讀后感是讀完一本書后對其中的內(nèi)容、觸動和感受進行總結(jié)和表達的一種方式。它可以幫助我們更好地理解書中的思想和情感，進一步加深對書籍的理解和認知。讀后感還可以促使我們思考，引發(fā)我們對人生、社會和人與人之間關(guān)系的思考和反思。讀后感是一種寶貴的學習和成長資源，它能夠幫助我們提高文學素養(yǎng)和思辨能力。讀完一本書后，我們是否應該寫一篇讀后感呢？如何運用細致入微的語言描述，讓讀者感受到你的思考與情感？下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠給大家在寫作中提供一些參考和借鑒。
科技書刊讀后感篇一
今年暑假我讀了《青少年應該知道的陸地和水》，讀了這本書，我收獲了很多知識。其中最讓我印象深刻的一片文章是盤古開天辟地的故事。傳說在很久很久以前，地球還沒形成，人類也沒出現(xiàn)的時候，宇宙一片黑暗，像是一個大雞蛋。那時候有一個叫做盤古的巨人就在“雞蛋”里面睡了數(shù)萬年。突然有一天，盤古醒來了，發(fā)現(xiàn)眼前一片黑暗混沌，就拿起一把斧頭，劈向黑暗。只聽一聲巨響，“雞蛋”碎了。輕又清的東西往上飄，變成了藍色的天空;而那些厚重又混沌的東西往下落，變成了結(jié)實的大地。盤古看到了很高興，但是怕天和地又變成原來的樣子，所以盤古腳踩著大地，手撐著天空。
隨著盤古的身體每天長高一丈，天和地也長高一丈。一萬八千年過去了，天變的很高，地變得很厚，盤古知道了天和地不會再和在一起了，所以就累倒了。盤古死后左眼變成了太陽，右眼變成了月亮;頭發(fā)和胡須變成了夜空中的星星;他的身體變成了東西南北四個方向和三山五岳;血液變成了奔流不息的江河;筋脈變成了道路;肌肉變成了農(nóng)田;皮膚和汗毛變成了大地上的草木;汗水變成了滋潤萬物的雨露。
這篇文章給我的啟發(fā)是要保護地球。也知道了地球的故事。
科技書刊讀后感篇二
我看完了《中國兒童百科全書――科學技術(shù)類》這本書之后，我覺得其中的“人類觀天的眼睛”這篇內(nèi)容最好看。
里面主要講了古代的“渾儀”“伽利略望遠鏡”和“哈勃空間望遠鏡”“簡儀”“牛頓反射望遠鏡”和現(xiàn)代的“多鏡面望遠鏡”“射電望遠鏡”等。我覺得人類古代的發(fā)展和現(xiàn)代科技發(fā)展有很大變化，比如說以前只有可以觀測到幾天后天氣的望遠鏡，現(xiàn)在射電望遠鏡可以用來接收天體電波的觀測設備，它能觀測到更加遙遠的宇宙深處。
我覺得古代的科技和現(xiàn)代的科技相差很多，我長大也要當一個宇宙探測學家，因為要探測更加神秘的宇宙空間和大大小小的行星，要解開人類種種疑問，為我們國家的天文方面做出很大的貢獻！
科技書刊讀后感篇三
我是一名愛讀書的男孩。我覺得讀書給我的生活中帶來了許多樂趣！我最喜歡的就是《我們愛科學》這本書。
這里講了許多科學故事，其中里面有一篇故事叫神奇紙橋過汽車。這個汽車是真的吉普車。大家肯定會想，紙橋怎么能過氣車呢？其實是可以的。下面我就給大家講講吧，首先需要用紙筒做成橋墩，加上一層橫梁和縱梁。也是用紙筒做的，再加上一層墊紙，在固定上就可以了。紙筒橋的結(jié)構(gòu)就是：“縱梁是主要的受力構(gòu)件，是紙橋的核心；橫梁可以均勻的把幾噸的汽車的重量分配到縱梁上；橋墩可以防止縱梁變形過大；墊紙可以減小汽車過橋時的振動?！彼约哲囬_上紙筒橋時，紙筒橋的變化不超過一厘米。
這回大家明白了吧！科學是對人類有用的，但科學不能只是觀察看見的，還需要你去發(fā)現(xiàn)探索，也要動手試驗才會發(fā)現(xiàn)科學的存在。我愛這本書。我今后一定要讀更多的科學書籍。
