總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。在寫總結(jié)時(shí)，我們需要注意清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。通過閱讀下面一些范文，我們可以更好地理解怎樣寫出一篇完整的總結(jié)。
開學(xué)伊始周記篇一
早晨7點(diǎn)不到，可惡的鬧鐘就開始重復(fù)它那討厭人的歌聲，搞得我恨不得把它給扔到垃圾桶。想是這么想，可是天意如此又能有什么辦法呢?我也只有戀戀不舍地離開我心愛的小床，走進(jìn)了我的教室，百無聊賴地坐在課桌前癡想：不知道今天會(huì)有什么新鮮事啊!一陣清脆的腳步聲打斷了我的思緒，老師和一些同學(xué)抱著書走到了講臺(tái)前?？粗@些新鮮的課本，我情不自禁感到了歡喜，然而這歡喜的'心情馬上就被那種類繁多的教科書給壓下去了!天!這么多的科目，這么多的教材，非把我壓的喘不過氣來不可啊!
開學(xué)周記之星期二：學(xué)習(xí)。
今天，正式的學(xué)習(xí)生活開始了!本以為這些科目的學(xué)習(xí)僅僅限制與課堂，可是，我的這種想法可就大錯(cuò)特錯(cuò)了!歷史中那些需要理解的背誦的段落本身就很多，可我的老師還嫌不夠，總是滔滔不絕地布置作業(yè)，他是不知道，他只要說一句話，我的負(fù)擔(dān)就增加一分，照他這樣，我非得被壓力給壓扁!更絕得還在后面呢!生物、地理老師還非得叫我寫什么觀察日記，做學(xué)案，這不成摧殘少年兒童了嗎?再加上語(yǔ)數(shù)外三大科目的習(xí)題，嘿!如果在下課鈴聲打響后，校園內(nèi)仍然寂靜無聲，可千萬(wàn)別奇怪，我正扶案疾書呢!
開學(xué)周記之星期三：晨練。
陰沉沉的天氣代表。
著我的心，為啥?唉!可憐的我今天就要開始晨練了!我心里是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，可是又能有什么辦法呢?你反正不能說：“我不晨練了!”吧!所以!我也就只能踏上了我的晨練的征程?！耙欢唬欢?，好家伙，為什么平常看著近在咫尺的路程，現(xiàn)在看著卻如此漫長(zhǎng)呢?一圈還好，四圈下來，可就壞了，要酸背痛腿抽筋，心砰砰直跳!幸虧老師及時(shí)喊出了我希望已久的立定的命令，不然，我的精神可就要崩潰了啊!這時(shí)，我差點(diǎn)攤到了地上，唉!跑步干什么呀!
開學(xué)周記之星期四：失望。
今天，應(yīng)該是雙喜臨門的一天，為什么這樣說呢?因?yàn)?，我心目中的兩門好課：微機(jī)與體育同時(shí)定在今天，你說我怎么能不高興?由于第一節(jié)就是微機(jī)課并不用經(jīng)歷漫長(zhǎng)的等待，因此我倍感喜悅，蹦跳著到了微機(jī)室門口，可是當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)入的時(shí)候，突然竄出了微機(jī)老師的身影，他用陰沉的口氣說：“機(jī)房正在維修，現(xiàn)在不能上課!”僅僅是一句話就打消了我心中的遐想與期待。微機(jī)課的希望雖然消失了，可是還有體育課在等待著我呢?然而在體育課的上課鈴打響后，我正蠢蠢欲動(dòng)時(shí)，英語(yǔ)老師又推門而入徹底打消了我的想上體育課的念頭。我的天，這是為什么呀!
開學(xué)周記之星期五：回家。
今天可是這一周中最令人向往的一天了，因?yàn)榻裉?，家仿佛近在眼前，仿佛觸手可及，真令人感到歡娛與快樂，哈哈!我苦盡甘來的時(shí)候終于到了!
看了我的敘述，你是不是理解了我的心情了。
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開學(xué)伊始周記篇二
昨天，我們學(xué)校開學(xué)了，可難倒了我呀！
難點(diǎn)1——早上時(shí)間太趕落：早上我還在我這五彩繽紛的夢(mèng)里，就被一聲清脆而犀利的鬧鐘鈴聲打破了，嗚嗚嗚嗚，真不想起呀！可是又有什么辦法呢，我便硬著頭皮起來了。起來之后去我按照習(xí)慣穿上保暖褲就到了衛(wèi)生間，開始了洗漱環(huán)節(jié)，我刷我刷我刷刷刷，我要把我這牙齒刷得干干凈凈，刷完后，我接了一盆水開始洗臉，水妹妹輕輕地漂浮在我的臉上，使我感到清爽透心。頓時(shí)我便不覺得困了?？墒翘ь^一看表，啊——7：10分了，我急急忙忙吃完早餐，梳好頭發(fā)，就奪門而出，幸好我家離著近，才不會(huì)造成悲劇。
難點(diǎn)2——班里紀(jì)律“惹不起”：要知道我可是老師的得力小助手，所以去幫老師干活也是難免的，這次并沒有讓我去干活，而交給了我一項(xiàng)更“艱難”的任務(wù)——看紀(jì)律。要知道，我們都已經(jīng)五年級(jí)了，自尊心也變強(qiáng)了，要是當(dāng)眾被我點(diǎn)到名字，也是非常尷尬的，他們要是自覺地閉嘴也行呀，可他們偏偏跟我對(duì)著干，老師一走就開始說起來，雖然不鬧出大動(dòng)靜，但總有嘰嘰喳喳的說話聲，真夠煩的！老師回來了，我懸著的一顆心也平靜下來，可老師偏偏問我情況怎么樣，我當(dāng)時(shí)心里這個(gè)糾結(jié)呀，是說實(shí)話還是不說實(shí)話，說實(shí)話的后果就是：老師會(huì)把他們教訓(xùn)一頓，沒說話的同學(xué)也要跟著受連累，說話的`同學(xué)就會(huì)更加恨我，沒準(zhǔn)下次還會(huì)打擊報(bào)復(fù)——繼續(xù)說話。要是不說實(shí)話不就等于包庇了他們后果是：他們會(huì)認(rèn)為我不管他們，下次繼續(xù)說。唉，怎么辦呢？算了，包庇他們一次吧，希望他們有些良知，下次不要再讓我做這種艱難的選擇題。
這就是我的難處，但我要努力去克服它，不僅要改善自己還要改善我的班級(jí)，讓我與班級(jí)共同進(jìn)步！
開學(xué)伊始周記篇三
