閱讀后的感悟和體會是我們與作者進行心靈交流的方式之一。寫讀后感時，要避免簡單陳述和泛泛而談，應(yīng)該有具體的事例和論述。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。
本和我讀后感篇一
“百年煙云已過，風華正茂”
合上《我和我的相國》，我的心中感慨萬千，保家衛(wèi)國的老戰(zhàn)士，隱姓埋名的研究人員，教書育人的老師們，都深深烙在我的腦海中。
翻開老戰(zhàn)士篇，我仿佛置身于槍林彈雨之中，隨著秦雨萱老戰(zhàn)士出生入死，與方道中一起坐在帆船上炸掉敵人的軍艦，凌云長空，在夏斗寅的指導下架駛戰(zhàn)斗機巡視祖國的上空。如今的我們在靜謐的教室里學習，是怎么也不能忘記是誰為我們帶來了這和平美好的生活。
走進院士篇，我看見了“立足巖溶地質(zhì)，扎根祖國大地”的盧耀如數(shù)十年如一日地研究我國地質(zhì)，“一生無悔入核門”的胡思得，隱姓埋名數(shù)十年，只為研制出中國第一顆原子彈；“科研騎士”聞梆椿，為研究“振勵機械”奮斗不息，正是因為有這些默默在為科研事業(yè)奉獻的院士們，我們在面對各國記者提問的時候才能擲地有聲地告訴世界：“中國人不意惹事，但也不怕事！”
老模范，老專家，老教師篇中，有“新中國英語教學的拓荒者”伊莎白?？唆斂?；有“中國諾麗之父”鄭學勤在世界公認的橡膠禁區(qū)（北緯18°—24°）創(chuàng)造了橡膠種植奇跡；有“農(nóng)民教授”張良富用幾十年的時間將舒城縣變?yōu)檫h近聞名的.“板栗之鄉(xiāng)”；程錦松在國家計算機事業(yè)剛起步時，帶領(lǐng)30多名同志研發(fā)出了中國第一臺微型計算機dis——050。這些教授們是我們的指明燈，為我們實現(xiàn)第二個百年目標指引方向。
”恰同學少年，風華正茂”做為新時代的接班人，我們將接過上一代人手中的火把，用自己的行動點窩中圍。“請黨放心，強國有我”絕對不是句空口號，而是新時代的少年們都應(yīng)當樹立的夢想。
“少年強則國強”讓我們也為新中國的建設(shè)與發(fā)展作出自己的貢獻吧！
本和我讀后感篇二
時光逝去，有多少人在晚霞下懺悔，懺悔逝去的`青春。可他們渺小的身影，也漸漸被黑暗吞噬?？晌丛耄谝?，也有永恒的光。
一本書，一百多首詩，在哭泣，也在微笑。小銀像好奇調(diào)皮的小男孩，伴希梅內(nèi)斯一起，看遍滿天星斗，嘗盡辛酸人間……小銀的眼，明亮而天真，旖旎而寧靜月樣的銀白，鋼樣的堅強。像青春的影子。小銀死了，希梅內(nèi)斯在悲痛中明白，所有美好終會離去，而時間卻是永恒的。他看得到小銀生前的那份剛毅，從眼前的黑暗中找到一點點光。
永恒，一個高深莫測的話題。但若擁抱赤子之心，那淋漓陽光之下的青春，卻擁有著永恒的力量。
青春，心中那些在意的身影，欲伸手觸之，卻遙不可及。想要為他們傾心付出，卻只剩下背影。
青春，一個個不可磨滅的夢想，站起身來卻被現(xiàn)實打破。淚水浸濕的衣襟，卻從來不被發(fā)現(xiàn)。
青春，當我們終于找回信心，站上屬于我們自己的舞臺，拼盡全力為自認為與眾不同的閃光點發(fā)熱時，心中星星的火光卻被漠然的冷淡澆滅。
青春，誰沒有過被下無聲的哭泣，看著自己的熾熱凝成的淚珠，滴落在枕邊。
只是，沒有人可以逃避青春。
我們可以因為一個微笑而興奮很久；因為實現(xiàn)了一個小小的目標而雀躍不已；因為一個輕聲的肯定而重燃希望……別人認為微不足道的小事都可以讓我們得到滿足。然而這種滿足的喜悅只會在青春。
原來青春的苦澀是對生命的磨煉和考驗。為了那份喜歡苦苦追求，才發(fā)現(xiàn)這不切實際的喜歡，竟讓自己登上山頂。為了一個心中埋藏已久的夢想沒日沒夜的付出，得到了想要的結(jié)果，卻才發(fā)現(xiàn)這努力的過程更加耀眼。為了在眾人面前完美地展現(xiàn)自己而對自身嚴苛要求，最終才明白，只有苛刻的態(tài)度，才能讓自己走的更遠。
抬起頭，原來陽光早已將心間充滿。黑夜是暫時的，青春卻是永恒的。在青春，我們所領(lǐng)悟的一切，將會永遠陪伴著我們的成長。我們要像小銀一樣，樂觀輕撫痛苦，堅強面對挫折。也要像希梅內(nèi)斯一樣，相信失落會因為信心而過去。時間是永恒，青春是永恒，未來的路上總有那么一朵花，氤氳著甘甜的清香。
