挑戰(zhàn)賽活動方案（專業(yè)17篇）

方案的實施過程中可能會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，需要及時調(diào)整和優(yōu)化。一個好的方案應該能夠解決實際問題并產(chǎn)生實際效果。感謝閱讀這些范文，希望你能從中獲得一些關于制定方案的啟示和思考。

挑戰(zhàn)賽活動方案篇一

一、活動目的：

化學是一門基礎學科，在人類面臨可持續(xù)發(fā)展的挑戰(zhàn)之際，提高公眾對于化學的認識尤其具有重要意義。此次活動能提高我們對于科學的興趣，培養(yǎng)對于化學未來發(fā)展的熱情，培養(yǎng)化學學習興趣，同時可以參與社會實踐，通過向路人、同學朋友求助，提高我們的交流能力和團隊精神，宣傳化學，提高能力。

二、活動主題：宣傳“國際化學年”

三、活動內(nèi)容：花最少的錢，走最遠的路并原路返回。

四、活動時間：4月17日9：00----17:00。

五、策劃舉辦單位：山東師范大學化學院社團部。

六、活動對象：山東師范大學化學院09、10級全體同學。

七、活動簡介：

本次活動以“花最少的錢，走最遠的路并原路返回”為內(nèi)容，詣在鍛煉同學們的溝通交流能力和團隊合作能力，并宣傳國際化學年。本活動以小組為單位。參賽者可在路人及朋友、同學的'幫助下，找到有關化學化工的工廠，并用手機、相機拍下來。到達“最遠”處后，以拍照為證。在規(guī)定時間內(nèi)，到達地方最遠、花費的錢最少、找到化學化工工廠及研究所最多并返回的小組獲得優(yōu)勝。

八、活動規(guī)則：

活動期間每花費一元扣一分，每找到一處化學化工工廠或研究所得一分。最后權衡各組的“最遠處”，評選出優(yōu)秀小組。

九、活動準備：

1、物品準備：參賽者準備濟南市地圖、數(shù)碼相機或有照相功能的手機、紙、筆。

2、活動宣傳：宣傳部提前宣傳此次活動，制作海報并貼于一號教學樓二樓的中廳。

3、活動分為兩個階段：第一階段，報名、選參賽者并分成小組，第二階段，出校活動。

4、各小組最好有自己的關于化學的標志和口號，以達到宣傳“國際化學年”的效果。

十、活動流程：

1、宣傳部宣傳此次活動，宣傳部干事將活動內(nèi)容下發(fā)給各班宣傳委員，各班同學報名給宣傳委員。根據(jù)各班情況，每班選擇兩名參賽者參加比賽。

2、將參賽者分為10—12組，每組選一個組長，各組組長負責聯(lián)系組員。組長與監(jiān)督員提前聯(lián)系，組員之間也可進行聯(lián)系，提前制定好活動路線，以方便比賽。

3、社團部選出20—24名干事作為本次比賽的監(jiān)督員，每組分派2名監(jiān)督員，以保證活動的公平性。

4、17日上午8：30于東方紅廣場集合，各組組長清點組員人數(shù)，由組織者宣讀活動規(guī)則及注意事項。9：00活動正式開始。

5、各小組根據(jù)自己的具體情況進行活動，可選擇步行，也可選擇乘公交車或騎自行車。各個監(jiān)督員記錄好各小組的花費和活動路跡。

6、在尋找“最遠處”的同時，各小組要盡可能的尋找關于化學化工的工廠及研究所。在宣傳“國際化學年”的同時，可以尋找自己未來的工作地點，更加清楚的認識自己所學專業(yè)。

7、各組每找到一個化學化工工廠或研究所，在其門前集體合影拍照，以留作證據(jù)。

8、當?shù)竭_心目中的“最遠處”后或快到結束時間時可返回。在“最遠處”尋找標志性建筑或路標，小組集體成員在此處集體合影留念。

9、各小組返回后在東方紅廣場集合，組長清點人數(shù)。下午5：00活動結束。

10、各組的監(jiān)督員將各組的花費情況、活動路跡及所照照片傳給組織者。

11、組織者根據(jù)各組花費、所到的最遠點和所找的化學化工工廠及研究所的數(shù)量評出優(yōu)秀小組并頒發(fā)獎狀。

十一、獎項設置：

一等獎2組，每人獎勵2個學分。

二等獎2組，每人獎勵1.5個學分。

三等獎3組，每人獎勵1個學分。

優(yōu)秀獎5組，每人獎勵0.5個學分。

十二、注意事項：

a)各組監(jiān)督員要切實做好監(jiān)督工作，及時記錄小組花費、路徑和等，以保證活動的公平性。

b)本活動以集體活動，不得組員脫離小組個人活動。

c)在最遠處及化工廠、研究所門前需集體拍照，監(jiān)督員協(xié)助組長拍照。

d)下午5：00未回校的小組視為放棄比賽資格。

e)活動期間注意安全，不要攜帶大量現(xiàn)金。

f)活動過程中食用花費不納入活動規(guī)則之中。

挑戰(zhàn)賽活動方案篇二

為了激發(fā)學生對英語學習的興趣，營造英語學習的良好氛圍，提高英語課堂教學的.有效性。

6月7日—6月9日

三—五年級全體同學

三年級：三年級所學單詞及少量的課外所學常見詞

英語組

1、第一輪預賽

地點：各班教室

參加人員：各班全體學生

比賽細則：以班級為單位進行比賽，每班推選出10名選手，代表各自班級參加決賽

2、第二輪決賽

地點：多功能廳

參加人員：各班選拔的參加決賽的選手

比賽細則：以級部為單位進行比賽

1、班級：根據(jù)各班總成績，以級部為單位排出班級名次，計入班級考核。

2、個人：根據(jù)個人成績，各級部分別評出30名“英語單詞大王”，頒發(fā)喜報。

3、評委：英語組全體教師

z市z小學

挑戰(zhàn)賽活動方案篇三

（二）烘托鄒城龍都國際大酒店籌建喜慶、熱烈氛圍；

（三）提高龍都國際大酒店有限公司社會知名度；

（四）展示龍都國際大酒店有限公司實力；

（五）整個活動原則要求內(nèi)容大氣、氣氛熱烈、場面恢宏、費用節(jié)儉、鼓舞人心、反響強烈。

（一）奠基現(xiàn)場設置彩虹門一只，上書“熱烈慶祝鄒城龍都國際大酒店有限公司奠基”字樣。

（二）搭設50平方主席臺，后側設8×3.88米背景板，上方兩側繪制“二龍戲珠”圖樣，寓示龍的傳人，巨龍騰飛，龍都興盛。中上方書掛“鄒城龍都國際大酒店有限公司奠基儀式”橫幅會標，下書兩行主辦單位：中國、山東、鄒城市北宿鎮(zhèn)黨委、政府、美國龍都集團、香港百盛集團公司”字樣，主席臺前兩側對稱設置宮燈立柱兩支；主席臺前側擺放7－10人桌椅及坐席牌；主席臺前方兩側站有靚麗、標志統(tǒng)一、盤頭化妝禮儀小姐10名；主席臺兩角放置音響設備；主席臺前放置18盆（大盆）鮮花；主席臺及彩虹門處下鋪大紅地毯。

