總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種尊重和回顧，也是對(duì)未來(lái)的一種規(guī)劃和展望。寫(xiě)好總結(jié)需要我們清楚地了解總結(jié)的要求和標(biāo)準(zhǔn)。情感表達(dá)需要我們關(guān)注溝通的雙方，以求達(dá)到雙方的情感需求。
我的新班級(jí)初一篇一
一切都是那樣，有時(shí)候總讓人覺(jué)得恐怖。
接下來(lái)我要告訴你的是我的日記，很長(zhǎng)，只有一天。
（初三，400字）。
隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生，邁出了象征成熟的中學(xué)生的一步。九中——號(hào)是我開(kāi)始中學(xué)學(xué)習(xí)生涯的地方。
第九中學(xué)，也叫詹樂(lè)貧中學(xué)。九中遠(yuǎn)近聞名。作為九中的一員，我感到非常自豪。當(dāng)有人問(wèn)我“你初中在哪里學(xué)的？”我馬上站起來(lái)，高興地說(shuō)：“詹樂(lè)貧中學(xué)！”而且我媽說(shuō)：“九中管理的很好，師資力量也很強(qiáng)。我相信你可以在那里提高成績(jī)?！边@讓我內(nèi)心對(duì)九中充滿(mǎn)了向往和期待。
我被分到張國(guó)芬老師帶領(lǐng)的277班。277班又叫“明星班”。有句名言叫“星星之火，可以燃燒”。我認(rèn)為，在張老師的帶領(lǐng)下，我們可以讓我們的小星星發(fā)光。剛走到教室門(mén)口，心里還是有點(diǎn)緊張。因?yàn)槲乙郧暗暮门笥巡辉僮诮淌依?，而是陌生的面孔。我?zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)教室，心想：“總要遇到新同學(xué)。沒(méi)什么好擔(dān)心的?！?。找到座位后，我開(kāi)始仔細(xì)看教室。它非常寬敞明亮。新刷的墻，干凈的窗戶(hù)，還有一塊黑板，是兩塊板組成的，一塊比一塊突出。多媒體隱藏在這個(gè)突出的黑板后面，操縱多媒體的電腦也隱藏在講臺(tái)上。
進(jìn)入初中后，我們有了七門(mén)課，師資力量自然增加。這七門(mén)課我更喜歡語(yǔ)文，英語(yǔ)，歷史。我也很喜歡這些老師。英語(yǔ)老師張經(jīng)常戴一副黑框眼鏡，英語(yǔ)說(shuō)得很流利；語(yǔ)文老師周經(jīng)常小著肚子走在講臺(tái)上；歷史老師右邊經(jīng)常有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子…總之我很喜歡這些老師。
我愛(ài)你，九中！
我愛(ài)你，277班！
（初三作文，）。
隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生，邁出了象征成熟的中學(xué)生的一步。九中——號(hào)是我開(kāi)始中學(xué)學(xué)習(xí)生涯的地方。
第九中學(xué)，也叫詹樂(lè)貧中學(xué)。九中遠(yuǎn)近聞名。作為九中的一員，我感到非常自豪。當(dāng)有人問(wèn)我“你初中在哪里學(xué)的？”我馬上站起來(lái)，高興地說(shuō)：“詹樂(lè)貧中學(xué)！”而且我媽說(shuō)：“九中管理的很好，師資力量也很強(qiáng)。我相信你可以在那里提高成績(jī)。”這讓我內(nèi)心對(duì)九中充滿(mǎn)了向往和期待。
我被分到張國(guó)芬老師帶領(lǐng)的277班。277班又叫“明星班”。有句名言叫“星星之火，可以燃燒”。我認(rèn)為，在張老師的帶領(lǐng)下，我們可以讓我們的小星星發(fā)光。剛走到教室門(mén)口，心里還是有點(diǎn)緊張。因?yàn)槲乙郧暗暮门笥巡辉僮诮淌依铮悄吧拿婵?。我?zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)教室，心想：“總要遇到新同學(xué)。沒(méi)什么好擔(dān)心的?！?。找到座位后，我開(kāi)始仔細(xì)看教室。它非常寬敞明亮。新刷的墻，干凈的窗戶(hù)，還有一塊黑板，是兩塊板組成的，一塊比一塊突出。多媒體隱藏在這個(gè)突出的黑板后面，操縱多媒體的電腦也隱藏在講臺(tái)上。
進(jìn)入初中后，我們有了七門(mén)課，師資力量自然增加。這七門(mén)課我更喜歡語(yǔ)文，英語(yǔ)，歷史。我也很喜歡這些老師。英語(yǔ)老師張經(jīng)常戴一副黑框眼鏡，英語(yǔ)說(shuō)得很流利；語(yǔ)文老師周經(jīng)常小著肚子走在講臺(tái)上；歷史老師右邊經(jīng)常有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子…總之我很喜歡這些老師。
我愛(ài)你，九中！
我愛(ài)你，277班！
（初中三年級(jí)，）。
我的新班級(jí)初一篇二
初讀《西游記》，就發(fā)現(xiàn)了古代文字之美，細(xì)品，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)涵無(wú)比豐富。
在《西游記》的9、10回中，講了老龍求唐王勿斬殺他，后唐王失信，魏征夢(mèng)斬老龍，唐王死去。在判官崔玨的鼎力相助之下，偷偷將讓唐王之壽增加二十年，唐王因此回生，情節(jié)生動(dòng)，令人回味無(wú)窮。
同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)談?wù)勌仆跏侨绾嗡廊サ陌?有人說(shuō)，他陽(yáng)壽已至，還有人說(shuō)，他運(yùn)氣不好。不，不是的，還記得唐王信誓旦旦承諾老龍嗎?可他沒(méi)有篤行，老龍?jiān)陉幩咎幦軐?duì)案，告發(fā)唐王，唐王因此得禍。
人，就是因不誠(chéng)信而得禍的，我們不能失信，哪怕再難都要兌現(xiàn)自己的承諾，誠(chéng)信能支撐起人的一生。(朱敏嫣)。
第11、12回：談唐僧西天取經(jīng)之由。
唐僧西天取經(jīng)的故事家喻戶(hù)曉，從會(huì)說(shuō)話(huà)的孩童到白發(fā)蒼蒼的老人都會(huì)哼上幾句《西游記》主題曲。
但是你們知道唐僧為何要去西天取經(jīng)嗎?