科技書刊讀后感篇四
在假期的尾巴里，收到了這本《小學科技》雜志。拿到這本書，看封面動漫燦爛，我就先喜歡上了它。
翻開里面的內(nèi)容，科技眼、驚心科幻、數(shù)學腦袋……眾多的科技欄目更是讓我愛不釋手，恨不得一眼可以看完這本書。
書中第一個欄目――科技眼就讓我打開眼界。這期的科技眼題目是《3d打印生活》?？吹竭@個題目你就會感到新奇吧！看了內(nèi)容以后就更讓我覺得不可思議：生病了，自己在家里打印藥品；打印出來的賽車，一樣跑得快；打印出來的食物，你敢吃嗎；3d假肢，為殘疾人開啟新的世界?？吹竭@些內(nèi)容，你一定萌生出一睹為快的欲望了吧！
對于這本書，我可以說是一見鐘情，愛上它有太多理由。心動了嗎？
科技書刊讀后感篇五
浩瀚的宇宙,神秘的地球,以及那些目前為止人類尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強烈好奇心的人們.無論是年少的還是年長的,人們總是去不斷的學習,為的是能更好地了解我們周圍的各種事物.身為二十一世紀新一代的青年,我們有責任也更有義務去學習,了解,研究我們所處的環(huán)境.為此出于強烈的好奇心,利用暑假難得的機會我認真地讀了霍金先生寫的《時間簡史》一書,讀完之后掩卷長思,細細的領(lǐng)略其中的哲理,讓人耳目一新.
就我而言,我是一個地地道道的唯物論者,對于那些神怪之類的說法很是反感,而對于能用科學理論解釋奇異事物的書刊雜志便很感興趣.對于霍金先生寫的這本《時間簡史》便很是有一口氣看完的沖動,但是由于自己認知水平有限,不得不一字一句地慢慢理解,可仍然還是有不少地方弄不明白.也難怪就連霍金先生在某一場合也曾說過,能夠讀懂全書的每一句話的人,就已經(jīng)夠格攻讀引力物理博士學位了.雖說只學到了點皮毛,但對自己的知識面還是個很大的擴充并對自己發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題的能力也有了不小的提高,這讓我不覺得對霍金先生深厚的學術(shù)造詣敬佩不已.首先,這本書是以普及科學知識為目的的著作,他教會了我們?nèi)绾握_地看待世界以及我們周圍的許許多多的奇異的事情,讓我們學會了用科學的眼光來看待事物,而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的歪理邪說.任何事情的存在都有其存在的意義.就比如人人討厭的蚊子,我想沒有一個人會同意上帝創(chuàng)造蚊子這種生物,但是它又的確是我們地球生物圈中的一分子,肯定有它存在的道理,我們不能因為自我的關(guān)系而剝奪另一種生物存在的權(quán)利.看待事物要用科學的眼光,同樣對待學習我們也要用科學的方法.怎么說呢,科學史上的每一個重大發(fā)現(xiàn)無不都是科學家們大膽假設小心論證而發(fā)現(xiàn)的,因此在學習方面我們也應該貫徹這種思想方法,不僅是在學習計劃的制定上而且也應該在學習方法的應用上.一個周全的嚴密的學習計劃對于學習的時間安排是十分合理的,能達到事半功倍的效果,不是有句諺語,“凡事預則立不預則廢”.而好的學習方法,將有助你的聽課,自學,以及課后的復習,預習,這些對于大學生而言是相當重要的.更重要的.是,如果我們能養(yǎng)成這樣一種好的習慣,對于將來工作會有相當大的幫助.今后的社會是一個快速發(fā)展,信息廣泛交流的人才展示平臺,而嚴密的思維邏輯以及科學的做事方法便是其中的兩件法寶,可以幫你在茫茫人海中脫穎而出,在人生的舞臺上盡情地展現(xiàn)自我,實現(xiàn)自我的人生價值.
