通過總結，我們可以更好地反思自己的行為和決策是否合理。在寫總結時，可以參考相關資料和范文，借鑒別人的經驗和方法。以下是小編為大家整理的寓言故事，通過故事的形式來傳遞深刻的哲理和思考。
實驗動物學心得篇一
大學生的實驗課程是培養(yǎng)學生實踐能力和科學素養(yǎng)的重要途徑，動物學實驗作為其中的一門實踐課程，在培養(yǎng)學生科學觀念和動手能力上具有獨特的作用。我在大學期間也有幸參加了動物學實驗，并從中獲得了很多收獲。本文將分享我對大學生動物學實驗的心得體會。
第二段：認識動物
在動物學實驗中，首先需要認識各類動物的特征和習性。通過觀察和研究不同種類的動物，我對它們的外貌、行為以及生活習性有了更深入的了解。比如，在觀察昆蟲類動物時，我發(fā)現(xiàn)蜜蜂對于花的花蜜有極強的吸引力，在花蜜流行季節(jié)，蜜蜂會花費大量時間在不同花朵間穿梭，這樣做的目的是為了收集足夠的花蜜以供自身生活需。
第三段：實驗方法與技巧
在動物學實驗中，正確的實驗方法和技巧是決定實驗結果的重要因素。我在實驗過程中深刻體會到了這一點。例如，在觀察小魚的游泳軌跡時，我們需要使用顯微鏡，并將小魚放在適當?shù)囊后w環(huán)境中，以確保觀察的穩(wěn)定性和準確性。此外，為了保證可重復性，我們還需要嚴格控制變量，并進行充分的重復實驗，以驗證結果的有效性。
第四段：實驗數(shù)據(jù)的分析與總結
動物學實驗的最終目的是獲得準確的實驗數(shù)據(jù)，并通過對數(shù)據(jù)的分析與總結來得出結論。在實驗過程中，我積累了大量的實驗數(shù)據(jù)，并運用統(tǒng)計學方法進行分析。通過對數(shù)據(jù)的處理，我得出了一些有意義的結論。例如，在觀察昆蟲類動物的取食行為時，我發(fā)現(xiàn)不同種類的昆蟲對不同類型的食物有著不同的選擇偏好。
第五段：實驗的價值與意義
動物學實驗對于大學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)具有重要的價值和意義。通過實驗，我們不僅可以了解動物的基本特征和行為，還可以培養(yǎng)我們的觀察能力、推理能力和實踐動手能力。此外，動物學實驗還能夠拓寬我們的學科視野，使我們對生態(tài)系統(tǒng)和物種多樣性有更深入的認識。最重要的是，動物學實驗能夠激發(fā)我們對科學研究的熱愛和創(chuàng)造力，為我們未來的科學研究奠定堅實的基礎。
結尾：
通過大學生動物學實驗，我深刻體會到實踐與理論的結合是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的有效途徑。動物學實驗不僅提供了學習和探索的機會，還培養(yǎng)了我們的觀察力、實驗設計能力和數(shù)據(jù)分析能力。通過這些實驗，我不僅加深了對動物特征和行為的了解，還增強了我對科學研究的熱情和興趣。未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷拓展自己在動物學領域的知識和能力。
實驗動物學心得篇二
實驗動物學就這樣匆匆結束了，總覺得時間過得很快，心里有種說不出的不舍。記得最初選修這門課的時候，心里很是沒低，因為以前從來沒有接觸過動物實驗，（由于專業(yè)的原因吧）雖然很想學，可又擔心會跟不上其他同學，甚至會考試不過影響學位。不過最后還是選了，如果不學也許就永遠不知道它其中所蘊含的樂趣和那種追求醫(yī)學研究時所必須的嚴謹，現(xiàn)在想想當時的選擇是多么的正確，正是因為這次猶豫中的選擇，讓我愛上了這門課。記得第一次實驗課是讓學捕捉實驗鼠，并做常用的給藥方式，第一次抓到老鼠時的興奮至今還難忘，這個實驗還算簡單，所以很順利就做完了老師所要求的，同時也給了我很大的信心去學好這門課。以后每次試驗課我都會早早的去，很用心的去記錄老師講的每個實驗細節(jié)，直至最后一節(jié)課。有時候看到那些可愛的實驗動物總不忍心去實施殘忍，每當看到因為自己操作失誤而致動物大出血，最后掙扎到死亡時，心中都有種莫名的難受。也有同學對我說既然選擇去做實驗就不能有憐憫，手要狠，我知道她說的是對的，可是我需要去慢慢的。適應。后來我就笑著對同學說，如果不能避免殘忍，那就讓我們認真的去做好每個實驗，合理的去利用每一個實驗動物，在不影響實驗結果的前提下最好一鼠多用，雖然最終都是要處死的，但至少死有所值吧。
隨著對醫(yī)學研究的不斷深入，動物實驗在醫(yī)學、藥學中的應用也會越來越廣，它的重要性將會被更加重視。醫(yī)學的發(fā)展歷史告訴我們：有些問題單憑臨床經驗積累需要花費很長時間才能得到解決，或者雖花費很長時間，問題仍得不到解決，而通過動物實驗有些問題就可以得到迅速解決。在我們追逐科研成果的同時，也一定不要忘記去適時的保護這些為我們做出了巨大貢獻的動物，如果說，實驗是為了更長遠的社會利益，那幾乎所有的醫(yī)學科研成果是以無數(shù)動物的生命作為代價的，所以請讓我們用仁慈的心去善待那些有生命的動物們吧。
通過學習這門課，最大的收獲我覺得并不是學會了多少種實驗的操作（當然這是最基本的要求），而是通過實驗更讓我們受益的是它需要的這種執(zhí)著，細心和認真嚴謹?shù)膽B(tài)度，還有那種團隊合作的精神。任何一個實驗都是需要大家共同努力去完成，任何一個細節(jié)出了問題都會導致最終的失敗，所以就要求我們去負責的對待每個環(huán)節(jié)，每一個步驟。只要把握好整個過程，就會順利的達到預期的目的。
最后，更要感謝的就是這么多天來一直陪伴我們，不厭其煩、耐心教誨的所有實驗室老師們，是你們不僅讓我們學會了基本的實驗操作，激起了我們對實驗課的興趣，更主要的是從你們身上讓我們看到了對那種學術熱愛、嚴謹?shù)木窈蜑槿藥煴淼膬?yōu)秀風范，也許我們以后就不需要再做實驗，也許這真的就是我們研究生生涯的最后實驗課，但你們的精神和教誨會影響我們的一生。
實驗動物學心得篇三
本人之前從未接觸過動物實驗，實驗室內也沒有人做過動物實驗，實驗內容涉及小鼠灌胃，不知如何下手，內心有點慌，于是就從網上搜索視頻開始學習。先買回來四只小鼠，想著練習基本的實驗操作，本人之前連小鼠抓取都不太懂，雖然大學學習過，但幾年沒有接觸還是手生的狠，這次就只好硬著頭皮上了。好了廢話不多說回歸正題。
關于灌胃，小鼠的抓取很重要，右手抓住鼠尾，左手沿鼠背往上抓住頸背部皮毛，同時確保前肢皮毛也有部分抓取，這是為了固定小鼠前肢，防止注射時小鼠前肢抓握針頭。抓取固定小鼠之后，取帶有灌胃針的注射器，沿著小鼠右嘴角插入(因左手固定小鼠，所以沿右嘴角進針比較方便)，貼著小鼠上頜進針，然后再進針會遭遇抵觸感，此時到達小鼠咽部，這時不要硬插針，稍微停一下，到達咽部后把針稍微挪動感覺放置咽喉中部，此時將注射器抬起與身體呈豎直的狀態(tài)，再進針小鼠會有抵抗，但沒有關系，順著抵抗感慢慢進針，隨后會有落空感，此時就表明針已進入小鼠胃中，注射藥液，拔出針頭即可。
