一個(gè)良好的計(jì)劃可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率,提升成果的質(zhì)量。建立一個(gè)有序的計(jì)劃層級(jí)結(jié)構(gòu)可以讓我們更好地組織和管理。關(guān)于計(jì)劃的一些建議
勞技教學(xué)工作計(jì)劃篇一
各位尊敬的評(píng)委老師們,大家好!今天我所說(shuō)的課題是《編網(wǎng)袋》。
一、說(shuō)教材。
《編網(wǎng)袋》是蘇教版《勞動(dòng)與技術(shù)》五年級(jí)下冊(cè)編織單元中的模仿制作教學(xué)內(nèi)容。五年級(jí)的學(xué)生有思想,動(dòng)手能力強(qiáng),近三年的勞動(dòng)與技術(shù)課程的學(xué)習(xí),已使他們養(yǎng)成了認(rèn)真的勞動(dòng)態(tài)度和良好的動(dòng)手習(xí)慣,為本課學(xué)習(xí)編織打下了鋪墊。這一單元旨在讓學(xué)生了解編織是我國(guó)民間的傳統(tǒng)工藝,并讓學(xué)生掌握一些手工編織的基本技法,自己制作出一些小作品。而《編網(wǎng)袋》這一教學(xué)內(nèi)容就是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)其中的一種技法——繩結(jié)編織法,在編織的實(shí)踐活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的勞動(dòng)態(tài)度和勇于探索的創(chuàng)新精神。
二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)。
勞動(dòng)與技術(shù)教育以“會(huì)動(dòng)手、能設(shè)計(jì)、愛(ài)勞動(dòng)”提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)為學(xué)科總目標(biāo),結(jié)合《編網(wǎng)袋》這一具體內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、操作、想象,使學(xué)生感受勞動(dòng)技術(shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新意識(shí),結(jié)合綱要要求,我設(shè)計(jì)了如下教學(xué)目標(biāo):
1、指導(dǎo)學(xué)生觀察編網(wǎng)袋的過(guò)程,了解繩結(jié)編織法。
2、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作,掌握編織的基本程序和方法。
3、引導(dǎo)學(xué)生想象編織其它式樣、質(zhì)地的網(wǎng)袋,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
4、在編織網(wǎng)袋的實(shí)踐活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真、細(xì)致的良好習(xí)慣,并滲透環(huán)保教育。
由于學(xué)生是初次接觸繩結(jié)編織法,所以本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)在于指導(dǎo)學(xué)生掌握繩結(jié)編織法,這也是本課的難點(diǎn)。
三、說(shuō)教法、學(xué)法。
根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的年級(jí)特點(diǎn)和教學(xué)要求,從學(xué)生熟悉的情境和已有的操作經(jīng)驗(yàn)出發(fā)展開(kāi)活動(dòng),因此,本課我事先準(zhǔn)備了多媒體課件,網(wǎng)袋成品,剪刀、50厘米長(zhǎng)線繩8根(每個(gè)學(xué)生的8根繩必須相等),袋口繩1根(稍粗),礦泉水一瓶。
通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,組織學(xué)生觀察編織過(guò)程,學(xué)會(huì)編織方法,掌握編織程序,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí)。古人云:“授之以漁,不如授之以漁?!苯探o學(xué)生一個(gè)終身受益的學(xué)習(xí)方法,遠(yuǎn)比灌輸有限的知識(shí)來(lái)得重要。本課中,我采用模仿學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法、實(shí)踐交流法,把課堂真正地還給學(xué)生,讓學(xué)生在寬松的氛圍中盡情的發(fā)揮。
四、說(shuō)教學(xué)流程。
基于以上的認(rèn)識(shí),我力求通過(guò)“欣賞-感知、演示-模仿、實(shí)踐-展示、拓展-延伸”幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)組織教學(xué)。
欣賞—感知。
興趣是小學(xué)生獲得經(jīng)驗(yàn)最活躍的因素,一個(gè)它是能激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈興趣的良好開(kāi)端,也是一堂好課成功的一半。根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,我創(chuàng)設(shè)一個(gè)去超市購(gòu)物用什么做購(gòu)物袋的情境,進(jìn)而出示一個(gè)網(wǎng)袋成品,告訴學(xué)生這也可以用做購(gòu)物袋,在此基礎(chǔ)上提出問(wèn)題:用網(wǎng)袋做購(gòu)物袋有什么好處?從而讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)袋產(chǎn)生興趣的.同時(shí)滲透環(huán)保的意識(shí)。在學(xué)生產(chǎn)生濃烈興趣時(shí),再利用多媒體課件展示“編織之鄉(xiāng)”——李堡的一個(gè)網(wǎng)袋收藏人的陳列室里的一系列作品,同時(shí)介紹網(wǎng)袋的歷史,讓學(xué)生欣賞感知,在給學(xué)生以視覺(jué)沖擊之后激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望:這些精美的網(wǎng)袋是如何編織成功的?你們也想學(xué)嗎?通過(guò)激趣揭示課題《編網(wǎng)袋》,小孩子好奇的心理會(huì)使他們的注意力充分的集中到新課的學(xué)習(xí)上來(lái)。
演示—模仿。
《江蘇省九年義務(wù)教育勞動(dòng)與技術(shù)課程試行綱要》中指出學(xué)生是勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)的主人,因此,首先讓學(xué)生自學(xué)圖示,讓學(xué)生提出弄不明白的地方,為下面的觀看演示進(jìn)行模仿更有目的性打下鋪墊。
接著,老師的示范操作和學(xué)生的模仿操作同步進(jìn)行,即教師示范操作一步,學(xué)生就模仿操作一步。每排繩結(jié)的距離要相等,這是操作中的一個(gè)要點(diǎn),教師要突出講解。示范操作和模仿操作同時(shí)進(jìn)行,這樣就有利于克服學(xué)生操作時(shí)不按規(guī)程做,甚至?xí)┑裟骋画h(huán)節(jié)的現(xiàn)象,從而使學(xué)生掌握基本知識(shí)和操作技能,為獨(dú)立操作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
然后,引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)交流編一個(gè)網(wǎng)袋的基本步驟。(學(xué)生回答,教師有選擇地板書(shū))這一設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)配合與交流,在交流與溝通中,激活同學(xué)們的思維。
實(shí)踐—展示。
勞動(dòng)課的突出特點(diǎn)是實(shí)踐,也只有通過(guò)實(shí)踐才能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
在學(xué)生對(duì)編網(wǎng)袋的方法步驟已經(jīng)稔熟于心的情況下,組織學(xué)生以四人小組為單位參加“制作競(jìng)賽”,并提出要求:美觀、實(shí)用。這樣以競(jìng)賽的形式展開(kāi)實(shí)踐,不僅活躍了課堂氣氛,培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神,也進(jìn)一步提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力。為了烘托學(xué)生的操作氛圍,可以同時(shí)播放歌曲,為背景音樂(lè)。
在學(xué)生完成比賽之后,師生共同評(píng)價(jià)。對(duì)于好的作品給予“最佳網(wǎng)袋獎(jiǎng)”。在整個(gè)課堂中創(chuàng)設(shè)一種人文的評(píng)價(jià)情境,讓他們感到成功的愉悅,激發(fā)他們?cè)俅蝿?chuàng)作的興趣。
然后,引導(dǎo)學(xué)生觀察這些網(wǎng)袋作品,想一想:1、為什么有的小組的網(wǎng)袋大,有的小組編的網(wǎng)袋小呢?網(wǎng)袋大小取決于什么?2、為什么有的網(wǎng)袋的網(wǎng)眼大?有的網(wǎng)袋的網(wǎng)眼小呢?怎樣掌握網(wǎng)眼的大小?學(xué)生在組內(nèi)討論后,全班交流。在學(xué)生自主感悟的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié),進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的技術(shù)能力和技術(shù)意識(shí),又能培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
延伸—拓展。
在完成以上三個(gè)環(huán)節(jié)之后,學(xué)生已基本掌握編網(wǎng)袋的基本方法和步驟,而且創(chuàng)作的欲望更加強(qiáng)烈,最后啟發(fā)學(xué)生回家后用不同質(zhì)地的線繩,編織不同式樣的網(wǎng)袋。這一設(shè)計(jì)主要是讓學(xué)生在掌握基本技術(shù)能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)行發(fā)散思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,同時(shí)再次進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的滲透。
