開放日活動總結(jié)及反思（通用14篇）

總結(jié)是對過去的回顧，是為了將過去的經(jīng)驗融入到未來的成長中。完美的總結(jié)應(yīng)該具備邏輯性和條理性，讓讀者能夠快速地理解和接受。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

開放日活動總結(jié)及反思篇一

4月17日是我們中一班家長開放日活動。一大早我來到了幼兒園，來到了我們中一班，看到孩子、看到家長，我的心砰砰直跳，生怕耽會兒出丑。好在一個上午的活動下來，我們的家長開放日活動很成功。我得感謝我們家長的熱情參與，感謝孩子們的積極投入，也包括我們兩位老師的精心準(zhǔn)備和領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助。

進(jìn)入中班第二學(xué)期的孩子們，在各方面比以前強(qiáng)了很多。況且他們很有榮譽(yù)感，個個都爭做好孩子，得智慧星呢?；顒又泻⒆觽儽憩F(xiàn)出色，連平時比較拘束、內(nèi)向的孩子也積極舉手了，這可能與家長的到來有關(guān)。這就可以看出孩子們懂事了。而老師的全面關(guān)注孩子，讓每一個孩子都有一次展示自我的機(jī)會。使家長們發(fā)現(xiàn)自己的孩子一些潛力，同時也從老師的教育行為中吸取了許多寶貴經(jīng)驗，更新教育觀驗。而我們的家長大多都在上班，從百忙之中抽出時間來參加我們的這次活動，真的好讓我感動。從家長們微笑的臉上和一句“老師，你們辛苦了”，看出他們對活動的滿意和對老師的信任。

在半天的活動中，我們開展了兩個展示活動和一個親子活動。這兩個展示活動由我們兩位老師每人一節(jié)。潘老師上的語言《豬太太生寶寶》，故事詼諧有趣，又貼近幼兒的生活，為幼兒所接受。她利用多媒體，這更加吸引孩子，連我們的家長都投入其中。我選了一節(jié)科學(xué)活動《了不起的“０”》是讓幼兒了解“０”的實際含義和引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活說說生活中的“０”的運(yùn)用。我利用游戲?qū)?，讓幼兒認(rèn)識０——找０——說０來完成本次活動。在活動中，孩子們積極配合、思維活躍、想象豐富，更是我意想不到的收獲。我懸著的心才平靜下來。在整個活動流程中，環(huán)節(jié)緊扣，目標(biāo)明確。特別是最后的親子活動《兩人三足》將整個活動推向了高-潮，活動中留給我們的'是一串串的笑聲。當(dāng)然，沒有一個活動是十全十美的。事后，我會反思每個活動環(huán)節(jié)。

家長開放日活動很有意義，不但可以使家長近距離地觀察孩子在幼兒園的表現(xiàn)，而且更多的了解了老師們的付出，這樣與老師的距離也拉得更近。以后能更主動地配合老師的工作，加強(qiáng)與老師的溝通，達(dá)到家園共育。而且和孩子在一起參與活動使家長也學(xué)到了很多，對改進(jìn)孩子的教育方法很有幫助。在看到孩子進(jìn)步的同時，家長們也渴望孩子能得到更進(jìn)一步的發(fā)展。今后，我們將創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會引導(dǎo)孩子自由探索、自主發(fā)展，成為學(xué)習(xí)的主體。

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開放日活動總結(jié)及反思篇二

通過家長開放日，讓家長們更好的看到了教師教育理念的更新，教育方法的轉(zhuǎn)變，孩子們自由中有規(guī)則，規(guī)則中有自由的教育觀點(diǎn)。并通過一日常規(guī)的觀察了解，集體與活動戶外的參與，讓家長再次了解到“玩中樂，樂中學(xué)”的“游戲”知識訊息，迸發(fā)出一套屬于自己的，又能和幼兒園融為一體的教育方法與理念，使其孩子在園在家都能受到正確的良好的教育，充分發(fā)揮共育的積極性。

開放日中，家長通過自己的細(xì)致觀察，發(fā)現(xiàn)了孩子身上所暴露的缺點(diǎn)，即個別化、特殊化的表現(xiàn)。從而激起了家長的自我反思和警醒，并極力的想去糾正和解決孩子目前身上所出現(xiàn)的問題。于是便形成了詢問，請教、交流和探討的互動形式，各自找出了孩子與孩子，孩子與家長身上的一些共性和個性，再次通過教師的反饋、解答和建議，逐步解決他們心中一個個的疑惑，這不僅反映一位教師在日常生活中對幼兒觀察的敏銳性，思考問題的周密性，解決問題的及時性和反饋問題的準(zhǔn)確性，還體現(xiàn)了一位教師的專業(yè)性。