其次,過去我是一個理想主義者,任何事情我都把它想得很完美.因此很長一段時間,我對那些試圖證明世界絕對準則的文章很感興趣.尤其在學習方面體現(xiàn)得相當明顯,對于我而言,每學到一個新的知識的時候,都感到莫名的興奮,因為他們能用很簡單的幾個公式來指導我們生產(chǎn)和生活方面的種種問題,感到很是神奇,因此對科學家們很是崇拜.但是隨著年齡的增長和閱歷的豐富,才發(fā)現(xiàn)世界遠不是我想象得那么簡單,幾個“公式”就能涵蓋.概括的來說,簡單中孕育著變化,而變化中又體現(xiàn)著規(guī)律.人們總是在不斷地,想方設法地去尋找那“隱藏”的規(guī)律.很幸運的是,某些規(guī)律被我們發(fā)現(xiàn)了,但更多的還是未知的事物.世界到底有沒有絕對準則還是僅僅是個巧合所有的問題我們目前尚還不得而知.但是隨著時間的推移和人們不斷的探索才有可能解開這一個一個的謎團.而對于我們來說,它給我們的啟發(fā)是,“沒有最好,只有更好”.就像是學習,猶如逆水行舟,不進則退.你無法在學習上達到最高峰,因為沒有最高峰.你有的只能是不斷的去和別人競爭,和自己較勁,唯有此你才能在自己的學習上取得好成績.同樣,工作中也是如此,成功的企業(yè)者他們比平常人多的就是一個強烈的競爭意識.在當今激烈的社會環(huán)境下,“適者生存”,誰都不想被社會所淘汰,誰都想有所作為,那么競爭就在所難免,這也會不斷的促使著社會的快速發(fā)展,一舉兩得.
最后,從這本著作中,我深深的了解到科學上的很多重大的進展都是許多偉大的科學家們不盲目的追隨權(quán)威,而是有自己的思想和見解,有時甚至冒著生命的危險,提出自己的理論,這樣的事例不勝枚舉.對于現(xiàn)今這樣一個日新月異的社會,大學被賦予的歷史使命將不同于往,它肩負著培養(yǎng)出下一代有著卓越創(chuàng)新能力的復合型人才,可以說今后國與國之間的競爭將更多的是人才之間的競爭,不管是從經(jīng)濟方面還是武力方面,以往的傳統(tǒng)觀念將不利于更快速的發(fā)展,有時甚至會起到阻礙的作用,因此創(chuàng)新將是今后發(fā)展的又一個新的歷史潮流,我們國家只有站在風口浪尖,緊握乾坤旋轉(zhuǎn),才能永久的屹立在東方.這樣的歷史使命對于21世紀的大學生而言是不可推卸的,首先應該很慶興的是我們趕上了這樣一個好的時代,有這樣一個好的環(huán)境來進一步求學,拓展自己的知識,開闊自己的眼界,活躍自己的思維,培養(yǎng)自己的能力.其次我們應該充分利用這樣一個好的條件來努力學習,在學習方面我們也不應該盲目相信課本上的條條框框,而是帶著自己的思想,自己的見解來求知問道.我們也應該多多向老師求教,畢竟老師的知識和閱歷還是很豐富的,這對于正處在年輕氣盛的我們而言是彌足珍貴的.要成為未來的建設者,書本上的知識是遠遠不夠的,我們還應該多多讀一些課外雜志,多學一些知識,對于自己的提高也是極其有好處的.同時在校學習的期間我們也應該逐步的走進社會,感受社會,了解社會,這對于將要走進社會的我們來說也是必不可少的,這也能更真切地給我們有競爭的意識,培養(yǎng)自己多方面思考問題的能力,亦即創(chuàng)新思維的培養(yǎng).
