報告要注意結(jié)構(gòu)的合理性，邏輯的連貫性，以及段落和句子的串聯(lián)和過渡。那么我們該如何撰寫一份較為完美的報告呢？首先，我們需要明確報告的主題和目的，準確把握寫作的重點和要點。其次，要充分收集和整理相關(guān)的資料和信息，以確保報告的準確性和完整性。然后，合理安排報告的結(jié)構(gòu)和框架，使其邏輯清晰、層次分明。此外，還要注重語言的準確性和流暢性，采用恰當?shù)脑~匯和句式，使報告更加具有說服力和吸引力。最后，不要忘記對報告進行仔細的校對和修改，確保語法、拼寫、標點等方面的正確性，提升整體的質(zhì)量和專業(yè)度。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，希望對你的報告寫作有所幫助。
認知總結(jié)報告篇一
我叫___，是河北__中學語文教師。19__年_______學校畢業(yè)，19__年調(diào)入__中學工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責，受到上級機關(guān)、領(lǐng)導、同行和學生的認可和好評。____年，我被評為中學一級教師，__年來，我盡職盡責，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學，教學水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準。現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、愛崗敬業(yè)，努力學，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
為適應(yīng)新時期教學工作的要求，我認真學_關(guān)于教學工作的講話，努力提高自己的思想道德水平;堅持四項基本原則，認真學黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點;認真學黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)。我努力地學政治理論，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。
注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。
多年的政治學和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師，關(guān)注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個公民的職責。
二、研究教學規(guī)律，探索教育教學新途徑，努力做到“學高為師”。
我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進取”。在教育理念中，我恪守“學高為師，德高為范”的原則。因此，教學工作中，認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，出色地完成“六認真”工作，在教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。
教學工作中認真?zhèn)洹?/p>
課是第一位的，我不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
我在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，充分考慮每一個層次的學生學需求和學能力，讓各個層次的學生都得到提高。
認知總結(jié)報告篇二
實踐是檢驗真理的唯一標準.在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果沒有我們在實際當中不能靈活運用，那就等于沒有學.實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰(zhàn)中.我們怎樣才能把課堂上學的理論知識靈活運用到實際生活中?怎樣才能更好的了解我們的專業(yè)呢?......
懷著很多的疑問，很多的新奇感，我們走進了普洱市的幾家公司.
在這些天里，我們看了這幾家公司的記賬憑證，總賬，明細賬，報表等賬簿.從中我學到了很多課本上沒有明細指出的方法，讓我對這個行業(yè)有了更進一不的認識.在此，我要感謝學校領(lǐng)導和以上這幾個單位負責人給了我們這此認識自己專業(yè)的機會.
專業(yè)認知時間自20xx年6月1日至6月5日，認知實習地點安排在普洱市思茅農(nóng)場，普洱市興盛房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，龍生茶業(yè)股份有限公司，瀾滄江啤酒企業(yè)集團等四個單位進行，食宿在學院，采取集中組織實習和以聽講座，實地參觀，業(yè)務(wù)見習的方式進行專業(yè)認知實習.
1.5月30日星期日晚8：00～9：00由會計專業(yè)組開專業(yè)認知實習動員大會，向我們講實習目的，實習內(nèi)容，實習指導教師，實習分組和實習紀律等要求.
2.6月1日，星期一上午，我們達到瀾滄江啤酒廠.首先，由楊開榮副總給我們介紹了啤酒廠的概況和發(fā)展，然后和我們分享了他作為會計的感受：怎樣當好家理好財;怎樣怎樣合理降低稅收，提高企業(yè)的經(jīng)濟利益.目的是為了使我們了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況，內(nèi)部管理，規(guī)章制度，企業(yè)會計機構(gòu)設(shè)置與會計崗位職責要求.下午：見習企業(yè)會計核算程序，會計憑證填制與審核，會計記賬與查賬，會計報表編制與會計檔案管理的要求及方法，為我們學習會計電算化專業(yè)知識奠定了基礎(chǔ).
3.6月2日，星期二今天我們來到了思茅農(nóng)場，上午聽了企業(yè)情況介紹，參觀了農(nóng)場會計工作程序，原始憑證，記賬，會計賬簿.下午，見習企業(yè)的記賬，審核，報表的編制與檔案管理，了解會計核算與業(yè)務(wù)處理等基本的業(yè)務(wù)知識與處理方法.在見習的過程中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金日記賬并不是按月結(jié)，出現(xiàn)了每幾天就有小記，累計，到月末又有本業(yè)合計，累計.了解到農(nóng)場的工資發(fā)放是記入主營業(yè)務(wù)成本科目的，這些都是理論知識在具體問題的不同表現(xiàn)形式.
4.6月3日，星期三上午，到興盛房地產(chǎn)開發(fā)有限公司.首先，聽取了劉順德科長對企業(yè)情況簡介，然后，見習房地產(chǎn)開發(fā)公司會計工作程序，記賬與查賬等工作，讓我們了解房地產(chǎn)會計核算的基本要求與核算方法.了解工作實務(wù).其中，房地產(chǎn)公司的生活費因是主要的支出之一而記入開發(fā)成本(開發(fā)成本等同制造業(yè)的生產(chǎn)成本).
5.6月3日，星期三下午，見習學院非營利組織會計實務(wù).了解企業(yè)財務(wù)會計與非營利組織會計的異同;了解和掌握非營利組織會計的基本要求和核算方法，非營利組織的賬務(wù)處理比營利組織企業(yè)賬務(wù)簡單.對于學校來說，存在的只是政府撥款，收學費，發(fā)放教職工工資等大的賬務(wù)處理.
6.6月4日，星期四，聽取了普洱市財政局會計科長，思茅區(qū)財政局會計股長的會計職業(yè)道德與會計職業(yè)資格考試講座.目的是讓我們了解到會計發(fā)展及其作用，會計職業(yè)道德和會計幾職業(yè)資格考試要求，明確以后應(yīng)該注意的方面.
7.6月5日，下午.參觀龍生茶業(yè)公司會計工作實務(wù)，會計核算方法，了解龍生茶業(yè)公司的會計核算與程序，核算的特點，核算處理辦法.現(xiàn)場觀看了會計人員運用電腦作賬的程序，為我們解釋了如何運用電腦作賬，用電腦作賬代替手工作帳，減輕了會計人員的工作強度，提高了工作效率.
在為期五天的專業(yè)認知中、.我學到了很多書本上我學不到東西，通過這次的認知給我們提供了一次理論聯(lián)系實際的機會.在認知過程中所學到的讓我受益匪淺.為我在以后的學習中打下了基礎(chǔ).看到了不同企業(yè)之間的會計核算，不同性質(zhì)企業(yè)自己的會計有著不同的記賬方法.在認知中我學到的知識不僅只局限在工業(yè)，我們接觸的有農(nóng)業(yè)，非營利組織，制造業(yè)，讓我們耳目一新.
1.在查看賬本時，我記錄了幾筆業(yè)務(wù)處理所作的會計分錄：
(1).借：原材料-支付助濾劑運費(粗)4194.30。
原材料-支付助濾劑運費(細)1003434.70。
應(yīng)交稅費-應(yīng)交增值稅(進項稅額)支付助濾劑運費574.00。
貸：銀行存款-支付助濾劑運費8200.00。
運費應(yīng)繳納的稅率為百分之七;運費記入購貨款;待抵扣稅金記入其他應(yīng)收款;包裝物應(yīng)提稅率為百分之十.
(2).發(fā)工資可以借記入主營業(yè)務(wù)成本，管理費用，開發(fā)成本等.貸記應(yīng)付職工薪酬交通費，辦公費，業(yè)務(wù)費都記入管理費用;慰問金納入福利費.
(3)雇傭工人，工資發(fā)放，崗位被占譴送費等都歸為生活費，記入生產(chǎn)成本科目.
(4)國家助獎學金.退休金.離休費，事業(yè)費等財政撥入經(jīng)費記財政補助收入科目.
如：借：事業(yè)支出-對個人和家庭的補助/助學金/國家助獎學金100000。
貸：其他應(yīng)付款-單位往來/國家助獎學金100000。
還有很多的問題我們不便列出，但是這些問題我們會留著來提醒自己，哪些是我們的薄弱之處，哪些我們還要加強.
學習了將近一年的會計理論知識，在這短短的5天中，方才讓我意識到自己以前是多么的無知，盲目的以為自己學得夠好了，可是一看別人作的賬才發(fā)現(xiàn)自己能看懂的很少，到那時才悔恨書到用時方知少.不同行業(yè)的公司經(jīng)營的項目不同，自然要使用不同的會計科目.我們到目前為止所接觸的會計行業(yè)還只是很小的一部份，要戒驕戒燥，慢慢的積累我們的理論知識，厚積而薄發(fā)，這樣才能在滾滾的經(jīng)濟潮流中獨占一角.在參觀的企業(yè)中，尤以龍生茶業(yè)股份有限公司的賬作得最好，畢竟這是一家準備上市的企業(yè)，平時就要嚴于歷己，注重細節(jié).這樣才不會因突發(fā)情況而手忙腳亂.。
專業(yè)認知實習作為了解本專業(yè)的前景以及對本專業(yè)能夠有個系統(tǒng)整體感知的認識，尤其是我們電子科學與技術(shù)專業(yè)，面對當今世界科技日新月異，我們有必要對該專業(yè)有個更加深層次的了解。為此，今年暑假，我們進行了為期一周的專業(yè)認知實習。
7月26號，在實習老師的帶領(lǐng)下，我們首先參觀了學校工程樓里面的通信中心，作為全院通信服務(wù)的cpu，承擔著全院所有的固定電話通話的任務(wù)。走進機房，面對著一個個大的柜子箱，聽著講解員的解釋，我們知道這些交換機是對全院的電話進行通話切換等任務(wù)。這些花綠的導線連接著，如果一旦出現(xiàn)問題，直接影響著全院的通話。同時，在另外一間房間里面。存放著電源儲存器，據(jù)管理人員介紹，一旦學校里面的電源中斷，就可以采用這些儲存的電源繼續(xù)進行供電?？此坪踹@些很不起眼，但之余學校教學正常進行起著不可替代的作用。