實驗動物學心得篇四
大學的實驗課程是培養(yǎng)學生動手能力和科學思維的重要環(huán)節(jié)之一。作為動物學實驗的一員，我通過這一學期的實驗，不僅對動物學理論知識有了更深入的了解，也積累了豐富的實驗操作技巧。在這個過程中，我收獲了很多寶貴的經驗和體會。
第二段：實驗準備
在動物學實驗中，充分的實驗準備是成功的關鍵。在開始實驗之前，我首先對實驗內容進行了詳細的了解和研究。我仔細閱讀了實驗手冊，并在課前預習實驗理論知識，了解實驗過程和實驗目的。此外，我還通過查閱相關資料和和專業(yè)書籍，對實驗所涉及的動物進行了深入的了解。這樣的預習和準備，使我在實驗過程中能夠更加順利地進行，也更加深入地理解實驗現(xiàn)象和實驗結果。
第三段：實驗操作
在實驗操作過程中，我充分運用了所學的動物學理論知識和實驗操作技巧。例如，在觀察動物的特征和行為時，我能夠準確地描述和記錄它們的特點，并運用所學的分類方法和檢索技巧進行鑒定。此外，我在操作動物學儀器和設備時，能夠熟練地進行調試和使用，并能夠合理地組織和安排實驗步驟，確保實驗的順利進行。這些實驗操作技巧的熟練掌握，使我在實驗中能夠更加高效和精準地進行操作，也為實驗結果的準確性提供了保障。
第四段：實驗分析
在實驗結束后，我對實驗結果進行了仔細的分析和總結。通過對實驗數(shù)據(jù)和觀察結果的比對和整理，我能夠深入地理解動物學理性以及其中的機理。我將不同實驗結果進行橫向和縱向的對比，并運用統(tǒng)計方法對數(shù)據(jù)進行處理和分析，得出了一些重要的結論和發(fā)現(xiàn)。在分析實驗結果的過程中，我對實驗中的問題和不確定因素進行了詳細的思考和反思，也對實驗設計和操作過程中的不足進行了總結和改進，為今后的實驗提供了寶貴的經驗。
第五段：思考與建議
通過這一學期的動物學實驗，我不僅學到了理論知識和實驗操作技巧，也深刻體會到了科研的嚴謹性和創(chuàng)新性。在今后的學習和科研過程中，我將更加注重理論知識的積累和實驗技術的提高。同時，我也希望能夠繼續(xù)參加更多的動物學實驗和科研項目，鍛煉自己的實踐能力和科研素養(yǎng)。此外，我還希望能夠與更多的同學進行學術交流和合作，促進共同的成長與進步。
總結：
通過這一學期的動物學實驗，我深刻感受到了實驗技能的重要性，同時也更加堅定了從事動物學研究的信心。在今后的學習和科研過程中，我將繼續(xù)努力完善自己的實驗能力，并積極參與科研項目。我相信，通過不斷地學習和實踐，我將能夠為動物學領域的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
實驗動物學心得篇五
在解決問題時，要對問題進行推理、分析，找出問題解決的方向，然后通過觀察、實驗來收集事實，通過對獲得的資料進行歸納、比較、統(tǒng)計分析，形成對問題的解釋。最后通過討論和交流進一步澄清事實，發(fā)現(xiàn)新的問題，對問題進行更深入的研究。
在此背景理念依據(jù)下，在教學中教學模式也將發(fā)生根本的改變，生物課將更多地開展學生的試驗、討論、交流等活動。引導學習教學模式就是在這種背景下構建的。具體的模式結構：問題——閱讀、實驗——分析、推理、歸納、討論——結論。
在運用這種模式的過程中我有下面幾點感觸：
學生思考后說；一是，解決了動力問題。二是，解決了地心引力問題。教師隨后提出問題：鳥是如何解決這些問題的？引導學生思考，讓學生帶著問題去看書、閱讀、討論、交流、的出結論。這樣既可提高學生的學習興趣，改變學習方式，又符合新課程的要求。
2、合理開發(fā)的有效地利用一切可以利用的課程資源是實現(xiàn)課程目標，轉變學生學習方式的關鍵條件。知識、技能、經驗、活動方式方法等都是課程資源。在學習〈水中生活的動物〉時，對于生活在我這些地方的學生來說，對水中的動物了解不多，而且上課時還不能做試驗，學生缺少感性的認識，這時教師就要引導學生開發(fā)自己已有的課程資源。如：學習魚鰭的作用時引導學生想想：獨槳船和雙槳船他們的槳各起什么作用？在學習魚兒離開水為什么會死？教師可引導學生回憶：頭發(fā)在水中水什么樣的？從水中出來時又是什么樣的？這樣就很容易理解知識，解決了問題。
3、信息化是當今世界經濟和社會發(fā)展的大趨勢。新課程注重現(xiàn)代信息技術與生物新課程的整合。這樣可有效地應用數(shù)字化的優(yōu)勢達到學習目標。教師用編制成的演示文稿、多媒體課件來引導學生學習或作為學生自主學習的資源。
在課程學習中，利用諸多的文字處理、圖形圖像處理、信息集成等工具，讓學生對課程學習內容進行重組、創(chuàng)作，不僅使學生獲得知識，而且能夠幫助學生建構知識。但是，教師在制作多媒體課件時，把每個知識點、每個環(huán)節(jié)設計的過于完美，在教師的引導下學生很簡單的就可掌握知識，完成教學任務。但也存在著弊端，這就是學生的自主學習不到位，在獲得知識的過程中缺少自主探究的過程。這個問題就是我發(fā)現(xiàn)的問題和努力改進的方面。
實驗動物學心得篇六
本學期我們在會計教師的悉心教導下上了為期4周的會計實務實驗課程，課程所用的資料以利康食品廠業(yè)務為實驗資料，從而使我們的課程更具現(xiàn)實性和實踐性。我們的實驗步驟分為設置賬簿、登記總賬明細賬、結賬、編制會計報表和整理裝訂實驗資料，具體如下：
首先根據(jù)教師下發(fā)的會計實驗資料設置總分類賬、庫存現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬，并把資料中所列期初余額，登記在相關賬戶借、貸方余額欄內。
首先對于每筆業(yè)務，先用文字描述業(yè)務，再寫出其會計分錄，然后根據(jù)會計分錄填寫記賬憑證，由于資料有限，我們一共只填寫了13張記賬憑證。記賬憑證填寫完畢后，我們根據(jù)記賬憑證填寫總分類帳、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各類明細賬，登記賬簿時使用藍黑墨水書寫。根據(jù)教師的要求，我們還設置填寫了t型帳。
首先詳細檢查實驗資料中所列的每筆業(yè)務，是否全部填制記賬憑證并據(jù)此記入賬簿，是否有無錯記賬戶、錯記金額，如有應及時補正。其次在保證各項經濟業(yè)務全部準確登記入賬的基礎上，結出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發(fā)生額與期末金額，使用紅色墨水書寫進行沖賬，為編制會計報表作好充分準備。
根據(jù)t型帳或總分類帳，我們將總分類賬戶發(fā)生額試算平衡表、利潤表和資產負債表填寫完畢。
按照教師的要求，將填寫完畢的實驗資料即進行排序，然后填寫會計目錄，最終裝訂資料。
會計實驗雖然步驟簡單，但實驗過程并不像我們想象中的那么簡單，在實驗中我犯了不少錯誤，但所幸在教師的指正下及時改過，這次實驗我收獲不少，對以后的實際操作上手更有信心了。
