一個好的方案應該具有系統(tǒng)性、可操作性和可評估性。方案需要考慮到可能的資源限制和預算約束。方案的實施過程中，我們還需要不斷搜集和匯總反饋意見，以優(yōu)化和改善方案的執(zhí)行效果。
旅游創(chuàng)意項目設(shè)計方案篇一
為落實“雙減”政策與“五項管理”要求，提高課堂教學效果，提升教師的`專業(yè)水平和專業(yè)素養(yǎng)，加強校際間的交流、合作與分享，依據(jù)20xx年孟津區(qū)教育工作會議精神，孟津區(qū)第三教研共同體全體成員單位通過完善制度措施，積極調(diào)動教師的積極性、創(chuàng)造性，充分發(fā)揮學校教育和課堂教學主陣地作用，提升教師專業(yè)素養(yǎng)；聚集課堂四度，致力教學減負，促進學生健康成長。
第三教研共同體成員單位在遵循教育規(guī)律的前提下，根據(jù)課程標準和教學計劃，落實“雙減”政策，共研高效課堂。本次教研活動的主題為“致力教學減負聚焦課堂四度”。在落實“雙減”的同時，引導老師們嚴謹教學，立足于有質(zhì)量的課堂。聚焦課堂“四度”，即課堂教學的知識引導有精度，目標達成有效度，學生參與有廣度，作業(yè)設(shè)計有梯度。通過研討和實踐，聚焦提高課堂教學水平，提高作業(yè)設(shè)計水平，拿出實招硬招真招，發(fā)揮新典型、新做法、新經(jīng)驗的帶動作用，實現(xiàn)課堂教學的新面貌、新氣象、新變化。
共同體成員單位領(lǐng)導與骨干教師線下集中，線上研討，匯集各校優(yōu)秀教育資源，查擺教研疑難。通過調(diào)研各單位教研現(xiàn)狀，明晰了現(xiàn)階段的教研方向：落實“雙減”政策與“五項管理”要求，提高課堂教學效果，提升教師的專業(yè)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
教研有了方向，再次會議集中研討:各校的教研成功之處與學情現(xiàn)狀、需要解決的困惑，最終達成共識，即在落實雙減和五項管理的前提背景下提高課堂效率。以聚焦課堂“四度”為途徑、為抓手、為突破口（知識引導有精度，目標達成有效度，學生參與有廣度，作業(yè)設(shè)計有梯度），實施高效課堂。
教學中，要少提“是什么”的問題；要多提“為什么”的問題，引起學生的積極思考；要精提“做什么”的問題。教師根據(jù)一定的學習目標，精心設(shè)計問題，適時提出問題，精確引導，以激活學生的思維，使知識引導體現(xiàn)精度。
通過學生學習實踐活動，引領(lǐng)學生把思維過程轉(zhuǎn)化為智能的積淀和學習方法的運用，使教學目標的`達成有效度。
教師上課面向全體學生，教學要以學生為本，以全體學生為本，這要體現(xiàn)在學生主體參與課堂的廣度上。
作業(yè)設(shè)計有梯度的實現(xiàn)途徑主要有以下幾點：
（1）層次性梯度作業(yè)，將作業(yè)要求分為最低要求、一般要求和較高要求三種。
（2）創(chuàng)新型梯度式作業(yè)，以三維目標為前提設(shè)計必做型作業(yè)和選做型作業(yè)。
（3）針對性梯度作業(yè)，當學生解決本層次問題后，應鼓勵他們挑戰(zhàn)更高級別的作業(yè)，使之獲得更大發(fā)展。
經(jīng)過多次的商討、否定、修改、提煉，最終確定了本次教研活動的主題——致力教學減負聚焦課堂四度。
共同體的成員校根據(jù)本學期教研主題對本校全體教師進行“課堂四度”教學理念解讀，引領(lǐng)教師開展課堂教學研究，共同體學科教研組組織教師進行集體備課、授課、磨課、評課、反思交流等。
共同體成員單位通過合作研討，收集各學科不同做法，形成經(jīng)驗?；顒釉诠餐w成員教研處的共同設(shè)計組織下，以骨干為引領(lǐng)，在學科組示范，以點帶面，全員推進。
展示內(nèi)容如下：
1.版面展示：介紹各單位在本次活動中合作共研的歷程，課堂教學的做法，學科組研討的心得經(jīng)驗和完成的要求。
2.材料展示：學校材料，學科組材料，教師材料，學生作品。
3.學生素養(yǎng)展示：展示雙減實施以來，學生在素養(yǎng)方面的提升。
4.課堂教學觀摩：各學科進行公開課觀摩。
5.研討交流：分學科進行研討總結(jié)，教研室進行指導。
旅游創(chuàng)意項目設(shè)計方案篇二
夢里泉鄉(xiāng)
設(shè)計目的
營造健康、文明的夜生活氛圍，引領(lǐng)省城文化與健康消費潮流，提高濟南市民旅游消費水平與生活質(zhì)量，促進山東夜間旅游項目的發(fā)展與繁榮。圍繞泉水文化及傳統(tǒng)曲藝等濟南民間文化設(shè)計項目，融合五龍?zhí)队难诺淖匀画h(huán)境、深厚的文化底蘊及濟南當?shù)刎S富的民間文化，開發(fā)一系列高層次的夜間旅游項目，把五龍?zhí)蹲龀扇且归g旅游、消費的典范，讓游客在消費的同時能參與、體驗以五龍?zhí)稙榇淼臐溪毺氐娜幕?/p>
項目名稱
夢里泉鄉(xiāng)
項目風格
泉城最具文化品味與濟南當?shù)靥厣囊归g泉水旅游、消費區(qū)。集夜間休閑、觀光、娛樂于一體的花園式消費旅游區(qū)。
項目內(nèi)容
（一）“名泉名藝” 中心舞臺演出區(qū)
選址：將五龍?zhí)豆珗@正門入口處設(shè)為中心舞臺演出區(qū)。
活動內(nèi)容安排：定期演出濟南傳統(tǒng)曲藝，評書、琴書、梨花大鼓、快板、呂劇、柳子戲等
（二）“清涼世界” 啤酒消夏夜場區(qū)
劃定特定區(qū)域，開展休閑餐飲項目。邀請啤酒、冷飲商家及餐飲企業(yè)在該區(qū)域開展現(xiàn)場促銷活動及現(xiàn)場銷售。參與商家可以自行組織各種與五龍?zhí)讹L景區(qū)氛圍相協(xié)調(diào)的各種主題活動，游客在品嘗美酒佳肴的同時可以體味五龍?zhí)兜囊刮幕?/p>
（三）“槳聲燈影” 娥英河旅游區(qū) 在該區(qū)域設(shè)置美輪美奐的燈光，娥英河中開發(fā)水中劃船、船上古典器樂彈奏，古典歌舞表演、船上茶藝表演、娥英河放荷燈等系列項目，籍此吸引市民注意力，制造人氣。
（四）“清泉流韻” 河岸街市消費區(qū)
沿河一帶設(shè)置露天茶社、情調(diào)酒吧、情侶雅座、特色冷飲專賣區(qū)、咖啡角、荷花燈燈特色旅游商品專賣等，讓游客在消費的同時觀賞娥英河船上精彩的節(jié)目。
（五）“泉鄉(xiāng)、泉韻” 泉水風情體驗區(qū)
依托現(xiàn)有五龍?zhí)度涸O(shè)計泉水觀賞、體驗旅游線路，各主要泉池配置燈光及水流聲音，設(shè)置跳跳泉、艷彩流聲、水中踏樂等項目。也可選其中一處泉水，利用科技手段將泉水像水彈一樣射向夜空，然后如天女散花般灑向游人，同時打造“泉水，吉祥如意之水”概念，讓游客充分體驗五龍?zhí)度畮Ыo他們的祝福。
（六）“電影傳奇” 泉畔露天電影放映區(qū)
定期放映經(jīng)典老電影，作為吸引人氣的重要活動，讓游客在幽雅的環(huán)境中回味經(jīng)典。
（七）“泉城百家” 書畫藝術(shù)展覽區(qū)
利用現(xiàn)有武中奇書法展覽館營造該區(qū)藝術(shù)氛圍，定期邀請山東書畫名家進行書畫展覽及即興作畫表演，提升景區(qū)文化內(nèi)涵。
（八）“清泉美味” 特色風味小吃區(qū) 選 址：五龍?zhí)侗遍T附近
電燒烤、扎啤、特色風味小吃一條街。
項目管理
