通過(guò)總結(jié)，我們可以看到自己的不足和進(jìn)步，從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意掌握好篇幅，避免過(guò)于冗長(zhǎng)或過(guò)于簡(jiǎn)潔，保持適度的信息量。以下是小編為大家推薦的辯論技巧，希望能提高大家的辯論效果。
三年級(jí)的啟示篇一
《釣魚(yú)的啟示》講的是：我和父親在開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的前一個(gè)晚上去釣魚(yú)，我掉到了一條大鱸魚(yú)。父親看到離捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，就讓我把鱸魚(yú)放了，我乞求父親，可是父親的態(tài)度很堅(jiān)決，還是把鱸魚(yú)放回了湖里。三十四年后，我成就了一番大事業(yè)，在成功的旅途中，我卻不止一次遇到了與那條鱸魚(yú)相似誘惑的”魚(yú)“但我每當(dāng)遇到道德難題時(shí)總會(huì)想起父親對(duì)我說(shuō)的話(huà)——道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
讀了這個(gè)故事，我知道了，誘惑是一個(gè)鮮紅美麗令人垂涎三尺的蘋(píng)果，要想經(jīng)得起誘惑，需要多大的勇氣和毅力，遺憾的是，有許多人為了眼前的一點(diǎn)蠅頭小利而不顧一切，經(jīng)常撿了芝麻丟西瓜，做不成什么大事業(yè)，而作者在父親的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了用堅(jiān)強(qiáng)的毅力克制住欲望，在忍耐中成就了一番大事業(yè)。希望我們大家都能經(jīng)的起誘惑，最終平等上成功的頂峰!
三年級(jí)的啟示篇二
大自然有許多奧秘，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘，那就是在下雨之前螞蟻總要搬家。
以前，我八歲那年，我正在外面玩的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一大堆螞蟻正排成一隊(duì)走向一個(gè)小洞，而且身上都背這一些東西。于是，我就跑去問(wèn)爸爸。爸爸跟我說(shuō)："它們身上背的是糧食，螞蟻一感到天氣一熱就知道要下雨了，因?yàn)槿绻鼈儼职质澄镆惨黄鸢嶙呔蜁?huì)餓死，所以背上背的是它們的糧食?！?/p>
原來(lái)螞蟻和人一樣，一感到天氣一熱就知道要下雨了。真是對(duì)住了“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到這諺語(yǔ)呀?！?/p>
大自然真是神奇呀，他可真是人類(lèi)的好老師呀！
三年級(jí)的啟示篇三
我們教室前方站著一位“軍人”，那就是四季常青的松樹(shù)了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一個(gè)綠色的金字塔，每當(dāng)我看見(jiàn)它就會(huì)覺(jué)得自己在一把綠絨大傘下休息。它大約有五層樓高，矮的大約有四層樓高。樹(shù)枝有的往上翹，有的往下垂，最頂端還有一根直立著的枝干。
走近看，發(fā)現(xiàn)樹(shù)干一個(gè)人能合抱?？Х壬臉?shù)皮上還有綠色的小細(xì)毛，看上去表面凹凸不平，摸上去十分粗糙。它上面還有眼睛形狀的樹(shù)皮呢。樹(shù)葉形狀像針一樣，摸上去刺人，它的葉子中間有一條非常細(xì)的絨，不仔細(xì)看，還i發(fā)現(xiàn)不了呢！我拿了一把尺子，量了量葉子的長(zhǎng)度約有五厘米長(zhǎng)，它的顏色有青綠的，有淡綠的，還散發(fā)出一股它特有的清香。
每當(dāng)我看到它時(shí)，就想起它給我們帶來(lái)的清涼。
三年級(jí)的啟示篇四
我們學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文，課文講的是作者在三十四年前的一天晚上和父親去釣魚(yú)，好不容易釣到了一條大鱸魚(yú)，因?yàn)闆](méi)有到開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間，盡管沒(méi)有人看見(jiàn)，但是，父親堅(jiān)持讓作者把鱸魚(yú)放回湖里。
這篇課文中父親告誡作者的話(huà)：”道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難“讓我想起了我上一年級(jí)的時(shí)候，有一天下午放學(xué)的時(shí)，我撿了20元錢(qián)，我很想買(mǎi)一個(gè)玩具，可又想，丟錢(qián)的同學(xué)一定很著急，我就把錢(qián)交給了老師，雖然我沒(méi)有買(mǎi)到玩具，但我心里特高興，特舒服。
