心得體會(huì)的思考和總結(jié),有助于我們形成更加明確的目標(biāo)和規(guī)劃。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意哪些寫(xiě)作細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)?小編精心挑選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。
我的育兒故事心得體會(huì)篇一
當(dāng)說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候我在想:“我到底有沒(méi)有把我的愛(ài)平分給每一個(gè)孩子了呢?”每一個(gè)孩子長(zhǎng)著不同的臉,有著不同的性格,不同的特點(diǎn)他們都是不一樣的,面對(duì)著這么多的孩子們我該怎樣教育他們呢?我從觀察每個(gè)孩子做起,每個(gè)星期我會(huì)仔細(xì)觀察一個(gè)孩子,把他說(shuō)的話和做了什么奇怪的事情和在我對(duì)他實(shí)施了教育方法后他又是如何改變的都用筆記著,等過(guò)了一個(gè)月在看他是否有進(jìn)步了。
我有一個(gè)習(xí)慣就是每天會(huì)孩子們自由活動(dòng)的時(shí)間,在這期間孩子們可以跟小朋友們互相交流例如:
1、在家里發(fā)生了什么事情?
2、你在家喜歡干什么?
3、每天放學(xué)后你喜歡做什么?
等等一些問(wèn)題、剛開(kāi)始他們不清楚什么叫自由活動(dòng),我就告訴他們拋給他們問(wèn)題請(qǐng)他們互相交流,慢慢的孩子們都知道了,每次只要說(shuō)休息五分鐘,孩子們就高興自由的說(shuō)了起來(lái),每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會(huì)靜靜的坐在他們的周?chē)?,仔?xì)的傾聽(tīng)著他們的所互相交流的事情,發(fā)現(xiàn)他們說(shuō)的話講的事情都很有意思,好幾次我都忍不住插上幾句,我認(rèn)為這是一個(gè)鍛煉孩子們語(yǔ)言發(fā)展能力的好的交流點(diǎn),他們也慢慢的喜歡說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō)。
多給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì),適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)他們?cè)鰪?qiáng)他們的自信心,多鍛煉他們的表現(xiàn)能力,在這方面我采取的是從學(xué)號(hào)開(kāi)始,每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)說(shuō)、表演、得到表?yè)P(yáng),經(jīng)常帶著他們?nèi)ネ妫屗麄冃那橛淇?,在日常生活中?jīng)常會(huì)有孩子突然跑過(guò)來(lái)問(wèn)你問(wèn)題,不管我正在干什么,我都會(huì)馬上停止,耐心的為孩子們解答,做到對(duì)每一個(gè)幼兒的問(wèn)題都有求必應(yīng)。多給那些內(nèi)向的孩子們機(jī)會(huì)幫他們找回自信心,生活中經(jīng)常抱抱他們和孩子們打成一片、說(shuō)悄悄話談?wù)勑牡?,多用?ài)的方式去教育他們,他們會(huì)更容易接受和理解,在我心里每一個(gè)孩子都一樣的,我深深的愛(ài)著他們、用心教育著他們,讓每個(gè)孩子都能感受到老師的愛(ài),也公平的將“我的愛(ài)平等的分給每一個(gè)孩子”。
我的育兒故事心得體會(huì)篇二
如果家里有一個(gè)女兒,而你是她的爸爸,你認(rèn)為她是這世界上最可愛(ài)的天使,恨不得把所有的愛(ài)都給她,但請(qǐng)你這樣愛(ài)她;把她寵上天,但記得不要寵壞她。
1.你會(huì)希望她永遠(yuǎn)做你的小女孩。但,放棄這個(gè)想法吧。
2.不要因?yàn)樗莻€(gè)小女孩就對(duì)她區(qū)別對(duì)待。不要只給她買(mǎi)花和娃娃,也要買(mǎi)樂(lè)高和小汽車(chē)。
3.你在家里做事的時(shí)候,都讓她幫忙搭把手。她會(huì)因此成長(zhǎng)為一個(gè)自信的女人,在工作中搞定各種挑戰(zhàn)。
4.對(duì)待她的媽媽要與你自己平等。這樣,她以后也會(huì)期待一段平等的關(guān)系。
5.讓她看到你敏感的一面,她會(huì)知道,感性不是弱點(diǎn)。
6.你們要有彼此才懂的內(nèi)部暗語(yǔ)笑話。她會(huì)永遠(yuǎn)記住這些笑話的。
7.鼓勵(lì)她去做她怯于觸碰的事情,因?yàn)樗龝?huì)相信你永遠(yuǎn)在她身后挺她。
8.你要信守自己的諾言。她生命里遭遇的失望,應(yīng)該只來(lái)自那些不知她有多特別的人。
9.給她秀一秀你特別拿手的本事。
10.也請(qǐng)她給你展示一下她的本領(lǐng)。
11.試著去理解她的興趣,即使那是你不會(huì)做的事。讓她知道她的愛(ài)好是有價(jià)值的——無(wú)論是跳芭蕾還是跟少年們玩體育。
12.尤其當(dāng)她的愛(ài)好太女孩子氣的時(shí)候,更要讓她明白:無(wú)論她的愛(ài)好是什么,都很重要。
13.當(dāng)她因?yàn)橛欣щy而跑來(lái)找你的時(shí)候,不要拒絕她。認(rèn)真傾聽(tīng),這樣她下次才會(huì)再來(lái)找你。
14.不要表示輕蔑:無(wú)論是針對(duì)她還在發(fā)育的身體還是她的性向。
15.除了成功男士以外,也給她講講女強(qiáng)人的故事。她會(huì)因此尋求機(jī)會(huì),讓自己變得更強(qiáng)。
16.當(dāng)著她的面和她媽媽討論問(wèn)題。她會(huì)知道,女性在親密關(guān)系中可以表達(dá)自己的意見(jiàn)。她以后也會(huì)去尋找重視她意見(jiàn)的人。
17.如果你就是一個(gè)正面榜樣,那就沒(méi)必要費(fèi)心把壞小子都趕走。反正她自己會(huì)知道哪個(gè)是更好的。
18.但如果她真的找了個(gè)壞小子,那你得讓她知道:如果她傷了心,你會(huì)好好收拾那小子的。
19.讓她知道,她是唯一要對(duì)她的身體負(fù)責(zé)的人。
20.經(jīng)常贊美她,還有她的媽媽。
21.告訴她你愛(ài)她。讓她知道,無(wú)論發(fā)生什么,你永遠(yuǎn)都在。
我的育兒故事心得體會(huì)篇三
清朝名臣曾國(guó)藩就將持家教子歸納為“勤、孝、儉、仁、恒、謙”
李嘉誠(chéng)家規(guī):教育孩子應(yīng)該培養(yǎng)他們獨(dú)立的意志品格,不能溺愛(ài)嬌生慣養(yǎng),這與有多少家財(cái)沒(méi)有關(guān)系。根基不穩(wěn)的植物,在外界的壓力下,不易存活,而夾縫中的小樹(shù),卻能傲立風(fēng)霜而不倒。因此,他絕不放縱自己的兩個(gè)兒子,他希望,兒子能夠自強(qiáng)自立,獨(dú)立面對(duì)打擊,面對(duì)困境。
羅斯福十分注重培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立人格。他反對(duì)孩子依靠父母過(guò)寄生生活。
西洋集團(tuán)董事長(zhǎng)周福仁家規(guī):貧困是資本,而不是障礙。但無(wú)論是有錢(qián)還是沒(méi)錢(qián),周福仁節(jié)儉的習(xí)慣卻沒(méi)有改變。他出差從來(lái)都是坐經(jīng)濟(jì)艙,而不去做頭等艙、公務(wù)艙。他的部下經(jīng)常對(duì)他說(shuō),現(xiàn)在住宿、坐飛機(jī)、開(kāi)車(chē),都要選擇和自己身份一致的,這并不是浪費(fèi)。但周福仁的回答是:現(xiàn)在不管怎樣,都比以前好多了,額外的花銷(xiāo)沒(méi)必要。他心里想的是:一定要為子女、為員工做一個(gè)榜樣。