以上,只是我對(duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)想,在課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)中,為了達(dá)到更好的教學(xué)效果,使對(duì)教材的表現(xiàn)更加的靈動(dòng),更加的貼近孩子的生活,可能還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整,敬請(qǐng)各位專家老師提出寶貴意見(jiàn)。
勞技教學(xué)工作計(jì)劃篇二
為了確保勞技室管理工作有條不紊地進(jìn)行,更有效地發(fā)揮第二課堂功能,豐富學(xué)生校園生活,特制定勞技室工作計(jì)劃。
二、情況分析。
我校有勞技室一間,勞技桌5張,勞技凳20張,照明設(shè)備齊全。
幾年來(lái)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校的努力下勞技室使用正常。教師能高度認(rèn)識(shí)勞技教學(xué)的作用,充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些問(wèn)題,如學(xué)生增多,勞技師資相對(duì)較緊。
三、任務(wù)與目標(biāo)。
1、課桌的擺放整齊。
2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。
3、熱情服務(wù),做到有求必應(yīng)。
4、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。
四、方法措施。
1、對(duì)照布置標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真完善制度,使之有據(jù)可依,有規(guī)可循。
2、愛(ài)護(hù)公物,妥善保管。
5、加強(qiáng)本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗,經(jīng)常通風(fēng)。
6、熱情服務(wù),做到有求必應(yīng),充分調(diào)動(dòng)教師使用勞技室的積極性。波鄉(xiāng)種羊場(chǎng)小學(xué)勞技室工作總結(jié)勞技室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行勞技能力培養(yǎng)的主要場(chǎng)所。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫高度重視物理勞技室建設(shè),為每個(gè)學(xué)生能進(jìn)行勞技探究活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。小學(xué)勞技教學(xué)的目的與任務(wù)即是,通過(guò)勞技,使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)勞技能力與提高學(xué)生科學(xué)勞技素養(yǎng),使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。下面對(duì)本勞技室一學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié):
一、勞技室管理方面:
開(kāi)學(xué)初,對(duì)學(xué)生提出進(jìn)勞技室進(jìn)行勞技的要求,目的是養(yǎng)成學(xué)生良好的勞技習(xí)慣、愛(ài)護(hù)勞技室公物的習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)學(xué)生勞技中存在的問(wèn)題,積極思考解決方法。發(fā)給每個(gè)任課教師,有效地阻止了分組勞技儀器的遺失,保證開(kāi)展正常的勞技教學(xué)。
也保障了勞技室的整齊、清潔和安全。
二、平時(shí)的常規(guī)工作:
1、制訂規(guī)章制度,科學(xué)規(guī)范管理。
2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度,并認(rèn)真執(zhí)行。
3、制訂學(xué)期勞技計(jì)劃表、并發(fā)放給每個(gè)任課老師,要求每個(gè)班級(jí)都做好一學(xué)期的勞技記載。4、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理和特殊活動(dòng),做好勞技室大掃除工作,保持勞技室的常清潔。
其他想法:勞技室工作還應(yīng)細(xì)化,如碰到學(xué)生在勞技室的不良習(xí)慣(如帶零食吃;在登記本上字跡潦草、涂畫(huà);勞技完畢后不善于整理器材等),還應(yīng)與任課教師及時(shí)溝通,以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。
勞技教學(xué)工作計(jì)劃篇三
勞技課是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科,課堂教學(xué)要求學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手,手腦并用。這種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)正式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機(jī)會(huì)。創(chuàng)造性勞動(dòng)教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),投身創(chuàng)造實(shí)踐探索創(chuàng)造途徑。下面是本站小編帶來(lái)關(guān)于初中勞技課程教學(xué)。
的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!
一、教學(xué)任務(wù)。
根據(jù)新課程改革的要求,把勞動(dòng)與技術(shù)教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分,并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計(jì)劃之中。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)意識(shí)。使學(xué)生獲得勞動(dòng)與技術(shù)的基本知識(shí)和觀點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)責(zé)任感,以及在現(xiàn)實(shí)勞動(dòng)中保護(hù)自己的合法合理利益。激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)發(fā)展的勞動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。懂得怎樣以實(shí)際勞動(dòng)來(lái)為自己、為家庭、為社會(huì)做出貢獻(xiàn),形成良好的珍惜勞動(dòng)、專研技術(shù)的習(xí)慣。
二、勞動(dòng)與技術(shù)教育目的和要求。
開(kāi)展勞動(dòng)與技術(shù)教育活動(dòng),普及勞動(dòng)與技術(shù)知識(shí),不斷提高勞動(dòng)與技術(shù)知識(shí)水平,增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、技術(shù)意識(shí)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí),促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。開(kāi)展勞動(dòng)與技術(shù)教育,讓學(xué)生明確勞動(dòng)是人類發(fā)展的基礎(chǔ)、是個(gè)人發(fā)展到基礎(chǔ)。讓學(xué)生明確現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論的偉大意義,并運(yùn)用他來(lái)理解技術(shù)在個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力中的決定性作用。讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻接受勞動(dòng)與技術(shù)的教育,積極參與勞動(dòng),積極參與技術(shù)革新,不斷提升自己的勞動(dòng)與技術(shù)能力,不斷提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力.讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻牢記勞動(dòng)安全和熟悉勞動(dòng)法規(guī),維護(hù)自己的利益和社會(huì)的利益。
三、學(xué)情分析。
學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)中的勞動(dòng)與技術(shù)有所認(rèn)識(shí)。可以利用身邊的勞動(dòng)與技術(shù)發(fā)家致富的列子作為勞動(dòng)與技術(shù)教育的好教材。
四、教學(xué)中應(yīng)該采取的措施和方法,預(yù)計(jì)采用多種形式相結(jié)合,使環(huán)境教育深入開(kāi)展,具體計(jì)劃如下:
1、每周一節(jié)勞動(dòng)與技術(shù)知識(shí)課,以期把勞動(dòng)與技術(shù)知識(shí)傳遞給每一個(gè)學(xué)生。
2、定期舉辦勞動(dòng)與技術(shù)宣傳活動(dòng),主要內(nèi)容包括:在校園內(nèi)張貼宣傳畫(huà)與科普知識(shí)信息;在學(xué)校宣傳欄制作勞動(dòng)與技術(shù)教育專題板報(bào)等。
