總結(jié)不僅僅是一種動作，更是在人生中的一種態(tài)度和思考方式。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該簡明扼要、重點(diǎn)突出、內(nèi)容準(zhǔn)確。以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文，相信對大家的寫作也會有所啟發(fā)。
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇一
奶牛皺胃變位是奶牛最常見的皺胃疾病，是危害集約化養(yǎng)牛尤其是高產(chǎn)奶牛的多發(fā)性腹腔疾病之一，隨著奶牛養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，該病的發(fā)病率逐年升高，死亡率較高，成為威脅奶牛養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的一種嚴(yán)重疾病?，F(xiàn)就該病的發(fā)病規(guī)律和防治方法簡單介紹如下:。
奶牛真胃變位防治措施。
高精料日糧在奶牛瘤胃中產(chǎn)生的大量揮發(fā)性脂肪酸和不飽和脂肪酸均可明顯的抑制真胃運(yùn)動，導(dǎo)致真胃遲緩，在真胃弛緩的基礎(chǔ)上，由于分娩、體位突變等繼發(fā)真胃變位。
分娩是該病發(fā)生的真正病因。由于奶牛在懷孕后期，妊娠子宮使瘤胃從腹低被抬高，真胃可轉(zhuǎn)入瘤胃下部甚至左側(cè)。分娩后瘤胃由于重力下沉，使真胃被壓在左側(cè)，形成左方變位。
真胃黏膜損傷、黏膜下神經(jīng)組織破壞繼發(fā)真胃弛緩，在此基礎(chǔ)上形成奶牛真胃變位。
年齡、體重、高產(chǎn)以及胎衣滯留、子宮炎、乳房炎、消化不良等都與本病有一定的關(guān)系。
奶牛真胃變位的發(fā)病率為2.5%--5%左右，其中85%--88%的病例為左方變位，右方變位的病例較少。病程一般4--5天，病牛有腹痛、脫水、體溫降低、代謝性堿中毒等臨床癥狀。
2.1奶牛真胃變位與奶牛年齡的關(guān)系。
育成牛、成乳牛均可發(fā)病，其中產(chǎn)2--4胎的奶牛最易發(fā)病，占發(fā)病總數(shù)的81%，犢牛和公牛偶爾也有發(fā)病現(xiàn)象，犢牛的真胃變位大多數(shù)為右方變胃。
2.2奶牛真胃變位與營養(yǎng)的關(guān)系。
飼喂大量精料容易引起奶牛真胃變位，過多飼喂精料時(shí)瘤胃和真胃的蠕動減慢，而且精料很快在瘤胃中發(fā)酵，產(chǎn)生大量的揮發(fā)性脂肪酸和不飽和脂肪酸，引起胃腸道弛緩，特別是真胃弛緩。高精料的日糧瘤胃發(fā)酵過程中產(chǎn)生氣體增多，使瘤胃充氣上浮，使瘤胃和腹壁底部的空隙增大，弛緩、擴(kuò)張的真胃很容易向左方游走，移行到左側(cè)腹腔，形成真胃變位。
2.3奶牛真胃變位與分娩的關(guān)系。
奶牛真胃變位在分娩前后都有發(fā)病，其中在分娩后發(fā)病占96%，特別是在分娩后一個(gè)月內(nèi)的發(fā)病率較高，產(chǎn)雙胎、胎兒過大的奶牛最易發(fā)病。奶牛在懷孕后期，妊娠子宮使瘤胃從腹底被抬高，真胃可以移到瘤胃底部，甚至左側(cè)造成生理性變位，分娩后子宮內(nèi)壓力突然減小，瘤胃將真胃推回右側(cè)。另一方面懷孕后期出現(xiàn)代謝紊亂，如代謝性堿中毒、低氯血癥、低血鉀、酮病等造成真胃弛緩，蠕動減慢，真胃不能及時(shí)收縮回位造成真胃變位。特別是飼喂高精料日糧的奶牛，真胃內(nèi)氣體、液體增多時(shí)真胃很難復(fù)位。
2.4粗飼料過短過細(xì)的牛群真胃變位的發(fā)病率高。
一般玉米青貯的長度8--10cm，苜蓿干草、禾本科干草最好喂長草。一方面這些長草，長的青貯有利于促進(jìn)咀嚼、反芻，促進(jìn)唾液分泌，防止出現(xiàn)瘤胃酸中毒和促進(jìn)瘤胃、真胃蠕動。另一方面粗飼料過短過細(xì)不利于在網(wǎng)瓣口形成一道粗飼料屏障，未充分咀嚼的飼草進(jìn)入瓣胃、真胃造成真胃黏膜損傷，真胃弛緩，從而引發(fā)真胃變位。
一般在分娩后幾天食欲不振，或無食欲，產(chǎn)奶下降，有不同程度的酮病，但治療后常不能見效。體溫、心跳呼吸一般正常，排便少，比正常的軟，但可發(fā)生周期性腹瀉，瘤胃因被真胃擠壓隔絕蠕動音，次數(shù)減少，或聽不到，真胃的聽診可在左側(cè)第10-11肋間隙(肋弓后緣處)進(jìn)行，可聽到一種高朗的叮零聲的拍水音，蠕動音可頻繁發(fā)生，如在瘤胃背囊壓診同時(shí)作真胃聽診時(shí)更清楚。
叩診可和聽診結(jié)合檢查，用手指或叩診垂板在左腹壁中1/3部9—12肋間叩擊氣性的真胃，還常出現(xiàn)“鋼管音”(金屬性回響音)，以叩診與聽診結(jié)合的方法，可在其左側(cè)倒數(shù)第二和第三肋間聽到金屬性回響音(鋼管音)。急性病例少見，亞急性病例食欲呈間隙性，有時(shí)可能選擇性吃點(diǎn)干草。直腸檢查：右上腹部空虛，瘤胃變小，左上腹部內(nèi)壓降低，偶爾瘤胃呈現(xiàn)臌氣，如為前方變位，聽診瘤胃音似乎正常，在心臟后上方或兩側(cè)胸部可聽到因真胃膨脹而出現(xiàn)的潺潺流水音。
(1)主要發(fā)生于產(chǎn)后，左方變位多在分娩后數(shù)日或3周以內(nèi)發(fā)病。(2)慢性消化紊亂：食欲時(shí)好時(shí)壞，喜食粗料拒食精料，產(chǎn)奶量急劇下降(3)將聽診器放于左側(cè)倒數(shù)第一、二肋間上部，同時(shí)，用手彈擊左腹肋弓區(qū)，可以聽到一種類似叩擊金屬管所發(fā)出的共鳴音—“鋼管音”。
(4)在左下腹肋弓區(qū)聽診，常?？陕牭桨櫸高\(yùn)動發(fā)出的流水音。
5.1保守療法。
真胃變位的早期病例可以通過藥物促進(jìn)瘤胃、瓣胃、真胃蠕動，促進(jìn)真胃內(nèi)的食物流動，及時(shí)緩解低鉀血癥、低氯血癥和代謝性堿中毒。為促進(jìn)胃腸蠕動可肌肉注射維生素b120-30毫升，氨甲酰膽堿類藥物如新斯的.明10-15毫升或強(qiáng)力胃腸舒10-20毫升。
5.2翻滾法。
翻滾法和手術(shù)方法相比，翻滾法操作簡單、易行，不需切開腹腔，對奶牛損傷小，缺點(diǎn)是療效不確實(shí)容易復(fù)發(fā)，在治療左方變位時(shí)成功率在20-30%左右。右方變位和孕?；颊嫖缸兾粫r(shí)不能采用翻滾法。使用翻滾法前先禁食、禁水兩天，使腹腔體積縮小，結(jié)合腹腔注射溫生理鹽水2000-2500毫升，翻滾后每天3-4小時(shí)的逍遙運(yùn)動。對一次翻滾無效的病例可以重復(fù)使用一次。
5.3手術(shù)療法。
5.3.1麻醉及消毒。
用速眠新1ml、阿托品1ml混合肌肉注射進(jìn)行全身輕度麻醉。用普魯卡因或利多卡因局部浸潤麻醉。手術(shù)器械及術(shù)者消毒：手術(shù)器械、創(chuàng)巾、止血紗布、縫合線用新潔爾滅溶液浸泡消毒，術(shù)者及助手，第一助手用新潔爾滅溶液清洗、浸泡手及手臂消毒。術(shù)部用溫肥皂水充分清洗術(shù)部及四周被毛，用手術(shù)刀剃去術(shù)部被毛，用碘酒棉球消毒，再用酒精棉球脫碘。
5.3.2手術(shù)。
鋪好創(chuàng)巾、巾鉗固定。一次切開皮膚，切口長度約20cm。平頭剪刀一次剪開肌腱及腹膜。術(shù)者手沿腹壁伸入腹腔，牽拉皺胃并向腹腔右側(cè)推送，常?？梢月牭轿竷?nèi)氣體移動的“咕?！甭?，表明復(fù)位成功。如果皺胃和腹腔粘連，須用手小心地分離粘連組織再復(fù)位。
5.3.3皺胃固定。
用12號或18號縫合線雙線將靠近皺胃幽門部的皺胃與網(wǎng)膜連接部固定在創(chuàng)口右側(cè)的腹壁上(既可在皺胃小彎一側(cè)固定，也可以在皺胃大彎一側(cè)固定)。
5.3.4縫合及術(shù)后消毒。
腹腔內(nèi)撒布青霉素粉后，用18#絲線雙線和彎三棱針“8”字一次縫合腹膜和肌腱層，再用生理鹽水沖洗，撒布青霉素粉，然后結(jié)節(jié)縫合皮膚，最后，創(chuàng)口碘酒消毒，做結(jié)系繃帶保護(hù)創(chuàng)口。術(shù)后創(chuàng)口每天用碘酒涂抹消毒一次，每天靜脈注射青霉素、葡萄糖等藥物抗菌消炎、強(qiáng)心補(bǔ)液等措施，連續(xù)5～7天。術(shù)后1～2天禁食，待反芻基本正常后逐漸轉(zhuǎn)為正常飼養(yǎng)。
5.3.5術(shù)后護(hù)理。
術(shù)后奶牛加強(qiáng)護(hù)理。對術(shù)后孕牛每周注射兩次黃體酮。術(shù)后奶牛放置在干燥的土制地面的牛舍，以免滑倒。每天飼喂優(yōu)質(zhì)長苜蓿干草和長禾本科干草。飲水清潔充足。
切口和真胃固定線處每天用碘酊涂擦2-3次，每隔3-5天右側(cè)肷窩處腹腔注射油劑普魯卡因青霉素50毫升。連用2次。
手術(shù)后的奶牛每天輸液一次，連用5天。慶大霉素80-100毫克，xx20毫克，5%葡萄糖生理鹽水3000-3500毫升，25%葡萄糖500-1000毫升，鈣磷鎂合劑500-700毫升，復(fù)方氯化鈉500毫升，10%氯化鈉500毫升，氯化鉀1-1.5克，維生素b130毫升，一次靜脈注射。氯化鉀輸液時(shí)要稀釋成0.3%以下的濃度，速度要緩慢。體質(zhì)虛弱的奶?？稍谝后w中加三磷酸腺苷20毫升輔酶a10支。
6.1產(chǎn)后奶牛加強(qiáng)護(hù)理。
奶牛產(chǎn)后1個(gè)月是真胃變位的高發(fā)時(shí)期，產(chǎn)后奶牛身體虛弱容易發(fā)生前胃遲緩、低血鈣、生產(chǎn)癱瘓、酮病、胎衣不下、重癥乳房炎等疾病，而引發(fā)真胃變位。產(chǎn)后奶牛要加強(qiáng)護(hù)理，犢牛出生后給母牛飲麩皮糖鹽水2-3桶，灌服磷酸氫鈣20g，健胃散250-300g，肌肉注射催產(chǎn)素100單位，以恢復(fù)體力，促進(jìn)血鈣恢復(fù)，促進(jìn)子宮收縮，排除子宮內(nèi)的液體，加速子宮復(fù)舊。
6.2日糧中的粗飼料避免切的過短過細(xì)。
奶牛日糧中的青貯玉米應(yīng)切成3-6cm的長度，避免切的過短過細(xì)，苜蓿干草和禾本科干草最好喂長草，長纖維的干草能促進(jìn)牛反芻時(shí)咀嚼，增加唾液分泌，有利于胃腸蠕動和食物排空，防止出現(xiàn)前胃遲緩、真胃積食、變位等疾病。
6.3奶牛每天要有一定的運(yùn)動量。
奶牛運(yùn)動場最好采用土質(zhì)地面，盡量開闊，地勢平坦。積糞、積尿及時(shí)清除，有條件的奶牛場最好建兩個(gè)運(yùn)動場，每月更換一次，交替使用。水槽和料槽距離盡量遠(yuǎn)，保證奶牛有一定的逍遙運(yùn)動，以增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)胃腸蠕動。特別是新產(chǎn)牛每天最好定時(shí)驅(qū)趕運(yùn)動。
6.4奶牛飼料粗精搭配合理。
奶牛日糧應(yīng)粗精搭配合理，營養(yǎng)全面，混合均勻。特別是高產(chǎn)奶牛應(yīng)該適當(dāng)控制精料喂量，最高每天不能超過10-12kg，配制日糧時(shí)注意維生素和微量元素的含量。飼槽內(nèi)準(zhǔn)備鹽、舔磚、碳酸氫鈉供奶牛自由舔食。
切實(shí)保證供足奶牛日糧總干物質(zhì)量，粗飼料的比重不低于40%，并保證粗飼料的“粗糙度”，防止粉碎過細(xì)，更不宜制成顆粒;從干奶期到分娩，精料的增加和日糧變換不宜過快，一般要有7～10天的過渡期;夏天，要做好奶牛的防暑降溫工作，預(yù)防熱應(yīng)激對奶牛的不良影響：經(jīng)常觀察牛體健康和采食、反芻狀況，測量牛的體溫、呼吸、脈搏;察看排糞、排尿，一旦發(fā)現(xiàn)傳染性疾病，及時(shí)治療;保證奶牛有充足的采食、飲水空間，防止牛群過于擁擠。同時(shí)，經(jīng)常保持牛槽、牛床、水槽和運(yùn)動場的衛(wèi)生，保證奶牛有良好的采食、飲水和反芻條件。
在左腹部聽叩診結(jié)合聽到類似叩擊金屬管所發(fā)出的“鋼管音”是本病的一個(gè)主要示病癥狀，但事實(shí)上，許多疾病過程中(如皺胃積食、胃腸臌氣等)均可以在左腹部聽到“鋼管音”，而許多獸醫(yī)卻把這一癥狀作為確診本病的標(biāo)志，一旦聽到“鋼管音”就確診為本病造成許多誤診誤治，一般單純皺胃左方變位病例，“鋼管音”一般僅局限于左腹部肋弓區(qū)較小的范圍內(nèi)，如果出現(xiàn)大面積“鋼管音”往往不是本病。
確實(shí)是根治的方法，但是對于病程較長產(chǎn)生腹膜炎，腹腔積水的病例效果較差。手術(shù)治療奶牛皺胃左方變位有多處手術(shù)通路，常用的有左肷部切口、右肷部切口、左右肷部同時(shí)切口、腹中線切口、腹中線旁切口、右側(cè)乳靜脈與肋弓下緣之間切口等，通過大量實(shí)踐，我們認(rèn)為以腹中線旁切口(腹中線與乳靜脈之間切口)為最佳部位，其優(yōu)點(diǎn)是：
(1)切口?。涸陔刹壳锌跁r(shí)，由于有腹部肌肉限制，一般其切口長度均在30cm左右，而腹中線旁切口僅需18～20cm即可。
(2)離皺胃近，易于觀察、整復(fù)、固定皺胃。
(3)易于檢查皺胃、肝膽、腸道等腹腔器官，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其他疾病，如發(fā)現(xiàn)疾病，易于治療。
(4)不易復(fù)發(fā)：由于整復(fù)、固定均在眼睛直視下進(jìn)行，因而整復(fù)確實(shí)、固定牢靠，因而不易復(fù)發(fā)。在腹中線旁切口時(shí)，縫合后張力相對較大，因此我們在縫合時(shí)，采用雙線“8”字縫合，可以大大提高切口縫合后的抗拉能力，在許多例手術(shù)中，全部一次成功，創(chuàng)口愈合、恢復(fù)良好。
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇二
尊敬的貴院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院獸醫(yī)系的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我學(xué)的專業(yè)是獸醫(yī)，將于20xx年7月畢業(yè)，很榮幸能有機(jī)會向您呈上我的個(gè)人資料。帶著一份渴望與熱忱欲在貴單位謀求一份適合我的工作。