“臺(tái)塑大王”王永慶:要忍耐,凡事不要只看眼前,要看長(zhǎng)遠(yuǎn)。每天三點(diǎn)鐘起床,做毛巾操、寫(xiě)文章的父親,親身展現(xiàn)凡事要有毅力、有原則,對(duì)她的影響很大?,F(xiàn)在王雪紅也有晨跑的習(xí)慣,每天堅(jiān)持5點(diǎn)半起床,風(fēng)雨不改,即使出差生病也無(wú)例外。王雪紅解釋說(shuō):“神一直告訴我,懶惰的人會(huì)很苦,你如果再睡,你的“糧倉(cāng)”就要被別人搶光了?!?/p>
新希望集團(tuán)董事長(zhǎng)劉永好:不斷去學(xué)習(xí)新的東西,這樣才能站得更高。劉永好認(rèn)為自己最成功的地方就是“把別人打高爾夫的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)”,而無(wú)論與人談話還是接受采訪,他都可能因?yàn)閷?duì)方一句話很有道理而掏出隨身帶的筆和本子立刻記錄下來(lái)。“肯學(xué)習(xí)其實(shí)是我們整個(gè)家族的一個(gè)共性,無(wú)論到哪里去,坐飛機(jī)、坐車(chē),只要有閑暇時(shí)間,我們幾乎都是在讀書(shū)看報(bào),每天晚上我們都會(huì)拿三個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間去看書(shū)學(xué)習(xí)?!?/p>
柳傳志家規(guī):“我的孩子不管做什么,只要做一個(gè)正直的人都是我的好孩子?!薄敖虒?dǎo)子女時(shí)百分之九十九應(yīng)該教給他們做人的道理,即使現(xiàn)在他們長(zhǎng)大了,也應(yīng)該是三分之二教他們?nèi)绾巫鋈?三分之一教如何做生意,因?yàn)檎嬲匾氖翘幚砣伺c人之間的關(guān)系。”
曹德旺家規(guī):人必須要有自尊心、自信心、良心、誠(chéng)心、苦心……有多少心就做多少事。
我的育兒故事心得體會(huì)篇四
人生就是一本大書(shū),每個(gè)人都有自己的故事。而我也有許許多多的故事。這些故事讓我受益良多,也培養(yǎng)了我的成長(zhǎng)。在這篇文章中,我想分享一些我在這些故事中得到的心得體會(huì)。
首先,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。記得小時(shí)候,我參加了一個(gè)繪畫(huà)比賽,我很喜歡畫(huà)畫(huà),所以我投入了很多時(shí)間和精力來(lái)準(zhǔn)備比賽。然而,在比賽的過(guò)程中,我的作品被評(píng)委們給予了不高的分?jǐn)?shù)。當(dāng)時(shí)我很失望,想放棄畫(huà)畫(huà)。但是經(jīng)過(guò)一番思考,我意識(shí)到只有堅(jiān)持下去,才能變得更好。于是,我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧,參加更多的比賽,并嘗試不同的風(fēng)格和題材。隨著時(shí)間流逝,我的繪畫(huà)水平逐漸提高,我也獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。這段經(jīng)歷讓我明白,只有堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo),才能最終取得成功。
其次,我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難。曾經(jīng)有一次,我參加了一場(chǎng)科技競(jìng)賽,需要完成一個(gè)復(fù)雜的機(jī)器人編程任務(wù)。開(kāi)始的時(shí)候,我覺(jué)得這是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的任務(wù),我不知道從何開(kāi)始,也不確定能不能成功。然而,我沒(méi)有退縮,而是積極地學(xué)習(xí)和嘗試。在這個(gè)過(guò)程中,我遇到了許多困難和問(wèn)題,但我從中學(xué)到了很多東西。有時(shí)候,我需要不斷地調(diào)整程序,有時(shí)候我需要在團(tuán)隊(duì)合作中尋找解決方案。最終,我成功地完成了任務(wù),并在比賽中獲得了好成績(jī)。這次經(jīng)歷告訴我,只要勇敢面對(duì)困難,相信自己的能力,我們就能夠克服一切困難。
第三,我學(xué)會(huì)了與他人合作。在人際關(guān)系中,與他人合作是非常重要的。我曾經(jīng)參加了一個(gè)社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目,與一群志愿者一起為孤寡老人提供幫助和陪伴。在這個(gè)項(xiàng)目中,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn),也學(xué)會(huì)了分配任務(wù)和與他人互相配合。雖然在合作的過(guò)程中我們會(huì)遇到一些分歧和摩擦,但這不影響我們的共同目標(biāo)和合作效果。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目,我認(rèn)識(shí)到,只有和他人緊密合作,互相扶持,我們才能夠取得更好的成就。
第四,我學(xué)會(huì)了從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)。在成長(zhǎng)的道路上,失敗是不可避免的。正如著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦所說(shuō):“失敗是成功之母。”我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次重大的失敗,我在一場(chǎng)簽名賽中的演講中失敗了。當(dāng)時(shí)我的心情非常沮喪,我感覺(jué)自己沒(méi)有進(jìn)步的空間。然而,我并沒(méi)有消沉下去,而是反思這次失敗的原因,找到自己的不足之處。我從中學(xué)到了如何更好地準(zhǔn)備演講和培養(yǎng)自信心。這一次失敗讓我懂得,失敗并不可怕,關(guān)鍵是要從中吸取教訓(xùn),不斷提高自己。
最后,我學(xué)會(huì)了享受生活。在忙碌的學(xué)習(xí)和工作中,我們常常會(huì)忽略自己的身心健康和內(nèi)心的感受。直到有一天,我突然感到很疲憊,思緒不清。我意識(shí)到,我一直在過(guò)快地生活,在追求目標(biāo)的過(guò)程中忽視了自己的內(nèi)心需求。于是,我決定給自己放一個(gè)假,享受一下生活中美好的事物。我開(kāi)始花更多的時(shí)間和家人朋友相處,去旅行和探索新的事物。這段時(shí)間讓我放松身心,提高了工作和學(xué)習(xí)的效率,也讓我更加熱愛(ài)生活。
通過(guò)這些故事的體驗(yàn),我深刻地認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)持、面對(duì)困難、與他人合作、從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和享受生活的重要性。這些經(jīng)歷不僅讓我成長(zhǎng),也讓我更加堅(jiān)定了我的人生價(jià)值觀和目標(biāo)。我會(huì)繼續(xù)以積極的態(tài)度面對(duì)生活中的挑戰(zhàn),并努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的育兒故事心得體會(huì)篇五
一個(gè)孩子從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步,再到幼兒園小學(xué)中學(xué)乃至大學(xué),教育貫穿其中。一個(gè)孩子的教育成才包含了全家人的心血,也包括了社會(huì)的關(guān)愛(ài)。家庭是孩子接受教育的第一場(chǎng)所,父母是孩子的第一任老師,如何教育孩子是每個(gè)父母最關(guān)心的問(wèn)題。
身為教育工作者,我深深的體會(huì)到教育不是紙上談兵,它面對(duì)的是一個(gè)個(gè)真真切切的孩子。雖說(shuō)看遍各種育兒書(shū)籍,但是對(duì)每個(gè)鮮活的個(gè)體,教育也變得多種多樣。古有三十六計(jì),今天我也分享一下我的育兒三十六計(jì)。