實驗動物學心得篇七
動物學是生物學基礎學科。在中國近代第一份生物學高等教育專門的課程表中動物學實驗安排在第一學年，每星期10個課時，僅次于第三學年的植物學實驗20課時，位于第二。1913年1月12日教育部公布《大學規(guī)程》，生物學分為動物學與植物學兩門，并對兩門學科的課程進行了明確規(guī)定。20年代中后期，一批留學生學成回國，從事生物學教育，實驗生物學課程也紛紛發(fā)展起來，如1929年，壽振黃在清華大學開設胚胎學課程；1930年，蔡堡在中央大學開設胚胎學和實驗動物形態(tài)學課程。解放以后至1956年，全國各所大學生物系基本上設置的是生物學專業(yè)。1991年，當時的國家教委根據(jù)國內人才培養(yǎng)的需求和專業(yè)設置過細的問題，提出了寬口徑培養(yǎng)的人才培養(yǎng)規(guī)劃。
根據(jù)國家教委的`指導精神，1991年生物學教指委在內蒙古大學召開了工作會議，會議探討了生物學專業(yè)設置問題，提出了國內生物類本科生專業(yè)設置的指導性建議，生物科學專業(yè)基礎課逐漸走上了模式，即植物生物學、動物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學6門主要課程，另外根據(jù)學校的不同和特點，設置了分子生物學，生態(tài)學等課作為補充。1998年以來，全國高校的生命科學學院在211工程、基地建設項目、世行貸款國家財政撥款項目及國家有關部委與地方政府共建項目契機下，深入進行實驗課教學改革和實驗室建設，探討出了一條培養(yǎng)具有創(chuàng)新思想和較強綜合分析能力與動手能力的、面向21世紀生物學人才需求的實驗課改革和教學管理體制改革道路。
知識學習的重要方面是學會運用它，并用它來啟迪智慧、塑造性格，動物學實驗課程對培養(yǎng)學生的動手操作能力、分析和解決問題能力，提高學生創(chuàng)新能力和綜合素質具有重要作用。對大多數(shù)接受過動物學科嚴格理論學習、實驗訓練的學生來說，無論他們進入產業(yè)界從事管理工作，還是到中小學當教師，他們將是醫(yī)藥、農學、生物技術產業(yè)最優(yōu)秀的人才資源。
實驗動物學心得篇八
半年的會計模擬實驗已接近尾聲?；仡欉@半年，我感觸很大。經過這套會計模擬實驗，不僅僅鍛煉了我們處理會計業(yè)務的本事，使我們比較系統(tǒng)地學習了企業(yè)會計核算的基本程序和具體操作方法，并且加強了我們對基本理論的理解，基本方法的應用，到達理論知識與實務的統(tǒng)一。同時也培養(yǎng)了我們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敬業(yè)精神。為我們畢業(yè)生走上工作崗位后，縮短適應期，并勝任工作本事，打下扎實的基礎。雖然我們都已有三年的專業(yè)知識理論的學習時間，有關會計的專業(yè)基礎知識與基本理論，我們都有必須程度的掌握。但這些都也是只是紙上談兵，是空洞的，虛幻的，我們也是無從下手，一竅不通。經過本學期的實驗課程我們將這些理論性極強的東西搬上操作臺，經過實際操作，使我們掌握填制和審核原始憑證，記賬憑證，登記賬簿，編制會計報表的全部會計工作的技能和方法，從而對企業(yè)的會計核算全過程有一個比較系統(tǒng)，完整地認識，最終到達對會計理論和方法融會貫通的目的下頭就簡單的敘述下實驗課程的一些具體的體會！
首先要根據(jù)經濟業(yè)務寫出會計分錄（會計循環(huán)的基石）。這是會計工作中最重要的環(huán)節(jié)，不能有半點差錯，要是在那里犯下一點點錯誤，你的會計工作也會栽個大跟頭。在這個地方我花了不少時間，因為以前學習的會計科目都忘記的差不多了所有很多時候不得不把《會計學原理》和《中級財務會計》拿出來看。然后是根據(jù)會計分錄填寫記賬憑證，練習填寫收款憑證、付款憑證、轉帳憑證，了解掌握各種常見原始憑證的格式、記載資料以及填寫方法。這個工作完成的好壞直接影響到登記總帳。在完成這一整套的作業(yè)后，我再看看填制記帳憑證這個環(huán)節(jié)，感覺會計工作的完成的好壞就在平時工作的一點一滴的認真仔細。
登記帳簿的主要工作是登記總分類帳、各種明細帳以及現(xiàn)金、銀行存款日記帳。登記明細帳、現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳的工作就是把記帳憑證上的會計科目按照時間先后順序一筆一筆的登記下來，不會計科目相同的業(yè)務匯總在一齊。這個環(huán)節(jié)很容易出現(xiàn)一些錯誤，這時候我們就要運用畫線更正、紅字更正、補充登記這三種方法進行更正。在我們進行登記的時候最好不要滿格，在書寫文字和數(shù)字的時候上頭要留適當?shù)目崭?，書寫一般占空格?2，以便錯誤后修改?？値な前凑沼泿{證和明細帳登記的，總帳是匯總一些會計科目，按照業(yè)務發(fā)生的月份分上下月登記，把會計科目的借方和貸方額加總起來。登記總帳的工作直接影響到編制報表，所以必須要認真仔細。
所謂結帳，是在把必須時期內發(fā)生的全部經濟業(yè)務登記入帳的基礎上，按規(guī)定的方法將各種帳簿的記錄進行小結，計算并記錄本期發(fā)生額和期末發(fā)生額。做結帳工作相對簡單一些，總帳和明細帳的月末和年末的結帳模式基本是一樣的，在月末的時候都要在摘要欄填明“本月合計”的字樣并在下頭通欄畫單橫紅線。在年末的時候，都要在摘要欄注明“本年合計”的字樣并在下頭通欄畫雙橫紅線。年度終了時，要在摘要欄內注明“結轉下年”字樣并將余額結出來。
會計工作的最終一個環(huán)節(jié)就是編制會計報表，會計報表包括資產負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表以及相關附表。。他們都是依靠總帳和明細帳匯總出來的，里面的各種指標都反映企業(yè)的經營情景。只要按照《中級財務會計》上的方法就能夠計算出各種數(shù)據(jù)。其中資產負債表是根據(jù)“資產=負債+所有者權益”這一等式，按照必須的分類標準和順序編制的。所以在計算出所有的數(shù)據(jù)后如果總后資產合計不等于負債所有者權益的合計，那么報表中就有數(shù)據(jù)錯誤，就要進行檢驗。
報表工作完成后，會計工作就基本上完成了，可是還要對記帳憑證和明細帳進行裝訂。裝訂其實是很有意思的工作，在你裝的時候你會感覺自我仿佛真的是一名會計從業(yè)人員，這其中的激動是難以用言語表達的，僅有親身體驗過的人才明白這當中的歡樂。