且聽(tīng)我娓娓道來(lái)：觀(guān)音奉如來(lái)之命，叫唐朝的人去西天取經(jīng)。于是觀(guān)音就步步為營(yíng)，先讓涇河龍王失信又讓唐太宗地府還魂，讓唐太宗辦水陸大會(huì)，讓玄奘西天取經(jīng)，給了他們兩件寶物，我頓時(shí)覺(jué)得觀(guān)音好“壞”呀。為了完成任務(wù)居然不擇一切手段，我想象著觀(guān)音的臉上寫(xiě)著“狡猾”兩個(gè)字，只要?jiǎng)觿?dòng)嘴皮子就讓唐僧去西天取經(jīng)了。
嘿，英名一世的觀(guān)音居然如此“腹黑”呀!(陳何煒)。
我的新班級(jí)初一篇三
來(lái)到了新的班級(jí)，我對(duì)自己的要求也提高了一級(jí)。雖然我舍不得從前的老師、同學(xué)和老師們，下課后還要忍不住出去看看，想要確認(rèn)一下是不是以前的學(xué)校，雖然結(jié)果不是我想的那樣，但至少我能清楚的知道我已經(jīng)不是從前的我了。
我喜歡在很靜很靜的深夜關(guān)了燈讓寂寞把我包裹，卻又害怕黑夜。
讓一切現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。
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我的新班級(jí)初一篇四
步入折桂園，走進(jìn)問(wèn)鼎樓，迎來(lái)了將相處三年的大家庭——折桂七(7)班。
而我們的領(lǐng)袖——班長(zhǎng)，一位親和的領(lǐng)頭人，實(shí)屬為三年苦讀樹(shù)立了一個(gè)目標(biāo)。這位矛盾體班長(zhǎng)，既不失為學(xué)習(xí)的一把好手，管理班級(jí)的高手，更是掌控環(huán)境者、氣氛調(diào)動(dòng)者，讓人不得不佩服。
矛盾的班長(zhǎng)，是積極而豪放的。既不以權(quán)壓人，又不畏畏縮縮，卻每一言、每一語(yǔ)處處引人發(fā)笑，被人所“欺”。說(shuō)來(lái)就來(lái)的朗誦，說(shuō)走就走的青澀，純屬正能量。在不同的場(chǎng)所，他懂得收斂個(gè)性，大放溢彩地為班級(jí)效勞，可佩又搞笑。
嚴(yán)肅的班長(zhǎng)立于講臺(tái)時(shí)，再愛(ài)玩弄的同學(xué)也都會(huì)屏息凝神。他兩手撐著講臺(tái)，臉一拉，面色青黑，兩條緊挨著的粗眉，更像是彎彎的月牙兒，兩眼瞪大如銅鈴，仿佛塞得下兩個(gè)核桃了，乍一看，簡(jiǎn)直是包公再世!
剛有人想笑，望著那鐵打的冰山臉，與周身若有若無(wú)的白虎猛撲之勢(shì)，隨即將舌間的話(huà)語(yǔ)、笑聲，齊齊咽下了。霎一時(shí)的寧?kù)o，被班長(zhǎng)的一聲拍案攪亂了，坐在下邊的我仿佛聞見(jiàn)講桌崩裂的聲響，只得膽戰(zhàn)心驚地聽(tīng)完班長(zhǎng)的每周一批。
吹牛時(shí)的班長(zhǎng)，實(shí)在是不正經(jīng)。那開(kāi)會(huì)時(shí)的姿勢(shì)依舊，眼神卻是欲加驚心。先一掃，似欲穿擊人心;再一掠，恍如知曉先后。那不知所以然的樣子，讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤?。隨后，嘴角微揚(yáng)，忽揚(yáng)起頭，擺起掌，一頓紛說(shuō)，先是表彰一番自己，再次暢談他的一輛老爺車(chē)。只聽(tīng)得我們撫掌大笑，淚花四濺。
班長(zhǎng)其貌不揚(yáng)，卻識(shí)得天下文章。那日作文課，自告奮勇，訴說(shuō)開(kāi)學(xué)“爽”。雖說(shuō)游離主題，廢話(huà)連篇，但那唾沫四處飛濺，滿(mǎn)臉意欲嚴(yán)肅而拼命忍住笑意的扭曲的臉，勾起滿(mǎn)室笑點(diǎn)，讓同學(xué)們前仰后翻之余，又陷入沉思。
趙姓班長(zhǎng)，實(shí)讓人夸贊!
班長(zhǎng)的厲害之處，不在他能讓你開(kāi)懷大笑，而是嚴(yán)肅之余緩解氣氛，搞笑之中引人深思，相信有這樣的優(yōu)秀班干部帶頭，七7班的前途將不可量耶!
(春美姐姐說(shuō)：用欣賞的眼光去觀(guān)察同學(xué)、描繪同學(xué)，實(shí)乃樂(lè)事一樁。入微的描寫(xiě)，精煉的語(yǔ)言，值得一贊。行文的線(xiàn)索還需多多錘煉。)。
作者：折桂七7班徐嘉陽(yáng)。
公眾號(hào)：微語(yǔ)塘。
我的新班級(jí)初一篇五
那天，春光明媚，天氣晴朗，我蹦蹦跳跳地來(lái)到可愛(ài)的校園。校園美麗極了，到處一片生機(jī)勃勃的景象，五顏六色的花朵兒在太陽(yáng)公公的照耀下?tīng)?zhēng)芳斗艷，像可愛(ài)的公主在炫耀著自己漂亮的裙子。我們?cè)谶@優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)，吮吸著豐富的知識(shí)，真是開(kāi)心。可是，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)大哥哥在操場(chǎng)墻角踐踏著花草，多可惜呀！我連忙上去阻止，可他卻氣勢(shì)凌人地說(shuō)：“我的事，用不著你這個(gè)小不點(diǎn)兒管?！蔽艺媸潜粴馑懒?，這招不行，我就給他講道理。我走上去，認(rèn)真地說(shuō)：“植物也有生命，你不能這樣對(duì)待它。再說(shuō)了，你這樣做，也破壞了學(xué)校的環(huán)境……”“我知道錯(cuò)了，下次改正就行了。”我的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，就被他打斷了。
周?chē)幕ú輼?shù)木都在微笑，仿佛在夸我是個(gè)好孩子。怎么樣？故事很精彩吧！
（執(zhí)筆：賈茜貝）。
2月24日星期五天氣晴心情很開(kāi)心。
小貓得救了。
雨嘩啦、嘩啦地下著，我剛準(zhǔn)備從學(xué)?；丶?，忽然聽(tīng)見(jiàn)喵嗚、喵嗚的聲音。我回過(guò)頭一看，沒(méi)有什么東西呀！我開(kāi)始懷疑自己是不是聽(tīng)錯(cuò)了，于是，我又繼續(xù)往家走，可是聲音越來(lái)越大。我懷著忐忑不安的'心情慢慢地走回學(xué)校，順著聲音，走到操場(chǎng)的一個(gè)角落，我看了看，什么都沒(méi)有?。‰y道是怪物，但我的腳步一直都沒(méi)停，還在往前走。在這時(shí)，我看見(jiàn)了一條毛茸茸的東西，正在擺動(dòng)，我一步一步地走近那毛茸茸的東西，用一支筆觸了觸它，忽然一陣叫聲后，我終于看清楚了那團(tuán)毛茸茸的東西，原來(lái)是一只小貓落在了臟水溝里爬不出來(lái)了，我看了看小貓，感覺(jué)他很可憐，急忙走過(guò)去輕輕地摸了摸了小貓，輕輕地說(shuō)：“來(lái)?！闭f(shuō)著就把它抱了上來(lái)，小貓看了我一眼，好像在對(duì)我說(shuō)謝謝，我也不好意思地說(shuō)了聲不用謝。就這樣小貓得救了。
看著小貓抖了抖身上的污泥，顫顫微微地向前走，我的心理一陣熱。
（執(zhí)筆：黃月）。
