多閱讀名人傳記，可以汲取他們的智慧和經(jīng)驗。對于那些邊界模糊的情況，我們應(yīng)該如何確定其分類？接下來是一些關(guān)于個性發(fā)展的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
愛護班級圖書倡議書篇一
親愛的同學(xué)們：
當我們從祖國的五湖四海相聚在這座美麗的大學(xué)時，是否已感受到了那份被選擇的榮譽感和成為一名時代有用之才的使命感和責(zé)任感?書籍是人類文明傳承的重要媒介，學(xué)習(xí)是人類文明前進的基礎(chǔ)。讓我們從身邊的小事做起，從文明誠信使用圖書館做起，規(guī)范自身行為，共同創(chuàng)建和諧文明的圖書館學(xué)習(xí)氛圍。
當你置身于明亮舒適的圖書館，遨游浩瀚無垠書海追求知識時，你曾否感懷圖書館為我們做出的無私奉獻?圖書館是我們學(xué)習(xí)的“第二課堂”。她不僅為我們提供了寶貴的資源，更豐富了我們的精神世界。在這知識的海洋、求知的課堂，我們陶冶情操，提升自我。然而，在這片書香洋溢的芳草地上，還存在一些不和諧的音符：突然的嘈雜聲、手機鈴聲、清脆的高跟鞋聲不時響起;地上的紙屑、吃剩的食物、扔下的果皮、瓜子皮使書海蒙上了灰色面紗……這樣的不文明的行為，是與當代大學(xué)生禮儀道德精神相違背的，更是與我們優(yōu)秀的湘楚學(xué)子品德違背的。我們中南的同學(xué)的修養(yǎng)很好，只是很多簡單的事，不是我們不愿意做，而是我們沒注意到該怎么做。在此，為了每一位師生的學(xué)習(xí)和生活，我們倡議：
(一)遵守圖書館閱覽時間和有關(guān)規(guī)章制度。
(二)保持閱覽室肅靜，走路腳步要輕，挪動座位動作要輕，不頻繁出入，不大聲喧嘩、閑談，討論問題不要影響他人。
(三)同學(xué)間互謙互讓，不搶占座位，不同時占讀多本書籍。
(四)閱讀后將書放回原處，不私自將圖書、資料等帶出閱覽室;不撕毀和污損書報、不偷撕書頁、報刊，不做標記;愛護所借圖書，按時退還;損壞、丟失要主動賠償，守時守信。
(五)講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物、吃東西、吸煙。
(六)愛惜公共設(shè)施，不損壞公物;尊重工作人員，講文明懂禮貌。
親愛的同學(xué)們，文明誠信是明鏡，給人以借鑒;文明誠信是尺碼，給人以準繩;文明誠信是明燈，照亮我們前行的道路。就讓我們用文明誠信的道德理念規(guī)范自己的言行，嚴于律己，互相監(jiān)督，共同打造出一片和諧的藍天!“不積硅步，無以至千里;不積小流，無以成江?！?。讓我們每一個人都行動起來，用自己的一份努力杜絕不文明的行為，共同構(gòu)建一個良好、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。將心比心，換位思考，己所不欲勿施于人!我們共同努力!相信同學(xué)們愿意用自己的舉手之勞換來圖書館美好的未來!
