在撰寫心得體會時，要注意言之有物，結構清晰，并展現(xiàn)自己的獨特見解與觀點。在撰寫心得體會時，要注意過于主觀的情感色彩，保持客觀中立的態(tài)度。下面是一些以切身經(jīng)歷和真實感悟為基礎的心得體會范文，希望能對大家有所啟發(fā)。
氣象防災減災科普心得體會篇一
一、引言（150字）。
隨著自然災害的頻繁發(fā)生，人們對于防災減災的意識不斷提高。防災減災科普活動成為了當今社會中重要的一環(huán)。近期，我參加了一次關于防災減災的科普宣傳活動，通過參觀展覽和聽取專家講座，我深刻體會到了防災減災的重要性和科學性。以下是我對此活動的心得體會。
二、認識防災減災的重要性（300字）。
通過參觀展覽，我了解到了地震、洪水、臺風、火災等災害對人類的巨大威脅。而防災減災正是為了減少災害造成的損失。進行防災減災可以從多個方面入手，例如提前做好準備、加強基礎設施建設、完善應急預案等。遇到災害時，只有提前進行防范，才能最大程度地保護生命財產(chǎn)安全。
在專家的講座中，我了解到防災減災需要有科學的依據(jù)和方法。例如，在地震預警方面，科學家通過地震監(jiān)測儀器獲取地震信號并及時傳遞給廣大民眾，這樣可以提前預警，降低人員傷亡。此外，科學家還研發(fā)了一些應急設備和應急物資，以滿足人們在災害中的基本需求。通過科學的手段和技術手段，可以更有效地進行防災減災工作。
四、培養(yǎng)防災減災的意識與能力（300字）。
防災減災的工作離不開每個人的參與，而參觀展覽和聽取專家講座給了我機會，培養(yǎng)了我對防災減災的意識與能力。我了解到，平時我們要注意加強自己的安全意識，學會正確處理突發(fā)事件；家庭應制定緊急逃生預案，提前購買一些防災應急物品；學校和社會組織要加強防災減災的宣傳，提高公眾的防災減災意識。只有全社會共同參與，防災減災工作才能取得更好的效果。
五、總結與展望（200字）。
通過這次科普活動，我深刻認識到了防災減災的重要性和科學性，也培養(yǎng)了自己的防災減災意識與能力。我將把所學知識應用到實際生活中，加強自我防災減災能力的培養(yǎng)，并積極參與相關的科普宣傳活動，將所學知識傳遞給更多的人。我相信，在全社會的共同努力下，我們能夠更好地應對自然災害，減少災害帶來的損失，實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展。
氣象防災減災科普心得體會篇二
同學們，你們想過嗎?災難有哪些?在遇到災難時應該怎么做?下面就由我來為大家講講吧。
災難有地震、火災、車禍、水災等。有些是我們自己造成的'，也有的是自然災難，自然災難是可以預防的。
你們記得嗎?德匯商貿(mào)城就是因為失火造成的。為了不發(fā)生火災，我們應該不玩火，要把家長抽完的煙頭踩滅，不然會釀成大災。
5.12大地震，使四川的小朋友受了災。雖然地震不是我們想不發(fā)生就不發(fā)生的，但是我國已實施“抗震安居”工程。為我們買了一份“保險”。下面我來給你們講講地震時的“三不要’’：不要慌張，不要亂跑，不要不聽指揮。
在發(fā)生水災的時候，要鎮(zhèn)定，聽救援人員的指揮，不要亂跑，也不要為了金錢，不肯離去。生命是第一呀!
我們還可以預防旱災。旱災是由人類破壞臭氧層造成的。我們只要不亂扔垃圾，不隨地吐痰……其實這些小事，都可以預防旱災。
同學們，不要以為這些小事沒什么，其實只要一不注意，一場災難又要來臨。只要知道在危險場合應該做什么，只要提前知道這些常識，你就一定能化險為夷.
氣象防災減災科普心得體會篇三
在我們生活的地球上，有著各種各樣天氣狀況，地表運動，地震就是其中一種。要知道，地震給我們美好的家園造成了多大的傷害啊!
那傷痛揮之不去……。
1976年7月28日的凌晨，正當人們都在睡夢中時，河北省唐山市發(fā)生了里氏7.8級的地震，造成242769人死亡!那場地震中毗鄰唐山的寧河縣、漢沽區(qū)受災最為嚴重，總體房屋破損達到60%，全市死亡人數(shù)達24000余人，僅中心城區(qū)和塘沽區(qū)就有4000多人因災死亡。
在地震中，有多少英雄為了其他人而犧牲自己啊!
廢墟中，龍居小學女教師向倩一手摟住一個學生，把他們緊緊地擁在自己身下，就像母親護衛(wèi)著自己的孩子。她的身體已經(jīng)斷為三段，人們卻怎么也無法掰開她那緊緊摟住學生的雙手!在場所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義、保護學生的英雄之舉感動得淚流滿面，自發(fā)朝向倩老師鞠躬致敬。
袁文婷，一個普普通通女孩的名字，如果不是這場災難，沒有多少人知道她是誰，一位來自于汶川震災地區(qū)什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學一年級的一位教師。
汶川震災發(fā)生時，袁文婷所在的民主中心小學的校舍也遭遇了嚴重的破壞，災難發(fā)生時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了最大限度的減少孩子們的傷亡，袁文婷一次又一次沖進教室，用她柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子。當她最后一次沖進去后，三層的教學樓轟然倒塌……媒體用這樣的語言美麗地記錄了袁文婷最后的時光——“青春定格在26歲”。
面對如此巨大的天災，袁文婷老師能夠如此鎮(zhèn)定，救護孩子，不亞于那些戰(zhàn)場上堵槍眼、炸碉堡的英雄，袁文婷老師完全可以作為人道主義精神的崇高楷模。
災難，是我們改變不了的，但我們可以使它傷害的人減少。
地震來臨時，千萬不能驚慌。破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內你千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。
同學們，讓我們攜起手來，防震減災吧。我相信，不久后，我們的家園一定會更加美好!