總的來說，會計工作是一環(huán)緊扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣的，原始憑證的審核直接影響到記帳憑證登記工作的完成，記帳憑證的登記直接影響到登記總帳工作的完成，而總帳的登記直接影響到編制會計報表，會計工作的任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題都會影響到會計工作的順利完成。所以對會計人員來說認真細致的工作態(tài)度是會計工作的基本要求，每個敬業(yè)愛崗的會計人員都應養(yǎng)成一個良好的工作習慣，防止會計工作出現(xiàn)錯誤。經過這次的實驗課程，使得我系統(tǒng)的對于教師講的一些理論知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶。
從自我的手動實際的操作，深深感覺到會計是一個十分嚴謹?shù)墓ぷ?，是不能夠馬虎對待的工作。我感覺會計工作是項枯燥乏味的，帳目和數(shù)字更是讓人眼花繚亂，所以一系列的工序操作都是要求工作人員必須具有良好的品性，只要你真的用心去工作，就能避免工作的錯誤發(fā)生，也能減少會計工作給你帶來的乏味和煩躁。
整個實驗階段，真正讓人感受到了會計工作的繁瑣，這個實驗也能夠得出給論，凡事如果你肯定下工夫，用心對待，必定會帶來良好的收獲！本學期的實驗課程也為即將可能從事的會計工作打下堅實的基礎，一年后走出財大的校門，成為一名名副其實的財會專業(yè)人才，在大浪淘沙中讓自我能夠找到自我屹立之地！本人在本次的實驗課程中感覺是是受益非淺，體會良多。
實驗動物學心得篇九
細胞生物學是研究細胞生命活動規(guī)律的一門科學，細胞是生命的結構和功能單位，也是遺傳和變異的單位。
有機體的一切病理現(xiàn)象都是細胞病理反應的結果，所以一切生命現(xiàn)象都可從細胞中得到解答。
現(xiàn)代分子生物學理論和技術的發(fā)展，科學家們開始在分子水平上逐步揭示細胞生命活動規(guī)律，并開始研究組織內和組織間細胞的相互關系和分子關聯(lián)，這是現(xiàn)代細胞生物學的主要特點。
細胞生物學作為基礎課，既有理論教學，又有實驗教學，教學內容量大面廣，對學生的知識、能力和素質具有直接和長遠的影響。
教學內容要反映科學的發(fā)展，細胞生物學發(fā)展日新月異，新內容層出不窮。
因此，我們本著“實、寬、新、活”的原則，要求學生牢固掌握細胞的基本結構和功能及各細胞器間的關系的基本知識，并且能夠掌握和了解細胞生物學的熱點課題的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢，包括生命信息流和細胞信息網絡的研究、信號傳遞與細胞識別、蛋白質的加工、折疊與分選、發(fā)育的分子機制及遺傳控制、細胞增殖、調控與編程死亡等。
《細胞生物學網絡課程》集文字、圖像、動畫于一體，圖文并茂。
既能作為本?？粕淖詫W和教師教學使用、又能作為相關研究人員有價值的參考網絡課程。
通過學習，掌握了課程的基本原理、內容體系、相關的研究手段以及細胞生物學在生命科學中的地位和應用，同時了解了相關的參考文獻和網站，使自己既具有扎實的細胞生物學基礎知識，又訓練了獲取知識的能力，從而使自己的綜合素質進一步得到提高。
《細胞生物學網絡課程》的總體教學模式是自主學習型。
通過大量的文本資料、圖片、動畫演示、多媒體輔助等手段為網上學習者展現(xiàn)細胞生物學的知識要點，通過多種表現(xiàn)手法，化解難點。
教學的重點體現(xiàn)在既兼顧基礎，又注意與分子的銜接，重點是細胞器的結構體系和生物學功能。
從章節(jié)內容考慮，第四章(細胞膜與細胞表面)、第五章(細胞的信號傳遞部分)、第六章(細胞基質與細胞內膜系統(tǒng))、第八章(細胞核與染色體)、第十章(細胞骨架)、第十一章(細胞增殖及其調控)、第十二章(細胞分化與基因表達調控)和第十三章(細胞凋亡部分)是細胞生物學的重點內容，同時也是難點，需要認真學習和掌握。
生理學是生物科學的分支學科之一。
是以生物機體的生命活動現(xiàn)象和生命活動規(guī)律及其機體各個組成部分的功能為研究對象，此外，研究內容還包括了生理功能為適應內外環(huán)境變化而進行的調節(jié)機制和規(guī)律。
由于生理學是研究生命活動規(guī)律的科學，因此本課程在要求學生掌握基本概念、基本理論的同時，更加強調對學生科學思維能力、分析和解決問題的能力的培養(yǎng)。
本課程主要包括:以細胞生理學為主的有關生理活動的一般規(guī)律;與生命活動調控有關的神經生理學、感覺器官生理學及內分泌生理學;血液循環(huán)生理學、呼吸生理學、消化生理學、代謝與體溫調節(jié)、泌尿生理學、生殖生理學等。
該課程是以動物學、解剖學、細胞生物學、生物化學與分子生物學為基礎，以此為基礎，在功能這一層面揭示生命活動的規(guī)律。
生理學是從功能這一層面比較系統(tǒng)的揭示生命活動的規(guī)律，從知識來看，是以闡述生命活動規(guī)律為核心，重構生命科學知識體系。
因此，內容十分復雜，范圍廣，難度大。
學習生理學應該做到兩個準確，兩個靈活，堅持一個主題，一個基本原則。
即準確把握知識的框架體系，準確掌握和理解基本概念，靈活運用基本概念和理論進行思考，靈活思考各個主題內容，重新構建自己的知識體系。
整個生理學課程以興奮性為主題，以穩(wěn)態(tài)及其維持為基本原則。
全部內容按系統(tǒng)分章節(jié)，各章節(jié)之間是有聯(lián)系的，先做到章節(jié)內知識的聯(lián)系，后做到章節(jié)間的知識聯(lián)系，系統(tǒng)地提出問題，分部深入學習理解，然后再進行系統(tǒng)的總結總之，學習的收獲是非常豐富，它引發(fā)我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識。
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實驗動物學心得篇十
肺水腫是指由于某種原因引起肺內組織液的生成和回流平衡失調，使大量組織液在很短時間內不能被肺淋巴和肺靜脈系統(tǒng)吸收，從肺毛細血管內外滲，積聚在肺泡、肺間質和細小支氣管內，從而造成肺通氣與換氣功能嚴重障礙。在臨床上表現(xiàn)為極度的呼吸困難，端坐呼吸，發(fā)紺，大汗淋漓，陣發(fā)性咳嗽伴大量白色或粉紅色泡沫痰，雙肺布滿對稱性濕啰音。肺水腫為內科危急重癥，臨床癥狀兇險，病情發(fā)展急劇，易并發(fā)呼吸、循環(huán)衰竭，病死率極高，如果不及時診治，會引發(fā)嚴重的后果。目前，國內外復制實驗性肺水腫的模型很多，如油酸誘導，注射生理鹽水，吸入光氣等方法，都有很明顯的現(xiàn)象。我們采用切斷迷走神經的方法，對大鼠肺系數(shù)等指標進行觀察，觀察肺水腫模型是否建立。
1材料與方法。
1.1實驗動物：sd大鼠24只，體重做任何處理;b組為實驗組，將大鼠稱重麻。
