報告應(yīng)該包括引言、主體和結(jié)論三個部分，確保信息傳遞的連貫性。報告的撰寫需要注意細(xì)節(jié)和格式，避免拼寫錯誤和排版混亂。掌握了報告的撰寫技巧后，我們可以更好地應(yīng)對各種需要報告的場景。
護(hù)理專業(yè)實訓(xùn)報告篇一
以下是一篇關(guān)于護(hù)理專業(yè)實訓(xùn)報告的心得體會：
我有幸參加了為期一年的護(hù)理專業(yè)實訓(xùn)。在這一年的實訓(xùn)過程中，我深刻地認(rèn)識到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。以下是我對這一年的實訓(xùn)經(jīng)歷所做的心得體會。
首先，實訓(xùn)讓我更深入地理解了護(hù)理工作的內(nèi)涵。護(hù)理不僅僅是一項技術(shù)工作，更是一項人文關(guān)懷的工作。在實訓(xùn)過程中，我學(xué)會了如何傾聽、理解患者，如何用專業(yè)的知識和技能去幫助他們，同時也學(xué)會了如何與患者建立良好的溝通和互動。
其次，實訓(xùn)增強(qiáng)了我的團(tuán)隊協(xié)作能力。在實訓(xùn)過程中，我們經(jīng)常需要與醫(yī)生、護(hù)士和其他工作人員協(xié)作，完成各種復(fù)雜的護(hù)理任務(wù)。我深刻地體會到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性，也學(xué)會了如何與不同背景和職能的人有效地合作。
最后，實訓(xùn)也讓我增強(qiáng)了自我反思的能力。在實訓(xùn)過程中，我經(jīng)常會思考如何更好地完成護(hù)理工作，如何提高自己的專業(yè)技能和人際交往能力。我也時?；仡欁约旱谋憩F(xiàn)，找出自己的優(yōu)點和不足，并努力改進(jìn)自己。
總的來說，這次實訓(xùn)讓我更深入地理解了護(hù)理工作的內(nèi)涵，增強(qiáng)了我的團(tuán)隊協(xié)作能力，并讓我增強(qiáng)了自我反思的能力。這些收獲將對我未來的職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
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護(hù)理專業(yè)實訓(xùn)報告篇二
實訓(xùn)報告心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我參加了為期八周的實訓(xùn)課程。在這段時間里，我不僅學(xué)到了很多實用的知識和技能，還深刻地認(rèn)識到了護(hù)理工作的辛苦和責(zé)任。下面，我將分享我的實訓(xùn)心得。
首先，我認(rèn)識到護(hù)理工作需要高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。在實訓(xùn)期間，我跟隨老師進(jìn)行了一次次的臨床實踐，看到老師對每一個病人都認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，讓我深刻地感受到了護(hù)理工作的重要性。同時，我也意識到自己作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，需要時刻保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，才能更好地為病人服務(wù)。
其次，我學(xué)到了很多實用的知識和技能。在實訓(xùn)期間，我學(xué)習(xí)了如何測量病人的生命體征、如何進(jìn)行護(hù)理操作、如何與病人溝通等等。這些知識和技能不僅對我在臨床實踐中的表現(xiàn)有幫助，也對我未來的職業(yè)生涯有著重要的影響。通過實訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了護(hù)理工作的重要性和復(fù)雜性，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平。
最后，我體驗到了護(hù)理工作的辛苦和壓力。在臨床實踐中，我經(jīng)常需要長時間站立、行走、搬運物品等等，這些工作不僅需要體力，還需要耐心和細(xì)心。同時，我也深刻地認(rèn)識到了護(hù)理工作的壓力和挑戰(zhàn)，需要不斷地調(diào)整自己的心態(tài)和情緒，才能更好地應(yīng)對病人的需求和挑戰(zhàn)。
總之，這次實訓(xùn)課程讓我深刻地認(rèn)識到了護(hù)理工作的辛苦和責(zé)任，也讓我學(xué)到了很多實用的知識和技能。在未來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)水平，為病人提供更好的服務(wù)。
護(hù)理專業(yè)實訓(xùn)報告篇三
實訓(xùn)報告心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我在實訓(xùn)期間學(xué)到了很多實用的技能和知識。在這次實訓(xùn)中，我主要學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行病人的護(hù)理和照顧，包括基本的生命體征監(jiān)測、藥物使用、護(hù)理操作等。
在實訓(xùn)期間，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。例如，有些病人需要特殊的護(hù)理和照顧，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和探索。有些時候，我也會感到疲憊和壓力，但是我會通過休息和調(diào)整來克服這些困難。
通過這次實訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。作為一名護(hù)士，我們需要具備扎實的專業(yè)知識和技能，同時也需要具備耐心、細(xì)心、責(zé)任心和團(tuán)隊合作精神。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的技能，為病人提供更好的護(hù)理和服務(wù)。