一本好書不僅能教給別人知識,更主要的是能讓讀者有所思有所感,《時間簡史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書.而對于這本書的作者霍金先生,我更是被他的人格魅力所折服,他的生平是非常富有傳奇性的,在科學成就上,他是有史以來最杰出的科學家之一,他的貢獻對于人類的觀念有著深遠的影響.然而他的貢獻竟然是在他之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來的,這才是真正空前的——他將不可能變成了可能.身體的不幸讓霍金體會到了地獄般的煎熬,然而他卻以孜孜不倦的科學精神在自己的地域中締造了人類的天堂.不幸中的大幸,正如霍金本人自述:“幸虧我選擇了理論物理學,因為研究它用頭腦足矣.”這正證明了約翰·彌樂頓的名言:“頭腦是他自己的住所,他在其中可制造地獄的天空,也可制造天堂的地獄.”
科技書刊讀后感篇六
我讀了一本叫《學生探索百科》的書，共分為三章——自然探索、科學探索和歷史探索。這些都對我們的知識了解很有幫住。
地外文明真的存在嗎？動物為什么要冬眠？哥德巴赫猜想是什么回事？我們能不能跨越時空？這些問題一直伴隨著我，為了解開這些我不懂的"迷"我選擇了《學生探索百科全書》，我希望它可以給我?guī)磉@些問題的答案。
首先我在第一章的自然探索中，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅。在第二章的科學探索中，我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找"幽靈粒子"……，這些知識又是我了解到了科學，學會了科學的方法，科學的理論，科學的發(fā)展，科學的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經(jīng)驗，讓我不斷的健康成長。在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及艷后……歷史使人明智，因為了解歷史，可以學習前人的正確做法，并且改到自己的錯誤作風，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路。
看吧？對我們的知識了解很有幫住吧。
科技書刊讀后感篇七
浩瀚的宇宙,神秘的地球,以及那些目前為止人類尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強烈好奇心的人們.無論是年少的還是年長的,人們總是去不斷的學習,為的是能更好地了解我們周圍的各種事物.身為二十一世紀新一代的青年,我們有責任也更有義務去學習,了解,研究我們所處的環(huán)境.為此出于強烈的好奇心,利用暑假難得的機會我認真地讀了霍金先生寫的《時間簡史》一書,讀完之后掩卷長思,細細的領(lǐng)略其中的哲理,讓人耳目一新.
就我而言,我是一個地地道道的唯物論者,對于那些神怪之類的說法很是反感,而對于能用科學理論解釋奇異事物的書刊雜志便很感興趣.對于霍金先生寫的這本《時間簡史》便很是有一口氣看完的沖動,但是由于自己認知水平有限,不得不一字一句地慢慢理解,可仍然還是有不少地方弄不明白.也難怪就連霍金先生在某一場合也曾說過,能夠讀懂全書的每一句話的人,就已經(jīng)夠格攻讀引力物理博士學位了.雖說只學到了點皮毛,但對自己的知識面還是個很大的擴充并對自己發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題的能力也有了不小的提高,這讓我不覺得對霍金先生深厚的學術(shù)造詣敬佩不已.首先,這本書是以普及科學知識為目的的著作,他教會了我們?nèi)绾握_地看待世界以及我們周圍的許許多多的奇異的事情,讓我們學會了用科學的眼光來看待事物,而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的歪理邪說.任何事情的存在都有其存在的意義.就比如人人討厭的蚊子,我想沒有一個人會同意上帝創(chuàng)造蚊子這種生物,但是它又的確是我們地球生物圈中的一分子,肯定有它存在的道理,我們不能因為自我的關(guān)系而剝奪另一種生物存在的權(quán)利.看待事物要用科學的眼光,同樣對待學習我們也要用科學的方法.怎么說呢,科學史上的每一個重大發(fā)現(xiàn)無不都是科學家們大膽假設小心論證而發(fā)現(xiàn)的,因此在學習方面我們也應該貫徹這種思想方法,不僅是在。
學習計劃。
的制定上而且也應該在學習方法的應用上.一個周全的嚴密的學習計劃對于學習的時間安排是十分合理的,能達到事半功倍的效果,不是有句。
諺語。
"凡事預則立不預則廢".而好的學習方法將有助你的聽課自學以及課后的復習預習這些對于大學生而言是相當重要的.更重要的是如果我們能養(yǎng)成這樣一種好的習慣對于將來工作會有相當大的幫助.今后的社會是一個快速發(fā)展信息廣泛交流的人才展示平臺而嚴密的思維邏輯以及科學的做事方法便是其中的兩件法寶可以幫你在茫茫人海中脫穎而出在人生的舞臺上盡情地展現(xiàn)自我實現(xiàn)自我的人生價值.