3、學(xué)校將繼續(xù)利用班會(huì)課、思品課、校會(huì)、廣播等途徑,廣泛開(kāi)展宣傳預(yù)防環(huán)境教育知識(shí);廣泛征訂適合學(xué)生閱讀的勞動(dòng)與技術(shù)系列叢書(shū)用各類宣傳教育報(bào)刊、雜志用各種宣傳資料,包括各種宣傳掛畫(huà)、教育掛圖和勞動(dòng)與技術(shù)教育科普vcd等,并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片、詩(shī)歌、征文、勞動(dòng)與技術(shù)教育知識(shí)競(jìng)賽。
4、組織學(xué)生進(jìn)行“讀一本勞動(dòng)與技術(shù)書(shū)籍,看一場(chǎng)勞動(dòng)與技術(shù)專題片,聽(tīng)一場(chǎng)勞動(dòng)與技術(shù)教育專題報(bào)告,寫(xiě)一篇?jiǎng)趧?dòng)與技術(shù)的文章”的活動(dòng),為提高廣大學(xué)生對(duì)勞動(dòng)與技術(shù)教育的認(rèn)識(shí)。
5、為豐富學(xué)校勞動(dòng)與技術(shù)教育活動(dòng)的形式,給學(xué)生提供一個(gè)直觀的了解勞動(dòng)與技術(shù)知識(shí)的平臺(tái),學(xué)校將聯(lián)系并組織學(xué)生觀看展覽。
6、請(qǐng)勞動(dòng)與技術(shù)——特別是勞動(dòng)保護(hù)專家、民工維權(quán)工作者講學(xué)。
7、注重形成社會(huì)、學(xué)校、家庭相協(xié)作的勞動(dòng)與技術(shù)教育合力,共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)與技術(shù)教育教育。
五、教學(xué)進(jìn)度安排。
1、紙杯墊的制作。
2、貼補(bǔ)燙。
3、插花。
4、剪紙。
5、剪雪花。
6、水稻。
7、常用工具簡(jiǎn)介。
8、認(rèn)識(shí)元器件。
9、縫沙包。
10、小木屋的設(shè)計(jì)與制作。
11、風(fēng)箏制作。
12、縫手套。
13、制作絲襪花。
14、水果盤(pán)的設(shè)計(jì)與制作。
15、筆筒制作。
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》和《上海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教研工作,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與現(xiàn)狀,以學(xué)生為本,以德育為核心,在大浦東的新環(huán)境下,深入調(diào)研,研究、梳理當(dāng)前課程和教學(xué)改革中存在的問(wèn)題,加強(qiáng)課程與教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo),探索全面提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的教研模式,為浦東勞技教學(xué)的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
二、主要工作:
1、加強(qiáng)基層學(xué)校調(diào)研,對(duì)合并后的新區(qū)初中勞技教學(xué)狀況,有一個(gè)比較完整的認(rèn)識(shí),為建立一支穩(wěn)定的專兼職勞技教師隊(duì)伍、有效開(kāi)展教研活動(dòng)提供保障。
2、加強(qiáng)課程教學(xué)的指導(dǎo)力度,充分利用常規(guī)教研、網(wǎng)絡(luò)教研和帶教指導(dǎo)等渠道,開(kāi)展教學(xué)中“三維目標(biāo)”的設(shè)定與教材“核心價(jià)值”的落實(shí)的研究與引領(lǐng)。
3、響應(yīng)市教研室的號(hào)召,積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),針對(duì)本區(qū)地域廣、學(xué)校多、教師學(xué)科背景復(fù)雜的特點(diǎn),制定出適合教師網(wǎng)上研修的教研模式,利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),提高教師的理論素養(yǎng)。
4、努力創(chuàng)造條件,提高教師的動(dòng)手操作能力。擬定于下學(xué)期中旬開(kāi)展教師“技能操作”評(píng)比活動(dòng),以激發(fā)教師學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的積極性,提高專業(yè)教學(xué)水平。本學(xué)期宣傳發(fā)動(dòng),做好評(píng)比的前期準(zhǔn)備工作。
5、整合區(qū)內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)資源,建立融合后的新區(qū)勞技骨干教師隊(duì)伍,根據(jù)要求做好在各片區(qū)的教研基地建立工作,有計(jì)劃、按比例調(diào)整和充實(shí)勞技中心組成員。
6、開(kāi)展對(duì)20xx年度初中勞技學(xué)業(yè)考試的分析研究工作,從組織落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量?jī)煞矫婵偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取在20xx年的考試中提高一個(gè)層次。
三、實(shí)施措施:
1、深入基層學(xué)校聽(tīng)課調(diào)研,除參加集體調(diào)研之外,每周不少于3次的單獨(dú)調(diào)研,盡快了解本區(qū)(特別是原浦東新區(qū))學(xué)校的勞技教學(xué)情況,努力完成聽(tīng)課指標(biāo)(80課時(shí)),調(diào)研時(shí)做到聽(tīng)課有反饋、記錄有重點(diǎn)、課后有分析,將調(diào)研結(jié)果形成文字進(jìn)行研究。
2、結(jié)合市教研室對(duì)現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)中的“主題內(nèi)容”和“學(xué)習(xí)水平”的細(xì)化研究,通過(guò)開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)專題講座、研討課等,從學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)的“要素”、“框架”、“描述的角度”等,指導(dǎo)教師開(kāi)展“三維目標(biāo)在具體教學(xué)中的設(shè)定與落實(shí)”的研究,提高教師的備課質(zhì)量,促進(jìn)教學(xué)的有效性。
3、安排在第一次的集體教研活動(dòng)上,組織教師對(duì)兩套教材(上教版、科教版)各年級(jí)的教學(xué)要求進(jìn)行梳理,尤其對(duì)教材中的知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)、情意目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)逐一進(jìn)行討論分析,幫助教師對(duì)教材有個(gè)基本的把握。
4、結(jié)合“第四屆浦東教學(xué)展示周”活動(dòng),發(fā)動(dòng)專兼職教研員、青年明星教師等開(kāi)展以“怎樣使教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生具有探究性?”為主題的教學(xué)研討活動(dòng),努力將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源輻射到全區(qū),起到骨干教師的示范引領(lǐng)作用。
5、積極探索遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教研模式,本學(xué)期要與有關(guān)部門(mén)合作,爭(zhēng)取有一次網(wǎng)絡(luò)教研的嘗試(學(xué)校及內(nèi)容待定),同時(shí)組織教師積極參加上海教育資源庫(kù)的網(wǎng)上研討活動(dòng)。
6、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,布置、發(fā)動(dòng)下學(xué)期的“操作技能”評(píng)比的有關(guān)事項(xiàng),做好競(jìng)賽的前期準(zhǔn)備工作,激發(fā)教師苦練操作基本功的積極性,以提高教師的專業(yè)教學(xué)水平。
7、整合骨干教師隊(duì)伍,在原有的浦東新區(qū)中心組的基礎(chǔ)上,按比例調(diào)整、充實(shí)學(xué)科中心組,并依靠中心組成員開(kāi)設(shè)好各片區(qū)的教學(xué)研討課,通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)南北勞技教師的大融合、大提高、大發(fā)展,初定在第四周召開(kāi)一次全體中心組成員會(huì)議。
8、積極參與《試驗(yàn)通訊》第16期的組稿工作,努力發(fā)現(xiàn)青年優(yōu)秀教師,指導(dǎo)他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展教學(xué)研究,并將優(yōu)秀論文推薦到《試驗(yàn)通訊》發(fā)表。(稿件內(nèi)容:教育論壇、教學(xué)實(shí)踐與教法研究、教學(xué)案例與設(shè)計(jì)、學(xué)科德育等,稿件截止時(shí)間另行通知)。
9、計(jì)劃在第4周集體教研活動(dòng)時(shí)間,在a片區(qū)開(kāi)展對(duì)20xx年度初中勞技學(xué)業(yè)考試的成績(jī)做出分析,從教學(xué)質(zhì)量、操作材料的配置、使用兩個(gè)方面,研究當(dāng)前初中勞技教學(xué)存在的問(wèn)題,同時(shí)對(duì)區(qū)級(jí)層面的組織形式也做一個(gè)客觀的評(píng)估,提出本年度應(yīng)當(dāng)作出的哪些改進(jìn)方法。
10、積極參與并完成教發(fā)院、區(qū)教育局和市教研室等條線臨時(shí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
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勞技教學(xué)工作計(jì)劃篇四