1.這一個(gè)禮拜還似乎沉浸在放假之中，上課老是走神，精力沒法集中在老師的講課上，飄飄忽忽像在做夢(mèng)。開始還在抱怨跑步，可是這樣的好天氣比冬天更適合跑步，不過分冷，也不太熱。作業(yè)完成的還好，除了寒假?zèng)]做的，課下的效率比平時(shí)高，可是總不能以犧牲課上為代價(jià)??！另外，學(xué)會(huì)了一個(gè)新的控制自己拖延的方法，可是不太敢用，因?yàn)閷?duì)自己的自制能力不自信，而且大概是從內(nèi)心還是想要自由的吧，不想被太多限制，等真正必要無路可走的時(shí)候也許會(huì)拿出來用。
2.開學(xué)第一周，自己無論是從學(xué)習(xí)狀態(tài)還是到身體狀態(tài)都沒有調(diào)整到最佳，但是自己已經(jīng)逐漸適應(yīng)了上學(xué)的節(jié)奏。
從學(xué)習(xí)上來講，這一周化學(xué)反映了自己比較大的問題，通過一次上課的測(cè)試，自己答得十分不理想，這也反映了自己的基礎(chǔ)概念掌握的十分不牢固，所以這周末自己要著重錯(cuò)題的整理以及基礎(chǔ)概念的復(fù)習(xí)。
這周末主要以調(diào)整恢復(fù)為主，擁有好的學(xué)習(xí)狀態(tài)更少不了身體運(yùn)動(dòng)，做一周末我也會(huì)看天氣去操場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)。
開學(xué)伊始周記篇四
在一陣寒潮來襲之后，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄入了晉陜大地。這場(chǎng)雪非常奇特。
剛開始的時(shí)候是一陣似雪似雨的降落，似乎是雪姐妹們派來打前陣的，漸漸地，雪花開始飄舞了，隨著風(fēng)兒的腳步，四處停落，是那么飄逸，那么自在，就像蒲公英在任何地方都可以頑強(qiáng)地生存下來，都是一種點(diǎn)綴。雪花給大地穿上了一件薄紗衣，朦朦朧朧，萬(wàn)物都變的純凈，夢(mèng)幻般的美。
到后來，也許雪花不忍心看著大地上的萬(wàn)物受凍，便為他們換上了厚厚的棉衣。這時(shí)候的景色真是別具一格，蕭條的院落被改造成雪的'小城堡，空氣里迷漫著溫暖的氣息。在這一片白茫茫的世界中，又有零零星星的紅柿子點(diǎn)綴，真可謂是天匠之作，美的叫人贊不絕口，甚至不忍心碰觸這兒的每個(gè)角落。
待到掃雪時(shí)，那便叫人犯了難，真有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿路”的那種感覺，此時(shí)可真是一步一個(gè)腳印的征程了。
這一場(chǎng)期待已久的20的第一場(chǎng)雪，也是闊別已久的大雪，雖然給人們帶來了諸多不便，但我依舊相信那句老話“瑞雪兆豐年”。
開學(xué)伊始周記篇五
新的學(xué)期馬上開始了，我相信每個(gè)學(xué)生的心都是緊張的，激動(dòng)的`，因?yàn)楫吘故且粋€(gè)月沒有見面了，見面時(shí)可能有些別扭，這也是人之常情。
新的學(xué)期開始后一定又是緊張，繁忙的。首先去肯定要和同學(xué)們繼續(xù)處好關(guān)系，在和同學(xué)們聊聊天，說說自己在寒假里遇見的趣事。當(dāng)然我也遇到了許多趣事。記得有一次，有一個(gè)人在放風(fēng)箏，突然和別人的繞在了一起，那人卻不聞不問，因?yàn)樗诎宓噬纤?，手里還揣著風(fēng)箏的線輪，惹得大家哭笑不得。
去了之后檢查作業(yè)是避免不了的，而且老師肯定還會(huì)檢查字的工整程度，在評(píng)出做得好的，寫的工整的，這也是我們展現(xiàn)自己的時(shí)刻。
開學(xué)是我人生中的一大樂事，因?yàn)樵僖膊挥么粼诩依?，一個(gè)人看電視了，可以和同學(xué)們一起上體育課，打乒乓球，上語(yǔ)文課，聽故事。做許許多多有趣的事情。開學(xué)后我仍希望自己還是班上的文體委員，這樣又可以置身于自己心愛的失業(yè)了。
在班上我有許多朋友，有一個(gè)和我的關(guān)系最好，他的名字叫做王國(guó)華，因?yàn)橄嗵幍臅r(shí)間長(zhǎng)了，我們都叫他桂花，說來也怪，他一個(gè)男生，不知是誰(shuí)給他起的外號(hào)。我們也發(fā)生了不少的矛盾，但通常很快就又好了。他這個(gè)人呀非常的懶。他經(jīng)常的不掃地，他家明明在學(xué)校門口，本來是6：30到校掃地，他卻7：00了才拖著一個(gè)沉甸甸的書包來了。我們問他為啥?他竟然說“組長(zhǎng)，我家的表壞了?”弄得我們大家嘲笑了他一上午。
開學(xué)伊始周記篇六
似乎新年的開始總得寫點(diǎn)什么，而我很久也沒有真正寫過些什么了，今晚看了弟弟空間的一篇日記《參禪》，觸動(dòng)了一點(diǎn)感想，正可敘之。有時(shí)覺得自己越活越俗了，但是有這樣的想法又不免有點(diǎn)慚愧，何曾活得高雅灑脫過呢?最近的這幾個(gè)月又在反復(fù)地想一個(gè)無聊時(shí)就特別容易去想的話題――活著的意義是什么，有時(shí)候灰心得無法言語(yǔ)，就像我在1月1日做的那個(gè)夢(mèng)一樣，好象看周圍的每個(gè)人都似在等死一般，從出生的那天起就在等，每個(gè)人時(shí)間長(zhǎng)短不一樣而已。世界只是我內(nèi)心心境的一種反射而已，并非人人如此，也許在別人的世界里他們活得五彩繽紛，絢爛多姿。