其次,過去我是一個理想主義者,任何事情我都把它想得很完美.因此很長一段時間,我對那些試圖證明世界絕對準則的文章很感興趣.尤其在學習方面體現(xiàn)得相當明顯,對于我而言,每學到一個新的知識的時候,都感到莫名的興奮,因為他們能用很簡單的幾個公式來指導我們生產(chǎn)和生活方面的種種問題,感到很是神奇,因此對科學家們很是崇拜.但是隨著年齡的增長和閱歷的豐富,才發(fā)現(xiàn)世界遠不是我想象得那么簡單,幾個"公式"就能涵蓋.概括的來說,簡單中孕育著變化,而變化中又體現(xiàn)著規(guī)律.人們總是在不斷地,想方設法地去尋找那"隱藏"的規(guī)律.很幸運的是,某些規(guī)律被我們發(fā)現(xiàn)了,但更多的還是未知的事物.世界到底有沒有絕對準則還是僅僅是個巧合所有的問題我們目前尚還不得而知.但是隨著時間的推移和人們不斷的探索才有可能解開這一個一個的謎團.而對于我們來說,它給我們的啟發(fā)是,"沒有最好,只有更好".就像是學習,猶如逆水行舟,不進則退.你無法在學習上達到最高峰,因為沒有最高峰.你有的只能是不斷的去和別人競爭,和自己較勁,唯有此你才能在自己的學習上取得好成績.同樣,工作中也是如此,成功的企業(yè)者他們比平常人多的就是一個強烈的競爭意識.在當今激烈的社會環(huán)境下,"適者生存",誰都不想被社會所淘汰,誰都想有所作為,那么競爭就在所難免,這也會不斷的促使著社會的快速發(fā)展,一舉兩得.
最后,從這本著作中,我深深的了解到科學上的很多重大的進展都是許多偉大的科學家們不盲目的追隨權(quán)威,而是有自己的思想和見解,有時甚至冒著生命的危險,提出自己的理論,這樣的事例不勝枚舉.對于現(xiàn)今這樣一個日新月異的社會,大學被賦予的歷史使命將不同于往,它肩負著培養(yǎng)出下一代有著卓越創(chuàng)新能力的復合型人才,可以說今后國與國之間的競爭將更多的是人才之間的競爭,不管是從經(jīng)濟方面還是武力方面,以往的傳統(tǒng)觀念將不利于更快速的發(fā)展,有時甚至會起到阻礙的作用,因此創(chuàng)新將是今后發(fā)展的又一個新的歷史潮流,我們國家只有站在風口浪尖,緊握乾坤旋轉(zhuǎn),才能永久的屹立在東方.這樣的歷史使命對于21世紀的大學生而言是不可推卸的,首先應該很慶興的是我們趕上了這樣一個好的時代,有這樣一個好的環(huán)境來進一步求學,拓展自己的知識,開闊自己的眼界,活躍自己的思維,培養(yǎng)自己的能力.其次我們應該充分利用這樣一個好的條件來努力學習,在學習方面我們也不應該盲目相信課本上的條條框框,而是帶著自己的思想,自己的見解來求知問道.我們也應該多多向老師求教,畢竟老師的知識和閱歷還是很豐富的,這對于正處在年輕氣盛的我們而言是彌足珍貴的.要成為未來的建設者,書本上的知識是遠遠不夠的,我們還應該多多讀一些課外雜志,多學一些知識,對于自己的提高也是極其有好處的.同時在校學習的期間我們也應該逐步的走進社會,感受社會,了解社會,這對于將要走進社會的我們來說也是必不可少的,這也能更真切地給我們有競爭的意識,培養(yǎng)自己多方面思考問題的能力,亦即創(chuàng)新思維的培養(yǎng).
