總結(jié)是一個(gè)自我監(jiān)督和自我激勵(lì)的過程。寫總結(jié)時(shí)要突出重點(diǎn)，清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。收集總結(jié)范文可以幫助我們了解不同類型和風(fēng)格的總結(jié)，從而更好地進(jìn)行寫作。
補(bǔ)課日記以上篇一
記得一個(gè)夏天的下午，知了在枝頭歌唱，柳枝一動(dòng)不動(dòng)，好熱的天氣??！“鈴鈴鈴”大課間的鈴聲響了，同學(xué)們像蜂群一樣地涌出教室，直奔操場(chǎng)。這時(shí)王老師從背后輕聲叫住了我：“宇淏，今天我有時(shí)間給你補(bǔ)補(bǔ)拼音吧！”我不情愿地留在了教室。
剛從美國回來的我，拼音基礎(chǔ)不太好，王老師經(jīng)常抽出時(shí)間給我補(bǔ)習(xí)。坐在我對(duì)面的王老師戴著黑邊眼鏡，短短的卷發(fā)，一副和藹的面孔。老師給我復(fù)習(xí)了生母、韻母及音標(biāo)，有問題的地方老師反復(fù)給我糾正發(fā)音，連一絲錯(cuò)誤也不放過。其間，老師隨手從桌上拿起作業(yè)本扇了扇，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)老師的額頭上有幾粒細(xì)小的汗珠，如同幾粒小珍珠一樣?？吹竭@一切，我心疼地對(duì)老師說：“您歇會(huì)而吧，我給您扇風(fēng)?！崩蠋熥隽藗€(gè)手勢(shì)，讓我立刻停止。我心里想：老師剛下課就給我補(bǔ)課，一定很辛苦。想著我就去給王老師接了杯水，端到老師面前，老師接了過去喝了一大口，抬起頭沖著我欣慰地笑了。
已經(jīng)不知有多少次老師犧牲自己休息的時(shí)間給我補(bǔ)課，現(xiàn)在我看到拼音已經(jīng)不再頭疼了，我感謝老師無私奉獻(xiàn)，老師像園丁一樣精心地培育花朵，我相信待到滿園春色時(shí)，老師一定站在花叢中微笑呢！
補(bǔ)課日記以上篇二
小明最近生病了不能上學(xué)，他躺在床上，心里可慌了：過幾天就要考試了，可是我最近幾天沒有去上學(xué)，這可怎么辦??？就在這時(shí)，門鈴響了，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了門口，原來是班長小紅，只見她紅彤彤的臉上掛著幾絲汗水。
“咦？你怎么來了？”小明疑惑不解地問。
小紅沒有直接回答小明的問題，而是笑了笑，擦了一把臉上的汗水，喘了口氣，說：“你家住得真高??！我爬了好長時(shí)間呢！”說完，她順手拉了把椅子坐在小明身邊，問道：“最近沒上課，心里不怎么踏實(shí)吧？”
“那是當(dāng)然，”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭，“莫非你是。
還沒等小明說完，小紅便已近翻開了書，說：“先別多說了，我是來給你補(bǔ)課的，最近老師講了好多重點(diǎn)內(nèi)容呢！”
補(bǔ)課日記以上篇三
補(bǔ)課班是必不可少的，然而，我并不喜歡補(bǔ)課。但是，開學(xué)后，我先是被媽媽帶進(jìn)一個(gè)叫禾田私塾的作文與閱讀理解的補(bǔ)課班，緊接著又被她帶進(jìn)一個(gè)叫昂立的英語補(bǔ)課班。禾田私塾還不感覺不錯(cuò)，但那個(gè)昂立的作業(yè)實(shí)在是多，而且，必須趕在星期四前發(fā)過去。啊，真是老天無眼啊!
