心得體會是對自己在某個領(lǐng)域或者某段時間經(jīng)歷后的感悟和思考，有助于提升個人的認(rèn)知和經(jīng)驗。它可以作為一種記錄和分享的方式，幫助我們更好地成長和進步。經(jīng)過一段時間的積累和思考，我意識到心得體會對于個人發(fā)展至關(guān)重要，我們應(yīng)該及時總結(jié)和歸納自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我想我們都需要寫一篇心得體會來整理自己的思路和發(fā)現(xiàn)。那么我們該如何寫出一篇較為完美的心得體會呢？首先，要從實際經(jīng)歷中選擇一個具有代表性和個人感悟的主題，這樣才能讓讀者產(chǎn)生共鳴。其次，要通過明確問題、細(xì)致觀察、深入思考和實事求是的態(tài)度，對所選主題進行全面而客觀的分析和總結(jié)。同時，要注意語言的簡練與準(zhǔn)確，避免贅述和空泛的陳述，力求深刻、感人且有獨到見解。最后，要對自己的心得體會進行精心組織、邏輯清晰的表達(dá)，讓讀者在閱讀過程中獲得思考和啟示。以下是一些寫心得體會的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
生產(chǎn)現(xiàn)場培訓(xùn)心得體會篇一
培訓(xùn)是提升個人能力、開拓職業(yè)視野的重要方式之一。在過去的幾天里，我有幸參加了一場關(guān)于職業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)課程，并親自體驗了培訓(xùn)現(xiàn)場的學(xué)習(xí)氛圍和效果。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了培訓(xùn)的重要性，也獲得了很多的收獲與成長。
第二段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作。
在培訓(xùn)開始之前，我首先進行了一系列的準(zhǔn)備工作。這包括提前了解培訓(xùn)的內(nèi)容和目標(biāo)，準(zhǔn)備好相關(guān)的學(xué)習(xí)材料，以及調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)心態(tài)。在準(zhǔn)備的過程中，我對培訓(xùn)的興趣也逐漸被激發(fā)起來，希望能夠通過這次培訓(xùn)，提升自己的職業(yè)能力，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
第三段：培訓(xùn)現(xiàn)場的學(xué)習(xí)氛圍。
培訓(xùn)現(xiàn)場的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，充滿了學(xué)習(xí)的氣氛和動力。首先，培訓(xùn)師通過生動的演講和互動式的教學(xué)方式，吸引了我們的注意力，讓我們?nèi)硇牡赝度氲秸n堂中。其次，課堂上的討論和小組活動，讓我們有機會與同學(xué)們互動交流，共同解決問題。這種互動的學(xué)習(xí)模式，不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效果，也增強了我們的學(xué)習(xí)興趣。
第四段：培訓(xùn)的收獲與成長。
通過這次培訓(xùn)，我獲得了很多的收獲和成長。首先，我學(xué)會了如何有效地進行職業(yè)規(guī)劃和定位，明確了自己未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。其次，在課堂上，我接觸到了許多成功人士的職業(yè)經(jīng)驗和故事，從中學(xué)會了很多職場技巧和智慧。最重要的是，我認(rèn)識到了自己的不足之處，明白了自己需要提升的能力和技能，為今后的職業(yè)發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語。
參加這次培訓(xùn)是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我更加深刻地認(rèn)識到了培訓(xùn)的重要性和價值。通過培訓(xùn)，我們不僅可以提升自己的職業(yè)能力，也可以開拓自己的職業(yè)視野，為自己的職業(yè)生涯添磚加瓦。我相信，只要我們保持學(xué)習(xí)的熱情和態(tài)度，不斷地進行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)夢想，成為職場中的佼佼者。
生產(chǎn)現(xiàn)場培訓(xùn)心得體會篇二
盡管已取得了巨大的成功，管理也已經(jīng)做到精益化，但豐田卻“永遠(yuǎn)把今天的水平看成是最差的”。
20xx年7月，我們一行40余人赴日本豐田、達(dá)登、電裝等公司參觀學(xué)習(xí)。通過參觀，我們感受到了世界一流企業(yè)的高度機械化，管理的人性化。整潔有序的現(xiàn)場生產(chǎn)環(huán)境和強烈的環(huán)保意識。通過專家授課，我們對tp及包括杜絕浪費、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、6s管理和持續(xù)改進為主要內(nèi)容的精益生產(chǎn)效果有了較為深入的了解，更認(rèn)清了我們的企業(yè)與世界一流企業(yè)的差距。下面我結(jié)合所見所聞所學(xué)，談點感受。
豐田汽車的產(chǎn)量雖然只有美國汽車產(chǎn)量的三分之一，但每年賺數(shù)十億甚至上百億美元，目前已超過美國三大汽車巨頭(通用、伏特、克萊斯勒)利潤和總和，任何時候都有300億-500億美元的現(xiàn)金儲備，這些足以使任何人相信這家公司一定做對了些什么。
盡管已經(jīng)取得了巨大的成功，管理也已經(jīng)做到精益化，但豐田卻“永遠(yuǎn)把今天的水平看成是最差的”。xx年豐田共接到員工的60多萬條建議，其中99%被采納。建議被采納的，每條獎勵建議人500-200000日元(按目前匯率，100日元約合人民幣6.44元)?？梢哉f豐田今天在精益生產(chǎn)上的一切成果都是通過激勵員工持續(xù)改進帶來的。正如我們在車間看到的一句口號：“好產(chǎn)品好主意”。這就是豐田對員工的要求。
友發(fā)也鼓勵員工提合理化建議，但并未形成風(fēng)氣，還遠(yuǎn)未成為員工的習(xí)慣和自覺行動，加上處理方法、程序不很成熟，執(zhí)行力度不夠，因而效果不很明顯。結(jié)合豐田的具體做法，我領(lǐng)悟到：
第二，改善后的效果要讓企業(yè)和每個人明顯看的見;
第四，對改善的評價和表揚不僅要針對個人，也要針對部門或班組;
第五，對工作本身設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)，才能顯現(xiàn)改善的效果;
第六，除精神鼓勵外，對改善者要提供物質(zhì)和技術(shù)上的支持;
第七，要允許失敗。企業(yè)的發(fā)展本來就是進一步退半步的過程;
第九，改善需要持之以恒。
給我們授課的豐田生產(chǎn)方式專家佐佐木元先生說：“我經(jīng)常到中國，到中國企業(yè)看，到處都是錢?！彼囊馑际钦f我們的企業(yè)浪費太多。對此我深有感觸。
企業(yè)的利潤=銷售額―總成本。產(chǎn)品銷售不是由企業(yè)決定的，而是由市場決定的。既然我們無法決定售價，要想獲得更多的利潤，只有降低成本。生產(chǎn)企業(yè)降低成本只有兩個途徑：科技創(chuàng)新和杜絕浪費?？萍紕?chuàng)新要靠持續(xù)改進和發(fā)明創(chuàng)造形成。那么如何杜絕浪費呢?要杜絕浪費首先要認(rèn)識浪費和看到浪費。白天開燈是浪費，而安全、質(zhì)量、時間、空間、人力、動作、資金、庫存等很多方面都存在著浪費。例如真正給企業(yè)帶來價值的時間只是生產(chǎn)線上的加工過程，時間很短暫。但往往企業(yè)用了上百倍甚至上千倍的時間周轉(zhuǎn)，這都是巨大的浪費。既然認(rèn)識了浪費，就不應(yīng)對浪費視而不見，要把浪費做到可視化，讓大家對浪費一眼能看見。
豐田在現(xiàn)場走廊上安了看板和寫有各工位號的顯示燈，顯示應(yīng)該出多少臺實際出了多少臺。各工位上方有根繩，如果上道工序或本工序出了問題，一拉繩，整個生產(chǎn)線就會停下來，彩色指示燈就會亮，所有人都會一眼看出問題在哪，是誰造成了浪費。所以，員工都力爭用最快的時間解決問題，把燈熄滅。為了深入找出浪費，豐田成立了生產(chǎn)調(diào)查組，把生產(chǎn)的每個環(huán)節(jié)、員工的每一個動作(如轉(zhuǎn)身需要用0.5秒)都用秒表算出來。豐田正是用這種把浪費做到可視化，再通過認(rèn)真研究持續(xù)改進的方法，使一切浪費得以杜絕(例如用兩只手4秒鐘要組裝的兩個部件，通過持續(xù)改進，變成用一只手在1秒內(nèi)完成，省出另一只手再干別的工作)。豐田還認(rèn)為庫存是浪費的根源。庫存掩蓋了設(shè)備故障、停頓、生產(chǎn)切換花費的時間和生產(chǎn)組織機構(gòu)不完備等問題。因此豐田從各種配件到汽車成品都追求零庫存。
豐田追求的是穩(wěn)定生產(chǎn)。只有生產(chǎn)是穩(wěn)定的，才能使生產(chǎn)秩序有條理地進行，才能最大限度地杜絕浪費。事故本身就是巨大的浪費。豐田強調(diào)：同樣的事故只能出一次，不管是安全事故、質(zhì)量事故還是設(shè)備事故。要做到這一點，首先要樹立“事故只能出一次”的思想，其次要對每次事故作徹底的分析，找出原因，拿出多種預(yù)防和解決方案，并在其中選定最佳方案，出臺相應(yīng)的管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行。
豐田總部的上班時間從早晨6點到晚上12點，不管幾點來，只要做完自己的工作就可以;豐田不贊成懲罰文化，當(dāng)員工犯錯誤時，首先被認(rèn)為是領(lǐng)導(dǎo)的錯誤;員工的安全是最重要的，因此豐田的安全得到徹底的保障;豐田的食堂和衛(wèi)生間可夠得上五星級衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);現(xiàn)場環(huán)境整潔有序，讓員工感到輕松愉快;所有笨重的或有危險的工作一律機械化，最大限度的降低勞動強度、解放勞動力、保障勞動安全;數(shù)量龐大的勞保用品一定按時發(fā)放、但員工在工作時竟然樂意不穿工作服。
生產(chǎn)現(xiàn)場培訓(xùn)心得體會篇三