通過本次活動，少數(shù)特別關(guān)注自己孩子的家長，真正了解到了教師對不同孩子的特別關(guān)注和細(xì)心照料，以及公平公正的評價，了解到了教師的專業(yè)能力、專業(yè)修養(yǎng)和幼教工作的繁瑣與枯燥。從而讓他們慢慢地對幼教工作有了理解，對教師工作有了支持，逐漸消除了昔日的疑惑和誤會，建立起了友誼的橋梁，深厚了師幼與家長之間的情感。

開放日活動總結(jié)及反思篇三

20xx年12月21日，我園舉行了家長開放日活動。家長開放日是我們老師工作的一部分，也是家長可以了解孩子在幼兒園生活的`難得的機(jī)會，因此，每當(dāng)召開家長開放日活動時，老師們都會精心準(zhǔn)備、設(shè)計每一個活動環(huán)節(jié)，以便讓家長能清楚地了解老師的教學(xué)情況和孩子的學(xué)習(xí)生活情況，讓他們對幼兒園的工作能有更多的支持和配合。應(yīng)該說活動取得了較好的效果。

好的方面：

本次家長開放日活動，打破了以往開放日的固定模式，大都以游戲形式開展，有的班級還大膽走出教室，給大家耳目一新的感覺。例如，學(xué)前班組織的“幼小銜接活動”，拼音、數(shù)學(xué)課堂，讓幼兒和家長更加關(guān)注幼小銜接的問題，還為教師提供了許多實踐經(jīng)驗。

在小班的活動中，教師針對幼兒年齡小的特點(diǎn)，將活動設(shè)計成了益智、娛樂、音樂、祝福等四個方面，并將它們?nèi)跒橐惑w，在游戲中開展活動，增進(jìn)了幼兒、家長、老師彼此間的情感。

以往的家長開放日活動，教師都是根據(jù)書本上的課程進(jìn)行的，難免有時會脫離孩子們的實際生活。本次家長開放日活動，教師們在設(shè)計時充分考慮了從幼兒實際出發(fā)，貼近幼兒生活，因此在選材上也苦下了一番工夫。

在這些充滿生活樂趣的活動中，孩子們表現(xiàn)出了極大的興趣，他們主動參與，樂于探索，勇于表現(xiàn)，真正實現(xiàn)了讓孩子們從生活中來，到生活中去的教育理念。

家長開放日中，調(diào)動家長的興趣也是非常關(guān)鍵的一環(huán)。教師們在活動之前，就充分利用了家庭資源，動員家長和孩子們準(zhǔn)備了大量的資源。而在活動中，教師還有意加入了家長共同參與的部分，有的讓家長協(xié)助幼兒進(jìn)行手工制作，有的讓家長配合幼兒動手操作，還有的讓家長共同比賽家長們通過參與活動，感受活動中的激情和歡樂，從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀。在這些多姿多彩的家園互動親子游戲中，家長一邊看、一邊玩，一邊體驗著孩子們的成長、一邊品味著自己的成功真可謂一舉多得！難怪家長們很多都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動。

在家長開放日活動中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會，也是更新家長觀念的機(jī)會。所以本次家長開放日活動中，教師們利用教育活動、生活環(huán)節(jié)、家長會議等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動的課程，把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機(jī)會等寶貴的經(jīng)驗傳遞給了家長。在家長的信息反饋中，許多家長都感覺茅塞頓開，在開放日活動中，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力，同時從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗，更新了教育觀念。

吸取以往的經(jīng)驗，本次家長開放日活動分為三個上午進(jìn)行，這樣一來，避免了場地的擁擠，讓家長感覺寬松了許多。而且前后分別舉行，教師們可以吸收前面的經(jīng)驗，從而更好的改進(jìn)后面的活動。二、改進(jìn)之處：

1、半日活動過于緊湊，幼兒缺乏自由活動時間。

教師本著充分利用時間的原則，將一日活動安排得豐富多彩，但是每個環(huán)節(jié)過于緊湊，讓孩子和家長都有忙碌的感覺，教師也覺得支配吃力。所有在以后的活動設(shè)計中，應(yīng)該綜合考慮活動的趣味性和科學(xué)性兩方面的問題。讓活動既有趣，又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時間和空間。

2、注重給予每個孩子機(jī)會。

活動中教師已經(jīng)有意識地進(jìn)行調(diào)整幼兒的活動，盡量讓每個孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會，但是還做得還不夠深入。一方面是對于兩頭的孩子關(guān)注得多，對于中間的孩子反而比較忽視了；另一方面教師發(fā)覺孩子的潛力也不足夠。家長還特別提到應(yīng)該給予每個孩子發(fā)言機(jī)會，更多的發(fā)言機(jī)會應(yīng)該留給發(fā)展慢的孩子，而不是發(fā)展好的孩子。

