一個(gè)好的方案應(yīng)該具有系統(tǒng)性、可操作性和可評(píng)估性。方案需要考慮到可能的資源限制和預(yù)算約束。方案的實(shí)施過(guò)程中，我們還需要不斷搜集和匯總反饋意見(jiàn)，以?xún)?yōu)化和改善方案的執(zhí)行效果。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇一
為落實(shí)“雙減”政策與“五項(xiàng)管理”要求，提高課堂教學(xué)效果，提升教師的`專(zhuān)業(yè)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)校際間的交流、合作與分享，依據(jù)20xx年孟津區(qū)教育工作會(huì)議精神，孟津區(qū)第三教研共同體全體成員單位通過(guò)完善制度措施，積極調(diào)動(dòng)教師的積極性、創(chuàng)造性，充分發(fā)揮學(xué)校教育和課堂教學(xué)主陣地作用，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；聚集課堂四度，致力教學(xué)減負(fù)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
第三教研共同體成員單位在遵循教育規(guī)律的前提下，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)“雙減”政策，共研高效課堂。本次教研活動(dòng)的主題為“致力教學(xué)減負(fù)聚焦課堂四度”。在落實(shí)“雙減”的同時(shí)，引導(dǎo)老師們嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，立足于有質(zhì)量的課堂。聚焦課堂“四度”，即課堂教學(xué)的知識(shí)引導(dǎo)有精度，目標(biāo)達(dá)成有效度，學(xué)生參與有廣度，作業(yè)設(shè)計(jì)有梯度。通過(guò)研討和實(shí)踐，聚焦提高課堂教學(xué)水平，提高作業(yè)設(shè)計(jì)水平，拿出實(shí)招硬招真招，發(fā)揮新典型、新做法、新經(jīng)驗(yàn)的帶動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的新面貌、新氣象、新變化。
共同體成員單位領(lǐng)導(dǎo)與骨干教師線下集中，線上研討，匯集各校優(yōu)秀教育資源，查擺教研疑難。通過(guò)調(diào)研各單位教研現(xiàn)狀，明晰了現(xiàn)階段的教研方向：落實(shí)“雙減”政策與“五項(xiàng)管理”要求，提高課堂教學(xué)效果，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
教研有了方向，再次會(huì)議集中研討:各校的教研成功之處與學(xué)情現(xiàn)狀、需要解決的困惑，最終達(dá)成共識(shí)，即在落實(shí)雙減和五項(xiàng)管理的前提背景下提高課堂效率。以聚焦課堂“四度”為途徑、為抓手、為突破口（知識(shí)引導(dǎo)有精度，目標(biāo)達(dá)成有效度，學(xué)生參與有廣度，作業(yè)設(shè)計(jì)有梯度），實(shí)施高效課堂。
教學(xué)中，要少提“是什么”的問(wèn)題；要多提“為什么”的問(wèn)題，引起學(xué)生的積極思考；要精提“做什么”的問(wèn)題。教師根據(jù)一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，適時(shí)提出問(wèn)題，精確引導(dǎo)，以激活學(xué)生的思維，使知識(shí)引導(dǎo)體現(xiàn)精度。
通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生把思維過(guò)程轉(zhuǎn)化為智能的積淀和學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用，使教學(xué)目標(biāo)的`達(dá)成有效度。
教師上課面向全體學(xué)生，教學(xué)要以學(xué)生為本，以全體學(xué)生為本，這要體現(xiàn)在學(xué)生主體參與課堂的廣度上。
作業(yè)設(shè)計(jì)有梯度的實(shí)現(xiàn)途徑主要有以下幾點(diǎn)：
（1）層次性梯度作業(yè)，將作業(yè)要求分為最低要求、一般要求和較高要求三種。
（2）創(chuàng)新型梯度式作業(yè)，以三維目標(biāo)為前提設(shè)計(jì)必做型作業(yè)和選做型作業(yè)。
（3）針對(duì)性梯度作業(yè)，當(dāng)學(xué)生解決本層次問(wèn)題后，應(yīng)鼓勵(lì)他們挑戰(zhàn)更高級(jí)別的作業(yè)，使之獲得更大發(fā)展。
經(jīng)過(guò)多次的商討、否定、修改、提煉，最終確定了本次教研活動(dòng)的主題——致力教學(xué)減負(fù)聚焦課堂四度。
共同體的成員校根據(jù)本學(xué)期教研主題對(duì)本校全體教師進(jìn)行“課堂四度”教學(xué)理念解讀，引領(lǐng)教師開(kāi)展課堂教學(xué)研究，共同體學(xué)科教研組組織教師進(jìn)行集體備課、授課、磨課、評(píng)課、反思交流等。
共同體成員單位通過(guò)合作研討，收集各學(xué)科不同做法，形成經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)在共同體成員教研處的共同設(shè)計(jì)組織下，以骨干為引領(lǐng)，在學(xué)科組示范，以點(diǎn)帶面，全員推進(jìn)。
展示內(nèi)容如下：
1.版面展示：介紹各單位在本次活動(dòng)中合作共研的歷程，課堂教學(xué)的做法，學(xué)科組研討的心得經(jīng)驗(yàn)和完成的要求。
2.材料展示：學(xué)校材料，學(xué)科組材料，教師材料，學(xué)生作品。
3.學(xué)生素養(yǎng)展示：展示雙減實(shí)施以來(lái)，學(xué)生在素養(yǎng)方面的提升。
4.課堂教學(xué)觀摩：各學(xué)科進(jìn)行公開(kāi)課觀摩。
5.研討交流：分學(xué)科進(jìn)行研討總結(jié)，教研室進(jìn)行指導(dǎo)。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇二
夢(mèng)里泉鄉(xiāng)
設(shè)計(jì)目的
營(yíng)造健康、文明的夜生活氛圍，引領(lǐng)省城文化與健康消費(fèi)潮流，提高濟(jì)南市民旅游消費(fèi)水平與生活質(zhì)量，促進(jìn)山東夜間旅游項(xiàng)目的發(fā)展與繁榮。圍繞泉水文化及傳統(tǒng)曲藝等濟(jì)南民間文化設(shè)計(jì)項(xiàng)目，融合五龍?zhí)队难诺淖匀画h(huán)境、深厚的文化底蘊(yùn)及濟(jì)南當(dāng)?shù)刎S富的民間文化，開(kāi)發(fā)一系列高層次的夜間旅游項(xiàng)目，把五龍?zhí)蹲龀扇且归g旅游、消費(fèi)的典范，讓游客在消費(fèi)的同時(shí)能參與、體驗(yàn)以五龍?zhí)稙榇淼臐?jì)南獨(dú)特的泉水文化。
項(xiàng)目名稱(chēng)
夢(mèng)里泉鄉(xiāng)
項(xiàng)目風(fēng)格
泉城最具文化品味與濟(jì)南當(dāng)?shù)靥厣囊归g泉水旅游、消費(fèi)區(qū)。集夜間休閑、觀光、娛樂(lè)于一體的花園式消費(fèi)旅游區(qū)。
項(xiàng)目?jī)?nèi)容
（一）“名泉名藝” 中心舞臺(tái)演出區(qū)
選址：將五龍?zhí)豆珗@正門(mén)入口處設(shè)為中心舞臺(tái)演出區(qū)。
活動(dòng)內(nèi)容安排：定期演出濟(jì)南傳統(tǒng)曲藝，評(píng)書(shū)、琴書(shū)、梨花大鼓、快板、呂劇、柳子戲等
（二）“清涼世界” 啤酒消夏夜場(chǎng)區(qū)
劃定特定區(qū)域，開(kāi)展休閑餐飲項(xiàng)目。邀請(qǐng)啤酒、冷飲商家及餐飲企業(yè)在該區(qū)域開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)促銷(xiāo)活動(dòng)及現(xiàn)場(chǎng)銷(xiāo)售。參與商家可以自行組織各種與五龍?zhí)讹L(fēng)景區(qū)氛圍相協(xié)調(diào)的各種主題活動(dòng)，游客在品嘗美酒佳肴的同時(shí)可以體味五龍?zhí)兜囊刮幕?/p>
（三）“槳聲燈影” 娥英河旅游區(qū) 在該區(qū)域設(shè)置美輪美奐的燈光，娥英河中開(kāi)發(fā)水中劃船、船上古典器樂(lè)彈奏，古典歌舞表演、船上茶藝表演、娥英河放荷燈等系列項(xiàng)目，籍此吸引市民注意力，制造人氣。
（四）“清泉流韻” 河岸街市消費(fèi)區(qū)
沿河一帶設(shè)置露天茶社、情調(diào)酒吧、情侶雅座、特色冷飲專(zhuān)賣(mài)區(qū)、咖啡角、荷花燈燈特色旅游商品專(zhuān)賣(mài)等，讓游客在消費(fèi)的同時(shí)觀賞娥英河船上精彩的節(jié)目。
（五）“泉鄉(xiāng)、泉韻” 泉水風(fēng)情體驗(yàn)區(qū)
依托現(xiàn)有五龍?zhí)度涸O(shè)計(jì)泉水觀賞、體驗(yàn)旅游線路，各主要泉池配置燈光及水流聲音，設(shè)置跳跳泉、艷彩流聲、水中踏樂(lè)等項(xiàng)目。也可選其中一處泉水，利用科技手段將泉水像水彈一樣射向夜空，然后如天女散花般灑向游人，同時(shí)打造“泉水，吉祥如意之水”概念，讓游客充分體驗(yàn)五龍?zhí)度畮Ыo他們的祝福。
（六）“電影傳奇” 泉畔露天電影放映區(qū)
定期放映經(jīng)典老電影，作為吸引人氣的重要活動(dòng)，讓游客在幽雅的環(huán)境中回味經(jīng)典。
（七）“泉城百家” 書(shū)畫(huà)藝術(shù)展覽區(qū)
利用現(xiàn)有武中奇書(shū)法展覽館營(yíng)造該區(qū)藝術(shù)氛圍，定期邀請(qǐng)山東書(shū)畫(huà)名家進(jìn)行書(shū)畫(huà)展覽及即興作畫(huà)表演，提升景區(qū)文化內(nèi)涵。
（八）“清泉美味” 特色風(fēng)味小吃區(qū) 選 址：五龍?zhí)侗遍T(mén)附近
電燒烤、扎啤、特色風(fēng)味小吃一條街。
項(xiàng)目管理
項(xiàng)目投入/產(chǎn)出分析
投入分析
1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入： 燈光照明設(shè)備、游船租賃、水電費(fèi)用
2、軟件投入： 演出人員費(fèi)用、電影放映
3、宣傳推廣投入： 系列軟文、廣告
4、公關(guān)投入：邀請(qǐng)名人、活動(dòng)費(fèi)用
5、管理費(fèi)用 產(chǎn)出預(yù)期
1、經(jīng)濟(jì)效益：門(mén)票收入、招商收入
2、社會(huì)效益：五龍?zhí)讹L(fēng)景區(qū)知名度與影響力將進(jìn)一步提升，并會(huì)促進(jìn)五龍?zhí)墩w品牌形象的塑造，其無(wú)形資產(chǎn)無(wú)疑會(huì)大幅度增加。
項(xiàng)目宣傳推廣策略