生產(chǎn)現(xiàn)場是一個非常重要的環(huán)節(jié)，對于企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)和產(chǎn)品質(zhì)量來說至關(guān)重要。為了更好地管理生產(chǎn)現(xiàn)場，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量，我參加了一次生產(chǎn)現(xiàn)場管理培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多知識和技能，也深刻體會到了生產(chǎn)現(xiàn)場管理的重要性和挑戰(zhàn)。下面我將結(jié)合我的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗，分享我對于生產(chǎn)現(xiàn)場管理的心得體會。
首先，我意識到生產(chǎn)現(xiàn)場管理是一個復(fù)雜而細(xì)致的工作。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何制定生產(chǎn)計劃、組織生產(chǎn)流程、控制生產(chǎn)環(huán)境等方面的知識。這些看似簡單的任務(wù)背后都有著復(fù)雜的操作流程和嚴(yán)格的要求。例如，制定生產(chǎn)計劃時需要考慮到各種因素的影響，并合理安排生產(chǎn)資源；組織生產(chǎn)流程需要協(xié)調(diào)各個崗位之間的配合，確保生產(chǎn)順利進行；控制生產(chǎn)環(huán)境則需要注意安全和衛(wèi)生問題，保證員工的工作環(huán)境和生產(chǎn)設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。只有做到細(xì)致入微，才能做好生產(chǎn)現(xiàn)場管理工作。
其次，我體會到了團隊合作的重要性。在生產(chǎn)現(xiàn)場管理中，不同崗位的員工需要密切合作，共同完成生產(chǎn)任務(wù)。在培訓(xùn)中，我們進行了不少團隊合作的實踐訓(xùn)練，學(xué)會了如何與他人合作、溝通和協(xié)調(diào)。這不僅提高了我們的團隊合作能力，也增強了我們之間的信任和凝聚力。在實際工作中，團隊合作的重要性更加突出，只有各個崗位之間緊密協(xié)作，才能保證生產(chǎn)進度和質(zhì)量的達(dá)標(biāo)。
此外，我還深刻體會到了問題解決能力的重要性。在生產(chǎn)現(xiàn)場管理過程中，難免會出現(xiàn)各種問題和困難，例如設(shè)備故障、材料不足和人員調(diào)整等。培訓(xùn)中，我們進行了一系列問題解決的案例分析和角色扮演，學(xué)習(xí)了解決問題的方法和技巧。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)解決問題需要我們冷靜思考、分析問題的根本原因，并及時采取相應(yīng)的措施。只有具備問題解決能力，才能在關(guān)鍵時刻迅速應(yīng)對，保證生產(chǎn)工作的順利進行。
最后，我認(rèn)識到生產(chǎn)現(xiàn)場管理需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。在培訓(xùn)中，我們接觸了很多新的理念和方法，如精益生產(chǎn)、6S管理等。這些方法都是為了提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量而提出的。而在實踐中，我們也需要時刻關(guān)注新的技術(shù)和工藝，保持對行業(yè)的了解和學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能適應(yīng)市場的新需求和生產(chǎn)工藝的變化。
總而言之，參加生產(chǎn)現(xiàn)場管理培訓(xùn)是一次很有收獲的經(jīng)歷。通過培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了生產(chǎn)現(xiàn)場管理的重要性和挑戰(zhàn)，學(xué)會了如何細(xì)致入微地管理生產(chǎn)現(xiàn)場，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。同時，培訓(xùn)也增強了我的團隊合作能力、問題解決能力和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力。我相信，在今后的工作中，我會運用培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技能，更好地管理生產(chǎn)現(xiàn)場，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
生產(chǎn)現(xiàn)場培訓(xùn)心得體會篇四
第一段：介紹現(xiàn)場培訓(xùn)的背景和重要性（200字）。
現(xiàn)場培訓(xùn)是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的一種形式，通常是指在實際的工作現(xiàn)場進行的培訓(xùn)活動。隨著市場競爭的日益激烈，企業(yè)需要不斷提升員工的素質(zhì)和技能，以快速響應(yīng)市場變化和滿足客戶需求。因此，現(xiàn)場培訓(xùn)越來越受到企業(yè)的重視。與傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)相比，現(xiàn)場培訓(xùn)具有更強的針對性和實用性，可以更好地滿足企業(yè)和員工的需求。
第二段：談?wù)劕F(xiàn)場培訓(xùn)的優(yōu)劣勢（200字）。
現(xiàn)場培訓(xùn)的優(yōu)勢在于其實踐性和針對性。通過對實際場景的模擬和指導(dǎo)，員工可以更加深入地理解公司的服務(wù)流程和標(biāo)準(zhǔn)化操作，使得企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量得到提升。同時，現(xiàn)場培訓(xùn)也可以更好地發(fā)現(xiàn)員工的問題和不足，及時解決，提高員工自我學(xué)習(xí)和工作的能力。然而，現(xiàn)場培訓(xùn)的缺點在于時間成本的增加和資源浪費。由于需要實地操作和指導(dǎo)，現(xiàn)場培訓(xùn)的時間往往比較長，導(dǎo)致員工的生產(chǎn)效率下降，同時企業(yè)需要分配更多的人力和物力資源。
第三段：談?wù)勛约涸诂F(xiàn)場培訓(xùn)中的體驗（400字）。
我曾經(jīng)參加過公司的一次現(xiàn)場培訓(xùn)活動，主要是為了學(xué)習(xí)團隊協(xié)作和服務(wù)流程。整個培訓(xùn)過程分為兩個部分，第一部分是講解服務(wù)流程和標(biāo)準(zhǔn)化操作，第二部分則是在客戶現(xiàn)場進行模擬操作。在第一部分的講解過程中，我們對公司的服務(wù)流程有了更深入的理解，這對我們后續(xù)的工作非常有幫助。而在第二部分的模擬操作中，我們被分成了不同的團隊，通過合作來完成不同的任務(wù)。在這個過程中，我意識到了團隊精神的重要性以及如何在團隊中更好地協(xié)作和溝通。在總結(jié)會議中，每個小組都進行了經(jīng)驗分享和問題反饋，這使得整個培訓(xùn)過程更加有針對性和實用性。
第四段：總結(jié)并提出建議（200字）。
總的來說，現(xiàn)場培訓(xùn)是一種非常有效的培訓(xùn)方式，可以通過實際操作和體驗來加深員工的理解和技能。然而，企業(yè)在開展現(xiàn)場培訓(xùn)時要注意時間的安排和資源的利用，確保員工的生產(chǎn)效率不會過度降低，同時在培訓(xùn)過程中要注意相關(guān)規(guī)范和安全問題。另外，根據(jù)不同員工的能力和需求，可以對現(xiàn)場培訓(xùn)進行細(xì)分和提煉，以達(dá)到更好的培訓(xùn)效果。
第五段：結(jié)尾和展望（200字）。
作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的一種形式，現(xiàn)場培訓(xùn)不斷發(fā)展和完善，為員工提供了更加豐富實踐性的學(xué)習(xí)機會。隨著技術(shù)和服務(wù)要求的不斷更新，未來的現(xiàn)場培訓(xùn)可能會涉及更多的數(shù)字化技術(shù)和虛擬現(xiàn)實，以更好地模擬和體驗實際場景。這也需要企業(yè)進一步重視培訓(xùn)和技能提升，不斷適應(yīng)市場的發(fā)展變化。
生產(chǎn)現(xiàn)場培訓(xùn)心得體會篇五
最近，我參加了一次關(guān)于生產(chǎn)現(xiàn)場管理的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)是由一家知名企業(yè)舉辦的，旨在提升參訓(xùn)者在生產(chǎn)現(xiàn)場管理方面的能力和水平。培訓(xùn)內(nèi)容包括了生產(chǎn)流程規(guī)劃、資源調(diào)配、問題解決等方面。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多新的知識和技巧，對生產(chǎn)現(xiàn)場的管理有了更深入的理解。
第二段：培訓(xùn)感受。
在培訓(xùn)期間，我深切感受到了生產(chǎn)現(xiàn)場管理的復(fù)雜性和重要性。生產(chǎn)現(xiàn)場是企業(yè)運作的核心，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都可能導(dǎo)致整個生產(chǎn)流程的中斷和延誤。因此，合理規(guī)劃生產(chǎn)流程和資源調(diào)配，確保生產(chǎn)現(xiàn)場的高效運作顯得尤為重要。培訓(xùn)中，我們學(xué)到了如何進行生產(chǎn)流程優(yōu)化和資源合理利用的方法，這些方法不僅能夠提高生產(chǎn)效率，還能減少生產(chǎn)成本，增強企業(yè)的競爭力。
第三段：培訓(xùn)收獲。
