寫(xiě)心得體會(huì)可以使我們更深入地思考自己的所學(xué)所得。心得體會(huì)的寫(xiě)作要注意結(jié)構(gòu)的完整性和條理性。以下是一些個(gè)人獨(dú)特的心得體會(huì)，希望能給大家?guī)?lái)新的思考和啟發(fā)。
敬廉崇潔的心得體會(huì)篇一
每個(gè)人都需要具備一定的修養(yǎng)，其中包括敬廉和崇潔。敬廉是指對(duì)待老師、長(zhǎng)輩、祖先、國(guó)家、民族等要有敬而不褻或褻而不敬的態(tài)度，崇潔是指講究個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生、整潔有序。敬廉崇潔是我們國(guó)家的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德之一，也是我們每個(gè)人必須積極追求和堅(jiān)守的。
敬廉是一種美德，體現(xiàn)了一個(gè)人的敬重和尊重，也反映了一個(gè)人的思維方式和道德觀念。敬是敬畏，在尊重別人的同時(shí)也需要意識(shí)到自己的地位和責(zé)任。廉是廉潔，在守住廉潔底線(xiàn)的同時(shí)需要堅(jiān)守好品行。敬和廉的結(jié)合可以使人處事更加得當(dāng)，讓人顯得更加有品格和氣度。當(dāng)我們遇到一些矛盾或者爭(zhēng)議時(shí)，我們需要放下自己的情緒，保持內(nèi)心的平靜，并尊重對(duì)方的意見(jiàn)，同時(shí)根據(jù)自己的觀點(diǎn)作出正確的決策。
崇潔也是一種美德，代表了一個(gè)人的衛(wèi)生和整潔觀念，同時(shí)也說(shuō)明了一個(gè)人的個(gè)人素質(zhì)。崇潔要從自己做起，注意自己的形象和衛(wèi)生習(xí)慣，保持身體健康和環(huán)境衛(wèi)生，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)家庭和社會(huì)更好的貢獻(xiàn)。在生活中，我們可以從小事做起，比如說(shuō)要注意個(gè)人形象、餐具的清洗、保持環(huán)境干凈等方面，堅(jiān)持習(xí)慣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)也可以引導(dǎo)身邊的人注重衛(wèi)生和整潔。
敬廉崇潔是人類(lèi)文明的重要組成部分，代表了一個(gè)人的道德修養(yǎng)和品格素質(zhì)。在日常生活中，我們需要積極踐行這些美德，努力營(yíng)造出整潔、弘揚(yáng)道德的生活環(huán)境。在工作中，我們也需要遵循這些美德，做到公正、廉潔、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立全社會(huì)的信心和信譽(yù)度，為社會(huì)發(fā)展作出更好的貢獻(xiàn)。
敬廉崇潔不僅是一種心靈追求，更是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)和精神力量。我們作為新時(shí)代的人們，應(yīng)該注重品德修養(yǎng)，協(xié)調(diào)內(nèi)外、形神兼?zhèn)?。我們要矢志不渝地?jiān)守敬廉崇潔的美德，用個(gè)人的實(shí)踐和行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)更多的人，樹(shù)立起優(yōu)秀的社會(huì)風(fēng)尚，為我們美好的未來(lái)添磚加瓦。所以說(shuō)，敬廉崇潔是我們每個(gè)人的追求，也是我們每個(gè)人的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)，我們應(yīng)該以身作則、履行自己的責(zé)任，維系和傳承我們偉大的傳統(tǒng)美德，讓這種美德永遠(yuǎn)流傳下去。
總之，敬廉崇潔是我們國(guó)家優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德之一，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記于心，積極踐行這些美德，讓這種優(yōu)良的品質(zhì)真正成為我們生活和工作的一部分，同時(shí)也帶動(dòng)身邊人一起互相鼓勵(lì)，形成厚德載物的良好社會(huì)風(fēng)尚。只有這樣，我們才能真正邁向和諧、美好、宜居的社會(huì)，共同追求未來(lái)的輝煌。
敬廉崇潔的心得體會(huì)篇二
廉潔治校是一項(xiàng)重要的工作，意在推動(dòng)學(xué)校管理干凈、清廉的方向。同時(shí)，對(duì)廣大師生也提出了要求，要求他們保持廉潔的心態(tài)和行為。在參與廉潔治?；顒?dòng)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了廉潔的重要性以及廉潔治校所帶來(lái)的種種好處。
首先，廉潔治校教育意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)我個(gè)人而言是至關(guān)重要的。通過(guò)參與廉潔治校的活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了廉潔是一種精神，是一種道德追求，更是一種人生態(tài)度。每天早操前，校長(zhǎng)都會(huì)進(jìn)行講話(huà)，呼吁全校師生要廉潔奉公、清廉自律。這讓我明白了廉潔治校并不是一種短暫的行為，而是要真正樹(shù)立起對(duì)廉潔的思想觀念，把廉潔的理念融入到日常的學(xué)習(xí)和生活中。
其次，廉潔治校在學(xué)校中的實(shí)施也產(chǎn)生了積極的影響。正因?yàn)橛辛肆疂嵵涡５囊?，學(xué)校的管理日益規(guī)范，教學(xué)秩序明顯提升。學(xué)校建立了一套完善的紀(jì)律制度，對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行嚴(yán)格管理，讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時(shí)，廉潔治校也促使教師們嚴(yán)加自律，提高自身素質(zhì)，更好地為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供幫助。在這種廉潔的氛圍中，學(xué)校的整體發(fā)展達(dá)到了事半功倍的效果。
再次，廉潔治校對(duì)師生的思想道德修養(yǎng)有著顯著的提升作用。在廉潔治校的過(guò)程中，師生們都不敢有一絲一毫的僥幸心理，始終堅(jiān)守自己的底線(xiàn)，不做違反法紀(jì)的事情。這種嚴(yán)格要求和自律讓我們成為真正的廉潔之人，堅(jiān)守底線(xiàn)，拒絕各種不正之事的誘惑。在這個(gè)過(guò)程中，我們提升了自己的道德品質(zhì)，培養(yǎng)了真實(shí)、可靠的人格，成為了更好的自己。
另外，廉潔治校讓我對(duì)社會(huì)的整體風(fēng)氣有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)廉潔治校的實(shí)踐，我看到了許多不廉潔的行為對(duì)整個(gè)社會(huì)造成的危害。廉潔治校教育讓我明白了自己應(yīng)該為社會(huì)的風(fēng)氣改變貢獻(xiàn)力量，為建設(shè)廉潔的社會(huì)作出自己的努力。同時(shí)，廉潔治校還傳遞給我們年輕一代了正確的價(jià)值觀念，讓我們明白廉潔的重要性，并將廉潔的理念傳遞給下一代，共同推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
綜上所述，廉潔治校敬廉崇潔是一個(gè)十分重要的主題。通過(guò)參與廉潔治校的活動(dòng)，培養(yǎng)了我個(gè)人的廉潔意識(shí)和道德修養(yǎng)，改善了學(xué)校的教學(xué)管理，促進(jìn)了整體社會(huì)風(fēng)氣的提升。廉潔治校不僅僅關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，更能引導(dǎo)我們?cè)谌粘Ｉ钪斜３至己玫男袨闇?zhǔn)則，為創(chuàng)建一個(gè)廉潔的社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
敬廉崇潔的心得體會(huì)篇三
敬廉崇潔修身育人是一種非常重要的價(jià)值觀和人生觀，它與人們的生活、學(xué)習(xí)、工作以及社會(huì)角色都有緊密聯(lián)系。在今天的社會(huì)中，為人師表的教師更應(yīng)該具備敬廉崇潔修身育人的理念和實(shí)踐，這不僅是為了履行教育工作的職責(zé)，也是為了在自己的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范上起到一個(gè)帶頭和榜樣的作用。筆者在長(zhǎng)期工作中，深刻感受到敬廉崇潔修身育人所帶來(lái)的變化和影響，接下來(lái)將從實(shí)踐出發(fā)，分享一些心得體會(huì)。