作為一名醫(yī)學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)，并為其投入了巨大的精力和熱情，圓滿完成了所有課程的學(xué)習(xí)，并取得了良好的成績，同時(shí)我也努力學(xué)習(xí)英語等課程，英語水平熟練，具備一定的聽說讀寫能力，我深知現(xiàn)代社會更需要“專業(yè)突出，素質(zhì)全面”的人才，我積極參加社會活動，把握住每一個(gè)可以鍛煉自己的機(jī)會。在大學(xué)幾年里，我參加過很多活動，如校運(yùn)會、社會實(shí)踐、校園文化藝術(shù)節(jié)大合唱及書法比賽等，為班級和年級取得了好的成績，并做了大量的工作，并主動組織過一些有意義的活動，如各種體育比賽、團(tuán)日活動，聯(lián)歡晚會、社會實(shí)踐等，在寒暑假及業(yè)余時(shí)間，多次打過工、做過家教參加勤工儉學(xué)，這些經(jīng)歷無形中鍛煉了我的組織能力，磨礪了我的意志品質(zhì)，也豐富了我的學(xué)習(xí)生活。也同時(shí)讓我我深深體會到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
我在學(xué)院附屬動物醫(yī)院實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，較好地掌握了臨床常見病多發(fā)病的診斷治療原則及預(yù)防方法，鞏固了作學(xué)知識，業(yè)余時(shí)間我也喜歡看些與醫(yī)學(xué)有關(guān)的雜志，來擴(kuò)展自己的知識面，大部分時(shí)間都是在醫(yī)院度過，實(shí)習(xí)生活豐富而又充實(shí)。
三年的學(xué)習(xí)是短暫的，所學(xué)的知識也是有限的，作為一名剛剛走出大學(xué)校門的我，還沒有太多的一線工作經(jīng)驗(yàn)，還有很多很多的東西要學(xué)，大學(xué)培養(yǎng)的是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法，大學(xué)不僅讓我學(xué)到了知識并怎樣學(xué)習(xí)知識，而且也讓我學(xué)會了怎樣做事和做人我渴望在更廣闊的天地里進(jìn)一步提高自己的能力，我熱愛貴單位提供的職務(wù)，真誠希望能夠成為您領(lǐng)導(dǎo)下的一員，為貴單位添磚加瓦，并在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，值此附上簡歷一份，冒昧求職，希望您能給我一次機(jī)會。
如能蒙您不棄，有幸成為您的職員，我將不負(fù)厚望，踏踏實(shí)實(shí)做好屬于自己的這份工作，為貴單位的騰飛與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
殷切期望您的佳音。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇三
x年我縣的畜牧工作在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以市場為導(dǎo)向，以小區(qū)建設(shè)為重點(diǎn)，以提高畜產(chǎn)品質(zhì)量安全、增收農(nóng)民為目的，以“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動為動力，以“選課題，攻難題，送技術(shù)，提效益”活動為抓手，大力推廣畜牧新技術(shù)，落實(shí)補(bǔ)貼政策，強(qiáng)化畜產(chǎn)品質(zhì)量安全，完善動物疫病防控措施，全方位服務(wù)好招商企業(yè)，圓滿完成了年初制定的各項(xiàng)工作和目標(biāo)，有力促進(jìn)了我縣畜牧業(yè)持續(xù)快速發(fā)展。
x年完成了省定的生豬無公害畜產(chǎn)品生產(chǎn)基地示范基縣、畜牧技術(shù)推廣體系改革與建設(shè)補(bǔ)助項(xiàng)目、生豬標(biāo)準(zhǔn)化改造等項(xiàng)目建設(shè)。畜牧技術(shù)推廣體系改革與建設(shè)補(bǔ)助項(xiàng)目在全省績效考核中被評為全省第一名，增加項(xiàng)目資金10萬元，由去年的30萬元，增加到今年的40萬元。1家養(yǎng)殖企業(yè)被定為省級標(biāo)準(zhǔn)化示范場，我縣3個(gè)畜牧項(xiàng)目被市政府列入重點(diǎn)工作。濮陽市領(lǐng)銳牧業(yè)有限公司在天津股權(quán)交易所成功進(jìn)行股權(quán)交易，首資融資201.5萬元，鳴響了全市生豬產(chǎn)業(yè)股權(quán)交易第一鑼，翻開了畜牧產(chǎn)業(yè)資本運(yùn)作新篇章。贏得了濮陽市畜牧工作現(xiàn)場會來我縣參觀。市政協(xié)來我縣調(diào)研畜牧業(yè)發(fā)展?？h老促會對我縣畜牧發(fā)展進(jìn)行調(diào)研等。
預(yù)計(jì)x年，肉類總產(chǎn)5.9萬噸，較去年同期增長5.4%;蛋類總產(chǎn)達(dá)7.2萬噸，較去年同期增長2.5%;奶類總產(chǎn)達(dá)1.65萬噸，與去年同期增長8%。
一、目標(biāo)完成情況。
1、10個(gè)畜牧養(yǎng)殖項(xiàng)目完成情況：
(1)投資2.2億元的雙廟張順翔肉雞產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目完成了西安上肉雞養(yǎng)殖小區(qū)、王家種雞場、和18萬噸飼料廠基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
(2)投資1.6億元的古城鄉(xiāng)拓展肉牛、奶牛項(xiàng)目完成了牛舍、青貯池、辦公區(qū)等級基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
(3)投資20xx萬元的盛源羊場，完成了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，引進(jìn)肉羊500只。
(4)投資3000萬元的牧晟達(dá)養(yǎng)殖有限公司羊場建設(shè)，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化羊舍14間，引進(jìn)種羊300只。
(5)投資1500萬元的陽邵鄉(xiāng)三餐源萬只羊場，完成基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，存欄肉羊5000余只，出欄肉6000余只。
(6)投資1200萬元的聯(lián)合勝佳3000畝苜蓿草種植在古城鄉(xiāng)種植苜蓿草3000余畝，通過省畜牧局組織的驗(yàn)收。
(7)投資7000萬元的利群農(nóng)牧科技有限公司豬場擴(kuò)群。
新引進(jìn)種豬1000余頭，存欄生豬4000余頭。
(8)投資5000萬元的雨澤牧業(yè)有限公司二期擴(kuò)建，新建豬舍6棟，1200平方米料庫，1000立方米沼氣池等。
(9)投資20xx萬元的恒達(dá)牧業(yè)完成豬舍建設(shè)12棟，300立方米沼氣、辦公室建設(shè)等。
(10)投資20xx萬元的祥銳牧業(yè)擴(kuò)群，引進(jìn)種豬300頭，現(xiàn)存欄生豬20xx余頭。
2、x年全縣新建、改擴(kuò)建養(yǎng)殖場。
全縣新建、改擴(kuò)建養(yǎng)殖場(小區(qū))38個(gè)，其中新建改擴(kuò)建豬場21個(gè)，牛場8個(gè)，禽場6個(gè)，羊場3個(gè)。其中年出欄生豬10000頭以上的3個(gè)，年出欄生豬5000頭以上的10個(gè)；新建改擴(kuò)建年出欄50萬只以上的肉禽場5個(gè)，改擴(kuò)建存欄50000只以上的蛋雞場1個(gè)。
3、春秋集中免疫工作完成情況：
共使用禽流感疫苗281.75毫升，新流二聯(lián)疫苗192萬羽份，豬瘟疫苗133.8萬頭份，高致病性藍(lán)耳病疫苗70.2萬頭份，豬口蹄疫疫苗130萬毫升，牛羊口蹄疫疫苗26.5萬毫升。
4、畜牧業(yè)投入品(瘦肉精)監(jiān)督管理情況。
根據(jù)市局工作安排，開展2次拉網(wǎng)式抽檢行動，全縣共出動監(jiān)測人員1350人次，監(jiān)測養(yǎng)殖場320戶，養(yǎng)殖環(huán)節(jié)共抽檢1650份，屠宰環(huán)節(jié)抽檢1612份，出欄販運(yùn)環(huán)節(jié)2988份檢測結(jié)果均為陰性。年初就規(guī)模豬場、肉牛、羊瘦肉精自檢工作下達(dá)了文件、分配自檢任務(wù)，要求其在養(yǎng)殖、出欄前進(jìn)行自檢，確保無瘦肉精事件發(fā)生。
5、引進(jìn)總投資1億元以上項(xiàng)目完成情況。
河南順翔集團(tuán)投資2.2的元在雙廟鄉(xiāng)大翟灣建設(shè)年產(chǎn)18萬噸飼料加工廠1座，王家建設(shè)32萬套種雞廠1座，西安上建設(shè)年出400萬只的肉雞養(yǎng)殖小區(qū)1座。
二、主要做法。
(一)兌現(xiàn)政策，加快發(fā)展。
一是發(fā)放20xx年能繁母豬補(bǔ)貼1898000元。二是撥付190萬元標(biāo)準(zhǔn)化改造項(xiàng)目資金，對10個(gè)規(guī)模豬場的防疫設(shè)施、糞污設(shè)施、養(yǎng)殖設(shè)施進(jìn)行提升改造，加快我縣畜禽養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程。三是兌現(xiàn)新建養(yǎng)殖場獎補(bǔ)資535.7萬元，對符合獎補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)的33個(gè)新建規(guī)模養(yǎng)殖場，6個(gè)畜牧業(yè)發(fā)展先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了獎補(bǔ)。獎補(bǔ)政策的落實(shí)，有力的拉動了我縣畜牧業(yè)的快速發(fā)展。
(二)科學(xué)謀劃打造產(chǎn)業(yè)集群。
以因地制宜、突出特色、相對集中、合理布局；安全高效、生態(tài)循環(huán)；適度規(guī)模、滾動發(fā)展的現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展理念，堅(jiān)持走產(chǎn)業(yè)集聚、生態(tài)循環(huán)、機(jī)制創(chuàng)新、輻射帶動的畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展途徑，按照全鏈條、全循環(huán)、零排放的原則，根據(jù)國家級畜牧養(yǎng)殖示范區(qū)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，站在產(chǎn)業(yè)發(fā)展的制高點(diǎn)，傾力打造“東西兩核，一廊五塊，輻射全縣”的產(chǎn)業(yè)化集群空間結(jié)構(gòu)，我縣生豬產(chǎn)業(yè)集首批納入省產(chǎn)業(yè)集群規(guī)劃之中，以陽邵鄉(xiāng)為核心區(qū)的生豬產(chǎn)業(yè)集群正在形成。
(三)引進(jìn)龍頭，促進(jìn)規(guī)模發(fā)展。
我們一是依托雨潤、豐源、勝佳、領(lǐng)銳、利群等畜禽養(yǎng)殖、加工龍頭企業(yè)，發(fā)揮龍頭的帶動作用，大力發(fā)展規(guī)模養(yǎng)殖。二是充分發(fā)揮全縣33個(gè)養(yǎng)殖合作社、協(xié)會、中介組織的橋梁、紐帶、帶動作用，推動畜牧產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營向更高層次邁進(jìn)。在龍頭企業(yè)及專業(yè)合組織有的示范帶動下，x年全縣年出欄500頭以上的規(guī)模豬場146個(gè)，年出欄10000頭以上的規(guī)模豬場14家；年出欄10000只以上的肉雞養(yǎng)殖場戶783戶，年出樣肉雞100萬以上的規(guī)模場10家。存欄20xx只以上的蛋雞場275家。生豬規(guī)模養(yǎng)殖量達(dá)107萬余頭，占全縣生豬飼養(yǎng)量的86%;肉雞規(guī)模養(yǎng)殖量達(dá)3900萬只，占全縣肉雞飼養(yǎng)量的98%以上。
(四)加強(qiáng)督導(dǎo)，抓好項(xiàng)目建設(shè)。
根據(jù)縣三級干部會議精神，確定了畜牧重點(diǎn)項(xiàng)目，組織人員對投資2.2億元的順翔肉雞產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目；投資1.6億元的拓展肉牛、奶牛場建設(shè)；投資20xx萬元的泰豐牧業(yè)萬頭豬場建設(shè)項(xiàng)目投資3000萬元的牧晟達(dá)羊場；投資1500萬元的三餐源羊場等10個(gè)畜牧重點(diǎn)項(xiàng)目建立臺賬，進(jìn)行督導(dǎo)，實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，股站長具體負(fù)責(zé)，每周一督導(dǎo)，每月一匯報(bào)。10個(gè)畜牧重點(diǎn)項(xiàng)目正在按臺賬要求，有條不紊的推進(jìn)。
(五)轉(zhuǎn)變方式，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。
三、存在的問題：
一、養(yǎng)殖小區(qū)(規(guī)模場)建設(shè)面臨一定困難。一是貸款難。由于豬舍和牲畜不能作為資產(chǎn)抵押，擴(kuò)建資金不足。小額貸款還是杯水車薪；二是用地難，隨著養(yǎng)殖規(guī)模的不斷擴(kuò)磊，養(yǎng)殖可用地是越來越少；三是養(yǎng)殖場小區(qū)建設(shè)布局不合理，建區(qū)隨意性大，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)低，管理滯后。
