暑期班級(jí)工作總結(jié)范文(17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-08 13:40:05
暑期班級(jí)工作總結(jié)范文(17篇)
時(shí)間:2023-11-08 13:40:05     小編:MJ筆神

總結(jié)應(yīng)該包括具體的事實(shí)和數(shù)據(jù),而不僅僅是主觀感受。怎樣通過總結(jié)來發(fā)現(xiàn)問題和提出改進(jìn)建議,是我們寫總結(jié)時(shí)需要思考的方向。閱讀總結(jié)范文可以提高我們對(duì)總結(jié)的認(rèn)識(shí)和理解,培養(yǎng)我們的總結(jié)思維能力。

暑期班級(jí)工作總結(jié)篇一

今年七月,我迎來了自己進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)暑假。我知道這意味著我第一年的大學(xué)生活已經(jīng)宣告結(jié)束,這也讓我不禁感嘆時(shí)光的匆匆流逝,然后不禁回想,這一年的時(shí)間里,我做了什么,我是否對(duì)得起這已逝的大好時(shí)光。得到的答案是否定的。于是,我堅(jiān)定了決心要在這個(gè)暑假里做些什么來充實(shí)自己生活的意義。而參加這次學(xué)校組織的暑期個(gè)人社會(huì)實(shí)踐便是我暑假的精彩序幕。

7月5日8點(diǎn)半,我們“保護(hù)母親河”服務(wù)實(shí)踐隊(duì)在報(bào)告廳進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

7月6日我們“保護(hù)母親河”服務(wù)實(shí)踐隊(duì)在九山公園向當(dāng)?shù)鼐用窳私狻澳赣H河”的現(xiàn)狀,并宣傳“保護(hù)母親河”的相關(guān)知識(shí)。

7月7日我們“保護(hù)母親河”服務(wù)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下以及陳秀麗老師的陪同下到達(dá)凈水社區(qū),對(duì)居民進(jìn)行知識(shí)講解,有獎(jiǎng)問答以及廢品回收。

7月8日我們“保護(hù)母親河”服務(wù)實(shí)踐隊(duì)分組去溫州各個(gè)區(qū)的塘河地段采取水樣,了解“母親河”的現(xiàn)狀。

7月9日我們“保護(hù)母親河”服務(wù)實(shí)踐隊(duì)在會(huì)昌公園進(jìn)行打掃衛(wèi)生,并對(duì)其塘河進(jìn)行局部清理。

7月10日我們“保護(hù)母親河”服務(wù)實(shí)踐隊(duì)按照特定路線騎自行車向市民宣傳低碳環(huán)保。

7月11日我們“保護(hù)母親河”服務(wù)實(shí)踐隊(duì)在南浦區(qū)的獻(xiàn)華社區(qū)與社區(qū)各個(gè)階段的小朋友一起進(jìn)行育苗放生活動(dòng)。

7月12日我們“保護(hù)母親河”服務(wù)實(shí)踐隊(duì)在彩鋼房召開個(gè)人總結(jié)大會(huì)。

暑期社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后,我的心理充滿了感慨。我第一次暑期實(shí)踐,一切從零開始,一步一步地摸索,終于克服種種困難,順利完成了此次暑期實(shí)踐?;貞涍@段暑期實(shí)踐,感慨頗多,也收獲頗多。

社會(huì)是另一所大學(xué),作為一名大學(xué)生不僅要在大學(xué)校園中勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)以求更好的報(bào)效祖國(guó),為社會(huì)做貢獻(xiàn),而且也不能只把自己局限在學(xué)校這個(gè)封閉的環(huán)境中,我們還要走出校門,走進(jìn)社會(huì)大學(xué),以便讓我們更早的融入社會(huì),這一方面也助于我們把書本上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際,處理現(xiàn)實(shí)生活中的事件,從而使我們更清楚的知道社會(huì)需要什么樣的人才,在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該學(xué)些什么。

總結(jié)我的這次時(shí)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),雖然是我的第一次社會(huì)實(shí)踐,但我認(rèn)為是一次成功的、有用的、受益匪淺的社會(huì)實(shí)踐,這將會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)起很大的幫助的。而這次社會(huì)實(shí)踐也讓我了解到:

當(dāng)今時(shí)代,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)環(huán)境的變化使得人與人之間的交往顯得更加重要。因?yàn)槲覀冎挥胁粩嗟嘏c各類人員進(jìn)行交往和信息溝通,才能不斷地豐富自己、發(fā)展自己。在實(shí)踐活動(dòng)中的許多環(huán)節(jié),比如說宣傳,是需要我主動(dòng)與他人溝通,這些人員年齡不同、資歷不同、性格各異,在溝通的過程中,我必不可免的需要與他(或她)們交談,從而引發(fā)他(或她)們的興趣,不著痕跡的提高他(或她)們保護(hù)環(huán)境的意識(shí),成功的完成活動(dòng)任務(wù)。

只要嘗試了,就沒有什么是做不到的。在實(shí)踐的第一天,由于對(duì)自己的交際能力很不自信,我選擇了傳單組,但在有人的地方交際必不可免,為了完成任務(wù),我給自己做心理暗示,鼓勵(lì)自己主動(dòng)與他(她)們交流,發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不難,畢竟拒人于千里之外的人并不多。

有時(shí),我們會(huì)因?yàn)槟承┬愿窕蚱渌蚨桓遗c陌生人直接接觸或不想接觸;習(xí)慣了在家中的衣來伸手飯來張口,把惰性帶到了活動(dòng)中,總想偷會(huì)兒懶,少干點(diǎn)活。要知道,我們是在為別人服務(wù),更是為自己的人生打基礎(chǔ),付出的越多,基礎(chǔ)越雄厚,未來的人生也更輝煌。

知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。社會(huì)就是一部百科全書,而活動(dòng)就是查找的過程,只有通過活動(dòng),我們才能不斷地獲得知識(shí),以更好的了解社會(huì)。五.要做一個(gè)真誠(chéng)的人,而不要做一只圓滑狡黠的狐貍。任何對(duì)立與沖突,都能在真誠(chéng)的言行中化解;任何怨恨不滿,都能在真誠(chéng)的關(guān)懷中消融;任何困頓厭倦,都能在真誠(chéng)的互愛中消逝;任何猜忌誤會(huì),都能在真誠(chéng)的交流中圓解。此次實(shí)踐,我深深地感到真誠(chéng)所帶來的好處,愿我們天天浸潤(rùn)在至誠(chéng)的心行中,掃去人間一切陰霾與憂愁,日日綻放出和煦燦爛的笑容。社會(huì)實(shí)踐不僅僅給我們了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),也給我們提供了一個(gè)為社會(huì)服務(wù)的機(jī)會(huì)。它不僅豐富了我的暑期生活,還讓我感觸頗深,受益匪淺,使我對(duì)學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了許多看法和思考,從而使我在實(shí)踐中得到大學(xué)學(xué)習(xí)中所不能得到的進(jìn)步。

對(duì)于我來說,通過這次暑期的實(shí)踐活動(dòng),親身接觸了社會(huì),使自己更進(jìn)一步地了解社會(huì),并在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉了自己的才干,培養(yǎng)了自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)了自己所學(xué)的東西是否被社會(huì)所用,自己的能力是否被社會(huì)所承認(rèn),還有就是通過社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和與社會(huì)所需要人才的差距所在,以便在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)中改進(jìn)。

暑期社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生的舞臺(tái),是不可缺失的鍛煉機(jī)會(huì)。參加暑期社會(huì)實(shí)踐不僅可以把漫長(zhǎng)的幾個(gè)月合理利用起來,而且使參與者得到了鍛煉,獲得了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)了個(gè)人見識(shí),拓寬了視野,更為以后人生道路的開辟奠定了一定的基礎(chǔ)。

總之,這次社會(huì)實(shí)踐豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活尤其是學(xué)習(xí)產(chǎn)了重要的影響,如果下次有機(jī)會(huì),我還是會(huì)積極參加的。

暑期班級(jí)工作總結(jié)篇二

引導(dǎo)學(xué)生利用假期時(shí)間,通過讀書,觀看優(yōu)秀影視作品,以及參與沈陽市中小學(xué)德育網(wǎng) “60年光輝歷程”網(wǎng)上有獎(jiǎng)答題等活動(dòng)了解新中國(guó)成立60年來的光輝歷程,深化了對(duì)青少年的愛國(guó)主義教育. 此外, 我校繼續(xù)開展了未成年人思想道德實(shí)踐活動(dòng),堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的原則,通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀.讓學(xué)生度過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期. 現(xiàn)將暑假工作總結(jié)如下:

為了加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系,學(xué)校以《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》的形式,動(dòng)員全體學(xué)生家長(zhǎng)確實(shí)承擔(dān)起學(xué)生在校外的安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任,與家長(zhǎng)簽訂一份《學(xué)生寒假安全委托書》。此外,我校要求班主任及任課教師在假期對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)地家訪或電話家訪,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和學(xué)生所在班級(jí)的意見,以此增加對(duì)學(xué)生,特別是貧困生、單親和離異家庭學(xué)生的了解和關(guān)愛。開學(xué)之后班主任及任課教師都能上交家訪實(shí)錄,及家訪感悟。

此外,還組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等文件和材料,通過這些學(xué)習(xí)增強(qiáng)了教師依法從教意識(shí)、法制意識(shí)、責(zé)任意識(shí),提高了教師對(duì)師德建設(shè)重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí).

我校在未來的工作中還將繼續(xù)努力,按照市區(qū)教育局的指導(dǎo),把理論與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合,不斷探索,不斷嘗試,不斷改進(jìn),爭(zhēng)取走出具有礦中特色的德育教育之路.

暑期班級(jí)工作總結(jié)篇三

時(shí)間如梭,悄然間金秋的腳步近了,不覺之中我在多優(yōu)已經(jīng)工作一個(gè)暑期了。在這新舊交替之際,回想我的暑期工作,有許多感受和收獲?,F(xiàn)將我的工作做如下總結(jié):

一、個(gè)人思想。

我是一個(gè)剛從象牙塔里走出來的畢業(yè)生,半年的工作經(jīng)歷讓我對(duì)工作和社會(huì)都了解不深。7月7號(hào)的那一天,剛領(lǐng)完畢業(yè)證的我正式成了一名“多優(yōu)人”。從那一刻開始,我告訴自己:justdoit!我從領(lǐng)導(dǎo)和同事的言行舉止中讀到了多優(yōu)人的工作狀態(tài)和為人師表。我體會(huì)到了作為一名老師的神圣和職責(zé)。教書育人不僅是我的職業(yè),更是我的事業(yè)。我將在這條道路上走好,走穩(wěn),走遠(yuǎn),我將全身心投入到多優(yōu)的工作中來。

二、工作過程。

在這個(gè)暑期里,我有幸接任新三級(jí)的作文老師,第一次走進(jìn)203教室,看到一群活潑可愛的孩子,我就被他(她)們的朝氣與活力吸引了。在接下來的教學(xué)中,我處處嚴(yán)格要求自己,盡自己最大的努力給孩子們上好每一堂作文課。

1、鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n。

我們?nèi)蹲魑牡慕滩氖歉鶕?jù)學(xué)情自編的,因此針對(duì)性和可用性相對(duì)都要強(qiáng)一些。拿到教材以后,我認(rèn)真地翻看、鉆研、設(shè)計(jì),在心里琢磨怎樣來備這些課才更好。我們新三級(jí)的課程安排得比較周全,包涵了寫人作文、記事作文、寫景作文、狀物作文以及活動(dòng)課等作文類型,在教材的安排基礎(chǔ)之上,我結(jié)合本班的教學(xué)情況,稍作調(diào)整,基本上做到每周都有寫人作文、記事作文、寫景作文、狀物作文以及活動(dòng)課的安排,旨在讓孩子熟知并掌握各種題材的作文方法和技巧。

備課是任何一個(gè)教學(xué)過程中不可或缺的,作為老師的我深知備課的重要性。

每次備課前我都要在腦子里思忖良久,怎樣去把握重點(diǎn)?怎樣去體現(xiàn)趣味性?又怎樣在輕松的學(xué)習(xí)中將好的寫作方法教授給孩子?……可以說,備一堂課需要的不僅是時(shí)間,更是心血。每次可上完以后,我都會(huì)及時(shí)地寫下教學(xué)反思?;仡櫿n堂上的一點(diǎn)一滴,寫下優(yōu)點(diǎn)和不足,作為下次備課的參考和提示。

