唐詩(shī)素描讀后感(精選19篇)

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唐詩(shī)素描讀后感(精選19篇)
時(shí)間:2023-11-08 13:10:05     小編:HT書生

閱讀是一種啟發(fā)思考的過(guò)程,寫一篇讀后感可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容。在寫讀后感時(shí),可以對(duì)作品中的人物、情節(jié)、主題等進(jìn)行分析和解讀。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文,供大家參考借鑒。這些范文包含了不同題材、不同風(fēng)格和不同觀點(diǎn)的讀后感,希望能夠給大家提供寫讀后感的靈感和思路。每篇范文都有其獨(dú)特之處,通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和方法,更好地提升自己的寫作水平。希望大家能夠在閱讀這些范文的基礎(chǔ)上,寫出一篇自己滿意的讀后感,與大家分享自己的閱讀心得。閱讀這些范文,我們可以獲得很多啟發(fā)和思考,同時(shí)也能夠提高我們的寫作能力和表達(dá)能力。讓我們一起來(lái)看看這些精彩的讀后感范文吧!

唐詩(shī)素描讀后感篇一

還記得幾百年前有一個(gè)這樣的朝代,它經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),音樂(lè)、美術(shù)、書法等藝術(shù)昌盛。唐詩(shī)就是在這樣的年代被創(chuàng)造出來(lái)的,繪盡了盛唐繁華色。

唐時(shí)“童子解吟長(zhǎng)恨曲,胡兒能唱琵琶篇”詩(shī)歌能夠作為博取功名的工具,也能成為籌光交錯(cuò)的閑談之語(yǔ)。

且聽風(fēng)雨幾許,看一半往事入斜陽(yáng)。手不釋卷,幾盞昏燈,幾杯薄酒,一彎明月,一曲歌,一枝柳都被唐詩(shī)勾勒的美的醉人,遠(yuǎn)不止這些,那清夜無(wú)塵,月色如銀的夜里,吟唱著詩(shī)文的詩(shī)人更是這部書的主角。

《長(zhǎng)安古意》里大街小巷的繁忙,帝都的壯麗輝煌,市井倡家的輕歌曼舞,其繁華濃艷的景象被渲染到了極致。而這背后對(duì)豪門貴族驕奢淫逸的諷刺,對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)腐敗、墮落,黑暗的刻畫。也難怪如聞一多先生所說(shuō):“這不是一場(chǎng)美麗的熱鬧,但這癲狂中有戰(zhàn)栗,墮落中有靈性?!钡煤笫乐喝绱?,想必千年前的盧照鄰也不負(fù)寫下此篇的心意吧。

唐詩(shī)里不得不提的李白,也給了我們極大的震撼。從小時(shí)候就開始背的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!钡饺缃竦摹伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!边€有“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。”他的浪漫,他的放蕩不羈全部都揮灑在這盛唐的詩(shī)篇中。他永遠(yuǎn)活得像個(gè)孩子,永遠(yuǎn)的舉酒暢飲,而后“誘口一吐,就是半個(gè)盛唐?!?/p>

還有王右丞,王維。被人熟知的“明月松間照,清泉石上流”,還有別忘了“渭城朝雨絕塵”中送別的他;唱著“紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾只。愿君多采擷,此物最相思”的他;“行到水窮處坐看云起時(shí)”的他。王維登得朝廷,下得塵世??芍^“廟堂有夢(mèng),江湖有酒?!蔽掖┰角暝概c其共飲月色,賞木未芙蓉花。

晚唐不復(fù)繁榮鼎盛,潘鎮(zhèn)割據(jù),戰(zhàn)亂四起,昏君當(dāng)政。唐朝似乎一夜之間便損了容顏,凋了花瓣,徒留滿腔悲憤與無(wú)奈給杜甫。杜甫一生沉痛于山河破碎中。不管是“國(guó)破山河在,城春草木深”的悲痛,還是“吏呼一何怒,婦啼一何苦”的憤恨與同情,亦或是“漫卷詩(shī)書喜欲狂”的欣喜,都與國(guó)之沉浮相關(guān)。他這一生,看過(guò)繁華,遇過(guò)落魄,唯一念念不忘的就是他的國(guó),他的家。

唐朝啊,依照浮生夢(mèng),少不了“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”的孟郊,少不了“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑”的李商隱。他們的名字一一在我眼前浮現(xiàn),他們的一生或平凡,或坎坷,或榮華,或潦倒,但這都不礙于他們的才華橫溢。

溫酒一杯淺唱,美夢(mèng)一場(chǎng)隔世。我恍若看到那初唐的清新,而后便是中唐的繁盛,再就是令人悲涼的晚唐。那個(gè)朝代,男兒風(fēng)流倜儻,女子恣意嬌美,不管是胸懷大志還是紙醉金迷,都陶醉其中。再回長(zhǎng)安酒意里,唯愿夢(mèng)不醒,再讀大唐夢(mèng)。唐詩(shī)三百首,歌盡天下繁華夢(mèng)。

唐詩(shī)素描讀后感篇二

從細(xì)雨中飄來(lái)流水聲,從微風(fēng)中點(diǎn)碎落花音,從柳絮中抽出離別意,從鴻雁中寄出思鄉(xiāng)情......

獨(dú)守空閨,翹首倚望的思念;馳騁疆場(chǎng),馬革裹尸的壯烈;懷才不遇,壯志難酬的悲憤;淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)的心境......最纏綿悱惻、最壯懷激烈、最悲痛哀婉、最閑情逸致、最高雅深遠(yuǎn),盡看唐詩(shī)!

如果說(shuō),中國(guó)是—個(gè)詩(shī)的國(guó)度,那么唐詩(shī)就是我們中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史的高峰和瑰寶。輝煌燦爛的中華五千年歷史,五千年文化,成就了一個(gè)繁盛的唐朝,整個(gè)中華文明的精華,皆濃縮于唐朝的詩(shī)書畫卷當(dāng)中。

唐詩(shī),雖然只有短短的幾行文字,但是卻凝聚著好幾代中國(guó)人民的精神的力量。那簡(jiǎn)潔而又十分生動(dòng)的好似帶有靈性語(yǔ)言,似乎在向我們?cè)V說(shuō)著中國(guó)曾經(jīng)的歷史文化。

可以說(shuō),《唐詩(shī)三百首》是最近兩百多年來(lái)流傳最為廣泛,風(fēng)行海內(nèi)外,歷久不衰的一種唐詩(shī)首選書。作為展示唐詩(shī)的精品之作,它具有以下幾個(gè)鮮明的特點(diǎn):

第一,《唐詩(shī)三百首》所選的詩(shī)體式非常地全面。五言的古詩(shī)、律詩(shī)、絕句以及七言的古詩(shī)、律詩(shī)、絕句、樂(lè)府,均分門別類地選取了最具代表性的名篇佳作。

第二,《唐詩(shī)三百首》所選的詩(shī)的作者不勝枚舉。既有李白、杜甫、王維、白居易、杜牧、柳宗元、劉禹錫、李商隱等大作家,也有不少王侯、僧侶、歌女,甚至無(wú)名氏等小作家。

第三,《唐詩(shī)三百首》所選的詩(shī)使人讀起來(lái)瑯瑯上口,易于成誦。例如《游子吟》(孟郊)、《草》(白居易)、《春曉》(孟浩然)、《靜夜思》(李白)、《江雪》(柳宗元)等等。這些唐詩(shī)意境非常地優(yōu)美華麗,詠吟非常地諧和,上至垂暮的老人,下到黃發(fā)孩提,都能張口吟誦幾首這樣的千古絕唱。

第四,《唐詩(shī)三百首》所選的詩(shī)取材非常地廣泛,不拘一格。既有描寫自然風(fēng)光的唐詩(shī),例如杜甫的一首《望岳》,令人身臨其境;也有展示田園風(fēng)情的唐詩(shī),如孟浩然的《過(guò)故人莊》,令人感到美好,身心舒暢?!短圃?shī)三百首》既有揭露戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的深重災(zāi)難,如杜甫的一首《兵車行》;也有表達(dá)詩(shī)人,對(duì)友人的依依惜別之情的唐詩(shī),如李白的一首《送孟浩然之廣陵》。

+言之不同。所以唐詩(shī)的基本形式基本上有這樣六種:五言古體詩(shī),七言古體詩(shī),五言絕句,七言絕句,五言律詩(shī),七言律詩(shī)。古體詩(shī)對(duì)音韻格律的要求比較寬:一首之中,句數(shù)可多可少,篇章可長(zhǎng)可短,韻腳可以轉(zhuǎn)換。近體詩(shī)對(duì)音韻格律的要求比較嚴(yán):一首詩(shī)的'句數(shù)有限定,即絕句四句,律詩(shī)八句,每句詩(shī)中用字的平仄聲,有一定的規(guī)律,韻腳不能轉(zhuǎn)換;律詩(shī)還要求中間四句成為對(duì)仗。古體詩(shī)的風(fēng)格是前代流傳下來(lái)的,所以又叫古風(fēng)。近體詩(shī)有嚴(yán)整的格律,所以有人又稱它為格律詩(shī)。

第六,唐詩(shī)的風(fēng)格是豐富多彩、推陳出新的。它不僅擴(kuò)展了五言、七言形式的運(yùn)用,還創(chuàng)造了風(fēng)格特別優(yōu)美整齊的近體詩(shī)。近體詩(shī)是當(dāng)時(shí)的新體詩(shī),它的創(chuàng)造和成熟,是唐代詩(shī)歌發(fā)展史上的一件大事。它把我國(guó)古曲詩(shī)歌的音節(jié)和諧、文字精煉的藝術(shù)特色,推到前所未有的高度,為古代抒情詩(shī)找到一個(gè)最典型的形式,至今還特別為人民所喜聞樂(lè)見。