第二段：敬。
敬是一種尊敬他人的態(tài)度和行為，不僅僅是表面的禮節(jié)和場(chǎng)面上的表現(xiàn)，更是一種內(nèi)心深處的文化自覺(jué)和道德秉性。作為教師，我們必須首先尊重學(xué)生，這不僅僅是因?yàn)樗麄兪俏覀兊膶W(xué)生，更因?yàn)樗麄冇兄c我們同樣的人性尊嚴(yán)和文化背景。只有在尊重學(xué)生的同時(shí)，才能夠更好地教育引導(dǎo)他們，從而達(dá)到教書(shū)育人的目標(biāo)。在實(shí)踐中，敬的表現(xiàn)形式有很多，比如文字上的表達(dá)，口頭的說(shuō)話(huà)，行為上的示范等等。
第三段：廉。
廉是一種對(duì)自己行為的高度自律和對(duì)他人負(fù)責(zé)的素質(zhì)，是為了彌補(bǔ)人性中的弱點(diǎn)和錯(cuò)誤所產(chǎn)生的道德意識(shí)。作為教師，我們必須保持高度的廉潔自律，不僅僅是因?yàn)槁殬I(yè)要求，更因?yàn)閷?duì)自己、對(duì)學(xué)生、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都有著重要意義。在實(shí)踐中，廉的體現(xiàn)有很多，比如堅(jiān)決抵制貪污腐敗現(xiàn)象，堅(jiān)守職業(yè)操守，嚴(yán)格管理個(gè)人行為等等。
第四段：潔。
潔是一種對(duì)自己心靈和行為嚴(yán)格要求的美德，是人性中美好的一面所在。作為教師，我們必須保持內(nèi)心純潔，把自己的情感投入到教育事業(yè)中去，把自己的愛(ài)心和耐心奉獻(xiàn)給學(xué)生，去讓他們感受到教育的正能量和魅力。在實(shí)踐中，潔的體現(xiàn)有很多，比如保持道德操守，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，注重言談舉止等等。
修身是一種自我培養(yǎng)和自我提升的方式，是為了在職業(yè)和人生道路上更好地發(fā)揮作用而進(jìn)行的努力。育人則是一種幫助學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的方式，是為了增強(qiáng)學(xué)生文化素質(zhì)、價(jià)值觀念和自我意識(shí)等而進(jìn)行的工作。作為教師，我們必須不斷提升自己的素質(zhì)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，樹(shù)立良好的師德榜樣，并且在教學(xué)工作中注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和好習(xí)慣。在實(shí)踐中，修身育人的體現(xiàn)有很多，比如培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，關(guān)注學(xué)生的心理健康，積極參與個(gè)人和群體實(shí)踐等等。
總結(jié)。
敬廉崇潔修身育人是一種與人類(lèi)文明、社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人幸福密切相關(guān)的道德價(jià)值觀和行為規(guī)范。作為教師，我們必須在實(shí)踐中深入理解和貫徹這種價(jià)值觀，不斷提升自我的品質(zhì)和和能力，把自己的愛(ài)心和實(shí)踐相融合，讓學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展，同時(shí)，自己也能夠得到心靈和精神上的提升和滿(mǎn)足。
敬廉崇潔的心得體會(huì)篇四
如果我老了，再也走不上講臺(tái)了，我寧愿步履蹣跚地漫步在校園中，陪伴著孩子們的成長(zhǎng)，因?yàn)橹挥兴麄兦啻旱纳?，才能賦予我的生命以永不衰竭的動(dòng)力！我愿能用自己的青春譜寫(xiě)出一首愛(ài)之交響樂(lè)，把自己的雙肩伸出去，告訴學(xué)生們：踏上我的雙肩，上！讓承載著民族希望的教育邁向明日的輝煌！這樣，我就可以大聲地說(shuō)：“累，我幸福，選擇清廉，我生無(wú)悔。”
我不想重復(fù)教師職業(yè)是何等崇高與偉大，但三尺講臺(tái)的確曾經(jīng)是我少年時(shí)代七彩夢(mèng)中最靚麗的風(fēng)景；在我終于成為教師以后，曾經(jīng)有過(guò)一度抱怨和后悔，也意味著清苦。是學(xué)生們淳樸的愛(ài)、校園的純潔氛圍讓我漸漸地愛(ài)上了他們，也是這份最圣潔、最熾烈的感情給我還很漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯點(diǎn)亮了一盞溫暖、幸福的燈。
而就是我和同事去縉云大洋山區(qū)接初一新生的那次，改變了我的一切，看著山區(qū)那些天真活潑、稚氣淳樸的孩子們，眼里透著對(duì)知識(shí)的渴望，我的心才有了一絲暖融融的感覺(jué)。就在我忙碌地為他們登記注冊(cè)時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿(mǎn)皺紋的老人領(lǐng)著一個(gè)看上去十五六歲的小伙子來(lái)到我的面前，老人用他滿(mǎn)是老繭的手緊緊地拉著我的手說(shuō)：“老師，這村子六百多人，可還沒(méi)人上過(guò)大學(xué)。我現(xiàn)在把孫子交給您了，指望您好好教他！將來(lái)好有點(diǎn)兒出息。”就在那一刻，我生平第一次感受到當(dāng)一名教師肩上擔(dān)子的沉重。區(qū)區(qū)斗室，三尺講臺(tái)，有多少人的眼睛在注視著我們。那以后，我的努力換來(lái)的是學(xué)生陣陣的喝彩和頻繁的獲獎(jiǎng)證書(shū)。事隔多年，我總是忘不了那位來(lái)自大洋山區(qū)的老人和那充滿(mǎn)信任、期盼的目光，清苦，值。
世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，我當(dāng)初對(duì)學(xué)生的愛(ài)與其說(shuō)是一種愛(ài)，不如說(shuō)是一種責(zé)任。正是靠著這種不辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)的期望，我不曾因?yàn)槿魏卧虻⒄`過(guò)一節(jié)課，讓學(xué)生老盼望我的課作為新的起點(diǎn)，甚至在我父親動(dòng)大手術(shù)那天也照常走上了講臺(tái)。晚飯后，雙休日我已習(xí)慣到學(xué)生宿舍去坐一坐，連女朋友也常常開(kāi)玩笑得抱怨說(shuō)她的地位遠(yuǎn)不如學(xué)生重要。要知道，只有跟學(xué)生打成一片才能了解他們的內(nèi)心世界，要把學(xué)生關(guān)心的焦點(diǎn)，當(dāng)成我們工作的重點(diǎn)；只有真誠(chéng)才能換來(lái)真誠(chéng)；只有理解才能收到理解；只有愛(ài)才能被愛(ài)。記得有一天晚上，我感到頭昏腦漲，想到第二天還要在“國(guó)旗下的講話(huà)”，便坐在床上寫(xiě)草稿。第二天早晨，當(dāng)鬧鈴響起來(lái)時(shí)，我感覺(jué)靈魂已不在軀殼內(nèi)，唯一的知覺(jué)便是渾身酸痛，四肢也不聽(tīng)使喚，一試體溫：40度。迷糊中我眼前老閃著全校二千多個(gè)學(xué)生的影子，于是掙扎著走進(jìn)播音室。當(dāng)寂靜的上空回蕩著的我的聲音，以及校園中那久久響徹的掌聲重新飄進(jìn)我的耳朵，我整個(gè)人就象剛輸了葡萄糖?？傻任业纳碜踊氐剿奚?，才知道遠(yuǎn)不是這么回事，我甚至連鞋子還來(lái)不及脫下就昏睡過(guò)去了。不知到什么時(shí)間了，我隱隱約約聽(tīng)到廣播站為我點(diǎn)歌，然后我宿舍的門(mén)開(kāi)始“咚咚”地響，那聲音是那么小心而又執(zhí)著。我強(qiáng)打精神開(kāi)門(mén)一看，忽然驚呆了——在凜冽的寒風(fēng)中，校廣播站的十幾個(gè)學(xué)生整整齊齊地站在我房前，眼里滿(mǎn)是焦急和關(guān)切，站在前面的同學(xué)手里捧著兩個(gè)熱氣騰騰的包子。我又氣又急：“這么冷的天，你們……”站長(zhǎng)哽咽著說(shuō)：“老師，平時(shí)你管學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、廣播站，我們常讓你操心，是我們把你累病的，老師吃我們才吃，以表示我們的歉意?！蔽译p手接過(guò)那熱氣騰騰的包子，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。老師們，朋友們，在這個(gè)世界上，我們能用多少票子才能買(mǎi)來(lái)我眼前的兩個(gè)包子呢？此時(shí)讓我真正感覺(jué)到付出與回報(bào)，收獲的是幸福！清苦和清廉緊緊連在一起。