（三）主席臺兩側，搭建各18米長三層樓高祝賀條幅懸掛鋼架；

（四）主席臺前方，對稱排列世紀禮炮18門，震天雷6門；

（五）主席臺前右側軍樂隊，左側腰鼓隊奏樂迎賓，激情演繹；

（六）彩虹門前龍燈隊伍一支，舞獅兩對或高蹺若干演出；

（八）8－10人剪彩帶，金剪銀盤一套；

（九）慶典氣球6支，貴賓胸花若干；

（十）祝賀條幅提前制作若干，紀念品若干；

（三）活動當天上午九時前，奠基石、大盆鮮花、彩锨到位；

（五）當天早八時，會務資料、領導坐席牌、貴賓胸花、簽到處等一應準備完畢；

（六）十時三十分，儀式總指揮組織與會人員入場；

（七）十時五十分，主持人邀請由禮儀小姐引導領導入席，貴賓同時到位；

（八）十一時零八分，主持人宣布儀式開始：

1、介紹主席臺領導。

2、宣讀祝賀單位名單。

3、宣布儀式正式開始，鳴炮奏樂。

4、鎮(zhèn)領導致辭。

5、龍都國際大酒店公司董事長講話。

6、施工單位領導發(fā)言。

7、市領導講話。

8、剪彩、奠基由禮儀小姐引領市、鎮(zhèn)領導、公司領導為龍都國際大酒店奠基儀式剪彩及奠基培土，鳴炮奏樂、釋放慶典禮炮，儀式氣氛達到高潮。

9、奠基儀式結束，領導及嘉賓到大酒店聯(lián)歡。

1、彩虹門。

2、背景板。

3、主席臺。

4、彩幅鋼架。

5、宮燈立柱。

6、慶典禮炮。

7、震天雷。

8、軍樂隊。

9、腰鼓隊。

10、舞龍、舞獅、高蹺隊。

11、禮儀小姐。

12、地毯。

13、剪彩用品。

14、貴賓胸花。

15、大盆鮮花。

16、條幅。

17、紀念品。

18、電纜設備及電費。

19、氣球。

20、奠基石、鐵锨。

21、音響。

22、交通費。

23、其他。

總合計約造價萬元。

二0xx年十一月。

鄒城龍都國際大酒店有限公司。

奠基儀式。

（征求意見稿）。

鄒城市北宿鎮(zhèn)經(jīng)貿(mào)委。

策劃人：顧克著。

挑戰(zhàn)賽活動方案篇四

1活動意義：小學數(shù)學教材中，計算占相當大的比重。由此可見，計算是數(shù)學知識中的重要內(nèi)容之一，能準確地進行計算是小學生必須掌握的一項很重要的基本技能。在計算的.過程中，既可以培養(yǎng)學生的觀察力、注意力和記憶力，同時，也有利于培養(yǎng)學生嚴格細致的學習態(tài)度、善于獨立思考的學習能力、書寫工整和自覺檢查的學習習慣。為進一步提高學生的計算能力，培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣，20xx級決定舉行第三屆“計算小能手”挑戰(zhàn)賽活動。

2活動時間：20xx年12月下旬。

3參加對象：20xx級全體學生。

4活動流程:。

（1）宣傳發(fā)動，解讀活動方案，并提前將方案公布在學校網(wǎng)站的通知公告欄以便家長了解與監(jiān)督。

（2）各班結合活動內(nèi)容適當進行針對性地復習、練習，確?；顒禹樌_展。

（3）組織全年級學生開展活動。以試卷答題的方式進行，答題時間為分鐘。根據(jù)學生答題的正確率及速度，每班選出前名評為“計算小能手”。

5活動內(nèi)容及要求：

（1）內(nèi)容：整十、整百數(shù)乘一位數(shù)以及積在100以內(nèi)的兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算；整十、整百數(shù)、幾百幾十除以一位數(shù)的口算；兩、三位數(shù)乘或除以一位數(shù)的筆算；兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算。三步混合運算(含中括號）。

（2）要求：正確率在90%以上“計算”考核為“優(yōu)”；正確率在80%-89%“計算”考核為“良”；正確率在60%-79%“計算”考核為“合格”；正確率在60%以下“計算”考核為“再努力”。

6獎項設置：評為“計算小能手”的學生頒發(fā)獎證。

7本活動設置與本學科教學內(nèi)容整合。

挑戰(zhàn)賽活動方案篇五

根據(jù)《中國食物與營養(yǎng)發(fā)展綱要20xx-2020》（國辦發(fā)〔20xx〕3號）和《營養(yǎng)改善工作管理辦法》（20xx-73號）的有關要求，中國營養(yǎng)學會發(fā)起并確定：每年的5月第三周為“全民營養(yǎng)周”（nnw）。20xx年全民營養(yǎng)周在5月14日—20日舉行。

為積極響應中國營養(yǎng)學會號召，促進健康傳播和促進良好習慣養(yǎng)成的主動性，提高全民營養(yǎng)健康知識素養(yǎng)。經(jīng)寧夏營養(yǎng)學會理事工作會議討論決定：寧夏營養(yǎng)學會聯(lián)合寧夏回族自治區(qū)科協(xié)、寧夏疾病預防控制中心、寧夏醫(yī)科大學科協(xié)共同主辦的20xx全民營養(yǎng)周啟動儀式活動，將于20xx年5月14日15：00在銀川市金鳳區(qū)悅海新天地商場舉行。我們誠摯邀請您參加本次活動，對我們的工作予以指導，期待您的光臨。

20xx年全民營養(yǎng)周（寧夏）。

為全面推動我國公民科學素質建設，推動《“健康中國20xx”》規(guī)劃綱要的具體落實，提高社會各界和居民對營養(yǎng)與健康的正確認識，使民眾了解食物、建立營養(yǎng)新生活、宣傳營養(yǎng)健康理念、提高健康素養(yǎng)，在20xx年全民營養(yǎng)周活動的基礎上，20xx年寧夏營養(yǎng)學會將以“健康寧夏，營養(yǎng)先行”為目標，通過營養(yǎng)周主題活動、線上線下結合的形式，加大媒體關注力度，進一步形成全民營養(yǎng)，大眾健康的生動局面。主要內(nèi)容如下：

時間與主題。

20xx全民營養(yǎng)周（簡稱nnw）的口號“健康中國，營養(yǎng)先行”，永久logo標志圖（圖1）：20xx全民營養(yǎng)周（簡稱nnw）的主題為：“全谷物，營養(yǎng)+，開啟營養(yǎng)健康谷物新時代”。以《中國居民膳食指南》的宣傳教育為主，集中在第一條“食物多樣，谷類為主”為主要內(nèi)容，20xx主題宣傳標志圖2。

活動目標。

1、促進健康傳播和促進良好習慣養(yǎng)成的主動性，提高全民營養(yǎng)健康知識素養(yǎng)。

2、全民參與、簡單易行、百姓受益、傳播健康文化、指導和促進消費者的主動選擇健康營養(yǎng)的食物，提升社會的進步。

3、建立可持續(xù)的專家-媒體-消費者交流的新形式，傳播正能量、傳播正確知識。

方案和內(nèi)容。

時間：5月14日15:00。

地點：金鳳區(qū)悅海新天地商場一樓。

1、預熱環(huán)節(jié)：播放中國居民膳食指南動畫。

2、啟動環(huán)節(jié)。

主持人介紹嘉賓。

指導單位領導講話（自治區(qū)科協(xié)）。

支持單位領導講話（自治區(qū)衛(wèi)計委、自治區(qū)cdc）。

寧夏營養(yǎng)學會理事長講話并宣布全民營養(yǎng)周正式啟動。

播放全民營養(yǎng)周宣傳片。

3、節(jié)目表演。

少兒雙節(jié)棍表演。

民族舞表演。

（全麥粉、糙米、燕麥米/片、小米、玉米、高粱米、青稞、蕎麥、薏米、藜麥）。

5、互動環(huán)節(jié)。

根據(jù)全民營養(yǎng)周宣傳片內(nèi)容現(xiàn)場有獎竟答。

游戲環(huán)節(jié)。

聯(lián)系方式。

寧夏營養(yǎng)學會秘書處。

挑戰(zhàn)賽活動方案篇六

籃球是一項老少咸宜的體育運動。打籃球不僅可以鍛煉身體，提高自身的身體素質和籃球技術水平，而且還可以廣交朋友。為了增強自身的社會實踐活動能力，鍛煉自己的膽識，同時為了響應國家的號召，豐富人們的娛樂生活，提高人們的綜合素質，增強人們的身體素質，培養(yǎng)積極向上的進取精神，提高籃球技巧，增強人們對籃球熱愛，為祖國未來的體育事業(yè)做貢獻，特此本人在暑期在陽光小區(qū)開展籃球技巧培訓活動。