不僅如此,三味作文講究的是趣味、意味和品味,在備課的過程中,始終要抓住這一品牌特色的理念,讓“三味”貫穿課堂其中。

2、嚴(yán)把課堂關(guān),三味在其中。

當(dāng)我站在講臺(tái)上,所有的學(xué)生都對(duì)我說“老師好”的時(shí)候,我只有一個(gè)念頭:上好這堂課!每一個(gè)40分鐘,都是學(xué)生進(jìn)步的40分鐘,也是老師進(jìn)取的40分鐘。

在我的課堂上,紀(jì)律是基礎(chǔ)。我始終認(rèn)為,來到多優(yōu)學(xué)習(xí)的每一個(gè)孩子都應(yīng)該有所收獲。良好的紀(jì)律是孩子在課堂上獲得知識(shí)的起碼保證,只有所有的學(xué)生都靜下來聽課,才是課堂。我要對(duì)孩子們負(fù)責(zé),要對(duì)家長(zhǎng)們負(fù)責(zé),也要對(duì)自己負(fù)責(zé)。我要求孩子們端正坐姿,保持安靜,認(rèn)真聽講。此外,激發(fā)他(她)們的興趣,不斷引導(dǎo),帶領(lǐng)孩子們向知識(shí)的更深處去探索。在真正的課堂中,應(yīng)該是“學(xué)生為主,老師為輔”。我崇尚這一理念,并將它帶入的我的課堂中。我把學(xué)習(xí)的主導(dǎo)權(quán)交給孩子們,他(她)們敢于發(fā)言,大聲說出答案,勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn),暢所欲言,樂于展現(xiàn)自己,易于吸收新知識(shí),掌握新方法……我們?cè)诨顒?dòng)課上體驗(yàn)各種角色的生活——爸爸媽媽做生意的不容易,教練員的嚴(yán)厲,小松鼠的可愛……同時(shí),我的上課方式也多種多樣:講授式、談心式、故事會(huì)、比賽式、場(chǎng)景式……突破傳統(tǒng)的一味坐著聽課的模式,給學(xué)生更多的興趣的和體驗(yàn)。在課堂上,我從沒有直接否認(rèn)過孩子的回答,因?yàn)槲叶煤⒆痈枰隙ê凸膭?lì)。

“你的回答真讓老師佩服!”

“好樣的,繼續(xù)努力!”

“你真是一個(gè)小博士!”

“你真勇敢,說出了自己的想法!”

“讓我們一起把掌聲送給他(她)!”

在良好的紀(jì)律保證下,加之適當(dāng)及時(shí)的引導(dǎo)和點(diǎn)撥,配以充滿趣味的課堂氣氛,孩子們?cè)谌蹲魑恼n上真的體驗(yàn)到了下筆文思泉涌的快樂。

暑期班級(jí)工作總結(jié)篇四

促進(jìn)教師的發(fā)展7月13日,我們?nèi)w老師在學(xué)校共同欣賞了省特級(jí)教師樊志瑾的專題講座,題目是,《做一個(gè)智慧而幸福的老師》。樊老師沒有講授枯燥的理論,而是用一個(gè)個(gè)具體而又生動(dòng)的案例把她的教育理念滲透其中,我被她的精彩講座所折服,讓我印象尤為深刻的是,這樣的幾句話,什么樣的老師才算是個(gè)幸福的老師呢?讓學(xué)生變成越來越愛學(xué),想學(xué),會(huì)學(xué),有追求,有理想的能達(dá)到這樣的境界的老師才是最幸福的老師,聽樊書記的報(bào)告,如同聆聽一位智者的心靈獨(dú)白。字里行間無不感受到她質(zhì)樸的人格魅力與務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)7月27日,我們又有幸聆聽了市教育會(huì)會(huì)長(zhǎng)嚴(yán)清老師的專題講座,題目是《教師成長(zhǎng)中的幾個(gè)關(guān)鍵詞》,嚴(yán)清老師他以通俗幽默的話語,生動(dòng)鮮活的事例給我們剖析了關(guān)于教師專業(yè)成長(zhǎng)中的內(nèi)驅(qū)力。

反思了以往工作中的不足,讓我意識(shí)到我和別人的差距,只有不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí),不斷反思,使我們的教學(xué)工作與時(shí)代同步,才能讓自己立足于這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì),本次的活動(dòng)讓我真正體驗(yàn)到成長(zhǎng)的充實(shí)。

暑期班級(jí)工作總結(jié)篇五

2011年暑假,和多優(yōu)在一起的暑假,是我真正意義的進(jìn)入了教育,深入了課堂,目睹了當(dāng)下中小學(xué)生的生活和心理,體會(huì)了教育工作者的不易和收獲的樂趣。感謝多優(yōu)給我了實(shí)踐和磨練的平臺(tái),讓我度過了一個(gè)有滋有味又有收獲的暑假。

我的工作分兩個(gè)部分,上午是四年級(jí)的副班主任、數(shù)學(xué)老師;下午負(fù)責(zé)兩個(gè)一對(duì)一。從周一早上到周六晚上,從早上七點(diǎn)半到晚上10點(diǎn),安排的滿滿當(dāng)當(dāng)。這個(gè)總結(jié)感悟主要針對(duì)四年級(jí)的學(xué)生。

一、工作中的感悟與收獲

(一)加強(qiáng)師德及教學(xué)技能,努力完善自我

作為一名準(zhǔn)教師,我非常珍惜這次機(jī)會(huì),盡力通過這個(gè)暑假,切身感悟教師這個(gè)職業(yè)所需的職業(yè)道德和職業(yè)技能,為自己以后的職業(yè)打下基礎(chǔ)。

在師德方面,我時(shí)刻提醒自己以身作則,言行一致,在學(xué)生心中留下好的印象;也基本做到愛每一個(gè)學(xué)生并讓他們親自體會(huì)到老師對(duì)他們的愛;課下的時(shí)候,走進(jìn)學(xué)生,了解他們的生活和心理,聽取他們的心聲。

在教學(xué)技能方面,每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,由于我教的科目是數(shù)學(xué),在備每一節(jié)課時(shí)候,我不光在網(wǎng)上找不同的教學(xué)設(shè)計(jì),也虛心請(qǐng)教其他有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師,盡量做到根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。讓學(xué)生的四十五分鐘有所收獲。

(二)盡力營(yíng)造“有效”、“有趣”的課堂

“有效”、“有趣”的課堂,是黃偉教授在這個(gè)暑假對(duì)多優(yōu)每一個(gè)教師提出的要求;也是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)能夠打造自己的品牌所必須的要求;更是中小學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的有效途徑。

“有效的課堂”是一名一節(jié)課最起碼的要求,也是對(duì)教師的最低要求,更是我備課及課堂上最基本的出發(fā)點(diǎn)。我希望我的學(xué)生在我的課堂上,獲得知識(shí)上和心理上的進(jìn)步。

“有趣”不僅僅是語言的幽默、活動(dòng)安排的豐富、學(xué)生興致的高漲,更是讓學(xué)生更有效率的獲得知識(shí),度過開心而有收獲的45分鐘。

(三)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生感到自己在老師心中的重要地位

每一個(gè)孩子,尤其是來到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的每一個(gè)學(xué)生,在生活、學(xué)習(xí)中都會(huì)有或多或少的.問題;要么是父母忙于工作疏忽了他們的成長(zhǎng)和心理;要么是他們的一些不良習(xí)慣讓他們?cè)馐芰颂嗟呐u(píng)和冷眼。在和他們的相處中,我盡量做到走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的生活和內(nèi)心,多和他們交流,給予他們鼓勵(lì)和信任。也得到了不少意外的驚喜。孩子的天性都是調(diào)皮的、愛玩的,他們需要時(shí)刻的關(guān)注和鼓勵(lì)及引導(dǎo),這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,需要足夠的耐心和淡定的心態(tài)。

(四)虛心向他人學(xué)習(xí)

優(yōu)秀的教師是高質(zhì)量教育的依托。而教師只有成為優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者,才能成為優(yōu)秀的教育者。教師豐厚的文化底蘊(yùn)則是教師最重要的支撐點(diǎn),尤其是數(shù)學(xué)教師。在教育教學(xué)過程中,遇到不懂或疑惑的問題及時(shí)向同行請(qǐng)教,向?qū)W生求教,達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。

總之,本著虛心、求實(shí)的原則,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,使自己的教育教學(xué)能力達(dá)到一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作中的不足

(一)控堂能力的不足

在這一個(gè)多月中,最困惑我的地方,就是四年級(jí)課堂上的紀(jì)律問題。在課堂上,總有幾個(gè)人把課堂搞得亂哄哄的,如果只有一半個(gè)學(xué)生玩鬧我還可以控制,就怕同時(shí)有好幾個(gè)學(xué)生玩鬧。在這一個(gè)多月中,我時(shí)時(shí)糾結(jié)、思考著這個(gè)問題,不斷地摸索著方法,更改著策略,試圖好轉(zhuǎn)、解決這個(gè)問題。

對(duì)于小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,我認(rèn)為傳授知識(shí)和開發(fā)數(shù)學(xué)思維及培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣同樣興趣,但是,在課堂中,孩子的想象力和表達(dá)的欲望太強(qiáng)烈了,我原本想發(fā)散他們的思維,結(jié)果他們的思想走得太遠(yuǎn),而把課堂搞得鬧哄哄。

我發(fā)現(xiàn),課堂的獎(jiǎng)賞制度也是造成課堂混亂的一個(gè)重要原因。孩子都是敏感的、渴望時(shí)刻受到老師的重視,如果他們的積極回答可以受到賞識(shí),如果舉手沒有沒叫到,便會(huì)產(chǎn)生情緒。我們班有幾個(gè)有不良情緒便會(huì)有破壞行為的男孩子,我摸索著用不同的方法來對(duì)待他們。包括個(gè)人加分、分組加分、分組加分和課堂標(biāo)兵等方式。我也對(duì)他們采取了不同的方法,或循循善導(dǎo),或暫時(shí)忽略、或厲聲怒喝等等,在不同的時(shí)期,也有一些成效。但可能和個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)有關(guān),我至今仍在思考和摸索中。

(二)教學(xué)有效性的困惑

作為一名老師,最大的成就感莫過于自己的一節(jié)課后,學(xué)生獲得知識(shí)的同時(shí)看到他們開心、滿足的面龐。我希望我的每個(gè)學(xué)生都可以得到成長(zhǎng),看到某些同學(xué)課后并沒有掌握知識(shí)卻毫不在意的神情,我就有強(qiáng)烈的挫敗感。雖然只是個(gè)別同學(xué),但每每看到,我就會(huì)焦急,為他們痛心,因自己自責(zé)。

三、小結(jié)

總之,在這個(gè)暑假,我在多優(yōu)領(lǐng)悟到、學(xué)習(xí)到很多東西,這些東西是我的付出,也是我的財(cái)富,這些都離不開英姐和楊老師及多優(yōu)所有師生對(duì)我的信任和支持。在這里,我更加清醒地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)并且有了一些清晰的想法,更堅(jiān)定了自己未來的方向。

最后,忠心祝愿多優(yōu)的明天越來越好,在楊老師的國(guó)際視野和英姐廣博的愛心及腳踏實(shí)地作風(fēng)的帶領(lǐng)下,我堅(jiān)信,英姐的教育理念和楊老師的規(guī)劃定然得以實(shí)現(xiàn)。

2011年8月12日

暑期班級(jí)工作總結(jié)篇六

1.家訪率。

六年級(jí)家訪561人家訪率100%。

七年級(jí)家訪266人家訪率47%。

八年級(jí)家訪133人家訪率25%。

九年級(jí)家訪227人,家訪率45%;

全校2175人,總家訪1187人,總家訪率54.6%。

2.家訪工作中的典型事跡。

六年級(jí)張靜老師孩子尚在襁褓之中,她依然堅(jiān)持完成了家訪任務(wù)。楊凱華老師在家訪隨筆里寫到:“為了提高家訪的有效性和針對(duì)性,確保在第一時(shí)間了解學(xué)生,我特別設(shè)計(jì)了一張家訪表格,通過家訪表可以了解小孩的基本信息和小孩的家庭教育背景等,對(duì)于今后的班干部人選有了一個(gè)初步的篩選;并且就家訪時(shí)需要交流的問題也作了精心的設(shè)計(jì)?!?/p>

匡翠運(yùn)老師家訪時(shí)一直是老公當(dāng)司機(jī)的。但有一天老公他有急事不能陪同,匡翠運(yùn)老師只好硬著頭皮自己開車。去時(shí)一切順利。當(dāng)從小區(qū)出來時(shí),只聽“嘭”一聲響,車撞在該小區(qū)的一根立柱,右側(cè)車門凹進(jìn)并劃傷。急忙與老公打電話,老公問:“你人有事嗎”?得知“人沒事,但車壞了”。老公說:“只要你人沒事,車不要緊……”。家訪雖然結(jié)束了,但我衷心的謝謝老公在炎熱的夏天里陪我走過的40多位學(xué)生家的路程。有了老公的支持匡翠運(yùn)老師會(huì)更加努力工作,“軍功章里有我一半,也有你的一半。”有老公陪伴的人生路才會(huì)更加精彩!