《唐詩(shī)三百首》既有描寫歸家時(shí)的復(fù)雜心情,如賀知章的一首《回鄉(xiāng)偶書》;也有描寫君王愛情的悲劇,如白居易的一首《長(zhǎng)恨歌》等等。從市井風(fēng)情到邊塞風(fēng)光,從生活瑣事到國(guó)恨家愁,從浪漫主義到現(xiàn)實(shí)主義,《唐詩(shī)三百首》這本書真的是應(yīng)有盡有,豐富多彩。

幫助著我們,時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們;它就像是無(wú)私關(guān)愛我們的老師,不論是在學(xué)習(xí)上還是在工作上,時(shí)時(shí)刻刻無(wú)私教導(dǎo)著我們,無(wú)時(shí)無(wú)刻激勵(lì)著我們。每一首詩(shī)都是那樣耐人尋味,引人深思,每一首詩(shī)都是那樣的含義深刻。

拿起《唐詩(shī)三百首》再次地細(xì)細(xì)品讀,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn):每一首詩(shī)都是一個(gè)精彩有趣的寓言故事,在講述以一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事背后,更是在在告訴我們一個(gè)又一個(gè)的深刻道理。細(xì)細(xì)品讀書中的那些唐詩(shī),就能讓一個(gè)迷路的人找到無(wú)比光明的路,能讓心靈流浪者重新找到生活的方向。

總之,我覺得《唐詩(shī)三百首》這本書將唐代詩(shī)歌的精華,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地留在一代又一代的代中國(guó)人的心中。

我非常地感謝這本書的編者,為我們奉獻(xiàn)了一本這么好的精神食糧的書。作為中國(guó)當(dāng)代的大學(xué)生,我們更應(yīng)該再上一層樓,更加深刻的全面的去品讀唐詩(shī),了解唐詩(shī),更好的繼承我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化。,將中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

唐詩(shī)素描讀后感篇三

小時(shí)候,媽媽總是在我耳邊嘮叨,讓我多讀唐詩(shī)。上了小學(xué),老師更是常常叮囑我們背唐詩(shī)。他們的話我沒太上心,每次都是隨意的讀讀。直到寒假,我走進(jìn)新華書店,從那琳瑯滿目的書架上,一種直覺讓我拿起一本《唐詩(shī)三百首》,它觸動(dòng)了我的神經(jīng),竟讓我愛不釋手,如饑似渴的讀了起來(lái)。我忽然明白了老師、家長(zhǎng)的良苦用心,“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)寫詩(shī)也會(huì)吟”。這本書讓我感受到了詩(shī)的魅力,唐詩(shī)真是古代詩(shī)歌藝術(shù)的頂峰?。?/p>

《唐詩(shī)三百首》這本書收集的唐詩(shī)內(nèi)容廣泛,走進(jìn)它,就仿佛走進(jìn)了唐代的歷史,勾起我許多聯(lián)想,激起我無(wú)數(shù)共鳴。有的詩(shī)是贊美山川田園的,李白的《望廬山瀑布》讓我又一次身臨其境,仿佛看到了“疑是銀河落九天”的壯觀景象。祖國(guó)的山山水水讓我心潮澎湃,我想和“詩(shī)仙”對(duì)酒當(dāng)歌,一同遨游。有的詩(shī)寫邊塞將士的英勇氣概,如盧綸的《塞下曲》和王昌齡的《出塞》又讓我重溫歷史,回味大將軍李廣那富有傳奇劍法的一生,領(lǐng)悟他英勇的氣概。有的詩(shī)記敘民間疾苦和人民愿望,抒發(fā)個(gè)人志向和奮斗精神。陸游的《示兒》帶給我一種強(qiáng)烈的愛國(guó)主義熱情,那時(shí)候的人們生活在戰(zhàn)火硝煙之中,他們都希望中國(guó)早日統(tǒng)一,好過(guò)上幸福安寧的日子。我們現(xiàn)在生活在和平年代,流血少,流汗應(yīng)該多,要更懂得珍惜美好的生活。想到今年發(fā)生的舉世矚目的汶川大地震,讓全世界看到了中國(guó)人民、華夏兒女萬(wàn)眾一心、眾志成城的偉大精神。我一定要好好讀書,肩負(fù)起歷史的使命。有的詩(shī)表達(dá)人與人之間的.美好情感,如李白的《贈(zèng)汪倫》讓我感受到了李白和汪倫之間濃濃的深情厚誼。我也禁不住,提筆寫了一首送別我表弟昊楹的詩(shī):“胡猛乘車將欲行,忽聞路邊踏歌聲。楊柳梧桐高千尺,不及昊楹送我情?!钡艿芨袆?dòng)的說(shuō):“我也要讀《唐詩(shī)三百首》,學(xué)做詩(shī)人。”

《唐詩(shī)三百首》里,一首首詩(shī)作,就像一面面鏡子,能反映社會(huì)生活,啟迪人們思考。不僅如此,更重要的是提高了我的讀書能力、理解能力和寫作能力。從李白那里,我懂得了浪漫主義風(fēng)格的詩(shī),他的詩(shī)氣勢(shì)豪放,想象奇特,夸張大膽,不愧為“詩(shī)仙”?!耙箒?lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”孟浩然的詩(shī)清新自然,活潑生動(dòng),大多以田園風(fēng)光、自然景物為內(nèi)容。以后我寫文章,可以學(xué)習(xí)他們的寫作手法。還有杜牧,通過(guò)讀這本書,我知道了他不僅詩(shī)文寫得好,而且還精通行兵法,有政治才能,這本書給我上了一堂生動(dòng)的歷史課。

小小的一本《唐詩(shī)三百首》伴我度過(guò)了整個(gè)寒假,我很喜歡它,它使我受益匪淺,我將反復(fù)誦讀。我誠(chéng)摯的歡迎和我同齡的同學(xué)常常走進(jìn)平橋區(qū)圖書館,讀自己喜愛的書,交自己能夠一生受用的朋友!

唐詩(shī)素描讀后感篇四

今天的“誦千古華章做少年君子”詩(shī)詞吟誦會(huì)讓我感慨萬(wàn)千,我不禁想起自己那本讀了千萬(wàn)次的書——《唐詩(shī)三百首》。

《唐詩(shī)三百首》是一本不很厚的書,但每回讀,總是感覺沉甸甸的。那一首首詩(shī)歌,豐富,風(fēng)格鮮明,讓人愛不釋手。

唐詩(shī)的那種大氣與蒼涼帶給我們的心靈許多震撼,讓許多人心向往之。古人留給我們的太多太多,值得我們用一生去領(lǐng)悟。古人的人生不能抄襲,但可以借鑒;古人的人生不可以復(fù)制,但可以創(chuàng)造。

讀這本書,能提高我們的詩(shī)歌鑒賞能力和文學(xué)素養(yǎng),能陶冶自己美好的情操。讓我們用一顆詩(shī)意的心去看待生活,體驗(yàn)人生。

唐詩(shī)素描讀后感篇五

孔老夫子言:“詩(shī),能夠興,能夠觀,能夠群,能夠怨,邇之事父,遠(yuǎn)之事君,多識(shí)于鳥獸草木之名?!币髟?shī)作對(duì),一般都是文人墨客的表達(dá)交流的寄托所在?!短圃?shī)三百首》,名頭之高婦孺皆知,靈動(dòng)拗口的唐詩(shī),悠悠一千多年的傳唱,已沒有隨著時(shí)光的流逝,變得艱澀。泰半久遠(yuǎn),我借光陰為引線,在若隱若現(xiàn)的記憶中尋覓那唐代性格各異、出色出眾的才人們,花香漠漠落花盈盈。

我本楚狂人,鳳歌笑孔丘。手持綠玉杖,朝別黃鶴樓。五岳尋仙不辭遠(yuǎn),一生好入名山游。廬山秀出南斗傍,屏風(fēng)九疊云錦張。

——李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》。

他獨(dú)自漫游山中,心里十分清靜,放下繁雜的思慮,讓奔騰的念頭停歇下來(lái),任它隨清流遠(yuǎn)去。意識(shí)得到控制,整個(gè)天地入眼清明。很多人會(huì)覺得,這是的他,應(yīng)是受了現(xiàn)實(shí)很深的沖擊,帶著強(qiáng)烈的失落心意歸隱山中。產(chǎn)生這種見解實(shí)則是基于先入之見構(gòu)成的無(wú)意識(shí)的強(qiáng)加,認(rèn)定一個(gè)人的歸隱總包含著對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和遺憾。

我認(rèn)為,終其一生,李白都是個(gè)進(jìn)取入世的人不會(huì)輕易失望失落,他有自在悠然的內(nèi)心,磅礴的才華和見識(shí)。野心催逼他,于是促使他施展其才,就像不能阻止大鵬去展翅遨游九天外,同樣不能勉強(qiáng)李白只能看到腳下的一塊地方。

他是個(gè)精彩的人,善于發(fā)現(xiàn)身邊的完美,無(wú)論是樓前的流水,懷中的美酒,還是窗前的明月光,入他眼來(lái)都別有意趣,他有世人無(wú)法企及的才華,哪怕最平常景物,經(jīng)由他描摹,亦會(huì)動(dòng)人心弦。

里邊醫(yī)生都無(wú)法進(jìn)入政治的漩渦中,有太多人為他抱怨不公,可這樣的結(jié)局對(duì)一個(gè)天性浪漫的偉大詩(shī)人而言,委實(shí)是最好的結(jié)局。