我要承認(rèn)，過去的這一年我活得不算快樂，現(xiàn)在也沒有特別快樂。但是如果幸福有100個(gè)階梯的話，我會(huì)把我定位在第51個(gè)階梯上，我想還是屬于幸運(yùn)的那一半人里頭的。我一直都認(rèn)為我很幸運(yùn)。從小學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，有點(diǎn)不足道的小才藝，也比較受老師們的眷顧，雖然不是年級(jí)里最拔尖和優(yōu)秀的學(xué)生，但每逢關(guān)鍵的考試總能超常發(fā)揮，過關(guān)斬將，有驚無險(xiǎn)。就連我在很小的時(shí)候無意對(duì)星空許下的愿望想做個(gè)設(shè)計(jì)師，以及在讀中學(xué)時(shí)某一年過年時(shí)說過的要在27歲時(shí)結(jié)婚28歲時(shí)生小孩的計(jì)劃……也算機(jī)緣巧合的一一實(shí)現(xiàn)(即將實(shí)現(xiàn))，當(dāng)然那個(gè)歲數(shù)是必須要按周歲來算才準(zhǔn)確。是的，我之所以有這些感慨，是因?yàn)槲艺诿媾R身份角色的一個(gè)轉(zhuǎn)變。我要升級(jí)當(dāng)媽媽了。過去的一年也不算很低調(diào)，但因?yàn)闆]有擺酒的緣故，應(yīng)該還是有很多朋友是不知道我已經(jīng)結(jié)婚的消息。今天就索性一起公布了，如果有關(guān)心的朋友看到，先提前謝謝你們的祝福。其實(shí)儀式的東西我并不是很在意，在父母的催促下還是拖了蠻久，婚紗照也還沒來得及拍。現(xiàn)在寶寶已經(jīng)來報(bào)到了，只能等以后再說了。
”--。
每每一到開學(xué)，全家都要忙碌起來，就連家中的爺爺奶奶、阿公阿婆也被動(dòng)員起來，給孩子又是做飯、又是接送上下學(xué)，忙得不亦樂乎，繁忙之中，還不忘惦記著孩子在學(xué)校里的狀況，比如學(xué)習(xí)進(jìn)行怎樣、有沒有在學(xué)校里調(diào)皮搗蛋、上學(xué)放學(xué)是否按時(shí)到達(dá)等等。
在信息化的校園里，這些擔(dān)心能夠很容易地獲得相關(guān)信息。目前在廣州很多中小學(xué)包括幼兒園，都已經(jīng)配備了與家長(zhǎng)聯(lián)系的信息化系統(tǒng)，比如最常用的中國(guó)移動(dòng)的“校訊通”系統(tǒng)以及中國(guó)電信的“家校通”系統(tǒng)。
還有“考勤短信”功能，給每位學(xué)生配備考慮一張智能校園卡，以加密方式存儲(chǔ)數(shù)據(jù)。通過學(xué)生刷卡，自動(dòng)生成考勤記錄，各學(xué)校通過考勤采集管理系統(tǒng)，把相關(guān)考勤信息通過有線或gprs的方式發(fā)送到校訊通業(yè)務(wù)平臺(tái)，然后通過短信等方式通知學(xué)生家長(zhǎng)的功能。學(xué)校通過它可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生資料的管理，可以隨時(shí)查看、統(tǒng)計(jì)全班學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)的遲到早退情況。學(xué)生家長(zhǎng)可以通過收到考勤短信了解到孩子的上下學(xué)時(shí)間，提醒家長(zhǎng)關(guān)注子女上學(xué)、放學(xué)路程中的人身安全，使家長(zhǎng)更安心工作。
學(xué)生還可以通過智能校園卡在校園的智能電話機(jī)上撥打應(yīng)急電話，智能話機(jī)終端給每位學(xué)生捆綁的家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)碼為6個(gè)。學(xué)生在學(xué)校的時(shí)候可以很方便地與家長(zhǎng)聯(lián)系，解決了學(xué)生和家長(zhǎng)一時(shí)之需。
如果從學(xué)校到家庭的整個(gè)系統(tǒng)配備完善，家長(zhǎng)還可以在電腦中通過上網(wǎng)查看安置在校內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)攝像頭，了解到孩子在校的情況，可以讓家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控，這尤其適合于幼兒園一級(jí)的幼童。
開學(xué)伊始周記篇七
9月3日?qǐng)?bào)道又是一個(gè)新的學(xué)期開始了。校園中兩個(gè)月的悶熱被一派熱鬧的景象所代替，每個(gè)人，都是嶄新的。
上午7點(diǎn)30分，我們初二的同學(xué)就開始上課了(9月1日已經(jīng)報(bào)名并發(fā)了新書)大家都捧著新書，響亮地誦讀著，默默享受著失去兩個(gè)月的美妙的學(xué)習(xí)氣氛和快樂的同學(xué)間的友情。生活，充實(shí)。
直到放學(xué)，都沒有發(fā)現(xiàn)初三有什么動(dòng)靜。也許緊張的學(xué)習(xí)氣氛早已彌漫在每個(gè)初三同學(xué)的心中了吧!學(xué)習(xí)，苦，樂。
望著這明亮寬敞的教室，整齊的桌椅，我們的生活多么幸福!六十多年前(不含)，這里是什么?戰(zhàn)火，硝煙。子彈颼颼，炮火隆隆。學(xué)校是不是已經(jīng)開學(xué)?學(xué)生們?cè)谀睦?啊!和我們一般大的他們，扛著槍，為祖國(guó)而戰(zhàn)!他們無法上學(xué)，但他們?yōu)榱松蠈W(xué)這個(gè)夢(mèng)想，不懈奮斗，不惜犧牲自己，也要換來和平，換來學(xué)校，換來知識(shí)，換來自己的夢(mèng)想。他們做到了。我們的今天是最好的證實(shí)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年。
開學(xué)了，一切都那么美好，大家都努力學(xué)習(xí)吧!為了自己，為了我們的祖國(guó)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，多學(xué)一些有用的知識(shí)，在新的這一學(xué)期里，學(xué)習(xí)進(jìn)步，不要讓老師家長(zhǎng)失望。
開學(xué)伊始周記篇八
今天是開學(xué)的第一天，天氣非常冷，還下著雨，我趕緊戴上帽子，手伸進(jìn)口袋，路上的人匆匆忙忙地走來走去，我看到了這情景，也匆匆忙忙的走，還沒到學(xué)校，我便開始加快腳步，終于到了學(xué)校。
學(xué)校里有著絲毫的溫暖，下的雨仿佛被溫暖擋住了，但是沒有被溫暖擋住，因?yàn)檫@是一個(gè)現(xiàn)實(shí)，不是夢(mèng)我輕輕松松的快走到了教室門口，又感受到了許許多多的溫暖，因?yàn)槲椅迥昙?jí)的學(xué)習(xí)，都是在這里學(xué)的，所以我會(huì)感受到教室的溫暖。