根據(jù)學(xué)校辦學(xué)方案的思路,充分領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)在體育工作上的要求,本組這學(xué)期將更切實(shí)做好各項(xiàng)工作。本組今年的工作將以加強(qiáng)我校體育教師隊(duì)伍建設(shè)為基點(diǎn),以進(jìn)一步提高日常體育工作質(zhì)量為突破口,以提高學(xué)生身體素質(zhì)為核心,以提高學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練水平及成績(jī)?yōu)橥七M(jìn)劑,為學(xué)校的發(fā)展壯大作一定貢獻(xiàn),同時(shí)進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校體育工作在當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育中的地位和作用。
本學(xué)期工作的重點(diǎn):
一、抓緊、抓好初三體育中考工作。
開(kāi)學(xué)后要協(xié)調(diào)有關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)、體育任課教師及班主任老師制定初三體育考前訓(xùn)練計(jì)劃,安排好課余訓(xùn)練。組織3次體育模擬考試,初定第3周、第6周、第8周。提高初三體育課堂的效率,在輔導(dǎo)的質(zhì)量上要進(jìn)一步加強(qiáng),任課教師同時(shí)要抓好補(bǔ)差工作,力爭(zhēng)今年體育中考成績(jī)位列全區(qū)前茅。
二、認(rèn)真做好日常體育工作,工作要更切實(shí)際要?jiǎng)?chuàng)新。
開(kāi)學(xué)初期要規(guī)范廣播操的集合、整隊(duì)、進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律、秩序,積極參與學(xué)生日常行為的管理,促使學(xué)生養(yǎng)成較好的日常行為習(xí)慣,學(xué)校半軍事化管理的理念在體育課堂上要有一定體現(xiàn)。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂45分鐘效率,堅(jiān)持面向全體,關(guān)心個(gè)體,提高學(xué)生身體素質(zhì)。體育教師在課前要認(rèn)真做好場(chǎng)地、器材的準(zhǔn)備、檢查、布置工作,課后做好場(chǎng)地的整理和器材的回收工作。不斷向?qū)W生進(jìn)行安全教育,防范事故的發(fā)生,同時(shí)杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。認(rèn)真做好及規(guī)范學(xué)生上課出缺勤統(tǒng)計(jì),做好學(xué)生測(cè)試成績(jī)的登記工作,這學(xué)期同時(shí)要進(jìn)一步完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案。下半學(xué)期將與學(xué)生會(huì)體育部團(tuán)委一起組織一次初一、初二年級(jí)的籃球比賽,多讓學(xué)生參與組織,提高學(xué)生的組織能力,同時(shí)豐富學(xué)生課余生活,活躍校園氣氛。
三、加強(qiáng)教研組管理力度。
這學(xué)期將執(zhí)行體育教師值周制,值周的體育教師將完成一星期的日常體育工作的主持。在教師教科研能力及業(yè)務(wù)能力上要進(jìn)一步突破,要積極參與各級(jí)的業(yè)務(wù)競(jìng)賽,特別是年青教師要力爭(zhēng)出成績(jī)。積極開(kāi)展組內(nèi)的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法,在教學(xué)上要有創(chuàng)新。要進(jìn)一步協(xié)調(diào)各成員之間的關(guān)系,共同協(xié)作完成學(xué)校各項(xiàng)工作。對(duì)與本組所存在的問(wèn)題,希望通過(guò)各位成員的努力,這學(xué)期有較大的改觀,消除不利影響,展示我們的風(fēng)采。
四、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建工作。
運(yùn)動(dòng)員選材、檔案管理,運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練課要逐步規(guī)范起來(lái),力求科學(xué)管理、科學(xué)訓(xùn)練,逐步提高我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練水平及運(yùn)動(dòng)水平。在第3周前完成校田徑隊(duì)集訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員名單的確定,研究、制定本學(xué)期田徑隊(duì)的訓(xùn)練計(jì)劃,同時(shí)做女子學(xué)生及家長(zhǎng)工作,并積極同班主任聯(lián)系,取得班主任及有關(guān)任課教師的支持與配合,切實(shí)展開(kāi)田徑業(yè)余訓(xùn)練。3月份完成新隊(duì)員的注冊(cè)工作。
新的一學(xué)期,希望通過(guò)學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的共同努力,我們組的工作將百尺竿頭,更進(jìn)一步,為學(xué)校的發(fā)展增光添彩。
勞技教學(xué)工作計(jì)劃篇五
搞好勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法。提高勞動(dòng)技能,培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學(xué)期的勞動(dòng)教學(xué)工作,特制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。
本學(xué)期三年級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)不錯(cuò)。但思想較浮躁,大多數(shù)同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng),幾個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度不端正。
1、使學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。
3、提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)生活的'學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。
4、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué),用科學(xué)的創(chuàng)新精神。
1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好,但不愛(ài)動(dòng)手操作,勞動(dòng)態(tài)度需要端正。
2、勞動(dòng)課受條件的限制,缺乏參加實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
1、插花技藝;。
2、水仙盆景的設(shè)計(jì)與制作。
3、制作小盆景。
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
2、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,備好每一節(jié)課。
3、積極進(jìn)行勞動(dòng)課的課堂教學(xué)改革,提高課堂效率。
4、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,教師采用靈活的教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的興趣。
5、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新,勇于競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)踐能力。
1-7周插花技藝。
8-13周水仙盆景的設(shè)計(jì)與制作。
總之,在本學(xué)期教學(xué)中,要以以上的總體計(jì)劃來(lái)完成勞動(dòng)課的教學(xué)工作,全面提高學(xué)生的素質(zhì),為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。
勞技教學(xué)工作計(jì)劃篇六
新學(xué)年歷史組將全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃為重點(diǎn),圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃,堅(jiān)持求真、務(wù)實(shí)的工作思路,調(diào)動(dòng)全組教師的積極性,緊扣提高教學(xué)質(zhì)量主題,以構(gòu)建高效課堂為中心,以《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),全面提高學(xué)生的歷史素養(yǎng),充分發(fā)揮歷史課程的育人功能,培養(yǎng)學(xué)生一定的讀史能力、探索能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為其終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)。
全組四位教師高度與學(xué)校保持相同的價(jià)值趨向,與學(xué)校同呼吸、共命運(yùn),加強(qiáng)集體備課,團(tuán)結(jié)協(xié)教,不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,全心全意為學(xué)生服務(wù),為溫十一中各個(gè)年級(jí)歷史成績(jī)的提高盡心盡力、盡職盡責(zé)。
1、創(chuàng)建高效課堂。
2、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī),并推陳出新,力爭(zhēng)體現(xiàn)教研組的學(xué)科教學(xué)和校本課程的特色。
3、抓好集體備課。發(fā)揚(yáng)組內(nèi)同志的合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)教的精神,集思廣益,充分發(fā)揮集體力量,強(qiáng)化教研組、備課組的集體備課,提高各年級(jí)的整體水平。