3、提高教師的現(xiàn)場調(diào)控能力。

教師們在開放日活動之后，都感覺孩子們沒有以往聽話，也沒有以往那樣好管理，原因是家長在場。所以在以后的活動中教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，摸索出更好的組織方法，提高自身的組織能力和調(diào)控能力。讓家長的觀看，由一種阻力變?yōu)橐环N推動活動的動力。更好地提高活動的效果和質(zhì)量?；顒又屑议L的參與積極性還有待進(jìn)一步提高。

另外，我們還要求家長為我們的教育教學(xué)提出合理化的建議，家長對我們的日常工作和教學(xué)提出了建議，小結(jié)如下：1、建議加強(qiáng)宣傳，讓更多的家長了解我們的教育理念；（這是我園下一步需要努力的地方。）2、建議伙食質(zhì)量再上一層樓；（與食堂共同商議解決。）

3、建議幼兒園多組織一系列的開放活動；（我園后面的活動還有很多，會滿足家長的要求的）。

4、應(yīng)多讓孩子參加戶外活動；（因本次開放活動在冬季，所以安排的游戲活動都在室內(nèi)，春季我們會為孩子組織大量的戶外活動。）

我們將在家長提出的合理化建議的基礎(chǔ)上盡快解決問題，需要對家長進(jìn)行解釋的，多做工作進(jìn)行解釋，力爭把工作做得更好。

活動結(jié)束后，我們?nèi)w教師進(jìn)行了反思，反思的過程中園長提出四個問題與我們共同探討即：開放日活動中要給家長開什么、家長想看什么、怎樣化解家長的情緒及開放日的目的，老師們探討的很熱烈，反思得很坦誠，在園長的引領(lǐng)下所有的問題都迎刃而解。

通過半日活動，家長對老師們的工作有了更具體的了解；在一個個細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！

本次“家長開放日”活動，不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動的舉行，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，為家園共育搭建起了交流的平臺。我們會繼續(xù)努力，將工作做得更好！

開放日活動總結(jié)及反思篇四

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“家長開放日”工作，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)校長任組長，學(xué)校召開專題會議，傳達(dá)“開放日”活動的方案。班主任加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)教育，作好學(xué)校環(huán)境的布置，衛(wèi)生的清掃、圖書角的擺放。教務(wù)組認(rèn)真落實教師的展示課，敦促教師備好課，作好各項準(zhǔn)備工作。學(xué)校從上到下高度重視，協(xié)調(diào)合作，確保了活動的順利開展。

這次活動安排了家長聽課、參觀學(xué)校、座談交流、問卷調(diào)查、參與實踐等多個環(huán)節(jié)。教師們向家長開放隨堂課，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、體育、英語等多個學(xué)科。家長參觀了學(xué)校校園和“各室”，充分感受到學(xué)校近兩年來在辦學(xué)條件改善上的巨大變化。家長們還饒有興致的參與了孩子的課外活動課，留下深刻的印象。此外，教師代表向家長莊嚴(yán)承諾：拒絕有償補(bǔ)習(xí)，減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕體罰和變相體罰，全體教師簽訂了《師德承諾書》。因為學(xué)校教室的空間有限，所以學(xué)校只邀請了部分家長，但很多沒有邀請的家長也積極來到學(xué)校，這充分說明了家長們對學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。

為了充分了解和征求家長的意見，學(xué)校舉行了家長座談會，嚴(yán)校長向家長簡要介紹了學(xué)校教育教學(xué)、特色創(chuàng)建、辦學(xué)條件、健康教育等方面取得的成績。我們通過家長的意見反饋中看到，廣大學(xué)生家長對這次“開放日”活動的組織非常滿意，對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，對自己的孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對班主任老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。對學(xué)校近兩年來堅持正確的辦學(xué)方向，取得豐碩的辦學(xué)成果給予了高度評價，建議學(xué)校多舉行此類活動。

這次開放日活動不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂、健康成長，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。

存在問題：由于學(xué)校校舍緊張，空間有限，導(dǎo)致不能接待所有的家長參與，這也是我們下一階段要解決的問題。

開放日活動總結(jié)及反思篇五

家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動，11月2日，我園成功的舉行了家長開放日活動。

本次家長開放日活動在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。無論是孩子們的經(jīng)典誦讀和動人的朗讀、活力的表演，師生同臺的幼兒操、家長的親子活動，每一項都充分體現(xiàn)了我們八里小學(xué)幼兒師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實的工作作風(fēng)。這項活動使全體幼兒在活動中得到了鍛煉，充分地展示了自己，讓家長們看到了學(xué)校工作的特色，同時也看到了孩子們的精彩表現(xiàn)，可謂是形式新穎獨(dú)特、內(nèi)容精彩紛呈、師生激情參與、家長贊嘆不已。