青春，誰沒有過彩虹下上揚的嘴角，終于看到自己付出的血汗，也有如此耀眼的一刻。
我合上書，在這片永恒中。
青春不止，生命無悔。
本和我讀后感篇三
今天，在珠峰奧賽學校，王老師給我們讀了一篇非常感人的文章？？《我和我的啞巴父親》，我聽完后非常感動。
故事說的是一個20歲的小女孩，從小就恨她爸爸。恨她爸爸是個啞巴，但有一次，父親從死神那里，搶回了他的生命？？他在回家接父親的時候出了車禍！當時她已不省人世，頭像個癟葫蘆，醫(yī)生說她救不活了，但是，她的啞巴父親拿出賣豆腐賺來的錢，有淡淡的豆腐味兒的鈔票，想盡辦法，在父親的努力下，人是救活了，可卻變成了植物人。過了一個月，她在父親的精心照顧下終于睜開了眼睛。大家都說，從沒看見過他父親這么執(zhí)著，這么堅強，在他生病的時候，父親竟沒有流一滴眼淚，在手術(shù)室外，父親走來走去，竟磨穿了一雙鞋！他不停地動著嘴皮，竟讓嘴上起滿了水泡！因為他相信，他的女兒一定不會死，就算傾家蕩產(chǎn)，也要把女兒的命救回來。從此，他們父女倆變的`更加友善。
這就是父愛的力量！我們也應(yīng)該想一想，自己對父母的態(tài)度是不是也很冷淡？不把他們的話當一會事，把他們的話當耳邊風，覺得總是在嘮叨，就會應(yīng)付著說：“知道了，知道了?！?/p>
但其實他們的每一句話，都包含著一份關(guān)心，一份溫暖，一份親情，更是一份愛??！
本和我讀后感篇四
讀了《小銀和我》，頃刻間佩服起了作者，難以想象作者竟如此平靜的把讀者帶入了一個無憂愁的圣境。作者他以詩般的語言描繪著和小銀在一起的日子，對它的愛以及失去的痛苦。
書中寫道：你如果死的比我早，哦，我的小銀，你是不會被裝上報喪人的雙輪小車，拖向茫茫海邊的淺灘的……這段文字讀起來多么深情！表達了作者極力的想保護小銀，和如果小銀去逝的悲痛心情。
這本書雖美，卻缺乏了趣味，作者未把小銀的有趣寫出來。也許，我不應(yīng)當這樣說，批評作者，但我認為從大多數(shù)讀者更加愿意讀一些有明顯的感情起伏的書。也就是說，這本書似乎沒有太多的感情。但是，我挺喜歡這本書平靜的美。也對小銀的去逝抱有可惜，堅強起來吧！小銀的天真好奇活在我們心中。
本和我讀后感篇五
看了半個月，剛剛結(jié)束。
其實個人對于傳記類書籍興趣不大，買之前擔心透結(jié)局因此沒有做過多科普就買了。
我覺得算不上一本真正意義上的書，個人見識淺薄，認為算是回憶隨記，夾雜不時的事情心情之談，讀起來沒有負擔感，反而很舒服，下雨天戴上耳機讀這本書會被萬方老師帶入屬于她的記憶中去，有獨屬她的俏皮，也有面對不公的憤慨。
這本書帶我了解了曹禺先生，他是一個年輕有為、勇于追逐愛情、慈祥可愛的老父親；也了解了方瑞女士作為一名女性的溫柔知性、大方得體、滿腹才情的典雅；以及與之聯(lián)系的各位名人過往。故事形散而神不散，讀著認為沒什么關(guān)聯(lián)，而關(guān)上書的那一刻所以情節(jié)撲面而來，自帶畫筆描繪出書中的一字一詞，栩栩如生。
萬方老師是一個大度且有自我思想的女性，敢于直面真實情況的文字表達令我敬佩，對于事物保持自我認知更是女性應(yīng)該學習的品性，在此，對萬老師表示一下敬意。
作為肖戰(zhàn)粉絲，認認真真讀完了這本書，認為它值得推薦。
本和我讀后感篇六
上個周末，拜讀了《曾參殺豬》這則故事，我深受教育。
曾參是春秋時期道德高尚的人，也是教育家孔子的得意弟子，《曾參殺豬》是講曾參教育后代要誠實守信的.故事。
有一天早晨，曾參的妻子準備去集市買東西，正好被一旁玩耍的兒子看到了，又哭又鬧，吵著也要去。曾參的妻子嫌麻煩，就哄兒子說：“好孩子，好好聽話，留在家里，媽媽回來就給你殺豬吃肉。”兒子相信了，便老老實實留在家里等著媽媽回來。不久，曾參的妻子回來看到曾參正在磨刀，準備殺豬，就連忙上前阻止。曾參指著站在一旁開心的兒子說：“剛才你出門時，跟兒子說了什么？”曾參的妻子說：“哎呀！你怎么當真了呢，我是騙兒子的?！痹鴧⑸袂閲烂C地說：“我們作為孩子的父母，不能隨便地騙孩子，父母的言行舉止對孩子的將來有著很大的影響。今天，你說話不算數(shù)，答應(yīng)孩子的事情不去做，哄騙孩子，就是教孩子說假話，去欺騙人，這樣做怎么能夠把孩子教好呢？”說完就開始殺豬了。
曾參的妻子感到很羞愧，曾參卻為孩子樹立了誠實守信的榜樣。