正是為了這些愛(ài)我和我所深深摯愛(ài)著的孩子們，我愛(ài)上了教師這個(gè)辛苦而清貧和清苦的職業(yè)。還有一次一個(gè)學(xué)生吃棒棒糖，一高興桿子卡在喉嚨里，鮮血直往外涌，看到后立即把他送到醫(yī)院，如果不及時(shí)后果不堪設(shè)想，還有學(xué)生的突發(fā)事情在醫(yī)院陪到天亮也不止一次了；這些付出換來(lái)的是學(xué)生家長(zhǎng)的感動(dòng)和無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)我的想念；真的，如果說(shuō)教師是蠟燭，我愿我的生命為我的學(xué)生而燃燒；如果說(shuō)教師是園丁，我愿我的心血和汗水培育出更絢麗璀璨的花朵。如果我老了，再也走不上講臺(tái)了，我寧愿步履蹣跚地漫步在校園中，陪伴著孩子們的成長(zhǎng)，因?yàn)橹挥兴麄兦啻旱纳?，才能賦予我的生命以永不衰竭的動(dòng)力！我愿能用自己的青春譜寫(xiě)出一首愛(ài)之交響樂(lè)，把自己的雙肩伸出去，告訴學(xué)生們：踏上我的雙肩，上！讓承載著民族希望的教育邁向明日的輝煌！這樣，我就可以大聲地說(shuō)：“累，我幸福，選擇清廉，我生無(wú)悔。”
敬廉崇潔的心得體會(huì)篇五
敬廉崇潔是一種對(duì)待生活和他人態(tài)度的體現(xiàn)，它能夠提高自身的修養(yǎng)和氣質(zhì)。在我日常生活中，我深深感受到了敬廉崇潔的重要性。因此，我在思考和實(shí)踐中不斷領(lǐng)悟、總結(jié)，在敬廉崇潔上有了一些體會(huì)和心得。
第一段：敬廉的意義。
敬是一種尊重對(duì)方、關(guān)愛(ài)他人的行為態(tài)度。廉則是做人要有清廉、正直、誠(chéng)實(shí)的品德。敬廉給我的第一印象就是，這樣的人遇事舉止得體，處事公正公正，能夠展示出一種非常高尚的人格魅力。如果一個(gè)人在日常生活中不斷樹(shù)立自己的敬廉形象，那么他的社會(huì)地位和人際關(guān)系必將更加穩(wěn)固。
第二段：崇潔的重要性。
清潔是健康生活的前提，是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵。它涉及到各個(gè)方面，從個(gè)人衛(wèi)生到家庭環(huán)境、公共場(chǎng)所，再到整個(gè)社會(huì)。如果一個(gè)人平時(shí)有著良好的潔癖和衛(wèi)生習(xí)慣，這表明他是一個(gè)有素質(zhì)、有責(zé)任感、講衛(wèi)生和自我保健的人。不僅如此，崇潔也能表現(xiàn)出一個(gè)人對(duì)自己、親人和社會(huì)的關(guān)注和愛(ài)護(hù)。
敬廉和崇潔在實(shí)踐中對(duì)于個(gè)人的提升和樹(shù)立良好形象都十分重要。這兩者結(jié)合在一起，讓我們能夠在日常生活中注意細(xì)節(jié)，做到處處講究，從而達(dá)到提高個(gè)人修養(yǎng)的目的。例如，在家中，我們要注意保持房間的清潔衛(wèi)生，遵循一定的儀式感；在工作中，我們要講究效率和公正，做出專(zhuān)業(yè)的表現(xiàn)，得到周?chē)说木粗睾托湃巍?/p>
實(shí)踐敬廉崇潔的方法有很多，比如，尊重他人、嚴(yán)格肅穆地做事、言行一致、作風(fēng)純樸等等。但更為關(guān)鍵的是要需要將敬廉崇潔融入到日常生活中，不斷親身實(shí)踐。在日常生活中，我們要做到時(shí)時(shí)處處講衛(wèi)生，注重環(huán)境的整潔。在和他人交往時(shí)，我們要注重傳遞正能量，多聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，以此來(lái)增加個(gè)人修養(yǎng)。
實(shí)現(xiàn)敬廉崇潔的意義很重要，它不僅有助于我們提高自身素質(zhì)、促進(jìn)自我完善，更能夠幫助我們獲得尊重、信任，贏得生活和工作中的各種機(jī)會(huì)。尤其在當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)人要想具有優(yōu)良的職業(yè)形象和社交形象，就必須將敬廉崇潔貫穿于生活各個(gè)方面。
總之，敬廉崇潔是現(xiàn)代社會(huì)人們應(yīng)該具備的品質(zhì)，如果我們能夠?qū)⑵淙谌肴粘Ｉ钪校粩嗵岣咦陨硇摒B(yǎng)和氣質(zhì)，就能夠獲得更多的成功機(jī)會(huì)，贏得尊重和信任，讓我們的生活更加有意義和豐富。
敬廉崇潔的心得體會(huì)篇六
在現(xiàn)代社會(huì)，隨著經(jīng)濟(jì)的繁榮和物質(zhì)的豐富，人們開(kāi)始過(guò)起了“奢侈”的生活，漫不經(jīng)心地花費(fèi)大量的金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)所謂的高品質(zhì)的生活用品和服裝。但是，隨著“奢侈”這一概念的被廣泛接受，戒奢節(jié)儉的價(jià)值觀也逐漸淡忘。然而，戒奢節(jié)儉、敬廉崇潔的原則對(duì)我們而言同樣重要，這些原則可以使我們更加謹(jǐn)慎地對(duì)待消費(fèi)，用有限的金錢(qián)換取更加優(yōu)質(zhì)的生活品質(zhì)。
第二段：戒奢儉的意義。
戒奢節(jié)儉是一種價(jià)值觀，一種對(duì)消費(fèi)觀念的思考。不被物質(zhì)和金錢(qián)所束縛，戒奢節(jié)儉的精神可以幫助我們做更加明智的消費(fèi)決策。此外，戒奢節(jié)儉也可以使我們更加珍惜自己的財(cái)富和時(shí)間，避免過(guò)度的花費(fèi)和消費(fèi)，把資源扯平。與此同時(shí)，戒奢節(jié)儉也可以幫助我們說(shuō)“不”，特別是一些追求占有、比較心理的物質(zhì)主義者。戒奢節(jié)儉，把追求金錢(qián)名利的欲望拋開(kāi)，更容易使人保持內(nèi)心的平穩(wěn)和安寧。
敬廉崇潔是傳統(tǒng)文化中的一種美德，主張誠(chéng)實(shí)、純潔、樸素。在現(xiàn)代社會(huì)，敬廉崇潔的精神也同樣具有意義。首先，敬廉崇潔能夠激發(fā)我們對(duì)誠(chéng)實(shí)、純潔、樸素的追求，它鼓勵(lì)我們摒棄欲望和虛榮，用平和的心態(tài)去面對(duì)生活。其次，敬廉崇潔能夠幫助我們摒棄不必要的物質(zhì)，和那些虛假的保健品、美妝品、服裝等產(chǎn)品。最后，敬廉崇潔可以使我們更加注重內(nèi)在的美，讓外表的美和質(zhì)量成為真正的關(guān)注點(diǎn)。
在當(dāng)代社會(huì)，戒奢節(jié)儉和敬廉崇潔的應(yīng)用具有很高的價(jià)值。在消費(fèi)領(lǐng)域，人們應(yīng)該遵循合理、謹(jǐn)慎、節(jié)約的原則，運(yùn)用明智消費(fèi)策略來(lái)保護(hù)自己的財(cái)富和時(shí)間。在生活方式的改變方面，人們應(yīng)該更加自律和自制，遵循真實(shí)、誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)、自我審查和持之以恒的原則，養(yǎng)成恰當(dāng)?shù)男袨榱?xí)慣和價(jià)值觀。此外，政府也應(yīng)該根據(jù)這些原則制定政策，執(zhí)法并向社會(huì)教育，從而促進(jìn)生態(tài)保護(hù)、公共安全和經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定。
第五段：結(jié)論。
在我們的日常生活中，戒奢節(jié)儉和敬廉崇潔價(jià)值觀都具有非常實(shí)際的現(xiàn)實(shí)意義和價(jià)值。它們有很多不同的應(yīng)用和方法，可以促進(jìn)更加自律的行為習(xí)慣和價(jià)值觀。無(wú)論它們?cè)谖覀兊纳钪幸栽鯓拥男问匠霈F(xiàn)，它們都可以引導(dǎo)我們開(kāi)創(chuàng)更加明智、理智、有機(jī)會(huì)的人生。讓我們?cè)谧非髩?mèng)想和成就的同時(shí)，盡可能地珍惜自己的資源和時(shí)間，堅(jiān)持戒奢儉和敬廉崇潔的原則，做一個(gè)有良心良知的、有操控這世界的勢(shì)頭的人。
敬廉崇潔的心得體會(huì)篇七
五四班景琪雅。
老師們，同學(xué)們：
大家下午好！今天我演講的題目是《人人講誠(chéng)信，世界更美好》。