二、目的。

豐富人們的生活，提高綜合素質，提高籃球技巧。

三、活動可行性分析。

1、陽光小區(qū)有自主的籃球場多個，和小區(qū)合作，場地方面容易解決。

2、陽光小區(qū)青少年比較多，而且熱衷于cba、nba。

3、培訓場地在陽光小區(qū)內(nèi)，離住宅區(qū)近，方便。

4、暑假期間，青少年時間充裕。

5、該培訓屬于免費培訓。

6、有利于提高身體素質。

7、成本較低，在經(jīng)濟承受壓力之內(nèi)。

四、培訓時間。

2013年7月15日——2013年7月24日。

早上9點到11點，下午4點到6點。

五、培訓地點。

陽光小區(qū)籃球場。

六、器材。

籃球5個，緊急醫(yī)藥箱1個。

七、培訓對象。

陽光小區(qū)全體居民。

八、培訓形式。

主要是現(xiàn)場講解，親自示范、實踐。

九、培訓內(nèi)容。

(一)基本技術部分：

1、球感練習;。

2、運球與防守運球：運球時必須學會用肢體護球和變化節(jié)奏的技巧，并注意應當將眼睛從運球中解脫出來，觀察場上的情況;防守運球時必須保持低重心，雙腿開立度較大和雙臂張開，加大控制面，加強對重要線路的封堵，并伺機捅、撥球以加強防守的攻擊性。

3、傳接球與防守傳接球：傳球時必須選擇好時機、線路，把握好力度、弧度，并注意選擇合理而隱蔽的傳球方式，接球時必須保持好合理的接球手型，主動迎球，并用余光觀察防守位置，合理選擇位置或利用肢體護球;防守接球時必須根據(jù)接球隊員所在位置，選擇在接球隊員身后貼、靠或繞前、繞側伸手干擾其接球或捅、撥球，盡可能破壞其接球后的動作銜接而失誤。

4、投籃與防守投籃：投籃時必須選擇好自己習慣的位置或投籃方式，把握好時機、力度、弧度、角度;防守投籃時必須遵循封堵投籃隊員與籃筐間的路線，并盡可能貼近投籃隊員揚手或跳起封蓋，降低其命中率，要注意盡可能避免在投籃隊員身上犯規(guī)，如在特定情況下必須果斷犯規(guī)，但決不能給對手命中加罰的機會。

(二)基礎配合部分：

1、傳切與防守傳切配合：傳切配合時，傳球隊員必須把握好傳球的時機、路線和力度，根據(jù)切入隊員的路線、速度和特點選擇好傳球的方式和落點，兩人必須有一定的默契，做到人到球到，而切入的隊員必須利用移動節(jié)奏的變化或身體的對抗獲得切入的路線和搶占有利位置，提高成功率;防守傳切配合時，首先應堵截其切入路線，與其保持最近距離，并始終占據(jù)切入隊員與傳球隊員之間的線路上，伸手干擾破壞或搶斷球。

挑戰(zhàn)賽活動方案篇七

為配合全國第xx屆推廣普通話宣傳周活動的開展，進一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環(huán)境，促進推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。我校將舉辦“迎國慶詩歌朗誦比賽”，具體活動通知如下：

二、參賽形式。

各班選拔15~20人參加學校比賽，鼓勵全員參與。

三、報名時間。

9月28日前，各班將參賽題目報少先隊部。

四、參賽內(nèi)容。

歌頌偉大的祖國、偉大的黨，歌頌家鄉(xiāng)、親人感情的詩歌、散文及古今詩詞均可。

五、比賽時間、地點。

比賽時間為xx年9月30日上午8：30。

比賽地點在學校操常。

七、朗誦要求。

1、朗誦形式不限（建議在集體讀中能有個人讀，或男女分讀的詩歌朗誦形式，會有加分）。

2、朗誦時間不超過5分鐘，自備配樂帶。

八、獎項設置。

本次朗誦大賽設一等獎3名、二等獎3名、三等獎3名及優(yōu)秀獎若干。

九、評委。

望各年級各班積極組織，把這項工作做好。

挑戰(zhàn)賽活動方案篇八

活動引言：

為豐富同學們課余生活，提高同學們積極拼搏精神，團隊合作精神，給同學們的生活注入激情，我城市軌道交通系準備于20xx年5月13日周五策劃舉行第一屆實況足球電子競技挑戰(zhàn)賽。

活動宗旨：促進院內(nèi)各系之間的交流，增進彼此之間的友誼，從而提高大家的合作能力與增強大家的積極拼搏精神。

一、活動時間：20xx年5月13日—20xx年5月22日。

二、活動地點：5#宿舍樓北側空地。

2.比賽規(guī)則：13日晚為淘汰賽，一場定勝負上下半場各5分鐘，預計全部賽時要2個小時，于21點準時結束。14日晚上為四強賽上下半場各10分鐘，預計全部賽時要2小時，于21點半準時結束。22日晚舉行決賽上下半場各10分鐘，預計全部賽時要1小時，于20點半準時結束（團體賽，個人賽賽制相同），注意凡是比賽開始后2分鐘沒到比賽區(qū)的選手看做自動棄權。本次比賽本著友誼第一，比賽第二的原則。希望大家開心，注意自己的言行。

3.比賽流程：比賽設有選手登記處，比賽前10分鐘所有選手要到檢錄處登記，登記后的選手都要坐到等候區(qū)等待比賽的開始，由于比賽時間較短所以選手最好不要到處亂跑，以免錯過比賽，工作人員要及時的提醒，以保證每個選手都可以正常參賽。選手可以自由選用鍵盤或手柄，比賽程將會被我們用投影儀投射到墻壁上，供大家欣賞與交流。到時候觀眾可能會很多所以要由學生會成員協(xié)助維護現(xiàn)場秩序。比賽結果由我系社聯(lián)宣傳部成員登記。

活動所需物品：棚子兩頂作為比賽區(qū)，7套桌椅（從2b102搬取2對作為比賽區(qū)，另外5對作為等候區(qū)及解說席），投影儀一只，筆記本2臺，游戲手柄4對，鍵盤4只，音響兩個，話筒一支（比賽現(xiàn)場解說用），拖線板4只。

四、現(xiàn)場工作安排及工作人員安排：

負責人：陸棋，趙金輝，組織部成員負責選手的接待與分組，活動部成員負責比賽設施的'安裝與故障的排除，宣傳部成員負責選手的登記與選手的管理。

五、活動流程：

由城市軌道交通系社團聯(lián)合會宣傳部負責對此次大賽進行前期的宣傳和比賽中的報道。

各系各班組織好比賽人員參加比賽。

由系社聯(lián)負責好比賽時比賽場地秩序的維護。

比賽后所有設備由我系社聯(lián)成員歸還。

城市軌道交通系社團聯(lián)合會。

20xx年5月8號。

挑戰(zhàn)賽活動方案篇九

從xx年起，我國高校連續(xù)擴大招生規(guī)模，畢業(yè)生數(shù)量逐年跳躍式增長，而社會上的人才需求增長則是緩慢或與往年持平。有專家預計，xx年將有720萬應屆畢業(yè)生在畢業(yè)后參加工作。目前，人才市場上被企業(yè)一致看好的搶手人才，近90%都是既有學歷又有工作經(jīng)驗的人，而剛剛走上社會的大學生由于缺乏工作經(jīng)驗，而出現(xiàn)令人尷尬的"疲軟"狀態(tài)。面臨日趨嚴峻就業(yè)壓力的大學生們，需要積極適應這種新變化，在努力學習文化知識的同時，改變思想觀念，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，不斷豐富實踐經(jīng)驗，全面提高自身素質。

通過理論與實踐相結合，展現(xiàn)同學的才華與能力，從容面對日趨激烈的就業(yè)壓力，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，獲得一份自己喜愛的工作，創(chuàng)造自己的社會價值?；顒拥目尚行苑治觯捍髮W生是社會財富的創(chuàng)造者，也是企業(yè)發(fā)展的主力軍，通過職業(yè)規(guī)劃系列活動，發(fā)掘大學生自生的潛力，激發(fā)其自主擇業(yè)的信念，提高競爭力和綜合素質。

舉辦時間：3月12日—xx月31日

舉辦地點：九江學院主校區(qū)、潯東、廬峰、南湖校區(qū)

參加對象：九江學院在讀學生

主辦單位：九江學院校團委

策劃承辦單位：九江學院大學生就業(yè)指導協(xié)會

1、學生方面

c、為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。

2、學校方面

b、擴大我院影響力，對外塑造我院新形象；

c、就業(yè)率是一個學校教育質量評價的一個方面，該賽事能促進學生自身職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，為將來畢業(yè)找工作奠定基礎，這就為我校畢業(yè)生的就業(yè)率提供了一定的保障。