項目投入/產(chǎn)出分析
投入分析
1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入： 燈光照明設(shè)備、游船租賃、水電費用
2、軟件投入： 演出人員費用、電影放映
3、宣傳推廣投入： 系列軟文、廣告
4、公關(guān)投入：邀請名人、活動費用
5、管理費用 產(chǎn)出預期
1、經(jīng)濟效益：門票收入、招商收入
2、社會效益：五龍?zhí)讹L景區(qū)知名度與影響力將進一步提升，并會促進五龍?zhí)墩w品牌形象的塑造，其無形資產(chǎn)無疑會大幅度增加。
項目宣傳推廣策略
（一）推廣原則 以活動造人氣，配合強力新聞宣傳，拉動旅游區(qū)內(nèi)消費，提升五龍?zhí)兜钠放浦扰c影響力，實現(xiàn)經(jīng)濟效益與社會效益雙豐收。
（二）目標市場定位
濟南市市民及外地在濟過夜游客。
濟南市民在炎炎夏日對夜間生活需求強烈，多注重休閑與雅趣，與市民相比，外地來濟的旅游者對夜生活的需求更為廣泛。調(diào)查顯示，到山東來的國內(nèi)游人對夜生活需求呈增長和多樣化的發(fā)展趨勢，其中游人最喜歡的夜生活中，選購物的有43%，選到咖啡屋、茶藝吧、網(wǎng)吧聊天等的有73.95%，選消夜的有76.16%，選觀賞節(jié)目的有35.30%，選參與性娛樂活動的有23.09%。由此可以看出，發(fā)展夜間旅游的領(lǐng)域是廣闊的，不過只有做好市場定位，有針對性地研究不同層次旅游者的需求，才能推出暢銷的旅游產(chǎn)品。
（三）主要營銷手段
1、媒體宣傳推廣
由濟南時報策劃系列新聞專題宣傳，對本項目進行前期造勢、跟蹤宣傳，對項目進行立體化、全方位的宣傳。
2、旅行社線路推廣
聯(lián)合濟南各大旅行社對本項目及泉水夜間旅游線路進行重點推介。
3、主題活動推廣
在各主題旅游區(qū)不斷策劃、推出各種主題鮮明、形式新穎、公眾參與性強的活動，吸引市民及游客的關(guān)注，為旅游區(qū)匯聚人氣。
旅游創(chuàng)意項目設(shè)計方案篇三
學習共同體是有著共同信念、共同目標的學生學習團隊，是學生自主學習、合作學習重要的組織載體。班級學習共同體的建設(shè)，能夠加快班級文化建設(shè)，促進學生自主發(fā)展。為了穩(wěn)步推進教育教學改革，深化課題研究成果，進一步培養(yǎng)學生自我管理水平，提高學生的自主學習能力，在20xx年課題研究成果的基礎(chǔ)上，本學期我們將在七八年級各班建立班級學習共同體。現(xiàn)結(jié)合本校實際，制定建設(shè)方案如下：
為了落實《臨渭區(qū)教育局組建“校本研修共同體”實施意見》，牢固樹立“為生命奠基，為發(fā)展服務”的核心理念，堅持以“學生學習為中心，學生發(fā)展為根本”的價值取向，根據(jù)《渭南市實驗初中20xx-20xx學年度第二學期教學教研計劃》安排，積極開展班級學習共同體的建設(shè)，加快構(gòu)建“民主平等、積極參與、同伴互助、共同發(fā)展”的共同體文化，實現(xiàn)學生的自主學習、自主管理、自主發(fā)展。
通過班級學習共同體的建設(shè)，促進班級教育教學和管理工作，推動課題研究工作向縱深發(fā)展。通過深化課堂教學改革，促進學生的自我管理，培養(yǎng)學生自覺學習的意識和自主學習的能力，培養(yǎng)學生的協(xié)作精神和團隊意識，提高學習效率和質(zhì)量，促進學生創(chuàng)新人格的形成，全面提升學生的綜合素質(zhì)。
1.組間同質(zhì)和組內(nèi)異質(zhì)的原則
分析學生的學習情況和生活背景，根據(jù)學生的學習態(tài)度、行為表現(xiàn)、學業(yè)成績、學習能力、興趣愛好、性別、性格等因素，將學生分成人數(shù)相等的a(優(yōu)等生)、b(中等生)、c(學困生)三個層次，在此基礎(chǔ)上組建若干個學生學習共同體。各組應該有人數(shù)大致相等的優(yōu)等生、中等生、學困生，保證各組之間整體水平均衡（組間同質(zhì)），有利于各組之間展開公平合理的良性競爭。在小組內(nèi)部，各組都擁有不同水平的學生，有利于不同層次組員之間的學習互動和合作探究（組內(nèi)異質(zhì)），實現(xiàn)人員組合的最優(yōu)化。
2.個人意愿和群體意愿兼顧原則
分組時，在保證各共同體基本均衡的前提下，還應充分考慮學生的個體意愿和群體意愿。一是不把彼此排斥的學生編入一組，以免矛盾激化，影響共同體的活動開展。二是對學困生應編入對他們持中立態(tài)度或歡迎態(tài)度的共同體內(nèi)，以滿足他們的集體歸屬感。
3.穩(wěn)定性和靈活性相結(jié)合原則
學習共同體確立以后，人員構(gòu)成大致不變，以維持共同體的相對穩(wěn)定。必要時也可根據(jù)實際情況進行調(diào)整，調(diào)整的條件是有利于營造和諧融洽的共同體氛圍，確保共同體能夠持續(xù)有序的發(fā)展。
1.確立共同體
2.實行組長負責制
每個學習共同體設(shè)立一位行政小組長和若干名學科小組長。行政小組長經(jīng)選舉產(chǎn)生，學科小組長由組員擔任，原則上每名成員至少擔任一科學科小組長。
3.建設(shè)合作體文化
班級要著力打造學習共同體文化建設(shè)，引導學生樹立“組強我榮組弱我恥”的觀念，努力營造“和諧團結(jié)、平等互助”的.氛圍。初期的共同體文化建設(shè)包括四個方面。一是組名，各組成員集思廣益，為本組取一個積極向上、富有新意的名字，這有利于凝聚人心，形成團隊目標和團隊精神。二是口號，各共同體成員通過討論，可選擇名言警句，也可自我創(chuàng)造，形成口號。三是組規(guī)，共同體成員需達成共識，形成本組組規(guī)，內(nèi)容涵蓋一日常規(guī)、協(xié)作學習、自我控制等方面，形成書面材料，各成員簽字認可并遵照執(zhí)行。四是標志牌（或標志貼），可將組命、口號、組規(guī)、個人奮斗目標等制成標志牌（或標志貼），置于桌面上，時時提醒、鞭策共同體成員共同進步。
1．采用兩條線管理模式
（1）學習過程管理。成立學習聯(lián)系會，由教導處統(tǒng)一管理。學習聯(lián)系會由學習委員、學科小組長組成，負責對共同體成員在學習過程中的各種表現(xiàn)進行統(tǒng)計和評價，并完成統(tǒng)計表的填寫和統(tǒng)計工作。每周五交教導處備案。
（2）日常行為規(guī)范管理。成立管理聯(lián)系會，由班主任統(tǒng)一管理。管理聯(lián)系會由班長、行政小組長組成，主要針對學生日常生活中的行為進行管理，填寫相關(guān)表格，一周一統(tǒng)計，一周一評比，并在德育課上進行公布。班長做好表格的收集和整理工作。每周五交教導處備案。
2.學生干部管理職責：
行政小組長全面負責本共同體的日常行為規(guī)范和學習紀律情況。
（1）日常行為規(guī)范方面，根據(jù)學校規(guī)章制度，對本共同體內(nèi)所有成員的集會、出操、紀律、勞動、衛(wèi)生等各個方面進行督查。
（2）學習方面，督促各學科小組長帶領(lǐng)組員搞好本學科學習，并對課堂表現(xiàn)、作業(yè)收交等情況進行督查。
（3）對違紀現(xiàn)象進行勸阻、批評教育，對后進生進行幫扶。并做好記錄，及時反饋給班主任。
3.