總之，這次實訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅讓我學(xué)到了很多實用的技能和知識，也讓我認(rèn)識到了自己的不足和需要提高的地方。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的技能，為病人提供更好的護(hù)理和服務(wù)。
護(hù)理專業(yè)實訓(xùn)報告篇四
護(hù)理實訓(xùn)課程是我在學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)過程中的重要組成部分。在這一階段，我不僅有機(jī)會將理論知識應(yīng)用到實踐中，更進(jìn)一步地理解了護(hù)理的價值和挑戰(zhàn)。以下是我對這一課程的心得體會。
首先，我認(rèn)識到護(hù)理工作的重要性。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于護(hù)理的基本知識，但只有通過實際操作，才能真正理解護(hù)理的價值。我在實訓(xùn)中了解到，每一次輕聲細(xì)語的解釋，每一次體貼入微的照顧，都是對病人疼痛的緩解和恐懼的消除。
其次，我明白了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。在實訓(xùn)過程中，我體驗到了團(tuán)隊成員之間的密切合作。從醫(yī)生到護(hù)士，每一個人都在為了同一個目標(biāo)而努力，這讓我深刻理解到團(tuán)隊合作的力量。
再次，我提高了解決問題的能力。實訓(xùn)過程中，我遇到了許多無法預(yù)見的困難，如患者突然出現(xiàn)并發(fā)癥，或是病人的生活習(xí)慣與我想象的不一樣等等。這些情況讓我學(xué)會了如何冷靜應(yīng)對，如何靈活運用學(xué)到的知識。
最后，實訓(xùn)使我對護(hù)理工作有了更深的敬仰和熱愛。當(dāng)我看到自己的努力能緩解病人的痛苦，使他們的生活變得更好，我深深感到了自己的價值和成就感。
總的來說，實訓(xùn)的經(jīng)歷使我對護(hù)理工作有了更深入的理解和熱愛。我更加明白，護(hù)理不僅是一門技術(shù)，更是一種關(guān)懷，一種責(zé)任。我期待在未來的工作中，繼續(xù)用我所學(xué)的知識，為人們的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理專業(yè)實訓(xùn)報告篇五
隨著社會的發(fā)展，人們對護(hù)理人員的要求越來越高，不僅要有扎實的理論知識，更要有熟練的操作技能。因此，實訓(xùn)課程對于護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來說非常重要。我在本次實訓(xùn)中，通過實踐操作，深入了解了護(hù)理專業(yè)的實際應(yīng)用，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。
本次實訓(xùn)的主題是“臨床護(hù)理”。我們首先在學(xué)校的模擬實驗室進(jìn)行了為期兩周的理論知識和操作技能的培訓(xùn)，然后進(jìn)入醫(yī)院進(jìn)行為期八周的臨床護(hù)理實踐。
在實驗室培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了護(hù)理的基本知識，包括病人的評估、護(hù)理計劃的制定、藥物的配制和給藥方法等。同時，我們也進(jìn)行了各種護(hù)理操作的模擬練習(xí)，如生命體征監(jiān)測、靜脈輸液、無菌操作等。
在臨床實踐期間，我深刻地感受到了護(hù)理工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。在醫(yī)院，我不僅要照顧病人，還要與醫(yī)生、其他護(hù)士、病人家屬以及病人自己進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。我遇到了很多困難，如病人的不理解、操作失誤等，但通過不斷的實踐和反思，我逐漸找到了解決問題的方法。
在本次實訓(xùn)中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。首先，我認(rèn)識到理論知識和操作技能的重要性，只有扎實的基礎(chǔ)才能更好地應(yīng)對臨床護(hù)理工作。其次，我學(xué)會了如何與病人進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，提高了自己的溝通技巧。最后，我體驗到了護(hù)理工作的艱辛和復(fù)雜性，也更加尊重和理解醫(yī)生和其他醫(yī)護(hù)人員的辛勤付出。
總之，本次實訓(xùn)讓我更好地了解了護(hù)理專業(yè)的實際應(yīng)用，提高了我的理論知識和操作技能，也讓我更好地認(rèn)識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我相信，這次實訓(xùn)經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯產(chǎn)生積極影響。
護(hù)理專業(yè)實訓(xùn)報告篇六
通過大學(xué)三年的學(xué)習(xí)和實習(xí)，我從個方面深入了解了護(hù)理專業(yè)的實際操作和相關(guān)技能，以及在實際工作中所需遵守的規(guī)章制度和工作流程。同時，我也認(rèn)識到護(hù)理工作的重要性，以及在實際工作中所需要具備的人際交往能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。
在實習(xí)期間，我有幸在一家綜合醫(yī)院進(jìn)行了實習(xí)。實習(xí)期間，我參與了許多手術(shù)和護(hù)理工作，例如協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)，為病人提供基本的護(hù)理服務(wù)，如測量血壓、更換藥物等。通過這些實際操作，我深入了解了護(hù)理工作中所需遵循的規(guī)章制度和相關(guān)技能，也深刻認(rèn)識到了護(hù)理工作的重要性。
在實習(xí)期間，我也深刻感受到了護(hù)理工作所需具備的人際交往能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。在實際工作中，我學(xué)會了如何與病人溝通，如何了解他們的需求，如何與醫(yī)生和其他護(hù)士協(xié)作，以提供最佳的護(hù)理服務(wù)。