學(xué)了這篇課文，使我受益匪淺，我懂得了，每個(gè)人在任何時(shí)候都應(yīng)該誠(chéng)信、守信，品行的端正是做人的底線(xiàn)，是無(wú)法用金錢(qián)衡量的巨大財(cái)富。面對(duì)道德抉擇的時(shí)候，如果你選對(duì)了，你將會(huì)終身受益，如果你一旦選錯(cuò)，就會(huì)誤入歧途，甚至?xí)绊懩愕囊簧?/p>
三年級(jí)的啟示篇五
冬天到了，下起了一場(chǎng)鵝毛大雪，河上都結(jié)冰了，動(dòng)物們紛紛來(lái)到小河上玩耍。
一到小河上，小狗就用腳敲了敲冰，嗯，不錯(cuò)，冰挺厚，挺結(jié)實(shí)的。小兔說(shuō)：“小狗，小狗，你不是在一年一度的滑冰大賽中得了冠軍嗎？”“是的，你們是想讓我教你們吧”小狗說(shuō)道，小兔說(shuō)“你真聰明，你能教我們嗎？”“沒(méi)有問(wèn)題，你們?cè)敢鈱W(xué)嗎？”小鹿說(shuō)：“我才不要你們教呢，別看它得過(guò)冠軍，可它又沒(méi)有向老師那樣掌握技巧，你們不應(yīng)該和它學(xué)，應(yīng)該和我學(xué)。我相信，我絕對(duì)比它滑得好，只是沒(méi)有參加過(guò)比賽罷了，如果我參加了比賽，我一定是超級(jí)冠軍。”小貓說(shuō)：“你就別撒謊了，我們還是和小狗學(xué)保險(xiǎn)?！薄半S便你們了，我要開(kāi)始滑冰了?！?/p>
小狗也開(kāi)始教它們學(xué)滑冰，它們學(xué)得很認(rèn)真，而且沒(méi)有過(guò)一會(huì)兒小動(dòng)物連滑冰的技巧和手腳的配合都掌握的挺牢固的。小鹿在旁邊自己滑冰，只聽(tīng)砰——的一聲就就摔了個(gè)大跟頭，把它的長(zhǎng)脖子給摔破了，疼得它只喊救命，小狗說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，”小兔說(shuō)：“成功是種種失敗積累起來(lái)的，意思是說(shuō)失敗乃成功之母?！毙“唏R說(shuō)：“認(rèn)真是人生里最大的幸福?！毙』ㄘ堈f(shuō)：“你要自信，才能找到真正的自己，你不要放棄，你是滑冰的好料子?！毙÷拐f(shuō)：“嗯，知道了，我一定會(huì)努力的?！毙÷箓煤?，它還參加了一年一度的滑冰大賽，得了冠軍。
當(dāng)它談自己的感想的時(shí)候，它說(shuō)：“是朋友一直鼓勵(lì)我上進(jìn)，是摔一跤讓我找到了自我，同時(shí)也讓我受到了啟發(fā)。”
三年級(jí)的啟示篇六
我雖然已經(jīng)9歲了，但我卻至今不會(huì)做飯。不過(guò)我今天是躲不過(guò)去了。
因?yàn)榻裉鞗](méi)人在家。我爸爸給我打了個(gè)電話(huà)，說(shuō)：“今天我和你媽媽有事，桌子上放著十幾元錢(qián)，你下樓買(mǎi)盒飯吃吧!”然后又說(shuō)了幾句話(huà)，就把電話(huà)掛了。聽(tīng)到這里我歡呼了起來(lái)……當(dāng)我下樓去買(mǎi)飯時(shí)，一到哪兒傻眼了，今天他們不上班。我想：算了，今天中午大不了不吃飯了，但我的肚子早在“鬧革命”了。對(duì)了，我就自己學(xué)做飯吧!好!做飯那么簡(jiǎn)單，我就來(lái)試試。對(duì)了，那我就來(lái)做蛋炒飯吧!
準(zhǔn)備工作做好后，我便開(kāi)始炒了。當(dāng)我來(lái)品嘗我的勞動(dòng)成果時(shí)，可以說(shuō)是色香具佳。但我吃的時(shí)候覺(jué)得不是味兒。原來(lái)是把糖當(dāng)作了鹽。從炒一遍吧。我想：啊!油在“跳”時(shí)我被弄傷了。還好我戴著眼鏡才沒(méi)有把眼睛弄傷。最后我終于把飯做好了，飽餐了一頓。我自言自語(yǔ)道：原來(lái)做什么事都是那么難呀!
從那天起，我暗暗想到，一定要學(xué)會(huì)做飯，要不然今后能做什么事啊!我知道了做什么事不要被她的外表“迷惑”，一定要自己做才行。因?yàn)橛幸痪湓?huà)說(shuō)“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”
三年級(jí)的啟示篇七
小草割破魯班的手，魯班發(fā)明了鋸。蘋(píng)果落到了牛頓頭上，牛頓發(fā)現(xiàn)了引力。而我，看到了水上的跳蚤，我想發(fā)明水上行走鞋。
跳蚤的雙腿很輕，可以在水里跳躍，卻永遠(yuǎn)沉不到水底。我想發(fā)明水上行走鞋，可以讓人們安全的在水上行走。它是用類(lèi)似游泳圈那樣的塑料膜做的，穿進(jìn)去會(huì)感覺(jué)很舒適。這樣，那些想在水上走路的人就不用愁了，就算不去漂浮館，也能在水上行走。
三年級(jí)的啟示篇八
魯班從帶有鋸齒的葉子上得到啟示，從而發(fā)明了鋸子；英國(guó)科學(xué)家從豬的鼻子上得到啟示，發(fā)現(xiàn)了“防毒面具”；著名科學(xué)家——牛頓，發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果從樹(shù)上掉落下來(lái)，反復(fù)研究，終于總結(jié)出了“萬(wàn)能地心吸引力”……今天就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我受到的啟示吧！