通過這次培訓(xùn)，我不僅了解了新的管理理念和工具，還學(xué)會了運用它們解決實際問題。例如，在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了如何運用PDCA循環(huán)來解決生產(chǎn)現(xiàn)場中的問題。PDCA循環(huán)包括計劃、執(zhí)行、檢查和改善四個步驟，通過循環(huán)不斷地改進和提高生產(chǎn)現(xiàn)場的管理水平。這個方法讓我深刻認(rèn)識到問題的根源往往在于管理層面，只有從根本上解決問題，才能夠?qū)崿F(xiàn)持續(xù)改進。
第四段：培訓(xùn)互動。
這次培訓(xùn)的互動環(huán)節(jié)也給了我很大的啟發(fā)。在培訓(xùn)班上，我們進行了模擬生產(chǎn)現(xiàn)場的角色扮演，分別扮演了不同的角色，體驗了不同的管理方法和決策過程。通過互動的方式，我們更好地理解了各種管理方法的優(yōu)劣和實際應(yīng)用。此外，在培訓(xùn)過程中，我們還進行了小組討論和案例分析，大家積極交流自己的經(jīng)驗和觀點，相互學(xué)習(xí)和借鑒。這種互動的學(xué)習(xí)方式讓我受益匪淺，也增強了我與他人合作的能力和團隊精神。
第五段：應(yīng)用與總結(jié)。
培訓(xùn)結(jié)束后，我將所學(xué)知識和技巧應(yīng)用到自己的工作中，取得了不錯的成果。在工作中，我意識到只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能不斷提高自己的生產(chǎn)現(xiàn)場管理水平。同時，我也明白了領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，只有為團隊做好規(guī)劃和調(diào)配，才能確保生產(chǎn)現(xiàn)場的高效運作和企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。通過這次培訓(xùn)，我不僅提升了自己的管理能力，也取得了職業(yè)生涯的新突破。
總之，這次生產(chǎn)現(xiàn)場管理培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏鄦⒌虾褪斋@。我深刻認(rèn)識到生產(chǎn)現(xiàn)場管理的重要性，并學(xué)到了許多實用的管理方法和技巧。通過互動和實踐，我不僅增強了團隊合作的能力，也提升了自己的職業(yè)發(fā)展。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的生產(chǎn)現(xiàn)場管理者。
生產(chǎn)現(xiàn)場培訓(xùn)心得體會篇六
燈會，是我國古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是很多人喜歡的節(jié)日之一。作為燈會的參與者，我有幸參加了一個燈會現(xiàn)場培訓(xùn)，這是一個獨特的經(jīng)歷，給我留下了深刻的印象。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了如何制作燈籠，還體驗了燈會的氛圍，結(jié)交了許多新朋友。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
###第一段：培訓(xùn)之前的準(zhǔn)備。
在培訓(xùn)開始之前，我通過閱讀相關(guān)資料和參觀其他人的作品，對燈籠制作有了初步的了解。我了解到制作燈籠所需的材料和工具，了解到不同種類的燈籠有不同的制作方法。為了更好地參與培訓(xùn)，我還自己購買了一些制作燈籠所需的材料。這樣的準(zhǔn)備使我在培訓(xùn)的前期工作中更加順利，更加專注。
###第二段：培訓(xùn)過程中的收獲。
在培訓(xùn)過程中，我領(lǐng)悟到制作燈籠不僅僅是一項手工活動，更是一門藝術(shù)。培訓(xùn)老師對我們講解了燈籠的歷史和文化背景，讓我對燈籠制作有了更深入的理解。在實際操作中，老師也耐心教導(dǎo)我們每一個步驟，讓我們學(xué)會了選擇合適的紙張、運用適當(dāng)?shù)墓ぞ?，諸如此類。在培訓(xùn)中，我不斷改進自己的制作技巧，不斷嘗試新的創(chuàng)意和風(fēng)格，感受到了創(chuàng)造的樂趣。
在培訓(xùn)結(jié)束后，我們受邀參觀了一場真正的燈會現(xiàn)場。那里熱鬧非凡，燈火通明。參觀者絡(luò)繹不絕，其中融入了各種各樣的燈籠，美麗而豐富多樣。這是我第一次親眼見到這么多漂亮的燈籠，讓我陶醉其中。在這個燈會的現(xiàn)場，我真實感受到了燈會的文化和魅力，感受到了燈籠制作的價值。
###第四段：結(jié)交新朋友。
在這次培訓(xùn)中，我還結(jié)交了許多與我有共同愛好的新朋友。我們一起分享了制作燈籠的心得和技巧，一起討論了燈會的文化和歷史，一起欣賞了彼此的作品。這樣的交流互動讓我感到快樂和滿足，也讓我加深了對燈會和燈籠制作的熱愛。與朋友們一起參與這個特殊的培訓(xùn)，讓我深感與他們的心靈相通，彼此間建立了一種特殊的聯(lián)系。
###第五段：對未來的展望。
通過這次培訓(xùn)，不僅使我學(xué)到了制作燈籠的技能，也使我對燈會這個傳統(tǒng)節(jié)日有了更加深入的理解和熱愛。我希望能夠?qū)⑦@項技能投入到實踐中，希望能夠參與更多的燈會活動，用自己的雙手制作出更加精美的燈籠。同時，我也希望將這個傳統(tǒng)節(jié)日和文化分享給更多的人，讓更多的人了解和喜愛燈會。對于未來，我充滿了期待和信心。
通過這次燈會現(xiàn)場培訓(xùn)，我不僅獲得了制作燈籠的技能和知識，也獲得了對燈會的深刻理解和熱愛。這次培訓(xùn)在我心中留下了美好的回憶，也啟發(fā)了我對傳統(tǒng)文化的熱情。我相信，在不久的將來，我一定能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得轉(zhuǎn)化為行動，用自己的力量傳承和發(fā)揚我們民族傳統(tǒng)的燈會文化。
生產(chǎn)現(xiàn)場培訓(xùn)心得體會篇七
現(xiàn)場培訓(xùn)已經(jīng)成為許多企業(yè)和組織的必要組成部分。它是一種有效的學(xué)習(xí)方法，可以幫助員工提高工作技能、知識和能力。作為現(xiàn)場培訓(xùn)的受益者，我想分享一些心得體會。
第二段：準(zhǔn)備。
在參加培訓(xùn)前，我會仔細(xì)閱讀提供的資料和課程大綱，準(zhǔn)備筆記本和記錄工具。這樣可以幫助我更好地理解課程內(nèi)容，以及在后續(xù)的工作中快速回顧所學(xué)知識。此外，在現(xiàn)場課程中，我們可以和同事們交換意見并互相學(xué)習(xí)，同時也可以向講師提出問題和疑慮，這對我的學(xué)習(xí)效果也很有幫助。
第三段：參與。
在現(xiàn)場的培訓(xùn)中，我會積極參與課堂討論和小組練習(xí)。我會嘗試提出問題或分享我的看法和經(jīng)驗，這樣可以讓我更加深入理解課程內(nèi)容，并對解決問題有更好的理解。同時，也可以讓其他參與者對我的觀點有更深刻的理解和思考。在小組練習(xí)中，我會盡可能地與小組成員合作，分享彼此的信息和經(jīng)驗。這樣可以幫助我更快地領(lǐng)會課程內(nèi)容，并更好地應(yīng)用到實際工作中。
第四段：總結(jié)。
在培訓(xùn)期間，我會在每個課程的末尾進行總結(jié)。我會回顧我所學(xué)的知識和經(jīng)驗，這樣可以幫助我更好地記住所學(xué)內(nèi)容。如果我有任何問題或疑慮，我會立即向講師求助，并在后續(xù)時間中再次檢查筆記和資料。在每個課程結(jié)束時，我會寫下我所學(xué)的最重要的要點，并考慮如何將這些知識和技能應(yīng)用到我自己的工作中。
第五段：收獲。
通過現(xiàn)場培訓(xùn)，我獲得了豐富的知識和技能，不僅使我更好地完成工作任務(wù)，還使我更有信心、更有能力面對職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)。我學(xué)到了團隊合作、溝通和解決問題的技巧，并與同事建立起更加緊密的聯(lián)系和協(xié)作關(guān)系。在繼續(xù)工作中，我將繼續(xù)努力將所學(xué)到的知識應(yīng)用到實際工作中，不斷提高自己的工作能力和各方面的綜合素質(zhì)。
結(jié)語。
通過參加現(xiàn)場培訓(xùn)，我深深地意識到這種學(xué)習(xí)方式的重要性和價值。在這個競爭日益激烈的職業(yè)世界中，持續(xù)學(xué)習(xí)和提高是必不可少的。在接下來的學(xué)習(xí)過程中，我將繼續(xù)參加現(xiàn)場培訓(xùn)，并嘗試將所學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到實際工作中。
生產(chǎn)現(xiàn)場培訓(xùn)心得體會篇八
生產(chǎn)現(xiàn)場管理是企業(yè)生產(chǎn)運營的核心環(huán)節(jié)，良好的生產(chǎn)現(xiàn)場管理能夠提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。近期，我有幸參加了一次關(guān)于生產(chǎn)現(xiàn)場管理的培訓(xùn)課程，通過學(xué)習(xí)和實踐，我對生產(chǎn)現(xiàn)場管理有了更深入的了解，并獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
這次培訓(xùn)主要包括生產(chǎn)現(xiàn)場布局優(yōu)化、生產(chǎn)流程改進和員工管理等內(nèi)容。通過課堂講解和現(xiàn)場操作，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)場物料流轉(zhuǎn)的最佳路徑規(guī)劃、設(shè)備布置原則以及人員流線的優(yōu)化方法。在流程改進方面，我們學(xué)習(xí)了價值流圖的繪制和分析，找出非價值添加環(huán)節(jié)并進行改進。
第三段：重點實踐。
在課程中，我們進行了一次以廠內(nèi)生產(chǎn)線為案例的實際操作。我們根據(jù)培訓(xùn)中所學(xué)的布局優(yōu)化原則，重新規(guī)劃了物料存放位置和設(shè)備擺放位置，通過改變物料的位置，使得生產(chǎn)線中物料的流轉(zhuǎn)路徑更加簡潔、高效。我們還運用挑戰(zhàn)價值流圖的方法，找出了不必要的環(huán)節(jié)，進一步優(yōu)化了生產(chǎn)流程，減少了不必要的時間浪費。這次實踐讓我深刻認(rèn)識到，只有將所學(xué)應(yīng)用于實際，才能真正獲得成效。
第四段：團隊管理與溝通。