通過實習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己在專業(yè)技能和人際交往方面的不足之處。例如，我在面對緊急情況和復(fù)雜病例時，有時會感到緊張和無措。為了解決這個問題，我計劃在未來的學(xué)習(xí)和工作中，加強(qiáng)自己的專業(yè)知識和技能，提高自己的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力。
總的來說，實習(xí)是對我大學(xué)學(xué)習(xí)的一個很好的補充，讓我更深入地了解了護(hù)理工作的實際操作和相關(guān)技能，也讓我更加熱愛這個專業(yè)。我將會在未來的學(xué)習(xí)和工作中，不斷努力，提高自己的專業(yè)技能和人際交往能力，成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。
護(hù)理專業(yè)實訓(xùn)報告篇七
隨著社會的發(fā)展，人們對護(hù)理專業(yè)的需求也在不斷增加。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我們不僅要掌握理論知識，還需要通過實踐來鍛煉自己的技能和能力。本文將介紹我在實訓(xùn)中的經(jīng)歷，以及在實踐中獲得的經(jīng)驗和感悟。
在實訓(xùn)期間，我參與了一個真實的護(hù)理案例。其中包括了病人入院評估、輸液護(hù)理、傷口護(hù)理等多個環(huán)節(jié)。在這個過程中，我深刻地感受到了護(hù)理工作的重要性和復(fù)雜性。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在實踐中的不足之處，比如溝通技巧和操作規(guī)范等方面。
通過這次實訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。首先，我學(xué)會了如何與病人溝通，了解他們的需求和情況。其次，我學(xué)會了如何正確使用各種護(hù)理設(shè)備，并掌握了如何進(jìn)行有效的護(hù)理操作。此外，我還學(xué)會了如何處理突發(fā)情況，提高了自己的應(yīng)變能力。
在實踐中，我也深刻地認(rèn)識到了護(hù)理工作的重要性和復(fù)雜性。護(hù)理工作不僅需要專業(yè)技能，還需要良好的溝通能力和服務(wù)意識。同時，我也意識到了自己在實踐中的不足之處，比如溝通技巧和操作規(guī)范等方面。
通過這次實訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了實踐的重要性。只有通過實踐，我們才能真正掌握技能和能力，提高自己的專業(yè)水平。同時，我也意識到了自己的不足之處，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的技能和能力。
總之，這次實訓(xùn)讓我受益匪淺。通過實踐，我不僅提高了自己的技能和能力，也更加深入地了解了護(hù)理工作的本質(zhì)和意義。同時，我也意識到了自己的不足之處，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的技能和能力。我相信，這次實訓(xùn)的經(jīng)歷將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
護(hù)理專業(yè)實訓(xùn)報告篇八
經(jīng)過兩年的校園理論學(xué)習(xí)，我便開始進(jìn)入了臨床實習(xí)的階段。在這里我要感謝學(xué)校和常州市中醫(yī)院給我提供了一個良好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件，也感謝所有的.帶教老師對我關(guān)心照顧與悉心指導(dǎo)，讓能我在踏上崗位前鍛煉與磨礪自己。
在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我分別到icu、急診、婦兒、心血管科、產(chǎn)科、手術(shù)室、肛腸、康復(fù)、換藥室、骨傷科、外科輪流進(jìn)行實習(xí)。
icu作為我最初實習(xí)的一個科室，對我而言它充滿了挑戰(zhàn)。這里是種種慢危重癥集合監(jiān)測、強(qiáng)化救治的強(qiáng)化監(jiān)護(hù)場合，裝備了各種精密的監(jiān)護(hù)、治療設(shè)備。它讓我學(xué)會了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅是磨礪基礎(chǔ)的操作技術(shù)，更重要的是鍛煉意志品質(zhì)與提高敬業(yè)精神。師們那豐富的理論知識、熟練的操作技能以及熟練的使用各種精密儀器，讓我深感佩服。在她們的悉心教導(dǎo)下，我掌握了微量注射泵、營養(yǎng)泵、心電監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)，吸痰器，亞低溫治療器等的使用與消毒；更熟練的掌握了鼻飼、輸液、霧化吸入、血糖監(jiān)測、cvp監(jiān)測、肌注、靜推、吸痰，靜脈留置針穿刺、氣管插管換藥等操作技術(shù)，并加強(qiáng)了嚴(yán)格無菌操作的原則。
第二個科室是急診，與icu的性質(zhì)完全不一樣。通過急診各位老師耐心的言傳身教，使我更深刻地體會到了護(hù)士工作的藝術(shù)性與專業(yè)性。急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線。作為一名急診護(hù)士，不僅要熟悉各科專業(yè)的理論，更要熟練掌握各項急救操作，還要具備常人所沒有的耐心和愛心；要在緊急情況下，動用自己的聰明才智，以真心真誠的態(tài)度對待病人，努力做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡單，但絕非一朝一夕完成的。這使我對護(hù)士工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實，認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，踏踏實實地做好每一項工作。這里兩個科室讓我得到了進(jìn)入臨床后的第一個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