（一）推廣原則 以活動(dòng)造人氣，配合強(qiáng)力新聞宣傳，拉動(dòng)旅游區(qū)內(nèi)消費(fèi)，提升五龍?zhí)兜钠放浦扰c影響力，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益雙豐收。
（二）目標(biāo)市場(chǎng)定位
濟(jì)南市市民及外地在濟(jì)過(guò)夜游客。
濟(jì)南市民在炎炎夏日對(duì)夜間生活需求強(qiáng)烈，多注重休閑與雅趣，與市民相比，外地來(lái)濟(jì)的旅游者對(duì)夜生活的需求更為廣泛。調(diào)查顯示，到山東來(lái)的國(guó)內(nèi)游人對(duì)夜生活需求呈增長(zhǎng)和多樣化的發(fā)展趨勢(shì)，其中游人最喜歡的夜生活中，選購(gòu)物的有43%，選到咖啡屋、茶藝吧、網(wǎng)吧聊天等的有73.95%，選消夜的有76.16%，選觀賞節(jié)目的有35.30%，選參與性?shī)蕵?lè)活動(dòng)的有23.09%。由此可以看出，發(fā)展夜間旅游的領(lǐng)域是廣闊的，不過(guò)只有做好市場(chǎng)定位，有針對(duì)性地研究不同層次旅游者的需求，才能推出暢銷(xiāo)的旅游產(chǎn)品。
（三）主要營(yíng)銷(xiāo)手段
1、媒體宣傳推廣
由濟(jì)南時(shí)報(bào)策劃系列新聞專(zhuān)題宣傳，對(duì)本項(xiàng)目進(jìn)行前期造勢(shì)、跟蹤宣傳，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行立體化、全方位的宣傳。
2、旅行社線路推廣
聯(lián)合濟(jì)南各大旅行社對(duì)本項(xiàng)目及泉水夜間旅游線路進(jìn)行重點(diǎn)推介。
3、主題活動(dòng)推廣
在各主題旅游區(qū)不斷策劃、推出各種主題鮮明、形式新穎、公眾參與性強(qiáng)的活動(dòng)，吸引市民及游客的關(guān)注，為旅游區(qū)匯聚人氣。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇三
學(xué)習(xí)共同體是有著共同信念、共同目標(biāo)的學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)重要的組織載體。班級(jí)學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，能夠加快班級(jí)文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。為了穩(wěn)步推進(jìn)教育教學(xué)改革，深化課題研究成果，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自我管理水平，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，在20xx年課題研究成果的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將在七八年級(jí)各班建立班級(jí)學(xué)習(xí)共同體?，F(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際，制定建設(shè)方案如下：
為了落實(shí)《臨渭區(qū)教育局組建“校本研修共同體”實(shí)施意見(jiàn)》，牢固樹(shù)立“為生命奠基，為發(fā)展服務(wù)”的核心理念，堅(jiān)持以“學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，學(xué)生發(fā)展為根本”的價(jià)值取向，根據(jù)《渭南市實(shí)驗(yàn)初中20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃》安排，積極開(kāi)展班級(jí)學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，加快構(gòu)建“民主平等、積極參與、同伴互助、共同發(fā)展”的共同體文化，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主發(fā)展。
通過(guò)班級(jí)學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，促進(jìn)班級(jí)教育教學(xué)和管理工作，推動(dòng)課題研究工作向縱深發(fā)展。通過(guò)深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生的自我管理，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新人格的形成，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1.組間同質(zhì)和組內(nèi)異質(zhì)的原則
分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活背景，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)習(xí)能力、興趣愛(ài)好、性別、性格等因素，將學(xué)生分成人數(shù)相等的a(優(yōu)等生)、b(中等生)、c(學(xué)困生)三個(gè)層次，在此基礎(chǔ)上組建若干個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)共同體。各組應(yīng)該有人數(shù)大致相等的優(yōu)等生、中等生、學(xué)困生，保證各組之間整體水平均衡（組間同質(zhì)），有利于各組之間展開(kāi)公平合理的良性競(jìng)爭(zhēng)。在小組內(nèi)部，各組都擁有不同水平的學(xué)生，有利于不同層次組員之間的學(xué)習(xí)互動(dòng)和合作探究（組內(nèi)異質(zhì)），實(shí)現(xiàn)人員組合的最優(yōu)化。
2.個(gè)人意愿和群體意愿兼顧原則
分組時(shí)，在保證各共同體基本均衡的前提下，還應(yīng)充分考慮學(xué)生的個(gè)體意愿和群體意愿。一是不把彼此排斥的學(xué)生編入一組，以免矛盾激化，影響共同體的活動(dòng)開(kāi)展。二是對(duì)學(xué)困生應(yīng)編入對(duì)他們持中立態(tài)度或歡迎態(tài)度的共同體內(nèi)，以滿(mǎn)足他們的集體歸屬感。
3.穩(wěn)定性和靈活性相結(jié)合原則
學(xué)習(xí)共同體確立以后，人員構(gòu)成大致不變，以維持共同體的相對(duì)穩(wěn)定。必要時(shí)也可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，調(diào)整的條件是有利于營(yíng)造和諧融洽的共同體氛圍，確保共同體能夠持續(xù)有序的發(fā)展。
1.確立共同體
2.實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
每個(gè)學(xué)習(xí)共同體設(shè)立一位行政小組長(zhǎng)和若干名學(xué)科小組長(zhǎng)。行政小組長(zhǎng)經(jīng)選舉產(chǎn)生，學(xué)科小組長(zhǎng)由組員擔(dān)任，原則上每名成員至少擔(dān)任一科學(xué)科小組長(zhǎng)。
3.建設(shè)合作體文化
班級(jí)要著力打造學(xué)習(xí)共同體文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“組強(qiáng)我榮組弱我恥”的觀念，努力營(yíng)造“和諧團(tuán)結(jié)、平等互助”的.氛圍。初期的共同體文化建設(shè)包括四個(gè)方面。一是組名，各組成員集思廣益，為本組取一個(gè)積極向上、富有新意的名字，這有利于凝聚人心，形成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)精神。二是口號(hào)，各共同體成員通過(guò)討論，可選擇名言警句，也可自我創(chuàng)造，形成口號(hào)。三是組規(guī)，共同體成員需達(dá)成共識(shí)，形成本組組規(guī)，內(nèi)容涵蓋一日常規(guī)、協(xié)作學(xué)習(xí)、自我控制等方面，形成書(shū)面材料，各成員簽字認(rèn)可并遵照?qǐng)?zhí)行。四是標(biāo)志牌（或標(biāo)志貼），可將組命、口號(hào)、組規(guī)、個(gè)人奮斗目標(biāo)等制成標(biāo)志牌（或標(biāo)志貼），置于桌面上，時(shí)時(shí)提醒、鞭策共同體成員共同進(jìn)步。
1．采用兩條線管理模式
（1）學(xué)習(xí)過(guò)程管理。成立學(xué)習(xí)聯(lián)系會(huì)，由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理。學(xué)習(xí)聯(lián)系會(huì)由學(xué)習(xí)委員、學(xué)科小組長(zhǎng)組成，負(fù)責(zé)對(duì)共同體成員在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種表現(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和評(píng)價(jià)，并完成統(tǒng)計(jì)表的填寫(xiě)和統(tǒng)計(jì)工作。每周五交教導(dǎo)處備案。
（2）日常行為規(guī)范管理。成立管理聯(lián)系會(huì)，由班主任統(tǒng)一管理。管理聯(lián)系會(huì)由班長(zhǎng)、行政小組長(zhǎng)組成，主要針對(duì)學(xué)生日常生活中的行為進(jìn)行管理，填寫(xiě)相關(guān)表格，一周一統(tǒng)計(jì)，一周一評(píng)比，并在德育課上進(jìn)行公布。班長(zhǎng)做好表格的收集和整理工作。每周五交教導(dǎo)處備案。
2.學(xué)生干部管理職責(zé)：
行政小組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)本共同體的日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)紀(jì)律情況。
（1）日常行為規(guī)范方面，根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度，對(duì)本共同體內(nèi)所有成員的集會(huì)、出操、紀(jì)律、勞動(dòng)、衛(wèi)生等各個(gè)方面進(jìn)行督查。
（2）學(xué)習(xí)方面，督促各學(xué)科小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員搞好本學(xué)科學(xué)習(xí)，并對(duì)課堂表現(xiàn)、作業(yè)收交等情況進(jìn)行督查。
（3）對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行勸阻、批評(píng)教育，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶。并做好記錄，及時(shí)反饋給班主任。
3.