八年級(jí)新接班的班主任左維老師上門家訪率100%。新接12班班主任徐昊老師,工作認(rèn)真、細(xì)致、有條不紊。徐老師根據(jù)曾擔(dān)任這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師兩年,但除了數(shù)學(xué)對(duì)于這些孩子其它方面的了解還太過片面,首先她和原班主任路健老師進(jìn)行了工作移交,路老師很熱情地把她對(duì)班級(jí)、對(duì)孩子、對(duì)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)與她分享,并將她所看到的班級(jí)中存在的不足告訴徐老師,同時(shí)路老師很樂意繼續(xù)關(guān)心班級(jí)的建設(shè)工作.然后徐老師又與交大項(xiàng)博士請(qǐng)教了她對(duì)12班的認(rèn)識(shí),以她的角度了解了12班中部分學(xué)生所存在的問題.假期里徐老師約了班長(zhǎng)在肯德基吃下午茶,她們推心置腹地談了班級(jí)中的一些事情。她又分兩次邀請(qǐng)新班委工作午餐,對(duì)他們進(jìn)行了工作動(dòng)員,明確他們的工作職責(zé)。

九年級(jí)班主任在假期中全覆蓋地與班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生保持聯(lián)系,隨時(shí)了解學(xué)生的假期學(xué)習(xí)生活,及時(shí)給予幫助。新接班的馮林飛、劉姵孜、潘東豪、張延華四位班主任,這個(gè)暑假注定在繁忙的家訪中度過。

6月22日開始護(hù)校工作,截止到8月27日,共有24個(gè)班級(jí)參加護(hù)校勞動(dòng),每班平均兩天。六年級(jí)總455人次,平均每天20人;七年級(jí)總552人次,平均每天23人.參加護(hù)校勞動(dòng)班級(jí)人數(shù)超過一半的有姚文靜、何貝貝、翟慧芬、管莉、武海燕、陸燕萍等班級(jí)。,護(hù)校時(shí),班主任做到親臨現(xiàn)場(chǎng)組織管理,并帶領(lǐng)學(xué)生圓滿地完成了護(hù)校任務(wù)。8月3日和8月6日輪到七年級(jí)4班何貝貝護(hù)校,正值臺(tái)風(fēng)來臨前,校園樹葉較多,同學(xué)們勞動(dòng)很辛苦,也很認(rèn)真,有幾位同學(xué)手上還磨出了水泡。8月17和20日輪到莊雋怡班級(jí)護(hù)校,正值高溫預(yù)警天氣。17號(hào)莊雋怡班級(jí)25位同學(xué),頂著酷暑堅(jiān)持護(hù)校,整整兩個(gè)小時(shí)的烈日下工作。特別值得一提的是八(4)班左維老師帶領(lǐng)學(xué)生勞動(dòng)時(shí),身體力行,雙手都磨出了血泡;袁艷萍老師在指導(dǎo)學(xué)生打掃的同時(shí),也是身先士卒,物業(yè)的陸經(jīng)理說:xx的班主任就是不一樣,一言一行真讓人感動(dòng)。

1.8月13日召開九年級(jí)軍訓(xùn)工作準(zhǔn)備會(huì),8月23日——25日在自己學(xué)校進(jìn)行了為期三天的軍政訓(xùn)練。其目的在于迅速地將學(xué)生的狀態(tài)從假期的松散之中進(jìn)入到畢業(yè)班的緊張有序的氛圍中。在軍訓(xùn)科目的選擇上,年級(jí)組提出著重訓(xùn)練立正、稍息、四向轉(zhuǎn),齊步走,跑步前進(jìn)及隊(duì)列行進(jìn),這也是為年級(jí)組平時(shí)的廣播操,集會(huì)等活動(dòng)中能保持一個(gè)良好的精神面貌,做到動(dòng)作規(guī)范、整齊劃一。政訓(xùn)則精心組織了三次講座,分別由年級(jí)組長(zhǎng)作有關(guān)軍訓(xùn)的意義及新學(xué)期學(xué)習(xí)生活動(dòng)員的報(bào)告,并提出口號(hào)“學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神,激勵(lì)自我成長(zhǎng),達(dá)成升學(xué)目標(biāo),再筑xx輝煌”,勉勵(lì)九年級(jí)全體學(xué)生;語、數(shù)、英三個(gè)學(xué)科的備課組長(zhǎng)作學(xué)科學(xué)習(xí)方法、學(xué)科重難點(diǎn)剖析、中考命題方向的報(bào)告;請(qǐng)三位往屆初中優(yōu)秀畢業(yè)生介紹各自的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、談各自在初中最后一年中自我發(fā)展的心得。三次講座,很好地在思想上動(dòng)員了全體九年級(jí)學(xué)生,準(zhǔn)備好在最后一年的學(xué)習(xí)生活中排除萬難、發(fā)奮成材。

軍訓(xùn)三天,班主任和同學(xué)們一起戰(zhàn)斗在訓(xùn)練場(chǎng)地。當(dāng)學(xué)生在操場(chǎng)上揮汗時(shí),班主任則忙著幫學(xué)生灌滿水杯,忙著抓拍訓(xùn)練場(chǎng)景,或者觀察學(xué)生的訓(xùn)練、配合教官做學(xué)生工作。軍訓(xùn)取得圓滿成功。

2.8月14日召開六年級(jí)軍訓(xùn)工作準(zhǔn)備會(huì),8月18--20日,六年級(jí)在浦東川沙凌空基地,進(jìn)行了為期三天的軍政訓(xùn)練。盡管天氣炎熱,基地條件艱苦,在全體帶隊(duì)老師的共同努力下,我們還是圓滿完成了軍訓(xùn)任務(wù)。那幾天剛好是臺(tái)風(fēng)過后上海的持續(xù)高溫天氣,每天的氣溫都在35-36度左右,上、下午訓(xùn)練的`時(shí)候,一絲風(fēng)也沒有,孩子們經(jīng)受了酷暑的考驗(yàn),班主任和帶隊(duì)老師們也跟著接受訓(xùn)練,訓(xùn)練、食宿,全程陪同;夜深人靜的時(shí)候,孩子們已經(jīng)入睡,老師們還要分批查房,實(shí)在辛苦,但大家沒有絲毫怨言。

第二天晚上軍民聯(lián)歡,來了近200家長(zhǎng),盡管條件簡(jiǎn)陋,晚會(huì)依然高質(zhì)量;柏彬校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校中層前往探望,更讓參加軍訓(xùn)的師生倍感溫暖。第三天的會(huì)操,效果很好,贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

3.七年級(jí)組把去年未能參加軍訓(xùn)的同學(xué),組織起來,隨六年級(jí)進(jìn)行了補(bǔ)訓(xùn),認(rèn)命翟慧芬老師擔(dān)任補(bǔ)訓(xùn)班班主任,翟慧芬老師以高度的責(zé)任心和使命感,帶領(lǐng)七年級(jí)26位同學(xué)進(jìn)行了軍訓(xùn)補(bǔ)訓(xùn)工作,在三天的補(bǔ)訓(xùn)中在六年級(jí)同學(xué)面前起到了很好的表率作用。

武海燕、王垚兩位老師作為領(lǐng)隊(duì),帶領(lǐng)七年級(jí)42位同學(xué)進(jìn)行了北大清華夏令營(yíng),收獲頗豐。

何貝貝班級(jí)六個(gè)小隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,積極認(rèn)真的策劃并實(shí)施雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng),與“用我勤勞雙手,捧出愛心一片”活動(dòng)相互結(jié)合,使得活動(dòng)形勢(shì)逐漸多樣化,從保潔清潔小區(qū),到敬老院關(guān)愛看望老人,再到圖書館充當(dāng)小小圖書管理員,還有組織愛心義賣活動(dòng),每位同學(xué)都積極參與,并樂在其中,名副其實(shí)的讓自己過了一個(gè)既愉快輕松,又有意義的暑假。

胡攀峰班級(jí)8個(gè)小隊(duì)在體育公園、閔行圖書館、小區(qū)等場(chǎng)所開展形式多樣、內(nèi)容豐富的小隊(duì)活動(dòng)。

方仙華班級(jí)組織了特色暑期活動(dòng):羅溪關(guān)愛活動(dòng)(11班“天天向上”愛心助學(xué)基金會(huì)部分家長(zhǎng)和孩子們前往安徽省太湖縣羅溪中學(xué),去看望他們一直資助和關(guān)愛著的兩名貧困孩子梅承林和詹竹含同學(xué)。)、暑假旅游合輯(讀萬卷書,行萬里路”,每年的寒暑假,大家都可以看到11班的論壇上有這樣的一個(gè)帖子。)、看水滸,出考題。

七年級(jí)工會(huì)組長(zhǎng)宋龍妹老師接任班主任工作后,不僅完成家訪工作,還繼續(xù)關(guān)心組內(nèi)教師的身體健康情況,將學(xué)校的問候帶給組內(nèi)身體欠佳的老師們,老師們都非常的感動(dòng);備課組長(zhǎng)姚文靜、王垚、柴本勝老師,在暑假期間,也和備課組內(nèi)教師進(jìn)行了良好的溝通,為上好新學(xué)期第一課做足了功課。

暑期班級(jí)工作總結(jié)篇七

暑假,和多優(yōu)在一起的暑假,是我真正意義的進(jìn)入了教育,深入了課堂,目睹了當(dāng)下中小學(xué)生的生活和心理,體會(huì)了教育工作者的不易和收獲的樂趣。感謝多優(yōu)給我了實(shí)踐和磨練的平臺(tái),讓我度過了一個(gè)有滋有味又有收獲的暑假。

我的工作分兩個(gè)部分,上午是四年級(jí)的副班主任、數(shù)學(xué)老師;下午負(fù)責(zé)兩個(gè)一對(duì)一。從周一早上到周六晚上,從早上七點(diǎn)半到晚上10點(diǎn),安排的滿滿當(dāng)當(dāng)。這個(gè)總結(jié)感悟主要針對(duì)四年級(jí)的學(xué)生。

一、工作中的感悟與收獲

(一)加強(qiáng)師德及教學(xué)技能,努力完善自我

作為一名準(zhǔn)教師,我非常珍惜這次機(jī)會(huì),盡力通過這個(gè)暑假,切身感悟教師這個(gè)職業(yè)所需的職業(yè)道德和職業(yè)技能,為自己以后的職業(yè)打下基礎(chǔ)。

在師德方面,我時(shí)刻提醒自己以身作則,言行一致,在學(xué)生心中留下好的印象;也基本做到愛每一個(gè)學(xué)生并讓他們親自體會(huì)到老師對(duì)他們的愛;課下的時(shí)候,走進(jìn)學(xué)生,了解他們的生活和心理,聽取他們的心聲。

在教學(xué)技能方面,每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,由于我教的科目是數(shù)學(xué),在備每一節(jié)課時(shí)候,我不光在網(wǎng)上找不同的教學(xué)設(shè)計(jì),也虛心請(qǐng)教其他有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師,盡量做到根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。讓學(xué)生的四十五分鐘有所收獲。

(二)盡力營(yíng)造“有效”、“有趣”的課堂

“有效”、“有趣”的課堂,是黃偉教授在這個(gè)暑假對(duì)多優(yōu)每一個(gè)教師提出的要求;也是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)能夠打造自己的品牌所必須的要求;更是中小學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的有效途徑。

“有效的課堂”是一名一節(jié)課最起碼的要求,也是對(duì)教師的最低要求,更是我備課及課堂上最基本的出發(fā)點(diǎn)。我希望我的學(xué)生在我的課堂上,獲得知識(shí)上和心理上的進(jìn)步。