第三個科室是婦兒，是與前兩個性質(zhì)不一樣的陌生的病房。在這里接觸最多的事病人及其家屬，所以對我們的要求也不一樣，處處要小心，回答患者的問題要求更是嚴(yán)謹(jǐn)，可謂是如履薄冰。
剛進(jìn)入病房那會很茫然，對于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài)，自己能夠做的事情還是沒有形成概念。慶幸的是，經(jīng)驗豐富的帶教老師為我介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各個班的工作職責(zé)，讓我較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作，為以后的實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。我想：學(xué)會適應(yīng)，能融入新的環(huán)境并在其中成長與生存，這是我在實習(xí)中的又一個收獲吧。
隨著時間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)逐漸進(jìn)入正軌軌道，在各個科室的病房熟悉階段，了解最多的是各科室常見疾病的治療與護(hù)理，掌握各項護(hù)理的基礎(chǔ)操作。臨床實習(xí)中最主要的目標(biāo)是是把我從學(xué)校里學(xué)到的護(hù)理知識、技能應(yīng)用在社會實踐中檢驗、證明的過程，使我進(jìn)一步了解了自身能力的現(xiàn)狀與不足，從而不斷完善。所以在帶教老師的放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我積極努力爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如心電監(jiān)護(hù)、吸氧、吸痰、口護(hù)、會護(hù)、導(dǎo)尿、靜脈輸液、肌注等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作，再者如拔火罐、穴位貼敷治療、耳穴埋磁等中醫(yī)特色護(hù)理。
護(hù)理專業(yè)實訓(xùn)報告篇九
我從20xx年x月x日至20xx年x月x日在xx縣醫(yī)院實習(xí)，xx縣醫(yī)院是二甲醫(yī)院，是目前灤南縣的醫(yī)療服務(wù)中心，醫(yī)院的人員素質(zhì)、設(shè)備資源、技術(shù)力量及服務(wù)質(zhì)量等方面在我縣居于水平。灤南縣醫(yī)院擁有專業(yè)職稱任職資格和執(zhí)業(yè)資格的醫(yī)療技術(shù)人員xxx余名，其中主任醫(yī)師x人，副主任醫(yī)師xx人，中級職稱xxx人，xx縣醫(yī)院裝有彩色多普勒、胃鏡工作站、體外碎石機(jī)、動態(tài)心電監(jiān)測、彩色經(jīng)顱多普勒、纖維支氣管鏡、全自動生化分析儀、cr、遙控胃腸機(jī)、多參數(shù)監(jiān)護(hù)儀、除顫監(jiān)護(hù)儀、多功能麻醉機(jī)、前列腺電切鏡、纖維喉鏡、鼻竇鏡、眼科手術(shù)顯微鏡、彩色醫(yī)學(xué)圖文分析系統(tǒng)及中心供氧和負(fù)壓吸引系統(tǒng)等先進(jìn)設(shè)備，現(xiàn)已成為集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健為一體的現(xiàn)代化醫(yī)院。
（一）消化系統(tǒng)、心血管內(nèi)科實習(xí)。
消化系統(tǒng)、心血管內(nèi)科主要是接收心絞痛、心肌梗死、消化系統(tǒng)疾病等有心臟疾患的科室，實習(xí)第一天，護(hù)士長便安排了科里技術(shù)主干帶教、簡單介紹了醫(yī)院的基本情況及本科常見疾病，常見用藥、及常見疾病護(hù)理特點，認(rèn)真講解本科室工作性質(zhì)、和注意事項以及所要遵守的規(guī)章制度。
俗話說萬事開頭難，在消化系統(tǒng)、心血管內(nèi)科實習(xí)、因為本科接收的通常都是一些急重病人、對護(hù)士各個方面的要求很高、剛開始有很大的不適應(yīng)，但是很快，隨著帶教老師的親切指導(dǎo)及科室內(nèi)人員的照顧、漸漸熟悉，開始能夠在帶教老師的指導(dǎo)下從事簡單的護(hù)理工作，從剛開始的打針輸液，到后來能夠配合醫(yī)生搶救危重病人。消化系統(tǒng)，心血管內(nèi)科的實習(xí)確實讓我懂得、學(xué)會了很多，讓我深深地體會到生命的脆弱及護(hù)理工作的重要性、在內(nèi)科的實習(xí)中，培養(yǎng)了我細(xì)心、耐心、的美好品質(zhì)，同時認(rèn)識到自己的多種不足，在以后的學(xué)習(xí)生活中還要不斷加強(qiáng)。
（二）兒科實習(xí)。
結(jié)束了消化系統(tǒng)、心血管內(nèi)科的實習(xí)，第二科，我來到了兒科學(xué)習(xí)，盡管以前已經(jīng)有了一些心理準(zhǔn)備，可是當(dāng)真正我踏入兒科的時候、還是被眼前的景象嚇了一跳，滿樓道孩子的哭鬧聲，一時間，讓我不知所措，更不知道從何下手，在這里你不僅要有過硬技術(shù)，還要有還要有良好的心理素質(zhì)和人際溝通能力；因為你所面對的是孩子，所以第一天護(hù)士長就給我們講了很多要特別注意的事項，我也是一點不敢馬虎，決定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
因為以前從沒有真實地接觸過兒科的患兒，對與小兒的護(hù)理也只是從書本上得到的一些皮毛，所以剛開始我們只能給患兒換換藥或者帶著患兒做一些與疾病相關(guān)的檢查，后來，慢慢地熟悉，慢慢地了解，再加上帶教老師的親切指導(dǎo)，漸漸學(xué)會了小兒頭皮針技術(shù)，及其它相關(guān)護(hù)理，漸漸感覺，小兒其實沒有那么可怕，只是，他們比成年人更家脆弱，更加需要我們的保護(hù)，而他們會以最直觀的感受告訴你。
在兒科實習(xí)期間真的使我感觸良多，那么小的孩子，那么脆弱，那么需要我們的保護(hù)，同時，我也深深地感覺到自己的不足，在專業(yè)技術(shù)及理論知識方面都需要不斷加強(qiáng)。
（三）婦產(chǎn)科實習(xí)。
帶著對兒科的不舍，我進(jìn)入了下一站婦產(chǎn)科的實習(xí)，又是一個全新的科室，又是一個全新的挑戰(zhàn)，因為有了前兩次的教訓(xùn)，所以，在來到婦產(chǎn)科之前，除了對科室有簡單的了解之外，也特別注意閱讀婦產(chǎn)科方面的知識。