4、積極參與校本課程、研究性學(xué)習(xí)的提升學(xué)科能力的開(kāi)發(fā),促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
三、具體工作。
(一)狠抓教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持不懈、深入細(xì)致地抓好教學(xué)常規(guī)。
1、強(qiáng)化集體備課。
本學(xué)期歷史組的集體備課有高一年級(jí)的葉敏——宋宏宇老師;高三年級(jí)的文科綜合三位老師。將按照規(guī)定時(shí)間(定于每周五下午,就本組的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)度,作業(yè)布置作統(tǒng)一要求)和自行安排時(shí)間兩部分進(jìn)行集體備課,保證每周高一一次,高三兩次集體備課,實(shí)行“中心發(fā)言人”的集體備課制,達(dá)到集思廣益,資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),將集體備課中落到實(shí)處,同時(shí)也促進(jìn)備課組整體教學(xué)實(shí)力的增強(qiáng)。
2、狠抓課堂。
(1)嚴(yán)格課堂管理,認(rèn)識(shí)到位,并常抓不懈。
(2)努力創(chuàng)建高效課堂,以教案、學(xué)案為依托,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率。
(3)探索適合本學(xué)科不同年段的課堂教學(xué)模式。小考、學(xué)案(自制的或教輔資料的)、教材整合、課件運(yùn)用、輔助資料選用、習(xí)題講評(píng)等環(huán)節(jié)如何有效銜接,達(dá)到課堂的高效,仍需探索并反思總結(jié)形成較成型的模式。
(4)課堂小結(jié)要追求高濃度,簡(jiǎn)潔精練,達(dá)到對(duì)本課知識(shí)的理解和升華。
(5)作業(yè)布置和批改完全依照學(xué)校的要求。
(6)搞好期中期末,大型考試,做好批改與試卷講評(píng)、試卷分析。
3、有重點(diǎn)地完成不同學(xué)年段的教學(xué)任務(wù)。
高一年級(jí)葉敏——宋宏宇老師要根據(jù)課程改革的要求和學(xué)校的具體條件及學(xué)生的接受情況,重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的糾正、培養(yǎng)和指導(dǎo),把握好教學(xué)起點(diǎn)。
高二年級(jí)朱華老師要認(rèn)真研究課標(biāo),上好必修課,開(kāi)好選修課,注重將基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力的培養(yǎng),要在教法和學(xué)法指導(dǎo)上下功夫要高度關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、能力發(fā)展不到位、書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、表達(dá)不準(zhǔn)確的問(wèn)題,注重將基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力的培養(yǎng)。
高三年級(jí)尤樂(lè)樂(lè)老師要瞄準(zhǔn)高考,認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》,加強(qiáng)對(duì)課改省高考試題的研究與分析,扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行每一輪基礎(chǔ)過(guò)關(guān)復(fù)習(xí)。突出針對(duì)性和實(shí)效性,要全面加強(qiáng)學(xué)生的管理,大力營(yíng)造備考的氛圍,理順、優(yōu)化學(xué)生的心理和情緒。加強(qiáng)對(duì)每次模擬考試成績(jī)的分析,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路和方向,關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、能力發(fā)展不到位、書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、審題不仔細(xì)、表達(dá)不準(zhǔn)確的問(wèn)題,有的放矢的調(diào)整教學(xué)思路和重點(diǎn),提高課堂效率。
4、繼續(xù)實(shí)施分層次的教學(xué)和管理。
教學(xué)中進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)兩頭學(xué)生的教育工作,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)繼續(xù)堅(jiān)持課前小考并積極倡導(dǎo)全組教師能充分利用課后時(shí)間主動(dòng)下班輔導(dǎo),并將其作為一種自覺(jué)行為,長(zhǎng)期堅(jiān)持,切實(shí)幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。
(二)貫徹落實(shí)學(xué)校常規(guī)計(jì)劃,完成以下計(jì)劃要求:
1、備課組長(zhǎng)每周上傳學(xué)案、試題,保證質(zhì)量。
2、每堂課前有小考,5分鐘左右,及時(shí)反饋檢查提高教學(xué)質(zhì)量。
3、高一、高二年級(jí)搞好校本課程。要與學(xué)科銜接,加深拓展延伸。
(三)積極參加各級(jí)教研活動(dòng)和增強(qiáng)科研意識(shí)。
全組教師要積極研究20__年高考?xì)v史試題和反思高考命題趨勢(shì)及備考方向;積極參加市教育學(xué)院組織的教研活動(dòng),并在組內(nèi)交流,;積極參加學(xué)校定期舉行教學(xué)講座和教研活動(dòng),互相學(xué)習(xí)和借鑒,促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高;組內(nèi)教師要增強(qiáng)科研意識(shí),每學(xué)年至少要撰寫(xiě)一篇教育或教學(xué)論文。
(四)努力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組,建設(shè)特色歷史組。
1、嚴(yán)格貫徹和落實(shí)的學(xué)校和教研組的各項(xiàng)計(jì)劃要求。
2、努力探索和反思總結(jié)教研組的特色教學(xué),創(chuàng)建特色教研組,并爭(zhēng)取在市里的教研活動(dòng)中發(fā)揮作用,在市里和市直學(xué)校中擴(kuò)大影響和知名度。
3、嚴(yán)于律己,寬以待人,互相關(guān)心,互相幫助,顧全大局,不斤斤計(jì)較。
勞技教學(xué)工作計(jì)劃篇七
學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較好、學(xué)習(xí)能力不一,相差較大,有的同學(xué)樂(lè)于學(xué)習(xí),個(gè)別學(xué)生厭學(xué)。大部分學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課重視不夠,課堂上會(huì)出現(xiàn)做其它作業(yè)的現(xiàn)象。
二、教材分析。
本冊(cè)教材分4單元,由“操作活動(dòng)”、“技術(shù)信息”兩大部分組成。通過(guò)一系列設(shè)計(jì)與“操作活動(dòng)”來(lái)認(rèn)識(shí)家庭電路等相關(guān)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生安全用電意識(shí),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣。
三、教學(xué)內(nèi)容。
1、走進(jìn)電的世界。
2、家庭用電知識(shí)。
3、電子器件制作。
4、有關(guān)技術(shù)信息。
四、目標(biāo)與要求。
1、了解電的應(yīng)用、產(chǎn)生和傳輸過(guò)程。
2、了解家庭電路的組成,設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的家庭電路,知道安全用電知識(shí)。
3、能認(rèn)識(shí)電路圖,制作一些簡(jiǎn)單的電子器件。
4、知道電路基本規(guī)律,照明線路的敷設(shè)。
5、了解電子測(cè)量技術(shù)、焊接技術(shù)。
五、教學(xué)措施。
1、多讓學(xué)生動(dòng)手制作,激發(fā)學(xué)生興趣。
2、利用制作競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力。
3、興趣小組展開(kāi)活動(dòng)。
六、課時(shí)分配。
第一單元3課時(shí)。
第二單元5課時(shí)。
第三單元5課時(shí)。
第四單元3課時(shí)。
七、教具細(xì)目。
1、有關(guān)掛圖。
2、基本電子器件、工具。
八、教學(xué)進(jìn)度。
9月第一單元。
10月第二單元1-4。
11月第二單元5-6。
第三單元1-2。
12月第三單元3、4、5、6。
1月第四單元1-7。
2月第四單元8-11。
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勞技教學(xué)工作計(jì)劃篇八
開(kāi)展初中勞技教學(xué)有助于教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),認(rèn)識(shí)勞動(dòng)光榮,勞動(dòng)沒(méi)有高低貴賤之分,只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造世界,只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富,只有勞動(dòng)才能完成祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè);只有勞動(dòng)才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。下面是本站小編帶來(lái)關(guān)于20xx年中學(xué)勞技課。
的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!