昨夜星辰昨夜風(fēng),畫樓西畔桂堂東。

身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。

——李商隱《無(wú)題》。

他生在晚唐,錯(cuò)過(guò)了最繁華榮勝的時(shí)期,又身處牛李黨爭(zhēng)的政治漩渦鐘,終身潦倒,郁郁不得志。當(dāng)時(shí)唐朝式微,正逐步走向沒落,可是除了詠史詩(shī)外,李商隱詩(shī)綺麗之處,絲毫不露末世悲涼之意,倒是頗有開元遺風(fēng)。能不讓自身遭遇霸占思想的人是可敬的。唐詩(shī)浩如煙海,李白杜甫雙馬橫絕,其余眾人峰巒疊嶂,各有擁躉。情勢(shì)則是李商隱當(dāng)之無(wú)愧獨(dú)占鰲頭。進(jìn)而放眼晚唐詩(shī)人,仍似李商隱的成就為翹首。

李商隱以感情詩(shī)稱著于世,我想這與他的情感經(jīng)歷是分不開的。不然,如何能隔了千年,依舊扣人心弦他以往有一段影響了他一生的初戀。他與宋華陽(yáng)的戀情最終以杯具收?qǐng)?,是李商隱的心結(jié)所在,也是他的感情。

唐詩(shī)素描讀后感篇六

在燦如星海的唐宋詞中,有一顆星星時(shí)時(shí)照亮著我。那是文天祥在臨死前吟成的一首千古絕唱――過(guò)零丁洋:辛苦遭逢起一經(jīng),千戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍?;炭譃╊^說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。文天祥,一個(gè)響亮的名字,南宋末年杰出的民族英雄。他的一生,處于元軍大舉南侵,南宋瀕臨滅亡的時(shí)期。為了救亡圖存,他積極組織和領(lǐng)導(dǎo)宋軍抗元。這首詩(shī)表現(xiàn)的正是文天祥被俘之后寧死不屈、正氣凜然的高尚節(jié)操。就是這“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的千古絕句,表現(xiàn)了他堅(jiān)強(qiáng)的愛國(guó)意志,成為我們熱愛祖國(guó),獻(xiàn)身祖國(guó)的座右銘。每當(dāng)我吟起《過(guò)零丁洋》,就覺得文天祥的一腔浩然正氣充溢于天地之間??次奶煜榈倪@首詩(shī),很容易讓人聯(lián)想起《我的自白書》:我渴望自由,但人的身軀怎能從狗洞子里爬出?人人都渴望生命,生欲我所欲,義亦我所欲,二者不可得兼,舍生而取義可矣!又覺得國(guó)亡我不亡就是恥辱,我必須與邪惡斗爭(zhēng)。這首詞告訴我歷史上宋元兩朝的盛衰,讓我更加地?zé)釔圩鎳?guó),愿為祖國(guó)效力,寧死不當(dāng)亡國(guó)奴。

宋詞是回味無(wú)窮的,宋詞給我?guī)?lái)無(wú)限的遐想。

讀唐詩(shī)有感

樂(lè)清育英學(xué)校黃雯雯

“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌……”這首唐詩(shī)是我在一年級(jí)時(shí)學(xué)的《詠鵝》?,F(xiàn)在我想起這首詩(shī),仍然讀得津津有味。我喜歡讀唐詩(shī),吟誦起唐詩(shī),就像唱歌一樣高興。因?yàn)樵谔圃?shī)里,我能懂得很多道理,學(xué)到很多在課本上找不到的知識(shí)。它是祖先留下來(lái)的文化遺產(chǎn)。我覺得讀唐詩(shī)是一種樂(lè)趣,它成了我生活中不可缺少的一部分。

在三年級(jí)的時(shí)候,老師給我們每人發(fā)了一份《唐詩(shī)70首》。我把這本不值錢的書看作寶貝似的,都過(guò)了兩年多了,還放在我家的書柜里。現(xiàn)在打開它,我讀起里面的詩(shī)還是那么的著迷。這本厚厚的《唐詩(shī)70首》里,我最喜歡、記得最熟的一首就是《靜夜思》,它是唐朝著名詩(shī)人李白的大作。記得我們最近學(xué)的一首歌,歌的歌名是《讀唐詩(shī)》。這首歌的開頭就是朗誦了這首詩(shī):“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”這首詩(shī)訴說(shuō)的是遠(yuǎn)在它鄉(xiāng)的游子李白非常想念自己的家鄉(xiāng)。這首詩(shī)雖然只是說(shuō)了李白想念自己的家鄉(xiāng),自己的親人,可我覺得他也是一個(gè)非常孝順的人。他很想自己的母親,很想回到遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)與年老的母親一起度過(guò)這寂靜而冷清的中秋之夜。

學(xué)古詩(shī)的好處有很多。讀唐詩(shī),豐富我的課外生活,讓我知道不少名人故事,也能從中明白許多做人的道理。如:“死去元知萬(wàn)事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁?!弊屛腋惺艿疥懹芜@顆深深的愛國(guó)之心,“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦?!弊屛易鲆粋€(gè)愛惜糧食的人?!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,讓我感受到母親博大的愛,有做一個(gè)孝敬父母的人……我讀了唐詩(shī)以后,覺得自己變得有教養(yǎng)了,不像以前那樣孩子氣,不懂道理。整個(gè)人就像脫胎換骨一樣,成了一個(gè)小大人。

《讀唐詩(shī)》這首歌里還唱道:“唐詩(shī)唐詩(shī)傳家寶,一代一代傳到我,文明喲古國(guó)……”既然唐詩(shī)是寶,中國(guó)是文明的古國(guó),大家還不快行動(dòng)起來(lái)去讀這個(gè)寶,去尋我們文明古國(guó)的寶!

讀《論語(yǔ)》,學(xué)做人

樂(lè)清育英學(xué)校陳天楊

暑假里,爸爸要我背《論語(yǔ)》。我接過(guò)一看,“學(xué)而第一”四個(gè)大字映入我眼簾,下排是“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎”,“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?”“人不知而不慍,不亦君子乎?”爸爸鄭重地對(duì)我說(shuō):“天楊,以后你每天背兩句,要記住圣人的教誨。”

盡管我心里有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意,可看到爸爸那虔誠(chéng)的神情,我遲疑了片刻,為了不使爸爸失望,我只能裝出很樂(lè)意的樣子,高興地說(shuō):“好呀!”

開始背誦時(shí),我只是勉強(qiáng)應(yīng)付,死記硬背。到了后面,我才發(fā)現(xiàn),這里面的寓意很深。在前十篇中共出現(xiàn)十五次孝。整部書主要講的是仁。商鞅還講過(guò)半部論語(yǔ)治天下。我們學(xué)的《弟子規(guī)》,只是根據(jù)《論語(yǔ)》中的一小部分進(jìn)行擴(kuò)寫的。其中一句――葉公問(wèn)孔子于子路,子路不對(duì)。子曰:“汝溪不曰,其為人也。發(fā)奮忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至云爾?!币馑际牵喝~公問(wèn)子路,孔子這個(gè)人怎么樣,子路不回答??鬃诱f(shuō):“你怎么不說(shuō)呢?我這人呀,發(fā)奮時(shí)忘記吃飯。高興時(shí)忘記憂愁。不知道老就要來(lái)了。如此而已?!边@句話使我很受感動(dòng)??鬃樱暌灰姷钠娌?,卻只說(shuō)“如此而已”。做人,不能驕傲,也不能吝嗇?!墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)過(guò):“如有周公之才之美,使驕且吝,其于不足觀也已?!敝芄且粋€(gè)孔子都佩服的圣人,可孔子還說(shuō)如果他驕傲而且吝嗇,那就沒有什么可贊揚(yáng)的了。因?yàn)樗娜秉c(diǎn)像一朵朵烏云掩蓋了他的才華這個(gè)太陽(yáng)。

《論語(yǔ)》使我受益匪淺。它告訴我如何做人,告訴我治國(guó)之道,告訴我孝道,它還告訴我仁義?!墩撜Z(yǔ)》,你就像一座用之不完,取之不盡的寶庫(kù),從做人到治國(guó),你都說(shuō)得讓人心服口服。你讓愛學(xué)習(xí)的人變得更充實(shí)。

讀唐詩(shī)宋詞有感

樂(lè)清育英學(xué)校黃重文

“唐詩(shī)宋詞,四書五經(jīng)……”當(dāng)我唱起這首歌,一種自豪便涌上心頭。因?yàn)槲沂侵袊?guó)人!唐詩(shī)宋詞是我們中國(guó)一顆璀璨的明珠!它像一條條清泉流進(jìn)我心窩。它是傳家寶,是我們民族的驕傲。

岳飛,讀過(guò)宋詞的人都知道,他可不是一個(gè)小人物喲!其中,他寫的.《滿江紅》使我受益匪淺?!叭γ麎m與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切。……”雖然只有短短幾句話,可它卻給了我很大的啟示。岳飛的精神實(shí)在令人感嘆。他精忠報(bào)國(guó),忠心不二,把三十多年的豐功偉業(yè)只看作是一點(diǎn)微不足道的塵土。回想起平時(shí)我的所作所為,我不禁羞愧地低下了頭。我平時(shí)總是自高自大,有里一點(diǎn)點(diǎn)成功,我就高興得眉飛色舞。老師夸我?guī)拙?,我更是趾高氣揚(yáng)。媽媽獎(jiǎng)我?guī)自X,我的尾巴就翹得更高。如今拿來(lái)與岳飛這位大英雄比,簡(jiǎn)直是天壤之別!此刻,岳飛那嚴(yán)肅的神情更讓我無(wú)地自容,覺得自己是多么渺小,他又是多么高大!

