通過寫讀后感，我們可以加深對自己和他人思想的理解和認同，同時也可以培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維能力。讀后感要注意邏輯嚴密，可以按照時間、空間或主題等進行組織。"以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和思路，也可以從中獲得一些靈感。希望大家能夠通過閱讀和寫作來提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和表達能力。一起來看看這些范文吧，相信對我們的寫作會有所幫助"
蘇秦刺股的讀后感篇一
今日，我看了《懸梁刺股》這個故事。我對主人公孫敬和蘇秦刻苦學(xué)習(xí)的精神感到，無比佩服。
漢朝人孫敬為了好好學(xué)習(xí)，不讓自我瞌睡，就把頭發(fā)吊在房梁下，這樣，他就不會睡著，這就是“懸梁”“刺股”就是蘇秦的故事，他為了游說各諸侯國，成就大業(yè)，就刻苦學(xué)習(xí)，為了驅(qū)走睡意，就用錐子猛刺自我的大腿。這樣，大腿一痛，就又精神起來了。(.)孫敬和蘇秦二人刻苦攻讀，最終成為了政治家。他們的故事和起來，就是“懸梁刺股”。
應(yīng)對孫敬和蘇秦，我聯(lián)想到自我。平時，教師布置讀的作業(yè)時，我總會把讀的'數(shù)目少讀一點，或不讀。想到那里，我的臉火紅火紅的。此刻想想，如果一碰到讀的作業(yè)，就不讀，就什么也學(xué)不到，最終只能一事無成。
懸梁刺股這個故事教育了我，鼓舞了我，我要向他們學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，不怕困難，做一個對祖國有用的人。
蘇秦刺股的讀后感篇二
東漢時期，有個人叫孫敬，他是一個非常有名的政治家，他勤奮好學(xué)，獨自一個人不停地讀書，有時還忘記吃飯和睡覺，為了克制疲倦，就想出了一個辦法。以前男子的頭發(fā)很長，他就用根繩子，一頭綁在房梁上，一頭牽在頭發(fā)上，當他頭一低，繩子就拉他的頭皮，孫敬就立刻清醒了。另外一個人叫蘇秦，他利用刺股的方式來克制疲倦。
通過讀這篇文章，我知道了他們都有頑強的學(xué)習(xí)精神，什么困難都能克服，戰(zhàn)勝，我也要向他們學(xué)習(xí)這種精神！我的.困難就是控制不住自己，想玩電腦，看電視，要上學(xué)了，我準備要克服這些困難，請爸爸把電腦設(shè)一個我不知道的密碼，這樣我就打不開了。如果我想看電視時，就對自己說：“看電視的話，打自己一下。”我想經(jīng)過一段時間，我一定能夠克服的。
我的理想就是我長大了要做一個踢足球的。
蘇秦刺股的讀后感篇三
懸梁刺股讀后感要怎樣寫？今天看了一則成語故事《懸梁刺股》，這則成語講的是兩個故事。都是關(guān)于奮力學(xué)習(xí)的。下面是
文書幫
小編為大家整理的懸梁刺股讀后感，希望大家喜歡!讀過成語《懸梁刺股》吧!有位讀書人他的家里很窮，所以他決心考取功名：他小時候因為要完夢想，讓家人富有，他每天晚上很辛苦，日夜在讀書，晚上的時候他老打瞌睡所以準備了一只針，每次只要一打瞌睡就刺自己的腿。
啊!他真勤奮啊!為了家人的富裕他日夜幸苦。
如果我們也有他的精神那該多好，我們以后一定要認真學(xué)習(xí)啊!
你們也耍認真學(xué)習(xí)啊!他們以前很苦，我們現(xiàn)在家境不錯，你不要想說我家很富有，長大以后我也不會餓死的。
這樣人家會罵你的'，要是你們吧好好學(xué)習(xí)以后一定會有苦吃的。
我們要向這個讀書人和其他成語故事里的人物學(xué)習(xí)。
要好好學(xué)習(xí)天天向上，不能像壞品德人學(xué)習(xí)，要像好品德人學(xué)習(xí)，你以后品德就不會變的不太 好，我們一定要努力!