勞動(dòng)技術(shù)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一,搞好勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法。提高勞動(dòng)技能,培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學(xué)期的勞動(dòng)教學(xué)工作,特制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。
一、學(xué)情分析。
本學(xué)期三年級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)不錯(cuò)。但思想較浮躁,大多數(shù)同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng),幾個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度不端正。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1、使學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。
3、提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。
4、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué),用科學(xué)的創(chuàng)新精神。
三、掌握基本知識(shí)情況。
1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好,但不愛(ài)動(dòng)手操作,勞動(dòng)態(tài)度需要端正。
2、勞動(dòng)課受條件的限制,缺乏參加實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
四、教學(xué)內(nèi)容。
1、插花技藝;
2、水仙盆景的設(shè)計(jì)與制作。
3、制作小盆景。
五、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
2、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,備好每一節(jié)課。
3、積極進(jìn)行勞動(dòng)課的課堂教學(xué)改革,提高課堂效率。
4、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,教師采用靈活的教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的興趣。
5、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新,勇于競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)踐能力。
六、教學(xué)進(jìn)度。
1-7周插花技藝。
8-13周水仙盆景的設(shè)計(jì)與制作。
總之,在本學(xué)期教學(xué)中,要以以上的總體計(jì)劃來(lái)完成勞動(dòng)課的教學(xué)工作,全面提高學(xué)生的素質(zhì),為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。
本學(xué)期的勞技課,為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生勞動(dòng)觀念的教育,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)勞動(dòng)工具和勞工材料、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。為學(xué)生將來(lái)參加工作和適應(yīng)現(xiàn)代化生活打下良好的基礎(chǔ),特做如下教學(xué)計(jì)劃:
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:初一、初二年級(jí)的學(xué)生,有一定的勞動(dòng)知識(shí)和動(dòng)手能力,勞動(dòng)觀念有了一定的提高,在此基礎(chǔ)上,本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)一些新的日常生活相關(guān)的知識(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
二、本教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu):本冊(cè)教材包括內(nèi)容有,1、讓電走入家門(mén);2、奇妙的電子世界;3、布藝制品制作基礎(chǔ);4、嘗試制作的歡樂(lè)等內(nèi)容。本學(xué)期結(jié)合理論學(xué)習(xí)配合學(xué)校開(kāi)展一些實(shí)踐活動(dòng),同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
三、主要教學(xué)措施及教改思路:本學(xué)期充分利用信息技術(shù),例如利用錄像、實(shí)物投影、多媒體等教學(xué),使教學(xué)更形象、直觀,還可提高學(xué)生興趣。其次,要改變過(guò)去傳統(tǒng)的“模仿式”教學(xué),運(yùn)用“啟發(fā)式”、“討論式”教學(xué)方法。使之切實(shí)提高勞動(dòng)技術(shù)課的課堂教育、教學(xué)質(zhì)量和效益,發(fā)揮其在素質(zhì)教育中的特殊功能;在課改中把“愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)動(dòng)手,能設(shè)計(jì)”作為勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科教學(xué)的總目標(biāo)。
教師在教學(xué)上要有所創(chuàng)新,就要不斷接受新事物、新方法、新知識(shí),要進(jìn)行教育思想、方法的更新,要學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育思想、理論,要關(guān)注勞技教育改革的動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)問(wèn)題。教學(xué)中注重加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)。
新學(xué)期開(kāi)始了,為更快適應(yīng)新教材、掌握新教材,根據(jù)新課改的要求和精神,特制定勞技教學(xué)計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想。
新課程倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式,教師更多地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探索、合作交流的機(jī)會(huì),教師點(diǎn)撥、指導(dǎo)為導(dǎo)線,以問(wèn)題探究為主線,引導(dǎo)學(xué)生形成多向思維,使知識(shí)技能過(guò)程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)得到有機(jī)結(jié)合,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、學(xué)生基本情況分析。
本學(xué)期初二共2個(gè)教學(xué)班,68人。針對(duì)這種情況,我力爭(zhēng)做學(xué)生的朋友,了解其素質(zhì)水平,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。進(jìn)一步發(fā)展他們的特長(zhǎng)和興趣,關(guān)心進(jìn)步慢的學(xué)生,面向全體學(xué)生,全面提高動(dòng)手能力及學(xué)習(xí)該學(xué)科的興趣。
三、教材分析。
八年級(jí)勞技課本是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材。本課程以素質(zhì)教育為目的,大力提倡以人為本的發(fā)展精神,以學(xué)生為主體,聯(lián)系生活實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),提高學(xué)生的素質(zhì)水平為準(zhǔn)。本冊(cè)教材包括五個(gè)單元:
(一)、農(nóng)作物種植和管理。
(二)、家用電器使用。
(三)、禽畜飼養(yǎng)。
(四)、服裝裁剪與加工;
(五)、金屬材料與加工;
四、教學(xué)目的與重、難點(diǎn)。
1、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,掌握幾種主要農(nóng)作物的種植和田間管理方法,了解家禽家畜的飼養(yǎng)技能及金屬材料的加工技術(shù),并了解服裝裁剪與加工等技術(shù)。具有一定的動(dòng)手操作能力,為發(fā)展職業(yè)教育打下良好的基礎(chǔ)。
2、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)是幾種主要農(nóng)作物的種植管理和主要家畜家禽的飼養(yǎng)管理方法及金屬材料加工技術(shù)的操作。難點(diǎn)是掌握服裝裁剪與加工及金屬材料的加工。
五、教學(xué)措施。
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,運(yùn)用新課改精神指導(dǎo)教學(xué),運(yùn)用新的教法、學(xué)法,把時(shí)間放給學(xué)生活動(dòng),發(fā)揮主體地位,樹(shù)立學(xué)生的信心。
2、認(rèn)真鉆研大綱和教材,把握內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),理清知識(shí)點(diǎn),實(shí)行集體備課。
3、注重實(shí)踐,聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際,并進(jìn)行思想情感教育和能力培養(yǎng)。
4、運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方式,講究教學(xué)技能和教學(xué)實(shí)踐。充分利用多媒體教學(xué)手段,增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。把課堂教學(xué)與實(shí)踐融合在一起培養(yǎng)能力。
六、開(kāi)展好活動(dòng)課。
按時(shí)開(kāi)展好活動(dòng)課,明確活動(dòng)的目的目標(biāo),運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方式,開(kāi)闊學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
七、課外輔導(dǎo)。
學(xué)生在學(xué)習(xí)中分為優(yōu)秀的和素質(zhì)較差的兩部分,定期對(duì)差的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)救教育,耐心指導(dǎo),幫助他們掌握好基礎(chǔ)知識(shí);對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行深入的培養(yǎng),充分發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng),多學(xué)一點(diǎn)課外的新知識(shí)。