唐詩(shī)宋詞,是你讓我明白了做人的道理。

讀宋詞《滿江紅》有感

樂(lè)清育英學(xué)校於俊杰

三年級(jí)的時(shí)候,我就認(rèn)識(shí)了宋詞。我清楚地記得,當(dāng)時(shí)是由李老師寫在黑板上教我們背誦,講意思給我們聽,我們才懂得了其中的道理。

宋詞是一種依據(jù)音樂(lè)曲調(diào)填寫的詞,作者很多,并且形成了不同的流派。大致分為“婉約”和“豪放”兩派。前者多歌唱風(fēng)花雪月,離人憂傷,情人相思;后者多抒發(fā)濟(jì)世報(bào)國(guó)之志,或議論古今,感嘆人生滄桑。

我感受最深的宋詞是岳飛的《滿江紅》。岳飛是一位抗金名將。他英勇殺敵,非常愛國(guó),背上刺著“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字。他在詞中寫道:“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭,收拾舊山河,朝天闕?!币馑际钦f(shuō),想把金人的肉吃了,把金人的血喝干。因?yàn)榻鹑舜蜻M(jìn)了大宋,傷害到了許多老百姓,還把皇室的成員抓去。岳飛的心中還有一件事,那就是把金人占領(lǐng)的山河打回來(lái),再去見皇上。他始終認(rèn)為,自己已經(jīng)三十多歲了,可是功勞卻像塵土一樣少。自從我讀了這首宋詞以后,就覺得岳飛那精忠報(bào)國(guó)的赤子之心值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)前這個(gè)時(shí)代,這首詞依舊可以給我們鼓舞,華夏民族盡管歷史上一直很強(qiáng)大,但還是一直生活在虎狼環(huán)伺之間,至今尤劇?;赝麣v史,華夏民族曾戰(zhàn)敗過(guò)強(qiáng)大的匈奴、突厥,創(chuàng)造了輝煌的文明,也一樣被當(dāng)時(shí)的異族統(tǒng)治過(guò),盛衰之間,只在自強(qiáng)?;⒗侵畟?cè),不容懈怠?,F(xiàn)在,我們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)里,就要共同為這個(gè)班增添光彩。假如同學(xué)們?nèi)巳硕紴榘嗉?jí)增光,這將是一個(gè)多么好的班級(jí)呀!現(xiàn)在,我們還要好好學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)增光彩,為保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆而勇于獻(xiàn)身。

讀了這本書里的《滿江紅》,我也有了一顆愛國(guó)、報(bào)國(guó)之心。書里還有很多好的宋詞,希望大家速去閱讀。

唐詩(shī)素描讀后感篇七

學(xué)前班時(shí),好奇怪,一位年輕帥氣的男老師教我們?nèi)M瑢W(xué)跳舞,跳的舞蹈歌曲歌詞是一首詩(shī),叫做《游子吟》。幾遍跳下來(lái),老師為了讓我們跳得更好,便解釋歌詞給我們聽,提到想念媽媽時(shí),我們班好多同學(xué)放聲大哭,只有我“光下雨不打雷”——眼淚奪眶而出,一聲不吭。我知道此時(shí)此刻我和我的同學(xué)們心里想的是什么。老師為了止住我的淚水,送了一本有拼音和好看圖畫的小學(xué)生《唐詩(shī)一百首》給我。并告訴我書里有這首詩(shī),想媽媽的時(shí)候拿出來(lái)看一看。

在我朦朧的記憶中,小時(shí)候的媽媽給我的印象是那么善良,勤勞。我最喜歡圍在忙碌勞作的媽媽的身邊。記得有一次,我跟著媽媽到田里收黃瓜。媽媽忙得汗流浹背,不停地往籮筐里裝黃瓜。剛滿六歲的只能摘到不高處的黃瓜,也幫媽媽裝滿了另外那個(gè)籮筐。就這樣來(lái)來(lái)回回,終于搬完了田里的黃瓜。開水燙過(guò)后,半生熟的黃瓜在樓頂上鋪滿了一地金黃。媽媽拿來(lái)菜刀和砧板,黃瓜在媽媽熟練的刀功下均勻地分成四掰。黃瓜被切成四掰后,敞開肚皮鋪在太陽(yáng)底下曝曬。我給媽媽遞黃瓜,每遞一個(gè)黃瓜,媽媽就對(duì)我微笑一下。我頓時(shí)覺得媽媽的微笑比這一地太陽(yáng)底下的金黃還燦爛。

一個(gè)慵懶的午后,微風(fēng)吹起的窗簾打在窗棱上的響聲驚醒了在媽媽懷里甜睡著的我。我發(fā)現(xiàn)我的身邊放著一件蛋黃的體恤衫。奶奶步履蹣跚地走進(jìn)來(lái)說(shuō):“小春,你媽媽將你們曬的黃瓜皮挑到圩上賣,貨好,有個(gè)老板給了個(gè)好價(jià)錢,你媽媽還給你買了一件新衣服。喏,像黃瓜皮一樣的顏色。你媽媽還說(shuō),她去廣東打工了,叫你乖乖地。去讀學(xué)前班可不能哭鼻子喲!”

我一頭扎進(jìn)那件蛋黃色的`體恤衫里,越控制不哭,眼淚越剎不住車,心里一陣一陣被刺痛。我真不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了媽媽就要遠(yuǎn)離我,要到遠(yuǎn)方打工維持生計(jì)。我的腦子里清晰地映出媽媽那陽(yáng)光底下甜甜的微笑!

念到三年級(jí)上冊(cè)時(shí),在語(yǔ)文百花園地的學(xué)習(xí)內(nèi)容中我又和這首詩(shī)相遇了,還更巧是那位十分帥氣的男老師教我們。他跟我們講:熟讀唐詩(shī)“一”百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。書中有描寫“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的母親,有“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,有“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”壯志愛國(guó)的將士……其中是《游子吟》這首詩(shī)讓我愛上閱讀這本書。每次念到這首詩(shī)時(shí),每一個(gè)字讓我顫抖嗚咽痙攣哽咽。于是,我找來(lái)這本《唐詩(shī)一百首》和那件蛋黃的體恤衫,用袋子裝好,放在我的枕頭底下。想念媽媽時(shí)便拿衣服出來(lái)看一看,把書念一念。

有人說(shuō):人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找自己精神的樂(lè)園。每一次的新發(fā)現(xiàn),都會(huì)帶來(lái)無(wú)限的感激與驚喜。

一首詩(shī)撩撥我內(nèi)心深處那根我不愿觸碰的心弦,但又偏偏激起那血脈相連的親情思念——媽媽,你現(xiàn)在在哪里?我愿我快點(diǎn)長(zhǎng)大,承擔(dān)起家庭的責(zé)任,讓媽媽不再那么辛苦,永遠(yuǎn)微笑著陪伴我。從此,我?guī)е鴮?duì)媽媽的微笑的思念,深深把頭埋在收集這首詩(shī)的《唐詩(shī)一百首》中,尋找那無(wú)限的感激與驚喜,伴隨著我沒有媽媽陪伴的童年。

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唐詩(shī)素描讀后感篇八

唐詩(shī),是中國(guó)人的驕傲,它閃爍著永恒的光輝,照耀著千百年中華成長(zhǎng)的道路,凝結(jié)著斬不斷的中華情。它,或高蹈于世,寄托遙深;或引導(dǎo)潮流,朝氣蓬勃。

夢(mèng)回唐朝,細(xì)細(xì)傾聽李白、杜甫等杰出詩(shī)人的千古絕唱,領(lǐng)略他們的胸襟睿智;極目遠(yuǎn)眺王維、孟浩然等山水田園詩(shī)人的經(jīng)典佳作,感受沁人心脾的詩(shī)情畫意;策馬回眸王昌齡、高適、岑參等邊塞詩(shī)人的顛峰巨作,情陷硝煙彌漫的鄉(xiāng)愁戰(zhàn)恨??唐代詩(shī)人恒河沙數(shù),多少次讓詩(shī)國(guó)的天空云蒸霞蔚,五彩斑斕;多少次讓讀者的情感跌宕起伏,波濤洶涌;多少次讓國(guó)魂的長(zhǎng)河一石激起千層浪!

夢(mèng)隨李白,仰頭驚看“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”;側(cè)耳忽聞“熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層顛”;笑傲王侯“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”;俯首長(zhǎng)嘆“明月不歸沉碧海,白云愁色滿蒼梧”他的放蕩不羈,他的蔑視權(quán)貴,他飄逸張揚(yáng)的個(gè)性,他蓬勃向上的時(shí)代精神,無(wú)不使我嘆服、使我欽佩,無(wú)不使歷史銘記、使歷史綻放!