二、畜牧生產(chǎn)社會化服務(wù)體系跟不上。基層技術(shù)人員年齡偏大，設(shè)備設(shè)施簡陋，服務(wù)手段落后，科技推廣能力較差。
三、缺乏高科技的畜產(chǎn)品加工企業(yè)。我縣畜產(chǎn)品加工轉(zhuǎn)化率太低，絕大部分只能以原始方式出售，制約了畜牧業(yè)的發(fā)展。
x年工作思路：緊緊圍繞福潤、豐源兩大畜產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)，建設(shè)生豬和肉雞兩大產(chǎn)業(yè)集群，促進(jìn)我縣畜牧業(yè)由規(guī)模化向集群化轉(zhuǎn)變、由傳統(tǒng)畜牧業(yè)向現(xiàn)代畜牧業(yè)轉(zhuǎn)變，狠抓動物疫病防控，強(qiáng)化畜產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管，全面推動我縣畜牧業(yè)又快又好發(fā)展。
x年抓好畜牧重點(diǎn)項(xiàng)目。
一、抓好中央投資220萬元的生豬標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖場項(xiàng)目建設(shè)，年內(nèi)改擴(kuò)建規(guī)模豬場5個(gè)。
二、服務(wù)好生豬產(chǎn)業(yè)集群規(guī)劃工作，力爭納入省畜牧業(yè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)。
三、服務(wù)好順翔養(yǎng)殖有限公司投資2.2億元的肉雞養(yǎng)殖小區(qū)、飼料廠、種雞場建設(shè)，力爭年內(nèi)投產(chǎn)。
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇四
2017年存在的問題主要表現(xiàn)為：一是理論學(xué)習(xí)從內(nèi)容到形式有待于進(jìn)一步創(chuàng)新，效果有待于提高；二是黨建工作水平有待進(jìn)一步提高和加強(qiáng)；三是黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用有待進(jìn)一步發(fā)揮；四是圍繞黨建抓中心工作的落實(shí)力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)。針對存在的問題，我們把任務(wù)層層分解，細(xì)化量化，責(zé)任到人，逐項(xiàng)兌現(xiàn)，構(gòu)建起了上下同心、齊抓黨建的良好運(yùn)行機(jī)制。
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期不定期組織黨員干部政治思想學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在內(nèi)容上，有黨的十九大精神。做到了“***”;做到了“**”;在方式方法上，我們采取自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)講黨課、大討論等靈活多樣的形式。通過學(xué)習(xí)不斷提高廣大黨員的政治理論素養(yǎng)，不斷提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部研究新情況、解決新問題的能力，取得了良好的效果，推動全縣水產(chǎn)畜牧獸醫(yī)工作實(shí)現(xiàn)新的跨越。
2、加強(qiáng)全局黨建工作領(lǐng)導(dǎo)意識、責(zé)任意識，切實(shí)抓好黨建工作責(zé)任制的落實(shí)，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，查找薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)研究解決存在的問題，不斷改進(jìn)工作方式方法，促進(jìn)黨建工作整體水平的提高。
3、抓好作風(fēng)建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)對黨員干部職工的學(xué)習(xí)教育與管理，讓黨員干部充分認(rèn)識建設(shè)“陽光政府”是堅(jiān)持黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的根本要求，加強(qiáng)服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)，不斷提高黨員干部服務(wù)發(fā)展、服務(wù)“三農(nóng)”的能力和水平。發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，帶動農(nóng)技人員為農(nóng)服務(wù)工作，充分發(fā)揮科技對畜牧業(yè)的促進(jìn)和保障作用。
4、圍繞黨建抓好中心工作的落實(shí)。落實(shí)黨建工作責(zé)任制，認(rèn)真落實(shí)“三會一課”制度，民主生活會制度，民主評議制度；按照黨員發(fā)展程序，積極做好入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，同時(shí)做好對黨員的管理和監(jiān)督工作。牢記維穩(wěn)責(zé)任，做好群眾來信來訪工作，及時(shí)做好來信來訪人員的思想教育工作，妥善解決群眾的合理訴求；做好政務(wù)公開工作，大力倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，密切黨群干群關(guān)系，推進(jìn)和諧畜牧系統(tǒng)建設(shè)；加強(qiáng)黨對群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，開創(chuàng)全局工作新局面；積極完成縣委、政府交辦的各項(xiàng)中心工作。
5.抓黨建推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況。
一是狠抓2018年度目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)，黨組經(jīng)常研究重大工作，黨組成員實(shí)行分管聯(lián)系責(zé)任制，負(fù)責(zé)對分管工作的督促檢查，通過干部職工共同努力，扎實(shí)工作，**市水產(chǎn)畜牧獸醫(yī)各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成，重大動物疫病防控工作于11月15日順利通過自治區(qū)績效考核驗(yàn)收。
二是扶貧幫扶工作開展正常有序。我局扶貧聯(lián)系點(diǎn)為**鄉(xiāng)**村，派出一名黨員干部擔(dān)任第一支書，派出八名黨員干部下村作為新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員，開展精準(zhǔn)扶貧識別工作。目前，精準(zhǔn)識別工作按要求有序開展。
三是把黨建工作拓展到養(yǎng)殖示范戶。在**鄉(xiāng)寶亮養(yǎng)殖合作社建立黨員活動室，組織合作社黨員社員參加活動，帶動其他養(yǎng)殖戶的養(yǎng)殖熱情。
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇五
河南是農(nóng)牧業(yè)大省，要構(gòu)建符合省情的現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)，促進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，把河南省建設(shè)成為全國乃至世界上有重要影響的優(yōu)質(zhì)畜牧產(chǎn)品生產(chǎn)加工基地、食品工業(yè)基地，就迫切需要大量的畜牧獸醫(yī)人才和技術(shù)支撐。河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院是教育部畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫的協(xié)作成員單位，是全國教指委動物科學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會理事長單位。目前學(xué)校已擁有一批精品課程專題網(wǎng)站，其中國家級精品精品6門、省級精品課程9門、教指委精品課程4門，校級精品課程55門；此外，該校還成功申請了5門國家級精品資源共享課，省級精品資源共享課11門。
為了充分發(fā)揮該校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的作用，著力體現(xiàn)該校畜牧獸醫(yī)學(xué)科的專業(yè)優(yōu)勢以及和行業(yè)結(jié)合緊密的特點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和水平，畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫的建設(shè)與應(yīng)用顯得尤為重要，畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫可以提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和學(xué)習(xí)的平臺，滿足在校師生和非在校人員個(gè)性化學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)和探索性學(xué)習(xí)，為河南培養(yǎng)出更多專業(yè)的畜牧獸醫(yī)人才，為河南畜牧業(yè)的發(fā)展積蓄后備力量。
1畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫建設(shè)的內(nèi)容。
由畜牧獸醫(yī)優(yōu)秀教師組成教學(xué)資源開發(fā)團(tuán)隊(duì)，參照國家及企業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位技能標(biāo)準(zhǔn)，整合學(xué)校優(yōu)質(zhì)的精品課程資源和共享資源課，建設(shè)畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫。畜牧獸醫(yī)資源庫主要包含專業(yè)資源庫、課程資源庫、崗位資源庫、培訓(xùn)資源庫和素材資源庫5個(gè)資源庫。
1.1專業(yè)資源庫建設(shè)。
國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)包括家畜飼養(yǎng)工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、家畜繁殖工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、動物疫病防治員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、國家疫病檢驗(yàn)員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、乳品檢驗(yàn)員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、乳品預(yù)處理工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、飼料檢驗(yàn)化驗(yàn)員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、獸醫(yī)化驗(yàn)員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、畜禽產(chǎn)品檢驗(yàn)工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、飼料廠中央控制室操作工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、寵物養(yǎng)護(hù)與疫病防治工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)等，各種人才培養(yǎng)時(shí)應(yīng)參照國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行培養(yǎng)；國家政策法規(guī)主要包括行業(yè)法規(guī)、行業(yè)法令、管理?xiàng)l例、管理辦法、行政許可、行政規(guī)程、行政細(xì)則、行政規(guī)定、行政方案、行政意見等方面，可以依據(jù)國家規(guī)定的相關(guān)政策法規(guī)對各個(gè)內(nèi)容進(jìn)行填充，以供專業(yè)建設(shè)時(shí)參考。
1.2課程資源庫建設(shè)。
畜牧獸醫(yī)課程資源庫建設(shè)以《豬病與豬病防治》、《牛羊生產(chǎn)與疾病防治》、《養(yǎng)禽與禽病防治》、《水產(chǎn)動物病害防治技術(shù)》、《動物營養(yǎng)與飼料加工》、《動物育種與繁殖技術(shù)》等專業(yè)核心課程為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)單元的形式開發(fā)課程資源，課程資源主要包括：課程標(biāo)準(zhǔn)與課程大綱、課程教案、課程教學(xué)課件、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、標(biāo)本圖片、課程視頻、作業(yè)庫、試題庫、參考資料、教材、課程答疑、論壇等。
1.3崗位資源庫建設(shè)。
