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。

高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。目前學(xué)校35歲以下的教師占教師總數(shù)的80%，針對青年教師增多、素質(zhì)教育對教師要求日益提高的現(xiàn)狀，學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部造血挖潛，提高師資素質(zhì)。

首先積極選派學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實踐經(jīng)驗。本學(xué)期12人次參加了市、區(qū)各類學(xué)科培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升。

第二，狠抓骨干教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，為同科教師上好指導(dǎo)課、示范課和組織好集體備課;積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動，打造名師;充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。

當(dāng)然，我們深知本學(xué)期工作的不足，由于學(xué)生生源和教學(xué)管理不力，我校在20xx年小考中進(jìn)步甚微。我們深知各班教學(xué)成績有待進(jìn)一步提高。在下一學(xué)期，我校將緊緊圍繞教育教學(xué)效益這個中心，迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強(qiáng)勢，埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強(qiáng)化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學(xué)水平，努力向“積淀文化底蘊(yùn)、注重精細(xì)管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn)，切實將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階!

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教師教育工作會議總結(jié)演講題目篇四

在這次教師教育工作會議中，希望各位毫無保留地對我們提出工作中的不足之處和建議，讓我們攜手走向新時代。下面就由本站小編為你分享教師教育工作會議表態(tài)演講，歡迎欣賞。

光陰似箭，日月如梭。在即將過去的一學(xué)期里，我們xx鎮(zhèn)中心小學(xué)在鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，沿著學(xué)期初制訂的工作目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實進(jìn)取。本學(xué)期學(xué)校以“給學(xué)生幸福的童年，給教師完整的人生”為目標(biāo)，在教學(xué)質(zhì)量管理、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作取得了可喜的成績，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項工作任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校的主要。

工作總結(jié)。

如下：

一、抓師德工作，建和諧團(tuán)隊。

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。

我校利用每周教師例會的機(jī)會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力打造一業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展了一次師德教育。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以德立教，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。

本學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。我們學(xué)校20﹪的教師年齡結(jié)構(gòu)偏大(50歲以上的教師7名)，即將面臨退休，但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。學(xué)校以人為本謀發(fā)展，實行人性化管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，讓廣大教職工切身感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和學(xué)校的溫暖，極大地調(diào)動了他們工作的積極性和主動性，正因為如此，教師們把學(xué)校當(dāng)成自己的家，學(xué)校的各項工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。

二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一布署下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施：

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對老師們的常規(guī)教學(xué)一周一抽查，一月一檢查，并將檢查結(jié)果與教師的年終績效工資掛鉤。

2、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，每個班級都不同程度地存在“學(xué)困較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。

3、積極開展教研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校常態(tài)開展推門聽課、聽課評課、課內(nèi)比教學(xué)等活動，全面打造快樂課堂，讓“三段六步”的課改模式，在我校遍地開花。學(xué)校經(jīng)常選派教師外出學(xué)習(xí)觀摩，開闊眼見，提升課堂教學(xué)技能。去年冬季，我校開展了為期一個月的“大手拉小手”送課下鄉(xiāng)活動?；顒又校?名優(yōu)質(zhì)課教師先后深入xx、xx、xx和xx等xx小學(xué)，共計送去語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科十多節(jié)優(yōu)質(zhì)課，受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校師生的歡迎和喜愛。最近，我校全體教師在“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動中，積極在網(wǎng)上“曬課”。一系列活動的開展，提高了全教師素質(zhì)，促進(jìn)了教師專業(yè)成長。

三、抓班級管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生。

班級是學(xué)校工作的前沿陣地。按照鎮(zhèn)中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級管理。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。開學(xué)初，學(xué)校舉行了鎮(zhèn)小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育啟動儀式，分步實施，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為他們成人成才打下堅實的基礎(chǔ)。班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

2、以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。

3、利用班會，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。由于學(xué)校安全教育深入扎實，安全防范措施落到實處，本學(xué)期學(xué)校沒有發(fā)生一起安全事件。

四、抓活動開展，豐富校園文化。

這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1、愛國主義讀書教育活動。學(xué)校充分發(fā)掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推到校園文化建設(shè)。我們力求讓每位學(xué)生在高品位校園文化的浸潤下，激發(fā)愛校、愛國感情，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。在愛國主義讀書教育活動中，學(xué)校制訂了切實可行的教育方案，并扎實做好讀書的指導(dǎo)工作，為讀書競賽打下良好的基礎(chǔ)。同時結(jié)合節(jié)慶和其他重要節(jié)日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?。

2、重新編排了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的空竹操。

“抖空竹”是我校的傳統(tǒng)項目。自20xx年開展這項特色活動至今已八年了。八年來，我們的抖空竹活動受到了社會各界的廣泛關(guān)注，也得到了廣大家長的支持。由于我們的這項活動開展的有聲有色，得到了社會和上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，20xx年10月我校被xx省教育廳授予”中華文化傳承藝術(shù)學(xué)?！?。本學(xué)期，由于我校只剩下1—4年級學(xué)生，這對我們以往的空竹特技表演帶來了不便，因此，我們又新編排了一套空竹操和空竹舞，這樣適合低、中年級學(xué)生參與活動，使他們學(xué)起來容易，玩起來得手。我們今后將繼續(xù)努力，把這項抖空竹活動項目傳承下去。

3、創(chuàng)新文體活動，潤物無聲地開展藝術(shù)教育。本學(xué)期，我們自編了一套完整的課間操—古詩韻律操。師生在音樂中一邊誦讀古詩，一邊做出健身動作，形式別具一格。30分鐘的課間操時間，學(xué)生不但鍛煉了身體，還同時誦讀了16首古詩，這種寓教于樂的形式，深受師生喜愛。這套古詩韻律操，將誦讀經(jīng)典與文化健身完美結(jié)合，不僅讓學(xué)生進(jìn)一步感受中華傳統(tǒng)文化的厚重，而且還夯實了學(xué)生的文化底蘊(yùn)，陶冶了學(xué)生情操，提升了學(xué)生文化素養(yǎng)。

4、書香溢校園，經(jīng)典伴成長。學(xué)校開設(shè)了誦讀課，各班設(shè)立了圖書角，開展“圖書漂流”活動，學(xué)校每月開展一次經(jīng)典誦展示活動，讓經(jīng)典浸潤學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，提升學(xué)生審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。校園書香氛圍濃厚，處處展現(xiàn)人文文化。前不久，我校順利通過縣教育局“書香校園”達(dá)標(biāo)活動檢查驗收。

五、家校共建，提高辦學(xué)效果。

我校繼續(xù)堅持家訪活動的開展，要求教師將關(guān)愛學(xué)生，特別是關(guān)愛留守兒童問題作為師德建設(shè)的一個重要環(huán)節(jié)。在生活上、學(xué)習(xí)上、思想上關(guān)心“留守學(xué)生”。要求教師要經(jīng)常對“留守學(xué)生”進(jìn)行家訪，建立“留守學(xué)生”與教師的結(jié)對幫扶制度，讓教師充當(dāng)“留守學(xué)生”的第二監(jiān)護(hù)人，使部分監(jiān)護(hù)人長期缺位的“留守學(xué)生”感受到家庭的溫暖。定期對“留守學(xué)生”進(jìn)行心理輔導(dǎo)，減輕“留守學(xué)生”由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力。要求“留守學(xué)生”每月給父母寫一封書信或通一次電話，加強(qiáng)“留守學(xué)生”與父母的親情聯(lián)系。今年10月份學(xué)校分別召開了一至四年級家長會，通過家長會，學(xué)校向家長提出了學(xué)校管理、班級管理的制度及要求;教師與家長相互交流學(xué)生在家及在校的表現(xiàn)。活動的開展，促使學(xué)校、家庭、社會的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了辦學(xué)效果。

六、存在的困難和問題。

一學(xué)期以來，我們做了大量的工作，取得了一定的成績，但仍存在一些困難與問題，需要引起上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，并逐步得到解決。

1、教師老年化嚴(yán)重，結(jié)構(gòu)性缺編十分突出。

2、學(xué)生乘坐社會車輛上下學(xué)存在嚴(yán)重的安全隱患。

3、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待加強(qiáng)，教師、功能室、教師辦公室緊缺。

一學(xué)期的工作已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險。但我們堅信，有鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇努力，我們殷店鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天一定會更好。

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教師教育工作會議總結(jié)演講題目篇五

一學(xué)期來，我們踏踏實實抓好每一個細(xì)節(jié)，勤勤懇懇做實每一件事情?？傮w上看，通過全體教師的共同努力，通過扎實細(xì)致的工作，順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項目標(biāo)任務(wù)。回顧過去的一學(xué)期，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以德育為先導(dǎo)，推動規(guī)范化建設(shè)。

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進(jìn)行自我完善，自我提高，我們結(jié)合自身的實際，制訂了相關(guān)的。

規(guī)章制度。

和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。

2、開學(xué)初學(xué)校對師德師風(fēng)工作提出了具體要求，各班能結(jié)合實際扎實開展工作。全體教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，帶動了學(xué)生學(xué)風(fēng)，學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，為學(xué)校各項教育教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、學(xué)校經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強(qiáng)學(xué)生的個人修養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時，結(jié)合當(dāng)前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進(jìn)，為適應(yīng)社會發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

4、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有三、五、六年級。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效。

5、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本學(xué)期老師們都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

6、強(qiáng)化了德育網(wǎng)絡(luò)，建立家校聯(lián)系卡，通過召開家長會，溝通了學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康、文明、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。通過家長座談會、家訪等多種形式，加強(qiáng)了學(xué)生的校外管理。

7、繼續(xù)抓好愛國主義教育這個主旋律，切實抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。使愛國主義、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果、贊英雄，愛英雄，良好的行為習(xí)慣深入人心。具體來說，通過“三熱愛“教育、學(xué)校國旗下演講、法紀(jì)教育、安全教育和國防知識教育，并開展了朗誦會、演講會等活動，培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。

8、從日常小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。本學(xué)期，學(xué)校開展了“講文明，講禮貌，爭做環(huán)保小衛(wèi)士“和“伸手彎腰撿廢紙”活動，各班利用班會、晨會等形式，引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從日常小事做起，從今天做起，文明守紀(jì)、積極進(jìn)取，爭做一個合格的小學(xué)生。一學(xué)期來，語言文明、禮貌待人的多了，罵人、搗亂的少了，保持環(huán)境衛(wèi)生的多了，破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了，認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了，貪玩胡鬧的少了。

二、以建設(shè)教師隊伍為目標(biāo)，扎實開展師德師風(fēng)建設(shè)。

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。這學(xué)期，我們以“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動“和“師德師風(fēng)建設(shè)活動“為契機(jī)，狠抓教師隊伍建設(shè)，努力打造一支甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和諧的教師隊伍。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制。我們集中學(xué)習(xí)了“科學(xué)發(fā)展觀“的有關(guān)文獻(xiàn)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》、《教育法》等法律法規(guī)，提高教師依法執(zhí)教的能力。

2、嚴(yán)于律己，引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生。要求全體教師要樹立服務(wù)意識;責(zé)任、形象、能力、為人師表意識;廉潔從教意識;教學(xué)質(zhì)量意識;團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識。形成健康的工作心態(tài)，用自己端正的品行教育影響學(xué)生。

3、開展教科研提高教師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的能力。9、10月份學(xué)校開展了素質(zhì)教育公開課活動，優(yōu)秀教師何愛惠、張?zhí)?、楊臘奎、郭秋香積極主動承擔(dān)學(xué)校素質(zhì)教育公開課活動。通過全體老師的相互交流，極大的促進(jìn)了我校教師的教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)教學(xué)研究。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個重要方面。本期學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)了教研組建設(shè)和教研活動的管理，使每次活動有目的、有計劃、有記錄、有實效，真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。各教研組對開學(xué)初確定的專題進(jìn)行了研討，做到了每組不少于3個專題。每個專題有專人負(fù)責(zé)，不斷研究總結(jié)。

三、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，走教研興校之路。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師一絲不茍抓教學(xué)，千方百計提成績。本學(xué)期，為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

1、努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我校教師充分認(rèn)識到了教學(xué)質(zhì)量的重要性，深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因。

2、合理分配課程，力求人人發(fā)揮最大能量。

我校選擇業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，對綜合科(品社和科學(xué))和英語課程進(jìn)行合理分配，從教學(xué)工作和上學(xué)期期末考試來看，這種做法是對的。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。

教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照《小學(xué)部教學(xué)常規(guī)基本要求》中的規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、布置批改作業(yè)、單元測試等各個環(huán)節(jié)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。

4、堅持校本教研，提高課堂效率。

課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師在公開課過程中，講課老師認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課老師開誠布公，研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。

5、扎實抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差“工作。

由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“學(xué)困生較多、優(yōu)生群體小“的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀“的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師“的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。我校老師吉曉英、解良芳、郭秋香、侯春平、閆春虎、張?zhí)垶榱溯o導(dǎo)學(xué)困生，經(jīng)常利用飯后的課余時間，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

四、以培養(yǎng)良好習(xí)慣為目標(biāo)，狠抓班級管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作。

班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。我們以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育“為抓手，強(qiáng)化班級管理。我校要求教師，尤其是班主任教師在工作中要把握“教學(xué)、安全、衛(wèi)生“這三個方面每個班都制定《安全衛(wèi)生公約》，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任從進(jìn)校、課間、就餐、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。

2、從點(diǎn)滴入手，抓好衛(wèi)生工作。

衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學(xué)生愛校如家，管好自己的手，管好自己的嘴，不亂丟一片紙屑，不隨地吐痰，不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物，學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級，各班在早上上課前和下午活動時間分別打掃一次，若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理，努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外，學(xué)校建議少先隊成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組，負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己。

3、踏實開展傳染病防控工作。

學(xué)校制定實施方案和工作細(xì)則，與老師簽訂。

責(zé)任書。

明確職責(zé)。具體操作主要做了三點(diǎn)--健康知識宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。

4、以預(yù)防為主，加強(qiáng)安全管理。

我校成立了以校長為組長，政教主任為副組長，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及安全巡查。并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度，進(jìn)一步提高安全意識。其次，利用晨會、班會等時間，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全的重要性，向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識，培養(yǎng)一定的自護(hù)能力。另外，堅持安全周檢和月報制度，確保各個方面的安全。

五、以豐富校園文化為目標(biāo)，狠抓課外活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力。

這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1、結(jié)合慶元旦和其他重要時日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒印?/p>

2、寫規(guī)范字比賽。

為了“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣“，我校嚴(yán)格要求，精心指導(dǎo)，使學(xué)生初步形成了良好的書寫習(xí)慣。以上就是我校在教學(xué)方面的簡單總結(jié)，我們將繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，提高我們的教學(xué)質(zhì)量，埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強(qiáng)化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學(xué)水平，努力向“積淀文化底蘊(yùn)、注重精細(xì)管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn)，切實將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階!為讓我們的孩子的明天更美好而努力。

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教師教育工作會議總結(jié)演講題目篇六

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。算算自己從事教師工作已經(jīng)七年多了。相比已經(jīng)從事了教學(xué)十幾年或二十幾年的同事們來說七年并不是一個怎么長的時間，但相對于一個年輕教師的成長來說，這已經(jīng)是一個相當(dāng)長的時間了。這七年中，我也從一個剛剛走出校門的大學(xué)生變成了一個有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的大學(xué)教師了。取得了一些成績、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗、有了自己的教育理念，有了自己的人生追求!“教書育人、投身學(xué)術(shù)、淡薄名利”是我對自己的要求!將自己的愛好能和工作結(jié)合起來的人是幸福的人，而我就屬于這一類人!今后我將繼續(xù)努力，提高自己的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和教學(xué)水平，不斷追求自己人生價值的最大化，實現(xiàn)教書育人和學(xué)術(shù)科研的人生理想。更好的做到教書育人、為社會、為國家、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生的人生理想。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)。

工作總結(jié)。

如下：

1.教學(xué)情況：

在教學(xué)方面，本學(xué)期承擔(dān)了三個大學(xué)英語本科班的教學(xué)任務(wù);分別是20xx級大學(xué)英語7班、20xx級大學(xué)英語21班和20xx級大學(xué)英語31班。本學(xué)期，是20xx級同學(xué)準(zhǔn)備參加大學(xué)英語四級考試的學(xué)期了。同學(xué)們以前的不適應(yīng)已經(jīng)變成了緊張，大部分同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)英語的教學(xué)模式和我自己的教學(xué)風(fēng)格。有極少部分同學(xué)對于大學(xué)的學(xué)習(xí)還存在著一定的迷惑，有一點(diǎn)迷失自。對于這些適應(yīng)性不是很好英語基礎(chǔ)又不是很好的同學(xué)，我采取特別關(guān)照的策略，經(jīng)常關(guān)心這部分同學(xué)的學(xué)習(xí)。在具體的教學(xué)工作中，我注重增強(qiáng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)意識。特別是在聽說的教學(xué)過程中，我采取激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望的做法。其實，同學(xué)們在四、六級考試的壓力下，對于英語的重要性還是存在著比較深刻的認(rèn)識的。所欠缺的就是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的毅力，教師應(yīng)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)并在情感上關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，多監(jiān)督和管理。在聽力教學(xué)方面我主要采取的是：教師引導(dǎo)、學(xué)生自主的原則。對于聽力的基本技巧和學(xué)習(xí)方法在課堂上重點(diǎn)講解，至于練習(xí)主要以學(xué)生課后練習(xí)為主。教師采取的是督促、監(jiān)控、測試等手段來保證學(xué)生自主聽力學(xué)習(xí)的完成。在四級方面重點(diǎn)采取真題講解分析，主要以課后自主聽力練習(xí)為主，教師只是監(jiān)控。聽力資料的介紹主要是積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂的方便，上傳各種作業(yè)資料，方便同學(xué)學(xué)習(xí)和下載。從同學(xué)們的下載量和課后反映來看效果相當(dāng)好。另外，介紹適。

合同。

學(xué)們練習(xí)聽力的英語網(wǎng)站，讓同學(xué)們在課余時間自己練習(xí)。英語是一門實用性的語言，特別是在當(dāng)今中國和世界聯(lián)系越來越緊密的時代，所以我在平時的教學(xué)中除了課本教學(xué)以外還注重學(xué)生實際應(yīng)用能力的提高。鍛煉學(xué)生的應(yīng)用能力。語言是一個非常神奇的東西，包含的東西也是很多的，對于學(xué)習(xí)英語的大學(xué)生來說我認(rèn)為除了聽說能力應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)之外，文化只是也是一個不容忽視的方面。但是歷史文化卻需要長期的積累才能逐步的掌握，所以在平時的教學(xué)中我一直重視學(xué)生文化知識的積累，無論是東方的還是西方的，古代的還是近代的，與課本密切的還是不太密切的，社會熱點(diǎn)的還是冷點(diǎn)的我都會利用自己的課堂來逐步積累，我始終相信這些知識是提高人文素養(yǎng)的根本。

2、成績分析：

從學(xué)生的成績分布情況來看，絕大部分同學(xué)成績理想，達(dá)到了預(yù)期的目的。本學(xué)期沒有不及格的同學(xué)，這說明絕大部分同學(xué)對大學(xué)英語的學(xué)習(xí)是很重視的。在以后的教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生的這種學(xué)習(xí)積極性，讓同學(xué)在獲得好的考試成績的同時提高語言的實際運(yùn)用能力。真正做到學(xué)有所用!