愛護班級圖書倡議書篇二
捧一本好書，尋一席之地，靜一顆塵心。無論是陽春三月花開，還是寒冬十月雪來，這樣的讀書享受總讓人覺得溫暖。古人云：靜對好書成樂趣，閑看云物會天機。我們需以書為伴。在人生路途上，書是安慰我們心靈的良藥，也是傳承文化的重要載體。通過讀書，我們獲得的不僅僅是知識，還有智慧。一個真正懂得讀書的人，也是一個會文明閱讀的人。
藏有萬卷書的圖書館是我們學(xué)習(xí)的“第二課堂”，是我們的精神家園。我校圖書館老師用熱情的服務(wù)、嚴格的.管理為我們創(chuàng)造了良好的讀書環(huán)境。但往往部分同學(xué)在圖書上亂涂亂畫。
為了讓圖書館最大程度地為廣大讀者服務(wù)，讓圖書資源得到更好的利用，我們黨課學(xué)習(xí)第四組成員在這里向全院發(fā)出文明使用圖書館的倡議：
1、同學(xué)之間互相尊重，彼此了解，相互監(jiān)督，提升主人翁意識，從我做起，堅決杜絕不文明行為。
2、不在圖書館內(nèi)飲食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等雜物，愛護圖書館的公共設(shè)施。
3、進入圖書館，請將手機調(diào)成振動或靜音，不大聲喧嘩，走路時盡量輕聲，為自己和他人營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、自覺遵守公共秩序與圖書館的規(guī)章制度，看完書后將書正確歸位，并按圖書館相關(guān)規(guī)定借書還書，以方便其他同學(xué)借閱。
5、愛護書籍，做到閱讀時輕拿輕放，不折頁腳，不損壞書刊，不亂涂亂畫。
6、文明就坐，文明自習(xí)，做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座、中途離開時自覺擺放“溫馨提示”，向其他同學(xué)說明此座位在何時間段無人使用，提高利用率，禮貌交流。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧!為了我們共同的精神家園，請珍惜圖書館的資源，共建圖書館的良好育人環(huán)境。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
愛護班級圖書倡議書篇三
親愛朋友們：
當你為自己構(gòu)造一個獨特的藏書閣，享受著徜徉在知識海洋的喜悅時，你能否想到在窮困的農(nóng)村小學(xué)校里，也有一群孩子在心中憧憬著有一天向我們那樣，自由酣暢的遨游書中的海洋。
親愛的朋友們、同學(xué)們，伸出你那溫暖的雙手，加入到捐書愛心活動中吧，把你多余的圖書捐贈出來，作為一份珍貴的禮物贈予那些需要書籍的孩子，讓那些帶給我們許多歡樂時光的.圖書也帶給他們歡樂。
我們會把您贈予的圖書以圓夢愛心書屋的形式送到需要這些圖書的學(xué)校去，這樣不僅幫助了迫切需要書籍的孩子們，也使政府所倡導(dǎo)的建設(shè)節(jié)約型理念能真正落到了閑置資源再利用的實處。
捐一本圖書，傳一份真愛，成就一個夢想!為了邊遠貧困的農(nóng)村孩子能讀上書、讀好書、多讀書，朋友們，讓我們攜起手來，為孩子們共同打造一座愛的書屋吧!
愛護班級圖書倡議書篇四
同學(xué)們：
我校圖書館擁有一個文明、舒適、安靜的閱覽場所是我們大家共同追求，同時也需要我們大家共同來創(chuàng)造，我們衷心地希望倡議活動能得到大家的響應(yīng)，并取得實效，為我校精神文明建設(shè)，做一個高素質(zhì)的文明讀者貢獻我們一份力量。
為了創(chuàng)建一個美好的讀書館，讓我們大家共同做到以下幾點：
1.在圖書館內(nèi)請不要大聲喧嘩，聽高分貝音樂，請把手機調(diào)至震動或無聲，不要帶食物進館。
2.因館內(nèi)空間有限，尋找自己所需的書時請抓緊時間，選好書后離開您當前位置。文藝書庫不許閱覽圖書。
3.若發(fā)現(xiàn)抽出的書不是自己想要的'書，請將書插回原處，請不要亂插亂放。
4.離開閱覽桌時，請把凳子放回原位，把桌子上的廢紙扔進紙簍。
5.辦理借書手續(xù)時請自覺排隊，站在隊里不要前后擁擠。
圖書館——這座神圣的殿堂、書的海洋，時刻歡迎廣大同學(xué)前來借閱，這里將是你放飛夢想、展翅高飛的天空。但只有愛護書籍，才能讓它伴我們共同成長！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
愛護班級圖書倡議書篇五
親愛的同學(xué)們：
圖書館是大連大學(xué)的文化地標之一，經(jīng)過改造之后，其輔樓(原老文科樓)將于5月11日開館。開館以后，圖書館將為全校師生帶來更加優(yōu)化的配置、創(chuàng)造更加舒適的學(xué)習(xí)和閱讀環(huán)境、提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我們將可以在這個精神的家園不斷充實提升自己。
當你縱情遨游在書籍的海洋時，當你盡情馳騁在知識的'天地時，不要忘記珍惜愛護圖書館的整潔環(huán)境、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。好的行為、好的習(xí)慣，是收獲美好人生的起點。為了讓同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，我們發(fā)出以下倡議：
1、刷卡進入，文明選座，做到不搶座、不占座。
2、不隨意搬動桌椅，決不在桌椅上刻畫，堅決杜絕“課桌文化”、“廁所文化”。
3、從我做起，不在圖書館內(nèi)帶餐就餐，不隨手亂扔雜物，自覺維護圖書館內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。
4、不大聲喧嘩，手機調(diào)成震動或靜音，輕聲走路，離開圖書館時輕聲將椅子放回原位;當需要接打電話、研討時，自覺進入“有聲空間”。
5、正確使用電腦、wifi等電子設(shè)備，杜絕使用大功率電器，做到不違章用電。
6、自覺遵守圖書館的規(guī)章制度，服從管理員的管理，借閱完的書籍歸放原位，以便其他同學(xué)的借取。
7、愛護書籍，不在書籍上涂抹、作標記，不撕毀和損壞圖書。
我們從這里帶走的是知識，留下的是風(fēng)度。荀子曰：“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海?！弊屛覀儚囊稽c一滴做起，連大會因你而更美麗，你的人生也會因美麗連大而更美好。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
愛護班級圖書倡議書篇六
親愛的讀者朋友：
你們好!