學(xué)科小組長(zhǎng)協(xié)助行政小組長(zhǎng)管理本學(xué)科的課堂紀(jì)律，全面負(fù)責(zé)本學(xué)科的學(xué)習(xí)管理。
（1）帶動(dòng)本組成員以飽滿(mǎn)的情緒投入本學(xué)科學(xué)習(xí)中，對(duì)違反課堂紀(jì)律者進(jìn)行勸阻批評(píng)。
（2）組織本組成員自學(xué)時(shí)獨(dú)立思考，注意提醒組員保持安靜。
（3）組織本組成員進(jìn)行“對(duì)子”互學(xué)，完成組內(nèi)合作學(xué)習(xí)。注意提醒組員集中精力，不轉(zhuǎn)移話題，控制音量，不影響其他小組的學(xué)習(xí)。
（4）協(xié)助科代表收交、檢查本組成員學(xué)科作業(yè)。做好登記，及時(shí)匯總本組課堂生成的新問(wèn)題，反饋給科代表或科任老師。
（5）定期召開(kāi)小組成員會(huì)，對(duì)本小組本學(xué)科的學(xué)習(xí)進(jìn)行階段性總結(jié)。
只要做起來(lái)，風(fēng)景在路上。我們希望通過(guò)全體班主任和科任老師的積極配合，將班級(jí)共同體建設(shè)好，在教育教學(xué)及學(xué)生管理方面發(fā)揮積極的作用，促進(jìn)學(xué)生從自主走向自律，從自立走向自強(qiáng)。也希望我們的老師們?cè)诠餐w建設(shè)實(shí)施中不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)理論水平的提升，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師的轉(zhuǎn)變。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇四
通?？梢岳霉こ填A(yù)算中的工程量。工程量計(jì)算準(zhǔn)確，才能保證勞動(dòng)力和資源需要量計(jì)算的正確和分層分段流水作業(yè)的合理組織，故工程必須根據(jù)圖紙和較為準(zhǔn)確的定額資料進(jìn)行計(jì)算。如工程的分層段按流水作業(yè)方法施工時(shí)，工程量也應(yīng)相應(yīng)的分層分段計(jì)算。
（二）確定施工方案。
如果施工組織總設(shè)計(jì)已有原則規(guī)定，則該項(xiàng)工作的任務(wù)就是進(jìn)一步具體化，否則應(yīng)全面加以考慮。需要特別加以研究的是主要分部、分項(xiàng)工程的施工方法和施工機(jī)械的選擇，因?yàn)樗鼘?duì)整個(gè)單位工程的施工具有決定性的作用。具體施工順序的安排和流水段的劃分，也是需要考慮的重點(diǎn)。
（三）組織流水作業(yè)，排定施工進(jìn)度。
根據(jù)流水作業(yè)的基本原理，按照工期要求、工作面的情況、工程結(jié)構(gòu)對(duì)分層分段的影響以及其他因素，組織流水作業(yè)，決定勞動(dòng)力和機(jī)械的具體需要量以及各工序的作業(yè)時(shí)間，編制網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃，并按工作日排出施工進(jìn)度。
（四）計(jì)算各種資源的需要量和確定供應(yīng)計(jì)劃。
依據(jù)采用的勞動(dòng)定額和工程量及進(jìn)度可以決定勞動(dòng)量（以工日為單位）和每日的工人需要量。依據(jù)有關(guān)定額和工程量及進(jìn)度，就可以計(jì)算確定材料和加工預(yù)制品的主要種類(lèi)和數(shù)量及其供應(yīng)計(jì)劃。
（五）平衡勞動(dòng)力、材料物資和施工機(jī)械的需要量并修正進(jìn)度計(jì)劃。
根據(jù)對(duì)勞動(dòng)力和材料物資的計(jì)算就可繪制出相應(yīng)的曲線以檢查其平衡狀況。如果發(fā)現(xiàn)有過(guò)大的高峰或低谷，即應(yīng)將進(jìn)度計(jì)劃作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與修改，使其盡可能趨于平衡，以便使勞動(dòng)力的利用和物資的供應(yīng)更為合理。
（六）設(shè)計(jì)施工平面圖。
施工平面圖應(yīng)使生產(chǎn)要素在空間上的位置合理、互不干擾，能加快施工進(jìn)度。
（一）施工方案的制訂原則和內(nèi)容。
1．施工方案制訂的原則。
（1）制訂方案首先必須從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)可行，符合現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，有實(shí)現(xiàn)的可能性。制訂方案在資源、技術(shù)上提出的要求應(yīng)該與當(dāng)時(shí)已有的條件或在一定時(shí)間能爭(zhēng)取到的條件相吻合，否則是不能實(shí)現(xiàn)的，因此只有在切實(shí)可行的范圍內(nèi)盡量求其先進(jìn)和快速。
（2）滿(mǎn)足合同要求的工期，就是按工期要求投入生產(chǎn)，交付使用，發(fā)揮技資效益，這對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重大的意義。所以在制訂施工方案時(shí)，必須保證在竣工時(shí)間上符合合同的要求，并能爭(zhēng)取提前完成。為此，在施工組織上要統(tǒng)籌安排，均衡施工，在技術(shù)上盡可能地采用先進(jìn)的施工技術(shù)、施工工藝、新材料，在管理上采用現(xiàn)代化的管理方法進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理和控制。
（3）確保工程質(zhì)量和施工安全。工程建設(shè)是百年大計(jì)，要求質(zhì)量第一，保證施工安全是社會(huì)的要求。因此，在制訂方案時(shí)應(yīng)充分考慮工程質(zhì)量和施工安全，并提出保證工程質(zhì)量和施工安全的技術(shù)組織措施，使方案完全符合技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)范和安全規(guī)程的要求。
（4）在合同價(jià)控制下，盡量降低施工成本，使方案更加經(jīng)濟(jì)合理，增加施工生產(chǎn)的盈利。從施工成本的直接費(fèi)（人工、材料、機(jī)具、設(shè)備、周轉(zhuǎn)性材料等）和間接費(fèi)中找出節(jié)約的途徑，采取措施控制直接消耗，減少非生產(chǎn)人員。
2．施工方案制訂的內(nèi)容。
施工方案包括的內(nèi)容很多，主要有：施工方法的確定、施工機(jī)具和設(shè)備的選擇、施工順序的安排、科學(xué)的施工組織、合理的施工進(jìn)度、現(xiàn)場(chǎng)的平面布置及各種技術(shù)措施。施工方案前兩項(xiàng)屬于施工技術(shù)問(wèn)題，后四項(xiàng)屬于科學(xué)施工組織和管理問(wèn)題。
（1）施工方法的確定：施工方法是施工方案的核心內(nèi)容，具有決定性作用。施工方法一經(jīng)確定，機(jī)具設(shè)備的選擇就只能以滿(mǎn)足它的要求為基本依據(jù)，施工組織也是在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行。
而正確地選擇施工機(jī)械能使施工方法更為先進(jìn)、合理、經(jīng)濟(jì)。因此施工機(jī)械選擇的好與壞很大程度上決定了施工方案的優(yōu)劣。
（3）施工組織：施工組織是研究施工項(xiàng)目施工過(guò)程中各種資源合理組織的科學(xué)。施工項(xiàng)目是通過(guò)施工活動(dòng)完成的，進(jìn)行這種活動(dòng)即施工需要有大量的各種各樣的建筑材料，施工機(jī)械、機(jī)具和具有一定生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng)技能的勞動(dòng)者，并且要把這些資源、按照施工技術(shù)規(guī)律與組織規(guī)律，以及設(shè)計(jì)文件的要求，在空間上按照一定的位置，在時(shí)間上按照先后順序，在數(shù)量上按照不同的比例，將它們合理地組織起來(lái)，讓勞動(dòng)者在統(tǒng)一的指揮下行動(dòng)，由不同的勞動(dòng)者運(yùn)用不同的機(jī)具以不同的方式對(duì)不同的建筑材料進(jìn)行加工。
（4）施工順序的安排：施工順序安排是編制施工方案的重要內(nèi)容之一，施工順序安排得好，可以加快施工進(jìn)度，減少人工和機(jī)械的停歇時(shí)間，并能充分利用工作面，避免施工干擾，達(dá)到均衡、連續(xù)的施工，實(shí)現(xiàn)科學(xué)組織施工，做到不增加資源，加快工期，降低施工成本。
（5）現(xiàn)場(chǎng)平面布置：科學(xué)的布置現(xiàn)場(chǎng)可使施工機(jī)械、材料減少工地二次搬運(yùn)和頻繁移動(dòng)施工機(jī)械產(chǎn)生的費(fèi)用，可節(jié)省現(xiàn)場(chǎng)搬運(yùn)的費(fèi)用。
（6）技術(shù)組織措施：技術(shù)組織是保證選擇的施工方案實(shí)施的措施。它包括加快施工進(jìn)度，保證工程質(zhì)量和施工安全，降低施工成本的各種技術(shù)措施。如采用新材料、新工藝、先進(jìn)技術(shù)，建立安全質(zhì)量保證體系及責(zé)任制，編寫(xiě)工序作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，采用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)編制施工進(jìn)度等。
（二）工程施工進(jìn)度安排原則、依據(jù)和作用。
1．工程施工進(jìn)度安排的原則。
（1）符合合同條款有關(guān)進(jìn)度要求；
（2）先進(jìn)可行，通過(guò)努力是可以完成的，調(diào)動(dòng)參加施工人員的積極性和主動(dòng)性；
（3）符合國(guó)家政策、法律和法規(guī)．。
（4）結(jié)合項(xiàng)目部的施工能力，切合實(shí)際，優(yōu)化地安排施工進(jìn)度；
（5）滿(mǎn)足企業(yè)對(duì)工程項(xiàng)目要求的施工進(jìn)度目標(biāo)；
（6）保證施工過(guò)程中施工的均衡性和連續(xù)性；
（7）有利節(jié)約施工成本，保證施工質(zhì)量和施工安全；
（8）應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)編制施工進(jìn)度計(jì)劃，力求科學(xué)化，能在不增加資源條件下，盡量縮短工期。
2．工程施工進(jìn)度安排的依據(jù)。
（1）以合同工期為依據(jù)安排開(kāi)竣工時(shí)間；
（2）設(shè)計(jì)圖紙、定額資料等；
（3）機(jī)械設(shè)備和主要材料的供應(yīng)及到貨情況；
（4）項(xiàng)目部可能投入的施工力量及資源情況；
（5）工程項(xiàng)目所在地的水文、地質(zhì)等方面自然情況；
（6）工程項(xiàng)目所在地資源可利用情況；
（7）影響施工的經(jīng)濟(jì)條件和技術(shù)條件；
3．工程施工進(jìn)度安排的作用。
（1）規(guī)定各項(xiàng)工程的施工順序和開(kāi)竣工時(shí)間；
（3）可以組織施工現(xiàn)場(chǎng)的其他管理工作。
施工進(jìn)度安排在項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)中起著主導(dǎo)作用，它直接影響工程項(xiàng)目的施工成本，施工質(zhì)量和安全。如果安排不當(dāng)，會(huì)導(dǎo)致工期延誤，增加施工現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)費(fèi)用的開(kāi)支，使得工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益受到嚴(yán)重影響。
（三）資源、供應(yīng)計(jì)劃的作用及編制要求。
1．資源供應(yīng)計(jì)劃的作用。
若人力施工，提出勞動(dòng)力使用計(jì)劃。施工順序確定之后，可以制定周轉(zhuǎn)性材料等計(jì)劃。施工進(jìn)度安排確定之后，為了保證施工進(jìn)度的實(shí)現(xiàn)，應(yīng)編制資源的供應(yīng)計(jì)劃，以避免停工待料對(duì)施工進(jìn)度產(chǎn)生影響。
資源供應(yīng)計(jì)劃與施工成本有著密切的關(guān)系，特別是材料供應(yīng)計(jì)劃，編制一定要切合實(shí)際，既要保證正常的施工需要，還要保證施工進(jìn)度加快時(shí)的需要，否則計(jì)劃過(guò)大增加施工成本，計(jì)劃過(guò)小影響施工的正常進(jìn)展。資源供應(yīng)計(jì)劃關(guān)系到項(xiàng)目流動(dòng)資金的周轉(zhuǎn)。資源供應(yīng)計(jì)劃編制的優(yōu)劣與流動(dòng)資金的周轉(zhuǎn)率和利用率有直接關(guān)系。
2．資源供應(yīng)計(jì)劃編制的要求。
（1）明確編制資源供應(yīng)計(jì)劃的指導(dǎo)思想是以提高經(jīng)濟(jì)效益為中心，降低施工成本為目的。為此，編制資源供應(yīng)計(jì)劃時(shí)，工程項(xiàng)目部各職能部門(mén)都要參加編制，投標(biāo)時(shí)由施工技術(shù)部門(mén)編制。做到按質(zhì)、按量、適時(shí)、適地、適價(jià)、經(jīng)濟(jì)合理、成套齊備地供應(yīng)工程項(xiàng)目建設(shè)所需的材料，保證施工活動(dòng)順利進(jìn)行，完成項(xiàng)目建設(shè)。
高于要求，則材料費(fèi)用增加，引起工程造價(jià)的增加。
過(guò)多，造成積壓和浪費(fèi)資金。
過(guò)晚，造成窩工。