我深信教學(xué)是一門藝術(shù)，只有認(rèn)真的去研究才會有收獲，只有在認(rèn)真思考的教師才是優(yōu)秀的教師。只要我一天還是人民教師我就一天也不會放棄自己要做一名好教師的目標(biāo)。進(jìn)娶向上、前進(jìn)是人存在的基本意義，也是社會發(fā)展的必需。更是人生存在的意義所在，沒有追求的人生是可悲的!

3.經(jīng)驗總結(jié)：

總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)情況，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)值得總結(jié)。

a.努力提高自己，擴(kuò)充自己的知識面。了解學(xué)生的心理，想學(xué)生之所想，及學(xué)生之所急。轉(zhuǎn)變自己的觀念，認(rèn)真領(lǐng)會變化，好在課堂上給學(xué)生講明白變化。另外，在上好課的同時我還盡自己的最大可能在業(yè)余時間不遺余力的擴(kuò)大自己的知識面，通過看讀書、看報、互聯(lián)網(wǎng)、電視……等來擴(kuò)大自己的知識面。在攻讀四川大學(xué)的英語語言文學(xué)專業(yè)碩士中，通過這幾個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我更掌握了一些先進(jìn)的教學(xué)理念和語言學(xué)的專業(yè)知識，相信這些以后在自己的科研和教學(xué)方面都將發(fā)揮巨大的最用。提高自己的專業(yè)知識就可以在上課的時候的心應(yīng)收，從容面對和解決學(xué)生提出的問題。這學(xué)期本人主要在擴(kuò)充知識方面提高自己。本學(xué)期我共閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)著作和書籍20本，我認(rèn)為不讀書的老師不是一個好老師，因為你不可能依靠自己在早前所學(xué)的知識教育好現(xiàn)在的學(xué)生。

b.在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生提供便利。嚴(yán)格要求學(xué)生，在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面、盡量做到自己所能做到的;采取各種方式給學(xué)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。積極補(bǔ)充新的學(xué)習(xí)資料，結(jié)合時代的發(fā)展引進(jìn)新的學(xué)習(xí)資料，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對學(xué)習(xí)有用的東西給學(xué)生學(xué)習(xí)，特別使針對英語聽力的重要性我積極找一些適合學(xué)生的聽力材料。

c.注重溝通，以利于學(xué)生的輕松學(xué)習(xí)。通過qq和電子郵件積極與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)中遇到的困難，盡自己最大能力提供幫助。本學(xué)期我又一次被學(xué)生評為：我最喜愛的教師之最具愛心教師，并且在四名公共課教師中票數(shù)第一。加上上個學(xué)期的最具魅力教師，這已經(jīng)是本年度兩次被同學(xué)評為最喜愛教師了，這也是我校歷史上不多見的。對于自己也是一個不小的鼓勵。

4.工作建議：

說到工作建議，其實這也是教師和學(xué)校管理部門溝通的一個渠道。說到建議每一個教師都會有一些建議的或者叫做意見吧!我就我所了解的一些情況說幾點(diǎn)建議。第一;關(guān)于英語四級考試學(xué)校這幾年確實比較重視，希望加強(qiáng)各個部門之間的配合。另外還有一個建議就是，希望學(xué)校教務(wù)部門在制定有關(guān)教學(xué)的政策的時候，是否可以征詢一下教師的意見、比如四級考核標(biāo)準(zhǔn)的問題就只得商榷，國家規(guī)定是425分可以考六級，單是學(xué)校的考核確是430分這一點(diǎn)在很大程度上是不合理的。第二：重視教師的待遇，這學(xué)期教師議論最多的就是教學(xué)津貼的問題?！罢n時減少、待遇不少、因為學(xué)分是沒有變的”這是伍校長在關(guān)于課時改革的時候所說的，但是各個院系的教師都在反映的情況卻是：“教學(xué)津貼真的變少了”。像這樣關(guān)于教師切身利益的事情卻是一拖再拖，令不少教師“寒心”。第三：教務(wù)管理部門應(yīng)該多和教師溝通，很多時候在教務(wù)看來很小的事情，卻會對教師的積極性造成極大的傷害。其實矛盾是無處不在的，只有通過溝通才可以相互理解，溝通是相互理解的前提。如果沒有理解，這樣是不利于學(xué)校的提高的。不重視教師的勞動、特別是不重視一線教師的勞動是非常危險的，因為教師的積極性會表現(xiàn)在平時的課堂中的。

5.

自我評價。

對自己的這一個學(xué)期的工作要做一個評價是一件不簡單的事情，在這里我只想對自己這學(xué)期的工作給一個簡單的評價;達(dá)到了一個大學(xué)英語教師的要求，還需在業(yè)務(wù)和自己知識方面提高。利用自己的課余時間認(rèn)真做一點(diǎn)學(xué)術(shù)研究，不要人浮于事。“用平常心面對生活、用上進(jìn)心面對工作、用恒心面對事業(yè)”這是我對自己的要求。雖然，也取得了一些小小的成就，但是這對于自己對學(xué)術(shù)、對教學(xué)事業(yè)的追求之路來說，這些只是漫長路上的幾朵鮮花，花兒雖然很美麗，但我不會長久的停留下來，因為路還很長，比起身邊的前輩來說自己的成就太小了。我一定要以身邊的前輩為榜樣，提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平，使自己早日成為一名優(yōu)秀的大學(xué)教師!

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教師教育工作會議總結(jié)演講題目篇七

本學(xué)期是高三最后沖刺前的準(zhǔn)備階段，學(xué)生心理上有一定的緊張度又相對的平靜，無論記憶還是理解都是最佳時期。我也努力扮演好自己的角色，為學(xué)生們加油助威，搖旗吶喊，助他們一臂之力，送他們向勝利的彼岸。

第一次質(zhì)檢復(fù)習(xí)中，我借鑒二輪的針對性，又遵循教材的編排順序。學(xué)生反應(yīng)良好，每節(jié)課都有所得，筆記有條有理，當(dāng)他們自己復(fù)習(xí)時就有所依托。教學(xué)就應(yīng)該這樣，站得高才能看到遠(yuǎn)。我提前看了看二輪復(fù)習(xí)方略，才會有這種意識，如果亦步亦趨的，效果就出不來。教了高三才知道什么叫教學(xué)。以前對年長教師教學(xué)之神奇百思不得其解，有了自己種種的解釋和學(xué)習(xí)策略，現(xiàn)在看來還是親自教教高三來的實在，讓人大徹大悟，恍然明白了很多事情。

在每節(jié)課中，我保證了當(dāng)堂訓(xùn)練的時間，對學(xué)生熟練運(yùn)用知識起到了不錯的效果。練習(xí)題是每人手頭資料中現(xiàn)成的，每節(jié)課中篩選幾道，這樣實際上還起到降低課下作業(yè)的效果。少講精練，讓理論與實踐練習(xí)相結(jié)合，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。

生物這門學(xué)科，選擇題量大，那需要平時的點(diǎn)滴記憶，實踐證明課前默寫可以檢驗學(xué)生的掌握情況。對不認(rèn)真對待的學(xué)生可采取一些必要的措施，有賞有罰。提問內(nèi)容以之前剛講過的為主，放置時間較久的也要及時提問鞏固。大題可以在每節(jié)課中安排時間，采用投影的方式加大練習(xí)。

在平時的考試中，學(xué)生對待生物是臨時搞突擊，這樣也能殺出許多黑馬，原來生物幾乎倒數(shù)的，一躍就是班內(nèi)前十名。我也借此說過生物容易學(xué)的，不讓他們失去學(xué)習(xí)生物的信心。我也承認(rèn)自己的話起到了一些作用，正面的和負(fù)面的。負(fù)面是一些學(xué)生把突擊當(dāng)成策略，不注重平時積累。面對第一次質(zhì)檢，更多的學(xué)生是把生物放在最后考慮的，去惡補(bǔ)自己的弱勢學(xué)科。

第一次質(zhì)檢生物試題難度較大，處處設(shè)陷，如果僅是一知半解，很容易掉到坑中。我班學(xué)生此次失利在情理之中，他們對待生物太容易滿足。稍微一用勁就能考個班級前幾名，并且分值比其他科看起來更招人喜歡。要注意糾正學(xué)生這種不良心理，重視日積月累，匯少成多。

我今后要重點(diǎn)突破這一問題“怎樣把高考曾考過的題揉合到平時的教學(xué)中去”?，F(xiàn)在的方法如下：首先大量做題，對它們大致有個印象，然后分章節(jié)的去記憶，并記入教案中。每次備課都積累一些，以后在此基礎(chǔ)之上，補(bǔ)充各地模擬檢測題，形成完整的教案，最終會達(dá)到原創(chuàng)出題的水平。另外第二次之間的復(fù)習(xí)指導(dǎo)材料很值得借鑒，有許多細(xì)節(jié)的重點(diǎn)總結(jié)。

教學(xué)我也作了革新，復(fù)習(xí)課嘛，多多少少學(xué)生都有一些記憶，先讓他們做題，自己糾錯，察看自己遺忘的地方，然后梳理講解基礎(chǔ)知識，再回過頭來看這些題目，我相信他們的主動性會增強(qiáng)很多。平時對學(xué)生要求還是嚴(yán)格些，惰性太強(qiáng)。犯錯的就應(yīng)該有一定的懲處，整天平淡的生活，他們會漸失激情。點(diǎn)他一下，會激起他的斗志。距離高考越來越近了，學(xué)生神經(jīng)變得脆弱，之后要以鼓勵為主，生活中多關(guān)懷。

多做一些題。我多做題，就是為了讓學(xué)生少做題，我可以更好的把點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲透到每節(jié)課中。還需要傳授學(xué)生應(yīng)試的能力，這是輔助的，最重要的還是平時的積累。

誰上高三都不容易，我將盡心盡力!

教師教育工作會議總結(jié)演講題目篇八

今天召開這次高考工作會議，主要是分析當(dāng)前我們工作中存在的問題，研究相應(yīng)的對策，為迎接更美好的明天而作出積極的努力。下面就由本站小編為你分享高考工作會議總結(jié)演講，歡迎欣賞。

目中有人：以尖子生和問題生為重點(diǎn)關(guān)注對象，強(qiáng)化盯人意識。

側(cè)重基礎(chǔ)：以基礎(chǔ)過關(guān)為抓手，立足基礎(chǔ)題，面向全體學(xué)生。

確保優(yōu)生：狠抓尖子生的輔導(dǎo)，力爭有一個上線一個。

重在落實：腳踏實地，扎實工作，落到實處。

二、工作要求。

1、教學(xué)方向確保高考導(dǎo)向、教材大綱和班級學(xué)生吃得準(zhǔn);。

2、時間上保證坐得住，多思教法，深入鉆研，認(rèn)真批閱，勤于輔導(dǎo);。

3、工作上靠得實，全力以赴，真抓實干，調(diào)整狀態(tài)，舍得投入;。

4、教學(xué)教得活，調(diào)動狀態(tài)，激活氣氛，提高效率;。

5、學(xué)生工作談得來，了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、爭取學(xué)生;。

6、中心工作盯得緊，多提問，多面批，多檢查，多枳導(dǎo)，多督猝;。

7、課堂紀(jì)律管理嚴(yán)，從小處著手，嚴(yán)格要求，不隨便，不馬虎;。

8、教學(xué)手段練得勤，重視練習(xí)鞏固，加強(qiáng)糾錯整理。

三、措施與方法。

1、確立正確的枳導(dǎo)思想。

開學(xué)初，我們制定了適合我校實際的。

教學(xué)工作計劃。

確立了本學(xué)期工作的枳導(dǎo)思想即以課堂為陣地以學(xué)生為主體開展課堂教學(xué)改革的有益嘗試面向全體注重素質(zhì)啟發(fā)式、開放式教學(xué)。本學(xué)期我們始終貫徹這一枳導(dǎo)思想扎實工作成績顯著。

2、加強(qiáng)集體備課，狠挖教材。

對每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我們都從教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法等幾個方面進(jìn)行反復(fù)備課。同時，我們注重搜集大量信息，課堂聯(lián)系日常經(jīng)濟(jì)生活中常見的現(xiàn)象進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生學(xué)以致用，激發(fā)興趣，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性老師少講。有些知識讓學(xué)生去悟、去想教師只起到點(diǎn)撥的作用。同時保持同學(xué)生親切融合的師生關(guān)系充分尊重學(xué)生自己的能動性調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性。

3、苦練內(nèi)功，精益求精。

對于我們組每個教師來說，都深深地感到自己仁務(wù)的艱巨，工作中堅持學(xué)習(xí)，互相聽課，互相探討，相互團(tuán)結(jié)，相互激勵，取長補(bǔ)短，我們從不滿足已經(jīng)取得的成績，苦練內(nèi)功，使自己教育教學(xué)水平不斷提高。

4、負(fù)重拼搏，爭闖輝煌。

在短短的時間內(nèi)，要完成教學(xué)仁務(wù)不難，但是要取得好成績，確實有一定的難度。但是我們每個教師信心百倍，從點(diǎn)滴坐起，在平時的教學(xué)中從不讓學(xué)生浪費(fèi)一點(diǎn)時間，作業(yè)及時細(xì)致地批改，及時反饋，確實做到精講精練，有較強(qiáng)的針對性。

四、拒體做法。

1、以綱為綱，明晰考試要求。

簡單地說，《考試說明》就是對考什么、考多難、怎樣考這3個問題的拒體規(guī)定和解說。我們對《考試說明》進(jìn)行橫向和縱向的分析，發(fā)現(xiàn)命題的變化規(guī)律。教學(xué)和復(fù)習(xí)中首先扎實做好基礎(chǔ)知識，并在此基礎(chǔ)上，注意各部分知識在各自發(fā)展過程中的縱向聯(lián)系，以及各部分知識之間的橫向聯(lián)系，理清脈絡(luò)，抓住知識主干，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。在總復(fù)習(xí)中充分重視主干知識的支撐作用。大家知道，今年高考數(shù)學(xué)比較難。但我們學(xué)生有扎實的基礎(chǔ)，每個人把自己該拿的分都拿到了。這就是成功的原因。

2、以本為本，把握通性通法。

“注意通性通法，淡化特殊技巧”，高考最重視的是拒有普遍意義的方法和相關(guān)的知識。盡管復(fù)習(xí)時間不多，但我們?nèi)匀蛔⒁饣貧w課本。只有吃透課本上的例題、習(xí)題，才能全面、系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識和基本方法，構(gòu)建數(shù)學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)，以不變應(yīng)萬變。回歸課本，不是要強(qiáng)記題型、死背結(jié)論，而是要抓綱悟本，對著課本目錄回憶和梳理知識，把重點(diǎn)放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，選擇一些針對性極強(qiáng)的題目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

3、以“錯”糾錯，查漏補(bǔ)缺。

這里說的“錯”，是枳把平時的限時作業(yè)、試卷中的錯誤收集起來。做題的目的受襦養(yǎng)能力，是尋找自己的弱點(diǎn)和不足的有效途徑。因此，發(fā)現(xiàn)了錯誤及時研究改正，并總結(jié)經(jīng)驗以免再犯，時間長了就知道做題的時候有哪些方面應(yīng)引起注意，出錯的機(jī)會就大大減少了。查漏補(bǔ)缺的過程就是反思的過程。除了把不同的問題弄懂以外，還要學(xué)會“舉一反三”，及時歸納。高三復(fù)習(xí)一開始，學(xué)生可能沒有這個習(xí)慣。因此我們每位老師經(jīng)常整理學(xué)生的錯題試卷，供全組復(fù)習(xí)過程中使用。

4、以考備考，提高應(yīng)試技能。

考試是一門學(xué)問，高考要想取得好成績，不僅取決于扎實的基礎(chǔ)知識、熟練的基本技能和過硬的解題能力，而且取決于臨場的發(fā)揮。我們把平常的考試看成是積累考試經(jīng)驗的重要途徑，把平時考試當(dāng)做高考，從心理調(diào)節(jié)、時間分配、節(jié)奏的掌握以及整個考試的運(yùn)籌諸方面不斷調(diào)試，逐步適應(yīng)。每次考完后，要求學(xué)生認(rèn)真總結(jié)，教師講評到位。

時間如流水一樣匆匆而過，回想這一年我們走過的路，我們每一個數(shù)學(xué)教師都感到非常充實，我們不僅讓學(xué)生學(xué)到了應(yīng)有的知識，并且教會了他們一些學(xué)習(xí)的方法，各方面能力也得到很大的提高。通過我們?nèi)M同志共同的努力我們高三的數(shù)學(xué)取得了很大的進(jìn)步。無論過去、現(xiàn)在、還是將來，我們將一直認(rèn)真努力。因為在天印工作，我們是幸福的，我們是快樂的。因為我們擁有卓越的總設(shè)計師;我們擁有精明的數(shù)據(jù)分析專家;我們擁有專業(yè)的現(xiàn)場枳揮;我們更擁有一群敬業(yè)的勞動者。所以，對于天印的未來，我們充滿無限的希望。