氣象防災減災科普心得體會篇四
防災減災是一項重要的社會任務，它關乎人民的生命安危和財產(chǎn)安全。為了提高公眾的防災減災意識，我參加了一次關于防災減災科普學習，收獲頗豐。通過這次學習，我對防災減災有了更深入的了解，也明白到了自己在面對災害時需要做些什么。以下是我對這次學習的心得體會。
首先，我了解到了自然災害的常見類型及其預防方法。自然災害包括地震、洪水、臺風、暴雨等。地震是我們國家常見的自然災害之一，在地震發(fā)生時，我們要堅決遵循“不亂、不動、不驚”的原則，并迅速躲到桌子下或者其他遮掩物旁邊，以保護自己的安全。而在洪水來臨時，我們要遠離河流、溪澗，盡量避免涉水行走，以免被洪水沖走。對于臺風和暴雨等災害，我們要隨時關注天氣預報，做好防御措施，及時關閉門窗、封堵漏洞，確保自身安全。
其次，我了解到了地震的預警系統(tǒng)及相關知識。地震預警系統(tǒng)是我們國家在防災減災方面取得的一項重要成就。它通過地震監(jiān)測站網(wǎng)絡，可以提前幾秒鐘到幾十秒鐘發(fā)出地震預警信號，讓民眾有足夠的時間采取避險措施。在地震預警系統(tǒng)發(fā)出預警信號時，我們要迅速行動，迅速躲避到安全地帶，保護自己的生命安全。
再次，我了解到了防災減災的重要性及其對社會的意義。防災減災是保障人民生命安全和促進社會持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的重要任務。通過科學的防災減災措施，可以減少災害對人們生命財產(chǎn)的損失，促進社會的和諧與穩(wěn)定。同時，它還可以提高人們應對災害的能力和技巧，培養(yǎng)民眾的自救互救意識，提高整個社會的抗災能力。
另外，我了解到了防災減災知識的普及和宣傳十分重要。在我國，由于地域廣闊、災害多發(fā)，很多地區(qū)的居民對防災減災知識了解并不多。因此，宣傳防災減災知識，引導民眾形成正確的防災減災意識，是非常必要的。政府和媒體要加大對防災減災知識的宣傳力度，通過開展宣傳教育活動，提高民眾的防災減災意識和技能。
最后，我認識到了每個人在防災減災中的重要性。防災減災不僅是政府的責任，也是每個人的責任。個人的防災減災知識和意識的缺失，可能導致不必要的傷亡和財產(chǎn)損失。因此，每個人都應該學習防災減災知識，了解常見災害的特點和預防方法，提高識別和應對災害的能力。同時，我們還要積極參與到公共防災減災活動中，與政府、社區(qū)、學校等合作，共同推動防災減災工作的開展。
綜上所述，通過這次關于防災減災科普學習，我對防災減災有了更深入的了解，明白到了自己在面對災害時需要做些什么。我將把學到的知識運用到實際生活中，提高自身的防災減災能力，同時也會積極參與宣傳與教育工作，為社會的防災減災工作貢獻自己的力量。防災減災是一項重要而緊迫的任務，我們每個人都要為之努力，為實現(xiàn)災害防控和社會穩(wěn)定做出貢獻。
氣象防災減災科普心得體會篇五
隨著科技的進步和社會的發(fā)展，我們的生活水平不斷提高。然而，天災卻時常出現(xiàn)，給人們的生命和財產(chǎn)安全帶來了巨大的威脅。氣象災害作為一種無法改變的自然現(xiàn)象，給人們的生活帶來了巨大的困擾。為了提高公眾的安全意識以及應對災害的能力，我參加了一次氣象防災減災科普活動，并在其中學到了不少知識，深感防災減災的重要性和科普活動的必要性。
首先，了解氣象災害的成因和特點是防災減災的基礎。在科普活動中，我了解到氣象災害包括臺風、龍卷風、暴雨洪水等多種類型，每一種都有其獨特的成因和特點。以臺風為例，它是海洋上的氣旋，在移動路徑上可能帶來強風、暴雨和洪水等各種災害，對人們的生命和財產(chǎn)安全帶來極大威脅。了解了這些特點，我們可以提前采取相應的防災減災措施，減少災害的損失。
其次，掌握氣象災害的應對方法和預警機制也是非常重要的。在科普活動中，我了解到了預警機制的建立和運作過程，以及如何采取科學的方式應對災害。例如，在臺風來臨時，可以通過收聽電視和廣播報道，關注氣象部門發(fā)布的預警信息，及時采取防風、防雨、轉移人員等措施，避免或減少災害帶來的傷害和損失。這些方法雖然簡單，但卻非常實用。通過科普活動，我認識到只有加強學習和實踐，才能更好地應對災害。
再次，加強防災減災的宣傳教育也是非常必要的。我們應當從小事做起，從自身做起，積極參與氣象防災減災科普活動，將所學知識傳播給周圍的人。通過宣傳教育的力量，能夠提高公眾對災害的認識和防范意識，增加災害應對的成功率。只有大家都參與進來，才能構建起一個安全的社會環(huán)境?？破栈顒又?，我看到了許多熱心的科普工作者，他們利用自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，用生動有趣的方式向公眾傳授防災減災的知識，起到了良好的宣傳教育作用。
最后，科學研究和技術手段在氣象防災減災中的作用也是不可忽視的。科技的進步為防災減災提供了新的思路和方法。例如，氣象預報的準確性不斷提高，可以提前預測災害的發(fā)生，從而啟動相應的預警機制。同時，新的科技手段也在防災減災中得到廣泛應用，比如無人機用于災后勘查和搜救，在困難的環(huán)境下提供精準的信息，提高救援的效率。通過科普活動，我了解到科技的力量是無窮的，只有不斷創(chuàng)新和利用現(xiàn)有技術，才能更好地應對災害。
總的來說，參與氣象防災減災科普活動，讓我深刻認識到防災減災的重要性以及科普活動的必要性。只有通過增加防災減災的知識和技能，才能更好地應對災害。同時，加強宣傳教育和科學研究，也是提高整體防災減災水平的關鍵。希望在不久的將來，能夠看到一個更加安全、可持續(xù)發(fā)展的社會。
氣象防災減災科普心得體會篇六