一本好書不僅能教給別人知識,更主要的是能讓讀者有所思有所感,《時間簡史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書.而對于這本書的作者霍金先生,我更是被他的人格魅力所折服,他的生平是非常富有傳奇性的,在科學成就上,他是有史以來最杰出的科學家之一,他的貢獻對于人類的觀念有著深遠的影響.然而他的貢獻竟然是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來的,這才是真正空前的——他將不可能變成了可能.身體的不幸讓霍金體會到了地獄般的煎熬,然而他卻以孜孜不倦的科學精神在自己的地域中締造了人類的天堂.不幸中的大幸,正如霍金本人自述:"幸虧我選擇了理論物理學,因為研究它用頭腦足矣."這正證明了約翰·彌樂頓的。
名言。
:"頭腦是他自己的住所,他在其中可制造地獄的天空,也可制造天堂的地獄."。
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡。
科技書刊讀后感篇八
我有一本科學書――《世界真奇妙，人體奧妙》，這本書展示了人體，頭頂?shù)侥_尖，都讓我驚嘆不已，想不到人體也有這么多奧秘。
我第一個了解到的就是骨骼：人的骨骼是由200多骨頭組成的。兩塊骨頭相連的地方是關(guān)節(jié)。有些骨頭在關(guān)節(jié)連接處融合在一起，但很多骨頭并不是這樣的，如果所有的骨頭都融在了一起的話，你會動彈不了。從中，我了解人體最重要的骨骼。接著，我又認識了肌肉：骨頭自己不能運動，需要肌肉地幫助，把它們拉向一處，那么另一處則將其拉回原處，我本來認為肌肉只是肉，想不到也有這么大的用處。我又知道了味覺和嗅覺――味覺和嗅覺是不同的器官，但在大腦確定食物的味道之前，需要來自兩者的信息。這就是為什么人在鼻塞的時候吃草莓都會覺得沒滋味。唉，真是不看不知道，一看嚇一跳。
看這本書之后，我認為世界真是很大，我真是“井底之蛙”，世界真奇妙啊!
科技書刊讀后感篇九
我讀了一本叫《學生探索百科》的書，共分為三章_自然探索、科學探索和歷史探索。這些都對我們的知識了解很有幫祝地外文明真的存在嗎動物為什么要冬眠哥德巴—赫猜想是什么回事我們能不能跨越時空這些問題一直伴隨著我，為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了《學生探索百科全書》，我希望它可以給我?guī)磉@些問題的答案。
首先我在第一章的自然探索中，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅。在第二章的科學探索中，我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”……，這些知識又是我了解到了科學，學會了科學的方法，科學的理論，科學的發(fā)展，科學的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經(jīng)驗，讓我關(guān)于寫科技書的讀書筆記不斷的健康成長。在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及艷后……。歷史使人明智，因為了解歷史，可以學習前人的正確做法，并且改到自己的錯誤作風，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路。
看吧對我們的知識了解很有幫住吧。
科技書刊讀后感篇十