生產(chǎn)現(xiàn)場管理不僅僅涉及到物料和流程的優(yōu)化，還需要合理的團隊管理和良好的溝通。在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何激勵員工、如何賦予員工更多的責(zé)任感和歸屬感。我們還了解了團隊中常見的沖突和問題，并學(xué)習(xí)了解決這些問題的方法。通過模擬角色扮演，我們掌握了有效溝通的技巧，提高了溝通的效率和準(zhǔn)確性。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到生產(chǎn)現(xiàn)場管理對企業(yè)的重要性。通過合理的布局和流程優(yōu)化，生產(chǎn)效率可以得到顯著提升，產(chǎn)品質(zhì)量也會得到保證。合理的團隊管理和溝通能夠激發(fā)員工的潛力，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團隊意識。我相信，通過將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐，并與團隊成員充分合作，我們一定能夠做好生產(chǎn)現(xiàn)場管理工作，為企業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻。
在未來，我還將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的生產(chǎn)現(xiàn)場管理能力。同時，我也希望能將所學(xué)所知傳授給其他團隊成員，與他們共同進步。生產(chǎn)現(xiàn)場管理的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我深感收獲頗豐，也讓我對將來的工作充滿了信心和期待。
生產(chǎn)現(xiàn)場培訓(xùn)心得體會篇九
品質(zhì)兩字是由三個口和三個斤組成，也就是說要想做好品質(zhì)，除了要嚴(yán)格遵守作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)外，還需品質(zhì)管理人員婆婆媽媽，斤斤計較去指導(dǎo)您負(fù)責(zé)范圍的作業(yè)及品質(zhì)檢驗人員，讓之理解并執(zhí)行，同時需確認(rèn)實施效果。
一個優(yōu)秀的管理人員,絕不是在其下屬工作人員犯錯之后通過罰款去追究下屬失職的責(zé)任,例如某些企業(yè)，下屬員工不按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)及管理不良事件一犯再犯，而管理人員每次均采取罰款，而且還罵員工很笨，教多次都教不會，使員工抵觸情緒及怨言很大，但問題一直未得到解決，其實不是員工笨教不會，而是我們給了員工太多犯錯的機會，俗話說沒有教不好的兵，只有不會帶兵的將，要想解決此問題，只有在下屬執(zhí)行某件任務(wù)之前通過教育或在模治具上做一些防呆措施去防范其犯錯,同時還需制定一套健全的管理機制，約束工作人員在執(zhí)行任務(wù)過程中的行為規(guī)范,以順利達(dá)到預(yù)期的執(zhí)行效果。
一個優(yōu)秀的品管人員,他的主要職責(zé)是配合生產(chǎn)組長(或供應(yīng)商)在生產(chǎn)之前教育每一個作業(yè)員工正確的操作方法及檢驗標(biāo)準(zhǔn),并通過每一環(huán)節(jié)的嚴(yán)格檢驗,層層把關(guān),使成品品質(zhì)達(dá)到預(yù)定品質(zhì)水平的目的。
生產(chǎn)如同一列高速前進的火車,客戶是終點站,品管人員是列車長,基層生產(chǎn)管理人員則是火車頭,列車長需要做的,就是引導(dǎo)火車頭的方向,使其朝著終點站前進,無論火車速度多快,列車長必須保持清晰的頭腦,為其指明一條正確的道路,以預(yù)防其偏離軌道,并朝著終點站順利前進。而每一個工序如同每一節(jié)車廂,必須一環(huán)銜接一環(huán),不可脫節(jié)。檢驗標(biāo)準(zhǔn)如同火車軌道,每一節(jié)車廂必須在固定的軌道上前行,只要有一節(jié)車廂越軌,必將導(dǎo)致整列火車的翻車。
每一位管理人員的工作就是排除所有會造成列車翻車的影響因素，從而預(yù)防列車翻車,而不是在翻車以后去搶救，“亡羊補牢”雖然猶未為晚,但我們更應(yīng)該做的工作是在狼來以前就將羊圈修牢固一些;強調(diào)事前預(yù)防重要性，重視事后糾正及改善效果的確認(rèn)。
品質(zhì)是生產(chǎn)出來的,而不是檢驗出來的,品管人員的工作重點是“管”，檢驗只是手段.我還記得在有一次在參加培訓(xùn)質(zhì)量管理的時候,有一位老師帶我們?nèi)ヒ患移髽I(yè)參觀,走進企業(yè)大門看見這家企業(yè)的品管人員輕閑的在車間里飄來飄來去,無所事事的樣子,覺得很奇怪,我就隨便問一個品管員為什么不去檢驗產(chǎn)品質(zhì)量,而站在流水線中間,那個品管員對我說,我用眼睛在檢驗每位作業(yè)員是否做到自檢、互檢、是否按作業(yè)指導(dǎo)書操作,員工素質(zhì)和精神狀態(tài)。主要檢驗工作是在上班時檢驗各工作場所是否存放有與產(chǎn)品無關(guān)的材料和雜物、衛(wèi)生環(huán)境、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的懸掛、作業(yè)條件是否與標(biāo)準(zhǔn)相符、半成品的擺放方式、成品的包裝是否與包規(guī)相符等;當(dāng)這些事項均符合要求后，具體檢驗只要做好首件、巡檢及末件工作，品質(zhì)便可得到很好的保障;同時她還對我說：假如在正常生產(chǎn)過程中，依賴品管人員對每件產(chǎn)品進行檢驗,這個企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量是無法得到保障的,我又問為什么她說,如是那樣一條線有多少操作人員,也就要有多少品管人員,我想想也說得不錯,因那樣每位員工都有依賴性質(zhì)量。而檢驗出來的不良品、返工、返修、品質(zhì)就比不上一次性完工的產(chǎn)品。一個品管人員如果完成了這些工作后,只需在車間轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看一看就行了,看的也就是六個項目:(人、機、料、法、環(huán)、測量),這六個項目是產(chǎn)品中影響質(zhì)量主要因素;管好了這六大因素，品質(zhì)管理工作便會既輕松且品質(zhì)又有保障。
通過以上一個現(xiàn)場簡單的一問一答案例，相信各位正從事品質(zhì)及現(xiàn)場管理工作的人員有所體會，對后續(xù)的質(zhì)量管控有了新的方法和目標(biāo)。
其實現(xiàn)場品質(zhì)管理的有效方法就六個字(三原則)：眼到、心到、手到;一個不良也逃不掉;這句話的意思是說，我們要多到現(xiàn)場找問題，注重細(xì)節(jié)，通過眼睛去巡視現(xiàn)場的每一個環(huán)節(jié)，然后用心去體會和思考，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的地方，親自動手操作一下或拿來看看，發(fā)現(xiàn)不符合的地方給予及時糾正。
反思：為何億佳現(xiàn)場5s及作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力始終未得好的提升?主要是品質(zhì)意識、責(zé)任心、執(zhí)行力三方面做得不夠，要想做好品質(zhì)，就必須得從這三方面作手，做到人人品管，每一個作業(yè)人員均要有把下一工序當(dāng)成自己的終端客戶的心態(tài)，換位思考一下，假設(shè)這個產(chǎn)品在市場上是我自己買的話，會滿意嗎?是否會打折扣?只要每一個人有了這種心態(tài)，億佳公司的品質(zhì)不久將會上升一個臺階。
最后祝愿：希望億佳公司上到高層領(lǐng)導(dǎo)，下至每一位員工：
好好看一看;用心想一想;。
用在實際中;工作更順利;。
品質(zhì)提升了;訂單增多了;。
老板賺錢了;工資加多了;。
自己賺錢了;夢想實現(xiàn)了。
生產(chǎn)現(xiàn)場培訓(xùn)心得體會篇十
近日，我參加了一次現(xiàn)場定位培訓(xùn)課程，不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，更重要的是獲得了一次寶貴的成長機會。在這次培訓(xùn)中，我逐漸意識到定位不僅僅是一種技術(shù)手段，更是一種思維方式和態(tài)度。下面我將結(jié)合具體實例，分享我對現(xiàn)場定位培訓(xùn)的體會與感悟。
首先，在培訓(xùn)中我明白了定位的重要性。我曾經(jīng)認(rèn)為只有在遇到問題時才需要定位，但是在課程中我發(fā)現(xiàn)，定位是一個在整個問題解決過程中不可或缺的步驟。在平時工作中，有時候我們會盲目地追尋問題的表面現(xiàn)象，而忽略了問題背后的根本原因。定位的作用就在于找出問題的根源，準(zhǔn)確定位問題，從而大大提高解決問題的效率。就像日常生活中找尋地圖上的位置一樣，只有明確了目標(biāo)地點，我們才能有針對性地制定出行計劃，并更快地抵達(dá)目的地。
其次，培訓(xùn)課程讓我意識到了定位的目的是為了問題的解決。過去我常常將定位和解決問題看作是兩個獨立的過程，但現(xiàn)場定位培訓(xùn)告訴我，定位不僅是識別問題的過程，也是解決問題的關(guān)鍵一步。在一個案例中，我們遇到了機器故障，經(jīng)過定位發(fā)現(xiàn)是由于零部件老化引起的，解決辦法就是將受損的零部件更換。通過這個問題，我認(rèn)識到定位的目標(biāo)是為了解決問題，而不僅僅是找出問題的原因。只有將定位與解決問題結(jié)合起來，才能真正提高解決問題的能力。
再次，現(xiàn)場定位培訓(xùn)幫助我培養(yǎng)了解決問題的思維方式。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多定位技巧，如5W1H、事件樹等。這些方法不僅能夠快速定位問題，還能幫助我們形成系統(tǒng)思考和邏輯推理的能力。我發(fā)現(xiàn)，真正的解決問題是需要綜合考慮各種因素的，不能憑借經(jīng)驗和直覺，而是需要有系統(tǒng)性的思維方式。通過培訓(xùn)，我懂得了如何將復(fù)雜的問題拆解成簡單的部分，并分析它們之間的關(guān)聯(lián)，從而找出解決問題的最佳路徑。