夢(mèng)隨杜甫,他長(zhǎng)期生活在顛沛流離和饑寒交迫中,戰(zhàn)事連連繚亂了騷人的心,國(guó)事茫茫碾碎了騷人的心。在失陷的長(zhǎng)安,他泫然疾書“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”;潸然長(zhǎng)嘆“積尸草木腥,流血川原丹”;黯然悲書“存者無(wú)消息,死者為塵泥”。

夢(mèng)隨王維,除了他確實(shí)有著比較多的社會(huì)交往和生活內(nèi)容外。更主要的是他還是比較看重這種題材處理上的靈活性和自由度的。詩(shī)人直面現(xiàn)實(shí)人生,寄慨于送別,在表現(xiàn)人我之間的關(guān)系的過(guò)程中,乘機(jī)詠吟性情,抒陳心志,使題旨超出了一般性的私我格調(diào)而得以充分的開拓和升華。他的這些詩(shī)生動(dòng)而真實(shí)地展示出廣闊的社會(huì)生活圖景和豐富多彩的大自然。詩(shī)中臨別執(zhí)手、行旅途中、別后相思等等場(chǎng)景極為生活化,也極有動(dòng)畫感。這些都成為我們研究詩(shī)人社交活動(dòng)的年譜性材料,自然也具有頗高的了解盛唐風(fēng)俗人情的認(rèn)識(shí)價(jià)值。情動(dòng)于中而形于言,言之不足故嗟嘆之,嗟嘆不足故永歌之,永歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也?!薄短圃?shī)選》讓唐詩(shī)重現(xiàn)勃勃生機(jī),讓中華情的火炬繼續(xù)熊熊燃燒下去。讀罷,受益匪淺,感慨良深,猶如夢(mèng)回唐朝。

唐詩(shī)素描讀后感篇九

如果說(shuō)唐詩(shī)是一座華麗卻沒有大門的漂亮花園,盛開的繁花開遍了整個(gè)花園,吸引了無(wú)數(shù)蜂蝶為之翩躚飛舞,那么,六神磊磊一定是這座花園的鑿門人或是引路人。

他自己就曾說(shuō)過(guò):“假如唐詩(shī)是一個(gè)花園,被圍墻圍著,多數(shù)人都繞墻而過(guò),我就做一個(gè)翻過(guò)唐詩(shī)的圍墻的人,去里面摘幾朵花給大家看看。如果喜歡,你們可以去走正門。我做這樣的人就不錯(cuò)了。”

在這本書里,作者并沒有用十分枯燥的學(xué)術(shù)語(yǔ)言來(lái)給我們講述唐朝的那些事,而是用十分活潑、符合大眾胃口的語(yǔ)言生動(dòng)形象地為我們描摹出唐詩(shī)的丹青圖。

徜徉在書中,我們不再對(duì)大唐的文化詩(shī)歌望而卻步,因?yàn)樵?shī)人們亦都是一個(gè)個(gè)平凡的人。他們同樣會(huì)在深夜挑燈苦讀,同樣會(huì)在官場(chǎng)苦苦奮斗,面臨感情和事業(yè)上的失意,同樣會(huì)因?yàn)橐淮问д`捶胸頓足。他們有登科時(shí)的欣喜若狂——“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”,亦有落第時(shí)的悲涼——“榜前潛制淚,眾里自嫌身”,有女嬌娥對(duì)戀人的思念——“憶君心似西江水,日夜東流無(wú)歇時(shí)”,也有與戀人分手時(shí)的無(wú)奈悲傷——“還君明珠雙淚垂,恨不相逢未嫁時(shí)”。這些關(guān)于唐朝詩(shī)歌的種種,六神磊磊都用最生動(dòng)活潑的語(yǔ)言為我們一一展現(xiàn)出來(lái)。

詩(shī)人的性格和仕途遭遇都交匯成詩(shī)人生命中的音符,每個(gè)音符都是一句詩(shī),都是詩(shī)歌的靈魂所在??v使是同一個(gè)詩(shī)人的詩(shī),都并非完全一樣。詩(shī)人也許前半生及第,仕途順利,寫的詩(shī)歌都是旖旎優(yōu)美的,著手點(diǎn)都在描寫皇家宮殿或是漂亮的風(fēng)景。詩(shī)人也許后半生仕途失意,被貶邊疆,或是直接被撤職,詩(shī)歌所體現(xiàn)的情感時(shí)而是憂愁不悅的,時(shí)而是對(duì)朝廷不滿的,時(shí)而是充滿雄心壯志打算重入官場(chǎng)的,時(shí)而是看開后云淡風(fēng)輕的。這些都讓我們難以揣摩。但是我們現(xiàn)在可以跟著六神磊磊去更加細(xì)致入微地體會(huì)初唐、盛唐、中唐、晚唐的詩(shī)歌世界,以不同的角度、別樣的切入點(diǎn)去觀察一個(gè)詩(shī)人。我們可以從唐詩(shī)世界的另一扇大門進(jìn)入這個(gè)世界,更加真切地體會(huì)這個(gè)世界的每一筆每一畫。

小時(shí)候我也背了不下兩百首唐詩(shī),但對(duì)唐詩(shī)的內(nèi)容以及詩(shī)人的生平背景一知半解,或是根本就不了解。背完詩(shī)歌后,連此詩(shī)歌的意思都被我拋到九霄云外了??梢哉f(shuō),我連唐朝詩(shī)歌的大門都沒有真正踏入,只是在刻有“唐詩(shī)”的牌匾前徘徊。讀完這本書之后,我才算真正踏進(jìn)了唐朝詩(shī)歌的大門,在門前的一隅仔細(xì)而小心地欣賞著怒放的朵朵梨花。

我想,這一切都要?dú)w功于六神磊磊。

唐詩(shī)素描讀后感篇十

每當(dāng)我看到比較小的孩子一遍遍誦讀“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”時(shí),總會(huì)想起我的從前:只是一味的枯讀古詩(shī),沒有一點(diǎn)汲取營(yíng)養(yǎng)。到頭來(lái),味同嚼蠟,只是死記硬背過(guò)了。

我曾為此后悔良久。我在剛?cè)雽W(xué)堂的時(shí)候,看見文字就如同一個(gè)個(gè)會(huì)認(rèn)的符號(hào),粗粗的讀完,粗粗的背過(guò)。上百的誦讀量換來(lái)的只是寥寥無(wú)幾的記憶。我試圖改變這樣糟糕的背詩(shī)方式,但古人那令人難以領(lǐng)會(huì)的語(yǔ)句,實(shí)在不好接受。煩惱一天接著一天,像一根根絲線把我一縷一縷的纏起來(lái),正當(dāng)我被綁的喘不過(guò)氣時(shí),一本寶書救了我。

若問(wèn)此寶為何物,《唐詩(shī)素描》為其是。

“此時(shí),只有那輪明月,睜著慈祥的目光,把一個(gè)孤單的身影照耀”……一首短短的五言絕句,被數(shù)百文字展現(xiàn),意境就慢慢的渲染開了。詩(shī),像是香濃的茶葉;此書,如同尚好的熱水。兩者相融,就覺得茶味的馥郁在水中慢慢渲染開了,茶的苦澀轉(zhuǎn)甘甜,水的無(wú)味變芳香,兩者缺一不可。

讀這本書,仿佛真的化作一只小書蟲兒,鉆到詩(shī)海里了??丈叫掠甑臅晨欤铑^稚子的頑皮,慈母手中的針線……富有詩(shī)情畫意的中華漢字,筑成大舟載你遠(yuǎn)行。

文章之本在題,回過(guò)頭來(lái),我開始思考這本書的題目。此書甚美,為何命名為“唐詩(shī)素描”?將我將全文通讀一遍后,才明白,素描是最真實(shí)的臨摹,作者用雅致的辭藻,將詩(shī)中流露的景象真切的描繪出來(lái)。如果只是單單有文字,也許有些意境仍想象不出,而我的書中每一首詩(shī)都配有一幅山水畫,讀詩(shī),從詩(shī)中想景從景中尋詩(shī),一言一字錯(cuò)落有致,一筆一畫恰到好處。

如果僅僅讀一遍,是完全吸收不了的,要多讀,多品,要讓知識(shí)的香茶真正在水中浸泡開來(lái),多讀幾遍,你會(huì)“溫故知新”。

詩(shī)很多,在這首詩(shī)里,是百花齊放。飛流直下三千尺,是奔騰,是從千米高空向下沖的駿馬;偷采白蓮回,是童稚,是在水中采白蓮的娃娃;大漠沙如雪,是豪情,是塞外金戈鐵馬的戰(zhàn)騎。就“桃花潭水深千尺”一句看,心悅時(shí)賞,有錦繡江南的美幻,有深厚的友情;傷心時(shí)品,卻是桃花潭的深淵,卻是告別朋友的凄清。

自從翻開這一頁(yè)書,我對(duì)古詩(shī)的理解就開始不斷上漲,有的思考不在停浮于表面,有了一些自己的見解和深度,我再也不是那個(gè)接詩(shī)就背,不知思考的人了。

唐詩(shī)素描讀后感篇十一

唐代是我國(guó)古典詩(shī)歌發(fā)展的鼎盛時(shí)期,唐詩(shī)是我國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一,也是全世界文學(xué)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠,盡管離現(xiàn)在一千多年了,但許多詩(shī)篇仍為我們廣為流傳。

唐代的詩(shī)人特別多,有李白、杜甫、白居易是聞名中外的偉大詩(shī)人,除他們之外,還有無(wú)數(shù)的詩(shī)人,像滿天星斗一樣。這些詩(shī)人所作的詩(shī)保存在全唐詩(shī)中。唐詩(shī)的題材非常廣泛,有的是從側(cè)面反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況和階級(jí)矛盾,揭露了封建社會(huì)的黑暗;有的歌頌正義戰(zhàn)爭(zhēng);抒發(fā)愛國(guó)思想;有的描繪祖國(guó)河山的秀麗多嬌,還有抒寫個(gè)人抱負(fù)和遭遇的……總之從自然現(xiàn)象、政治動(dòng)態(tài)、勞動(dòng)生活、社會(huì)風(fēng)俗,直到個(gè)人感受,都逃不過(guò)詩(shī)人敏銳的眼睛,成為他們寫作的題材,比如鋤禾就寫了勞動(dòng)人民的辛苦,教育我們要珍惜糧食。

唐詩(shī)的形式是多種多樣的。唐代的古體詩(shī),基本有五言和七言兩種。近體詩(shī)也有兩種,一種叫絕句,一種叫做律詩(shī)。絕句和律詩(shī)又各有五言和七言之不同。所以唐詩(shī)的基本形式有這樣六種:五言古體詩(shī)、七言古體詩(shī)、五言絕句、七言絕句、五言律詩(shī)、七言律詩(shī)。古體詩(shī)對(duì)音韻格律的要求比較寬:一首詩(shī)句數(shù)可多可少,篇章可長(zhǎng)可短,韻腳可以轉(zhuǎn)換。近體詩(shī)對(duì)音韻格律的要求比較嚴(yán):一首詩(shī)句數(shù)有限定,即絕句四句,律詩(shī)八句,每句詩(shī)中用字的平仄聲,有一定的規(guī)律,韻腳不能轉(zhuǎn)換。律詩(shī)還要求中間四句成為對(duì)仗呢!古體詩(shī)的風(fēng)格是前代流傳下來(lái)的,所以又叫古風(fēng)。近體詩(shī)有嚴(yán)整的格律,所以有人又稱它為格律詩(shī)呢!