（5）適價(jià)指購(gòu)進(jìn)材料單價(jià)，盡量不超過(guò)工程預(yù)算價(jià)格。
（6）經(jīng)濟(jì)合理指質(zhì)量好、價(jià)格低。
（7）成套齊備指材料供應(yīng)要符合項(xiàng)目建設(shè)的配套要求；
不齊，則此配套項(xiàng)目不能一次性完成。
（四）施工平面布置的內(nèi)容和設(shè)計(jì)原則。
1．內(nèi)容。
（1）原有地形地物；
（2）沿線的生產(chǎn)、行政、生活等區(qū)域的規(guī)劃及其設(shè)施；
（3）沿線的便道、便橋及其他臨時(shí)設(shè)施；
（4）基本生產(chǎn)、輔助生產(chǎn)、服務(wù)生產(chǎn)設(shè)施的平面布置；
（5）安全消防設(shè)施；
（6）施工防排水臨時(shí)設(shè)施；
（7）主要結(jié)構(gòu)物平面位置等。
2．設(shè)計(jì)原則。
（1）充分利用原有地形、地物，少占農(nóng)田，因地制宜，以降低工程成本；
（2）充分考慮水文、地質(zhì)、氣象等自然條件的影響；
（3）場(chǎng)區(qū)規(guī)劃必須科學(xué)合理；
（4）場(chǎng)內(nèi)運(yùn)輸形式的選擇及線路的布設(shè)，應(yīng)盡量減少二次倒運(yùn)和縮短運(yùn)距；
（5）一切設(shè)施和布局，必須滿(mǎn)足施工進(jìn)度、方法、工藝流程及科學(xué)組織生產(chǎn)的需要；
（6）必須符合安全生產(chǎn)、保安防火和文明施工的規(guī)定和要求。
（五）技術(shù)組織措施。
技術(shù)組織措施是工程項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容之一。技術(shù)組織措施是施工方案的補(bǔ)充內(nèi)容，有些技術(shù)與組織方面的內(nèi)容，在施工方案中不能完全反映出來(lái)，是通過(guò)技術(shù)組織措施將它們反映出來(lái)的。技術(shù)組織措施主要反映工程項(xiàng)目的質(zhì)量、工期、安全、環(huán)保等方面的要求和做法。
1．施工進(jìn)度組織措施的主要內(nèi)容。
（1）施工進(jìn)度的控制及動(dòng)態(tài)管理；
（2）施工各方的協(xié)調(diào)；
（3）施工現(xiàn)場(chǎng)的管理；
（4）施工進(jìn)度管理的崗位責(zé)任制及管理制度；
（5）項(xiàng)目各職能部門(mén)的保障工作等；
（6）和施工進(jìn)度有直接關(guān)系的協(xié)調(diào)控制。
2．施工質(zhì)量技術(shù)組織措施的主要內(nèi)容。
（1）建立和完善質(zhì)量保障體系，落實(shí)質(zhì)量管理組織機(jī)構(gòu)，明確質(zhì)量責(zé)任；
（2）建立項(xiàng)目質(zhì)量監(jiān)控流程；
（3）實(shí)行各項(xiàng)質(zhì)量管理制度及崗位責(zé)任制；
（4）設(shè)立重點(diǎn)、難點(diǎn)及技術(shù)復(fù)雜分部、分項(xiàng)工程質(zhì)量的控制點(diǎn)；
（5）技術(shù)復(fù)雜、易出質(zhì)量問(wèn)題的施工措施；
（6）冬、夏兩期施工措施；
（7）工序作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等。
3．施工安全技術(shù)組織措施的主要內(nèi)容。
（1）安全施工組織落實(shí)；
（2）安全施工監(jiān)控；
（3）安全施工目標(biāo)；
（4）安全施工技術(shù)措施計(jì)劃；
（5）重點(diǎn)工程施工安全要求；
（6）施工安全制度及崗位責(zé)任制；
（7）不安全因素控制點(diǎn)的設(shè)立；
（8）安全教育、安全技術(shù)措施交底。
4．施工環(huán)境保護(hù)組織措施的主要內(nèi)容。
（1）規(guī)范施工現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)容，保持作業(yè)環(huán)境的整潔衛(wèi)生；
（2）減少施工對(duì)周?chē)用癍h(huán)境的影響；
（3）環(huán)境保護(hù)的組織、落實(shí)及各種責(zé)任制；
（4）施工現(xiàn)場(chǎng)固體廢棄物的處理和處置；
（5）嚴(yán)格控制強(qiáng)噪聲作業(yè)時(shí)間；
（6）嚴(yán)格控制人為噪聲，如元故甩打模板，高音喇叭；
（7）施工廢水、廢油污染的處理等。
5．其他有關(guān)方面的技術(shù)組織措施。
（1）成品保護(hù)措施；
（2）突發(fā)事故防范措施；
（3）消防保衛(wèi)措施；
（4）與各協(xié)作單位配合服務(wù)承諾的措施；
（5）拆遷配合承諾措施；
（6）工程交驗(yàn)后服務(wù)措施。
僅供參考。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇五
讓全校女教職員有一個(gè)放松心情，親近大自然的機(jī)會(huì)，讓她們開(kāi)開(kāi)心心歡度屬于自己的節(jié)日。
20xx年3月8日；汶川水磨古鎮(zhèn)、都江堰城區(qū)及青城山鎮(zhèn)區(qū)。
1、遵守時(shí)間，不得缺席，不遲到，不擅自離隊(duì)。
2、遵守交通安全法規(guī)，一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮。有事必須向各女工組長(zhǎng)請(qǐng)假，銷(xiāo)假。
3、自覺(jué)主動(dòng)做好春游活動(dòng)的準(zhǔn)備，特別是活動(dòng)中的注意安全，以免活動(dòng)中出現(xiàn)意外事故。
4、春游活動(dòng)中，要團(tuán)結(jié)互助，舉止文明、注意形象。
5、春游活動(dòng)中，請(qǐng)大家自覺(jué)的不帶家屬（含小孩）；如果有急事的女職工不能參加此次春游活動(dòng)，視為自動(dòng)放棄，請(qǐng)不要找人頂名額。
7：00新校區(qū)校門(mén)上車(chē)（早餐自理）。
7：00—8：30安仁—大邑—懷遠(yuǎn)—都江堰—汶川水磨古鎮(zhèn)。
8：30—12：00汶川水磨古鎮(zhèn)自由參觀游覽各景點(diǎn)活動(dòng)。
12：00—13：00汶川水磨古鎮(zhèn)—“大夫第豆花莊”就餐（午餐）。
13：00—13：20汶川水磨古鎮(zhèn)游客中心停車(chē)處上車(chē)返都江堰。
13：20—18：00前往都江堰城區(qū)及青城山鎮(zhèn)區(qū)參觀游覽（景區(qū)門(mén)票自理）。
18：00—19：00青城山鎮(zhèn)—“青茂山莊”，舉行三八節(jié)表彰活動(dòng)及就餐（晚餐）。
19：00上車(chē)返校。
1、由有運(yùn)營(yíng)資質(zhì)的大邑旅游客運(yùn)公司承擔(dān)。
2、聯(lián)系責(zé)任人：xx。
3、路線：安中—大邑—懷遠(yuǎn)—都江堰—汶川水磨古鎮(zhèn)—都江堰城區(qū)及青城山鎮(zhèn)區(qū)—安中。
4、時(shí)間：20xx年3月8日，7：00—20：30。
1、由后勤處xx等人負(fù)責(zé)。
2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：車(chē)費(fèi)6600十餐費(fèi)15300十獎(jiǎng)品費(fèi)3000。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇六
為全面貫徹落實(shí)教育部“雙減”意見(jiàn)的精神，以“強(qiáng)課提質(zhì)”為著力點(diǎn)，促進(jìn)教師對(duì)課堂教學(xué)的研究，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，結(jié)合“教學(xué)視導(dǎo)”所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探索教研共同體建設(shè)新路徑，特開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。
主題研討、同課異構(gòu)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月7日——12月22日
第一階段：課堂教學(xué)展示，第一節(jié)本地教師，第二節(jié)送課教師。
第二階段：授課教師教學(xué)設(shè)計(jì)匯報(bào)與組長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)、交流。
第三階段：主題研討。
1.開(kāi)展活動(dòng)片區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)全體相應(yīng)活動(dòng)學(xué)科的全體教師。
2.開(kāi)展活動(dòng)送課區(qū)直中學(xué)各年級(jí)的學(xué)科組長(zhǎng)三人（便于與交流學(xué)校對(duì)口年級(jí)開(kāi)展交流活動(dòng)）。
1.請(qǐng)參會(huì)教師按時(shí)簽到，保持會(huì)場(chǎng)秩序，禁止隨意走動(dòng)。
2.各參會(huì)教師要服從學(xué)校疫情防疫安排、注意交通安全。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇七
旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)是指按照一定的規(guī)則，配置旅游資源和首層服務(wù)，把旅游服務(wù)加入其中；并以一定的主題、內(nèi)容、形式和價(jià)格表示出來(lái)的過(guò)程。
主要包括自然風(fēng)光、名勝古跡、城市風(fēng)光等。如五峰山、靈巖寺、紅葉谷、趵突泉、跑馬嶺、濟(jì)南植物園、大明湖、千佛山等旅游景點(diǎn)。
比如海濱，溫泉，鄉(xiāng)村，野營(yíng)等。山東招遠(yuǎn)具有溫泉、海濱這一資源，得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)為旅游提供了有力的條件。
文化，商務(wù)，體育健身，業(yè)務(wù)等產(chǎn)品。如儒家文化及相關(guān)文化紀(jì)念品，商務(wù)中心，濟(jì)南奧體中心等。
簡(jiǎn)單說(shuō)就是對(duì)自然景觀的保護(hù)，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)品。如濟(jì)南市歷城區(qū)柳埠鎮(zhèn)的生態(tài)農(nóng)業(yè)，生態(tài)旅游業(yè)。
旅游安全保護(hù)用品，旅游意外保險(xiǎn)產(chǎn)品等等。三．旅游產(chǎn)品的設(shè)計(jì)要求。
1.產(chǎn)品要多元化與個(gè)性化；2.產(chǎn)品的“含金量”要高；3.追求地方特色；
濟(jì)南是山東省會(huì)，歷史悠久，人文薈萃，自然景觀獨(dú)特，是著名的歷史文化名城和聞名中外的泉城，是2009年10月舉行的第十一屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)主會(huì)場(chǎng)承辦地，也是2009年9月至2010年5月舉行的第七屆中國(guó)國(guó)際園林花卉博覽會(huì)主辦城市。
濟(jì)南是山東省省會(huì)，位于魯中西部，是我國(guó)環(huán)渤海地區(qū)南翼和黃河中下游地區(qū)的中心城市，是國(guó)家批準(zhǔn)的沿海開(kāi)放城市和十五個(gè)副省級(jí)城市之一，是國(guó)務(wù)院公布的國(guó)家歷史文化名城、中國(guó)軟件名城、國(guó)家創(chuàng)新型城市之一。濟(jì)南是山東的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育、旅游中心，區(qū)域性金融中心，北連京津，南接滬寧，東西連通山東半島與華中地區(qū)，是環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)和京滬經(jīng)濟(jì)發(fā)展軸上的重要交匯點(diǎn)，是全國(guó)重要的交通樞紐和物流中心，是中華文明中聞名世界的史前文化——龍山文化的發(fā)祥地，是第11屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)和第7屆中國(guó)國(guó)際園林花卉博覽會(huì)的主辦城市。
即一攬子服務(wù)。包括交通，住宿，會(huì)務(wù)費(fèi)，餐飲及旅游活動(dòng)。2.半包服務(wù)。
與會(huì)者除去會(huì)務(wù)費(fèi)外，在交通，住宿，餐飲以及旅游中省去幾項(xiàng)服務(wù)。3.單項(xiàng)服務(wù)。
專(zhuān)業(yè)，有責(zé)任心是基本要求。隨時(shí)要有奉獻(xiàn)精神。2.服務(wù)人員。
5.形成行動(dòng)方案并制定預(yù)算；6.撰寫(xiě)策劃書(shū)。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇八
在“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”來(lái)臨之際，xx班班委會(huì)經(jīng)過(guò)熱情探討一樣協(xié)商去敬老院探望孤寡老人，為老人獻(xiàn)上一份愛(ài)心，送上一份關(guān)切。讓同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)服務(wù)中得到體驗(yàn)和感悟，思索自己的社會(huì)責(zé)任，學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答社會(huì)，關(guān)切弱勢(shì)群體，營(yíng)造溫馨和諧、健康文明的氛圍。