八、教育理論學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。
不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,更新教育觀念,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)水平,大力進(jìn)行教研教改活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。
勞技教學(xué)工作計(jì)劃篇九
以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn),認(rèn)真開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)教育,促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合,形成初步的勞技意識(shí)和實(shí)踐能力。
1、 以勞動(dòng)實(shí)踐為主,以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣為目的,注重勞動(dòng)技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科。
2、 開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,親歷勞動(dòng)過(guò)程,在勞動(dòng)中增長(zhǎng)技能,學(xué)會(huì)勞動(dòng)。
1、 利用勞技課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行自己動(dòng)手講衛(wèi)生教育,勤儉節(jié)約的教育,講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育。
2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展技術(shù)探究活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力,以計(jì)算機(jī)課堂為主陣地,使計(jì)算機(jī)課程成為人們喜愛(ài)的課程之一。
3、 成立綜合實(shí)踐組,手工組等,組織三—六年級(jí)學(xué)生,雙周一次有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng)。
4、 結(jié)合具體情況,帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外有意義的實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。
5、愛(ài)護(hù)公物,妥善保管。
6、 加強(qiáng)本室衛(wèi)生,做到一用一清掃、擦洗,經(jīng)常通風(fēng)。
7、 熱情服務(wù),做到有求必應(yīng),充分調(diào)動(dòng)教師使用勞技室的積極性。
我校有勞技器材室一間,沒(méi)有勞技教室,需要教師帶領(lǐng)學(xué)生在教室活動(dòng),照明設(shè)備齊全,教師能高度認(rèn)識(shí)勞技教學(xué)的作用,充分發(fā)揮勞技課的作用。
1、物品擺放整齊。
2、勞技作品擺放整齊,張貼合理整齊。
3、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。
勞技教學(xué)工作計(jì)劃篇十
以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為向?qū)?,圍繞學(xué)校工作大局,大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,以課堂為陣地,以活動(dòng)為載體,切實(shí)抓好本教研組常規(guī)工作,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、樹(shù)立以人為本的思想,倡導(dǎo)尊重教育,抓好教研組成員的師德師風(fēng)建設(shè),確立“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生?!钡姆?wù)意識(shí)。
2、組織好本教研組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),狠抓課堂教學(xué)改革,學(xué)習(xí)先進(jìn)課堂教學(xué)模式,力求既教書(shū)又育人。
3、落實(shí)常規(guī)教學(xué),注重過(guò)程管理,檢查工作落到實(shí)處,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。
4、加強(qiáng)初三電工基礎(chǔ),電子線路兩門(mén)課程的教研工作,加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。
5、搞好教學(xué)教研活動(dòng),聽(tīng)課、評(píng)課,抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)、多媒體教學(xué),努力提高教師全面素質(zhì)。
6、搞好學(xué)生活動(dòng),提高學(xué)生積極性、主動(dòng)性,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
1、組織教研組成員學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí),提高教師素質(zhì)。
2、抓好教師的量化考核,完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)。
3、大力開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),抓好老教師示范課、新教師過(guò)關(guān)課、年輕老師優(yōu)質(zhì)課。
4、開(kāi)好教研組活動(dòng)及學(xué)生活動(dòng),提高教師說(shuō)課、課堂組織及活動(dòng)組織的能力。
5、采取定期與不定期抽查結(jié)合,考查教師的備、教、批、輔、考工作,并作好評(píng)細(xì)記載。
6、努力學(xué)習(xí)其他教研組的先進(jìn)方法、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
勞技教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
勞技課是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科,課堂教學(xué)要求學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手,手腦并用。這種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)正式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機(jī)會(huì)。創(chuàng)造性勞動(dòng)教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),投身創(chuàng)造實(shí)踐探索創(chuàng)造途徑。
學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)能力不一,相差很大,有的同學(xué)樂(lè)于學(xué)習(xí),幾個(gè)別學(xué)生卻表現(xiàn)厭學(xué)情緒。勞動(dòng)技術(shù)課普遍重視不夠,認(rèn)為是一門(mén)副科,學(xué)不學(xué)都無(wú)所謂,有的同學(xué)上課會(huì)出現(xiàn)做其它作業(yè)的現(xiàn)象。
本冊(cè)教材為蘇科版。工藝制作教材由多門(mén)我國(guó)民間的傳統(tǒng)工藝組成。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)從簡(jiǎn)單的模仿制作到嘗試創(chuàng)作,能夠由淺入深地讓學(xué)生體會(huì)到動(dòng)手實(shí)踐的樂(lè)趣,也能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)工藝技藝的興趣,使之能夠?yàn)閷W(xué)生所接受。
1、歷史悠久的紙。
2、千姿百態(tài)的紙。
3、平面的紙。
4、紙的立體制作。
5、設(shè)計(jì)與創(chuàng)新。
通過(guò)全員參與作品制作,小組間競(jìng)賽比拼,在一種積極的環(huán)境下提高學(xué)生的動(dòng)手能力與創(chuàng)新能力?!肮に囍谱鳌苯梯o用書(shū)為學(xué)生提供資料,為制作提供指導(dǎo)。
注意講練結(jié)合,多讓學(xué)生動(dòng)手制作,激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,加大檢查力度,做好前后指導(dǎo)和興趣小組活動(dòng)。
每周一教時(shí)。
插圖、掛圖、相關(guān)視頻資料。
9月神奇的紙王國(guó);紙的歷史、材質(zhì)、分類。
10月紙的加工方法。
11月紙的平面制作;賀卡、紙編、紙貼畫(huà)。
12月紙的立體制作;浮雕、多面體、柱體。
1月設(shè)計(jì)與創(chuàng)新。
2月集中展示。
勞技教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn),認(rèn)真開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)教育,促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合,形成初步的勞動(dòng)技術(shù)意識(shí)和實(shí)踐能力。以課改為契機(jī),堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,探索適應(yīng)我校學(xué)生發(fā)展實(shí)際的教學(xué)教研模式,更新教育觀念,提高教師素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),優(yōu)化教師課堂教學(xué)行為,最大限度地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,穩(wěn)步提高學(xué)生的生存意識(shí)和質(zhì)量,從而推動(dòng)我??斐?、多出好人才。
1、結(jié)合語(yǔ)文、綜合實(shí)踐、科學(xué)學(xué)科的教學(xué),以勞動(dòng)實(shí)踐為主,以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣為目的,注重勞動(dòng)技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。
2、開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,親歷勞動(dòng)過(guò)程,在勞動(dòng)中增長(zhǎng)技能,學(xué)會(huì)勞動(dòng)。