回到家里，我上網(wǎng)搜索，哦！原來(lái)貓的`腸胃不好，便用草來(lái)刺激腸胃，連草帶食物都嘔吐出來(lái)，達(dá)到治腸胃，不舒服的目的。
我頓時(shí)不禁對(duì)貓又生敬佩之情——一位醫(yī)生呀！讓我們仔細(xì)觀察，細(xì)細(xì)探究吧！
三年級(jí)的啟示篇九
你闖過(guò)禍嗎？我就闖過(guò)一次禍，事情是這樣的：
在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸媽媽一起，到外婆家去玩。外婆早早站在門(mén)前迎接我們，小弟弟也從屋里跑出來(lái)，繞著我不停地跳來(lái)跳去，叫著：“哥哥！哥哥！”，只有外公還在睡大覺(jué)。
吃過(guò)午飯，外婆帶我和弟弟到山上的菜地里去玩。后來(lái)，小弟弟的腳被劃傷了，外婆沒(méi)辦法，就帶弟弟回家上藥，叫我一個(gè)人在這里玩——玩了一會(huì)兒，我在大樹(shù)底下?lián)斓搅艘缓谢鸩?，我擦燃一根火柴，一根，又一根，我越玩越起勁，不小心點(diǎn)著了菜園邊上的籬笆，一開(kāi)始火勢(shì)很小，我也不甚在意，于是，就到別處去玩了——過(guò)了一會(huì)兒，我忽然聞到一股燒柴的味兒，我回頭一看，我嚇得目瞪口呆，原來(lái)剛才那微弱的火苗，已經(jīng)變?yōu)樾苄艽蠡?！把剛才的籬笆“吞噬”了！我呆呆地站了一會(huì)兒，然后大聲呼喊，有幾為砍柴人路過(guò)，有的幫忙滅火，有的下山叫人——經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的奮斗，火已經(jīng)被完全澆滅了?；丶液螅职謰寢寚?yán)厲地訓(xùn)斥了我，一整天都悶悶不樂(lè)的。
從今以后，我再也沒(méi)有碰過(guò)火柴。
從中，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：水火無(wú)情，火，是不能隨便玩的。如果一不小心，就可能引發(fā)一場(chǎng)災(zāi)難。假如火已經(jīng)燒起來(lái)了，也不要著急，趕緊滅火，如果火勢(shì)較大，可以讓大人們來(lái)幫忙，千萬(wàn)不能隨它不管。
三年級(jí)的啟示篇十
愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)人的責(zé)任，我雖然只是一名小學(xué)生，但是我也要從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，向身邊的人學(xué)習(xí)哪些行為是在破壞我們的環(huán)境？哪些行為是在保護(hù)我們的環(huán)境？有這樣一件事深深的記在我的心里，他讓我學(xué)到了課本上沒(méi)有的知識(shí)，明白了道理，同時(shí)也給了我很大的啟發(fā)，讓我更加認(rèn)識(shí)到看似簡(jiǎn)單的行為，卻可以保護(hù)我們美麗的環(huán)境。
事情是這樣的，一天，媽媽帶我去超市買(mǎi)洗衣粉。一進(jìn)超市，各種各樣的商品琳瑯滿(mǎn)目，洗衣粉的品牌非常多。媽媽對(duì)我說(shuō)“孫佳賀，你幫媽媽一起選好嗎？”我馬上積極響應(yīng)“好啊、好啊！可是到底選哪種呢？”忽然，我看到一袋漂亮的洗衣粉，我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽選這個(gè)，你看，好漂亮的.包裝??！”媽媽接過(guò)來(lái)仔細(xì)看了產(chǎn)品的介紹，然后就把洗衣粉又放回到貨架上。咦？這是為什么呢？媽媽看出了我的疑問(wèn)，忙給我解釋?zhuān)骸拔覀儾荒苜I(mǎi)這種洗衣粉，因?yàn)檫@里面含磷。磷是一種對(duì)人體有害的化學(xué)物質(zhì)，它不僅刺激皮膚、損傷衣物，而且一旦隨污水滲入土壤，就會(huì)破壞植物的根，使植物死去?！蔽掖篌@，原來(lái)洗衣粉里小小的磷居然有這么大的危害！今天我可是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。我和媽媽又選了一種不含磷的洗衣粉。我要用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們的花草、樹(shù)木。看，現(xiàn)在的我是不是很棒！以后購(gòu)買(mǎi)東西時(shí)不論它的包裝多么漂亮、價(jià)格多么便宜我都不會(huì)選，我要選最環(huán)保的產(chǎn)品。
同學(xué)們，為了我們的天空更藍(lán)、小溪更清、小樹(shù)更翠，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧！
三年級(jí)的啟示篇十一
時(shí)間過(guò)得真快??！轉(zhuǎn)眼我上小學(xué)五年級(jí)了，在這幾年小學(xué)生活的記憶中，有一件事讓我難忘，就是三年級(jí)二期的期末考試上，我沒(méi)考好，但通過(guò)這件事讓我在以后的生活中受到了啟示。