我走進(jìn)了教室仿佛走進(jìn)了父母的懷抱，同學(xué)在互相問候，仿佛是失散多年的兄弟姐妹。讓我感受的溫暖是無限的，鋼鐵的。是金錢買不到的。()。
這一天讓我感到非常溫暖。
開學(xué)伊始周記篇九
尊敬各位的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我代表學(xué)校祝賀同學(xué)們又迎來了一個(gè)“不平凡”的新學(xué)期。
踏著春天的腳步，我們將要開始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。新學(xué)期伊始，也許你已萌動(dòng)著一種渴望和沖動(dòng)，準(zhǔn)備忘卻過去的失意和挫折，改掉缺點(diǎn)和毛病，在新的學(xué)習(xí)生活中珍惜時(shí)光，再做一次踏實(shí)的拼搏。
親愛的同學(xué)們，學(xué)習(xí)的道路永遠(yuǎn)沒有坦途，你選擇勤勉與奮斗，便會(huì)收獲進(jìn)步和希望;你選擇紀(jì)律與約束，便會(huì)收獲理智和自由;你選擇拼搏和超越，便會(huì)收獲成功與輝煌!希望你們能憑“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕?，鋪就未來的錦繡前程;希望你們擁有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，笑迎人生的風(fēng)雨。德強(qiáng)學(xué)校初中部的所有老師，都愿用最熱情的雙手和最堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)槟銈儽ｑ{、護(hù)航!
同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，誰(shuí)擁有了知識(shí)就擁有了美好的未來。所以我們每一位同學(xué)都應(yīng)為自己的未來著想，為祖國(guó)的前途分擔(dān)一份責(zé)任。你們是父母心中的渴望，你們是老師心中的期望，你們更是祖國(guó)未來的希望。此時(shí)，你是否想起了嚴(yán)父在你身上留下的恨鐵不成鋼的掌印?是否憶起了慈母望子成龍的嘮叨?是否也把老師的諄諄教導(dǎo)掛在了心頭?面對(duì)新的學(xué)年，踏在新的起跑線上，你將朝哪個(gè)方向起步?無論怎樣，請(qǐng)同學(xué)們時(shí)刻銘記：怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。在這里，我代表學(xué)校對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：
首先向初四年級(jí)的全體師生道一聲：“你們辛苦啦!”在大家兢兢業(yè)業(yè)努力付出的特殊時(shí)刻，老師們、同學(xué)們，大家一定記得去年中考時(shí)，我校張玉澤同學(xué)榮獲20__年中考全市第三名的驚人成績(jī)!今年的你們依舊肩負(fù)著德強(qiáng)初中中考再創(chuàng)輝煌的重任，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)也對(duì)你們寄予很高的期望，希望新的奇跡在你們的努力下創(chuàng)造，新的記錄在你們的拼搏中刷新!希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和老師，也從各個(gè)方面為初一、初二、初三的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
初二、初三年級(jí)的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們以初四年級(jí)學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)榘駱樱俳釉賲?，努力拼?與此同時(shí)，更要做好初一年級(jí)同學(xué)的榜樣!因?yàn)橛心銈儯覀兊男@處處營(yíng)造著和諧的氛圍，時(shí)時(shí)激發(fā)著探索求真的熱情，為取得優(yōu)異的成績(jī)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
初一年級(jí)的同學(xué)們，你們雖是德強(qiáng)初中的新兵，但經(jīng)過一年的磨練、培養(yǎng)，學(xué)校非常欣喜看到：你們已經(jīng)適應(yīng)了新環(huán)境，能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到了自尊、自信、自主、自強(qiáng)，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣!請(qǐng)同學(xué)們時(shí)刻牢記日常行為準(zhǔn)則，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，提升文明素質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，積極投身社會(huì)實(shí)踐，努力去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
同學(xué)們，老師們，加油!大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!老師們，同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們踏在新的起跑線上，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，再做一次踏實(shí)的拼搏!
最后祝同學(xué)們成長(zhǎng)更快樂，愿老師們工作更開心，也愿我們德強(qiáng)學(xué)校的明天更美好!
