心得體會是對自己在某件事情上的觀察和思考，是對經(jīng)驗的總結(jié)與概括。在寫心得體會時，要以客觀的眼光來評價自己的表現(xiàn)和成果。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
事故后的心得體會篇一
車禍?zhǔn)敲總€人心中最不愿意發(fā)生的事情之一。而當(dāng)車禍真正發(fā)生的時候，萬般無奈下必須面對事實。車禍不僅是經(jīng)濟損失，還伴有著人心的創(chuàng)傷。今天，我想分享一下我在車禍?zhǔn)鹿屎蟮男牡皿w會，希望對大家有所幫助。
第二段：事故的經(jīng)過。
2019年中秋節(jié)假期，我和家人開車自駕旅游。不料，在途中發(fā)生車禍，我們的車被撞得面目全非。當(dāng)時我和家人都嚇壞了，呆在原地不知所措。后來，警察和救援人員趕到現(xiàn)場，我們才意識到事故的嚴(yán)重性。我的父母因此而受了輕傷，我們通過救護車送他們到了醫(yī)院。整個事故經(jīng)歷讓我們倍感意外，也令我們深刻認(rèn)識到自駕旅游的安全問題。
第三段：處理事故要緩和情緒。
在車禍發(fā)生之后，處理事故最重要的事情是要緩和自己的情緒。當(dāng)時我和家人都非常慌亂，無助得像個孩子。事故現(xiàn)場的警察和其他救護人員都給了我們很多寬慰，同時也提醒我們不要慌張，要保持冷靜，并盡可能做好現(xiàn)場保護措施。事后，我們也意識到了事故發(fā)生的原因，不僅要保持鎮(zhèn)定，更要學(xué)會從失敗中吸取教訓(xùn)，避免同樣的錯誤。
第四段：處理事故要有恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對措施。
在車禍發(fā)生之后，我們要及時采取恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對措施。例如，我們要撥打報警電話、撥打救護電話，尋求專業(yè)人員的幫助。同時我們也要面對必然的經(jīng)濟損失。在處理理賠事宜時，我們要謹(jǐn)慎地選擇保險公司，盡可能保障自己的權(quán)益。我們也要學(xué)會妥善處理車輛問題，仔細解決事故的全部問題，以避免后續(xù)的麻煩和不良影響。
第五段：從車禍中得到的啟示。
朋友常說：“事故是促使人們成長的最佳機會?！避嚨湆ξ襾碚f，也是一次成長的機會。經(jīng)過這次事故，我們意識到了自駕旅游的安全重要性。同時，我們也深刻認(rèn)識到自我保護的意義，冷靜地應(yīng)對事故。我們也相信，這次經(jīng)歷可以讓我們更加成熟、更理性地看待生活和未來。
結(jié)尾：
車禍?zhǔn)怯锌赡馨l(fā)生的，雖然無法避免這個事實，但我們可以學(xué)習(xí)如何應(yīng)對和處理不利的事故情況。那些讓我們傷痛的瞬間，不僅僅是痛苦的回憶，更是一個人成熟的標(biāo)志。所以，我們要明智處理事情、擁抱未來，讓生命充滿希望。
事故后的心得體會篇二
近年來，學(xué)習(xí)事故頻發(fā)，給學(xué)生們的身心健康和學(xué)習(xí)成果帶來了極大的困擾。為了深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)事故的危害，并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，學(xué)校對一系列學(xué)習(xí)事故進行了通報。在通報中，我對學(xué)習(xí)事故的危害有了更深入的認(rèn)識，也收獲了不少啟示。下面，我將結(jié)合通報內(nèi)容，談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)事故通報后的心得體會。
首先，通報內(nèi)容讓我對學(xué)習(xí)事故的危害有了更加清晰的認(rèn)識。學(xué)習(xí)事故通報中提到了一些典型的案例，如長時間用眼過度，造成近視加深；徹夜不眠、熬夜造成學(xué)習(xí)效果下降等。這些例子生動地展示了學(xué)習(xí)事故對學(xué)生身心健康的危害。在過去的學(xué)習(xí)中，我曾經(jīng)熬夜學(xué)習(xí)過，也曾有過長時間用眼過度的情況。然而，通過通報，我了解到原來這些行為并不僅僅是在浪費時間或者給眼睛帶來疲勞，而是對身體造成了不可逆轉(zhuǎn)的傷害。這讓我對學(xué)習(xí)事故的危害有了更加清醒的認(rèn)識。
其次，學(xué)習(xí)事故通報讓我意識到了正確的學(xué)習(xí)方法的重要性。在通報中，通過對事故的分析，指出了學(xué)生們學(xué)習(xí)方法的不科學(xué)和不合理之處。例如，在長時間用眼過度的事故中，學(xué)校對學(xué)生的時間管理提出了要求，并提供了恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，如合理安排學(xué)習(xí)時間、適度休息和多做眼保健操等。讀完通報后，我反思自己在學(xué)習(xí)方法上的不足之處，如熬夜、連續(xù)學(xué)習(xí)時間過長等錯誤的習(xí)慣。我意識到自己需要從根本上糾正這些不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并采取更加合理的方式進行學(xué)習(xí)。
再次，通報內(nèi)容也給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)事故的警醒和反思。通過通報中的例子，我看到了那些在考試中成績突出的同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)方法是多么正確、合理。他們會根據(jù)自己的情況制定合理的學(xué)習(xí)計劃，將學(xué)習(xí)時間合理分配在練習(xí)和復(fù)習(xí)上面；他們知道適度地休息和放松對于提高學(xué)習(xí)效果的重要性；他們不會盲目追求高分，而是更關(guān)心自己的學(xué)習(xí)進步。通過這些正面的例子，我明白了學(xué)習(xí)事故的發(fā)生是可以預(yù)防的，只要我們擁有正確的學(xué)習(xí)方法和科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
最后，通報內(nèi)容還提醒我學(xué)會關(guān)注身心健康的重要性。學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得好成績，更是為了全面發(fā)展自己。然而，在過去，我往往把身體和學(xué)習(xí)分開看待，把時間都用在了學(xué)習(xí)上，而忽視了身體的需要。通過通報，我明白了身體健康和學(xué)習(xí)成果是相輔相成的。只有保持身心健康，才能有更好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)和提高自己。因此，我要學(xué)會平衡學(xué)習(xí)和休息，關(guān)注自己的身心健康，才能更好地面對學(xué)習(xí)和生活中的困難。