3、企業(yè)方面

a、通過此次職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽大力宣傳和展示本公司文化與管理經(jīng)驗，在學生中擴大企業(yè)知名度，樹立良好的形象，讓學生們知道本公司的人才要求。

b、可以提前進入人才市場，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，進行人才儲備。

c、可以讓企業(yè)更好地了解我院教育狀況，有針對的開展人力資源工作，為本公司尋找契機。

大學生職商挑戰(zhàn)大賽日程表

職商挑戰(zhàn)大賽系列活動之一（九江學院首屆大學生職商挑戰(zhàn)大賽講座）：

3月12日（周五）18：30

職商挑戰(zhàn)大賽系列活動之二（職業(yè)規(guī)劃調(diào)研暨活動報名）：

3月13日——3月16日抽樣調(diào)查問卷發(fā)放、回收，報名開始

3月16日非標準化抽樣訪談

3月13日——3月16日統(tǒng)計分析級及調(diào)研報告完成，報名結束

職商挑戰(zhàn)大賽系列活動之三（職商挑戰(zhàn)大賽初賽）：

3月13日——3月15日大賽報名職業(yè)生涯設計階段

3月13日——3月18日職業(yè)生涯設計書征稿階段

3月18日復賽評選階段

職商挑戰(zhàn)大賽系列活動之四（職商挑戰(zhàn)復賽：擂臺賽）

3月18日——3月23日擂臺賽培訓（抽簽分組）

3月24日第一場比賽

3月25日第二場比賽

3月26日第三場比賽

職商挑戰(zhàn)大賽系列活動之五（職商挑戰(zhàn)大賽：決賽）

4月2日決賽（周五）17：00

職商挑戰(zhàn)大賽系列活動之七（職業(yè)生涯規(guī)劃設計研討講座）

4月3日（周六）19：00

閉幕式暨職商挑戰(zhàn)大賽頒獎典禮：

4月4日（周日）18：00

注：時間如有變動按當時海報為準

挑戰(zhàn)賽活動方案篇十

小車快快跑。

1、參賽選手自備材料:550毫升農(nóng)夫山泉礦泉水空瓶子(帶蓋)1個;農(nóng)夫山泉礦泉水瓶蓋子4個;廢棄的水筆芯(去除筆尖后長度約11.5cm,直徑約0.4cm)3根;自來水(用其他瓶子或杯子裝好)不限量。比賽之前由評委審查。

2、組委會提供的材料:氣球(吹大之前長度約為9cm)5個;簡易打氣筒1個,透明膠、雙面膠、海綿膠各1個;a4大小的色卡紙2張。

1、每支代表隊3人一組,在40分鐘內(nèi),用礦泉水瓶做車身,瓶蓋子做車輪,氣球做動力,制作一輛反沖力小車(小車長寬高不小于:22cm×8cm×7cm)。

2、在小車身上,最多只能使用3個氣球,其余2個氣球作為備用。

3、所提供的材料可以自主選用,可以少用或不用某種材料;不能增加其他任何材料,自帶裝自來水的容器不能使用在小車身上。

自己攜帶剪、切、打孔的工具,不能使用加熱、燃燒等工具,不提供電源。

在塑膠操場規(guī)定的起跑線上,釋放小車,除氣球的反沖力之外,不能使用其他任何外力。測量小車行駛終點與起點兩條平行線間的直線距離為比賽成績。

1.在練習過程中,務必要注意安全,要在家長或老師的'陪同下進行演練。

2.本方案為初步方案,根據(jù)實際情況,在正式比賽半個月前,會對方案中的一些細節(jié)做進一步的明確或調(diào)整。

3-6年級每班限報一支隊伍參加校級比賽。一支隊伍由三名學生組成。

挑戰(zhàn)賽活動方案篇十一

釋放青春，挑戰(zhàn)無極限。

二、活動目的。

1、展示棋藝，促進棋文化的傳播；以棋會友，增進棋友們的聯(lián)系；

2、豐富我校學生課余生活，增進學生之間的交流；

3、調(diào)動我院學生參加活動的積極性，增強同學們的競爭意識；

4、提高學生的身心素質，推進社會主義精神文明建設，響應十八大黨的號召。

三、活動口號。

一戰(zhàn)到底，誰與爭鋒？！

四、活動時間、地點。

時間：3月31日上午9：30。

地點：南廣場。

五、活動參加對象。

揚子津校區(qū)在校本科生。

六、報名方式。

班級報名、短信報名和現(xiàn)場報名三種途徑相結合的方式。

短信報名方式：

七、參賽者要求。

1、本次活動參賽者須本著“以棋會友”的精神和積極的態(tài)度參加比賽。

2、參賽者須準時到場。

3、會場內(nèi)請保持安靜，參賽者下棋結束后不可以喧嘩，以免影響他人下棋。

4、比賽中途有任何疑問，參賽者可以找裁判或者工作人員去解決問題。

活動前期準備：

一、活動策劃及相關材料。

1、協(xié)會成員之間展開討論,制定方案；

3、分配具體工作；

4、將最終確定的策劃發(fā)到辦公室及活動部的郵箱；

5、填寫活動申請表交到活動部。

二、活動宣傳。

目的有二。一方面讓更多的同學了解此次活動，參與其中，豐富生活。

另一方面讓外界的人們更加全面了解現(xiàn)代大學生的生活。

1、跑班宣傳利用早晚自習時間走進教室進行我們的活動宣傳；

2、海報宣傳在宿舍樓下或食堂門口張貼活動的'宣傳海報；

3、傳單宣傳在校內(nèi)發(fā)放一定量的傳單向大家介紹我們的活動；

4、網(wǎng)絡宣傳。

1）骨干交流中心的網(wǎng)絡宣傳。

賽前宣傳：通知骨干交流中心在揚大的網(wǎng)站菁揚網(wǎng)和人人網(wǎng)上宣傳本次活動，在微博上更新有關此次活動的狀態(tài)，發(fā)新聞稿。（附錄）。

賽時宣傳：活動負責人及時把拍的照片和視頻片段發(fā)給骨干交流中心，及時更新我們活動的進程，使我們此次活動吸引更多的人眼球。

賽后宣傳：把獲獎的名單及照片發(fā)給骨干交流中心使其同步在網(wǎng)上公布，以增加活動的影響。

2）活動的負責人員及時更改、更新自己的qq、微博、人人等。

3）通過菁揚網(wǎng)向廣大同學宣傳，提供報名方式，以及活動的最新動態(tài)。

三、工作人員安排。

2、外聯(lián)組：負責贊助工作，為活動拉經(jīng)費、獎品；

3、組織組：負責維護比賽秩序，解答參賽者所遇到的問題以保證比賽順利進行；

4、計分組：負責參賽者成績的統(tǒng)計，須認真細致；

5、棋社：負責參賽者成績統(tǒng)籌及通知晉級選手信息。

四、獎項設置：

一等獎1名，頒發(fā)榮譽證書及精美禮品；

二等獎2名，頒發(fā)榮譽證書及精美禮品；

三等獎3名，頒發(fā)榮譽證書及精美禮品；

優(yōu)秀獎3名，頒發(fā)榮譽證書。

五、經(jīng)費預算：

小禮品50元。

獎品100元。

共計150元。

活動流程。

一、活動概況：本場賽事，以挑戰(zhàn)的方式進行，共分四區(qū)：a區(qū)、b區(qū)、c區(qū)、d區(qū)。選手經(jīng)重重挑戰(zhàn)，由d區(qū)向a區(qū)進發(fā)，爭奪最終的終極擂主名額。

d區(qū)：眾多選手進行對弈，進行初淘汰。二者猜拳定先手，執(zhí)黑先行，一局定勝負，勝者順利進入c區(qū)，敗者被淘汰出局。

c區(qū)：共5個小擂臺。第一組選手中，二者猜拳定先手，執(zhí)黑先行，一局定勝負，勝者留下作為一擂臺擂主，接受d區(qū)晉級的選手的挑戰(zhàn)。連勝2局者，進入b區(qū)。其擂臺擂主產(chǎn)生同第一組。在接受挑戰(zhàn)過程中，一局失利，將被淘汰，失去擂主資格，此擂主由其對手繼承，繼續(xù)接受挑戰(zhàn)。

b區(qū)：共設3個擂臺，規(guī)則同c區(qū)，守擂連守2局即可進入a區(qū)。

a區(qū)：只設1個擂臺，即終極擂臺。第一組選手，二者猜拳定先手，執(zhí)黑先行，一局定勝負，勝者留下作為終極擂臺的第一個擂主，接受由b區(qū)晉級來的選手的挑戰(zhàn)，一旦敗北，失去擂主資格，擂主由其對手繼承，繼續(xù)接受挑戰(zhàn)。如此往復，直至最后一個選手被挑戰(zhàn)。