開學(xué)伊始周記篇十
大家好，我叫×××，來自“詩(shī)好畫好山水，鄉(xiāng)曲鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情美，一曲龍船調(diào)，回繞洞庭北。兩江匯流，三鎮(zhèn)鼎立，九省通衢”的武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長(zhǎng)堤畫廊鋪錦繡，愛不夠的是東湖碧波蕩溫柔。
看不盡那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬(wàn)千的孤帆遠(yuǎn)影，那里曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那里的人民曾傾城出動(dòng)，和祖國(guó)一起迎來新生;那里的人民曾充滿豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。今天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍(lán)天已是萬(wàn)里碧空，那就我可愛的家——武漢市武昌城。
各位老師、同學(xué)們!我的敘述，可使您躍躍欲試?我的描繪，可使您心情激動(dòng)?歡迎您到我的故鄉(xiāng)去做客，歡迎您去游覽江城的美景。
拓展延伸。
一、做人要低調(diào)，介紹還是簡(jiǎn)單好。
班會(huì)上做自我介紹，大家都四平八穩(wěn)地說幾句話，所謂做人要低調(diào)。班會(huì)上用才藝自我介紹的人總會(huì)很反感，好像刻意準(zhǔn)備的，自我介紹還是簡(jiǎn)單點(diǎn)好。有的人刻意準(zhǔn)備華麗的自我介紹，目的是希望給老師留個(gè)好印象，然后順風(fēng)順?biāo)禺?dāng)上學(xué)生干部。
二、高調(diào)非炫耀，介紹更要展示才華。
不過，還有相當(dāng)一部分同學(xué)則堅(jiān)持認(rèn)為，自我介紹就是要展示自己的才華，高調(diào)也并非炫耀。平淡的介紹讓人一下就忘掉，還是要有個(gè)性一點(diǎn)。當(dāng)然高調(diào)不是炫耀，否則就會(huì)引人反感。
三、要改變觀念，找對(duì)正確介紹方法。
多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為新生入校的自我介紹主要用于多認(rèn)識(shí)些朋友、拓寬人際圈。不論是高調(diào)還是低調(diào)，總之好的自我介紹應(yīng)該是真誠(chéng)的、豐富的，而不是敷衍的、炫耀的，自我介紹時(shí)，一些基本信息必不可少，其他的愛好特長(zhǎng)、理想習(xí)慣等信息會(huì)讓別人更了解你，記得你。
本站小編特別提醒，形式還是重要的，一首歌、一段舞會(huì)讓別人對(duì)你印象深刻，而這些有趣的“額外表演”會(huì)更有效地展示你的個(gè)性。
在新生的自我介紹中，可以大致看出來哪些學(xué)生在第一次見面中就表現(xiàn)出很外向，這部分學(xué)生是作為班干部培養(yǎng)的苗子，對(duì)于部分較為內(nèi)向的新生，要多于他們談心、溝通、讓他們盡快適應(yīng)新環(huán)境，只有適應(yīng)了環(huán)境，才能全身心地投入學(xué)習(xí)和工作。
開學(xué)伊始周記篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是高一（3）班的學(xué)生__。今天，很榮幸很激奮能夠代表高一新生站在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一級(jí)全體同學(xué)向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)老師表示由衷的敬意！
陽(yáng)光溫柔的撫摸著大地，在這個(gè)九月，我們高一新生帶著美好的憧憬走進(jìn)這座美麗的校園——__中學(xué)，新的學(xué)期，新的開始，一切都倍感新鮮。正因現(xiàn)在才剛剛開始，所以我們更要慎重地思慮接下來的每一步！此時(shí)此刻，相信在場(chǎng)的每位新生心情是與我是相似的，有喜悅，有期待，有緊張。
喜悅是因?yàn)樾@有我們的加入而添上了新的色彩，也喜悅于認(rèn)識(shí)了新朋友，過上了有室友的集體生活。初入校園，我們的心中充滿了期待。期待能夠在學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)的影響下不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，期待能在老師的悉心指導(dǎo)和自身努力下，增強(qiáng)我們的科學(xué)文化素質(zhì)，期待能夠留下我們各自?shī)^斗的身影。未來的三年，我們將會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)，或許現(xiàn)在我們會(huì)緊張，但同學(xué)們，不要怕，我們不是安于現(xiàn)狀的分子，往后即使遇到什么不順，心中的小宇宙也要盡情地爆發(fā)！
漢高祖九敗項(xiàng)羽，九里烏一戰(zhàn)成就四百年霸業(yè)，我們要有堅(jiān)持、拼搏的精神。我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，竭盡全力，也就能成就四年大學(xué)夢(mèng)！
這兩天，我們學(xué)校老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了衛(wèi)生方面的問題。老師教育我們要做一位講文明的學(xué)生，他們寄托希望于我們身上，我們一定要銘記每一句教誨，實(shí)施于行動(dòng)上，從身邊小事做起，成為一屆讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師欣慰的學(xué)生。
在此，我代表高一全體新生向?qū)W校著重：在接下來的三年里，我們會(huì)遵守學(xué)校規(guī)章制度，會(huì)以寬容之心與他人相處，會(huì)養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。我們會(huì)聽從老師的諄諄教誨，理解老師的辛勤付出，會(huì)以一顆感恩的心面向生活。揚(yáng)起自己的理想之帆，做到以苦為師，先苦后甜，專心學(xué)習(xí)，努力拼搏，愿三年后我們能為__再創(chuàng)輝煌成績(jī)！
加油！高一的全體新生們！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
開學(xué)伊始周記篇十二
新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的學(xué)校，開始了新一學(xué)期的征途。
在學(xué)校，我要上課認(rèn)真聽講，將上課時(shí)教師講的資料記下來。下課后，我會(huì)回顧上課時(shí)教師講的資料，然后完成教師布置的任務(wù)。任務(wù)完成后，我就去借書看，一邊看一邊做筆記。我要每一天在學(xué)校看一本書，回家再看三篇作文。在學(xué)校，我要進(jìn)取背書；在家里，我要勤學(xué)苦練。
我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自我的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!弗蘭克林說過：“有十分之膽識(shí)，始可做十分之事業(yè)。”成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。
同樣的腳步在催促，同樣的聲音在召喚。是小草，就要染綠天涯，是水滴，就要匯入浩瀚的大海，是螢火，就要燃成熊熊烈焰。同學(xué)們，讓我們共同努力，放飛夢(mèng)想的翅膀!我們即將充滿活力，踏上征途。未來是我們的!