崗位資源庫建設(shè)主要包括崗位設(shè)置、崗位標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)文件、求職者信息和企業(yè)信息等。其中崗位設(shè)置主要提供了家畜飼養(yǎng)工、家禽飼養(yǎng)工、家畜繁殖工、家禽繁殖工、寵物美容師、寵物養(yǎng)護(hù)員、獸醫(yī)化驗(yàn)員、乳品檢驗(yàn)員、動物疫病防治員、動物檢疫檢驗(yàn)員、獸藥營銷員、飼料營銷員、畜產(chǎn)品營銷員等主要崗位及其各崗位要求的崗位核心技能；崗位標(biāo)準(zhǔn)包括崗位操作標(biāo)準(zhǔn)和崗位職責(zé)；生產(chǎn)文件包括安全生產(chǎn)規(guī)范、操作規(guī)范、生產(chǎn)計(jì)劃單、工作手冊和作業(yè)指導(dǎo)書等；求職者信息包括應(yīng)往屆畜牧獸醫(yī)畢業(yè)生的求職簡歷及各種求職信息等，企業(yè)可以通過求職者的信息招聘求職者；企業(yè)信息包括企業(yè)網(wǎng)站鏈接、企業(yè)產(chǎn)品信息介紹、企業(yè)招聘信息等，求職者可以通過企業(yè)招聘信息找工作。
1.4培訓(xùn)資源庫建設(shè)。
培訓(xùn)資源庫建設(shè)主要包括師資培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓(xùn)、職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)、技能大賽培訓(xùn)等。其中師資培訓(xùn)主要是專業(yè)教學(xué)能力培訓(xùn)和專業(yè)技能培訓(xùn)；學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行校企進(jìn)行校企合作，對即將畢業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行企業(yè)入職培訓(xùn)、崗位技能強(qiáng)化培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)、班組長培訓(xùn)等崗位技能培訓(xùn)；創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓(xùn)主要對大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育，指導(dǎo)撰寫創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新計(jì)劃書及創(chuàng)業(yè)過程指導(dǎo)等；職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)是通過專業(yè)的培訓(xùn)輔導(dǎo)，幫助大學(xué)生和員工通過國家規(guī)定的相關(guān)職業(yè)資格認(rèn)證和技能鑒定；技能大賽培訓(xùn)是通過專業(yè)老師的指導(dǎo)，使學(xué)生具備犬外科手術(shù)、雞新城疫檢測方面的技能，參加相關(guān)機(jī)構(gòu)組織的畜牧獸醫(yī)技能大賽，以提高學(xué)生的動手能力。
1.5素材資源庫建設(shè)。
畜牧獸醫(yī)教學(xué)素材庫建設(shè)是一個(gè)循序漸進(jìn)、不斷更新的過程。教學(xué)素材庫按照媒體類型可以分為：文本庫、視頻庫、圖片庫、圖形庫、教學(xué)課件、音頻庫、動畫庫、虛擬作品、虛擬仿真軟件、企業(yè)案例等；教學(xué)素材庫按照類別分類可以分為：豬資源庫、禽資源庫、牛羊資源庫、水產(chǎn)資源庫、寵物資源庫、飼料資源庫、獸藥資源庫、畜產(chǎn)品資源庫等。
2畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫平臺的建設(shè)。
對畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源進(jìn)行合理分類，全面整合，并利用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，研發(fā)畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫管理平臺，為學(xué)生自主性學(xué)習(xí)提供環(huán)境，促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫平臺可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的跟蹤管理、教師教學(xué)過程的管理、學(xué)員培訓(xùn)過程的管理、素材資源的管理、崗位資源的管理、課程考試的管理、教師上傳資源的評價(jià)管理等功能，為在校師生和非在校學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源和學(xué)習(xí)的平臺，以實(shí)現(xiàn)自主性、主動式學(xué)習(xí)。畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫平臺主要包括資源中心、學(xué)習(xí)中心、就業(yè)中心、資源檢索等功能模塊的建設(shè)，畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫平臺框架圖如圖1所示。
2.1資源中心模塊。
資源中心模塊包括專業(yè)資源庫、課程資源庫、崗位資源庫、培訓(xùn)資源庫和素材資源庫五個(gè)子模塊，這五個(gè)子模塊分別按照畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫建設(shè)的內(nèi)容進(jìn)行建設(shè)。
2.2學(xué)習(xí)中心模塊。
學(xué)習(xí)中心模塊包括選課模塊、課程學(xué)習(xí)模塊、課程考試模塊和互動交流模塊等子模塊，其中選課模塊可以實(shí)現(xiàn)在校學(xué)生和非在學(xué)校學(xué)的選課功能；課程學(xué)習(xí)模塊利用課程學(xué)習(xí)控制技術(shù)，學(xué)習(xí)途中有記錄，不能跳轉(zhuǎn)，只能循序漸進(jìn)地去學(xué)習(xí)，不能拖拉，只有通過相應(yīng)測試才能進(jìn)行下一章節(jié)學(xué)習(xí)；考試模塊中提供了題庫，待學(xué)員學(xué)完課程以后，進(jìn)入考試模塊，系統(tǒng)會自動從系統(tǒng)中的題庫中抽取相應(yīng)題目構(gòu)成試卷供學(xué)員考試，考試通過后，該課程的學(xué)習(xí)才計(jì)入成績；互動交流模塊提供在線答疑和論壇的功能，供學(xué)生和教師進(jìn)行交流。
2.3就業(yè)中心模塊。
就業(yè)中心模塊包括就業(yè)政策、企業(yè)招聘模塊和求職者應(yīng)聘模塊等子模塊。其中就業(yè)政策對當(dāng)前就業(yè)形勢及就業(yè)相關(guān)政策進(jìn)行了規(guī)定，為求職者提供幫助；企業(yè)招聘板塊主要包括企業(yè)的基本信息，招聘崗位的職位要求及職責(zé)要求等，招聘者還可以對應(yīng)聘者的信息進(jìn)行篩選，選擇優(yōu)秀應(yīng)聘者入職；求職者應(yīng)聘模塊主要為求職者提供企業(yè)招聘崗位信息供求職者填寫自己的求職信息。
2.4資源檢索模塊。
資源檢索模塊包括類別樹檢索模塊、關(guān)鍵字檢索模塊等子模塊。對畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源按照專業(yè)、課程、崗位、培訓(xùn)、素材的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類存儲，并做好關(guān)鍵字段的設(shè)計(jì)和確定，實(shí)現(xiàn)資源的統(tǒng)一管理，并能夠?qū)崿F(xiàn)按類別樹、按關(guān)鍵字方式進(jìn)行全文檢索，提高資源的有效利用率。
3畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫平臺的有效應(yīng)用。
3.1畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫平臺是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的載體。
為了促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)，學(xué)校部署了畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫平臺，并出臺了相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)改革方案，督促14個(gè)教學(xué)院系使用畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫平臺進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如圖2所示。全校利用平臺共建立網(wǎng)絡(luò)課程422門，總訪問量469329人次，使用平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教師總數(shù)是428人，占總教師總?cè)藬?shù)的59%，使用平臺進(jìn)行在線學(xué)習(xí)的學(xué)生人數(shù)為10577人，占總學(xué)生人數(shù)的68.3%。平臺的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能，可以統(tǒng)計(jì)教師的各種教學(xué)活動數(shù)據(jù)并加以分析，對教師的教學(xué)過程進(jìn)行管理和考評，還可以統(tǒng)計(jì)學(xué)生的各種學(xué)習(xí)行為和活動數(shù)據(jù)對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理和考評。
3.2畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫平臺是教學(xué)資源的優(yōu)秀展示平臺。
為了提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校利用平臺組織了的河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院“海潤杯”教學(xué)技能競賽，46名老師參加了比賽，并利用平臺上傳了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，全校師生可以通過平臺對優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)；學(xué)校利用平臺完成了27門教學(xué)改革試點(diǎn)課程的立項(xiàng)工作，并利用平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)；學(xué)校還利用平臺對參加全國微課比賽的38門優(yōu)秀的微課課程作品展示、選拔，全校師生可以通過平臺對微課課程進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。
3.3畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫平臺可以促進(jìn)教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)資源共享。
畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫平臺可以促進(jìn)主動式、協(xié)作式、研究型、自主型學(xué)習(xí)，形成開放、高效的新型教學(xué)模式的重要途徑，是示范性院校展示和推廣本校教學(xué)改革成果的重要平臺。教學(xué)資源庫建設(shè)平臺以資源共建共享為目的，以創(chuàng)建精品資源和進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為核心，搭建由專業(yè)資源庫、課程資源庫、崗位資源庫、培訓(xùn)資源庫、素材資源庫五大資源庫組成的畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫平臺，共上傳各類教學(xué)資源6tb，建立網(wǎng)絡(luò)課程422門，“海潤杯”教學(xué)競賽優(yōu)質(zhì)課程46門，教改立項(xiàng)課程27門，微課課程38門，面向海量資源處理，集資源分布式存儲、資源管理、資源評價(jià)、知識管理為一體的資源管理平臺。實(shí)現(xiàn)資源的快速上傳、檢索、歸檔并運(yùn)用到教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共建共享。
3.4畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫平臺可以滿足不同人員的個(gè)性化學(xué)習(xí)、發(fā)展需求。
畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫平臺中的培訓(xùn)資源庫提供了師資培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓(xùn)、職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)、技能大賽培訓(xùn)等功能為畜牧獸醫(yī)師資水平提高、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、企業(yè)員工職業(yè)職格認(rèn)定、提高行業(yè)水平、加強(qiáng)校企合作交流提供了重要平臺，滿足了教師、學(xué)生、企業(yè)員工、社會學(xué)習(xí)者等人員的教學(xué)需求、職業(yè)發(fā)展需求、終身學(xué)習(xí)需求和個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。學(xué)校成立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園，平臺的就業(yè)中心中有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園的各類新成立公司的信息，吸引畢業(yè)學(xué)生和社會人員創(chuàng)建新公司18個(gè)，為150多人解決了就業(yè)問題，學(xué)校先后組織各類畜牧獸醫(yī)技能培訓(xùn)10余次，為800多畢業(yè)學(xué)生和社會人員提供了專業(yè)技能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)。
4結(jié)束語。
畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫平臺的建設(shè)是一個(gè)循序漸進(jìn)、不斷更新完善的系統(tǒng)工程。畜牧獸醫(yī)教學(xué)資源庫平臺的建設(shè)，能夠整合畜牧類的優(yōu)質(zhì)資源，突出畜牧獸醫(yī)專業(yè)的優(yōu)勢，將優(yōu)質(zhì)資源共享給社會，提供自主學(xué)習(xí)的平臺，為推進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，培養(yǎng)畜牧獸醫(yī)類人才做出重要貢獻(xiàn)。
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇六
多媒體技術(shù)主要是指以計(jì)算機(jī)信息技術(shù)為中心，以互聯(lián)網(wǎng)為依托，把計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)和通訊技術(shù)結(jié)合在一起的多媒體信息技術(shù)。這樣開放式的教育空間、豐富的教育資源、多元化的溝通渠道，有效提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性。而信息技術(shù)與課程的整合，是普及信息技術(shù)教育的關(guān)鍵，是信息技術(shù)課程和其他學(xué)科雙贏的一種教學(xué)模式。
以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)主要指多媒體計(jì)算機(jī)、教室網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)和因特網(wǎng)等。我校于2011年秋季新進(jìn)一批交互式液晶一體機(jī)(下面簡稱一體機(jī))，建立多媒體教室。交互式教學(xué)一體機(jī)是一款專門針對教育信息化教學(xué)領(lǐng)域推出的整體教學(xué)平臺，具備書寫、批注、同步交互、多媒體整合等功能，融合高清顯示、人機(jī)交互、多媒體信息處理和網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)榷囗?xiàng)技術(shù)，配套專用交互式教學(xué)軟件，是多媒體教學(xué)信息化的優(yōu)選解決方案。
心理學(xué)研究表明：在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生如果運(yùn)用的感覺器官越多，它們的作用發(fā)揮得越充分，那么知識就越容易被理解和掌握。在教學(xué)中，由于受時(shí)間和空間的限制，許多教學(xué)內(nèi)容涉及到一些事物和現(xiàn)象學(xué)生無法直接看到，或平時(shí)經(jīng)?？吹降^察得不夠細(xì)致，例如在《動物微生物》的教學(xué)中細(xì)菌的特點(diǎn)、分類和形態(tài)特征的教學(xué)借助使用一體機(jī)教學(xué)將一些典型的微生物做成幻燈片或三維動畫形式，描述其形態(tài)與生化過程，變抽象為直觀、變靜態(tài)為動態(tài)地向?qū)W生展示細(xì)菌的特點(diǎn)、分類和形態(tài)特征，并提供豐富的感知表象，加上教師的適時(shí)解說和適當(dāng)板書，可極大地調(diào)動課堂氣氛，學(xué)生興趣濃厚，注意力集中，記憶深刻。幫助學(xué)生主動探索畜牧獸醫(yī)的奧秘，切實(shí)起到輔助教學(xué)的作用。
二、運(yùn)用一體機(jī)輔助教學(xué)提高教學(xué)效果。
運(yùn)用一體機(jī)制作課件可以呈現(xiàn)事物現(xiàn)象的本質(zhì)屬性，美妙的自然風(fēng)光，奇特的自然現(xiàn)象，事物的本質(zhì)特征，事件過程的演繹……還可以運(yùn)用各種技巧，如對比、疊合、拖移、夸張，以及將事物變大為小，變小為大，變快為慢，變慢為快等等，使學(xué)生對事物的本質(zhì)，事件的發(fā)展有直觀的感受，清晰的邏輯，深刻的印象。
一體機(jī)教學(xué)以獨(dú)特的優(yōu)勢在這方面發(fā)揮了極其重要的作用，它打破了傳統(tǒng)教學(xué)中教師講學(xué)生記的固定模式，具有超時(shí)空限定的特點(diǎn)，學(xué)生獲取有關(guān)信息并進(jìn)行在線協(xié)作學(xué)習(xí)的功能，具有信息的收集和處理功能，具有實(shí)時(shí)傳輸視頻、音頻、文本等多媒體信息功能，能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上多媒體信息傳遞和信息資源向流通、星型散射、點(diǎn)對點(diǎn)、異步、同步傳輸功能，有利于師生的分層導(dǎo)學(xué)、交流合作、協(xié)作學(xué)習(xí)，優(yōu)化學(xué)習(xí)資源，提供圖文聲像并茂的多種感官綜合刺激，激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)活動的興趣，引導(dǎo)學(xué)生向預(yù)定教學(xué)目標(biāo)前進(jìn)，為教師組織多種教學(xué)形式提供了方便。
如筆者在《畜禽生產(chǎn)》中講授仔豬的接生這部分的內(nèi)容時(shí)，利用課件為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出了一個(gè)極為生動的情境，提供了豐富的外部刺激，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又增強(qiáng)了學(xué)生對課文的理解和感悟；既減輕了教師的負(fù)擔(dān)，又提高了教學(xué)效果。又如，犢牛的飼養(yǎng)管理，除了教師介紹相關(guān)的飼養(yǎng)管理要點(diǎn)外，還可以通過播放犢牛的飼養(yǎng)管理的相關(guān)錄像給學(xué)生看，使學(xué)生對犢牛的飼養(yǎng)管理的相關(guān)工作了解更深入了，以后在牛場工作時(shí)操作起來就架輕就熟了。
三、利用一體機(jī)豐富教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)思考和創(chuàng)新能力。
在運(yùn)用一體機(jī)進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要正確認(rèn)識其教學(xué)輔助作用，教學(xué)中更應(yīng)突出教師與學(xué)生的主導(dǎo)和主體地位，多媒體的文字、圖片、動畫及影像，只是配合教師的知識傳遞和學(xué)生的知識吸取、理解、記憶、運(yùn)用，只有教師生動的講解詮釋和適宜引導(dǎo)與學(xué)生的主動學(xué)習(xí)、思考、理解、聯(lián)系產(chǎn)生互動，通過師生的共同探討，遷移運(yùn)用，才能促成課本知識教育與一體機(jī)教學(xué)的有效結(jié)合。深入理解、想象，并將課本知識與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來加以靈活運(yùn)用，促成創(chuàng)新意識，從而鍛煉和提高了學(xué)生自主思維能力和創(chuàng)新能力。
根據(jù)教學(xué)的需要，充分發(fā)揮一體機(jī)教學(xué)的優(yōu)勢，在教學(xué)中做到合時(shí)宜，使其真正起到“畫龍點(diǎn)睛”的效果。促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、勤于思考、樂于探究、自主獲取知識及借古喻今、關(guān)聯(lián)運(yùn)用的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展。在畜牧獸醫(yī)的教學(xué)當(dāng)中畜禽場的環(huán)境設(shè)計(jì)這部分內(nèi)容，筆者在上課前到學(xué)校的養(yǎng)殖場現(xiàn)場拍攝提取圖片影音資料，還把市場上最新的設(shè)備和工藝方法等通過多媒體手段展現(xiàn)于課堂上，使學(xué)生在課堂中就能夠很好地了解、掌握實(shí)際情況或者畜牧行業(yè)的最新動向，這樣也就大大拓展了學(xué)生的知識面。
在講授《動物營養(yǎng)與飼料》中“畜禽日糧配合”一節(jié)時(shí)，首先把事先制作好的課件利用一體機(jī)向?qū)W生展示典型的飼料配方，并引導(dǎo)學(xué)生在分析配方中各營養(yǎng)物質(zhì)的含量與營養(yǎng)價(jià)值，然后講解飼料配方的原則、要求與方法，引導(dǎo)學(xué)生思考如何才能配出科學(xué)合理的畜禽日糧，并讓學(xué)生自己動手設(shè)計(jì)不同種類、不同生產(chǎn)目的的畜禽日糧配方，分組討論，然后在進(jìn)行評比，看誰的配方更科學(xué)、更合理、更實(shí)用。整個(gè)教學(xué)過程在教師引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造能力。
四、利用一體機(jī)，達(dá)到體現(xiàn)重點(diǎn)、突出難點(diǎn)的作用。
一體機(jī)的多媒體技術(shù)通過鮮明的表象，突出事物的本質(zhì)特征，能激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動機(jī)和探求事物本質(zhì)的主觀能動性，促進(jìn)學(xué)習(xí)者的理解和記憶。課堂上教師應(yīng)從基礎(chǔ)著手，由淺入深、深入淺出地強(qiáng)化重點(diǎn)、分散難點(diǎn)，用一體機(jī)輔助教學(xué)，對于幫助學(xué)生理解和掌握知識十分有效。例如，在講解“體溫計(jì)的使用”內(nèi)容時(shí)，人體的溫度變化是細(xì)微的，課堂上很難做到每人一支體溫計(jì)，操作起來又極不統(tǒng)一，使用一體機(jī)教學(xué)就方便多了，可將畫有溫度計(jì)及其刻度利用多媒體展現(xiàn)出來，可使全班學(xué)生均能看見，效果顯著。
學(xué)習(xí)的根本目的就是運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，運(yùn)用一體機(jī)能在較短的時(shí)間內(nèi)給學(xué)生提供豐富多彩的練習(xí)，讓學(xué)生在練中玩，玩中練，增加了練習(xí)密度，減少了無效時(shí)間，從而促使學(xué)生主動參與、自主發(fā)展，有效地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，提高了課堂效率。在評改作業(yè)時(shí)，用一體機(jī)可以把作業(yè)或練習(xí)中具有代表性的問題，好的解題思路等通過課件或?qū)嵨锿队皟x展示出來，啟發(fā)絕大多數(shù)學(xué)生的思維，有效地開發(fā)學(xué)生的智力。
總之，靈活運(yùn)用多媒體技術(shù)，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方式的多樣性，有利于開拓學(xué)生的思維空間和培養(yǎng)各種能力。在畜牧獸醫(yī)教學(xué)中，我們?nèi)绻讯嗝襟w課件應(yīng)用得當(dāng)，加強(qiáng)教學(xué)技巧，用多維的角度組織課堂教學(xué)，努力尋求現(xiàn)代教育技術(shù)與實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的最佳結(jié)合點(diǎn)，充分認(rèn)識和把握運(yùn)用課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。使學(xué)生在輕松的氛圍中掌握畜牧獸醫(yī)專業(yè)知識，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的實(shí)用型人才。
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇七
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！非常感謝您在百忙之中一覽我的自薦材料。
我是農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生，作為畜牧獸醫(yī)系的一員，我感到非常自豪。因?yàn)樵谛竽莲F醫(yī)領(lǐng)域方面我受到了更全面、更大更深的理論教育，整個(gè)畜牧獸醫(yī)專業(yè)教育給我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。受到了基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練，從而不斷地提高了獨(dú)立解決問題的能力。感謝您能給予我機(jī)會和力量，開始我的又一段嶄新的人生。