總之，在學(xué)習(xí)事故通報后，我有了更加清晰的認(rèn)識，對學(xué)習(xí)事故的危害有了深刻體會，也明白了正確的學(xué)習(xí)方法和科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。同時，我還意識到了身心健康對于學(xué)習(xí)的重要性。通過這次通報，我決心改變不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，注重身心健康，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
事故后的心得體會篇三
學(xué)習(xí)事故通報是一種反思和總結(jié)的機會，通過對他人的錯誤和經(jīng)驗的借鑒，我們能夠更好地意識到問題的根源，并從中吸取教訓(xùn)。從這個角度出發(fā)，我將結(jié)合自身的經(jīng)歷和對學(xué)習(xí)事故通報的理解，談一談我對此的心得體會。
學(xué)習(xí)事故通報的首要目的是為了提高我們的安全意識和責(zé)任感。當(dāng)我們了解他人的事故經(jīng)歷時，我們不僅能夠更加理性地分析問題的發(fā)生原因，也能夠更加深刻地認(rèn)識到自己的疏忽和不足。通過學(xué)習(xí)他人的錯誤，我們意識到事故并非只會發(fā)生在別人身上，而是可能隨時都會發(fā)生在我們自己身上。這種警示作用讓我們更加謹(jǐn)慎地對待學(xué)習(xí)事故，時刻提醒自己做好安全防范措施。
學(xué)習(xí)事故通報的技巧是我們能否真正從中受益的關(guān)鍵。首先，我們要保持開放的心態(tài)，不論是事故發(fā)生在同行還是其他行業(yè)，都能夠從中找到共性和啟示。其次，我們需要對所發(fā)生的事故進行深入的分析，從根本上理解事故發(fā)生的原因和機制。最后，在總結(jié)中要有針對性地指出自己的不足，并采取措施加以改進。只有這樣，我們才能真正做到學(xué)以致用，將學(xué)到的經(jīng)驗應(yīng)用到實際生活和工作中。
學(xué)習(xí)事故通報讓我們認(rèn)識到，在工作中細節(jié)的重要性和安全意識的必要性。一些看似微小的細節(jié)疏忽可能會導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。例如，忽視了設(shè)備的維護，滅火器的有效期過期等等。這些細節(jié)看似瑣碎，但它們卻是事故發(fā)生的催化劑。對細節(jié)的疏忽不僅會給我們自己帶來巨大的風(fēng)險，也會對我們的同事和他人造成傷害。從這個角度來說，學(xué)習(xí)事故通報是我們構(gòu)建安全環(huán)境的重要一環(huán)。
學(xué)習(xí)事故通報不僅僅停留在理論層面，更需要我們在實踐中去付諸行動。在工作中，我們需要時刻保持高度警惕，積極參與安全培訓(xùn)和演練。同時，我們要建立良好的溝通機制，主動與同事和上級交流安全問題的意識和經(jīng)驗。在生活中，我們也要保持對安全的重視，例如，遵守交通規(guī)則、保護個人信息等等。只有將學(xué)到的知識用于實際行動中，才能真正提高我們的安全意識和應(yīng)對能力。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)事故通報是一次寶貴的機會，通過借鑒他人的經(jīng)驗和錯誤，我們能夠更好地認(rèn)識到問題的根源，并在此基礎(chǔ)上優(yōu)化自身的行為和態(tài)度。學(xué)習(xí)事故通報不僅提高我們的安全意識和責(zé)任感，也能夠讓我們時刻保持高度警惕，不斷提升自己的安全素養(yǎng)。只有將學(xué)到的知識付諸實踐，才能真正構(gòu)建一個安全和諧的環(huán)境。
事故后的心得體會篇四
近年來，各類事故頻頻發(fā)生，給社會帶來了嚴(yán)重的安全隱患。觀看這些事故的影像，讓我深感事故的殘酷和不可預(yù)測性。從中我深思，人們應(yīng)該如何對待這些事故，以及如何從中汲取教訓(xùn)，從而提高對安全的認(rèn)識。
第二段：態(tài)度與觀點。
觀看各類事故后，我認(rèn)識到一個人第一要做的是保護自己。在任何事故發(fā)生的瞬間，無論是交通事故、火災(zāi)還是自然災(zāi)害，保護自己的安全是最關(guān)鍵的。人的本能反應(yīng)是想要幫助別人，但如果不能保護好自己，就無法真正發(fā)起有效的救援行動。因此，正確的態(tài)度是：如果發(fā)生事故，首先要確保自己的安全，然后再考慮救助他人。
第三段：安全意識的培養(yǎng)。
通過觀看各類事故的影像，我意識到安全是一種習(xí)慣，并非一時的警覺。安全意識的培養(yǎng)是一個長期的過程，需要從日常生活中的小事開始，培養(yǎng)對危險的敏感，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則、避免使用違章電器等良好的生活習(xí)慣。只有在日常生活中不斷加強對安全的重視，才能在事故發(fā)生時有一個正確的反應(yīng)。
每當(dāng)觀看到事故的現(xiàn)場，我都會深感事故給受害者及家人帶來的無盡痛苦。然而，事故能引起更多人的反思和關(guān)注，也不能被完全視為壞事。事故的發(fā)生常常是人們忽視安全意識和規(guī)則造成的，因此，在觀看事故的同時，我們應(yīng)該對自身存在的安全隱患和不正確的行為進行自省和反思。只有通過深刻的反思，我們才能真正提高對安全的警覺和意識。
第五段：事故后的預(yù)防和改進。
觀看各類事故后，我們不僅要進行自省和反思，更要注重事故的預(yù)防和改進。社會各界應(yīng)加強宣傳教育，提高公眾對安全的意識。政府應(yīng)加強對交通、環(huán)保、生產(chǎn)等方面的監(jiān)管，加強事前的預(yù)防工作，避免事故發(fā)生。同時，個人也應(yīng)該時刻關(guān)注安全問題，增加自己的安全常識和技能。只有通過各界共同努力，才能為社會創(chuàng)造一個更加安全和穩(wěn)定的環(huán)境。
總結(jié)：
觀看各類事故后，我深刻認(rèn)識到安全對每一個人都至關(guān)重要。保護自己的安全，培養(yǎng)安全意識，自省反思并加強事故的預(yù)防和改進，是我們應(yīng)對事故發(fā)生的正確方法。愿我們每個人都能站在安全的立場，共同創(chuàng)造一個更加安全和穩(wěn)定的社會環(huán)境。
事故后的心得體會篇五
飛行是一種美妙而令人興奮的體驗，而飛機墜落卻是人們最不愿面對的噩夢。無論是作為乘客還是在飛行行業(yè)工作的人員，如果曾經(jīng)歷過墜機事故后的心靈洗禮，這個經(jīng)歷無疑會給人們留下深刻的烙印。在這篇文章中，我將分享我在墜機事故后的心得體會。
首先，墜機事故給我?guī)砹藢ι纳羁趟伎?。在那場可怕的意外中，人們親身體驗到了生命的脆弱和寶貴。原本一切都在正常進行，但一瞬間的發(fā)生，卻讓人們對死亡有了更加真切的認(rèn)知。這讓我懂得了要珍惜眼前的一切，不要將自己的時間浪費在無意義的爭斗中。我們的生命只有一次，應(yīng)該用來追求自己的理想和快樂，以及與所愛的人共度美好的時光。