于是，我就一直抱怨：“我不想補(bǔ)課，我不想補(bǔ)課……”我多么希望媽媽聽見后會(huì)嫌我辛苦，給我去掉一個(gè)。
“你看人家劉宇輝，語文、數(shù)學(xué)、英語、口才樣樣都補(bǔ)，而你呢，原來補(bǔ)個(gè)奧數(shù)，現(xiàn)在說那里不好，也不補(bǔ)了……”可媽媽說，“現(xiàn)在別人都在努力，你總不能原地踏步吧!”
“我也不想原地踏步，但報(bào)這么多補(bǔ)習(xí)班，累死我算了!”
“哼，人家劉宇輝報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班，都不說累，我就給你才報(bào)了兩門，就喊累了?”
我很膽小，遇到一只小狗都趕緊躲藏，所以，在媽媽的攻擊下，很快就敗下陣來，一把鼻涕一把淚地說哭了。
“哭什么哭，牛喝了臭水一樣，還不是為你好!”媽媽并不心疼我，結(jié)果，我哭得更厲害了。
補(bǔ)課日記以上篇四
星期六的晚上，媽媽叫我星期天到一個(gè)姓張的老師家去補(bǔ)課。
第二天早上，我按平常的習(xí)慣，洗漱后，出門吃了早點(diǎn)，便來到張老師補(bǔ)課的地方。這間屋子比較簡陋，但兩面墻壁全是書。在這里上課，感覺就是不一樣。
張老師首先給我講他自己編寫的《快速提高讀書成績二十法》。這第一法是《歸納法》。這個(gè)《歸納法》是講把一個(gè)長句，縮短成一兩個(gè)字，然后只要花較少的精力就可以牢牢的記住了。例如他把我國34個(gè)省、市、自治區(qū)和特區(qū)名稱編成一首順口溜：
兩湖廣特兩河山，
云貴川藏陜青甘，
重寧四江吉安福，
臺(tái)北上天內(nèi)海疆。
這第三法是《自信法》?！蹲孕欧ā氛f的是自己應(yīng)充分相信自己，自己對(duì)自己應(yīng)充滿信心。例如有一道算術(shù)題：三個(gè)5，一個(gè)1，用小學(xué)的加、減、乘、除的方法計(jì)算，使答案等于24。開始我用了多種方法都算不出來。后來張老師說，你一定要相信自己，你一定能算出來。結(jié)果我按老師說的堅(jiān)信自己，最終還真的算出來了：
1÷5=0.2。
5-0.2=4.8。
5×4.8=24。
綜合式5×(5-1÷5)=24。
這些方法在學(xué)習(xí)中還真的挺有用呢!
補(bǔ)課日記以上篇五
都說今年的流感來的比較快，并且范圍廣，然而我并沒有放在心上，很不幸，我也中了招。放學(xué)回家后我就感覺很不對(duì)勁，以往都是吃很多，今天卻一點(diǎn)食欲也沒有，并且渾身有點(diǎn)冷，我暗叫一聲不好，拿來了溫度計(jì)，一量體溫，果真發(fā)燒了，這讓我措手不及，因?yàn)槲抑酪话l(fā)燒，肯定沒有精力再去學(xué)習(xí)了。
請(qǐng)了病假候，我就在家里安心養(yǎng)病，可心里卻急的像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)閿?shù)學(xué)還有好多問題沒有得到解決，可恨的是我的病情沒有得到一點(diǎn)緩解，渾渾噩噩的過了一天，到了大概六點(diǎn)左右的時(shí)候，我聽到了門鈴的響聲，我還以為媽媽回來了，當(dāng)打開門的時(shí)候讓我吃了一驚，這不是我的數(shù)學(xué)老師周老師嗎，她笑著對(duì)我說，怕你在家著急，數(shù)學(xué)問題解決不了，放學(xué)后就路過你家，問一問你的情況，順便解決數(shù)學(xué)上的問題。我聽了眼淚頓時(shí)流了下來。