拋磚引玉。
都說(shuō)每個(gè)孩子天生就是一個(gè)想象家,他們的想象力可以創(chuàng)造世界。古希臘哲學(xué)家亞里士多德在《創(chuàng)造之秘》中說(shuō)過(guò):“想象力是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)及其他創(chuàng)造活動(dòng)的源泉。”可見(jiàn),保護(hù)培養(yǎng)孩子的想象力有多么的重要??墒钦{(diào)查結(jié)果顯示中國(guó)孩子的計(jì)算能力排名世界第一,想象力卻排名倒數(shù)第一,創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五。美國(guó)一個(gè)權(quán)威咨詢機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果表明:孩子1歲時(shí),想象力、創(chuàng)造力高達(dá)96%,可這種情況在7歲上學(xué)以后發(fā)生逆轉(zhuǎn)。到10歲時(shí),孩子豐富的想象力、創(chuàng)造力只剩下4%。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,我們家長(zhǎng)不妨捫心自問(wèn)一下,在保護(hù)培養(yǎng)孩子的想象力方面我們做了什么?更多的是越俎代庖,替孩子做的越來(lái)越多,沒(méi)有更多的耐心聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音,而是權(quán)權(quán)包辦。到最后孩子想象力的翅膀退化,變成了等著媽媽喂食的小鳥(niǎo)。還有一些懶惰的家長(zhǎng)什么都不管不顧,讓孩子自己去做。但孩子畢竟是孩子,他們的知識(shí)能力有限,無(wú)法知道的更多看的更遠(yuǎn)。如果我們換個(gè)思維換個(gè)角度,當(dāng)孩子腦海徘徊著小問(wèn)號(hào)問(wèn)為什么時(shí),我們不如試試反問(wèn)孩子呢。比如說(shuō):“你覺(jué)得這是為什么呢?”也許孩子會(huì)給出一個(gè)非常精彩的答案來(lái)。如果孩子不知道從何說(shuō)起,不知道該說(shuō)什么,我們可以給他個(gè)提示,正如閱讀中,父母需學(xué)會(huì)適度“留白”。謂留白,就是減少我們所說(shuō)的,所做的。給孩子更多的空間,讓他們多想多說(shuō)多做。
走為上計(jì)。
隨著孩子年齡的增長(zhǎng),心理和生理等各方面逐步發(fā)展成熟,孩子們慢慢有了自己的思想,這時(shí)候難免與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。孩子與家長(zhǎng)之間沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)而發(fā)生,那么當(dāng)與孩子發(fā)生沖突時(shí),誰(shuí)先主動(dòng)休戰(zhàn)呢?必須是家長(zhǎng)。因?yàn)椋议L(zhǎng)控制情緒有多方面的積極意義。
一個(gè)人在盛怒之下語(yǔ)言的殺傷力是極大的,也許我們逞了口舌之強(qiáng),但是在孩子心里會(huì)造成極壞的影響。在此基礎(chǔ)上也就很難營(yíng)造出良好的親子環(huán)境。孩子在各個(gè)叛逆敏感期都會(huì)做出一些不當(dāng)?shù)男袨?,作為我們家長(zhǎng)應(yīng)適可而止,理解包容他們,試著控制情緒。這些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一個(gè)身教的機(jī)會(huì),讓他們學(xué)會(huì)控制自己的情緒,做情緒的主人。
雖說(shuō)在與孩子的戰(zhàn)爭(zhēng)中我們走為上計(jì),但是我們最終要讓孩子知道的是:愛(ài)是無(wú)條件的,卻是有邊界的。有些東西是不能碰觸的,有些規(guī)則是要遵守的,這是人生存的必然法則。
假癡不癲。
熱播的電視節(jié)目《爸爸去哪兒》中的郭濤。請(qǐng)看下面這些情節(jié):當(dāng)兒子石頭的胳膊受傷時(shí),郭濤表現(xiàn)得漠不關(guān)心,不僅不讓兒子休息一會(huì)兒,反而讓他去扔垃圾;當(dāng)兒子不愿意繼續(xù)演節(jié)目,倒在地上耍賴時(shí),郭濤堅(jiān)決拖著兒子走,臉上沒(méi)有絲毫憐憫之心;當(dāng)兒子的小伙伴兒“撂挑子”,不再跟兒子合作時(shí),郭濤鼓勵(lì)石頭自己獨(dú)立完成任務(wù),等等。這說(shuō)明,他既不懶又不傻,而是一個(gè)有心計(jì)、懂教育的好家長(zhǎng)。各種教育都指出一個(gè)聰明懂教育的家長(zhǎng)都是一個(gè)假癡不癲的家長(zhǎng)。在孩子面前的“傻”,才能讓孩子變得“靈”。父母總是替孩子解決問(wèn)題,實(shí)際上是剝奪了孩子動(dòng)腦筋的機(jī)會(huì),阻礙了孩子智力的開(kāi)發(fā)。當(dāng)我們適當(dāng)裝傻時(shí),孩子們就會(huì)幫助我們解決各種難題,這是他們成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。當(dāng)我們裝傻總是反問(wèn)他們?cè)趺崔k的時(shí)候,他們也在這個(gè)過(guò)程中樹(shù)立了自信心。
以上的一點(diǎn)兩點(diǎn),不能涵蓋教育的方方面面。教育不是一朝一夕一蹴而就的事情,它是點(diǎn)滴積累長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。作為家長(zhǎng),在教育孩子的道路上我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們應(yīng)該以教育孩子“勤奮、正直、求是、創(chuàng)新、自尊、自信、寬容、負(fù)責(zé)”為我們終身的事業(yè)而奮斗。
我的育兒故事心得體會(huì)篇六
作為一個(gè)新手父母,育兒是我們的首要任務(wù)。我們不斷地尋找育兒故事和體驗(yàn),從中汲取經(jīng)驗(yàn)和能量,并盡自己最大的努力去照顧和教育我們的孩子。在這個(gè)過(guò)程中,我有了一些額外的體驗(yàn)和心得,那就是育兒故事的重要性。
育兒故事是家庭中的寶貴教育資源,它們向孩子傳遞了許多寶貴的教育信息和習(xí)慣,例如誠(chéng)實(shí)、勇氣、智慧和同情。育兒故事可以讓孩子們?cè)陂喿x和聆聽(tīng)中學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣和思考能力。它是一個(gè)有趣和有用的方式,讓孩子們了解不同的文化背景和思想觀念,幫助他們更好地理解和尊重他人。
育兒故事也可以成為一個(gè)家庭團(tuán)聚和共同交流的好方式。它可以讓家庭成員因?yàn)楣餐膼?ài)好和興趣而聚在一起,讓孩子們更加信任和尊重自己的父母。這樣的實(shí)踐讓孩子們感受到家庭的溫暖和支持,也能培養(yǎng)孩子們與其他家庭成員的關(guān)系,建立家庭團(tuán)結(jié)和親密的關(guān)系。
當(dāng)我們給孩子講故事時(shí),我們也可以教給孩子們一些實(shí)際的東西,例如生活中的問(wèn)題和困境。我們可以通過(guò)講故事,向孩子們帶來(lái)性別平等、人權(quán)、環(huán)保和民主等關(guān)乎社會(huì)和環(huán)境的話題。這樣我們不僅促進(jìn)孩子們的思考和判斷力,也培養(yǎng)他們的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,讓他們成為更好的公民。
五、結(jié)論。
總之,育兒故事是一個(gè)寶貴而有用的資源,它可以拓寬孩子們的思維視野,幫助孩子們成長(zhǎng),培養(yǎng)家庭關(guān)系和公民意識(shí)。在育兒之路上,家長(zhǎng)們應(yīng)該敞開(kāi)心扉互相分享育兒故事和興趣,互相鼓勵(lì)和支持,共同邁進(jìn)一個(gè)繁榮、和諧和充滿愛(ài)的未來(lái)。
我的育兒故事心得體會(huì)篇七