體抽搐等體征變化，0.5小時后處死所有大2方法鼠。在解剖時，先結扎氣管以免液體外溢，將實驗動物隨機分為3個組，a組b組c然后將肺和心臟一同取出，剪去心臟和表面組各8只大鼠。a組為假手術組，將大鼠稱的脂肪組織，并用濾紙吸干表面的液體，最重，麻醉(用3.6%水合氯酸麻醉，按后分別將各組大鼠肺稱重，計算肺系數(shù)(肺100g/1ml的量)后，僅找出迷走神經，不系數(shù)=肺重量(g)/大鼠體重(kg))。
3實驗結果現(xiàn)象。
肺水腫是臨床較為常見的綜合病癥，有很多的致病因素。由于對其發(fā)病機尚未完全闡明，因此，常常借助于一些動物模型進行發(fā)病機制和相關治療的試驗研究。結扎迷走神經是急性肺水腫動物模型是常用的一種動物模型。迷走神經支配呼吸、消化兩個系統(tǒng)的絕大部分器官以及心臟的感覺、運動以及腺體的分泌。因此，迷走神經損傷可引起循環(huán)、消化和呼吸系統(tǒng)功能失調。在這次試驗中，結扎迷走神經一段時間后，即可觀察到b、c與a組對照出現(xiàn)的顯著性差異，首先為大鼠的呼吸急促、紫紺;試驗中觀察到a組大鼠雙肺呼吸音清晰，試驗b、c兩組大鼠雙肺呼吸急促渾濁，并且有少許的紅色粘液出現(xiàn)在鼻孔，顯示試驗組發(fā)生肺水腫，肺泡彌散功能嚴重降低;試驗后解剖各組大鼠，對照組雙肺飽滿，呈粉紅色，表面光滑，未見淤血，肺切面未見溢出粉紅色液體。試驗組肺體積明顯增大、被膜光亮、濕潤，表面呈現(xiàn)紅褐色或暗紫色，可見片狀淤血出血斑。目前，國內大量研究表面，肺重系數(shù)是一個衡量肺水腫比較好且準確的指標。
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實驗動物學心得篇十一
動物學作為生物學的重要分支，研究著動物的種類、結構、功能和分布規(guī)律。在大學生動物學教學中，實驗是培養(yǎng)學生動手能力和科學思維的重要環(huán)節(jié)。近期，我進行了一項關于蛙類的實驗，并從中收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我的實驗心得體會，希望對同樣進行動物學實驗的大學生們有所啟發(fā)。
首先，實驗使我對蛙類的認識更加深入。在實驗中，我們觀察了蛙類的外部形態(tài)、解剖了其內部器官，并結合課堂上的理論知識，進一步了解了蛙類的起源、進化以及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用等。通過親自動手實驗，我更加直觀地感受到了蛙類的特點和獨特之處，對其了解也更加系統(tǒng)和全面。
其次，實驗培養(yǎng)了我的動手能力。在實驗中，我們需要熟練使用各種實驗器材，進行動物標本的解剖和操作。這不僅要求我們具備良好的手眼協(xié)調能力，還需要我們耐心和細致。通過多次實驗，我不斷提高了自己的操作技能，也學會了如何合理利用儀器設備，使實驗得以順利進行。動手能力的培養(yǎng)不僅對動物學實驗有益，也對今后的科研工作和實際操作能力的提升有著重要意義。
第三，實驗鍛煉了我的團隊合作能力。在動物學實驗中，每個實驗小組都需要團結協(xié)作，共同完成實驗任務。合理分工，有效溝通，相互配合是團隊取得成功的關鍵。在實驗過程中，我學會了傾聽他人的意見，主動與組員交流，分析問題并提出解決方案。通過合作，我意識到集體的力量是無窮的，只有團隊協(xié)作才能充分發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢，取得更好的實驗結果。
第四，實驗拓寬了我的科學思維。在實驗過程中，我們需要進行數(shù)據(jù)的觀察和記錄，以及做出科學合理的分析和結論。通過實驗，我學會了如何使用科學的方法進行實證研究，分析數(shù)據(jù)，歸納總結，培養(yǎng)了我的科學思維和科學素養(yǎng)。在今后的學習和研究中，我會始終堅持科學的思維方式，用實驗證據(jù)來支持自己的觀點和判斷。
最后，實驗讓我意識到自然界的偉大和珍貴。通過親眼目睹蛙類的生命活動和生態(tài)狀態(tài)，我深深感受到它們是自然界不可或缺的一部分。同時，實驗也使我更加珍惜大自然的賜予，意識到我們的環(huán)境保護責任。我深信，只有通過強化動物保護和環(huán)境教育，我們才能真正守護好地球上的生物多樣性，實現(xiàn)人與自然的和諧共生。
總結起來，大學生動物學實驗給我?guī)砹素S富的心得體會。實驗讓我對蛙類有了更深入的認識，提高了我的動手實踐能力，培養(yǎng)了團隊協(xié)作精神，鍛煉了科學思維，喚醒了生態(tài)環(huán)保意識。只有在實踐中探索和思考，我們才能真正學以致用，才能更好地促進自己的成長與發(fā)展。我相信通過這次實驗的學習和收獲，我將在未來的學習和科研中取得更大的成功。
實驗動物學心得篇十二
這次的實驗一共做了三個，包括：金屬箔式應變片：單臂、半橋、全橋比較;回轉機構振動aaa及譜分析;懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試。各有特點。
透過這次實驗，我大開眼界，因為這次實驗個性是回轉機構振動aaa及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件設計，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。所以在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關質料，如：實驗要求，實驗資料，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實驗時，指導教師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，可是如果自我沒有一些基礎知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按教師指使做，其實自我也不明白做什么。
在這次實驗中，我學到很多東西，加強了我的動手潛力，并且培養(yǎng)了我的獨立思考潛力。個性是在做實驗報告時，因為在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉機構振動aaa及譜分析實驗，獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學到了這些，那里我就不多說了。
還有動手這次實驗，使xxx這門課的一些理論知識與實踐相結合，更加深刻了我對xxx這門課的認識，鞏固了我的理論知識。
可是這次實驗雖好，可是我認為它安排的時光不是很好，還有xxx考試時光，因為這些時光安排與我們的課程設計時光有沖突，使我不能專心于任一項，結果不能保證每一個項目質量，所以如果有什么出錯請指出!