唐詩(shī)的形式和風(fēng)格是豐富多彩、推陳出新發(fā),它不僅繼承了漢魏民歌,樂(lè)府的傳統(tǒng),并且大大發(fā)展了歌行體的樣式;不僅繼承了前代的五、七言古詩(shī),并且發(fā)展為敘事言情的長(zhǎng)篇巨制;不僅擴(kuò)展了五、七言形式的運(yùn)用,還創(chuàng)造了風(fēng)格特別優(yōu)美整齊的近體詩(shī)。近體詩(shī)是當(dāng)時(shí)的新體詩(shī),它的創(chuàng)造和成熟,是唐代詩(shī)歌發(fā)展史上一件大事。它把我國(guó)古典詩(shī)歌的音節(jié)和諧、文字精煉的藝術(shù)特色,推到前所未有的高度,為古代抒情詩(shī)找到一個(gè)最典型的形式,至今還特別為人民所喜聞樂(lè)見。但是近體詩(shī)的律詩(shī),由于它有嚴(yán)格的格律的限制,容易使詩(shī)的內(nèi)容受到束縛,不能自由創(chuàng)造和發(fā)揮,這是它的長(zhǎng)處帶來(lái)的一個(gè)很大的缺陷。

“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。我以后還要漫漫品味這唐詩(shī)三百首。

唐詩(shī)素描讀后感篇十二

心中的小美好往往是你最中意的興趣愛好,可以為你帶來(lái)最美好的享受。在我心中,小美好就是獨(dú)自一人的品讀一本令人神往的好書,沉醉于書中由一粒粒韻味深長(zhǎng)漢字譜寫成的優(yōu)美樂(lè)曲,在閑暇的時(shí)光里添加了絕美的調(diào)味劑,讓我生活津津有味。

還是那光暈泛泛的黃昏,還是那人來(lái)人往的馬路。我從家外歸來(lái),和往常一樣開始完成今天的作業(yè)。殘陽(yáng)在天際上緩緩落下,殘留的日光被皎潔的月光所掩蓋。月亮輕飄飄地緩緩升起,代替了艷陽(yáng)給予大地光的任務(wù)。雖然太陽(yáng)暫時(shí)離開了我的視野,但是我從另一個(gè)世界又看到了別樣的它。書中的世界是作者構(gòu)造的,我品讀一本書就像是進(jìn)入了另一個(gè)世界一樣。我拿起了我最心愛的書,仔仔細(xì)細(xì)得觀賞這天工地斧般的文字,一段段、一句句都好像有了生命一樣,將我拉入了只屬于書中的世界。

我是盛世大唐中的一名百姓,過(guò)著平凡的生活,我生活的地方是無(wú)比的繁榮昌盛……。

我站在盧照鄰筆下的長(zhǎng)安大道上,“長(zhǎng)安大道連狹斜,青牛白馬七香車?!辟即蟮拈L(zhǎng)安城有大大小小無(wú)數(shù)的街道,水牛、白馬和香木的車子來(lái)來(lái)往往,人潮涌動(dòng)好一派繁榮盛世之景?!坝褫偪v橫過(guò)主第,金鞭絡(luò)繹向候家。”王公貴族的車子縱橫在貴門家為,絡(luò)繹不絕。我看見他們身著華貴的服飾,舉止彬彬有禮,我心中不免想這就是皇族嗎?我的思緒飄到了一座宮殿之中,我看見一位器宇軒昂、目光凌厲的人坐在寶座上?!熬盘扉嬯H開宮殿,萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒”,這就是唐太宗嗎?文武百官皆賢良,萬(wàn)國(guó)臣服拜大唐。這才是真正的盛世締造者呀!

我緩緩地蓋上了《唐詩(shī)總集》,我陶醉于其中描寫盛世大唐的句子,領(lǐng)略著那千年之前的世界。我贊嘆這巍峨的國(guó)家,贊嘆它的偉大。時(shí)間在我投入于書中時(shí)一剎那間流逝,我望了望天空中的明月,天色不早了,我從椅子上站起,活動(dòng)下身體就離開了房間,耳邊傳來(lái)了母親喚我吃飯的聲音。

看書是我不可割舍的興趣,看書讓我宛如親身體驗(yàn)一般地穿梭在一個(gè)個(gè)不同的世界,使我流連忘返,所以我心中的小美好便是看書莫屬了。

唐詩(shī)素描讀后感篇十三

如果說(shuō)中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度,那么唐詩(shī)就是中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史的高峰和瑰寶,唐詩(shī)三百首的讀后感。唐詩(shī),雖然只有短短的幾行字,卻凝聚著幾代中國(guó)人的精神力量。那簡(jiǎn)潔而又生動(dòng)的語(yǔ)言,似乎在向我們?cè)V說(shuō)著中國(guó)曾經(jīng)的歷史文化。

可以說(shuō)《唐詩(shī)三百首》是近兩百多年來(lái)流傳最為廣泛,風(fēng)行海內(nèi)外,歷久不衰的一種唐詩(shī)選本。作為展示唐詩(shī)精品之作,它具有以下幾個(gè)鮮明的特點(diǎn):

第一、所選的詩(shī)體式全面。五言的古詩(shī)、律詩(shī)、絕句以及七言的古詩(shī)、律詩(shī)、絕句、樂(lè)府,均分門別類地選取了最具代表性的名篇佳作。

第二、所選詩(shī)的作者不勝枚舉。既有李白、杜甫、王維、白居易、杜牧、柳宗元、劉禹錫、李商隱等“大家”,也有不少王侯、僧侶、歌女,甚至無(wú)名氏等“小家”。

第三、所選的詩(shī)瑯瑯上口,易于成誦。如《游子吟》(孟郊)、《草》(白居易)、《春曉》(孟浩然)、《靜夜思》(李白)、《江雪》(柳宗元)等。這些詩(shī)意境優(yōu)美,詠吟諧和,上至垂暮老人,下到黃發(fā)孩提,都能張口吟誦幾首這樣的千古絕唱。

第四、所選的詩(shī)取材廣泛,不拘一格。既有描寫自然風(fēng)光的,如杜甫的《望岳》;也有展示田園風(fēng)情的,如孟浩然的《過(guò)故人莊》,讀后感《唐詩(shī)三百首的讀后感》。既有揭露戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的深重災(zāi)難,如杜甫的《兵車行》;也有表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人的依依惜別之情,如李白的《送孟浩然之廣陵》。既有描寫歸家時(shí)的復(fù)雜心情,如賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》;也有描寫君王愛情的悲劇,如白居易的《長(zhǎng)恨歌》……從市井風(fēng)情到邊塞風(fēng)光,從生活瑣事到國(guó)恨家愁,浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義,這本書是應(yīng)有盡有。

每一首詩(shī)出自不同詩(shī)人的筆下,它像海上的照明燈,風(fēng)雪中的煤炭,時(shí)時(shí)幫助著我們,溫暖著我們;它像老師,不論在學(xué)習(xí)上還是工作上,時(shí)刻教導(dǎo)著我們,激勵(lì)著我們。每一首詩(shī)都是那樣耐人尋味,每一首詩(shī)那樣含義深刻。拿起《唐詩(shī)三百首》再次細(xì)細(xì)品讀,我發(fā)現(xiàn):每一首詩(shī)都是一個(gè)寓言故事,都在告訴我一個(gè)深刻的道理。品讀書中的古詩(shī),能讓一個(gè)迷路的人找到光明的路,能讓心靈流浪者重新找到生活的方向。

總之,我覺得《唐詩(shī)三百首》這本書將唐代詩(shī)歌的精華,永遠(yuǎn)地留在一代代中國(guó)人的心中。我很感謝這本書的編者,為我們奉獻(xiàn)了一本很好的精神食糧。作為一個(gè)中國(guó)人,讓我們一起“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”吧!