一個(gè)小時(shí)過去了，數(shù)學(xué)也解決的差不多了，周老師也要走了，在這一個(gè)小時(shí)里，我學(xué)的比以往任何時(shí)候都努力，因?yàn)槲也幌肜速M(fèi)周老師的時(shí)間，周老師，謝謝您。
補(bǔ)課日記以上篇六
周日的早上，本該在家舒舒服服的睡個(gè)懶覺，可是周五老師說要補(bǔ)課的消息像一個(gè)炸彈一樣班級(jí)中爆炸，大家都議論紛紛，一致認(rèn)為：補(bǔ)課是目地，考的不好是借口。師命難違，所以周末只能起個(gè)大早。
早上媽媽把我叫醒的時(shí)候，弟弟妹妹們都還沒有起床，我只能羨慕的看著他們，然后去吃飯了。本想著第一次周末上課，多少有些稀奇，所以去的比較早，可是到了班門口就傻眼了，拿鑰匙的同學(xué)沒帶鑰匙，只能等著別的帶著鑰匙的同學(xué)，就這樣一直等到七點(diǎn)十分才進(jìn)到了班里。
就像往常一樣，早讀，上課，下課，放學(xué)。只不過沒有了第五節(jié)課，多多少少有些不習(xí)慣。下午和上午沒有什么區(qū)別，同學(xué)之間下課后打打鬧鬧，放學(xué)后有說有笑的回家了，都在討論父親節(jié)的事，我才恍然大悟，原來今天是父親節(jié)，平常有什么節(jié)日我都會(huì)提前一兩天看日歷得知，可是今天例外，所以父親節(jié)就這樣草草的過去了。
玩鬧時(shí)代已經(jīng)過去，補(bǔ)課的世界即將來臨，勇士們，你們準(zhǔn)備好了嗎?
補(bǔ)課日記以上篇七
我的語文老師叫王老師。
她個(gè)子很高，身材修長，圓圓的臉，大大的眼睛。
很愛笑。
一雙會(huì)說話的眼睛顯得她是那么的平易近人。
以前的我膽子很小，從不敢舉手發(fā)言，老師叫我回答問題我都不敢站起來，一說話就緊張，后來王老師發(fā)現(xiàn)了我這問題，就主動(dòng)找我談心，給我講解和分析膽小的原因，給我鼓勵(lì)，給了我機(jī)會(huì)。
以后每次上課她都叫我回答問題，并微笑地看著我，王老師不但訓(xùn)練了我的膽量，而且訓(xùn)練了我的能力。
使我從此愛上了語文課。
王老師還有一種非常敬業(yè)的精神。
記得有一次，我因?yàn)樯《⒄`了幾節(jié)課，王老師就利用放學(xué)時(shí)間單獨(dú)給我補(bǔ)課，直到我趕上同學(xué)們的進(jìn)度為止，等到補(bǔ)完課，天已經(jīng)黑了，我看著王老師漸漸消失在黑夜中的背影，心中不由地升起一種感激之情。
這就是我的語文老師，她和藹可親、
愛崗敬業(yè)。
我為擁有這樣的老師而自豪。
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補(bǔ)課日記以上篇八
晚上，寒風(fēng)不斷地從門口吹來。已經(jīng)七點(diǎn)多了，路燈依舊還沒亮，門外一片漆黑，只能靠月亮的光隱約看見上聳立在那里。
“叔叔回來啦!”看見弟弟大喊，我急忙走到門外，還是一片漆黑。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影，他不緊不慢的走來，手里拿著一個(gè)鼓鼓的袋子。在近一點(diǎn)，果然是爸爸回來了。
爸爸一進(jìn)門，還是和以前一樣：放下袋子，就坐在沙發(fā)上，翹起二郎腿，開始泡茶。他問了我一些學(xué)習(xí)上的問題，我如實(shí)回答。
爸爸的手機(jī)鈴聲響起?！昂孟袷悄愕睦蠋??！卑职值倪@一猜測(cè)，害我嚇一跳，只好心里默念著：一定不是他!一定不是他!