開學(xué)伊始周記篇十三
總結(jié)精選（1）：
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，我要憧憬更好的明天，我要再一次踏上征程。
假期里的時(shí)候，學(xué)校發(fā)給了我們每一名老師一本《思維導(dǎo)圖》的圖書，讓我們回去在假期中閱讀，領(lǐng)悟。開學(xué)了并對(duì)這本書做了讀后感的分享，同時(shí)并對(duì)導(dǎo)學(xué)案這一新鮮名詞捉了詳細(xì)介紹講解，并在班主任的教案、備課，教學(xué)實(shí)踐中實(shí)施。
雖然，我們科任科任課這學(xué)期暫時(shí)還沒有實(shí)施這個(gè)新鮮的導(dǎo)學(xué)案但會(huì)有一天導(dǎo)學(xué)案會(huì)加入到我們的教學(xué)實(shí)踐中的。雖然一開始從《思維導(dǎo)圖》中可能了解掌握的不是很徹底，但開學(xué)了看著班主任老師們?yōu)槠湓跍?zhǔn)備，我覺得，好像根據(jù)實(shí)際教學(xué)狀況可能不會(huì)像我們想的那么復(fù)雜，所以在這個(gè)新學(xué)期里，我要想要向正在實(shí)施道學(xué)案的班主任老師們多學(xué)習(xí)，多討論這個(gè)導(dǎo)學(xué)案，這將是我這個(gè)學(xué)期的一項(xiàng)任務(wù)。
那么，在新學(xué)期里，除了要很快收收心外，我要很快的投入到緊張充實(shí)的工作中，上學(xué)期在學(xué)校里學(xué)了很多，補(bǔ)充了很多之前浪費(fèi)的時(shí)光，空缺，那么這學(xué)期等著我去學(xué)，等著我去努力的還有很多。我不要做語(yǔ)言的巨人，而是要做行動(dòng)主人，要要讓自己勤奮、努力，加油!
總結(jié)精選（2）：
這個(gè)新學(xué)期對(duì)我來說，有著不同的好處。因?yàn)檫@是我進(jìn)入高中的第一個(gè)學(xué)期。應(yīng)對(duì)這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。
比起以前初中的校園，十四中的校園仿佛是一個(gè)大花園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，讓我們?cè)谀抢飼秤沃R(shí)的海洋，與老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)新知識(shí)，探索一個(gè)個(gè)新疑點(diǎn)，解決一個(gè)個(gè)新問題。
在新的學(xué)期，新的環(huán)境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。
新學(xué)期，新計(jì)劃，新起點(diǎn)。我相信只要我勤奮、刻苦就必須能取得滿意的成績(jī)。
所以，我決定我必須要付出比過去更多的努力。
不徹底的、低效的失敗者。這樣無論做什么都不會(huì)有結(jié)果的。
其次，我要為自己選好遠(yuǎn)大的目標(biāo)，再將它化為若干的小目標(biāo)，一步一步的去實(shí)現(xiàn)它，一點(diǎn)一點(diǎn)拉近我與目標(biāo)的距離。
日目標(biāo)——吾日三省吾身;。
周目標(biāo)——學(xué)而時(shí)習(xí)之;。
月目標(biāo)——溫故而知新;。
學(xué)期目標(biāo)——擇其善者而從之，其不善者而改之;。
年目標(biāo)——士別三日，當(dāng)刮目相看。
在課程方面我還要做到。
1、課前認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，跟上老師的講課速度。
2、上課仔細(xì)聽講，記筆記要勤且快，不開小差，認(rèn)真思考老師問的每一個(gè)問題。
3、在晚自習(xí)和平日的自習(xí)課時(shí)，要做到不講話，不聊天，認(rèn)真自習(xí)。
4、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，做到練習(xí)與課程同步，作業(yè)的質(zhì)量還要提高。
5、充分利用大塊時(shí)間和零散時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
不管怎樣說，只要把上課的知識(shí)記住，認(rèn)真聽講，不要開小差，作業(yè)及時(shí)做好，質(zhì)量也要高。
還要多多積累一些課外的知識(shí)。另外，我要注意少玩電腦。不管遇到種種困難，我都要穩(wěn)住心，堅(jiān)持把它克服掉。
此刻辛苦一時(shí)，以后就不會(huì)辛苦一生了。
我期望我能盡自己最大的努力，展現(xiàn)出自己優(yōu)秀的一面，在期末能取得好的成績(jī)，在十四中放飛我的夢(mèng)想。
總結(jié)精選（3）：
開學(xué)伊始周記篇十四
每每一到開學(xué)，全家都要忙碌起來，就連家中的爺爺奶奶、阿公阿婆也被動(dòng)員起來，給孩子又是做飯、又是接送上下學(xué)，忙得不亦樂乎，繁忙之中，還不忘惦記著孩子在學(xué)校里的狀況，比如學(xué)習(xí)進(jìn)行怎樣、有沒有在學(xué)校里調(diào)皮搗蛋、上學(xué)放學(xué)是否按時(shí)到達(dá)等等。
在信息化的校園里，這些擔(dān)心能夠很容易地獲得相關(guān)信息。目前在廣州很多中小學(xué)包括幼兒園，都已經(jīng)配備了與家長(zhǎng)聯(lián)系的信息化系統(tǒng)，比如最常用的中國(guó)移動(dòng)的“校訊通”系統(tǒng)以及中國(guó)電信的“家校通”系統(tǒng)。
還有“考勤短信”功能，給每位學(xué)生配備考慮一張智能校園卡，以加密方式存儲(chǔ)數(shù)據(jù)。通過學(xué)生刷卡，自動(dòng)生成考勤記錄，各學(xué)校通過考勤采集管理系統(tǒng)，把相關(guān)考勤信息通過有線或gprs的方式發(fā)送到校訊通業(yè)務(wù)平臺(tái)，然后通過短信等方式通知學(xué)生家長(zhǎng)的功能。學(xué)校通過它可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生資料的管理，可以隨時(shí)查看、統(tǒng)計(jì)全班學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)的遲到早退情況。學(xué)生家長(zhǎng)可以通過收到考勤短信了解到孩子的上下學(xué)時(shí)間，提醒家長(zhǎng)關(guān)注子女上學(xué)、放學(xué)路程中的人身安全，使家長(zhǎng)更安心工作。
學(xué)生還可以通過智能校園卡在校園的智能電話機(jī)上撥打應(yīng)急電話，智能話機(jī)終端給每位學(xué)生捆綁的家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)碼為6個(gè)。學(xué)生在學(xué)校的時(shí)候可以很方便地與家長(zhǎng)聯(lián)系，解決了學(xué)生和家長(zhǎng)一時(shí)之需。
如果從學(xué)校到家庭的整個(gè)系統(tǒng)配備完善，家長(zhǎng)還可以在電腦中通過上網(wǎng)查看安置在校內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)攝像頭，了解到孩子在校的情況，可以讓家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控，這尤其適合于幼兒園一級(jí)的幼童。
開學(xué)伊始周記篇十五
尊敬的戰(zhàn)友老師們，親愛的朋友同學(xué)們：大家好!