實驗動物學心得篇十三
第一段：介紹實驗的背景和目的（200字）。
實驗是科學研究中不可或缺的環(huán)節(jié)，它通過一系列有計劃的步驟，驗證和檢驗科學假設的正確性。在科學實驗中，我們需要嚴謹和合理地設計實驗，準確地測量和記錄實驗數(shù)據(jù)，并進行數(shù)據(jù)分析和結論。本篇文章旨在分享我在進行實驗中的心得體會。
第二段：實驗設計的重要性（200字）。
實驗設計是整個實驗過程中最重要的一步。一個好的實驗設計可以使實驗結果更加準確可靠。在實驗設計中，我們要明確實驗的目的和假設，合理選擇實驗材料和儀器設備，并確定實驗的步驟和操作方法。此外，還需要注意控制實驗的條件和變量，以排除可能的干擾因素。通過合理的實驗設計，可以減少誤差和偏差，提高實驗的可靠性和有效性。
第三段：準確測量和記錄實驗數(shù)據(jù)（200字）。
在實驗中，準確測量和記錄實驗數(shù)據(jù)是保證實驗結果可信度的重要環(huán)節(jié)。測量過程中，我們應該熟悉并使用相關的測量儀器和設備，遵循正確的測量步驟和方法。同時，還要注意實驗環(huán)境的影響，如溫度、濕度等因素，以及進行必要的校正和修正。在記錄實驗數(shù)據(jù)時，要明確記錄每次實驗的條件和結果，以便后續(xù)分析和處理。準確測量和記錄實驗數(shù)據(jù)，可以為后期的數(shù)據(jù)分析和結論提供有力的支持。
第四段：數(shù)據(jù)分析和結論的重要性（200字）。
實驗數(shù)據(jù)的分析和結論是實驗的關鍵步驟，它們不僅可以檢驗實驗假設的正確性，還可以總結實驗的規(guī)律性和趨勢。在數(shù)據(jù)分析中，我們可以運用統(tǒng)計學方法和圖表等工具，對實驗數(shù)據(jù)進行整理和展示。通過數(shù)據(jù)的比較、計算和推理，可以得出具有科學依據(jù)的結論。在撰寫實驗報告時，要注意準確清晰地敘述數(shù)據(jù)分析和結論，以便讀者理解和參考。
通過參與實驗，我體會到實驗是科學研究的生動和具體體現(xiàn)。在實驗中，需要我們具備一定的科學素養(yǎng)和實驗能力，如觀察力、實驗技巧和數(shù)據(jù)分析能力。同時，實驗還要求我們嚴謹和認真對待每一個實驗細節(jié)，確保實驗的可靠性和可重復性。在實驗過程中，我學會了耐心和細致，不斷探索和質疑。通過反復實踐和總結，我逐漸提高了自己的實驗技能和科學思維能力，更好地理解和應用科學知識。
總結：
通過上述的實驗心得體會，我們可以看到實驗設計、數(shù)據(jù)測量和分析以及結論的準確性，對于確保實驗結果的可信度和科學性至關重要。參與實驗的過程也是我們培養(yǎng)科學素養(yǎng)和實驗能力的機會。在今后的科學研究和實驗中，我們應該不斷積累經驗，提高自己的實驗水平，為科學的發(fā)展貢獻自己的力量。
實驗動物學心得篇十四
有幸能作為__x大學化學與分子科學學院暑期社會實踐的成員之一，隨隊前往中國科學院__x應用化學研究所，參加了今年的暑期社會實踐，很早就聽說過__x應化所的硬件條件出色，此次一看，果然不一般！由于到達__x的時間已經晚，我們來到應化所時只能從后門進去。一進門就看到了漂亮的研究生中心。
除了沒有電視和空調，宿舍全是按照標準的三星級酒店規(guī)格建成。加上三星級賓館的管理水準，研究生們在生活上完全沒有后顧之憂。在大樓的另一側則主要是教室和辦公室。所有的研究生授課都在這里完成，而所有的負責后勤的老師都在這里辦公。在辦公室和教室的樓下還有供師生們使用的健身房、乒乓球室、棋牌室和小超市。健身房內設施齊全；棋牌室內棋牌的種類也相當?shù)呢S富。這些活動室及超市完全可以滿足研究生們日常生活所需。研究生中心的地下室則是食堂和洗衣房。食堂雖然窗口不多，但是每周都提供不同的飯菜，品種豐富、價格便宜、味道也不錯。
還是在研究成果的產業(yè)化上，應化所的水平在全國都屬一流。之后包括綠色化學與過程實驗室和分析測試中心在內的重要實驗室的主任們分別向我們介紹了各個實驗室的歷史和現(xiàn)狀，讓我們領略到了應化所輝煌的歷史和強大的科研實力。
__實驗室的宗旨是面向學科發(fā)展和國家需求，對本領域的前沿和重要的科學問題進行創(chuàng)新研究，完成對國民經濟和社會發(fā)展有重大影響的科研任務，建設成為代表我國國家水平的高分子科學基礎、研究基地、人材培養(yǎng)基地和國內外學術交流中心。
重點實驗室擁有x平米的科研用房，擁有x臺套大型儀器，總價值x萬元。并將自主研發(fā)的熱收縮材料技術用于生產，成立了__系統(tǒng)的第一家上市公司。而現(xiàn)在研發(fā)的以玉米為原材料合成的完全可生物降解的高分子塑料也以投入生產，有望解決部分因石油枯竭造成的高分子材料短缺問題和因為現(xiàn)有高分子材料難以降解造成的環(huán)境問題。__實驗室的研究工作源于我國50年代的高分子研究，體現(xiàn)了我國半個世紀高分子科學研究的發(fā)展，形成了多學科交叉，老、中、青結合實力雄厚的科研隊伍，具備了先進的研究設施和研究手段，承擔了國家重大科研工作，取得了一批重要科研成果，對學科發(fā)展和國民經濟建設做出了重要貢獻。
實驗動物學心得篇十五
第一段：引出實驗的目的和意義（200字）。
實驗是科學研究的重要手段之一，通過實驗可以驗證理論，探索未知。在實驗過程中，我們深入研究了某一特定問題，提出了假設，并通過觀察、數(shù)據(jù)收集和分析來驗證假設。實驗心得體會是對實驗過程和結果的總結和反思，它不僅能幫助我們更好地理解實驗內容，還能提高我們的科學思維能力和實驗操作能力。
第二段：實驗前的準備工作（200字）。
在進行任何實驗之前，我們需要進行充分的準備工作。首先，要仔細閱讀實驗手冊，了解實驗的目的、步驟和要求。其次，需要準備好所需材料和儀器設備，確保實驗的順利進行。此外，還要注意安全事項，如正確佩戴實驗室服裝、眼鏡和手套，遵守實驗室規(guī)則，確保實驗過程的安全。
第三段：實驗過程和發(fā)現(xiàn)（400字）。
在實驗中，我們遵循實驗手冊的步驟逐步進行操作。通過觀察和數(shù)據(jù)收集，我們獲得了一系列實驗結果。這些結果不僅驗證了我們的假設，還拓寬了我們對實驗問題的認識。在實驗過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些非預期的現(xiàn)象和結果，這進一步激發(fā)了我們的好奇心。通過仔細分析這些發(fā)現(xiàn)，我們不僅可以從中得到更多的信息，還可以為日后的實驗提供有價值的參考。
第四段：實驗中的問題和解決方法（200字）。
在實驗中，我們常常遇到各種問題。例如，實驗過程中儀器設備的故障、實驗結果的異常等。對于這些問題，我們要以科學的態(tài)度，通過思考、討論和咨詢導師等方式解決。在解決問題的過程中，我們培養(yǎng)了靈活的思維和分析能力，提高了實驗操作的技巧和經驗。這些問題的解決不僅是實驗成功的重要保障，還是我們成長的機會。
通過實驗，我們不僅得到了理論知識，還培養(yǎng)了動手能力和實際操作的技能。同時，實驗還增強了我們的觀察、分析和總結的能力。在實驗心得體會中，我們不僅可以總結實驗的成果和經驗，還能提出進一步研究的方向和改進的建議。實驗心得體會不僅是對實驗過程的總結，更是對自己能力和成長的評估。
總結：
實驗心得體會的寫作是對自己進行反思和總結的重要活動，通過實踐和經驗，我們更好地了解了科學研究的方法和過程，提高了自己的科學素養(yǎng)和實驗技能。同時，實驗心得體會也讓我們從實踐中得到啟發(fā)，為我們未來的研究和探索奠定了基礎。最重要的是，通過實驗心得體會的寫作，我們不斷提升自己的科學精神和創(chuàng)新能力，為科學事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
實驗動物學心得篇十六
大學數(shù)學實驗對于我們來說是一門陌生的學科。大學數(shù)學實驗作為一門新興的數(shù)學課程在近十年來取得了迅速的發(fā)展。數(shù)學實驗以計算機技術和數(shù)學軟件為載體，將數(shù)學建模的思想和方法融入其中，此刻已經成為一種潮流。