情暖夕陽(yáng)，愛(ài)駐我心。
xx市xx區(qū)敬老院。
20xx年3月16日下午2：00-4:00。
1.提前聯(lián)系好敬老院，取得對(duì)方負(fù)責(zé)人的信任和工作上的支持協(xié)作，以便于定期開(kāi)展活動(dòng)。
2.事先踩點(diǎn)，熟識(shí)路途，避開(kāi)當(dāng)天應(yīng)迷路造成活動(dòng)的延誤。同時(shí)可對(duì)場(chǎng)景布置定奪初步方案。了解老人們最喜聞樂(lè)見(jiàn)的表演形式和內(nèi)容。
3.制定出一張時(shí)間支配表和表演節(jié)目單，為每一位同學(xué)劃分責(zé)任。
4.搜集并整理老人春季養(yǎng)生學(xué)問(wèn)，便于現(xiàn)場(chǎng)溝通。
5.打算禮物。(時(shí)間允許的話，提倡細(xì)心設(shè)計(jì)、親自制作小禮品。)。
1.衛(wèi)生清潔(應(yīng)負(fù)責(zé)人要求，主要任務(wù)是清潔樓梯扶手等公共場(chǎng)所)。
2.送禮物(水果、牛奶及小禮品等)。
3.表演：歌曲(革命歌曲大聯(lián)唱)、舞蹈、小品、嬉戲、朗誦。
4.溝通：聽(tīng)老人們講故事，陪老人鬧嗑、漫步，最好有現(xiàn)場(chǎng)記錄。
5.集體留影。
1.請(qǐng)聽(tīng)從班委會(huì)統(tǒng)一支配，穿校服，戴校牌，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)。出行時(shí)留意交通平安。
2.活動(dòng)期間要留意文明禮貌，行為舉止要大方得體，時(shí)時(shí)記住我們代表著xx中學(xué)的形象。
3.和老人閑聊時(shí)，請(qǐng)留意說(shuō)話的語(yǔ)氣、速度和話題的'選擇，保持微笑，表現(xiàn)我們的愛(ài)心和耐性;未經(jīng)老人許可，不得隨意進(jìn)入老人房間，關(guān)注老人切實(shí)的需求。
4.注意環(huán)保，不亂扔垃圾，產(chǎn)生的垃圾自行帶走，疼惜一草一木。
5.如有緣由無(wú)法參與者，務(wù)必剛好向班主任說(shuō)明。
1.攝影攝像組同學(xué)追蹤拍攝，專(zhuān)心捕獲溫馨時(shí)刻和精彩瞬間。
2.學(xué)習(xí)小組上交活動(dòng)心得。
3.剛好整理資料上傳到班級(jí)博客。
1.衛(wèi)生委員——?jiǎng)趧?dòng)分工，檢查。
2.組織委員、宣揚(yáng)委員——主持稿，宣揚(yáng)稿。
3.文娛委員——節(jié)目編排。
4.電教委員——音樂(lè)mp3下載、音箱等設(shè)備調(diào)試。
5.班長(zhǎng)、體育委員——帶隊(duì)、整隊(duì)。
6.生活委員——打算禮物、養(yǎng)生學(xué)問(wèn)。
7.許明杰、宋馨婷、凌若仙——攝影攝像。
8.副班長(zhǎng)——記錄活動(dòng)過(guò)程。
9.生活委員(女)——合理安排開(kāi)支，保留票據(jù)，仔細(xì)記錄。
10.生活委員(男)——高舉班旗。
3月5日聯(lián)系敬老院負(fù)責(zé)人，了解敬老院的基本狀況和活動(dòng)留意事項(xiàng)。
3月6日1103班委會(huì)小型會(huì)議。
3月8日向?qū)W校提交活動(dòng)方案。
3月12日踩點(diǎn)熟識(shí)路途和環(huán)境。
3月12日至15日編排節(jié)目，搜集資料3月16日在教室集合，準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇九
為進(jìn)一步規(guī)范昆山市基本公共衛(wèi)生服務(wù)中醫(yī)藥健康管理工作，按照《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（第三版）》等文件要求，結(jié)合昆山市實(shí)際，制定本方案。
為65歲以上老年人和0-36個(gè)月兒童提供中醫(yī)藥健康管理服務(wù)，中醫(yī)藥健康管理服務(wù)目標(biāo)人群覆蓋率達(dá)65%以上。
1.轄區(qū)內(nèi)65歲及以上常住居民。
2.轄區(qū)內(nèi)0-36個(gè)月常住兒童。
1.每年為65歲及以上老年人提供1次中醫(yī)藥健康管理服務(wù)，內(nèi)容包括中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)和中醫(yī)藥保健指導(dǎo)。
（1）中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)
按照老年人中醫(yī)藥健康管理服務(wù)記錄表前33項(xiàng)問(wèn)題采集信息，根據(jù)體質(zhì)判定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行體質(zhì)辨識(shí)，并將辨識(shí)結(jié)果告知服務(wù)對(duì)象。
（2）中醫(yī)藥保健指導(dǎo)
根據(jù)不同體質(zhì)從情志調(diào)攝、飲食調(diào)養(yǎng)、起居調(diào)攝、運(yùn)動(dòng)保健、穴位保健等方面進(jìn)行相應(yīng)的中醫(yī)藥保健指導(dǎo)。
在完成中醫(yī)體質(zhì)信息采集、中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)后積極應(yīng)用中醫(yī)藥方法為服務(wù)對(duì)象提供養(yǎng)生保健和疾病防治等健康指導(dǎo)，并在體檢表中“健康評(píng)價(jià)”、“健康指導(dǎo)”、“危險(xiǎn)因素控制”和“指導(dǎo)意見(jiàn)”中予以體現(xiàn)。
2．在兒童6、12、18、24、30、36月齡時(shí)，對(duì)兒童家長(zhǎng)進(jìn)行兒童中醫(yī)藥健康指導(dǎo)，具體內(nèi)容包括：
（1）向家長(zhǎng)提供兒童中醫(yī)飲食調(diào)養(yǎng)、起居活動(dòng)指導(dǎo)。
（2）在兒童6、12月齡給家長(zhǎng)傳授摩腹和捏脊方法，在18、24月齡傳授按揉迎香穴、足三里穴的方法，在30、36月齡傳授按揉四神聰穴的方法。
1．明確目標(biāo)責(zé)任。市基公技術(shù)指導(dǎo)中心統(tǒng)籌全市基本公共衛(wèi)生服務(wù)老年人中醫(yī)藥健康管理項(xiàng)目，市婦保所統(tǒng)籌0-36個(gè)月兒童中醫(yī)藥健康管理項(xiàng)目，負(fù)責(zé)項(xiàng)目培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、質(zhì)量控制等工作。各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)項(xiàng)目的組織管理、信息匯總上報(bào)、質(zhì)量控制、督導(dǎo)評(píng)估等工作。結(jié)合項(xiàng)目工作現(xiàn)狀，有針對(duì)性地對(duì)兒保醫(yī)生開(kāi)展兒童中醫(yī)藥保健知識(shí)和技能培訓(xùn)，對(duì)老年人中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)工作人員開(kāi)展老年人中醫(yī)藥知識(shí)和技能培訓(xùn)。充分利用老年人健康體檢和慢病患者管理及日常診療時(shí)間開(kāi)展老年人中醫(yī)藥健康管理服務(wù)，完整記錄相關(guān)信息，納入老年人健康檔案。對(duì)不愿意接受中醫(yī)藥服務(wù)的老年人，要進(jìn)行確認(rèn)，并留有記錄。
2．強(qiáng)化規(guī)范操作。市基公技術(shù)指導(dǎo)中心、市婦保所要結(jié)合《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（第三版）》開(kāi)展多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立培訓(xùn)制度、增加培訓(xùn)頻次、注重培訓(xùn)質(zhì)量，努力提升服務(wù)素質(zhì)。各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要全面貫徹落實(shí)《規(guī)范》，嚴(yán)格按照要求開(kāi)展中醫(yī)藥健康管理服務(wù)，努力提升服務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)工作保質(zhì)保量開(kāi)展。
3．加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估。市基公技術(shù)指導(dǎo)中心、市婦保所要按照市衛(wèi)健委印發(fā)的《市級(jí)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)基層開(kāi)展基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的意見(jiàn)》精神，建立專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，建立對(duì)口負(fù)責(zé)制，定期到醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)，幫助解決疑難技術(shù)問(wèn)題。要建立項(xiàng)目每季度督導(dǎo)機(jī)制，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，書(shū)面提出整改意見(jiàn)，督促及時(shí)整改到位，確保項(xiàng)目質(zhì)量。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十
1、通過(guò)辨析，達(dá)到自己教育的目的，并讓同學(xué)們清楚認(rèn)識(shí)到使用手機(jī)時(shí)應(yīng)注意時(shí)間、場(chǎng)合，從而真正用好手機(jī)。
2、以合理使用手機(jī)為契機(jī)，折射出一切高科技事物都應(yīng)該辯證地去看待，在使用中體現(xiàn)它的真正價(jià)值。培養(yǎng)學(xué)生的辯證思想。
告知同學(xué)們主題班會(huì)的主題，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言。
一、開(kāi)篇稿(手機(jī)大風(fēng)暴)。
二、手機(jī)風(fēng)暴襲擊校園（中學(xué)生使用手機(jī)的一些常見(jiàn)圖片）。
三、學(xué)生針對(duì)手機(jī)的利弊交流討論發(fā)言。
總結(jié)：
（一）、手機(jī)的好處。
1、方便和父母聯(lián)系。
2、方便和同學(xué)朋友聯(lián)系。
3、可以用來(lái)娛樂(lè)，減輕學(xué)習(xí)壓力。
4、是時(shí)尚的表現(xiàn)。
（二）、手機(jī)對(duì)中學(xué)生危害（具體分析）。
1、頻繁用機(jī)，損身又害心。
2、考試作弊，沖擊考風(fēng)學(xué)風(fēng)。
3、不良信息泛濫，不利成人成才。
4、破壞校紀(jì)，影響教與學(xué)。
5、親情疏遠(yuǎn)，教育虛無(wú)飄渺。
6、朋友，情感糾紛不斷。
7、配帶手機(jī)，學(xué)生安全無(wú)保障。
8、手機(jī)消費(fèi)，加重家庭負(fù)擔(dān)。
9、炫耀攀比，助長(zhǎng)享樂(lè)思想。
10、分散注意力，學(xué)業(yè)成績(jī)直線下降。
四、中學(xué)生有沒(méi)有必要帶手機(jī)？
（一）、中學(xué)生帶手機(jī)的原因。
（二）、中學(xué)生都用它來(lái)干什么了？
科學(xué)調(diào)查報(bào)告顯示：
調(diào)查統(tǒng)計(jì):與家長(zhǎng)聯(lián)系占20.55%，發(fā)短信占52.17%，玩游戲19.13%，上網(wǎng)85%，閑聊44.1%。從這些數(shù)據(jù)可以看出，手機(jī)的使用一方面給學(xué)生與家人、老師、同學(xué)的聯(lián)系提供了方便，但手機(jī)短信、玩游戲和閑聊等給學(xué)生帶來(lái)的危害卻是巨大的，已經(jīng)引起全社會(huì)的觀注。
（三）、手機(jī)對(duì)學(xué)生的危害。
五、總結(jié)。
中學(xué)生的交際范圍有限根本達(dá)不到需要手機(jī)進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通的地步。且手機(jī)介入中學(xué)生生活很容易分散注意力，影響學(xué)習(xí)。再說(shuō)雖然手機(jī)價(jià)格很低，但很多學(xué)生依然因?yàn)榕时然驉?ài)慕虛榮選擇昂貴的手機(jī)使用。中學(xué)生不應(yīng)該購(gòu)買(mǎi)手機(jī)。
六、面手機(jī)的誘惑，作為新一代的中學(xué)生我們應(yīng)該怎樣做？
拒絕把手機(jī)帶入學(xué)校。
絕不在課堂或課余時(shí)間玩手機(jī)。
堅(jiān)決抵御手機(jī)網(wǎng)絡(luò)和游戲的誘惑。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十一
鐘鼓樓廣場(chǎng)。
在大家眼里，鐘鼓樓廣場(chǎng)不僅是美麗的歷史古跡，還是一個(gè)時(shí)尚商圈和美食圣地。如果情侶愿意的話，他們可以登上鐘樓，擊鐘祈福;他們還可以逛遍那里的大型商場(chǎng)，品味時(shí)尚;當(dāng)然，他們還可以移步回民街，那里的美食足以吸引任何人。
法門(mén)寺。
這個(gè)是西安最有名的寺院，所以建議去哦!而且去了一定有不一樣的收獲。因?yàn)樾膽B(tài)很重要嘛。
西安兵馬俑。
兵馬俑是世界奇觀，建議去觀看，場(chǎng)面特別壯觀，見(jiàn)識(shí)一下秦朝當(dāng)時(shí)的盛況!