本次活動舉辦得十分成功，家長們對幼兒園的教育教學(xué)及各種活動工作非常滿意，尤其是對培養(yǎng)幼兒動手動腦能力，家長們覺得孩子放在幼兒園非常放心、開心。會后，許多家長情不自禁地談了自己對這次家長開放日的看法。許多家長感謝幼兒園，認(rèn)為這是最明智的選擇。絕大部分家長認(rèn)為此次家長會的形式別致，家長幼兒全部參與，并給了家長自己展示家庭教育和教育思想的舞臺，非常好。家長們說“這是我們所參加過的最有意義的開放日活動，幼兒的一舉一動就反映出老師教育的成功之處，我們很滿意?！痹诒敬位顒又?，我們老師也都給予幼兒及家長極大的開放性及自由，讓幼兒自由操作，讓家長更清楚地了解到幼兒的活動情況。

滿意的方面：

1、對家長滿意。全園90%的家長都參加了這次開放日活動，并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終，每一位家長的態(tài)度都非常認(rèn)真，表情都非常興奮。在活動中氣氛非?；钴S，同時也調(diào)動了學(xué)生的興趣。

在本次活動100%的家長對學(xué)校、對教師給予了高度的評價，認(rèn)為活動開展得非常成功，自己的孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步，感謝老師的辛勤勞動。

2、對學(xué)生滿意。在歌唱、舞蹈、朗誦三字經(jīng)、幼兒操等表演中，孩子們精神飽滿、動作規(guī)范、整齊劃一，表現(xiàn)出了良好的常規(guī)。這次活動給每一位幼兒提供了參與和展示的機(jī)會，他們在活動中的專注、積極、謙讓、團(tuán)結(jié)協(xié)作和競爭意識，讓家長們不住地贊嘆、鼓掌。

活動后，學(xué)校組織各班進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，并進(jìn)行了交流，老師們表示會借家長開放日成功的東風(fēng)，在后階段工作中更細(xì)、更全面的落實對孩子的管理和要求，使我們的教育工作更上一個新臺階。

今后我們會多與家長聯(lián)系，爭取共同配合，使學(xué)生得到最大限度的進(jìn)步和發(fā)展多舉辦類似的活動讓家長有更多的機(jī)會走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)課堂，零距離感觸老師的教學(xué)風(fēng)采；走近孩子，傾聽心聲，了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活；以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作。

這次家長開放日活動，不僅給家長留下了深刻的印象，同時也增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。

開放日活動總結(jié)及反思篇六

近日，我們小二班組織了家長開放日活動。開放日是孩子和家長們盼望已久的一次家園大聚會，是家長了解幼兒園和孩子在園生活、學(xué)習(xí)情況的好時機(jī)。雖然只有短短的一天時間，但是卻讓家長們了解了孩子在園的表現(xiàn)，以及教師對孩子的付出。所以家長們都覺得意猶未盡，同時希望能從更多地渠道了解幼兒園教育、孩子在園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

在家長開放日活動中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會，也是更新家長觀念的機(jī)會。所以本次家長開放日活動中，我們精心準(zhǔn)備，為家長和孩子們上了一節(jié)寓教于樂的音樂律動《莎莎》，這節(jié)教育活動是聶老師上的，她是一位新老師，從未參加過開放日活動，在上課前，我有點(diǎn)擔(dān)心，怕她上不好，家長會有意見。活動結(jié)束后，她的課上的很精彩，也讓我很佩服，當(dāng)然家長也非常的滿意。我也為有這樣的搭班老師而感到欣慰。教育活動結(jié)束后，我班又召開了簡短的家長會。會上，我結(jié)合孩子們最近在幼兒園拍攝的照片向家長們介紹了孩子們在園的一日生活表現(xiàn)及家長們需要注意的問題，同時也說明了需要家長配合的一些的工作。家長對幼兒的活動表示很滿意。紛紛表示在2個多月的時間里，把孩子教育的這樣好，老師們一定付出了很多的努力。我們的工作得到了家長的認(rèn)可，也感到由衷的高興。

下午親子游戲時，由于天公不作美，也來參加此次的親子游戲，無奈之下，我們只好在教室進(jìn)行親子游戲。親子游戲《小松鼠背果子》沒有受到一點(diǎn)影響，孩子們和家長們非常的開心快樂。在家長的信息反饋中，許多家長都感覺茅塞頓開，在開放日活動中，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力，更新了教育觀念。

1、三位老師的配合分工應(yīng)再具體些，使家長開放日活動更加密切成功。

2、家長們的教育方式存在問題，教師要給予引導(dǎo)。

3、提高現(xiàn)場調(diào)控能力。

我們在開放日活動之后，都感覺孩子們沒有以往聽話，也沒有以往那樣好管理，原因是家長在場。所以在以后的活動中教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，摸索出更好的組織方法，提高自身的組織能力和調(diào)控能力。讓家長的觀看，由一種阻力變?yōu)橐环N推動活動的動力。更好地提高活動的效果和質(zhì)量?；顒又屑议L的參與積極性還有待進(jìn)一步提高。