二、比賽規(guī)則。

本次比賽采用標準19×19棋盤，一局定勝負，先形成五連的一方為勝。比賽采用無禁手、一手交換規(guī)則。

1、假黑方（開盤尚未落子時執(zhí)黑的一方）的確定：猜拳決定，一局定勝負，勝者執(zhí)黑方先行。

2、本次比賽采用無禁手規(guī)則，連成五連或五連以上為勝。

3、和棋：

a、一方提出和棋后經(jīng)另一方同意后判和棋。

b、“滿盤”判和。

4、注意事項：

（1）若比賽當天有事，不能參加的同學應及時告知比賽負責人員，否則將視為棄權；

（2）若比賽場地有其他用途，會臨時變換場地，另行通知；

（3）比賽過程中不得悔棋、故意混亂棋局，否則判負；

（4）中途無故退場判負；

（5）比賽過程中不得通過大聲喧嘩等擾亂賽場秩序，否則判違例，兩次違例者取消比賽資格及成績。

（6）聽從工作人員的安排，請勿隨意進入比賽區(qū)。

三、活動后續(xù)安排。

1、活動結束后，清掃活動場地；

2、整理活動所需的工具和道具，及時歸還；

3、協(xié)會成員交流活動感想,分析活動中的不足,做好活動總結交給活動部；

4、整理并保存資料，將圖像資料等上傳，擴大活動的影響力；

5、及時公布獲獎成員名單并制作證書、獎狀及發(fā)放獎品。

注：1、工作人員須登記每區(qū)的擂主，并送精美小禮品；

2、若a區(qū)的擂主連續(xù)3局守擂成功，直接獲得本次比賽三等獎，連續(xù)5局守擂成功，直接獲得本次比賽的二等獎。

3、如果最后一名由b區(qū)晉級的選手獲勝，則其將有“被動挑戰(zhàn)權”，即被a區(qū)守擂時間最長的擂主挑戰(zhàn)，勝者則為終極擂主。

4、現(xiàn)場表現(xiàn)優(yōu)異者，酌情給予二等獎、三等獎。

5、最終解釋權歸棋社所有。

挑戰(zhàn)賽活動方案篇十二

為了豐富和活躍

校園

生活

愛

全體學生。

12月9日 活動中心前廣場

２、按排隊順序依次對協(xié)會擂主進行挑戰(zhàn)，一局定勝負

4、凡是挑戰(zhàn)暫時或協(xié)會擂主成功者均可獲得一份精美禮品（在閉幕式發(fā)放）

5、最終的擂主將獲得社聯(lián)提供的精美禮品及榮譽證書，以后大型比賽有優(yōu)先考慮權。

（注：每位參加的同學只能對弈一局且只能挑戰(zhàn)其中一種棋，否則取消其比賽資格）

１、按標準各類棋類比賽規(guī)則進行。

２、一場比賽控制在30分鐘，如出現(xiàn)平局,可適當放寬一定時間至決出勝負

３、比賽中不得悔棋,如悔棋員選手直接取消比賽資格,并判另一方獲勝.

4、大賽期間，觀棋者不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進行。

5、 候選的挑戰(zhàn)選手，有影響對弈選手的行為，違反體育競賽道德的棋手，將被取消個人參賽資格。

6、道具安排，提前安排好7張桌子，14把椅子，4本登記簿, 2副中國象棋、2副五子棋、一副圍棋、2副軍棋。

7、人員安排，2名中國象棋協(xié)會擂主、2名五子棋協(xié)會擂主、1名圍棋協(xié)會擂主、1名圍棋裁判員、2名軍棋擂主、2名軍棋裁判員，共十人。

后勤組安排，協(xié)會會員7名，負責棋具、桌椅、計時、挑戰(zhàn)者登記等一系列后勤情況。

海報宣傳組：4張海報展出 2個協(xié)會會員負責

攝影組：2名協(xié)會會員負責

具體名單由14號協(xié)會擂主賽之后定。

主辦單位、策劃書：棋弈協(xié)會

xxxx年xx月xx日

挑戰(zhàn)賽活動方案篇十三

現(xiàn)今就業(yè)形勢嚴峻，社會對大學畢業(yè)生的要求越來越高，讓大學生意識到了職業(yè)生涯設計的重要性。而事實上，部分大學生對職業(yè)生涯設計了解不多，意識不強。希望通過本次活動，能讓同學們熟悉如何進行職業(yè)生涯設計，做自己人生的總設計師。

九江學院在校學生

擂臺賽培訓（抽簽分組）：3月25日

3月26日--3月27日

主校區(qū)學生活動中心三樓

接受全校學生同步報名，擂臺賽周周演，每周產(chǎn)生一名周冠軍，共進行三周比賽，入圍者最終進入決賽，角逐總冠軍。根據(jù)各專業(yè)性質將職商挑戰(zhàn)分為打字輸入、計算機基本操作、英語讀寫能力、速記等幾個不同的項目。根據(jù)報名情況決定是否進行初賽或其他方式的篩選。決賽時，宣布比賽規(guī)則和評分標準，每個項目分別進行，并請各專業(yè)的教師作為評委，評選出每個項目的一、二、三等獎獲得者，進行點評。

本策劃書最終解釋權屬于九江學院社團聯(lián)合會大學生就業(yè)指導協(xié)會

挑戰(zhàn)賽活動方案篇十四

一、活動目的：

化學是一門基礎學科，在人類面臨可持續(xù)發(fā)展的挑戰(zhàn)之際，提高公眾對于化學的認識尤其具有重要意義。此次活動能提高我們對于科學的興趣，培養(yǎng)對于化學未來發(fā)展的熱情，培養(yǎng)化學學習興趣，同時可以參與社會實踐，通過向路人、同學朋友求助，提高我們的交流能力和團隊精神，宣傳化學，提高能力。

二、活動主題：宣傳“國際化學年”

三、活動內(nèi)容：花最少的錢，走最遠的路并原路返回。

四、活動時間：4月17日9：00----17:00。

五、策劃舉辦單位：山東師范大學化學院社團部。

六、活動對象：山東師范大學化學院09、10級全體同學。

七、活動簡介：

本次活動以“花最少的錢，走最遠的路并原路返回”為內(nèi)容，詣在鍛煉同學們的溝通交流能力和團隊合作能力，并宣傳國際化學年。本活動以小組為單位。參賽者可在路人及朋友、同學的幫助下，找到有關化學化工的工廠，并用手機、相機拍下來。到達“最遠”處后，以拍照為證。在規(guī)定時間內(nèi)，到達地方最遠、花費的錢最少、找到化學化工工廠及研究所最多并返回的小組獲得優(yōu)勝。

八、活動規(guī)則：

活動期間每花費一元扣一分，每找到一處化學化工工廠或研究所得一分。最后權衡各組的“最遠處”，評選出優(yōu)秀小組。

九、活動準備：

1、物品準備：參賽者準備濟南市地圖、數(shù)碼相機或有照相功能的手機、紙、筆。

2、活動宣傳：宣傳部提前宣傳此次活動，制作海報并貼于一號教學樓二樓的中廳。

3、活動分為兩個階段：第一階段，報名、選參賽者并分成小組，第二階段，出?；顒?。

4、各小組最好有自己的關于化學的標志和口號，以達到宣傳“國際化學年”的效果。

十、活動流程：

1、宣傳部宣傳此次活動，宣傳部干事將活動內(nèi)容下發(fā)給各班宣傳委員，各班同學報名給宣傳委員。根據(jù)各班情況，每班選擇兩名參賽者參加比賽。

2、將參賽者分為10—12組，每組選一個組長，各組組長負責聯(lián)系組員。組長與監(jiān)督員提前聯(lián)系，組員之間也可進行聯(lián)系，提前制定好活動路線，以方便比賽。