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)快6周歲了,長(zhǎng)成了1個(gè)活波可愛(ài)的小姑娘。在教育孩子的過(guò)程中,我們覺(jué)得體會(huì)最深的有這么幾點(diǎn):
1、自己的事情自己做。
思婕很小的時(shí)候開(kāi)始,我們就堅(jiān)持教育她“自己的事情自己做”!無(wú)論是什么事情,不論大小,只要我們覺(jué)得她自己能做,我們都會(huì)要求她自己獨(dú)立完成。有些事情也許她剛開(kāi)始做得不順利,但我們鼓勵(lì)她想辦法,鼓勵(lì)她多試幾次,在她經(jīng)過(guò)努力后實(shí)在無(wú)法完成時(shí),我們會(huì)告訴她解決的方法,然后讓她自己再去做。幾年下來(lái),思婕的動(dòng)手能力和自我管理的能力有了很大的提高。我認(rèn)為讓孩子做到“自己的事情自己做”不僅可提高孩子的獨(dú)立生活能力,而且在她完成1件事的過(guò)程中也能開(kāi)動(dòng)腦筋,開(kāi)發(fā)她的思維能力,當(dāng)孩子完成1件事情后,也能體會(huì)到成功的喜悅,懂得只要自己去努力,困難是能克服的。其實(shí),孩子是很渴望去自己實(shí)踐事務(wù)的,只要我們家長(zhǎng)給她這個(gè)機(jī)會(huì),同時(shí),我們自己保持必要的耐心,孩子會(huì)做的很出色的。孩子的能力其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出大人們的想象。
2、堅(jiān)持原則。
在教育孩子的過(guò)程中,家長(zhǎng)要能堅(jiān)持原則。思婕經(jīng)常會(huì)有一些無(wú)禮要求,比如在商店里買(mǎi)東西時(shí),如果我們認(rèn)定是無(wú)禮的要求就堅(jiān)決拒絕,不管她怎么哭鬧,都不放棄原則。往往在這種時(shí)候家長(zhǎng)是很難堅(jiān)持的,但如果你放棄了,1次,兩次,3次。孩子就會(huì)覺(jué)得只要她哭鬧,耍賴就可達(dá)到自己的目的,那樣以后再教育孩子就難了。相反,如果你堅(jiān)持原則,并且把道理跟她講清楚,孩子就會(huì)意識(shí)到自己的無(wú)禮要求大人是不會(huì)同意的,以后她就不會(huì)這樣要求了。當(dāng)然,在教育孩子的過(guò)程中,家長(zhǎng)中一定要保持一致,不能1個(gè)人管教孩子的時(shí)候,另1個(gè)護(hù)著。另外,只有大人做到說(shuō),你所說(shuō)的話孩子才不會(huì)當(dāng)作耳旁風(fēng),即使大人有時(shí)出現(xiàn)口誤,說(shuō)出原本不是自己意愿的話,但只要你說(shuō)出口了,就不能反悔了。當(dāng)然,如果大人每次都說(shuō)到做到,孩子也就會(huì)相信大人的話,孩子自己也就能做到說(shuō)。
3、尊重孩子,跟孩子交朋友。
從思婕懂事時(shí)開(kāi)始,我們就把思婕當(dāng)作我們的朋友,而不是單純把她看作女兒,要求她一切服從大人。當(dāng)處理一件事情時(shí),我們說(shuō)出我們的意見(jiàn),如果思婕表示有異意,那我們會(huì)讓她說(shuō)出自己的想法,如果有道理,那我們尊重她的想法,如果沒(méi)有道理我們會(huì)給她分析,讓她明白平時(shí)在生活中,當(dāng)大人遇到一些困難時(shí),比如說(shuō)爸媽經(jīng)常要開(kāi)會(huì),無(wú)法照顧思婕,我們也會(huì)告訴思婕我們的無(wú)奈,讓她懂得大人也有克服不了的困難,希望她能理解。時(shí)間長(zhǎng)了,思婕便象個(gè)小大人一樣懂得了生活中有很多東西不是自己想怎樣就能怎樣,也就能體諒大人的辛苦。
在培養(yǎng)教育孩子的過(guò)程中,大家都有很多自己的心得體會(huì),在此我們只是將自己的一些感受寫(xiě)下來(lái),希望同更多的家長(zhǎng)交流,以便把我們的孩子教育得更好。
我的育兒故事心得體會(huì)篇八
最近沒(méi)怎么記錄恒恒的成長(zhǎng)趣事,不過(guò)倒發(fā)現(xiàn)兒子有了不少進(jìn)步。每次我做我自己的事情的時(shí)候,他就依偎在我身旁拿支筆和本子,自己對(duì)著書(shū)上的字,很認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)。雖然筆畫(huà)不正確,字也不一定認(rèn)識(shí),可他寫(xiě)出來(lái)的每個(gè)字都很工整,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都禁不住要表?yè)P(yáng)一番。而他也很得意的拿著他的作品給爸爸看看。
而我看書(shū)寫(xiě)字的時(shí)候,他也愛(ài)翻翻書(shū),拿支筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。記得一天晚上,我們坐在被子里面,我看我的書(shū),他拿筆在空白的.紙上寫(xiě)。當(dāng)時(shí)我還以為他亂畫(huà)而已,沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒他給我看他寫(xiě)的數(shù)字,是從1按順序開(kāi)始寫(xiě)的,已經(jīng)歪歪斜斜地寫(xiě)了幾排大大小小的數(shù)字,我很驚訝。以前我教過(guò)他一次,感覺(jué)有點(diǎn)吃力,他也不大愿意接受,后來(lái)我就沒(méi)再提過(guò)。現(xiàn)在看見(jiàn)兒子這么主動(dòng)地寫(xiě)了很正確的一串?dāng)?shù)字,我還是很驚喜的。當(dāng)然又乘機(jī)夸贊一番,他接著寫(xiě)。又過(guò)了會(huì)兒,寫(xiě)到數(shù)字89的時(shí)候,兒子說(shuō)手都酸了,本來(lái)要寫(xiě)到100給我看看,現(xiàn)在決定不寫(xiě)了,等第二天繼續(xù)完成。我對(duì)兒子說(shuō):“哦,是嗎?寫(xiě)了這么多的字,手肯定是酸了。那稍微休息會(huì)兒吧。恒恒,你知道寫(xiě)到100以后那種勝利的感覺(jué)嗎?非常棒的,不知道你想不想要?jiǎng)倮母杏X(jué)?”兒子被我的話吸引住了,立馬說(shuō):“媽媽?zhuān)俏揖蛯?xiě)到100好了,看我的吧!”“恩,恒恒加油,勝利屬于你的?!蔽夜膭?lì)兒子說(shuō)道。還剩下十幾個(gè)數(shù)字,他當(dāng)然沒(méi)費(fèi)多大功夫就寫(xiě)完了。
為了讓兒子體會(huì)成功的喜悅,我讓兒子舉起雙手,我們擊掌慶祝。兒子也體會(huì)到了勝利美好的感覺(jué),主動(dòng)要求再次擊掌。不管大人還是孩子,做事情都容易缺乏恒心和毅力,往往走到離成功還只剩幾步路就放棄,最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我這么做就是希望兒子懂得做事情要有頭有尾,不能輕易放棄自己的目標(biāo),成功并不難,只要再做一點(diǎn)堅(jiān)持而已。
昨晚我們一起洗腳的時(shí)候,兒子數(shù)數(shù)給我聽(tīng),他從1數(shù)到了100,雖然不是很流利,但我還是蠻開(kāi)心的。也許跟有些小朋友比他算“笨”的,因?yàn)橛行┬∨笥褜?duì)100以內(nèi)的算術(shù)題的加減法都能計(jì)算,可我們家恒恒一直把“6”和“9”還分不清楚,而他現(xiàn)在的表現(xiàn)證明他在進(jìn)步?!?9,100”兒子數(shù)到最后兩個(gè)數(shù)字的時(shí)候,嗓門(mén)都提高了,似乎已經(jīng)走向勝利。沒(méi)想到,他還接著數(shù),在我偶爾的提醒幫助下,他數(shù)到了200。我表?yè)P(yáng)他進(jìn)步了,夸獎(jiǎng)他有悟性了,他高興地要接著數(shù)數(shù),說(shuō)要數(shù)到300。我對(duì)兒子說(shuō):“停止,今天晚上只數(shù)到200,明天晚上我們?cè)倮^續(xù)數(shù)后面的數(shù)字。”兒子帶著稚氣問(wèn)我:“媽媽?zhuān)瑸槭裁囱??為什么不讓我?shù)了呀?”我是覺(jué)得孩子有逆反心理,不管什么事情,你越是讓他別做,他越是喜歡做,越是要做。壞事情這樣,好事情也這樣。