學科小組長協(xié)助行政小組長管理本學科的課堂紀律，全面負責本學科的學習管理。
（1）帶動本組成員以飽滿的情緒投入本學科學習中，對違反課堂紀律者進行勸阻批評。
（2）組織本組成員自學時獨立思考，注意提醒組員保持安靜。
（3）組織本組成員進行“對子”互學，完成組內(nèi)合作學習。注意提醒組員集中精力，不轉(zhuǎn)移話題，控制音量，不影響其他小組的學習。
（4）協(xié)助科代表收交、檢查本組成員學科作業(yè)。做好登記，及時匯總本組課堂生成的新問題，反饋給科代表或科任老師。
（5）定期召開小組成員會，對本小組本學科的學習進行階段性總結(jié)。
只要做起來，風景在路上。我們希望通過全體班主任和科任老師的積極配合，將班級共同體建設(shè)好，在教育教學及學生管理方面發(fā)揮積極的作用，促進學生從自主走向自律，從自立走向自強。也希望我們的老師們在共同體建設(shè)實施中不斷學習，不斷創(chuàng)新，實現(xiàn)專業(yè)理論水平的提升，實現(xiàn)由經(jīng)驗型教師向研究型教師的轉(zhuǎn)變。
旅游創(chuàng)意項目設(shè)計方案篇四
通?？梢岳霉こ填A算中的工程量。工程量計算準確，才能保證勞動力和資源需要量計算的正確和分層分段流水作業(yè)的合理組織，故工程必須根據(jù)圖紙和較為準確的定額資料進行計算。如工程的分層段按流水作業(yè)方法施工時，工程量也應相應的分層分段計算。
（二）確定施工方案。
如果施工組織總設(shè)計已有原則規(guī)定，則該項工作的任務就是進一步具體化，否則應全面加以考慮。需要特別加以研究的是主要分部、分項工程的施工方法和施工機械的選擇，因為它對整個單位工程的施工具有決定性的作用。具體施工順序的安排和流水段的劃分，也是需要考慮的重點。
（三）組織流水作業(yè)，排定施工進度。
根據(jù)流水作業(yè)的基本原理，按照工期要求、工作面的情況、工程結(jié)構(gòu)對分層分段的影響以及其他因素，組織流水作業(yè)，決定勞動力和機械的具體需要量以及各工序的作業(yè)時間，編制網(wǎng)絡計劃，并按工作日排出施工進度。
（四）計算各種資源的需要量和確定供應計劃。
依據(jù)采用的勞動定額和工程量及進度可以決定勞動量（以工日為單位）和每日的工人需要量。依據(jù)有關(guān)定額和工程量及進度，就可以計算確定材料和加工預制品的主要種類和數(shù)量及其供應計劃。
（五）平衡勞動力、材料物資和施工機械的需要量并修正進度計劃。
根據(jù)對勞動力和材料物資的計算就可繪制出相應的曲線以檢查其平衡狀況。如果發(fā)現(xiàn)有過大的高峰或低谷，即應將進度計劃作適當?shù)恼{(diào)整與修改，使其盡可能趨于平衡，以便使勞動力的利用和物資的供應更為合理。
（六）設(shè)計施工平面圖。
施工平面圖應使生產(chǎn)要素在空間上的位置合理、互不干擾，能加快施工進度。
（一）施工方案的制訂原則和內(nèi)容。
1．施工方案制訂的原則。
（1）制訂方案首先必須從實際出發(fā)，切實可行，符合現(xiàn)場的實際情況，有實現(xiàn)的可能性。制訂方案在資源、技術(shù)上提出的要求應該與當時已有的條件或在一定時間能爭取到的條件相吻合，否則是不能實現(xiàn)的，因此只有在切實可行的范圍內(nèi)盡量求其先進和快速。
（2）滿足合同要求的工期，就是按工期要求投入生產(chǎn)，交付使用，發(fā)揮技資效益，這對國民經(jīng)濟的發(fā)展具有重大的意義。所以在制訂施工方案時，必須保證在竣工時間上符合合同的要求，并能爭取提前完成。為此，在施工組織上要統(tǒng)籌安排，均衡施工，在技術(shù)上盡可能地采用先進的施工技術(shù)、施工工藝、新材料，在管理上采用現(xiàn)代化的管理方法進行動態(tài)管理和控制。
（3）確保工程質(zhì)量和施工安全。工程建設(shè)是百年大計，要求質(zhì)量第一，保證施工安全是社會的要求。因此，在制訂方案時應充分考慮工程質(zhì)量和施工安全，并提出保證工程質(zhì)量和施工安全的技術(shù)組織措施，使方案完全符合技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)范和安全規(guī)程的要求。
（4）在合同價控制下，盡量降低施工成本，使方案更加經(jīng)濟合理，增加施工生產(chǎn)的盈利。從施工成本的直接費（人工、材料、機具、設(shè)備、周轉(zhuǎn)性材料等）和間接費中找出節(jié)約的途徑，采取措施控制直接消耗，減少非生產(chǎn)人員。
2．施工方案制訂的內(nèi)容。
施工方案包括的內(nèi)容很多，主要有：施工方法的確定、施工機具和設(shè)備的選擇、施工順序的安排、科學的施工組織、合理的施工進度、現(xiàn)場的平面布置及各種技術(shù)措施。施工方案前兩項屬于施工技術(shù)問題，后四項屬于科學施工組織和管理問題。
（1）施工方法的確定：施工方法是施工方案的核心內(nèi)容，具有決定性作用。施工方法一經(jīng)確定，機具設(shè)備的選擇就只能以滿足它的要求為基本依據(jù)，施工組織也是在這個基礎(chǔ)上進行。
而正確地選擇施工機械能使施工方法更為先進、合理、經(jīng)濟。因此施工機械選擇的好與壞很大程度上決定了施工方案的優(yōu)劣。
（3）施工組織：施工組織是研究施工項目施工過程中各種資源合理組織的科學。施工項目是通過施工活動完成的，進行這種活動即施工需要有大量的各種各樣的建筑材料，施工機械、機具和具有一定生產(chǎn)經(jīng)驗和勞動技能的勞動者，并且要把這些資源、按照施工技術(shù)規(guī)律與組織規(guī)律，以及設(shè)計文件的要求，在空間上按照一定的位置，在時間上按照先后順序，在數(shù)量上按照不同的比例，將它們合理地組織起來，讓勞動者在統(tǒng)一的指揮下行動，由不同的勞動者運用不同的機具以不同的方式對不同的建筑材料進行加工。
（4）施工順序的安排：施工順序安排是編制施工方案的重要內(nèi)容之一，施工順序安排得好，可以加快施工進度，減少人工和機械的停歇時間，并能充分利用工作面，避免施工干擾，達到均衡、連續(xù)的施工，實現(xiàn)科學組織施工，做到不增加資源，加快工期，降低施工成本。
（5）現(xiàn)場平面布置：科學的布置現(xiàn)場可使施工機械、材料減少工地二次搬運和頻繁移動施工機械產(chǎn)生的費用，可節(jié)省現(xiàn)場搬運的費用。
（6）技術(shù)組織措施：技術(shù)組織是保證選擇的施工方案實施的措施。它包括加快施工進度，保證工程質(zhì)量和施工安全，降低施工成本的各種技術(shù)措施。如采用新材料、新工藝、先進技術(shù)，建立安全質(zhì)量保證體系及責任制，編寫工序作業(yè)指導書，實行標準化作業(yè)，采用網(wǎng)絡技術(shù)編制施工進度等。
（二）工程施工進度安排原則、依據(jù)和作用。
1．工程施工進度安排的原則。
（1）符合合同條款有關(guān)進度要求；
（2）先進可行，通過努力是可以完成的，調(diào)動參加施工人員的積極性和主動性；
（3）符合國家政策、法律和法規(guī)．。
（4）結(jié)合項目部的施工能力，切合實際，優(yōu)化地安排施工進度；
（5）滿足企業(yè)對工程項目要求的施工進度目標；
（6）保證施工過程中施工的均衡性和連續(xù)性；
（7）有利節(jié)約施工成本，保證施工質(zhì)量和施工安全；
（8）應用網(wǎng)絡計劃技術(shù)編制施工進度計劃，力求科學化，能在不增加資源條件下，盡量縮短工期。
2．工程施工進度安排的依據(jù)。
（1）以合同工期為依據(jù)安排開竣工時間；
（2）設(shè)計圖紙、定額資料等；
（3）機械設(shè)備和主要材料的供應及到貨情況；
（4）項目部可能投入的施工力量及資源情況；
（5）工程項目所在地的水文、地質(zhì)等方面自然情況；
（6）工程項目所在地資源可利用情況；
（7）影響施工的經(jīng)濟條件和技術(shù)條件；
3．工程施工進度安排的作用。
（1）規(guī)定各項工程的施工順序和開竣工時間；
（3）可以組織施工現(xiàn)場的其他管理工作。
施工進度安排在項目施工組織設(shè)計中起著主導作用，它直接影響工程項目的施工成本，施工質(zhì)量和安全。如果安排不當，會導致工期延誤，增加施工現(xiàn)場各項費用的開支，使得工程項目的經(jīng)濟效益和社會效益受到嚴重影響。
（三）資源、供應計劃的作用及編制要求。
1．資源供應計劃的作用。
若人力施工，提出勞動力使用計劃。施工順序確定之后，可以制定周轉(zhuǎn)性材料等計劃。施工進度安排確定之后，為了保證施工進度的實現(xiàn)，應編制資源的供應計劃，以避免停工待料對施工進度產(chǎn)生影響。
資源供應計劃與施工成本有著密切的關(guān)系，特別是材料供應計劃，編制一定要切合實際，既要保證正常的施工需要，還要保證施工進度加快時的需要，否則計劃過大增加施工成本，計劃過小影響施工的正常進展。資源供應計劃關(guān)系到項目流動資金的周轉(zhuǎn)。資源供應計劃編制的優(yōu)劣與流動資金的周轉(zhuǎn)率和利用率有直接關(guān)系。
2．資源供應計劃編制的要求。
（1）明確編制資源供應計劃的指導思想是以提高經(jīng)濟效益為中心，降低施工成本為目的。為此，編制資源供應計劃時，工程項目部各職能部門都要參加編制，投標時由施工技術(shù)部門編制。做到按質(zhì)、按量、適時、適地、適價、經(jīng)濟合理、成套齊備地供應工程項目建設(shè)所需的材料，保證施工活動順利進行，完成項目建設(shè)。