無論是炎炎的夏天，還是瑟瑟的冬日;無論是靜謐的早晨，還是華燈初上的夜晚。每一年、每一天、每一刻……看到您捧著書來，帶著書走，我們總是以您的收獲為最大的滿足。
或許你我只有偶爾的接觸，或許你我只有簡單的交流，或許你我只有微笑的相視，但是，我們對每一位讀者都會付出最大的真誠。當您頻繁地借閱圖書，當您小心地保管好所借的資料，當您對我們這個知識的空間投以贊許的目光時，就是對我們工作的最大尊重和支持。
“書到用時方恨少”的含義是勉勵大家多讀書，可是，當讀者在借用書籍時出現(xiàn)的“方恨少”，就有很多無奈和遺憾了。圖書缺頁、遭涂鴉圈劃、甚至整個章節(jié)不異而飛、封面“衣衫襤褸”……當我們看到這一幕幕景象時都會痛心疾首，渴望看到完整圖書的讀者只能帶著失望而去。換位思考、將心比心，我們更應(yīng)該善待每一本圖書。
書是知識的海洋，書是人類進步的'階梯，人類的進步、發(fā)展永遠都離不開書。為了讓我們的圖書館最大程度地為廣大讀者服務(wù)，讓我們的圖書能夠更好流通和被借閱，我館現(xiàn)提出以下倡議，希望廣大讀者積極參與：
1、讀者在館內(nèi)借閱圖書、自習(xí)或參觀，請自覺遵守圖書館的有關(guān)規(guī)章制度。
2、我館圖書為國家財產(chǎn)，讀者應(yīng)予以愛護，小心使用，不得涂改、圈點、批注、剪裁、撕頁、污損、偷竊和撕損條形碼、磁條等，并力所能及地及時修補好手中被損壞的圖書。
3、在書庫查閱圖書時，請遵守我館的借閱規(guī)則，盡量減少書刊的亂架現(xiàn)象。如讀者喜歡或需要圖書中的圖片和資料，可到我館辦公室進行復(fù)印和打印。
4、借閱圖書請自覺憑本人借書證，拿到借閱的圖書以后請仔細檢查圖書有無破損、涂抹等現(xiàn)象，如出現(xiàn)上述情形，請及時與工作人員聯(lián)系并蓋印破損章，以明確責(zé)任。
5、文明閱讀，保持圖書館各室內(nèi)安靜、整潔，不帶零食，不接手機，不大聲喧嘩。
愛護圖書，人人有責(zé)，保護圖書從我做起、從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來共同創(chuàng)造圖書館美好的明天!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
愛護班級圖書倡議書篇七
親愛的同學(xué)們：
大家都知道圖書是我們最親密的朋友，是我們打開心靈的鑰匙。與書為友，與書為伴，好書能成為我們的良師益友，讀書則會成為我們生活中的一種自覺行動，讓我們一起歐諾個真心和真情去收獲真知，豐富精神，完善人格。
尋找屬于自己的楓葉，閃爍別樣的美麗;
尋找屬于自己的天空，描繪別樣的精彩;
尋找屬于自己的舞臺，展示自己的風(fēng)采;
尋找屬于我們的書海，讓我們一起遨游!