在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我講《狼來(lái)了》的故事，教育我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、不撒謊的孩子；待我慢慢懂事，她又給我講包拯包青天清正廉潔，秉公辦法的故事。到了入學(xué)的年齡，我似乎懂得了媽媽的用意，她希望我做一個(gè)能辨明是非、善惡、美丑、講誠(chéng)信，對(duì)社會(huì)有益的人。
記得在去年元旦前夕，為了把教室布置得更漂亮些，我請(qǐng)求媽媽抽空到班上來(lái)幫幫忙，媽媽答應(yīng)第二天中午過(guò)來(lái)。誰(shuí)知，第二天一早就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學(xué)們開(kāi)心極了。不過(guò)，路上的行人可沒(méi)那么輕松了，雪大路滑，一不小心就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。我的心越來(lái)越不踏實(shí)，我既希望看到媽媽的身影，又擔(dān)心媽媽在路上不安全。到了中午時(shí)分，王老師帶我們?nèi)ル娊淌铱翠浵?，剛到樓下，我一眼就看到一個(gè)大雪人出現(xiàn)在我們面前：她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，盡管天氣非常惡劣，她還是如約地來(lái)了！同學(xué)們，你們和自己的家人之間可能也有類(lèi)似的'故事，你們也被深深地感動(dòng)過(guò)，這――就是母親對(duì)孩子的誠(chéng)信。誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)、守信用，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。
還有一次，大概是我上一年級(jí)的時(shí)候。有天晚上，我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話(huà)問(wèn)問(wèn)清楚，一看，時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，媽媽說(shuō)：“王老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話(huà)吧?！彪娫?huà)打過(guò)去，接電話(huà)的是一個(gè)大姐姐的聲音，她說(shuō)：“王老師還沒(méi)回家呢?！蔽蚁耄豪蠋焸兛墒俏妩c(diǎn)左右就下班的呀，王老師不會(huì)還在學(xué)校吧？我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話(huà)，很快，從電話(huà)那頭傳來(lái)了王老師親切的聲音，我奇怪地問(wèn)：“王老師，您怎么還在學(xué)校？”王老師很輕松地說(shuō)：“學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，還有很多事要做哪?！蔽覀兌贾?，王老師也有一個(gè)需要照顧的小家，()也有一個(gè)盼著她早點(diǎn)回家的女兒，可是王老師……這就是一個(gè)老師對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信。這件事過(guò)去很久了，王老師可能已經(jīng)完全沒(méi)有了印象，因?yàn)檫@樣的日子對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多了，可這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的心中，一直會(huì)鞭策著我，告訴我要做個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有誠(chéng)信的人。
一個(gè)人講誠(chéng)信，別人才會(huì)稱(chēng)贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時(shí)才會(huì)幫助他。一個(gè)人，沒(méi)有了誠(chéng)信，也就有了道德上的缺陷，他將會(huì)孤立存在。同學(xué)們，讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧，誠(chéng)信是一種無(wú)窮的財(cái)富，我們只有誠(chéng)實(shí)做人，才能真正取信于人，只有守誠(chéng)信的人才能獲得別人的信任和尊重。我們的國(guó)家需要清正廉潔、誠(chéng)實(shí)守信的公民，因此，只要我們擁有廉潔、誠(chéng)信的品質(zhì)，人人講誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)充滿(mǎn)真善美，我們的世界就會(huì)更美好！
敬廉崇潔，是一個(gè)看似與教師無(wú)關(guān)的大話(huà)題，其實(shí)它卻與我們緊緊聯(lián)系在一起。敬廉崇潔，就是敬重和崇尚廉潔行為的意思。在生活中，我們需要廉潔的官員，敬廉崇潔的意識(shí)，不是一朝一夕可以成就的，這需要長(zhǎng)期的積累，因此我們也要教育學(xué)生從小開(kāi)始培養(yǎng)敬廉崇潔的觀念。
在學(xué)校中，學(xué)生學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí)，更要學(xué)的是怎么做人。他們是未來(lái)的接班人，而他們的品德、素質(zhì)則關(guān)系到社會(huì)未來(lái)的發(fā)展方向，所以應(yīng)教育學(xué)生一定要樹(shù)立“廉潔光榮、腐敗可恥，敬廉崇潔、從我做起”的意識(shí)。杜絕腐敗現(xiàn)象，為創(chuàng)造廉潔社會(huì)做出貢獻(xiàn)。最重要的就是思想上的廉潔，也許對(duì)社會(huì)上許多不廉潔的行為我們無(wú)能為力，但至少我們知道那是不對(duì)的，更要教育學(xué)生今后走上社會(huì)不能做出那樣的事，這也是以后做人的準(zhǔn)則。做先進(jìn)廉潔文化的先行者。將敬廉崇潔從校園帶動(dòng)到家庭、到社會(huì)，努力為創(chuàng)造廉潔社會(huì)做出貢獻(xiàn)，出一份力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)做人，做個(gè)堂堂正正的人，清清白白的人，敬廉崇潔的人。
那我們?cè)撊绾谓逃龑W(xué)生呢？
1、要放眼未來(lái)，做先進(jìn)廉潔文化的學(xué)習(xí)者。你們是明天國(guó)家的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)者開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的歷史責(zé)任。今天，你們應(yīng)當(dāng)更加重視學(xué)習(xí)做人的各種本領(lǐng)。通過(guò)多渠道、多形式地掌握反腐倡廉的理論，閱讀敬廉崇潔的故事，學(xué)習(xí)清廉正直人物的先進(jìn)事跡，樹(shù)立“以貪為恥，以廉為榮”的道德觀念，培養(yǎng)健康向上的理念信念、法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
2、要身體力行，做先進(jìn)廉潔文化的先行者。你們要堅(jiān)持“學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)”的原則。從我做起，遵守法律、尊重規(guī)則、誠(chéng)實(shí)守信、抑制誘惑，認(rèn)真矯正自己的不健康意識(shí)或不廉潔言行，讓敬廉崇潔的意識(shí)變成我們?nèi)粘Ｉ钪械淖杂X(jué)行為。
同事們，同學(xué)們，讓我們師生攜起手來(lái)，共同努力，從我做起，從班級(jí)做起，從家庭做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。讓我們與誠(chéng)信守法同在，與敬廉崇潔同行。
敬廉崇潔的心得體會(huì)篇八
4、正直是這么美妙的東西，重金難買(mǎi)?！獣?huì)冶。
5、君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而無(wú)過(guò)矣。——荀況。
6、每星期、每個(gè)月，至少要?jiǎng)虺鲆惶斓臅r(shí)間，切切實(shí)實(shí)反省一下：自己究竟給人們做了些什么事?——彭德懷7、赴湯火，蹈白刃，武夫之勇可能也;克己自勝，非君子之大勇，不可能也。——楊時(shí)8、從善如登，從惡如崩。(國(guó)語(yǔ))。
敬廉崇潔的心得體會(huì)篇九
合：尊敬的老師、同學(xué)們，下午好!