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今天，我看了《懸梁刺股》這個故事。
我對主人公孫敬和蘇秦刻苦學(xué)習(xí)的精神感到，無比佩服。
漢朝人孫敬為了好好學(xué)習(xí)，不讓自己瞌睡，就把頭發(fā)吊在房梁下，這樣，他就不會睡著，這就是“懸梁”“刺股”就是蘇秦的故事，他為了游說各諸侯國，成就大業(yè)，就刻苦學(xué)習(xí)，為了驅(qū)走睡意，就用錐子猛刺自己的大腿。
這樣，大腿一痛，就又精神起來了。
孫敬和蘇秦二人刻苦攻讀，終于成為了政治家。
他們的故事和起來，就是“懸梁刺股”。
面對孫敬和蘇秦，我聯(lián)想到自己。
平時，老師布置讀的作業(yè)時，我總會把讀的數(shù)目少讀一點，或不讀。
想到這里，我的臉火紅火紅的。
現(xiàn)在想想，如果一碰到讀的作業(yè)，就不讀，就什么也學(xué)不到，最后只能一事無成。
懸梁刺股這個故事教育了我，鼓舞了我，我要向他們學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，不怕困難，做一個對祖國有用的人。
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今天看了一則成語故事《懸梁刺股》，這則成語講的是兩個故事。
都是關(guān)于奮力學(xué)習(xí)的。
懸梁是漢朝的孫敬為了防止睡覺打瞌睡，就用繩子把頭發(fā)綁在房梁上，只要一困繩子就會拉他的頭發(fā)，他就痛醒了。
刺股是戰(zhàn)國時期的蘇秦為了專心讀書，他為自己準備了一個錐子，只要一分心就用錐子刺大腿。
而最后孫敬成了政治家，蘇秦成了著名的外交家。
我被孫敬、蘇秦讀書的精神深深打動了，他們?yōu)榱俗x好書那么努力，再想想我。
不愛讀書，做作業(yè)，做事情總是做的很慢，拖得很晚。
老師，家長都對我很頭痛。
現(xiàn)在生活條件好了，對我們學(xué)習(xí)有利的因素越來越多，我更應(yīng)該抓住這良好的條件好好學(xué)習(xí)。
蘇秦刺股的讀后感篇四
先給大家講一個故事，這個故事有很多人都聽過。
懸梁刺股——東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。這就時孫敬懸梁的故事。
戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。
這個故事告訴我們——只要付出時間和精力，就會有收獲。也說的是只要下功夫，就會有收獲，用以激勵人發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)。
他們這種精神是好的.，但是根據(jù)我們現(xiàn)在的情況，他們這種發(fā)奮學(xué)習(xí)的方法不必模仿。
蘇秦刺股的讀后感篇五
今天，我讀了懸梁刺股成語故事，很受感動。大概的故事是：漢朝有一個叫孫敬的.人，他很愛學(xué)習(xí)，常常讀書讀到深夜，為了防止自己睡覺了，他想出了一個辦法，把自己的頭發(fā)綁在一根繩子上，再把繩子的另一頭綁在房梁上，這樣只要他一低頭馬上就可以清醒過來。還有戰(zhàn)國的蘇秦，為了多讀書，晚上也要讀，他只要自己打瞌睡，就用錐子扎自己的大腿。
“懸梁刺股”這個成語用來形容刻苦學(xué)習(xí)。
讀了故事，我就想：別人這么認真學(xué)習(xí)，還我呢，上課時動來動去，以后我會更加努力地學(xué)習(xí)。
蘇秦刺股的讀后感篇六
戰(zhàn)國時期的蘇秦，為了讀書時不打瞌睡，每當他打瞌睡時就用錐子刺自己的大腿，腿一疼就不瞌睡了。之后他成了戰(zhàn)國時期有名的大學(xué)問家。西漢時的孫敬，也十分愛讀書，打瞌睡時，他會把自己的頭發(fā)懸在梁上，一打瞌睡低頭時，發(fā)辮就猛地一，瞌睡就跑了。之后他也成了有名的大學(xué)問家。
讀了《懸梁刺股》的故事，我覺得他們很了不起。為了堅持學(xué)習(xí)，想出種種辦法不打瞌睡。他們這種刻苦努力，堅持不懈的學(xué)習(xí)精神，值得我們好好學(xué)習(xí)。以后，我要下決心好好讀書，像他們那樣刻苦努力，堅持不懈。我還要給自己定一個目標，然后，圍繞這個目標讀書，說到做到。
蘇秦刺股的讀后感篇七
戰(zhàn)國時期，中原大地上七雄并立，戰(zhàn)爭連年不斷，各國都想統(tǒng)一中原。年輕的蘇秦憑借自己的學(xué)識和口才游說當時最強大的秦國，希望得到重用。但是由于商鞅嫉妒他的才能，處處與他為難，沒能如愿。他曾經(jīng)十次上書秦王，訴說心志，都沒有被采納。后來決定離開秦國，游說六國聯(lián)合抗秦。為了實現(xiàn)這個目標，他把家產(chǎn)賣了后，得到路費、衣物、車馬、和仆人。在游說的過程中勘察各國的山川地形，風土人情。好幾年，他仍然無機會實現(xiàn)自己的抱負。錢財用完了，只好辭了仆人，賣了車馬，自己擔著行囊徒步回家。