高于要求，則材料費用增加，引起工程造價的增加。
過多，造成積壓和浪費資金。
過晚，造成窩工。
（5）適價指購進材料單價，盡量不超過工程預算價格。
（6）經(jīng)濟合理指質(zhì)量好、價格低。
（7）成套齊備指材料供應要符合項目建設(shè)的配套要求；
不齊，則此配套項目不能一次性完成。
（四）施工平面布置的內(nèi)容和設(shè)計原則。
1．內(nèi)容。
（1）原有地形地物；
（2）沿線的生產(chǎn)、行政、生活等區(qū)域的規(guī)劃及其設(shè)施；
（3）沿線的便道、便橋及其他臨時設(shè)施；
（4）基本生產(chǎn)、輔助生產(chǎn)、服務生產(chǎn)設(shè)施的平面布置；
（5）安全消防設(shè)施；
（6）施工防排水臨時設(shè)施；
（7）主要結(jié)構(gòu)物平面位置等。
2．設(shè)計原則。
（1）充分利用原有地形、地物，少占農(nóng)田，因地制宜，以降低工程成本；
（2）充分考慮水文、地質(zhì)、氣象等自然條件的影響；
（3）場區(qū)規(guī)劃必須科學合理；
（4）場內(nèi)運輸形式的選擇及線路的布設(shè)，應盡量減少二次倒運和縮短運距；
（5）一切設(shè)施和布局，必須滿足施工進度、方法、工藝流程及科學組織生產(chǎn)的需要；
（6）必須符合安全生產(chǎn)、保安防火和文明施工的規(guī)定和要求。
（五）技術(shù)組織措施。
技術(shù)組織措施是工程項目施工組織設(shè)計的內(nèi)容之一。技術(shù)組織措施是施工方案的補充內(nèi)容，有些技術(shù)與組織方面的內(nèi)容，在施工方案中不能完全反映出來，是通過技術(shù)組織措施將它們反映出來的。技術(shù)組織措施主要反映工程項目的質(zhì)量、工期、安全、環(huán)保等方面的要求和做法。
1．施工進度組織措施的主要內(nèi)容。
（1）施工進度的控制及動態(tài)管理；
（2）施工各方的協(xié)調(diào)；
（3）施工現(xiàn)場的管理；
（4）施工進度管理的崗位責任制及管理制度；
（5）項目各職能部門的保障工作等；
（6）和施工進度有直接關(guān)系的協(xié)調(diào)控制。
2．施工質(zhì)量技術(shù)組織措施的主要內(nèi)容。
（1）建立和完善質(zhì)量保障體系，落實質(zhì)量管理組織機構(gòu)，明確質(zhì)量責任；
（2）建立項目質(zhì)量監(jiān)控流程；
（3）實行各項質(zhì)量管理制度及崗位責任制；
（4）設(shè)立重點、難點及技術(shù)復雜分部、分項工程質(zhì)量的控制點；
（5）技術(shù)復雜、易出質(zhì)量問題的施工措施；
（6）冬、夏兩期施工措施；
（7）工序作業(yè)指導書等。
3．施工安全技術(shù)組織措施的主要內(nèi)容。
（1）安全施工組織落實；
（2）安全施工監(jiān)控；
（3）安全施工目標；
（4）安全施工技術(shù)措施計劃；
（5）重點工程施工安全要求；
（6）施工安全制度及崗位責任制；
（7）不安全因素控制點的設(shè)立；
（8）安全教育、安全技術(shù)措施交底。
4．施工環(huán)境保護組織措施的主要內(nèi)容。
（1）規(guī)范施工現(xiàn)場的場容，保持作業(yè)環(huán)境的整潔衛(wèi)生；
（2）減少施工對周圍居民環(huán)境的影響；
（3）環(huán)境保護的組織、落實及各種責任制；
（4）施工現(xiàn)場固體廢棄物的處理和處置；
（5）嚴格控制強噪聲作業(yè)時間；
（6）嚴格控制人為噪聲，如元故甩打模板，高音喇叭；
（7）施工廢水、廢油污染的處理等。
5．其他有關(guān)方面的技術(shù)組織措施。
（1）成品保護措施；
（2）突發(fā)事故防范措施；
（3）消防保衛(wèi)措施；
（4）與各協(xié)作單位配合服務承諾的措施；
（5）拆遷配合承諾措施；
（6）工程交驗后服務措施。
僅供參考。
旅游創(chuàng)意項目設(shè)計方案篇五
讓全校女教職員有一個放松心情，親近大自然的機會，讓她們開開心心歡度屬于自己的節(jié)日。
20xx年3月8日；汶川水磨古鎮(zhèn)、都江堰城區(qū)及青城山鎮(zhèn)區(qū)。
1、遵守時間，不得缺席，不遲到，不擅自離隊。
2、遵守交通安全法規(guī)，一切行動聽從指揮。有事必須向各女工組長請假，銷假。
3、自覺主動做好春游活動的準備，特別是活動中的注意安全，以免活動中出現(xiàn)意外事故。
4、春游活動中，要團結(jié)互助，舉止文明、注意形象。
5、春游活動中，請大家自覺的不帶家屬（含小孩）；如果有急事的女職工不能參加此次春游活動，視為自動放棄，請不要找人頂名額。
7：00新校區(qū)校門上車（早餐自理）。
7：00—8：30安仁—大邑—懷遠—都江堰—汶川水磨古鎮(zhèn)。
8：30—12：00汶川水磨古鎮(zhèn)自由參觀游覽各景點活動。
12：00—13：00汶川水磨古鎮(zhèn)—“大夫第豆花莊”就餐（午餐）。
13：00—13：20汶川水磨古鎮(zhèn)游客中心停車處上車返都江堰。
13：20—18：00前往都江堰城區(qū)及青城山鎮(zhèn)區(qū)參觀游覽（景區(qū)門票自理）。
18：00—19：00青城山鎮(zhèn)—“青茂山莊”，舉行三八節(jié)表彰活動及就餐（晚餐）。
19：00上車返校。
1、由有運營資質(zhì)的大邑旅游客運公司承擔。
2、聯(lián)系責任人：xx。
3、路線：安中—大邑—懷遠—都江堰—汶川水磨古鎮(zhèn)—都江堰城區(qū)及青城山鎮(zhèn)區(qū)—安中。
4、時間：20xx年3月8日，7：00—20：30。
1、由后勤處xx等人負責。
2、經(jīng)費預算：車費6600十餐費15300十獎品費3000。
旅游創(chuàng)意項目設(shè)計方案篇六
為全面貫徹落實教育部“雙減”意見的精神，以“強課提質(zhì)”為著力點，促進教師對課堂教學的研究，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，結(jié)合“教學視導”所發(fā)現(xiàn)問題，探索教研共同體建設(shè)新路徑，特開展此項活動。
主題研討、同課異構(gòu)。
二、活動時間
20xx年12月7日——12月22日
第一階段：課堂教學展示，第一節(jié)本地教師，第二節(jié)送課教師。
第二階段：授課教師教學設(shè)計匯報與組長點評、交流。
第三階段：主題研討。
1.開展活動片區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學全體相應活動學科的全體教師。
2.開展活動送課區(qū)直中學各年級的學科組長三人（便于與交流學校對口年級開展交流活動）。
1.請參會教師按時簽到，保持會場秩序，禁止隨意走動。
2.各參會教師要服從學校疫情防疫安排、注意交通安全。
旅游創(chuàng)意項目設(shè)計方案篇七
旅游產(chǎn)品設(shè)計是指按照一定的規(guī)則，配置旅游資源和首層服務，把旅游服務加入其中；并以一定的主題、內(nèi)容、形式和價格表示出來的過程。
主要包括自然風光、名勝古跡、城市風光等。如五峰山、靈巖寺、紅葉谷、趵突泉、跑馬嶺、濟南植物園、大明湖、千佛山等旅游景點。
比如海濱，溫泉，鄉(xiāng)村，野營等。山東招遠具有溫泉、海濱這一資源，得天獨厚的優(yōu)勢為旅游提供了有力的條件。
文化，商務，體育健身，業(yè)務等產(chǎn)品。如儒家文化及相關(guān)文化紀念品，商務中心，濟南奧體中心等。
簡單說就是對自然景觀的保護，實施可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)品。如濟南市歷城區(qū)柳埠鎮(zhèn)的生態(tài)農(nóng)業(yè)，生態(tài)旅游業(yè)。
旅游安全保護用品，旅游意外保險產(chǎn)品等等。三．旅游產(chǎn)品的設(shè)計要求。
1.產(chǎn)品要多元化與個性化；2.產(chǎn)品的“含金量”要高；3.追求地方特色；
濟南是山東省會，歷史悠久，人文薈萃，自然景觀獨特，是著名的歷史文化名城和聞名中外的泉城，是2009年10月舉行的第十一屆全國運動會主會場承辦地，也是2009年9月至2010年5月舉行的第七屆中國國際園林花卉博覽會主辦城市。
濟南是山東省省會，位于魯中西部，是我國環(huán)渤海地區(qū)南翼和黃河中下游地區(qū)的中心城市，是國家批準的沿海開放城市和十五個副省級城市之一，是國務院公布的國家歷史文化名城、中國軟件名城、國家創(chuàng)新型城市之一。濟南是山東的政治、經(jīng)濟、科技、文化、教育、旅游中心，區(qū)域性金融中心，北連京津，南接滬寧，東西連通山東半島與華中地區(qū)，是環(huán)渤海經(jīng)濟區(qū)和京滬經(jīng)濟發(fā)展軸上的重要交匯點，是全國重要的交通樞紐和物流中心，是中華文明中聞名世界的史前文化——龍山文化的發(fā)祥地，是第11屆全國運動會和第7屆中國國際園林花卉博覽會的主辦城市。
即一攬子服務。包括交通，住宿，會務費，餐飲及旅游活動。2.半包服務。
與會者除去會務費外，在交通，住宿，餐飲以及旅游中省去幾項服務。3.單項服務。
專業(yè)，有責任心是基本要求。隨時要有奉獻精神。2.服務人員。
5.形成行動方案并制定預算；6.撰寫策劃書。