我宣布二年一班“敬廉崇潔”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
全體起立，背誦《八榮八恥》。
以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥;以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥;以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥;以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥;以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥;以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥;以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥;以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。
主持人一：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。在50的歷史長(zhǎng)河中，中華文化哺育著中華兒女。
主持人二：中華民族是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的民族。清政廉潔是中華民族自古以來(lái)推崇的一種人格境界，它要求人們誠(chéng)信、廉潔、正直。
主持人一：廉潔是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只有遵紀(jì)守法、不貪婪，才能善待父母，善待朋友。
主持人二：廉潔既是一個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)集體、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的生存之基。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。
主持人一：這些內(nèi)容都跟我們息息相關(guān)。請(qǐng)聽(tīng)由、、等同學(xué)來(lái)表演三句半——《廉潔你我他》。
我到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真來(lái)聽(tīng)講，課后作業(yè)自己來(lái)完成-----應(yīng)該。
穿上校服進(jìn)校園，同學(xué)個(gè)個(gè)精神佳，不比穿來(lái)比學(xué)----------不攀比。
今天輪到我值日，打早先來(lái)掃教室，窗明幾凈好學(xué)----------有責(zé)任。
中午吃飯排好隊(duì)，魚(yú)肉蔬菜都喜愛(ài)，細(xì)嚼慢咽助健康------------節(jié)儉。
學(xué)習(xí)用品好伙伴，公共財(cái)務(wù)人人愛(ài)，珍惜愛(ài)護(hù)都應(yīng)該------------惜物。
作業(yè)不會(huì)怎么辦，問(wèn)同學(xué)來(lái)問(wèn)老師，更歡迎來(lái)問(wèn)老師------------誠(chéng)實(shí)。
在校學(xué)習(xí)要主動(dòng)，回家?guī)椭黾覄?wù)，爭(zhēng)做廉潔好少年----------好少年。
主持人一：廉潔自律，立身之本。主持人二：反腐倡廉，眾志成城。
主持人一：清政廉潔是一種人格境界，它要求人們誠(chéng)信、廉潔、正直。主持人二：清政廉潔是一種個(gè)人修養(yǎng)，它要求人們遵紀(jì)、守法、不貪婪。主持人一：清正廉潔是做官之本。古今中外，無(wú)數(shù)廉潔故事涌出，典例的清政人物在中國(guó)歷史上名垂千史，永垂不朽。古代唐朝為中國(guó)歷史上一個(gè)相對(duì)鼎盛的朝代，唐太宗，虛心納諫，任用賢能。魏征為唐太宗最為中心的大臣之一，也是唐太宗最信任的大臣。正是因?yàn)樗恼迸c廉潔。請(qǐng)聽(tīng)唐朝宰相魏征的故事。
魏征是唐代最杰出的政治家和宰相。他直言不諱，曾提出“薄賦儉，輕租稅”“居安思?！薄凹媛?tīng)則明，偏信則暗”等利國(guó)利民的思想，加上為人簡(jiǎn)樸，病危是都沒(méi)有一件像樣的房間。他的婦人沒(méi)天以紡紗織布度日。唐太宗聽(tīng)聞之后，便下令贈(zèng)房給他。魏夫人卻以住不慣為理由，拒絕了華麗的大廈。唐貞觀十七年，魏征病重起不了床，唐太宗派出太醫(yī)給魏征醫(yī)治，太醫(yī)診斷后，如實(shí)向皇上稟告之后，唐太宗又派人將絲綿被給他送去，可是依舊用“不習(xí)慣”為理由，拒絕了絲綿被。就這樣，魏征在64歲那年去世了，唐太宗聽(tīng)到噩耗十分傷心。他想：這樣一個(gè)好臣子理應(yīng)受到表彰與敬重，可魏夫人卻說(shuō)“魏征一生簡(jiǎn)樸”。只得為魏征舉辦一個(gè)簡(jiǎn)單的葬禮。葬禮結(jié)束后，魏夫人也沒(méi)有去皇上蓋得新房子，她依舊與兒子住在老房子里，過(guò)著清淡寧?kù)o的生活。
主持人二：其實(shí)，清政廉潔的典范遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止包拯一個(gè)，下面我們以熱烈的掌聲歡迎同學(xué)們?yōu)槲覀冎v其他廉潔人物的故事。
明朝的開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋，其故鄉(xiāng)鳳陽(yáng)還流傳著四菜一湯的歌謠：【皇帝請(qǐng)客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實(shí)甜香;小蔥豆腐，意義深長(zhǎng)，一清二白，貪官心慌。】朱元璋給皇后過(guò)生日時(shí)，只用紅蘿卜，韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請(qǐng)眾官員。而且約法三章：今后誰(shuí)擺宴席，只許四菜一湯，誰(shuí)若違反，嚴(yán)懲不貸。朱元璋雖未一國(guó)之君，但他率先垂范，倡導(dǎo)廉潔之風(fēng)。
周恩來(lái)是我們國(guó)家的總理，在人們的印象中，他總是風(fēng)度翩翩。而大家卻不知道，他僅有的幾件衣服大都穿了幾十年，破損了精心縫補(bǔ)后再穿。有一次，他出席了亞非歐幾個(gè)國(guó)家，最后到了盛羅，他脫下了經(jīng)過(guò)多次縫補(bǔ)的襯衣，隨行的工作人員不便拿給外國(guó)賓館去洗，只好請(qǐng)使館同志幫忙并叮囑他們洗時(shí)不要太用力，以免洗破。他穿過(guò)十幾年的破舊睡衣，鞋和手表都作為珍貴文物，都在中國(guó)歷史博物館陳列著。
主持人一：聽(tīng)了這么多的故事，同學(xué)們有什么感受呢?