父母原以為傾家蕩產(chǎn)的蘇秦能換來仕途的發(fā)展，一定可以謀得一官半職。誰知貧窮落魄，都罵他是個沒有出息的敗家子。妻子也象看不見他似的。饑寒交迫，向她的嫂子要點飯吃，嫂子說家中沒有可燒的菜，拒絕給他做飯。
蘇秦飽嘗了人間冷暖，不覺潸然淚下：“一身貧寒，妻子不認丈夫，嫂子不認小叔，連父母都不認兒子，這全是我造成的啊?！?/p>
感慨之后，他鉆入書中消愁。他偶然從書堆中發(fā)現(xiàn)一本《陰符》，忽然想到有個名士說鉆研此書，肯定有長進。于是開始鉆研這本書中的道理。
蘇秦足不出戶，不分晝夜，發(fā)奮讀書。夜晚困的時候，為了使自己的頭腦清醒，用錐子刺入自己的大腿，血流到腳面上。劇痛讓他睡意全消，又可以全神貫注地讀書了?！蛾幏愤@本書，讓他茅塞頓開，又結(jié)合自己周游六國所得到的信息知識，仔細揣摩，不過一年，天下形式了如指掌。
蘇秦胸懷大志，再次告別父母去游說各國，曉之以理，動之以情，終于取得了六國的信任，接受了他的聯(lián)合主張。最后，他，兼佩六國的相印，執(zhí)金牌寶劍，總轄六國臣民。
當他衣錦還鄉(xiāng)的時候，家人對他的態(tài)度截然不同了，父母把他當做孝子。妻子恭順了，嫂子也敬重他了，居然不敢抬眼看他了。
蘇秦刺股的讀后感篇八
每讀一次懸來梁刺股的故事，我對主人公的佩服就加深一層。
孫敬年輕時勤奮好學(xué)，經(jīng)常讀書到深夜。為對付瞌睡蟲，他用繩子將頭發(fā)掛在梁上，當打瞌睡時，頭會垂下來，但掛在梁山的'頭發(fā)會扯著頭皮，用疼痛趕跑瞌睡蟲?；侍觳回撚行娜?，透過刻苦學(xué)習(xí)，他成為一名通曉古今的大學(xué)問家。
蘇秦年輕時，日夜埋頭讀書，他刻苦鉆研學(xué)問深夜讀書難免困倦，便將錐子放在身邊。當昏昏欲睡時，就拿錐子扎自己的大腿，用疼痛驅(qū)除睡意。梅花香自苦寒來。他最后學(xué)有所成，成為戰(zhàn)國著名的謀略家。這天，我們不必須去模仿古人懸梁刺股的讀書方式，但他們不怕困難、刻苦好學(xué)的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。對照實際狀況，我想，在今后的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)對困難，應(yīng)用心想辦法努力克服，而不是一遇到它就束手就擒敗下陣來，成為困難這只“瞌睡蟲”的俘虜，跟著它進入夢鄉(xiāng)。
蘇秦刺股的讀后感篇九
蘇秦刺股求學(xué)的過程是非常艱辛的。他首先得面對的便是罵聲和嘲笑、冷嘲熱諷的詛咒，甚至有人扔鞋子磚頭等東西來嘲諷他。在這種情況下，蘇秦從來沒有放棄過，他一遍一遍地重復(fù)著自己的口訣，磨礪著自己的心志。蘇秦對自己的要求極端嚴苛，他每天要求自己刺100個穴位，更是把天天訓(xùn)練的精神狀態(tài)發(fā)揮到了極致。他為了完成自己的心愿，忍受了極端的疼痛，一遍遍地重復(fù)著自己的訓(xùn)練，即使是雨雪交加、饑寒交迫的時候，他都沒有放棄。
第三段：刺股求學(xué)的意義。
蘇秦刺股勤學(xué)的心路歷程，展現(xiàn)出了為人處事、求學(xué)的一些精神品質(zhì)，這些品質(zhì)包括自制力、毅力和耐力等諸多美德。從蘇秦刺股求學(xué)所表現(xiàn)出的精神內(nèi)涵中，我們可以深入探討到其中的真正意義。不僅是在學(xué)習(xí)上，生活中所需要的品質(zhì)都需要堅韌不拔的毅力和耐力才能夠成就。蘇秦的刺股求學(xué)之路，通常作為一種勵志的故事來講，但對于我們大家來說，它的意義遠不止這些。
第四段：感悟刺股之路。
蘇秦刺股勤學(xué)，對于我們每一個人來說都有很值得學(xué)習(xí)的地方。從蘇秦刺股的心路歷程，我們可以感受到一個人所需的自我約束力，還要擁有足夠的毅力、耐力，才能逐漸走向更高的頂峰。蘇秦的生活和學(xué)習(xí)中給我們留下了無限的精神財富。蘇秦的決心、毅力和勇氣，讓很多人在自己面對比蘇秦更嚴峻的境地時，也都可以從蘇秦身上得到鼓舞與啟示。
第五段：結(jié)論。
延續(xù)著蘇秦的刺股勤學(xué)的精神，或許我們都應(yīng)該激勵自己，堅信人生的規(guī)律，讓自己在學(xué)習(xí)與生活的大環(huán)境下一步一個腳印地走，不斷地修煉、積累、提升自己的能力。堅韌的毅力和耐力，是我們在任何條件下保持堅定信念的力量源，也是在走出苦難，迎接未來的人生之路上最實用的工具之一。蘇秦的刺股歷程提醒我們，在生活時光與學(xué)習(xí)路程中，肯定會遇到各種原因來影響我們順利的前進，但我們絕對可以通過修煉、積累自我格律，用堅韌的毅力和耐力勵志提升自己，為未來奠定起更堅實的基石。
蘇秦刺股的讀后感篇十
我國傳統(tǒng)上有“三教九流”之說，九流之中有一派叫做“縱橫家”。戰(zhàn)國時期，所謂的“縱橫家”，不外乎兩個人，即蘇秦、張儀。二人皆為“鬼谷子先生”的門生，施展“合縱”、“連橫”之術(shù)，將戰(zhàn)國晚期各諸侯及天下形勢掌握于股掌之中。太史公司馬遷曾經(jīng)評價二人，“此兩人真傾危之士!”