3、??社團部選出20—24名干事作為本次比賽的監(jiān)督員，每組分派2名監(jiān)督員，以保證活動的公平性。

4、??17日上午8：30于東方紅廣場集合，各組組長清點組員人數(shù)，由組織者宣讀活動規(guī)則及注意事項。9：00活動正式開始。

5、??各小組根據(jù)自己的具體情況進行活動，可選擇步行，也可選擇乘公交車或騎自行車。各個監(jiān)督員記錄好各小組的`花費和活動路跡。

6、??在尋找“最遠處”的同時，各小組要盡可能的尋找關于化學化工的工廠及研究所。在宣傳“國際化學年”的同時，可以尋找自己未來的工作地點，更加清楚的認識自己所學專業(yè)。

挑戰(zhàn)賽活動方案篇十五

7、??各組每找到一個化學化工工廠或研究所，在其門前集體合影拍照，以留作證據(jù)。

8、??當?shù)竭_心目中的“最遠處”后或快到結束時間時可返回。在“最遠處”尋找標志性建筑或路標，小組集體成員在此處集體合影留念。

9、??各小組返回后在東方紅廣場集合，組長清點人數(shù)。下午5：00活動結束。

10、各組的監(jiān)督員將各組的花費情況、活動路跡及所照照片傳給組織者。

11、組織者根據(jù)各組花費、所到的最遠點和所找的化學化工工廠及研究所的數(shù)量評出優(yōu)秀小組并頒發(fā)獎狀。

十一、獎項設置：

一等獎2組，每人獎勵2個學分。

二等獎2組，每人獎勵1.5個學分。

三等獎3組，每人獎勵1個學分。

優(yōu)秀獎5組，每人獎勵0.5個學分。

十二、注意事項：

a)各組監(jiān)督員要切實做好監(jiān)督工作，及時記錄小組花費、路徑和等，以保證活動的公平性。

b)本活動以集體活動，不得組員脫離小組個人活動。

c)?在最遠處及化工廠、研究所門前需集體拍照，監(jiān)督員協(xié)助組長拍照。

d)下午5：00未回校的小組視為放棄比賽資格。

e)活動期間注意安全，不要攜帶大量現(xiàn)金。

f)?活動過程中食用花費不納入活動規(guī)則之中。

化學院社團部。

xx年4月8。

12。

挑戰(zhàn)賽活動方案篇十六

打造明日管理營銷精英。

二、活動目的。

1、激發(fā)大學生的管理意識，督促并指導大學生構建合理的營銷知識體系，提高管理才能。

2、展現(xiàn)大學生青春風采，為大學生提供一個管理平臺，使之體驗親身管理，積累營銷經(jīng)驗。

3、彰顯大學生活力與激情，為大學生提供參與團隊合作的機會，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維。

4、培養(yǎng)大學生遇事的應變能力及激發(fā)當代大學生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。

三、活動對象。

懷化學院全體學生。

四、承辦單位。

經(jīng)濟學系團總支權益部、學生分會社團部。

市場營銷協(xié)會。

五、活動流程策劃。

1、報名。

報名時間：11月10日---11月12日。

報名方式：現(xiàn)場報名、電話報名。

報名地點：東校區(qū)食堂門口.西區(qū)月亮女神處。

報名電話：

2、“終極營銷”挑戰(zhàn)賽。

活動一：營銷熱身。

時間：11月10日---11月13日。

流程：（1）11月9日，在經(jīng)濟樓c棟401召開動員大會。

（2）11月13日，根據(jù)統(tǒng)一報名情況，對所有參賽團隊進行選撥，參賽團隊準備好營銷策劃書，說明營銷理念，策略，方式。

（3）由賽事組委會根據(jù)所有參賽團隊的自我介紹及營銷策劃書評選出進入顛峰營銷的優(yōu)勝團隊。15日公布入選六支團隊。

時間:11月13日晚7點。

地點：經(jīng)濟樓c-401。

活動二：顛峰營銷。

時間：11月14日---11月26日。

流程：

（1）由賽事組委會根據(jù)報名情況，將參賽選手根據(jù)專業(yè)情況、性別情況，年紀情況分成小組，各組給自己的隊伍取名，并選舉隊長一名。

（2）11月21日，賽事組委會將分給每隊50元啟動資金，由各隊在三天內(nèi)制定自己的經(jīng)營項目及營銷策略準備實戰(zhàn)。

（3）11月26日，8：30am—6：30pm各隊正式進行銷售。

（4）11月21日—11月23日，各隊將各自的營銷策略、人員安排及實戰(zhàn)情況制作成相應的ppt，也可以拍攝成相應的dv作品在“成果展示”環(huán)節(jié)進行展示。

地點：懷化學院東區(qū)食堂門口。

注意：

1、工作人員會在現(xiàn)場進行dv拍攝，以了解和監(jiān)督活動的進程；

2、參賽人員不準動用原有的社會資源，不準作弊，各隊可互相監(jiān)督。

3、顧客需留下自己的姓名和聯(lián)系方式，以防止參賽人員作弊。

活動三：終極管理。

時間：11月30日，晚7：30。

流程：

（2）在展示和講解分析結束后，由老師評委及大眾評委對選手進行提問；

（3）最終由評委給出每隊的綜合得分，并從所有參賽團隊各選出一等獎一隊，二等獎二隊，三等獎三隊。

地點：綜合樓c棟101。

六、活動應急方案。

在此次系列活動的進行中，如若發(fā)生突發(fā)事件，由該活動的主要負責人或主要負責部門對事件的性質、嚴重性、影響程度等諸多因素做出評估，并采取相應的解決措施，如果事態(tài)嚴重，則由理事會開會討論，并給出相應的解決方案，再交由相關職能部門負責解決，并及時與學校保衛(wèi)部門取得聯(lián)系。嚴禁個人或其他組織利用此次比賽的機會從事任何商業(yè)活動來牟取利益，如若發(fā)現(xiàn)此種情況立即中止個人比賽機會并追究其法律責任。

七、獎項設置。

一等獎一隊：100元加院級榮譽證書。

二等獎二隊：80元加院級榮譽證書。

三等獎三隊：50元加院級榮譽證書。

懷化學院經(jīng)濟學系團總支權益部。

學生分會社團部。

市場營銷協(xié)會。

附：評分細則：

活動一：總分100分，包括營銷策劃書、團隊展示。

活動二：總分100分，包括營銷利潤、道德風尚得分。

備注：如有違紀行為，一次扣20%。

活動三：總分100分，包括老師評委及大眾評委。

總得分按一定百分比，綜合三個活動得分所得，最終解釋權歸賽會組委會。

挑戰(zhàn)賽活動方案篇十七

一、活動前言：

在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上沒有空白點；每一種環(huán)境、每一項工作，對于我們都是一種鍛煉，每一個困難、每一次挑戰(zhàn)都是一次機會。

由此，職業(yè)發(fā)展協(xié)會和人力資源協(xié)會聯(lián)合舉辦職場精英挑戰(zhàn)賽，為每一個走向職場的你，準備一個展現(xiàn)自我，超越自我的舞臺.我們將把職場中的團隊協(xié)作，創(chuàng)新，拼搏貫徹到底，以深刻有趣的內(nèi)容充實每一個瞬間:“經(jīng)典影視片段配音”其樂無窮，將職場上的語言表達展現(xiàn)的淋漓盡致；“廣告拍攝”天馬行空，眾多奇思妙想?yún)R聚一堂，是視覺更是思想的一場盛宴，你的夢想將由你自己來打開現(xiàn)實的大門！通過這兩個的活動的優(yōu)勝者還將參加“就業(yè)知識對對碰”職場上點兵，有關就業(yè)的種種，引領你進入一個耳目一新的世界。想為自己最喜歡的經(jīng)典電影配音嗎？想自己當導演把你的奇思妙想展現(xiàn)出來嗎？想了解更多有效的就業(yè)信息成為職場達人嗎？那么，趕緊報名參加“職場精英挑戰(zhàn)大賽”吧！