對于我們組每個教師來說，都深深地感到自己仁務(wù)的艱巨，工作中堅持學(xué)習(xí)，互相聽課，互相探討，相互團(tuán)結(jié)，相互激勵，取長補(bǔ)短，我們從不滿足已經(jīng)取得的成績，苦練內(nèi)功，使自己教育教學(xué)水平不斷提高。

4、負(fù)重拼搏，爭闖輝煌。

在短短的時間內(nèi)，要完成教學(xué)仁務(wù)不難，但是要取得好成績，確實有一定的難度。但是我們每個教師信心百倍，從點(diǎn)滴坐起，在平時的教學(xué)中從不讓學(xué)生浪費(fèi)一點(diǎn)時間，作業(yè)及時細(xì)致地批改，及時反饋，確實做到精講精練，有較強(qiáng)的針對性。

四、拒體做法。

1、以綱為綱，明晰考試要求。

簡單地說，《考試說明》就是對考什么、考多難、怎樣考這3個問題的拒體規(guī)定和解說。我們對《考試說明》進(jìn)行橫向和縱向的分析，發(fā)現(xiàn)命題的變化規(guī)律。教學(xué)和復(fù)習(xí)中首先扎實做好基礎(chǔ)知識，并在此基礎(chǔ)上，注意各部分知識在各自發(fā)展過程中的縱向聯(lián)系，以及各部分知識之間的橫向聯(lián)系，理清脈絡(luò)，抓住知識主干，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。在總復(fù)習(xí)中充分重視主干知識的支撐作用。大家知道，今年高考數(shù)學(xué)比較難。但我們學(xué)生有扎實的基礎(chǔ)，每個人把自己該拿的分都拿到了。這就是成功的原因。

2、以本為本，把握通性通法。

“注意通性通法，淡化特殊技巧”，高考最重視的是拒有普遍意義的方法和相關(guān)的知識。盡管復(fù)習(xí)時間不多，但我們?nèi)匀蛔⒁饣貧w課本。只有吃透課本上的例題、習(xí)題，才能全面、系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識和基本方法，構(gòu)建數(shù)學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)，以不變應(yīng)萬變?；貧w課本，不是要強(qiáng)記題型、死背結(jié)論，而是要抓綱悟本，對著課本目錄回憶和梳理知識，把重點(diǎn)放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，選擇一些針對性極強(qiáng)的題目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

3、以“錯”糾錯，查漏補(bǔ)缺。

這里說的“錯”，是枳把平時的限時作業(yè)、試卷中的錯誤收集起來。做題的目的受襦養(yǎng)能力，是尋找自己的弱點(diǎn)和不足的有效途徑。因此，發(fā)現(xiàn)了錯誤及時研究改正，并總結(jié)經(jīng)驗以免再犯，時間長了就知道做題的時候有哪些方面應(yīng)引起注意，出錯的機(jī)會就大大減少了。查漏補(bǔ)缺的過程就是反思的過程。除了把不同的問題弄懂以外，還要學(xué)會“舉一反三”，及時歸納。高三復(fù)習(xí)一開始，學(xué)生可能沒有這個習(xí)慣。因此我們每位老師經(jīng)常整理學(xué)生的錯題試卷，供全組復(fù)習(xí)過程中使用。

4、以考備考，提高應(yīng)試技能。

考試是一門學(xué)問，高考要想取得好成績，不僅取決于扎實的基礎(chǔ)知識、熟練的基本技能和過硬的解題能力，而且取決于臨場的發(fā)揮。我們把平常的考試看成是積累考試經(jīng)驗的重要途徑，把平時考試當(dāng)做高考，從心理調(diào)節(jié)、時間分配、節(jié)奏的掌握以及整個考試的運(yùn)籌諸方面不斷調(diào)試，逐步適應(yīng)。每次考完后，要求學(xué)生認(rèn)真總結(jié)，教師講評到位。

時間如流水一樣匆匆而過，回想這一年我們走過的路，我們每一個數(shù)學(xué)教師都感到非常充實，我們不僅讓學(xué)生學(xué)到了應(yīng)有的知識，并且教會了他們一些學(xué)習(xí)的方法，各方面能力也得到很大的提高。通過我們?nèi)M同志共同的努力我們高三的數(shù)學(xué)取得了很大的進(jìn)步。無論過去、現(xiàn)在、還是將來，我們將一直認(rèn)真努力。因為在天印工作，我們是幸福的，我們是快樂的。因為我們擁有卓越的總設(shè)計師;我們擁有精明的數(shù)據(jù)分析專家;我們擁有專業(yè)的現(xiàn)場枳揮;我們更擁有一群敬業(yè)的勞動者。所以，對于天印的未來，我們充滿無限的希望。

20xx年高考工作結(jié)束了，無論成績怎么樣，都值得認(rèn)真反思。

一、教師的心態(tài)直接影響到學(xué)生的心態(tài)。

之所以把這個問題放在最開始，是因為有不少老師在之方面做得不夠好。他們有豐富的備考策略，能夠很好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，可是他們自己卻非常緊張，總是懷疑自己做得不夠好，把所有的擔(dān)心都寫在臉上，不停地找題目讓學(xué)生做，而且還以各種各樣的理由去占有學(xué)生的時間，特別是在高考臨近的最后時期，這種做法無論傳遞給學(xué)生一種不自信，使學(xué)生不相信自己有能力取得好成績，因而緊張的情緒彌漫了學(xué)生的內(nèi)心。這種負(fù)面的情緒直接影響到學(xué)生的考試心理，也最終影響到學(xué)生的正常發(fā)揮。

二、對待復(fù)習(xí)資料的選擇。

在復(fù)習(xí)的最后時刻，很多所謂的信息鋪天蓋地出現(xiàn)在師生面前，作為老師，必須有一種定力，按照自己的整體設(shè)想去篩選信息，而不是見題做題，那樣很容易打亂自己的復(fù)習(xí)計劃。很多試題的設(shè)計看似不錯，其實，它與高考的能力要求相差甚遠(yuǎn)，這樣的題目做得越多，對復(fù)習(xí)和能力的培養(yǎng)越是有害。一定要記住的是，題目不是做得越多越好。有價值的試題不是沒有，關(guān)鍵看老師的眼光，以及建立在對高考的認(rèn)知程度之上。

三、認(rèn)真把握好基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)的度。

重視基礎(chǔ)永遠(yuǎn)都要放在首位，可是基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)到什么程度，用什么樣的方法來檢測學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握的程度，卻值得認(rèn)真思考。

很多老師對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)就是一個辦法，背書。這是不可取的。適度的記憶是必需的，但是過度的強(qiáng)調(diào)記憶，而不加強(qiáng)應(yīng)用，反而是有害的。

有些知識是用來回答主觀試題的，記憶一些基本觀點(diǎn)是必要的。還有一些基礎(chǔ)知識重在理解與運(yùn)用，單純的記憶是沒有用的，而且加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，效果也不會太好。

即使是記憶，也要因人而異，講究方法。每個人學(xué)習(xí)的特質(zhì)不一樣，記憶和思維的方法各具特色，要鼓勵學(xué)生自己總結(jié)適合自己的記憶方法。

四、正確處理好高考試題與教材之間的關(guān)系。

高考試題不會直接取材于教材，但是認(rèn)真分析可以發(fā)現(xiàn)，每一道高考試題都會在教材中找到它的影子，是教材知識和能力的一種變式再現(xiàn)。幫助學(xué)生把已有的高考試題還原到教材中去進(jìn)行學(xué)習(xí)，有利于加深學(xué)生對知識運(yùn)用的理解及其能力的提高。

熱點(diǎn)問題會不斷地考，變換角度去考，這是高考的一個特點(diǎn)，因而，善于從不同角度去思考熱點(diǎn)和重點(diǎn)問題考驗的不僅僅是學(xué)生，更重要的是教師。學(xué)生所能夠達(dá)到的高度一定是教師所能達(dá)到的高度，教師都不可能達(dá)到的高度，學(xué)生一般也不會。當(dāng)然這與青出于藍(lán)而勝于藍(lán)并不矛盾，不是否認(rèn)學(xué)生的能力。

五、關(guān)于復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)。

對于復(fù)習(xí)方法，很多老師關(guān)于總結(jié)，歸納出具體的原則、方法、程序等，對于學(xué)生來說，這樣做有利于規(guī)范他們的學(xué)習(xí)，提高效率。但是也可能束縛學(xué)生的思維，遇到困難的時候，總是在想，應(yīng)該用什么樣的方法，而不是根據(jù)具體的情景去理解命題者的意圖，最終陷入教條主義。

而且這些方法的總結(jié)，大多帶有教師個人學(xué)習(xí)的印記，并不一定符合所有學(xué)生的要求，也不是所有學(xué)生都能夠理解。因而一刀切地去灌輸這些方法也并不是一個最好的辦法。鼓勵學(xué)生自己總結(jié)學(xué)習(xí)方法是最重要的，這樣才符合他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，是最有效的。

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教師教育工作會議總結(jié)演講題目篇九

同志們：

根據(jù)區(qū)委的安排，我從區(qū)委宣傳部調(diào)任區(qū)群團(tuán)工作部部長、區(qū)總工會常務(wù)副主席。

由于剛到區(qū)總工會工作，對工會工作的認(rèn)識膚淺、業(yè)務(wù)不熟，所以在今后和大家共處共事期間，希望能得到大家的幫助和支持。下面我結(jié)合這些天來在工會的學(xué)習(xí)和工作，講幾點(diǎn)意見。

一、多年來鐵山工會工作取得了顯著成績，希望同志們再接再厲再上新水平。

近年來，區(qū)總工會全面落實科學(xué)發(fā)展觀，在全國率先試點(diǎn)非公企業(yè)工會干部職業(yè)化，組建區(qū)域(行業(yè))性工會聯(lián)合會，開展“黨建帶工建、攜手創(chuàng)和諧”及平等協(xié)商對話制度等工作，推行工會經(jīng)費(fèi)委托工會聯(lián)合會代管機(jī)制，在加強(qiáng)非公企業(yè)工會工作方面做出了有益的探索和實踐，形成了“工會組織聯(lián)合化、工會干部職業(yè)化、工會經(jīng)費(fèi)委托管理化、工會維權(quán)工作制度化”的“四措并舉、四化強(qiáng)會”的“鐵山模式”，得到了市總、省總、全總的充分肯定和認(rèn)可，在全省乃至全國都產(chǎn)生了一定的影響。有力的促進(jìn)了鐵山的經(jīng)濟(jì)建設(shè)持續(xù)快速健康發(fā)展，整個社會和諧、穩(wěn)定、充滿活力，這是在區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)人民銳意進(jìn)取、辛勤勞動、甘于奉獻(xiàn)的結(jié)果，也是與各級工會組織卓有成效的工作是分不開的。希望同志們進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績，再接再厲，把工會各項工作做得更好，再上新水平。

前不久，我區(qū)相繼召開了區(qū)委全會和人大、政協(xié)“兩會”。三個會議對今后幾年全區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了全面部署。學(xué)習(xí)貫徹好區(qū)委全會和人大、政協(xié)“兩會”精神，是當(dāng)前全區(qū)的緊迫工作和重要任務(wù)。各級工會組織要把區(qū)委全會和“兩會”精神作為開創(chuàng)工作新局面的強(qiáng)大思想武器，進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)遇意識、創(chuàng)新意識、實干意識，用心把握、用心工作、用心落實，切實把心思用在干事創(chuàng)業(yè)上，用在促進(jìn)發(fā)展上，用在服務(wù)職工群眾上。各級工會要緊緊圍繞區(qū)委“一主兩翼”的發(fā)展戰(zhàn)略和“1259”的空間布局要求，堅持用科學(xué)發(fā)展的思路引導(dǎo)職工，用和諧發(fā)展的責(zé)任激勵職工，用率先發(fā)展的目標(biāo)鼓舞職工，充分激發(fā)廣大職工群眾熱愛鐵山、建設(shè)鐵山、發(fā)展鐵山的勞動熱情和創(chuàng)造激情，努力形成人人為加快鐵山開發(fā)開放增添活力、人人為實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展率先發(fā)展?fàn)幾鲐暙I(xiàn)的良好社會氛圍。

三、堅持主動服務(wù)、特色服務(wù)、高效服務(wù)，著力抓好當(dāng)前的幾項重點(diǎn)工作。

全區(qū)各級工會要牢牢把握構(gòu)建“精品、魅力、和諧”新鐵山這一主題，堅持為實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展率先發(fā)展提供主動服務(wù)、特色服務(wù)、高效服務(wù)。堅持主動服務(wù)，就是要在意識上主動到位、思路上主動謀劃、行動上主動作為，充分發(fā)揮主觀能動性和工作創(chuàng)造性，在源頭參與、調(diào)研服務(wù)、解決實際問題上見成效;堅持特色服務(wù)，就是要充分體現(xiàn)工會組織的政治特色、群眾特色、系統(tǒng)特色，把黨的政治意志、廣大職工的意愿要求和群眾組織的自身優(yōu)勢有機(jī)結(jié)合起來，發(fā)揮不可替代的重要作用;堅持高效服務(wù)，就是要居安思危、比學(xué)先進(jìn)，只爭朝夕、加快節(jié)奏，善于運(yùn)用現(xiàn)代化、信息化手段，切實提高工作效率和服務(wù)水平。

一要著力服務(wù)又好又快發(fā)展。深入開展以比技術(shù)創(chuàng)新、比科學(xué)管理、比又好又快、比安全生產(chǎn)、比團(tuán)隊和諧、創(chuàng)一流業(yè)績?yōu)橹饕獌?nèi)容的“五比一創(chuàng)”勞動競賽活動，創(chuàng)建更多的“工人先鋒號”和“創(chuàng)新示范崗”，以廣大職工立足崗位、無私奉獻(xiàn)的實際行動推動全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。

二要著力推動構(gòu)建新型勞動關(guān)系。廣泛開展創(chuàng)建勞動關(guān)系和諧企業(yè)活動，加強(qiáng)基層民主政治建設(shè)，切實保障職工民主權(quán)利。認(rèn)真做好職工思想政治工作，引導(dǎo)廣大職工正確對待改革發(fā)展中的利益關(guān)系調(diào)整，學(xué)會通過正面正常的渠道、運(yùn)用合理合法的形式表達(dá)利益訴求、維護(hù)自身權(quán)益。進(jìn)一步建立健全勞動關(guān)系矛盾預(yù)報、預(yù)防、預(yù)警機(jī)制和調(diào)處機(jī)制，不斷完善勞動法律監(jiān)督組織網(wǎng)絡(luò)，及時消除化解各種不和諧因素，維護(hù)職工隊伍穩(wěn)定和社會秩序穩(wěn)定。

三要著力解決職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。要緊緊圍繞以非公有制企業(yè)為重點(diǎn)領(lǐng)域，以困難職工群體、下崗失業(yè)人員和農(nóng)民工為重點(diǎn)對象，以建立健全利益協(xié)調(diào)機(jī)制、訴求表達(dá)機(jī)制、矛盾調(diào)處機(jī)制、權(quán)益保障機(jī)制為重點(diǎn)內(nèi)容，集中力量解決黨政關(guān)注、職工急需、社會影響大的重點(diǎn)問題。認(rèn)真履行工會是職工合法權(quán)益第一知情人、第一報告人、第一幫助人、第一監(jiān)督人的職責(zé)，加強(qiáng)困難職工幫扶中心建設(shè)，積極開展生活救助、崗位幫扶、金秋助學(xué)、醫(yī)療服務(wù)等活動，深入實施送溫暖工程，把黨和政府的關(guān)懷送到千家萬戶。

四要著力加強(qiáng)工會組織自身建設(shè)。要下大氣力抓好工會組建和職工入會工作，實現(xiàn)工會組建與不斷變化的企業(yè)狀況相適應(yīng)，會員發(fā)展與不斷壯大的職工隊伍相統(tǒng)一，工作體制與不斷加快的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整相協(xié)調(diào)。各級工會組織都要站在增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)、擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)、鞏固黨的執(zhí)政地位的高度，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高工會工作的整體水平。要認(rèn)真抓好新型社會經(jīng)濟(jì)組織黨工建試點(diǎn)工作，積極促進(jìn)工會組織向新型社會經(jīng)濟(jì)組織延伸，做到“哪里有企業(yè)，哪里就有工會”。

今年我區(qū)工會自身建設(shè)的總體要求是：干一番事業(yè)，帶一支隊伍。建設(shè)目標(biāo)是：爭創(chuàng)“三個一流”，即：一流隊伍，一流作風(fēng)，一流業(yè)績。實現(xiàn)途徑是：“三創(chuàng)”，即：思想創(chuàng)新，作風(fēng)創(chuàng)優(yōu)，工作創(chuàng)先。建設(shè)理念是：職工為先，基層為重。

工會自身建設(shè)涉及的內(nèi)容很多，這里我主要強(qiáng)調(diào)三個方面的問題：

第一，加強(qiáng)隊伍建設(shè)。干部隊伍建設(shè)是工會自身建設(shè)的核心，干部隊伍建設(shè)搞好了，自身建設(shè)就有了保證。當(dāng)前最重要的是：

一要改善工會干部隊伍結(jié)構(gòu)。雖然這兩年工會干部隊伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，但仍然不盡合理，年齡結(jié)構(gòu)偏大，知識結(jié)構(gòu)偏低，級別結(jié)構(gòu)偏高。為了改變了這一現(xiàn)狀，同時做好工會干部的接替延續(xù)工作，20xx年區(qū)總工會準(zhǔn)備調(diào)整職業(yè)化工會干部，把一批政治水平高、工會業(yè)務(wù)精、工作責(zé)任強(qiáng)、生活作風(fēng)正的同志，充實到職業(yè)化工會干部隊伍中來。