同學(xué)1：我覺(jué)得他們的行為很讓人佩服，他們并沒(méi)有因?yàn)樽藙?shì)是宰相、是皇帝或是總理，二過(guò)著奢侈的生活，反而非常的節(jié)儉。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
同學(xué)2：我認(rèn)為他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，連一國(guó)之君都可以做到這樣的廉潔，我們作為新一代的建設(shè)者和接班人，就更應(yīng)該嚴(yán)格自律、勤儉節(jié)約。
同學(xué)3：廉潔是我們中華民族的美德，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)美德，不能給我們的老祖宗、國(guó)家丟臉。
同學(xué)4：剛才故事里說(shuō)，朱元璋規(guī)定：擺宴席只許四菜一湯。我覺(jué)得這個(gè)行為很值得提倡。大家在一起并不是為了吃那些大魚(yú)大肉，而是為了享受在一起的快樂(lè)時(shí)光。所以不一定要弄那么多好吃的、鋪張浪費(fèi)。
【狐貍看倉(cāng)庫(kù)】。
狐貍給獅子看管倉(cāng)庫(kù)，忠心耿耿、極其負(fù)責(zé)。可狐貍最終卻被獅子炒了魷魚(yú)，只因?yàn)楹傇讵{子清點(diǎn)食物時(shí)，隨手拿了一條小魚(yú)放進(jìn)了自己的口袋。小小的故事像一面鏡子，鏡子里照出來(lái)的是什么呢?讓我們一起走進(jìn)這一經(jīng)典的俄羅斯民間故事。
獅子在森林召開(kāi)大會(huì)，說(shuō)：“我建了一座儲(chǔ)藏食物的大倉(cāng)庫(kù)，誰(shuí)愿意來(lái)看管?”話(huà)音剛落，狐貍就說(shuō)：“大王，我愿意!”獅子笑著答應(yīng)了。第二天一大早，獅子對(duì)狐貍說(shuō)：“你要好好干啊。”狐貍答應(yīng)了一聲，拿上倉(cāng)庫(kù)的鑰匙，美滋滋地去工作了。
過(guò)了幾天，獅子來(lái)檢查工作。狐貍正在倉(cāng)庫(kù)門(mén)口認(rèn)真地巡邏，看見(jiàn)獅子來(lái)了，笑瞇瞇地迎了上去：“大王您看，我對(duì)工作很負(fù)責(zé)吧?！豹{子點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，我們到倉(cāng)庫(kù)里看看吧。”說(shuō)完就讓狐貍開(kāi)了門(mén)。走進(jìn)去一看，倉(cāng)庫(kù)里面的魚(yú)、肉都擺放得整整齊齊，一樣也不少。在獅子清點(diǎn)食物的時(shí)候，狐貍隨手拿了一條小魚(yú)放進(jìn)了自己的口袋。獅子看見(jiàn)后皺了皺眉頭，卻沒(méi)有理會(huì)他。
到了晚上，獅子叫來(lái)狐貍，嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“狐貍先生，明天你不用再來(lái)看管倉(cāng)庫(kù)了?！?/p>
狐貍驚訝地問(wèn)：“為什么?難道您對(duì)我的工作不滿(mǎn)意嗎?”獅子說(shuō)：“你工作得很認(rèn)真，不過(guò)我看見(jiàn)你把一條小魚(yú)放進(jìn)了自己的口袋。”狐貍說(shuō)：“那只是一條很小的魚(yú)，倉(cāng)庫(kù)里的魚(yú)那么多，你還在乎一條小魚(yú)呀!”獅子說(shuō)：“每天拿一條小魚(yú)，一年加起來(lái)就是365條;今天你拿一條小的，明天你或許會(huì)拿一條大的。做人要廉潔，不能拿不屬于自己的東西，哪怕是極小的。”狐貍聽(tīng)后覺(jué)得很羞愧，紅著臉走開(kāi)了。
“頂不住眼前的誘惑，便會(huì)失掉未來(lái)的幸福”。所以，我們不應(yīng)當(dāng)因?yàn)橐粫r(shí)的貪念，而做出錯(cuò)誤的決定。
同學(xué)1：法國(guó)的小說(shuō)之父巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有思想上的清白，也就不能夠有金錢(qián)上的廉潔”。
同學(xué)2：于謙有詩(shī)曰：“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！?/p>
同學(xué)3：三國(guó)時(shí)期著名的軍師諸葛亮在他的《誡子書(shū)》中曾說(shuō)過(guò)這：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”意思是說(shuō)，以恬靜修善自身，依靠簡(jiǎn)樸的作風(fēng)來(lái)培養(yǎng)品德。
同學(xué)4：包拯、包青天說(shuō)過(guò)“廉者，民之表也;貪者，民之賊也。勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。”意思是說(shuō)，清廉的人是人們的表率。貪婪的人，是賊子。不要因?yàn)楣傥恍【土疂?，不要因?yàn)槭虑樾【筒蝗プ觥Ｍ瑢W(xué)5：法國(guó)著名的畫(huà)家安格爾說(shuō)過(guò)：“貪侈會(huì)破壞人們的心靈純質(zhì)。因?yàn)椴恍业氖?，你獲得越多，就越貪婪。而且確實(shí)總感到不能滿(mǎn)足自己?！边@要求我們勤奮節(jié)儉。因?yàn)檫^(guò)分的奢侈會(huì)玷污人們的真善美。一個(gè)人越貪婪，就越不容易滿(mǎn)足。同學(xué)6：我國(guó)的十大元帥之首的朱德說(shuō)過(guò)：“從簡(jiǎn)入奢易，從奢入儉難。勤儉建國(guó)家，永久是真言”。
讓廉潔導(dǎo)航。
輪，因有定位系統(tǒng)導(dǎo)航，所以行于茫茫海洋;。
孔子曰：不降其志，不辱其身。
孟子箴言：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
周敦頤語(yǔ)出：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
越品越有味兒，越品越覺(jué)得芬芳?！暗慈松钜悦髦荆辶鍪路侥苤逻h(yuǎn)。”用廉潔的光輝為自己導(dǎo)航。
同學(xué)1：廉潔就是惜物、不昧金、不攀比、誠(chéng)實(shí)。
同學(xué)2：廉潔就是一種道德修養(yǎng)，不是自己的東子不亂動(dòng)、不亂拿，不鎖去不應(yīng)有的報(bào)酬和不正當(dāng)?shù)呢?cái)產(chǎn)。
同學(xué)3：廉潔就是不謀私利、清白做人、不貪污、不腐敗。
同學(xué)4：廉潔就是不貪財(cái)物，品行清廉，為人清白，就是做人要有清清白白的行為，光明磊落的態(tài)度。
同學(xué)5：廉潔是一種美德，我們每一個(gè)人都應(yīng)該做到廉潔。廉潔使我們成人的必要因素。我們應(yīng)該懂得勤儉節(jié)約、潔身自好、自律自強(qiáng)，弘揚(yáng)“敬廉崇潔“的精神。做一個(gè)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
主持人一：同學(xué)們對(duì)廉潔的內(nèi)容已經(jīng)銘記在心。知道了、記住了，我們要用行動(dòng)向著廉潔好少年不斷努力。讓我們從我做起，從自己做起。最后有請(qǐng)班主任給我們做活動(dòng)總結(jié)并提出希望。
廉潔是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到廉潔，就要從身邊的每一件小事做起。希望同學(xué)們可以記住這一點(diǎn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信待人、公正廉潔?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。
主持人。
一、主持人二：我宣布：二(1)中隊(duì)《敬廉崇潔》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
敬廉崇潔的心得體會(huì)篇十
活動(dòng)過(guò)程：
（1）開(kāi)場(chǎng)：甲乙主持人引入主題：老師同學(xué)們下午好。。。。。。
（2）小故事：由倆位同學(xué)朗誦《曾子殺豬》《韓信報(bào)恩》。
（3）名言警句。
（4）拍手歌：有趣動(dòng)聽(tīng)，豐富多彩，活躍氣氛。
（5）《我心中誠(chéng)實(shí)守信》。
（6）問(wèn)答：提問(wèn)同學(xué)們關(guān)于一些敬廉崇潔的詩(shī)句以及名言警句。
（7）由四位同學(xué)帶來(lái)反腐倡廉詩(shī)歌。
（8）由幾位同學(xué)演出豐富有趣的三句半。
（9）《榮恥照我心》。
(10)老師總結(jié)：小學(xué)生傳承著中華民族的希望。。。。。。。。成為全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
(11)結(jié)束語(yǔ)：甲乙倆位主持人總結(jié)主題。
敬廉崇潔的心得體會(huì)篇十一
古人云：“勤正是立身之本，勤勉是立業(yè)之本，勤儉是立家之本，勤廉是立德之本?！币粋€(gè)國(guó)家，要想繁榮富強(qiáng)，就必須提倡清廉，只有形成人人以廉為榮、以貪為恥的良好社會(huì)風(fēng)氣，國(guó)家才可以繁盛下去,人民才可以安居樂(lè)業(yè)。翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，凡是清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏，總是受到百姓的崇敬與愛(ài)戴。北宋時(shí)代的包拯，剛正清廉，百姓稱(chēng)其為“包青天”，千百年來(lái)婦孺皆知;明朝的海瑞，一心為民，兩袖清風(fēng)，博得舉國(guó)愛(ài)戴;清代的于成龍，一身清廉，蜚聲朝野。當(dāng)今時(shí)代，也有孔繁森、牛玉儒、鄭培民、任長(zhǎng)霞，他們無(wú)不已清正廉潔要求自己，他們的事跡更讓老百姓廣為傳誦?？缮钪形覀円材芸匆?jiàn)一些人，他們?yōu)榱俗约旱囊患核接?，視廉潔清正于不顧，貪贓枉法，道德敗壞，迎接他們的是人民的唾棄，冰冷的鐵窗。
也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，廉潔是大人的事，和我們小學(xué)生有什么關(guān)系?殊不知，不久的將來(lái)，我們也將成為建設(shè)祖國(guó)的生力軍，我們要從小立志做清正廉潔的人。曾記得班里舉行中隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選，我的好朋友央求我投他一票，可他做事急躁，老愛(ài)亂發(fā)脾氣，不符合要求，怎么辦呢?看著好朋友期盼的眼神，看著老師信任的目光，我一度陷入了困惑中?？僧?dāng)我想到“廉潔”兩字時(shí)，我毫不猶豫地投了另一個(gè)我認(rèn)為符合要求的同學(xué)。
生活中這樣的事還會(huì)有很多很多，但只要我們把廉潔牢記心頭，我們的生命會(huì)因此熠熠生輝。廉潔，人生旅途中這顆美好的種子，只要辛勤地耕耘，就一定能結(jié)出豐碩的果實(shí);廉潔，是一股清風(fēng)，輕撫著我們的心。擁有廉潔，我們的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限好;擁有清政廉潔，我們就會(huì)美麗到永遠(yuǎn)……讓我們把廉潔時(shí)刻己記心頭，讓我們攜起手來(lái)，共同為構(gòu)筑廉潔這座大廈而努力吧!