202月27日星期一天氣雨心情很開(kāi)心。
推讓。
下午，我的好朋友――溫澤坤突然發(fā)燒。他被同學(xué)們扶到李老師面前，李老師緊張地問(wèn)道：“溫澤坤，怎么了？”溫澤坤用微弱的聲音說(shuō)：“我感冒了?！薄皽貪衫ぃ慊丶倚菹?！”李老師一邊說(shuō)著一邊從兜里掏出6元錢(qián)，給了溫澤坤，“下午不用來(lái)了，明天我給你補(bǔ)上，這錢(qián)拿去坐出租車(chē)?！薄貪衫ぜ泵ν谱屨f(shuō)：“我不需要?！薄澳弥?，這樣大的雨，總不可能冒雨回去?！崩罾蠋焾?jiān)持把錢(qián)給了溫澤坤。這樣推讓了幾下，李老師還是讓溫澤坤拿去了。溫澤坤走在樓梯的時(shí)候又讓我把錢(qián)還給了李老師?！斑@孩子，挺倔。你送他回去！”李老師對(duì)我說(shuō)。
這時(shí)我非常感動(dòng)，老師照顧我們會(huì)像照顧自己親生孩子一樣。
（執(zhí)筆：范麒麟）。
年3月1日星期三天氣晴心情很開(kāi)心。
和好。
今天，剛走到教室的門(mén)口，就感覺(jué)到一股“殺氣”向我猛撲而來(lái)，侯馨和徐培寒一下子從教師里跑了出來(lái)，我心想：“一定是他們兩個(gè)想絕交了，但是不可能??！他們不是好朋友嗎？就是一點(diǎn)小摩擦嗎？怎么會(huì)呢？”徐培寒見(jiàn)到我，嘴里冒出了字：“唐渝，你是和我玩，還是和他玩？”侯馨也氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“不和我玩算了，我和王譽(yù)童玩！”看來(lái)的確很?chē)?yán)重，怪不得這么大的“殺氣”。正要說(shuō)什么，上課鈴響了。
“下課啦！下課啦！”同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼起來(lái)。我如風(fēng)一樣向徐培寒和侯馨跑去，誰(shuí)知他們又吵起來(lái)，而且越超越兇了。當(dāng)他們剛要說(shuō)絕交這兩字兒的時(shí)候，我像老虎一樣，叫了聲：“住口！你們這算是好朋友嗎？什么事情值得這樣犧牲了我們的友誼？”他們兩個(gè)低下了頭，臉紅了，無(wú)話(huà)可說(shuō)。看到這樣，我小聲地對(duì)他們說(shuō)：“和好吧！讓我們的友誼更加深厚?！闭f(shuō)完，我把他們的手握在一起，高興地對(duì)他們說(shuō)：“我們大家都是好朋友，總之，你們這件事終了！在此畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，共創(chuàng)和諧生活吧！”
（執(zhí)筆：唐渝）。
2005年3月6日星期一天氣晴心情很開(kāi)心。
“三八線(xiàn)”
在我記憶中的深海處，有一艘小小的船，載著一件令人難忘的事，漸漸飄遠(yuǎn)……。
記得大概是二年級(jí)的時(shí)候吧，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)同學(xué)，就坐在我旁邊。我很討厭他，一看見(jiàn)他就不順眼。一天，下課時(shí)，忽然我的筆不見(jiàn)了，我尖叫著大吼一聲。他便趕忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“吼什么，筆在我這兒呢！”我氣沖沖地說(shuō)：“有什么了不起，拿了別人筆也不還?！闭f(shuō)著，我便去搶?zhuān)瑳](méi)想到卻撲了個(gè)空。一氣之下，我拿起筆便畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”。從此，我再也沒(méi)有理過(guò)他。
接著，有一天上課時(shí)，老師把考卷發(fā)下來(lái)，讓我們做。正當(dāng)我急急忙忙做完試題檢查時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有一道題錯(cuò)了。于是，我從文具盒里正要拿擦子擦?xí)r，卻發(fā)現(xiàn)擦子像長(zhǎng)腿似的不見(jiàn)了。我急得如熱鍋上的螞蟻。這是，我的同桌――他，用手碰了碰我的胳膊時(shí)，一看，原來(lái)他把自己的擦子借給我。我用感激的目光望了望他，接過(guò)擦子擦了起來(lái)，然后把正確答案填了上去。“鈴……”下課了，我急忙把考卷交上去，回到座位。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)“三八線(xiàn)”不見(jiàn)了。??！多好的同學(xué)。
轉(zhuǎn)眼間，我上四年級(jí)了，而那位同學(xué)卻轉(zhuǎn)到別的學(xué)校上學(xué)去了。
?。⊥瑢W(xué)，愿我們友誼永存，用我們的雙手去架起一座友誼的彩虹，構(gòu)建一個(gè)美麗和諧的世界。
我的新班級(jí)初一篇六
今天下午，我們班舉行了一個(gè)故事大會(huì)，同學(xué)們都把桌子拉到后面。故事會(huì)還沒(méi)開(kāi)始，有的排練自己的節(jié)目，有的在做自己的頭飾。
叮鈴鈴上課了，同學(xué)們就迫不及待的想看表演了。表演開(kāi)始了，第一組是小明組表演的是《狼來(lái)了》的故事，有的扮演的是小羊，有的扮演的是農(nóng)民，有一個(gè)扮演的是一只兇狠的大灰狼。第一次小牧童在山上喊：“狼來(lái)了?！稗r(nóng)民就急急忙忙的跑了上來(lái)問(wèn)：”狼在哪里?“牧童不慌不忙的說(shuō)：“我騙你們的呵呵。”第二次小牧童還是把農(nóng)民騙啦，第三次狼真的來(lái)了，小牧童怎樣喊農(nóng)民都是以為小牧童在騙他們呢，最后小牧童也被兇狠的大灰狼給吃了。第二組是梅梅組他們演的是《小紅和小紫》。他們演完了，就輪到我們組了，我們演的是《狐假虎威》，我是一只狡猾的狐貍，濤濤是一只兇猛的老虎，永春，建興和輝輝它們是小動(dòng)_物，老虎在找食物的時(shí)候，我就從老虎的身后竄了過(guò)去，老虎一下?lián)淞诉^(guò)來(lái)把我逮住了說(shuō)：“我要吃了你?！焙偨苹卣f(shuō)：“你敢吃我?”“為什么不敢?老虎疑惑的問(wèn)?！蔽沂抢咸鞝斉蓙?lái)管教你們百壽的，你要是吃了，我就是違抗老天爺?shù)拿?，你不信，要不然跟我到森林里走走，看看它們怕不怕?”來(lái)到了深處的森林里，小動(dòng)物看見(jiàn)我的身后有一只大老虎，嚇的撒腿就跑，老虎就被蒙住了，狐貍是靠著老虎的威風(fēng)去嚇唬小動(dòng)物。老虎一時(shí)糊涂一直不知道，最后森林里的大王就是狐貍了。我們的表演結(jié)束也下課了，同學(xué)們覺(jué)得很開(kāi)心，最后我們的劉老師說(shuō)：“這次的故事大會(huì)，我一個(gè)都沒(méi)有選上，你們太讓我失望了，下周三《好書(shū)推薦》會(huì)，老師希望看到不一樣的你們哦?！袄蠋熣f(shuō)完，同學(xué)們都悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“知道了?！?/p>
今天的故事會(huì)真有的遺憾!