在過了一個(gè)和家人團(tuán)聚的喜慶的新年后，我們迎來了新的學(xué)期，看到同學(xué)們?nèi)硌笠缰啻旱娘L(fēng)采，精神飽滿地坐在這里，心里非常高興，看到了你們仿佛讓我看到了你們的未來，再過二十年我們中間將出現(xiàn)出類拔萃的讓世人羨慕不已的科學(xué)家、藝術(shù)大師、企業(yè)的管理者、優(yōu)秀的教師、辛勤的勞動(dòng)者??。結(jié)束了假期的生活，我們又重聚在培養(yǎng)我們成長(zhǎng)、使我們獲得新知，教我們?nèi)绾巫鋈说拿利惖男@里。在過去的一年，我校師生共同努力下，學(xué)校取得了顯著的成績(jī)：多次榮獲市縣一級(jí)主管部門表彰。作為在學(xué)校工作的我，擁有這樣好的老師和這樣好的同學(xué)，我感到非常榮幸、非常幸福!借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校對(duì)取得成績(jī)而付出的艱辛努力的所有教師和全體同學(xué)表示衷心的感謝!
學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的“生命線”，學(xué)校今年將制定一些切實(shí)可行的措施，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在今年及今后的中考中取得出色的成績(jī)。這方面將重點(diǎn)做下面幾點(diǎn)：開設(shè)eepo有效教育學(xué)習(xí)課題，倡eepo有效教育學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，營(yíng)造eepo有效教育學(xué)習(xí)的氣氛，引進(jìn)其他高效課堂的教學(xué)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)山東昌樂二中的271教育模式，打造優(yōu)良的小組學(xué)習(xí)格局，以點(diǎn)帶面，為全面開展eepo有效教育奠定基礎(chǔ)。積極開展教改教研工作，制定具體措施，使之制度化、經(jīng)?；?、科學(xué)化，每個(gè)學(xué)科組要確定一個(gè)課題，把探索出的經(jīng)驗(yàn)落到實(shí)處，真正提高每位教師的教育教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)和課外興趣小組的培訓(xùn)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，著力培養(yǎng)青年教師，倡導(dǎo)青年教師拜師學(xué)藝，同時(shí)通過講座、課堂比武提高青年教師素質(zhì)。完善教師評(píng)優(yōu)表模考核制度。完善教師考核評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲辦法。對(duì)教師的評(píng)價(jià)以學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)與民主測(cè)評(píng)相結(jié)合，定量與定性相結(jié)合。加強(qiáng)聽課評(píng)課，使聽課者、授課者真正獲得收益。不拘形式，開展教師的各種技能培訓(xùn)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的要求。
三是，強(qiáng)化安全意識(shí)，樹立安全第一的理念，學(xué)校是一個(gè)人口密集的場(chǎng)所。
終掌握在那些分秒必爭(zhēng)，惜時(shí)如金，勤奮學(xué)習(xí)者的手中!同學(xué)們，要把握自己的命運(yùn)，必須牢牢抓住時(shí)間。鞏固知識(shí)和擴(kuò)大知識(shí)范圍，使知識(shí)逐步積累成串，為聽好下一節(jié)課打好良好的基礎(chǔ)。
老師們，同學(xué)們，現(xiàn)在是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界，經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)、科技的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，我們?cè)谧拿恳晃磺嗌倌陮W(xué)生都是新的世紀(jì)的主人，祖國(guó)的未來是無限美好的，青年的未來也是無限美好的。希望我們?nèi)w同學(xué)能在新學(xué)期里能樹立遠(yuǎn)大的理想，好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)好本領(lǐng)，打好基礎(chǔ)，成為一個(gè)新的世紀(jì)的有用人才，做一個(gè)無愧于我們這個(gè)偉大時(shí)代的好青年。為自己，為學(xué)校，也為祖國(guó)的未來創(chuàng)造燦爛輝煌的明天!
同學(xué)們，春天是播種的季節(jié)，愿大家播放希望，收獲喜悅!
把一個(gè)信念播種下去，收獲到的將是一個(gè)行動(dòng);。
把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲到的將是一個(gè)習(xí)慣;。
把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲到的將一個(gè)性格;。
把一個(gè)性格播種下去，收獲到的將是一個(gè)命運(yùn)。
播種信念，收獲行動(dòng)是前提;播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣是基礎(chǔ);播種習(xí)慣收獲性格是關(guān)鍵;播種性格，收獲命運(yùn)是核心。
堅(jiān)毅品格去激勵(lì)自己，用自強(qiáng)自立精神去撐起自己靈魂的天空!