此外，現(xiàn)場定位培訓(xùn)也培養(yǎng)了我對團隊合作和溝通的重視。在課程中，我們進行了很多實操訓(xùn)練，需要團隊成員間的密切合作。在一個現(xiàn)場故障模擬中，我們分成小組進行問題定位，每個人都需要發(fā)揮自己的特長，互相協(xié)作才能找到問題的根源。通過這個練習(xí)，我深刻體會到團隊合作和良好的溝通是定位過程中不可或缺的關(guān)鍵因素。當(dāng)團隊成員能夠共享信息、互相支持時，問題定位的效率和準(zhǔn)確性都能得到大幅提升。
最后，現(xiàn)場定位培訓(xùn)激發(fā)了我對不斷學(xué)習(xí)的渴望。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到定位是一門終身學(xué)習(xí)的技能，而非一次性的學(xué)習(xí)。定位經(jīng)驗的積累是需要時間和實踐的，我意識到自己的不足并努力彌補。我將會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)定位的理論和實踐，增強自己的能力，并將其應(yīng)用到工作實踐中去。相信通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我會成為一名優(yōu)秀的問題定位者。
總之，通過參加現(xiàn)場定位培訓(xùn)，我對定位的理解和認(rèn)知得到了很大的提升。我明白了定位的重要性、目的和思維方式，培養(yǎng)了團隊合作和溝通的能力，并激發(fā)了我對不斷學(xué)習(xí)的熱情。我相信這次培訓(xùn)對于我個人和工作都將產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響，使我成為一名更加出色的問題解決者。
生產(chǎn)現(xiàn)場培訓(xùn)心得體會篇十一
在生產(chǎn)現(xiàn)場工作是我職業(yè)生涯中的一段寶貴時光，通過在生產(chǎn)線上的工作學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面，我將結(jié)合這段經(jīng)歷，分享五個方面的心得。
首先，準(zhǔn)備工作是生產(chǎn)成功的關(guān)鍵。在進行生產(chǎn)之前，我們需要進行充分的準(zhǔn)備工作，包括物料準(zhǔn)備、設(shè)備調(diào)試等。只有確保準(zhǔn)備工作得當(dāng)，生產(chǎn)才能順利進行。例如，我在一次生產(chǎn)現(xiàn)場工作中遇到了一個設(shè)備故障，導(dǎo)致生產(chǎn)線停工。經(jīng)過仔細(xì)排查，發(fā)現(xiàn)是設(shè)備未經(jīng)充分檢修導(dǎo)致的。這次經(jīng)歷讓我深刻地意識到，準(zhǔn)備工作的重要性，只有在設(shè)備充分調(diào)試好、備料齊全的情況下，才能保證生產(chǎn)的正常進行。
其次，團隊合作是生產(chǎn)現(xiàn)場的核心。在生產(chǎn)現(xiàn)場，每個人都承擔(dān)著自己的角色和責(zé)任，只有默契的團隊合作，才能使生產(chǎn)線運轉(zhuǎn)良好。無論是產(chǎn)品設(shè)計師、工程師，還是生產(chǎn)操作人員，大家都需要相互配合，相互支持，才能確保生產(chǎn)線的高效運行。在我參與的某個項目上，由于團隊成員之間的溝通不暢，導(dǎo)致了一些設(shè)備配置錯誤，最終影響了生產(chǎn)進度。這次教訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到，團隊合作是保證生產(chǎn)順利進行的關(guān)鍵，我們需要通過合理的溝通和協(xié)作，共同解決問題，推動整個生產(chǎn)過程。
第三，安全生產(chǎn)是必須重視的方面。在生產(chǎn)現(xiàn)場，安全意識是非常重要的。生產(chǎn)過程中會涉及到各種危險因素，只有時刻保持警惕和安全意識，才能保證人身安全。在我負(fù)責(zé)的某個項目上，由于操作人員疏忽，導(dǎo)致了一次較大的事故。這次事故不僅造成了設(shè)備的損壞，還給工人們帶來了一定的傷害。這次事故讓我深刻認(rèn)識到安全的重要性，工人們的安全是最重要的，我們必須時刻關(guān)注生產(chǎn)過程中的安全問題，并采取相應(yīng)的安全措施，確保每個人的安全順利。
同時，高效率是生產(chǎn)現(xiàn)場的關(guān)鍵。在現(xiàn)代社會，時間就是金錢，生產(chǎn)效率的提高能夠為企業(yè)帶來更大的盈利。因此，在生產(chǎn)現(xiàn)場，我們需要通過優(yōu)化工藝流程、提高操作效率等多方面的努力，不斷提高生產(chǎn)效率。在我工作的一個項目上，通過對流程進行重新設(shè)計和優(yōu)化，生產(chǎn)效率得到了大幅提升，顯著提高了生產(chǎn)成本效益。由此我認(rèn)識到，高效率是保證生產(chǎn)現(xiàn)場順利運轉(zhuǎn)的重要方面。
最后，面對挑戰(zhàn)要勇敢前行。在生產(chǎn)現(xiàn)場工作中，我們不可避免地會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。面對困難，我們不能退縮和逃避，而是要勇敢面對，尋找解決問題的方法。我曾經(jīng)遇到過一個無法解決的技術(shù)難題，剛開始我感到非常挫敗。但是，通過與團隊的溝通和努力，最終找到了有效的解決辦法。這次經(jīng)歷使我明白，面對挑戰(zhàn)我們不能氣餒，而是要勇敢面對，尋找解決方案，才能克服困難，推動工作順利進行。
總之，通過在生產(chǎn)現(xiàn)場的工作，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。準(zhǔn)備工作的重要性、團隊合作的核心、安全意識的重視、高效率的追求以及面對挑戰(zhàn)的勇氣，這五個方面是我在生產(chǎn)現(xiàn)場工作中所體會到的關(guān)鍵要素，也是我今后職業(yè)生涯中將堅持的原則。通過這些體驗，我相信我將能在今后的工作中更加出色地發(fā)揮自己的才能，取得更加顯著的成績。
生產(chǎn)現(xiàn)場培訓(xùn)心得體會篇十二
隨著鐵路跨越式大發(fā)展，公司各大產(chǎn)業(yè)得以蓬勃發(fā)展，交流傳動產(chǎn)品，動車產(chǎn)品，城軌產(chǎn)品，新產(chǎn)業(yè)等全面發(fā)展，使得各項新技術(shù)逐漸在居多產(chǎn)品中得以廣泛應(yīng)用，現(xiàn)場需要一些復(fù)合型售后服務(wù)技術(shù)人員，所以部門組織了第一次現(xiàn)場售后服務(wù)骨干集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，作為一名現(xiàn)場服務(wù)人員，此次有幸參加了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這是一次機會，因此在培訓(xùn)過程中，我懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真聽講，溝通交流相互學(xué)習(xí)，覺得收獲頗多。
兩個星期的培訓(xùn)，給我的感受很深，也學(xué)到了很多東西。經(jīng)過近兩個星期天的培訓(xùn) ，本人深刻認(rèn)識了自己的不足之處，加強了基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，并認(rèn)識了什么是設(shè)計，如何利用得來一些技術(shù)參數(shù)，掌握了變流技術(shù)的重點與難點。通過聆聽技術(shù)組技能ppt技術(shù)精彩比武，學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀的處理故障建議，再與自己平時工作的思路與方法對比，找出了自己的不足與差距，為自己以后的現(xiàn)場服務(wù)工作奠定了良好的理論基礎(chǔ)。
通過這次培訓(xùn)，使我對現(xiàn)場服務(wù)技術(shù)理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來更加有信心了，看得更廣了，思路更加清晰了。短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他們使我對現(xiàn)場服務(wù)工程師的理解更加深刻;對服務(wù)理念的認(rèn)識更加明晰;對如何做好一名出色的現(xiàn)場服務(wù)人員更加明確。
本次培訓(xùn)使我們對于“參數(shù)的設(shè)計”、“故障的處理”、客服的溝通，”有了進一步的了解和認(rèn)識。我一定把這些感悟用在以后的工作當(dāng)中，并不斷的掌握它，消化它，吸收它。同時，也取得和其他同事共同交流的經(jīng)驗，明白了如何才能將技術(shù)合理地融入現(xiàn)場服務(wù)當(dāng)中去，增強了理論知識，提高快速處理故障的能力。
這次為期半個月的培訓(xùn)，收獲很多，對我們一線現(xiàn)場服務(wù)人員幫助很大，為了更好的搞好以后的培訓(xùn)，培訓(xùn)前，應(yīng)該讓我們先拿到培訓(xùn)課件，這樣學(xué)習(xí)起來更加有對性，遇到疑問也能及時問答。
生產(chǎn)現(xiàn)場培訓(xùn)心得體會篇十三
會是環(huán)保與效率（效益）并重。通過學(xué)習(xí)討論工作中諸多問題有了合理答案，比如每次線路停電完送電后都有些風(fēng)機會報剎車盤溫度高或急停故障，原來是因為停機方式不同造成風(fēng)機剎車方式不同；而提前預(yù)知性的人為停機也許能減少故障的發(fā)生。大故障也可以之前從一些小細(xì)節(jié)預(yù)知，從而避免造成重大損失。像剎車盤，齒輪箱、發(fā)電機等很多故障都是一開始就有個預(yù)警期；這就要求我們以后巡視要多對設(shè)備聽，看，保養(yǎng)。同時看到變電站的一些不足，由于變電站地處海島，多受鹽霧潮濕等影響，變電站戶外設(shè)備和周圍圍墻欄桿腐蝕嚴(yán)重，欄桿多處倒塌。主變和避雷器線路等更是長期暴露復(fù)雜空氣中，放電閃絡(luò)嚴(yán)重，嚴(yán)重影響其自身壽命。長期如此，危及工作人員和周圍村民的安全。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然時間短暫，學(xué)到的知識雖不能全部掌握，不一定全記住，當(dāng)只要理解了公司組織對此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)目的，堅信陶老師在課堂上講的，“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”這句話，也就有了收獲。同時，把學(xué)到的記住和接收到的新知識、新信息、新專業(yè)知識應(yīng)用于工作實踐中，是最重要的，在工作中遇到問題，再回想老師講過的課程，多翻課本，向身邊的工友、領(lǐng)導(dǎo)謙虛詢問，工作就會更有激情。所以，我認(rèn)為此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)收獲很有意義。