旅游創(chuàng)意項目設(shè)計方案篇八
在“學雷鋒活動日”來臨之際，xx班班委會經(jīng)過熱情探討一樣協(xié)商去敬老院探望孤寡老人，為老人獻上一份愛心，送上一份關(guān)切。讓同學們在社會服務中得到體驗和感悟，思索自己的社會責任，學會感恩，報答社會，關(guān)切弱勢群體，營造溫馨和諧、健康文明的氛圍。
情暖夕陽，愛駐我心。
xx市xx區(qū)敬老院。
20xx年3月16日下午2：00-4:00。
1.提前聯(lián)系好敬老院，取得對方負責人的信任和工作上的支持協(xié)作，以便于定期開展活動。
2.事先踩點，熟識路途，避開當天應迷路造成活動的延誤。同時可對場景布置定奪初步方案。了解老人們最喜聞樂見的表演形式和內(nèi)容。
3.制定出一張時間支配表和表演節(jié)目單，為每一位同學劃分責任。
4.搜集并整理老人春季養(yǎng)生學問，便于現(xiàn)場溝通。
5.打算禮物。(時間允許的話，提倡細心設(shè)計、親自制作小禮品。)。
1.衛(wèi)生清潔(應負責人要求，主要任務是清潔樓梯扶手等公共場所)。
2.送禮物(水果、牛奶及小禮品等)。
3.表演：歌曲(革命歌曲大聯(lián)唱)、舞蹈、小品、嬉戲、朗誦。
4.溝通：聽老人們講故事，陪老人鬧嗑、漫步，最好有現(xiàn)場記錄。
5.集體留影。
1.請聽從班委會統(tǒng)一支配，穿校服，戴校牌，準時到達集合地點。出行時留意交通平安。
2.活動期間要留意文明禮貌，行為舉止要大方得體，時時記住我們代表著xx中學的形象。
3.和老人閑聊時，請留意說話的語氣、速度和話題的'選擇，保持微笑，表現(xiàn)我們的愛心和耐性;未經(jīng)老人許可，不得隨意進入老人房間，關(guān)注老人切實的需求。
4.注意環(huán)保，不亂扔垃圾，產(chǎn)生的垃圾自行帶走，疼惜一草一木。
5.如有緣由無法參與者，務必剛好向班主任說明。
1.攝影攝像組同學追蹤拍攝，專心捕獲溫馨時刻和精彩瞬間。
2.學習小組上交活動心得。
3.剛好整理資料上傳到班級博客。
1.衛(wèi)生委員——勞動分工，檢查。
2.組織委員、宣揚委員——主持稿，宣揚稿。
3.文娛委員——節(jié)目編排。
4.電教委員——音樂mp3下載、音箱等設(shè)備調(diào)試。
5.班長、體育委員——帶隊、整隊。
6.生活委員——打算禮物、養(yǎng)生學問。
7.許明杰、宋馨婷、凌若仙——攝影攝像。
8.副班長——記錄活動過程。
9.生活委員(女)——合理安排開支，保留票據(jù)，仔細記錄。
10.生活委員(男)——高舉班旗。
3月5日聯(lián)系敬老院負責人，了解敬老院的基本狀況和活動留意事項。
3月6日1103班委會小型會議。
3月8日向?qū)W校提交活動方案。
3月12日踩點熟識路途和環(huán)境。
3月12日至15日編排節(jié)目，搜集資料3月16日在教室集合，準時動身。
旅游創(chuàng)意項目設(shè)計方案篇九
為進一步規(guī)范昆山市基本公共衛(wèi)生服務中醫(yī)藥健康管理工作，按照《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范（第三版）》等文件要求，結(jié)合昆山市實際，制定本方案。
為65歲以上老年人和0-36個月兒童提供中醫(yī)藥健康管理服務，中醫(yī)藥健康管理服務目標人群覆蓋率達65%以上。
1.轄區(qū)內(nèi)65歲及以上常住居民。
2.轄區(qū)內(nèi)0-36個月常住兒童。
1.每年為65歲及以上老年人提供1次中醫(yī)藥健康管理服務，內(nèi)容包括中醫(yī)體質(zhì)辨識和中醫(yī)藥保健指導。
（1）中醫(yī)體質(zhì)辨識
按照老年人中醫(yī)藥健康管理服務記錄表前33項問題采集信息，根據(jù)體質(zhì)判定標準進行體質(zhì)辨識，并將辨識結(jié)果告知服務對象。
（2）中醫(yī)藥保健指導
根據(jù)不同體質(zhì)從情志調(diào)攝、飲食調(diào)養(yǎng)、起居調(diào)攝、運動保健、穴位保健等方面進行相應的中醫(yī)藥保健指導。
在完成中醫(yī)體質(zhì)信息采集、中醫(yī)體質(zhì)辨識后積極應用中醫(yī)藥方法為服務對象提供養(yǎng)生保健和疾病防治等健康指導，并在體檢表中“健康評價”、“健康指導”、“危險因素控制”和“指導意見”中予以體現(xiàn)。
2．在兒童6、12、18、24、30、36月齡時，對兒童家長進行兒童中醫(yī)藥健康指導，具體內(nèi)容包括：
（1）向家長提供兒童中醫(yī)飲食調(diào)養(yǎng)、起居活動指導。
（2）在兒童6、12月齡給家長傳授摩腹和捏脊方法，在18、24月齡傳授按揉迎香穴、足三里穴的方法，在30、36月齡傳授按揉四神聰穴的方法。
1．明確目標責任。市基公技術(shù)指導中心統(tǒng)籌全市基本公共衛(wèi)生服務老年人中醫(yī)藥健康管理項目，市婦保所統(tǒng)籌0-36個月兒童中醫(yī)藥健康管理項目，負責項目培訓、技術(shù)指導、質(zhì)量控制等工作。各社區(qū)衛(wèi)生服務中心負責轄區(qū)內(nèi)項目的組織管理、信息匯總上報、質(zhì)量控制、督導評估等工作。結(jié)合項目工作現(xiàn)狀，有針對性地對兒保醫(yī)生開展兒童中醫(yī)藥保健知識和技能培訓，對老年人中醫(yī)體質(zhì)辨識工作人員開展老年人中醫(yī)藥知識和技能培訓。充分利用老年人健康體檢和慢病患者管理及日常診療時間開展老年人中醫(yī)藥健康管理服務，完整記錄相關(guān)信息，納入老年人健康檔案。對不愿意接受中醫(yī)藥服務的老年人，要進行確認，并留有記錄。
2．強化規(guī)范操作。市基公技術(shù)指導中心、市婦保所要結(jié)合《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范（第三版）》開展多種形式的業(yè)務培訓，建立培訓制度、增加培訓頻次、注重培訓質(zhì)量，努力提升服務素質(zhì)。各社區(qū)衛(wèi)生服務中心要全面貫徹落實《規(guī)范》，嚴格按照要求開展中醫(yī)藥健康管理服務，努力提升服務素質(zhì)，促進工作保質(zhì)保量開展。
3．加強督導評估。市基公技術(shù)指導中心、市婦保所要按照市衛(wèi)健委印發(fā)的《市級機構(gòu)指導基層開展基本公共衛(wèi)生服務項目的意見》精神，建立專業(yè)指導團隊，建立對口負責制，定期到醫(yī)療機構(gòu)開展技術(shù)指導，幫助解決疑難技術(shù)問題。要建立項目每季度督導機制，對項目實施情況進行督導檢查，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，書面提出整改意見，督促及時整改到位，確保項目質(zhì)量。
旅游創(chuàng)意項目設(shè)計方案篇十
1、通過辨析，達到自己教育的目的，并讓同學們清楚認識到使用手機時應注意時間、場合，從而真正用好手機。
2、以合理使用手機為契機，折射出一切高科技事物都應該辯證地去看待，在使用中體現(xiàn)它的真正價值。培養(yǎng)學生的辯證思想。
告知同學們主題班會的主題，鼓勵他們積極發(fā)言。
一、開篇稿(手機大風暴)。
二、手機風暴襲擊校園（中學生使用手機的一些常見圖片）。
三、學生針對手機的利弊交流討論發(fā)言。
總結(jié)：
（一）、手機的好處。
1、方便和父母聯(lián)系。
2、方便和同學朋友聯(lián)系。
3、可以用來娛樂，減輕學習壓力。
4、是時尚的表現(xiàn)。
（二）、手機對中學生危害（具體分析）。
1、頻繁用機，損身又害心。
2、考試作弊，沖擊考風學風。
3、不良信息泛濫，不利成人成才。
4、破壞校紀，影響教與學。
5、親情疏遠，教育虛無飄渺。
6、朋友，情感糾紛不斷。
7、配帶手機，學生安全無保障。
8、手機消費，加重家庭負擔。
9、炫耀攀比，助長享樂思想。
10、分散注意力，學業(yè)成績直線下降。
四、中學生有沒有必要帶手機？
（一）、中學生帶手機的原因。
（二）、中學生都用它來干什么了？
科學調(diào)查報告顯示：
調(diào)查統(tǒng)計:與家長聯(lián)系占20.55%，發(fā)短信占52.17%，玩游戲19.13%，上網(wǎng)85%，閑聊44.1%。從這些數(shù)據(jù)可以看出，手機的使用一方面給學生與家人、老師、同學的聯(lián)系提供了方便，但手機短信、玩游戲和閑聊等給學生帶來的危害卻是巨大的，已經(jīng)引起全社會的觀注。
（三）、手機對學生的危害。
五、總結(jié)。
中學生的交際范圍有限根本達不到需要手機進行實時溝通的地步。且手機介入中學生生活很容易分散注意力，影響學習。再說雖然手機價格很低，但很多學生依然因為攀比或愛慕虛榮選擇昂貴的手機使用。中學生不應該購買手機。
六、面手機的誘惑，作為新一代的中學生我們應該怎樣做？
拒絕把手機帶入學校。
絕不在課堂或課余時間玩手機。
堅決抵御手機網(wǎng)絡和游戲的誘惑。
旅游創(chuàng)意項目設(shè)計方案篇十一
鐘鼓樓廣場。
在大家眼里，鐘鼓樓廣場不僅是美麗的歷史古跡，還是一個時尚商圈和美食圣地。如果情侶愿意的話，他們可以登上鐘樓，擊鐘祈福;他們還可以逛遍那里的大型商場，品味時尚;當然，他們還可以移步回民街，那里的美食足以吸引任何人。
法門寺。
這個是西安最有名的寺院，所以建議去哦!而且去了一定有不一樣的收獲。因為心態(tài)很重要嘛。
西安兵馬俑。
兵馬俑是世界奇觀，建議去觀看，場面特別壯觀，見識一下秦朝當時的盛況!