“追求卓越”是我一貫的思想和目標(biāo)。在校的四年中，我努力從各方面完善和提高自己，在思想上、政治上我嚴(yán)格要求自己，積極向上，入校后參加了學(xué)校入黨積極分子培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)上勤奮、認(rèn)真，連續(xù)兩年獲得獎學(xué)金，學(xué)習(xí)成績一直處于班級前列。并且十分注重自己的英語與計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，順利通過計(jì)算機(jī)一級考試、英語三級考試。平時(shí)很注意鍛煉自己人的綜合能力，同時(shí)注重自己的組織管理、語言等能力，也得到了很好的鍛煉。
知識需要不斷的積累和更新，同樣離不開社會實(shí)踐。在校期間，我積極參加班級活動，在假期積極參加社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力、觀察能力。我明白不管干什么事，都要有熱心，我會滿腔熱血去干每一件事。
穩(wěn)重、勤奮、認(rèn)真以及力求上進(jìn)是我的個(gè)人特點(diǎn)。天行健，君子以自強(qiáng)不息。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機(jī)會的完美結(jié)合。同樣，一個(gè)單位的榮譽(yù)需要承載她的載體——人的無私奉獻(xiàn)。我懇請貴單位給我一個(gè)機(jī)會，讓我成為你們中的一員，我將以無比的熱情和勤奮的工作回報(bào)您的知遇之恩，并非常樂意與未來的同事合作，為我們共同的'事業(yè)奉獻(xiàn)全部的真誠的才智！期盼能得到您的回音！
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇八
獸醫(yī)免疫學(xué)是畜牧獸醫(yī)課程體系的重要組成部分，其實(shí)驗(yàn)教學(xué)是教學(xué)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立操作能力和分析問題能力的重要手段。根據(jù)我校新的培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱，獸醫(yī)免疫學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)單獨(dú)成為一門單獨(dú)的課程，因此，對實(shí)驗(yàn)課程的研究和探索尤為必要。免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)理論和新技術(shù)發(fā)展迅速，與其他學(xué)科聯(lián)系緊密，內(nèi)容抽象，邏輯性強(qiáng)，學(xué)生普遍認(rèn)為是難學(xué)課程課程之一。因此，不斷改進(jìn)和探索教學(xué)方法，強(qiáng)化教學(xué)效果是教師必須不斷思考的問題。因此，高校教學(xué)必須及早實(shí)施創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念，推進(jìn)教學(xué)改革進(jìn)程，在合作中展示師生風(fēng)采，努力提高學(xué)生的動手、動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力、分析能力、語言組織和表達(dá)能力及創(chuàng)新思維能力。
傳統(tǒng)的教學(xué)觀念指導(dǎo)下的教學(xué)模式就是灌輸式教學(xué)，教師滔滔不絕地講，學(xué)生知識的獲得全憑教師的一張嘴，課堂氣氛不活躍，在知識面前出現(xiàn)萬馬齊喑的局面并不罕見[2]。對于開設(shè)的實(shí)驗(yàn)課，也是講得多、講得細(xì)，學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)盲目，之前往往不預(yù)習(xí)，只按教師安排的操作程序就行了，完全處于被動地位。一些學(xué)生應(yīng)付差事，不求甚解，嚴(yán)重限制動手能力的提高。根據(jù)《獸醫(yī)免疫學(xué)》的課程特點(diǎn)和大綱學(xué)習(xí)要求，著眼于培養(yǎng)21世紀(jì)高素質(zhì)人才的需要，我們在教學(xué)中對實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革等方面進(jìn)行探討。
一、采用創(chuàng)新的教學(xué)理念和教學(xué)改革方法。
要想取得較好的教學(xué)效果，首要條件是發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，使學(xué)生對實(shí)驗(yàn)課產(chǎn)生興趣，調(diào)動學(xué)生對實(shí)驗(yàn)課的積極性。當(dāng)今生命科學(xué)迅猛發(fā)展，新的理論和技術(shù)不斷問世，要保持學(xué)生探究生命科學(xué)知識的興趣和積極性就顯得尤為重要，只有學(xué)生具有實(shí)驗(yàn)積極性和對實(shí)驗(yàn)的興趣，才能讓他們強(qiáng)烈的求知欲和好奇心在實(shí)驗(yàn)中得到滿足，讓學(xué)生敏銳的洞察力和豐富的想象力在實(shí)驗(yàn)課上得到發(fā)揮，創(chuàng)新能力才能得到極大提高。在探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革中發(fā)現(xiàn)，在注重學(xué)生掌握免疫學(xué)基本實(shí)驗(yàn)技能的同時(shí)要不斷更新實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，開展多種形式的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，才能使學(xué)生探索生物科學(xué)的熱情和興趣始終得到保持。于是，我采取了以下幾項(xiàng)具體措施。
（一）在保持基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，加強(qiáng)設(shè)計(jì)性和綜合性實(shí)驗(yàn)。如對2014級的學(xué)生開設(shè)了免疫學(xué)綜合性實(shí)驗(yàn)，我們將學(xué)生分成團(tuán)隊(duì)形式，一個(gè)團(tuán)隊(duì)3-4人，有一個(gè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，每個(gè)綜合性實(shí)驗(yàn)布置下來，由負(fù)責(zé)人將團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行分工，每人都要進(jìn)行查資料查詢，通過資料查詢使學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)背景知識，建立文獻(xiàn)庫，然后根據(jù)所查資料寫出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案，最后匯總。因?yàn)槊總€(gè)人查閱的資料不一樣，思考角度不一樣，所以寫出來的實(shí)驗(yàn)方案各異，但是團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人會召集匯總，大家共同商量總結(jié)出一套適宜可行的實(shí)驗(yàn)方案。如多克隆抗體的制備技術(shù)，具有綜合性、應(yīng)用性和擴(kuò)展性。從免疫動物的選擇、抗原的制備、免疫途徑的確定和免疫間隔時(shí)間的長短都是學(xué)生經(jīng)過不同討論和設(shè)計(jì)而得到的。
在這個(gè)過程中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)生都根據(jù)自己所查資料闡述想法，并用自己的文獻(xiàn)作為依據(jù)，通過討論，協(xié)商確定出符合具體實(shí)際條件的最佳方案，并以此開展實(shí)驗(yàn)。這個(gè)綜合性實(shí)驗(yàn)由于歷時(shí)長，有助于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作認(rèn)真負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)精神。設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了學(xué)生全面考慮問題的能力、耐心細(xì)致的工作態(tài)度，同時(shí)加深了學(xué)生對免疫學(xué)領(lǐng)域最新科技動向及成果對現(xiàn)代工程技術(shù)現(xiàn)狀的了解。通過類似綜合性實(shí)驗(yàn)，學(xué)生普遍反映，以前零散的感性認(rèn)識經(jīng)過這些設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)的錘煉后都融合起來了。有些實(shí)驗(yàn)由于實(shí)驗(yàn)室條件的限制，不能開展，但這并不影響我們對學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，我們采取了設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新模式。
比如，單克隆抗體的制備實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樯婕凹?xì)胞培養(yǎng)、動物的免疫和雜交瘤細(xì)胞的融合等過程，所需要的實(shí)驗(yàn)條件和儀器設(shè)備很高，但是一個(gè)綜合性實(shí)驗(yàn)。我們讓學(xué)生通過上網(wǎng)看視頻，查閱文獻(xiàn)等，模擬設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案，每個(gè)人都有，這樣雖然沒有經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)，但實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程讓學(xué)生長了見識，知曉了實(shí)驗(yàn)全流程。課程實(shí)踐表明，設(shè)計(jì)性綜合大實(shí)驗(yàn)的開設(shè)，從籌劃、設(shè)計(jì)、思考、查閱資料和觀測實(shí)驗(yàn)結(jié)果等諸多方面，學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Χ即蟠筇岣?，對他們今后的畢業(yè)設(shè)計(jì)或參加工作及從事科研都大有裨益。
（二）為了激發(fā)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的興趣，強(qiáng)化主動性，我們特意設(shè)計(jì)場景實(shí)驗(yàn)，引入具體的免疫學(xué)臨床病例進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生扮演檢測人員，可取得滿意的效果。如在凝集試驗(yàn)中，我們可以讓學(xué)生作為政府檢疫部門的檢疫工作人員，任務(wù)是對某大型奶牛場進(jìn)行布氏桿菌病的免疫快速檢測，篩選出陽性病例進(jìn)行淘汰。讓學(xué)生先行查閱資料，從資料篩選出快速檢測方法，同時(shí)給學(xué)生介紹奶牛的布氏桿菌病的臨床檢測方法和注意事項(xiàng)，通過這個(gè)案例使學(xué)生不僅學(xué)以致用，學(xué)到免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，而且讓學(xué)生學(xué)到獸醫(yī)專業(yè)的其他知識，同時(shí)樹立專業(yè)思想，使學(xué)生的興趣得到極大滿足。
二、實(shí)驗(yàn)課考試模式的改變促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)揮創(chuàng)新性思維。
考核是檢驗(yàn)學(xué)生知識掌握程度的有效手段，要保證教學(xué)質(zhì)量必須制定嚴(yán)格的考核制度。以往傳統(tǒng)的考試是只是統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，按實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績的平均數(shù)，然后乘上30%和理論課成績計(jì)入總分?，F(xiàn)在實(shí)驗(yàn)課作為一門課程，我們首先在計(jì)分方式上改變了傳統(tǒng)的只記理論考試成績或?qū)嶒?yàn)課成績比例偏低的狀況，實(shí)驗(yàn)課也進(jìn)行書面理論考核，但理論成績只占20%，實(shí)驗(yàn)成績包括實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)過程，總體占80%來計(jì)分。我們采取分項(xiàng)計(jì)分方式，平時(shí)實(shí)驗(yàn)成績和最后實(shí)驗(yàn)考核各占50%，平時(shí)實(shí)驗(yàn)考核主要考核學(xué)生的實(shí)驗(yàn)課出勤率、態(tài)度、實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫情況，最后的實(shí)驗(yàn)考核是在課程全部結(jié)束后進(jìn)行的，主要考核學(xué)生的基本操作技能、綜合運(yùn)用知識的能力及對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷和分析能力。讓學(xué)生申請大學(xué)生創(chuàng)新立項(xiàng)課題，發(fā)揮創(chuàng)新思維，自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)題目，自己動手進(jìn)行科研，寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，有可能的話，可以投稿發(fā)表。