二、活動時間和地點：

報名時間：xx年3月17日—23日。

比賽時間：

經(jīng)典影視片段配音大賽：3月中下旬。

產(chǎn)品廣告設計大賽：3月中下旬。

職場知識對對碰大賽：4月上旬。

比賽地點：惟義樓教室（待定）。

三、活動對象：

江西師范大學全體在校學生。

四、主辦單位：

教育學院職業(yè)發(fā)展協(xié)會和商學院人力資源協(xié)會。

五、活動流程：

（一）活動內(nèi)容：

比賽分為兩個部分：第一部分主要由經(jīng)典影視片段配音賽和產(chǎn)品廣告拍攝賽組成，兩個協(xié)會各主要負責一項比賽。第二部分是指職場知識對對碰大賽，它作為職場精英挑戰(zhàn)賽的總決賽由兩個協(xié)會共同負責。

第一部分。

經(jīng)典影視片段配音賽。

一、活動主題：

影音時代，團隊風采。

二、活動背景：

當今社會，大學生畢業(yè)生越來越多，但市場上的職業(yè)有限，整個就業(yè)市場呈現(xiàn)供不應求的局面，一些大學生找不到工作。其中，職場面試時的語言溝通能力和團結協(xié)作精神是能否成功就職的重要原因之一。語言學家一致認為語音語調(diào)的模仿是學好語言，提高語言溝通能力的有效方法，社會學家認為良好的團結協(xié)作精神更有利于事業(yè)的成功。電影配音兼學術性、趣味性于一體，能更好的激發(fā)大學生的學習興趣，提高語言溝通能力，培養(yǎng)同學們的團結協(xié)作精神。

三、活動內(nèi)容：

此次比賽旨在把一些經(jīng)典影視由參賽者或參賽團體用自己的方式再次展現(xiàn)，既不丟失原有的經(jīng)典，還能體現(xiàn)出同學們自己的特色，激發(fā)同學們的藝術創(chuàng)新意識。

四、活動目的：

1.通過形式獨特、內(nèi)容豐富多彩的職場配音大賽，激發(fā)同學們的學習興趣，提高自身的語言溝通能力。

2.釋放繁重的課業(yè)壓力，充實同學們的課余生活，同時讓同學們在職場面試以及生活中能夠從容地與人交流，提高溝通能力。

3.通過此活動，讓同學們從現(xiàn)實中了解團結協(xié)作的重要性和必要性，增強同學們的團隊合作意識，自省自悟，獲得團隊協(xié)作的經(jīng)驗。

4.讓同學們了解一些關于團隊合作的正確態(tài)度和合作方法，知道和舟共濟，精誠團結，齊心協(xié)力的重要性，并努力向其發(fā)展。

五、活動時間：

報名時間：xx年3月17日—23日。

比賽時間：xx年3月下旬（暫定）。

六、活動地點：

惟義樓教室（待定）。

七、活動對象：

江西師范大學全體在校學生。

八、比賽要求：

1.自由組隊報名并填寫報名表，每隊人數(shù)在4—6人之間。

2.各參賽團隊可任意選擇一個自己喜歡的影視作品片段進行配音，選手自行剪輯參賽片段。

3.片長保證在8—10分鐘，配音內(nèi)容積極向上，有一定的思想和內(nèi)容，提倡創(chuàng)新配音，但不能完全脫離原視頻內(nèi)容。

4.比賽前主辦方將會告知參賽選手要配哪一部影視片并給出配音范圍，要求選手仔細觀看并做好賽前準備。

5.選手需提前一天將自備配音片段（已做好處理）發(fā)至指定郵箱。

6.選手賽前20分鐘到場簽到，以便比賽順利進行。

7.遵守比賽紀律和規(guī)則，服從工作人員安排，尊重評委評判。

九、活動過程：

（一）前期工作：

2.同時將通過海報、宣傳單、微博等形式進行宣傳；

3.如條件允許組織下寢宣傳；

4.報名方式：除現(xiàn)場報名外，還可以通過短信報名的方式；

5.確定并剪輯第二輪比賽影視片段。

6.確定主持人（2人）和大眾評審（20人）名單，邀請評委（4人）；

7.申請比賽場地；

8.制作活動現(xiàn)場ppt；

9.籌備活動所需設備：話筒、音響、電腦。

（二）比賽流程：

1.主持人開場白，介紹評委及大眾評審，說明比賽規(guī)則。

2.比賽正式開始：

（1）第一輪：參賽選手按照抽簽順序依次出場表演。在進行配音前要進行自我介紹、選材原因及目的的解說。這項時間必須控制在2分鐘內(nèi)。隨即進入現(xiàn)場配音展示。該環(huán)節(jié)配音內(nèi)容和視頻由參賽選手準備，配音結束由大眾評審舉手投票，一人舉手算一票，總票數(shù)為20票，最后票數(shù)由高到低由計分員排出名次。

（2）第二輪：該環(huán)節(jié)內(nèi)容由主辦方提供，比賽中先播放影視原聲，之后選手按第一輪次序依次進行現(xiàn)場配音，配音結束后由評委立即進行打分并點評，約十分鐘左右下一隊上臺表演，兩輪結束后主持人宣布上一支參賽隊的最終得分，下面依次進行。

3.評委點評完最后一組參賽選手后，主持人公布本場比賽結果并宣布比賽結束。

（三）后期工作：

1.安排人員清理場地；

2.整理好拍攝活動現(xiàn)場的照片，進行文字編輯，以便進行活動總結。

十二、備注：

1.本次比賽不再設初、復賽，各選手直接參與決賽；

2.若參賽人數(shù)較多，將申請兩個教室同時進行比賽；

3.比賽當天抽簽決定出場順序；

4.每當一組選手配音結束，大眾評審和評委依次打分。最終匯總分數(shù)，當場宣布晉級名單。

十三、評分細則。

滿分100分，評分分兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)40分，第二個環(huán)節(jié)60分。最后由專業(yè)評委和大眾評委的各自的得分相加構成選手的總分。評分比例：專業(yè)評審占60％，20位大眾評審舉手投票，一人一票制，每票2分占40％。

第一環(huán)節(jié)：

1.發(fā)音準確，流暢清晰，感情飽滿到位。

2.片段經(jīng)典程度，所選情節(jié)內(nèi)容豐富生動。

3.演員陣容完整，配合默契，舞臺形象效果。

4.語言連貫幽默，富有哲思。

5.創(chuàng)新改變合理生動。

6.配音口型與影片內(nèi)容相吻合，銜接得當。

第二環(huán)節(jié)：

1.發(fā)音準確，流暢清晰，感情飽滿到位。（20分）。

2.演員陣容完整，配合默契，舞臺形象效果。（20分）。

3.語言連貫幽默，富有哲思。（10分）。

4.創(chuàng)新改變合理生動。（10分）。

評分表：

第一輪。

第二輪。

選手編號。

20名大眾評審舉手投票。

（40分）。

發(fā)音準確，流暢清晰，感情飽滿到位。（20分）。

演員陣容完整，配合默契，舞臺形象效果。（20分）。

語言連貫，富有哲思。（10分）。

創(chuàng)新改變合理生動。（10分）。

總得分。

產(chǎn)品廣告拍攝賽。

一、活動背景。

商品經(jīng)濟中，一個公司的產(chǎn)品自研發(fā)到生產(chǎn)，最終成為商品，而作為一個商品，廣告無疑是提高一個商品的銷量的利器，在短短的幾十秒內(nèi)呈現(xiàn)商品功能和性質的最佳利器。一個好的廣告，其塑造的不僅是一種讓消費者更容易消費的環(huán)境也為其生產(chǎn)其產(chǎn)品的公司建立了良好的形象。此外，廣告的公益性效果在近年來的電視和網(wǎng)絡媒體中大大體現(xiàn)。

作為一個媒體橫行天下的時代，對于當代的大學生來說，學習和了解廣告這一特殊的媒介產(chǎn)物是有很大的必要的。拍攝產(chǎn)品廣告，用媒體來展示廣告制作人的立意和思想，對大學生提高自己的綜合素質，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)作力，更好的與自己所要面對的受眾溝通，是有很大的幫助的。

二、活動目的與意義。

（一）活動目的。

1、鍛煉眼力。通過一次簡單的廣告拍攝，讓參賽的大學生了解如何利用媒體來和廣大的消費者進行溝通，抓住人們的消費需求和心理需求，鍛煉“眼力”。通過對產(chǎn)品廣告的觀看受眾的考慮可以提升自己對消費者思想的把握，快速的抓住消費的需求。