防災減災是我們每個人都非常重要的一項技能和知識，它可以幫助我們應對自然災害和人為災害，保護自己的生命財產(chǎn)安全。為了提高我個人的防災減災科普能力，我參加了一個全國性的防災減災科普學習活動。通過這個活動，我學到了很多有關防災減災的知識和技能，并且也深刻地體會到了防災減災的重要性。
首先，在學習過程中，我了解到了許多自然災害的類型和特點。例如，地震是地殼發(fā)生斷裂或移動時產(chǎn)生的一種自然現(xiàn)象，其危害是十分巨大的。在活動中，我們不僅僅學到了地震的定義和產(chǎn)生的原因，同時，也學習到了地震時應該采取的正確的自救技能和逃生措施。此外，我還學到了其他自然災害如臺風、洪災、火災等的預防措施和應對方法。這些知識對于我們更好地應對自然災害至關重要，因為只有了解其特點和危害，我們才能做出正確的判斷和及時的應對。
其次，學習活動還強調了災害意識的培養(yǎng)。災害意識是指人們對自然災害和人為災害的認識和認識及時采取措施預防和減少災害損失的意識。在活動中，我們通過觀看災害現(xiàn)場的影像和講解，了解到了很多人類災害意識淡薄導致災害損失巨大的案例。例如，當?shù)卣鸢l(fā)生時，由于許多人沒有正確的災害意識，他們在地震發(fā)生時逃不及時，最終導致生命的喪失。因此，災害意識的培養(yǎng)顯得尤為重要。在學習中，我們通過觀看相關宣傳片和研討會，學習了如何提高災害意識，例如，要認真學習各類災害的基本知識，掌握正確的應對方法，定期參加災害演練等等。這些舉措都能讓我們提高我們的災害認識，提高我們在災害中的自我保護能力。
此外，在學習過程中，我們還了解到了防災減災科技的發(fā)展和應用。科技在防災減災中發(fā)揮著十分重要的作用。例如，地震預警技術的應用能夠在地震發(fā)生之前幾秒鐘到幾十秒鐘給人們發(fā)送警報，提醒人們及時采取逃生措施。在活動中，我們還學習到了其他防災減災科技的發(fā)展和應用，如火災報警系統(tǒng)、洪水監(jiān)測系統(tǒng)等。這些科技的應用能夠大大提高我們面對災害時的應對能力。通過學習這些科技，我深深感到，科學技術的發(fā)展能夠更好地保護人們的生命和財產(chǎn)安全。
最后，通過參與防災減災科普學習活動，我明白了防災減災工作的重要性。在我們的日常生活中，防災減災并不僅僅是政府的責任，每個個體都應該有責任和義務來進行防災減災工作。而為了能夠更好地執(zhí)行這項工作，我們不僅要學習相關的知識和技能，還要培養(yǎng)自己的災害意識和科技應用能力。只有這樣，我們才能更好地保護自己和他人的生命安全。
總之，通過這次的防災減災科普學習活動，我不僅增加了自己的防災減災知識和技能，同時也深刻地感受到了防災減災的重要性。防災減災不僅僅是政府的責任，每個個體都應該有責任和義務來進行防災減災工作。只有通過科學的學習、培養(yǎng)災害意識和熟悉科技的發(fā)展，我們才能更好地保護自己和他人的生命安全。希望通過這次學習，我可以成為一個具有防災減災意識和科技應用能力的人，為社會做出更大的貢獻。
氣象防災減災科普心得體會篇七
防災減災是一項關系到人民安全和社會穩(wěn)定的重要工作，通過學習防災減災科普知識，不僅能夠提高我們的生命安全意識和應對突發(fā)事件的能力，還能夠在面對自然災害時減少損失。最近，我參加了一次關于防災減災科普的學習活動，讓我深刻領悟到了預防和減輕災害對我們生活的重要性。
在學習活動中，我了解到了許多有關防災減災的知識。首先，我了解了不同類型的災害及其對人們的危害程度。如地震、洪水、臺風等自然災害，以及火災、交通事故、公共衛(wèi)生事件等人為災害。通過了解這些災害的特點和危害，我們可以更好地做好預防工作。其次，我學習了防災措施和應對策略，比如避震、避風、避險等等。了解這些措施和策略，可以在災害來臨時有針對性地采取行動，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
第三段：認識到防災減災的重要性。
通過學習，我深刻認識到了防災減災的重要性。首先，災害無情，但我們可以用科學的手段預測和預防災害的發(fā)生。只有了解災害的規(guī)律和特點，我們才能更好地采取相應的防范措施。其次，防災減災不僅關系到個人的安全，也關系到國家的安全和發(fā)展。如果一個國家不能很好地預防和減輕災害，必然會造成巨大的人員傷亡和財產(chǎn)損失，嚴重影響國家的經(jīng)濟和社會發(fā)展。因此，防災減災是每個公民的責任。
第四段：投入實踐，在生活中應用所學知識。
學以致用是學習的最終目的，我在學習防災減災科普知識后，開始在生活中應用所學的知識。首先，我建立了一套災害預警機制，關注各類災害預警信息。無論是地震預警還是臺風預警，我都能及時通過官方渠道獲得信息，并采取相應的防范控制措施。其次，我開始參與社區(qū)的防災減災工作，向鄰居們宣傳和普及防災減災知識。通過這些實踐，我深刻體會到了防災減災科普知識對于我們日常生活的重要作用。
第五段：總結體會，展望未來。
通過這次防災減災科普學習，我深刻認識到了災害預防和減輕的重要性。未來，我將繼續(xù)關注防災減災相關的科普知識，并積極參與相關的社區(qū)和學?；顒?。我希望通過自己的努力，能夠為社會公眾提供更多的防災減災知識，提高公眾的防災減災意識和應對能力。只有通過共同的努力和提高，我們才能更好地預防和減輕災害，保障人民的生命安全和社會的穩(wěn)定。
以上是我對防災減災科普學習的一些心得體會。通過學習防災減災科普知識，我深刻認識到了防災減災的重要性，并在實踐中應用所學知識。未來，我將繼續(xù)關注防災減災的相關知識，為提高社會公眾的防災減災意識和應對能力做出自己的貢獻。
氣象防災減災科普心得體會篇八
通過防災減災科普學習，我們能夠學習關于地震和救護的知識，學會沉著冷靜應對危險。下面是小編給大家?guī)淼姆罏臏p災科普學習心得體會(精選7篇)，歡迎大家閱讀轉發(fā)!