第二天我們在學校里的多媒體樓觀看了專業(yè)錄像，介紹該專業(yè)領(lǐng)域的最新進展以及未來發(fā)展方向。我們所觀看的是有美國加州大學伯克利分校的老師介紹的關(guān)于計算機方面最新發(fā)展動態(tài)。從計算機發(fā)展簡史一直到internet技術(shù)，特別是西方計算機發(fā)展的技術(shù)，讓我們更深層次來來了解我們該專業(yè)方向的深度、我們自身技術(shù)的差距。整個影片看下來，讓我們受益匪淺。
7月29日我們走出校門來到聯(lián)合大學城附近的河北網(wǎng)迅電腦培訓基地。當天我們首先參觀了該基地里的所有基本硬件設(shè)施，并詳細聽取了老師們的介紹。授課完以后，我們開始自己動手組裝局域網(wǎng)，從布線開始，安裝接頭，一直到最終把端線接到交換機上面，我們幾個人互相配合，老師在旁邊指導，一直到我們所安裝的局域網(wǎng)正常宣示安裝成功。其間我們所經(jīng)歷的茫然不好用語言來表達，但是經(jīng)過我們大家的努力，我們成功了。這令我感觸頗多，畢竟這是我們第一次真正意義上開始自己動手操作。接下來，我們來到了光纖通信技術(shù)工作實驗臺，老師給我們作關(guān)于光纖通信的優(yōu)缺點，誠然，光纖通信作為二十一世紀最具有發(fā)展?jié)摿Φ募夹g(shù)之一，其傳輸速度和傳輸效率是一個公認的優(yōu)點。但當我們把它放置于手上，一不小心就碎了，所以其易碎性是不容忽視的，特別在野外工地上，弄斷光纖是很正常的。為此，老師使用儀器給我們演示了光纖焊接技術(shù)，每一步都得極其小心，馬虎不得，以免昂貴的儀器被損壞。當兩根斷裂的光纖在我們手中變成了一根時，我們大家都無比自豪。接觸過電子通信方向的人都知道，未來幾年，光纖通信的發(fā)展必將成為一種趨勢。所以，對光纖技術(shù)的了解，務(wù)必對我們以后的工作有著極大的作用。
很快，為期一周的專業(yè)認知實習結(jié)束了。在這次實習中，我們收獲頗多。很多我們是不能用語言來加以描述的'，比如對計算機的認識，我們以前僅僅局限于課本上生硬的介紹，特別是對于網(wǎng)絡(luò)方面，我們僅僅會使用瀏覽一些網(wǎng)頁，真正要讓自己去安裝網(wǎng)絡(luò)時，誰能保證你勝任?所以，經(jīng)過實習，起碼在我們將來走進工作崗位以后，面對身邊的電腦，我們不會陌生;面對同事大侃光纖通訊技術(shù)，我們搖頭;當上司讓我們安裝一個操作系統(tǒng)時，我們汗顏時間雖然短暫，但對我們的影響是畢生的。
認知總結(jié)報告篇三
暑期專業(yè)認知實踐報告專業(yè)認知實踐作為了解本專業(yè)的前景以及對本專業(yè)能夠有個系統(tǒng)整體感知的認識，尤其是我們電子科學與技術(shù)專業(yè)，面對當今世界科技日新月異，我們有必要對該專業(yè)有個更加深層次的了解。為此，今年暑假，我們進行了為期一周的專業(yè)認知實踐。
7月26號，在實踐老師的帶領(lǐng)下，我們首先參觀了學校工程樓里面的通信中心，作為全院通信服務(wù)的cpu，承擔著全院所有的固定電話通話的任務(wù)。走進機房，面對著一個個大的柜子箱，聽著講解員的解釋，我們知道這些交換機是對全院的電話進行通話切換等任務(wù)。這些花綠的導線連接著，如果一旦出現(xiàn)問題，直接影響著全院的通話。同時，在另外一間房間里面。存放著電源儲存器，據(jù)管理人員介紹，一旦學校里面的電源中斷，就可以采用這些儲存的電源繼續(xù)進行供電?？此坪踹@些很不起眼，但之余學校教學正常進行起著不可替代的作用。
第二天上午，我們在學校里的多媒體樓觀看了專業(yè)錄像，介紹該專業(yè)領(lǐng)域的最新進展以及未來發(fā)展方向。我們所觀看的是有美國加州大學伯克利分校的老師介紹的關(guān)于計算機方面最新發(fā)展動態(tài)。從計算機發(fā)展簡史一直到internet技術(shù)，特別是西方計算機發(fā)展的技術(shù)，讓我們更深層次來來了解我們該專業(yè)方向的深度、我們自身技術(shù)的差距。整個影片看下來，讓我們受益匪淺。
7月29日上午，我們走出校門來到聯(lián)合大學城附近的河北網(wǎng)迅電腦培訓基地。當天上午，我們首先參觀了該基地里的所有基本硬件設(shè)施，并詳細聽取了老師們的介紹。授課完以后，我們開始自己動手組裝局域網(wǎng)，從布線開始，安裝接頭，一直到最終把端線接到交換機上面，我們幾個人互相配合，老師在旁邊指導，一直到我們所安裝的局域網(wǎng)正常宣示安裝成功。其間我們所經(jīng)歷的茫然不好用語言來表達，但是經(jīng)過我們大家的努力，我們成功了。這令我感觸頗多，畢竟這是我們第一次真正意義上開始自己動手操作。接下來，我們來到了光纖通信技術(shù)工作實驗臺，老師給我們作關(guān)于光纖通信的優(yōu)缺點，誠然，光纖通信作為二十一世紀最具有發(fā)展?jié)摿Φ募夹g(shù)之一，其傳輸速度和傳輸效率是一個公認的優(yōu)點。但當我們把它放置于手上，一不小心就碎了，所以其易碎性是不容忽視的，特別在野外工地上，弄斷光纖是很正常的。為此，老師使用儀器給我們演示了光纖焊接技術(shù)，每一步都得極其小心，馬虎不得，以免昂貴的儀器被損壞。當兩根斷裂的光纖在我們手中變成了一根時，我們大家都無比自豪。接觸過電子通信方向的人都知道，未來幾年，光纖通信的發(fā)展必將成為一種趨勢。所以，對光纖技術(shù)的了解，務(wù)必對我們以后的工作有著極大的作用。
很快，為期一周的專業(yè)認知實踐結(jié)束了。在這次實踐中，我們收獲頗多。很多我們是不能用語言來加以描述的，比如對計算機的認識，我們以前僅僅局限于課本上生硬的介紹，特別是對于網(wǎng)絡(luò)方面，我們僅僅會使用——瀏覽一些網(wǎng)頁，真正要讓自己去安裝網(wǎng)絡(luò)時，誰能保證你勝任?所以，經(jīng)過實踐，起碼在我們將來走進工作崗位以后，面對身邊的電腦，我們不會陌生;面對同事大侃光纖通訊技術(shù)，我們搖頭;當上司讓我們安裝一個操作系統(tǒng)時，我們汗顏……時間雖然短暫，但對我們的影響是畢生的。
認知總結(jié)報告篇四
光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬即逝，暮然回想，一轉(zhuǎn)瞬20__年行將過去，有點讓我來不迭揣息。對于我個人來說，大學畢業(yè)半年的我，第一次踏入這樣龐雜的社會，也算是第一次接觸工作，對工作和生活或多或少也有一些意識和感悟，我也不例外。
在這半年的時光里，我通過實踐與實際相聯(lián)合，即理論接洽實際，加強了實踐操作能力，學校與社會的溝通，進一步進步自己的思維覺醒，尤其是察看、分析跟解決問題的實際工作能力。為了破足社會，為了事業(yè)的勝利，為了生活，我不斷努力斗爭，勤懇學習，始終以提高本身綜合素質(zhì)為目的，一直的提高自己實際操作才能，剖析和解決問題的能力，適應(yīng)社會的能力，溝通表白能力。
首先，我學會了編制和和審核記賬憑證，即收款、付款、轉(zhuǎn)賬憑證。其次，我學會了明細賬、總賬的登記和對賬。再次，我還學會了開具增值稅發(fā)票和一般發(fā)票，及發(fā)票的審核和作廢。而后，我還學會了編制應(yīng)收賬款欠款分析表和應(yīng)收票據(jù)調(diào)節(jié)表。最后，我還學會了會計憑證等會計檔案的裝訂和保存。我相信每一次的閱歷都是一種積累，而這種積累恰是日后的財產(chǎn)。在工作上，在學習上，我要讓這些可貴的財富施展它的作用，從而達到事半功倍的后果。
在半年的實踐中，我理解了良多從生活中沒發(fā)取得到的常識和道理，回想半年以來，從那無邪的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在慎重和沉著的我，使我清楚了一個情理，人生不可能存在一路順風的事，只有自己英勇地面對人生中的每一個挫折和失敗，才干走向成功。
在這半年里，我有失蹤過，懊惱過，悲傷過。有時感到自己撒手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺點和不足。但我知道這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會檢查過來，告知自己明白自己應(yīng)當做的是什么，在挫折眼前我們應(yīng)該善用于取長補短的方式來增進自己，提高自己的綜合程度能力。
我知道，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活立場外，更主要的是教訓的積聚和技巧的培育。以前我曾經(jīng)后悔過，然而很快我抉擇了坦然面對，由于我堅信，是金子在任何處所都會發(fā)光，但是我也知道要金子發(fā)光也要看合適的環(huán)境，在這里我曉得我的將來會有輝煌殘暴的一天。
在半年的錘煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對邁向社會遠遠不夠的，還必需獲取更多的工作經(jīng)驗和社會實踐能力，我相信在當前的社會途徑上，我會得心應(yīng)手，用自己的強項來拼搏。我的將來不是夢，只有自己努力拼搏，就能到達成功的此岸。
因而，面對從前，我無怨無悔，面對當初，我盡力拼搏，面對未來，我激情滿懷，等待更多的挑釁，克服艱苦，捉住每一個機會，信任自己必定調(diào)演繹出出色的一幕。在今后的工作生活里，我會持續(xù)努力，做好社會主義的接班人，在生涯上自發(fā)從嚴請求自己，艱難樸實，遵紀遵法，風格正直，各方面表示良好。為貴公司今后的發(fā)展，奉獻本人的力氣。
認知總結(jié)報告篇五
一、項目或活動名稱：
“環(huán)保&魚”
二、項目或活動基本狀況（背景、周期、服務(wù)對象、執(zhí)行團隊、執(zhí)行階段）。
（1）項目背景：
幼兒園內(nèi)的孩子們正處于幼兒期，這個階段的孩子身體與心理的生長發(fā)育水平迅猛。在這個階段對幼兒進行簡單的知識傳授以及觀念引導，會幫助孩子將來更好的成長。環(huán)境保護,人人有責。作為國家的一份子，我們每一個人都應(yīng)將環(huán)境的保護時刻牢記在心頭，并以我們的行動來愛護我們賴以生存的地球。孩子就像一張白紙，從小就應(yīng)當樹立起環(huán)保意識，這也是教育中不可或缺的一部分。所以，幼兒園中的小朋友們在老師和周圍外在的影響之下，需要去了解我們的環(huán)境其實是需要人人愛護的，而且也要讓他們意識到只有我們的地球環(huán)境變好了，我們的生活才會更加美好，以此教育小朋友們來保護環(huán)境，提升環(huán)保意識。
（2）項目周期：五周。
（3）服務(wù)對象：
大興第一幼兒園小二班的全體幼兒共30名。
（4）執(zhí)行團隊：
1、北京建筑工程學院，文法學院，社會工作專業(yè)，社101班。
曹珅、劉藝菲、陳昱帆、匡馨、李曉偉、馬夢瑩、扎西平措。
指導老師：楊娜。
2、執(zhí)行階段：
第一階段：項目的策劃具體實施方案（10月8日----13日）。
第二階段：尋找合適的幼兒園（209月18日至10月15日）。
第三階段：活動的準備工作（買魚、制作手工、打印材料）（年10月22日）。
第四階段：活動開展（2012年10月23日和2012年11月7日）。
采用自評估的評估方式。
四、評估方法：
社工以自評估的方式，分別從三個方面評估活動的效果。