“有趣”不僅僅是語言的幽默、活動(dòng)安排的豐富、學(xué)生興致的高漲,更是讓學(xué)生更有效率的獲得知識(shí),度過開心而有收獲的45分鐘。

(三)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生感到自己在老師心中的.重要地位

每一個(gè)孩子,尤其是來到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的每一個(gè)學(xué)生,在生活、學(xué)習(xí)中都會(huì)有或多或少的問題;要么是父母忙于工作疏忽了他們的成長(zhǎng)和心理;要么是他們的一些不良習(xí)慣讓他們?cè)馐芰颂嗟呐u(píng)和冷眼。在和他們的相處中,我盡量做到走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的生活和內(nèi)心,多和他們交流,給予他們鼓勵(lì)和信任。也得到了不少意外的驚喜。孩子的天性都是調(diào)皮的、愛玩的,他們需要時(shí)刻的關(guān)注和鼓勵(lì)及引導(dǎo),這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,需要足夠的耐心和淡定的心態(tài)。

(四)虛心向他人學(xué)習(xí)

優(yōu)秀的教師是高質(zhì)量教育的依托。而教師只有成為優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者,才能成為優(yōu)秀的教育者。教師豐厚的文化底蘊(yùn)則是教師最重要的支撐點(diǎn),尤其是數(shù)學(xué)教師。在教育教學(xué)過程中,遇到不懂或疑惑的問題及時(shí)向同行請(qǐng)教,向?qū)W生求教,達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。

總之,本著虛心、求實(shí)的原則,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,使自己的教育教學(xué)能力達(dá)到一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作中的不足

(一)控堂能力的不足

在這一個(gè)多月中,最困惑我的地方,就是四年級(jí)課堂上的紀(jì)律問題。在課堂上,總有幾個(gè)人把課堂搞得亂哄哄的,如果只有一半個(gè)學(xué)生玩鬧我還可以控制,就怕同時(shí)有好幾個(gè)學(xué)生玩鬧。在這一個(gè)多月中,我時(shí)時(shí)糾結(jié)、思考著這個(gè)問題,不斷地摸索著方法,更改著策略,試圖好轉(zhuǎn)、解決這個(gè)問題。

對(duì)于小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,我認(rèn)為傳授知識(shí)和開發(fā)數(shù)學(xué)思維及培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣同樣興趣,但是,在課堂中,孩子的想象力和表達(dá)的欲望太強(qiáng)烈了,我原本想發(fā)散他們的思維,結(jié)果他們的思想走得太遠(yuǎn),而把課堂搞得鬧哄哄。

我發(fā)現(xiàn),課堂的獎(jiǎng)賞制度也是造成課堂混亂的一個(gè)重要原因。孩子都是敏感的、渴望時(shí)刻受到老師的重視,如果他們的積極回答可以受到賞識(shí),如果舉手沒有沒叫到,便會(huì)產(chǎn)生情緒。我們班有幾個(gè)有不良情緒便會(huì)有破壞行為的男孩子,我摸索著用不同的方法來對(duì)待他們。包括個(gè)人加分、分組加分、分組加分和課堂標(biāo)兵等方式。我也對(duì)他們采取了不同的方法,或循循善導(dǎo),或暫時(shí)忽略、或厲聲怒喝等等,在不同的時(shí)期,也有一些成效。但可能和個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)有關(guān),我至今仍在思考和摸索中。

(二)教學(xué)有效性的困惑

作為一名老師,最大的成就感莫過于自己的一節(jié)課后,學(xué)生獲得知識(shí)的同時(shí)看到他們開心、滿足的面龐。我希望我的每個(gè)學(xué)生都可以得到成長(zhǎng),看到某些同學(xué)課后并沒有掌握知識(shí)卻毫不在意的神情,我就有強(qiáng)烈的挫敗感。雖然只是個(gè)別同學(xué),但每每看到,我就會(huì)焦急,為他們痛心,因自己自責(zé)。

三、小結(jié)

總之,在這個(gè)暑假,我在多優(yōu)領(lǐng)悟到、學(xué)習(xí)到很多東西,這些東西是我的付出,也是我的財(cái)富,這些都離不開英姐和楊老師及多優(yōu)所有師生對(duì)我的信任和支持。在這里,我更加清醒地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)并且有了一些清晰的想法,更堅(jiān)定了自己未來的方向。

最后,忠心祝愿多優(yōu)的明天越來越好,在楊老師的國(guó)際視野和英姐廣博的愛心及腳踏實(shí)地作風(fēng)的帶領(lǐng)下,我堅(jiān)信,英姐的教育理念和楊老師的規(guī)劃定然得以實(shí)現(xiàn)。

208月12日

暑期班級(jí)工作總結(jié)篇八

暑期調(diào)查即將過半,這次的調(diào)查沒有局限于某個(gè)集中的大學(xué),而是從身邊的在校大學(xué)生朋友,所以來自各種各樣的'大學(xué),在此選出兩個(gè)鮮明的例子進(jìn)行對(duì)比。

身邊的朋友,大多是高中朋友,考上了不同的大學(xué),一本二本三本,師范又或者是理工

有一名女生是大學(xué)的,高中時(shí)就是學(xué)霸一樣的人物,在大學(xué),性格好像也大變,原來特別內(nèi)向,在大學(xué)通過各種各樣的活動(dòng)性格趨向于外向了,通過看她的qq空間,發(fā)現(xiàn)每天的生活都豐富多彩,積極參加不同的活動(dòng),跟小伙伴一塊旅游,等等,旁人看到非常羨慕。這樣的大學(xué)生活怎么會(huì)感到孤獨(dú)呢。

由此得出結(jié)論,只要你有每天的生活目標(biāo),大學(xué)主要是要靠自覺的,是否自律,是大學(xué)生活中重要的一課,也是人生重要的一課。

還有一個(gè)形成鮮明對(duì)比的人物,另一個(gè)女生,以為進(jìn)入大學(xué)就萬事大吉,而且由于自身原因不想接觸新朋友,也可能是道聽途說,感覺大學(xué)沒有所謂的真心朋友,所以整天窩在宿舍看電視劇,睡覺,除了上課,吃飯,就是在宿舍待著,作業(yè)也不完成,整天逃課,有時(shí)候一天甚至兩天都可以不出宿舍門,看完一部電視劇,還有無數(shù)部電視劇,沒有參加什么社團(tuán),也不知道自己的興趣點(diǎn)在哪,就這樣度過了一年,心里很不是滋味。她說其實(shí)她很孤獨(dú),尤其不知道該做什么的時(shí)候是最孤獨(dú)的,而她排除孤獨(dú)的方式就是沉浸在各種各樣的電視劇中,好像是在虛幻的劇情中暫時(shí)忘卻自己的孤獨(dú)。

在此所列舉的兩個(gè)真是的事例無關(guān)學(xué)校等級(jí)的高低,相反后者的成績(jī)?cè)诟咧袃?yōu)于前者,即使進(jìn)入了大學(xué),你也許會(huì)因?yàn)樽约旱闹共讲磺岸c同齡人拉開大的差距,也對(duì)自己的未來沒有好處,趁著在大學(xué)的自由時(shí)光,接觸各種各樣的人,有符合自己心意的,也有違背自己的意愿的,以后走向社會(huì)也是對(duì)人生負(fù)責(zé)。

做任何事之前都有一個(gè)目標(biāo),即使遇到困難也不會(huì)感到孤獨(dú),不會(huì)因?yàn)闆]事做而無聊。衷心希望在校大學(xué)生能過珍惜時(shí)光,努力拼搏。

暑期班級(jí)工作總結(jié)篇九

暑期和往年一樣如期而至,面對(duì)兩個(gè)多月的空閑時(shí)間,我并沒有顯得不知所措,相反的我在假期來臨前就已經(jīng)做好了打算。想到假期過后就要進(jìn)入大三了,心中不免會(huì)對(duì)未來進(jìn)入社會(huì)和就業(yè)產(chǎn)生危機(jī)感,所以進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐顯得十分重要。

今年暑期我計(jì)劃到一個(gè)現(xiàn)代化的、生活節(jié)奏快的城市找實(shí)習(xí)工作,于是我將目標(biāo)定在了上海。上海對(duì)于我來說其實(shí)并不陌生,因?yàn)槲业男W(xué)時(shí)光是在這里度過的。即使如此,上次來上海與此次來已然相距有六七年的時(shí)間了,不禁感嘆作為國(guó)際大都市的上海變化可謂日新月異。當(dāng)然,我要記住此次來到上海是有目的的,我要找到工作在這里實(shí)習(xí)兩個(gè)月。

利用這寶貴的暑期時(shí)間在自己的專業(yè)得到一些實(shí)習(xí)鍛煉,于是在上海中宇金業(yè)實(shí)習(xí)了半個(gè)多月后我就請(qǐng)辭了。在此期間我的收獲是豐厚的,對(duì)于金融、投資、理財(cái)?shù)确矫娑加辛艘恍┝私?,這顯然是一筆重要的人生財(cái)富。

在這之后,我最具內(nèi)涵的暑期實(shí)習(xí)工作才算真正開始了。在家人的介紹和安排下,我走進(jìn)了上海寶鋼集團(tuán)旗下的寶信軟件公司進(jìn)行實(shí)習(xí),作為一家國(guó)企上市企業(yè)寶信軟件給我的第一感覺就是正規(guī)專業(yè)有實(shí)力。而后我很高興能被安排在電氣工程部門,因?yàn)檫@樣我就可以學(xué)有所用。作為一名短期實(shí)習(xí)生,剛開始,主任將我安排到了辦公室讓我感受企業(yè)的文化氛圍與熟悉工作流程。剛進(jìn)去的幾天我大多時(shí)間都是在辦公室看一些電氣方面的書籍,還有上網(wǎng)閱覽一些關(guān)于電氣類的期刊文獻(xiàn)。偶爾師傅會(huì)帶我到操作車間實(shí)地的看一些電氣設(shè)備(如pcc、mcc、plc之類的),并跟我講解一些專業(yè)的操作知識(shí),還會(huì)領(lǐng)著我熟悉車間的整個(gè)工作流程,第一個(gè)星期我大多的時(shí)間都是在觀看學(xué)習(xí)并沒有動(dòng)手去做什么。

我能感受到理論與實(shí)際操作之間還是有很大的差異的,動(dòng)手操作需要很大的耐心和不怕累、肯吃苦的精神。盡管車間里空調(diào)的溫度已經(jīng)打的很低,但每次操作完成時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)工作服都汗?jié)窳?,所以?guó)企工作也沒有我以前想象的那樣輕松。在實(shí)習(xí)的后半段時(shí)間里,隨著我對(duì)操作過程的日漸熟練,我也可以獨(dú)立的完成一些設(shè)備的調(diào)試工作了。能夠接觸到不同的電氣設(shè)備讓我感到很興奮,所以我的工作積極性一直很高,我每天都能感覺到自己在成長(zhǎng)、在進(jìn)步、在收獲。

然而時(shí)間卻如一支離弦的箭,走得太快以至于我還沒有察覺時(shí),暑期就已經(jīng)瀕臨結(jié)束了。在寶信實(shí)習(xí)了僅一個(gè)月的時(shí)候我就不得不請(qǐng)辭了,對(duì)此我感到非常的不舍。我非常的感謝他們能給我這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓我能夠?qū)ψ约核鶎W(xué)習(xí)的專業(yè)進(jìn)行深層次的了解,也能對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生極大的幫助。

現(xiàn)在暑期已經(jīng)結(jié)束了,當(dāng)我靜下心的坐在這里寫下這份總結(jié)材料時(shí),我覺得是那樣的充實(shí)快樂。

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電氣103班 2012年

作為一名大學(xué)生,不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí),社會(huì)知識(shí)也是必不可少的。因此,每年一度的暑期社會(huì)實(shí)踐便成了我們學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在社會(huì)實(shí)踐中,主要可以學(xué)習(xí)一些人際交往、處人處事以及做事應(yīng)變、執(zhí)行力上的知識(shí)與能力。