讀完這篇故事，我不禁慚愧地低下頭來問自己：我有曾參這種誠實守信的精神嗎？
《曾參殺豬》的故事給我的啟發(fā)很深，從今以后，我一定要學習曾參，在生活中做一個誠實守信的好少年。
本和我讀后感篇七
“我和我的祖國，一刻也不能分割……”國慶假期，舉國歡慶。媽媽帶我去電影院看了愛國大片《我和我的祖國》。
很多人感動于黃渤的演技，林志遠的勇敢和拼命，或是國旗升起那一瞬間無法言喻的感動……而對于我來說，最感動的是“使命”二字，因為我也曾是學校的升旗手，現(xiàn)在更是學校護旗隊的一員。
學校里，升旗儀式是必不可少的，每周一清晨，全校師全站在操場上，迎著旭日，看著國旗緩緩升起，這一刻最為莊嚴。作為護旗手的我總是最自豪的，我和其他三位護旗手在同學們期盼的目光中，隨著《歌唱祖國》的樂曲，邁開整齊而有力的步伐，走到旗桿下，小心翼翼地把國旗掛好……這是一件非常嚴肅的“工作”，一點都不能出差錯，我絲毫不敢馬虎，總是再三確認。“起來，不愿做奴隸的人……”雄壯的國歌奏起，我便親手撫摸國旗，揚起她那飄逸的、鮮紅的衣裙，讓她以最美的風姿展現(xiàn)在老師和同學們的眼前……這就是我的使命！
媽媽說，一個有使命感的人值得信賴，因為這樣才能把事做好。而正是因為有了這些人，中國才逐漸強大起來。我們一定要讓五星紅旗永遠飄揚，高高飄揚。
本和我讀后感篇八
是父親遺留下。
刮不盡的胡須。
從左到右。
從沒。
刮干凈個過。
胡渣。
像父親那堅挺的腰板。
記憶中。
它
一直堅挺。
前世。
是父親的。
兄弟。
千年甚至萬年。
每一條脈絡(luò)里都。
流淌。
與他一樣的血液。
還有那。
割不段的。
情意。
是父親修剪不完的.蘋果樹枝。
總有那么幾枝。
在樹上錯亂橫生。
他
總是反復手舞剪子。
剪去。
我多余的枝條。
只愿意是您。
身后的。
影子。
跟隨著你的步伐。
永遠。
陪伴你。
我是。
一年四季修剪不完。
需要。
你呵護的。
樹枝。
您是。
那參天大樹。
為我遮風擋雨。
是您的樹苗。
是最像您的那個人。
你隱忍。
風風雨雨。
歷經(jīng)，坎坎坷坷。
卻從未聽你提起。
我看在眼里。
淚落在心里。
本和我讀后感篇九
十多天以前，我開始閱讀“我的童年我的愛”系列中的《我和我的老師》這本書。一讀起來，我就被它深深吸引住了。這本書里有六個老師，有幫助學生家由窮變富的、有幫助學生戒掉網(wǎng)癮的、有耐心幫助有聽力障礙孩子的、有給新來到班里的農(nóng)民工孩子帶來溫暖的……通過讀這本書，我感受到了他們不管是男老師還是女老師，都有一個共同點，就是愛自己的學生。是啊！在我看來，不管是書中的老師還是現(xiàn)實中的老師，都是好的老師，因為沒有一個老師不熱愛他們的職業(yè)，沒有一個老師不把學生放在第一位的。
我們的高老師就是一個很好的例子。高老師教學很有方法。為了讓我們學會觀察，學會寫作，經(jīng)常會給同學們帶水果吃。有時會帶來又大又紅的櫻桃，有時會帶又大又甜的火龍果，還有一次，她帶了很多同學都沒吃過的枇杷……高老師給我們每人都分了一個，我心想，高老師這得花多少錢啊！同學們吃的時候，個個都露出笑臉。我吃的時候，感覺那水果格外甜。我認為，老師把我們當成了她自己的孩子一樣去愛。在高老師教我們的三年里，這樣的事很多很多。我想謝謝我們的高老師，她不但帶給我們知識，武裝了我們的頭腦，還讓我們感受到了老師的呵護與陪伴，讓我們懂得了團結(jié)，懂得了珍惜，懂得了關(guān)愛。我想，書中的老師是偉大的，我們身邊的老師也是偉大的，我想對所有偉大的老師說一聲：謝謝您！
本和我讀后感篇十
《我和我的影子》中的李大米就是一個很好的例子，他一直對自己沒有信心，不敢做任何事，不敢說出自己正確的意見，就連同學欺侮他也不敢還嘴。
相信自己，締造成功。
這是我對于《我和我的影子》這部話劇的感想。
話劇《我和我的影子》中的李大米就是一個很好的例子，他一直對自己沒有信心，不敢做任何事，不敢說出自己正確的意見，就連同學欺侮他也不敢還嘴。
因此，在同學中竟得了個“木頭腦袋”的臭名。
為此，他的媽媽很傷心，一直罵他，恨鐵不成鋼。
有一天，他看見了自己的影子。
從影子身上，他找回了自信。
從此，他敢想，敢做，努力學習，終于他成功地當上了“金牌小學生”。
是什么鑄就了李大米的成功?沒錯，就是自信。
看完了這個故事，我想到了我自己，和李大米比起來，我真是不值得一提。
有一次暑假，媽媽讓我去學書法。