（1）社工將評估內(nèi)容與活動內(nèi)容相結(jié)合，采取“最佳小畫家”的評獎方式，為所有學生打分，每組評選出一名“最佳小畫家”，以此檢測學生上課的積極性和配合程度。
（2）每次活動前，社工會帶領(lǐng)學生復習上一次活動的活動內(nèi)容，鞏固已學習的知識。
（3）社工在活動前后會和任課老師討論。活動前討論的目的是評估現(xiàn)有活動內(nèi)容，以便社工針對老師的意見再修改活動內(nèi)容?；顒雍笥懻摰哪康氖窃u估活動方案的實際效果，包括學生的`反應(yīng)、社工的行為等。
五、評估工作具體安排。
六、目標完成情況（列表）。
七、任務(wù)完成情況（延時？統(tǒng)計？出勤？參與熱情度）。
社工小組采取分組的活動方式開展社區(qū)工作。每次活動分為策劃組和實操組。策劃組負責制定具體的活動內(nèi)容，實操組負責與學生接觸，開展實際的活動。每次開會，都是全體小組成員參與，表達自己的意見，參與活動的準備過程。沒有遲到早退現(xiàn)象。團隊工作效率較高。參與熱情度較高。
八、服務(wù)成效（服務(wù)對象改變）。
社工將服務(wù)對象按照宏觀和微觀分為：幼兒園老師和某大班學生。
（1）從微觀角度來看，該大班學生對活動內(nèi)容比較滿意，大部分學生學習到了新的。
知識，獲得了成長。原因是：
第三，社工的出現(xiàn)為學生帶來新鮮感，調(diào)動學生們的好奇心和積極性，大多學生樂于在人前表現(xiàn)自己。
（2）從宏觀角度來看，由于活動策劃有任課老師的參與，幼兒園對社工的活動比較滿意，看到了社工的價值和優(yōu)勢。從某種程度上改善了社工在學校眼中的普遍形象。
九、資源利用情況。
社工充分利用可利用的資源。具體資源有：指導老師和幼兒園老師?；顒娱_展期間，社工保持與指導老師和幼兒園老師的聯(lián)系。認真聽取老師的意見和建議，不斷完善活動策劃。
十、專業(yè)反思。
由社工與幼兒園任課老師共同參與設(shè)置的活動內(nèi)容，既符合幼兒園4-5歲兒童的身體、心理和智力發(fā)育水平，又在一定程度上體現(xiàn)了社會工作的專業(yè)理念和工作原則，體現(xiàn)“助人自助”的工作宗旨，并充分開發(fā)幼兒園學生的潛能。從活動后服務(wù)對象的滿意度和收獲情況，可以反映出社工設(shè)計的活動整體上比較恰當，具體在一些細節(jié)方面還有待改善。
從始至終，社工在開展整個社區(qū)工作的過程中都恰當?shù)厥褂昧松鐓^(qū)工作的工作方法和工作技巧，使社區(qū)工作順利地開展并圓滿收尾。最初聯(lián)系社區(qū)時，社工扮演“使能者”和“中介者”的角色，發(fā)現(xiàn)該幼兒園的可利用的資源和存在的問題，積極與該幼兒園負責人聯(lián)系。在與幼兒園負責人溝通時，社工扮演“中介者”和“經(jīng)紀人”的角色，主要目標是在幼兒園與活動策劃之間搭建橋梁。過程中，社工適當運用了個案工作的工作技巧，取得對方的信任和對活動策劃的興趣；并以一種資源取向的視角，從幼兒園的角度出發(fā)，讓其看到社工介入的價值。之后與幼兒園某大班任課老師溝通時，社工扮演“服務(wù)計劃者”和“服務(wù)提供者”的角色，采取了一些實用的溝通技巧，從該班學生現(xiàn)階段的身體、心理和智力發(fā)育程度出發(fā)，再結(jié)合他們的學習進度，最終確定了由雙方協(xié)議具體活動內(nèi)容，達到互利共贏。具體活動開展時，社工與幼兒園小二班學生在真正的接觸、交流時，社工扮演“支持者”和“促進者”的角色，和學生一起參與到活動中，并做出適當?shù)囊龑够顒禹樌瓿伞?/p>
認知總結(jié)報告篇六
實訓就是在實習中加強崗位職業(yè)能力，提高專業(yè)素質(zhì)的培訓，它是學生對所學的建筑施工等相關(guān)課程的內(nèi)容進行深化、拓寬、綜合訓練的重要階段。施工實訓實習無疑是建筑工程技術(shù)專業(yè)學生完成教學計劃，使我們知識，能力，素質(zhì)得到提高，達到培養(yǎng)的關(guān)鍵性實踐性教學環(huán)節(jié)，它為后續(xù)的課程教學奠定必要的基礎(chǔ)。通過施工實訓學習這一實踐學習，我們得到一個深入實踐，了解社會的機會。我們將會接觸到各種人和事，以鍛煉我們對社會的適應(yīng)等的辨別能力；有利于我們將本書上所學的理論知識和生產(chǎn)實踐相結(jié)合，并拓寬視野；學習施工現(xiàn)場生產(chǎn)與管理知識，可以提高我們綜合分析解決問題，組織管理和社交的能力；從實習開始就要把實習與就業(yè)掛鉤，要從分認識到社會人才市場的競爭是激烈而殘酷的，要從理論到實踐去充實完善自己。建筑行業(yè)是一個重視經(jīng)驗的行業(yè)，因此應(yīng)有意識的進行實踐積累，確立能夠充分發(fā)揮自己才能的職業(yè)目標，做好職業(yè)基本點位，把社會需求與個人才能，愛好等進行有機的結(jié)合，在實習中培養(yǎng)自己的擇業(yè)競爭能力，把今天的實習作為明天上崗的準備。
為了加強我們對建筑結(jié)構(gòu)工程的理解，學校就安排我們進行維持一天的專業(yè)認識實習。這個實習不僅是工程管理專業(yè)教學計劃中必不可少的實踐環(huán)節(jié)，同時也讓我鞏固和深入理解了即將要接觸和學習的理論知識，為以后的課程學習積累了感性認識，而且也為以后的工作積累了經(jīng)驗。
這次實習維持一天，地點是河北聯(lián)合大學遷安學院周圍的工地。12月27號上午老師為我們做了認知實習動員大會，為我們講解了關(guān)于實習現(xiàn)場的注意事項。12月31日參觀的地點是學校東面的某工地的一些建筑，以及到天洋城工地現(xiàn)場進行參觀學習。
實習現(xiàn)場指導教師--老師負責為我們講解了關(guān)于基坑支護的處理、后澆帶原理、筏板基礎(chǔ)與獨立基礎(chǔ)共同使用的優(yōu)點、施工現(xiàn)場塔吊的布局、變形縫的分布與注意事項等一些實用性知識。
在老師為我們講解一些專業(yè)知識后有我們自己進行參觀學習，在自行參觀過程中我向現(xiàn)場工人詢問了關(guān)于后澆帶的處理，筏板基礎(chǔ)與獨立基礎(chǔ)一起使用可避免關(guān)于沖切的計算，以便于減少對于工程的計算難度，塔吊在施工現(xiàn)場布局中要避免出現(xiàn)死角，做到每個塔吊的吊臂之間有交匯出來避免四角的出現(xiàn)。
在自行參觀結(jié)束后張曉杰老師又為我們講解了關(guān)于參觀的建筑的電梯梯井的構(gòu)造，以及在做梯井防水是的注意事項，之后又帶領(lǐng)我們參觀了施工用鋼筋，并為我們詳細講解了關(guān)于在工程中鋼筋的使用型號等問題。
實習結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過一天的認知的實習，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過實習，使我近距離的觀察了整個房子的構(gòu)造過程，學到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。
這次專業(yè)認識實習讓我認識到:實踐是大學學習的第二次課堂，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結(jié)，逐步完善。而且這次的認識實習主要是讓我們對自己的專業(yè)有初步的了解。為以后的專業(yè)知識的學習奠定基礎(chǔ)。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說，如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的，為此，學校帶領(lǐng)我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎(chǔ)。通過這個實習，我也更近一步的了解了自己的專業(yè)；也深刻體會到，學習建筑工程技術(shù)這門專業(yè)，需要嚴謹?shù)膽B(tài)度及創(chuàng)新的思維，同時應(yīng)借鑒他人的意見，更重要的是要聯(lián)系實際，這樣才能提高自己的技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)。雖然在實習的過程中，有些知識不是很懂，但這并沒有消沉我的學習興趣，反而讓我在以后的學習中更加努力奮進！
總之，這次實習我收獲很大。因為，實習實質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來，真正使所學所想有用武之地。，希望學校多開一些這樣的實踐課程。而且這次實習得以圓滿完成并起到了良好的效果首先要感謝我們的帶隊指導老師，老師們不僅在實習學習上給我們介紹各種專業(yè)知識，這里我要向老師們說聲：謝謝?。?！
認知總結(jié)報告篇七
20xx年6月21日上午，安環(huán)部針對全公司員工組織了一次全廠范圍內(nèi)的消防知識培訓和消防應(yīng)急預案實戰(zhàn)演練。
整個演練共分為現(xiàn)場模擬火災(zāi)疏散急救、初起火災(zāi)滅火器實射演練與室外消火栓操作演練三個過程，培訓及整個演練歷時2小時，涉及人員50余人。
安環(huán)部針對本次應(yīng)急預案演練，做了充分的準備，成立了臨時現(xiàn)場指揮部，統(tǒng)一指揮專業(yè)搶險組、疏散解救組與后勤保障組協(xié)同作戰(zhàn)。
本次應(yīng)急預案演練共使用2千克/3公斤手提式干粉abc滅火器共26只，35千克abc推車式干粉滅火器1只，擔架1付，設(shè)專業(yè)搶救車1輛。
物業(yè)部在模擬火源、消防器具、現(xiàn)場解救器具、后勤補給等方面，準備齊全，資源充備，為本次應(yīng)急預案的演練，真正做到了保障到位。
本次應(yīng)急預案演練，從火情發(fā)生到疏散解救、撲滅火源共歷時20分鐘，及時、有效地控制了火情的擴大、保障了人身安全，避免了財產(chǎn)損失。
真正做到了分工明確,責任到人,在火情發(fā)生的第一時間, 要冷靜、沉著，每個員工應(yīng)該做什么，如何正確報警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。
總經(jīng)理十分重視本次防火演練，不但參加培訓講座還親自參加滅火器和消防栓的實戰(zhàn)演練。
通過本次應(yīng)急預案的演練，充分體現(xiàn)了公司上下全體員工的精神面貌，加深了廣大員工對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實戰(zhàn)技能，使員工清晰的認識到如何面對突發(fā)的緊急情況，為公司安全生產(chǎn)工作的開展，起到了積極作用。
實現(xiàn)了“科學、安全、有序、快速”應(yīng)對火災(zāi)事故的目標，強化了員工在火災(zāi)中應(yīng)急逃生的方法，提高了各部門主管應(yīng)對突發(fā)事件的指揮處置能力，取得了預期的演練效果。
imo員工認真對待，犧牲了休息時間，克服高溫和勞累順利完成演練。
演習不足之處：逃生時不嚴肅，吵雜聲大，不能體現(xiàn)緊張氣氛，有些員工比較被動。
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務(wù)和責任。
公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。
不得以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。