其次，墜機事故讓我學(xué)會了從悲劇中尋找希望。面對突如其來的災(zāi)難，人們往往會陷入絕望中，但是在那次事故中，我看到了堅韌的人性和互相幫助的精神。在最黑暗的時刻，有人挺身而出，成為我們的領(lǐng)導(dǎo)者和支持者。他們的勇敢和冷靜給了我們力量，讓我們知道還有希望存在。這次經(jīng)歷讓我明白，即使在最困難的時候，我們?nèi)匀荒軌驊{借信念和團結(jié)戰(zhàn)勝困境，重建希望和未來。
第三，墜機事故讓我深刻認(rèn)識到事前預(yù)防的重要性?；叵肫鹗鹿拾l(fā)生前的日子，我常常覺得我們對安全的重視程度不夠。在飛行員和機組人員的職責(zé)中，最重要的就是確保乘客的安全。然而，在那次事故中，我們發(fā)現(xiàn)自己對飛機的檢查和維護并不夠嚴(yán)謹(jǐn)，這是我們導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因之一。這次經(jīng)歷讓我明白，我們不能忽視任何可能成為潛在風(fēng)險的因素，而是應(yīng)該時刻保持警惕，并采取一切可能的預(yù)防措施，確保我們的操作和決策是安全可靠的。
第四，墜機事故讓我深刻認(rèn)識到團隊合作的重要性。在那次事故中，我們每個人都被迫面對瞬息萬變的狀況和壓力巨大的環(huán)境。我們必須協(xié)作一致，相互支持和信任。團隊合作變得至關(guān)重要，因為只有通過合作和協(xié)調(diào)，我們才能做出正確的決策，救助更多的生命。這次經(jīng)歷讓我明白，單打獨斗是無法應(yīng)對生命中的挑戰(zhàn)的，而只有團結(jié)合作，我們才能超越困難，取得更大的成就。
最后，墜機事故讓我更加珍惜生活的每一個細節(jié)。那次驚心動魄的經(jīng)歷讓我懂得，幸福并不一定來自于財富和地位，而是來自于內(nèi)心的平靜和對人生的熱愛。每次走過美麗的風(fēng)景，聽到孩子的笑聲，品嘗到美味的食物時，我都能感受到宇宙的奇妙和生命的美好。這次經(jīng)歷讓我明白，我們應(yīng)該珍惜每一個特殊的時刻，并感激所擁有的一切。
總結(jié)起來，在墜機事故后，我獲得了對生命的深刻思考、從悲劇中尋找希望、事前預(yù)防的重要性、團隊合作的重要性以及珍惜生活的每個細節(jié)的體會。這次經(jīng)歷讓我意識到，困難和挫折并不是終點，而是成長和進步的催化劑。每當(dāng)我回想起那次事故時，我的心中充滿了感激和勇氣，因為那段經(jīng)歷改變了我的一生，讓我成為一個更加堅強、勇敢和感恩的人。
事故后的心得體會篇六
第一段：引言（200字）。
每天我們都會看到各種各樣的事故新聞報道，無論是車禍、火災(zāi)還是自然災(zāi)害，這些事故給人們的生活帶來了嚴(yán)重的危害。觀看各類事故后，同情、震驚和嘆息往往會在我們心中迸發(fā)，但這些體驗并非僅能停留在情緒上。事故的觀看不僅要讓我們意識到安全的重要性，還需要從中得到一些啟示和教訓(xùn)。
第二段：生活中的安全意識（250字）。
觀看事故后，我們不禁開始思考我們自己的生活中是否存在潛在的危險。我們不能因為事故離我們很遠就掉以輕心，而是要從每一個小細節(jié)中落實安全意識。例如，我們應(yīng)該駕駛安全、合法地，遵守交通規(guī)則和速度限制；我們應(yīng)該定期檢查并保養(yǎng)電器、自然氣和家具等可能引發(fā)火災(zāi)的物品；我們也應(yīng)該關(guān)注環(huán)保并為減少自然災(zāi)害做好準(zhǔn)備。事故觀看的啟示告訴我們，只有把安全和健康放在首位，才能真正過上安穩(wěn)的生活。
第三段：危機的管理和防范（250字）。
當(dāng)大規(guī)模事故發(fā)生時，如何有效地處理危機變得至關(guān)重要。觀看各類事故可以為我們提供一些管理和防范危機的啟示。首先，重要的是要及時報警并調(diào)動相關(guān)的救援資源。在處理危機時，組織與協(xié)調(diào)是至關(guān)重要的，只有通過大家的努力和配合，才能盡可能地減少傷亡。其次，我們還應(yīng)該在平時定期進行演練和培訓(xùn)，以便更快地做出反應(yīng)。萬一遇到事故，我們也能保持冷靜并采取正確的措施。
第四段：關(guān)注他人和倡導(dǎo)社會責(zé)任（250字）。
觀看各類事故后，我們不僅需要關(guān)心自己的安全，還應(yīng)該積極關(guān)注他人的安全狀況。我們應(yīng)該在看到需要幫助的人時伸出援手，并積極學(xué)習(xí)急救知識，以便在緊急情況下能夠及時提供幫助。此外，我們也應(yīng)該倡導(dǎo)社會責(zé)任感。通過積極參與社區(qū)活動，推動安全意識的普及與加強，我們可以促使整個社會更加注重安全問題，并共同維護一個更安全的社會環(huán)境。
第五段：積極融入應(yīng)對危機的團隊（200字）。
觀看事故不僅可以加深我們對危險的認(rèn)識，也讓我們明白了一個人的力量是有限的。在應(yīng)對危機時，團隊合作是最有效的方式。我們應(yīng)該主動融入社區(qū)或團隊，在平時聯(lián)合討論并制定預(yù)防和應(yīng)對危機的計劃。只有團結(jié)合作，共同努力，我們才能在危機中更好地保護自己和他人的安全。
總結(jié)（200字）。
觀看各類事故后，我們應(yīng)該從代價昂貴的教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。這些事故不僅僅是對生活的警告，更是對我們理性和責(zé)任感的考驗。觀看各類事故后，我們應(yīng)該時刻牢記安全意識，從個人生活中的點滴細節(jié)開始，齊心協(xié)力推動社會安全意識的普及。只有通過大家的努力，才能建立一個更加安全、和諧的社會。
事故后的心得體會篇七
近年來，頻頻發(fā)生的工程事故給我們帶來的損失不僅僅是物質(zhì)上的，更是人身傷亡和心理上的創(chuàng)傷。在看完工程事故的新聞報道后，我深刻地反思了自己在生活與工作中的種種不規(guī)范與疏漏，深刻認(rèn)識到了安全工作的重要性，下面我將從“重新認(rèn)識安全工作意識”、“警惕工程安全漏洞”、“積極參與安全工作”、“全員參與才能保障工程安全”、“堅定安全信念，守護生命安全”五個方面，闡述對工程事故的心得體會。
第一段，重新認(rèn)識安全工作意識。工程事故的發(fā)生反映出我們的安全工作意識還非常不到位，安全意識淡薄在某些行業(yè)已成為普遍現(xiàn)象，一個個嚴(yán)重的工程事故就是對我們千錘百煉的敲打?？催^這些事故后，我們怎么能對安全這個字眼還有絲毫輕視呢？安全意識應(yīng)該貫穿于我們?nèi)粘９ぷ骱蜕畹姆椒矫婷?，只有提高每個人的安全責(zé)任感，并及時發(fā)現(xiàn)危險，才可能杜絕工程事故的發(fā)生。
第二段，警惕工程安全漏洞。對于工程事故，我們不能把所有的責(zé)任都放在施工方身上。有時候，事故的原因可能是其他因素引發(fā)的，如施工監(jiān)管不嚴(yán)、工程管理不規(guī)范、技術(shù)以及機器設(shè)備的缺陷等等。因此，對于有關(guān)工程的管理人員來說，要加強管理和監(jiān)管，及時發(fā)現(xiàn)和解決工程漏洞問題，保障工程成功完成。同時，每個參與工作的人員，也要養(yǎng)成勤檢查工作的好習(xí)慣，及時發(fā)現(xiàn)并且替換不安全設(shè)備，維護設(shè)備的完好運轉(zhuǎn)狀態(tài)，防止工程事故的發(fā)生。