我的新班級(jí)初一篇七
蘇軾曾云：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”如果你來(lái)到我的班級(jí)，不僅可以感受到各類(lèi)“風(fēng)流”，還可以見(jiàn)識(shí)到許多“人物”哦。俗話(huà)說(shuō)得好，五十六個(gè)民族，五十六朵奇葩，嘿嘿，我班正好五十六個(gè)人，全都各具才思，各領(lǐng)“風(fēng)騷”。
看，黃沙彌漫處，有一人御馬奔來(lái)。只見(jiàn)他后坐語(yǔ)文“大陣仗”，旁?huà)鞌?shù)學(xué)“身先死”，時(shí)不時(shí)拍拍老師馬屁，順手混得一個(gè)“a+++”，甚是得意。此君深得語(yǔ)文和歷史老師的器重，卻又因年紀(jì)輕輕就精神不振，經(jīng)常被數(shù)學(xué)老師批斗，于是，他便在愚人節(jié)將我們“風(fēng)度翩翩”又“溫柔體貼”的老師直接用文字“扼殺”。此文經(jīng)考證，確為其本人所寫(xiě)，直讓老師哭笑不得——不是愚人節(jié)寫(xiě)的，看我打不死你！
漫長(zhǎng)的晚自習(xí)，硝煙四起，你可以看見(jiàn)某君隱于其間，苦讀各科書(shū)籍，深陷其中，無(wú)法自拔。此人長(zhǎng)得白白嫩嫩，做題的專(zhuān)注程度如同小豬對(duì)食物的鐘情那樣，又及他姓“朱”，便得了個(gè)“小豬豬”的外號(hào)。小豬豬無(wú)論做事還是學(xué)習(xí)都非常認(rèn)真，所以在月考成績(jī)的榜單上，小豬豬的名字總是高高在上，傲視群雄。不過(guò)呢這只數(shù)學(xué)老師的“寶貝豬”也有致命的短板，那就是他的體育，咳……不提也罷。喲，我怎么感覺(jué)到一道寒光射過(guò)來(lái)，不好，小豬豬過(guò)來(lái)啦，算了，我還是先溜為妙啊。
接下來(lái)給你介紹的這位，那可真是絕了。他飽讀詩(shī)書(shū)，文采飛揚(yáng)，還有他在籃球場(chǎng)上的絕殺——“黃氏三不沾”，都令人嘖嘖稱(chēng)奇。他是我班的一座高山，叫人難以翻越，道行深不可測(cè)：他的書(shū)法，真是龍飛鳳舞；他的分?jǐn)?shù)，高到?jīng)]有朋友；他的演講，酷得激情四射；他的文章，叫人自慚形穢。他低調(diào)地詮釋著什么叫做完美，什么才是真正的強(qiáng)大。
你可能會(huì)說(shuō)，你們數(shù)學(xué)班的學(xué)生只有那幾個(gè)人厲害，其他人都是偏科生吧。我想說(shuō)的是，我不過(guò)是隨便寫(xiě)寫(xiě)，便已有三人，要知道我班的五十六個(gè)人，藏龍臥虎者是大有其人?。河?秒就可以復(fù)原三階魔方的神手，有1分鐘可以跳單搖255個(gè)的無(wú)影腳，有一群記憶英語(yǔ)單詞和詩(shī)詞歌賦的超級(jí)狂人，還有一群吹拉彈唱的文藝高手，還有還有……用我們老班的話(huà)說(shuō)，那是各有千秋，各具風(fēng)流啊，在老班的心目中我們都是他的“寶貝兒”，稀罕得緊。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄?！笔堑?，我們是金，是星，是那浪花中走來(lái)的弄潮兒，在追逐夢(mèng)想的路上，我們勢(shì)不可擋——我們是最強(qiáng)的，我們個(gè)性張揚(yáng)，我們是必將創(chuàng)造神話(huà)的！
我的班，不一般。
我的班，不可攀。
我的班，起航揚(yáng)帆！
我的新班級(jí)初一篇八
時(shí)光如水，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。一切都重新開(kāi)始，我將加入一個(gè)新的班級(jí)。
不一會(huì)兒，到學(xué)校了。我走到教室門(mén)口，故作鎮(zhèn)定地邁出了走進(jìn)教室的第一步。教室里非常安靜，我一坐到座位上就開(kāi)始東張西望，恨不得把每個(gè)人的睫毛都看清楚。班會(huì)開(kāi)始了，班主任陳老師走到講臺(tái)上開(kāi)始介紹班規(guī)。她三十歲出頭，扎著一條很短的馬尾，戴著一副樣式簡(jiǎn)單的方框眼鏡。有點(diǎn)肉肉的、略帶嬰兒肥的圓臉顯得她嚴(yán)肅又不失可愛(ài)。她的一字一句間時(shí)不時(shí)地點(diǎn)綴著點(diǎn)兒幽默的氣息，班級(jí)的氣氛輕松了很多，同學(xué)們也都放松了下來(lái)。有些同學(xué)還悄悄地和旁邊的人談?wù)搸拙?，大家有說(shuō)有笑，又不失規(guī)矩，相處得非常融洽。