這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。
同時我們希望在下次的演習中，大家能夠更為積極主動。
公共管理碩士(mpa)專業(yè)學位
教學合格評估總結(jié)報告
全國mpa教學合格評估專家組
2006年12月
首批24所mpa培養(yǎng)院校教學合格評估工作，自2006年6月開始，經(jīng)過半年時間，已順利結(jié)束。
參加評估工作的專家和被評估的院校普遍認為，這次評估對于了解mpa教育的實際情況，總結(jié)mpa教育的經(jīng)驗，規(guī)范mpa教育的發(fā)展，進一步提高mpa教育的質(zhì)量，是非常必要，很有意義的。
現(xiàn)就教學合格評估工作的若干問題報告如下：
一、對各校mpa教育的整體認識
24所mpa培養(yǎng)院校普遍高度重視mpa教育：把mpa專業(yè)學位做為學校的品牌、為政府服務(wù)的平臺、聯(lián)系社會的橋梁、國際交流的紐帶、展現(xiàn)學校優(yōu)勢與特色的窗口。
從教學合格評估的6個一級指標(教學設(shè)施、師資隊伍、教學管理、教學實施、教學效果與學位論文、辦學特色及其它)及其包含的25個二級指標來看，24所mpa培養(yǎng)院校都達到合格要求;但在具體二級指標上，存在著一些有待完善或提高的環(huán)節(jié);而在mpa辦學實踐中以及評估工作本身，也有一些有待研究的課題。
二、mpa教育的成績與經(jīng)驗
1、mpa教育緊密結(jié)合社會公共管理需要，培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型的各類公共管理專門人才，確保培養(yǎng)質(zhì)量。
24所mpa培養(yǎng)院校都是教育部直屬重點大學，公共管理及相關(guān)學科師資力量雄厚，有研究生培養(yǎng)經(jīng)驗。
這是mpa專業(yè)學位的本質(zhì)即共性;同時又充分體現(xiàn)各校自身優(yōu)勢，設(shè)臵有特色的mpa專業(yè)方向，精心設(shè)計和上好專業(yè)課、選修課，這是mpa的個性即特色。
24所mpa培養(yǎng)院校中，最多的專業(yè)方向有19個，最少的4個，總計有50余個。
這些專業(yè)方向既有公共管理一級學科之內(nèi)的，如行政管理、公共政策、人力資源管理、領(lǐng)導與公共關(guān)系、電子政務(wù)、教育管理、醫(yī)藥衛(wèi)生管理、土地資源管理、社會保障;也有突破一級學科進入其他學科，甚至新創(chuàng)立的專業(yè)方向，如財政管理、稅務(wù)管理、城市管理、外事管理、公安管理、審計管理、新聞出版管理、民航事業(yè)管理、高科技與國防科研管理、司法行政與獄政管理、軍隊管理、國家安全與危機管理等。
總之，中國mpa教育涉及公共管理眾多領(lǐng)域，培養(yǎng)高層次應(yīng)用型的各類公共管理專門人才。
經(jīng)多種座談會和訪談?wù){(diào)查，學生及用人單位對培養(yǎng)質(zhì)量是滿意的
2、mpa培養(yǎng)院校與政府部門廣泛合作，形成良性互動。
mpa推動學府與政府的聯(lián)系與合作。
24所mpa培養(yǎng)院校建立正式合作關(guān)系的中央部委就有二十多個。
全國各省、市、自治區(qū)建立合作關(guān)系的則涉及地方的各級政府，特別是組織、人事部門，包括沒有mpa培養(yǎng)院校的青海省委組織部、寧夏自治區(qū)人事廳、西藏自治區(qū)國資局等。
學校與政府的相互配合與合作提高到了一個新的水平，這對學校的學科建設(shè)和政府執(zhí)政能力的提高，都有積極和潛移默化的影響。
3、教學管理與教學模式創(chuàng)新。
很多院校都在mpa研究生中
建立了班委會、黨支部、配備專職教師當班主任，有的還建立了mpa研究生會，并定期撥付一定的經(jīng)費。
實踐證明，只要把mpa研究生組織起來，并給他們一定的名義，他們就會積極主動開展各種有益活動，而教師當班主任實際上是開辟了一個向政府公務(wù)員學習和社會實踐的新途徑，有利于mpa教師的培養(yǎng)。
有些院校每年評選“三優(yōu)秀”：mpa優(yōu)秀學生、mpa優(yōu)秀學生干部、mpa優(yōu)秀學位論文，收到很好效果。
有的院校在mpa研究生入學面試時，必須有兩位處級以上干部的推薦信，這既起到很好的宣傳作用，也增加mpa研究生的責任感和自豪感。
還有的院校注重對學生入學甚至畢業(yè)后的追蹤調(diào)查，統(tǒng)計學生公開發(fā)表的.論文篇數(shù)。
在教學模式創(chuàng)新方面，有“3m課程共享”(mpa、mba、jm課程打通，學生交流)、“mpa研究生與校內(nèi)學生和干部培訓班論壇”等，都很受學生歡迎。
有些院校出版mpa學生的?？蛨蠹垼纭秏pa人》、《管見》、《mpa精英在線》等;有些院校建立了mpa學生的網(wǎng)站。
4、教學組織與設(shè)施日趨完善。
組織建設(shè)是學科建設(shè)的基礎(chǔ)。
為適應(yīng)mpa教育需要，各校紛紛建立公共管理學院，致力于mpa教育。
目前24所mpa培養(yǎng)院校中，建立公共管理學院(名稱不盡相同)的有17所：北京大學、中國人民大學、清華大學、北京航空航天大學、中國農(nóng)業(yè)大學、天津大學、吉林大學、復旦大學、華東師范大學、南京大學、浙江大學、廈門大學、武漢大學、華中科技大學、中山大學、上海交通大學、西安交通大學。
還有
5所為管理學院：北京師范大學、哈爾濱工業(yè)大學、同濟大學、國防科學技術(shù)大學、中國科技大學。
其中哈爾濱工業(yè)大學、同濟大學、中國科技大學的管理學院同時還負責學校的mba教育。
北京科技大學、東北大學mpa教育的實體是文法學院。
給人印象深刻的是，各院校教學條件與設(shè)施近幾年都有極大改善，已遠遠超出了評估條件的基本要求。
其中5所院校的公共管理學院已擁有獨立的公管大樓：北京大學、清華大學、北京航空航天大學、廈門大學、中山大學。
三、mpa教育需要研究和解決的問題
mpa教育中總是存在著政策、管理、質(zhì)量等需深入研究的課題。
1、mpa如何在提高辦學自主性與加強監(jiān)管相結(jié)合中保證質(zhì)量。
一些學校反映，從目前來看，一方面各培養(yǎng)院校的辦學自主性還不能得到充分體現(xiàn);另一方面相關(guān)機構(gòu)對培養(yǎng)院校的監(jiān)管不足。
表現(xiàn)在招生、辦學中，是惡性競爭、上有政策下有對策、異地辦學等不規(guī)范行為禁而不止，屢有發(fā)生。
這嚴重損害了mpa教育的形象、秩序和質(zhì)量，因此必須致力于建立一整套科學、規(guī)范的長效管理機制。
2、 mpa研究生的校內(nèi)定位。
學校租教室和設(shè)備。
這在某種意義上說，仍是把專業(yè)學位教育擱臵于高校正式教育體制之外，甚至視為創(chuàng)收的手段，對于專業(yè)學位的發(fā)展以及mpa學生的影響是不利的。
3、異地辦學的問題及相關(guān)概念。
對mpa專業(yè)學位的聲譽、質(zhì)量影響最大，甚至致命傷害的是異地辦學。
從本次評估看，異地辦學的情況在局部和部分學生中是存在的，必須堅決制止。
在未來的評估中，應(yīng)該加大異地辦學在評估條件中的權(quán)重。
同時，還要研究異地辦學及相關(guān)的幾個概念。
比如，有mpa辦學權(quán)的院校與異地沒有mpa辦學權(quán)的院校合作，學生在異地院校上課，享受該院校較好的教學條件與設(shè)施，這算不算異地辦學?再比如，不允許異地辦學，但應(yīng)允許異地招生，這有利于公務(wù)員的培養(yǎng)和公務(wù)員隊伍的建設(shè);不允許異地辦學，但應(yīng)否允許適當?shù)漠惖厥谡n，因為學生有這方面的需求，這可以節(jié)省教育成本，減輕學生負擔，同時也符合教育規(guī)律，讓學生有一個理解和消化的過程。
問題是異地授課的門數(shù)、時數(shù)控制在什么幅度內(nèi)和如何控制，也就是異地授課與異地辦學的界限。
4、專業(yè)學位教育與學術(shù)型學位教育的區(qū)別。
應(yīng)該說，各評估院校都按照專業(yè)學位教育的要求，形成了一整套有別于學術(shù)型學位教育的mpa專業(yè)學位教育模式，這在專家實地考察的各個培養(yǎng)環(huán)節(jié)都得到典型體現(xiàn)。
但據(jù)學生和教師反映，就全面和整體mpa教育而言，仍有一個要大力推廣和普及mpa教育模式的過程。
有些教師甚至包括學生還不善于和適應(yīng)于mpa教學模式：教學中
理論聯(lián)系實際不多，教師不熟諳中國政府公共管理實踐;講外國的多，講中國的少;習慣于滿堂灌，學生上課就是聽講和記筆記，發(fā)言機會很少;教師不善于組織和主持討論課，學生也認為課堂討論、分組討論也討論不出什么東西來，不如聽老師講;案例教學運用不夠，成熟的本國案例少。
同時要繼續(xù)著力師資隊伍的建設(shè)和教學法的研討。
5、mpa培養(yǎng)環(huán)節(jié)中的具體問題。
評估中反映出mpa培養(yǎng)環(huán)節(jié)中的一些具體要求，尚需要進一步定性和定量研究。
比如，mpa學位論文的選題范圍，能否寫企業(yè)，各校認識不同;論文的字數(shù)限定多少，一位導師同一時期最多指導幾篇學位論文，還缺少統(tǒng)一的說法。
學生反映較強烈的一個問題是上大課，上百人一個課堂，“像趕集似的”，不利于交流和分組討論。
尤其是外語課，最高限額人數(shù)是多少，應(yīng)該有硬性規(guī)定。
6、mpa發(fā)展的速度與規(guī)模。
這是評估中提出的一個問題。
部分教師和學生反映：有些院校招生規(guī)模過大，人數(shù)過多。
有的教師認為，近兩年生源素質(zhì)有所下降，學生寫論文比較吃力;有的學生認為，mpa的含金量有所下降，自己的成就感降低。
這些意見不一定客觀，需要分析，但mpa教育發(fā)展的適度規(guī)模與速度，確是一個值得研究的問題。
認知總結(jié)報告篇八
本周實訓參觀了龍巖市博物館紅星美凱龍家具城以及萬寶廣場，我收獲頗多，對于歷史文化，家具建材，室內(nèi)設(shè)計布局都有一定的初步了解。
首先，龍巖市博物館整體布局為圓形，形似土樓，閩西客家元素很好的融入其中。龍巖博物館建于1975年11月，是利用省級文物保護單位"中共紅四軍前委員會舊址即毛澤東舊居"設(shè)立辦公地點和輔助陳列，屬社會歷史和革命紀念類綜合博物館。館內(nèi)藏品豐富，分布合理。博物館第一層是對閩西古代及近代風土人情的介紹及展覽。大廳地磚的成畫與博物館頂部、外部的浮雕還有木質(zhì)的帶有土樓元素的裝飾遙相呼應(yīng)，內(nèi)部裝飾以木材與石材相結(jié)合裝飾以及燈籠點綴更有特色感，設(shè)計精妙富有歷史感；一樓展品圖文介紹與壁畫，塑料模型相配合，具有一定的代表性，比較完整展現(xiàn)了地方的歷史文化，讓游客能夠?qū)﹂}西的風土人情一覽無遺。展品中有幾樣特別使我感觸頗深。一是一幅近代的畫像，畫像上是一位縣令，他的官服上做工精致，雕花走獸栩栩如生，不禁令人感嘆古人的制造工藝之精。二是一座梳妝臺，端正大方，朱漆細雕，令人喜愛。隨著潮流的變化，我們要讓這些旅游產(chǎn)品實用化，將這些從先人手中傳承下來的資源好好利用，實現(xiàn)對某些產(chǎn)品的再設(shè)計。傳承這些文化元素，是我們這代人的責任。一樓館內(nèi)布局頗有深度，入口和出口相距不遠，進入館內(nèi)回顧的是過去，出了館外，回到原點就是展望未來。