第三段，積極參與安全工作。安全工作不是看不見摸不著的宏觀政治問題，而是與我們每個人息息相關(guān)的日常生活。所以，我們要養(yǎng)成積極參與各類安全活動和演練的好習(xí)慣，提高自身的安全意識和安全素質(zhì),同時主動向身邊的人員傳遞這種意識，在日常安全生產(chǎn)促進中發(fā)揮榜樣的作用，同時也能預(yù)防好大部分的安全工作事故的發(fā)生。
第四段，全員參與才能保障工程安全。工程安全狀況與每個工作崗位的安全情況有直接的關(guān)系，因此，全員參與是保障工程安全的重要手段，只要每個崗位都認(rèn)識到安全問題的重要性，從而從各自的工作中，積極尋找可能存在的安全隱患，及時予以消除，就不僅能夠確保工程安全，在日后的工作中也更能保護每個參與者的生命安全。因此，要讓更多的人參與到安全工作中來，避免出現(xiàn)某些難以預(yù)測和控制的安全問題，同時也能夠作為一種促進團隊關(guān)系的方式，增加整個工作組的凝聚力。
第五段，堅定安全信念，守護生命安全。安全意識不只是一時的行為，而是一種信仰，只有堅定地信仰安全，才能夠養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。我們要通過諸如資料、各類安全培訓(xùn)、演練等方式，加強宣傳和教育，幫助更多人提高安全意識能力，弘揚語言安全精神，同時讓人們真正認(rèn)識到安全行為的重要性。這種信念不僅是一個人信仰安全，也是整個組織在做任何行動都必須保證安全，團體中的每個成員都應(yīng)在這個信念的基礎(chǔ)上，推動安全領(lǐng)域的開創(chuàng)性創(chuàng)新。
總之，工程事故不僅給人們帶來的悲痛和傷害，更是對我們安全意識的深刻反思。只有堅持安全的理念，注意安全的細節(jié)，提高安全的意識素質(zhì)，才能夠徹底預(yù)防和減少工程事故的發(fā)生。讓每個人對安全事故有一個客觀的認(rèn)知，提高對安全的敬畏之心，才能讓我們的工作更為順利，更為安全。
事故后的心得體會篇八
安全，是一個永恒的話題，也是一個老生常談的話題，但對于人類來說，安全永遠是一個至關(guān)重要的話題，無論是誰，都應(yīng)該愛惜生命，在日常生活中了解一些保護生命安全的最基本常識。對于一個在露天煤礦工作的我來說，更加是有不可用言語表達的重要。近日，班組組織大家觀看了《事故案例教育片》講述我們身邊真實的安全事故的安全教育片。
近年來“安全發(fā)展”的旗幟高高飄揚。在這一科學(xué)理念的.引領(lǐng)下，我國安全生產(chǎn)理論體系逐步建立，安全生產(chǎn)狀況持續(xù)穩(wěn)定好堅持安全發(fā)展，意義重大“預(yù)防為主”既是安全生產(chǎn)方針的有機組成部分，也是多年來寶貴經(jīng)驗的總結(jié)。只有堅持“預(yù)防為主”，關(guān)口前移，重下移，才能實現(xiàn)源頭治本，防范于未然，牢牢掌握主動權(quán)。在安全發(fā)展理念指導(dǎo)下，進一步突出工作重心，就能取得更大效果；突出預(yù)防為主，把各種預(yù)防措施切實落實到位，就能推進安全發(fā)展。
過去的錯誤就是將來的智慧和成功，任何教訓(xùn)都是學(xué)問。對于安全生產(chǎn)工作而言，事故教訓(xùn)也是寶貴的財富。解析它，追問它，透視機理，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而舉一反三，突出預(yù)防為主，突出加強監(jiān)管，突出落實責(zé)任，從而推動工作。通過觀看教育片了解近年來發(fā)生的一些典型事故案例，通過回顧反思，強化意識，宣傳法規(guī)，傳授知識，進一步加深了安全意識。事故教訓(xùn)不應(yīng)該結(jié)東，不應(yīng)該過去，更不應(yīng)該忘記。影片中展示的事故給人民群眾生命財產(chǎn)、社會和諧和家庭幸福造成的破壞和影響，以案論教，增強意識。影片還解析了各類事故背后有令不行、有禁不止和違法違紀(jì)的行為，以案析法，依法治安，給一些領(lǐng)導(dǎo)安全意識敲了警鐘。最后還解讀因安全知識缺乏、安全技能不足而導(dǎo)致事故后果擴大的教訓(xùn)，以案傳知，提升素養(yǎng)。通過觀看電影使我認(rèn)識到，我需要進一步學(xué)習(xí)安全知識、提高安全技能。片子中剖析了重大安全事故案例的原因及如何避免發(fā)生安全事故。褻瀆生命是可恥的，傷害生命是有罪的。生命高于一切，生命重于一切，因為生命才是一切，因為生命創(chuàng)造一切。沒有生命，光明對我們有什么用了沒有生命，何談英雄的壯舉、命運的改變、愛心的泰獻?總之，只有自己打心底里認(rèn)識了安全的意義、理解了安全本質(zhì)，而且在工作中不斷地、自覺地通過自身的努力來提高安全意識、安全素養(yǎng)，才能真正的實現(xiàn)自身的安全、他人的安全、企業(yè)的安全。
工務(wù)運行四班崔龍
事故后的心得體會篇九
學(xué)習(xí)了解了這兩次xx事故的前因后果之后，它給國家和企業(yè)造成巨大的經(jīng)濟損失，它給無數(shù)個家庭帶來了無限的痛苦和災(zāi)難。這血的教訓(xùn)，怎能不讓我們落淚？怎能不讓我們震憾！
我們除了感嘆現(xiàn)實殘酷之外，更應(yīng)當(dāng)吸取事故的深刻教訓(xùn)。安全，關(guān)系到我們每個人、每個家庭，不應(yīng)當(dāng)被遺忘，不應(yīng)當(dāng)當(dāng)兒戲，更不應(yīng)當(dāng)麻痹大意。安全事故本來能夠杜絕，但人們往往心存僥幸，認(rèn)為事故離我們很遠不會發(fā)生，有些事故隱患明擺在眼前，卻視而不見，直至事故發(fā)生后才得以重視，追究職責(zé)，此時為時已晚。事故讓企業(yè)損失慘重，給社會增加負擔(dān)，讓多少個家庭陷入痛苦的絕境，又讓多少人因事故而失去寶貴的生命。所以，不以生命的代價來換取安全的底線，不以血的教訓(xùn)來警醒安全的意識，不以麻痹大意釀成事故來繃起安全的緊繩。強化安全意識，增強職責(zé)心，對化工企業(yè)尤其迫在眉睫。
我們也是化工企業(yè)，該怎樣做呢，我認(rèn)為：
一是要深刻吸取教訓(xùn)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立安全隱患排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強安全隱患排查，嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)職責(zé)制，而落實安全生產(chǎn)職責(zé)制是做好安全生產(chǎn)工作的核心和靈魂，要把安全職責(zé)制落到實處，還需要建立安全職責(zé)考評體系，現(xiàn)如今，公司雖然已建立了安全考評體系，但帶來的效果不明顯，公司重視程度不夠，歸根結(jié)底為沒有制定實質(zhì)性的對策或考核辦法，僅有制定相應(yīng)的對策或考核辦法，才能更好的推進安全考評體系工作，真正落實好安全職責(zé)制工作。