--年5月12日14時28分，一場里氏8.0級的大地震襲擊了我國x省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場大地震震撼了全國人民，給x人民心中留下難于揮去的陰影。
地震是不可預測的，如果人類能夠預測地震的發(fā)生時間、震級和地區(qū)，如果我們學會了自救，就不會有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預測地震的到來，但我們卻可以用防震知識武裝自己，來準確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。
那么，當?shù)卣馂碾y降臨時，我們該怎么辦呢?
災難是人們預測不到的，只能靠我們自己來防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。
我認為，地震一旦發(fā)生，首先，最重要的是要保持鎮(zhèn)靜，要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不要驚慌失措，不能失去理智，不要恐慌，這一點尤為重要。其次，可根據(jù)建筑物布局和室內狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，等第一輪地震波過后，迅速撤離到安全的地方，減少人員傷亡?？啥惚茉趫詫嵉募揖呦?，或亦可轉移到有房梁或柱子的承重墻較多、開間小的墻角處、廚房、衛(wèi)生間去暫避一時。因為這些地方結合能力強，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。第三，千萬不要躲避在門窗附近、樓梯口等承載力不夠、容易垮塌的地方，不可在慌亂中跳樓或擁堵，不可以在樓房、電桿等附近逗留，防止高空墜物傷害。第四，平時要保持樓梯、走廊等通道暢通，不可以在過道上堆積物品，影響緊急狀態(tài)下的逃生。第五，在熟悉了各種自救措施后，政府單位、學校、工廠等人員密集的單位要組織防震自救演練，使書面自救措施知識經(jīng)過訓練，得以熟練操作。
桑棗中學的師生們就是用知識保護自己的典范。學校所在的位置安縣緊鄰著地震最慘烈的北川。由于平時的多次演練，地震發(fā)生后，全校師生，包括兩千多名學生、上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部沖到操場上，以班級為單元站好，共用時一分三十六秒，全校師生無一傷亡，創(chuàng)造了奇跡。
全民行動起來吧，認真學習防震減災知識，用科學的防震減災知識來武裝自己，捍衛(wèi)自己的生命！
拿起手中這沉重的筆，卻不知道如何寫起。腦海里浮現(xiàn)的依舊是那一張張震憾人心的畫面，耳邊聽到的還是那聲嘶力竭的呼喊，那痛徹心肺的哭泣，那悲慘的呻吟。
“災難”，多么可怕的兩個字?。∩?，在這場突然的浩劫面前顯得如此地渺小，如此地不堪一擊，就算是全力地反抗和斗爭，能喚回幾許年輕的生命，又能否使倒下的生命重新站起?人類在自然災害前是多么的渺小，地震、海嘯、洪水、火災。各種各樣的災難頻頻發(fā)生，就在災難來臨的那一剎那，頓時，烏云密布，就在那接下來的一剎那，美麗的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘，曾經(jīng)繁華的城市剎那間化為一片廢墟，曾經(jīng)的美好家園轉瞬間變?yōu)樗劳龅膲災?，曾?jīng)的歡歌笑語、和平安寧頃刻間蕩然無存。到處人心惶惶，新聞里反復的報道死亡人數(shù)以及失蹤人數(shù)。既然，我們不能控制自然災害，那我們就應該從本身做起！
我們要重點知曉防災的基本要素，當災難不約而至的時候，我們千萬不能恐慌，更不能等死，那是最愚蠢的行為，我們應該對各種的災難做出各種反應。例如在發(fā)生地震時，如有條件，應把軟的物品放在頭頂，躲在桌子一類物品下，在有時間的情況下，應馬上跑到空地；在突發(fā)海嘯、洪水時，盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅固的桌子；在發(fā)生火災時，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬不能采取跳樓的措施。我們一定要牢記這些措施，不再為災難的降臨而慌忙的束手無策。
曾經(jīng)的世界多么美好，可惜的.就是，那些美好都只屬于曾經(jīng)?，F(xiàn)在，環(huán)境因人類的作為而變得越來越糟糕，變得不堪一擊，于是，大自然開始報復人類，這是我們破壞環(huán)境后的代價！值得嗎?回答：不值得！
呵，只要我們每一個人都改變一點，我相信，世界一定會恢復曾經(jīng)的容貌！
讓我們記住這個口號：關愛生命，防災減災！
本次“防震減災宣傳月”宣傳活動能結合學校實際，有效開展了豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造了防災減災的宣傳教育氛圍，動員了全校師生共同參與防災減災活動，提高了全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，為構建“平安校園”“和諧校園”提供了安全保障?，F(xiàn)就我?；顒忧闆r總結如下：
一、加強領導，保證防災減災宣傳教育活動順利實施。
學校領導高度重視“防震減災宣傳月”安全教育活動的開展，牢固樹立“珍愛生命安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題“防災減災從我做起”教育活動取得實實在在的效果。
二、積極宣傳，促進防災減災宣傳教育真正走進校園。
1、利用學校廣播、手抄報、黑板報，對全校師生進行防災減災安全教育。
2、印發(fā)防災減災宣傳材料。學校收集整理印發(fā)防災減災宣傳材料，要求每個班級充分利用這些資料，對學生進行防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育，讓學生將安全牢記在心中。
3、學校張貼安全宣傳標語，提高師生安全防范意識。