博物館二樓是自然歷史博物館，館內(nèi)詳細介紹了閩西這片土地內(nèi)的物產(chǎn)，動、植物的分布，還有各個物種間的歷史淵源，地理環(huán)境，奇山怪石等，各展品都配有圖文及所相應(yīng)的模型，時空隧道人類進化過程讓人影響深刻，館內(nèi)燈光渲染效果好，仿佛令人身臨其境。
博物館整體的布局以及場館設(shè)施都比較老化但規(guī)劃館的玻璃道還是挺有特色的。較為整體。與閩西革命歷史博物館相比各有特色，展現(xiàn)的是閩西不同的歷史風貌。博物館的整體結(jié)構(gòu)，布局還有材料裝飾使我收獲頗豐，龍巖市博物館是這次實訓收獲最大的地方。
關(guān)于龍巖紅星美凱龍，商場整體分六層，樓層由下而上出售不同的家裝用具，樓層越往上出售的家裝用品越為大件，價格也越高。負一層的商品主要為瓷磚，石料。其中在龍馳石材銷售的大理石特點為不變形，硬度高，使用壽命長，不會出現(xiàn)劃痕，不磁化，主要用途為豪華的公共建筑物，家庭的裝飾，家具、燈具、煙具及藝術(shù)雕刻，人造石、水磨石、石米、石粉等，價格方面每平方約為1900—3600人命幣。市場銷售情況良好。第一層商品主要為油漆、電器還有一些軟裝，錦繡軟裝的歐式花卉墻壁畫風格現(xiàn)代、簡約，觀賞性高，可用于家居裝飾。是點綴生活的不二之選。產(chǎn)品主體材料為優(yōu)等絲綢，輔以木制框架。表面裝飾上生動，靈活的圖案受到廣大消費者的喜愛。價格在20—200不等。立邦漆專賣店的立邦原生植萃漆原生、環(huán)保主體材料來源于萃取棕櫚及北歐森林的植物性可再生資源。該產(chǎn)品表面帶有環(huán)保元素的插畫與該產(chǎn)品的主題相呼應(yīng)。該產(chǎn)品獲得美國綠色衛(wèi)士室內(nèi)空氣質(zhì)量金級認證，在業(yè)內(nèi)擁有極高的聲譽。在市場上也有著極高的聲望。價格為1000元。二樓售賣的商品主要為精簡家具和防盜門，盼盼防盜門的m1型丙級配置安全門風格古典、優(yōu)雅安全可靠，防偷防盜。產(chǎn)品主體材料為鋼材產(chǎn)品表面做過防銹噴漆處理，使產(chǎn)品久經(jīng)不壞。表面美觀的造型和鐵打的質(zhì)量使該產(chǎn)品在市場上炙手可熱。
價格2580元。明興燈飾照明的鐵藝蠟燭吊燈餐廳個性燈具風格舒適，明亮，符合現(xiàn)代人審美的需求，適用于單身公寓、家庭、公共場合等場所。產(chǎn)品主體為聚乙烯塑料，輔以實木、鋼材等材料，造型新穎，表面裝飾涉及到了許多當代的審美元素，在當代年輕人中受到歡迎。價格250—1000不等。精簡家具風格現(xiàn)代，價格便宜，原料為合成纖維，耐高溫，耐腐蝕，高強度，耐輻射，阻燃，像單人位沙發(fā)是童話森林（紅星美凱龍龍巖店）的產(chǎn)品規(guī)格是1300x1140x900基材是賽鞋木豆，牛皮輔材是五金件，仿皮，飾面是聚酯漆價格是11200rmb古典風格典雅厚重價格較高但受高端客戶歡迎，我還看到一個電視柜電視柜是美喬森（紅星美凱龍巖店）的產(chǎn)品規(guī)格是2120x480x530基材是檀樹輔材是五金材飾面是聚酯漆價格是16200rmb，還有一個長幾也是童話森林（紅星美凱龍巖店）的產(chǎn)品規(guī)格是1640x850x450基材是賽鞋木豆，人造石輔材是玻璃，橡膠木，五金件價格是14500rmb古典風格，厚重。我還來到開普敦家具，看到金屬辦公桌產(chǎn)品風格是現(xiàn)代，簡約。收到現(xiàn)代青年的歡迎。三樓主要商品為一些實木家裝，價格比三樓的要貴，但木質(zhì)的材質(zhì)、紋理、氣味是塑料家具無法替代的，因此收到廣大木質(zhì)家具愛好者的歡迎。四樓售賣的是昂貴的紅木家具，該類型的家具多為造型典雅，擺放講究，價格昂貴，定位高端。藝鴻軒紅木家具的非洲刺猬紫檀沙發(fā)風格復古、溫暖，典雅大方，柔軟舒適，適合家庭、辦公、會客等。沙發(fā)主體為實木，材料采用非洲刺猬紫檀，品質(zhì)珍貴。坐墊部分采用優(yōu)質(zhì)海綿。紅木部分經(jīng)過打蠟、生漆、光身等工藝，品相優(yōu)良，實為同行中的上品。受到消費者的追捧，業(yè)績良好，得到業(yè)內(nèi)人士的一致認可。價格18000元。紅星美凱龍將內(nèi)部空間與外部設(shè)施相隔離，專心做家裝生意，內(nèi)部幾乎無娛樂設(shè)施，綠化的點綴與整體的建筑物街道環(huán)境是相稱的，但不知道是否是因為工作日的原因感覺整個環(huán)境大的缺少人氣，但總體感覺還是好的。
萬寶廣場總投資20億元。占地95.57畝，總建筑面積約30萬平米。萬寶廣場給我的感覺是非常的舒適，從他的外部結(jié)構(gòu)整體性較強，與內(nèi)部結(jié)構(gòu)，點線面結(jié)合的非常一體，色彩空間布局非常的協(xié)調(diào)，印象比較深的是頂樓的燈飾與六邊形裝飾，燈飾圓的結(jié)構(gòu)線的結(jié)構(gòu)以及大小錯落有序，燈光的點綴與光的結(jié)合現(xiàn)代感十足，六邊形蜂窩狀的小木塊凹凸有序，色彩分明，使得整體的環(huán)境都非常的協(xié)調(diào)，以及藍色冷光的鋪墊整體的環(huán)境非常的柔和，柱子與玻璃銜接整體柱子金屬花的點綴以及四邊形燈光的結(jié)合現(xiàn)代感十足，整體的建筑物一體，秋水共長天一色的意境，內(nèi)部功能區(qū)布局明確，店鋪的裝飾特色鮮明特別是店鋪外部與內(nèi)部的裝飾主題化讓人一目了然，這是對于萬寶的內(nèi)部的總體的感覺，對于外部感覺空間利用的很充分街道的布局將馬路與休閑娛樂區(qū)分開。沒有路邊攤的感覺，特別要提到的是外部的燈飾都非常的有特色，略微彎曲，有迎賓感覺綠化的點綴與整體的建筑物街道環(huán)境是相稱的，但不知道是否是因為工作日的原因感覺整個環(huán)境大的缺少人氣，但總體感覺還是好的。
綜合上述，這次調(diào)研收獲頗多。對龍巖的大致歷史有一定的了解，龍巖博物館中的設(shè)計元素，設(shè)計靈感是大的，收獲也是最大的。參觀紅星美凱龍我對家具的銷售以及制作室內(nèi)建材的大方向有一定的了解。參觀萬寶對于室內(nèi)設(shè)計以及空間布局有一定了解通過社會實踐，收獲提升社會實踐能力。溝通協(xié)調(diào)關(guān)系能力等，了解歷史從中汲取知識助力設(shè)計了解家具設(shè)計的大方向銷售，對于方向有一定的把握對于建材室內(nèi)設(shè)計布局有一點的把握把他們應(yīng)用到設(shè)計當中去回歸到專業(yè)本身，雖然不是一帆風順但值得回憶，不虛此行。
認知總結(jié)報告篇九
_年7月22日，本人于__校畢業(yè)后，分配到_x工作。_年8月取得技術(shù)員資格，曾先后從事發(fā)動機調(diào)試工，發(fā)動機調(diào)試組組長，發(fā)動機調(diào)試檢驗工，車間技術(shù)質(zhì)量主管工作。任現(xiàn)職以來，嚴格履行本職崗位職責，認真學，努力工作，較好地完成了本職工作和領(lǐng)導交給的個項任務(wù)，以下是本人十幾年來專業(yè)技術(shù)的總結(jié)：
一、思想政治表現(xiàn)：
能認真，擁護黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德，能用“_”的要求來指導自我的行動。用心要求進步，團結(jié)友善，明禮誠信。
二、完成本職工作的質(zhì)和量。
本人熟悉發(fā)動機基礎(chǔ)理論知識，現(xiàn)已能熟悉運用理論與實踐相結(jié)合，協(xié)調(diào)解決車間有關(guān)發(fā)動機產(chǎn)品技術(shù)難題和產(chǎn)品質(zhì)量改善工作，能指導員工工作和學。任職期間，較好的完成了車間下達的職責目標。
1、_年，利用所學知識，建立車間質(zhì)量文件和產(chǎn)品技術(shù)指導性文件，參與配合工廠透過iso9001質(zhì)量管理體系論證工作。并確保各項管理文件和技術(shù)文件的有效運行。
2、_年，本人作為內(nèi)審員用心參與配合工廠透過qs9000質(zhì)量管理體系論證工作。本人負責車間技術(shù)性管理文件的建立，主要負責編制車間質(zhì)量文件，現(xiàn)場標準作業(yè)指導書，5s管理文件，設(shè)備管理等文件。并作為車間顧客代表負責整個車間制造流程的監(jiān)督工作。同年，參與配合工廠透過摩托車發(fā)動機產(chǎn)品的ccc論證和iso10012-1計量檢測體系論證工作，本人主要負責車間技術(shù)性管理文件的建立。在第三方審核過程中，車間無重要不貼合項，得到領(lǐng)導和工廠的好評。
3、_年，本人作為內(nèi)審員用心參與配合工廠透過_三個體系的第三方論證工作。本人負責車間各類管理性文件的建立，體系文件的推進工作，人員培訓，技術(shù)文件持續(xù)改善，確保“三大體系”在車間的有效運行。在“三大體系”審核過程中車間無重要不貼合項，得到工廠的好評。
三、工作業(yè)績。
工作十二來，根據(jù)實際工作中存在的問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高理論和實踐水平。及時解決車間生產(chǎn)過程中發(fā)動機產(chǎn)品技術(shù)和質(zhì)量問題。配合技術(shù)部門參與發(fā)動機產(chǎn)品技術(shù)質(zhì)量攻關(guān)項目二十幾項：如攻關(guān)465q發(fā)動機燒機油、462q發(fā)動機氣缸蓋內(nèi)異響、465q發(fā)動機曲軸箱內(nèi)異響、465q發(fā)動機前端異響、465q發(fā)動機變速器異響、462q發(fā)動機發(fā)電機異響、462q發(fā)動機氣門異響、465q發(fā)動機風扇皮帶異響，465q-1a發(fā)動機進水管漏水、465q-1a發(fā)動機變速器漏油、465q-1a發(fā)動機前端漏油、465q發(fā)動機機油盤漏油、465q發(fā)動機機油泵漏油、474q發(fā)動機前端漏油、474q發(fā)動機缸蓋罩漏油等攻關(guān)項目都取得了顯著成績。
四、不斷加強理論學，拓寬知識領(lǐng)域。
汽車行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè)，發(fā)動機產(chǎn)品技術(shù)更是發(fā)展的日新月異，因此，不斷加強理論學，拓展知識領(lǐng)域，進行知識更新，也是形勢所迫。為了加強自身發(fā)動機產(chǎn)品知識的提高，本人于今年參加成人高考，就讀汽車運用與維修專業(yè)。
以上是本人任技術(shù)員十幾年來在技術(shù)崗位上所做的工作。透過幾年來的學和實踐，不僅僅專業(yè)知識得到了必須的拓展，而且利用專業(yè)知識解決實際問題的潛力也得到了進一步的提高。本人將在今后的工作中加強理論學，不斷完善自我，為汽車發(fā)動機產(chǎn)品的發(fā)展做出更大的成績。
認知總結(jié)報告篇十
良久間，體會頗深
一次次心潮涌動
聽了它磁性般的指導也讓磁化的我充分的明白
1雞蛋是要母雞孵化才能變成小雞
比喻中道理深刻，成功也需要別人的幫助
2我們都吃自己種的，比如魚
不要詫異，只要敢想就能成，魚我們也能種出來，只要我們堅信
3程序雖枯燥，但我們要向所有我們的知親保證，我們絕不是枯燥的人
從他身上我體會到經(jīng)理怎么了?經(jīng)理也是人，將來我們也能成經(jīng)理!