“果然是，你看老師多關(guān)心你。”爸爸拿出手機(jī)一看，對(duì)我說后便接電話。此時(shí)我極其想逃出這客廳，到房間也好、門外也好，不然在這呆著聽他們的談話，我只會(huì)緊張，心跳加速。
父親晃著腳，左手夾在兩條大腿中間，右手拿著手機(jī)聽著老師說話，一臉和氣的樣子。而我已經(jīng)不自覺地走到了門外，靠著門那面墻，又在祈禱著;快掛電話!快掛電話!我忘了父親一眼，他正瞪著我，我無奈，只好坐回去。
階段考的語文我考差了，而爸爸之前也叫過我去補(bǔ)語文，這次他們不會(huì)是談補(bǔ)課吧?想到這里，我愣住了。
“聽到了?老師都說你懶?！薄袄蠋熑绱岁P(guān)心你，認(rèn)真學(xué)習(xí)啊!”父親聽著電話，一會(huì)兒對(duì)我說著?！芭?”“星期日下午兩點(diǎn)半，去老師家補(bǔ)課，知道沒?”爸爸忽然對(duì)我說，我驚呆了。一萬多個(gè)“不”字想從我口中沖出來，但都被我咽了回去。
“你知道老師家在哪嗎?”我無奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，不去補(bǔ)課的理由，我隨便一想就有一大堆，但我不敢反抗，只有唯命是從。他們也是為我好啊!
第二天下午，我懷著快樂的心情走向老師的家。
補(bǔ)課日記以上篇九
盼望著，盼望著，暑假來了。煩惱著，煩惱著，補(bǔ)課的腳步近了。
我們都像很“高興”似的，沉浸在暑假的“快樂”里。雖玩耍的樂園關(guān)閉了，但補(bǔ)課的大門永遠(yuǎn)向你敞開著。
“補(bǔ)課旺季在暑假”，不錯(cuò)的，像死神的手撫摸著你。補(bǔ)課中帶著苦澀，坐著，聽著，寫著。有握著筆絞盡腦汁思考的人，還有忙碌寫字的人，咬著筆敲著頭的，千姿百態(tài)，各有各的學(xué)習(xí)樣。
暑假好像是一個(gè)時(shí)間魔法師，偷偷地將時(shí)間變慢，使我度秒如年。課堂上，望向窗外，白云自由地在天空舞蹈，任意變幻著婀娜的身姿。而坐在凳子上的我，也曾幻想過能像它們一樣。自由地飄，自由地散。來去憑心情。
補(bǔ)課也是最尋常的，一補(bǔ)就是一兩個(gè)月，怎不惱?學(xué)霸，學(xué)渣，都趕趟似的刷題。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各補(bǔ)各的課去了。這也是暑假中的常態(tài)吧!
夜晚，寬敞的馬路上，只剩下幾盞路燈還在黑里嘆息著。但讓你驚奇的是，馬路上還有許多家長牽著小朋友的手，邊走邊問著學(xué)習(xí)情況，他們的影子被路燈拖得很長很長。
補(bǔ)課像個(gè)剛出生的娃娃，它從頭到腳都是新的。
補(bǔ)課像個(gè)小姑娘，花枝招展地壞笑著，走近著。
補(bǔ)課像個(gè)健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，引著我們吸收新知識(shí)。
暑假補(bǔ)課真煩啊!暑假被這些功課一攪和，真是想說愛你，都不可能啊!