唐詩(shī)是中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的峰巔,是一代文學(xué)的標(biāo)志。

唐詩(shī)素描讀后感篇十四

亮點(diǎn)一:循序漸進(jìn)

《唐詩(shī)三百首》是學(xué)習(xí)古人的基礎(chǔ),打開《唐詩(shī)三百首》就給人一種淺而易懂,韻味深厚的感覺,有一種童真,一種童趣,而作者卻又都是我們所熟悉的大詩(shī)人,這又在無(wú)形中增添了一筆興趣。慢慢地,等你有了一定的詩(shī)歌基礎(chǔ)和意境,詩(shī)歌的層次又高了一級(jí),這時(shí)候,你就特別喜歡念詩(shī),但苦于無(wú)詞。詩(shī)人也在變化著,從非常熟悉的到從未接觸的。到了最后一個(gè)層次,你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)自己會(huì)做詩(shī)了,而且也知道很多詩(shī)人,對(duì)詩(shī)也有了自己的看法,習(xí)慣了感覺這首詩(shī)怎么怎么樣的方式。就在這樣一個(gè)整體環(huán)境下,唐詩(shī)教程正如火如荼地進(jìn)行著,尊從孔子的教訓(xùn)思想,以積小成多之法助你了解唐詩(shī)。

單篇詩(shī)的結(jié)構(gòu)流程也很有味道,它先以詩(shī)人原文的方式展現(xiàn)出來(lái),多讀幾篇,有了語(yǔ)感;其次是注釋,它對(duì)我了解古詩(shī)大意有很大幫助,有利于初讀者訓(xùn)練自己的閱讀,理解能力;接下來(lái)是詩(shī)意,可以使讀者從原版的角度出發(fā),切身感受古人的意味,讓人如身臨唐朝一般,將知識(shí)一串一串地包了起來(lái)。一首一首,一塊一塊,把詩(shī)的知識(shí)及作者的的信息圈在了一塊。

這些巧妙的設(shè)計(jì),可讓讀者們可以高效的學(xué)習(xí),輕松的傲游唐詩(shī)界。

亮點(diǎn)二:分類有序

詩(shī)人在排版上有很多特色,先在安排我們認(rèn)識(shí)的詩(shī)人,然后再引進(jìn)別的詩(shī)人。讀過(guò)一段時(shí)間后,對(duì)古詩(shī)也有了自己的感悟,再讀自己陌生的詩(shī),讀者并不會(huì)感到陌生,相反,會(huì)覺得似曾相識(shí),在哪兒看到過(guò)似得。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,名氣大的詩(shī)人充當(dāng)了一個(gè)招牌的角色。如同交朋友一樣,由已經(jīng)認(rèn)識(shí)的朋友介紹自己的朋友給你,就這樣,你交的朋友會(huì)越來(lái)越多,越來(lái)越快,你認(rèn)識(shí)的詩(shī)人也會(huì)越來(lái)越多,越來(lái)越快。這會(huì)使你學(xué)古詩(shī)的信心大增。

有序的分類是一個(gè)大的骨架,這個(gè)大骨架越好,那么對(duì)唐詩(shī)而言,也就沒有什么難點(diǎn)了。

亮點(diǎn)三:剔糟取精

唐代,幾百年的歷史;唐詩(shī),應(yīng)以萬(wàn)計(jì)。如何才能吸取古文化精華防止封建文化傳播呢?篩選成一個(gè)重點(diǎn)?,F(xiàn)在的《唐詩(shī)三百首》中,我們讀到了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的激情;讀到了“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的感慨;讀到了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的鄉(xiāng)愁;也讀到了“焉知萬(wàn)里連云色,不及堯階三尺高”的誓言……卻沒有那些封建的和極其消極的文章,這就是因?yàn)檫@本書經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的剔糟取精,每一首詩(shī)的精華,都有可讀之處,都值得我們學(xué)習(xí),這讓我們能健康,自由的成長(zhǎng)!

唐詩(shī),一種我們了解古人的途徑,一種播種希望的方式,一種滿載酸甜苦辣的人生,穿搜在二十一世紀(jì),我們應(yīng)好好品味,品味,在燈光下,感受著唐詩(shī)的魅力。追溯唐詩(shī)的意境,愿我最心愛的唐詩(shī)被繼續(xù)保存下來(lái),供萬(wàn)代使用!

唐詩(shī)素描讀后感篇十五

唐詩(shī),發(fā)出它無(wú)限的光芒,見證著中國(guó)文明。每一首詩(shī)都很簡(jiǎn)樸,只有短短幾行字,但是卻很優(yōu)美,富有一種讓人用多優(yōu)美的語(yǔ)言都表達(dá)不出來(lái)的美好情感。

唐詩(shī),字字句句都溫暖人心,總會(huì)給予我們神奇的力量,讓我們懂得生活中的大道理,讓我們懂得珍惜。每一首詩(shī)跟詩(shī)人一樣,有自己的光彩、風(fēng)格。雖然詩(shī)人不在了,但是唐詩(shī)卻永遠(yuǎn)存在!

唐詩(shī)似乎有著讓人起死回生的力量,只要細(xì)細(xì)去品讀,這便是人生中最大的一筆財(cái)富,讓我們一生受益。

《唐詩(shī)三百首》寄托了人們對(duì)中國(guó)文明的夢(mèng)想,我們做為一個(gè)現(xiàn)代人,一定不能辜負(fù)古人的愿望,所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不單是為了祖國(guó),還為了自己。

最后,推薦大家看《唐詩(shī)三百首》,也要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋探索吧!

唐詩(shī)素描讀后感篇十六

暑假里,我讀了《唐詩(shī)三百首》這本書。

唐朝的詩(shī)歌是中國(guó)文學(xué)的精華,流傳下來(lái)的有幾萬(wàn)首,我讀的版本是清朝一個(gè)叫衡塘退士的人編的。唐朝的重要詩(shī)人和主要作品基本上都包括在內(nèi)。這里面既有古詩(shī)也有樂(lè)府詩(shī),既有絕句也有律詩(shī),既有五言的也有七言的。詩(shī)的內(nèi)容也十分廣泛,有寫景的、也有寫人的、還有寫山水田園、邊塞風(fēng)情、思念之情的。

我比較喜歡的詩(shī)有王維的《山居秋暝》。這是一首寫山水的名詩(shī),描寫一個(gè)世外桃源的美麗畫卷,令人心曠神怡。我還喜歡崔顥的《黃鶴樓》,這首詩(shī)受到很高的評(píng)價(jià)。據(jù)說(shuō)李白登上黃鶴樓看到了崔顥的詩(shī),大為嘆服,說(shuō):“眼前有景到不得,崔顥題詩(shī)在上頭”。李白都不敢比,可見崔顥這首詩(shī)寫得多么好。還有一首詩(shī)也很有意思。有個(gè)叫朱慶馀的人,他快要考試了,心里沒底,不知道自己的文章水平高不高,能不能通過(guò),就寫了一首《近試上張水部》的詩(shī),呈送給大詩(shī)人張籍,想聽聽他的意見。在這首詩(shī)里,他把自己的文章比作剛結(jié)婚的新媳婦,生動(dòng)形象。

俗話說(shuō),“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”。我要堅(jiān)持讀唐詩(shī)背古詩(shī),也想將來(lái)自己會(huì)寫詩(shī)。

唐詩(shī)素描讀后感篇十七

戚繼光曾說(shuō)過(guò):養(yǎng)性莫若修身,至樂(lè)無(wú)如讀書。讀書的樂(lè)趣的確無(wú)法言喻,讀唐詩(shī)的快感更是相逢恨晚。

唐詩(shī),是中國(guó)人的驕傲,它閃爍著永恒的光輝,照耀著千百年中華成長(zhǎng)的道路,凝結(jié)著斬不斷的中華情。它,或高蹈于世,寄托遙深;或引導(dǎo)潮流,朝氣蓬勃。

夢(mèng)回唐朝,細(xì)細(xì)傾聽李白、杜甫等杰出詩(shī)人的千古絕唱,領(lǐng)略他們的胸襟睿智;極目遠(yuǎn)眺王維、孟浩然等山水田園詩(shī)人的經(jīng)典佳作,感受沁人心脾的詩(shī)情畫意;策馬回眸王昌齡、高適、岑參等邊塞詩(shī)人的顛峰巨作,情陷硝煙彌漫的鄉(xiāng)愁戰(zhàn)恨……唐代詩(shī)人恒河沙數(shù),多少次讓詩(shī)國(guó)的天空云蒸霞蔚,五彩斑斕;多少次讓讀者的情感跌宕起伏,波濤洶涌;多少次讓國(guó)魂的長(zhǎng)河一石激起千層浪!

夢(mèng)隨李白,仰頭驚看“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”;側(cè)耳忽聞“熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層顛”;笑傲王侯“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”;俯首長(zhǎng)嘆“明月不歸沉碧海,白云愁色滿蒼梧”……他的放蕩不羈,他的蔑視權(quán)貴,他飄逸張揚(yáng)的個(gè)性,他蓬勃向上的時(shí)代精神,無(wú)不使我嘆服、使我欽佩,無(wú)不使歷史銘記、使歷史綻放!

夢(mèng)隨王維……。

夢(mèng)隨李商隱……。

一曲曲開朗奔放、剛健清新的音調(diào),一句句情真意切、言簡(jiǎn)意賅的韻律,使曾經(jīng)的時(shí)代風(fēng)貌和社會(huì)生活,無(wú)不歷歷在目,躍然紙上,使或輕松愉快,或憤懣無(wú)奈縈繞于胸。

“詩(shī)者,志之所之也,在心為志,發(fā)言為詩(shī)。情動(dòng)于中而形于言,言之不足故嗟嘆之,嗟嘆不足故永歌之,永歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也?!?/p>

《唐詩(shī)選》讓唐詩(shī)重現(xiàn)勃勃生機(jī),讓中華情的火炬繼續(xù)熊熊燃燒下去。

讀罷,受益匪淺,感慨良深,猶如夢(mèng)回唐朝。

唐詩(shī)素描讀后感篇十八

常言道:“熟讀詩(shī)書三百首,不會(huì)作詩(shī),也會(huì)吟詩(shī)?!碧拼鳛槲覈?guó)古代詩(shī)歌發(fā)展的鼎盛時(shí)期,涌現(xiàn)了許許多多有名的詩(shī)人,寫出了無(wú)數(shù)膾炙人口的佳作篇章,為人傳誦至今?!短圃?shī)選》,正是唐詩(shī)傳播的重要渠道之一。

《唐詩(shī)選》,它齊集了唐代李白、杜甫、白居易等負(fù)有世界聲譽(yù)的偉大詩(shī)人的詩(shī)篇。其中囊括了唐代開宗立派、影響久遠(yuǎn)的大家,不下二十人。其余特色顯著、在文學(xué)史上有一定地位的詩(shī)人,也有百人之多。唐代詩(shī)壇多種藝術(shù)風(fēng)格的爭(zhēng)奇斗艷,詩(shī)歌體制的完備成熟,形成了百花齊放的偉觀,可以和思想史上戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的百家爭(zhēng)鳴,前后媲美。是一本展現(xiàn)我國(guó)文學(xué)遺產(chǎn)中最燦爛、最珍貴的文化瑰寶的珍貴讀物。