4、開展“防災減災應急疏散演練”，提高師生避險自救能力。18日學校結合實際，有針對性地開展了安全疏散演練。演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，全部按照預定疏散路線，快速而有序地撤離到大操場，基本上達到了預期目的。
三、安全排查，及時整改，將安全教育活動真正落到實處。
學校圍繞“防災減災從我做起”安全教育主題，認真分析學校目前安全工作現(xiàn)狀，并于宣傳周內動員全校師生針對校園薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患等，開展了一次安全隱患大排查，對可能存在的問題做好記錄，及時進行了整改。
總之，學校通過多渠道、多形式地進行“防災減災日”宣傳教育活動，使安全教育真正達到了“進校園、進課堂、進師生頭腦”的目的。今后，學校還將不間斷的開展各種安全教育活動，真正把學校的安全工作抓實、抓好，為創(chuàng)建和諧、平安校園而不懈努力。
我們將以此次集中宣傳活動為契機，結合本地實際，積極推進防震減災科普教育基地建設，建立防震減災宣傳長效機制，調動全社會的積極性，創(chuàng)新防震減災宣傳模式，營造防震減災良好氛圍，認真做好各項防震減災工作。
一、制定宣傳方案，確保措施到位。
為切實做好“防災減災日”各項宣傳教育工作，我局于年初制定下發(fā)了《關于印發(fā)〈全市防震減災宣傳教育活動方案〉的通知》，就做好全市防震減災宣傳教育活動進行了認真部署，并聯(lián)合市教育局、科協(xié)等部門制定下發(fā)了《關于進一步強化學校防震減災宣傳教育活動的通知》，進一步加強學校防震減災宣傳教育活動。各市區(qū)、開發(fā)區(qū)根據(jù)通知要求制定了詳細的方案和落實措施，確保宣傳效果。
二、加大學校宣傳力度，提高學校防震減災知識普及率。
市及各市區(qū)、開發(fā)區(qū)地震、教育、科協(xié)等部門根據(jù)年初制定下發(fā)的文件要求，組織全市各級各類學校在5月份集中開展地震科普宣傳和地震應急疏散救護演練。5月9日下午，市地震局組織工作人員到經(jīng)區(qū)實驗小學開展地震科普知識宣傳活動，學校組織開展地震應急疏散演練。5月12日上午，市地震局、教育局、科協(xié)、高區(qū)科技局、高區(qū)教育局等部門在神道口中學開展“紀念汶川地震三周年暨高區(qū)神道口中學地震疏散演練活動”?；顒悠陂g，神道口中學開展了以地震知識講座、緊急疏散演練、救護知識講座為主要內容的防震避災救護安全教育系列活動。各市區(qū)、開發(fā)區(qū)其他學校采用防震減災專題宣傳欄、黑板報、手抄報、演講比賽、知識競賽、文藝演出、主題班會、地震科普知識講座、張貼地震科普知識掛圖、觀看地震科普宣傳片等形式，廣泛開展學校防震減災宣傳教育活動，組織開展地震應急疏散演練活動600余次。
三、創(chuàng)新科普宣傳形式，開展特色宣傳活動。
“5.12”期間，市地震局及各市區(qū)、開發(fā)區(qū)地震主管部門開展了形式多樣、內容豐富的防震減災宣傳活動。5月11日上午，市地震局、教育局、共青團市委以及市應急辦、科技局、地震局、教育局、共青團市委、紅十字會等部門在市第二中學舉行了全市地震志愿者隊授旗儀式暨學校地震應急疏散救護演練活動。副市長出席現(xiàn)場活動，并為區(qū)、區(qū)、工業(yè)新區(qū)7支縣市區(qū)地震志愿者隊伍授旗。同時在市第二中學組織開展了市學校地震應急疏散救護演練及地震群測群防、防震減災科普和應急救護知識培訓。5月10日上午，市地震局、紅十字會聯(lián)合三星電子舉辦了企業(yè)地震科普知識講座。5月12日，市地震局會同紅十字會、民政、安監(jiān)、公安、衛(wèi)生、消防大隊、氣象、人民防空辦公室等單位在市人民廣場舉行了以“增強防震減災意識，提高自救互救能力”為主題的防災減災宣傳活動。5月12日上午，市地震局在市步行街舉辦廣場宣傳活動，向群眾發(fā)放《公共安全知識手冊》及《省防震減災條例》讀本，全面普及防震減災法律法規(guī)和地震科普知識。近期，還將在市委黨校為市青年后備干部舉辦防震減災法律法規(guī)和地震科普知識專題講座，強化防震減災宣傳進機關。
四、完善行政審批工作機制，開展防震減災法律法規(guī)宣傳。
以完善地震行政審批工作機制為契機，在全市范圍內開展防震減災法律法規(guī)宣傳教育活動，建立了行政審批和防震減災法律法規(guī)宣傳相結合的工作機制。5月10-12日，通過市行政審批中心和市防震減災指揮中心電子顯示屏滾動播放第三個全國防災減災日宣傳標語和防震減災科普知識，并通過行政審批窗口向辦事群眾發(fā)放防震減災知識明白紙，進一步加大對相關建設單位和辦事群眾的宣傳力度。
根據(jù)縣教科局對20-年防災減災日的文件要求，結合我園工作實際，于10月17日—10月20日開展了“防災減災”主題宣傳活動，并制定了針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：
1、幼兒園自接到文件通知后，園領導召開會議安排、部署20-年“防災減災宣傳日”主題宣傳活動。制定了“防災減災宣傳日”主題宣傳活動實施方案。園領導高度重視此次宣傳主題活動的開展，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳活動取得實實在在的效果。
2、幼兒園緊緊圍繞主題，采取多種形式，充分利用安全教育網(wǎng)絡平臺、條幅和召開防災減災主題會等宣傳形式，普及應急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學生在緊急情況下自救互救能力，限度減少生命財產(chǎn)損失。
3、幼兒園以“防災減災宣傳”活動為契機，立足實際、因地制宜。20-年10月20日上午9：50，我園組織全園師幼開展了防震減災應急疏散演練活動。此次演練過程中，全園師幼積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內，師幼全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到應急避險區(qū)域，達到了預期的目的。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和自救互救防范能力。