一開始，我寫得字就和家長口中的“狗爬字”沒什么區(qū)別，簡直是一摸一樣。
經(jīng)過一段時間后，我寫的還是和當初的一樣，沒什么進步。
怎么學了那么久還是這樣啊!我是不是天生就沒有學書法的天賦呢?看著止步不前的書法，我被來就不多的自信心也被磨掉了棱角。
于是，我就放棄了，沒有去上課 ， “學書法”這件事也漸漸被我淡忘了。
現(xiàn)在回想起來，真是羞愧不已啊!也許當初只要我堅持下去，并給予自己足夠的信心，就一定會成功的。
“相信自己，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡，相信自己，夢想在你手中就是你的天地，相信自己，你將超越極限超越自己!”讓我們拋棄挫折的`陰影，放開手腳，讓汗水盡情地揮灑一次，讓我們在人生的沙場上再征戰(zhàn)一番，我們必定會戰(zhàn)勝挫折，帶著成功的微笑步入更加美好的明天。
命運在向你關(guān)上一扇窗的同時也會向你敞開另一扇窗。
請堅信，“陽光總在風雨后”，請相信“風雨過后有彩虹”，請相信你會創(chuàng)造屬于你自己的輝煌!
這部精彩的話劇讓我們感受到了很多，懂得了很多，帶給我的是心靈的洗滌，思想的啟迪：我們要學習李大米，戰(zhàn)勝自我，樹立自信心，做一個陽光向上的好少年!
勵志兒童劇《我和我的影子》講述了五年紀學生李大米是班里最笨的“木頭腦袋” ，他的成績在班里總是倒數(shù)第一，同學們都嘲笑他，連媽媽都罵他，為此他也認為自己無藥可救了。
有一次，他遇見了他的影子，影子鼓勵他，為他出謀劃策，使他在作文比賽中獲得了二等獎，李大米找回了自信，從“木頭腦袋”變成了“金牌小學生”。
主人公李大米之所以發(fā)生了翻天覆地的變化，全是影子的功勞。
在影子的幫助下，他克服了自卑心理，重拾了自信。
在我們的身旁肯定也有這些類似的影子。
而我的“影子”就是我可親可敬的外公。
回想起那年學習古箏八級中《塔塔爾族舞曲》時，我總是掌握不了這首曲子的要點，連在一旁教我的媽媽都失去了耐心，這時外公的來電解救了我，外公大概是聽到了我的哭聲，便讓我聽電話詢問我怎么了。
我哭哭啼啼地告訴了外公，外公耐心地開導我，鼓勵我，講了他讀書時學琵琶的故事，并相信我會闖過難關(guān)。
在外公的鼓勵下，我重拾信心終于掌握好了曲子的節(jié)奏。
自此以后，每當我不開心、灰心的時候，外公總會打來電話安慰我或讓媽媽帶我去外公家，外公給我講笑話，把我逗得哈哈大笑，這時外公會說“你看，你看，笑起來像花兒一樣漂亮”。
外公從不對我發(fā)火，他總是耐心地給我講道理，幫我分析問題的原因，使我變得越來越自信，并從一個莽撞的小姑娘漸漸變得明白事理了。
“一個人一定要有自尊、自信、自強的信念?！边@句話就是外公送給我的座右銘。
今天我們觀看了兒童劇《我和我的影子》。
這部兒童劇讓我動得了許多，感觸甚深!
可是有一天，又一次考砸的五年級小學生李大米正在絕望的時候，他的影子神奇般的活了，影子的出現(xiàn)讓李大米的生活徹底變了樣。
和李大米的自卑膽小比起來，影子勇敢自信，調(diào)皮率真。
她告訴李大米寫作文要真情實感。
于是李大米實話實說，把媽媽比喻成了老虎，引起同學們一片嘩然。
面對“小霸王”金豆的嘲笑和欺辱，李大米忍無可忍，在影子的鼓動下?lián)]拳反擊，同學們對他更加刮目相看。
讓人意想不到的是，《老虎媽媽》的作文因其視角獨特，情感豐富獲得了全是小學生作文評比二等獎，李大米一下子找到了學習的自信。
隨著李大米學習成績不斷提高，他當上了值周生，可是上任第一天，影子就對童年時的好朋友宋小歡冒出了一句“我喜歡你”，引來了一場軒然大波。
李大米一怒之下，趕走了影子。
為了將功補過，李大米想在運動會上露一手，可就在距離終點不遠的地方，李大米突然摔倒。
關(guān)鍵時刻，影子出現(xiàn)了，他的鼓勵為李大米增添了能量，最后終于獲勝，二人又變得形影不離。
超強負荷的學習讓宋小歡的影子逃跑了，李大米不計前嫌，幫她找回了影子。
宋小歡也找回了童年的快樂，他和李大米重新拉起了手。
學校衛(wèi)生大檢查開始了，為了班里負責的廁所干凈衛(wèi)生，李大米竟然想出了同學們一起不上廁所的主意。
獎狀雖然到手了，但李大米卻深感不安，他能說出真相嗎?嗯!他選擇做一個誠實的好孩子!那個曾經(jīng)怯懦的小男孩，成為一個真正的男子漢!