經(jīng)過幾年的教學(xué)實(shí)踐改革，學(xué)生是最大的受益者，在以創(chuàng)新能力為培養(yǎng)宗旨的實(shí)驗(yàn)體系中，他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力都得到很大提高，取得了不少成果，有的學(xué)生參與做的畢業(yè)論文在國家刊物發(fā)表，有的畢業(yè)生參加工作后，收到用人單位的好評。有些同學(xué)獲得了許多獎項(xiàng)。如：有省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽特等獎，獲得該獎項(xiàng)的二等獎。在2011年至2015年的三五年時(shí)間里有15位學(xué)生在中國微生態(tài)學(xué)報(bào)、西北農(nóng)業(yè)學(xué)報(bào)、病毒學(xué)報(bào)等核心期刊上共發(fā)表論文20余篇。同時(shí)“微生物與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的改革”課題獲得了學(xué)校教學(xué)成果優(yōu)秀獎。
通過這幾年的教學(xué)探索與實(shí)踐，我們深刻體會到：為了適應(yīng)世界知識經(jīng)濟(jì)和改革開放對人才的需求，高等學(xué)校尤其是應(yīng)用型高等農(nóng)業(yè)院校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行知識、能力、素質(zhì)的全面培養(yǎng)，以滿足社會對專業(yè)（獸醫(yī)畜牧專業(yè)）人才的迫切需求。實(shí)驗(yàn)教學(xué)要立足于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)實(shí)踐活動，力爭多種教學(xué)形式相互滲透、交叉與綜合，拓寬知識面，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)和尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，真正把實(shí)驗(yàn)室建成啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的搖籃，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基地。
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畜牧獸醫(yī)專業(yè)的畢業(yè)生，雖然不是來自名牌大學(xué)，但本人時(shí)刻以高素質(zhì)的人才要求來鍛煉自己，充分展示自己，發(fā)揮自己的潛能。
回首走過的大學(xué)生活，看貧瘠變?yōu)榉睒s，以自信取代迷茫，從幼稚走向成熟，培養(yǎng)了對專業(yè)的深厚興趣，具備了奮發(fā)向上的精神品質(zhì)，引以為自豪的是在大學(xué)期間我一直刻苦拼搏，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)。就讀期間我努力拓寬知識面，并注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積極參加各種社會活動，擁有了健康的身體和良好的心理素質(zhì)，具備較強(qiáng)的與人溝通的能力，能夠從事有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的工作。
當(dāng)今社會，面對競爭和挑戰(zhàn)，物色一名好助手是您的希望，而謀求一片理想的發(fā)展空間，是我五年來的夢想，所以我們都面臨著雙向選擇。貴公司的業(yè)績與良好的`形象將我深深的吸引，而當(dāng)年自信的我，有著一份激情，也有著一種穩(wěn)重，"嚴(yán)以律己，寬以待人"是我的信條。"給我一個(gè)起點(diǎn)，我就能撬起地球"是我的格言，真誠肯干是我的準(zhǔn)則，只要您給我一個(gè)機(jī)會，一個(gè)舞臺，您的信任與我的實(shí)力將為我們創(chuàng)造共同的成功。
如果能與您攜手同行，我將深感榮幸，縱使無緣合作，您讓我認(rèn)識到自己的不足，我也不甚感激，畢竟這是一個(gè)我終身學(xué)習(xí)的年代，再次感謝您在百忙中給予我的關(guān)注。最后，謹(jǐn)祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，前程似錦！
此致
敬禮！
求職者：xxx。
時(shí)間：xx年xx月xx日。
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇十
您好！非常感謝您在百忙之中一覽我的自薦材料。
我是xx農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生，作為畜牧獸醫(yī)系的一員，我感到非常自豪。因?yàn)樵谛竽莲F醫(yī)領(lǐng)域方面我受到了更全面、更大更深的理論教育，整個(gè)畜牧獸醫(yī)專業(yè)教育給我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。受到了基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練，從而不斷地提高了獨(dú)立解決問題的能力。感謝您能給予我機(jī)會和力量，開始我的又一段嶄新的人生。
“追求卓越”是我一貫的思想和目標(biāo)。在校的四年中，我努力從各方面完善和提高自己，在思想上、政治上我嚴(yán)格要求自己，積極向上，入校后參加了學(xué)校入黨積極分子培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)上勤奮、認(rèn)真，連續(xù)兩年獲得獎學(xué)金，學(xué)習(xí)成績一直處于班級前列。并且十分注重自己的英語與計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，順利通過計(jì)算機(jī)一級考試、英語三級考試。平時(shí)很注意鍛煉自己人的綜合能力，同時(shí)注重自己的組織管理、語言等能力，也得到了很好的鍛煉。
知識需要不斷的積累和更新，同樣離不開社會實(shí)踐。在校期間，我積極參加班級活動，在假期積極參加社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力、觀察能力。我明白不管干什么事，都要有熱心，我會滿腔熱血去干每一件事。
穩(wěn)重、勤奮、認(rèn)真以及力求上進(jìn)是我的個(gè)人特點(diǎn)。天行健，君子以自強(qiáng)不息。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機(jī)會的完美結(jié)合。同樣，一個(gè)單位的榮譽(yù)需要承載她的載體——人的無私奉獻(xiàn)。我懇請貴單位給我一個(gè)機(jī)會，讓我成為你們中的一員，我將以無比的熱情和勤奮的工作回報(bào)您的知遇之恩，并非常樂意與未來的同事合作，為我們共同的事業(yè)奉獻(xiàn)全部的真誠的才智！期盼能得到您的回音！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇十一
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫林xx，現(xiàn)年20歲，我是黑龍江省畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院09屆畢業(yè)生。今天我懷著平靜而激動的心情呈上這份求職信。
在這里我不能向您出示權(quán)威人士的求職信來為我謀得職業(yè)，也拿不出一摞摞的獲獎證書來為我做籌碼，而只能憑自己十幾年來刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果和吃苦耐勞的`本性來做我的奠基石。如果問我有什么優(yōu)點(diǎn)，那就是年輕。在校期間我刻苦學(xué)習(xí)，積極參加各種活動。在班里和校里積累了許多工作經(jīng)驗(yàn)，使自己具備了良好的心理素質(zhì)。幾年來我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，從各門課程的基礎(chǔ)知識出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細(xì)研，并取得了良好的成績。課余時(shí)間我會去圖書館為同學(xué)們服務(wù)，在圖書館也學(xué)到了許多。我還會利用暑假去打工來充實(shí)自己。我希望領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)展示自己的舞臺。我會用行動證明您的選擇是正確的。
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是云南xx技術(shù)學(xué)院畜牧獸醫(yī)專業(yè)的畢業(yè)生，雖然不是來自名牌大學(xué)，但本人時(shí)刻以高素質(zhì)的人才要求來鍛煉自己，充分展示自己，發(fā)揮自己的潛能。
回首走過的大學(xué)生活，看貧瘠變?yōu)榉睒s，以自信取代迷茫，從幼稚走向成熟，培養(yǎng)了對專業(yè)的深厚興趣，具備了奮發(fā)向上的精神品質(zhì)，引以為自豪的是在大學(xué)期間我一直刻苦拼搏，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)。就讀期間我努力拓寬知識面，并注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積極參加各種社會活動，擁有了健康的身體和良好的心理素質(zhì)，具備較強(qiáng)的與人溝通的能力，能夠從事有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的工作。
當(dāng)今社會，面對競爭和挑戰(zhàn)，物色一名好助手是您的希望，而謀求一片理想的發(fā)展空間，是我五年來的夢想，所以我們都面臨著雙向選擇。貴公司的業(yè)績與良好的形象將我深深的吸引，而當(dāng)年自信的我，有著一份激情，也有著一種穩(wěn)重，"嚴(yán)以律己，寬以待人"是我的信條。"給我一個(gè)起點(diǎn)，我就能撬起地球"是我的格言，真誠肯干是我的準(zhǔn)則，只要您給我一個(gè)機(jī)會，一個(gè)舞臺，您的信任與我的實(shí)力將為我們創(chuàng)造共同的成功。
如果能與您攜手同行，我將深感榮幸，縱使無緣合作，您讓我認(rèn)識到自己的不足，我也不甚感激，畢竟這是一個(gè)我終身學(xué)習(xí)的年代，再次感謝您在百忙中給予我的關(guān)注。最后，謹(jǐn)祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，前程似錦！
此致
敬禮！
日期
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！感謝您在百忙之中查看我的求職信，也希望在這有限的交流機(jī)會中，我的自薦能給您提供一個(gè)有價(jià)值的信息！
本人現(xiàn)就讀于xx大學(xué)，在動物科學(xué)學(xué)院畜牧科學(xué)專業(yè)。即將于今年7月畢業(yè)的我，渴望在競爭激烈的社會中找到自己合適的位置。獲悉貴單位正在招錄優(yōu)秀的高校畢業(yè)人才，特奉上求職信，敬請斟酌。
大學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和良好的自學(xué)能力，教我學(xué)會了如何運(yùn)用所學(xué)去解決實(shí)際問題。課堂上的學(xué)習(xí)，使我掌握了本專業(yè)所必須具備的基本知識。通過實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步將理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)了動手能力。
大學(xué)期間參加的各種社會實(shí)踐，使我明白了一個(gè)人不畏艱辛去奮斗的重要性，任何時(shí)候，都要學(xué)會與他人密切合作，共同解決問題。身處于瞬息萬變的信息時(shí)代，我既感到如履薄冰的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，又深深地感受著面對挑戰(zhàn)時(shí)的興奮和想要成功的渴望。
我在大學(xué)里平時(shí)注重自身素質(zhì)的完善和提高，努力擴(kuò)大自己的知識面和視野，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，希望自己能夠把握住每一個(gè)機(jī)會。而我所擁有的頑強(qiáng)的意志和踏實(shí)肯干的作風(fēng)，也將是我奮斗的最有利的武器。
此外，利用課余時(shí)間，我還多次參加各種文體活動，鍛煉了自己的交際能力。參加各種興趣小組，將所學(xué)用于實(shí)踐，加強(qiáng)了自己的動手能力。因出色的表現(xiàn)，在一年級就參加了校黨委主辦的黨校學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。同時(shí)，我還根據(jù)自己的興趣，輔修經(jīng)貿(mào)英語，選修二外日語等多門人文，管理課程，使自己不僅成為一個(gè)合格的專業(yè)人才，而且努力成為一個(gè)知識全面，涉獵廣泛的全方位人才。