生產(chǎn)現(xiàn)場培訓(xùn)心得體會篇十四
繼續(xù)教育是每個職業(yè)人士都需要不斷追求的目標(biāo)，對于現(xiàn)場工長來說更是如此。作為一名工長，不僅需要掌握一定的技術(shù)知識，還要具備良好的溝通和管理能力。因此，我參加了一次現(xiàn)場工長培訓(xùn)課程，通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多。以下是我在培訓(xùn)中的心得體會。
首先，培訓(xùn)中的理論學(xué)習(xí)讓我深刻體會到了“知識改變命運”的道理。通過課堂上的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多新的工程知識和技術(shù)，對我日常工作的幫助很大。例如，我在培訓(xùn)課上學(xué)到了一些高效施工技巧，通過合理的計劃和安排，制定出更加科學(xué)的施工流程，大大提高了工作效率。另外，培訓(xùn)還加深了我對建筑質(zhì)量控制和安全生產(chǎn)管理的理解，我將這些理論知識應(yīng)用到實際工作中，做到了更加安全、高效的施工。
其次，培訓(xùn)中的案例分析讓我受益匪淺。在培訓(xùn)課程中，我們經(jīng)常會用實際案例來講解理論知識，這種方式很容易引起學(xué)員的興趣和共鳴。例如，我們分析了一起安全事故的發(fā)生原因及其應(yīng)對措施，我深刻認(rèn)識到了安全意識的重要性，并在以后的工作中加強了對施工安全的監(jiān)管。同時，通過案例分析，我也學(xué)到了如何處理工程糾紛和與業(yè)主的溝通技巧，這對我的管理能力提升有很大幫助。
第三，培訓(xùn)中的實踐操作讓我更好的掌握了工程技術(shù)。課堂上的實踐操作是我最喜歡的部分，我們可以通過親自操作來加深對知識的理解。例如，我們通過組隊建模來進行模擬施工，我體驗到了工長需要具備的團隊協(xié)作和現(xiàn)場統(tǒng)籌的能力。這種實踐操作是理論學(xué)習(xí)的有力補充，通過親身實踐，我更好地掌握了一些關(guān)鍵的施工技巧和工程流程。
第四，培訓(xùn)中的團隊合作讓我深刻認(rèn)識到了班組之間的重要性。在培訓(xùn)課程中，我們通過小組討論和團隊合作來解決一些實際問題，這讓我深刻認(rèn)識到了班組之間密切的聯(lián)系。一個團隊的默契和協(xié)作能力是決定工程進展的關(guān)鍵因素之一，只有班組之間相互溝通和協(xié)作，才能保證工作的順利進行。因此，我在培訓(xùn)中和班組成員建立了良好的合作關(guān)系，并將這種班組精神帶到了日常工作中。
最后，培訓(xùn)中的交流互動讓我受益匪淺。培訓(xùn)課程安排了一些集體討論和研討會的時間，我們可以和其他學(xué)員交流經(jīng)驗和心得。通過與其他工長的交流，我了解了不同工地的現(xiàn)狀和問題，從中汲取了一些解決問題的經(jīng)驗。同時，這種交流也讓我認(rèn)識到了自己的不足之處，激發(fā)了我不斷進步的動力。
總而言之，這次現(xiàn)場工長培訓(xùn)給我?guī)砹松羁痰捏w會和巨大的收獲。通過理論學(xué)習(xí)、案例分析、實踐操作和團隊合作，我不僅增加了專業(yè)知識，還提高了工作能力和管理水平。我將把這些學(xué)到的東西應(yīng)用到實際工作中，努力為更高質(zhì)量的工程做出貢獻。同時，我也會利用好這次培訓(xùn)中建立的人際關(guān)系網(wǎng)，保持和其他工長的溝通，互相學(xué)習(xí)、共同進步。
生產(chǎn)現(xiàn)場培訓(xùn)心得體會篇十五
在人類社會中，自古以來，花草樹木就是人們生活中不可或缺的一部分。與此同時，為了讓花草樹木更美好，修剪就是一個非常重要的環(huán)節(jié)。因此，一場現(xiàn)場修剪培訓(xùn)的經(jīng)驗?zāi)軌蜃屛覐母旧咸岣呶倚藜舻募夹g(shù)和理論，讓我更理性地進行植物修剪。
第二段：培訓(xùn)收獲。
在這場培訓(xùn)中，我了解到了修剪的基本知識，以及一些高級的技巧，從中我受益匪淺。首先是理論基礎(chǔ)。修剪不只是一種繁瑣的手藝，它需要一定的修剪學(xué)基礎(chǔ)。這不僅包括花草樹木的生長習(xí)性，還有不同植物的修剪技巧。通過這場現(xiàn)場修剪培訓(xùn)，我學(xué)會了區(qū)分不同類型的花草樹木，每種植物的修剪技巧不同，需要根據(jù)需要合理掌握。其次，是實踐經(jīng)驗。只有實踐才能讓我們更全面、更深入地了解修剪技巧并將其轉(zhuǎn)化為我們的思考方式和動手能力。這場修剪培訓(xùn)為合理而有效的實踐提供了一個舞臺。
第三段：技能提升。
修剪技能和經(jīng)驗的增強，是我此次修剪培訓(xùn)的一個重要收獲。首先，我學(xué)會了如何適當(dāng)?shù)厥褂貌煌墓ぞ?。修剪的過程離不開工具的使用，熟練的操作對于修剪的效果至關(guān)重要。其次，我學(xué)會了如何把握修剪節(jié)奏。雖然每種植物的修剪節(jié)奏不盡相同，但是在整個過程中，快速應(yīng)對并避免任何錯誤的存在非常重要。通過此次修剪培訓(xùn)，我已掌握了如何更有效地使用工具和技巧來完成修剪的過程，提升了我的修剪水平。
第四段：團隊合作。
與修剪技術(shù)一樣，在這場現(xiàn)場修剪培訓(xùn)中我也了解到了團隊合作的重要性。合作可以讓我們獲得共同的成功，更好地完成任務(wù)。在這場修剪培訓(xùn)中，我們分為若干小組，每組中有著不同的修剪技能、經(jīng)驗和新思路。通過集體討論，每組都嘗試著吸收并吸取其他組的經(jīng)驗，一起探討修剪技巧。通過這種方式，我們成功地完成了修剪任務(wù)，獲得了成功的喜悅。
第五段：總結(jié)。
總之，這次現(xiàn)場修剪培訓(xùn)對于我來說是非常有意義的，不僅幫我了解了更多的修剪知識，讓我的修剪技能、經(jīng)驗有所提升，也讓我了解到了團隊合作的重要性。雖然這還只是我的修剪旅程中的起點，但這場現(xiàn)場修剪培訓(xùn)對于我的修剪工作是具有深遠(yuǎn)影響的。我會將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中，不斷地提高自己的修剪技術(shù)，讓美麗的花草樹木更加清新、自然和舒適。
生產(chǎn)現(xiàn)場培訓(xùn)心得體會篇十六
近年來，隨著教育改革不斷深入推進，現(xiàn)場教研培訓(xùn)活動在教育界日益受到重視。作為一名教師，我有幸能夠參加一場精彩的現(xiàn)場教研培訓(xùn)活動，獲益匪淺。下面我將從主題明確、內(nèi)容豐富、互動參與、反思總結(jié)和持續(xù)學(xué)習(xí)五個方面，分享我對現(xiàn)場教研培訓(xùn)的心得體會。
首先，現(xiàn)場教研培訓(xùn)的主題明確。教研培訓(xùn)活動的主題需要與教師的實際工作緊密結(jié)合，有針對性地提供教育教學(xué)方面的信息和技能。在此次培訓(xùn)中，主題明確，旨在提升教師的素質(zhì)和能力，幫助教師更好地進行教育教學(xué)和班級管理。主辦方精心設(shè)計的主題，使我在培訓(xùn)過程中不斷明確自己的發(fā)展目標(biāo)，并找到了更多改進教育教學(xué)方法的途徑。
其次，現(xiàn)場教研培訓(xùn)的內(nèi)容豐富。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括理論知識和實踐案例，以滿足教師全面發(fā)展的需求。在培訓(xùn)中，主辦方為我們提供了豐富的教育教學(xué)資源和案例分析，讓我們深入了解教育教學(xué)的實際問題和處置方法。通過參與講座、討論和研討活動，我積累了更多實用的教學(xué)經(jīng)驗和教育理念，不斷提高自己的專業(yè)水平。
第三，現(xiàn)場教研培訓(xùn)注重互動參與。培訓(xùn)活動應(yīng)鼓勵教師積極參與，倡導(dǎo)教師以學(xué)員的身份參與，以培訓(xùn)師的身份分享自己的教學(xué)經(jīng)驗。在這次培訓(xùn)中，我有機會與其他教師互動交流，共同探討教育教學(xué)問題，互相學(xué)習(xí)借鑒。通過互動參與，我不僅加深了對教育教學(xué)的理解和實踐，還拓寬了自己的思維視野，獲得了更多教學(xué)思路。
第四，現(xiàn)場教研培訓(xùn)需要反思總結(jié)。在培訓(xùn)結(jié)束后，我經(jīng)?；仡櫤头此甲约旱膶W(xué)習(xí)過程和收獲。通過總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并提出改進的方法和措施。同時，我還將培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技能與自己的實踐相結(jié)合，加以應(yīng)用和運用，提升我的教育教學(xué)水平。反思總結(jié)不僅能夠鞏固自己的學(xué)習(xí)成果，還能讓我不斷成長和進步。
最后，現(xiàn)場教研培訓(xùn)需要持續(xù)學(xué)習(xí)。教育是一個不斷更新、不斷發(fā)展的領(lǐng)域，作為教師，我們應(yīng)積極參與各種學(xué)習(xí)機會，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。現(xiàn)場教研培訓(xùn)只是學(xué)習(xí)的一個環(huán)節(jié)，接下來要持續(xù)學(xué)習(xí)，積極反思，不斷完善自己的教學(xué)方法和教育理念，以更好地服務(wù)于學(xué)生。
總之，通過參加這次現(xiàn)場教研培訓(xùn)活動，我充分認(rèn)識到現(xiàn)場教研的重要性和價值。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，堅持舉辦和參與現(xiàn)場教研培訓(xùn)活動，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，并為培養(yǎng)更多優(yōu)秀青年人才貢獻自己的力量。