希利爾以旅行家的獨特體驗，給孩子們帶來了世界各地的有趣的見聞，讓他們放眼去看地平線后面的大千世界。孩子們應如何學習地理，希利爾有自己的獨到的見解：地圖和地名是最重要的，于是他將地圖畫成了迷宮、動物園、老奶奶，等等。在希利爾筆下，世界各地的風物人情仿佛觸手可及。讀完本書，我們好像和這個風趣幽默的天才老師一起，環(huán)繞地球旅行一周。地理在希利爾筆下，不再是和氣候、貿(mào)易、工業(yè)、制造業(yè)、各種各樣的特產(chǎn)聯(lián)系在一起枯燥的說明書，而是一種探索，探索的方式便是旅行。作者希利爾堅信它是學習地理的最佳方式，因此，這本書變成了和孩子們環(huán)游世界的旅行。我和孩子都很喜歡！
科技書刊讀后感篇十一
看《未來的科技》，讓我知道了許多我不知道的奧秘。
這六章列了許多最先進的發(fā)明，我看完了還想看?？茖W們的奇思妙想真多，有許多我以為不可能的它們都做出來了?？上艹Ｓ玫纳僦稚伲绻麄儼l(fā)明的東西能廣泛地使用到我們的生活中就更棒了（例如太陽能汽車，不但不會浪費了陽光還可以為地球省下更多的石油，至少我是這樣認為的），不過我想以后應該可以實現(xiàn)。只是我有點覺得，科技太過于先進了似乎不太好。你想想，假若以后干什么都用機器，人類懶得勞動，或者科學家做的仿生器官什么的，能判斷出你的思路，那樣十分可怕。
不知道未來的科技會是如何的？能像書中所說的一樣嗎？我期待著未來究竟會怎樣。
科技書刊讀后感篇十二
我懷著好奇的情緒去看《十萬個為什么》。這是一本與科學有關(guān)的書。并與我們生活中的數(shù)學也有聯(lián)系，但是十分好奇，想把這本書看完，可惜由于時間短暫，我只讀完了一部分。在這一本書中，讓我感到有意思的資料《蜂窩為什么都是六角形的》開始我讀完題目，想蜂窩也有圓的啊為啥都是六邊形的？我拿著問題就認真的讀了起來。邊讀邊想，讓我聯(lián)想到現(xiàn)實中的真實的蜜蜂窩了。從正面看上去或者側(cè)面看上去卻是整齊的，但是六角形的蜂窩確實也有必須的科學性，而有法國的科學家“烏拉爾奇”，在18世紀初他測量了；他告訴我們一個規(guī)律，那就是蜂窩，每個菱形的鈍角度是109°28′（讀作109度28分）但有什么奧秘嗎？由于計算得出，結(jié)果竟與蜂窩的角度完全相同，也存在穩(wěn)定性，而與我們猜想的圓形有太大的差別。
從這次讀書中讓我感受到了雖然是一件和平常的事物。并非是不合理的的。萬物的確有他們的科學性和規(guī)律性。而人類在蜂窩的構(gòu)造上得到了不少的啟示如：在制飛機的材料上應用到它這樣能夠節(jié)約材料減輕飛機重量又確保飛機結(jié)實和隔熱、隔音。同樣蜂窩的原理在建筑上也有廣泛性啊！神奇的蜂窩凝結(jié)大自然無窮的智慧，讓我不禁想到了許多，更讓我感到智慧的偉大。我們就應多留心一點萬物的規(guī)律，就會探索到更多的豐富的知識、道理。
只有時間才是檢驗真理的唯一標準。
科技書刊讀后感篇十三
為了未來科技的發(fā)達，為了未來中國的強大。星期六，我和我媽到南京鳳凰國際書城買了一套《青少年科學大視野》，這套書特別的好看，還是讓我為你們介紹介紹吧。
《青少年科學大視野》里有九套書，分別是《宇宙奧秘》，《自然奇觀》，《地球環(huán)境》，《遠古恐龍》，《動物世界》，《植物角度》，《武器專家》，《未來科技》。其中，我最喜歡《未來科技》了。
《未來科技》里講解了奇妙的現(xiàn)代科技和神奇的未來科技?，F(xiàn)代科技中對學習最有幫助的就屬高科技電子詞典了。有什么不認識的字或詞啦，直接一點，先進的電子系統(tǒng)就會帶你去去那個字所在的那一頁，再也不用為翻字典浪費時間而煩惱啦!未來科技里有一個高科技易拉罐竟然可以折疊!比如，你喝一罐可樂，可突然，公司打來一個電話，說有急事，叫你立即過去?？墒稚系目蓸窙]喝完，扔掉也怪可惜的。這時，你可以把易拉環(huán)蓋起來，頂上的小孔會自動打開。這樣，你用手往下按時，空氣全從上面的小孔里“跑掉了”。而在易拉罐里的綠色感應器水就會立即關(guān)閉小孔。這樣，易拉罐成了扁扁的樣子。既方便攜帶又不會漏，真是兩全其美啊!