4、家長們時間觀念不是太強(qiáng)，活動開始了，個別家長還沒到。

5、我們的親子游戲活動是成功的，家長是滿意的。但同時我們也發(fā)現(xiàn)在活動組織中仍有的地方考慮不周。所以在今后的活動設(shè)計中，應(yīng)綜合考慮趣味性和科學(xué)性兩方面的為題，讓活動既有趣，又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時間和空間。

教育活動結(jié)束后，我與個別家長做了簡短的交流，介紹了他們孩子這學(xué)期幼兒園在園的一些表現(xiàn)，及各個需要注意的問題等，并說明了一些需要家長配合的一些的工作。

總的來說，此次家長開放日開的還算成功！盡管有些不完美，但還是很受家長和孩子們的歡迎。在以后的家長活動中，我會彌補(bǔ)此次的不足，使家長更加信任我們！愛護(hù)我們!放心的把孩子交給我們！

開放日活動總結(jié)及反思篇七

我的敘事：

為了讓家長安心工作，全面了解我園的教育教學(xué)內(nèi)容，以便更好的與幼兒園合作，達(dá)到家園共育，昨日，我們藍(lán)天幼兒園小班、中班、大班分別向家長開放了半日活動觀摩，邀請家長來園親眼看一看并親身參與孩子們的活動。

本次家長開放日不同于以往的家長開放日，我園自承接《新科學(xué)啟蒙整合教育》以來，就一直在探索摸索之中，也取得了階段性的成果，借著本次家長開放日活動，我們舉辦了我園“第一屆科技節(jié)”，展出了由家長和孩子共同制作的手工作品，以“廢物利用”為主，既環(huán)保又鍛煉了孩子的動手動腦能力。開放日活動中，很多家長看到“科技節(jié)”展出的各種作品，都驚嘆不已，有些家長覺得自己沒有太重視本次活動，實在是一大失誤，因為這些作品都是很出人意料的`。

在開放日中，不僅孩子的爸爸媽媽來了，爺爺奶奶也一起跟來了，把教室擠得滿滿的。當(dāng)看到各種廢舊物品，在師生們靈巧的雙手下?lián)u身一變，成了孩子們手中各種各樣可愛的玩教具時，家長們贊嘆不已。在開放啟發(fā)式的教學(xué)活動中，孩子們天真童趣的言行，不時贏得家長們的陣陣笑聲和掌聲。幼兒的動手活動則更讓家長們大開眼界，在活動中孩子們成了主人，家長們成了服務(wù)對象，天真的孩子們興致盎然地拉著爸爸媽媽一起游戲、一起活動。

開放活動結(jié)束了，家長們有很深的感觸，也有的家長提出了建議：如希望這種活動多舉辦，多鍛煉孩子的觀察能力，就算自己不能獨(dú)立完成等等。但家長們也由衷地感到：老師工作真的很辛苦，當(dāng)個好老師確實不容易。而在我們心中，“一切為了孩子，為了孩子的一切”——將永遠(yuǎn)是我們每個老師不變的信條。

家長開放日暨“第一屆科技節(jié)”取得了良好的效益，在以后的工作中，我們會一如既往的進(jìn)行各種教育活動，并把“科技”這一概念出不得讓幼兒有所了解，為了孩子，為了家長。

注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索家長開放日活動反思。

開放日活動總結(jié)及反思篇八

5月31日上午，我們班舉行了迎六一?親子環(huán)保時裝秀家園慶?；顒樱瑸榱俗尯⒆觽冞^一個難忘的節(jié)日，今年我們摒棄以往的節(jié)目展示形式，重點(diǎn)展示孩子的動手能力，滲透環(huán)保意識。我們提前利用校訊通和早晚接送孩子的時間向家長提供圖片，給出建議，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，并利用業(yè)余時間布置環(huán)境，訓(xùn)練孩子走秀，四個大班分配好場地，準(zhǔn)備慶?；顒?。本次活動突出了我園的辦園理念，并讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到了自己孩子的進(jìn)步成長，在互動中體驗了親子游戲的快樂，真真正正的把節(jié)日和快樂還給了孩子，同時還得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和肯定，為孩子們的幼兒園生活留下了美好的尾頁。

上午7點(diǎn)20分左右，孩子們陸續(xù)到園，7點(diǎn)30分，在歡快的'音樂中，一場前所未有的創(chuàng)意大戰(zhàn)拉開序幕，只見家長們準(zhǔn)備了各種各樣的廢舊材料，有的縫、有的粘、有的剪、有的編，我不得不為家長們的奇思妙想發(fā)出贊嘆，40分鐘過去了，一件件服裝陸續(xù)呈現(xiàn)：有編織袋制成的晚禮服；有報紙加工的鎧甲；有紙箱做的機(jī)器人盔甲，還有掛歷制成的肚兜和圍裙；浩辰小朋友穿著掛歷制成的紳士服，帶上禮帽，可神氣了。