二要加強(qiáng)工會干部管理的機(jī)制建設(shè)。一是建立職業(yè)化干部的能上能下機(jī)制。堅持兩個原則：一個是知人善任，一個是堅持聽取群眾意見。區(qū)總工會將對職業(yè)化工會干部履行職責(zé)的情況進(jìn)行全面考核，合格的留用，不合格的辭退，對空出的崗位實行公平競爭。通過這種機(jī)制的建立，激勵大家加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在工作實踐中不斷提高自己。二是建立干部的業(yè)績評價機(jī)制，使評價工作全面、科學(xué)、客觀、公正。

第二，強(qiáng)化制度建設(shè)。前些年區(qū)總工會建立了一系列工作制度，這些工作制度得到了不同程度的落實。今天著重強(qiáng)調(diào)八個制度。

一是和諧共事制度。要講團(tuán)結(jié)，做到惜緣。只有搞好團(tuán)結(jié)，形成合力，才能出智慧，出思路，出效益;才能出形象，出人才;才能出凝聚力，出戰(zhàn)斗力，出生產(chǎn)力。搞好團(tuán)結(jié)關(guān)鍵是要擺正位置，嚴(yán)以律已，寬以待人，做到三個“正確對待”：正確對待集體、自己和別人。共事是一種緣份，我們每個干部都要珍措這份緣份，大事講原則，小事講風(fēng)格，做到真誠團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，造福百姓。

二是自覺學(xué)習(xí)制度。要講學(xué)習(xí)，做到惜學(xué)。要克懶、克滿、克偏。工會干部要想提高自身素質(zhì)，就必須不斷學(xué)習(xí)。自覺學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、經(jīng)濟(jì)知識、法律法規(guī)、機(jī)關(guān)制度。學(xué)習(xí)是做好工作的基礎(chǔ)和前提，是提高自身素質(zhì)的基本途徑。以后每月召開區(qū)域工會聯(lián)合會學(xué)習(xí)會，每次還要安排一個主講人，講講自己的學(xué)習(xí)心得體會、工作經(jīng)驗教訓(xùn)，互相學(xué)習(xí)、共同提高。

三是例會通報制度。區(qū)總工會每月召開區(qū)域工會聯(lián)合會主席會，每周召開區(qū)總工會辦公會議，匯報情況、安排工作。各聯(lián)合會也要定期召開企業(yè)工會主席例會，做到工作有布置，有指導(dǎo)，有檢查，有總結(jié)，通過總結(jié)，提升工作水平。例會期間通報各聯(lián)合會工作情況，增強(qiáng)工作的透明度。

五是工作效率制度。要講效率，做到惜機(jī)。事先目標(biāo)要明確，達(dá)到什么樣的效果;級級措施硬;責(zé)任重大，擔(dān)起責(zé)任;步步行動快，事前部署，立馬就抓;不搞形式，不應(yīng)付，不拖拉。

六是工作紀(jì)律制度。要講紀(jì)律，做到惜名。政治紀(jì)律——政治敏銳性;工作紀(jì)律——上下班時間、請銷假制度、不脫崗、匯報程序，必須養(yǎng)成記工作日志的習(xí)慣;財經(jīng)紀(jì)律——財產(chǎn)管理制度、日常開支請示制度，200元以上的開支必須先報區(qū)總工會經(jīng)審委員會審批后，方可報銷;廉政紀(jì)律——遵守黨紀(jì)：依法辦事、嚴(yán)格紀(jì)律。三不亂：管住嘴，莫亂說;管住手，莫亂伸;管住腿，莫亂跑。

七是責(zé)任追究制度。要講責(zé)任，做到惜崗。樹立責(zé)任意識，落實工作責(zé)任。職位職責(zé)，目標(biāo)責(zé)任制落實，工作責(zé)任要分擔(dān)，失職責(zé)任要追究。對重大工作失誤，要追究當(dāng)事人責(zé)任。

八是創(chuàng)新工作制度。創(chuàng)新是在熟練基礎(chǔ)上的創(chuàng)新，創(chuàng)新必須維持正常的工作和秩序，必須講條件講時機(jī)，必須以實際效果為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要做好日常工作，“熟能生巧”，把知識掌握到滾瓜爛熟，把情況弄清到“十月懷胎”，不斷進(jìn)行反復(fù)探索、實踐，與別人溝通撞擊，不斷進(jìn)行創(chuàng)造性思維，才有可能得出創(chuàng)新的靈感。區(qū)總工會要求大家既要守好攤子、應(yīng)付好門面，更要勇于開拓創(chuàng)新，突破思維定勢，打開新局面。各基層工會組織要結(jié)合實際，圍繞工會工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)，創(chuàng)新工作思路、強(qiáng)化工作措施，做出工作亮點(diǎn)。年終區(qū)總工會將獎勵在工會工作有創(chuàng)新、有影響的集體和個人。

同志們，虎踞龍盤今勝昔，鼠年要有新氣象。我相信，只要大家齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，扎實工作，我區(qū)工會工作就一定能上一個新的臺階。

教師教育工作會議總結(jié)演講題目篇十

20xx年我局在縣委、縣政府和省、市環(huán)保部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以精神為指引，認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于落實科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》以及省、市環(huán)保會議精神，堅持以“生態(tài)立縣”為基礎(chǔ)，在發(fā)展中保護(hù)生態(tài)，在保護(hù)生態(tài)中推動發(fā)展，做到“既要金山銀山，更要綠水青山”，堅定不移地走生態(tài)立縣之路，基本形成了優(yōu)良的生態(tài)發(fā)展環(huán)境體系，加大了環(huán)境執(zhí)法力度，強(qiáng)化了環(huán)境專項治理，嚴(yán)格建設(shè)項目管理，狠抓了修河源頭環(huán)境保護(hù)，堅持環(huán)境監(jiān)測為環(huán)境管理服務(wù)的原則，努力開拓環(huán)境監(jiān)測工作新思路，確保環(huán)境監(jiān)測在環(huán)境管理中的技術(shù)支持和監(jiān)督作用，為環(huán)境決策、管理提供科學(xué)依據(jù)。

在爭資方面，積極利用國家加大環(huán)境保護(hù)力度，加大項目資金投入的有利政策。20xx年爭取了“五河”和東江源頭保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)獎勵資金1753萬元，全省17個縣市中資金最多的縣;畜禽養(yǎng)殖減排項目資金28.9萬元;全省第一批縣監(jiān)測站標(biāo)準(zhǔn)化驗收資金150萬元。這些成績的取得，得益于我們工作的認(rèn)真細(xì)致，得益于全局干職工對工作的高度重視和共同努力，得益于省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心、關(guān)愛和支持。現(xiàn)將一年來主要工作開展情況總結(jié)如下：

一、20xx年主要工作舉措和成效。

(一)創(chuàng)建國家級生態(tài)縣，全面提升我縣環(huán)境質(zhì)量。

創(chuàng)建國家級生態(tài)縣，是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，包括方方面面，涉及各行各業(yè)，范圍廣、難度大、要求高，在創(chuàng)建工作中，始終圍繞“認(rèn)識上提升層次、目標(biāo)上提升境界、組織上提升水平、推進(jìn)上提升速度”的總要求，將創(chuàng)建工作置身于事關(guān)銅鼓永續(xù)發(fā)展的大局中來定位，置身于為民解憂、為民造福的要求來運(yùn)籌，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感、歷史使命感和工作責(zé)任感，調(diào)動全縣力量，集中全民智慧，深入推進(jìn)國家級生態(tài)縣創(chuàng)建工作。目前，我縣國家級生態(tài)縣創(chuàng)建工作進(jìn)展順利，已于20xx年4月通過了省專家組技術(shù)評估預(yù)審，于8月順利通過了國家環(huán)保部生態(tài)司對我縣國家級生態(tài)縣創(chuàng)建的技術(shù)評估。我縣國家級生態(tài)縣建設(shè)技術(shù)評估整改工作已基本完成，并于20xx年10月向省環(huán)保廳遞交了預(yù)驗收申請及銅鼓縣國家級生態(tài)縣建設(shè)整改技術(shù)報告?？偨Y(jié)我縣的創(chuàng)建工作的主要做法，可以簡單概括為“1234”，即:“堅持一個先行、健全兩項機(jī)制、開展三項整治、推進(jìn)四大工程”:。

1、堅持一個先行，構(gòu)筑生態(tài)創(chuàng)建科學(xué)體系。我們將生態(tài)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)納入全縣經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃，先后編制并頒布實施了林地保護(hù)利用、環(huán)境保護(hù)、水土保持、飲用水水源地保護(hù)、旅游發(fā)展、有機(jī)農(nóng)業(yè)等方面的專項規(guī)劃，特別是針對開展生態(tài)縣建設(shè)工作，圍繞銅鼓縣生態(tài)資源和區(qū)位條件特點(diǎn)，按照高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格的原則，編制了《銅鼓縣生態(tài)縣建設(shè)規(guī)劃(20xx-20xx)》，對生態(tài)縣建設(shè)進(jìn)行了嚴(yán)密細(xì)致的定位和劃分，形成了全面覆蓋、較為完善的規(guī)劃體系，為實施生態(tài)縣建設(shè)奠定了良好基礎(chǔ)。

2、健全兩項機(jī)制，強(qiáng)化生態(tài)創(chuàng)建保障支持。我們從組織領(lǐng)導(dǎo)、考核獎懲等方面入手，推動創(chuàng)建工作規(guī)范化、制度化管理。一是健全組織協(xié)調(diào)機(jī)制。針對生態(tài)環(huán)境保護(hù)涉及面廣、量大、內(nèi)容多，牽涉職能部門多的特點(diǎn)，我縣成立了縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了國家級生態(tài)縣創(chuàng)建工作動員大會，制定下發(fā)了近30個涉及國家級生態(tài)縣創(chuàng)建工作的方案、意見和通知，明確了創(chuàng)建工作的總體目標(biāo)、工作重點(diǎn)、具體要求和實施步驟;先后十余次召開生態(tài)創(chuàng)建專題會議，破解創(chuàng)建難題60余個;縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)多次帶隊到創(chuàng)建一線巡查，對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題現(xiàn)場辦公，明確責(zé)任單位和工作時限，有力地推動了創(chuàng)建工作深入開展;二是健全督查考評機(jī)制。我們將生態(tài)縣5項基本條件和22項指標(biāo)進(jìn)行了細(xì)化量化，并分解到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)部門。創(chuàng)建辦及督查組采取明查與暗訪、聽取匯報與現(xiàn)場核實相結(jié)合的方式進(jìn)行督查考核，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)部門存在的問題提出整改措施，及時協(xié)調(diào)解決創(chuàng)建工作進(jìn)展緩慢、完成不力等情況。同時，縣委、縣政府將生態(tài)縣創(chuàng)建工作納入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門年度目標(biāo)責(zé)任考核的重要內(nèi)容，對未完成創(chuàng)建工作任務(wù)、未通過環(huán)保廳或環(huán)保部國家級生態(tài)縣創(chuàng)建考核驗收的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或單位，年終考評實行“一票否決”。

3、開展三項整治，推進(jìn)生態(tài)創(chuàng)建有序開展。生態(tài)環(huán)境整治是一個重大的民生問題，一頭連著群眾生活品質(zhì)，一頭連著社會和諧穩(wěn)定。我們一是開展了飲用水源環(huán)境綜合整治。對縣城及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中式飲用水源地環(huán)境污染情況進(jìn)行定期檢查，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)取締水源保護(hù)區(qū)排污口;積極開展水源保護(hù)區(qū)畜禽養(yǎng)殖污染防治。全縣地表水和飲用水源水質(zhì)達(dá)標(biāo)率為100%;二是開展了城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治。結(jié)合創(chuàng)建省級衛(wèi)生城復(fù)審為契機(jī)，召開了縣城環(huán)境衛(wèi)生整治“門前五包”千人動員大會，出臺制定實施方案，明確目標(biāo)任務(wù)、考核細(xì)則、責(zé)任區(qū)域等，在全面完成城區(qū)道路改造工程的同時，加大縣城生活垃圾的清運(yùn)頻率和衛(wèi)生死角的清查力度，縣城環(huán)境明顯改善，城市品位大幅提升;扎實推進(jìn)以“三清六改”為重點(diǎn)的秀美鄉(xiāng)村村莊整治建設(shè);三是開展了工礦企業(yè)污染整治。開展環(huán)保專項行動，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的環(huán)境污染問題，嚴(yán)肅查處企業(yè)違法排污行為，對死灰復(fù)燃和頂風(fēng)新上的“十五小”、“新五小”企業(yè)堅持露頭就打，重拳出擊，對環(huán)境污染和生態(tài)破壞典型案件，嚴(yán)肅處理。

4、實施四大工程，提升生態(tài)創(chuàng)建“軟硬”實力。一是城鄉(xiāng)垃圾一體化處理工程。新建了占地面積180畝，總體庫容198萬立方米的縣城生活垃圾處理場，日平均處理垃圾82噸，采用改良型厭氧填埋工藝，分兩期建設(shè)完成?？偼顿Y為3900萬元，一期工程于20xx年12月通過驗收，二期垃圾處理滲濾液工程現(xiàn)已完成并投入運(yùn)行。鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活垃圾處理采取“戶分類入桶----村收集清運(yùn)----鄉(xiāng)鎮(zhèn)壓縮轉(zhuǎn)運(yùn)縣城垃圾填埋場處理”的模式，將壓縮后的垃圾拖運(yùn)至縣垃圾無害化填埋場集中處理，在棋坪、排埠、三都、大塅四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別建設(shè)了垃圾壓縮中轉(zhuǎn)站并已投入運(yùn)行。二是城鄉(xiāng)生活污水處理工程。新建了一座日處理量為1萬噸的污水處理廠，于20xx年正式啟動，一期總投資4075萬元，于20xx年投運(yùn)，二期工程，投資1050萬元，已于20xx年2月份建成投入運(yùn)行;除縣城周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)永寧鎮(zhèn)、溫泉鎮(zhèn)接入縣城污水處理廠外，其他七個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都采取人工濕地、氧化塘處理等模式建設(shè)集鎮(zhèn)生活污水處理站。截止目前，7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)集鎮(zhèn)污水處理廠均已建成并投入運(yùn)行。三是城鄉(xiāng)面貌改善工程。全面實施“百強(qiáng)示范鎮(zhèn)工程”建設(shè)，投資總額達(dá)到1.6億元的大段鎮(zhèn)鎮(zhèn)村聯(lián)動建設(shè)將于今年年底全部完工，排埠鎮(zhèn)、三都鎮(zhèn)、棋坪鎮(zhèn)、港口鄉(xiāng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了集鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治，集鎮(zhèn)面貌整體提升;投入3700余萬元，高標(biāo)準(zhǔn)完成秀美鄉(xiāng)村建設(shè)，農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生得到極大的改善。四是生態(tài)文明宣傳教育工程。為進(jìn)一步引導(dǎo)全縣上下共同關(guān)注生態(tài)環(huán)境保護(hù)，提高全縣人民對我縣創(chuàng)建國家級生態(tài)縣的知曉度，并積極參與到此項工作中來，我縣專門下發(fā)了《銅鼓縣創(chuàng)建國家級生態(tài)縣宣傳。

工作方案。

》，采取“八個一”形式，全力推動生態(tài)縣創(chuàng)建宣傳工作進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)村莊。(“八個一”即：一部生態(tài)創(chuàng)建專題宣傳片、一本宣傳畫冊、一個網(wǎng)站專欄、一部流動宣傳車、一套宣傳展板、一套路燈廣告、一套電視專欄、一屆生態(tài)創(chuàng)建主題全國漫畫大賽”);今年共出動宣傳車20余次，召開座談會10次，在各入城口、交通要道懸掛宣傳標(biāo)語、橫幅等60多條，設(shè)置大型環(huán)保宣傳廣告牌8塊等等。如今，以生態(tài)統(tǒng)攬工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)發(fā)展和城鄉(xiāng)建設(shè)理念已深入人心，全縣上下形成了關(guān)心、愛護(hù)、監(jiān)督生態(tài)環(huán)境的濃厚氛圍。

(二)嚴(yán)格建設(shè)項目審批，嚴(yán)控新增污染源。

我局在建設(shè)項目環(huán)評審批過程中堅持一手抓管理，一手抓服務(wù)。在項目審批中堅持把總量削減指標(biāo)作為建設(shè)項目環(huán)評審批的前置條件，堅持“以新帶老”，新增污染物排放總量不準(zhǔn)突破總量控制指標(biāo)，充分發(fā)揮環(huán)評“控制閘”、“調(diào)節(jié)器”和“殺手锏”的作用，實現(xiàn)工作機(jī)制上的新突破。在管理上我們從建設(shè)項目的申報、環(huán)境影響評價等級的確定、環(huán)境影響評價文本的預(yù)審、評審、審批;“三同時”管理和驗收上，建立了公開、公平、公正的環(huán)境管理審批程序，并使全程管理工作融為一體，讓企業(yè)知道怎么做、將要做什么，既方便企業(yè)，又規(guī)范了管理。在服務(wù)上對于符合國家產(chǎn)業(yè)政策和城市區(qū)域總體規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)要求的項目，積極為企業(yè)排憂解難。對于不符合國家產(chǎn)業(yè)政策和城市區(qū)域總體規(guī)劃要求、環(huán)境污染嚴(yán)重的項目，嚴(yán)格把關(guān)，否決此類項目。

自20xx年1月以來，我局共受理建設(shè)項目環(huán)評審批事項37件，其中編制報告書項目5個，報告表項目12個，其中省廳審批項目2個、市局審批項目7個，我局審批項目8個，填報登記表項目30個，按時辦結(jié)率100%。

另外，結(jié)合環(huán)評審批，對執(zhí)行“三同時”的建設(shè)項目進(jìn)行跟蹤監(jiān)督管理，對項目環(huán)境保護(hù)設(shè)施的建設(shè)進(jìn)度進(jìn)行督促，在日常的監(jiān)督管理中使企業(yè)逐步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，同時做好“三同時”項目的驗收工作，20xx年以來共同意了7家企業(yè)試生產(chǎn)申請，對1家企業(yè)進(jìn)行了“三同時”環(huán)?？⒐を炇?，對其他已進(jìn)行試生產(chǎn)的企業(yè)督促其進(jìn)行“三同時”環(huán)保設(shè)施竣工驗收。