老師們同學(xué)們，天際已飛升彩霞萬(wàn)道，大地已涌出紅日高照，新的一天已經(jīng)開始。逝者如斯，時(shí)不我待，讓我們以心血和汗水來耕耘這個(gè)春天的每一寸光陰。讓我們志存高遠(yuǎn)追求卓越，做一個(gè)素質(zhì)高的民中人;讓我們刻苦學(xué)習(xí)全面發(fā)展，做一個(gè)能力強(qiáng)的英華人;讓我們發(fā)展內(nèi)涵豐富人格，做一個(gè)文明的英華人。讓我們站在這初春的早晨去迎候每一個(gè)人新的春天!祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好、身體好、學(xué)習(xí)好，各方面都進(jìn)步!“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。生活也許并不會(huì)總是風(fēng)和日麗，也將會(huì)有磕磕碰碰。但嚴(yán)冬寒雪雖是苦難，卻也是考驗(yàn)，是機(jī)遇。不是嗎?冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?年輕沒有失敗，不畏艱辛，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇于攀登，就是給青春一個(gè)最完美的答案。劈荊斬刺的豪邁，逐風(fēng)破浪的氣魄，更應(yīng)該是青春的真實(shí)寫照?！膀U驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍”。只要堅(jiān)持，相信那一縷勝利的曙光，定會(huì)準(zhǔn)時(shí)為你而升起。人生能有幾回博。繼往開來，能將青春之花肆意綻放的人，必是勇于承擔(dān)責(zé)任，完成歷史使命的人。“三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切”的吶喊仍在鞭策，“勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無花空折枝”的呼喚還在教誨。珍愛每一天陽(yáng)光的溫暖，享受每一日生活的溫馨吧，去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，將青春的熱血灑播在美麗的沃土上，辛勤耕耘，創(chuàng)造金色的年華，將機(jī)遇牢牢把握在自己手中，讓生命節(jié)律的在鋼琴鍵上靈巧的跳躍，散發(fā)青春的氣息，演繹出一頁(yè)激情燃燒的歲月。生活的本質(zhì)不是索取，而是奮斗。就讓我們好好的珍惜這七彩的青春，去擁抱美好的未來。
謝謝!
開學(xué)伊始周記篇十六
學(xué)期伊始，有點(diǎn)期待，有點(diǎn)好奇，也有點(diǎn)煩。
這幾天忙得不可開交，收費(fèi)、填表、發(fā)書、……很多繁雜的事務(wù)分散了我集中思考的精力，上課時(shí)偶爾還受了影響，搞得課文《秋水》被上得象念經(jīng)一樣枯燥乏味，莊子老人家泉下有知，必定對(duì)我滿肚子的意見。
雖然我們中華民族的傳統(tǒng)文化是以儒家為內(nèi)核，道家只是眾多文化形態(tài)中的一員，但是，說心里話，對(duì)于儒教的很多東西，我從心里是排斥的。因?yàn)槿寮沂遣恢v什么民主、平等的，它所培養(yǎng)的只是統(tǒng)治階級(jí)所喜歡的“順民”理論。盡管對(duì)于《論語(yǔ)》，我還算是喜歡的，但我覺得，要是把《論語(yǔ)》看作是一個(gè)可愛的老先生在給學(xué)生上課，那就最好，如果上升到什么治國(guó)平天下的理論，我就只能敬而遠(yuǎn)之了。
可是，看了《道德經(jīng)》，讀了《莊子》，我卻喜歡得不得了。喜歡道家的自然灑脫，喜歡老子的物我兩忘，更喜歡莊子的逍遙自在。
孔子能“食不厭精，膾不厭細(xì)”；孟子享受著國(guó)君“萬(wàn)鐘”的俸祿；唯獨(dú)莊子，挨餓則成為他的本色，無米下鍋的他不得不頻頻找人借糧，招人拒絕的他卻還能以“涸轍之鮒”的故事對(duì)人家反唇相譏。
不過，莊子并非好喝懶做才致窮途潦倒。按我們現(xiàn)代人的經(jīng)濟(jì)觀念，擅于編草鞋的莊子至少可以到城市開一個(gè)鞋店，干干個(gè)體戶，搞特色產(chǎn)品，甚至買專利，說不定還能暴發(fā)?？伤麉s偏偏死心塌地選擇到鄉(xiāng)下落戶。楚王曾派人相請(qǐng)，許以卿相，他卻毫不理會(huì)這飛黃騰達(dá)的機(jī)遇，冷冷地打發(fā)了使者。他讓自己活得就像個(gè)真正自由的野田之龜，弋尾于涂，雖則不如孔孟顯赫與實(shí)惠，卻其樂無窮。這種心境實(shí)在是人類心靈的花朵，永遠(yuǎn)在鄉(xiāng)村野外幽芳獨(dú)放，一塵不染，誘引著厭倦城市生活的人們。
別人寫文章是為了哲學(xué)，為了政治，為了爭(zhēng)辯甚或?yàn)榱烁毁F，莊子寫文章似乎只為了打發(fā)他的無聊，打發(fā)一個(gè)天才謫居混亂流血的`人間時(shí)的那種空虛漫長(zhǎng)的時(shí)光。對(duì)人間苦難的深重憐憫壓迫著他，使他不得不對(duì)人間有所作為、有所供奉。才華是人生之累，它往往帶給人雙重壓迫。天人之際的悲哀是致命的毒液，并無人間的良藥可解，“天乎！人乎！”“人不勝天久矣！”這樣的感喟，可見他曾如何努力地掙扎解脫而又終于認(rèn)命。
豁然開朗了的莊子把生死病死看作跟春夏秋冬變化一樣坦然，把名利地位拋諸腦后，甚至要求學(xué)生在他死后別搞葬禮，直接將他扔到曠野，交給天地自然就行了。
這是多么宏大的氣概，這是多么壯闊的胸懷。
喜歡莊子性情的率真、胸襟的博大。大如鯤鵬展翅擊水三千里，拍風(fēng)而上九重霄，邀游于碧海長(zhǎng)空，不慕戀滾滾紅塵；小如蝴蝶款款而飛，悠游自在，心之所適，行之所安。
當(dāng)一種美，美得讓人無所適從，也只好手之舞之，足之蹈之；當(dāng)一種平淡，淡得讓人無從品味，也只好嘆之惜之，贊之賞之。
我想，找個(gè)平靜的時(shí)間，我得給學(xué)生們重新講講《秋水》，解讀莊子不一樣的人生。
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