補(bǔ)課日記以上篇十
今天我一大早起床就感到大難臨頭，因?yàn)榻裉煳揖藡屢o我補(bǔ)習(xí)英語。
起因是在一個(gè)星期天，我在外婆家做作業(yè)。這時(shí)，舅媽給我抽了幾個(gè)劍橋單詞，正巧我都不會(huì)讀。舅媽見我英語這么差，就下定決心要把我教好。我本以為她是開玩笑的，誰知到了暑假，舅媽真叫我去她家補(bǔ)習(xí)英語，而今天就是第一天了。媽媽將我送到舅媽家后，我膽顫心驚地敲響了舅媽家的大門。舅媽給我開了門，卻叫我先和表弟一起看電視，我半信半疑地走了進(jìn)去，和表弟興致勃勃地看了起來。我心中一直疑惑不解，突然想到，會(huì)不會(huì)是暴風(fēng)雨前的平靜啊?。窟^了好一陣子，舅媽開始教我英語了，果然不出我所料，舅媽一開始就叫我做一張單元卷子。這張局卷子開頭就難倒我了，我絞盡腦汁地想著答案，怎么也不清楚。到后來，就更難了，不是單詞記不住，就是題目不懂。就這樣過了半個(gè)多鐘頭，我才交上了一張滿是空的卷子。結(jié)果，舅媽的臉色都變了，批出來全是錯(cuò)的，我都臉紅了。我訂正好后，舅媽又讓我把短文背出來，?。∵@也太難了吧。不知不覺過了幾個(gè)鐘頭，我才向舅媽疙疙瘩瘩地背出了，中間還有好幾處是舅媽提醒的。完成了這些作業(yè)，才讓我和表弟一起玩。
哎！想不到補(bǔ)課這么累人?。∥乙欢ㄒ獙W(xué)好英語，以后才不會(huì)補(bǔ)課了。
補(bǔ)課日記以上篇十一
每個(gè)人都有一家，我的家很特別，我家人口比較好，是個(gè)大家庭，我感覺很好，很幸福!
我在家里排行老二，我有個(gè)聰明伶俐的姐姐，她比我大3歲，我還有一個(gè)可愛小弟弟，他今年3歲半，爸爸媽媽白天總是很忙，我們和爺爺奶奶在家，一家人在一起生活，雖然家庭條件不是很好!但是總覺得很溫暖，很開心。
這就是我的家，一個(gè)很平凡很簡單的大家庭，每天都是笑聲不斷，和和氣氣的樣子，讓我感覺很快樂，很溫心。
補(bǔ)課日記以上篇十二
好不容易，課上完了，心中暗道“可以玩了。”
第二天，我便回老家放松去了，首先，就是去看看半年沒見的外婆。到了外婆家，和外婆聊天，我們談天說地，不亦樂乎。不知不覺中，太陽已是在頭頂，是中午了。
外婆起身去燒飯，我就隨便走走，呼吸這里的新鮮空氣，享受著不上課的愉悅。
走著蜿蜒的小路，一路欣賞著這鄉(xiāng)村美景，不知不覺地，我來到了一座山的前面。環(huán)顧四周，沒有一戶人家在此居住。
向山的深處走去，我看見了許多植物，其中還有幾株是在城市里從未見過的。
如此神奇，果然是大自然的杰作。心中一邊贊嘆，一邊想著它為什么不往外面生長一些，這樣不是讓更多人注意到它的美麗與神奇了嗎!而不是只讓像我一樣的匆匆過客注意到它。
究竟為什么?