生產(chǎn)現(xiàn)場培訓(xùn)心得體會篇十七
通過一個現(xiàn)場簡單的一問一答案例，相信各位正從事品質(zhì)及現(xiàn)場管理工作的人員有所體會，對后續(xù)的質(zhì)量管控有了新的方法和目標(biāo)。下面是本站小編為大家收集整理的現(xiàn)場。
歡迎大家閱讀。
“6s管理”由日本企業(yè)的5s擴展而來，是現(xiàn)代工廠行之有效的現(xiàn)場管理理念和方法，其作用是：提高效率，保證質(zhì)量，使工作環(huán)境整潔有序，預(yù)防為主，保證安全。6s的本質(zhì)是一種執(zhí)行力的企業(yè)文化，強調(diào)紀(jì)律性的文化，不怕困難，想到做到，做到做好，作為基礎(chǔ)性的6s工作落實，能為其他管理活動提供優(yōu)質(zhì)的管理平臺。
6s現(xiàn)場管理模式是經(jīng)實踐證明為一種先進、實用性強的現(xiàn)場管理系統(tǒng)方法，包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全六個部分，主要功能是為企業(yè)解決用好的空間、用足空間、保持環(huán)境清潔、形成良好習(xí)慣、重視安全等問題。成功的導(dǎo)入6s，可以改善和提高企業(yè)形象，促進工作效率提高，縮短作業(yè)周期，降低生產(chǎn)成本，切實保障安全，是一件可以提高社會效益和經(jīng)濟效益的大好事。
要切實取得這樣的大好形勢，確實不是一件易事，需要我們堅持不懈的學(xué)習(xí)與體會。
剛到工作場所時，各種辦公用品擺放的都不是很整齊，有些辦公用品，書籍資料與私人用品都擺在一起，沒有進行整理和劃分，這樣一來，嚴(yán)重影響了大家的工作效率。經(jīng)過整理后，不但空間得到了解放，而且對各種物品進行了劃分，貼上了標(biāo)簽，一目了然，讓大家工作時的心情都舒暢多了，提高了大家的工作積極性。還是那句老話：“群眾的力量是無窮的”。在學(xué)習(xí)實踐6s當(dāng)中，大家應(yīng)該開動大腦，積極提出創(chuàng)意和建議，努力解決面臨的問題。
從雜亂無章的辦場所到井然有序的工作環(huán)境……所有的一切，無論是誰都明白“一份耕耘、一份收獲”的道理。然而，這只是6s學(xué)習(xí)實踐的攻堅段的成績。今天的成績并不意味著明天的成功，一段時間的糾正也并不代表優(yōu)秀的素養(yǎng)已經(jīng)定型。6s管理的最終目的就是提升員工品質(zhì)，鞏固好攻堅的成果，讓優(yōu)秀的道德品質(zhì)習(xí)慣化，使公司擁有更加輝煌的明天。
我們要在工作上推進6s，形成處處6s，時時6s的大環(huán)境。沒有最好，只有更好，使落后的經(jīng)常接觸到先進的，不太注意的時時看到注意的，不太堅持的看到永遠(yuǎn)堅持的，形成良好的心理督促氛圍。
不但要將6s貫徹到行動中去，而且還要將6s似。
規(guī)章制度。
一樣的執(zhí)行，標(biāo)準(zhǔn)化的落實。我們的著裝、工作用語，禮儀等細(xì)節(jié)問題都要形成修養(yǎng)。讓好的成為制度、習(xí)慣，它將激勵我們、引導(dǎo)我們積極改進自己，不斷為企業(yè)導(dǎo)入各種先進的管理理念提供平臺，并最終促使企業(yè)成為管理先進、環(huán)境優(yōu)雅、品質(zhì)一流的現(xiàn)代化公司。
管理概念或方法，有其特定的環(huán)境或范圍，過于拓展和泛化，難免失其精要。這種傾向在5s的推廣和流行中也存在，是應(yīng)當(dāng)加以避免的。從它在日本的發(fā)源、應(yīng)用和內(nèi)容等方面看，正確理解5s，應(yīng)當(dāng)圍繞著工作現(xiàn)場管理這個明確的主題，也只有圍繞這個主題，才真正顯示出其精要性、操作性，而不是一些空泛或隨意的。
口號。
要素要義實施要點。
清理清理現(xiàn)場空間和物品1.清除垃圾或無用、可有可無的物品;2.明確每一項物品的用處、用法、使用頻率，加以分類;3.根據(jù)上述分類清理現(xiàn)場物品，現(xiàn)場只保持必要的物品，清理垃圾或無用物品。
整頓整頓現(xiàn)場次序、狀態(tài)1.在清理基礎(chǔ)上，合理規(guī)劃現(xiàn)場的空間和場所;2.按照規(guī)劃安頓好現(xiàn)場的每一樣物品，令其各得其所;3.做好必要的標(biāo)識，令所有人都感覺清楚明白。
清掃進行清潔、打掃在清理、整頓基礎(chǔ)上，清潔場地、設(shè)備、物品，形成干凈、衛(wèi)生的工作環(huán)境。
安全采取系統(tǒng)的措施保證人員、場地、物品等安全系統(tǒng)地建立防傷病、防污、防火、防水、防盜、防損等保安措施。
規(guī)范形成規(guī)范與制度，保持、維護上述四項行動的方法與結(jié)果1.檢查、總結(jié)，持續(xù)改進;2.將好的方法與要求納入管理制度與規(guī)范，明確責(zé)任，由突擊運動轉(zhuǎn)化為常規(guī)行動。
工作現(xiàn)場管理的基本目標(biāo)。
5s/6s的精要之處，在于它總結(jié)出了工作現(xiàn)場(包括物品、環(huán)境、場所等)管理的要點，并融會了工作與生活的哲學(xué)。如果離開了工作現(xiàn)場管理這個主題，就不容易體會到這幾個要素的精練性、可操作性以及完整性，離開了對其背后的哲學(xué)或觀念的認(rèn)同，就不容易理解其重要性。
管理良好的工作場所，其狀態(tài)具備“門類清楚、區(qū)隔整齊、標(biāo)識分明，潔凈安全”這樣一些基本特征，它們也就是工作現(xiàn)場管理的基本目標(biāo)。如表二所列出的6s前四項要素，正是達(dá)到和保持這上述基本目標(biāo)的操作性要點。
要素關(guān)系與分析。
清理、整頓、清掃、安全，是6s中關(guān)于現(xiàn)場狀況改進提升的四項基本行動。
“清理”是改進工作現(xiàn)場的源頭或開始，在進行清理時，還可參照以下更具體、更具操作性的分類管理方法：將物品區(qū)分為“常用，偶爾使用，不使用三類”，然后將1.常用物品安置在現(xiàn)場;2.偶爾使用物品放在固定的儲存處;3.不使用的物品清除或處理掉。
“整頓”是銜接在清理之后的，在將不需要的東西移開后，對現(xiàn)場進行整理整頓，包括重新規(guī)劃與安排，是十分自然的。
“清掃”最好在整頓之后進行，這三項工作是關(guān)聯(lián)的，有次序的。
“安全”這一要素，是對原有5s的一個補充。以“工作現(xiàn)場管理要點”這個主題去理解，增加“安全”這個要點是很可取的。安全不僅僅是意識，它需要當(dāng)作一件大事獨立、系統(tǒng)地進行，并不斷維護，安全工作常常因為細(xì)小的疏忽而釀成大錯，光強調(diào)意識是不夠的。因此，筆者其位置提升到“規(guī)范”之前，成為一個行動要素，而在后面的“規(guī)范”、“素養(yǎng)”當(dāng)中自然也應(yīng)當(dāng)包括安全方面的規(guī)范與意識，這樣才真正將“安全”要素融入了原有的5s體系。相比流行的6s提法，有時僅強調(diào)“安全意識”，與“素養(yǎng)”并列，并沒有真正與5s的行動體系與哲學(xué)融合。
“規(guī)范”是上述基本行動之外的管理活動。對于大多數(shù)管理不善的工作場所，上述的工作通常得不到完整、系統(tǒng)的重視，或偶爾為之，不能堅持。在開始強調(diào)和實施6s時，造一些聲勢，搞些運動，讓大家都動起來，重視起來，只要實施得力，總是能在短期內(nèi)迅速改變工作現(xiàn)場的面貌。然而，運動的缺點就是來得快，去得也快，工作現(xiàn)場的良好狀態(tài)是需要時刻保持的，從管理方法的角度說，要想保持好的做法長期貫徹，就應(yīng)當(dāng)將有關(guān)的方法和要求總結(jié)出來，形成規(guī)范與制度。所以，6s中的“規(guī)范”就是要將運動轉(zhuǎn)化為常規(guī)行動，需要將好的方法、要求總結(jié)出來，形成管理制度，長期貫徹實施，并不斷檢查改進。一些流行中文提法，將這個要素稱為“清潔”，而在含義解釋上，加上許多字面上概括不到的內(nèi)容，這在中文表達(dá)上，實在顯得很牽強，這與詞匯翻譯方式有關(guān)。綜合各種5s資料，尤其是近些年的總結(jié)，“規(guī)范”是一個比較恰當(dāng)?shù)?、廣泛采用的概括。
“素養(yǎng)”，是6s中最獨特的一項要素，也是其精華之處。前5項要素，都是十分鮮明的“行動要素”，其中一到四項是現(xiàn)場改善的行動，第五項將現(xiàn)場改善上升到系統(tǒng)的、制度的層面，而第六項，進一步上升到人的意識這個根本。對于人，制度是外在的、強制性的。更徹底的保障，是將外在的要求轉(zhuǎn)化為員工主動的，發(fā)自內(nèi)心的行動。也就是變規(guī)定、要求為人的意識、習(xí)慣，素養(yǎng)一旦養(yǎng)成，將潛移默化地、長期地影響人們的工作生活質(zhì)量。素養(yǎng)是建立在人的意識之中的，提高素養(yǎng)需要進行培訓(xùn)、宣傳，并有效地運用獎罰、激勵等輔助手段。
以上就是我的一些關(guān)于6s管理心得。6s的實施你能讓去也更加的規(guī)范化和整潔化，不單單只是表現(xiàn)在物品方面，員工的精神面貌也會有值得改變，工作效率的提高、產(chǎn)品質(zhì)量的提升已經(jīng)員工工作心情的愉悅度這些都是在6s管理中所獲得的寶貴經(jīng)驗。6s管理能讓企業(yè)從基層開始發(fā)生質(zhì)的改變，讓生產(chǎn)效率大幅度的提高。
進公司已經(jīng)倆個多月了，在這倆個月里，我學(xué)習(xí)到了很多。由剛開始什么也不懂，到現(xiàn)在能把施工材料的名字叫上來。每一樣施工材料的使用，每一道施工順序都已經(jīng)了解。
學(xué)習(xí)的時候，仍然有許多讓我了解了更多的東西。工程管理與我想象中的不一樣，原來以為上面也不用去做，只要在現(xiàn)場看看就可以了，通過這次學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)者當(dāng)中每一個施工過程都是經(jīng)過各種各樣的標(biāo)準(zhǔn)衡量的，并不是隨便一施工就行的。都是必須嚴(yán)格按照圖紙上面的規(guī)定要求進行施工的。自己必須懂得更多關(guān)于加熱爐施工這方面的施工規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)才行的。