曲江寒窯。
曲江寒窯是王寶釧和薛平貴的愛情圣地，有情侶一起來的話建議去轉(zhuǎn)，寒窯景區(qū)前有好多描寫愛情的成語，可以和相愛的人一起慢慢走著念著很是享受哦!
古城墻。
建議大家傍晚去，白天人多又太熱了。到城墻上，一定要租個自行車，不扔光遛腿就得遛死。尤其人多的話，大家每人一個單車騎著，為這城墻轉(zhuǎn)一圈，很爽、很嗨，騎單車的話圍繞城墻一圈大概一個小時。
大雁塔。
推薦特點：古老，時尚，神秘、熱鬧。
它聳立千年，南北廣場布滿巨大的仿唐建筑。并且有著號稱亞洲第一大的北廣場音樂噴泉，有許多民眾在噴泉區(qū)玩耍嬉鬧。
相關(guān)內(nèi)容。
第一天。
北門上西安古城墻，南門下城墻――碑林博物館――小雁塔――歷史博物館――大雁塔――曲江海洋館――大唐芙蓉園。
西安城墻：西安城墻景區(qū)位于西安市中心區(qū)，呈長方形，墻高12米，底寬18米，頂寬15米，總周長13.74公里。有城門四座：東長樂門，西安定門，南永寧門，北安遠門。西安城墻是在唐皇城的基礎(chǔ)上建成的。完全圍繞“防御”戰(zhàn)略體系，城墻的厚度大于高度，穩(wěn)固如山，墻頂可以跑車和操練?，F(xiàn)存城墻建于明洪武七年到十一年(1374-1378)，至今已有600多年歷史，是中世紀后期中國歷史上最著名的城垣建筑之一，是中國現(xiàn)存最完整的一座古代城垣建筑。
碑林博物館：陜西創(chuàng)建最早的博物館，它以收藏、陳列和研究歷代碑刻、墓志及石刻為主，成為在中國獨樹一幟的藝術(shù)博物館。現(xiàn)有館藏文物11000余件，其中國寶級文物19個號134件，一級文物535件。著名的“昭陵六駿”就有四駿藏于本館。陳列由碑林、石刻藝術(shù)和其它文物展覽三部分組成，共12個展室?，F(xiàn)有7座碑室、8座碑廊、8座碑亭，加上石刻藝術(shù)室和4座文物陳列，陳列面積達到4900平米。
小雁塔：位于中國西安市薦福寺內(nèi)的一座佛塔，正式叫法應為“薦福寺佛塔”，屬于保護比較好的唐代古塔，全國重點文物保護單位。建于唐代景龍年間。塔原有15層，現(xiàn)存13層，高43.4米。小雁塔的塔形秀麗，被認為是唐代精美的佛教建筑藝術(shù)遺產(chǎn)。小雁塔及其古鐘即“雁塔晨鐘”列入“關(guān)中八景”。是西安市著名的旅游地?，F(xiàn)在的小雁塔為西安博物院的組成部分，為國家aaaa級旅游景區(qū)。是絲綢之路中國段22個申遺項目之一。
第二天。
乾陵(距西安200公里，車程2小時)參觀世界上唯一的一座兩位皇帝的合葬墓――高宗李治和一代女皇武則天陵墓――乾陵46(司馬神道、無字碑)，永泰公主墓26(墓道、壁畫、石棺)，乘車(約80公里，車程1小時)參觀目前世界上唯一珍藏有佛祖釋迦牟尼真身指骨舍利的寺院――法門寺28(大雄寶殿、法門寺塔、地宮、佛指舍利)。
由于乾陵的交通不方便，建議乘坐旅游團的散客拼團車去，他們的景點去得多一點，時間稍顯緊張，但是比自己去坐公交車方便，也安全。景點有：咸陽博物館，黃土民俗村，乾陵茂陵懿德太子墓，法門寺，珍寶館。
乾陵：位于陜西咸陽市乾縣城北6公里的梁山上，是陜西關(guān)中地區(qū)唐十八陵之一，修建于公元684年，經(jīng)過23年的時間，工程才基本完工。氣勢雄偉壯觀。陵區(qū)仿京師長安城建制。梁山是圓錐形石灰?guī)r山體，共有三峰，北峰最高，海拔1061.5米，乾陵就在北峰之上。梁山南面兩峰較低，東西對峙，中間為司馬道，故而這兩峰取名叫“乳峰”。據(jù)史書記載，陵墓原有內(nèi)外兩重城墻，四個城門，還有獻殿闕樓等許多宏偉的建筑物?？碧奖砻鳎簝?nèi)城總面積240萬平方米。城墻四面，南有朱雀門，北有玄武門，東有青龍門，西有白虎門。從乾陵頭道門踏上石階路，計537級臺階，其臺階高差為81.68米。走完臺階即是一條平寬的道路直到“唐高宗陵墓”碑，這條道路便是“司馬道”。兩旁現(xiàn)有華表1對，翼馬、鴕鳥各1對，石馬5對，翁仲10對，石碑2道。東為無字碑，西為述圣記碑。有王賓像61尊，石獅1對。
法門寺：位于炎帝故里、青銅器之鄉(xiāng)――寶雞市。地處陜西省寶雞市扶風縣法門鎮(zhèn)。始建于東漢末年恒靈年間，距今約有1700多年歷史，有“關(guān)中塔廟始祖”之稱。法門寺周魏以前稱作“阿育王寺”，隋文帝時改稱“成實道場”，唐高祖時改名“法門寺”。法門寺被譽為皇家寺廟，因安置釋迦牟尼佛指骨舍利而成為舉國仰望的佛教圣地。法門寺佛塔被譽為“護國真身寶塔”。法門寺珍寶館擁有出土于法門寺地宮的兩千多件大唐國寶重器，為世界寺廟之最。寶雞法門寺被聯(lián)合國教科文組織評為“世界第九大奇跡”。
第三天。
市內(nèi)游覽西安明城墻40，碑林45，陜西歷史博物館免費，下午3-4點游完這三個景點，乘車去華山，下午7點左右到華山腳下，找個地方吃飯住宿。
[西安市旅游好地方推薦_西安三日游最佳線路]。
旅游創(chuàng)意項目設(shè)計方案篇十二
一、活動背景以及目的`：
各位親愛的同學們?yōu)榱耸勾蠹以趯W習山東導游基礎(chǔ)知識這門課程時能更有興趣，能更深入了解山東省旅游資源的多彩魅力，同時更為了使同學們在學完這門課程時能初步了解導游員這個崗位的工作特點，挖掘大家作為一名導游員的講解的潛力，特舉行山東省11個5a級景區(qū)路線設(shè)計比賽，旨在通過這個小型的班級比賽能以賽促學、以賽促教。讓各位同學更加熱愛我們的旅游資源，熱愛我們導游的工作崗位。
二、活動時間：xxxx年4月—6月。
三、活動地點：本班級。
四、活動對象：所有171、172的旅游管理專業(yè)的同學。
五、作品要求：
1、旅游路線的范圍應在山東省11個5a級景區(qū)中確定，路線設(shè)計的日程以1-2日游為主，要有路線的起始點以及終點，在路線范圍中一定要包括11個5a級景區(qū)中的1-2個。
2、旅游路線設(shè)計要有明確的主題概念，能充分展示山東的旅游資源的特色。同學們必須以展示5a級景區(qū)為主，同時可以輔之此地區(qū)的小景點以使得旅游線路具有完整性及可行性。
3、行程安排結(jié)構(gòu)合理、時間安排得當，須注明幾日游，游覽內(nèi)容即游覽日程，此外還應有食宿、交通、購物和娛樂等方面內(nèi)容以及旅游的相關(guān)注意事項。
六、作品展現(xiàn)：本次比賽以分組進行，每組人數(shù)在5-6人，每組成員中有1位同學要對旅游線路的設(shè)計、旅程特色和旅游體會以及整個線路的預算費用（費用要求實時報價）作陳述，并且介紹下本組其他成員在完成這個比賽作品中所做的工作。成員中還有一位同學對涉及到的5a級景區(qū)進行導游詞講解（講解詞包括歡迎詞、景區(qū)概述、景點具體講解、歡送詞，講解時間5分鐘）。
七、作品提交方式：ppt、word、或紙質(zhì)作業(yè)。提交內(nèi)容主要包括線路設(shè)計的主題、日程表、導游詞等，由于每個參賽組的作品表現(xiàn)形式各有特色，在這不做同一要求。
旅游創(chuàng)意項目設(shè)計方案篇十三
在銀行竟爭激烈的今天，各家商業(yè)銀行金融產(chǎn)品已經(jīng)在一定層面上不斷進行創(chuàng)新，但創(chuàng)新也不能盲目追風，要講究成本效益，創(chuàng)新的產(chǎn)品一定要有需求，有效益，并要因地制宜，及時、適時推出。
根據(jù)我行在業(yè)務經(jīng)營中的實際情況和市場需求，從產(chǎn)品的實用性、可行性和效益性，提出以下幾款新產(chǎn)品供參考。
(一)產(chǎn)品創(chuàng)意名稱
存折、銀行卡自助業(yè)務
(二)產(chǎn)品推出的必要性和緊迫性
當前各家銀行都在根據(jù)市場需求研發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)品、改進服務和業(yè)務流程，商業(yè)銀行要想在競爭中立于不敗之地，產(chǎn)品的研發(fā)、服務的改善、流程的再造、科技手段的使用等方面是當前面臨的必要的而且是十分緊迫的一項任務。
我行的許多網(wǎng)點是設(shè)在商業(yè)中心、批發(fā)市場(小商品、建材、木材)周邊、居民區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村等?，F(xiàn)代百姓工作繁忙、生活節(jié)奏加快，建議及時推出一些自助業(yè)務，只有銀行的服務與產(chǎn)品先進化、科技化、科學化才能留住客戶，搶占市場份額。