(三)開展環(huán)保專項行動，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的環(huán)境污染問題。

1、加大環(huán)保監(jiān)察力度，保障飲用水水源安全。我縣區(qū)域內(nèi)主要有兩大水系即金沙河和定江河。金沙河屬西河片，其流域范圍內(nèi)無大型工業(yè)污染企業(yè)，只有少數(shù)竹木加工企業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)。今年我們在對兩河水質(zhì)保護(hù)方面主要采取了以下措施：一是加強(qiáng)了對企業(yè)的檢查頻次。每月對企業(yè)生產(chǎn)情況以及污染治理設(shè)施運(yùn)行情況進(jìn)行一次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改意見。二是加大了對畜禽養(yǎng)殖企業(yè)的監(jiān)管力度。在去年關(guān)閉大部分養(yǎng)豬場的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)有養(yǎng)殖企業(yè)污染物排放情況進(jìn)行了檢查。今年對兩家不符合要求的養(yǎng)豬場下達(dá)了限期整改。

通知書。

三是嚴(yán)格控制新上污染項目今年5月，群眾舉報在棋坪九峰村準(zhǔn)備新上一個采礦項目接到群眾舉報后，我局監(jiān)察人員立即到現(xiàn)場進(jìn)行了調(diào)查，并隨即下達(dá)了停止建設(shè)通知書，責(zé)令該公司立即停止建設(shè)四是對定江河沿線所有涉水企業(yè)進(jìn)行了一次全面清查清查的主要內(nèi)容為：是否通過環(huán)評和環(huán)保審批、“三同時”執(zhí)行情況、污染治理設(shè)施運(yùn)行情況、污染物排放情況通過以上行之有效的措施，確保了金沙河水質(zhì)穩(wěn)定在二類水標(biāo)準(zhǔn)，定江河水質(zhì)穩(wěn)定在三類水標(biāo)準(zhǔn)。

2、聯(lián)合縣工信委開展全縣工業(yè)鍋爐、窯爐大氣污染專項執(zhí)法檢查。密切關(guān)注企業(yè)的生產(chǎn)動向，對排查中發(fā)現(xiàn)的非法排污企業(yè)下達(dá)了停產(chǎn)通知;同時加強(qiáng)了對全縣工業(yè)鍋爐、窯爐企業(yè)污染治理設(shè)施運(yùn)行情況的監(jiān)管，確保企業(yè)廢氣達(dá)標(biāo)排放。此次專項行動共進(jìn)行執(zhí)法檢查150余人次，下達(dá)責(zé)令改正通知書35份。經(jīng)過整治，江西同聲木業(yè)有限公司、江西江橋竹木業(yè)有限公司廢氣處理取得了明顯成效。

3、開展對全縣國控重點(diǎn)污染源自動監(jiān)控專項執(zhí)法檢查。我縣目前只有銅鼓縣污水處理廠一家國控企業(yè)，企業(yè)現(xiàn)由江西洪城水業(yè)環(huán)保有限公司銅鼓縣分公司負(fù)責(zé)運(yùn)行。檢查中企業(yè)自動監(jiān)控設(shè)備運(yùn)行正常，參數(shù)設(shè)置合理，數(shù)據(jù)傳輸有效率100%。

4、心系民生，加強(qiáng)環(huán)境信訪接處工作。環(huán)境信訪事關(guān)群眾的切身利益，事關(guān)社會穩(wěn)定，是環(huán)保工作的晴雨表，是黨和群眾的連心橋。全體環(huán)境監(jiān)察人員踏實履行信訪維穩(wěn)職責(zé)，不計個人得失，忍受糾紛雙方怒氣，有效化解了一個又一個矛盾，樹立了良好的環(huán)境形象。今年共處理環(huán)境信訪投訴43起，其中來信16件,來電來訪27件，已辦結(jié)43件。如：三都鎮(zhèn)黃田村村民反映自家山林因企業(yè)廢氣污染造成林木損毀，要求處理和賠償損失。接到投訴后，我局執(zhí)法人員立即到現(xiàn)場調(diào)查核實。經(jīng)調(diào)查，村民林木損毀情況屬實。我局責(zé)令有關(guān)企業(yè)完善廢氣處理設(shè)施，對廢氣進(jìn)行深度處理,同時對企業(yè)違法排污行為實施了行政處罰。該企業(yè)在接到我局的責(zé)令改正通知書后，對廢氣處理設(shè)施進(jìn)行了徹底改造。經(jīng)市環(huán)境監(jiān)測站監(jiān)測，廢氣污染物排放全部達(dá)標(biāo)。與此同時，我局與三都鎮(zhèn)政府一起就該企業(yè)損毀村民林木問題與企業(yè)、村民進(jìn)行了協(xié)商和調(diào)解。經(jīng)多次調(diào)解，就村民補(bǔ)償問題達(dá)成了一致，通過耐心細(xì)致的工作成功化解了村民與企業(yè)之間的矛盾，從而切實做到了民有所呼、我有所應(yīng)、民有所求、我有所為，從而維護(hù)了社會的和諧和穩(wěn)定，確保了社會平安和諧。

環(huán)保專項行動期間，我局共出動執(zhí)法人員200余人次，檢查企業(yè)40余家，共關(guān)閉企業(yè)三家，實施行政處罰5起，責(zé)令整改企業(yè)20余家。為確保修河源頭水質(zhì)，20xx年4月，縣人民政府作出了對全縣造紙行業(yè)企業(yè)進(jìn)行集中整治的決定，從4月17日起，全縣所有造紙企業(yè)停產(chǎn)整改，完善污染治理設(shè)施。特別是對溫泉集鎮(zhèn)的坤興紙業(yè)進(jìn)行關(guān)閉，解決了直排的老大難問題。

(四)提升監(jiān)測能力建設(shè)，監(jiān)測工作穩(wěn)中求進(jìn)。

一是順利通過三級站標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)驗收，能力建設(shè)再創(chuàng)新高。我局將標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為自身能力建設(shè)的一件大事來抓，對照《環(huán)境監(jiān)測站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求，通過積極籌措資金、完善儀器設(shè)備、改善實驗室環(huán)境、提高人員素質(zhì)、加強(qiáng)質(zhì)量體系建設(shè)等方法，全方位開展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。從機(jī)構(gòu)與人員、監(jiān)測經(jīng)費(fèi)及用房、儀器設(shè)備配置、應(yīng)急監(jiān)測工作、監(jiān)測業(yè)務(wù)能力和水平等各個方面著手進(jìn)行能力達(dá)標(biāo)建設(shè)，通過半年的艱苦努力，于9月26日順利通過省環(huán)保廳的領(lǐng)導(dǎo)和專家組評審，綜合評分達(dá)到89分，在全省已通過達(dá)標(biāo)驗收的監(jiān)測站中排名第二，達(dá)到中部地區(qū)三級站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，爭取到了省廳下達(dá)的環(huán)境監(jiān)測站儀器標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)獎勵資金150萬元，為監(jiān)測站的進(jìn)一步擴(kuò)大檢測范圍、提升檢測能力打下了堅實基礎(chǔ)。

二是順利通過省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局組織的江西省20xx年度資質(zhì)認(rèn)定獲證實驗室專項監(jiān)督檢查。省專家組于6月22日對我站實驗室進(jìn)行了30個要素的檢查，重點(diǎn)檢查實驗室遵守法律法規(guī)，規(guī)范、誠信提供檢驗檢測服務(wù)和誠信開展自查等方面情況。通過檢查，專家組認(rèn)為我站實驗室管理體系運(yùn)行基本符合要求，能夠提供具有公信力的檢測數(shù)據(jù)服務(wù)。按檢查組的要求進(jìn)行進(jìn)一步整改，為迎接20xx年資質(zhì)復(fù)評審打下良好基礎(chǔ)。

三是完成城區(qū)環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測、大塅水庫及上游地表水環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測和集中式飲用水水源地水質(zhì)監(jiān)測采樣及送檢任務(wù)。在大氣方面：重點(diǎn)生態(tài)區(qū)環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測布設(shè)2個點(diǎn)位(環(huán)保局、電視轉(zhuǎn)播臺)，監(jiān)測3個主要項目(pm10、so2、no2)。我站每兩個月向宜春市環(huán)境監(jiān)測站報送一次監(jiān)測數(shù)據(jù)，全年共提供有效監(jiān)測數(shù)據(jù)720個。根據(jù)上述三個指標(biāo)的評價結(jié)果表明，我縣城區(qū)環(huán)境空氣質(zhì)量優(yōu)于《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》gb3095-20xx中二級標(biāo)準(zhǔn)。在水質(zhì)方面：完成大塅水庫及上游地表水水質(zhì)監(jiān)測7次，提供有效監(jiān)測數(shù)據(jù)128個，監(jiān)測結(jié)果表明流入大塅水庫的地表水達(dá)到《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》gb3838-20xx中三類標(biāo)準(zhǔn)。完成集中式飲用水水源地水質(zhì)監(jiān)測樣品采集和送檢任務(wù)，全年共采集并送檢水樣60個，監(jiān)測結(jié)果表明我縣飲用水水源地水質(zhì)符合《飲用水水源地保護(hù)區(qū)劃分技術(shù)規(guī)范》hjt338-20xx中相關(guān)要求。

四是有條不紊的進(jìn)行國控重點(diǎn)污染源監(jiān)測工作和比對監(jiān)測工作。一是全年完成國控重點(diǎn)污染源(污水處理廠)監(jiān)測任務(wù)4次，監(jiān)測結(jié)果表明污水處理廠出口水質(zhì)達(dá)標(biāo)。二是完成環(huán)境空氣對比監(jiān)測2家，比對結(jié)果達(dá)標(biāo)。

(五)明確減排目標(biāo)，落實“”減排任務(wù)。

一是制定減排計劃，精選減排項目。根據(jù)江西省環(huán)境保護(hù)廳《關(guān)于編制報送20xx年主要污染物總量減排計劃的通知》(贛環(huán)控字【20xx】3號)的要求，我們積極開展主要污染物總量減排工作，對污染源展開全面摸底、嚴(yán)格篩選，并制定20xx年減排計劃，確定20xx年減排項目為：銅鼓縣污水處理廠二期工程的工程減排項目、鵬景種豬場和帶溪景旺生豬養(yǎng)殖場兩個農(nóng)業(yè)源減排項目。預(yù)計減排量為：銅鼓縣污水處理廠二期工程的工程減排項目化學(xué)需氧量消減236.29噸，氨氮消減25.76噸;鵬景種豬場和帶溪景旺生豬養(yǎng)殖場兩個農(nóng)業(yè)源減排項目化學(xué)需氧量消減25.84噸，氨氮消減4.623噸。合計：化學(xué)需氧量消減262.13噸，氨氮消減30.383噸。

二是建立長效機(jī)制，制定減排監(jiān)測體系?？偭繙p排監(jiān)測體系建設(shè)運(yùn)行考核作為年度考核“一票否決”紅線之一，我局高度重視，制定了《監(jiān)測體系建設(shè)實施方案》，并根據(jù)《“”主要污染物總量減排監(jiān)測體系建設(shè)運(yùn)行考核實施細(xì)則》，按照對口分解方法，將任務(wù)分解到總量、監(jiān)測、監(jiān)察大隊等股室，同時總量股每月不定期對相關(guān)企業(yè)監(jiān)測體系運(yùn)行情況進(jìn)行核查，監(jiān)測站每月一次對企業(yè)進(jìn)行監(jiān)督性監(jiān)測，監(jiān)察大隊每月一次對企業(yè)監(jiān)督性監(jiān)察，以此督促相關(guān)國控企業(yè)自行監(jiān)測體系的建設(shè)進(jìn)程。在今年上半年全市總量減排監(jiān)測體系建設(shè)運(yùn)行工作現(xiàn)場核查中，我縣綜合考評得分95分，列全市第二名。

(六)規(guī)范排污申報，及時準(zhǔn)確做好環(huán)境統(tǒng)計工作。

環(huán)境統(tǒng)計是反映我國環(huán)境污染物排放種類、數(shù)量及區(qū)域、流域和主要行業(yè)的分布情況以及工業(yè)污染治理的情況，為各級政府和環(huán)境保護(hù)行政主管部門制定環(huán)境保護(hù)政策和規(guī)劃，為實施主要污染物總量控制提供統(tǒng)計資料。因此環(huán)境統(tǒng)計工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我縣環(huán)境統(tǒng)計工作主要分為二大塊，一塊為排污申報管理系統(tǒng)(含排污申報季報和年報)，排污費(fèi)征收管理系統(tǒng)(含排污費(fèi)征收月報、季報、年報);另一塊為環(huán)境監(jiān)察工作情況報表，環(huán)保專項行動信息管理系統(tǒng)(包括環(huán)保專項行動整治進(jìn)展情況報表、違法企業(yè)基本情況報表、專項行動責(zé)任追究情況統(tǒng)計表、掛牌督辦環(huán)境問題明細(xì)表、12369環(huán)保熱線投訴統(tǒng)計表、金屬排放企業(yè)整治管理系統(tǒng)等)。由于環(huán)境統(tǒng)計工作要求的時間緊、任務(wù)重，為確保環(huán)境統(tǒng)計報表及時、準(zhǔn)確上報，我們指定了專人來完成此項工作，并做到專業(yè)人員收集、匯總和填報數(shù)據(jù)，股室負(fù)責(zé)人審核數(shù)據(jù)，分管領(lǐng)導(dǎo)對數(shù)據(jù)進(jìn)行把關(guān)，從而保證了上報數(shù)據(jù)的真實、準(zhǔn)確和及時。

(七)餐飲娛樂業(yè)環(huán)境管理嚴(yán)格把關(guān)，從源頭控制污染。

根據(jù)銅府辦字【20xx】20號文件精神，開展了我縣飲食業(yè)環(huán)境管理，要求全縣新建的飲食業(yè)項目必須配置國家認(rèn)可且檢測合格的油煙凈化裝置，規(guī)范設(shè)置油煙排氣筒，配置污水處理設(shè)施，安裝油水隔離池、油水分離器。20xx年共受理批準(zhǔn)餐飲單位72個，娛樂單位2個。

二、亮點(diǎn)工作。

(一)六·五環(huán)境宣傳日。

在第41個“六.五”世界環(huán)境日到來之際，我局圍繞今年的世界主題“向污染宣戰(zhàn)”，結(jié)合本地實際，確定我縣環(huán)境日主題為“為銅鼓添彩、同心創(chuàng)建國家生態(tài)縣,向污染宣戰(zhàn)，合力實現(xiàn)小康中國夢”。這一主題的確定傳播了生態(tài)文明理念，引導(dǎo)廣大市民積極、理性、深入地參與國家生態(tài)縣的建設(shè)中去，共同建設(shè)美麗家園，努力實現(xiàn)小康中國之夢。為慶祝世界環(huán)境日，我局向群眾發(fā)放了《銅鼓縣創(chuàng)建國家級生態(tài)縣全國漫畫大賽作品集》、《銅鼓縣創(chuàng)建國家生態(tài)縣。

倡議書。

》、時尚環(huán)保小扇子等，向市民宣傳綠色環(huán)保的消費(fèi)知識。通過此次宣傳活動，向市民普及節(jié)能減排、垃圾分類等知識，使節(jié)能、低碳、環(huán)保的理念滲透到群眾的日常生活中。以廣泛凝聚社會共識，激發(fā)公眾熱情，營造全社會關(guān)心支持參與環(huán)境保護(hù)的良好氛圍。

(二)舉辦創(chuàng)建國家級生態(tài)縣漫畫大賽作品展。

由我局和文化局聯(lián)合主辦，銅鼓縣文化館承辦的創(chuàng)建國家級生態(tài)縣漫畫大賽作品展分別在縣西湖公園和銅鼓廣場舉行。漫畫作品展作品選自于我縣創(chuàng)建國家級生態(tài)縣第三屆全國漫畫大賽。作品以“綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展”為主題，通過漫畫的形式宣傳環(huán)保意識，呼吁保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)自然，倡導(dǎo)人與自然和諧相處。

三、20xx年工作思路和目標(biāo)。

1、嚴(yán)格按要求做好建設(shè)項目環(huán)境影響評價審批工作，堅。

持以符合國家產(chǎn)業(yè)政策和有利于我縣生態(tài)縣建設(shè)為原則，凡是不符合國家產(chǎn)業(yè)政策或環(huán)境污染較為嚴(yán)重的項目堅決不予受理和審批。

2、做好企業(yè)環(huán)保設(shè)施竣工驗收工作。對符合生產(chǎn)條件的企業(yè)經(jīng)現(xiàn)場檢查后同意其進(jìn)行試生產(chǎn);對未配套建設(shè)環(huán)保設(shè)施的企業(yè)堅決不允許試生產(chǎn)，并責(zé)令其整改;對新建建設(shè)項目督促其按“三同時”制度配套建設(shè)各項環(huán)保設(shè)施。

3、開展20xx年排污申報、排污核定和排污費(fèi)征收工作;繼續(xù)深入開展環(huán)保專項行動，整治違法排污企業(yè);做好企業(yè)環(huán)境監(jiān)管工作，強(qiáng)化污染防治設(shè)施的監(jiān)督監(jiān)察，嚴(yán)肅查處不法行為，強(qiáng)化環(huán)境安全制定，開展環(huán)境安全隱患排查，杜絕環(huán)境污染事故發(fā)生;開展對畜禽養(yǎng)殖業(yè)的環(huán)境監(jiān)察，督促畜禽養(yǎng)殖專業(yè)戶做好污染防治工作。

4、繼續(xù)開展國家生態(tài)縣創(chuàng)建整改工作，并鞏固生態(tài)縣創(chuàng)建成果;積極做好國家環(huán)保部對我縣國家級生態(tài)縣建設(shè)工作考核驗收迎檢準(zhǔn)備工作;繼續(xù)做好修河源頭生態(tài)環(huán)境保護(hù)及污染防治工作。