我故意阻止兒子學(xué)習(xí),讓他保留學(xué)習(xí)的興趣,讓他渴望第二天學(xué)習(xí)到來(lái)的時(shí)間。與其逼著他學(xué),還不如讓他“求”著我給他學(xué)的機(jī)會(huì)呢,何樂(lè)而不為?洗好腳以后,我?guī)退聊_,兒子也會(huì)主動(dòng)要替我擦腳,(我受不了兒子的幫助,他擦我腳的時(shí)候,我腳心癢癢。)每每這時(shí)候,兒子還搶著幫我擦腳,他覺(jué)得很開(kāi)心。按規(guī)定我們一起分?jǐn)倓趧?dòng),我倒洗腳水,兒子就拖地,而兒子倒洗腳水的時(shí)候,就由我來(lái)拖地。有時(shí)候我也偷偷懶,找個(gè)借口,比如說(shuō)自己工作一天很辛苦,請(qǐng)他幫忙代勞動(dòng),兒子也會(huì)欣然接受。我覺(jué)著這么做不僅讓兒子知道父母親的辛苦,也給孩子參與勞動(dòng)的機(jī)會(huì),我們也更快樂(lè)。
到了床上,我們習(xí)慣地看會(huì)兒書(shū),兒子拿著筆又開(kāi)始寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),看時(shí)間不早了,我命令兒子放下筆和書(shū)本,準(zhǔn)備睡覺(jué)。兒子的小嘴撅的老高,似乎還沒(méi)盡興。我暗地里卻偷著樂(lè),“就是不讓你學(xué).....哈哈”。我這是第三十七計(jì)——《欲縱故擒》。有道是:細(xì)水長(zhǎng)流也!
我的育兒故事心得體會(huì)篇九
第一段:分享我的故事(200字)。
我的故事發(fā)生在我從小到大的成長(zhǎng)過(guò)程中。我出生在一個(gè)普通的家庭,家境雖然不是很富裕,但我父母總是給予我很多愛(ài)和關(guān)心。在我上小學(xué)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)數(shù)學(xué)特別有天賦。我經(jīng)常在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得好成績(jī),成為全校的驕傲。而在中學(xué)時(shí),我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,每天都在課余時(shí)間寫(xiě)一些小作文。我通過(guò)這些經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和熱愛(ài),為我的未來(lái)鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段:成長(zhǎng)的艱辛與努力(200字)。
盡管我對(duì)數(shù)學(xué)和文學(xué)都有興趣,但在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我也面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。在小學(xué)時(shí),數(shù)學(xué)競(jìng)賽的難度逐漸加大,我需要更多時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)和練習(xí)。而在中學(xué)時(shí),文學(xué)創(chuàng)作也需要更深入的思考和研究。我很清楚要想在這兩個(gè)領(lǐng)域取得更大的成就,就必須付出更多的努力。為了追求自己的夢(mèng)想,我經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí),參加各種培訓(xùn)班和競(jìng)賽。雖然艱辛,但這些努力也讓我不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第三段:機(jī)遇和挑戰(zhàn)(200字)。
除了努力,我也需要機(jī)遇來(lái)展示自己的才能。在高中時(shí),我有機(jī)會(huì)參加全國(guó)性的數(shù)學(xué)和文學(xué)競(jìng)賽。這些比賽不僅是一次展示自己的舞臺(tái),也是對(duì)我實(shí)力的一個(gè)檢驗(yàn)。我通過(guò)這些競(jìng)賽,結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。但同時(shí),這些競(jìng)賽也給我?guī)?lái)了壓力和挑戰(zhàn)。盡管有時(shí)候失敗是難免的,但我相信只要堅(jiān)持努力,總會(huì)有機(jī)會(huì)成功的。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我深深體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性。只有不斷努力,才能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí),我也明白了機(jī)遇的重要性。有時(shí)候,我們需要抓住機(jī)遇,勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn),才能夠?qū)崿F(xiàn)突破和成長(zhǎng)。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到失敗并不可怕,只要能夠從失敗中汲取教訓(xùn),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),最終一定能夠找到成功的道路。
第五段:展望未來(lái)(300字)。
現(xiàn)在,我已經(jīng)步入了大學(xué),面臨著更廣闊的世界和更多的選擇。我希望在大學(xué)期間,能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的潛能。我將繼續(xù)參加各種學(xué)術(shù)和文學(xué)活動(dòng),不斷挑戰(zhàn)自己。同時(shí),我也希望能夠認(rèn)識(shí)更多的朋友,拓寬自己的人脈圈。我相信,只要堅(jiān)持不懈,努力奮斗,我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想,迎接更加美好的未來(lái)。
總結(jié):
通過(guò)回顧我的故事,我深刻地明白了努力和堅(jiān)持的重要性,以及機(jī)遇和挑戰(zhàn)的價(jià)值。在未來(lái)的道路上,我將堅(jiān)定地向著自己的夢(mèng)想前行,不斷努力,迎接更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn),并最終實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
我的育兒故事心得體會(huì)篇十
在每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中,都離不開(kāi)父母的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。而育兒教育也飽受人們關(guān)注,育兒故事作為一種育兒教育的方法,早已成為家長(zhǎng)們重要的教育手段之一。在我的育兒歷程中,也遇到了許多有意思的育兒故事。本文將介紹我在育兒故事中的一些體會(huì)和心得。
第二段:育兒故事的價(jià)值和意義。
育兒故事不僅是孩子們的好玩伴,也是教育孩子的一個(gè)好方法。育兒故事有很多種,有寓意深刻的傳統(tǒng)故事,也有現(xiàn)代的繪本故事。孩子們?cè)诼?tīng)故事的過(guò)程中,可以不僅僅是積累知識(shí),更可以接受教育的思想和價(jià)值觀念。而對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),講故事的同時(shí),也可以加深與孩子的親子關(guān)系。
第三段:育兒故事的選擇和講解。