從適用目標客戶群及應用領(lǐng)域、主要功能兩大方面闡述：
目前持有存折的人群主要為老年人群和文化水平、理解能力偏弱或?qū)︺y行操作不太信任的人。老年人在柜面辦業(yè)務慢而擁擠，基于這種狀況，可在自助區(qū)增加多媒體機，實現(xiàn)存折余額的查詢、補登記、存取款、代收費等功能。
另外，銀行卡偏多，客戶錢包一堆一堆的卡，目前交通銀行已有用手機在自助存取款機上實現(xiàn)取款，無需用卡，方便時尚，老少適宜。
適應中低端客戶和各個網(wǎng)點。 在細微處、別人忽視處著手創(chuàng)新，用科技手段來解決問題，體現(xiàn)農(nóng)行與時俱進及大行德廣風范。
存折、銀行卡自助業(yè)務創(chuàng)新點：從柜面辦理轉(zhuǎn)為自助辦理，突出科技優(yōu)勢。業(yè)務都是從細微處入手，想客戶所想，市場需求旺盛，潛力大;與現(xiàn)有相關(guān)產(chǎn)品關(guān)系：
不是新創(chuàng)造的產(chǎn)品，而是對原有產(chǎn)品功能和服務進一步完善，以解決實際生活、工作中存在的問題;新產(chǎn)品市場前景預測：提升銀行形象，吸引更加廣泛的客戶群體，存款增加，擴大市場份額的占有;新產(chǎn)品定價及成本效益分析：投入的成本主要是現(xiàn)代化的多媒體機器，得到的效益是長遠的，一是提升銀行形象、存款增加、大客戶落戶等。
二是有效緩解柜面工作，使得柜面上能辦理更多收益更高的業(yè)務，經(jīng)濟效益能得到提高。
三是為社會做出了更加完善的金融服務，解決了老百姓日常生活中的鎖事、煩事;風險點及防控措施：換幣業(yè)務對假幣的識別是一個風險點，加強機器對假幣識別功能;部署渠道及要求：科技部、資產(chǎn)運營管理部。要求科技興行，完善風險防范機制，盡量用程序、科技控制風險點，規(guī)范管理，提升服務層次。
旅游創(chuàng)意項目設(shè)計方案篇十四
中秋節(jié)到來，由于趕上非常時期，同學們無法回家和家人們過上大學以來的第x個中秋節(jié)。同學們在九月初才組成一個班級，雖然經(jīng)過了軍訓，但是有些同學還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機會。
中秋班級聯(lián)歡。
1、使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。
2、增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。
3、鍛煉同學們表現(xiàn)自我的能力，使同學們敢于表現(xiàn)自己。
4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。
20xx年x月x日晚7：30至9：30。
x樓xx教室。
1、由xx同學帶來的名為《xx》的獨唱，深情的演唱，輕柔的聲音一下子拉近了同學們之間的距離。
2、智力問答?，F(xiàn)場同學自由參加，選六名同學分為三組由主持人提問，答錯者就對折腳下的報紙，直到報紙過小站不下的同學將被淘汰，選出前三名同學有獎勵。
3、歌曲獨唱。由xx同學帶來的《xx》。
4、小游戲：踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上，踩破對方氣球數(shù)量最多者獲勝。
5、歌曲表演。由文藝委員xx同學演唱《xx》。
6、小游戲：指手劃腳。兩名同學在規(guī)定的時間內(nèi)一人負責根據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個人負責猜，猜對題目最多的那一組可得到小禮物。
7、小游戲：搶凳子。班級氣氛達到高潮，選七名同學圍著六個椅子轉(zhuǎn)，音樂中斷時要迅速坐到椅子上，沒搶到椅子的同學被淘汰出局。
8、x老師講話并做班會總結(jié)。在中秋來臨之際給同學們送上祝福。
9、送月餅和全體同學合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng)，在班會結(jié)束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲《朋友》。主持人宣布班會結(jié)束。
1、主持人：xx、xx。
2、活動場地布置及用品準備：媒體x班十一名班委。
3、活動過程攝像：xx。
4、活動記錄：xx。
1、營造熱鬧，和諧，歡快的氣氛，提高大家的積極性，爭取讓每個同學都參與到活動中。
2、突出本次活動“中秋聯(lián)會”這個主題。
游戲中的小獎品+（每人一個月餅，共xx個）=xx元。
旅游創(chuàng)意項目設(shè)計方案篇十五
為貫徹落實《浙江省教育廳等四部門關(guān)于新時代城鄉(xiāng)義務教育共同體建設(shè)的指導意見》文件精神，依托互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)優(yōu)勢，構(gòu)建仙居一小與埠頭鎮(zhèn)對垟小學、十都英小學兩所鄉(xiāng)村完小結(jié)對幫扶共同體，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，實現(xiàn)學校間優(yōu)勢互補、均衡發(fā)展、共同進步，現(xiàn)結(jié)合學校實際，制定本工作方案。
按省政府“城鄉(xiāng)義務教育共同體”部署要求，依托互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)優(yōu)勢，把教育資源下沉到對垟和十都英兩所村小，激發(fā)村小的辦學活力，提升兩所村小管理、質(zhì)量、師資、文化等整體水平，實現(xiàn)城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶學校管理共進、教學共研、資源共享、信息互通、師生互動、差異互補，從而助推我縣城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展。
組長：
副組長：
具體工作負責人：
成員：
1．結(jié)對學校：仙居縣第一小學——對垟小學、十都英小學
2．結(jié)對學科：語文、數(shù)學、英語、科學、美術(shù)、音樂、勞技及班主任工作
同步課堂：利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，由仙居一小學校結(jié)對學科的授課教師同時對本校學生和結(jié)對幫扶學校學生開展視頻直播互動教學。使結(jié)對的學校學生實現(xiàn)同步上課、同步作業(yè)、同步接受輔導，結(jié)對的學校教師共同備課、共同上課、共同批改作業(yè)和輔導學生，共同進行質(zhì)量檢測，讓鄉(xiāng)村學校的學生同步享受到城鎮(zhèn)的優(yōu)質(zhì)教學資源。
教師網(wǎng)絡研修：由線上研修和線下研修兩種方式相結(jié)合，著力提升教育教學質(zhì)量，優(yōu)化師資隊伍。線下，由仙居一小牽頭組織進行集體備課，主題研修，雙方老師共同成長。線上，定時不定時地進行教學研討，課例研討，重難點突破研討等，并開展團隊式的項目研討活動，以此提升城鄉(xiāng)教師教學整體水平。
資源共享:仙居一小無條件向?qū)敽褪加伤W提供各類教育教學資源，涵蓋教育管理、教學資源、文化建設(shè)等，通過共享，浸潤兩所村小快速發(fā)展。
課題研究：由仙居一小教科室牽頭，各學科組長負責，與結(jié)對學校一起開展課題研究。
1．同步課堂。學校每學期將通過“主題教研”“項目團隊”“家常課堂”等眾多形式，把課堂向?qū)敽褪加伤鶎W校開放，讓對方學校的學生和老師融入到仙居一小的課堂教學中。同時，在基于學情的基礎(chǔ)上，雙方教師互相把控課堂，讓遠程教學更加高效。學校預計每學年向兩所學校輸送100多節(jié)優(yōu)質(zhì)課。