剛開始時學大學數(shù)學實驗的時候我都有一種恐懼感，因為對于它都是陌生的，雖然在學數(shù)值分析時接觸過matlab，但那只是皮毛。大學數(shù)學實驗才讓我真正了解到了這門學科，真正學到了matlab的使用方法，并且對數(shù)學建模有了必須的了解。matlab在各個領域均有應用，作為數(shù)學系的學生對于matlab解決數(shù)學問題的本事相當震驚，真是太強大了。數(shù)學實驗這門課讓我學到了很多東西，收獲豐碩。
第一節(jié)課我了解到了數(shù)學實驗的一些基本發(fā)展史和一些基本知識。經過這學期的學習，學完這門課，讓我明白了原先數(shù)學與實際生活連接的是這么緊密，許多問題都能夠借助數(shù)學的方法去解決。對于一些實際問題，我們能夠建立數(shù)學模型，把問題簡化，然后運用一些數(shù)學工具和方法去解決。
大學數(shù)學實驗我們學習了matlab的'編程方法，雖然僅僅僅有一種軟件，可是整本書可用分的數(shù)學知識一點都不少，比如插值、擬合、微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等等，此刻最終明白課本上的知識如何用于實際問題了，真可謂應用十分廣泛。
剛開始我對matlab很陌生，感覺這個軟件很難，以為它就像c語言一樣難學，并且這個軟件都是英文原版，對于我這種英語很爛的人來說真是種噩夢?？墒墙涍^一段時間的學習后感覺其實并沒有想象中的那么可怕，感覺很好玩。
我覺得學好這門課需要做到以下幾點：1、多運用matlab編寫、調試程序對于不懂得程序要盡量搞清楚問題出在哪3、與同學課下多多交流，課上多請教教師。
實驗動物學心得篇十七
我覺得要做好高頻電子實驗，需要意識到如下幾點：
1、充分的預習是必要的。以往做電子技能實訓與考核實驗臺電工實驗時學生往往只看一下步驟，原理一帶而過。這樣做實驗時便會吃大虧。一般在實驗前得花上一個小時去預習。這樣試驗結果是令人滿意的。
2、需要預先對結果進行預測，至少在碰到問題時會合理的去分析問題。之所以會這樣說也是有血的教訓的，由于某個學生對過程中一個問題視而不見，導致出現(xiàn)了重做的悲慘命運。
3、對一些實驗注意事項要在意。那里可不是說我弄壞了什么東西，而是基于大家都明白的一個道理：水火無情，電更無情?？赡苁怯捎谖业脑虬?，我每次讓學生實驗時，似乎對學生很不放心，可謂事必躬親，再三叮囑，這也有一個好處：試驗出錯的可能性大大減少，并且安生性也大大增加了。
在實驗的過程中，讓學生學會如何分析問題，如何解決問題，以及如何總結問題。經過這段時間的高頻電子實驗，學生能夠掌握高頻電子的一些基本理論了。比方說lc諧振電路，頻帶的展寬等。讓學生了解到僅僅經過一些簡單的試驗儀器便能夠將知識運用進生活中去。這對于學生以后的.發(fā)展，我想是大有裨益的。
實踐是檢驗真理唯一的標準，我想電工電子電力拖動實訓考核臺高頻電子實驗之所以會在學生中大受歡迎，并被視為學校開放性實驗室，與其在實驗中和學生走在一齊的原則是分不開的。期望以后還有機會進這個實驗室。
實驗動物學心得篇十八
在分子生物學實驗室為期兩個月的實習使我受益匪淺，我不僅僅學習到了專業(yè)知識，更重要的是收獲了經驗與體會，這些使我一生受用不盡，記下來與大家共勉：
1、手腳勤快，熱心幫忙他人。初來匝道，不管是不是自我的份內之事，都就應用心去完成，也許自我累點，但你會收獲很多，無論是知識與經驗還是別人的稱贊與認可。
2、多學多問，學會他人技能。學問學問，無問不成學。知識和經驗的收獲能夠說與勤學好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問的人。
3、善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那么簡單的事，當你真正學會去思考時，他人的知識才能變成你自我的東西。
4、前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠不會有新的建樹，前人的道路固然重要，可是學會另辟蹊徑更為重要。
5、獨立而不孤立。學會獨立思考，獨立實驗，但要記住與他人的交流也是十分重要的，實驗和實驗事永遠不是你自我的。
6、實事求是做實驗。不騙自我更不要騙他人。
7、認真仔細地做好實驗紀錄。不要當你真正用到它時才知它的重要所在。
實驗動物學心得篇十九
實驗是科學研究中非常重要的一環(huán)，通過實驗可以驗證和實踐理論知識，探索未知領域。在參與實驗過程中，我收獲了很多知識和經驗，也領悟到了實驗科學的重要性和意義。在這篇文章中，我將分享我的實驗心得體會，包括實驗的意義、實驗設計的關鍵、實驗中的挑戰(zhàn)與解決方法、和科學合作中的重要性。
首先，實驗對于科學研究至關重要。通過實驗，我們可以驗證和實踐理論知識，從而進一步掌握科學原理和規(guī)律。實驗可以有力地支持理論，也能夠啟發(fā)更多的科學問題和研究方向。實驗是科學發(fā)展的驅動力，沒有實驗就不可能有科學的進步。參與實驗的過程，讓我深深體會到實驗科學的重要性，并對科學研究的意義有了更深的認識。
其次，實驗設計是實驗成功的關鍵。一個科學有效的實驗必須有明確的研究問題和科學假設，并且設計合理的實驗步驟和方法。在實驗設計過程中，我們需要仔細思考問題的本質，制定相應的實驗方案，并預先設定實驗指標和判斷標準。此外，我們還需要對可能的干擾因素進行全面分析和評估，設計相應的控制對照組和實驗組，以保證實驗結果的有效性和可靠性。通過實踐中的實驗設計，我意識到了實驗設計在科學研究中的重要作用，也更加重視實驗設計的細節(jié)和嚴謹性。
然而，實驗中常常會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。例如，實驗現(xiàn)象的復雜性和多樣性可能導致實驗結果的不確定性，實驗條件的控制和操作的技術要求可能帶來實驗誤差和偏差，實驗設備和材料的限制可能限制了實驗的可行性等。面對這些挑戰(zhàn)，我們需要有耐心和冷靜的心態(tài)去分析問題的根源，并采取適當?shù)慕鉀Q措施。例如，我們可以增加實驗的重復次數(shù)以提高實驗結果的可靠性，進行系統(tǒng)性的誤差分析和控制來減小實驗誤差，做好實驗設備和材料的調試和選擇工作等。通過實驗中的挑戰(zhàn)和解決方法，我學會了面對困難時的冷靜和創(chuàng)新，并從中感悟到科學的堅韌和勇氣。
最后，科學合作在實驗中起著重要作用。實驗往往需要多個科學家的共同參與和合作，才能夠獲得更好的實驗結果和推動科學研究的進展。在實驗中，科學家們需要相互協(xié)調和合作，共同解決實驗中的問題和困難，交流研究結果和心得體會等?？茖W合作在提高實驗效率和質量方面發(fā)揮著重要作用，也能夠為實驗帶來更豐富的思路和想法。通過與同行的溝通和合作，我深刻體會到了科學合作的重要性，并從中學到了如何與他人合作和互助。
綜上所述，實驗是科學研究中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，有助于驗證和實踐理論知識，探索未知領域。實驗設計是實驗成功的關鍵，需要有明確的研究問題和科學假設，并且嚴格合理的實驗步驟和方法。在實驗中，我們常常會面對各種挑戰(zhàn)和困難，需要有耐心和冷靜的心態(tài)去分析和解決問題。科學合作在實驗中發(fā)揮著重要作用，有助于提高實驗效率和質量，并且能夠為實驗帶來更豐富的思路和想法。通過實驗的參與和體驗，我對實驗科學有了更深刻的理解和認識，并獲得了實驗中的寶貴經驗和教訓。
實驗動物學心得篇二十
經過半年的生化實驗的學習讓我受益匪淺。在生化實驗課即將結束之時，我對在這半年來的學習進行了總結，總結這一年來的收獲與不足。取之長、補之短，在今后的學習和工作中有所受用。
這半年的生化實驗主要有folin-酚法測蛋白稀堿法提取酵母rna醋酸纖維薄膜電泳rna定量測定-uv吸收法纖維素酶活力的測定最適ph選取菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用n-末端氨基酸殘基的測定--dns-cl法柱層析分離色素凱式定氮法等實驗。