2、提高團隊意識，激發(fā)團隊想象力和創(chuàng)造力。通過組建拍攝的團隊，對廣告拍攝的立意和所要反應的思想以及拍攝中所要注意的細節(jié)，如廣告視頻時間的把握，拍攝器械的選擇等等，是要經(jīng)過組建后團隊的討論和溝通，無形中會增加參賽隊員的團隊意識，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。

3、豐富大學生活，提前用一份實踐“作業(yè)”來為自己的職場之路做好準備。通過廣告的拍攝，可以把參加比賽的選手的積極性調(diào)動起來，讓大學生生活變得豐富和多彩，減少空虛的時間。

激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，廣告的拍攝，可以在短時間內(nèi)把人們的想象力和創(chuàng)造力激發(fā)出來，比如一個好的拍攝點子需要團隊的成員一起付出努力，比如一個創(chuàng)新的點子，既要了解自己本身掌握的信息和知識，用知識和信息進行再創(chuàng)造。

三、活動時間、地點。

活動時間：3月下旬（暫定）。

活動地點：待定。

四、活動介紹。

“產(chǎn)品廣告拍攝大賽”顧名思義，就是在商品市場中選擇某個公司的產(chǎn)品，為其拍攝一段宣傳廣告，來讓更多的人來了解所拍攝的產(chǎn)品，讓更多地人產(chǎn)生購買的行為，增加產(chǎn)品的銷量。比如，為汽車的“兒童安全座椅”拍攝一部宣傳的廣告，向人們介紹“兒童安全座椅的重要性，或者是為“廚房家具”拍攝介紹其功能的廣告。以視頻的形式來向我們展示一個產(chǎn)品。

這里的廣告要求的是“視頻”形式的廣告，不限制參賽隊伍的拍攝范圍，但是必須有一個在廣告中表現(xiàn)的主體，用視頻來給我們介紹一個”物“傳達一種意義。比如，拍攝”可口可樂”飲料，即可以從“它”的功能去拍，即可樂有一種不可比擬的飲用快感，很解渴，會給我們的味覺帶來一種刺激感。也可以拍“可口可樂”的歷史，或者是如今，人們大量引用可樂，但是可樂的危害也是存在的。最重要的是如何用一段視頻廣告來來表達一種意義，鍛煉抓住別人的心理的能力，這才是我們的比賽的最終目的。

五、比賽的要求。

（一）視頻時間及格式要求。

1、產(chǎn)品視頻時間限制在1到5分鐘；

2、既不得超時，也不得少時；

3、要求視頻清晰，可用于多媒體設備的播放，禁止拍攝3gp格式或者其他不清晰的格式參賽，如有上述的情況，視情況對參賽隊伍做出相應的處罰。

（二）參賽形式。

1、以小組的形式參賽，不接受個人參賽者。

2、小組的成員人數(shù)規(guī)定為4-6人。

（三）比賽環(huán)節(jié)。

1、產(chǎn)品的廣告視頻的拍攝。給予參賽的隊伍一個星期的拍攝時間；

2、產(chǎn)品視頻展示環(huán)節(jié)。比賽當天晚上根據(jù)抽簽的結果播放產(chǎn)品視頻；

3、在播放完成后，由參賽小組選出一名代表向評委、老師闡述小組拍攝廣告的大意（限時在5分鐘）。

六、評分形式。

本次的比賽，采取的是專業(yè)評委和大眾評委聯(lián)合打分的形式來決定最后的參賽隊伍的總分。

（一）大眾評委占選手總分的40%。大眾評委則是由“舉手”算分，每一個參賽隊伍展示完畢后，每一位大眾評委進行舉手打分，“舉手”則代表兩分，不舉手則代表此大眾評委的打分為零分。本次大眾評委共有20名，每一名大眾評委舉手代表的是兩分，共40分。

（二）專業(yè)評委占選手總分的60%。以表格評分表的形式進行打分，比賽的專業(yè)評委的打分細則詳見比賽打分表。

最后由專業(yè)評委和大眾評委的各自的得分相加構成選手的總分。

產(chǎn)品廣告拍攝大賽打分表。

評分細則。

創(chuàng)新（20）。

主體性（20）。

畫面質量（20）。

總分。

廣告是否有創(chuàng)新意、別具一格。

拍攝內(nèi)容是與拍攝主體相關。

視頻畫面是否清晰、穩(wěn)定。

得分。

六、活動流程。

（一）前期策劃書。

根據(jù)社團所寫的策劃書，上報院團委進行審核。

（二）擺點宣傳、報名。

（三）賽前選手見面會。

（四）比賽相關事項的準備。

第二部分。

“職場知識對對碰”

一、活動主題。

增強就業(yè)知識，放飛職場夢想。

二、活動背景。

在大學生就業(yè)意識逐漸增強，就業(yè)競爭壓力加大的社會背景下，如何保持大學生就業(yè)的生命力成為我們思考的主要方向。在當代社會，信息已經(jīng)成為就業(yè)的一個法寶，如何走在時間的前面成為我們應該思考的問題，所以了解一定的職場知識也是當代大學生的任務。

三、活動目的。

（一）進一步增強廣大同學對職場知識的了解。通過此次活動問題的設置，盡可能地為廣大同學提供職場就業(yè)知識，為今后的工作做好準備。

（二）提高廣大同學的團隊意識，鍛煉團隊協(xié)作能力。此次活動采取團體報名形式，在活動中培養(yǎng)團隊成員之間的默契，體會團隊合作的魅力。

（三）豐富同學的課余生活，在游戲中學習職場小知識。

四、活動主體。

江西師范大學全日制學生。

五、活動時間。

1、報名時間：xx年3月17日——3月23日。

2、比賽時間：xx年4月上旬（暫定）。

六、活動地點。

惟義樓教室。

七、比賽流程。

（一）活動準備。

1、活動前期：

進行海報、擺點宣傳，吸引學生積極踴躍報名；通過網(wǎng)絡渠道進行宣傳，制造輿論效應；

2、活動期間：

布置會場，組織選手簽到，保持會場秩序。

3、活動后期：

清理活動場地，做好活動總結，汲取經(jīng)驗。

（二）參賽形式。

廣告拍攝大賽前三名團隊和影視配音大賽前三名團隊參加本次比賽，為總決賽，角逐最后的冠亞季軍。

（三）題庫準備。

共準備6—8個題庫，每個題庫中有10道題。

（四）比賽流程。

第一輪：參賽團隊預先抽取比賽序號，然后按比賽序號依次抽取題庫中的問題并回答全部題目，得出成績。

第二輪：采用“擊鼓傳花”的游戲方式，進行問題的回答。所有選手錯開坐，即同組選手不能連坐在一起。主持人放音樂并控制節(jié)奏，選手按順序傳遞娃娃，當主持人停止音樂，拿到娃娃的選手及其團隊抽取任意題庫中的問題并回答。如該選手沒有答對，繼續(xù)傳遞娃娃，下個選手答題，若還未回答出，這道題就放棄。（娃娃在選手手中停留的時間不得超過5秒）。

第三輪：若兩輪后出現(xiàn)平局，加賽一輪，直到?jīng)Q出勝負。

（五）參賽人數(shù)。

每支團隊參賽人數(shù)為4人，如果超出4人，團隊自行選擇參賽隊員，超出人員做替補。

八、評分方式。

比賽成績根據(jù)答題分數(shù)多少而定，第一輪每小題10分,第二輪每小題5分，總成績把兩輪成績相加。

九、獎勵設置。

第一名（1隊）獲獎證書、獎品。

第二名（1隊）獲獎證書、獎品。

第三名（1隊）獲獎證書、獎品。

優(yōu)秀獎（3隊）獲獎證書。

十、活動經(jīng)費。

1.大、小獎狀：80元。

2．獎品：220元（一等獎100、二等獎70、三等獎50）。

（三）后期工作：

1.活動結束后，各自做好書面總結，召開總結會議。

2.活動經(jīng)費計算。

附錄：

職場精英挑戰(zhàn)賽報名表。

團隊名稱。

團隊口號。

基本信息。

職務。

備注。

注：1.職務填寫團長或隊員；

2.請認真填寫基本信息，方便我們工作；

3.如因個人原因填寫錯誤影響比賽，活動主辦方概不負責。

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