“合縱”之祖――蘇秦。
一、懷才不遇。
蘇秦字季子，東周洛邑(今河南洛陽東)人氏,年幼之時,曾與張儀在穎川陽城(今河南登封縣)拜鬼谷先生為師。學(xué)業(yè)成就之后，曾先后去東周（當時周王朝已經(jīng)淪落為“國”并分裂成東西二周）和秦國請求出仕欲施展抱負，不想?yún)s均未被錄用。蘇秦得到如此待遇卻未“心灰意冷”，反而回到故里，更加勤奮的學(xué)習(xí)。在一年多的時間里，頭懸梁、錐刺骨（因此事留下了“懸梁刺股”的佳話），刻苦攻讀有關(guān)兵法、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟和法令等方面的書籍。對當時各國的具體形勢作了充分的研究。當時，列國之中，齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦最為強盛，而七國之中又首推秦國最強。于是，蘇秦經(jīng)過反復(fù)思考，初步形成了一個促成六國結(jié)盟以共同對抗秦國的戰(zhàn)略思想，即“合縱”。出于對自己新戰(zhàn)略思想的自信，蘇秦再次離開家鄉(xiāng)，到各國游說。誰知他這一去，使中國歷史上多了“縱橫家”一流，而且更可以說是改變了歷史。
二、牛刀小試。
辭別故鄉(xiāng)的蘇秦首先來到相對來說最為弱小的燕國。晉見燕文侯時，他陳述了燕與別的國家結(jié)盟的必要性：燕之所以能夠安樂無事，不受到強秦的侵犯，是因為南面有趙國作屏障。秦要功燕，必須經(jīng)過趙而跋涉千里，趙要功燕，不需百里即抵燕都。趙國之所以不攻打燕國，全因為強秦在后面牽制，而燕卻正好可以利用這個機會與趙國結(jié)盟，共同抵抗強秦，防患于未然。所謂“夫不憂百里之患而重千里之外，計無過于此者?！庇谑?，蘇秦建議燕侯先與趙國結(jié)好，然后再與其他各國聯(lián)盟抗秦，這樣，燕國就可保安全。他出色的口才和一語中的`的言論打動了燕文侯的心，于是燕文侯拿出車馬金帛助他去趙國游說。
蘇秦來到趙國之后，便以燕國使者的身份晉見趙侯。他向趙肅侯指出，秦國強大，早就有入侵中原之念。憑各國的實力，都難以單獨抵抗強秦，如若各國都爭相討好秦國，將來勢必被秦國各個擊破。若各國聯(lián)合，則“地五倍、兵十倍于秦”，攻一國而各國援助，則秦雖強，亦不敢輕舉妄動。各國亦可相安無事。因此，蘇秦請趙侯出面倡議六國合縱抗秦。趙侯當即就采納了他的建議，并且拜蘇秦為相國，派他去游說各國，以訂立合縱盟約。蘇秦遂又以趙國使者的身份，去其余各國說以利害，并成功的得到各國君主的贊同?；氐节w國之后，被封為武安君。至此，蘇秦可謂是“不鳴則已，一鳴驚人?！眴螒{自己那三寸不爛之舌，竟促成了前所未有的六國同盟。他的身價也雖之提升百倍。
三、“合縱”始末。
不久之后，六國國君于趙國洹水（今河南境內(nèi)）之上，歃血為盟，合縱抗秦。封蘇秦為“從約長”，佩六國相印。并派人將六國盟約之事向秦國通報。自此之后，秦國竟有十五年之久不敢越函谷關(guān)“雷池”一步。
秦國得知六國合縱抗秦之后甚為吃驚。隨即，秦惠文王采納了大臣們的建議，用軟硬兼施的方法引起六國之間相互猜疑，以拆散合縱。首先派人去最近的魏國，歸還了從魏國奪來的幾座城池，然后又派人去最遠的燕國，將女兒嫁給了燕國太子。于是，魏、燕兩國同秦國和好起來。趙侯得第一文庫網(wǎng)知之后，責問蘇秦為何會出現(xiàn)這種情況。蘇秦十分惶恐，立刻出發(fā)，去平息這場同盟中的“內(nèi)亂”。
蘇秦首先又來到燕國。此時，燕文侯已死，太子即位，是為燕易王。齊國趁燕國辦喪事之機攻燕，連克城池十余座。燕王便以齊國歸還城池為條件，命蘇秦以“從約長”的身份出使齊國。如若齊國歸還城池，燕國便同秦國斷絕來往。
蘇秦去齊，晉見齊威王，先行祝賀之禮，接著又行哀悼之禮。齊威王不解，問其原因。蘇秦道，人餓的再厲害也不會去吃有毒的烏頭籽，吃的越多，死的也就越快。燕和秦是聯(lián)姻之國，齊國占領(lǐng)燕國的城池就等于是與強秦結(jié)下了仇怨。這就如同饑餓之人去吃烏頭籽一樣！齊國實在是大難即將臨頭。齊威王聞言大驚，忙向蘇秦請教解危之法。于是蘇秦就建議齊威王歸還奪來的城池，這樣燕王喜歡，秦王也一定會高興。齊威王以之為是，竟然立刻照辦。
四、人心叵測。
回到燕國之后，蘇秦又受到了燕王的封賞。這卻引發(fā)了一些嫉妒他的人在燕王面前說了他許多壞話。蘇秦見自己再呆在燕國不安全，就假裝得罪燕王，逃到了齊國。齊威王用他為客卿。誰知后來齊國一些疑忌他的大臣竟然雇傭刺客向他行刺。臨終之前，他向齊王建議，在他死之后，以大罪車裂于市，并懸賞行刺之人，這樣就一定能抓到刺客。齊王依計行事，果然不久刺客就伏法就誅。一代縱橫家也就以這樣慘壯的形式結(jié)束了他傳奇的一生。
“連橫之父”――張儀。
一、系出名門。