5、認(rèn)真做好減排臺賬，對減排項目現(xiàn)場進(jìn)行督查，做好迎接國家核查核算組的臺賬審查及現(xiàn)場檢查準(zhǔn)備工作;結(jié)合國家減排政策，引導(dǎo)企業(yè)減排，充分挖掘減排項目資源，保障我縣“”主要污染物減排工作進(jìn)程。與監(jiān)測、監(jiān)察等股室充分協(xié)作，確保在線監(jiān)測體系建設(shè)順利達(dá)標(biāo)。

6、擴(kuò)展實驗室檢測項目，提升檢測能力和管理水平，迎接實驗室資質(zhì)認(rèn)定復(fù)評審。全面開展重點(diǎn)地區(qū)大氣、水、噪聲環(huán)境監(jiān)測，開始建立本縣環(huán)境背景值數(shù)據(jù)庫。

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教師教育工作會議總結(jié)演講題目篇十一

201x—201x第一學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期在與山東歷城二中合作辦學(xué)的基礎(chǔ)上，推行“三自一新”教學(xué)改革，學(xué)校實行封閉管理，同時，我對本屆學(xué)生的基本情況也不甚了解，通過與大家的通力合作，現(xiàn)在對高三整體情況基本掌握。

本學(xué)期主要開展的工作有：

1、開學(xué)第一周，備課組進(jìn)行集體教研，制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃，擬定教學(xué)進(jìn)度，具體推行學(xué)案教學(xué)法，實行文理分工，理科由羅永紅負(fù)責(zé)牽頭，文科由周華牽頭，對20xx—20xx年以來的高考題進(jìn)行匯總，制定雙向細(xì)目表，由備課組長提供學(xué)案模版，任務(wù)分解的方式，最后交由備課組長審核定稿，集中印制，一學(xué)期下來，我感覺最大的收獲是鍛煉了學(xué)生，提升了自我，避免了做無用功，課堂效率明顯提高，減輕了學(xué)生的課余負(fù)擔(dān)。

2、正常開展教研活動，高三教師都上了一節(jié)公開課，認(rèn)真?zhèn)湔n，評課，有計劃，有記錄，有討論，適時調(diào)整自己的教學(xué)計劃。

3、迎接北京大教育專家的檢查課，高中三個年級的課人人參加，高三教師的基本得到專家的肯定，受到表揚(yáng)的教師有黃承勇，邢紹明，其余教師的課都正常通過。

4、開展賽課活動，高三備課組采取自行調(diào)課的方式集中對11位老師的課進(jìn)行量化打分，在時間充足的情況下還組織教師議課，每位教師精心準(zhǔn)備，不走過場，通過賽提升立體聲高三教師的教學(xué)水平，有利于促進(jìn)教師之間的良性競爭。

5、堅持月考和周考制度，本學(xué)期共組織了三次大型的月考，從命題，組卷，評卷都有詳細(xì)、周密的安排，每次考完試后及時撰寫質(zhì)量分析，及時找出學(xué)生的問題并進(jìn)行查缺補(bǔ)漏工作，周考題主要以訓(xùn)練客觀性試題為主，目的是提高學(xué)生的解題速度和應(yīng)試技巧，各班都制定有詳細(xì)的培優(yōu)輔差計劃，由于一輪復(fù)習(xí)還未結(jié)束，加之學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，有時用綜合卷，因此每次考試成績都不盡人意，只有高三(6)成績比較優(yōu)異。周考采取限時訓(xùn)練，及時評改，及時反饋，大大提升了學(xué)生的解題速度。

存在的不足：

1、教研活動比較單一，對如何改進(jìn)教學(xué)缺少建設(shè)性建議。

2、學(xué)案制作質(zhì)量不夠高，有些題目比較陳舊，部分題目難度偏高，班級之間的差異未能體現(xiàn)，少數(shù)班級還未真正使用學(xué)案教學(xué)，只在上公開課時做個樣子，多媒體的使用率特別低，課件制作能力不高，這些工作都需要改進(jìn)，分工協(xié)作能力不足，部分教師還是單邊作戰(zhàn)。

3、試題命制水平還不高，原創(chuàng)題基本沒有，在選考模塊上，大多數(shù)班級都只上一個模塊，完全失去了選考的功能，與必考無區(qū)別，對這個問題下學(xué)期還值得研究。

今后的打算和構(gòu)想：

1、繼續(xù)實行周考制度，每兩周一次大考，每月一次月考，文理分開備課制度。

2、加大對雙向細(xì)目表的研究，提升試題命制質(zhì)量，抓好講評課的復(fù)習(xí)效率。

3、抓緊制定二輪復(fù)習(xí)計劃，明確職責(zé)分工，早謀劃，早準(zhǔn)備，確保二輪復(fù)習(xí)高效，落實，避免走不必要的彎路。同時做好新老教師的傳、幫、帶工作。

4、抓好尖子生、臨界生的培優(yōu)輔差工作，確保學(xué)科不拖20xx屆高考后腿，并能超過省平均分。

教師教育工作會議總結(jié)演講題目篇十二

同志們：

省委高校工委、省教育廳與省總工會共同召開全省高校工會工作會議，學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中、四中全會精神，貫徹省委工會工作會議精神，進(jìn)一步推進(jìn)新形勢下的全省高校工會工作。剛才，8所高校黨委負(fù)責(zé)同志作了經(jīng)驗交流發(fā)言，不少高校也總結(jié)提交了書面經(jīng)驗材料，這些發(fā)言和材料體現(xiàn)了高校黨委和行政對工會工作的重視與支持，反映了全省高校工會組織在推動高校改革發(fā)展中發(fā)揮的重要作用，發(fā)言和材料提供的寶貴經(jīng)驗應(yīng)當(dāng)十分珍視和大力宣傳。長期以來，省總工會及其教育工會高度重視和特別支持高校工會工作，發(fā)揮特有優(yōu)勢，創(chuàng)造性開展活動;也與省委高校工委、省教育廳聯(lián)合開展了一系列務(wù)實有效的工作：共同開展“湖北師德標(biāo)兵”評選表彰，弘揚(yáng)師德標(biāo)兵和勞模精神，發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)了我省師德建設(shè)工作的創(chuàng)新發(fā)展;廣泛開展勞動競賽活動，以青年教師教學(xué)競賽為基本形式，遵循教師職業(yè)發(fā)展規(guī)律、實施素質(zhì)建設(shè)工程、扎實推動建功立業(yè)活動邁上新臺階;積極探索教職工民主管理的多種實現(xiàn)形式，與省委高校工委、省教育廳聯(lián)合修訂頒布《湖北省學(xué)校教職工(代表)大會工作規(guī)程》，聯(lián)合開展教代會星級評估活動，推進(jìn)了學(xué)校民主政治建設(shè);堅持推進(jìn)工會與行政聯(lián)席會議機(jī)制建設(shè)，源頭參與、深入調(diào)研，及時了解教職工的思想，促進(jìn)了和諧校園建設(shè);切實維護(hù)教職工權(quán)益，竭誠幫扶困難教職工，全心全意為教職工群眾服務(wù)，有效調(diào)動了廣大教職工參與改革、服務(wù)社會的積極性、主動性和創(chuàng)造性。教育工會組織的工作真正起到了教育行政部門好幫手的作用,其作用是不可替代的。借此機(jī)會，我代表省委高校工委、省教育廳對重視和支持高校工會工作的省總工會及其教育工會的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝，對關(guān)心支持高校工會工作的各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝，對全省廣大教職工和各級教育工會干部表示衷心的感謝和誠摯的問候!

剛才省總工會建中主席的講話對抓好新形勢下高校工會工作明確了要求，希望高校認(rèn)真學(xué)習(xí)、抓好落實。下面，我重點(diǎn)講三點(diǎn)意見：

一、更加重視高校工會工作。

省委書記李鴻忠同志在全省工會工作會議上強(qiáng)調(diào)指出，在新的歷史條件下，黨委不重視工會工作，就是自斷其臂;不依靠工人階級，就是自斷其力。高校要從推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化的高度，切實重視工會工作。

第一、重視高校工會工作，是堅持正確辦學(xué)方向的必然要求。強(qiáng)調(diào)：“堅持和發(fā)展中國特色社會主義，必須全心全意依靠工人階級”。堅持社會主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，必須貫徹落實全心全意依靠工人階級這一根本指導(dǎo)方針，依靠屬于工人階級的廣大教職工，這就必須發(fā)揮高校工會組織的作用，高度重視高校工會工作。

第二、重視高校工會工作，是提升高校治理能力的必然要求。高等學(xué)校必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。同時，要適應(yīng)新形勢，優(yōu)化高校治理體系，完善治理結(jié)構(gòu)，提升治理能力。要推進(jìn)構(gòu)建以大學(xué)章程為主體的制度體系，實行依法治校。高校工會組織在教職工中，覆蓋面最廣，是黨在高校執(zhí)政的社會基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，是高校黨委聯(lián)系教職工群眾的橋梁和紐帶，是高校行政組織的合作者和監(jiān)督者，是教職工合法利益的代表者和維護(hù)者。提升高校治理能力，必須建立健全教職工參與學(xué)校民主管理的有效機(jī)制，高度重視高校工會的組織優(yōu)勢，發(fā)揮高校工會作為民主管理組織者和代表者的作用。

第三，重視高校工會工作，是推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展的必然要求。當(dāng)前，改革東風(fēng)勁吹，發(fā)展千帆競渡。如何實現(xiàn)有效率的改革、風(fēng)險可控的改革、群眾滿意的改革;如何實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、有質(zhì)量的發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展;如何處理好改革發(fā)展中面臨的矛盾和問題，等等，都不是只靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和少數(shù)人辦理得來，都需要依靠最廣大的師生員工，調(diào)動最廣大師生員工的力量和積極性，同心同德，群策群力，奉獻(xiàn)聰明與才智，貢獻(xiàn)汗水和力量，既為學(xué)校改革發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，又為落實決策部署身體力行，只有這樣，改革發(fā)展方能蹄疾步穩(wěn)、行遠(yuǎn)功成。工會工作具有組織優(yōu)勢和工作優(yōu)勢，深化改革、推進(jìn)發(fā)展，必須重視高校工會工作。

二、更好發(fā)揮高校工會的作用。

《工會法》規(guī)定工會有四項職能：維護(hù)職能、建設(shè)職能、參與職能和教育職能。四項職能，有機(jī)聯(lián)系，辯證統(tǒng)一。近日，省委辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《省總工會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基層工會建設(shè)的意見》明確，基層工會組織的主要任務(wù)是：教育引導(dǎo)職工、促進(jìn)改革發(fā)展、維護(hù)職工權(quán)益、協(xié)調(diào)勞動關(guān)系、服務(wù)職工群眾。如何發(fā)揮好高校工會的職能和作用，建中主席講得很全面和明確了。這里，針對高校實際，強(qiáng)調(diào)三個方面。

第一，要在服務(wù)大局中彰顯高校工會地位。何為大局?中央和省委決策部署是大局、學(xué)校辦學(xué)方向是大局、改革發(fā)展穩(wěn)定是大局。在服務(wù)大局中有貢獻(xiàn)、有建樹，自然就會有地位。如何服務(wù)大局?一是要組織和引導(dǎo)廣大教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中、四中全會精神和重要講話精神，學(xué)習(xí)貫徹省委工會工作會議精神。習(xí)強(qiáng)調(diào)，工會工作做得好不好、有沒有取得明顯成效，關(guān)鍵看有沒有堅持正確政治方向。堅持正確政治方向，就是要堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是工會的政治立場和政治原則。要在教職工群眾中全面、準(zhǔn)確、透徹的宣傳黨的方針政策，堅持中國特色社會主義工會發(fā)展道路，牢牢把握工會工作正確政治方向。要大力開展“四個全面”和“中國夢”的宣傳教育，引導(dǎo)教職工深刻理解全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略部署,把握實現(xiàn)“中國夢”必須走中國道路、弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量，匯聚起廣大教職工的凌云壯志和實干精神。二是要發(fā)揮工會組織作為國家政權(quán)在高校的重要社會支柱作用。高校工會要切實發(fā)揮黨在高校執(zhí)政的社會基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)作用，引導(dǎo)教職工牢固樹立中國特色社會主義理想信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，堅定不移跟黨走。要發(fā)揮好教職工主力軍作用，同各種錯誤言行作斗爭，維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和堅持社會主義辦學(xué)方向。三是要在服務(wù)改革發(fā)展穩(wěn)定中做凝聚教職工力量的中堅。要發(fā)揮好組織職工、引導(dǎo)職工、服務(wù)職工、維護(hù)職工合法權(quán)益的組織功能，激發(fā)廣大教職工的潛力和活力，不斷增強(qiáng)改革發(fā)展事業(yè)的凝聚力、向心力。要幫助教職工正確處理個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系，更好地維護(hù)大局、服務(wù)大局。最大限度地增加積極因素、化解消極因素，形成團(tuán)結(jié)奮斗、共創(chuàng)未來的正能量。

第二、要在服務(wù)中心工作中彰顯高校工會作為。何為中心?在高校，就是要圍繞落實好立德樹人這一根本任務(wù)，服務(wù)和促進(jìn)教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)等工作。一是要在學(xué)校重大工作中顯示作為。x年是深化改革的關(guān)鍵年，法制建設(shè)的推進(jìn)年，“”規(guī)劃的收官年，“十三五”規(guī)劃的編制年，高校工會要針對這些重點(diǎn)節(jié)點(diǎn)工作，尋找切入點(diǎn)、確定著力點(diǎn)、發(fā)揮優(yōu)勢點(diǎn)。特別是在幫助學(xué)校制定“十三五”規(guī)劃中，要精心謀劃，深入調(diào)研，廣集民意，納言善諫，使制定十三五規(guī)劃的過程，成為總結(jié)成績和經(jīng)驗、通達(dá)各方意愿、協(xié)調(diào)各種關(guān)系、增進(jìn)各方情感、凝聚最廣泛智慧、動員最廣泛力量的過程。二是要在推進(jìn)師德師能建設(shè)上提升作為。師德師風(fēng)建設(shè)上，要以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手和切入點(diǎn)，更主動、更深入地參與對教職工的思想政治教育引導(dǎo)工作。圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，深化師德標(biāo)兵的評選表彰工作，既要完善進(jìn)出機(jī)制，更要切實發(fā)揮典型示范作用，引導(dǎo)教職工自覺踐行社會主義核心價值觀。教師能力建設(shè)上，進(jìn)一步完善以青年教師教學(xué)競賽為基本形式的勞動競賽活動，在不斷拓寬競賽領(lǐng)域、豐富競賽內(nèi)涵、創(chuàng)新競賽方式，擴(kuò)大競賽覆蓋面，讓包括民辦學(xué)校教職工以及公辦學(xué)校非在編教職工在內(nèi)的更多職工參與進(jìn)來的同時，總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律、構(gòu)建模式，使先進(jìn)的教學(xué)方法可學(xué)習(xí)、可示范、可推廣、可復(fù)制;要通過辦好青年教師發(fā)展論壇，持續(xù)探索有利于青年教師專業(yè)發(fā)展的新途徑，全力打造青年教師成長新平臺，為青年教師教書育人、施展才華搭建更好的舞臺。三要在推進(jìn)學(xué)校民主管理中彰顯新作為。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校民主管理，既是建立現(xiàn)代學(xué)校制度的基本要求，也是教育綜合改革的重要內(nèi)容。高校工會要充分利用制定和完善大學(xué)章程的契機(jī)，主動參與、積極作為，努力推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，探索和促進(jìn)形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理、科學(xué)決策、權(quán)力制衡的大學(xué)治理結(jié)構(gòu)。要認(rèn)真貫徹落實教育部《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》精神，依照重新修訂的《湖北省學(xué)校教職工代表大會工作規(guī)程》，完善和全面推行湖北省教代會星級評估制度，進(jìn)一步加強(qiáng)教代會制度規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步提高教代會建制率。創(chuàng)新校務(wù)公開民主管理機(jī)制，實現(xiàn)校務(wù)公開民主管理的制度化規(guī)范化。以發(fā)展和完善基層民主制度為方向，豐富教職工民主參與形式，暢通教職工民主參與渠道，擴(kuò)大教職工有序政治參與。

第三、要在服務(wù)群眾中彰顯高校工會優(yōu)勢。服務(wù)教職工是高校工會組織的主要任務(wù)之一，也是增強(qiáng)工會組織凝聚力和影響力的重要因素。構(gòu)建服務(wù)體系。結(jié)合高校特點(diǎn)和教職工的需求，推進(jìn)建立教職工服務(wù)中心，積極探索為教職工提供集心理咨詢、困難幫扶、醫(yī)療互助和法律援助“四位一體”的服務(wù)工作機(jī)制。建立橫向到邊、縱向到底的教職工服務(wù)工作體系，讓教職工服務(wù)中心“建起來、用起來、活起來”。進(jìn)一步深化扶貧幫困工作，建立健全教職工互助機(jī)制，把教職工互助互濟(jì)活動與扶貧幫困、送溫暖工作結(jié)合起來。保障政治權(quán)利。積極推動完善民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督制度，完善。

勞動合同。

制度、集體合同制度、職工代表大會制度，充分保障職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。開展教職工民主評議干部工作，努力做到重大問題有建議、源頭參與有主張、決策過程有聲音、關(guān)鍵時刻有作為。在維護(hù)職工勞動就業(yè)、工資收入、社會保障、安全衛(wèi)生、休息休假等權(quán)益上主動作為。完善維權(quán)機(jī)制。加強(qiáng)維權(quán)機(jī)制建設(shè)的探索，注意研究建立以教師為主體的權(quán)益訴求和維權(quán)制度機(jī)制。高度關(guān)注關(guān)心弱勢群體的工作和生活狀況，了解和掌握并反映他們的所思所想，維護(hù)他們的具體權(quán)益。繼續(xù)推行教師申訴制度和學(xué)校勞動人事調(diào)解制度，有效維護(hù)教職工的合法權(quán)益。同時要做好政策解釋宣傳和維護(hù)穩(wěn)定工作。

三、切實加強(qiáng)對工會工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持。

抓好和做實新形勢下的高校工會工作，需要進(jìn)一步完善“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府支持、工會運(yùn)作、職工參與、各方配合”的工會工作大格局。