在選擇育兒故事的時(shí)候,要注意孩子的年齡和閱讀能力,選取一些孩子能聽(tīng)懂、感受到的故事。同時(shí),還要注意故事的情節(jié)和內(nèi)涵,不僅要有趣味性,更要有教育性。在講解故事的時(shí)候,需要注意語(yǔ)氣、節(jié)奏、語(yǔ)速等,讓孩子能夠更好地理解和接受故事中的思想。
育兒故事是一種非常有效的育兒教育手段,其教育作用非常多。首先,可以培養(yǎng)孩子的想象力和思維能力,激發(fā)孩子的好奇心和探索欲。其次,能夠引導(dǎo)孩子正確的價(jià)值觀念,教育他們的良好行為和品德。最重要的是,育兒故事可以通過(guò)情節(jié)的鋪展引導(dǎo)孩子去體驗(yàn)和思考不同的生活場(chǎng)景,進(jìn)而讓孩子更好地適應(yīng)和融入社會(huì)。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
育兒故事作為一種育兒方式,既能夠給孩子帶來(lái)快樂(lè),也能夠讓他們受益終身。在育兒故事的過(guò)程中,不僅可以加強(qiáng)親子關(guān)系,還可以讓孩子學(xué)會(huì)更多本領(lǐng)和知識(shí)。因此,父母?jìng)儜?yīng)該積極地利用育兒故事教育孩子,讓孩子更快樂(lè)、更健康、更智慧地成長(zhǎng)。
我的育兒故事心得體會(huì)篇十一
育兒故事是家庭教育中重要的一環(huán),講好育兒故事對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著積極而深遠(yuǎn)的影響。如何講好育兒故事,是每位父母應(yīng)該思考的問(wèn)題。在我自己育兒故事的實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到了講好育兒故事的重要性,特此總結(jié)了一些心得體會(huì)。
首先,講好育兒故事需要選擇合適的故事內(nèi)容。故事內(nèi)容應(yīng)具有啟發(fā)性、情感共鳴和寓教于樂(lè)等特點(diǎn),能夠引發(fā)孩子的思考和情感共鳴,培養(yǎng)其審美情趣,激發(fā)其思考和創(chuàng)造力。在選擇故事內(nèi)容時(shí),我們可以多方面考慮,結(jié)合孩子的年齡、興趣和需求,選擇適合他們的故事。同時(shí),我們也要根據(jù)孩子的成長(zhǎng)階段和性格特點(diǎn)來(lái)選擇適合的故事內(nèi)容,不同年齡段的孩子有不同的認(rèn)知水平和心理需求,因此,需要從孩子的角度出發(fā),挑選適合他們的故事。
其次,講好育兒故事需要有適合的講述技巧。技巧是講好故事的關(guān)鍵。我們應(yīng)該善于運(yùn)用聲音、語(yǔ)調(diào)、表情、肢體語(yǔ)言等手段,使故事更加生動(dòng)有趣,引起孩子的注意力和興趣。同時(shí),我們也要注意節(jié)奏和節(jié)制,適當(dāng)控制講述的速度和停頓,讓孩子有時(shí)間去思考和體會(huì)故事的情節(jié)和內(nèi)涵,從而更好地理解故事的寓意。還有,我們也可以加入一些互動(dòng)環(huán)節(jié),讓孩子參與進(jìn)來(lái),例如提問(wèn)、讓孩子猜猜下一步會(huì)發(fā)生什么等,這樣能激發(fā)孩子的積極參與和思考能力。
第三,講好育兒故事需要注重情感溝通。情感是故事的靈魂所在,我們應(yīng)該努力傳遞正能量和愛(ài)的力量。與孩子共同欣賞故事,分享故事中的感受和思考,讓孩子感受到我們對(duì)他們的愛(ài)和關(guān)注,從而增進(jìn)親子關(guān)系。在講述故事的過(guò)程中,我們應(yīng)該注意給孩子留有思考和表達(dá)的空間,耐心傾聽(tīng)他們的想法和感受,鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感,這樣能夠促進(jìn)他們的情緒發(fā)展和心理成熟。
第四,講好育兒故事需要理解和尊重孩子。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體,有著自己的特點(diǎn)和想法。我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和意愿,不強(qiáng)迫他們接受我們的觀點(diǎn)。在講述故事時(shí),我們可以通過(guò)角色扮演、情景模擬等方式,讓孩子去思考和解決問(wèn)題,培養(yǎng)他們的主動(dòng)性和自信心。通過(guò)與孩子的互動(dòng),我們可以了解他們的需求和困惑,從而更好地調(diào)整和改進(jìn)我們的育兒方式,實(shí)現(xiàn)家庭教育的有效溝通。
最后,為了講好育兒故事,我們也應(yīng)該不斷提升自己的故事素養(yǎng)。故事素養(yǎng)包括對(duì)故事的理解、創(chuàng)造和表達(dá)的能力。我們可以通過(guò)閱讀、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和參加培訓(xùn)等方式,提高自己的故事素養(yǎng)。同時(shí),我們還可以多觀察生活、思考人生,從中汲取靈感和素材,豐富自己的故事庫(kù),讓故事更加生動(dòng)有趣,富有意義。
總之,講好育兒故事需要選擇合適的故事內(nèi)容,運(yùn)用適當(dāng)?shù)闹v述技巧,注重情感溝通,理解和尊重孩子,并不斷提升自己的故事素養(yǎng)。通過(guò)這些努力,我們可以更好地引導(dǎo)孩子,培養(yǎng)他們的想象力、審美情趣和人文關(guān)懷,為他們的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),我們也能夠在育兒的過(guò)程中增進(jìn)親子關(guān)系,收獲幸福和成長(zhǎng)。希望每個(gè)父母都能夠用心講好育兒故事,為孩子創(chuàng)造一個(gè)美好而溫馨的故事世界。
我的育兒故事心得體會(huì)篇十二
育兒是一項(xiàng)千頭萬(wàn)緒的任務(wù),而育兒故事和育兒心得體會(huì)在其中扮演著至關(guān)重要的角色。育兒故事不僅可以讓兒童在玩樂(lè)中學(xué)會(huì)感性認(rèn)知,還可以讓家長(zhǎng)在其中尋找到育兒的靈感。育兒心得體會(huì)則是經(jīng)驗(yàn)的積累,更是開(kāi)拓眼界,拓寬視野的一種方式。接下來(lái)本文將分享一些育兒故事和育兒心得體會(huì),以供參考和借鑒。
第二段:育兒故事的價(jià)值和重要性。
育兒故事不同于普通的故事,它是一種深入兒童內(nèi)心世界,引導(dǎo)兒童成長(zhǎng)的工具。兒童往往對(duì)情節(jié)敏感,而育兒故事也正是通過(guò)情節(jié)的敘述,教育和引導(dǎo)兒童的思想品質(zhì)和性格。例如,講述男孩自信的故事,可以讓男孩在游戲中學(xué)會(huì)勇敢和自信,不再羞澀害羞;講述女孩樂(lè)觀向上的故事,可以讓女孩在游戲中學(xué)會(huì)細(xì)致和有耐心,不再焦慮煩躁。因此,育兒故事不僅是一種休閑的方式,更是一種能夠塑造兒童特質(zhì)和品格的工具。
第三段:育兒心得體會(huì)的重要性和具體教育體現(xiàn)。
育兒心得體會(huì)是家長(zhǎng)在照顧和撫養(yǎng)孩子中,逐步積累的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)和認(rèn)識(shí)。育兒心得體會(huì)的價(jià)值在于,它可以讓父母更全面、更有力地照顧孩子。例如,對(duì)于寶寶飲食方面的問(wèn)題,家長(zhǎng)可以根據(jù)之前的經(jīng)驗(yàn),更準(zhǔn)確地判斷孩子的喜好和營(yíng)養(yǎng)需要;對(duì)于兒童飲食、教育、生活方面的問(wèn)題,家長(zhǎng)也可以通過(guò)積累的經(jīng)驗(yàn),更系統(tǒng)、更合理地進(jìn)行指導(dǎo)和操控。
育兒故事和育兒心得體會(huì)之間實(shí)際上存在許多互補(bǔ)和聯(lián)系。育兒故事從情節(jié)敘事中尋找育兒經(jīng)驗(yàn),而育兒心得體會(huì)則在實(shí)踐中不斷逐漸積累總結(jié),兩者可以相互補(bǔ)充、相互滋養(yǎng)。例如,通過(guò)育兒故事啟發(fā),父母不僅能夠體驗(yàn)到育兒的樂(lè)趣,還能夠找到很多實(shí)踐操作的指導(dǎo);而同時(shí),多次實(shí)踐、總結(jié),也可以讓家長(zhǎng)更加深入體驗(yàn)和理解育兒故事所要表達(dá)的哲理和主張。