本次活動的第二環(huán)節(jié)是孩子們身穿“盛裝”與家長進(jìn)行親子韻律操展示，全體家長參與了我們精心設(shè)計的親子游戲活動，我們的親子活動可謂別出心裁，在活動中，家長們積極參與，敢于挑戰(zhàn)，為孩子樹立了良好的榜樣。不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡快，在互動的過程中更加深了幼兒與家人之間的感情。接下來便是我們的“環(huán)保時裝秀”的展示，我們四個大班分別站在場地一端，分組進(jìn)行了展示，孩子們走得像模像樣，并擺出了各種造型，引來家長一陣陣掌聲。

本次活動還得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)帶著愛心來到幼兒園看望孩子，并送來了玩具，幼兒園為孩子們準(zhǔn)備了蛋糕、小算盤作為節(jié)日禮物，孩子們同時收到這么多好吃的、好玩的，可高興了，他們笑著、跳著，活動室里充滿了歡樂。

因特殊原因，本次的家長會我班合并到大四班由李老師共同主持進(jìn)行，家長會上主要向家長滲透一些幼小銜接方面的知識，得到了家長們的普遍認(rèn)同。

歡樂的時光總是過得特別快，離園時，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。 在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)。整個活動充滿生機(jī)，充滿激-情，為孩子們的幼兒園生活留下了難忘的尾頁。

開放日活動總結(jié)及反思篇九

今天，我校迎來了部分學(xué)生家長，開展了開放日活動。在全體老師的精心準(zhǔn)備及家長們的踴躍參與下，活動圓滿結(jié)束，現(xiàn)將本次家長開放月活動總結(jié)如下：

一、分發(fā)告家長書。

利用“家長開放日”這一契機(jī)，學(xué)校向?qū)W生家長分發(fā)了關(guān)于學(xué)生安全、行為習(xí)慣、文明禮儀、閱讀等內(nèi)容的告家長書。通過此舉，學(xué)校與家庭之間距離更近，聯(lián)系更緊密了。也使家長們明白，孩子的教育不只是學(xué)校的事情，更有家庭的一份責(zé)任。

二、開放課堂。

今天的活動日，各年級均向家長開放一堂課(共6節(jié))。家長與孩子們一同感受課堂，感受我校教師良好的精神風(fēng)貌和教學(xué)藝術(shù)。

三、觀摩陽光體育活動。

家長們觀看了陽光體育活動，欣賞孩子們做操、觀看孩子們整齊的跑操活動、參與孩子們的跳繩活動，感受到了體育鍛煉的魅力。

利用第二節(jié)課時間，學(xué)校向家長們展示了四項內(nèi)容：陽光體育特色“花樣跳繩”“竹竿舞”活動;五年級軍訓(xùn)隊列訓(xùn)練、乒乓球知識、技能的講解和演示。

五、向家長作師德師風(fēng)承諾。

面對來校家長，李玉明老師代表全體老師，向他們宣讀了《師德師風(fēng)》承諾書，明確表明態(tài)度，以高尚的師德對待每一位學(xué)生。

六、參觀校園、家長懇談會。

由許秀真老師帶領(lǐng)家長們了解了學(xué)校的變化，參觀了班級、功能室建設(shè)、校園文化建設(shè)情況。組織來校家長舉行了一次懇談會。懇談會上，校長向家長們介紹了學(xué)校的建設(shè)情況、教育教學(xué)情況;教導(dǎo)向家長們介紹教育教學(xué)情況，老師還同家長暢談了孩子們的教育問題，為家長們的困惑出點(diǎn)子;傾聽了家長們對學(xué)校、對教學(xué)的建議。

本次參加活動的家長共33位，收到意見反饋表20份，有效意見、建議8項，現(xiàn)場回復(fù)解決8項。

七、家校聯(lián)系。

各班老師互相配合，采取電話、微信等方式進(jìn)行家校的溝通。老師們特別針對平時需要特別關(guān)注的學(xué)生群體進(jìn)行家訪，與家長們交流合作，尋找?guī)椭⒆拥耐緩剑顾麄円材芨玫爻砷L。

通過開放日活動，促進(jìn)了家校之間的交流與溝通，拉近了老師與家長的距離，也使家長對教育有了更新的了解和認(rèn)識，為我校的建設(shè)、教育教學(xué)工作打下更堅實的基礎(chǔ)!