二是要將“安全就是生命”的理念植根于職工心中，落實在日常的行動中，進取營造企業(yè)安全文化氛圍，真正做到本質(zhì)安全，“安全有根則樹成林”。說到安全文化究竟是什么？安全文化是人的安全素養(yǎng)，人的安全素養(yǎng)不是一朝一夕的事，而是一個長期的過程，需要每個員工進取的參與進來，一個簡單的安全會議簽到、工作中勞保穿戴……，我們必須認(rèn)真對待，安全文化需要從我做起，從小事做起，從小事規(guī)范，時時刻刻、事事處處抓好安全，嚴(yán)格遵章守紀(jì)，打造人人學(xué)安全，事事學(xué)安全，構(gòu)成“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥摹拔乙踩?，使安全成為普陽人的一種自覺的意識和行動，否則談安全文化是空洞和蒼白無力的。
三是要提高職工的安全知識和安全技能，“無知無畏”在化工企業(yè)是十分危險的，定期組織職工的安全知識培訓(xùn)，知識全面了，安全操作技能提高了，嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦事，才有可能明白什么叫危險，明白什么樣的物料要怎樣去運輸、貯存、保管、應(yīng)用才會安全，什么樣的設(shè)備應(yīng)當(dāng)怎樣去操作才能無事。如果每一位職工都做到這一點，企業(yè)才能無事，職工才能平安。
四是必須要做好各種隱患排查，隱患是導(dǎo)致事故發(fā)生的根源，我們需要及時將各種不安全因素消除在萌芽狀態(tài)中。要消除隱患，就要結(jié)合公司的實際生產(chǎn)特點，制定詳細的檢查表，安全隱患會隨著時間、天氣變化而變化，所以，定期和不定期的檢查，對查出的問題立即整改，確保安全問題能及時發(fā)現(xiàn)和制止、糾正，防范于未然，才是安全的初衷。
五是要嚴(yán)格考核。要考安全管理制度的落實是否到位，安全管理制度是開展工作的準(zhǔn)則，安全管理有章可循、有據(jù)可查，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，尤其特殊作業(yè)的規(guī)范，員工需反復(fù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)?？紭I(yè)務(wù)技能是否適應(yīng)崗位安全需要，作為化工企業(yè)，技能的掌握是安全保障的要點，考思想認(rèn)識是否到達安全要求，違規(guī)操作，違章作業(yè)將嚴(yán)懲不貸。
安全，日常提起的嘴邊話題，簡單的兩個字眼，然而正是這樣一個老生常談的話題，因為一時疏忽，麻痹大意所帶來的后果卻讓我們膽戰(zhàn)心驚，無限遺憾!當(dāng)你少出一點力，心存僥幸、違章蠻干時，請你想一想父母那雙掛念的眼睛，請想一想妻兒那顆企盼的心靈，請你想一想所有愛你的人那種深切的思念。為了愛我們和我們愛得人請你牢記安全，安全是企業(yè)最大的效益，安全是員工最大的福利，安全是家庭最大的幸福，安全連著你我他。安全這樣一個普遍的話題，不容我們的任何的大意與放松，安全的這根弦需要我們時刻緊繃!讓安全陪伴一生。
事故后的心得體會篇十
校園事故不僅影響學(xué)校與學(xué)生家長的正常工作與生活，而且是造成社會不安定的一個重要因素；當(dāng)前我國校園傷害事故帶來的負面影響，不僅波及教育系統(tǒng)內(nèi)部，而且已經(jīng)成為世界各國關(guān)注的社會重要問題。如何應(yīng)對校園傷害事故、妥善解決和此類糾紛，明確法律責(zé)任迫在眉睫。近兩天，我學(xué)習(xí)了教育局王主任關(guān)于校園傷害事故的講座，以下是本人的學(xué)習(xí)心得。
分清責(zé)任主體是承擔(dān)損害賠償?shù)那疤幔咨平鉀Q學(xué)生傷害引發(fā)的經(jīng)濟糾紛，是校方與家長之間化解矛盾、消除分歧、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序、穩(wěn)定社會的關(guān)鍵。當(dāng)前我國校園傷害事故之所以難處理、處理難，就在于人們對校園傷害事故責(zé)任主體的認(rèn)定上，存在著觀點分歧，導(dǎo)致在法律規(guī)定上，無法可依，在實際問題的處理中，也無據(jù)可尋。
根據(jù)過錯責(zé)任歸責(zé)原則，判斷學(xué)校及教師對事故的發(fā)生及其后果有無過錯、過錯大小，來確定責(zé)任主體，依此進行損害賠償，應(yīng)是分析、解決此類糾紛遵循的一般原則。
在處理校園傷害事故案件時，我國法院一般依據(jù)現(xiàn)行民法通則的有關(guān)規(guī)定處理。而民法通則的.相關(guān)條款過于原則，一旦發(fā)生校園傷害事故，同一類案件可能導(dǎo)致司法實踐中兩種完全不同的判決。事實表明，僅僅依據(jù)民法通則的有關(guān)規(guī)定處理學(xué)校發(fā)生的學(xué)生人身傷害事故，已經(jīng)不適應(yīng)司法實踐的需要。依據(jù)民法精神，充分考慮學(xué)校教育教學(xué)實際，參照國外校園傷害事故依法處理的已有經(jīng)驗和做法，針對校園傷害事故這一特殊人身侵權(quán)行為，制定處理校園傷害事故的專項法律，依法處理，應(yīng)成為解決校園傷害事故的必由之路。《學(xué)生傷害事故處理辦法》是目前我國第一部處理校園傷害事故的專項法規(guī)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確立認(rèn)定學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的劃分原則是過錯責(zé)任，細化了學(xué)校管理責(zé)任的范圍，規(guī)定了處理校園傷害事故的方式，界定了學(xué)生傷害事故損害賠償?shù)捻椖亢蜆?biāo)準(zhǔn)，提出了解決校園傷害事故損害賠償?shù)馁Y金來源。按照《學(xué)生傷害事故處理辦法》的規(guī)定處理學(xué)校學(xué)生傷害事故，既保護了未成年學(xué)生的權(quán)利，又維護了學(xué)校的合法權(quán)益。
事故后的心得體會篇十一
在我們?nèi)粘５纳钪?，人們對任何一項工作的工作態(tài)度都有主動和被動之分，安全工作也不例外，所謂的“我要安全”，我的理解就是主動安全，是變“要我安全”為“我要安全”。為什么集團公司黨組要把“我要安全”這項活動提高到如此高的地位去宣貫并抓落實?從近年來發(fā)生在國內(nèi)的大型事故的原因上即可看出來，這些事故之所以發(fā)生排除管理因素外，主要的原因仍是人的不安全因素，尤其是人的安全意識淡薄、安全技能不足造成的。所以，我認(rèn)為要把我要安全這項活動落到實處，以下三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)還要重點把握。
1、要真正理解安全是什么，只有理解才會力行。
安全，顧名思義，無危則安，無缺則全。從人文關(guān)懷上講，安全是一種仁愛之心。講安全就要以人為本。以人為本就是要愛護和保護人的生命和財產(chǎn)安全。從另外一個角度上講，安全不僅牽連到自己，而且還可能危及到他人，自己出事兒，如果有機會，會遺憾終生。但由于自己的失誤而造成他人身體的傷害或死亡，說嚴(yán)重點兒，這就是犯罪，背上沉重的心理負擔(dān)。
所以說，對自己、家庭，安全是一種責(zé)任;對企業(yè)，安全就是效益;對社會，安全是一種義不容辭的義務(wù)。