本和我讀后感篇十一
每一個人物，都能折射出祖國的繁榮富強，更反應(yīng)出人民對祖**親、對中華大地熱烈的熱愛，這是看完電影——《我和我的祖國》給我留下的感慨。
這部電影試述了七個故事。分別是開國大典、原子彈工程、女排奪冠、香港回歸、北京奧運會開幕、神舟五號返回及抗日紀念閱兵的七個故事。
故事情節(jié)扣人心弦，一波三折。而令我印象最深刻的莫過于演員黃渤主演的故事——《前夜》。他飾演的林治遠是開國大典上電動升旗項目的負責人，可在開國大典前夜，他仍舊無法保證項目成功，且天安門廣場全面封鎖。在這十萬火急的.情況下，他克服重重困難，終于獲得了成功。這個故事多么深刻啊！主人翁為了這個項目的成功，做了一個多月的工作。這是他驚人毅力的表現(xiàn)，而在他背后默默支撐著他的，不過是他作為一個中國人民，對于開國大典同樣的迫切渴望，是他作為祖國一份子奉獻出一份力量的決心。特別是當他爬上二十多米的旗桿時，最觸動人心。他明明有恐高癥，在面對自我內(nèi)心的脆弱時，他的信念幫助他戰(zhàn)勝了困難，這樣的一個林治遠，正是我心中的偶像！
祖國日漸強大，也離不開那些我們陌生的，但與電影主角同樣的人。無論是什么崗位，人們都懷揣著一顆愛祖國的心，在這片土地上奔波，也想要奉獻出自己的一份力量。而我們也時刻準備著為共產(chǎn)主任事業(yè)做貢獻。
本和我讀后感篇十二
(言石作業(yè)之三)。
現(xiàn)在開始回憶所讀的書，少之又少。不讀書的理由一大堆，讀書的理由只有一個，想讀書。
讀書的環(huán)境。
剛剛搬家，家里各種箱子、雜物堆滿了房間。整理東西像是抽絲剝繭，分門別類的布置，可結(jié)果又往往是空間和時間的轉(zhuǎn)移消耗。即便如此，我提前在靠窗的區(qū)域，布置了小書架、書桌、臺燈。妻子又帶來了一束花，插在深綠色的花瓶中，放在書桌上。讀書時，我喜歡沏好一杯茉莉花茶。聞著茶香，感受著鮮花的芬芳，再捧上一本書，就更愜意了。
上班路上讀書也是很愜意的事情，每次上了公司的班車，就開始看書，雖然這樣對視力有影響，奈何看書的激情打敗了健康常識，一看就是一個小時，在這一小時的時間里，我在書的世界中，忘掉了現(xiàn)實中的瑣事，全身心的看書。可過了這一小時，又不得不回到現(xiàn)實生活中。
看到黨支部的書柜中有《老人與?！?這本書吸引了我。在我的印象中，這本名著在我很小的時間看過或者聽過,但從來沒有仔細拜讀過。拿起它時，發(fā)現(xiàn)是兩本，一本是中文，一本是英文。斟酌下還是拿了中文版本，讓自己更容易理解書的思想。
這本書讀起來很容易，主人公堅毅的性格、粗糙的手讓我想起我的父親，他也是這樣的人，因為是體力勞動，我很小的時間就看到爸爸的手是粗糙的，手心所有能看到的紋理都是黑黑的，像是干涸的河床裂開了縫隙。他的手是有力的，我曾經(jīng)在他手上“蕩秋千”。他也像主人公一樣孤獨，堅毅的性格使他面對困惑時，總能靠自己來解決。
現(xiàn)在，他老了，依然粗糙的手，手心里還滿是“溝壑”，依然堅毅的性格，讓“你別管”常說出口?，F(xiàn)在他已經(jīng)很難蹲下腰，行走也變得緩慢，搬東西就更能累得氣喘吁吁。我勸他要“服老”，他依然堅定的說“你別管”。
我的父親是個聰明的父親，他也像主人公一樣面對“大魚”有更豐富的經(jīng)驗，有更聰明的辦法來解決問題。即便他老了，他依然堅信自己可以，像年輕時一樣。
20的后半年，開始用京東閱讀這個app讀書，這個軟件里面有大量的書可以讀，我讀的書總是按照興趣去讀，而并非知識。所以在選書上就有大量的時間浪費，同時也有很多書讀了一半就讀不下去的情況。如何找到適合自己的書成了我的阻礙。
讀書計劃。
從國內(nèi)的名著和興趣開始讀起，在京東閱讀app上讀書，避免了紙版書的很多缺陷。準備開始讀名著《逍遙游》《論語》。興趣書從攝影學習類開始。
作者李碩，北京昌平人，孩童時期喜歡益智類書籍，到中學時期課外讀物還讀的很少，大學開始讀小說，開始寫“為賦新詞強說愁”的心情。畢業(yè)后，疲于應(yīng)付工作，《明朝那些事》、《杜拉拉升職記》通過聽書的形式完成“閱讀”。初，參加了李建強主任組織的言石讀書會活動，認識到“醉舞經(jīng)閣半卷書，坐井說天闊”的渺小，從此成為言石讀書會分會的成員，讀書漸成習慣。
本和我讀后感篇十三