通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，想要做一個合格的現(xiàn)場管理和專業(yè)技術(shù)人員不是那么容易。其中管理材料、工程質(zhì)量只是基本的知識，更要做到和甲方及時的溝通，處理對方提出的問題，同時還要及時的反應(yīng)給下面的施工隊和各種設(shè)備廠家的人員進行解決。由于有多個施工隊伍一同進行施工還要把施工材料進行合理的規(guī)劃，而且天車、吊車也要進行分工明確使用時間段進行使用。其中的材料進出場都需要甲方的進出門崗各個負(fù)責(zé)人簽字才可以的?，F(xiàn)場收取施工材料的時候還要進行及時的檢查，看是否與清單上面的一致，不一致就要及時的反應(yīng)。尤其有很多設(shè)備自身帶有。
說明書。
合同。
和技術(shù)附近的資料要保管好，做到心里有數(shù)，同一廠家進行統(tǒng)一管理。其次應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量驗收制度，對工程質(zhì)量進行巡回檢查，走動管理，對發(fā)現(xiàn)的問題必須查明原因，追查責(zé)任，并跟蹤檢查整改措施的落實情況，同時在全面抓好施工質(zhì)量的同時，應(yīng)針對不同階段的工程特點有針對性地加大管理措施。保持和各個施工隊和各個設(shè)備廠家可以及時溝通、合作，出現(xiàn)任何狀況都可以及時的解決。工程的施工質(zhì)量也是一個方面，施工過程保持著嚴(yán)格要求，一切按照施工要求進行，對施工單位進行監(jiān)督，以免發(fā)生質(zhì)量問題。進度管理是施工項目現(xiàn)場管理中最主要的環(huán)節(jié)，是施工項目按照合同工期順利完成的有力保證，以最快的速度組織材料設(shè)備進場，搭設(shè)臨建、布置臨時用水用電線路等工作，建立各類臺帳，做好管理準(zhǔn)備工作，大管理協(xié)調(diào)力度，采取強有力措施，防止因各分項工程同時施工可能發(fā)生的混亂，使各項工序積極有序地進行。
通過這次的學(xué)習(xí)讓我更加的了解工程過程中所需要了解的和解決的問題，也學(xué)習(xí)到了更多關(guān)于施工過程的規(guī)范。許多自己以前沒有注意到的東西，這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。
品質(zhì)兩字是由三個口和三個斤組成，也就是說要想做好品質(zhì)，除了要嚴(yán)格遵守作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)外，還需品質(zhì)管理人員婆婆媽媽，斤斤計較去指導(dǎo)您負(fù)責(zé)范圍的作業(yè)及品質(zhì)檢驗人員，讓之理解并執(zhí)行，同時需確認(rèn)實施效果。
一個優(yōu)秀的管理人員,絕不是在其下屬工作人員犯錯之后通過罰款去追究下屬失職的責(zé)任,例如某些企業(yè)，下屬員工不按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)及管理不良事件一犯再犯，而管理人員每次均采取罰款，而且還罵員工很笨，教多次都教不會，使員工抵觸情緒及怨言很大，但問題一直未得到解決，其實不是員工笨教不會，而是我們給了員工太多犯錯的機會，俗話說沒有教不好的兵，只有不會帶兵的將，要想解決此問題，只有在下屬執(zhí)行某件任務(wù)之前通過教育或在模治具上做一些防呆措施去防范其犯錯,同時還需制定一套健全的管理機制，約束工作人員在執(zhí)行任務(wù)過程中的行為規(guī)范,以順利達(dá)到預(yù)期的執(zhí)行效果。
一個優(yōu)秀的品管人員,他的主要職責(zé)是配合生產(chǎn)組長(或供應(yīng)商)在生產(chǎn)之前教育每一個作業(yè)員工正確的操作方法及檢驗標(biāo)準(zhǔn),并通過每一環(huán)節(jié)的嚴(yán)格檢驗,層層把關(guān),使成品品質(zhì)達(dá)到預(yù)定品質(zhì)水平的目的。
生產(chǎn)如同一列高速前進的火車,客戶是終點站,品管人員是列車長,基層生產(chǎn)管理人員則是火車頭,列車長需要做的,就是引導(dǎo)火車頭的方向,使其朝著終點站前進,無論火車速度多快,列車長必須保持清晰的頭腦,為其指明一條正確的道路,以預(yù)防其偏離軌道,并朝著終點站順利前進。而每一個工序如同每一節(jié)車廂,必須一環(huán)銜接一環(huán),不可脫節(jié)。檢驗標(biāo)準(zhǔn)如同火車軌道,每一節(jié)車廂必須在固定的軌道上前行,只要有一節(jié)車廂越軌,必將導(dǎo)致整列火車的翻車。
每一位管理人員的工作就是排除所有會造成列車翻車的影響因素，從而預(yù)防列車翻車,而不是在翻車以后去搶救，“亡羊補牢”雖然猶未為晚,但我們更應(yīng)該做的工作是在狼來以前就將羊圈修牢固一些;強調(diào)事前預(yù)防重要性，重視事后糾正及改善效果的確認(rèn)。
品質(zhì)是生產(chǎn)出來的,而不是檢驗出來的,品管人員的工作重點是“管”，檢驗只是手段.我還記得在有一次在參加培訓(xùn)質(zhì)量管理的時候,有一位老師帶我們?nèi)ヒ患移髽I(yè)參觀,走進企業(yè)大門看見這家企業(yè)的品管人員輕閑的在車間里飄來飄來去,無所事事的樣子,覺得很奇怪,我就隨便問一個品管員為什么不去檢驗產(chǎn)品質(zhì)量,而站在流水線中間,那個品管員對我說,我用眼睛在檢驗每位作業(yè)員是否做到自檢、互檢、是否按作業(yè)指導(dǎo)書操作,員工素質(zhì)和精神狀態(tài)。主要檢驗工作是在上班時檢驗各工作場所是否存放有與產(chǎn)品無關(guān)的材料和雜物、衛(wèi)生環(huán)境、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的懸掛、作業(yè)條件是否與標(biāo)準(zhǔn)相符、半成品的擺放方式、成品的包裝是否與包規(guī)相符等;當(dāng)這些事項均符合要求后，具體檢驗只要做好首件、巡檢及末件工作，品質(zhì)便可得到很好的保障;同時她還對我說：假如在正常生產(chǎn)過程中，依賴品管人員對每件產(chǎn)品進行檢驗,這個企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量是無法得到保障的,我又問為什么她說,如是那樣一條線有多少操作人員,也就要有多少品管人員,我想想也說得不錯,因那樣每位員工都有依賴性質(zhì)量。而檢驗出來的不良品、返工、返修、品質(zhì)就比不上一次性完工的產(chǎn)品。一個品管人員如果完成了這些工作后,只需在車間轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看一看就行了,看的也就是六個項目:(人、機、料、法、環(huán)、測量),這六個項目是產(chǎn)品中影響質(zhì)量主要因素;管好了這六大因素，品質(zhì)管理工作便會既輕松且品質(zhì)又有保障。
通過以上一個現(xiàn)場簡單的一問一答案例，相信各位正從事品質(zhì)及現(xiàn)場管理工作的人員有所體會，對后續(xù)的質(zhì)量管控有了新的方法和目標(biāo)。
：其實現(xiàn)場品質(zhì)管理的有效方法就六個字(三原則)：眼到、心到、手到;一個不良也逃不掉;這句話的意思是說，我們要多到現(xiàn)場找問題，注重細(xì)節(jié)，通過眼睛去巡視現(xiàn)場的每一個環(huán)節(jié)，然后用心去體會和思考，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的地方，親自動手操作一下或拿來看看，發(fā)現(xiàn)不符合的地方給予及時糾正。
反思：為何億佳現(xiàn)場5s及作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力始終未得好的提升?主要是品質(zhì)意識、責(zé)任心、執(zhí)行力三方面做得不夠，要想做好品質(zhì)，就必須得從這三方面作手，做到人人品管，每一個作業(yè)人員均要有把下一工序當(dāng)成自己的終端客戶的心態(tài)，換位思考一下，假設(shè)這個產(chǎn)品在市場上是我自己買的話，會滿意嗎?是否會打折扣?只要每一個人有了這種心態(tài)，億佳公司的品質(zhì)不久將會上升一個臺階。
最后祝愿：希望億佳公司上到高層領(lǐng)導(dǎo)，下至每一位員工：
好好看一看;用心想一想;。
用在實際中;工作更順利;。
品質(zhì)提升了;訂單增多了;。
老板賺錢了;工資加多了;。
自己賺錢了;夢想實現(xiàn)了。
生產(chǎn)現(xiàn)場培訓(xùn)心得體會篇十八
會是環(huán)保與效率（效益）并重。通過學(xué)習(xí)討論工作中諸多問題有了合理答案，比如每次線路停電完送電后都有些風(fēng)機會報剎車盤溫度高或急停故障，原來是因為停機方式不同造成風(fēng)機剎車方式不同；而提前預(yù)知性的人為停機也許能減少故障的發(fā)生。大故障也可以之前從一些小細(xì)節(jié)預(yù)知，從而避免造成重大損失。像剎車盤，齒輪箱、發(fā)電機等很多故障都是一開始就有個預(yù)警期；這就要求我們以后巡視要多對設(shè)備聽，看，保養(yǎng)。同時看到變電站的一些不足，由于變電站地處海島，多受鹽霧潮濕等影響，變電站戶外設(shè)備和周圍圍墻欄桿腐蝕嚴(yán)重，欄桿多處倒塌。主變和避雷器線路等更是長期暴露復(fù)雜空氣中，放電閃絡(luò)嚴(yán)重，嚴(yán)重影響其自身壽命。長期如此，危及工作人員和周圍村民的安全。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然時間短暫，學(xué)到的知識雖不能全部掌握，不一定全記住，當(dāng)只要理解了公司組織對此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)目的，堅信陶老師在課堂上講的，“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”這句話，也就有了收獲。同時，把學(xué)到的記住和接收到的新知識、新信息、新專業(yè)知識應(yīng)用于工作實踐中，是最重要的，在工作中遇到問題，再回想老師講過的課程，多翻課本，向身邊的工友、領(lǐng)導(dǎo)謙虛詢問，工作就會更有激情。所以，我認(rèn)為此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)收獲很有意義。
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