2、具有企業(yè)自身特色的hse文化建設(shè)和持續(xù)的有效的安全意識培養(yǎng)是保證“我要安全”的長效機制。
從事故形成的因素，即人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)兩方面來分析，盡管有時不安全因素較多，但只要這些因素不同時存在，不同時起作用，那么事故也就不會發(fā)生。在事故致因論中，骨牌論強調(diào)的是，在導(dǎo)致事故發(fā)生的因素鏈條中，只要消除其中一個，就會杜絕事故的發(fā)生;而軌跡交叉論說明的是，只有人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)交匯在一起時，才會導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生。這兩種理論的共同啟示是：要防范事故的發(fā)生，不一定所有的不安全因素都要消除，關(guān)鍵要消除其中的一個或幾個，抓住關(guān)鍵，切斷事故鏈條中的一環(huán)，達到實現(xiàn)有效防范事故的目的，做到事半功倍。所以，要想有效地預(yù)防事故，必須對上述兩大因素分別加以控制。物的不安全狀態(tài)，可以通過安全投入進行技術(shù)改造、更新，消除隱患，達到本質(zhì)上的安全，而控制人的不安全行為則必須通過安全培訓(xùn)，提高人的安全意識及安全素質(zhì)來實現(xiàn)。
意識是一種長期不間斷的心理現(xiàn)象，除了制度的約束，更多的還需要靠長效的氛圍、環(huán)境去培養(yǎng)和造就。原國家安監(jiān)總局局長李毅忠在搞好安全工作中強調(diào)五要素，第一個要素就是創(chuàng)建安全文化，提高安全意識。安全意識是安全文化的重要內(nèi)容，安全文化的意識和理念最終體現(xiàn)于行為中。
我們回顧一下美國9.11事件，它創(chuàng)造了世界上兩個奇跡，一是上萬人在樓內(nèi)辦公，災(zāi)難發(fā)生時只死亡3600多人，且大部分是救援人員;二是僅用了7天時間就恢復(fù)了整個金融秩序。這說明美國國民受到了良好的安全意識教育。今年的“5·12”汶川大地震中，其中桑棗鎮(zhèn)出了一位英雄的葉校長，由于他們的學(xué)校處于地震帶上，幾年如一日，他堅持讓學(xué)生和老師進行地震緊急疏散演練，地震前，疏散的速度由原來的半個多小時無序疏散縮短到僅有三分鐘左右的有序疏散，就是這短短的三分鐘，使該校師生在這次地震中無一傷亡。這也充分說明了良好的安全意識是要在持續(xù)不斷的培訓(xùn)中才能鍛煉出來。從日常安全意識教育細節(jié)上看，美國杜邦公司教育員工鉛筆不得筆尖朝上插放，員工下樓必須扶樓梯扶手，過馬路必須走斑馬線，打開的抽屜必須及時關(guān)閉等等，就是這些微不足道的小事，構(gòu)成了杜邦公司良好的企業(yè)安全文化。 3、扎實的危害辯識能力和hse基本技能是實現(xiàn)“我要安全”的基礎(chǔ)。
傷亡事故的發(fā)生，不外乎人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，其中控制人的不安全行為是減少傷亡事故的主要措施，而對從業(yè)人員進行安全培訓(xùn)，是控制人的不安全行為的有效方法，是安全生產(chǎn)管理工作中的一個重要組成部分，是提高從業(yè)人員安全素質(zhì)和自我保護能力，防止事故發(fā)生，保證安全生產(chǎn)的重要手段。
教育培訓(xùn)的形式多種多樣，但我認(rèn)為兩點非常重要，一是我們的職工能從他工作的環(huán)境中動態(tài)地把危害因素辯識出來，二是他能夠熟練采取消減風(fēng)險的措施。如在某集團車間的一個角落，因工作原因，工人需要爬上爬下，因此，放置了一個活動梯子，用時將梯子支上，不用時就把梯子移到拐角處。為了防止梯子倒下砸著人，工作人員特地在梯子旁掛了一個警示牌：“請留神梯子，注意安全”。這件事誰也沒放在心上。后來外方來了一個參觀團，一位專家提議將小條幅改成“不用時請將梯子橫放”。同樣是9個字，這一改，效果大不一樣。這兩個條幅都在講注意安全，區(qū)別在于：前者僅僅是提醒，后者則是把潛在危險徹底消除。
事故后的心得體會篇十二
據(jù)報道，7月26日，湖北荊州一百貨商場發(fā)生一起手扶電梯攪人身亡事故;7月27日，無錫發(fā)生一起電梯卡人身亡的悲劇;7月30日，杭州發(fā)生一名24歲女子被電梯夾死事件;河北一風(fēng)景區(qū)發(fā)生滑道破裂事故造成至少3人死亡，多人受傷。短短幾天的一連串事故背后，都是一個個鮮活生命的消殞。眾所周知，每一起安全事故的背后，都連接著一個、幾個甚至無數(shù)個家庭，可千萬莫讓安全事故影響了社會和諧與社會幸福。
社會越發(fā)展，秩序越重要，安全就是其中最為緊要的內(nèi)容。心得體會我們所推動和追求的社會建設(shè)，終極目標(biāo)在于實現(xiàn)人的全面而自由發(fā)展。這里的所指的“人”，既是宏觀整體，也包含微觀個體，關(guān)涉到每一個具體的人。為此，發(fā)展的出發(fā)點和落腳點都應(yīng)該圍繞人來做文章，保障人的基本權(quán)利。生存權(quán)和發(fā)展權(quán)是最基本的人權(quán)，是人之所以為人的基礎(chǔ)，生存都無法保障了，何談其他權(quán)利的實現(xiàn)?但生存權(quán)含義廣泛，顧名思義，應(yīng)該包括保障人很好地活著的各項條件，首要的當(dāng)屬生命安全。畢竟，經(jīng)過改革開放，我們實現(xiàn)了由溫飽變成富足，吃得飽、穿得暖，更應(yīng)該安全、健康地活著。然而，食品安全、交通安全等安全問題卻在困擾著、影響著甚至制約著社會發(fā)展。
社會發(fā)展，帶來了科技進步，使得社會生活更加便捷多樣;推動了經(jīng)濟躍升，使得物質(zhì)財富極大富足;實現(xiàn)了文化繁榮，使得精神生活更加豐富，可見社會理應(yīng)更具幸福感和吸引力。然而，一系列安全事故卻在不斷沖擊著、挑戰(zhàn)著社會秩序，影響著社會和諧，也必定會消減人們的幸福指數(shù)。分析原因才能對癥下藥。熱門思想?yún)R報安全事故的發(fā)生，有的是不法企業(yè)盲目逐利，根本不考慮安全條件和安全生產(chǎn)，也不注重產(chǎn)品質(zhì)量和生活影響所致;有的'是監(jiān)督管理部門不作為、慢作為，監(jiān)管不到位，甚至放任自流、放手不管、放置不顧，使得安全監(jiān)管流于形式所致;有的是個人安全意識不強，違規(guī)操作、簡化程序、不聽阻勸等，逆反安全規(guī)矩，主觀認(rèn)為安全事故不會發(fā)生在自己身上的僥幸心理所致，等等，這些都是罪惡的推手。
抓好安全監(jiān)管，既是社會秩序的內(nèi)容，也是社會幸福的構(gòu)成。需要不斷完善監(jiān)管體系，形成合力。治理層面應(yīng)該在從實從嚴(yán)上下功夫，以務(wù)實的精神，求實的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)巡查、嚴(yán)格執(zhí)法，履職盡責(zé)做到細致精微，疏堵減少漏洞;社會層面應(yīng)該從樹立價值和培育安全意識入手，重視安全、關(guān)注安全，多一些公共精神，不斷檢舉和揭發(fā)不安全行為，地圖形成濃厚的安全氛圍;個人層面應(yīng)增強責(zé)任意識，多一些對身邊他人和親人的責(zé)任感，少些浮躁、盲目、任性，始終緊繃安全這根弦，始終記得親人“你若安好，便是晴天”的期盼，既養(yǎng)成安全意識，又遵守安全規(guī)則。