在三年二期期末考試的考場(chǎng)上。第一場(chǎng)是考語(yǔ)文，監(jiān)考老師把語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)以后，我拿到試卷快速的用眼睛匆匆的把題目大概得掃了一遍，發(fā)現(xiàn)題目真的好簡(jiǎn)單。于是我馬上拿起筆“”唰唰唰”的在試卷上寫(xiě)了起來(lái)，邊寫(xiě)還邊坐在座位上得意洋洋的把身子晃來(lái)晃去的。不一會(huì)兒，我就把語(yǔ)文試卷寫(xiě)完了。于是我收起筆在位子上左右看看別的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)她們還在低著頭緊張的寫(xiě)著試卷，我挺得意自己寫(xiě)的這么快，也就沒(méi)仔細(xì)去檢查我的語(yǔ)文試卷了，而是悠哉悠哉的坐在位子上等著下課鈴聲響，當(dāng)監(jiān)考的老師提醒我們要認(rèn)真檢查試卷時(shí)，我仍然不為所動(dòng)，把監(jiān)考老師的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)。因?yàn)槲矣X(jué)得這次考試太容易了，上個(gè)九十幾分絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。專(zhuān)心的豎著耳朵等著考試結(jié)束的鈴聲響。時(shí)間過(guò)得也挺快的，廣播里終于傳來(lái)了考試結(jié)束的鈴聲，我馬上信心滿(mǎn)滿(mǎn)的第一個(gè)把試卷交給老師后就出去玩去了。
誰(shuí)知到了接通知書(shū)的那一天，我才知道語(yǔ)文只考了八十幾分，我垂頭喪氣的從老師手中接過(guò)通知單走出了校門(mén)。在回家的路上心中想：考試中真不該對(duì)自己那么的自信，做完試卷應(yīng)該認(rèn)真的去檢查，假如當(dāng)時(shí)聽(tīng)了老師的話(huà)認(rèn)真去對(duì)待這件事的話(huà)，我也不至于考成這樣的`成績(jī)。
從這件事中我終于知道了以后無(wú)論做什么事情都不能太自大，要以認(rèn)真，仔細(xì)的態(tài)度來(lái)對(duì)待，更也不能用粗心與無(wú)所謂的態(tài)度來(lái)對(duì)待。自古以來(lái)不是有句名言說(shuō)的好嗎？“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我一定要吸取這次的教訓(xùn)，以后做什么事才能做的更好！
三年級(jí)的啟示篇十二
護(hù)蛋行動(dòng)就是，給你一個(gè)雞蛋讓它一個(gè)星期不能破，而且要帶到學(xué)校里來(lái)。剛開(kāi)始大家都非常感興趣，可雞蛋沒(méi)過(guò)一兩天就破了。大家都開(kāi)始失望起來(lái)。而我用一個(gè)盒子把雞蛋裝起來(lái)，里面放一點(diǎn)兒棉花，這樣雞蛋就不會(huì)破啦。于是我下課待在教室里看雞蛋，上體育課也看雞蛋，就連睡覺(jué)都把雞蛋帶著。終于保護(hù)了一個(gè)星期。很多人都不知道學(xué)校為什么要舉辦“護(hù)蛋行動(dòng)”，但是我明白了。
這個(gè)雞蛋其實(shí)是個(gè)寶寶，而我們就是媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)生作文大全。
媽媽一把屎一把尿把我們帶大，我們卻還要這要那還不滿(mǎn)足。據(jù)電視上說(shuō)父母要把一個(gè)未成年人養(yǎng)大要花掉幾十萬(wàn)元。我們還吃好的，穿好的，有好東西留給我們。我們卻一點(diǎn)兒回報(bào)都沒(méi)有。而小學(xué)生作文大全。
10月24日星期一晴。
今天早上，我?guī)е皩氊惖啊鄙蠈W(xué)。一路上，我緊緊地攥著盒子，手心里都是汗，生怕“寶貝蛋”會(huì)掉出來(lái)。
而我卻時(shí)時(shí)擔(dān)驚受怕，一下課就看看“寶貝蛋”。一整天過(guò)去了，我的“寶貝蛋”安然無(wú)恙，我真高興。
10月25日星期三陰。
今天，我又帶著“寶貝蛋”上學(xué)。下課了，我就把“寶貝蛋”從盒子里取出來(lái)，輕輕地?fù)崦崦?，然后小心翼翼地放進(jìn)盒子。
放學(xué)后，我寫(xiě)完作業(yè)，突然想起“寶貝蛋”悶在盒子里會(huì)很難受，我連忙打開(kāi)盒子，輕輕地捧起“寶貝蛋”。對(duì)了，我給它唱首歌吧。我想了想，對(duì)著“寶貝蛋”唱了一首剛學(xué)過(guò)的歌，唱完后，又帶著它去外面“吹吹風(fēng)”，“呼吸”一下清新的空氣。玩了一會(huì)兒，我把“寶貝蛋”小心翼翼地放進(jìn)盒子里。
晚上，我把“寶貝蛋”放在我的床頭，和它一起進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
10月26日星期三晴。
今天，是我護(hù)蛋行動(dòng)的第三天。雖然才過(guò)了兩天，卻也漫長(zhǎng)而難熬。
[1][2]下一頁(yè)。
三年級(jí)的啟示篇十三
星期三，我學(xué)習(xí)了“斗順炮”。