開放日活動總結(jié)及反思篇十

9月20日是第九屆“中國統(tǒng)計開放日”，為切實做好我縣“中國統(tǒng)計開放日”活動，落實好上級文件精神，博湖縣統(tǒng)計局緊扣“走進(jìn)四經(jīng)普”活動主題，認(rèn)真組織、周密部署，于9月20日舉辦統(tǒng)計開放日系列活動。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，安排部署。

縣統(tǒng)計局高度重視此次“統(tǒng)計開放日”宣傳活動，專門召開會議安排部署，明確目標(biāo)、細(xì)化分工，確?；顒禹樌_展。

二、認(rèn)真組織，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

以全國第四次經(jīng)濟(jì)普查為契機(jī)，對各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))分管領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)計人員進(jìn)行了統(tǒng)計法律法規(guī)、四經(jīng)普普查方案、統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

三、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。

二是在各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和人口密集場所懸掛橫幅，提高群眾認(rèn)知率;。

三是走進(jìn)企業(yè)和個體戶面對面發(fā)放普查單位清查告知書等普查材料，為商戶宣傳統(tǒng)計政策、普及統(tǒng)計知識，并現(xiàn)場進(jìn)行答疑解惑。通過“統(tǒng)計開放日”宣傳活動將第四次全國經(jīng)濟(jì)普查宣傳動員工作向縱深化推進(jìn)，廣泛提高調(diào)查對象的.知曉率，為后續(xù)四經(jīng)普各項工作的順利推進(jìn)做好鋪墊。

開放日活動總結(jié)及反思篇十一

為搭建好員工與家屬之間溝通與交流的橋梁，感恩員工及家屬對萊蕪農(nóng)商銀行發(fā)展的貢獻(xiàn)與支持，文化南路分理處在“迎中秋慶國慶”雙節(jié)來臨之際，組織開展“感恩有你陪伴與愛同行”家屬開放日活動。

活動以“關(guān)心員工日常生活、關(guān)注員工健康成長”為出發(fā)點(diǎn)，組織員工家屬到員工營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，對員工工作期間生活、工作情況進(jìn)行近距離、全方位了解。

活動中，工作人員帶領(lǐng)家屬參觀辦公營業(yè)場所、開展家屬座談、組織員工和家屬共同體驗農(nóng)商銀行服務(wù)，通過拍攝家庭合影、趣味小游戲、家人寄語等形式，拉近與員工及家屬的距離，進(jìn)一步提升員工的歸屬感與幸福感。

活動的順利開展，進(jìn)一步增進(jìn)了員工家屬對農(nóng)商銀行的了解，增強(qiáng)了大家做好堅強(qiáng)后盾的信心，有效提升了員工的凝聚力。廣大家屬對我行組織的各類互動交流活動和員工關(guān)愛活動給予高度評價，紛紛表示將一如既往支持家人在農(nóng)商銀行的工作，幫助員工與農(nóng)商銀行共同成長發(fā)展。

開放日活動總結(jié)及反思篇十二

為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展，充分展示我校良好的校風(fēng)校貌和全體師生的教學(xué)風(fēng)采；讓家長更全面地了解自己的孩子，了解學(xué)校，了解教育，讓捆綁學(xué)校的教師深入了解我校的教學(xué)情況。我校于4月25日組織了“捆綁式發(fā)展”教學(xué)開放日活動。在全校教師認(rèn)真準(zhǔn)備下，開放日活動開展得非常順利也非常成功。參加活動的幫扶學(xué)校的教師和家長們對校園環(huán)境、教師們的課堂教學(xué)留下了深刻的印象，給予了很高的評價。同時，對學(xué)校、教師也提出了很好的建議與意見。下面將這次活動情況總結(jié)如下：

這次教學(xué)開放日活動有143名教師和學(xué)生家長400人次參加了活動，內(nèi)容分為三個部分：

第一部分：觀摩教學(xué)。上午教師、家長聽課，涉及到語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德、體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐、地方、心理健康、信息技術(shù)等學(xué)科共221節(jié)課集中開放與展示。

第二部分：是以捆綁學(xué)校為主開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、體育各3節(jié)，旨在促進(jìn)學(xué)校和學(xué)校、學(xué)科和學(xué)科間的相互交流、相互學(xué)習(xí)，探討科學(xué)的教學(xué)方式，構(gòu)建與實施和諧課堂教學(xué)模式，完善課堂教學(xué)評價，解決教學(xué)中存在的實際問題，有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

第三部分：

1、校領(lǐng)導(dǎo)給家長介紹學(xué)校的基本情況及家校配合教育孩子的重要性；

2、組織家長參觀學(xué)校的榮譽(yù)室、乒乓球室、多媒體教室、微機(jī)室、科學(xué)實驗室等；

3、組織家長觀看我校的特色活動（足球隊、乒乓球隊、四模展示、學(xué)生現(xiàn)場大地繪畫），

4、充分展示了我校師生的整體素質(zhì)。

為了展現(xiàn)我校師生素質(zhì)，學(xué)校制定了開放日活動方案,各科任教師在思想上、行動上都很重視，鉆研教材，精心備課，制作課件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。班主任們的班級接待、活動反饋都很到位。這些工作為開放日活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)中，在老師們的引導(dǎo)下，學(xué)生們學(xué)得主動、學(xué)得成功。家長們都聽得非常認(rèn)真，看到孩子們學(xué)得如此生動活潑，個個露出了滿意的笑容。許多家長在評議調(diào)查中，對執(zhí)教老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)理念都表示非常滿意。家長們認(rèn)為我校的教師教學(xué)氛圍生動活潑，教學(xué)形式新穎，教學(xué)過程循序漸進(jìn)，教師教態(tài)親切自然，教師言語精練富有激勵，充分調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)積極性和思維能力，也大大增強(qiáng)了他們的自信心。