想了想，我明白了：它只是朵花，它只為自己而活著，別人的稱贊或是批評(píng)對(duì)它一點(diǎn)影響也沒有，所以它完全沒必要長到外面去。
我起身，回外婆家，在路上，我想到了我們當(dāng)今社會(huì)上的一群虛偽的人，別人夸他一句，他就興高采烈，心情舒暢無比，當(dāng)別人批評(píng)他的時(shí)候，他就沮喪、郁悶。這些人完全被別人的看法所左右，仿佛他們畢生的追求就是得到別人的贊美，其實(shí)也許早已在別人的看法中喪失了自我。
我想，我應(yīng)該學(xué)習(xí)那幾株植物，不為別人的看法所左右，只為自己活著。
其實(shí)人的一生就一直在補(bǔ)課，自然與生活就是人生的一個(gè)大課堂，只要用心去學(xué)，就能為自己的人生補(bǔ)好重要的一課。
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補(bǔ)課日記以上篇十三
今天，我們作文班的老師帶我們?nèi)窍抡蚁佈?。我們到樓下的那塊空地去找。我們特別高興。但我們?cè)谒锌赡艹霈F(xiàn)的地方找了半天也沒找到。我們很失望，我們突然想起對(duì)面也有一塊地，相對(duì)這里條件更好，因?yàn)槟抢镉谐渥愕?陽光。于是，我們便放棄了這里，跑到對(duì)面去尋找蟻穴。很快，朱博達(dá)就找到了，并叫我們過去一起觀察。我?guī)е雀吲d又羨慕的心情跑過去。那倒真是個(gè)蟻穴，不過天氣冷，沒有螞蟻出來。我們都想挖蟻穴，來觀察螞蟻。我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試。于是，研究挖掘技術(shù)的我們，開始用我們的挖掘機(jī)（木棍）往死里挖，我們特別高興，雖然挖了一個(gè)坑出來，但也知道了我們下次應(yīng)該怎么做。
補(bǔ)課日記以上篇十四
月考的數(shù)學(xué)，我失手了。周三，大雨連綿不斷，放學(xué)時(shí)被數(shù)學(xué)老師留下來補(bǔ)課，放學(xué)時(shí)已經(jīng)過了五點(diǎn)。我不太想?yún)⒓友a(bǔ)課，一是覺得丟臉，之前我覺得補(bǔ)課全是上基礎(chǔ)，很簡單，簡直有辱智商，二是平時(shí)還要上課?！敖虒W(xué)怎么會(huì)考成這樣！”我暗自埋怨道。周三正午突然多出來的一個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)補(bǔ)課，打亂了我原本的安排，為了趕快到家，我飛快地蹬著我的自行車?！皢辍毖矍巴蝗欢喑隽艘慌艊鷵酰揖o按剎車，跳下車去。透過圍欄向里面望去，只見地上擺著一排排自己的水管，頭戴鋼帽的工人在中間的大坑里工作著。我不禁想起了早上，這里水漫金山的情景。
我顧不上那么多，踏上車?yán)@開那條路，心里只想著回家。七拐八拐來到了玄武湖旁，湖邊是古老、滄桑的南京明城墻，那斑斑駁駁的城磚向路人訴說著它的歷史。雨剛剛停下，但那巍峨的城墻卻沒閑下來，奇跡般地從同一高度吐出一條條水柱，這顯然是剛才的雨水，在城墻上每隔一定的距離就有一條水柱噴出，水的力度也恰到好處，剛好落在墻邊的綠地上，每一條水柱都是一樣長度，粗細(xì)均勻。水打在地上的草叢中，發(fā)出“啪嗒，啪嗒”的聲響，悅耳動(dòng)聽。我騎著車離開了這段城墻，心里默默地贊嘆這六百年前的城墻。也許，沒有這樣的排水，這墻可能經(jīng)不住南京的`雨早就倒塌了吧。
補(bǔ)課日記以上篇十五
無法呼吸，不過，我也終于明白了，“暑假瘋玩也許真的不是一個(gè)好計(jì)劃，難得有這個(gè)時(shí)間，還是補(bǔ)課吧！”我曾這樣安慰自己，但真的要離開了心中為什么又有一絲留戀呢?我知道補(bǔ)課大概占據(jù)了我太多玩耍的時(shí)間，我來到教室上課時(shí)才真正覺得也許這就是真正的釋放與放下吧。
補(bǔ)課，我得到了快樂，我也是這樣認(rèn)為，也許讓大多數(shù)孩子叫苦不迭。
起初！補(bǔ)課我到底得到了什么，我不止一次的這樣問自己。
現(xiàn)在補(bǔ)課要結(jié)束了！雖然，我的大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為補(bǔ)課只是讓我們的心靈背上了枷鎖。
但只有真正來到少年宮上課的時(shí)候才能真正領(lǐng)略它的真諦，但自從被媽媽苦口婆心的勸我來補(bǔ)課，當(dāng)然我也只有半托半就得坐到了我認(rèn)為這無聊至極的補(bǔ)課教室中，我從未這樣認(rèn)真過。
也許這就是知識(shí)的力量在無窮無盡的吸引我吧，上課時(shí)課堂也有起有落，不再是坐飛機(jī)的“天堂”。
這個(gè)銜接班徹徹底底的讓我全身心投入，真的，但誰又會(huì)把玩耍時(shí)間與學(xué)習(xí)時(shí)間作比較而放棄后者呢?所以，我真正享受到了補(bǔ)課帶給我的樂趣，也許這就是親身體驗(yàn)后才能感悟到得道理補(bǔ)課。
可能對(duì)于我這個(gè)成績不上不下的中等生來說...