張儀，蘇秦的同窗好友，據(jù)傳說，是戰(zhàn)國時期魏國貴族之后。與蘇秦一同拜于鬼谷子先生門下。蘇秦創(chuàng)合縱之法，游說六國合縱抗秦之后，張儀則施以連橫之術(shù)，游說六國親秦，拆散合縱。與張儀一同演繹戰(zhàn)國末期，群雄“混亂”的場面。
二、出試鋒芒。
張儀出道較蘇秦稍晚，也沒有象蘇秦那樣先“碰釘子”，相對來說，仕途比較順利。傳說蘇秦掛六國相印之后。張儀去見蘇秦，要求與之共事。蘇秦言到，你我才能相當，現(xiàn)在我以掛六國相印，你來投靠，必然不會受到重用，再說，我二人若是幫助六國滅秦，必將因為功勞太大而被別人嫉妒?，F(xiàn)在你應(yīng)當去投靠秦國，與我的“合縱”相對。當然傳說并不可信，但我們從中也可以看出蘇、張二人的影響有多大。
在蘇秦掛六國相印之后，張儀西去投秦受到秦惠文王的重用，頗有政績。公元前328年，張儀正式出任秦相，并開始實行“連橫”的戰(zhàn)略。他與秦王商定，由自己先去魏國任相，設(shè)法使魏國首先背離合縱之約，與秦國結(jié)好。到魏國之后，他向魏王指出，就算是親兄弟，也尚且會爭奪財產(chǎn)，更何況六國各有“計謀”，同盟不可能長久。魏國處于各國包圍之中，地勢平坦，無險可守，只有依靠秦國，才能保證安全。但是魏王并沒有采納他的建議，于是張儀暗告秦王發(fā)兵攻魏。在他軟硬兼施、打拉結(jié)合的策略下，魏王終于背棄合縱之約，轉(zhuǎn)與秦國結(jié)盟。
三、以“橫”破“縱”
張儀回到秦國之后，又主動向秦王要求出使楚國，以拆散齊、楚聯(lián)盟。晉見楚王時，他說道，當今七雄之中，以秦、楚、齊最為強大，三者之中，又以秦國最強，齊、楚兩國相當。如果楚國與秦國聯(lián)盟，則楚國就比齊國強大；反之，如果齊國先與秦國聯(lián)盟，則齊國就比楚國強大。所以，楚國最好的出路就是與秦聯(lián)盟。他又許諾在楚國與齊國斷交，同秦國結(jié)盟之后，秦國會把商、于之地六百余里歸還楚國。楚王被眼前的利益所動，不顧眾大臣的反對，受張儀相印，與齊國斷交，并且派一名將軍隨張儀回秦國取回商、于之地。誰知張儀回秦之后，佯裝摔傷腳，三個月不露面。楚王得知之后，竟以為是因為自己與齊國絕交不夠，于是又派人到齊國大罵齊王，齊王大怒遂決定與秦結(jié)盟。這是，張儀告訴隨行的楚國將領(lǐng)，自己答應(yīng)楚王的，不是六百里商、于之地，而是自己的奉邑六里。楚王得知此事大怒，起兵十萬攻秦，卻被齊、秦聯(lián)軍擊敗，折兵八萬！并被秦國奪走丹陽、漢中之地。楚王不甘失敗，又調(diào)舉國之兵攻秦，再次大敗，只好再割兩座城池與秦國講和。秦王提出用商于之地換取楚國黔中之地，楚王竟然答復(fù)，只要得到張儀并親自誅之，愿將黔中之地奉送。張儀不顧個人安危，只身付楚，買通寵臣靳尚和夫人鄭袖，使楚王改變了對自己的態(tài)度。之后，他向楚王提出，他可以向秦王建議不要黔中之地，兩國太子互為人質(zhì)，永結(jié)親盟。楚王對此十分高興。于是，就這樣，齊楚兩國也背離了“合縱”與秦國結(jié)盟。
張儀回秦之后，馬上又出使其余幾國，使他們紛紛由合縱抗秦轉(zhuǎn)變?yōu)檫B橫親秦。他也因此被秦王封為武信君。秦惠文王死后，因為即位的秦武王在當太子的時候就不喜歡張儀，張儀出逃魏國，并出任魏相，一年后去世。
張儀憑借著高超的智謀和說辯之術(shù)，瓦解了蘇秦生前所創(chuàng)的六國合縱。在他死后，雖然六國背離連橫恢復(fù)合縱的情況，但是以無法持久?？梢哉f，張儀的連橫之術(shù)成為了后來秦滅六國、統(tǒng)一天下的基本戰(zhàn)略。
蘇秦刺股的讀后感篇十一
蘇秦,戰(zhàn)國時代最著名的說客、謀士，縱橫家中合縱派的領(lǐng)軍人物和最高首腦。蘇秦擅長于戰(zhàn)略謀劃、長篇游說和辯論，他所解決的問題都是當時國際上的首要問題或者一個國家的核心問題，對具體問題和局部問題的策略，他不是太感興趣。他游說時善于抓住要害和本質(zhì)問題，單刀直入、鞭辟入里;富有邏輯性，說理清楚、極具信服力。他也是最講究語言修辭的說客，他的辭藻華麗、排比氣勢如虹、比喻夸張隨手拈來，各種修辭手段應(yīng)有盡有，可以說他是戰(zhàn)國時代說客、謀士中的集大成者。
古時候，有一個學(xué)者叫蘇秦。蘇秦自幼家境貧寒，連書都讀不起。為了維持生計和讀書，他不得不時常賣自己的頭發(fā)或者幫別人打短工，后來又離鄉(xiāng)背景到了齊國拜師學(xué)藝。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，蘇秦認為自己已經(jīng)把老師的本領(lǐng)都學(xué)到了，便迫不急待告別老師和同學(xué)，去闖蕩天下。但是一年后不僅一無所獲，連錢也用完了。他只能穿著破衣草鞋踏上了回家之路。
到家時，蘇秦已骨瘦如柴，全身破爛骯臟不堪，滿臉塵土。妻子見他這個樣子，搖頭嘆息，繼續(xù)織布;嫂子見他這副樣子扭頭就走，不愿做飯;父母，兄弟，妹妹不但不理他，還暗暗笑他活該!