《未來科技》這本書讓我想到了未來的科技是多么神奇，多么重要。我現(xiàn)在一定要好好學習，長大做個對國家有用的人?！爸袊鴫?，我的夢”讓我們?yōu)槲磥砜萍寂Π?
科技書刊讀后感篇十四
我讀了一本叫《學生探索百科》的書，共分為三章_自然探索、科學探索和歷史探索。這些都對我們的知識了解很有幫祝地外文明真的存在嗎動物為什么要冬眠哥德巴—赫猜想是什么回事我們能不能跨越時空這些問題一直伴隨著我，為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了《學生探索百科全書》，我希望它可以給我?guī)磉@些問題的答案。
首先我在第一章的自然探索中，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅。在第二章的科學探索中，我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”……，這些知識又是我了解到了科學，學會了科學的方法，科學的理論，科學的發(fā)展，科學的.分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經(jīng)驗，讓我關(guān)于寫科技書的讀書筆記不斷的健康成長。在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及艷后……。歷史使人明智，因為了解歷史，可以學習前人的正確做法，并且改到自己的錯誤作風，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路。
看吧對我們的知識了解很有幫住吧。
科技書刊讀后感篇十五
曾經(jīng)拜讀過巴金先生的《家》、《春》、《秋》、《寒夜》、《憩園》、《春天里的秋天》、《第四病室》等作品。對作家以探索青年人追求理想和信仰的道路，揭露封建家庭制度的弊害，以及對社會專制制度罪惡憤概而共鳴。先生的描寫熱烈真誠，文字帶有強烈的感情色彩，尤其對生活中的小人物，深感同情和憐惜，表現(xiàn)出深厚的人道主義，不禁使人掩卷而思。
一直以為巴金先生的作品都是大部作，近期在博悅讀書會的組織下，我們又拜讀了巴金的《旅途隨筆》散文集，它是繼《海行雜記》之后又一部重要游記隨筆集。此部隨筆集猶如一杯清茶，粗讀略顯清淡，而細品則在腦海勾勒出中國三十年代半殖民地半封建南方幾省的空間形態(tài)、歷史風貌和民眾生態(tài)。
巴金先生年輕時是信奉無政府主義理念，在當時中國黑暗專制白色恐怖的統(tǒng)治和日本軍國主義對中國咄咄逼人戰(zhàn)爭陰云籠罩下，借助勞動實踐和民眾教育等方式來推行無政府主義，其社會烏托邦設想顯得尤為幼稚和無奈。在隨筆集《西班牙夢》的記敘中，我們就可感略到一位遠赴西班牙參加革命的青年朋友的經(jīng)歷，并將投身暴力革命的無政府主義者和久居書齋的無政府主義者進行對比，得出“從革命民眾的行動里學到一點東西，其真確性總要比那些玄學的產(chǎn)物高過若千倍罷，這樣獲得的知識總要比從書本中得來的知識寶貴過若千倍罷”的感想。
許多普通人外出旅游和度假不外乎游山玩水，吃喝玩樂，從感官上和舌尖上得到滿足。而巴金先生在序言中將旅行動機的自我展示方面，稱述為一場知識分子走向民間的旅行，他寫到“我并不是因為喜歡‘名山大川'才開始旅行的，雖然我也很想知道各個地方人民的生活狀況。”，其實是表現(xiàn)出三十年代知識分子對社會現(xiàn)實的關(guān)懷。通過朋友的安排和招待，巴金重新評估了友情、道德和社會關(guān)系的價值。因此，在《朋友》中，寫出對朋友的感激之情，“友情這個東西在我過去的生活里，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂的黑暗，使我的生存有了一點點光彩，這盞燈就是友情”。在隨筆集的再版題記里再次寫道：“這本小書是為朋友們寫的。它是一個紀念物。但它也是一個憑證。我誠心地把它獻給朋友。他們可以留著它，看幾年后我是否會違背書中一些約言，去做一個朋友們所鄙棄的人”。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/9335985.html】