同學(xué)們，讀書能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。一個人不讀書，她會變得無知;一個民族不讀書，她會變得落后。
從書中我們學(xué)會“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”;學(xué)會“老當亦壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志?！蔽覀兏形颉昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱。
為此，經(jīng)班主任及班干部的共同協(xié)商，我們決定在班級內(nèi)創(chuàng)建一個“班級圖書角”，全面啟動“好書接力”讀書漂流活動。希望通過讀書活動，我們班級能形成濃厚的讀書氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級體奠定基礎(chǔ)，為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、 開展捐書活動，為建設(shè)班級圖書角出一份力。每位同學(xué)選擇自己喜歡的、有意義的書、被感動的書、得到過幫助的書，種類不限，注明推薦理由，帶到班級，暫為班級保管并登記。在保管期內(nèi)，班級的同學(xué)可隨意借閱(注意不要損壞或弄丟圖書，否則全額賠償)，由學(xué)生管理員負責(zé)登記借出及歸還記錄。在這個學(xué)期期末之前，將圖書歸還給每位同學(xué)。
2、抽空學(xué)習(xí)。
3、 每天擠出半個小時以上的時間讀書 學(xué)習(xí)和好書交朋友，多看有意義的科普類、益智類、歷史類、名人故事類書籍。拓寬自己的只是面，豐富自己的文化素養(yǎng)。
4、 班級圖書角是大家共同建立的，我們大家要愛護每本書，嚴格遵守借書手續(xù)。
為了讓大家更方便、更快捷、有序地借閱圖書，做出以下規(guī)定：
管理員職責(zé)：
1、管理員對本班所有的圖書進行登記 ，并保管好同學(xué)們的每一本書;
3、管理員要做好書刊的清點、清理工作;
4、班級捐書時登記捐書目錄，包括書名、出版社、價格、以及所有者。
4、還書時要到管理員處登記，并簽字，不得隨意放還，一定要做好相關(guān)記錄。
倡議人：
x年xx月xx日
愛護班級圖書倡議書篇八
同學(xué)們：
一、圖書館的書籍是公共財物，同學(xué)們應(yīng)予以愛護、小心使用。
二、閱讀后應(yīng)及時放回原處，以方便他人借閱。
三、不在書上涂改、圈點、做答案，不剪裁、不撕頁。
四、養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣，不折書、折頁。
五、愛護圖書，尊重知識;保護圖書，崇尚文明。
六、除了知識，什么也別帶走;除了指紋，什么也別留下。同學(xué)們，你喜歡書嗎?那就請善待它吧，別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生，愛護圖書從我做起，輕松享受閱讀，共建和諧校園。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
愛護班級圖書倡議書篇九
一、圖書館的書籍是公共財物，同學(xué)們應(yīng)予以愛護、小心使用。
二、閱讀后應(yīng)及時放回原處，以方便他人借閱。
三、不在書上涂改、圈點、做答案，不剪裁、不撕頁。
四、養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣，不折書、折頁。
五、愛護圖書，尊重知識;保護圖書，崇尚文明。
六除了知識，什么也別帶走;除了指紋，什么也別留下。同學(xué)們，你喜歡書嗎?那就請善待它吧，別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生，愛護圖書從我做起，輕松享受閱讀，共建和諧校園。
倡議人：
x年xx月xx日。
愛護班級圖書倡議書篇十
同學(xué)們：
我校圖書館擁有一個文明、舒適、安靜的閱覽場所是我們大家共同追求，同時也需要我們大家共同來創(chuàng)造，我們衷心地希望倡議活動能得到大家的響應(yīng)，并取得實效，為我校精神文明建設(shè)，做一個高素質(zhì)的文明讀者貢獻我們一份力量。
為了創(chuàng)建一個美好的.讀書館，讓我們大家共同做到以下幾點：
1.在圖書館內(nèi)請不要大聲喧嘩，聽高分貝音樂，請把手機調(diào)至震動或無聲，不要帶食物進館。
2.因館內(nèi)空間有限，尋找自己所需的書時請抓緊時間，選好書后離開您當前位置。文藝書庫不許閱覽圖書。
3.若發(fā)現(xiàn)抽出的書不是自己想要的書，請將書插回原處，請不要亂插亂放。
4.離開閱覽桌時，請把凳子放回原位，把桌子上的廢紙扔進紙簍。
5.辦理借書手續(xù)時請自覺排隊，站在隊里不要前后擁擠。
圖書館——這座神圣的殿堂、書的海洋，時刻歡迎廣大同學(xué)前來借閱，這里將是你放飛夢想、展翅高飛的天空。但只有愛護書籍，才能讓它伴我們共同成長！
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
愛護班級圖書倡議書篇十一
親愛的同學(xué)們：