周總理衣食住行的簡(jiǎn)樸作風(fēng)更是受到了身邊工作人員的交口稱(chēng)贊。有秘書(shū)說(shuō)：“總理除了工作，一生別無(wú)他求。特別是生活的簡(jiǎn)樸，更是有口皆碑?！敝芏鱽?lái)接觸較多的知名人士，對(duì)他的廉潔簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)同樣贊不絕口。我想，作為一個(gè)官員不論官大還是官小，只要做到廉潔就一定可以得到群眾的擁護(hù)和愛(ài)戴。
現(xiàn)在，學(xué)校要求我們背誦《弟子規(guī)》，其中有一句“凡出言，信為先?！蔽蚁嘈胖灰巳俗龅健熬戳鐫?，誠(chéng)實(shí)守信?！北貙⒂欣谖覈?guó)社會(huì)發(fā)展。那么就讓“敬廉崇潔，誠(chéng)實(shí)守信?！钡那屣L(fēng)永遠(yuǎn)吹拂在我們校園上空吧!
“敬廉崇潔”啟蒙教育是繼承并落實(shí)中華民族傳統(tǒng)美德教育的需要。教學(xué)生學(xué)會(huì)做人是素質(zhì)教育的首要任務(wù)。在中華民族五千年的文明史中，“怎樣做人”在傳統(tǒng)美德中占據(jù)著突出的地位，它是中華民族燦爛文化的核心?！熬戳鐫崱眴⒚山逃且哉\(chéng)實(shí)、正直、節(jié)儉和有責(zé)任心為基礎(chǔ)的核心價(jià)值觀開(kāi)展道德教育的一項(xiàng)有效載體，以達(dá)到繼承并落實(shí)傳統(tǒng)美德教育的需要。
“敬廉崇潔”啟蒙教育是整合學(xué)校德育資源的需要。開(kāi)展“敬廉崇潔”啟蒙教育，其目的就是要努力培養(yǎng)青少年正直、廉潔、守法、公正等文明生活基本素養(yǎng)，同時(shí)探索德育資源整合的途徑，充分發(fā)掘教材的德育作用，以提高德育工作的實(shí)效性。
“敬廉崇潔”啟蒙教育是加強(qiáng)公民道德教育的需要。通過(guò)學(xué)科滲透、主題活動(dòng)、課外閱讀等等形式以廉潔為主題開(kāi)展理想信念、道德觀念和法制意識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，可以促進(jìn)廣大青少年學(xué)生逐步形成胸懷大志、為民為公的理想信念，誠(chéng)實(shí)、節(jié)儉和有責(zé)任心的道德觀念，自律、守法和有正義感的法制意識(shí)以及對(duì)社會(huì)廉潔高效發(fā)展的監(jiān)督意識(shí)，從而促進(jìn)其德性發(fā)展，為成為全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下初步的良好思想品德基礎(chǔ)。
“敬廉崇潔”啟蒙教育是營(yíng)造反腐倡廉良好社會(huì)氛圍的需要。青少年傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來(lái)的重任，終歸將走出校門(mén)、走向社會(huì)，無(wú)論他們今后從事任何職業(yè)，都應(yīng)該懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國(guó)興邦之源。與此同時(shí)，教育具有雙向性，孩子是家庭和社會(huì)的核心，子女監(jiān)督是家庭和社會(huì)監(jiān)督的重要組成部分，在某種程度上，子女監(jiān)督能起到組織和社會(huì)監(jiān)督所起不到的作用，對(duì)于父母能產(chǎn)生組織和社會(huì)力量所難以企及的影響。
作為一名中學(xué)生，不應(yīng)只從表面了解“敬廉崇潔”，首先應(yīng)該做好的就是志存高遠(yuǎn)，從自身做起。近幾年來(lái)，社會(huì)生活水平逐漸提高，每個(gè)家庭都幾乎成為了小康家庭，生活富裕了，浪費(fèi)的風(fēng)氣也就盛行了起來(lái)，社會(huì)上的貪官也就多了起來(lái)。自古傳下來(lái)的“廉潔”也幾乎被人們忘得一干二凈。面對(duì)這樣的社會(huì)風(fēng)氣，我們應(yīng)該做的是什么呢?鋪張浪費(fèi)、大手花錢(qián)?不!作為一名中學(xué)生，作為一名受過(guò)教育的學(xué)生，我們應(yīng)做的是“敬廉崇潔”!我們也許不能去真正的遏制住社會(huì)上的貪污腐敗之風(fēng)，但是我們可以做到并且必須做到的是堅(jiān)定節(jié)儉信念，樹(shù)立節(jié)約志向，真正做到不多花父母一分錢(qián)。我相信只有把“敬廉崇潔”這個(gè)志向，這個(gè)信念存進(jìn)自己的心中，并把它落實(shí)到實(shí)處，社會(huì)的廉潔之風(fēng)才會(huì)盛行起來(lái)!