該上語(yǔ)文課了，這是我最期待的時(shí)刻。只見(jiàn)段老師笑盈盈地開(kāi)始介紹自己，她的一舉一動(dòng)都頗為溫和、儒雅，周身散發(fā)著文藝氣息，果然是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”！她的身材略有些微胖，顯得格外和藹可親，一頭短發(fā)干凈利落，笑起來(lái)兩眼彎彎的，如新月一般明亮、清澈。突然，講臺(tái)上的電腦出問(wèn)題了。還沒(méi)等老師發(fā)話(huà)，一些熱心腸的男同學(xué)就呼啦啦地沖上去幫忙，坐在底下的同學(xué)也沒(méi)閑著，紛紛熱議起來(lái)，不知是誰(shuí)掐著嗓子、伴著鬼臉地喊了一聲：“這個(gè)電腦有它自己的想法！”全班都大笑起來(lái)，就連看起來(lái)非常文靜、靦腆的女同學(xué)也都捂著嘴，把眼睛笑成了兩條縫。我突然覺(jué)得，我們這個(gè)新班級(jí)大家庭就此誕生了。
下課后，我和同學(xué)們互相聊天，增進(jìn)了解。何嘉珩文靜大方，裴若言幽默開(kāi)朗，每個(gè)人都是那么獨(dú)一無(wú)二。我們就像一顆顆璀璨的星星一樣，一齊點(diǎn)亮了夜空。
在這一天里，我認(rèn)識(shí)了新同學(xué)、新老師，正式成為了初一十班大家庭中的一員。在這個(gè)新的家庭里，我會(huì)和家人們一起努力，一起譜寫(xiě)初中生活的精彩樂(lè)章。
我的新班級(jí)初一篇九
每當(dāng)我聽(tīng)到“明天你是否會(huì)想起，你向我借的半塊橡皮”《同桌的你》這首歌時(shí)，就情不自禁地想起同桌的你和班里的故事。
他也就是十幾歲，闊背圓腰的看起來(lái)很富態(tài)的樣子，上身穿著一件肥大的藍(lán)色黑邊的羽絨服，下身穿著一條已經(jīng)被大腿上的肉繃得緊緊的牛仔褲，戴著一副黑框眼鏡，臉上的肉嘀里嘟嚕的，梳了一個(gè)正宗的“蘑菇頭”型，他真的成為一個(gè)名符其實(shí)的“大胖子”。
每逢教師節(jié)的前幾天，同學(xué)們就會(huì)心潮澎湃，每個(gè)人都向父母弄些錢(qián)來(lái)給老師買(mǎi)禮物。老師還事先說(shuō)明不要給她舉行教師節(jié)，可是誰(shuí)能不弄呢?每一個(gè)人都把錢(qián)集齊在同桌的的手里，那是出于對(duì)他的信任，他用錢(qián)買(mǎi)了幾個(gè)花籃。到了教師節(jié)那天，大約三點(diǎn)多天剛蒙蒙亮的時(shí)候，我就已經(jīng)出發(fā)去同桌的家里。到了他家，三個(gè)花籃，已經(jīng)準(zhǔn)備好了就等著我去了，我和另一個(gè)同學(xué)還有同桌一人搬一個(gè)花籃，到了三點(diǎn)半左右我們就大舉進(jìn)攻來(lái)到三中后墻。
來(lái)到了墻下想上去太輕松了，可是這個(gè)“大胖子”可把我們難住了，在這之前怎么就沒(méi)想到這個(gè)問(wèn)題呢。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“開(kāi)抬上去吧，這么大坨太顯眼了?！睆U了九牛二虎之力可算上去了，沒(méi)辦法只能從窗戶(hù)進(jìn)，同桌在窗臺(tái)上磨蹭來(lái)磨蹭去，好不容易想要進(jìn)還卡住了，我一腳就踹了進(jìn)取，我們迅速來(lái)到班級(jí)布置好了一切。
弄好了同學(xué)們也到了，我們拿起自帶的飛雪埋伏在了屋門(mén)口周?chē)?，就等著老師自投羅網(wǎng)。很快望風(fēng)的回來(lái)報(bào)告：“老師已經(jīng)進(jìn)入了包圍圈”。推開(kāi)門(mén)，老師陰沉著一張臉，幽靈般飄了進(jìn)來(lái)：“都干什么那，告訴你們不拿這些東西噴，拿來(lái)，把東西啊都給我?！闭诶蠋熒鷼獾臅r(shí)候，我和同桌把花籃獻(xiàn)給了老師，老師看了花籃喜出望外。哈哈老師中計(jì)了，全班人蜂擁而上，很快數(shù)語(yǔ)外三科老師已經(jīng)全軍覆沒(méi)了。
自從我和同桌小升初分別后，再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，無(wú)論時(shí)光如何流逝，同桌的故事，班級(jí)的故事都凝記在我心里。
我的新班級(jí)初一篇十
風(fēng)來(lái)了,雨來(lái)了,兩只小鳥(niǎo)淋著雨從荷塘飛過(guò),一只小青蛙舉著一把荷葉傘叫住它們:“這把傘借給你們,小鳥(niǎo)們.”
兩只小鳥(niǎo)接過(guò)荷葉傘,齊聲說(shuō):“謝謝你,小青蛙.”雨點(diǎn)打在荷葉上,沙沙的`響聲象美妙的歌,兩只小鳥(niǎo)在雨中跳起了歡樂(lè)的舞,它們跳著象征著友誼的舞;象征著幸福的舞.歡樂(lè)的歌聲在荷塘上飄蕩.
風(fēng)停了,雨住了,荷塘邊的小鳥(niǎo)和青蛙們開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng).