1、利用綜合實(shí)踐課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行自己動(dòng)手講衛(wèi)生教育、勤儉節(jié)約的教育、講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育。
2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展技術(shù)探究活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力。
3、開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)小組活動(dòng),由主任主抓,李丹影為組長(zhǎng),帶領(lǐng)綜合實(shí)踐組、科學(xué)組、環(huán)教組、手工組教師,組織三年級(jí)至五年級(jí)學(xué)生,雙周一次有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng)。
4、結(jié)合具體情況,帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外有意義的實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。
九月:
1鉆研教材,制定適應(yīng)勞動(dòng)(勞技)學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)期教研計(jì)劃;
2采取多種形式進(jìn)行勞技(勞動(dòng))課的教學(xué)。
十月:
調(diào)查勞動(dòng)課學(xué)生學(xué)習(xí)情況,督促教師重視學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
十一月至十二月:
組織學(xué)生開(kāi)展小論文、小制作、小發(fā)明活動(dòng)。
一月:
總結(jié)學(xué)期工作。
勞技教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫高度重視物理勞技室建設(shè),為每個(gè)學(xué)生能進(jìn)行勞技探究活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。小學(xué)勞技教學(xué)的目的與任務(wù)即是,通過(guò)勞技,使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力教學(xué)的`重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)勞技能力與提高學(xué)生科學(xué)勞技素養(yǎng),使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。下面對(duì)本勞技室一學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié):
開(kāi)學(xué)初,對(duì)學(xué)生提出進(jìn)勞技室進(jìn)行勞技的要求,目的是養(yǎng)成學(xué)生良好的勞技習(xí)慣、愛(ài)護(hù)勞技室公物的習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)學(xué)生勞技中存在的問(wèn)題,積極思考解決方法。發(fā)給每個(gè)任課教師,有效地阻止了分組勞技儀器的遺失,保證開(kāi)展正常的勞技教學(xué)。
也保障了勞技室的整齊、清潔和安全。
1、制訂規(guī)章制度,科學(xué)規(guī)范管理
2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度,并認(rèn)真執(zhí)行。
3、制訂學(xué)期勞技計(jì)劃表、并發(fā)放給每個(gè)任課老師,要求每個(gè)班級(jí)都做好一學(xué)期的勞技記載。 4、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理和特殊活動(dòng),做好勞技室大掃除工作,保持勞技室的常清潔。
其他想法:勞技室工作還應(yīng)細(xì)化,如碰到學(xué)生在勞技室的不良習(xí)慣(如帶零食吃;在登記本上字跡潦草、涂畫(huà);勞技完畢后不善于整理器材等),還應(yīng)與任課教師及時(shí)溝通,以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。
勞技教學(xué)工作計(jì)劃篇十四
為了確保勞技室管理工作有條不紊地進(jìn)行,更有效地發(fā)揮第二課堂功能,豐富學(xué)生校園生活,特制定勞技室工作計(jì)劃。
我校有勞技室一間,勞技桌10張,勞技凳50張,照明設(shè)備齊全。幾年來(lái)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校的努力下勞技室使用正常。教師能高度認(rèn)識(shí)勞技教學(xué)的作用,充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些問(wèn)題,如學(xué)生增多,勞技師資相對(duì)較緊。
1、課桌的擺放整齊。
2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。
3、熱情服務(wù),做到有求必應(yīng)。
4、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。
1、適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育和教育改革的需要,養(yǎng)成學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣。
2、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、通勞動(dòng)技術(shù)教育課的教學(xué)與實(shí)踐,增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想像力和創(chuàng)造精神。
5、增強(qiáng)學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識(shí)和能力,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
1、對(duì)照布置標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真完善制度,使之有據(jù)可依,有規(guī)可循。
2、愛(ài)護(hù)公物,妥善保管。
5、加強(qiáng)本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗,經(jīng)常通風(fēng)。
6、熱情服務(wù),做到有求必應(yīng),充分調(diào)動(dòng)教師使用勞技室的積極性。
1、強(qiáng)調(diào)具有開(kāi)放性,盡量加大容量,使學(xué)生能舉一反三,觸類旁通。
2、注意知識(shí)性和趣味性相結(jié)合,通過(guò)多種方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、注重在勞技實(shí)踐中樹(shù)立學(xué)生的勞技觀念,體會(huì)勞技創(chuàng)造財(cái)富的道理,培養(yǎng)創(chuàng)造精神,并在勞技實(shí)踐中學(xué)會(huì)觀察世界、認(rèn)識(shí)世界。
勞技教學(xué)工作計(jì)劃篇十五
新學(xué)期伊始,第二課堂有序地開(kāi)展,同時(shí)為了確保勞技室管理工20xx-20xx學(xué)年陳望峰作有條不紊地進(jìn)行,更有效地發(fā)揮第二課堂的功能,豐富學(xué)生校園生活,特制訂勞技室工作計(jì)劃。
我校有勞技室一間,勞技桌10張,勞技凳40張,照明設(shè)備齊全,幾年來(lái)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校的努力下,勞技室的作用得到充分的發(fā)揮,學(xué)生們更好使用勞技室,有效地促進(jìn)勞技教學(xué)。但也存在一些問(wèn)題,如學(xué)生增多技師資相對(duì)緊張。
1、課桌的擺放整齊。
2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。
3、熱情服務(wù),做到有求必應(yīng)。
1、對(duì)照不知標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真完善制度,使之有據(jù)可依,有據(jù)可循。
2、愛(ài)護(hù)公物,妥善保管。
3、加強(qiáng)本室衛(wèi)生,做到一周一清掃、擦洗,經(jīng)常通風(fēng)。
4、熱情服務(wù),做到有求必應(yīng),充分調(diào)動(dòng)教師使用勞技室的積極性。
勞技教學(xué)工作計(jì)劃篇十六
3、以勞動(dòng)活動(dòng)為輻射點(diǎn),和諧師生、生生關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力,濃厚健康奮進(jìn)的校園文化氛圍,著力打造活力校園。
4、全員參與原則。師生全員參加,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達(dá)到全體健身的目的。
5、安全第一原則。嚴(yán)密場(chǎng)地、器材管理,落實(shí)值周、班主任職責(zé),強(qiáng)化活動(dòng)過(guò)程管理,制訂安全預(yù)案,全方位貫徹“安全第一”原則。6、因地制宜原則。根據(jù)我校場(chǎng)地小,在校學(xué)生多,人均占地面積不足的特點(diǎn),采取以年級(jí)為單位,室內(nèi)、室外分組活動(dòng)的形式。
7每周一和三進(jìn)行大掃除。
勞技教學(xué)工作計(jì)劃篇十七
為了確保勞技室管理工作有條不紊地進(jìn)行,更有效地發(fā)揮第二 課堂功能,豐富學(xué)生校園生活,特制定勞技室工作計(jì)劃。
我校有勞技室一間, 勞技桌 5張, 勞技凳20張, 照明設(shè)備齊全。
幾年來(lái)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校的努力下勞技室使用正常。教師能高 度認(rèn)識(shí)勞技教學(xué)的作用,充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些 問(wèn)題,如學(xué)生增多,勞技師資相對(duì)較緊。
1、課桌的擺放整齊。
2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。
3、熱情服務(wù),做到有求必應(yīng)。
4、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。
1、對(duì)照布置標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真完善制度,使之有據(jù)可依,有規(guī)可循。
2、愛(ài)護(hù)公物,妥善保管。
5、加強(qiáng)本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗,經(jīng)常通風(fēng)。
6、熱情服務(wù),做到有求必應(yīng),充分調(diào)動(dòng)教師使用勞技室的積極性。
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