蘇秦看到家人這樣對待他，十分傷心。他關(guān)起房門，不愿意見人，對自己作了深刻的反?。骸捌拮硬焕碚煞?，嫂子不認小叔子，父母不認兒子，都是因為我不爭氣，沒有好好學(xué)習(xí)。”
他認識到了自己的不足，又重新振作精神，搬出所有的書本，發(fā)憤讀書。他每天讀書到深夜，有時候不知不覺伏在書案上就睡著了。第二天醒來，都后悔不已，但又沒有什么辦法不讓自己睡著。有一天，讀著讀著實在困了，不由自主便撲倒在書案上，但他猛然驚醒——手臂被什么東西刺了一下。一看是書案上放著一把錐子，他馬上想出了制止打瞌睡的辦法：錐刺股(大腿)!以后每當要打瞌睡時，就用錐子扎自己的大腿一下，讓自己突然“痛醒”。他的大腿因此常常是鮮血淋淋，目不忍賭。
家人見到這樣，有些不忍心，勸他說：“你一定要成功的決心和心情我們可以理解，但不一定非要這樣虐待自己啊!”
蘇秦回答說：“不這樣，就會忘記過去的恥辱!”
經(jīng)過“血淋淋”的一年，蘇秦已經(jīng)很有學(xué)問了。他又開始出去闖蕩天下，這一次終于事業(yè)有成，很有心得，開創(chuàng)了自己輝煌的政治生涯。
原文：蘇秦乃洛陽人，學(xué)縱橫之術(shù)，游說秦王，書十上而不為用，資用匱乏，潦倒而歸。至家，妻不下紝，嫂不為炊，父母不以為子。蘇秦乃嘆曰：“此皆秦之罪也!”乃發(fā)奮讀書，曰：“安有說人主而不得者乎?”讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。后卒合齊、楚、燕、趙、魏、韓抗秦，佩六國相印。
如果想要把事情做成功，就要下定決心，目標明確。要肯吃苦，肯努力。世上無難事只怕有心人。親戚的表現(xiàn)反映出，人心向背，在蘇秦落魄時，并沒有給予他幫助，世態(tài)炎涼，但這同時也是蘇秦下定決心發(fā)奮讀書的原因之一!
文化常識戰(zhàn)國末年，出現(xiàn)了研究“縱橫之術(shù)”的縱橫家。所謂“縱”，指“合縱”，它的代表者為蘇秦。他主張把東方六國——齊、楚、燕、趙、魏、韓聯(lián)合起來，抗擊秦國。所謂“橫”，指“連橫”，它的代表者為張儀，他主張以秦國為中心，運用遠交近攻的策略聯(lián)合東方的某些國家，攻擊另外一些國家，采用“各個擊破”的策略。最終“合縱”失敗，秦國通過連橫的方式，擊敗了六國，統(tǒng)一中國。
蘇秦刺股的讀后感篇十二
最近我讀了一本《經(jīng)典成語故事》里面有許許多多被世人相傳的成語故事。然而，當我合上這本書時，腦子里又會浮現(xiàn)出蘇秦和預(yù)測教“頭懸梁，錐刺股”的場面。
戰(zhàn)國時，蘇秦發(fā)憤讀書，感到嗑睡時，就用錐子刺自己的大腿，后來成為戰(zhàn)國的政治家，漢朝時的孫敬，用繩子系著頭發(fā)，懸在染上，他后來成為一位儒學(xué)大師。
我覺得蘇秦和孫敬的知識加道一起可比老子。他們能在那么刻苦的`條件下好好學(xué)習(xí)，所以他們的一世英名才能流傳千古。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種刻苦的美德，在鋼琴考級的時候，我總是不刻苦，不好好練習(xí)，結(jié)果到最后才“臨時抱佛腳”，不像蘇秦和孫敬一樣，不考試還那么刻苦。作為跨世紀的新一代，我們深感肩上擔子沉重。我們唯有好好學(xué)習(xí)，才能把祖國建設(shè)的更回美好。同學(xué)們，在我國歷，被“挨打”的經(jīng)歷已經(jīng)不少了，所以讓我們好好學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造一個美好的明天吧！
蘇秦刺股的讀后感篇十三
今天，我讀了懸梁刺股成語故事，很受感動。大概的故事是：漢朝有一個叫孫敬的人，他很愛學(xué)習(xí)，常常讀書讀到深夜，為了防止自己睡覺了，他想出了一個辦法，把自己的`頭發(fā)綁在一根繩子上，再把繩子的另一頭綁在房梁上，這樣只要他一低頭馬上就可以清醒過來。還有戰(zhàn)國的蘇秦，為了多讀書，晚上也要讀，他只要自己打瞌睡，就用錐子扎自己的大腿。
讀了故事，我就想：別人這么認真學(xué)習(xí)，還我呢，上課時動來動去，以后我會更加努力地學(xué)習(xí)。
蘇秦刺股的讀后感篇十四
最近，我讀了一本關(guān)于古人用功讀書的文章，令我大受啟發(fā)。