中國(guó)大學(xué)網(wǎng)小學(xué)生作文頻道。
我的新班級(jí)初一篇十一
日子一天一天從手指間滑過(guò)，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去一周了。一周前，我來(lái)到這個(gè)學(xué)?！吞镆恢谐踔胁?，很榮幸地被分到了七班這個(gè)大家庭。望著陌生的老師，和同學(xué)們那一張張陌生的面孔，我感到手足無(wú)措。還好，我的幾位小學(xué)同學(xué)坐在座位上向我揮手，我仿佛看到一絲曙光，快速跑去坐在他們旁邊。我認(rèn)為，沒(méi)有朋友是很痛苦的，于是，下定決心一定要交到朋友。
我原以為，這一周不會(huì)好過(guò)的。然而，并非如此。這一周，我很快就交到了朋友，有，是速慧、李雨昕、吳悠、李夢(mèng)潔等。我都喜歡他們。老師也不錯(cuò)，數(shù)學(xué)鹿老師和藹可親，任老師就像我們的知心姐姐，王老師雷厲風(fēng)行，邱老師嚴(yán)肅認(rèn)真，教地理的毛老師溫柔似水……總之他們都是好老師。
班級(jí)就像皇宮，總少不了宮斗，避免不了鬧別扭、打架、爭(zhēng)吵，糾紛更是家常便飯。當(dāng)然，班里也有溫暖的時(shí)候，有同學(xué)受傷時(shí)，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，都會(huì)有同學(xué)上前幫忙；有同學(xué)不舒服時(shí)，也會(huì)有人主動(dòng)送他去醫(yī)務(wù)室，還有人跑去告訴老師。
我們這個(gè)新班級(jí)有喜有憂(yōu)，有爭(zhēng)吵也有幫助。這就是——初一七班，我喜歡他。
我的新班級(jí)初一篇十二
來(lái)到我的新班級(jí)，一切都是嶄新的環(huán)境，新同學(xué)、新老師、新班級(jí)，給了我新的憧憬。面對(duì)此情此景，何不把我們新的希望，我們新的追求寄托在一個(gè)新的征程上。
我來(lái)到教室，看見(jiàn)每張新的面孔，看見(jiàn)同學(xué)們都很友好。我相信我會(huì)和同學(xué)們搞好關(guān)系，不鬧矛盾，認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話(huà)。
一會(huì)兒，上課鈴聲響了，我們都各自回到自己的座位上，認(rèn)真等待老師來(lái)上課。門(mén)被老師輕輕的推開(kāi)了，她近來(lái)自我介紹了一下，同學(xué)們也各自自我介紹一下。我不但來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，也認(rèn)識(shí)了許多新的朋友，我真的好高興??！在新的班級(jí)，我一定好好學(xué)習(xí)，更上一層樓。
我的新班級(jí)初一篇十三
當(dāng)金色的陽(yáng)光普照在校園時(shí)，預(yù)示著我這只孤雁加入了井溝中學(xué)八年級(jí)四班這個(gè)大家族。加入了一個(gè)新的班級(jí)，代表著我要開(kāi)始一次新的旅途。很高興，稚氣未脫的我被上帝任命為這支隊(duì)伍的領(lǐng)頭雁，其他幾位同學(xué)也贏(yíng)得老師的信任，身兼要職。在老師隆重的宣布儀式上，熱烈的掌聲標(biāo)志著我們新班級(jí)的成立。
藏龍臥虎雖是真，可也有一些同學(xué)有缺點(diǎn)。有些同學(xué)可能換了尿頻，為什么一到下課就往洗手間里跑呢？而且不到上課的鈴聲敲響不回來(lái)呢？這比較令人費(fèi)解。還有些同學(xué)，可能因?yàn)橐恢币詠?lái)沒(méi)有好朋友可以談心，所以變得十分的郁悶，經(jīng)常的沒(méi)有理由的發(fā)怒，常常別同學(xué)一碰他就對(duì)那同學(xué)大吼大叫。在班里的關(guān)系也不太好。
幾天下來(lái)，我對(duì)我們的新班級(jí)有著良好的印象。我完全可以認(rèn)為我們能互幫互助、以飽滿(mǎn)的學(xué)習(xí)態(tài)度、快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)八年級(jí)，為初二留下一個(gè)美好的回憶。因?yàn)?，我知道而且我能看透，我們班的每一位同學(xué)都有一顆純潔的心，善良的心，上進(jìn)的心。
我的新班級(jí)初一篇十四
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名跨進(jìn)初中的初中生了。進(jìn)入教室，我坐在自己的座位上，呆呆的看著新同學(xué)，顯得忐忑不安，特別害怕得罪任何一個(gè)人，我心想：如果以后也是這樣的話(huà)，那還怎么好好相處呀……不一會(huì)兒，進(jìn)來(lái)一個(gè)人，她先做了自我介紹，她說(shuō)：“我姓范，是你們的英語(yǔ)老師，同時(shí)也是你們的班主任，你們以后有什么事都可以來(lái)找我……”
在剛開(kāi)學(xué)后的第三天，老師讓我們進(jìn)行大掃除，老師給我們分配好任務(wù)后就走了。剛開(kāi)始，同學(xué)們還沒(méi)弄明白是怎么回事，但在衛(wèi)生委員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們?cè)礁稍狡饎?，有的住宿生把自己洗臉用的盆子貢獻(xiàn)出來(lái)，同學(xué)們把水一盆一盆的換掉，雖然很累，但很快樂(lè)。干得快的同學(xué)干完后沒(méi)有休息，而是幫助干得慢的同學(xué)繼續(xù)干，干得慢的同學(xué)也沒(méi)有偷懶，而是越干越起勁。不一會(huì)兒，就全部打掃完了。
生活在這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體中，我能不開(kāi)心嗎！
我的新班級(jí)初一篇十五
又是一年夏蟬鳴，可惜教室里坐的不再是我們?cè)瓉?lái)的那一班老朋友，而是迎來(lái)了一批新同學(xué)。
由41名學(xué)組成。新的學(xué)期，新的計(jì)劃，新的開(kāi)始，新的老師……什么都是嶄新的，所以我也要重新開(kāi)始。
面對(duì)新的班級(jí)，新的老師和同學(xué)，我很興奮，盡管我不了解對(duì)方，不能一下子適應(yīng)新老師的教學(xué)方式，但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話(huà)，多熟悉對(duì)方，多配合老師?；丶液笪覀冋J(rèn)真做作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講。
在許多的老師中，印象最深的就是語(yǔ)文老師，他可不是我們的新老師哦，說(shuō)起來(lái)我們也算是老熟人了，他之前就是教我的。提起語(yǔ)文，你們無(wú)非就是想到閱讀，字詞，這些。但我們的語(yǔ)文老師的教學(xué)方式會(huì)讓你大吃一驚，丁老師上課的風(fēng)格的獨(dú)具一格，他帶著我們“玩”，在玩中學(xué)習(xí)知識(shí)，我覺(jué)得這種教學(xué)方式很好，不會(huì)讓我們厭煩語(yǔ)文，反而都充滿(mǎn)興趣。