認知總結(jié)報告篇十一
不知不覺，我進入上海市電力公司滬北供電分公司實習已將近一個多月了。這一個多月的實習工作，見證了我從學校到企事業(yè)單位工作的成長過程，其間的許多經(jīng)歷和感悟，是我以前所不曾得到的，實有必要對此進行一次全面深入的總結(jié)。
剛步入滬北供電分公司的辦公大樓，首先映入眼簾的就是“國家電網(wǎng)”這四個綠色的大字，此時我就暗暗下定決心，今后一定要成為一名具備責任感與敬業(yè)精神的電力職工，為“國家電網(wǎng)”貢獻自己的一份力量。通過詢問接待處的師傅，我們來到了此次實習的部門——市場營銷部。顧名思義，市場營銷部就是負責客戶電費繳納，處理客戶用電需求和負責市場開發(fā)的部門。營銷部的丁主管負責接待了我們，并告知我們此次實習的任務(wù)是負責裝接班承詢室的承詢工作。由于之前只是通過學校組織的認知實習參觀了解了發(fā)電廠和變電站的一些工作和知識，但對于供電所的工作我還是知之甚少。懷著好奇的心情，我們跟隨韓班長來到了此次實習的工作地點——搶修中心承詢室。
剛走進承詢室，我就被眼前忙碌的景象所震驚了。相對于辦公大樓的安靜，這里仿佛就是一個戰(zhàn)場。一個師傅正拿著對講機派工，兩個師傅在接聽電話，一個師傅在操作電腦，還有一個師傅在傳遞單子，一幅異常忙碌的景象。雖然當時并不知道他們在忙什么，但眼前的景象已經(jīng)明確的告訴我：此次暑期實習的工作一定不輕松。
通過韓班長簡單的介紹，我基本了解了承詢室的工作內(nèi)容。承詢工作主要分為三個部分：派工、接聽和回復。承詢員主要負責的就是派工，也就是將95598中心下放的工作單進行分析、處理，搞清用戶的大致故障類型后，將該搶修任務(wù)分派給社會工程隊，并負責與調(diào)度的聯(lián)系和分配下屬啟東修燈班的工作;副承詢員主要負責的是電話接聽工作，區(qū)別于95598中心的客戶服務(wù)工作，我們接電話的對象不是客戶，而是16個社會工程隊的搶修負責人員，我們所要處理的工作是將工程隊匯報的搶修到場時間、完工時間以及現(xiàn)場故障類型紀錄在搶修工作單上，如果碰到重大的故障或不是搶修中心負責的任務(wù)，我們還要及時通知承詢員將該搶修任務(wù)分配給啟東修燈班或轉(zhuǎn)交給其他部門;回復員的工作相對來說是最輕松的，只要將處理好的工作單通過95598系統(tǒng)回復給95598中心就可以了，所以這份優(yōu)差一般是留給女生的。
除了上述3個崗位外，還有催單員和回訪員。催單員的任務(wù)是對一個小時內(nèi)未完成搶修任務(wù)的工程隊進行催促，使其能盡快完成搶修任務(wù);而回訪員則是按要求對個別用戶進行電話回訪，已確定用戶是否有電，該工作在由于電網(wǎng)故障所引起的大面積停電修復后尤為重要。
在基本了解整個工作流程和各人負責的工作職能后，我便真正踏上了這個戰(zhàn)場。我主要的工作就是接聽電話和回復工作單，而且做的是中班(下午5點到次日凌晨一點)。剛開始的時候由于對工作的生疏，工作效率很低。但在師傅耐心地指導和幫助下，也因為自己本身對電力系統(tǒng)知識的老固掌握，我很快勝任了這份工作。
從五點到八點，包括我在內(nèi)的整個承詢室的工作人員沒有吃過一口飯、喝過一口水，甚至連休息一下的時間都沒有。偶爾有了幾分鐘的空閑，師傅們也讓給我吃完了晚飯，但還沒等我扔掉一次性飯盒，緊接著的一輪搶修高潮就到了，沒辦法，我只好繼續(xù)投入“戰(zhàn)斗”。那天晚上，總公司的范總也親自來到我們承詢室慰問所有的工作人員，在得知這個搶修工作井然有序后，范總高度贊揚了我們的工作，這也使我們精神振奮，工作效率大大提高。當時鐘敲過12點，一天的搶修工作終于告一段落，打印機也終于休息不吐單子了。所有人高度緊張的神經(jīng)也終于放松下來，“終于可以休息了!”我不禁大聲喊道。在旁督戰(zhàn)的主任和主管笑著說：“現(xiàn)在是可以休息了，而且要徹底地休息，因為明天還要繼續(xù)奮斗!”這天我們的戰(zhàn)果是完成搶修單800多張，及時到場率和及時回復率都達到100%，出色地完成了搶修任務(wù)。我想，也正是我們?nèi)w電力職工的不懈奮斗，才保障了全市居民的生活用電需求，保證全市人民安然度夏。
以上是我此次暑期實習工作的經(jīng)歷和感受，然而這次實習工作還讓我學到了很多有用的專業(yè)知識，對我今后的工作很有幫助。
1. 計量裝置中的電能表選用規(guī)定是什么?
(1)對中性點有效接地的高壓線路的計量裝置，應(yīng)采用三相四線有功、無功電能表。
(2)對中性點非有效接地的高壓線路的計量裝置，宜采用三相三線有功、無功表。
(3)供電線路，其負荷電流為100安及以下時，宜采用直接接入式電能表;其負荷電流為100安以上時，宜采用經(jīng)電流互感器接入式電能表。
2. 三相四線制供電系統(tǒng)中，中性線的作用是什么?為什么中性嚴禁接熔斷器?
在三相四線制供電系統(tǒng)中，由于三相負載不可能做到完全對稱，中性線的作用在于能使三相負載成為三個互不影響的獨立電路。這樣不論負載有無變動，每相負載均承受對應(yīng)的電源電壓，從而能保證各相負載正常工作。
若中性線裝設(shè)熔斷器，由三相負載不對稱而造成在中性線中有電流通過，當這電流超過某一定值時，熔斷器熔斷，這樣就會在不對稱的三相負載中承受不同的相電壓，負載大的相承受的電壓大，甚至會超過負載的額定電壓，超過太多時會把負載燒壞，而負載小的相所承受的電壓又低于額定電壓，使負載不能正常工作。為防止這種現(xiàn)象發(fā)生，所以在三相四線制中嚴禁中性線裝設(shè)熔斷器。
3. 何謂電能表的潛動?如何現(xiàn)場判斷?
電能表的潛動是指電流線圈無負載，而電能表的圓盤繼續(xù)不停的轉(zhuǎn)動?，F(xiàn)場判斷時斷開用戶控制負荷的總刀閘，如圓盤運轉(zhuǎn)1轉(zhuǎn)后，仍繼續(xù)不停地轉(zhuǎn)動，則證實電能表潛動。
4.電能計量裝置的接線方式?
電能計量裝置的接線方式主要有：
(1)接入中性點絕緣系統(tǒng)的電能計量裝置，應(yīng)采用三相三線有功、無功電
(2)入中性點絕緣系統(tǒng)的3臺電壓互感器，35kv及以上的宜采用y/y方式
(3)低壓供電，負荷電流為50a及以下時，宜采用直接接入式電能表;負荷電流為50a以上時，宜采用經(jīng)電流互感器接入式的接線方式。
(4)對三相三線制接線的電能計量裝置，其2臺電流互感器的二次繞組與電能表之間宜采用四線連接。對三相四線接線的電能計量裝置，其3臺電流互感器的二次繞組與電能表之間宜采用四線連接。
5. 不停電裝表(或調(diào)表)應(yīng)做好哪些安全措施?
停電裝表或調(diào)表是指工作本身不需要停電和沒有偶爾觸及導電部分危險的工作，工作中必須執(zhí)行工作票制度(第二種)和監(jiān)護制度。導電部分只能位于工作人員的前面或一側(cè)，如導電部位位于工作人員的后面或二側(cè)則不許進行工作。根據(jù)電壓等級裝設(shè)符合安全距離的臨時性穩(wěn)固遮攔和防止意外的安全措施。
6. 怎樣選擇合適的進戶點?
(1)進戶點處的建筑應(yīng)牢固和不漏水;
(2)保證施工安全及便于進行維修;
(3)盡可能接近供電線路和用電負荷中心;
(4)與鄰近房屋的進戶點盡可能取得一致。
7.違章用電的行為有哪些?
答：（1)擅自改變用電的類型;
（2)擅自超過合同約定的容量用電
（3)擅自超過計劃分配的用電指標;
（6)未經(jīng)供電企業(yè)許可擅自引入、供電電源或者將自備電源擅自并網(wǎng)。
以上這些專業(yè)知識雖然我在課堂中也學到過，但像實習工作中那樣把這些知識靈活運用到實際工作中，我覺得更能理解和掌握，也許這就是所謂的理論聯(lián)系實際吧。
一個多月的時間并不長，留下的東西卻很多，主要就是角色的轉(zhuǎn)變和觀念的塑造，這兩者是同步進行的：觀念的塑造帶動了角色的轉(zhuǎn)變，角色的不斷轉(zhuǎn)變則進一步強化了觀念的塑造。
在所塑造的觀念中，首先要提到的是電力人的觀念的形成，在實習的過程中，接觸到了公司中各個層面的電力人，他們艱苦奮斗、知難而上、努力超越、追求卓越的精神給我留下了深刻的印象，必將成為我今后工作的榜樣;其次是服務(wù)理念的培植，電力公司面對的是千家萬戶、各行各業(yè)的巨大電力需求，關(guān)系到整個國計民生的健康發(fā)展，沒有良好的服務(wù)意識是很難做到這一點的，在這一個多月尤其是在滬北供電分公司承詢工作期間，培養(yǎng)了我很強的服務(wù)理念，這必將為我們今后工作的順利開展打下良好的基礎(chǔ)。
認知總結(jié)報告篇十二
20xx年8月15號，作為即將踏入大三的我們，開始了為期17天的專業(yè)實習。這是有史以來第一次實習，懷著忐忑和好奇，我們步入了大連國際金融會議。
我們10屆一共有46名同學，之前學院把我們分成了三組，我很榮幸的成為了第一組的組長。第一天，培訓我們的張真真經(jīng)理帶我們參觀了酒店。第二天理所當然的是介紹中心的情況和企業(yè)文化。
我們在中心的階梯教室二經(jīng)過一個星期的短期培訓后，基本上掌握了酒店的基本概況和應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容，然后就把我們分配到各個崗位，曾經(jīng)在學校學過的書本上的一些理論知識就要真正運用到實際中去了，不過我相信，只要認真去對待，就會有意想不到的收獲! 所以第二周我們就開始了隨崗實習，先是餐飲部，然后是房務(wù)部，最后是康樂部的實習，通過隨崗實習收獲了很多。
二、實習體會
1、用心做事，及時反饋
培訓期間，讓我印象最深的還是去三個部門的隨崗實習。在餐飲部，充分感受到了在中心工作的辛苦，所謂三百六十行，行行出狀元。不是所有人都可以成為一名優(yōu)秀的服務(wù)員。每一個服務(wù)人員都應(yīng)該把顧客放在第一位，用心做事。 在客房，和客房大姐一起打掃衛(wèi)生，這天的培訓讓我很難忘，客房大姐做事非常仔細，然而領(lǐng)班還是很負責的精益求精，讓每一個客房都做到一塵不染，這讓我很敬佩，也體會到做事的艱辛與父母的不易。
在康樂部，讓我感受到作為員工不但要對自己所屬的部門有詳細的了解，還要做到對部門的設(shè)施了如指掌。
我深深的認識到學習的重要性，所謂學海無涯苦作舟，在大學剩下的兩年中，一定要充實自己，學習更多的知識。
2、再檢查制度
對于酒店等服務(wù)行業(yè)來講,服務(wù)質(zhì)量無疑是企業(yè)的核心競爭力之一,是企業(yè)的生命線.高水平的服務(wù)質(zhì)量不僅能夠為顧客留下深刻的印象,為其再次光臨打下基礎(chǔ).而且能夠使顧客倍感尊榮,為企業(yè)樹立良好的品牌和形象。中心的用心做事和再檢查制度以及及時反饋都讓我受益匪淺。中心的人員都有很強的服務(wù)意識。
經(jīng)過此次酒店實習，使我們對酒店的基本業(yè)務(wù)和操作有了一定的了解，要把客人當家人看待。中心有著很規(guī)范的制度，特別是再檢查制度，這個可以減少工作上很多的錯誤，這點值得我們學習，用心體會。
3、服務(wù)質(zhì)量是酒店管理的核心
酒店的服務(wù)質(zhì)量是酒店日常管理的中心工作，全體員工都要有質(zhì)量意識，管理人員更要樹立服務(wù)質(zhì)量觀念。只有在質(zhì)量觀念上牢牢扎了根，才能在日常管理中把質(zhì)量真正當成企業(yè)的生命線。服務(wù)質(zhì)量是指酒店提供的服務(wù)在使用價值上(包含精神和物質(zhì))適應(yīng)和滿足客人需要的程度，既要具有物質(zhì)上的適用性，如設(shè)施設(shè)備、菜看質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)，又要具有精神上的適用性，如良好的酒店氣氛、服務(wù)勞動、員工精神狀態(tài)等。服務(wù)的使用價值適合和滿足客人需要的程度越高，服務(wù)質(zhì)量就越好；反之，則服務(wù)質(zhì)量就越差。要提高服務(wù)質(zhì)量，就要提高服務(wù)的使用價值的質(zhì)量。酒店服務(wù)質(zhì)量的提高，質(zhì)量觀念是前提。