2.教師網(wǎng)絡研修：由仙居一小和結(jié)對學校共同開展線上線下集體備課、教學診斷和主題研修活動，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升城鄉(xiāng)教師教學整體水平。
1.結(jié)對學校分管校長作為結(jié)對的專職聯(lián)系人，校際間要加強電話聯(lián)系，及時通報信息，統(tǒng)籌安排相關(guān)活動。
2.結(jié)對學校應提前一周向?qū)Ψ酵▓蟾髯缘慕逃虒W活動方案，提前準備。
旅游創(chuàng)意項目設(shè)計方案篇十六
三月，是春天的季節(jié)。三月，是花兒的天地。在這個早春的三月，盡管感覺還有一絲的寒意，但春已不覺間擠進了季節(jié)的門檻，帶著些許的微溫，漾開了人們臉上的一絲絲笑意。
在這美好的陽春三月，我們?nèi)チ税不諏嵱?，分別是宏村，黃山，龍泉洞三個景區(qū)。三月十一號早晨起來，我們收拾好行李，準備啟程，一路途中，看到了好多的景物，令我印象最為深刻的便是徽派建筑。它們別具一格，很是有特色，于是我便上網(wǎng)查了些徽派建筑的資料。徽派建筑民居的特點主要以黛瓦、粉壁、馬頭墻為表型特征。以磚雕、木雕、石雕為裝飾特色。以高宅、深井、大廳為居家特點。一是和諧流暢，統(tǒng)一規(guī)劃的整體美。這和當時徽州的社會背景和地域環(huán)境密切相關(guān)：因為徽州是封建宗法制度的理論基礎(chǔ)———程朱理學的發(fā)祥地，宗法制度較他處更為森嚴而完備。為了保持血統(tǒng)的純潔性和宗族凝聚力，預防外族入侵，徽州人聚族而居。二是依山傍水，翠微繚繞的自然美?；罩莸匦螐碗s多姿，境內(nèi)層巒迭障，溪流縱橫，溫潤的亞熱帶氣候更使這裏山林繁茂，綠意蔥蘢。生活在“理學文章山水幽”獨特的人文環(huán)境中的徽州人文化修養(yǎng)深厚，構(gòu)思村鎮(zhèn)藍圖時最善於抓住山水作文章。表現(xiàn)為山巒為溪水骨架，溪水是村落血脈，建筑物成了依附于血脈———溪水及其支流的“細胞”?；张山ㄖ后w布局時多重視周圍環(huán)境，參考山形地脈，水域植被，或依山跨水，或枕山傍水，力求人工建筑和自然景觀融為一體，居家環(huán)境靜謐雅致如詩如畫，保持人與自然的天然之美。
我們先到達的是宏村，宏村自古便被稱為畫里之鄉(xiāng)，今日一睹水墨宏村芳容，果然名不虛傳。話說說宏村的形狀是按牛的體型設(shè)計的。有牛犄角，牛心，牛腸等等，還真有些道理。宏村的水系是比較健全的，考慮的比較周到細致。每個小院落門前都有涓涓細流通過。盡管宏村南湖沒有棚船可乘。也有人說宏村的水系主要是考慮消防，因為宏村的主人汪家就是因為以前的宅院發(fā)生兩次火災，才遷徙到此地興建宏村的。從西門入古鎮(zhèn)，應該是最佳選擇。西門口有一座橋，站在橋上北望，還有一座與你所在的橋平行的橋，橋的兩側(cè)是典型的徽派建筑。兩橋大約有300米的距離，遠處黃山余脈的雷崗山山峰被雨霧遮罩，呈現(xiàn)出較深的墨色，與這些古屋形成了鮮明的層次對比，色彩對比，意境對比。
還是在讓我說說宏村西門處的景色吧。進入西門，首先映入眼簾的是兩棵近五百年的古樹-東側(cè)是銀杏，西側(cè)是楓楊。描寫徽派建筑藝術(shù)的詞語用在這里都不為過，但可以肯定是現(xiàn)代建筑。這宏村南湖坐落在宏村的南側(cè)。繞湖游覽，可以選擇先沿著村邊走，也可以先隔湖相望。不過，沒有關(guān)系，一座精美別致的小拱橋可以隨時把你從“湖南”引渡到“湖北”。這里可以說是宏村的核心景觀了，特別是當你站在湖邊看宏村時，你仿佛能聞到古鎮(zhèn)散發(fā)出的寧靜的，透著水墨般的美妙氣息，這時的白墻黛瓦已經(jīng)沒有實際意義，視覺上的黑白紅代表了宏村。真可謂是美不勝收，轉(zhuǎn)了兩個小時多，感覺在古畫里遨游了一圈，真的舍不得離開，四點多我們又踏上了旅程，來到了我們住的賓館，六點多我們吃過晚飯便回房間休息了。
第二天的行程又開始了，這是美好的'一天，也是辛苦的一天，因為我們要爬黃山，要戰(zhàn)勝17000個臺階，早就聽聞五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。今天可以好好感受一下了，早晨吃過早飯后，我們就出發(fā)了。來到黃山腳下，內(nèi)心非常的激動，我們的任務就是爬到黃山第二高峰光明頂，開始爬了，一路上發(fā)現(xiàn)真的好累，但是堅持就是勝利，終于到了白鵝嶺，聽說離光明頂還有兩公里多，仿佛看到了希望。黃山真不愧是中國十大風景名勝中唯一的山岳風景區(qū)，它以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪“五絕”著稱于世，與埃及金字塔、百慕大三角洲同處于神秘的北緯30度線上。雄峻瑰奇，奇中見雄、奇中藏幽、奇中懷秀、奇中有險。
黃山景區(qū)分為玉屏景區(qū)、白云景區(qū)、北海景區(qū)、松谷景區(qū)、云谷景區(qū)、溫泉景區(qū)、夢幻景區(qū)七大景區(qū)，四季景色各異，晨昏晴雨，瞬息萬變，黃山日出、晚霞、云彩、佛光和霧淞等時令景觀各得其趣，真可謂人間仙境。
游人信步其間，舉目遠眺，丹霞峰、其間松林峰、飛來石、雙筍峰、石船峰、光明頂氣象臺等諸多名峰景盡收眼中，并隨游人的步移而景變，與此同時，仙女彈琴、天狗望月、仙人踩高蹺、天女繡花等景觀也一一映入眼簾。最令人陶醉的是：仙人曬靴、仙人曬鞋、武松打虎和文王拉車、臥虎石等景點隨著游人位置的變幻，均能與之近在咫尺、仿佛讓人觸手可及。而珍珠泉、連根松還可與游人嬉戲，使人有一種投身自然，融入自然的感覺。
而我們終于經(jīng)過堅持不懈的努力到達了光明頂。這北海光明頂是黃山的主峰之一。位于黃山中部，海拔1860米，為黃山第二高峰，與天都峰、蓮花峰并稱黃山三大主峰。頂上平坦而高曠，可觀東海奇景、西海群峰，煉丹、天都、蓮花、玉屏、鰲魚諸峰盡收眼底。
明代普門和尚曾在頂上創(chuàng)建大悲院，現(xiàn)在其遺址上建有黃山氣象站。因為這里高曠開闊，日光照射久長，故名光明頂。由于地勢平坦，所以是黃山看日出、觀云海的最佳地點之一。在天氣條件極佳的情況下，可見波江座主星水委一。
這北海光明頂?shù)拿谰耙残蕾p完了，該下山了，我們就沿路開始下山，途中還看見了赤腹松鼠，超級的可愛，又走了好久，終于看到了我一直想看見的迎客松，這可是代表，最終體力還是不行。坐的纜車下來的，一路上風景又回味了一遍，真的美不勝收，回味無窮無盡，四點多我們又到達了賓館，依然還是六點多吃的晚飯，但是今日不比往常，感覺好餓，回到房中洗完澡立馬就睡了。
又是一天新的開始，這是皖南實訓的最后一天，我們要去的目的地是宣城的龍泉洞，差不多十一點我們到達了龍泉洞。先去吃了午飯，然后開始集合準備參觀。在這之前。好多人在龍泉潭玩喊泉的游戲，真的是別有一番風味。這龍泉洞位于宣州區(qū)水東鎮(zhèn)，又稱窯頭洞，系灰?guī)r溶洞，早在七百年前就有攬勝者至此。洞壁有南宋開慶元年，徐士鴻題詩曰：“層層怪石幾千年，曲折幽通趣自然。應有神龍騰云變，一逢春到滿人間”。碧山龍泉洞位于中心鎮(zhèn)以東4公里的碧山腳下，為皖南著名的風景旅游點，與廣德的太極洞齊名。據(jù)中科院等部門專家考證，龍泉洞約形成于300萬年前，為石灰?guī)r溶洞。洞內(nèi)規(guī)模宏敞，氣勢磅礴，曲折幽深，怪石離奇，猶如匠心獨具的一件藝術(shù)杰作，美不勝收。
洞內(nèi)有上下七層，左右五處，大廳20個、100個洞穴，大有1000多平方米，小則200至300平方米。洞內(nèi)面積1多平方米，空間8萬多立方米，天然景觀200多處，洞內(nèi)石鐘乳、石筍，石柱、石帽遍布，神采多姿，晶瑩瑰麗，令人嘆為觀止。我至今難忘洞中之景色，真是讓人流連忘返。
參觀完了龍泉洞，又隨便轉(zhuǎn)了一圈，兩點左右開始上車準備返校，班車在行駛的路途中發(fā)生了點小故障，但是并不怎么礙事，司機臨危不亂，安全的送我們抵達了學校。
一生癡絕處，無夢到徽州。這是一個美麗而安靜的地方。是令我流連忘返的地方，那里山清水秀，鳥語花香。沒有了城市的喧囂，沒有了尾氣的排放，沒有了遍地的工廠，有的只是那春天的花鳥，古墨畫的宏村，五絕之稱的黃山以及多彩的龍泉洞。
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