4、深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的.安全隱患，做了重點安全隱患排查。
總之，我校開展的第x個“防災減災日”主題宣傳周活動，取得良好的宣傳和教育效果。
學校每學期都會組織至少一次的緊急疏散演練，這是為了防止災難真正來臨時，我們會像一群驚慌失措的小雞一樣亂跑亂叫。
“嗚——嗚——”以前，每當警報響起時，我們都會嬉笑著沖出教室，排成一列不成樣的隊伍，邊笑著說話邊漫不經(jīng)心地跑著——嘿，你見過這么“坦然樂觀”的逃生隊伍嗎?對于這樣的演練，以前的我們總會抱著一種無所謂的態(tài)度——都說常熟是個好地方，好山好水、魚米之鄉(xiāng)、江南福地……地震似乎離我們很遙遠，這演練對于我們來說可有可無，就當玩一場好啦！
可是，隨著年級的增高，這樣的想法被漸漸沖淡了，因為“民防”一詞不知不覺地印到了我們的腦海中。
就在最近一次的緊急疏散演練中，同學們就沒有以前那么嬉皮笑臉了。在第一聲警報響起時，同學們都按老師的指令，紛紛抱頭躲到了桌子下面。大約過了十幾秒吧，警報再次響起，大家便以迅雷不及掩耳之勢沖到了走廊，排著還算有序的隊伍向指定的地點奮力跑去。這條路線班主任老師已經(jīng)和我們說過很多遍，大家早就牢牢地記在了心里。
在下樓梯時，老師大聲地向我們叫道：“靠樓梯的同學摸著樓梯下樓，靠墻的同學摸著墻走！”大家都很聽話地照做，嬉笑聲幾乎銷聲匿跡。終于，我們成功地“逃離”了教學樓，來到了空曠的操場上。
保護人民的生命，采取抗災救災措施，防范和減輕災害危害——這大概就是“民防”的根本目的吧。
自--年起，每年5月12日為全國減災日，它意在提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災減災，努力減少自然災害。
災難的來臨防不勝防，人類固然不能控制災難，但是只要做好充分的準備，傷亡人數(shù)一定會直線下降。
我們小學生要做的，就是要記牢火災、地震等自然災害來臨時的逃生方法，重視每一次學校組織的緊急疏散演練。
我們是祖國未來的希望，雖然不能為民防作出偉大的貢獻，但也要從重視緊急疏散演練開始，向自然災難宣戰(zhàn)。
你猜，誰會是最后的贏家?
從七十年代起，我們頻頻遭遇自然災害的襲擊，從x大地震到x汶川特大地震，從去年的__地震到x干旱，再到一個個數(shù)不清的大風、暴雨、水災、泥石流……大家不難發(fā)現(xiàn)，當今社會上，許多人缺乏對各種自然災害的了解，因此導致在災害中慌亂不堪，束手無策。災后，死亡的死亡，失蹤的失蹤，受傷的受傷。為了增強我們學生對自然災害的認識及防范自救能力，今天中午，學校組織我們小記者來到古方社區(qū)防災減災科普活動中心參觀。
剛走上二樓，映入我眼簾的便是一塊巨大的展板，一個蓬頭垢面的小女孩，被一塊倒塌的石頭緊緊地壓著，她伸出右手，眼里露出無助的目光，嘴巴微微地張開，像是在呼喊媽媽，讓我不由得心生憐憫之情。
進入展區(qū)，只見一塊塊展板相連，上面有介紹地震是怎樣形成的，有洪水來了，如何采取措施的，還有雷暴轟鳴時，如何做到防雷擊……墻壁上張?zhí)粡垙埥榻B自然災害的圖片。最右邊，擺放著兩臺機器。我向其中一臺走去，它好像知道有人來了，突然說起了話，為我介紹了地震的知識。欣賞完之后，我又來到了另一臺機器前，社區(qū)的一位叔叔走了過來，親切地告訴我，這是仿真雷電。我仔細端詳著，這臺仿真雷電上蓋著一個半圓形的玻璃罩，里面有一棵棵大樹，大樹上系上四根導線。這樣，只要一按機器上的按鈕，這四根導線便會釋放出電流，發(fā)出“絲絲絲”的響聲，像極了自然界的閃電。
這次活動對我們來說太有意義了，從一個面積不大的參觀中心，我們學到了很多的防災減災知識，真是受益匪淺。
氣象防災減災科普心得體會篇九
第一段：引言（150字）。
自然災害頻頻發(fā)生，給人們的生命和財產(chǎn)安全帶來巨大威脅。為了提高人們的防災減災意識，我參加了一次有關防災減災的科普活動。通過學習，我深深感受到科普活動在提升社會公眾防災減災意識方面的重要作用。在這次活動中，我學到了很多關于防災減災的知識，并對如何預防災害和減少災害損失有了更加深入的了解。
第二段：防災科普知識的學習（250字）。
在科普活動中，我學到了很多關于防災減災的基本知識，例如地震、臺風、洪水等常見自然災害的形成原因與預警機制。我了解到地震是由地殼運動引起的，預測地震是通過監(jiān)測地球表面的震動情況和地下地震波傳播方向來進行的。臺風是海洋上升空氣流轉而形成的，專家根據(jù)海洋氣象觀測數(shù)據(jù)來預測臺風的路徑和強度。洪水是由連續(xù)大雨或者暴雨引起的，根據(jù)降雨情況和上游流域積水情況可以預測洪水發(fā)生的可能性。通過學習這些知識，我深刻認識到了自然災害的可預測性，并知道了一些防災減災的基本原則和方法。
第三段：防災減災方法的了解（250字）。
在科普活動中，我還了解到了一些防災減災方法。例如在地震發(fā)生時，我們應該注意身體自我保護，在地震過后迅速撤離風險區(qū)域，避免繼續(xù)受到傷害。在臺風來臨時，我們應該關注氣象預警信息，及時采取避雨、撤離等安全措施，避免受到臺風帶來的破壞。而在洪水發(fā)生時，我們要及時關注水位變化和天氣預報，采取撤離高地或者上樓等安全措施，確保自身安全。此外，在日常生活中，我們還應該定期參加防災演練，熟悉各種應急措施，增強自救能力和應對能力。
第四段：宣傳防災減災的重要性（250字）。
通過參加這次科普活動，我深感宣傳防災減災的重要性。防災減災科普可以將科學知識傳播給廣大民眾，提升公眾的防災減災意識，讓更多的人知道自然災害的發(fā)生規(guī)律和應對方法，減少災害對人民生命和財產(chǎn)的傷害。科普活動還可以通過多種形式，如講座、展覽、宣傳片等向公眾傳遞防災減災知識，提高公眾的災害認知水平，培養(yǎng)大眾的科學素質。只有通過廣泛的科普宣傳，才能在災害來臨時，人們能夠正確的應對并減少損失。
第五段：個人感悟（300字）。
通過這次防災減災科普活動，我深刻認識到自然災害的可預測性和減災工作的重要性。作為普通人，我們不僅要關注自身安全，也要積極參與到防災減災的工作中。我們應該主動學習防災減災知識，提升我們的災害應對能力。同時，我們還應該積極加入到防災減災志愿者隊伍中，為社會發(fā)揮自己的一份力量。當然，最重要的是，我們要從日常小事做起，如確保住房結構的安全，合理規(guī)劃居住區(qū)域，定期檢查消防設施等。只有每個人都有防災減災意識并采取行動，才能有效地減少災害對我們生活造成的損失。