4、企業(yè)文化是酒店經(jīng)營的靈魂
中心無所不在的是服務(wù)文化、禮儀文化、地域文化、飲食文化、解困文化等等，在飯店里所有的工作人員都是主人，所有的賓客來到飯店都會對飯店和飯店人產(chǎn)生或多或少的依賴，除了在接受服務(wù)的過程中接收文化或知識，他們還在遇到困難時向飯店人尋求幫助。因此，我們可以說，飯店是一個到處充斥著文化和知識的場所。于是，在這里工作的人們必須更有知識、文化和涵養(yǎng)。
在飯店的任何一個角落都是彬彬有禮的服務(wù)人員，規(guī)范的操作、職業(yè)的微笑、謙恭的神態(tài)，讓客人無時無刻不受著禮儀文化的熏陶。處于社會中的個人永遠都在受著周邊人的影響，所謂人以群分，禮儀文化不僅使飯店人素質(zhì)提高，也在有益地影響著客人，提升著整個社會的素質(zhì)與涵養(yǎng)。
三、實習建議
感覺此次實習理論的知識過多，雖然是認知實習，還是希望能夠多一些實操，作為從學校走出來的大學生，在學校我們已經(jīng)學習了很多的理論知識，我們需要的是更多的實際操作。覺得有些環(huán)節(jié)是可以縮減的，完全可以更多地讓我們接觸一線部門。
四、實習總結(jié)
很快就結(jié)束了我們的實習歷程，回首有些留戀，張經(jīng)理的教誨指導實習為我以后步入社會奠定基礎(chǔ)，它是我從學校向社會跨越的一個平臺，因為有他們的指導，才使得我順利完成了實習任務(wù)。經(jīng)歷此次實習，我學會了細心認真地去生活學習，學會了如何待人接物，在生活的道路上，不經(jīng)風雨怎見彩虹，今后我將珍惜每一次機會，勇敢地挑戰(zhàn)自我，完善自我，讓自己成熟起來。
通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責。 我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經(jīng)驗自然是一個因素，然而 更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨，我從中受益非淺。收獲快樂，在微笑中贏得尊重，在實習中體驗生活。
認知總結(jié)報告篇十三
1、銀河證券股份有限公司（以下簡稱“公司”）是經(jīng)國務(wù)院批準，在收購原中國銀河證券有限責任公司的證券經(jīng)紀業(yè)務(wù)、投行業(yè)務(wù)及相關(guān)資產(chǎn)的基礎(chǔ)上，由中國銀河金融控股有限責任公司作為主發(fā)起人，聯(lián)合北京清源德豐創(chuàng)業(yè)投資有限公司、重慶水務(wù)集團股份有限公司、中國通用技術(shù)（集團）控股有限責任公司、中國建材股份有限公司4家國內(nèi)投資者，于2007年1月26日共同發(fā)起設(shè)立的全國性綜合類證券公司。公司注冊資本金為60億元人民幣。中國銀河證券股份有限公司是經(jīng)中國證監(jiān)會批準，由中國銀河金融控股有限責任公司作為主發(fā)起人，聯(lián)合4家國內(nèi)投資者，于2007年1月26日共同發(fā)起設(shè)立的全國性綜合類證券公司。中央?yún)R金投資有限責任公司為公司實際控制人。公司總部設(shè)在北京，注冊資本金為60億元人民幣?，F(xiàn)有員工7000余人。公司設(shè)有219個營業(yè)網(wǎng)點（其中5家正在籌建），分布在全國30個省、自治區(qū)、直轄市，是目前國內(nèi)分支機構(gòu)最多的單體證券公司。公司直接為近500萬客戶服務(wù)，客戶資產(chǎn)達1.4萬億元，股票、基金交易額連續(xù)多年保持第一。
公司不僅在傳統(tǒng)的a、b股交易品種上具有明顯優(yōu)勢，在基金銷售、期貨ib業(yè)務(wù)、權(quán)證、股份轉(zhuǎn)讓、大宗交易等業(yè)務(wù)上也處于行業(yè)前列。
公司在國內(nèi)20個大、中城市建立了26個網(wǎng)上交易鏡像站點，網(wǎng)上交易占比超過80%。公司通過雙子星、海王星兩套網(wǎng)上交易系統(tǒng)，網(wǎng)站flash快速交易以及銀河財神通手機證券，搭建起多通道、多方式的非現(xiàn)場交易體系，是中國境內(nèi)規(guī)模最大的證券公司。
2、實習過程及感想。
下午三點左右，證券公司給全金融院的學生做了一個精彩的講座。從證券業(yè)過去的迅速發(fā)展到未來的前景，從現(xiàn)在職業(yè)市場上對金融人才的需求現(xiàn)狀到證券從業(yè)人員的待遇等等，都做了很詳細的講解。而且這場演講十分實在，沒有很多書面的介紹，大部分是實際職場上的感想感受，所以對處在象牙塔里面的我們有莫大的幫助。我覺得，隨著我國金融業(yè)的不斷發(fā)展，金融業(yè)的確會有很大的就業(yè)空間，不管是基層的技術(shù)性工作還是更難的分析決策工作，都需要很多有專業(yè)知識的人才。他反復強調(diào)了金融行業(yè)里有一個特點就是重視知識，而且越深層次的知識價值越大。所以她鼓勵我們?nèi)ド钤鞂W習，爭取去多考證券類的資格證，并且直觀的告訴了我們一個證可以帶來多少收入等等。這無疑是給了迷茫的我們一條明路，給了我們學習的動力。
這次的演講給了我一個想法：需要更加明確自己的職業(yè)規(guī)劃，金融業(yè)分銀行業(yè)、證券業(yè)和保險業(yè)等，這是大方向，但是更加具體的職業(yè)工作和定位也需要明確。相信經(jīng)過這次之后的以職業(yè)規(guī)劃的學習因為有了目標有了直觀感受，會更加有效率。
認知總結(jié)報告篇十四
《物流管理專業(yè)認知》課程引領(lǐng)學生進行職業(yè)規(guī)劃 專業(yè)認知是影響專業(yè)態(tài)度的重要因素，通常將新生的專業(yè)認知界定為學生對所學專業(yè)的感性認識。具體而言，是指學生了解與感受本專業(yè)的職業(yè)特點、工作內(nèi)容及能力要求，讓學生對自己將來所從事職業(yè)的現(xiàn)狀與未來發(fā)展有較清晰的整體認識，明確將要從事的工作需要具備的知識與技能，明確專業(yè)學習的目的及內(nèi)容，以初步形成對專業(yè)的感性認識。學生對自己選擇專業(yè)的正確認知是激發(fā)專業(yè)興趣，提高學習主觀能動性的必要條件。正確的專業(yè)認知是形成積極的專業(yè)情感和專業(yè)態(tài)度的基礎(chǔ)，進而影響其專業(yè)意識以及從業(yè)后的職業(yè)表現(xiàn)。因此，做好新生的專業(yè)認知教育是一項至關(guān)重要的系統(tǒng)工程，它不僅可直接作用于近期的教學效果，而且也能間接影響學生將來長遠的發(fā)展趨向。
物流管理系成立校企合作團隊，歷經(jīng)一年多時間，開發(fā)了《物流管理專業(yè)認知》課程。該課程內(nèi)容共分為：職業(yè)分類及職業(yè)描述、職業(yè)成長及典型工作任務(wù)、專業(yè)人才培養(yǎng)方案、本地區(qū)主要行業(yè)企業(yè)介紹、學院概況和物流管理專業(yè)資源介紹以及學習方法指導等六大部分。
9月份開學后，該課程首次面向物流管理系2011級物流管理及電算化專業(yè)14個班級共計700余名學生開設(shè)，其中物流管理專業(yè)8個班級和中韓合作2個班級的《物流管理專業(yè)認知》課程，由王虹英、張寶娟和金煒三位老師分別擔任授課任務(wù)，電算化專業(yè)4個班級由李舉芝老師擔任授課任務(wù)。她們充分利用晚自習和課外活動時間，帶領(lǐng)學生走進物流管理殿堂，認知物流管理專業(yè)，憧憬未來的美好前程，規(guī)劃自己的大學生涯。該課程的開發(fā)與實施，在新生中引起很大的反響。
2.“走進企業(yè)”：將收集的企業(yè)信息和拍攝的生產(chǎn)場景播放給新生看，增加了同學們對物流管理主體——企業(yè)的感性認識；3.“走進物流管理專業(yè)課堂”：將“物流管理專業(yè)課程進程表”展示給新生，讓大家了解大學三年要學習的主要內(nèi)容和培養(yǎng)的各種能力，將平時在課堂中錄制的教學視頻和拍攝的照片展示給新同學，讓新生了解職業(yè)教育的特色，逐漸認識并接受現(xiàn)代職業(yè)教育所倡導的行動導向教學方法；4.“走近優(yōu)秀畢業(yè)生”：邀請優(yōu)秀畢業(yè)生介紹成功經(jīng)驗，引起新生們的深思；5.“走進用人單位”：采訪舒朗服裝有限公司人力資源部李蒙部長時，她的一句“你們物流管理系畢業(yè)的學生，字寫得都很工整，一看就像是做物流管理的”表揚語，引起新生們的一片共鳴：下決心自己一定要把字（尤其數(shù)字）練好！
金煒老師“下篇”以 “莫讓青春年華付水流——如何規(guī)劃大學生活”為主題，告訴新生：相比剛剛過去的中學時代，大學生活多姿多彩；離開了父母的視線，沒有了高考的壓力，不等于人生不再有壓力。人生的“考試”無處不在：用人單位的面試、工作崗位的考核，等等。金煒老師從同學們普遍抵觸的英語學習談到專業(yè)課的學習，從物流管理職業(yè)資格證書考試談到自學本科學歷考試，引導新生思考：
1.在大學三年期間要培養(yǎng)自己哪些能力？以煙臺冰輪集團財務(wù)部制定的崗位能力和崗位職責談起，讓同學認識到，大學生不僅要有知識，還要有素質(zhì)、有能力，培養(yǎng)自己各方面的能力是必需的； 2.如何充分利用自己的業(yè)余時間？以”新東方”創(chuàng)始人俞敏洪老師學習英語的成功實例告訴大家，天分+勤奮+機遇=成功；3.大學期間如何與周圍同學相處？個性鮮明而張揚的90后新生在家都是父母的生活“中心”，在一個宿舍不能出現(xiàn)6個或8個“中心”，將來要走上社會，和領(lǐng)導、同事溝通與交流，這些能力與素質(zhì)，要盡早在大學這個“大熔爐”里煉成，否則，將來走到工作崗位后還要繼續(xù)“交學費”。
動，既培養(yǎng)了同學們的文字組織能力，又鍛煉了同學面對眾人的口頭表達能力，同時又反饋了《物流管理專業(yè)認知》課程的授課效果，可謂一舉三得。
認知總結(jié)報告篇十五
__會計師事務(wù)所，經(jīng)北京市財政局批準設(shè)立，在北京市工商行政管理局登記注冊，具有獨立法人資格。全所現(xiàn)有員工200余人。其中:注冊會計師83人，注冊資產(chǎn)評估師34人，注冊稅務(wù)師32人，具有高，中級專業(yè)技術(shù)職稱者占46%，大專以上學歷者占95%，45歲以下中青年占80%。是一家由會計，金融，法律，工程，經(jīng)濟管理等方面專業(yè)人才組成的，具有綜合服務(wù)功能的會計中介機構(gòu)，能為社會各界客戶提供全面優(yōu)質(zhì)的專業(yè)服務(wù)。
__會計師事務(wù)所具有財政部批準的對中央所屬國有特大型企業(yè)進行年度會計決算審計的資質(zhì)，中國注冊會計師協(xié)會，中國人民銀行批準的金融企業(yè)審計資質(zhì)，北京市財政局批準的對北京市國有大中型企業(yè)審計資質(zhì)，建設(shè)部批準的工程概(預)算，工程決算審計資質(zhì)。北京市國有資產(chǎn)管理局批準的資產(chǎn)評估資格。
作為國內(nèi)大型會計師事務(wù)所，牢固樹立信譽為根本，質(zhì)量為生命，客戶為上帝的執(zhí)業(yè)理念，恪守獨立，客觀，公正的執(zhí)業(yè)原則，建立有完善的內(nèi)部經(jīng)營管理機制和內(nèi)部業(yè)務(wù)質(zhì)量控制制度。行之有效的業(yè)務(wù)培訓制度更為培養(yǎng)專業(yè)人才，不斷提高整體素質(zhì)，提高事務(wù)所執(zhí)業(yè)水平奠定了堅實的基礎(chǔ)。