輕輕打開《唐詩(shī)選》,翻動(dòng)那一頁(yè)頁(yè)洋溢著書香的頁(yè)面,隨著時(shí)間的推移,在不同的詩(shī)人大家之間轉(zhuǎn)換,跟隨著他們的腳步,領(lǐng)略唐朝的江山社稷,觀賞唐朝的壯麗河山。留戀唐朝的山清水秀,感受唐朝人民的風(fēng)俗世情,品味唐朝的美酒佳肴,傾聽唐朝的鐘磬裊裊,欣賞唐朝舞女舞衣翩躚……慢慢品讀完這本書,會(huì)發(fā)現(xiàn),我不僅僅是在看一部詩(shī)集,更是在游走一段歷史,是在閱讀唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的整個(gè)過(guò)程,在閱覽一部集大家之成的思想錄。

看張若虛,在那個(gè)月明風(fēng)清的春夜,在花團(tuán)錦簇的江水邊,看到江潮連海,月共潮生,江潮浩瀚無(wú)垠,仿佛和大海連在一起,氣勢(shì)宏偉。這時(shí)一輪明月隨潮涌生,景象壯觀。月光閃耀千萬(wàn)里之遙,哪一處春江不在明月朗照之中!江水曲曲彎彎地繞過(guò)花草遍生的春之原野,月色瀉在花樹上,象撒上了一層潔白的雪。月光蕩滌了世間萬(wàn)物的五光十色,將大千世界浸染成夢(mèng)幻一樣的銀輝色,渾然只有皎潔明亮的月光存在。由此一時(shí)感發(fā),大筆一揮,寫下來(lái)《春江花月夜》這首名篇,被稱為是“詩(shī)中的詩(shī),頂峰上的頂峰”,描繪了一幅無(wú)與倫比的春江花月夜圖,成就了張若虛,展現(xiàn)了一幅早起唐朝逐漸走向興盛的美好畫卷。

說(shuō)起唐朝,不能不說(shuō)到的一名詩(shī)人,就是詩(shī)仙李白了。從“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”到“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,從“花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親”,到“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,從“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”到“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,李白的詩(shī),可以說(shuō)伴隨著我們走過(guò)了十幾年的求學(xué)之路,他的氣勢(shì)磅礴、絢麗,照亮世俗人間,他的樂(lè)觀開朗,不畏權(quán)勢(shì),深深折服這我的心,他的瀟灑隨性,更是個(gè)性十足。這些,都在他的詩(shī)歌里面展露無(wú)疑。而李白的詩(shī),也正好展現(xiàn)了盛唐時(shí)期的人民,學(xué)子們的生活,展現(xiàn)盛唐時(shí)期的繁榮昌盛,人民安居樂(lè)業(yè),學(xué)術(shù)之風(fēng)盛行,詩(shī)歌不僅僅是為了考取功名,也更是為了休閑娛樂(lè),詩(shī)歌的發(fā)展,達(dá)到了一個(gè)高峰時(shí)期。

唐朝,還有另外一個(gè)詩(shī)人,在《唐詩(shī)選》中,和李白一樣,也占據(jù)了重要的地位,也是我們必須了解,也從小就有所了解的詩(shī)人,他就是杜甫。杜甫,生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)期,所以,他的詩(shī)歌里面,流露的感情,不像李白那么豪放,歡快,樂(lè)觀,向上,而更多的,是一種憂國(guó)憂民的辛酸,“國(guó)破山河在,城春草木深”,以及對(duì)國(guó)家發(fā)展的擔(dān)憂之情。杜甫被后人稱為“詩(shī)圣”,他的詩(shī),被稱為“史詩(shī)”,正是因?yàn)槎鸥?,用他那惜字如金,“語(yǔ)不驚人死不休”的文字,“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,記錄了在唐朝后期,整個(gè)社會(huì)的動(dòng)亂歷史,展現(xiàn)了人民的疾苦,“朱門酒肉臭,路有凍死骨”,感慨當(dāng)時(shí)朝廷官員的迂腐“紈绔不餓死,儒冠多誤身”,抒發(fā)自己的志向:“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”,表達(dá)自己對(duì)于亂世戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)的無(wú)奈:“君不見青海頭,古來(lái)白骨無(wú)人收,新鬼煩冤舊鬼哭,天陰雨濕聲啾啾”,表達(dá)自己對(duì)于英雄早逝的遺憾:“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。當(dāng)然,其中也不乏一些精彩的描寫美景麗日的篇句:“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一樣白鷺上青天”。閱讀期間,讓人不得不感慨杜甫的用字功底,不得不感嘆社會(huì)的動(dòng)蕩與變遷,不得不傷感戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的災(zāi)難。

無(wú)論是張若虛,還是李白,又或是杜甫,他們都是慢慢唐朝的代表,是唐朝鼎盛詩(shī)歌的代表。在《唐詩(shī)選》中,作者精選了這些詩(shī)歌,帶領(lǐng)我們品味唐朝的巔峰之作,帶我們玩轉(zhuǎn)其中,使我們流連忘返,久久不可忘懷。《唐詩(shī)選》,就像一條涓細(xì)的河流,輕柔地淌過(guò)我們的指尖,拂過(guò)我們的心間,帶領(lǐng)我們到了一個(gè)絕妙的世界,領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景,感受文化的世界。置身其中,仿佛能聽到鳥語(yǔ),聞到花香,品到佳肴,真是美妙絕倫。

唐詩(shī)素描讀后感篇十九

選了很多關(guān)于唐詩(shī)的作品,出于種種的原因,最終還是選取了自我最熟悉的這部作品,也就是《唐詩(shī)三百首》。

在我們國(guó)家,我想就應(yīng)沒幾個(gè)人不明白它,也就是說(shuō)它已經(jīng)成了一部家喻戶曉的作品。中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度,唐詩(shī)又是中國(guó)古典詩(shī)歌的高峰。在唐代三百余年的歷史中,涌現(xiàn)了許許多多的著名詩(shī)人,比如我們從小學(xué)時(shí)就比較熟悉的李白、杜甫、白居易、孟浩然,還有著名的邊塞詩(shī)人王維等。當(dāng)然此外也有很多相對(duì)不出名的詩(shī)人,就是所有的這些詩(shī)人,使得我們歷史上的唐朝成為詩(shī)的鼎盛時(shí)期,也有了這天人人稱道的唐詩(shī)。

從小我們就明白“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”,也在一進(jìn)入校園就接觸李白的“床前明月光,疑是地上霜”,白居易的“離離原上草,一歲一枯榮”,杜甫的“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”等,相信這些都是大家耳熟能詳?shù)?。以前的我還以為《唐詩(shī)三百首》真的只有三百首,其實(shí)并非如此。

《唐詩(shī)三百首》一書的命名,是沿襲“詩(shī)三百”的說(shuō)法,有著要繼承《詩(shī)經(jīng)》傳統(tǒng)的含義。它一共分為8卷,入選詩(shī)篇按詩(shī)體分為五古、七古、五律、七律、五絕、七絕六類,樂(lè)府詩(shī)附于個(gè)體之后。說(shuō)三百首,其實(shí)只是個(gè)概數(shù),實(shí)際上書中一共收錄了310篇詩(shī)作,原本是為了兒童開蒙而選編的一個(gè)“家塾課本”,因?yàn)獒槍?duì)的對(duì)象是理解潛力較弱的少兒,因此該書借鑒了《千家詩(shī)》易于背誦的特點(diǎn),因此不一樣年齡階段的人都能理解。我想這也是它能在人群中廣泛傳播的原因之一。

在我看來(lái),唐詩(shī)之所以魅力經(jīng)久不衰,受到越來(lái)越多人的歡迎,除了它具有的簡(jiǎn)單易懂的特點(diǎn)以外,還與它向人們展示出來(lái)的那個(gè)極其繁榮昌盛的社會(huì)背景,它自身語(yǔ)言也意蘊(yùn)無(wú)窮,有時(shí)還會(huì)使人充滿期望與力量等原因有關(guān)。唐代經(jīng)濟(jì)繁榮,政治昌明,外交發(fā)達(dá),這些都為唐詩(shī)的發(fā)展帶給了很好的條件。唐朝的統(tǒng)治者們酷愛詩(shī)歌,也常鼓勵(lì)別人進(jìn)行創(chuàng)作。詩(shī)歌在唐代的科舉考試中尤為重要,那時(shí)實(shí)行了以詩(shī)取士的政策,這樣一來(lái)就使詩(shī)歌和功名利祿緊緊地聯(lián)系在一齊。詩(shī)歌寫得好壞關(guān)系著一個(gè)人的政治前途,因此,它受到了社會(huì)的廣泛重視。

另外,我覺得在讀唐詩(shī)的過(guò)程中會(huì)得到一種力量,會(huì)讓自我的心靈得到一種超然的釋放。每讀一次,都是心靈的一次沉淀。當(dāng)我們受到挫折時(shí),想想李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡幕磉_(dá)與堅(jiān)持,想想杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的喜悅和幸福,就會(huì)從失望甚至是絕望中獲得堅(jiān)持下去的勇氣,從而更加堅(jiān)定我們的信念!總之,我認(rèn)為多讀詩(shī)不僅僅能夠增長(zhǎng)我們的知識(shí),還能夠陶冶情操,提升內(nèi)在氣質(zhì)。

總而言之,閱讀唐詩(shī)真的是很有必要的,而《唐詩(shī)三百首》又是其中較為精華的部分,因此,沒讀過(guò)的人們趕緊拋開一切雜念,潛心閱讀吧!

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