總結：通過這次防災減災科普活動，我學到了很多有關防災減災的知識和方法。同時，我也認識到了個人在防災減災中的重要作用，以及科普活動在提高公眾防災減災意識方面的價值。希望通過我們每個人的努力，可以建立起更加安全、可持續(xù)發(fā)展的社會，減少自然災害對人們生命和財產(chǎn)的威脅。
氣象防災減災科普心得體會篇十
第一段：災害頻發(fā)的現(xiàn)實背景（引出主題）。
在當今社會，頻繁發(fā)生的自然災害給我們的生命和財產(chǎn)安全帶來了巨大威脅。地震、洪水、臺風等自然災害時有發(fā)生，讓人不得不意識到防災減災的重要性。近年來，全社會對災害應對能力的提升給予了高度重視，各級政府和科研機構紛紛開展防災減災科普宣傳工作，正是在這樣的背景下，我有幸參與了一次防災減災科普活動，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和感悟。
第二段：科普活動的組織和內容（介紹活動情況）。
這次科普活動由地震局和防災減災中心共同組織，旨在加強公眾對災害預防和應對的認知?；顒觾热莅ㄖv座、實地考察和模擬演練等。在講座中，相關專家詳細解讀了各類災害的特點和應對措施，并介紹了最新的科技手段在防災減災中的應用。實地考察中，我們深入到災害多發(fā)地區(qū)，親身見證了災害對人們生活的影響。最后，在模擬演練中，我們學習了一些基本的災害逃生和自救技能，并通過實踐加深了記憶。
第三段：科普活動的收獲（講述個人成長和收獲）。
通過參與這次科普活動，我深刻認識到自然災害已經(jīng)成為我們生活中不可忽視的現(xiàn)象。在過去，我對自然災害只是僅僅停留在了解的層面，對于如何應對災害，如何做好防范工作沒有太多的認知。然而，通過這次科普活動，我逐漸了解到災害的性質和危害，學習到了如何在面對災害時保護自己和他人的各種技巧和知識。這次活動讓我不僅從理論上認識到災害的恐怖，更加堅定了我主動學習和傳播防災知識的決心。
第四段：重視個人責任，推動全社會參與（表明思考）。
防災減災是一個長期而艱巨的任務，需要全社會共同參與。政府應進一步加大對防災減災科普的投入，制定出更具針對性的政策和法規(guī)；學校也應將防災減災教育納入課程，加強對學生的科普教育；此外，媒體、社會組織和個人也要積極發(fā)揮自己的作用，利用各種渠道宣傳防災減災知識，提高公眾的防災意識和自救能力。每個人都應該明白，防災減災不僅是國家和政府的責任，更是每個人的責任。
第五段：個人行動，積極參與（總結思考）。
回想起這次科普活動，我認識到災害預防和應對不僅僅是一個理論問題，更是一個需要通過不斷的實踐來提高的問題。因此，我決定將防災減災的知識與技能在日常生活中加以應用，積極參與到防災減災的宣傳和教育中。作為一名大中學生，我要充分利用集體活動和社會實踐的機會，組織同學們共同參與到防災減災科普活動中，通過傳播防災減災的知識和技能，提高全校師生的防災減災意識和自救能力。希望通過我們的努力，能夠在將來減少災害對我們生活造成的損失，讓更多的人從災害中得到有效的保護。
氣象防災減災科普心得體會篇十一
5月12日是第xx個防災減災日，為了切實做好第xx個全國“5.12防災減災日”宣傳工作，保護人民群眾生命財產(chǎn)安全，最大限度地減少地質災害造成的損失，根據(jù)《地質災害防治條例》(國務院令第394號)、自治州人民政府辦公廳《關于印發(fā)20xx年伊犁州直應急管理工作要點的通知》(伊州政辦發(fā)[20xx]xx號)、市政府《20xx年xx市“防災減災宣傳日”活動方案》要求，結合我市實際，特制本宣傳方案。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本，立足本地實際，創(chuàng)新思路，充分發(fā)揮宣傳輿論的導向作用，廣泛開展豐富多彩的宣傳活動，普及防災減災和避險互救知識，增強全社會災害風險防意識，最大限度減輕災害損失，為維護人民群眾切身利益和生命財產(chǎn)安全，促進我市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出貢獻。
二、宣傳主題。
科學減災、依法應對。
三、活動時間和地點。
四、宣傳內容。
1、大力宣傳堅持以防為主、防治結合、全面規(guī)劃、綜合治理的原則。
2、大力宣傳地質災害防治的科學普及，增強全社會防災、抗災、救災意識。
3、大力宣傳地質災害預防實行統(tǒng)一規(guī)劃、重點監(jiān)測、科學預報、有效防范、專業(yè)部門和群眾預防相結合的制度。
4、大力宣傳防治地質災害的標志、設施，任何單位和個人不得破壞或擅自移動。
五、宣傳方式。
1、由辦公室發(fā)短信通知各科(所)，參與人員名單報礦管科;。
2、由礦管科牽頭制作地質災害防治知識宣傳展板，5月12在銅鑼灣天百大廈前擺放;。
3、政策法規(guī)科、礦管科準備宣傳資料;。
4、宣傳活動當日采取發(fā)放宣傳單、資料形式進行宣傳;。
5、利用網(wǎng)絡宣傳平臺，及時更新網(wǎng)絡信息，在局門戶網(wǎng)站發(fā)布防災減災日有關宣傳內容。
6、其他要求。
氣象防災減災科普心得體會篇十二
1、增強防災減災意識，提高防災減災技能。
2、防災減災，構建和—諧社會，家家受益。
3、以防為主，防治結合。
4、防災事關你我他，減災利國又利家。
5、防災減災手牽手，中國心連心。
6、防災減災，人人參與。
7、搞好防災減災，促進社會穩(wěn)定。
9、大手牽小手，防災一起走。
10、手牽手積極防災減災，心連心構建和睦家園。
氣象防災減災科普心得體會篇十三
1、以人為本，防災減災。
2、地質災害群測群防，按照“xx統(tǒng)一領導，部門各負其責，社會廣泛參與”的原則。
3、防治地質災害，人人有責。
4、普及防災減災意識，提高防災減災能力。
5、防災減災，開啟幸福生活每一天。
6、未雨綢繆防災減災，全民參與共筑平安。
7、防災減災人人有責，以人為本科學預防。
8、災害無小事，預防要及時。
9、普及防災減災知識，提高自救互救能力。