事故后的心得體會篇十三
礦2-xx年瓦斯爆炸事故的發(fā)生，給國家和人民的生命財產(chǎn)帶來了巨大的損失，也給公司的安全生產(chǎn)造成極大的負面影響。同時也暴露出安全思想松懈、管理混亂等一系列問題。痛定思痛，我們應(yīng)該深刻汲取11.5瓦斯爆炸事故的教訓(xùn)，舉一反三的抓好煤礦安全生產(chǎn)，努力把軒煤公司打造成一個本質(zhì)安全型、和諧穩(wěn)定型、強勢競爭型、科學(xué)發(fā)展型的現(xiàn)代化企業(yè)。
思想決定行動。抓好煤礦安全生產(chǎn)，首先要始終擺正搞質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化與安全之間的關(guān)系、與生產(chǎn)之間的關(guān)系、與經(jīng)濟效益之間的關(guān)系，牢固樹立“質(zhì)量為本、安全為天”和“持之以恒抓質(zhì)量、扎實有序做工作”的思想觀念，牢固樹立起“抓質(zhì)量就等于抓安全、就等于增效益”的觀念，牢固樹立“沒有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)就沒有安全生產(chǎn)的良性循環(huán)”的思想觀念，在全礦上下形成共識，凝聚合力。要制定科學(xué)的管理機制、考核機制、事故問責(zé)機制和激勵機制等一系列制度。
制度落實是關(guān)鍵。思想提升了，制度完善了，我們就要不折不扣去執(zhí)行，去落實，去管理。層層落實開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的責(zé)任，做到事事有人管、件件有著落。只有實施強有力的管理，才能保證安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作扎實穩(wěn)步地向前推進。才能保證礦井的安全生產(chǎn)。
殺不裝三違”的風(fēng)，就邁不開安全的路。從11.5事故到所有的事故的發(fā)生，每一起幾乎都是由于違章指揮和違章作業(yè)造成的。要想徹底消除“三違”，就要廣泛動員組織各方面的力量，努力形成黨政領(lǐng)導(dǎo)一條線，工團組織一條線、縱向管理一條線、女工家屬一條線，在全礦形成對“三違”現(xiàn)象施以重壓的態(tài)勢。各區(qū)隊，班組要充分利用班前會、口頭問答、知識測試、獻身說法、案例分析、“三違”亮相等形式，認(rèn)識“三違”危害，普及煤礦三大規(guī)程安全知識。對有“三違”思想的人員下重藥，提高人員的知識水平和技能素質(zhì)。安檢部門要在加強集中教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過制度來約束和規(guī)范員工的操作行為，對于違章違紀(jì)，不論責(zé)任者處于什么目的，無論是否造成后果，一律按規(guī)定進行處理。這一點主要是我們管理干部要徹底轉(zhuǎn)變觀念，決不能當(dāng)好人，作到寧聽罵聲，不聽哭聲，使干部員工對制度、規(guī)定形成敬畏感。對于各項制度，要求，必須有相應(yīng)的追查落實機制，按照逐級負責(zé)制、崗位責(zé)任制的要求，一追到底，徹底追查不落實的人事。
細節(jié)決定成敗。礦井的采煤、掘進、機電、運輸、“一通三防”等生產(chǎn)環(huán)節(jié)和相關(guān)崗位的安全質(zhì)量工作，是煤礦的生命線。因此，在礦井“雙基”建設(shè)中，我們不僅需要先進的技術(shù)裝備，更需要將精細化管理落實到安全生產(chǎn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的全過程。通過實施精細化管理，使安全生產(chǎn)符合國家法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)程等規(guī)定，并達到和保持一定的標(biāo)準(zhǔn)，使煤礦始終處于安全生產(chǎn)的良好狀態(tài)，保證生產(chǎn)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的各項制度得到正常、規(guī)范、優(yōu)化的運行，全過程監(jiān)控一切影響生產(chǎn)安全質(zhì)量各環(huán)節(jié)、細節(jié)因素，最大限度地用科學(xué)的制度、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等，持續(xù)消除不安全和降損質(zhì)量的隱患性問題。
科技興企，文化強企。通過形式多樣的形勢教育和文體活動，廣泛宣傳安全文化理念和企業(yè)發(fā)展前景，進一步改善員工的精神狀態(tài)、思想觀念，增強了廣大員工的自豪感、責(zé)任感和使命感。用實際行動自覺投身到“做強軒煤、造福員工”的企業(yè)發(fā)展目標(biāo)上來。
事故后的心得體會篇十四
歷經(jīng)了4年的安全事故，再次重提，是為了讓大家更深刻的意識到生命的意義。是為了自己家庭的安康，為了企業(yè)的效益、整個公司的榮譽，我們必須正確果斷的來預(yù)防安全隱患，才能讓危險遠離。只有規(guī)范操作、才能把安全隨身攜帶，讓幸福就在身邊。
高壓試驗檢修工作，是對設(shè)備存在的內(nèi)部、外部缺陷進行提前的診斷，以實際的數(shù)據(jù)，依照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來對設(shè)備定性，來科學(xué)評估設(shè)備運行狀態(tài)下可能存在的危險因素，因此每次設(shè)備的安全事故都與我們不到位的工作有關(guān)。為此試驗檢修操作程序必須嚴(yán)格按規(guī)范操作顯的尤為重要。
主要有以下幾點：
1.從工作許可手續(xù)辦理完，我們工作的范圍就的受到約束，不得參與與自己無關(guān)的工作內(nèi)容，以免影響工作的注意力，防止對工作內(nèi)容的私自擴大。
2.試驗工作性質(zhì)帶有高壓危險性，我們隨時要注意升壓前的準(zhǔn)備工作。對操作設(shè)備進行接線檢查；對操作方法進行檢查；對一次加壓，要考慮到一次檢修工作人員是否還在設(shè)備上；二次試驗的電壓、電流等模擬量是否也串入到相關(guān)設(shè)備上，造成數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確。這些因素可以避免發(fā)生的，我們必須提前想到。
3.試驗的項目必須做全、真實。全項目的綜合參數(shù)，對整個設(shè)備可能存在的因素提供原始的記錄，設(shè)備的依據(jù)，是判別的主要來源，漏項、缺相都會使試驗結(jié)果不可信、不準(zhǔn)確，或是錯誤的判斷。錯誤的原始記錄會引導(dǎo)我們發(fā)生南轅北轍的事情，耽誤時間、造成送電損失、嚴(yán)重的可能導(dǎo)致事故擴大、設(shè)備損壞，為此做試驗項目做全、真實最為關(guān)鍵。