在本暑假中,為了能夠得到更多的鍛煉,學(xué)習(xí)更多的社會(huì)知識(shí),也響應(yīng)院校的號(hào)召積極的參與了社會(huì)實(shí)踐的大軍之中。雖然沒有別人參與的那么與自己的專業(yè)對(duì)口,也沒有那么的輕松實(shí)踐活動(dòng)。只是在一家農(nóng)家樂做雜工。每天8:30上班,中午一點(diǎn)半下班,再到下午的4點(diǎn)上班,晚上8點(diǎn)半下班。每天早上到飯店后首先打掃衛(wèi)生,包括擺餐具、掃地、拖地、打開水等等。到10:00吃飯,吃完飯收拾好后開始站崗,迎客?!皻g迎光臨”“請(qǐng)問幾號(hào)包廂”“請(qǐng)問幾位”“這邊請(qǐng)”之類的話開始在菜館里四處飛揚(yáng)。加茶、拿飲料、倒酒、上菜、打飯緊接著而來,完全可以讓你忙得焦頭爛額。特別是當(dāng)你一個(gè)人看幾個(gè)桌子時(shí),若幾桌人同時(shí)叫服務(wù)員,你會(huì)覺得特別痛苦,然后就是忙上忙下,跑進(jìn)跑出。讓你再一次明白什么才叫真正的“供不應(yīng)求”,是呀,這里的服務(wù)員真的不多了,所以在職的便特別辛苦。

“您請(qǐng)慢走”“歡迎下次再來”“請(qǐng)帶好隨身物品”送走了一批客人,然后收拾殘局。到一點(diǎn)半后如果沒有客人就可以回家休息了。下午4:00準(zhǔn)時(shí)上班,,吃完員工餐,開始做準(zhǔn)備工作。做好準(zhǔn)備工作后又開始重復(fù)上午的工作,站門、迎客、送客、收拾,到8點(diǎn)半下班。但值班人員要等所有的顧客走完,才可以離開。

這就是我們服務(wù)員一天的工作行程,不是夸張,是事實(shí),特別是有時(shí)遇到故意刁難或是蠻不講理的顧客,你這一天過得更是“凄慘”:一,你不能得罪顧客,因?yàn)樗巧系?;二,你不能壞菜館的聲譽(yù),因?yàn)槟氵€想在那里工作下去;三,所有的錯(cuò)都是服務(wù)員的錯(cuò),即使那錯(cuò)是因?yàn)閯e人而犯或是本身就是別人犯的,只要關(guān)系到顧客,你就得認(rèn)栽;四,做的好,沒獎(jiǎng);犯點(diǎn)小錯(cuò),就要罰! 罰!

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力?!蔽椰F(xiàn)在才深刻體會(huì)到這句話的含義,在現(xiàn)實(shí)中課本上學(xué)的理論知識(shí)用到得很少很少。剛開始去的時(shí)候,還真有點(diǎn)不習(xí)慣,很多東西都不懂,幸好有同事的耐心幫助、老板老板娘的耐心教誨,讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,更重要的就是使我在待人接物,如何處理人際關(guān)系等方面有了很大的進(jìn)步。

社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

現(xiàn)在我知道了,只顧著學(xué)習(xí)是沒用的,有用的是要學(xué)以致用,理論和實(shí)踐相結(jié)合,這樣我們學(xué)到的才會(huì)更多,實(shí)踐可以讓我們事倍功半,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高。

1、在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的。以前的我并不善于與人溝通特別是初次見面的人場(chǎng),通過這次的實(shí)踐我這方面的能力有了河大的提高。人都要學(xué)會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間齊心協(xié)力,才能使做事的過程更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要認(rèn)真聽取,虛心地接受。

2、在工作上要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出的肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,一切就變得容易解決了。

必須學(xué)會(huì)相關(guān)方面的知識(shí),對(duì)其各方面都有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。

面。

一、實(shí)踐安排

(一)、時(shí)間:2015.07.01—2015.08.20

(二)、地點(diǎn):中國(guó)上海市虹口區(qū)萬安路

(三)、方式:在85度c萬安店做飲料位服務(wù)員 二、課題目錄

(三)、實(shí)踐歷程

(四)、公司發(fā)展歷程與方向

(五)、自我檢查與感悟

三、實(shí)踐歷程

轉(zhuǎn)眼之間,暑假到了,我想總要做點(diǎn)事,不能讓這個(gè)暑假被我白白浪費(fèi)掉。于是就去了我夢(mèng)想的城市——上海,找一份工作來充實(shí)自己。我有一個(gè)夢(mèng)想——做一名美食家,所以向著餐飲方面的工作需找,恰好上海萬安店85度c在招聘店員,于是就我就去應(yīng)聘了,很幸運(yùn)被選上了。

煮茶(紅茶、綠茶、奶茶、珍珠等)以及煮茶區(qū)、面包去、外場(chǎng)(客人就餐的地方)的衛(wèi)生。還有點(diǎn)心師傅,面包師傅等職位,但不是直接面向招聘的,要經(jīng)過考核才能勝任。

我被經(jīng)理分在了飲料位,由倪俊帶訓(xùn)員和凌云帶訓(xùn)員教我。

開始以為做飲料并不難(因?yàn)橛鞋F(xiàn)成制作方法),在兩位帶訓(xùn)員指導(dǎo)下開始了上班生活。剛開始他們先教我將他們做好的飲料出單(餐),將飲料拿到飲料出單(餐)臺(tái),按客人的買單號(hào)碼大聲的喊出,讓賓客拿著飲料單來取。當(dāng)人流高峰過去后,帶訓(xùn)員開始教我做飲料了。

第一杯飲料——大杯一顆檸檬(正常) 取一只700cc的飲料杯 取一顆檸檬放入杯中用木杵將其搗出汁,接著加冰至杯子的9分線,再加20cc的果糖,最后倒入煮好的紅茶用封膜機(jī)封膜,將杯子倒置搖晃10-15下即可出單(餐)。做完后立即整理飲料區(qū)物品和打掃衛(wèi)生。經(jīng)理告訴我,飲料區(qū)最重要的是衛(wèi)生,只要有一點(diǎn)空閑時(shí)間就要把衛(wèi)生做好,要保持到飲料區(qū)每時(shí)每刻都要干凈整潔。

在店里的每一位店員都要會(huì)四句話“咖啡現(xiàn)磨超好喝,新鮮面包出爐,新鮮蛋糕上市,歡迎光臨85度c”。這四句話每位員工都要熟記于心。

在這里我遇到我認(rèn)為比較難做的一種飲料,做錯(cuò)了好多次,被帶訓(xùn)員和經(jīng)理訓(xùn)過多次。芒果酸奶(正常):取一只500cc的飲料杯,冰至9分線,加入15cc果糖,加入50cc綠茶,再加入一大平勺芒果果露,然后用500cc的量杯量取50cc的熱水向其中加入一小勺咖啡奶精粉并攪勻倒入飲料杯中,再加入50cc原味酸奶,若飲料杯未滿用綠茶加滿,最后封膜搖均出單(餐)。

在剛剛開始的前5天里做得很不好,一直有飲料做錯(cuò)——放錯(cuò)了糖、加錯(cuò)了冰、水的多少、混亂了做工順序、遺漏了清理地點(diǎn)。幾位師傅不斷在提醒,不斷在示范,有時(shí)經(jīng)理親自教學(xué),但效果仍不好,我自己都感到了深深的羞愧。第六天我請(qǐng)了假,回家將要在飲料區(qū)做的事一遍又遍的在腦海中演示,一遍一遍背著工作流程,第七天我再次來到了店里,發(fā)現(xiàn)原來多次多錯(cuò)的飲料也不過如此,雖然做的不快但很少犯錯(cuò)了。這件事讓我知道,一份工作并不是那么容就可以做好的,想要得到回報(bào)就要付出努力。在做每一件事的時(shí)候都要用心去做,我前6天所取得的成果,也許在2-3天就可以完成。

在這不短不長(zhǎng)的50天里,我學(xué)到了很多東西。在經(jīng)理和幾位師傅的指導(dǎo)下我感覺到了我的成長(zhǎng),我不再是一個(gè)一直躲在父母羽翼下的雛鷹,我正在展開我的翅膀嘗試飛翔。那飄著白云蔚藍(lán)的天空才是我的世界,我的翅膀在逐漸變得健壯而有力,我努力讓我自己飛出一片天空。

50天結(jié)束,我拿著經(jīng)理給我的工資心里很開心。但,我知道我馬上就要開這里了,心中不由的有點(diǎn)不舍,我對(duì)這里有了感情,因?yàn)檫@里就像一個(gè)家庭一樣給了我很多東西——?dú)g樂、關(guān)心、經(jīng)驗(yàn)、朋友......

四、公司發(fā)展歷程與方向

85度c:臺(tái)灣時(shí)尚餐飲公司

的精神,也期待消費(fèi)者到85

度c消費(fèi)都能感受到品牌所

帶給的甜蜜幸福感動(dòng)。

五年前創(chuàng)辦人吳政學(xué)

以開設(shè)茶坊起家,至今85

度c已經(jīng)超過星巴克成為全

臺(tái)最大的咖啡連鎖店;目前

臺(tái)灣共有340多家分店,并

且正擴(kuò)展到大陸、澳洲及美

國(guó)。為了尋找品質(zhì)良好的咖啡豆,他先找到星巴克2004年最受歡迎咖啡豆在瓜地馬拉的供應(yīng)商,并說服供應(yīng)商提供所有的阿拉比卡咖啡豆。他同時(shí)聘請(qǐng)五星級(jí)飯店的主廚來制卡咖啡豆。他同時(shí)聘請(qǐng)五星級(jí)飯店的主廚來制出美味的飲品及甜點(diǎn),并以比低於新星巴克一半的價(jià)格銷售[1]。

85度c成立之初便是希望以五星級(jí)的產(chǎn)品、平價(jià)化的價(jià)格,普及世界各角落,用高級(jí)的原料與技術(shù),呈現(xiàn)出精美、平價(jià)的商品,讓人人都能享有五星級(jí)的待遇與五星級(jí)的感受。

2004年創(chuàng)立85度c,是一家以咖啡蛋糕、蛋糕烘培為主的專賣店,其中“凱撒大帝”面包是其招牌。現(xiàn)在,85度c從零開始做到臺(tái)灣地區(qū)340多家門店,全年?duì)I業(yè)收入逾15億元人民幣的連鎖企業(yè),超越了在臺(tái)灣地區(qū)有200多家門店的星巴克。

85度c現(xiàn)在已經(jīng)開店國(guó)家和地區(qū)有中國(guó)臺(tái)灣地區(qū),中國(guó)北京、上海、天津,杭州,福州,南京,蘇州,常州,寧波,無錫,美國(guó),澳洲。

消費(fèi)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠無負(fù)擔(dān):注重食材的挑選,堅(jiān)持選擇最好的,價(jià)錢方面,比較平民。 最合乎大眾口味的茶飲:茶飲方面,以梅子綠為例,采用最具本土特色的南投梅子,經(jīng)過腌制而成,絕對(duì)合乎大眾口味。

合乎市場(chǎng)主流經(jīng)營(yíng)趨勢(shì):滿足消費(fèi)者需求,兼顧美味以及健康的趨勢(shì)。

最具特色的經(jīng)營(yíng)模式:二四小時(shí)經(jīng)營(yíng)模式,更可滿足消費(fèi)者各類的需求。

不足之處:

85度c在大陸地區(qū)市場(chǎng)非常微小,僅僅在北京、上海、南京、無錫、常州、蘇州、杭州等地有分店,且經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略尚未展開。

分布在上海蘇州兩地,原因是那里的臺(tái)商比較多。

另外,在咖啡的品味和價(jià)格上,85度c做的不錯(cuò)。貌似在蛋糕上,價(jià)格稍微貴了些。 85度c已經(jīng)2015年11月在臺(tái)灣上市,屆時(shí)將把中國(guó)大陸、中國(guó)臺(tái)灣、美國(guó)、澳大利亞等國(guó)家和地區(qū)的連鎖店都打包在一起上市。 目前,85度c開始了雄心勃勃的大陸發(fā)展計(jì)劃,并與多家國(guó)際知名風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)接觸,擬以約10%的股權(quán)作價(jià)引入資本。

五、自我檢查與感悟

這份工給了我很多感觸,首先我應(yīng)該批評(píng)自己。剛開始工作,不懂得腳踏實(shí)地,想投機(jī)取巧,不僅僅浪費(fèi)了自己的時(shí)間,而且辜負(fù)了經(jīng)理的期望和給店里造成了不必要的損失。做事要用心,做人要嚴(yán)謹(jǐn)謙虛。后面我給自己一點(diǎn)小小的鼓勵(lì),因?yàn)樵诤笃谖业玫搅巳暾J(rèn)可,可以一個(gè)人在飲料位上獨(dú)當(dāng)一面了。