給我印象最深的是十至十三回合。第十回合開(kāi)始紅方炮五平六，明顯是要打死車(chē)，可是黑方車(chē)3平4，如果紅炮下來(lái)打黑車(chē)，黑車(chē)可逃回自己的陣地，紅方見(jiàn)被識(shí)破了，便又施妙招炮二進(jìn)六蹩馬腿，黑方見(jiàn)紅方下一步就要將軍了，立即士6進(jìn)5紅方炮三進(jìn)五，黑方將5平6，紅方車(chē)三進(jìn)二，此時(shí)局面紅方占上風(fēng)，黑方占下風(fēng)。
我覺(jué)得黑方失敗是因?yàn)閯倓傞_(kāi)始時(shí)黑車(chē)走的次數(shù)太多，如果把這幾步棋分散在其它大子，就不會(huì)失敗了。
這一棋局給我留下兩點(diǎn)啟示：
一、兵貴神速。下棋和行兵打仗一樣，應(yīng)盡快出動(dòng)棋子，使之占領(lǐng)重要位置，這樣才能充分發(fā)揮各個(gè)兵種的作用。
二、出動(dòng)子力應(yīng)注意三個(gè)問(wèn)題：
第一。多走車(chē)馬炮這樣的強(qiáng)子，少走兵卒這類(lèi)弱子。
第二，盡快出車(chē)。
第三，一子不可多次走動(dòng)。
三年級(jí)的啟示篇十四
一個(gè)晴朗的早晨，小明正打算去上學(xué)，在院子里碰見(jiàn)了剛遛鳥(niǎo)回來(lái)的爺爺，他聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo)正嘰嘰喳喳地唱著歌，小明一臉疑惑地問(wèn)爺爺：爺爺，為什么要把小鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)籠子里？爺爺?shù)靡庋笱蟮卣f(shuō)：把它關(guān)在籠子里，它可以每天都給我唱?jiǎng)勇?tīng)的歌。
小明來(lái)到學(xué)校，他們第一節(jié)課要講關(guān)于鳥(niǎo)的知識(shí)，當(dāng)老師講到保護(hù)小鳥(niǎo)時(shí)，老師說(shuō)道：我們不應(yīng)該傷害小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)是我們的朋友，我們要保護(hù)它。講到這里，小明想到：爺爺?shù)镍B(niǎo)籠里還關(guān)著小鳥(niǎo)，這可怎么辦呢？這時(shí)，小明靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好點(diǎn)子?；氐郊液?，小明故意對(duì)爺爺說(shuō)：爺爺，我餓了，您去給我買(mǎi)點(diǎn)零食吧！爺爺剛一走，小明就搬來(lái)了梯子，隨后他爬到樹(shù)上將籠門(mén)打開(kāi)。小鳥(niǎo)飛出鳥(niǎo)籠，在院子的上空飛了兩圈，過(guò)了一會(huì)兒，它就飛走了。小明為了給爺爺解悶兒，所以找來(lái)了一臺(tái)收音機(jī)放進(jìn)了鳥(niǎo)籠。
三十分鐘后，爺爺提著零食回來(lái)了，小明提著鳥(niǎo)籠，爺爺發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)籠里裝著的.不是小鳥(niǎo)，而是一臺(tái)收音機(jī)。小明對(duì)爺爺說(shuō)：爺爺，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥(niǎo)，這臺(tái)收音機(jī)也可以播放動(dòng)聽(tīng)的歌聲。聽(tīng)完小明的話(huà)，爺爺微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
三年級(jí)的啟示篇十五
夜幕降臨了。月光下，蜘蛛閃著銀色的光芒。小螞蟻又餓又累，打起瞌睡來(lái)了。然而蜘蛛?yún)s忙碌起來(lái)，在網(wǎng)上爬來(lái)爬去，把網(wǎng)上的絲根根吃進(jìn)肚子里，好好的一張網(wǎng)給拆了。小螞蟻睜開(kāi)朦朧睡眼，疑惑地看著這一切。蜘蛛把絲吃掉后，一刻也不停歇，重新把絲從腹部的`噴絲口噴出來(lái)，又開(kāi)始織網(wǎng)。就這樣她從天黑忙到天亮，才把新網(wǎng)織好。
小螞蟻問(wèn)蜘蛛：“你為什么要把網(wǎng)拆了重織?”蜘蛛答道：“如果不把干了的蛛絲吃進(jìn)肚子，重新織網(wǎng)，網(wǎng)就沒(méi)有粘性，第二天就粘不住飛蟲(chóng)，我就要挨餓?！毙∥浵佊謫?wèn)：“你每夜都要這樣干活?”蜘蛛說(shuō)：“是的，為了生存，我不得不通宵達(dá)旦地干活，從不敢間斷。我的網(wǎng)總是拆了織，織了拆，不過(guò)我總是在夜里工作?！?/p>
小螞蟻再?zèng)]問(wèn)什么，默默地沿著樹(shù)干朝下爬去。他一邊爬，一邊想。他明白了……。
炎熱的夏天，周?chē)目諝鈵灥米屓酥舷?，這是暴雨要來(lái)的前兆。果然，過(guò)了一會(huì)兒，天空烏云密布，黑壓壓的一大片。天之盡頭又傳來(lái)一陣滾滾炸雷，從烏云里穿透出來(lái)。緊接著，下起了零零散散的雨。