本人初步的求職意向是貴單位的客戶服務(wù)部或市場部。希望能有機(jī)會加入貴單位，盡自己所能，貢獻(xiàn)自己的力量，與貴單位同呼吸共命運(yùn)。我有足夠的勇氣和信心面對挑戰(zhàn)，完成貴單位交給我的各項(xiàng)工作。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的技術(shù)開發(fā)及其他有關(guān)方面的工作。
希望公司給我一次參加面試的機(jī)會，謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院畜牧獸醫(yī)專業(yè)的畢業(yè)生，雖然不是來自名牌大學(xué)，但本人時(shí)刻以高素質(zhì)的人才要求來鍛煉自己，充分展示自己，發(fā)揮自己的潛能。
回首走過的大學(xué)生活，以自信取代迷茫，從幼稚走向成熟，培養(yǎng)了對專業(yè)的深厚興趣，具備了奮發(fā)向上的精神品質(zhì)，引以為自豪的是在大學(xué)期間我一直刻苦拼搏，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)。就讀期間我努力拓寬知識面，并注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積極參加各種社會活動，擁有了健康的身體和良好的心理素質(zhì)，具備較強(qiáng)的與人溝通的能力，能夠從事有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的.工作。
當(dāng)今社會，面對競爭和挑戰(zhàn)，物色一名好助手是您的希望，而謀求一片理想的發(fā)展空間，是我五年來的夢想，所以我們都面臨著雙向選擇。貴公司的業(yè)績與良好的形象將我深深的吸引，而當(dāng)年自信的我，有著一份激情，也有著一種穩(wěn)重，只要您給我一個(gè)機(jī)會，一個(gè)舞臺，您的信任與我的實(shí)力將為我們創(chuàng)造共同的成功。
如果能與您攜手同行，我將深感榮幸，縱使無緣合作，您讓我認(rèn)識到自己的不足，我也不甚感激，畢竟這是一個(gè)我終身學(xué)習(xí)的年代，再次感謝您在百忙中給予我的關(guān)注。最后，謹(jǐn)祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，前程似錦！
此致
敬禮！
求職人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
很高興您在百忙之中垂閱我的求職材料，在此對您表示誠摯的感謝，我是xxx農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院畜牧獸醫(yī)專業(yè)的，將于今年7月走上社會，為了找到自己的事業(yè)立足點(diǎn)，更好地發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)自已的人生價(jià)值，特向您作自我推薦。
在大學(xué)求學(xué)期間，我嚴(yán)格要求自己，思想上進(jìn)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)與道德修養(yǎng)提高，努力把自己培養(yǎng)成一名思想品質(zhì)好、道德修養(yǎng)高的健全人才。20xx年參加黨校學(xué)習(xí)班，20xx年經(jīng)批準(zhǔn)成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。
作為一名畜牧獸醫(yī)專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。大學(xué)三年，我全面、系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)、掌握了《動物營養(yǎng)與飼料》、《動物病理》、《家畜遺傳育種》、《動物藥理》、《動物防疫與檢疫》等專業(yè)理論知識，成績優(yōu)秀，曾三次榮獲學(xué)院甲等獎學(xué)金，二次榮獲學(xué)院"三好學(xué)生".作為職業(yè)教育院校的學(xué)生，我深知實(shí)踐技能的重要性，所以我認(rèn)真對待每一次實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)，扎實(shí)、牢固、熟練地掌握了畜牧獸醫(yī)的相關(guān)專業(yè)技能，通過考試獲得了動物疫病防治員的職業(yè)資格證。20xx年在xx養(yǎng)殖場、xx公司實(shí)習(xí)時(shí)，以過硬的技能出色地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，得到了實(shí)習(xí)單位的高度贊揚(yáng)與指導(dǎo)老師的充分肯定，榮獲"優(yōu)秀實(shí)習(xí)生"稱號。在掌握專業(yè)知識的同時(shí)，我注意全面發(fā)展，通過了英語六級考試，考取了計(jì)算機(jī)二級證書、機(jī)動車駕駛證等。作為學(xué)院動物科學(xué)系學(xué)生會的副主席，我工作大膽、主動、積極、負(fù)責(zé)，不但組織開展了許多校內(nèi)的學(xué)生集體競賽活動，而且參與策劃、組織了"三下鄉(xiāng)活動"、"x冰省獸藥市場調(diào)研"、"xx博覽會食品衛(wèi)生檢測"等大型校外活動，鍛煉和提高了我的.組織管理能力、協(xié)調(diào)適應(yīng)能力、公關(guān)交際能力，強(qiáng)化了我的團(tuán)隊(duì)精神與合作意識，也形成了我腳踏實(shí)地、開拓創(chuàng)新、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。
我是一個(gè)來自農(nóng)村的孩子，善良誠實(shí)、吃苦耐勞、執(zhí)著頑強(qiáng)是我的品質(zhì)，樂觀向上、永不言敗是我的性格。"大浪淘沙唯剩金，峰高浪急勇者勝".我知道貴公司是一個(gè)求賢若渴、能為員工提供廣闊發(fā)展空間的單位，能成為貴公司的一員是我的榮幸。在此特毛遂自薦，望貴公司能給我一個(gè)施展才能的平臺，我將竭盡全力為貴公司的輝煌事業(yè)添磚加瓦。
給我一個(gè)機(jī)會，我將還您一份滿意！"懷赤璧以待慧者，持佳倫以求明士",您的召喚，將是我一生不斷跋涉的起點(diǎn)！祝貴公司業(yè)務(wù)蒸蒸日上，事業(yè)百尺竿頭更進(jìn)一步！祝您身體健康、生活愉快、合家幸福！
期盼佳音！
此致
敬禮
日期
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院獸醫(yī)系的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我學(xué)的專業(yè)是獸醫(yī)，將于20xx年7月畢業(yè)，很榮幸能有機(jī)會向您呈上我的個(gè)人資料。帶著一份渴望與熱忱欲在貴單位謀求一份適合我的工作。
作為一名醫(yī)學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)，并為其投入了巨大的精力和熱情，圓滿完成了所有課程的學(xué)習(xí)，并取得了良好的成績，同時(shí)我也努力學(xué)習(xí)英語等課程，英語水平熟練，具備一定的聽說讀寫能力，我深知現(xiàn)代社會更需要“專業(yè)突出，素質(zhì)全面”的人才，我積極參加社會活動，把握住每一個(gè)可以鍛煉自己的機(jī)會。在大學(xué)幾年里，我參加過很多活動，如校運(yùn)會、社會實(shí)踐、校園文化藝術(shù)節(jié)大合唱及書法比賽等，為班級和年級取得了好的成績，并做了大量的工作，并主動組織過一些有意義的活動，如各種體育比賽、團(tuán)日活動，聯(lián)歡晚會、社會實(shí)踐等，在寒暑假及業(yè)余時(shí)間，多次打過工、做過家教參加勤工儉學(xué)，這些經(jīng)歷無形中鍛煉了我的組織能力，磨礪了我的意志品質(zhì)，也豐富了我的學(xué)習(xí)生活。也同時(shí)讓我我深深體會到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
我在學(xué)院附屬動物醫(yī)院實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，較好地掌握了臨床常見病多發(fā)病的診斷治療原則及預(yù)防方法，鞏固了作學(xué)知識，業(yè)余時(shí)間我也喜歡看些與醫(yī)學(xué)有關(guān)的雜志，來擴(kuò)展自己的知識面，大部分時(shí)間都是在醫(yī)院度過，實(shí)習(xí)生活豐富而又充實(shí)。
三年的學(xué)習(xí)是短暫的，所學(xué)的知識也是有限的，作為一名剛剛走出大學(xué)校門的我，還沒有太多的一線工作經(jīng)驗(yàn)，還有很多很多的東西要學(xué)，大學(xué)培養(yǎng)的是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法，大學(xué)不僅讓我學(xué)到了知識并怎樣學(xué)習(xí)知識，而且也讓我學(xué)會了怎樣做事和做人我渴望在更廣闊的天地里進(jìn)一步提高自己的能力，我熱愛貴單位提供的職務(wù)，真誠希望能夠成為您領(lǐng)導(dǎo)下的一員，為貴單位添磚加瓦，并在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，值此附上簡歷一份，冒昧求職，希望您能給我一次機(jī)會。
如能蒙您不棄，有幸成為您的職員，我將不負(fù)厚望，踏踏實(shí)實(shí)做好屬于自己的這份工作，為貴單位的騰飛與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
殷切期望您的佳音。
祝貴單位事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、祝您工作順利！
此致
敬禮！
畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)論文篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先祝貴公司"才"源廣進(jìn)，再祝貴公司財(cái)源廣進(jìn)！
很高興您在百忙之中垂閱我的求職材料，在此對您表示誠摯的感謝，我叫?,是西藏大學(xué)（農(nóng)牧學(xué)院）動物科學(xué)學(xué)院畜牧獸醫(yī)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，將于今年7月走上社會，為了找到自己的事業(yè)立足點(diǎn)，更好地發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)自已的人生價(jià)值，特向您作自我推薦。
在大學(xué)求學(xué)期間，我嚴(yán)格要求自己，思想上進(jìn)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)與道德修養(yǎng)提高，努力把自己培養(yǎng)成一名思想品質(zhì)好、道德修養(yǎng)高的健全人才。xx年參加黨校學(xué)習(xí)班，xx年經(jīng)批準(zhǔn)成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。
作為一名畜牧獸醫(yī)專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。大學(xué)兩年，我全面、系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)、掌握了《家畜飼養(yǎng)學(xué)》、《家畜病理學(xué)》、《動物遺傳育種》、《獸醫(yī)藥理學(xué)》、《動物防疫與檢疫》、《家畜傳染病學(xué)》、《動物生產(chǎn)學(xué)》、《獸醫(yī)寄生蟲病學(xué)》、《獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)》、《獸醫(yī)外產(chǎn)科學(xué)》、《動物生理學(xué)》、《家畜解剖與組織胚胎學(xué)》、《中獸醫(yī)學(xué)》、《獸醫(yī)臨床診斷學(xué)》等專業(yè)理論知識，還計(jì)算機(jī)及其他專業(yè)知識，成績優(yōu)秀。為了能夠找到一份適合本專業(yè)的工作，我還參加了一些認(rèn)證考試，如獸醫(yī)資格證考試、普通話水平測試等。
作為農(nóng)牧學(xué)院校的學(xué)生，我深知實(shí)踐技能的重要性，所以我認(rèn)真對待每一次實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)，扎實(shí)、牢固、熟練地掌握了畜牧獸醫(yī)的相關(guān)專業(yè)技能。xx年在西藏xx區(qū)種畜場實(shí)習(xí)時(shí)，以過硬的技能出色地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，得到了實(shí)習(xí)單位的高度贊揚(yáng)與指導(dǎo)老師的充分肯定，榮獲"優(yōu)秀實(shí)習(xí)生"稱號。
我是一個(gè)來自農(nóng)村的孩子，善良誠實(shí)、吃苦耐勞、執(zhí)著頑強(qiáng)是我的品質(zhì)，樂觀向上、永不言敗是我的性格。"大浪淘沙唯剩金，峰高浪急勇者勝".我知道貴公司是一個(gè)求賢若渴、能為員工提供廣闊發(fā)展空間的單位，能成為貴公司的一員是我的榮幸。在此特毛遂自薦，望貴公司能給我一個(gè)施展才能的平臺，我將竭盡全力為貴公司的輝煌事業(yè)添磚加瓦。
給我一個(gè)機(jī)會，我將還您一份滿意！"懷赤璧以待慧者，持佳倫以求明士",您的召喚，將是我一生不斷跋涉的起點(diǎn)！
再一次祝您身體健康、生活愉快、合家幸福，祝貴公司業(yè)務(wù)蒸蒸日上，事業(yè)百尺竿頭更進(jìn)一步！
此致
敬禮！
求職者：xxx。
時(shí)間：xx年xx月xx日。
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