暑期班級(jí)工作總結(jié)篇十

根據(jù)xx城區(qū)政府及城區(qū)教育局的指導(dǎo)精神,我校今年在招生工作中堅(jiān)持從學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā),力求認(rèn)識(shí)到位,組織到位,措施到位,落實(shí)到位。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成了20xx年的招生工作?,F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

1、認(rèn)真做好招生宣傳工作。我校針對(duì)20xx年的招生形勢(shì),提前準(zhǔn)備招生宣傳工作。學(xué)校在20xx年初就召開了專題會(huì)議;20xx年5月,學(xué)校將招生工作人員分成若干小組,隨后,由校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng),分赴各小學(xué)進(jìn)行宣傳;20xx年6月,校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)各小組人員到各小學(xué)學(xué)開展招生宣傳工作。

2、積極配合中心校做好招生錄取工作。今年我校招收初一新生應(yīng)為176人,我校立即組織人員填寫了通知書并組織人員親自送到各小學(xué)。開學(xué)后,實(shí)際報(bào)到的學(xué)生有179名新生,有4人未報(bào)到,有7人轉(zhuǎn)學(xué)入本校。

3、亮點(diǎn):本地大部分生源保留在本校就讀,學(xué)校的出色的教學(xué)成績(jī)吸引隨父母外出就讀的學(xué)生回鄉(xiāng)讀書,也吸引一些外地學(xué)生慕名來讀書。

1、招收人數(shù)達(dá)到179人,比分配指標(biāo)多收了3人。

2、招生過程中,由于新生陸續(xù)前來報(bào)到,故新生數(shù)據(jù)未能及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

3、由于不良的招生競(jìng)爭(zhēng),致使我校已錄取的部分學(xué)生流失。

1、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神,加強(qiáng)招生工作,成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工,責(zé)任到人,各司其職,各負(fù)其責(zé),確保招生工作的有序進(jìn)行。

2、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“三限制”政策。嚴(yán)格把好學(xué)籍保留關(guān)。

3、加強(qiáng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的聯(lián)系,掌握招生中的最新動(dòng)態(tài)。

4、隨時(shí)和招辦聯(lián)系,核實(shí)錄取新生的數(shù)據(jù),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了新生學(xué)籍的注冊(cè)和上報(bào)。

5、加強(qiáng)與xx鎮(zhèn)各小學(xué)的聯(lián)系,積極做好招生宣傳動(dòng)員工作。進(jìn)一步加大招生宣傳力度,進(jìn)一步完善獎(jiǎng)勵(lì)制度,吸引優(yōu)質(zhì)生源。特別要加強(qiáng)對(duì)已發(fā)放通知書的新生的宣傳動(dòng)員工作,使新生能及時(shí)報(bào)到注冊(cè)。

6、進(jìn)一步增強(qiáng)招生工作人員的責(zé)任心,做到規(guī)范操作,精心組織,認(rèn)真實(shí)施。

暑期班級(jí)工作總結(jié)篇十一

當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)的未來和希望,是21世紀(jì)的接班人;高校青年教師是高等教育工作的中流砥柱。因此大學(xué)生的健康成長(zhǎng)及青年教師的教學(xué)工作就顯得尤為重要。

根據(jù)《2014年暑期河北省百萬大學(xué)生和青年教師千鄉(xiāng)萬村“體驗(yàn)省情、服務(wù)群眾”主題實(shí)踐活動(dòng)方案的通知》在院黨委總體部署下,化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院,結(jié)合廊坊師范學(xué)院多年社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),決定在廊坊市永清縣里瀾城鎮(zhèn)小惠莊村開展2014年暑期河北省百萬大學(xué)生和青年教師千鄉(xiāng)萬村“體驗(yàn)省情、服務(wù)群眾”主題實(shí)踐活動(dòng),并且取得了圓滿的成功。

通過精心組織,認(rèn)真發(fā)動(dòng),使活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)、豐富多彩。

第一天剛剛走進(jìn)里瀾城鎮(zhèn)小惠莊村,我們就受到了小惠莊村村委的熱情招待。老村長(zhǎng)首先在村委會(huì)為我們介紹了小惠莊村的基本情況,為隊(duì)員的分配工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。上午十點(diǎn)鐘,我們就按著原計(jì)劃,開始了我們第一天的工作。

實(shí)踐隊(duì)共分為四個(gè)小隊(duì),依次分區(qū)進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)。每個(gè)小隊(duì)負(fù)責(zé)當(dāng)區(qū)的宣傳、調(diào)研工作,每組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)工作、各組組員分別負(fù)責(zé)調(diào)查問卷、宣傳工作、搜集材料并及時(shí)寫出活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。這次活動(dòng)中許多同學(xué)都是首次深入農(nóng)村,與農(nóng)民生活在一起,體驗(yàn)了農(nóng)村艱苦的生活,學(xué)會(huì)了敢于吃苦、樂于勞動(dòng)的精神。在活動(dòng)期間,我們給村民發(fā)放了各種宣傳單,宣傳共產(chǎn)主義,宣傳各種科普知識(shí)等,分隊(duì)各成員與村民熱情聊天,耐心為他們解決疑惑,解決手機(jī)、電腦等新科技產(chǎn)品的疑難知識(shí),在晚上我們以照片和簡(jiǎn)報(bào)的形式給未參加活動(dòng)的老師與同學(xué)交流信息。

們探索的欲望,激勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。這次前來的同學(xué)中存在著幾位文藝積極分子,他們每天傍晚帶著村里的孩子們唱歌跳舞,說相聲,演雙簧,教授其許多文藝方面的才能,讓孩子們接觸到了許多由于地理局限而無法獲悉的東西,豐富了小惠莊村兒童的課余生活。并且在實(shí)踐即將結(jié)束的時(shí)候,我們實(shí)踐團(tuán)的成(請(qǐng)幫助宣傳好范文 )員與小惠莊村的學(xué)生兒童共同舉辦了一場(chǎng)文藝匯演,豐富了整個(gè)村莊農(nóng)民的文化生活,受到了農(nóng)民朋友的好評(píng)。

在活動(dòng)期間,隊(duì)員們依據(jù)我們化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科優(yōu)勢(shì),向全體村民講述了如何正確使用農(nóng)藥,農(nóng)藥使用過程中產(chǎn)生的危害及嚴(yán)重污染等,我們還講解了許多有關(guān)秸稈焚燒產(chǎn)生的危害,向他們推廣秸稈還田、修建沼氣池等惠農(nóng)、利農(nóng)政策,解決了困擾農(nóng)戶的許多實(shí)際問題,深受小惠莊村村民的好評(píng)。宣傳科技常識(shí),傳播低碳的生活理念。大力宣傳共產(chǎn)主義思想,向村民尤其是學(xué)生、兒童講述沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó),共產(chǎn)黨始終代表著中國(guó)最廣大人民的根本利益,倡導(dǎo)他們擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的方針政策和綱領(lǐng)決議,破除宗教迷信,永遠(yuǎn)跟黨走的正確思想。我們還深入農(nóng)民家中,排查線路、電器使用過程中的安全隱患,講述如何正確使用家庭電器,防雷電擊的知識(shí)。

和借鑒心弦經(jīng)驗(yàn),接受正面教育,堅(jiān)定自己的理想與信念。

活動(dòng)中,我們還走訪了村中的貧困戶家庭,家中的貧寒和村民的樸實(shí)使隊(duì)員們深深認(rèn)識(shí)到,對(duì)這些貧困家庭的幫助是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),要建立起一套完善的社會(huì)保障機(jī)制、關(guān)懷機(jī)制,持續(xù)地對(duì)其進(jìn)行幫助。作為黨員干部要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心這些弱勢(shì)群體,不僅要在物質(zhì)上給予幫助,更要在精神上給予鼓勵(lì),要根絕貧困居民的具體情況,力所能及地、真心實(shí)意地幫助他們解決一些實(shí)際困難,讓貧困戶切切實(shí)實(shí)得到幫助,使整個(gè)村民都能過上富裕的生活。

在社會(huì)實(shí)踐中,我們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),專業(yè)互補(bǔ),實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崃覛g迎,促進(jìn)了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更有效、更扎實(shí)地開展。實(shí)踐過程中,大家集體討論,針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的典型事例進(jìn)行重點(diǎn)分析,對(duì)出現(xiàn)的不足及時(shí)反省,總結(jié)活動(dòng)開展情況,吸收經(jīng)驗(yàn),改正不足。這些做法,不僅使實(shí)踐活動(dòng)在不斷的完善中有序進(jìn)行,更使服務(wù)隊(duì)成員及時(shí)保留詳實(shí)的材料,為寫出高水平的調(diào)查報(bào)告打下了基礎(chǔ)。

此次“體驗(yàn)省情,服務(wù)群眾”實(shí)踐活動(dòng),隊(duì)中成員均積攢了很多經(jīng)驗(yàn),但是也有很多的缺點(diǎn)與不足,我們將認(rèn)真總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)和不足,在以后的教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,進(jìn)一步引導(dǎo)廣大學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中經(jīng)受鍛煉、增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)、成才報(bào)國(guó)。

暑期班級(jí)工作總結(jié)篇十二

為貫徹落實(shí)《安海教委辦關(guān)于做好20xx年暑假期間“雙訪”工作的緊急通知》文件精神要求,我校結(jié)合實(shí)際,扎實(shí)有效開展“雙訪”活動(dòng)工作?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

為了有效地完成此項(xiàng)工作,我校區(qū)專門召開工作布置會(huì)。會(huì)議在四樓會(huì)議室召開,由朱晚真教導(dǎo)主持,全體教師參加。會(huì)議上,朱晚真教導(dǎo)組織大家學(xué)習(xí)文件精神,明確工作的重要性,引起各師的高度重視,確保工作的順利開展。

1.主要采取登門走訪的形式。校級(jí)干部家訪教師,以校長(zhǎng)為主、校級(jí)干部為輔,教師家訪學(xué)生原則上以班主任為主、輔導(dǎo)員為輔的方法進(jìn)行。校級(jí)干部家訪教師原則上以校長(zhǎng)為主、校級(jí)干部為輔的方法進(jìn)行。

3.家訪時(shí)應(yīng)注意細(xì)節(jié)。應(yīng)提前與家長(zhǎng)預(yù)約,應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參與,堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。

4.家訪對(duì)象以特殊家庭學(xué)生(貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等)和行為偏差生(學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生)為主。

5.家訪內(nèi)容:以宣傳學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理、安全等方面的知識(shí)為主。

6.做好記錄。校級(jí)干部、教師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄,校級(jí)干部家訪教師要認(rèn)真撰寫家訪手記,教師家訪學(xué)生要認(rèn)真撰寫家訪登記表。并附上相應(yīng)的照片。

我校區(qū)今后將把校級(jí)干部、教師家訪工作情況存入檔案,作為師德考核的重要內(nèi)容和評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù),促進(jìn)家訪活動(dòng)常態(tài)化、制度化、長(zhǎng)效化,使家訪真正成為一種教育自覺。

暑期班級(jí)工作總結(jié)篇十三

按照教育局有關(guān)文件精神和我校20xx年暑期教師學(xué)習(xí)安排意見,我校對(duì)暑期學(xué)習(xí)會(huì)做了詳盡的安排。為提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性,學(xué)校挖掘自身潛力,科學(xué)籌劃,開展了豐富多彩、靈活有效、深受教師歡迎的培訓(xùn)內(nèi)容,通過培訓(xùn),使廣大教師在師德教育方面、專業(yè)理論知識(shí)、教學(xué)實(shí)踐技能等方面都得到進(jìn)一步的提高,現(xiàn)將我校暑期培訓(xùn)工作的思路和做法總結(jié)如下:

8月17日我校接到縣局關(guān)于開展20xx年暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)通知后,隨即召開校委會(huì),研究部署我校暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)工作。一是成立了以楊鵬舉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組;二是搜集資料,制定學(xué)習(xí)方案,依據(jù)縣局安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容,結(jié)合我校實(shí)際,制定學(xué)校學(xué)習(xí)會(huì)安排表;三是強(qiáng)調(diào)此次學(xué)習(xí)會(huì)的紀(jì)律要求:1、嚴(yán)格作息時(shí)間,規(guī)定每天上午8:30—11:30、下午2:30—5:30的學(xué)習(xí)時(shí)間,為學(xué)習(xí)會(huì)能預(yù)期完成提供了時(shí)間保障。2、嚴(yán)肅考勤紀(jì)律,實(shí)行簽到制,點(diǎn)名制結(jié)合。3、學(xué)習(xí)期間要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,寫好學(xué)習(xí)體會(huì),做好師德師風(fēng)承諾。