敬廉崇潔的心得體會(huì)篇十二
1、如果你失去了金錢(qián)，則失之甚少；如果你失去了自由，就失去了一切。
2、金錢(qián)美女不下水，花言巧語(yǔ)不受騙。
3、一絲不茍勤于政務(wù)，一生為民樂(lè)在其中。
4、以公為矛，銳不可當(dāng)；以廉為盾，堅(jiān)不可催。
5、不貪不占，以品行得聲譽(yù)，全心全意，當(dāng)公仆贏人心。
6、驥走崖邊須勒韁，人至官位要縛心。
7、待人要誠(chéng)，誠(chéng)生信；工作要勤，勤生效。
8、預(yù)防職務(wù)犯罪，人人有責(zé)。
9、水不流則腐，官不廉則敗。
10、得志時(shí)貴在清醒，失意時(shí)重在平衡。
11、執(zhí)法如山方顯凜然正氣，清正廉潔自會(huì)寵辱不驚。
12、執(zhí)政以廉為本，為官以勤為先。
13、蟻穴失察必崩大壩，小賄不拒定成巨貪。
14、心底無(wú)私天地寬，一生一世不翻船。
15、克服“衙門(mén)作風(fēng)”，力倡雷厲風(fēng)行。
16、多植荷花塘自清，勤反腐敗政自明。
17、名節(jié)重于泰山，利欲輕如鴻毛。
18、一文雖微，能污清白人格，萬(wàn)金價(jià)昂，難收公道人心。
19、做人一身正氣，為官一塵不染。
20、牢記宗旨，永葆本色。
21、嚴(yán)是愛(ài)，松是害，廉潔從政做表率。
22、在職一陣子，做人一輩子。
23、廉潔，公務(wù)員的護(hù)身符。
24、貪使人墮落，廉使人奮進(jìn)。
25、廉潔乃干部之魂，勤政是公仆之本。
26、權(quán)力和廉政相加等于服務(wù)，權(quán)力和貪欲結(jié)合等于自斃。
27、清正在德，廉潔在志。
28、為政不貪，頭頂藍(lán)天；為政不廉，利劍高懸。
29、欲雖不可去，求應(yīng)有所節(jié)。
30、執(zhí)法公正心坦然，清廉不貪自從容。
31、工商事業(yè)重如山，個(gè)人名利淡如水。
32、加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)反腐倡廉新局面。
33、財(cái)欲是只虎，色欲是柄劍。
34、松竹梅，歲寒三友，廉正清，為官三要。
35、心正則廉潔，身正則剛直，行正則威嚴(yán)。
36、黨風(fēng)正則人心向，政風(fēng)正則令暢通，民風(fēng)正則富思進(jìn)，家風(fēng)正則萬(wàn)事興。
37、處事要公，公生明；律己要廉，廉生威；
38、頭頂國(guó)徽，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)盡職盡責(zé)；肩扛紅盾，為人民服務(wù)自警自勵(lì)。
39、職權(quán)，對(duì)廉潔者是一根人生的拐杖；對(duì)貪婪者是一把自刎的利刃。
40、不怕法律無(wú)情，就怕自身不清。
41、黨的'事業(yè)重如山，個(gè)人名利淡如水。
42、反腐倡廉，警鐘長(zhǎng)鳴。
43、不摸鍋底手不黑，不拿油瓶手不膩。
44、取不義財(cái)，當(dāng)心要下臺(tái)。
45、立志言為本，修身行為先。
46、依法懲治腐敗，構(gòu)建和諧社會(huì)。
47、取人一文，我的人則一文不值。
48、一心為公是政理，貪?rùn)?quán)謀私有禍根。
49、一失足成千古恨，貪小便宜吃大虧。
50、嚴(yán)格自律出廉政，服務(wù)創(chuàng)新謀發(fā)展。
51、自重、自省、自警、自律方能走端行正；慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲勤為干事創(chuàng)業(yè)。
52、以誠(chéng)為人，以勤為政，以廉為官。
53、預(yù)防職務(wù)犯罪，需要您的參與。
54、人生最大的財(cái)富不是腰纏萬(wàn)貫，也不是擁有國(guó)姿天香，而是擁有一個(gè)身心健康的體魄。
55、廉而潔，一身正氣；勤而儉，兩袖清風(fēng)。
56、不給別人一點(diǎn)送禮的由頭，不給自己半點(diǎn)腐敗的念頭。
57、千金經(jīng)手過(guò)，不沾一文錢(qián)。
58、位不在高，廉潔則名；權(quán)不在大，唯公則靈。
59、奢欲貪儉生廉。
60、憎貪官、戒貪心，思貪害、拒腐不貪分民憂(yōu)、解民愁、保民安、執(zhí)政為民。
61、名位利祿皆為身外之物，品格事業(yè)才是立身之本。
62、靜心超然，守一分寧?kù)o；少私寡欲，保一生平安。
63、誠(chéng)信做人清白為官，踏實(shí)做事勤政為民。
64、賢能興家，廉可避禍。
65、教育、制度、監(jiān)督并重懲治、預(yù)防、查處齊抓。
66、歷覽古今多少官，成由清廉?dāng)∮韶潯?/p>
67、戒貪，求心安理得；慎行，為正人君子。
68、一身正氣兩袖清風(fēng)，一塵不染克己奉公。
69、清正廉潔官本份，執(zhí)政為民黨根基。
70、不廉，難以凝聚人心。
71、做人貴在品，為官重在廉。
72、放私欲、財(cái)欲、損國(guó)害己抓黨紀(jì)、政紀(jì)嚴(yán)懲腐敗。
73、慎言慎行一身正氣，清正廉潔兩袖清風(fēng)。
74、一念之貪，損自德，毀自身，殃及兒女；兩袖清風(fēng)，躬于行，利于民，感召世人。
75、大事小事秉公辦事，小節(jié)大節(jié)廉字為節(jié)。
76、興廉政之風(fēng)，樹(shù)浩然正氣。
77、處事公平，平似水；為官清廉，潔如冰。
78、修身養(yǎng)性心如玉，縱欲貪色形成魔。
79、秉公執(zhí)法，維護(hù)法律尊嚴(yán)；浩然正氣，展示紅盾風(fēng)采。
80、勤與廉相連，奢與腐相通。
敬廉崇潔的心得體會(huì)篇十三
敬廉崇潔，是一個(gè)看似與生活無(wú)關(guān)的大話(huà)題，其實(shí)它卻與我們緊緊聯(lián)系在一起。敬廉崇潔，就是敬重和崇尚廉潔行為的意思。在生活中，我們需要廉潔的官員，敬廉崇潔的意識(shí)，不是一朝一夕可以成就的，這需要長(zhǎng)期的積累，因此我們也要從小開(kāi)始培養(yǎng)敬廉崇潔的觀念。
在學(xué)校中，我們學(xué)的不僅僅是知識(shí)，更要學(xué)的是怎么做人。我們是未來(lái)的接班人，而我們的品德、素質(zhì)則關(guān)系到社會(huì)未來(lái)的發(fā)展方向，我們一定要樹(shù)立“廉潔光榮、腐敗可恥，敬廉崇潔、從我做起”的意識(shí)。我們也許不能像警察叔叔一樣嚴(yán)懲貪官，杜絕腐敗現(xiàn)象，為創(chuàng)造廉潔社會(huì)做出貢獻(xiàn)。但我們也能從自己做起，學(xué)會(huì)自省，正確看待自己。我們也應(yīng)該常掃心境，時(shí)刻反省自己的不足。有時(shí)，我看到別人的好東西就會(huì)嫉妒，愛(ài)貪小便宜，這些看似小之又小的缺點(diǎn)都可能一步步，促使你以后犯大錯(cuò)。作為中學(xué)生，爭(zhēng)做廉潔公民，我認(rèn)為最重要的就是思想上的廉潔，也許對(duì)社會(huì)上許多不廉潔的行為我們無(wú)能為力，但至少我們知道那是不對(duì)的，今后我們走上社會(huì)不能做出那樣的事，這也是我們以后做人的準(zhǔn)則。我們?cè)诠芎米约旱耐瑫r(shí)，也應(yīng)該以自己的一舉一動(dòng)，帶動(dòng)身邊的父母、同學(xué)、伙伴，要身體力行，做先進(jìn)廉潔文化的先行者。將敬廉崇潔從校園帶動(dòng)到家庭、社會(huì)，也努力為創(chuàng)造廉潔社會(huì)做出貢獻(xiàn)，出一份力。在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)做人，做個(gè)堂堂正正的人，清清白白的人，敬廉崇潔的人。
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