其次就是生物老師了，大家可能都會(huì)認(rèn)為生物無(wú)非就是講講書(shū)上的知識(shí)，如果是那樣的話(huà)，也就太枯燥無(wú)味了。我們的生物老師可是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，他的教學(xué)方式和語(yǔ)文老師一樣都別具一格，各有各的好。生物老師的課上豐富多彩，讓我們學(xué)的不亦樂(lè)乎。
新的班級(jí)，肯定有新的同學(xué)，這個(gè)班里的同學(xué)，可能剛開(kāi)始不是很熟悉，玩的不是很嗨，之后慢慢熟悉了，本性也都露出來(lái)了，原本很“淑女”的女生都變成了女漢子，但我很喜歡這樣的班級(jí)，我覺(jué)得很真實(shí)。
這就是。
我的新班級(jí)初一篇十六
當(dāng)金色的陽(yáng)光普照在校園時(shí)，預(yù)示著我這只孤雁加入了**中學(xué)八年級(jí)四班這個(gè)大家族。加入了一個(gè)新的班級(jí)，代表著我要開(kāi)始一次新的旅途。很高興，稚氣未脫的我被上帝任命為這支隊(duì)伍的領(lǐng)頭雁，其他幾位同學(xué)也贏(yíng)得老師的信任，身兼要職。在老師隆重的宣布儀式上，熱烈的掌聲標(biāo)志著我們新班級(jí)的成立。
藏龍臥虎雖是真，可也有一些同學(xué)有缺點(diǎn)。有些同學(xué)可能換了尿頻，為什么一到下課就往洗手間里跑呢？而且不到上課的鈴聲敲響不回來(lái)呢？這比較令人費(fèi)解。還有些同學(xué)，可能因?yàn)橐恢币詠?lái)沒(méi)有好朋友可以談心，所以變得十分的郁悶，經(jīng)常的沒(méi)有理由的發(fā)怒，常常別同學(xué)一碰他就對(duì)那同學(xué)大吼大叫。在班里的關(guān)系也不太好。
幾天下來(lái)，我對(duì)我們的新班級(jí)有著良好的印象。我完全可以認(rèn)為我們能互幫互助、以飽滿(mǎn)的學(xué)習(xí)態(tài)度、快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)八年級(jí)，為初二留下一個(gè)美好的回憶。因?yàn)?，我知道而且我能看透，我們班的每一位同學(xué)都有一顆純潔的心，善良的心，上進(jìn)的心。
我的新班級(jí)初一篇十七
兩日曝曬，烈日炎炎，風(fēng)雨交織，兩天的軍訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是歷練。頂著驕陽(yáng)，汗水很快浸濕了我們的衣服，脖子上的汗水清晰可見(jiàn)，被濡濕的劉海不住的向下滴水，腳站得發(fā)疼，腿繃得發(fā)酸，嚴(yán)厲的教官，惡劣的條件，但兩日過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)打退堂鼓放棄，我們都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持住了。
我想我們能堅(jiān)持住，能有這樣的毅力，有一個(gè)原因是信念：或是一句“我能行”，或是不愿為班級(jí)丟臉，都是我們堅(jiān)持下來(lái)的信念。信念，該說(shuō)說(shuō)班名了，這其實(shí)跟我讀過(guò)的一篇文章有關(guān)，不要以為這跟上文無(wú)關(guān)。
文章的題目記不清了，但內(nèi)容，我卻至今記憶猶新。這是一篇百合的故事，內(nèi)容大致是這樣：山崖上有一株和野草生活在一起的百合，它一直相信自己是會(huì)開(kāi)花的，是與眾不同的，但身旁的野草卻對(duì)此不屑一顧，嘲笑它癡心妄想，山崖上沒(méi)有足夠的氧份、足夠的沃土，但那株百合卻忍著這一切開(kāi)花了！
如果我們能夠?qū)④娪?xùn)堅(jiān)持下來(lái)，對(duì)我們的心靈何嘗不是一次成長(zhǎng)！對(duì)，想起來(lái)了，文章的題目就是《心田上的百合花開(kāi)》。
好了，綜上，謹(jǐn)以此名獻(xiàn)給我a4班所有同學(xué)、，相信我們都是山崖上的百合！
我的新班級(jí)初一篇十八
六年的小學(xué)時(shí)光匆匆流去，在這個(gè)金風(fēng)送爽的季節(jié)里，我步入了中學(xué)的大門(mén)――xx五中。
根據(jù)分班名單，找到了我所在的班級(jí)xxx班。走到教室門(mén)口，有一種難以揣摩的陌生和恐懼。面對(duì)著一張張從未熟悉的面孔，拘束是難免的，第一天是隨便坐座位，哦！終于找到了我的舊相識(shí)我們兩個(gè)坐同桌，有說(shuō)不完的話(huà)。經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)前教育，我充分認(rèn)識(shí)了這個(gè)學(xué)校和這個(gè)班級(jí)，周?chē)娜艘矟u漸從陌生變?yōu)榕笥选?/p>
第三天我們調(diào)換了座位，我在第五排，身邊的人都很好，各個(gè)活潑開(kāi)朗，談笑風(fēng)生。經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的交往，對(duì)彼此也有了更深刻的了解。
我的新班級(jí)初一篇十九
在暑假中我聽(tīng)到了我被分到xx班的消息，我的心情很是復(fù)雜，有對(duì)舊同學(xué)的戀戀不舍，有對(duì)新同學(xué)的向往，但更多的是對(duì)新班級(jí)的期待。
踏進(jìn)教室，最先看到的是后面的窗簾，窗簾有金色和銀色兩種顏色，形狀是波浪形的，美極了！在窗簾的前面是一張張、一個(gè)個(gè)、一排排的桌子。桌子的顏色是天藍(lán)色，而這一張張的桌子拼起來(lái)就像一片天空，我們就是那一只只在天空中自由翱翔的小鳥(niǎo)，永不停歇。在桌子上放著一本本書(shū)，翻開(kāi)書(shū)一股濃濃的書(shū)香伴之而來(lái)，這不僅僅是一股書(shū)香，更是知識(shí)的海洋，而我們就是那在知識(shí)的海洋里遨游的小魚(yú)。
在這個(gè)新的環(huán)境中，相信大家像我一樣擔(dān)心，擔(dān)心融入不了這個(gè)大集體，但這擔(dān)心隨著一聲你好又煙消云散了。是誰(shuí)在給我打招呼呢？抬起頭，我看到一個(gè)瘦瘦的人站在我的面前，他站在那里沖我微微的笑，我也嘴角一翹回他一個(gè)笑臉。就這樣我們交上了朋友。后來(lái)我知道了他的名字辛禹墨。雖然他在上課時(shí)有些調(diào)皮，但我們?nèi)允呛门笥选?/p>
叮鈴鈴上課了，一位女老師來(lái)到了我面前，她就是我們的班主任x老師。x老師中等個(gè)兒看上去非常有親和力，一雙炯炯有神的眼睛已經(jīng)長(zhǎng)出了些魚(yú)尾紋，但我知道這些都是x老師起早貪黑批改作業(yè)熬的。x老師上課很有趣，時(shí)不時(shí)讓我們爆笑一堂。再就是我們的數(shù)學(xué)老師x老師，上課認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。英語(yǔ)老師也姓x，x老師講課生動(dòng)、有趣。每位老師我們都很喜歡，有了這些老師們的細(xì)心陪伴，我們不再陌生，反而更加親切。
新班級(jí)是一個(gè)新的起點(diǎn)，我必須努力奔跑、奔向明天！看見(jiàn)了嗎？這就是我的新班級(jí)，我好喜歡我的新班級(jí)呀！
我的新班級(jí)初一篇二十