同時(shí),我校采取了靈活多樣的校本培訓(xùn)方式。采用了以理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)和分組討論相結(jié)合、培訓(xùn)與考核相結(jié)合、校本培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合,貼近教師培訓(xùn)的內(nèi)容,培訓(xùn)中教師相互學(xué)習(xí)相互啟發(fā),全體教師紛紛表示,像這樣的活動(dòng)從解決教師教學(xué)工作的實(shí)際出發(fā),有實(shí)效、有吸引力,都愿意靜下心來好好學(xué)習(xí),為接下來的教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

(一)師德素養(yǎng)方面

學(xué)習(xí)咸陽市《關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)要求》、觀看了全國(guó)道德模范《呼秀珍事跡采訪視頻》和新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)了《xx縣教育系統(tǒng)教師儀容儀表規(guī)范》的通知等文件精神;學(xué)習(xí)了盧瑋局長(zhǎng)在“追趕超越”第二季度點(diǎn)評(píng)大會(huì)和教育系統(tǒng)20xx暑期領(lǐng)導(dǎo)干部管理論壇會(huì)上的講話;班主任工作、學(xué)生管理等各類教學(xué)業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。

(二)有效教學(xué)方面

學(xué)習(xí)市局《關(guān)于校本研修的文件和要求》、《特殊教育的課程標(biāo)準(zhǔn)》、《特殊教育學(xué)校教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、陜西省《特殊教育送教上門》;觀看了《腦癱與健康訓(xùn)練》、《微課教學(xué)—葉子》、《微課教學(xué)—畫角》等視頻,為我校的送教上門和課堂教學(xué)提供了示范引領(lǐng)和幫助。

(三)學(xué)校發(fā)展方面

學(xué)習(xí)縣局《xx縣教育事業(yè)發(fā)展追趕超越工作實(shí)施方案》、《xx縣教育事業(yè)發(fā)展追趕超越工作考核點(diǎn)評(píng)實(shí)施辦法》及20xx年第二季度追趕超越點(diǎn)評(píng)結(jié)果,修訂了我?!秞x縣特殊教育學(xué)校追趕超越實(shí)施方案及點(diǎn)評(píng)細(xì)則》;向大家傳達(dá)了我校新學(xué)期工作設(shè)想、開學(xué)工作安排、繼續(xù)深化抓好“一校一品”德育建設(shè)等內(nèi)容;學(xué)習(xí)縣局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展干部作風(fēng)的問題排查整改工作》的通知,并要求各位老師根據(jù)整改內(nèi)容,結(jié)合工作實(shí)際查擺自身在師德師風(fēng)、教育教學(xué)方面存在的問題,并對(duì)校委會(huì)班子成員的工作作風(fēng)情況提出意見和建議。

(四)組織召開師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告會(huì):學(xué)校充分利用暑期學(xué)習(xí)會(huì)機(jī)會(huì),開展了師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng),各位教師結(jié)合自己在學(xué)習(xí)期間的心得和體會(huì)及一年來自己的工作實(shí)際對(duì)照檢查師德師風(fēng)規(guī)范要求,開誠(chéng)布公的在會(huì)上進(jìn)行交流,他們從自身工作實(shí)際出發(fā),交流了師德表現(xiàn),并談了本次學(xué)習(xí)會(huì)后的體會(huì)和收獲,同時(shí)也指出了在師德方面存在的問題。學(xué)校全體教師共同分享亮點(diǎn),交流收獲,探討提升師德修養(yǎng)的良策,促進(jìn)了我校教師的成長(zhǎng)步伐。

(五)此次學(xué)習(xí)會(huì)我校組織開展了一次全員大家訪活動(dòng),此次家訪內(nèi)容包括:1、強(qiáng)化防溺水安全教育;2、做好交通安全、食品安全、安全用電、防火等安全教育;3、孩子在家期間加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的安全監(jiān)護(hù);4、孩子在家期間,根據(jù)孩子實(shí)際,強(qiáng)化生活技能、勞動(dòng)技能培訓(xùn),布置一定的書面作業(yè);5、通知開學(xué)報(bào)到時(shí)間,請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)帶孩子入學(xué)報(bào)到。

(一)通過理論學(xué)習(xí)把廣大干部和教職工的思想統(tǒng)一到如何從理論和實(shí)踐的結(jié)合上踐行“加強(qiáng)師德養(yǎng)成教育、貫徹“四有”老師標(biāo)準(zhǔn)、引導(dǎo)教師立德樹人”這個(gè)主題的認(rèn)識(shí)上來。這次學(xué)習(xí)會(huì)我們共學(xué)習(xí)各類材料23份,播放視頻、ppt5個(gè),師德師風(fēng)承諾書21份,心得體會(huì)21份,師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告21份,向全體教師征詢送教上門的意見建議收回19份,教師人均筆記達(dá)到5000字。以上資料全部收集歸檔,學(xué)校為每位教師建立了師德師風(fēng)檔案袋。

(五)通過組織交流討論,撰寫心得體會(huì)等形式,緊密聯(lián)系本單位的實(shí)際,查擺在師德師風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)管理、教學(xué)教研和教育質(zhì)量方面存在的問題,分析原因,提出了改進(jìn)措施和辦法;起到了教育教職工,激發(fā)工作熱情,增強(qiáng)愛崗敬業(yè)意識(shí)的作用。通過自己身邊的同志的獻(xiàn)身說法,對(duì)其他教師起到了教育鞭策作用。學(xué)習(xí)會(huì)結(jié)束,每個(gè)同志均寫出了書面體會(huì)材料。

通過此次的暑期培訓(xùn)必將帶動(dòng)我校教師在各自的崗位上不斷引進(jìn)活水,充實(shí)完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),我校也將繼續(xù)以全面提高教師的綜合素質(zhì)為核心,不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容,創(chuàng)新校本培訓(xùn)的新形式,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展“引領(lǐng)成長(zhǎng),追求卓越”,以智慧和勇氣不斷提高我們xx特校的辦學(xué)品位。

暑期班級(jí)工作總結(jié)篇十四

假期是學(xué)生們實(shí)踐體驗(yàn)的好機(jī)會(huì),為了讓學(xué)生們擁有一個(gè)充實(shí)、快樂而又有意義的暑假,我校根據(jù)上級(jí)下達(dá)的精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況精心安排、制定了極富實(shí)踐性的暑假德育活動(dòng)計(jì)劃。

1、各班團(tuán)支部組織本班學(xué)生開展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),走進(jìn)我校的固定社會(huì)實(shí)踐基地:八年級(jí)一二班新都購(gòu)物廣場(chǎng),八年級(jí)三四班東城派出所,八年級(jí)五六班平安里社區(qū),七年級(jí)一二三班共青團(tuán)一條街,七年級(jí)四五六班東五里社區(qū)。在社會(huì)實(shí)踐中,同學(xué)們不怕臟、不怕累、擦玻璃,做衛(wèi)生,受到社區(qū)的好評(píng)各班團(tuán)支部還要求本班學(xué)生將自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)寫成文字材料,在開學(xué)后的第一節(jié)班會(huì)課上進(jìn)行了交流。

2、全體同學(xué)認(rèn)真做了感恩父母、師長(zhǎng)和身邊的親戚朋友;也有的做了感恩學(xué)校、社會(huì)和自然環(huán)境等的事,每名學(xué)生都以通過短文的形式將事情記錄下來,其中八年級(jí)一班和三班還自行捐款為一戶困難家庭買了食用油和面粉,送到其家中。

3、每位同學(xué)讀了一本有關(guān)誠(chéng)信的書籍,自覺參加了一次講誠(chéng)信的活動(dòng)。在家庭生活、學(xué)?;顒?dòng)、社會(huì)實(shí)踐、外出參觀旅游以及人際交往中,突出誠(chéng)信觀念和誠(chéng)信行為,不僅自己要講誠(chéng)實(shí)話,辦誠(chéng)實(shí)事,做誠(chéng)實(shí)人,同時(shí),還要影響著身邊的每一個(gè)人都來信守諾言,七三班學(xué)生寒冰在路上撿到一個(gè)錢包里面有手機(jī)、各種證件和180元錢,主動(dòng)在原地等失主,經(jīng)過兩多小時(shí)的等候,等來了失主,主動(dòng)歸還。

4、用心撰寫一個(gè)懂敬畏的小故事。每名學(xué)生要結(jié)合自身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的經(jīng)歷,了解身邊人的真實(shí)情景,開學(xué)后每位同學(xué)上交了一篇有關(guān)敬畏教育的小故事,開學(xué)后德育處收到了500余篇有關(guān)敬畏的小故事,通過自己親身創(chuàng)作真實(shí)的故事,來深刻感悟生活的真諦,感受生命的寶貴。

5、每名同學(xué)精心創(chuàng)作了一段知榮辱的格言。同學(xué)們通過假期學(xué)習(xí)生活、人際交往、社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)或請(qǐng)教他人等形式,創(chuàng)作的關(guān)于知榮辱方面的格言400余條,用格言來規(guī)范了自身言行,激勵(lì)自主成長(zhǎng);同事用格言來影響了身邊的人來繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)了現(xiàn)代精神文明。

6、同學(xué)們都按照學(xué)校的要求在家背誦了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,注意了安全出行,安全飲食,在實(shí)踐中體驗(yàn)了“踐行五個(gè)一,快樂過假期”的文件精神。

7、絕大多數(shù)同學(xué)在家參加天津市第十一屆中小學(xué)夏令營(yíng),通過夏令營(yíng)活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的各種能力。

在學(xué)校的組織下,全體教師進(jìn)行了家訪活動(dòng),班主任教師家訪十人以上,任課教師家訪五人以上,力爭(zhēng)做到家訪全覆蓋,這次家訪的主要任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期安全教育,并針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德等情況與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,尋求更好的教育孩子進(jìn)步的方法,還征求了很多家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教師的意見和建議。要求班主任老師積累和總結(jié)典型的經(jīng)驗(yàn)材料,互相借鑒,共同提高。其中牛xx老師在家訪案例中寫道:“家訪,我雖然受點(diǎn)累、吃點(diǎn)苦,犧牲了一些休息時(shí)間,可值得。因?yàn)樗鲞M(jìn)了家校之間的感情,全面掌握了學(xué)生的成長(zhǎng)情況。為我們教育好每一個(gè)學(xué)生提供了最有力的保障”。是呀,家訪似春風(fēng)化雨,滋潤(rùn)了每一個(gè)學(xué)生、家長(zhǎng)的心靈,譜寫了一曲家校共建美好未來的和諧樂章!”辛xx老師在家訪案例中寫道:“蘇霍姆林斯基說過:“關(guān)注和愛護(hù)在孩子的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象”。是家訪讓家長(zhǎng)覺得自己的孩子受到了重視,也使學(xué)生覺得自己獲得了關(guān)注與愛護(hù),老師跟家長(zhǎng)之間的這種溝通,使我們的教育更有實(shí)效性?!?/p>

一是舉辦xx五中德育隊(duì)伍培訓(xùn)班。8月8日和9日,在學(xué)校階梯教室舉辦了xx五中德育隊(duì)伍培訓(xùn)班,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人、班主任,心理健康教師參加了此次培訓(xùn)班。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《班級(jí)文化建設(shè)培訓(xùn)資料》,通過本次培訓(xùn)使班主任老師對(duì)班名、班旗、班徽、部組文化的建設(shè)有了更加深刻的理解,在討論中,班主任們紛紛表示暑假后要更加深刻的挖掘班級(jí)文化的內(nèi)涵,以促進(jìn)學(xué)生班級(jí)管理的自主化,會(huì)上我們還對(duì)我校德育工作現(xiàn)狀做了分析,就班主任如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感教育、如何圍繞教學(xué)中心更好地開展德育工作、如何加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,切實(shí)協(xié)助家長(zhǎng)開展好家庭教育、如何加強(qiáng)民后進(jìn)生轉(zhuǎn)化策略等方面展開了激烈的討論,收到了良好的效果。

二是組織我校心理健康教師參加了在進(jìn)修學(xué)校舉辦的《青少年心理健康特點(diǎn)與教育》培訓(xùn)。

三是組織我校八名班主任參加了在進(jìn)修學(xué)校召開的靜??h中小學(xué)班主任第二周期(第二次)崗后培訓(xùn)暨“骨干班主任專業(yè)化成長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)”開營(yíng)式,并對(duì)班主任的網(wǎng)上學(xué)習(xí)進(jìn)行了督促。

暑期班級(jí)工作總結(jié)篇十五

從13號(hào)坐在火車上看到美麗的湘西,便深深的喜歡上了那里.到了排達(dá)壩,見到那么熱情的鄉(xiāng)親以及那么可愛的孩子,仿佛所有的勞累都有了回報(bào).