起初的雨滴很小，落在地下的聲音就像鐵片琴發(fā)出悠閑的琴聲，譜奏著一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。漸漸地，漸漸地，雨慢慢地變大，越來(lái)越大，最后來(lái)發(fā)出了激烈的響聲，這時(shí)，悠閑的樂(lè)曲已經(jīng)被激烈的響聲代替了。最后，這時(shí)的雨變成了傾盆大雨，打在地面上就發(fā)出了噼哩啪啦的響聲，勢(shì)不可擋，就像激烈的打擊聲，好像不把地球弄得渾身碎骨就不罷休。
雨下了許久，終于停了。太陽(yáng)散發(fā)出的第一束陽(yáng)光照耀著大地，燦爛無(wú)比。天空中白云朵朵，就像許多軟軟的潔白的棉花糖，讓人饞涎欲滴，墨綠色的大山被暴雨沖洗過(guò)后變成翠綠色，被暴雨沖洗過(guò)的花草樹(shù)木顯得格外精神，就像許多戰(zhàn)士守護(hù)著大地。
大雨沖洗掉了骯臟塵埃，留下了亮麗潔凈的事物。由此可以看出吃得苦中苦，方為人上人。我們還要從多方面去看事物，好的事物也有壞的一面，壞的事物也有好的一面，這就是暴雨給我?guī)?lái)的啟示。
三年級(jí)的啟示篇十六
我家的后面有一塊草坪，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了花花草草，花兒是那么嬌嫩，那么鮮艷，仿佛集中了所有的美麗，相比花兒，那些小草顯得有些卑微，是那么不起眼。一次狂風(fēng)暴雨后，美麗的花兒全被折斷了，花瓣滿(mǎn)地都是，小草也成片成片的倒下了，看著這狼藉的景象我有些傷感。然而過(guò)了幾天，當(dāng)我又一次來(lái)到草坪時(shí)，我驚呆了：花兒腐敗在泥土里，可是小草呢，他們都迎著陽(yáng)光，堅(jiān)強(qiáng)地挺立者，好像一排排高大的士兵，在訴說(shuō)著生命的頑強(qiáng)。
看著眼前這片綠油油的小草，我不由地想起現(xiàn)實(shí)中的人們，想到一些碰到一點(diǎn)小困難，小挫折就離家出走甚至輕視生命的人，這些一遇困難就退縮的人又和螻蟻有何區(qū)別呢？不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只有克服困難，才能讓生命煥發(fā)光彩。臺(tái)灣作家杏林子12歲得了內(nèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，腿不能行，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，卻依然堅(jiān)持寫(xiě)作，用筆來(lái)表達(dá)自己對(duì)生命的熱愛(ài)?；艚鸹加斜R伽雷病，全身能動(dòng)的只有一雙眼睛和三根手指，可他卻成為了英國(guó)最高等級(jí)的教授和著名科學(xué)家。這樣的例子很多，每一個(gè)成功人士不都是從困難中走出來(lái)的嗎？人生又何嘗不是由一個(gè)又一個(gè)困難組成的呢？只有勇敢跨越這些困難才能讓生命之花綻放得更璀璨奪目。
小草這種敢于面對(duì)風(fēng)雨的精神值得我們學(xué)習(xí)，也讓我堅(jiān)定了克服困難的決心。
三年級(jí)的啟示篇十七
古人說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓?！苯裉煳覀儗W(xué)完了《釣魚(yú)的啟示》這一課，故事內(nèi)容是：一天，詹姆斯釣到了一條大鱸魚(yú)，但離允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還差兩小時(shí)。父親讓詹姆斯把魚(yú)放在水里去。他聽(tīng)了父親的話(huà)后，很不高興，但還是把魚(yú)放在水里了。詹姆斯從中受到了影響，很自豪，也很驕傲。
我從中想起了往日的故事：有一天，我獨(dú)自乘公交車(chē)去上課。當(dāng)時(shí)，車(chē)上人很少，所以，我和所有的人都是坐著的。忽然，前門(mén)開(kāi)了，上來(lái)以為年輕的只有二十歲左右的哥哥。他交了錢(qián)，一下子坐在了那種專(zhuān)門(mén)給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客的座位上。
乘客越來(lái)越多，我看見(jiàn)一位老人拄著拐杖向我走來(lái)。我“嘣”地跳了起來(lái)讓座。老人坐下后，大聲向我說(shuō)謝謝，我也大聲地向她說(shuō)：“不用謝！”
再看看那位大哥哥，身旁站了兩三位老人，他卻像木頭一般定在那兒。這時(shí)，司機(jī)說(shuō)：“小伙子，讓一下身邊的大媽坐吧！”他忿忿不平地吼起來(lái)：“關(guān)你什么事嘛！”……事情就是這樣。
我希望不論年齡大小，都應(yīng)該遵守公交車(chē)上的規(guī)則。――主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓座。
三年級(jí)的啟示篇十八
如果飛機(jī)能夠有了再生功能，尾巴壞了又能長(zhǎng)出新的尾巴，翅膀壞了又能長(zhǎng)出新翅膀，那能挽回多少乘客的寶貴生命??！
有一天，我偶然在房檐上發(fā)現(xiàn)了一只彩色的壁虎趴著，突然，竄出一條蛇叼住了壁虎的尾巴。壁虎拼命地掙扎。不一會(huì)兒，尾巴被蛇咬斷，壁虎便轉(zhuǎn)身逃去。以后，我又連續(xù)幾天觀察那只小壁虎，發(fā)現(xiàn)它又長(zhǎng)出了新尾巴。