文章寫了一個古代人很用功的讀書，能夠做一個報效國家的人，他為了讓自我多讀書，夜里挑著燈讀書，可是，他發(fā)現(xiàn)自我看書時總是打瞌睡，他就想怎樣才能不讓自我讀書時瞌睡呢他便用一根繩子把自我的頭發(fā)系在上頭，把另一個懸在了梁上，還準備了一根針，一打瞌睡就扎自我。只要一睡著勒頭就會低下來，就會被梁上的繩子一扯，就這樣，他日夜苦讀，成了一個對國家有用的人。
讀了這篇文章，我深感啟發(fā)，古人這么用功讀書，還日夜苦讀，我們現(xiàn)代人不僅僅要學(xué)習(xí)古代人的刻苦，還要認真的讀書，《懸梁刺骨》這篇文章深深地啟發(fā)了我。古人以往以那樣古老的設(shè)施都要挑燈讀書，而我們此刻別說是燈了連復(fù)讀機都有了。我們更應(yīng)當學(xué)習(xí)古人那刻苦向上的精神，我們要好好的學(xué)習(xí)，像古人一樣功成名就報效國家?！稇伊捍坦恰纷x了之后，我會倍加努力。
《懸梁刺股》講的.是兩則勵志的小故事，給我深刻的啟發(fā)。
故事講的是古代有一個叫孫敬的讀書人，平實酷愛讀書，從早到晚不停的學(xué)習(xí)，可是到了夜里累了就要打瞌睡，他想出了用繩子系著頭發(fā)掛在房梁上，只要一打瞌睡，頭發(fā)就會被繩子扯的瞌睡全無，所以能通宵達旦的研習(xí)學(xué)問。另一個故事講的古代一個叫蘇秦的人，他也十分喜愛讀書，每一天讀書到深夜，他準備了一個錐子在書籍旁邊，只要自我打瞌睡了，就用錐子扎自我的大腿讓自我堅持清醒。他們是多么熱愛讀書和學(xué)習(xí)，對于知識的渴望使他們擁有懸梁刺股的精神，他們最終都成為了很杰出的人。
我們對待也要有懸梁刺股的精神，歷史上每一個偉大的人都是經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)。世上無難事只怕有心人，只要我們堅定目標，并付出比別人更多的時間和精力，就必須會有所成。
蘇秦刺股的讀后感篇十五
段落一：
自古以來，勤學(xué)苦讀是成就一番事業(yè)的重要基礎(chǔ)。其中著名的“蘇秦刺股”故事讓人們津津樂道。蘇秦為了成為一名成功的外交家，刺破自己的腿肚子，用疼痛去刺破了懶惰的心靈，在全力學(xué)習(xí)中不斷提升自己的修養(yǎng)和才華。這種精神不僅讓人們記住蘇秦這個知名政治家，而且也讓人們切身體驗到學(xué)習(xí)的重要性。
段落二：
勤奮學(xué)習(xí)是實現(xiàn)人生理想的必由之路。只有在學(xué)識上不斷提升，才能贏得更多的機會。蘇秦一刺股，用疼痛換取了自己未來的輝煌。這也啟示我們在學(xué)習(xí)上要有他的執(zhí)著和勇氣。
段落三：
縱觀歷史，許多偉人成功的秘密都在于不斷的修行和學(xué)習(xí)。如同“投筆從戎”的諸葛亮、“跋山涉水”的岳飛和“藍衣使者”徐向前一樣，以身作則的例子襯托了學(xué)習(xí)的重要性。從古至今，此類例子屢見不鮮，實可證明學(xué)習(xí)是夢想實現(xiàn)的必要前提。
段落四：
好的學(xué)習(xí)方式和方法可以讓我們事半功倍，提高學(xué)習(xí)效率。蘇秦以提高自己的修養(yǎng)和才華為己任，不僅刺破自己的腿肚子而且還積極走訪名士，廣擴見聞、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓自己更是向高峰邁進。他的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒，肯定了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的重要性。我們在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注重掌握好的學(xué)習(xí)方法和技巧，以便能夠更好地處理學(xué)習(xí)中的問題。
段落五：
總之，學(xué)習(xí)是實現(xiàn)夢想、為人生增光添彩的重要途徑。蘇秦的傳奇經(jīng)歷告訴我們，只有勤奮學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)才是功成名就的關(guān)鍵，應(yīng)該憑借自己的堅定信念和執(zhí)著精神去不斷攀登學(xué)業(yè)的高峰，去闖出自己的一片天地。我們也應(yīng)該在生活的路途中發(fā)揚蘇秦的精神，并堅信只要不放棄，成功的道路就在不遠處。因此，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中有蘇秦那樣的韌性和毅力，勤奮學(xué)習(xí)，不斷攀登，譜寫出自己輝煌的人生。