育兒故事和育兒心得體會(huì)不僅是對(duì)孩子更好的照顧,也是對(duì)家庭更好的幫助和貢獻(xiàn)。建議父母,不妨試著以生活中的細(xì)節(jié),絡(luò)繹不絕地編織起育兒故事,根據(jù)實(shí)際情況,不斷積累育兒心得體會(huì)。例如,在教學(xué)兒童語(yǔ)言方面,家長(zhǎng)可以試著制作一些口頭語(yǔ)童謠,或是抓住孩子喜歡的物品,使用課文講解,輔助教學(xué)。在實(shí)踐育兒方面,家長(zhǎng)可以多閱讀育兒書(shū)籍、教材、雜志,也可以在家庭里制定一些相應(yīng)的規(guī)章和制度,引導(dǎo)孩子更好地成長(zhǎng)。無(wú)論故事與實(shí)踐,都需要家長(zhǎng)用心經(jīng)營(yíng),精心打磨,才能更好地把育兒這項(xiàng)事業(yè)踐行出去。
我的育兒故事心得體會(huì)篇十三
第一段:引言(150字)
育兒是每個(gè)父母至關(guān)重要的任務(wù)之一,同時(shí)也是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的工作。在這個(gè)充滿變化和不確定性的過(guò)程中,我積累了一些育兒經(jīng)驗(yàn),并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得。在本文中,我將分享幾個(gè)具體的育兒經(jīng)驗(yàn)故事,通過(guò)這些故事,希望能夠幫助更多的父母在育兒過(guò)程中更加得心應(yīng)手。
第二段:故事一-如何幫助孩子建立自信心(250字)
在我兒子還是個(gè)小孩的時(shí)候,他非常內(nèi)向,缺乏自信心。我意識(shí)到,為了幫助他建立自信心,首先我需要尊重他的感受和思考,給予他足夠的支持和鼓勵(lì)。于是,我開(kāi)始給他提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)他的可能性。例如,讓他嘗試一些新的活動(dòng)和運(yùn)動(dòng),如參加才藝班、學(xué)習(xí)滑板等。通過(guò)這些經(jīng)歷,他逐漸變得更加自信和獨(dú)立。這告訴我,家長(zhǎng)應(yīng)該成為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的合作伙伴,積極培養(yǎng)他們的自信心。
第三段:故事二-怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任感(250字)
在培養(yǎng)孩子的責(zé)任感方面,我曾經(jīng)遇到一個(gè)挑戰(zhàn)。我女兒總是依賴我做所有的家務(wù),從不主動(dòng)去完成任何任務(wù)。為了改變這種情況,我決定嘗試一個(gè)新的方法。我給她一些簡(jiǎn)單的任務(wù),如整理書(shū)桌、洗碗等,然后,我觀察她的表現(xiàn)并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,她逐漸認(rèn)識(shí)到她有能力完成這些任務(wù),并獲得了成就感。所以,我發(fā)現(xiàn)給孩子一定的責(zé)任和獨(dú)立空間是培養(yǎng)他們責(zé)任感的有效方式。
第四段:故事三-如何與孩子建立良好的溝通(250字)
良好的溝通對(duì)于培養(yǎng)孩子的良好行為和健康發(fā)展至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)和孩子建立積極的溝通環(huán)境需要花費(fèi)力氣和時(shí)間,但是確實(shí)能夠產(chǎn)生很多積極的影響。例如,我會(huì)經(jīng)常與我的兒子和女兒進(jìn)行對(duì)話,傾聽(tīng)他們的想法和問(wèn)題。我也會(huì)鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn),并尊重他們的個(gè)人意見(jiàn)。通過(guò)建立愛(ài)與尊重的溝通,我發(fā)現(xiàn)孩子們更加樂(lè)意分享自己的經(jīng)歷和感受,這也有助于我更好地理解他們的需求和情感。
第五段:結(jié)論(200字)
育兒經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程,需要不斷地去嘗試和調(diào)整。通過(guò)以上的育兒經(jīng)驗(yàn)故事,我得出以下的結(jié)論:首先,與孩子建立良好的關(guān)系非常重要,要給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。其次,讓孩子承擔(dān)一定的責(zé)任,有助于培養(yǎng)他們的責(zé)任感和獨(dú)立性。最后,良好的溝通能夠幫助父母更好地了解孩子的需求和情感。對(duì)于每個(gè)父母來(lái)說(shuō),育兒經(jīng)驗(yàn)是一種寶貴的財(cái)富,希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)ζ渌改赣兴鶈l(fā),并幫助他們?cè)谟齼哼^(guò)程中更加從容和有信心。
我的育兒故事心得體會(huì)篇十四
育兒是每個(gè)家庭都必經(jīng)的旅程,家長(zhǎng)們都希望能夠培養(yǎng)出健康、快樂(lè)和有責(zé)任心的孩子。在這個(gè)過(guò)程中,講好育兒故事是一種非常有效的方法。育兒故事不僅能夠幫助孩子們發(fā)展想象力、培養(yǎng)閱讀興趣,還能夠傳遞家庭的價(jià)值觀和教育理念。在我自己的育兒經(jīng)歷中,我發(fā)現(xiàn)講好育兒故事是一種非常愉快和有效的方式,下面我將分享一些心得體會(huì)。
講好育兒故事的第一步是選擇適合的故事。首先,故事的內(nèi)容應(yīng)該符合孩子年齡段的需求。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),選擇一些簡(jiǎn)單、生動(dòng)有趣的故事;而對(duì)于學(xué)齡兒童來(lái)說(shuō),可以選擇一些內(nèi)容更加豐富、有教育意義的故事。其次,故事的主題應(yīng)該與育兒目標(biāo)相一致。例如,如果我希望孩子培養(yǎng)的是勇氣和冒險(xiǎn)精神,我就會(huì)選擇一些講述勇敢的主人公的故事??傊?,選擇適合的育兒故事是講好故事的基礎(chǔ)。
第三段:制造積極的講故事環(huán)境。
為了講好育兒故事,我們還需要營(yíng)造一個(gè)積極的故事環(huán)境。首先,選擇一個(gè)安靜舒適的地方,讓孩子能夠?qū)W⒙?tīng)故事。其次,家長(zhǎng)們應(yīng)該根據(jù)自己的育兒目標(biāo)和故事的內(nèi)容來(lái)調(diào)整自己的語(yǔ)氣和表情。我們可以利用聲音的變化、有趣的表情和肢體動(dòng)作來(lái)吸引孩子們的注意力。最后,賦予故事情節(jié)一些懸疑和驚喜的元素,讓孩子們樂(lè)在其中。通過(guò)營(yíng)造積極的講故事環(huán)境,家長(zhǎng)們能夠更好地吸引孩子的注意力,提高故事的傳播效果。
第四段:教育價(jià)值的傳遞。
講好育兒故事并不僅僅是為了娛樂(lè)孩子,更重要的是能夠傳遞教育價(jià)值觀。家長(zhǎng)們可以通過(guò)故事的情節(jié)、主人公的形象和故事的結(jié)局來(lái)傳遞自己的價(jià)值觀。例如,如果我想讓孩子學(xué)會(huì)珍惜友情和團(tuán)隊(duì)合作,我可以選擇一些關(guān)于友誼和合作的故事來(lái)講述。在講故事的過(guò)程中,家長(zhǎng)們可以加入一些反思和啟發(fā)性的問(wèn)題,引導(dǎo)孩子思考故事中的道德和價(jià)值觀,并培養(yǎng)他們的判斷力和思考能力。
第五段:培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和想象力。