曲江寒窯。
曲江寒窯是王寶釧和薛平貴的愛(ài)情圣地，有情侶一起來(lái)的話建議去轉(zhuǎn)，寒窯景區(qū)前有好多描寫(xiě)愛(ài)情的成語(yǔ)，可以和相愛(ài)的人一起慢慢走著念著很是享受哦!
古城墻。
建議大家傍晚去，白天人多又太熱了。到城墻上，一定要租個(gè)自行車(chē)，不扔光遛腿就得遛死。尤其人多的話，大家每人一個(gè)單車(chē)騎著，為這城墻轉(zhuǎn)一圈，很爽、很嗨，騎單車(chē)的話圍繞城墻一圈大概一個(gè)小時(shí)。
大雁塔。
推薦特點(diǎn)：古老，時(shí)尚，神秘、熱鬧。
它聳立千年，南北廣場(chǎng)布滿(mǎn)巨大的仿唐建筑。并且有著號(hào)稱(chēng)亞洲第一大的北廣場(chǎng)音樂(lè)噴泉，有許多民眾在噴泉區(qū)玩耍嬉鬧。
相關(guān)內(nèi)容。
第一天。
北門(mén)上西安古城墻，南門(mén)下城墻――碑林博物館――小雁塔――歷史博物館――大雁塔――曲江海洋館――大唐芙蓉園。
西安城墻：西安城墻景區(qū)位于西安市中心區(qū)，呈長(zhǎng)方形，墻高12米，底寬18米，頂寬15米，總周長(zhǎng)13.74公里。有城門(mén)四座：東長(zhǎng)樂(lè)門(mén)，西安定門(mén)，南永寧門(mén)，北安遠(yuǎn)門(mén)。西安城墻是在唐皇城的基礎(chǔ)上建成的。完全圍繞“防御”戰(zhàn)略體系，城墻的厚度大于高度，穩(wěn)固如山，墻頂可以跑車(chē)和操練?，F(xiàn)存城墻建于明洪武七年到十一年(1374-1378)，至今已有600多年歷史，是中世紀(jì)后期中國(guó)歷史上最著名的城垣建筑之一，是中國(guó)現(xiàn)存最完整的一座古代城垣建筑。
碑林博物館：陜西創(chuàng)建最早的博物館，它以收藏、陳列和研究歷代碑刻、墓志及石刻為主，成為在中國(guó)獨(dú)樹(shù)一幟的藝術(shù)博物館。現(xiàn)有館藏文物11000余件，其中國(guó)寶級(jí)文物19個(gè)號(hào)134件，一級(jí)文物535件。著名的“昭陵六駿”就有四駿藏于本館。陳列由碑林、石刻藝術(shù)和其它文物展覽三部分組成，共12個(gè)展室?，F(xiàn)有7座碑室、8座碑廊、8座碑亭，加上石刻藝術(shù)室和4座文物陳列，陳列面積達(dá)到4900平米。
小雁塔：位于中國(guó)西安市薦福寺內(nèi)的一座佛塔，正式叫法應(yīng)為“薦福寺佛塔”，屬于保護(hù)比較好的唐代古塔，全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。建于唐代景龍年間。塔原有15層，現(xiàn)存13層，高43.4米。小雁塔的塔形秀麗，被認(rèn)為是唐代精美的佛教建筑藝術(shù)遺產(chǎn)。小雁塔及其古鐘即“雁塔晨鐘”列入“關(guān)中八景”。是西安市著名的旅游地。現(xiàn)在的小雁塔為西安博物院的組成部分，為國(guó)家aaaa級(jí)旅游景區(qū)。是絲綢之路中國(guó)段22個(gè)申遺項(xiàng)目之一。
第二天。
乾陵(距西安200公里，車(chē)程2小時(shí))參觀世界上唯一的一座兩位皇帝的合葬墓――高宗李治和一代女皇武則天陵墓――乾陵46(司馬神道、無(wú)字碑)，永泰公主墓26(墓道、壁畫(huà)、石棺)，乘車(chē)(約80公里，車(chē)程1小時(shí))參觀目前世界上唯一珍藏有佛祖釋迦牟尼真身指骨舍利的寺院――法門(mén)寺28(大雄寶殿、法門(mén)寺塔、地宮、佛指舍利)。
由于乾陵的交通不方便，建議乘坐旅游團(tuán)的散客拼團(tuán)車(chē)去，他們的景點(diǎn)去得多一點(diǎn)，時(shí)間稍顯緊張，但是比自己去坐公交車(chē)方便，也安全。景點(diǎn)有：咸陽(yáng)博物館，黃土民俗村，乾陵茂陵懿德太子墓，法門(mén)寺，珍寶館。
乾陵：位于陜西咸陽(yáng)市乾縣城北6公里的梁山上，是陜西關(guān)中地區(qū)唐十八陵之一，修建于公元684年，經(jīng)過(guò)23年的時(shí)間，工程才基本完工。氣勢(shì)雄偉壯觀。陵區(qū)仿京師長(zhǎng)安城建制。梁山是圓錐形石灰?guī)r山體，共有三峰，北峰最高，海拔1061.5米，乾陵就在北峰之上。梁山南面兩峰較低，東西對(duì)峙，中間為司馬道，故而這兩峰取名叫“乳峰”。據(jù)史書(shū)記載，陵墓原有內(nèi)外兩重城墻，四個(gè)城門(mén)，還有獻(xiàn)殿闕樓等許多宏偉的建筑物。勘探表明：內(nèi)城總面積240萬(wàn)平方米。城墻四面，南有朱雀門(mén)，北有玄武門(mén)，東有青龍門(mén)，西有白虎門(mén)。從乾陵頭道門(mén)踏上石階路，計(jì)537級(jí)臺(tái)階，其臺(tái)階高差為81.68米。走完臺(tái)階即是一條平寬的道路直到“唐高宗陵墓”碑，這條道路便是“司馬道”。兩旁現(xiàn)有華表1對(duì)，翼馬、鴕鳥(niǎo)各1對(duì)，石馬5對(duì)，翁仲10對(duì)，石碑2道。東為無(wú)字碑，西為述圣記碑。有王賓像61尊，石獅1對(duì)。
法門(mén)寺：位于炎帝故里、青銅器之鄉(xiāng)――寶雞市。地處陜西省寶雞市扶風(fēng)縣法門(mén)鎮(zhèn)。始建于東漢末年恒靈年間，距今約有1700多年歷史，有“關(guān)中塔廟始祖”之稱(chēng)。法門(mén)寺周魏以前稱(chēng)作“阿育王寺”，隋文帝時(shí)改稱(chēng)“成實(shí)道場(chǎng)”，唐高祖時(shí)改名“法門(mén)寺”。法門(mén)寺被譽(yù)為皇家寺廟，因安置釋迦牟尼佛指骨舍利而成為舉國(guó)仰望的佛教圣地。法門(mén)寺佛塔被譽(yù)為“護(hù)國(guó)真身寶塔”。法門(mén)寺珍寶館擁有出土于法門(mén)寺地宮的兩千多件大唐國(guó)寶重器，為世界寺廟之最。寶雞法門(mén)寺被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)為“世界第九大奇跡”。
第三天。
市內(nèi)游覽西安明城墻40，碑林45，陜西歷史博物館免費(fèi)，下午3-4點(diǎn)游完這三個(gè)景點(diǎn)，乘車(chē)去華山，下午7點(diǎn)左右到華山腳下，找個(gè)地方吃飯住宿。
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旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十二
一、活動(dòng)背景以及目的`：
各位親愛(ài)的同學(xué)們?yōu)榱耸勾蠹以趯W(xué)習(xí)山東導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)這門(mén)課程時(shí)能更有興趣，能更深入了解山東省旅游資源的多彩魅力，同時(shí)更為了使同學(xué)們?cè)趯W(xué)完這門(mén)課程時(shí)能初步了解導(dǎo)游員這個(gè)崗位的工作特點(diǎn)，挖掘大家作為一名導(dǎo)游員的講解的潛力，特舉行山東省11個(gè)5a級(jí)景區(qū)路線設(shè)計(jì)比賽，旨在通過(guò)這個(gè)小型的班級(jí)比賽能以賽促學(xué)、以賽促教。讓各位同學(xué)更加熱愛(ài)我們的旅游資源，熱愛(ài)我們導(dǎo)游的工作崗位。
二、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年4月—6月。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：本班級(jí)。
四、活動(dòng)對(duì)象：所有171、172的旅游管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)。
五、作品要求：
1、旅游路線的范圍應(yīng)在山東省11個(gè)5a級(jí)景區(qū)中確定，路線設(shè)計(jì)的日程以1-2日游為主，要有路線的起始點(diǎn)以及終點(diǎn)，在路線范圍中一定要包括11個(gè)5a級(jí)景區(qū)中的1-2個(gè)。
2、旅游路線設(shè)計(jì)要有明確的主題概念，能充分展示山東的旅游資源的特色。同學(xué)們必須以展示5a級(jí)景區(qū)為主，同時(shí)可以輔之此地區(qū)的小景點(diǎn)以使得旅游線路具有完整性及可行性。
3、行程安排結(jié)構(gòu)合理、時(shí)間安排得當(dāng)，須注明幾日游，游覽內(nèi)容即游覽日程，此外還應(yīng)有食宿、交通、購(gòu)物和娛樂(lè)等方面內(nèi)容以及旅游的相關(guān)注意事項(xiàng)。
六、作品展現(xiàn)：本次比賽以分組進(jìn)行，每組人數(shù)在5-6人，每組成員中有1位同學(xué)要對(duì)旅游線路的設(shè)計(jì)、旅程特色和旅游體會(huì)以及整個(gè)線路的預(yù)算費(fèi)用（費(fèi)用要求實(shí)時(shí)報(bào)價(jià)）作陳述，并且介紹下本組其他成員在完成這個(gè)比賽作品中所做的工作。成員中還有一位同學(xué)對(duì)涉及到的5a級(jí)景區(qū)進(jìn)行導(dǎo)游詞講解（講解詞包括歡迎詞、景區(qū)概述、景點(diǎn)具體講解、歡送詞，講解時(shí)間5分鐘）。
七、作品提交方式：ppt、word、或紙質(zhì)作業(yè)。提交內(nèi)容主要包括線路設(shè)計(jì)的主題、日程表、導(dǎo)游詞等，由于每個(gè)參賽組的作品表現(xiàn)形式各有特色，在這不做同一要求。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十三
在銀行竟?fàn)幖ち业慕裉?，各家商業(yè)銀行金融產(chǎn)品已經(jīng)在一定層面上不斷進(jìn)行創(chuàng)新，但創(chuàng)新也不能盲目追風(fēng)，要講究成本效益，創(chuàng)新的產(chǎn)品一定要有需求，有效益，并要因地制宜，及時(shí)、適時(shí)推出。
根據(jù)我行在業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)中的實(shí)際情況和市場(chǎng)需求，從產(chǎn)品的實(shí)用性、可行性和效益性，提出以下幾款新產(chǎn)品供參考。
(一)產(chǎn)品創(chuàng)意名稱(chēng)
存折、銀行卡自助業(yè)務(wù)
(二)產(chǎn)品推出的必要性和緊迫性
當(dāng)前各家銀行都在根據(jù)市場(chǎng)需求研發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)品、改進(jìn)服務(wù)和業(yè)務(wù)流程，商業(yè)銀行要想在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，產(chǎn)品的研發(fā)、服務(wù)的改善、流程的再造、科技手段的使用等方面是當(dāng)前面臨的必要的而且是十分緊迫的一項(xiàng)任務(wù)。
我行的許多網(wǎng)點(diǎn)是設(shè)在商業(yè)中心、批發(fā)市場(chǎng)(小商品、建材、木材)周邊、居民區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村等。現(xiàn)代百姓工作繁忙、生活節(jié)奏加快，建議及時(shí)推出一些自助業(yè)務(wù)，只有銀行的服務(wù)與產(chǎn)品先進(jìn)化、科技化、科學(xué)化才能留住客戶(hù)，搶占市場(chǎng)份額。