誰動了我的奶酪》是美國作家斯賓塞·約翰遜創(chuàng)作的一個寓言故事，該書首次出版于1998年。
時隔20年后，我們依然還在不斷質(zhì)疑究竟是誰動了我的“奶酪”？在紛亂復雜的社會迷宮中，要想做到積極適應(yīng)周圍隨時都會發(fā)生的'變化絕非易事。這就需要我們摒棄先前對工作和學習環(huán)境造成消極影響的態(tài)度和性格。大多數(shù)人只是恐懼改變，并不恐懼現(xiàn)狀。而殘酷的事實證明，現(xiàn)狀才是罪魁禍首，才最需要去戰(zhàn)勝的恐懼。在社會這樣一個迷宮中，姑且不說奶酪會在將來冷不丁的某一天消失遠去，我們也不能保證質(zhì)量能否一成不變。數(shù)不清的因素威脅著奶酪的存在以及它的數(shù)量和質(zhì)量，這就需要引起恐懼。作為直接相關(guān)方，我們?nèi)羰抢溲叟杂^的看著奶酪離自己遠去，或是對其變質(zhì)束手無策，這是何其的令人恐懼。所以應(yīng)在兩種恐懼之間加一個天平秤，到底孰輕孰重，應(yīng)有一個判斷。最有利于判斷的方法則是要預測保持現(xiàn)狀的結(jié)果，而非只關(guān)注于保持現(xiàn)狀能夠得到的東西。利用對安于現(xiàn)狀所帶來后果的恐懼，去戰(zhàn)勝改變的恐懼。
本和我讀后感篇十四
書是人類提高的階梯，終生的伴侶，智慧的啟迪，寧靜的知己，黑暗中的晨曦。一本好書，就是一次美妙的心靈之旅讀了《我的長生果》這篇文章，使我對書的了解又“更上一層樓”。
本文以優(yōu)美的詞句開頭，寫作者憶起童年時代的讀書趣事：看香煙人的小畫片，連環(huán)畫以及圖書，講述了作者與書為友的經(jīng)歷，表達了作者對書的喜愛和對知識的渴求。
最令我難忘的是這樣一個片段：作者在一次作文中，作文題目是《秋天來了》同學都寫得千篇一律：“秋天來了，樹葉黃了，一片片落葉飄到了地上?！倍髡呔筒贿@樣，她卻想：大家都這樣寫，多沒意思啊。寫作文要有鮮味兒才好，于是，他起了一個異常的開頭，得了高分。是啊，我不得不承認這一點。記得一次習作，教師要我們寫“父母對我們的愛”方面的資料，大家也都寫的千篇一律。僅有我一個人別出心裁，描述了一個不一樣的片段，教師給予了我肯定給了我一個高分。這次體驗使我明白了獨特的重要性，讓我明白的寫好作文的要素。
我愛書，就像魚兒愛水。書是我一生受益的伙伴，我將永遠善待它，將它作為我的良師諍友。
本和我讀后感篇十五
暑假，我讀的書不少，但最讓我記憶猶新的是《我和我的啞巴父親》。
說的是一位二十來歲的女孩，有一個啞巴父親，從小就恨他父親，恨他父親是個啞巴。但有一次，父親從死神那里，搶回了他的——他在回家接父親的時候出了車禍！已不省人世，頭像個癟葫蘆，醫(yī)生說他救不活了，但是，他的啞巴父親拿出賣豆腐賺來的錢，想盡辦法，在父親的努力下，人是救活了，可卻變成了植物人。過了一個月，她在父親的精心照顧下終于睜開了眼睛。大家都說，從沒看見過他父親這么執(zhí)著，這么，在他生病的時候，父親竟沒有流一滴眼淚，在手術(shù)室外，父親走來走去，竟磨穿了一雙鞋！他不停地動著嘴皮，竟讓嘴上起滿了水泡！
因為他相信，他的'女兒一定不會死，就算傾家蕩產(chǎn)，也要把女兒的命救回來。從此，他們父女倆變的更加友善。
這就是的力量！
我們也應(yīng)該想一想，自己對父母的態(tài)度是不是也很冷淡？不把他們的話當一會事，把他們的話當耳邊風，覺得總是在嘮叨，就會應(yīng)付著說：“知道了，知道了?！?/p>
但其實他們的每，都包含著一份關(guān)心，一份溫暖，一份親情，更是一份愛！
本和我讀后感篇十六
讀后感，希望對您有幫助！
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最近，我就讀了《我爸爸》這本繪本。
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力，無所畏懼的畫面。仔細想一想，為什么作者要用大野狼來進行對比呢？可能因為它是孩子們熟悉的動物，能打敗大野狼的爸爸可以提供給孩子安全的保障――不管是在身體上，還是心理上。