4.實測的數(shù)據(jù)要按規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)去核對，并與往年的數(shù)據(jù)進行比較，對變化較大但任然符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備要進行分析、并提出可行性報告，同步進行跟蹤復(fù)測來防止帶病設(shè)備的惡性破壞，提高安全供電的可靠性。
安全不僅是人身的安全，同時也是儀器、設(shè)備的.安全。嚴(yán)格遵守操作規(guī)程、科學(xué)對待試驗數(shù)據(jù)、是每個試驗電工因具備的最基本的要求。
我將嚴(yán)格履行自己的工作職責(zé)，遵守規(guī)章和流程、加強技術(shù)學(xué)習(xí)，提高檢修質(zhì)量和效率，對人身安全、儀器安全、設(shè)備安全負責(zé)。
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校園傷害事故不僅影響學(xué)校與學(xué)生家長的正常工作與生活，而且是造成社會不安定的一個重要因素；當(dāng)前我國校園傷害事故帶來的負面影響，不僅波及教育系統(tǒng)內(nèi)部，而且已經(jīng)成為世界各國關(guān)注的社會重要問題。如何應(yīng)對校園傷害事故、妥善解決和處理此類糾紛，明確法律責(zé)任迫在眉睫。近兩天，我學(xué)習(xí)了教育局王主任關(guān)于校園傷害事故的講座，以下是本人的學(xué)習(xí)心得。
一、學(xué)校是否屬于學(xué)生的監(jiān)護人之爭。
分清責(zé)任主體是承擔(dān)損害賠償?shù)那疤?，妥善解決學(xué)生傷害引發(fā)的經(jīng)濟糾紛，是校方與家長之間化解矛盾、消除分歧、保證學(xué)校正常教學(xué)秩序、穩(wěn)定社會的關(guān)鍵。當(dāng)前我國校園傷害事故之所以難處理、處理難，就在于人們對校園傷害事故責(zé)任主體的認(rèn)定上，存在著觀點分歧，導(dǎo)致在法律規(guī)定上，無法可依，在實際問題的處理中，也無據(jù)可尋。
二、學(xué)校管理職責(zé)范圍與學(xué)校事故責(zé)任承擔(dān)。
根據(jù)過錯責(zé)任歸責(zé)原則，判斷學(xué)校及教師對事故的發(fā)生及其后果有無過錯、過錯大小，來確定責(zé)任主體，依此進行損害賠償，應(yīng)是分析、解決此類糾紛遵循的一般原則。
三、我們目前現(xiàn)行的關(guān)于學(xué)生傷害事故的立法狀況。
在處理校園傷害事故案件時，我國法院一般依據(jù)現(xiàn)行民法通則的有關(guān)規(guī)定處理。而民法通則的相關(guān)條款過于原則，一旦發(fā)生校園傷害事故，同一類案件可能導(dǎo)致司法實踐中兩種完全不同的判決。事實表明，僅僅依據(jù)民法通則的有關(guān)規(guī)定處理學(xué)校發(fā)生的學(xué)生人身傷害事故，已經(jīng)不適應(yīng)司法實踐的需要。依據(jù)民法精神，充分考慮學(xué)校教育教學(xué)實際，參照國外校園傷害事故依法處理的已有經(jīng)驗和做法，針對校園傷害事故這一特殊人身侵權(quán)行為，制定處理校園傷害事故的專項法律，依法處理，應(yīng)成為解決校園傷害事故的必由之路?！秾W(xué)生傷害事故處理辦法》是目前我國第一部處理校園傷害事故的專項法規(guī)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確立認(rèn)定學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的劃分原則是過錯責(zé)任，細化了學(xué)校管理責(zé)任的范圍，規(guī)定了處理校園傷害事故的方式，界定了學(xué)生傷害事故損害賠償?shù)捻椖亢蜆?biāo)準(zhǔn)，提出了解決校園傷害事故損害賠償?shù)馁Y金來源。按照《學(xué)生傷害事故處理辦法》的規(guī)定處理學(xué)校學(xué)生傷害事故，既保護了未成年學(xué)生的權(quán)利，又維護了學(xué)校的合法權(quán)益。
事故后的心得體會篇十五
第一段：事故的起因及影響（引入問題）
今天，我要分享的是一次發(fā)生在我身邊的事故。一天下午，我目睹了一起交通事故，一輛小轎車和一輛摩托車在一個路口發(fā)生了擦碰。雖然沒有造成人員傷亡，但這一輕微的事故卻給當(dāng)事人和路人帶來了諸多困擾。這引發(fā)了我對事故的思考：事故為什么會發(fā)生？我們應(yīng)該如何避免類似的事故發(fā)生？在這次事故中，我深刻體會到了安全的重要性以及自己在安全中的責(zé)任。
第二段：事故的教訓(xùn)和反思（現(xiàn)象揭示與問題分析）
作為旁觀者，我細心觀察了發(fā)生事故的經(jīng)過。駕駛小轎車的司機因為急于通過路口，沒有按規(guī)定減速慢行，而摩托車司機在通過路口時也沒有注意觀察道路情況。這兩個原因共同導(dǎo)致了事故的發(fā)生。通過這次事故，我意識到了遵守交通規(guī)則和保持注意力的重要性。駕駛車輛的人應(yīng)該時刻關(guān)注周圍的交通狀況，不僅要關(guān)注前方，還要留意左右車輛的動向，確保自己和他人的安全。
第三段：事故給我?guī)淼恼J(rèn)識和感悟（主題闡述）
這次事故讓我深深感受到了人身安全的脆弱和重要性。事故發(fā)生的瞬間，僅僅幾秒鐘的疏忽，就可以導(dǎo)致不可挽回的后果。我們應(yīng)該時刻警醒，牢記安全出行的原則，不僅是為了自己的生命安全，更是為了保護他人的生命安全。無論是駕車還是行走，我們都應(yīng)該時刻保持謹(jǐn)慎和注意力集中，不搶黃燈、不闖紅燈、不超速。只有這樣，我們才能將事故率降到最低并為社會營造一個安全穩(wěn)定的出行環(huán)境。
第四段：事故對我個人的啟示和改變（問題解決與行動）
通過這次事故，我下定決心要成為一個更加安全的駕車者和交通參與者。我會加強對交通規(guī)則的學(xué)習(xí)和理解，時刻保持自己的紀(jì)律性。同時，我也會積極參與相關(guān)的交通安全宣傳活動，通過行動倡導(dǎo)更多人注重交通安全。生命只有一次，我們都應(yīng)該珍愛它，為了自己的生命和他人的生命安全，我們需要做到時刻保持謹(jǐn)慎和警惕。
第五段：總結(jié)提高與展望未來（回顧主題）
通過這次事故，我深刻認(rèn)識到了事故的嚴(yán)重性和人身安全的重要性。我們身邊的事故時刻提醒著我們，無論是在道路上還是在生活中，我們都應(yīng)該牢記安全守則，在規(guī)定范圍內(nèi)行駛，修養(yǎng)良好的駕駛素質(zhì)。我相信只要每個人都能做到這一點，我們的交通環(huán)境一定會變得更加安全，事故的發(fā)生率也會大幅下降。我呼吁每個人一起行動起來，為了我們的生命安全，讓我們共同努力，營造一個更加安全的出行環(huán)境。
以上就是我對事故的一次深刻體會和心得，希望每一個人都能從這次事故中汲取教訓(xùn)，時刻將安全放在首位。只有我們每個人都能做到，才能讓我們的生活更加美好。讓我們一起為了安全，為了生命而努力奮斗吧！
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