從適用目標(biāo)客戶(hù)群及應(yīng)用領(lǐng)域、主要功能兩大方面闡述：
目前持有存折的人群主要為老年人群和文化水平、理解能力偏弱或?qū)︺y行操作不太信任的人。老年人在柜面辦業(yè)務(wù)慢而擁擠，基于這種狀況，可在自助區(qū)增加多媒體機(jī)，實(shí)現(xiàn)存折余額的查詢(xún)、補(bǔ)登記、存取款、代收費(fèi)等功能。
另外，銀行卡偏多，客戶(hù)錢(qián)包一堆一堆的卡，目前交通銀行已有用手機(jī)在自助存取款機(jī)上實(shí)現(xiàn)取款，無(wú)需用卡，方便時(shí)尚，老少適宜。
適應(yīng)中低端客戶(hù)和各個(gè)網(wǎng)點(diǎn)。 在細(xì)微處、別人忽視處著手創(chuàng)新，用科技手段來(lái)解決問(wèn)題，體現(xiàn)農(nóng)行與時(shí)俱進(jìn)及大行德廣風(fēng)范。
存折、銀行卡自助業(yè)務(wù)創(chuàng)新點(diǎn)：從柜面辦理轉(zhuǎn)為自助辦理，突出科技優(yōu)勢(shì)。業(yè)務(wù)都是從細(xì)微處入手，想客戶(hù)所想，市場(chǎng)需求旺盛，潛力大;與現(xiàn)有相關(guān)產(chǎn)品關(guān)系：
不是新創(chuàng)造的產(chǎn)品，而是對(duì)原有產(chǎn)品功能和服務(wù)進(jìn)一步完善，以解決實(shí)際生活、工作中存在的問(wèn)題;新產(chǎn)品市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)：提升銀行形象，吸引更加廣泛的客戶(hù)群體，存款增加，擴(kuò)大市場(chǎng)份額的占有;新產(chǎn)品定價(jià)及成本效益分析：投入的成本主要是現(xiàn)代化的多媒體機(jī)器，得到的效益是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，一是提升銀行形象、存款增加、大客戶(hù)落戶(hù)等。
二是有效緩解柜面工作，使得柜面上能辦理更多收益更高的業(yè)務(wù)，經(jīng)濟(jì)效益能得到提高。
三是為社會(huì)做出了更加完善的金融服務(wù)，解決了老百姓日常生活中的鎖事、煩事;風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及防控措施：換幣業(yè)務(wù)對(duì)假幣的識(shí)別是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，加強(qiáng)機(jī)器對(duì)假幣識(shí)別功能;部署渠道及要求：科技部、資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理部。要求科技興行，完善風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制，盡量用程序、科技控制風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，規(guī)范管理，提升服務(wù)層次。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十四
中秋節(jié)到來(lái)，由于趕上非常時(shí)期，同學(xué)們無(wú)法回家和家人們過(guò)上大學(xué)以來(lái)的第x個(gè)中秋節(jié)。同學(xué)們?cè)诰旁鲁醪沤M成一個(gè)班級(jí)，雖然經(jīng)過(guò)了軍訓(xùn)，但是有些同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及互相熟悉甚至是沒(méi)有交談的機(jī)會(huì)。
中秋班級(jí)聯(lián)歡。
1、使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。
2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解，來(lái)彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。
3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。
4、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，為下一步班級(jí)工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年x月x日晚7：30至9：30。
x樓xx教室。
1、由xx同學(xué)帶來(lái)的名為《xx》的獨(dú)唱，深情的演唱，輕柔的聲音一下子拉近了同學(xué)們之間的距離。
2、智力問(wèn)答?，F(xiàn)場(chǎng)同學(xué)自由參加，選六名同學(xué)分為三組由主持人提問(wèn)，答錯(cuò)者就對(duì)折腳下的報(bào)紙，直到報(bào)紙過(guò)小站不下的同學(xué)將被淘汰，選出前三名同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)。
3、歌曲獨(dú)唱。由xx同學(xué)帶來(lái)的《xx》。
4、小游戲：踩氣球。以?xún)扇艘唤M為單位。將氣球綁在腳上，踩破對(duì)方氣球數(shù)量最多者獲勝。
5、歌曲表演。由文藝委員xx同學(xué)演唱《xx》。
6、小游戲：指手劃腳。兩名同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)一人負(fù)責(zé)根據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個(gè)人負(fù)責(zé)猜，猜對(duì)題目最多的那一組可得到小禮物。
7、小游戲：搶凳子。班級(jí)氣氛達(dá)到高潮，選七名同學(xué)圍著六個(gè)椅子轉(zhuǎn)，音樂(lè)中斷時(shí)要迅速坐到椅子上，沒(méi)搶到椅子的同學(xué)被淘汰出局。
8、x老師講話并做班會(huì)總結(jié)。在中秋來(lái)臨之際給同學(xué)們送上祝福。
9、送月餅和全體同學(xué)合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng)，在班會(huì)結(jié)束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲《朋友》。主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
1、主持人：xx、xx。
2、活動(dòng)場(chǎng)地布置及用品準(zhǔn)備：媒體x班十一名班委。
3、活動(dòng)過(guò)程攝像：xx。
4、活動(dòng)記錄：xx。
1、營(yíng)造熱鬧，和諧，歡快的氣氛，提高大家的積極性，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都參與到活動(dòng)中。
2、突出本次活動(dòng)“中秋聯(lián)會(huì)”這個(gè)主題。
游戲中的小獎(jiǎng)品+（每人一個(gè)月餅，共xx個(gè)）=xx元。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十五
為貫徹落實(shí)《浙江省教育廳等四部門(mén)關(guān)于新時(shí)代城鄉(xiāng)義務(wù)教育共同體建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神，依托互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建仙居一小與埠頭鎮(zhèn)對(duì)垟小學(xué)、十都英小學(xué)兩所鄉(xiāng)村完小結(jié)對(duì)幫扶共同體，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，實(shí)現(xiàn)學(xué)校間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、均衡發(fā)展、共同進(jìn)步，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本工作方案。
按省政府“城鄉(xiāng)義務(wù)教育共同體”部署要求，依托互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，把教育資源下沉到對(duì)垟和十都英兩所村小，激發(fā)村小的辦學(xué)活力，提升兩所村小管理、質(zhì)量、師資、文化等整體水平，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校管理共進(jìn)、教學(xué)共研、資源共享、信息互通、師生互動(dòng)、差異互補(bǔ)，從而助推我縣城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
具體工作負(fù)責(zé)人：
成員：
1．結(jié)對(duì)學(xué)校：仙居縣第一小學(xué)——對(duì)垟小學(xué)、十都英小學(xué)
2．結(jié)對(duì)學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、勞技及班主任工作
同步課堂：利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，由仙居一小學(xué)校結(jié)對(duì)學(xué)科的授課教師同時(shí)對(duì)本校學(xué)生和結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校學(xué)生開(kāi)展視頻直播互動(dòng)教學(xué)。使結(jié)對(duì)的學(xué)校學(xué)生實(shí)現(xiàn)同步上課、同步作業(yè)、同步接受輔導(dǎo)，結(jié)對(duì)的學(xué)校教師共同備課、共同上課、共同批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生，共同進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，讓鄉(xiāng)村學(xué)校的學(xué)生同步享受到城鎮(zhèn)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
教師網(wǎng)絡(luò)研修：由線上研修和線下研修兩種方式相結(jié)合，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化師資隊(duì)伍。線下，由仙居一小牽頭組織進(jìn)行集體備課，主題研修，雙方老師共同成長(zhǎng)。線上，定時(shí)不定時(shí)地進(jìn)行教學(xué)研討，課例研討，重難點(diǎn)突破研討等，并開(kāi)展團(tuán)隊(duì)式的項(xiàng)目研討活動(dòng)，以此提升城鄉(xiāng)教師教學(xué)整體水平。
資源共享:仙居一小無(wú)條件向?qū)敽褪加伤W(xué)提供各類(lèi)教育教學(xué)資源，涵蓋教育管理、教學(xué)資源、文化建設(shè)等，通過(guò)共享，浸潤(rùn)兩所村小快速發(fā)展。