對于本次活動，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師，思想上都高度重視，行動上都做出了百分百的努力。從教學(xué)到管理，從學(xué)生的文化學(xué)習(xí)到其思想品質(zhì)、行為習(xí)慣，方方面面都抓得扎扎實實，管得井井有條。為了了解家長對學(xué)校的辦學(xué)是否滿意，學(xué)校對廣大家長進(jìn)行了廣泛的調(diào)查，大多數(shù)學(xué)生家長對學(xué)校的管理、教學(xué)很滿意。幾乎所有的家長都認(rèn)為：學(xué)校的管理井井有條，教師育人循循善誘。家長們對學(xué)校的發(fā)展充滿信心，對孩子的進(jìn)步充滿信心。家長們特別放心的是學(xué)校對學(xué)生的安全教育。當(dāng)然，家長們也提出了一些意見和建議，有的家長提出了希望多開展此類活動，讓家長更多了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，并將通過家長會等途徑，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，學(xué)校還要求每位教師（尤其是班主任）認(rèn)真做好家訪工作及時與家長溝通交流；有的家長提出，語文教學(xué)還要加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀面；有的家長提出，數(shù)學(xué)課的教學(xué)要注意習(xí)題的精選練習(xí)，提高學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活數(shù)學(xué)；有的家長對學(xué)生的課外作業(yè)量也提出了建議；還有的家長提出，課堂中希望老師對經(jīng)常不舉手或少舉手的同學(xué)也能多邀請他們回答問題，以提高他們的表達(dá)能力，鍛煉他們的膽量，多鼓勵他們講話。學(xué)校表示：我們的每一位教師都將竭誠給孩子創(chuàng)造更多的機(jī)會，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展……家長對學(xué)校工作提出意見和建議，是對學(xué)校的愛護(hù)與關(guān)心，要把它作為工作中前進(jìn)的動力加于認(rèn)真對待，落實整改措施，使學(xué)校的各項工作做得更好。

總之本次開放日活動，我們感到本次活動達(dá)到了我們預(yù)想的目的，對家長們提出的意見，我們將認(rèn)真反思研究，找到解決辦法，及時在本學(xué)期的家長會上向家長反饋。開放日活動不僅得到家長的一致好評，還促進(jìn)了教師育人水平的提高，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。這必將對我校本學(xué)期的工作和我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

開放日活動總結(jié)及反思篇十三

11月29日進(jìn)行了小班家長開放日活動，家長們安排好工作，參加了此次的活動。家長們從晨間活動一直到孩子的中餐都觀看了孩子的在園情況，對孩子的各方面的表現(xiàn)多數(shù)家長比較滿意。在整個活動中我們老師遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和動靜交替的原則，同時通過這樣的活動對家園的溝通起到了較好的效果。從家長的反饋中了解到：

1、家長開放日拉近了幼兒園與家庭的距離，讓我們家長對幼兒園教育有了近距離的了解和認(rèn)識，非常好。這樣的活動可以多開展些！家長開放日，讓我們見識了孩子的許多本領(lǐng)。

2、看到孩子學(xué)習(xí)熱情高漲，常常高舉著小手喊：“我，我”并出色掌握各種說、唱，等本領(lǐng)，作為家長由衷的高興，同時通過本次活動和家園互動。

3、家長對老師的教育比較滿意，從哭哭啼啼到現(xiàn)在高高興興地上幼兒園，同時在習(xí)慣上有了很大的提高，在活動中與伙伴關(guān)系融洽。通過這樣的活動讓我們體驗到童真、童趣。

但是家長通過這次活動也提出了相關(guān)的建議，我們老師通過個別的交流，（對不太舉手的孩子要經(jīng)常關(guān)注，經(jīng)常開展這樣的活動、冬天到了，孩子的穿著問題我們對家長提的建議也作了解答，有些是班級的，我們老師可以馬上解決的掉。

總之，家長對本次的活動比較滿意，并且也起到了家園的真正溝通！

開放日活動總結(jié)及反思篇十四

本學(xué)期開展了幼兒進(jìn)入中班的第一個家長開放日，通過一上午的觀察，很多家長都覺得自己的孩子對比小班有了很大的進(jìn)步，都覺得孩子長大了。

午餐結(jié)束后，媽媽奶奶們陸陸續(xù)續(xù)的'離開了，有幾個小朋友還是沒忍住，紅了眼眶，但是對比小班的時候，拉著媽媽奶奶的衣服，哭著喊著不讓離開的場景，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。我相信，隨著時間的流逝，孩子們會越來越懂事，會慢慢的成長。

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