第一，要建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)工會工作的有效機(jī)制。黨的領(lǐng)導(dǎo)是做好高校工會工作的首要前提，也是加強(qiáng)和改進(jìn)高校工會工作的重要力量源泉。制度管長遠(yuǎn)、制度管全面，加強(qiáng)黨對高校工會工作的領(lǐng)導(dǎo)首先要從制度上下工夫。一要建立高校黨委定期研究工會工作制度，要把工會工作納入學(xué)校黨委工作的重要議事日程，每屆任期內(nèi)要召開一次工會工作會議，每年至少專題研究和聽取工會工作匯報1-2次。二要建立高校黨委領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系工會工作制度，安排一名學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)分管或者聯(lián)系工會工作，及時協(xié)調(diào)解決工會日常工作中遇到的各種問題。三要建立高校黨政工聯(lián)席會議制度，當(dāng)制定的政策文件涉及教職工切身利益時，要邀請工會負(fù)責(zé)人出席會議并積極聽取工會組織意見。要把工會工作納入學(xué)校黨建的總體規(guī)劃，同時部署、同時考核、同時落實，建立和完善"黨建帶動工建、工建服務(wù)黨建、黨工共建"的工作機(jī)制。

第二，要加強(qiáng)高校工會的組織建設(shè)。高校工會作為黨領(lǐng)導(dǎo)下高校教職工自愿結(jié)合的群眾組織，是黨聯(lián)系教職工群眾的紐帶和橋梁，是學(xué)校管理體制的重要組成部分，是維護(hù)廣大教職工利益的重要保障，在全面深化教育領(lǐng)域綜合改革中發(fā)揮著巨大作用。高校黨政各部門要積極支持工會組建和教職工入會工作，重點(diǎn)抓好二級學(xué)院、機(jī)關(guān)工會、民辦高校(獨(dú)立學(xué)院)、新建學(xué)院(系)及其它新組建組織的工會組建和會員發(fā)展工作，最大限度地把包括聘用人員、合同工在內(nèi)的廣大教職工組織到工會中來，實現(xiàn)工會組織全覆蓋。要為高校工會工作提供必要的辦公用房、辦公設(shè)施和教職工文化、教育、體育活動場所，把教職工服務(wù)(活動)中心納入學(xué)校公共文化服務(wù)體系建設(shè)，并在政策上給予優(yōu)惠、經(jīng)費(fèi)上予以補(bǔ)貼。理順工會組織體制，增強(qiáng)工會組織活力，健全服務(wù)體系，努力提升工會組織推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧、服務(wù)教職工群眾的能力。

第三，要加強(qiáng)高校工會的干部隊伍建設(shè)。人才是各項事業(yè)成敗的關(guān)鍵，工會干部的能力素質(zhì)直接決定著工會工作水平和工會作用的發(fā)揮，特別是在當(dāng)前全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，世情、國情、校情發(fā)生深刻變化的新形勢下，注重并加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)是抓好高校工會工作關(guān)鍵。高校黨委及組織部門要把工會干部納入黨政干部培訓(xùn)、交流、使用和管理的統(tǒng)籌規(guī)劃之中，重視工會干部的培養(yǎng)，選拔優(yōu)秀工會干部充實到各級領(lǐng)導(dǎo)崗位。要貫徹省委文件，推進(jìn)落實校級工會主席由學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任或兼任，也可按照同級副職進(jìn)行選配，主持工作的副主席按中層正職配備的要求。高校各級工會組織在領(lǐng)導(dǎo)班子的配備和調(diào)整時，要及時與上級工會組織進(jìn)行溝通，在征求上級工會組織同意后方可對工會領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行調(diào)整。要建立工會后備干部數(shù)據(jù)庫，高校工會換屆或?qū)弥醒a(bǔ)充、調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子成員時，優(yōu)先從具備任職條件的工會后備干部中確定人選。要定期對高校工會領(lǐng)導(dǎo)班子配備、干部隊伍建設(shè)和干部管理情況進(jìn)行檢查，研究和解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。加強(qiáng)工會領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍的思想、作風(fēng)、能力和廉政建設(shè)，切實做到政治堅強(qiáng)、作風(fēng)過硬、團(tuán)結(jié)合作、清正廉潔。

同志們，教育是民族振興的基石，工會是國家政權(quán)的重要社會支柱。全省高校要深入貫徹黨的xx屆三中、四中全會精神和省委工會工作會議精神，充分發(fā)揮高校工會組織在牢基石、強(qiáng)支柱上的不可替代的作用，團(tuán)結(jié)動員廣大教職工全面深化教育改革、推進(jìn)依法治校、提高高等教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢、加快湖北“建成支點(diǎn)、走在前列”作出新的更大貢獻(xiàn)!

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教師教育工作會議總結(jié)演講題目篇十三

目中有人：以尖子生和問題生為重點(diǎn)關(guān)注對象，強(qiáng)化盯人意識。

側(cè)重基礎(chǔ)：以基礎(chǔ)過關(guān)為抓手，立足基礎(chǔ)題，面向全體學(xué)生。

確保優(yōu)生：狠抓尖子生的輔導(dǎo)，力爭有一個上線一個。

重在落實：腳踏實地，扎實工作，落到實處。

二、工作要求。

1、教學(xué)方向確保高考導(dǎo)向、教材大綱和班級學(xué)生吃得準(zhǔn);。

2、時間上保證坐得住，多思教法，深入鉆研，認(rèn)真批閱，勤于輔導(dǎo);。

3、工作上靠得實，全力以赴，真抓實干，調(diào)整狀態(tài)，舍得投入;。

4、教學(xué)教得活，調(diào)動狀態(tài)，激活氣氛，提高效率;。

5、學(xué)生工作談得來，了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、爭取學(xué)生;。

6、中心工作盯得緊，多提問，多面批，多檢查，多枳導(dǎo)，多督猝;。

7、課堂紀(jì)律管理嚴(yán)，從小處著手，嚴(yán)格要求，不隨便，不馬虎;。

8、教學(xué)手段練得勤，重視練習(xí)鞏固，加強(qiáng)糾錯整理。

三、措施與方法。

1、確立正確的枳導(dǎo)思想。

開學(xué)初，我們制定了適合我校實際的教學(xué)工作計劃，確立了本學(xué)期工作的枳導(dǎo)思想，即以課堂為陣地，以學(xué)生為主體，開展課堂教學(xué)改革的有益嘗試，面向全體，注重素質(zhì)，啟發(fā)式、開放式教學(xué)。本學(xué)期我們始終貫徹這一枳導(dǎo)思想，扎實工作，成績顯著。

2、加強(qiáng)集體備課，狠挖教材。

對每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我們都從教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法等幾個方面進(jìn)行反復(fù)備課。同時，我們注重搜集大量信息，課堂聯(lián)系日常經(jīng)濟(jì)生活中常見的現(xiàn)象進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生學(xué)以致用，激發(fā)興趣，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性老師少講。有些知識讓學(xué)生去悟、去想教師只起到點(diǎn)撥的作用。同時保持同學(xué)生親切融合的師生關(guān)系充分尊重學(xué)生自己的能動性調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性。

3、苦練內(nèi)功，精益求精。

對于我們組每個教師來說，都深深地感到自己仁務(wù)的艱巨，工作中堅持學(xué)習(xí)，互相聽課，互相探討，相互團(tuán)結(jié)，相互激勵，取長補(bǔ)短，我們從不滿足已經(jīng)取得的成績，苦練內(nèi)功，使自己教育教學(xué)水平不斷提高。

4、負(fù)重拼搏，爭闖輝煌。

在短短的時間內(nèi)，要完成教學(xué)仁務(wù)不難，但是要取得好成績，確實有一定的難度。但是我們每個教師信心百倍，從點(diǎn)滴坐起，在平時的教學(xué)中從不讓學(xué)生浪費(fèi)一點(diǎn)時間，作業(yè)及時細(xì)致地批改，及時反饋，確實做到精講精練，有較強(qiáng)的針對性。

四、拒體做法。

1、以綱為綱，明晰考試要求。

簡單地說，《考試說明》就是對考什么、考多難、怎樣考這3個問題的拒體規(guī)定和解說。我們對《考試說明》進(jìn)行橫向和縱向的分析，發(fā)現(xiàn)命題的變化規(guī)律。教學(xué)和復(fù)習(xí)中首先扎實做好基礎(chǔ)知識，并在此基礎(chǔ)上，注意各部分知識在各自發(fā)展過程中的縱向聯(lián)系，以及各部分知識之間的橫向聯(lián)系，理清脈絡(luò)，抓住知識主干，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。在總復(fù)習(xí)中充分重視主干知識的支撐作用。大家知道，今年高考數(shù)學(xué)比較難。但我們學(xué)生有扎實的基礎(chǔ)，每個人把自己該拿的分都拿到了。這就是成功的原因。

2、以本為本，把握通性通法。

“注意通性通法，淡化特殊技巧”，高考最重視的是拒有普遍意義的方法和相關(guān)的知識。盡管復(fù)習(xí)時間不多，但我們?nèi)匀蛔⒁饣貧w課本。只有吃透課本上的例題、習(xí)題，才能全面、系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識和基本方法，構(gòu)建數(shù)學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)，以不變應(yīng)萬變?；貧w課本，不是要強(qiáng)記題型、死背結(jié)論，而是要抓綱悟本，對著課本目錄回憶和梳理知識，把重點(diǎn)放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，選擇一些針對性極強(qiáng)的題目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

3、以“錯”糾錯，查漏補(bǔ)缺。

這里說的“錯”，是枳把平時的限時作業(yè)、試卷中的錯誤收集起來。做題的目的受襦養(yǎng)能力，是尋找自己的弱點(diǎn)和不足的有效途徑。因此，發(fā)現(xiàn)了錯誤及時研究改正，并總結(jié)經(jīng)驗以免再犯，時間長了就知道做題的時候有哪些方面應(yīng)引起注意，出錯的機(jī)會就大大減少了。查漏補(bǔ)缺的過程就是反思的過程。除了把不同的問題弄懂以外，還要學(xué)會“舉一反三”，及時歸納。高三復(fù)習(xí)一開始，學(xué)生可能沒有這個習(xí)慣。因此我們每位老師經(jīng)常整理學(xué)生的錯題試卷，供全組復(fù)習(xí)過程中使用。

4、以考備考，提高應(yīng)試技能。

考試是一門學(xué)問，高考要想取得好成績，不僅取決于扎實的基礎(chǔ)知識、熟練的基本技能和過硬的解題能力，而且取決于臨場的發(fā)揮。我們把平常的考試看成是積累考試經(jīng)驗的重要途徑，把平時考試當(dāng)做高考，從心理調(diào)節(jié)、時間分配、節(jié)奏的掌握以及整個考試的運(yùn)籌諸方面不斷調(diào)試，逐步適應(yīng)。每次考完后，要求學(xué)生認(rèn)真總結(jié)，教師講評到位。

時間如流水一樣匆匆而過，回想這一年我們走過的路，我們每一個數(shù)學(xué)教師都感到非常充實，我們不僅讓學(xué)生學(xué)到了應(yīng)有的知識，并且教會了他們一些學(xué)習(xí)的方法，各方面能力也得到很大的提高。通過我們?nèi)M同志共同的努力我們高三的數(shù)學(xué)取得了很大的進(jìn)步。無論過去、現(xiàn)在、還是將來，我們將一直認(rèn)真努力。因為在天印工作，我們是幸福的，我們是快樂的。因為我們擁有卓越的總設(shè)計師;我們擁有精明的數(shù)據(jù)分析專家;我們擁有專業(yè)的現(xiàn)場枳揮;我們更擁有一群敬業(yè)的勞動者。所以，對于天印的未來，我們充滿無限的希望。

對于我們組每個教師來說，都深深地感到自己仁務(wù)的艱巨，工作中堅持學(xué)習(xí)，互相聽課，互相探討，相互團(tuán)結(jié)，相互激勵，取長補(bǔ)短，我們從不滿足已經(jīng)取得的成績，苦練內(nèi)功，使自己教育教學(xué)水平不斷提高。

4、負(fù)重拼搏，爭闖輝煌。

在短短的時間內(nèi)，要完成教學(xué)仁務(wù)不難，但是要取得好成績，確實有一定的難度。但是我們每個教師信心百倍，從點(diǎn)滴坐起，在平時的教學(xué)中從不讓學(xué)生浪費(fèi)一點(diǎn)時間，作業(yè)及時細(xì)致地批改，及時反饋，確實做到精講精練，有較強(qiáng)的針對性。

四、拒體做法。

1、以綱為綱，明晰考試要求。

簡單地說，《考試說明》就是對考什么、考多難、怎樣考這3個問題的拒體規(guī)定和解說。我們對《考試說明》進(jìn)行橫向和縱向的分析，發(fā)現(xiàn)命題的變化規(guī)律。教學(xué)和復(fù)習(xí)中首先扎實做好基礎(chǔ)知識，并在此基礎(chǔ)上，注意各部分知識在各自發(fā)展過程中的縱向聯(lián)系，以及各部分知識之間的橫向聯(lián)系，理清脈絡(luò)，抓住知識主干，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。在總復(fù)習(xí)中充分重視主干知識的支撐作用。大家知道，今年高考數(shù)學(xué)比較難。但我們學(xué)生有扎實的基礎(chǔ)，每個人把自己該拿的分都拿到了。這就是成功的原因。

2、以本為本，把握通性通法。

“注意通性通法，淡化特殊技巧”，高考最重視的是拒有普遍意義的方法和相關(guān)的知識。盡管復(fù)習(xí)時間不多，但我們?nèi)匀蛔⒁饣貧w課本。只有吃透課本上的例題、習(xí)題，才能全面、系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識和基本方法，構(gòu)建數(shù)學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)，以不變應(yīng)萬變?；貧w課本，不是要強(qiáng)記題型、死背結(jié)論，而是要抓綱悟本，對著課本目錄回憶和梳理知識，把重點(diǎn)放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，選擇一些針對性極強(qiáng)的題目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

3、以“錯”糾錯，查漏補(bǔ)缺。

這里說的“錯”，是枳把平時的限時作業(yè)、試卷中的錯誤收集起來。做題的目的受襦養(yǎng)能力，是尋找自己的弱點(diǎn)和不足的有效途徑。因此，發(fā)現(xiàn)了錯誤及時研究改正，并總結(jié)經(jīng)驗以免再犯，時間長了就知道做題的時候有哪些方面應(yīng)引起注意，出錯的機(jī)會就大大減少了。查漏補(bǔ)缺的過程就是反思的過程。除了把不同的問題弄懂以外，還要學(xué)會“舉一反三”，及時歸納。高三復(fù)習(xí)一開始，學(xué)生可能沒有這個習(xí)慣。因此我們每位老師經(jīng)常整理學(xué)生的錯題試卷，供全組復(fù)習(xí)過程中使用。

4、以考備考，提高應(yīng)試技能。

考試是一門學(xué)問，高考要想取得好成績，不僅取決于扎實的基礎(chǔ)知識、熟練的基本技能和過硬的解題能力，而且取決于臨場的發(fā)揮。我們把平常的考試看成是積累考試經(jīng)驗的重要途徑，把平時考試當(dāng)做高考，從心理調(diào)節(jié)、時間分配、節(jié)奏的掌握以及整個考試的運(yùn)籌諸方面不斷調(diào)試，逐步適應(yīng)。每次考完后，要求學(xué)生認(rèn)真總結(jié)，教師講評到位。

時間如流水一樣匆匆而過，回想這一年我們走過的路，我們每一個數(shù)學(xué)教師都感到非常充實，我們不僅讓學(xué)生學(xué)到了應(yīng)有的知識，并且教會了他們一些學(xué)習(xí)的方法，各方面能力也得到很大的提高。通過我們?nèi)M同志共同的努力我們高三的數(shù)學(xué)取得了很大的進(jìn)步。無論過去、現(xiàn)在、還是將來，我們將一直認(rèn)真努力。因為在天印工作，我們是幸福的，我們是快樂的。因為我們擁有卓越的總設(shè)計師;我們擁有精明的數(shù)據(jù)分析專家;我們擁有專業(yè)的現(xiàn)場枳揮;我們更擁有一群敬業(yè)的勞動者。所以，對于天印的未來，我們充滿無限的希望。

教師教育工作會議總結(jié)演講題目篇十四

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)我對本期教學(xué)情況作如下總結(jié)：本學(xué)期學(xué)校安排我教高三(2)班和(6)班，經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)，有不少方面值得總結(jié)和反思。下面我就根據(jù)平時的教學(xué)和其他方面對高三的這兩個班級的工作進(jìn)行簡要的總結(jié)和反思：

高三英語教學(xué)工作反思。

我認(rèn)為教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。第一次帶高三段的學(xué)生，如何有效地進(jìn)行高考復(fù)習(xí)變成了教學(xué)上的一個難點(diǎn)。畢竟沒有帶過畢業(yè)班，哪些是高考的重點(diǎn)，哪些是高考中不要求的都不是特別的清楚。所以為了能夠掌握高考中對英語這門課程的要求，我認(rèn)真地閱讀了考試說明以及做了近十年的高考卷?？偟膩碚f，感受最深的兩點(diǎn)是：高三英語教學(xué)比起高一、高二，難度更大，課堂內(nèi)容更加充實，需要更好地把握課堂時間，不能忽視其中任何一個環(huán)節(jié);要注重與學(xué)生的交流，密切注意學(xué)生的思想變化。下面從備課和教學(xué)兩方面來談?wù)勥@些方面的感想。

備課方面：

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。本學(xué)期英語組采取的是集體備課。在個人鉆研教材的基礎(chǔ)上加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢，進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)解決怎樣教會學(xué)生，突出教法。這對于我們這種新老師來說，可以學(xué)習(xí)，吸收一些老教師的教法，更加明確課堂的重點(diǎn)。課堂上盡量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使每一位學(xué)生都能參與課堂教學(xué)。課后寫好每堂課的教學(xué)反思，不斷總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)。我還盡量抽出時間去學(xué)校經(jīng)驗豐富的老教師那聽課，總結(jié)閃光點(diǎn)，借鑒教學(xué)方法。