當(dāng)金色的陽(yáng)光普照在校園時(shí)，預(yù)示著我這只孤雁加入了xx中學(xué)八年級(jí)四班這個(gè)大家族。加入了一個(gè)新的班級(jí)，代表著我要開(kāi)始一次新的旅途。很高興，稚氣未脫的我被上帝任命為這支隊(duì)伍的領(lǐng)頭雁，其他幾位同學(xué)也贏(yíng)得老師的信任，身兼要職。在老師隆重的宣布儀式上，熱烈的掌聲標(biāo)志著我們新班級(jí)的成立。
在這幾天的相處中，我仔細(xì)的觀(guān)察著每位同學(xué)。酸甜苦辣百味匯，我們的班級(jí)確實(shí)是藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)。教師節(jié)的黑板報(bào)，繪畫(huà)雙雄“李曉光、劉浩然”精美的花邊點(diǎn)綴使黑板報(bào)迷人眼球，生動(dòng)活潑的卡通人物給人眼前一亮，柔和的撫摸著大腦中的思緒。書(shū)寫(xiě)名師“范存”的手上記憶更為精湛，黑板報(bào)的大標(biāo)題寫(xiě)的是有模有樣。乍下一看，劃破你的視野，給你一種鮮亮、大氣的名家風(fēng)范。唯有我不才，設(shè)計(jì)的標(biāo)題與他們的技藝相比之下，正可謂“小巫見(jiàn)大巫”練字卡，才女“李曉雪”獨(dú)秀一枝，她的字，給人一種清新飄逸的感覺(jué)，宛如微風(fēng)輕輕的撫摸你的臉龐。
藏龍臥虎雖是真，可也有一些同學(xué)有缺點(diǎn)。有些同學(xué)可能換了尿頻，為什么一到下課就往洗手間里跑呢？而且不到上課的鈴聲敲響不回來(lái)呢？這比較令人費(fèi)解。還有些同學(xué)，可能因?yàn)橐恢币詠?lái)沒(méi)有好朋友可以談心，所以變得十分的郁悶，經(jīng)常的沒(méi)有理由的發(fā)怒，常常別同學(xué)一碰他就對(duì)那同學(xué)大吼大叫。在班里的關(guān)系也不太好。
幾天下來(lái)，我對(duì)我們的新班級(jí)有著良好的印象。我完全可以認(rèn)為我們能互幫互助、以飽滿(mǎn)的學(xué)習(xí)態(tài)度、快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)八年級(jí)，為初二留下一個(gè)美好的回憶。因?yàn)?，我知道而且我能看透，我們班的每一位同學(xué)都有一顆純潔的心，善良的心，上進(jìn)的心。
我的新班級(jí)初一篇二十一
自從跨進(jìn)六一班這個(gè)大門(mén)，我感受到了這個(gè)大家庭的溫暖，感受到了這個(gè)大家庭的溫馨。面孔都是新的，下面就有我來(lái)為你一一解說(shuō)吧。
老師是新面孔。語(yǔ)文老師姓胡，我們都叫她胡老師。胡老師的個(gè)子有些矮，喉嚨不太好，聲音有些啞，所以，每當(dāng)上課有人說(shuō)話(huà)時(shí)，后排的同學(xué)就聽(tīng)不到老師講課了。老師跟我們講，她自己的喉嚨就是以前講課時(shí)聲音太大才造成的這個(gè)樣子的。所以，他要我們保護(hù)好自己的喉嚨。仔細(xì)想想，老師還是為了我們好。
還有我們的數(shù)學(xué)老師，她姓蘇。蘇老師常常對(duì)我們說(shuō)，學(xué)要學(xué)好，玩要玩好，學(xué)就學(xué)的痛快些，玩也的玩得痛快些，學(xué)就是學(xué)，玩就是玩。我心中十分喜歡她?？捎行┩瑢W(xué)非得和老師作對(duì)，上課事擾亂課堂秩序，跟老師唱反調(diào)。我這不知道他們的心里是怎么想的。
“從幽靜的山谷里傳來(lái)……”好聽(tīng)嗎？正在朗讀的就是我們班的讀書(shū)大王——張迪在朗讀課文呢。她呀，可是我們班的讀書(shū)大王啊。光從她的名字中就可以看出，她的父母希望她能夠鶴立雞群，非常出眾，可她也不負(fù)所望，以?xún)?yōu)異的字跡博得了全校第一的美稱(chēng)。不僅字跡，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也是好的不得了，是我們班的尖子生。
算了，今天就先給你說(shuō)到這里吧，我的給你介紹完了，你的呢？
9月1日，是一個(gè)與眾不同的日子，近兩個(gè)月的愉快假期夢(mèng)幻般地過(guò)去了，在這暑假期間，我非常地思念我的老師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏?，我多么盼望早點(diǎn)兒開(kāi)學(xué)??！
今天一大早，我就迫不及待地來(lái)到學(xué)校報(bào)名，可是我剛到班里報(bào)名時(shí)，吃了一驚，心里有說(shuō)不出來(lái)的難受，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)到以上同學(xué)的名字都要到六年級(jí)五班去報(bào)名，其中就有我，就是把我們四個(gè)班的同學(xué)，從中每個(gè)班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當(dāng)時(shí)我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去？我們與原來(lái)的同學(xué)已經(jīng)營(yíng)造了五年的深厚友誼，怎么可以突然離開(kāi)呢？我的小伙伴們也不愿和我分開(kāi)，當(dāng)時(shí)我們都傷心極了！老師舍不得我離開(kāi)，我們都流下了眼淚……隨后，我來(lái)到了五班報(bào)名，此時(shí)我心里非常擔(dān)心，老師教得好嗎？我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎？在這個(gè)班里，學(xué)習(xí)的氛圍好嗎？……我有著一大堆的疑慮。
在隨后的日子里，證明了我的疑慮是多余的。班主任陳老師向我們解釋說(shuō)：“把我們分到五班是因?yàn)閷W(xué)校非常重視我們六年級(jí)的同學(xué)，每個(gè)班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個(gè)五班。同時(shí)，我和數(shù)學(xué)老師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以同學(xué)們請(qǐng)放心，我們一定會(huì)教好你們的！”聽(tīng)完老師的話(huà)，我心中的大石頭落了一半，在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)正如老師們所說(shuō)的一樣，不僅教得很好而且還有耐心，經(jīng)常問(wèn)我們是否聽(tīng)懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個(gè)新班級(jí)中，我一定要團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在畢業(yè)會(huì)考時(shí)，考出優(yōu)異的成績(jī)，為順利升入初中打好基礎(chǔ)，為六·五中隊(duì)增添榮譽(yù)。
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