再往后看，“我爸爸吃得像馬一樣多”，爸爸的頭變成了馬頭，連椅子腿兒都變成了馬蹄，可是，仍然看得出來這是“我”爸爸，為什么？因為笑容還是爸爸招牌式的笑容，睡衣還是爸爸標志性的睡衣。這就是表現(xiàn)安東尼。布朗超現(xiàn)實主義畫風的典型圖畫，孩子看到這樣隨意組合的形象，更加能激發(fā)幼兒的興趣，讓他們能從圖畫的描繪中感受到孩子愛爸爸，爸爸愛孩子的美好情感。
最后，畫面中出現(xiàn)了“孩子的手伸在爸爸的胸前，小太陽又出現(xiàn)在爸爸的睡衣紐扣上，爸爸露出慈祥的笑容和溫柔的目光”這樣的畫面。再翻到最后，“他也愛我。（永遠愛我）”，爸爸把“我”緊緊地摟在懷里，這是一幅多么溫馨的畫面，從畫面中，我仿佛能感受到濃濃的父愛。
《我爸爸》這本繪本的每一頁，從封面到封底，連蝴蝶頁也采用了它的花紋。能讓我們更深的感受到父親在孩子心目中的偉大形象。作者把對父親的哀思，把生命中巨大的疼痛，把有些人要留著眼淚訴說的不幸，用這樣一種夸張的，喜悅的，幸福的，陽光的方式表現(xiàn)出來，這或許才更接近爸爸的愿望。堅強快樂地生活著，笑著面對生命中的一切苦難，讓我們試著學習在生活中不斷地尋找陽光，尋找快樂，感恩的生活著。我爸爸繪本讀后感（二）。
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《我爸爸》這個繪本有著它獨特的價值，因為在這個繪本中始終洋溢著滿滿的對爸爸的愛，但是卻沒有一點說教，絕不空洞，而是那么樸實的從孩子的視角去觀察爸爸的方方面面，用孩子的思維、孩子的理解方式表達著對爸爸的愛，而這個視角又是那么有趣、那么真實?！秾W前教育綱要》中也明確指出：“引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。”所以我覺得今天這個繪本故事應(yīng)該會被孩子所喜歡，而且能激起孩子的一種情感共鳴。
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為在這本書中每一個畫面都隱藏著“太陽”的圖案，意預著爸爸是孩子心中永遠的太陽，還有很多細節(jié)之處的解讀在本次活動中我都不做要求，我想：我會和孩子一起再讀繪本，共同發(fā)現(xiàn)和挖掘爸爸獨特的愛。
《我爸爸》是我在幼兒園的時候看過的繪本，寒假里我又拿出來重新看了一遍。書里的爸爸真的很棒啊，樣樣事情都很在行，都能做得很好。他厲害得連森林里欺負“小紅帽”和“三只小豬”的大野狼都怕他。他還能走高空繩索，連一雙小襪子都可以跟著他。他跑步競賽也能得第一名，游泳和河里的魚兒似的那么棒。他還是個超級舞蹈家，唱歌也很厲害，總之，書里的爸爸真厲害?。∥蚁氲搅宋野职?，雖然我爸爸沒有書里的爸爸那么厲害，但是在我心里他也是很棒的，任何事情只要我需要，他都可以幫我做到。我的爸爸也很棒！，希望能幫助您！
本和我讀后感篇十七
一個賣豆腐的啞巴父親，一個平凡的女孩······一幕幕催人淚下的情景，包裹著老父親的堅強、執(zhí)著。父親給了女兒愛的支撐！
偉大的父愛，支撐著女兒的生命！是啞巴父親把女兒從死神那里搶了回來······。
父親的愛深沉而永久，如同春雨滋潤大地般無聲無息，宛如古井深處那用不枯竭的泉眼，無論春夏秋冬，總會滲出甘露。父愛是無聲的，是深沉的，是要用心去默默體會的。啞巴父親雖然不能用語言去表達他的愛，但他整天為生活奔波，用他那粗糙的大手撐起孩子的天空！給予了女兒生的天空！一個年邁的父親，面對死神，是那樣堅強而有力量，毫不氣餒，毫不放棄！整整20多年，20多年的嘲笑，20多年的侮辱，20多年的堅強，20多年的愛！是需要多大的一股力量去支撐，去承擔！然而這股巨大的力量是什么？是父愛！
如果說生命是一本書，那么時間則是一支筆，書寫著人生······。
如果說生命是一條漫長的河流，那么時間則是組成機器的零件，支撐著人生······。
我卻說生命是父親，那么時間則是父親為我們撐起的一片天空，感動著人生！
世界上有一種可以感動死神的愛，那就是父愛！
本和我讀后感篇十八
這一本書有的篇章很可笑，有的又很可怕，下面就讓我來給大家介紹介紹吧！
可笑的是：有一次本和我一起去國外游玩，我遇到了我的朋友，我還碰見了一個女老鼠，她遇到了危機，她向我們敘述到：她丈夫被人抓到美國了，七個孩子被皇后壓到寶座下了，王宮里的老鼠現(xiàn)在又想害她，我的伙伴都很同情她，我們一起組織了一個隊伍，我們以大批老鼠一起鉆進本的帽子里，等到舞會開始的時候，我們一起從本的帽子里跳了出來，我們剛出來，舞會一片混亂，皇后嚇暈了，我們成功的救出了她的七個孩子，我們跟著高興起來，只有可憐的本，孤零零的站在原地，不知所措。