支教的順利進(jìn)行,真的離不開xx縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)的大力支持,當(dāng)?shù)鼐用竦膿碜o(hù),當(dāng)然,還有那些可愛的孩子的積極參與.

在日常生活中,我們隊(duì)是一個(gè)整體,平時(shí)互相幫助.大家輪流做飯,雖然剛開始可能經(jīng)驗(yàn)不足,但大家都積極參與,飯菜的質(zhì)量逐步得到提高.以至于后來會(huì)做的人太多,沒給我發(fā)揮的機(jī)會(huì)….

在教學(xué)過程中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。開始都沒想到會(huì)有初中和高中的學(xué)生來。大家一起討論并制定了不與小學(xué)沖突的課表。教學(xué)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。也發(fā)現(xiàn)有些科目不適合在小學(xué)一二年級(jí)上,就臨時(shí)取消,改上別的課。我們14個(gè)人的團(tuán)結(jié)在調(diào)課的時(shí)候表現(xiàn)的尤為突出.大家都互相體諒,有家的溫暖.

關(guān)于調(diào)查走訪,都知道去排座來回要三個(gè)小時(shí)左右,很累,但分配到誰的時(shí)候都很積極的配合。在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)他們都對(duì)現(xiàn)在的生活比較滿意,特別是老人,只要身體健康,仍然過著“日出而作,日落而息”的生活,而且知足常樂。我覺得不應(yīng)該打擾老人如此愜意的生活,有些羨慕這樣的清心寡欲。

那邊的教育情況確實(shí)不容樂觀,教室很破,還只有四間;桌子凹凸不平,坐在凳子上感覺危險(xiǎn)無處不在。沒有燈光。教室外是一片空地,沒有乒乓球臺(tái),沒有籃球架,沒有足球門。他們能做的只是跑著玩,甚至不會(huì)踢毽子…更不用說像音樂、舞蹈、美術(shù)等專業(yè)技能。他們平時(shí)只有兩門課:語文、數(shù)學(xué)。在支教過程中發(fā)現(xiàn)他們確實(shí)很喜歡學(xué)習(xí),只有很少一部分是來玩的。有統(tǒng)計(jì)過他們的理想,大都是科學(xué)家和醫(yī)生,但都經(jīng)過很久的考慮,好像一點(diǎn)不很明確的樣子。

感到自己的渺小,因?yàn)楦淖儾涣耸裁?,但我盡力去給他們做榜樣,用語言和行動(dòng)去影響他們。希望他們以后認(rèn)真生活、認(rèn)真學(xué)習(xí),好好發(fā)展。也希望有更多的人去關(guān)心他們。

暑期班級(jí)工作總結(jié)篇十六

我們南洪小學(xué)始終繃緊著“安全”這根弦,把安全工作放在壓倒一切工作的首位,警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,保證校園平安。在暑假來臨之際,在強(qiáng)化學(xué)校安全工作中,我們主要做到了:

學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都高度重視安全工作,首先,建立健全各項(xiàng)安全制度,并逐項(xiàng)加以落實(shí)。其次,安全工作實(shí)時(shí)時(shí)講。我校平時(shí)就十分重視能安全工作,做到逢會(huì)必講安全,時(shí)刻提醒教師、學(xué)生安全責(zé)任重于泰山,做到警鐘長(zhǎng)鳴。

在6月31日下午,學(xué)生正式放假離校后,學(xué)校召開了全體教師大會(huì),會(huì)上要求教師假期內(nèi)要做到遵紀(jì)守法,不違規(guī)辦班、補(bǔ)課,加強(qiáng)學(xué)習(xí)充電,過一個(gè)有意義的暑假。特別是安排好假期教師護(hù)校值班表,要求每位教師簽字確認(rèn),以示對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全負(fù)責(zé)。

在放假前夕,我校各班集中開展一次安全教育專題班會(huì),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),加強(qiáng)學(xué)生安全教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救、互救的常識(shí)和技能,努力保障假期內(nèi)學(xué)生安全。教育學(xué)生做到:

1、 暑假里,無家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)不下水游泳,防溺水;

2、 假期內(nèi)注意交通安全,不乘坐沒有安全保障的車輛,不在公路邊追逐、打鬧、玩?;蝌T車等。

3、 注意飲食安全,不吃不干凈的食物、飲料等;

4、 假期里注意用水、用電、用火等安全;

5、 開展防疾病宣傳教育,教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,嚴(yán)防疾病感染;

6、 教育師生珍愛生命、關(guān)愛他人、和睦相處,嚴(yán)防惡性糾紛事件的發(fā)生;

8、 假期內(nèi)的其他安全事項(xiàng)等。

1、 我們南洪小學(xué)在放假前一個(gè)星期就發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》,信中向家長(zhǎng)通報(bào)當(dāng)前安全形勢(shì)及其我校的具體做法,號(hào)召家長(zhǎng)積極配合學(xué)校,進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對(duì)孩子的監(jiān)管,特別是加強(qiáng)暑期對(duì)孩子的安全教育。

2、 特別是20xx年7月11日上午7:30,我校針對(duì)今年暑期雨水大,各地學(xué)生溺水事故時(shí)有發(fā)生的嚴(yán)峻形勢(shì),及時(shí)召開中高年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),我們?cè)跁?huì)上通報(bào)了防溺水的嚴(yán)峻形勢(shì),提醒、教育家長(zhǎng)回家后一定要提高認(rèn)識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對(duì)孩子的監(jiān)管,嚴(yán)防溺水悲劇的發(fā)生。

五、根據(jù)縣局文件的要求,我校開展了“暑期大家訪”活動(dòng)。

全體教師或走村入戶實(shí)地家訪;或電話家訪,了解學(xué)生情況。通過全體教師的共同努力,到7月底,我校做到了對(duì)每一學(xué)生都進(jìn)行了一次家訪,全面了解了學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)、生活情況,課任教師對(duì)每一位同學(xué)的不同情況進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo),有力地保障了學(xué)生的假期安全。

總之,今年的假期已經(jīng)過半,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心布置和指導(dǎo)下,在我校全體教職工的共同努力及每位家長(zhǎng)的積極配合下,我們有充分理由相信,我校的安全工作必將做得更加完美。愿通過我們的努力,能給每一位同學(xué)的家庭帶來幸福與安康!

20xx-7-28

暑期班級(jí)工作總結(jié)篇十七

20_年的暑假順利度過了。我之所以說它順利,是因?yàn)橐磺许橈L(fēng)順?biāo)?。上一個(gè)學(xué)年,我擔(dān)任六年級(jí)的班主任,也是以前說的畢業(yè)班,放假后的學(xué)生似乎與我們小學(xué)教師無關(guān)了,可是,他們沒有踏進(jìn)中學(xué)的大門,我不能讓這段時(shí)間成為管理的真空,我有責(zé)任繼續(xù)擔(dān)當(dāng)起管理和呵護(hù)這些可愛的孩子,絕不可以有半點(diǎn)的松懈。我是這樣想的,也是這樣做的。

放假前,我召開了家長(zhǎng)會(huì),會(huì)議圍繞暑假工有兩大主題:一是安全管理;二是生活與學(xué)習(xí)。會(huì)上,我與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流與溝通,在我提出建議的前提下,我們共同商討與交流了最切合實(shí)際的安全管理措施,和最有效的指導(dǎo)學(xué)生暑假生活與學(xué)習(xí)的方式、方法。老師的至真至誠(chéng),換來了家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心的理解,贏得了家長(zhǎng)的全力支持和配合。這是做好暑假工作的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

假期中,我積極配合學(xué)校制定的以村、班為單位的兩套安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)方案,盡職盡責(zé),每周至少給每一位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一封短信,累計(jì)達(dá)500余條,提醒和指導(dǎo)性建議家長(zhǎng)們:當(dāng)前應(yīng)該注意些什么;時(shí)下怎樣安排孩子的生活與學(xué)習(xí);為了孩子的身心健康,家長(zhǎng)怎樣做最能滿足孩子的有益需求等等。

假期結(jié)束,回味過去,我付出了教師應(yīng)有的付出,我得到了教師應(yīng)有的收獲。我的教師之名得到了學(xué)生與家長(zhǎng)的認(rèn)可,我是幸福的!

篇三

一年一度的暑假生活已經(jīng)結(jié)束。本著讓學(xué)生過一個(gè)“安全、健康、愉快、有益”的假期。我校認(rèn)真部署安排學(xué)生暑假生活,會(huì)同社會(huì)、家庭抓好學(xué)生的暑假生活,讓學(xué)生在假期里“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)生活”。

現(xiàn)將20_年暑假工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),制訂計(jì)劃,認(rèn)真部署。

學(xué)校成立暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)分別擔(dān)任組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、教導(dǎo)處、年級(jí)組長(zhǎng)擔(dān)任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組制訂了暑假工作計(jì)劃。將計(jì)劃分兩條途徑部署。首先部署班主任,召開班主任會(huì)議,專題暑假工作,部署暑假工作。第二,部署給學(xué)生和家長(zhǎng)。每位學(xué)生發(fā)了一份告家長(zhǎng)書,主題內(nèi)容就是希望和要求家長(zhǎng)協(xié)助做好學(xué)生暑假生活。

二、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和法制教育。

為了讓學(xué)生過一個(gè)安全愉快的暑假,學(xué)校在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育上,動(dòng)腦筋,下功夫,以提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想,充分認(rèn)識(shí)到做好假期中學(xué)校和師生安全工作的重要性,把學(xué)生的安全教育和學(xué)校安全工作作為假期工作的重中之重來抓。

放暑假前,學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育和假期生活自理方面的輔導(dǎo),特別是要求所有學(xué)生要注重游泳、交通、外出、旅游、上網(wǎng)、衛(wèi)生等方面安全常識(shí)。學(xué)校并要求班主任主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,要求家長(zhǎng)做好學(xué)生暑假期間的安全防范工作。

學(xué)生暑假旅行、交通、游泳、用電、用氣等方面的人身安全,以家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)和告家長(zhǎng)書的形式宣傳教育,讓學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)暑假期間,我校認(rèn)真落實(shí)了值班制度,確保校舍和校產(chǎn)安全暑假中要著重防范學(xué)生:一是不進(jìn)電腦網(wǎng)吧、游戲機(jī)房或其他學(xué)生不宜去的地方。僅僅靠禁止,事實(shí)上很多情況下禁不住。二是如何加強(qiáng)法制教育。通過實(shí)實(shí)在在的活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,使學(xué)生知法、懂法、守法。

三、堅(jiān)決制止不規(guī)范辦學(xué)行為

暑假期間,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”、市“六嚴(yán)”規(guī)定,設(shè)立舉報(bào)電話,并組織人員進(jìn)行隨機(jī)抽查,確保我校不發(fā)生違規(guī)行為。我校在暑期前和暑假期間進(jìn)行新生錄取和分班時(shí),沒有組織招生考試和學(xué)生分班考試,更沒有以文化課成績(jī)分重點(diǎn)班、快慢班。

四、班主任隊(duì)伍工作

暑假工作中,班主任仍然是學(xué)校的一支骨干隊(duì)伍。學(xué)生暑假工作,與家庭、社會(huì)溝通,都必須依靠班主任的工作。學(xué)校暑假在班主任工作上,對(duì)班主任要求利用假期對(duì)學(xué)生作家訪,其中對(duì)行為偏差、學(xué)習(xí)困難、家庭特困、離異單親、變化起伏五種對(duì)象的學(xué)生為必訪對(duì)象。提出家訪指標(biāo),每位班主任至少家訪六位同學(xué)。開學(xué)時(shí)將家訪情況向?qū)W校反饋。

五、準(zhǔn)備新學(xué)期開學(xué)工作

新學(xué)期開學(xué)時(shí),我校嚴(yán)格按省教育廳要求,在校園醒目位置公布本學(xué)期有關(guān)校務(wù),接受學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。開學(xué)后,我校將針對(duì)上級(jí)教育行政部門對(duì)我校開學(xué)檢查中提出的問題,做到立即整改落實(shí)。

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