10、防災減災系萬家，關愛生命靠大家。
氣象防災減災科普心得體會篇十四
5月6日至12日是防災減災周。根據(jù)《畢節(jié)市教育局辦公室、畢節(jié)市公安消防支隊關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》（畢教安發(fā)〔20xx〕77號）要求和威寧彝族回族苗族自治縣縣教育局的《關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》威教通（〔20xx〕81號）精神，我校深入開展了防災減災宣傳教育活動，進一步營造我校防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生及家長對防災減災工作的高度重視，增強防災減災意識，普及推廣防災減災和自救互救的技能。我校圍繞“防災減災從我做起”這個主題，精心組織，周密安排，并在校內開展了一系列活動，真正把這個主題教育宣傳活動落到實處。
為確?！胺罏臏p災”主題教育活動的實效性，5月6日下午放學后，我校組織召開了全體教職工會議，根據(jù)上級精神，對各項工作進行了詳細部署，并成立了以黃國林校長為組長的“防災減災”主題教育活動領導小組，完善“防災減災”主題教育活動領導機制。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
在此次“防災減災”主題教育活動工作中，我校把“防災減災”主題教育活動的宣傳教育，與學校其它安全教育結合起來，有針對性，循序漸進地開展了安全教育工作，增強了全體師生的“防災減災從我做起”的意識，積極參與到“防災減災從我做起”工作中來。一是在學校懸掛“識別災害風險，掌握減災技能”的橫幅，使全體師生樹立“安全第一”的觀念；二是利用國旗下的演講，做好“防災減災從我做起”主題教育宣傳工作；三是各班出一期“防災減災從我做起”主題教育知識板報，使學生增強防災避險的能力；四是利用安全教育課，各班開展以“防災減災”知識等相關主題教育；五是利用致家長的一封信向全體家長宣傳“防災減災”知識，普及防災減災知識。通過宣傳教育，大大加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。
5月9日，我校開展了一次安全隱患大排查，查找安全隱患。針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
5月10日下午全體師生積極配合學校進行避災應急疏散演練?；顒又?，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至操場空地。在撤離過程中，沒有不安全現(xiàn)象發(fā)生。安全撤離后，各班主任就參加這次演練活動立即進行分析、小結和再教育。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
總之，通過這次“防災減災日”教育活動，學生的'防災減災意識有了一定程度的提高。我們今后將多方面多渠道繼續(xù)加強防災減災知識和技能的教育，使防災減災意識植入每一個人的心中。
氣象防災減災科普心得體會篇十五
2008年5月12日14時28分，一場里氏8.0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場大地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。
地震是不可預測的，如果人類能夠預測地震的發(fā)生時間、震級和地區(qū)，如果咱們學會了自救，就不會有那么多的生命消失。咱們不甘心，雖然咱們不可以預測地震的到來，但咱們卻可以用防震知識武裝自己，來準確地防止和減少地震給咱們帶來的傷害。
那么，當?shù)卣馂碾y降臨時，咱們該怎么辦呢?
災難是人們預測不到的，只能靠咱們自己來防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。
我認為，地震一旦發(fā)生，首先，最重要的是要保持鎮(zhèn)靜，要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不要驚慌失措，不能失去理智，不要恐慌，這一點尤為重要。其次，可根據(jù)建筑物布局和室內狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，等第一輪地震波過后，迅速撤離到安全的地方，減少人員傷亡。可躲避在堅實的家具下，或亦可轉移到有房梁或柱子的承重墻較多、開間小的墻角處、廚房、衛(wèi)生間去暫避一時。因為這些地方結合能力強，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。第三，千萬不要躲避在門窗附近、樓梯口等承載力不夠、容易垮塌的地方，不可在慌亂中跳樓或擁堵，不可以在樓房、電桿等附近逗留，防止高空墜物傷害。第四，平時要保持樓梯、走廊等通道暢通，不可以在過道上堆積物品，影響緊急狀態(tài)下的逃生。第五，在熟悉了各種自救措施后，政府單位、學校、工廠等人員密集的單位要組織防震自救演練，使書面自救措施知識經(jīng)過訓練，得以熟練操作。
桑棗中學的師生們就是用知識保護自己的典范。學校所在的位置安縣緊鄰著地震最慘烈的北川。由于平時的多次演練，地震發(fā)生后，全校師生，包括兩千多名學生、上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部沖到操場上，以班級為單元站好，共用時一分三十六秒，全校師生無一傷亡，創(chuàng)造了奇跡。
氣象防災減災科普心得體會篇十六
普及防災知識，關愛人類生命！
健全防災減災體系，筑牢抗災救災防線！
群策群力防災減災，同心同德共建和諧！
普及防災減災知識，增強防災減災能力！
防災求得平安在，減災換得幸福來！
災害之前早預防，災害來了少傷亡！
警鐘長鳴抓防范，積極防災保平安！
防災減災人人參與，和諧社會家家受益！
手牽手積極防災減災，心連心構建和諧校園園！
防災減災大舞臺，有你參與更精彩！
減災知識進校園，家庭社會更安全！
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