講好育兒故事還能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和想象力。在我自己的育兒經(jīng)歷中,我發(fā)現(xiàn)講好故事可以激發(fā)孩子對(duì)閱讀的興趣。通過(guò)講述有趣的故事,我能夠引發(fā)孩子的好奇心和求知欲,他們會(huì)主動(dòng)去尋找更多有關(guān)故事的書(shū)籍。此外,育兒故事還能夠培養(yǎng)孩子的想象力。在聽(tīng)故事的過(guò)程中,孩子們會(huì)根據(jù)故事情節(jié)和描述來(lái)構(gòu)建自己的想象世界,這對(duì)于他們的認(rèn)知發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng)非常有益處。
結(jié)尾段:總結(jié)-育兒故事的價(jià)值。
通過(guò)以上的述述,我們可以看出講好育兒故事的重要性和價(jià)值。講好育兒故事不僅能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和想象力,還能夠傳遞家庭的價(jià)值觀和教育理念。在講故事的過(guò)程中,家長(zhǎng)們可以根據(jù)孩子的年齡和需求選擇適合的故事,營(yíng)造一個(gè)積極的故事環(huán)境,并通過(guò)故事傳達(dá)教育價(jià)值。希望每個(gè)家長(zhǎng)都能夠意識(shí)到講好育兒故事的重要性,并能夠用心用情地講故事,為孩子們的成長(zhǎng)帶來(lái)更多的啟發(fā)和幫助。
我的育兒故事心得體會(huì)篇十五
育兒是每位家長(zhǎng)的必修課,而這其中的教育故事更是數(shù)不勝數(shù)。我們?cè)谂惆楹⒆映砷L(zhǎng)的過(guò)程中,不斷學(xué)習(xí)、探索,“培養(yǎng)兒童,方成大器”,這不僅是一種教育理念,更是一種責(zé)任和愛(ài)的傳承。在這篇文章中,我將分享幾個(gè)育兒中的教育故事,以及我的心得體會(huì)。
第二段:故事一。
記得有一次我?guī)е鴥鹤尤ス珗@玩,突然下起了傾盆大雨。我想抱起兒子就趕緊回家,但他執(zhí)意要在雨中玩耍。雖然我有些擔(dān)心他感冒,但我決定給他一些自主的決策權(quán)。于是,我讓他自己決定是否離開(kāi)公園。最終,他選擇了留在公園中游戲。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到,給孩子一些自主的決策權(quán)很重要,這樣可以培養(yǎng)他們的判斷力和決策能力,而這種能力則會(huì)在孩子長(zhǎng)大后得到淋漓盡致的體現(xiàn)。
第三段:故事二。
曾經(jīng),我?guī)鹤尤⒓佑變簣@的畢業(yè)典禮,我看到有些家長(zhǎng)為了讓自己的孩子站前排而不斷搶位置。我的兒子最終站在后排,但我沒(méi)有讓他失落,相反,我和他說(shuō),雖然你沒(méi)有站在前排,但這無(wú)所謂,最重要的是你玩得愉快快樂(lè)。這個(gè)故事讓我明白了,在育兒中,我們更應(yīng)該關(guān)注培養(yǎng)孩子的內(nèi)在品質(zhì)和個(gè)性,而不是把過(guò)于強(qiáng)調(diào)表面的成就。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)和偏好,并讓他們心態(tài)陽(yáng)光地面對(duì)成功和失敗。
第四段:故事三。
有一次,我和妻子帶著孩子去逛超市,當(dāng)時(shí)孩子特別喜歡某個(gè)玩具。雖然這個(gè)玩具很貴,但孩子不斷哀求我們買(mǎi)下來(lái)。我們決定讓他自己用積蓄購(gòu)買(mǎi),并提醒他,自己賺錢(qián)很不容易,要珍惜每一分錢(qián)。孩子在家默默存下了自己的壓歲錢(qián)、生日禮物以及破罐子破摔的零用錢(qián),然后他滿懷欣喜地為自己買(mǎi)下了那個(gè)玩具。這個(gè)故事讓我明白了,孩子所學(xué)到的不僅僅是價(jià)值觀,更是廉價(jià),這會(huì)對(duì)他們未來(lái)的生活態(tài)度和金錢(qián)觀念產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。同時(shí),也讓我看到了教育的威力,我們可以通過(guò)育兒中的點(diǎn)滴故事影響和塑造孩子的人生觀和價(jià)值觀。
第五段:總結(jié)。
通過(guò)以上的故事,我想說(shuō)育兒中最重要的是關(guān)注孩子個(gè)性的培養(yǎng),讓孩子有更多的自主權(quán)和選擇權(quán),以及讓孩子學(xué)習(xí)傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音,并在成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸掌握正確的價(jià)值觀和金錢(qián)觀念。每個(gè)故事背后,都有著我們和孩子的愛(ài)與陪伴,我們的育兒思路要慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注內(nèi)心的成長(zhǎng)而非表面的外在結(jié)果。最終,我們將與孩子一起成長(zhǎng),彼此,成就彼此的美好人生。
我的育兒故事心得體會(huì)篇十六
自從孩子出生以來(lái),我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。隨著孩子的成長(zhǎng),我持續(xù)學(xué)習(xí)育兒知識(shí)和技巧,也經(jīng)歷了許多成功和失敗的經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中,有很多育兒故事深深地觸動(dòng)了我的心靈,給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和體會(huì)。
第二段:堅(jiān)持與耐心。
在給孩子講故事的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的注意力很難集中。這時(shí)候,需要耐心地引導(dǎo)孩子,讓他們專(zhuān)注于故事情節(jié)的發(fā)展。同樣地,在日常生活中,面對(duì)孩子的調(diào)皮搗蛋和無(wú)理要求,我們也需要堅(jiān)持和耐心,盡可能地滿足他們的需求,讓他們感到被尊重和理解。
第三段:愛(ài)與關(guān)注。
育兒故事中的主人公往往是一個(gè)善良、關(guān)愛(ài)孩子的父母,他們?cè)诠适轮袨楹⒆犹峁?ài)和關(guān)注。同樣地,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,作為父母,我們也需要時(shí)刻將孩子放在心中,并給予他們充分的愛(ài)和關(guān)注。只有這樣,孩子才能感受到家庭的溫暖和安全,發(fā)展出積極健康的自我價(jià)值觀和人際關(guān)系。
第四段:教育與啟發(fā)。
育兒故事往往以教育和啟迪為主題,通過(guò)故事情節(jié)和角色的塑造,來(lái)引導(dǎo)孩子認(rèn)知和行為上的成長(zhǎng)。在我們的育兒過(guò)程中,也需要注重教育和啟發(fā),引導(dǎo)孩子以正確的態(tài)度和價(jià)值觀面對(duì)問(wèn)題,培養(yǎng)他們健康的自我認(rèn)知和思維能力。
第五段:結(jié)論。
育兒故事是我們育兒過(guò)程中重要的資源之一,它們不僅可以幫助我們更好地理解孩子,還能啟發(fā)我們?nèi)绾我哉_的方式和態(tài)度來(lái)面對(duì)孩子的成長(zhǎng)。當(dāng)然,在實(shí)踐中也會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和困難,但只要我們耐心、堅(jiān)持、關(guān)注和啟發(fā),相信我們的孩子一定會(huì)健康和快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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