當(dāng)時(shí)，我特別地驚訝，立刻上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。我知道了壁虎的尾巴原來(lái)是有再生功能的。我突發(fā)奇想：如果這種再生功能能轉(zhuǎn)移到飛機(jī)上，那該有多好?。★w機(jī)的螺旋槳突然飛掉一葉，于是又立即長(zhǎng)出一葉，能給乘客們帶來(lái)多大的幸福??！從此就不用擔(dān)心坐飛機(jī)的危險(xiǎn)，可以放心地坐飛機(jī)了。
我真希望等我長(zhǎng)大以后能發(fā)明出有再生功能的飛機(jī)，要是我的愿望將來(lái)能夠成真，那最大的功勞一定應(yīng)該記在壁虎的身上了。
大自然給我們帶來(lái)了許許多多的啟示，只要多留心觀察，充分地發(fā)揮自己的想象力，我們一定會(huì)有所收獲。
三年級(jí)的啟示篇十九
世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，比如：愛(ài)迪生通過(guò)螢火蟲(chóng)發(fā)明了電燈，魯班通過(guò)荷葉發(fā)明了傘……我就從壁虎身上得到了啟發(fā)。
前幾天，我在墻上發(fā)現(xiàn)了一只小巧玲瓏的壁虎。它全身土褐色，個(gè)體比較小，身體短而結(jié)實(shí)，一般晚上出來(lái)玩耍，偶爾天氣好它也會(huì)出來(lái)曬曬。我發(fā)現(xiàn)壁虎長(zhǎng)得最有特點(diǎn)的地方就是它足趾的吸盤(pán)上有許多像頭發(fā)一樣的小鉤，憑著它這樣特殊的生理結(jié)構(gòu)，可以在光滑的天花板上爬行。由此，我突發(fā)奇想：要是我可以發(fā)明一種像壁虎一樣飛檐走壁的鞋子，那建筑工人就可以穿著這樣的鞋子四處行走建房子，再也不用爬梯子了。這種鞋子的外表和普通的鞋子是一樣的，只不過(guò)，這種鞋子最大的特點(diǎn)就是鞋底有一排像壁虎腳底的吸盤(pán)。如果，科學(xué)家們可以發(fā)明出這種鞋子，建筑工人穿著它去建房子，警察穿著它去抓壞人，這樣的話(huà)，我們的世界就可以變得更和諧了。
真希望科學(xué)家們能早日發(fā)明出這樣的吸盤(pán)鞋！
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三年級(jí)的啟示篇二十
動(dòng)物的啟示作文我們應(yīng)該要怎么去寫(xiě)呢？動(dòng)物給了我們哪些啟示呢？比如螞蟻搬家，或者蜜蜂采蜜，等等！以下是小編為大家整理的范文，歡迎閱讀參考。希望對(duì)您有所幫助！
自古以來(lái)，世界之大，無(wú)奇不有，古人發(fā)現(xiàn)的奇珍異獸一個(gè)個(gè)奇形怪狀，各有各的長(zhǎng)處和短處，在這些動(dòng)物之中，其中的一些動(dòng)物被科學(xué)家無(wú)意之間發(fā)現(xiàn)了秘密，發(fā)明了東西。比如：魯班是上山砍樹(shù)時(shí)，正好下著雨，一不小心腳滑了，從山上滑了下來(lái)。手抓住了一株帶著鋸齒的小草，手被鋸出了血。于是突然有了靈感，根據(jù)鋸齒草的樣子，發(fā)明了一把鋸子。
人們討厭的蒼蠅，竟然也被科學(xué)家發(fā)明了東西。因?yàn)樯n蠅的眼睛叫作復(fù)眼，復(fù)眼是由四千億左右的小眼睛組成，科學(xué)家們齊心協(xié)力，終于根據(jù)蒼蠅的復(fù)眼發(fā)明了一種用來(lái)復(fù)印的，一下子可以照上萬(wàn)千的照片的照相機(jī)。
以前的坦克只有一層，攻擊的武器全部中在前方，若是敵人到了武器攻擊不到的地方，那強(qiáng)大的坦克就會(huì)變成一個(gè)破銅爛鐵，人人破壞，這種局面已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，于是科學(xué)家根據(jù)小海龜在大海龜?shù)谋成峡匆?jiàn)所有方向，發(fā)明了兩層坦克。
大自然真是人類(lèi)的好老師啊!
人類(lèi)是充滿(mǎn)智慧的，而大自然里的動(dòng)物們就是人類(lèi)的老師。它們的智慧會(huì)帶給我們?nèi)祟?lèi)很多靈感，人類(lèi)的很多發(fā)明也正是受到動(dòng)物們的啟發(fā)。但是這種智慧我想有時(shí)候也不單單是某種技能上的一種改進(jìn);我想的更多的是也有人類(lèi)在動(dòng)物的身上學(xué)會(huì)的一種精神。
科學(xué)家根據(jù)蝙蝠用嘴巴發(fā)出超聲波躲避障礙物的原理發(fā)明了雷達(dá);烏鴉有反哺的天性，人類(lèi)應(yīng)該學(xué)會(huì)烏鴉身上的那種孝順。
就是這樣小小的生命，看似不尋常的動(dòng)物身上卻有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西，學(xué)習(xí)一種精神叫做團(tuán)結(jié);學(xué)習(xí)一種智慧去發(fā)明造福人類(lèi);學(xué)習(xí)一種道理百孝為先!