來到婦產(chǎn)科，雖然還是有很多東西要學(xué)習(xí)，但是漸漸少了以前的懵懂與慌亂，漸漸學(xué)會了成熟、冷靜地對待，第一天帶教老師給我們介紹了產(chǎn)房的各項規(guī)章制度、無菌操作常規(guī)，產(chǎn)房、待產(chǎn)室的環(huán)境及布局、各種表格、藥品及搶救用品的放置，認(rèn)識各種無菌包及各種器械的名稱，加強(qiáng)無菌意識。在這里第一次目睹了順產(chǎn)的整個過程，真正體會到了母親的偉大，同時被那新生兒的出生深深地震撼，也讓我深深感觸到為人母的不易。
在這幾個月的實習(xí)中，使我明白了很多，也學(xué)到了很多知識，同時也使我認(rèn)識到自己的多種不足，不僅只是技術(shù)上的熟練，還有為人處事的態(tài)度，良好的道德修養(yǎng)，與良好的心理素質(zhì)，這也是作為一名現(xiàn)代社會合格護(hù)士的必備條件；護(hù)士的職業(yè)很平凡，但是很偉大，雖然有時候很累，甚至不被患者及家屬所理解，但是我覺得每一天都是充實的，因為看著患者健健康康的出院，不再需要說什么已經(jīng)是我們的安慰了。
我的實習(xí)生活就這樣結(jié)束了，在這期間的實習(xí)過程當(dāng)中我學(xué)到了很多，但自己也深深的意識到自己的不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、對所學(xué)的專業(yè)知識掌握的不夠全面、具體。
2、實際操作能力還有待提高，需要加強(qiáng)練習(xí)。
3、對待突發(fā)事件的心理成受力較差，處理問題不成熟理智。
1、希望學(xué)院能在平時上課的時候給學(xué)生大量的動手實踐機(jī)會，使大家能把理論運用到實際當(dāng)中去。
2、也希望學(xué)院在以后的學(xué)習(xí)過程中給多學(xué)生提供一些動手的機(jī)會。
3、希望學(xué)院平時上課之余多安排學(xué)生去醫(yī)院走走看看，為以后的實習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
4、多提供理論與實際相結(jié)合的機(jī)會。
護(hù)理專業(yè)實訓(xùn)報告篇十
實訓(xùn)是護(hù)理專業(yè)教育的重要組成部分，通過實訓(xùn)，學(xué)生可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)理論知識，提高護(hù)理技能。本次實訓(xùn)的主要任務(wù)是幫助學(xué)生了解護(hù)理工作的特點和要求，提高護(hù)理技能和職業(yè)素養(yǎng)。
在本次實訓(xùn)中，我們參與了一項為期兩周的實踐項目。在項目開始前，我們接受了相關(guān)的培訓(xùn)，包括安全操作、規(guī)范操作和職業(yè)道德等方面的教育。在實踐中，我們參與了多個護(hù)理工作場景，如病房護(hù)理、手術(shù)室護(hù)理和急診室護(hù)理等。在每個場景中，我們分別扮演了不同的角色，如患者、家屬、醫(yī)生和護(hù)士等。
在實訓(xùn)過程中，我們通過觀察、實踐和反思，深入了解了護(hù)理工作的要求和特點。例如，在病房護(hù)理中，我們需要關(guān)注患者的身體狀況，定期檢查體溫、呼吸和血壓等指標(biāo)，并根據(jù)需要及時給予治療和護(hù)理。在手術(shù)室護(hù)理中，我們需要嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作規(guī)程，確保手術(shù)的順利進(jìn)行。在急診室護(hù)理中，我們需要快速反應(yīng)和正確判斷，以保障患者的生命安全。
通過本次實訓(xùn)，我們深刻認(rèn)識到護(hù)理工作的重要性和責(zé)任。在實踐中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如患者對護(hù)理工作的認(rèn)知不足、護(hù)理人員的數(shù)量不足等。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，如操作不夠熟練、溝通不夠順暢等。
在本次實訓(xùn)中，我們不僅提高了自己的護(hù)理技能，也增強(qiáng)了職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。我們深刻認(rèn)識到護(hù)理工作的重要性和責(zé)任，也更加明白了護(hù)理人員的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們將更加努力地學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的護(hù)理技能和職業(yè)素養(yǎng)。
總之，本次實訓(xùn)讓我們更加深入地了解了護(hù)理工作的要求和特點，提高了我們的護(hù)理技能和職業(yè)素養(yǎng)。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并將在未來的學(xué)習(xí)和工作中不斷改進(jìn)和提高。我們相信，只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理專業(yè)實訓(xùn)報告篇十一
20xx年x月踏進(jìn)了醫(yī)院，那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時候，心情是多么的激動，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)。作為一名實習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期8個多月的臨床護(hù)理實踐。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。
盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。
同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。護(hù)理專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告范本精選由提供!