教學(xué)方面：常規(guī)教學(xué)中求創(chuàng)新。

要始終貫徹交際性原則，強(qiáng)化學(xué)生主體意識?！白層斡菊叩剿腥ァ！边@是交際語言教學(xué)論的思想核心。貫徹交際性原則亦就是要把學(xué)活化為實際，我的做法是：1)建立“課前分鐘會話”，培養(yǎng)課堂交際氛圍，導(dǎo)入新課的內(nèi)容。2)適當(dāng)讓學(xué)生表演對話或課文內(nèi)容。對近期所學(xué)內(nèi)容，布置學(xué)生課后進(jìn)行討論排練然后再搬上課堂表演。3)定期舉辦英語課活動，充分調(diào)動學(xué)生開口參與交際的積極性。

培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。只有通過輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性得以發(fā)揮。我的具體做法是：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力、各種方法掌握英語基本知識的能力、學(xué)生自己整理所學(xué)知識的能力。另外，自學(xué)能力的提高還得益于學(xué)生課外大量的獨(dú)立的閱讀，于是高一就要求學(xué)生盡量買本英漢詞典作為工具書，培養(yǎng)他們勤查字典。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。我的做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課時有目的地講解一些西方背景知識和趣事。課后我還多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要，這樣就極大的拉近了我們和學(xué)生的距離，也同時極大的提高了學(xué)生參與性與積極性。

點(diǎn)石成金，自主學(xué)習(xí)。眾所周知，點(diǎn)石成金的智者與農(nóng)夫的故事。聰明的農(nóng)夫要的是“點(diǎn)金術(shù)”，為的是日后家里或別人需要時能點(diǎn)出金子來。其實，學(xué)生上學(xué)，不僅僅是為了學(xué)知識，更重要的是學(xué)習(xí)和掌握“點(diǎn)金術(shù)”，也就是學(xué)習(xí)策略。學(xué)習(xí)策略是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的保證。它不是哪位教師用一兩節(jié)課就能教給學(xué)生的，而是滲透于整個教學(xué)過程。古人云：授人以魚，不如授人以漁。因此，我們的英語教師不應(yīng)該是不厭其煩地機(jī)械地帶學(xué)生讀單詞，而應(yīng)是教給他們學(xué)生記憶單詞的策略，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建自己的學(xué)習(xí)策略，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在課堂教學(xué)過程中，教師應(yīng)該是教練員、資源提供者、激勵者和觀眾，把課堂還給學(xué)生。因為“外語是學(xué)生學(xué)會的，而不是教師教會的?！?/p>

本學(xué)期不少學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的大部分環(huán)節(jié)取得了進(jìn)步，也增強(qiáng)了信心。但也有一些學(xué)生在進(jìn)行speaking這一塊時不太樂意開口;還有就是對英語學(xué)習(xí)成績不大好的學(xué)生的提高還有待進(jìn)一步探究。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機(jī)會在各位老師的指導(dǎo)下，取得更好成績。

教師教育工作會議總結(jié)演講題目篇十五

高考已經(jīng)塵埃落定，高三第二學(xué)期的工作圓滿結(jié)束?；仡櫿麄€高三下學(xué)期的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科老師的大力支持下，本人認(rèn)真、高效抓好復(fù)習(xí)工作，做好思想政治工作，以保障復(fù)習(xí)的順利，雖然累但很充實，也取得了令人較為滿意的成績。

一、班級情況。

全班參加高考35人，大部分學(xué)生的底子薄，態(tài)度不認(rèn)真，畢業(yè)的壓力越來越大，這些都給管理好這個班級帶來了較大的難度。

二、積極主動地和各科教師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

三、重視學(xué)法指導(dǎo)，提倡科學(xué)高效備考。

本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí);如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導(dǎo)，收到了一定的效果。

例如：指導(dǎo)學(xué)生對各次模擬成績起伏原因進(jìn)行分析：

1、壓力過大。因上學(xué)期大部學(xué)生成績有較大的提高，考前擔(dān)憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導(dǎo)致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。

2、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強(qiáng)，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。

3、準(zhǔn)備不足，方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。

4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙，過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。

5、考試方式的改革，部分學(xué)生答題時間分配不得法。

根據(jù)上述的原因，指導(dǎo)學(xué)生主要采取如下一些對策：

1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間。

2、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識。

3、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實。

4、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強(qiáng)迫自己成功的意識。

5、發(fā)揮自我暗示的積極作用，講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭優(yōu)勢，弱科保底線。

四、積極開展好文體活動。

做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。

五、盡最大努力改善學(xué)生的習(xí)慣。

首先是要學(xué)生注重細(xì)節(jié)，包括做好筆記、整理卷子、收拾書桌等。其次是要學(xué)生按規(guī)律做事，學(xué)會控制自己的時間。再次是培養(yǎng)學(xué)生定期或不定期總結(jié)的習(xí)慣，以便進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，及時改掉缺點(diǎn)，這樣才能進(jìn)步。另外，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣與時間觀念，主要是堅持按時到校，認(rèn)真值日，管理好自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生，因為整潔的教室能給人輕松愉快的感覺。

六、沖刺階段注重與孩子們的交流。

在高考的最后階段以及高考在酒店居住的兩天里面，通過自己走訪宿舍以及課余時間等與孩子們進(jìn)行交流溝通，及時了解孩子們內(nèi)心變化，及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)，照顧好學(xué)生的起居飲食，關(guān)注學(xué)生的身體狀況，和學(xué)生一起度過高三最艱苦的日子。

七、遺憾。

在男女學(xué)生之間交往密切問題上，沒有及時發(fā)現(xiàn)，也始終沒有較好的處理方式。雖然在與學(xué)生交流后，在后期的考試成績上并沒有明顯地退步或產(chǎn)生巨大的影響，但是學(xué)習(xí)上肯定會分神，導(dǎo)致無法完全發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。

總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。最大的體會是：只要肯花精力、花時間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會有成績。

教師教育工作會議總結(jié)演講題目篇十六

本學(xué)期，我適應(yīng)新時期的教學(xué)工作的要求，立足于現(xiàn)在，放眼在未來，在各方面嚴(yán)格的來要求自己，結(jié)合本校的實際的條件和學(xué)生的實際的情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作出以下的總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且還要備教材和備教法.

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。

二、增強(qiáng)上課技能,注意教學(xué)策略.

提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。我所教的班我是班主任，學(xué)生上課的時候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因為怕班主任責(zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。單元檢測采用“單人獨(dú)桌”的策略，這樣學(xué)生就覺得沒有抄襲的希望了，在學(xué)習(xí)中有難題知道主動來問老師了。后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格。我找差生了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促和幫助他們。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多問幾個為什么。同時，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步，但是還有反復(fù)，我就不斷地進(jìn)行教育和疏導(dǎo)，要允許學(xué)生在行為上有反復(fù)。

三、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

總體而言，這學(xué)期的教學(xué)有得有失，對于“得”我會把它當(dāng)作自己的財富，對于“失”會在今后的教學(xué)中努力去改善，力爭把教學(xué)工作做得更好。

教師教育工作會議總結(jié)演講題目篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

人要會做夢。優(yōu)秀的教師要永遠(yuǎn)伴隨著自己的夢想。當(dāng)生活沒有夢時，生命的意義也就完結(jié)了，教育就沒有了意義?！?/p>

各位老師，這是朱永新《新教育之夢》一書中的一段話。是啊，人生本來就如夢。當(dāng)我們選擇了教師這一職業(yè)，就注定了我們的人生是“教師人生”。

“教師人生”要求教師不再把教育僅僅作為一門職業(yè)、一個手段、一項工作、一件事情來看待、來處理，而是當(dāng)作自己人生的一部分來對待、來體驗、來充實、來完善。

“教師人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的靈動?！敖處熑松毙枰袆?。感動自己，感動學(xué)生，感動家長，感動社會，感動中國，感動未來。當(dāng)然，“教師人生”還需要責(zé)任，需要體驗教育的快樂，感受教育的幸福。

此刻，我站在這里，站在“做學(xué)生喜愛、家長滿意教師”的演講臺上，我內(nèi)心誠惶誠恐，我不敢亮嗓高喊：我是學(xué)生喜愛、家長滿意的教師!我的耳旁縈繞著一串串的問號(?)，你是一位學(xué)生喜愛的教師嗎?你是一位家長滿意的教師嗎?前日翻開王蒙主編的《吾愛吾師》一書，我的心一下子就緊縮了，手在不知不覺中顫抖。我有些害怕，與書中的這些教師比起來，我的差距實在太大了。為師者應(yīng)以什么樣的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前?冰心先生回憶葉圣陶先生時，說他總是“謙和慈藹，淳樸熱情，一股純正誠懇之氣撲面而來”;著名作家汪曾祺之師沈從文對學(xué)生“總是用一種善意的含情的微笑”，這一份笑容是發(fā)自內(nèi)心的，發(fā)自對學(xué)生真誠的喜歡、對教育的全身心投入，也出自他們很高的學(xué)識與修養(yǎng)。正是有了這份真誠的笑容，學(xué)生們先“親其師”而后自然會“信其道”。

我，一個選擇“教師人生”的我，難道不應(yīng)該在學(xué)生的回憶里留下一點(diǎn)什么?不應(yīng)該在家長的口碑中樹立點(diǎn)什么?感謝學(xué)校這次演講，讓我重新認(rèn)識了一下自己，我今天演講的題目是：享受教育，我的教育理想。希望通過對自我和“眼中的我”認(rèn)識的四點(diǎn)反思，來闡述我的享受之樂，理想之道。

做一個有習(xí)慣的教師。

有人說，習(xí)慣成就人生;也有人說，習(xí)慣決定成敗。教師的習(xí)慣是教師個人的教育生活方式，是教師在教育場景中形成的一種相對固定、相對一致的教育行為方式。一個教師如何面對學(xué)生、如何處理教材、如何展開教學(xué)過程的各個工作環(huán)節(jié)、如何處理和同事的關(guān)系，都存在一個相對穩(wěn)定的行為方式。當(dāng)這種行為方式延伸到各種新的教育情境中、延續(xù)到各種教育環(huán)節(jié)中，就變成了一種習(xí)慣。當(dāng)這種行為方式成為一個學(xué)校組織大部分教師共有習(xí)慣的時候，它就變成了教師一種自在狀態(tài)的教育生活方式、行為方式，進(jìn)而成為一種教師文化。

教師的習(xí)慣有好壞之分、優(yōu)劣之別。當(dāng)學(xué)生犯“錯誤”的時候，有的老師往往習(xí)慣于把學(xué)生叫到辦公室談話或直接找學(xué)生家長;當(dāng)學(xué)生的試卷上出錯的時候，有的老師習(xí)慣于要求學(xué)生將錯題訂正并再做幾遍;當(dāng)拿到一本新教材新課文的時候，有的老師習(xí)慣于找課文中的知識點(diǎn)并照搬“教參”;在課堂教學(xué)中，有的老師習(xí)慣于面無表情，習(xí)慣于不茍言笑，習(xí)慣于講講講練練練，習(xí)慣于僅僅關(guān)注結(jié)果而不顧過程，習(xí)慣于僅僅布置書面作業(yè);在家長會上，有的老師習(xí)慣于數(shù)落學(xué)生的缺點(diǎn)，習(xí)慣于只談學(xué)習(xí)成績，習(xí)慣于危言聳聽，習(xí)慣于要求家長給學(xué)生施壓;在處理與同事的關(guān)系上，有的老師習(xí)慣于單打獨(dú)斗，習(xí)慣于競爭，習(xí)慣于對同事橫挑鼻子豎挑眼;在處理與學(xué)生的關(guān)系上，有的老師習(xí)慣于批評，習(xí)慣于罰站;當(dāng)一種教育改革來臨的時候，有的老師習(xí)慣于質(zhì)疑，習(xí)慣于墨守成規(guī)，習(xí)慣于以不變應(yīng)萬變;面對教育的困境，有的教師習(xí)慣于抱怨、傷感、憂愁，習(xí)慣于放棄心中的目標(biāo)、追求、理想，習(xí)慣于遠(yuǎn)離與逃避……毫無疑問，此等習(xí)慣是壞習(xí)慣。

有的教師習(xí)慣于欣賞與贊美學(xué)生，習(xí)慣于尊重與關(guān)懷學(xué)生，習(xí)慣于幫助與激勵學(xué)生;有的教師習(xí)慣于與同事相互理解與支持，習(xí)慣于與同事交流與合作，習(xí)慣于與同事研究與探究;有的教師習(xí)慣于拓展教材，習(xí)慣于引導(dǎo)學(xué)生在接受知識的基礎(chǔ)上盡可能開展探究、體驗、交往、實踐等學(xué)習(xí)活動;有的教師習(xí)慣于多讀書、勤思考、善積累、重反思……這無疑是教師的好習(xí)慣。

老師們，如果在我們刻意要求學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的同時，我們也能反思一下自己哪些教育行為是好習(xí)慣、哪些是壞習(xí)慣，那么，教育每天都會充滿陽光!

做一個會微笑的教師。

有一種面部肌肉的輕微運(yùn)動叫做微笑，它是一種積極的心理狀態(tài)，是一種樸實的精神動力。微笑是關(guān)注，使人覺得在你心中有地位;微笑是贊許，能給人以不夸張的肯定;微笑是友好，預(yù)示著我們之間沒有任何心理距離;微笑是激勵，表達(dá)著我們可以共同努力;微笑是關(guān)心，似乎在對人說“你好嗎”;微笑是寬容，好像在對人說“沒關(guān)系”。微笑是微微的一顰，是輕輕的一笑。微微一顰，使人頓覺放松，遠(yuǎn)離緊張，遠(yuǎn)離心虛;輕輕一笑，使人倍感動力，走進(jìn)悅納，走進(jìn)理喻。微笑不是一種技術(shù)，而是一種心境。微笑不只是纖纖女子的含蓄，也是粗獷男人的細(xì)膩。善于微笑的女子惹人憐愛，善于微笑的男人招人喜愛。

作為教師，微笑有著無窮的教育魅力。教師微笑著面對學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往人際環(huán)境，使學(xué)生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵。教師的微笑是靦腆學(xué)生的興奮劑，使他們得到大膽的鼓勵，敢于去表達(dá)自己;教師的微笑是外向好動學(xué)生的鎮(zhèn)靜劑，使他們得到及時的提醒，意識到自己的言行需要控制和自律。教學(xué)工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學(xué)生思維，活躍學(xué)生的情緒;德育工作中教師的微笑是對不良行為的理解和寬容，引起學(xué)生的自我反思和覺醒，是對良好行為的鼓勵和贊許，激勵學(xué)生不斷努力和進(jìn)取。教師的微笑和嚴(yán)厲同樣重要，但二者相比，微笑更平和、溫和，更可親、可愛。嚴(yán)厲的教師令學(xué)生敬畏，微笑的教師令學(xué)生喜愛，善于在嚴(yán)厲中不時滲透會意微笑的教師，則令學(xué)生敬愛。

教師的微笑應(yīng)該是善意的、會意的，發(fā)自內(nèi)心的，而不應(yīng)該是裝出來的、無奈的。只有心中裝著學(xué)生的教師才會有甜美的、會心的、善意的微笑。

做一個有信念的教師。

教育是一種需要信念的活動，因為教育的對象是人。教師的信念是教育場景中應(yīng)該堅守的基本教育觀念、教育思想和教育理想。人們通常所說的“轉(zhuǎn)變教師的教育觀念”，實質(zhì)是指去除或消解教師誤以為真的教育思想和觀念，去信奉并堅守正確的教育理想與信念。

按照時下流行的說法，就是“以人為本的科學(xué)發(fā)展觀”。具體來說，教師的信念首先是以學(xué)生為本的觀念，它包括尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?其次是全面發(fā)展的發(fā)展觀，它包括關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展的愿望和能力，信任每個學(xué)生的發(fā)展可能;再次是教育本質(zhì)觀，它涉及對教育自身的理解和認(rèn)識，即關(guān)于“教育究竟是什么”的看法。在教育本質(zhì)觀上，教育即解放兒童個性，教育即培育兒童生命價值。這些信念是教師信念的內(nèi)核。當(dāng)然，教師的信念可以分成若干層次，新課程中強(qiáng)調(diào)的體驗觀、建構(gòu)觀、生成觀，都是其內(nèi)核的具體化。對每個教師而言，其信念可能是非常具體的、形象的、生動的;可能是一句話，一個命題。在《教師的思想》一書中袁繼慶老師提及的“站在講臺上，我就是語文”，也就是一位語文教師的信念。

老師們，教師的核心競爭力是什么?也許就是教師的信念。

做一個有思想的教師。

做個有思想的教師，何其難啊!有人說，教育的理想與夢想是天使，而教育的現(xiàn)實與困境是魔鬼，這話一點(diǎn)不假。應(yīng)試教育、功利主義、分?jǐn)?shù)崇拜、知識授受主義的混血兒手持魔棒，折磨著教師的意志，譏諷著教師的良知，壓抑著教師的創(chuàng)造。魔鬼當(dāng)?shù)溃焓贡茈y了!我想，在極易出現(xiàn)“教師職業(yè)倦怠”、浮躁不安且教育功利主義盛行、呈現(xiàn)出“教育悲情時代”的今天，做一個有思想的教師是多么地難能可貴!因為，做個有思想的教師，需要心中有夢想，胸中懷信念，需要堅守教育的良知與底線，需要與現(xiàn)實和困境抗?fàn)帯?/p>

思想是行動的指南。思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)!一個有思想的教師，不會照本宣科，不會按部就班，不會人云亦云，不會僅僅成為“傳聲筒”，不會僅僅教給學(xué)生“一碗水”，不會替教參編寫者教書而忘卻了自己才是真正的教育家。一個有思想的教師一定是學(xué)生喜愛的教師，一個有魅力的教師，一個有精神感召力的教師。

你想成為一位有思想的教師嗎?那就讓我們趕快去讀書，趕快去研究，趕快去反思，趕快去總結(jié)，趕快去提煉，趕快去合作，趕快去破除對權(quán)威的迷信，趕快去找回夢想和理想、信念和信心，趕快去成為你自己!

最后，想用朱永新教授一首詩歌——“享受教育”來結(jié)束我的演講。

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