大自然是人類(lèi)最好的老師。從大自然中我們可以發(fā)現(xiàn)許多奇妙的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象和我們的生活息息相關(guān)。
我從貓的身上得到了一個(gè)啟示：為什么貓走路沒(méi)聲音?原來(lái)貓的腳掌上有厚厚的肉墊，走起路來(lái)不容易發(fā)出聲音;貓走路的時(shí)候，腳是“點(diǎn)起”“點(diǎn)落”和輕起輕落，足跟軟軟的肉墊輕輕地落地，就不會(huì)發(fā)出聲音。所以貓走起路來(lái)一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。
我想發(fā)明一種像貓爪子一樣的鞋子，下面有厚厚的棉花墊，這樣走路就不會(huì)發(fā)出聲音了。在醫(yī)院里，護(hù)士們都穿這樣的鞋子照顧病人，就不會(huì)打擾病人休息。
我們發(fā)現(xiàn)壁虎的手腳很有吸力，可以在墻上行走，也不會(huì)掉下來(lái)。我想發(fā)明一種像壁虎手腳那樣的吸盤(pán)，攜帶起來(lái)很方便，只要有墻壁，就能吸在上面。這樣?jì)寢屧谠鹤永飼癖蛔印褚路?，都很方便。還可以做成帶吸盤(pán)的鞋子，人們穿上這樣的鞋子，在刷油漆的時(shí)候，就不用搬梯子，可以在墻上自由的走動(dòng)，也不會(huì)掉下來(lái)。
我以后要仔細(xì)觀察身邊的事物，多發(fā)明一些對(duì)人類(lèi)有幫助的東西，讓我們的生活變得更美好。
三年級(jí)的啟示篇二十一
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，奶奶出去了，我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)、看電視。
我做完作業(yè)去看電視了。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑影出現(xiàn)在卡通人物身上，我走近一點(diǎn)，仔細(xì)一看，是一只壁虎爬在了電視機(jī)上。我想：壁虎有超能力可以趴在電視機(jī)上？我傻傻地想：壁虎穿了吸盤(pán)鞋？我捉住它，發(fā)現(xiàn)它腳上什么也沒(méi)有。我又把它倒過(guò)來(lái)，壁虎紋絲不動(dòng)。我對(duì)壁虎可以趴在電視屏幕上這個(gè)問(wèn)題迷惑不解。于是我上網(wǎng)搜了搜：壁虎腳吸盤(pán)粘在墻上很堅(jiān)固的。如果將來(lái)發(fā)明吸盤(pán)，那多好??！這樣消防員直接趴在高墻上救人滅火了。有了吸盤(pán)環(huán)衛(wèi)工人也可以直接趴在高墻上洗圍墻。有人吸盤(pán)高空作業(yè)工人都能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)墓ぷ髁恕?/p>
這時(shí)，這只壁虎想逃了，我立馬抓住了它的尾巴，可還是讓它掙斷尾巴跑了！這個(gè)斷尾巴讓我想起以前學(xué)的課文《小壁虎借尾巴》。那一課告訴我們小壁虎的尾巴斷了可以再生長(zhǎng)出來(lái)的'。這讓我又想到了再生能力劑。如果咱們?nèi)祟?lèi)擁有再生能力劑，那些手腳殘疾的人士只要用再生能力劑一噴，很快就和正常人一樣有手腳了。
壁虎給了我一個(gè)很大的啟示，它就像老師給我上了一節(jié)課。
三年級(jí)的啟示篇二十二
生活中的一件小事，往往能給我們很大的幫助和啟發(fā)。
我有一個(gè)壞毛病，那就是——粗心。其實(shí)，我想改掉這個(gè)毛病，只是怎么也改不了。
前不久，我們舉行了一次數(shù)學(xué)一，二單元綜合考試。老師發(fā)下一張?jiān)嚲恚厦婷苊苈槁榈挠M(mǎn)了計(jì)算題。我馬上就緊張起來(lái)，手心里滲出細(xì)密的汗珠。大家都在奮筆疾書(shū)，教室里只有筆尖觸動(dòng)試卷的''沙沙”聲。我也"埋頭苦干”。此時(shí)，我卻不知有幾道題已經(jīng)寫(xiě)錯(cuò)了。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我傻眼了，一個(gè)鮮紅的“91”躍然紙上。我仔細(xì)地看了每一個(gè)錯(cuò)誤的地方，發(fā)現(xiàn)我又"故伎重演”。比如說(shuō)沒(méi)點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)，單位沒(méi)有換算，被除數(shù)和除數(shù)的關(guān)系沒(méi)弄清楚-----。我再看一眼分?jǐn)?shù)，好像它也用手指在試卷，臉上露出嘲諷的表情說(shuō)；“這么簡(jiǎn)單的考卷還考這么差，太粗心了?！?/p>
這時(shí)，我突然想起一個(gè)小故事：在某一年美國(guó)發(fā)射的衛(wèi)星火箭將要返回地面時(shí)，宇航員準(zhǔn)備打開(kāi)跳傘時(shí)，無(wú)論怎樣操作，降落傘就是打不開(kāi)。后來(lái)宇航員就留在太空永遠(yuǎn)回不來(lái)了。原因是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)位置，這是多么慘痛的代價(jià)啊！
我想：粗心這個(gè)毛病一定要改，一定要認(rèn)真、一絲不茍才能把事做好。我要摘掉這頂粗心的`帽子。
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