一附院實習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。
整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”。在骨科、內(nèi)科、外科、icu、急診，等各個科室里，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，同過自己親身經(jīng)歷到，從發(fā)現(xiàn)到及時報告，及時和醫(yī)生和老師參與搶救雖然在這過程中我不能起到什么大作用，但是經(jīng)過自己親身感受到這足以讓我在以后的工作中能夠及時處理突發(fā)事件。
這應(yīng)該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。護(hù)士實習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機(jī)會，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。
護(hù)理專業(yè)實訓(xùn)報告篇十二
護(hù)理專業(yè)企業(yè)調(diào)研報告
楊穎
為了積極響應(yīng)學(xué)校安排的教師下企業(yè)調(diào)研這一活動，我部積極組織，本專業(yè)以小組的形式，文化課老師和專業(yè)課老師相結(jié)合，于6月12日下午到中衛(wèi)市第二醫(yī)院進(jìn)行長達(dá)3個小時的調(diào)研。主要目的是完善專業(yè)課程設(shè)置，加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的溝通合作，進(jìn)一步對專業(yè)進(jìn)行調(diào)研論證，考察醫(yī)院對人才的技能要求和需要。
1、文化課比例過大，專業(yè)課課時不夠。例如《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》是本專業(yè)最核心課程，在今后的工作中貫穿始終，在校期間充分掌握，所以需要加大課時。有些文化課課沒有開設(shè)的必要醫(yī)院指出，如《普通話》，第一，從事本專業(yè)的學(xué)生大多在周邊或家鄉(xiāng)工作，大多數(shù)使用的是家鄉(xiāng)話；第二，主次要分明，普通話人人會說，沒必要以一門課的形式開設(shè)。
通過見習(xí)，能鞏固和加強(qiáng)課堂所學(xué)的理論知識與技能，使學(xué)生盡早熟悉醫(yī)院工作環(huán)境及其功能，增強(qiáng)感性認(rèn)識。因此課堂要和見習(xí)同步。
三、目前代課老師所遇到的困難 1、病人為主，代課為輔
醫(yī)生護(hù)士以病人為上帝，醫(yī)院工作第一。精力有限，所以，教案書寫，作業(yè)批改有些困難。
2、教學(xué)設(shè)備有限，課堂以純理論灌輸，不是長久之計
醫(yī)學(xué)是門獨立的科學(xué)，實驗性強(qiáng)，可操作性強(qiáng)。長期辦學(xué)，辦好辦精就要完善實驗設(shè)備。課堂以純理論灌輸會影響學(xué)生質(zhì)量。護(hù)理專業(yè)具備醫(yī)學(xué)所以課程，因此至少需要6名專業(yè)老師才能支撐起來。師資力量是目前急需解決的問題。
護(hù)理專業(yè)實訓(xùn)報告篇十三
引言
護(hù)理實訓(xùn)是護(hù)理專業(yè)教育中的重要組成部分，是理論和實踐相結(jié)合的必要環(huán)節(jié)。通過實訓(xùn)，學(xué)生可以更好地掌握護(hù)理技能和知識，提高護(hù)理操作水平，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)。本文旨在分享自己在實訓(xùn)過程中的體驗、感悟和收獲，以期為其他護(hù)理專業(yè)學(xué)生和從業(yè)人員提供參考。
背景介紹
在實訓(xùn)開始前，我對護(hù)理專業(yè)的理論知識和實踐操作已經(jīng)有了一定的了解。但是，在實訓(xùn)過程中，我才真正意識到護(hù)理技能和知識的復(fù)雜性和重要性。我深刻體會到了理論與實踐相結(jié)合的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己在護(hù)理技能和知識方面的不足。
實訓(xùn)過程
在實訓(xùn)過程中，我參與了多項護(hù)理實訓(xùn)項目，包括基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理和康復(fù)護(hù)理等。在基礎(chǔ)護(hù)理項目中，我學(xué)會了測量血壓、血糖和體溫等基本生命體征，以及如何進(jìn)行生活護(hù)理和基礎(chǔ)護(hù)理操作。在?？谱o(hù)理項目中，我學(xué)會了如何進(jìn)行心電監(jiān)護(hù)、吸氧、靜脈輸液和給藥等操作，同時也學(xué)會了如何與患者溝通和交流。在康復(fù)護(hù)理項目中，我學(xué)會了如何進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練和物理治療等。
在實訓(xùn)過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有些患者對我的操作存在疑慮或不滿，這需要我耐心解釋和溝通。此外，我也需要不斷提高自己的操作技能和知識水平，以更好地滿足患者的需求。