補(bǔ)課日記以上篇十六
暑假到了，我原以為終于可以“放肆發(fā)泄”，誰知道呢?媽媽早已給我布滿一大堆學(xué)程，我是苦不堪言啊!
到了開課的那一天，我垂頭喪氣地背著書包來到補(bǔ)課班，據(jù)說這個(gè)補(bǔ)課班英語補(bǔ)得，我再想想，我英語不好正好可以補(bǔ)一補(bǔ)，想來也劃算。于是，想著想著便來到了我所在的班級(jí)。我乍眼一看，有好多是我們班的尖子啊!難道這個(gè)補(bǔ)課班真有這么好?居然把“各路大神”都請(qǐng)來了，看來這個(gè)暑假要?jiǎng)e有一番樂趣咯!
第一節(jié)課就是英語，英語老師有點(diǎn)矮又有點(diǎn)胖，戴著眼鏡，不過，人不可相貌。她先教我們單詞，然后讓我們熟悉熟悉就開始背。因?yàn)檫@里分優(yōu)生班和差生班，所以進(jìn)展很快。
就這樣，第一天過去了。
第二天，在我們英語課上到一半的時(shí)候，老師突然給我們拽了幾句她們上初三時(shí)的流行語：areyou不份兒?canyou單挑兒?letisgo陽臺(tái)兒!弄得我們?nèi)喙笮?
還有一次，補(bǔ)課班英語的那個(gè)女生愛開玩笑，老師也愛跟著湊合，就說：任東旭她爸爸，穿著長絲襪，上身吊帶裙子，全班又是一陣轟動(dòng)。學(xué)歸學(xué)，玩歸玩，在玩耍中同樣讓我們學(xué)到知識(shí)，我想這就是這個(gè)補(bǔ)課班的高超所在吧。我們就這樣在一天天的開心中度過這一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)。
這個(gè)暑假對(duì)我意義非凡!
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補(bǔ)課日記以上篇十七
前不久，媽媽給我買了兩條魚，一條是白色的，另一條是黑色的。它們的眼神非常有神。今天，我把魚缸里接上水，把那兩條可愛的小金魚放了進(jìn)去，它們?cè)诶锩鏆g快地游來游去。
可奇怪的是，沒過兩天，那只黑色的小魚變成金色的了，我感到非常奇怪。我問媽媽：媽，為什么這只黑色的小魚會(huì)變成金色的呢？媽媽說：可能是因?yàn)榄h(huán)境變了。我心想：原來是這樣??！它們?cè)隰~缸里游來游去。像穿著金色鎧甲的戰(zhàn)士，不讓外人侵犯，誓死保衛(wèi)自己的家園。到了中午，小金魚們?cè)撻_始吃食物了。我往魚缸里放了一顆米粒。不一會(huì)兒，一只小魚游了過來，張開了它圓圓的小嘴吸進(jìn)了那顆米粒。我太喜歡我家的兩條小金魚了，它們真可愛！
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