圖書館是書的海洋，知識的殿堂，同時也是提升修養(yǎng)、陶冶情操的`重要場所。希望同學(xué)們攜手共建圖書館的良好閱讀環(huán)境，爭當新時代的文明讀者，共同為形成良好的社會讀書風(fēng)尚貢獻出自己的一份力量。為此，我們以平凡的大學(xué)生身份向廣大讀者發(fā)出如下倡議：
惜書愛館，爭做文明讀者，從我做起。
具體做到如下十點：
1、儀表端莊，衣履整潔;。
2、用語文明規(guī)范，舉止大方莊重;。
3、掌握利用圖書館文獻資源信息技術(shù)，熟練操作圖書館的設(shè)備儀器;。
4、遵守圖書館的規(guī)章制度，按時借還書刊;。
5、愛護公共設(shè)施，愛護書刊，充分利用代書板;。
7、堅持閱覽室一人一位、隨到隨座的原則，不空占閱覽座位;。
8、保持館舍環(huán)境衛(wèi)生整潔，不隨地吐痰，不亂丟果皮、紙屑，不吸煙;。
9、關(guān)心圖書館建設(shè)，為提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量積極提出合理建議;。
10、維護圖書館的秩序，對違反圖書館規(guī)章制度的現(xiàn)象、行為予以及時制止或提出批評。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
愛護班級圖書倡議書篇十二
大學(xué)圖書館是大學(xué)地位和實力的象征，更是一所高校文明的窗口，同時它也是一處可以讓人凈化心靈、補充能量、提升自我的清靜之地。
為了配合文明校園建設(shè)，更好地營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，圖書館聯(lián)合學(xué)院九位教師代表在此向全院師生發(fā)出倡議：
一、遵守圖書館的規(guī)章制度和公共秩序。憑個人借書證刷卡進館，自覺有序辦理借還書手續(xù)。
二、平時要保持圖書館的安靜。不要大聲喧嘩，做到言談舉止文雅有度;手機要設(shè)置為震動或靜音，不在借閱覽區(qū)域、自習(xí)區(qū)接打電話，以免干擾他人學(xué)習(xí)。
三、尊重工作人員的勞動。不在館內(nèi)吃零食、不吸煙、不吐痰，不亂扔垃圾，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。
四、愛護書刊。閱讀時輕拿輕翻，不隨意標注，不折頁角，不撕毀書刊保持書刊的完整?？赐陼x開時請自覺將書放在鄰近的書車里。
五、文明上。
網(wǎng)
愛護館內(nèi)電子設(shè)備，自覺遵守《全國青少年。
網(wǎng)
絡(luò)文明公約》，自我約束，健康文明上。
網(wǎng)
積極營造。
網(wǎng)
絡(luò)文明新風(fēng)尚。
古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。良好的行為習(xí)慣，將對自己的學(xué)習(xí)、生活以及將來走向社會幫助巨大。
從圖書館帶走的`是知識，留下的是美好的心靈和文明的行為。
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
愛護班級圖書倡議書篇十三
一、圖書館的書籍是公共財物，同學(xué)們應(yīng)予以愛護、小心使用。
二、閱讀后應(yīng)及時放回原處，以方便他人借閱。
三、不在書上涂改、圈點、做答案，不剪裁、不撕頁。
四、養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣，不折書、折頁。
五、愛護圖書，尊重知識。保護圖書，崇尚文明。
六、除了知識，什么也別帶走。除了指紋，什么也別留下。同學(xué)們，你喜歡書嗎？那就請善待它吧，別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生，愛護圖書從我做起，輕松享受閱讀，共建和諧校園。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
愛護班級圖書倡議書篇十四
同學(xué)們，書是人類的老師，是進步的階梯。破壞有關(guān)中國文化的.書，就像是在破壞中國歷史文化。為了能讓大家讀到更好的書，我向同學(xué)們提出“愛護圖書”倡議書：
一、圖書角的書是公共資源，同學(xué)們應(yīng)愛護圖書，小心使用。
二、讀書時，不能圈圈點點，寫答案。不能剪、撕。
三、閱讀完應(yīng)還回原處，方便其他同學(xué)借閱。
五、不能折角，如要記錄讀到哪，可以用書簽。
六、書上的知識可以帶走，但圖書請讓它待在他自己的家。除了指紋什么也別留下。
同學(xué)們，你們愛閱讀嗎?如果愛，那請你遵守以上條款，愛護書籍。文明閱讀，愛護圖書從我做起。讓我們更好的學(xué)習(xí)知識吧。
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
愛護班級圖書倡議書篇十五
親愛的同學(xué)們：
當你翻開一本書時，看到的不是整潔的頁面、不是平直的書邊，而是有折損的，有折角的，有手印的……你心里一定會有一種不舒服的感覺。對此，我們發(fā)出如下倡議：
3、請不要將書反向窩折，這樣書就不會有折痕了;。
4、如果看到喜歡的.內(nèi)容，請不要將它撕下來，你可以去進行復(fù)印。這樣書本就不會疼了，以后使用它的同學(xué)也能欣賞了，他們肯定會贊揚你的。
同學(xué)們，當我們用完書，把它放回抽屜的時候，請千萬記?。翰灰跁狭粝氯魏魏圹E!
倡議人：xxx。
x年xx月xx日。
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