實訓(xùn)總結(jié)
通過本次實訓(xùn)，我深刻體會到了理論與實踐相結(jié)合的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己在護(hù)理技能和知識方面的不足。同時，我也學(xué)會了如何與患者溝通和交流，提高了自己的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的操作技能和知識水平，以更好地為患者服務(wù)。
參考文獻(xiàn)
1.《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》
2.《臨床護(hù)理實踐指南》
3.《康復(fù)護(hù)理學(xué)》
護(hù)理專業(yè)實訓(xùn)報告篇十四
實訓(xùn)是護(hù)理專業(yè)教育中的重要組成部分，它能夠使學(xué)生將理論知識與實際操作相結(jié)合，提高其實踐能力。本次實訓(xùn)的目的是讓學(xué)生通過實際操作，掌握常見疾病的基本護(hù)理技能，了解醫(yī)院工作流程和操作規(guī)范。在本次實訓(xùn)中，我主要負(fù)責(zé)病人的護(hù)理工作，包括基礎(chǔ)護(hù)理、生活護(hù)理、心理護(hù)理等方面。
背景介紹。
本次實訓(xùn)于2022年10月至11月期間進(jìn)行，地點為某二甲醫(yī)院。在該醫(yī)院，我參與了多個科室的護(hù)理工作，包括內(nèi)科、外科、兒科、產(chǎn)科等。在這些科室中，我學(xué)習(xí)到了不同疾病的基本護(hù)理方法，以及如何與不同年齡段、不同病種的患者溝通交流。在實訓(xùn)期間，我還學(xué)習(xí)了醫(yī)院相關(guān)制度、醫(yī)院感染防護(hù)、急救流程等方面的知識，對護(hù)理工作有了更全面的了解。
問題分析。
在實訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，由于醫(yī)院工作量大、工作壓力大，有時候會出現(xiàn)護(hù)理不到位的情況，如病人疼痛未得到緩解、輸液滲漏等。其次，與患者溝通時，有時不能準(zhǔn)確把握患者的需求和心理狀態(tài)，導(dǎo)致護(hù)理效果不佳。針對這些問題，我認(rèn)為需要加強(qiáng)護(hù)理人員的培訓(xùn)，提高其操作技能和溝通能力，同時，合理安排護(hù)理人員的工作量，確?；颊叩玫郊皶r、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
解決方案。
針對上述問題，我提出以下解決方案：首先，針對護(hù)理不到位的情況，建議加強(qiáng)護(hù)理人員的操作技能培訓(xùn)，提高其操作水平，確保護(hù)理質(zhì)量。其次，針對與患者溝通不暢的問題，建議加強(qiáng)護(hù)理人員的溝通能力培訓(xùn)，提高其與患者溝通的能力，以便更好地滿足患者的需求和心理狀態(tài)。最后，建議醫(yī)院管理部門合理安排護(hù)理人員的工作量，減輕護(hù)理人員的工作壓力，提高其工作效率和滿意度。
總結(jié)和收獲。
通過本次實訓(xùn)，我收獲頗豐。首先，我掌握了常見疾病的基本護(hù)理技能，了解了醫(yī)院工作流程和操作規(guī)范。其次，我學(xué)會了如何與不同年齡段、不同病種的患者溝通交流，提高了自己的溝通能力。此外，我還學(xué)習(xí)了醫(yī)院相關(guān)制度、醫(yī)院感染防護(hù)、急救流程等方面的知識，對護(hù)理工作有了更全面的了解。在本次實訓(xùn)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，如操作技能不夠熟練、溝通技巧有待提高等，今后我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身素質(zhì)的提升。
總之，本次實訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅提高了我的實踐操作能力，也增強(qiáng)了我的溝通能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員而不斷奮斗。
護(hù)理專業(yè)實訓(xùn)報告篇十五
為了使所學(xué)理論知識得到驗證，培養(yǎng)靈活運用書本知識的潛力，并且學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西，增長和擴(kuò)充知識面，豐富實踐工作和社會經(jīng)驗，為自已處事的態(tài)度和方式，帶給一個檢驗和反省的機(jī)會。我來到了xx中心進(jìn)行行政管理實訓(xùn)，以下是我的實訓(xùn)報告。
20xx年x月x日至x月x日。
xx中心是一個建立沒多久的新型行政單位。是一個為人民服務(wù)的大家庭，幾乎城里所有的行政單位都有業(yè)務(wù)員在那里辦工的，而xx中心就是負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理這些行政單位派來的業(yè)務(wù)員。
剛開始我來到xx中心領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，由于他早已明白我的來意，所以一來他就問我對電腦相關(guān)的辦公軟件是否有些了解，我回答以后，立即他就給我安排了任務(wù)：為所駐單位新的監(jiān)察系統(tǒng)錄入項目信息，這是整個當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一的監(jiān)察系統(tǒng)，我主要負(fù)責(zé)該系統(tǒng)中事項材料基本信息的錄入。