可怕的是：有次本在發(fā)明電的時候，把屋子里到處都擺滿電線，到了晚上，打雷了，雷電沖破房頂，電線引爆了，杯子、鬧鐘都碎了，本嚇得用被子保住自己的全身，但是他一點也沒想起我還在電線旁邊，但是電已經(jīng)慢慢的靠近我了，當時我嚇得要命，等雷電停了，也就是早晨，本吧頭從被子里探出來，我顫巍巍的身子不再晃了，我們兩個一起說：“太好了！雷電停了！”
假如我是本，我會像本樣帶老鼠好，我也會聽取老鼠的意見，還會送給他們吃的，和他有好的相處。
假如我是老鼠，我愿意和本交朋友，我也會給本指導，讓我們兩個成為一對心靈相接的伙伴。
今年寒假，我讀了一本叫做《本和我》的書，書中的主人公分別是美國的富蘭克林博士和一只有許多優(yōu)秀品質(zhì)的小老鼠艾莫斯。這本書講了艾莫斯有一次離家出走的時候，偶然認識了本杰明？富蘭克林博士，他們經(jīng)歷了許多驚心動魄的冒險，經(jīng)歷了許多稀奇古怪的事情，還發(fā)現(xiàn)了電、發(fā)明了富蘭克林爐、避雷針、富蘭克林博士真是一位偉大的發(fā)明家！所以我非常喜歡這本書！富蘭克林博士的優(yōu)點是：充滿發(fā)明熱情、只要有這個想法，就絕不放棄！小老鼠艾莫斯的優(yōu)點：聰明、腦子里總有一些好主意。他們的冒險精神和學習熱情都值得我們好好學習。
合上了《本和我--本杰明·富蘭克林的傳奇一生》這本書，那幽默風趣、荒誕詼諧的一幕幕故事情節(jié)依然歷歷在目，忍不住為之發(fā)笑的同時，富蘭克林身上所展現(xiàn)的品質(zhì)更是讓人由衷地贊嘆。
一個家里貧困的連生活都無法維持的小老鼠竟然跑到了大名鼎鼎的科學家、發(fā)明家富蘭克林那里，而且鉆進并住到了他的帽子里，而大發(fā)明家不僅沒有驅(qū)逐它并和它成為了幾乎是朝夕相伴的朋友，每每遇到了平時生活和實驗發(fā)明等方面的困難和難題，他竟然會虛心向它請教，耐心誠懇地聽取它的意見和建議，這簡直荒誕得太不可思議了。如果換成我們，別說虛心請教和聽取建議了，心里想的肯定是趕快把這只落魄的老鼠攆出去或者打走?？梢妭ゴ蟮陌l(fā)明家就是不一樣，對一只老鼠就這么謙虛，別說對于其他人呢，也正是由于他的謙虛，他得到了別人不可能聽到了意見，得到了別人得不到的實驗結(jié)果，于是他有了新式火爐、避雷針等一個個重大發(fā)明！富蘭克林和小老鼠埃莫森簽了一份內(nèi)容很具體的協(xié)議，其中一項是無論陰睛，一周兩次去小禮拜堂送上兩盎司上等品質(zhì)的奶酪，一英寸厚的新鮮黑面包片，六克沒有膠皮的小麥。
這事如果說是做上一次兩次或者更多幾次，應(yīng)該說不難，甚至說很簡單，對于誰只要努力努力都能做到，可如果是長年累月地堅持做，那就不是簡單的一件事了，會不會有時給忘了，或者是因為其它一些事情給耽誤了，這都是很難說，可是富蘭克林做到了，他對自己的承諾真是一諾千金，在他的后半生里，沒有一次不準時做到的?？梢姼惶m克林是多么的講誠信呀，也正是因為他誠信，所以小老鼠埃莫森才始終忠誠地為他工作著，給他建議、支持和幫助，讓他有了更多的靈感有成就。富蘭克林發(fā)明避雷針的時間是漫長的，過程是曲折的，情節(jié)也是最為可笑的，“他熱情高漲，簡直像著魔一般”，從平時實驗中的電擊小老鼠埃莫森，引得它強烈不滿，到在禮堂做公開展示實驗時電擊了州長和夫人，讓會場亂作了一團，再到用線將雷電引到實驗室，房間遭雷電擊而自己嚇得用被子蒙住頭，最后到在暴風雨中放載有小老鼠埃莫森的風箏，如果換做常人，每個環(huán)節(jié)的失利都可能成為就此收手的理由，可是富蘭克林卻始終如一地堅持了下來，無論面對著多大的困難，無論遭遇到怎么樣的境地，都絲毫沒有動搖他執(zhí)著的追求，也正是這種執(zhí)著，他成功發(fā)明了有著劃時代意義的避雷針。
平時我們談到富蘭克林，大都是他令世人注目的偉大發(fā)明和成就，其實他為人謙虛、堅守承諾、執(zhí)著追求等諸多的好品質(zhì)才是更需要我們聚集目光、贊嘆和學習的，只有這樣，我們才能離偉人更近！
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