在這些實驗中，凱式定氮法是給我印象最深的一個實驗，因為這個實驗使我認識了改良式凱式蒸餾儀的基本結構，同樣的也讓我通過這次實驗掌握了凱式定氮法的操作技術。在這次實驗中，我和我的同組者-韓文志犯了一些錯誤，并且是很不就應犯的錯誤，我們都忘了在做實驗時要加入新的沸石，這是個很低級的錯誤，差點引起溶液的暴沸。通過這次錯誤我認識到，很多知識，即使是教師在怎樣說，它也只是理論，當我們不能把它應用到實踐中去時，它對我們都是毫無好處的。此刻更深的認識到了理論結合實際的觀點。在這次實驗中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做實驗時還是對儀器不是很熟悉，做實驗時不認真。
快點做實驗，于是就一向磨一向磨，直到做下一步時才覺得手腕有點累。我記得在加棉花時，由于不明白就應加多厚，提取色素時還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個實驗中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很留意的裝，直到柱面很平。直到最終，分離色素后，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。
半年實驗做下來，最“苦”的要數(shù)“菲林試劑熱滴定定糖法”這個實驗了。這個實驗要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點。由于全部滴定過程務必在沸騰狀態(tài)下快速進行，并且終點不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點。當時我的同組者-韓文志已經被火烤的不行了。
在這半年的十幾次的實驗的學習中，我受益頗多。毫無疑問，它培養(yǎng)了我的動手潛力。每個實驗我都會親自去做，不放下每次鍛煉的機會。經過這半年，我的動手潛力有了明顯的提高；它讓我養(yǎng)成了課前預習的好習慣。一向以來就沒能養(yǎng)成課前預習的好習慣（雖然一向明白課前預習是很重要的），但經過這半年，讓我不僅僅深深的懂得課前預習的重要，更領會了課前預習的好處。僅有在課前進行了認真的預習，在做實驗時效率才會更高，才能收獲的更多、掌握的更多；它還提高了我處理數(shù)據(jù)的潛力；做實驗就會有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的'是否得當將直接影響實驗成功與否。
半年實驗雖然收獲很多，但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動手潛力還不夠強，當有些實驗需要很強的動手潛力時我還不能從容應對；我的探索方式還有待改善，當應對一些復雜的實驗時我還不能很快很好的完成；我的數(shù)據(jù)處理潛力還得提高，當眼前擺著一大堆復雜數(shù)據(jù)時我處理的方式及潛力還不足，不能用最佳的處理手段使實驗誤差減小到最小程度……總之，生化實驗課讓我收獲頗豐，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實驗課上學得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學習和工作中不斷提高、完善；在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，通過學習、實踐等方式不斷提高，克服那些不應成為學習、獲得知識的障礙。在今后的學習、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學習、奉獻中實現(xiàn)自我的人身價值！
實驗動物學心得篇二十一
在做xxx的實驗前，我以為不會難做，就像以前做物理實驗一樣，做完實驗，然后兩下子就將實驗報告做完。直到做完測試實驗時，我才明白其實并不容易做，但學到的知識與難度成正比，使我受益匪淺。
在做實驗前，必須要將課本上的知識吃透，因為這是做實驗的基礎，否則，在教師講解時就會聽不懂，這將使你在做實驗時的難度加大，浪費做實驗的寶貴時光。比如做應變片的實驗，你要清楚電橋的各種接法，如果你不清楚，在做實驗時才去摸索，這將使你極大地浪費時光，使你事倍功半。做實驗時，必須要親力親為，務必要將每個步驟，每個細節(jié)弄清楚，弄明白，實驗后，還要復習，思考，這樣，你的印象才深刻，記得才牢固，否則，過后不久你就會忘得一干二凈，這還不如不做。做實驗時，教師還會根據(jù)自我的親身體會，將一些課本上沒有的知識教給我們，拓寬我們的眼界，使我們認識到這門課程在生活中的應用是那么的廣泛。
透過這次xxx的實驗，使我學到了不少實用的知識，更重要的是，做實驗的過程，思考問題的方法，這與做其他的實驗是通用的，真正使我們受益匪淺。
實驗動物學心得篇二十二
實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學研究的重要基地。在西方發(fā)達國家，學校對培養(yǎng)學生的動手潛力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學生的動手潛力，讓學生做相關實訓并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學生的.實驗技能和動手潛力。從單片機實驗心得中學生就能夠總結出超多的經驗以適應當代社會的發(fā)展。
學習單片機這門課程(教學中選用inter公司的mcs-51)，要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的好處及匯編語言程序設計的基本知識和方法，以及單片機與其他設備相連接的輸入輸出中斷等接口-技術。使學生從硬件軟件的結合上理論聯(lián)系實際，提高動手潛力，從而全面掌握單片機的應用。
實驗教學的全過程包括認識、基儲綜合3個階段。以往的單片機實驗是進行軟件的編制和調試，與實際應用中的硬件電路相脫節(jié)。使學生缺乏硬件設計及調試分析潛力，對單片機如何構成一個單片機最小應用系統(tǒng)，缺乏認識。發(fā)布的單片機實驗板，通過計算機連接仿真器在實驗板上把硬件和軟件結合起來一齊調試，軟件的修改也十分方便，軟件和硬件調試都通過后，把程序固化在eprom當中，插上8051單片機構成一個完整的單片機應用系統(tǒng)。
實驗動物學心得篇二十三
這學期會計模擬實訓的操作課程已接近尾聲了。經過這次實訓使我提高自身的手工操作本事及鞏固我們所學過的理論知識運用到實踐中，從而使我們對會計知識有了更進一步的了解和認識。
本次企業(yè)會計模擬實訓流程分為十個步驟：
1、建立賬本；
2、識別、填制和審核原始憑證；
3、填制記賬憑證；
4、填制科目匯總表；
5、登記會計賬簿；
6、進行產品成本計算；
7、編制試算平衡表；
8、結賬；
9、編制會計報表；
10、整理裝訂會計憑證、賬簿。
經過這次實訓，使我真正體會到什么是會計，讓我對于會計最初的觀點也有了本質性的改變！會計不僅僅是一份職業(yè)，更需要的是細心、耐心，恒心。雖說記賬看起來象小學生會做的事，可是沒有必須的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂涂或用橡皮擦涂涂就算了。每一個步驟會計制度都有嚴格的要求的。例如，寫錯數(shù)字就要用紅筆劃紅線，再用黑筆在上頭改正，記賬時要清楚每一明細分錄及總結名稱，不能亂寫或寫錯，否則總賬的借貨就不平衡了。這并不是像平時寫作業(yè)或考試時出錯了扣分而已，要是在以后的工作中，那就失乎一個企業(yè)的賬務，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。所以我們決對不能有丁點馬虎，必須要學會細心，耐心。
總之，這次實訓對我來說可真上受益匪淺，不僅僅對會計有了更進一步的認識，同時實訓過程中也發(fā)現(xiàn)自身的一些不足。比如：自我不夠細心，經?？村e或抄錯數(shù)字，導致核算結果出錯，在編制分錄中出不夠熟練，今后還得加強學習。在實踐中鞏固知識，也為我們今后走向社會奠定更好的基礎。
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