課題研究：由仙居一小教科室牽頭，各學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，與結(jié)對(duì)學(xué)校一起開(kāi)展課題研究。
1．同步課堂。學(xué)校每學(xué)期將通過(guò)“主題教研”“項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)”“家常課堂”等眾多形式，把課堂向?qū)敽褪加伤鶎W(xué)校開(kāi)放，讓對(duì)方學(xué)校的學(xué)生和老師融入到仙居一小的課堂教學(xué)中。同時(shí)，在基于學(xué)情的基礎(chǔ)上，雙方教師互相把控課堂，讓遠(yuǎn)程教學(xué)更加高效。學(xué)校預(yù)計(jì)每學(xué)年向兩所學(xué)校輸送100多節(jié)優(yōu)質(zhì)課。
2.教師網(wǎng)絡(luò)研修：由仙居一小和結(jié)對(duì)學(xué)校共同開(kāi)展線上線下集體備課、教學(xué)診斷和主題研修活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升城鄉(xiāng)教師教學(xué)整體水平。
1.結(jié)對(duì)學(xué)校分管校長(zhǎng)作為結(jié)對(duì)的專(zhuān)職聯(lián)系人，校際間要加強(qiáng)電話聯(lián)系，及時(shí)通報(bào)信息，統(tǒng)籌安排相關(guān)活動(dòng)。
2.結(jié)對(duì)學(xué)校應(yīng)提前一周向?qū)Ψ酵▓?bào)各自的教育教學(xué)活動(dòng)方案，提前準(zhǔn)備。
旅游創(chuàng)意項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案篇十六
三月，是春天的季節(jié)。三月，是花兒的天地。在這個(gè)早春的三月，盡管感覺(jué)還有一絲的寒意，但春已不覺(jué)間擠進(jìn)了季節(jié)的門(mén)檻，帶著些許的微溫，漾開(kāi)了人們臉上的一絲絲笑意。
在這美好的陽(yáng)春三月，我們?nèi)チ税不諏?shí)訓(xùn)，分別是宏村，黃山，龍泉洞三個(gè)景區(qū)。三月十一號(hào)早晨起來(lái)，我們收拾好行李，準(zhǔn)備啟程，一路途中，看到了好多的景物，令我印象最為深刻的便是徽派建筑。它們別具一格，很是有特色，于是我便上網(wǎng)查了些徽派建筑的資料?；张山ㄖ窬拥奶攸c(diǎn)主要以黛瓦、粉壁、馬頭墻為表型特征。以磚雕、木雕、石雕為裝飾特色。以高宅、深井、大廳為居家特點(diǎn)。一是和諧流暢，統(tǒng)一規(guī)劃的整體美。這和當(dāng)時(shí)徽州的社會(huì)背景和地域環(huán)境密切相關(guān)：因?yàn)榛罩菔欠饨ㄗ诜ㄖ贫鹊睦碚摶A(chǔ)———程朱理學(xué)的發(fā)祥地，宗法制度較他處更為森嚴(yán)而完備。為了保持血統(tǒng)的純潔性和宗族凝聚力，預(yù)防外族入侵，徽州人聚族而居。二是依山傍水，翠微繚繞的自然美。徽州地形復(fù)雜多姿，境內(nèi)層巒迭障，溪流縱橫，溫潤(rùn)的亞熱帶氣候更使這裏山林繁茂，綠意蔥蘢。生活在“理學(xué)文章山水幽”獨(dú)特的人文環(huán)境中的徽州人文化修養(yǎng)深厚，構(gòu)思村鎮(zhèn)藍(lán)圖時(shí)最善於抓住山水作文章。表現(xiàn)為山巒為溪水骨架，溪水是村落血脈，建筑物成了依附于血脈———溪水及其支流的“細(xì)胞”?；张山ㄖ后w布局時(shí)多重視周?chē)h(huán)境，參考山形地脈，水域植被，或依山跨水，或枕山傍水，力求人工建筑和自然景觀融為一體，居家環(huán)境靜謐雅致如詩(shī)如畫(huà)，保持人與自然的天然之美。
我們先到達(dá)的是宏村，宏村自古便被稱(chēng)為畫(huà)里之鄉(xiāng)，今日一睹水墨宏村芳容，果然名不虛傳。話說(shuō)說(shuō)宏村的形狀是按牛的體型設(shè)計(jì)的。有牛犄角，牛心，牛腸等等，還真有些道理。宏村的水系是比較健全的，考慮的比較周到細(xì)致。每個(gè)小院落門(mén)前都有涓涓細(xì)流通過(guò)。盡管宏村南湖沒(méi)有棚船可乘。也有人說(shuō)宏村的水系主要是考慮消防，因?yàn)楹甏宓闹魅送艏揖褪且驗(yàn)橐郧暗恼喊l(fā)生兩次火災(zāi)，才遷徙到此地興建宏村的。從西門(mén)入古鎮(zhèn)，應(yīng)該是最佳選擇。西門(mén)口有一座橋，站在橋上北望，還有一座與你所在的橋平行的橋，橋的兩側(cè)是典型的徽派建筑。兩橋大約有300米的距離，遠(yuǎn)處黃山余脈的雷崗山山峰被雨霧遮罩，呈現(xiàn)出較深的墨色，與這些古屋形成了鮮明的層次對(duì)比，色彩對(duì)比，意境對(duì)比。
還是在讓我說(shuō)說(shuō)宏村西門(mén)處的景色吧。進(jìn)入西門(mén)，首先映入眼簾的是兩棵近五百年的古樹(shù)-東側(cè)是銀杏，西側(cè)是楓楊。描寫(xiě)徽派建筑藝術(shù)的詞語(yǔ)用在這里都不為過(guò)，但可以肯定是現(xiàn)代建筑。這宏村南湖坐落在宏村的南側(cè)。繞湖游覽，可以選擇先沿著村邊走，也可以先隔湖相望。不過(guò)，沒(méi)有關(guān)系，一座精美別致的小拱橋可以隨時(shí)把你從“湖南”引渡到“湖北”。這里可以說(shuō)是宏村的核心景觀了，特別是當(dāng)你站在湖邊看宏村時(shí)，你仿佛能聞到古鎮(zhèn)散發(fā)出的寧?kù)o的，透著水墨般的美妙氣息，這時(shí)的白墻黛瓦已經(jīng)沒(méi)有實(shí)際意義，視覺(jué)上的黑白紅代表了宏村。真可謂是美不勝收，轉(zhuǎn)了兩個(gè)小時(shí)多，感覺(jué)在古畫(huà)里遨游了一圈，真的舍不得離開(kāi)，四點(diǎn)多我們又踏上了旅程，來(lái)到了我們住的賓館，六點(diǎn)多我們吃過(guò)晚飯便回房間休息了。
第二天的行程又開(kāi)始了，這是美好的'一天，也是辛苦的一天，因?yàn)槲覀円傈S山，要戰(zhàn)勝17000個(gè)臺(tái)階，早就聽(tīng)聞五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。今天可以好好感受一下了，早晨吃過(guò)早飯后，我們就出發(fā)了。來(lái)到黃山腳下，內(nèi)心非常的激動(dòng)，我們的任務(wù)就是爬到黃山第二高峰光明頂，開(kāi)始爬了，一路上發(fā)現(xiàn)真的好累，但是堅(jiān)持就是勝利，終于到了白鵝嶺，聽(tīng)說(shuō)離光明頂還有兩公里多，仿佛看到了希望。黃山真不愧是中國(guó)十大風(fēng)景名勝中唯一的山岳風(fēng)景區(qū)，它以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪“五絕”著稱(chēng)于世，與埃及金字塔、百慕大三角洲同處于神秘的北緯30度線上。雄峻瑰奇，奇中見(jiàn)雄、奇中藏幽、奇中懷秀、奇中有險(xiǎn)。
黃山景區(qū)分為玉屏景區(qū)、白云景區(qū)、北海景區(qū)、松谷景區(qū)、云谷景區(qū)、溫泉景區(qū)、夢(mèng)幻景區(qū)七大景區(qū)，四季景色各異，晨昏晴雨，瞬息萬(wàn)變，黃山日出、晚霞、云彩、佛光和霧淞等時(shí)令景觀各得其趣，真可謂人間仙境。
游人信步其間，舉目遠(yuǎn)眺，丹霞峰、其間松林峰、飛來(lái)石、雙筍峰、石船峰、光明頂氣象臺(tái)等諸多名峰景盡收眼中，并隨游人的步移而景變，與此同時(shí)，仙女彈琴、天狗望月、仙人踩高蹺、天女繡花等景觀也一一映入眼簾。最令人陶醉的是：仙人曬靴、仙人曬鞋、武松打虎和文王拉車(chē)、臥虎石等景點(diǎn)隨著游人位置的變幻，均能與之近在咫尺、仿佛讓人觸手可及。而珍珠泉、連根松還可與游人嬉戲，使人有一種投身自然，融入自然的感覺(jué)。
而我們終于經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力到達(dá)了光明頂。這北海光明頂是黃山的主峰之一。位于黃山中部，海拔1860米，為黃山第二高峰，與天都峰、蓮花峰并稱(chēng)黃山三大主峰。頂上平坦而高曠，可觀東海奇景、西海群峰，煉丹、天都、蓮花、玉屏、鰲魚(yú)諸峰盡收眼底。
明代普門(mén)和尚曾在頂上創(chuàng)建大悲院，現(xiàn)在其遺址上建有黃山氣象站。因?yàn)檫@里高曠開(kāi)闊，日光照射久長(zhǎng)，故名光明頂。由于地勢(shì)平坦，所以是黃山看日出、觀云海的最佳地點(diǎn)之一。在天氣條件極佳的情況下，可見(jiàn)波江座主星水委一。
這北海光明頂?shù)拿谰耙残蕾p完了，該下山了，我們就沿路開(kāi)始下山，途中還看見(jiàn)了赤腹松鼠，超級(jí)的可愛(ài)，又走了好久，終于看到了我一直想看見(jiàn)的迎客松，這可是代表，最終體力還是不行。坐的纜車(chē)下來(lái)的，一路上風(fēng)景又回味了一遍，真的美不勝收，回味無(wú)窮無(wú)盡，四點(diǎn)多我們又到達(dá)了賓館，依然還是六點(diǎn)多吃的晚飯，但是今日不比往常，感覺(jué)好餓，回到房中洗完澡立馬就睡了。
又是一天新的開(kāi)始，這是皖南實(shí)訓(xùn)的最后一天，我們要去的目的地是宣城的龍泉洞，差不多十一點(diǎn)我們到達(dá)了龍泉洞。先去吃了午飯，然后開(kāi)始集合準(zhǔn)備參觀。在這之前。好多人在龍泉潭玩喊泉的游戲，真的是別有一番風(fēng)味。這龍泉洞位于宣州區(qū)水東鎮(zhèn)，又稱(chēng)窯頭洞，系灰?guī)r溶洞，早在七百年前就有攬勝者至此。洞壁有南宋開(kāi)慶元年，徐士鴻題詩(shī)曰：“層層怪石幾千年，曲折幽通趣自然。應(yīng)有神龍騰云變，一逢春到滿(mǎn)人間”。碧山龍泉洞位于中心鎮(zhèn)以東4公里的碧山腳下，為皖南著名的風(fēng)景旅游點(diǎn)，與廣德的太極洞齊名。據(jù)中科院等部門(mén)專(zhuān)家考證，龍泉洞約形成于300萬(wàn)年前，為石灰?guī)r溶洞。洞內(nèi)規(guī)模宏敞，氣勢(shì)磅礴，曲折幽深，怪石離奇，猶如匠心獨(dú)具的一件藝術(shù)杰作，美不勝收。
洞內(nèi)有上下七層，左右五處，大廳20個(gè)、100個(gè)洞穴，大有1000多平方米，小則200至300平方米。洞內(nèi)面積1多平方米，空間8萬(wàn)多立方米，天然景觀200多處，洞內(nèi)石鐘乳、石筍，石柱、石帽遍布，神采多姿，晶瑩瑰麗，令人嘆為觀止。我至今難忘洞中之景色，真是讓人流連忘返。
參觀完了龍泉洞，又隨便轉(zhuǎn)了一圈，兩點(diǎn)左右開(kāi)始上車(chē)準(zhǔn)備返校，班車(chē)在行駛的路途中發(fā)生了點(diǎn)小故障，但是并不怎么礙事，司機(jī)臨危不亂，安全的送我們抵達(dá)了學(xué)校。
一生癡絕處，無(wú)夢(mèng)到徽州。這是一個(gè)美麗而安靜的地方。是令我流連忘返的地方，那里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。沒(méi)有了城市的喧囂，沒(méi)有了尾氣的排放，沒(méi)有了遍地的工廠，有的只是那春天的花鳥(niǎo)，古墨畫(huà)的宏村，五絕之稱(chēng)的黃山以及多彩的龍泉洞。
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