這個任務(wù)看似簡單，但是它是一個復(fù)雜而又耗時的任務(wù)，該部門人員少任務(wù)多，所以他們無法分身去做完成這個任務(wù)，在那里三個星期的實踐資料也主要是它了。我的到來對他們來說無疑是一件好事，而對于我來說正是由于這件事我才能來到這個單位，將學(xué)校中所學(xué)的理論知識應(yīng)用于社會實踐中，并且還能學(xué)到很多書本之外的東西，這不妨是一件雙贏的事。
工作開始不久，我得知領(lǐng)導(dǎo)隨時能看到信息的錄入狀況，并且都是放在一齊的，這無形中就會有一個比較，也就意味著錄入的效果某種程度上代表著我們的形象。為了這個即將建立的監(jiān)察系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)還特地進(jìn)行指導(dǎo)，明白這些后，我有些害怕，有些退縮。為此我還跑到領(lǐng)導(dǎo)的辦公室去向他咨詢：如果我做不好這件事，后果是不是很嚴(yán)重。他笑著回答說：沒事的，你只要認(rèn)真做，是必須能做好的，如果遇到什么問題不懂的能夠問問大家；至于領(lǐng)導(dǎo)的來訪是很正常的事，你不用在意這些事，只要相信自己就行。
行政部門的某些文件或信息保密性要求相當(dāng)高。在那里我所從事的相當(dāng)于一個行政文秘的工作，我沒有決定權(quán)，所以在錄入這些信息時當(dāng)然我不能憑空想象的錄入，它務(wù)必有理有據(jù)的操作，并且錄入的信息也要確保準(zhǔn)確性，因此我們制作了相關(guān)的表格發(fā)放到各個單位，請各單位填表后交給我們，xx中心的另外幾個工作人員檢查合格后交于我的手中。
為了確保每一個環(huán)節(jié)的準(zhǔn)確性無誤并有理有據(jù)，起初交到我手中的信息，我還要查閱相關(guān)的文件和書籍進(jìn)行確認(rèn)，同時在錄入時進(jìn)行相關(guān)的更改，當(dāng)然這事我是向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行過申請的，如果有問題的通過查閱文件能解決的，我直接進(jìn)行更改，如果不能決定也找不到相關(guān)的依據(jù)的，請示領(lǐng)導(dǎo)由他們來決定。
入駐項目的事項類別是相當(dāng)重要的，它分為：行政許可、非行政許可、服務(wù)事項三種，我們在審查和更改時務(wù)必依據(jù)相關(guān)的文件和當(dāng)?shù)鼐幾臅?，確保信息的準(zhǔn)確性，同時結(jié)合了所學(xué)行政管理方面相關(guān)的理論知識。各單位交來的材料，他們直接交于我的手中進(jìn)行審查，確定“無誤”之后直接進(jìn)行錄入。就這樣在這實訓(xùn)的日日夜夜里我?guī)缀醢炎约寒?dāng)做那里真正的員工，每天按時上班。就算是狂風(fēng)暴雨的天氣，只要不是周末，都得按時上班。
在那里我意識到務(wù)必克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，不能像在在學(xué)校一樣能夠睡懶覺，實在不想上課的時候能夠逃課，自由許多。錄入多達(dá)幾百個項目的基本信息已經(jīng)是一個很龐大的工程，如果哪里出了一點小問題，隨便動一動也許都會花去幾天的時間，況且有時一個項目的審查就會花費多達(dá)半個小時的時間。為了在我離開之前能將此事告一段落，我時時加班加點。
最終在離開時我給了他們一個很滿意的結(jié)果，他們也給予我很高的評價，這讓我很欣慰。不僅僅如此，在那里我還學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，譬如出去吃飯她們都會有意的教我一些不同場合的餐桌上的禮儀，甚至如何點菜。
整個實訓(xùn)的過程和結(jié)果，我認(rèn)為是相當(dāng)成功的，甚至超過我預(yù)期的目標(biāo)，其中包括我對某些方面看法的轉(zhuǎn)變。同時通過這次實訓(xùn)我學(xué)到了很多的東西，增長了很多社會知識和鍛煉了社交潛力，也給我的社會閱歷添置加瓦。俗話說：麻雀雖小但五臟俱全，這個單位的人員雖少但他也是一個完整的部門，正因如此對于部門中不同的職位和不同的人都有必須的了解。在工作的過程中“只要相信自己就行”這句話和大家投來肯定的眼神給了我很大的支持；再加上他們把這么重要的任務(wù)交給我，這一切對于我來說無疑是施予莫大的信任和支持，也是我能取得如此好的結(jié)果的動力之一。
最讓我感到欣慰的是：以前xx在辦理老百姓地事件時常常表現(xiàn)出“門檻高，效率低，態(tài)度差”的不良現(xiàn)象，因此老百姓找行政單位辦一件事是很難也很怕的，尤其是有些事需要多個部門聯(lián)合辦理的，他們就需往返于多個行政單位之間和看不同的“臉色”，也許一件很簡單的事就會花去的時間和精力是應(yīng)花去的好幾倍；如今有了xx中心這樣的新型行政部門我們看到的是“門檻低，效率高，態(tài)度好”的新氣象。幾乎當(dāng)?shù)厮械男姓挝欢季奂谀抢?，辦起事來既方便又快捷，每次老百姓辦完事都是笑著走出去的，我也很開心。
我必須會牢牢記住此次的實訓(xùn)經(jīng)驗，這對于我的人生來說是一筆寶貴的財富。
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