蘇秦刺股的讀后感篇十六
戰(zhàn)國時候有個叫蘇秦的人，他學(xué)習(xí)十分刻苦，經(jīng)常整夜讀書，鉆研學(xué)問。但深夜看書容易困倦，他就想了一個方法，用錐子往自己腿上扎，詞的鮮血直流，用疼痛驅(qū)逐睡意，堅持學(xué)習(xí)?；侍觳回撚行娜耍筇K秦最后學(xué)有所成，成為戰(zhàn)國時著名的縱橫家。
漢朝有一個叫孫敬的人，他也十分勤奮學(xué)習(xí)，經(jīng)常讀書到深夜。他也想了一個辦法對付睡蟲。孫敬找來一根繩子，把繩子的一頭拴在屋梁上，另一頭拴在自己的頭發(fā)上。這樣，打盹的時候，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，拉疼頭皮，頭皮一疼，孫敬就清醒了。透過刻苦學(xué)習(xí)，孫敬成了漢代著名的政治家。
我的感受是：只有刻苦努力，才能有所收獲。
蘇秦刺股的讀后感篇十七
東漢時期，有個人叫孫敬，他是一個非常有名的政治家，他勤奮好學(xué)，獨自一個人不停地讀書，有時還忘記吃飯和睡覺，為了克制疲倦，就想出了一個辦法。以前男子的頭發(fā)很長，他就用根繩子，一頭綁在房梁上，一頭牽在頭發(fā)上，當他頭一低，繩子就拉他的頭皮，孫敬就立刻清醒了。另外一個人叫蘇秦，他利用刺股的`方式來克制疲倦。
通過讀這篇文章，我知道了他們都有頑強的學(xué)習(xí)精神，什么困難都能克服，戰(zhàn)勝，我也要向他們學(xué)習(xí)這種精神！我的困難就是控制不住自己，想玩電腦，看電視，要上學(xué)了，我準備要克服這些困難，請爸爸把電腦設(shè)一個我不知道的密碼，這樣我就打不開了。如果我想看電視時，就對自己說：“看電視的話，打自己一下。”我想經(jīng)過一段時間，我一定能夠克服的。
蘇秦刺股的讀后感篇十八
蘇秦刺股，是中國古代傳奇人物蘇秦的一段傳說故事。故事中，蘇秦在追求自己的政治抱負時，為了讓自己更加堅定和努力，他刺破了自己的大腿，使之流血。這個故事表達了蘇秦刻苦篤志追求事業(yè)的決心和意志堅定。本文將從蘇秦刺股的背景、蘇秦的心得體會、對我們個人的啟示、蘇秦的不足之處和結(jié)論五個方面逐一展開，探討蘇秦刺股的意義。
蘇秦生活在春秋戰(zhàn)國時期，那個時代是一個充滿戰(zhàn)亂和爭議的時代。蘇秦天資聰慧，有志于幫助國家擺脫戰(zhàn)亂，實現(xiàn)統(tǒng)一。然而，許多人對蘇秦的才華心生嫉妒和恐懼，他們經(jīng)常阻撓和嘲笑蘇秦的理想，讓他備受打擊和困惑。正是在這種背景下，蘇秦決定通過自殘來拯救自己的斗志。
蘇秦通過刺股的行為，表達了他堅定追求自己理想的決心，也給我們帶來了許多啟示。首先，刺股行為表現(xiàn)出一個人對自己抱負的強烈追求。蘇秦刺股并不是因為求虛名和炫耀，而是為了告訴自己和他人，他對國家統(tǒng)一以及為民造福的目標是如此迫切和真實。這種追求不僅需要強大的內(nèi)心力量，還需要付出巨大的努力。
而蘇秦刺股還教給我們一個重要的道理，那就是要有堅定的信念和毅力。蘇秦之所以刺股，是因為他對自己的抱負充滿了信心，并且堅信通過自己的努力可以實現(xiàn)理想。這種信念使得蘇秦可以面對困難和挑戰(zhàn)時不屈不撓，并能繼續(xù)前進。
然而，蘇秦的刺股行為也暴露出他作為一位政治家的不足之處。雖然蘇秦刺股體現(xiàn)了他堅定追求理想的決心，但也透露出了他的沖動和缺乏穩(wěn)定性。一個成熟的政治家需要冷靜和深思熟慮，而不是盲目行動。蘇秦的刺股行為可能在當時起到了一些激勵和推動的作用，但從長遠來看并不具備可持續(xù)性。
總結(jié)起來，蘇秦刺股故事充滿了敬佩和啟示。他的行為表達了他追求理想和堅守信念的決心，給予了我們勇往直前的動力。同時，蘇秦的刺股也提醒了我們要理性思考和深入思考，不能被自身的沖動和缺乏穩(wěn)定性所輕易左右。只有在理性和堅持的基礎(chǔ)上，我們才能真正實現(xiàn)自己的人生價值，為社會做出貢獻。
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