__會計師事務(wù)所擅長的金融業(yè)，制造業(yè)，商業(yè)，房地產(chǎn)業(yè)的審計業(yè)務(wù)。近年來，已為近萬家企，事業(yè)單位，機構(gòu)提供了專業(yè)服務(wù)，涉及機械，電子，醫(yī)藥，化工，建材，紡織，交通運輸，冶金，電力，煤炭等諸多行業(yè)。
__會計師事務(wù)所注重同國內(nèi)同行，國際著名會計事務(wù)所及評估機構(gòu)間合作與交流，努力學習國際先進經(jīng)驗，不斷提高服務(wù)質(zhì)量與執(zhí)業(yè)水平。
二。實習內(nèi)容。
實習期間按照要求和公司安排主要完成以下實習工作任務(wù):。
1。了解會計師事物所機構(gòu)組成，人員職責，基本業(yè)務(wù)。
2。分別熟悉事物所各種會計業(yè)務(wù)的操作流程，行業(yè)規(guī)范，協(xié)助會計師完成各類業(yè)務(wù)。
3。配合工作人員完成各種辦公室日常工作。
我被分配在公司審計2部進行實習，現(xiàn)按照時間進度將實習內(nèi)容報告如下:。
第一天早上8:30正式到公司報道，隨后由負責審計業(yè)務(wù)的主任會計師給同時去實習的四人開會，詳細介紹了__會計師事務(wù)所的具體情況，主要從公司發(fā)展歷史，機構(gòu)人員設(shè)置，經(jīng)營業(yè)務(wù)范圍以及目前經(jīng)營狀況等方面做了說明，同時對我們實習人員提出的相關(guān)問題做了解釋說明。最后，明確了我們實習期間的主要工作任務(wù)，并提出了相關(guān)要求和期望，鼓勵大家在新的環(huán)境里認真學習，努力工作，爭取在實習期間有所收獲。
之后，交由公司辦公室主任李老師具體負責我們在公司實習期間的事項安排，我在事務(wù)所的實習也便正式開始。
開始兩天時間，在事務(wù)所內(nèi)跟隨李老師熟悉情況，并幫忙完成各項辦公室日常事物。先將20__年度出臺的各項會計政策文件整理成冊，并每人配發(fā)一份，每天空閑時間自己學習翻閱，了解最近的會計政策，從宏觀經(jīng)濟，會計制度，證券，法律等等方面作以了解，這些都是在今后的工作中經(jīng)常用到的法律法規(guī)，給我們提供了很好的學習機會，使我們獲得了行業(yè)相關(guān)的第一手資料。
會計師事務(wù)所有大量的文件檔案，而且多數(shù)都是需要長時間保存的，很多也是需要隨時翻閱查看的資料，這就對檔案管理保存提出了較高的要求。辦公室主任李老師帶領(lǐng)我們4個實習學生進行了一些檔案整理工作。我們將過去兩三年的檔案重新碼放整齊，并按序號做以說明。在這期間進行了不少的體力勞動，搬運成捆的厚重的檔案讓我們這些即將畢業(yè)的大學生們體會到了新的鍛煉。另外，老師還手把手的教我們文檔的裝訂方法，幾個人一同練習，從排序，打孔，穿線一直到最后的粘貼，編號，最終能夠?qū)⒁宦淞闵⒌膱蟾娴赘逭沓赏暾膱蟾嫖募⑴欧耪R。就是這些看似簡單不經(jīng)意的工作我們這些在校的學生要是不經(jīng)過鍛煉是沒有辦法做好的，而這些工作也正式以后從業(yè)中最最基本的。在此期間，我們也有機會看到了大量的審計報告，驗資報告，工作底稿等等一手的文字材料，讓我們真實的感受到了事務(wù)所的具體工作，那一本本厚重的檔案就是這些工作的最好見證。
實習第四天的時候，事務(wù)所安排了一位有著多年從業(yè)經(jīng)驗的注冊會計師王老師給我們授課，主要講述了審計業(yè)務(wù)的操作。與大學課堂上的講授不同，這里更注重工作環(huán)節(jié)中的實際應(yīng)用，整個講述過程都對照著完整的審計報告，從工作底稿的第一頁開始一直到報告的完成送交課戶，讓我們對審計業(yè)務(wù)有了更直觀的認識和體會。隨后，我們各自學習，翻看一本本審計報告尤其是工作底稿，使自己對其有更深刻的認識。
實習期間的時間過的是很快的，一個星期結(jié)束了，我在第一周里主要完成了對會計師事務(wù)所的基本認識，協(xié)助處理了事務(wù)所辦公室日常工作，并對審計業(yè)務(wù)有了初步的了解。
第二周一開始，開始進入審計業(yè)務(wù)的實際練習操作階段，主要是在注冊會計師老師的指導下做一些測試工作，協(xié)助完成工作底稿。起初，比較生疏，就先自己翻看客戶提供的各種資料，包括憑證，總分賬，明細賬，固定資產(chǎn)明細表等等。然后開始進入抽查憑證工作，開始由老師寫出需要抽查的內(nèi)容和項目憑證號，我們實習生只負責查找憑證是否相符，尤其是涉及大額支出項目，計提折舊項目以及涉及稅金項目。抽查憑證工作是審計過程中一個至關(guān)重要的程序，很多問題都是在抽憑時發(fā)現(xiàn)和暴露出來的。在我們逐漸熟悉抽查憑證的原則和方法后，便獨立完成抽查工作，決定抽查的項目并簽署審計抽查意見。在此過程中，會遇到一些問題，例如憑證號不相符合，原始憑證不完整等等，在經(jīng)過老師確認指導后我們寫下自己的意見建議。在完成這一工作中，雖然抽憑并不難，但查找對照比較煩瑣，而且責任重大，讓我有較深刻的體會。
由于我們接觸的業(yè)務(wù)都是相對比較簡單的，沒有特別復雜的審計過程，在完成底稿后，我們又參與資產(chǎn)負債表和收支平衡表的編制核對過程，將各項數(shù)據(jù)綜合統(tǒng)一后與客戶提供的報表相對照。
這些都是在事務(wù)所里協(xié)助老師做的比較零散的工作，但是的確學到了不少東西，很多看似簡單的問題有時自己都會遇到麻煩，在此解決過程中也積累了不少經(jīng)驗。
周三，我和另外一個實習同學一起和注冊會計師王老師出外勤，完成年度審計業(yè)務(wù)，客戶是中華商標協(xié)會。中華商標協(xié)會(cta)是為了促進社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)，創(chuàng)立中華民族品牌，經(jīng)中華人民共和國民政部正式批準成立，并由中華人民共和國國家工商行政管理總局直接領(lǐng)導的全國性民間社團組織。于1994年9月9日，協(xié)會由中國享有盛譽的企業(yè)和地方商標協(xié)會，商標代理機構(gòu)，法律及學術(shù)界的專家自愿組成。我們在早上九點抵達業(yè)務(wù)現(xiàn)場后，老師和客戶做了適當溝通后，我們便開始了緊張的工作。主要對中華商標協(xié)會20__年度財務(wù)狀況進行審計，同時還要審計其下屬的中華商標協(xié)會商標鑒定中心。兩者一個屬于行業(yè)協(xié)會，符合事業(yè)單位會計政策，另一個則屬于贏利性的組織。在老師的指導下，我們很快進入了工作狀態(tài)，面對滿桌子的賬本，憑證，我們一項項工作逐次進行，有條不紊。另外，客戶的會計處理比較規(guī)范，會計電算化比較完備，所以使得我們的工作進展也比較順利。中午草草吃完午飯后，我們一刻不停的繼續(xù)工作，由于此業(yè)務(wù)要在一天內(nèi)完成現(xiàn)場工作，所以工作量非常大，在晚上6點半我們順利完成所有工作，返回事務(wù)所。這一天的外勤工作十分緊張而又讓我受益匪淺，我真真體會到了出外審計的感受，體會到了會計師忙碌的工作狀態(tài)。
周四，我們在事務(wù)所協(xié)助完成昨天現(xiàn)場工作的后續(xù)工作，整理完成工作底稿，完成審計報告的編寫，并裝訂成冊，直到送到客戶手中，心中有一種說不出來的感覺，因為那里面包含著自己的工作，包含著自己的努力，也包含著自己的成就感。
之后兩天，事務(wù)所多數(shù)老師都出外勤了，恰好又有兩個業(yè)務(wù)需要很快完成，主任會計師便領(lǐng)著我們幾個實習學生一同工作，同樣是緊張而又有條不紊，最終按照要求完成了對中國醫(yī)藥工程設(shè)計協(xié)會和全國工商聯(lián)中華珠寶業(yè)協(xié)會的審計工作，并出具審計報告。
這樣，我在__會計師事務(wù)所有限公司為期兩周的實習就結(jié)束了，時間雖短，但內(nèi)容豐富，讓我受益很深。
三。收獲與感想。
通過這次在會計師事務(wù)所的實習，使我在即將畢業(yè)前學到了很多東西，很多課本上沒有而工作以后又必須具備的東西。
明白事務(wù)所工作的主要職責范圍，機構(gòu)構(gòu)成，學到了一些必備的辦公室事物處理，了解了最近的會計政策法規(guī)，并逐漸熟悉了審計業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟。
體會到作為會計師事務(wù)所外部審計職責的重要性，無論從社會發(fā)展還是企業(yè)生存，完善的財務(wù)制度是至關(guān)重要的，而作為會計師事務(wù)所，肩負著外部審計這一重任。而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個人品質(zhì)，同時應(yīng)具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能很好的適應(yīng)并勝任這一重要的工作。
同時，作為事務(wù)所的實習人員，在審計過程中看到了很多的賬本賬冊，也體會到了作為企業(yè)或者單位會計人員的工作。會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證，明細賬，日記賬，三欄式賬，多欄式賬，總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬，錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序，步驟都得以會計制度為前提，為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。對于登賬:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證。然后，根據(jù)記賬憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表，利潤表，損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
另外，財務(wù)，審計本身就是比較煩瑣的工作，面對那么多的枯燥無味的賬目和數(shù)字時常會心生煩悶，厭倦，以致于錯漏百出。
認知總結(jié)報告篇十六
1.認知時間：
1月19日到1月25日
2.認知單位：
江西艾立石業(yè)有限公司
3.認知過程：
通過擔任江西艾立石業(yè)有限公司的實習會計，與該單位財會人員一同處理該單位基本會計業(yè)務(wù)，認知學習。
4.認知的心得體會：
從進入大學學習開始接觸會計專業(yè)已經(jīng)有好些個年頭了，從最開始認為會計是個簡單登記賬務(wù)的專業(yè)，學習難度不大。到后來對會計的理論專業(yè)性，學科技能性，內(nèi)容豐富性有了深刻的了解。會計是以貨幣為主要計量單位，對企事業(yè)、機關(guān)單位或其他經(jīng)濟組織的經(jīng)濟活動進行連續(xù)、系統(tǒng)、全面地反映和監(jiān)督的一項經(jīng)濟管理活動，也是經(jīng)濟管理工作。不僅僅是按部就班的每月定時處理會計業(yè)務(wù)，好的會計人員更是對企業(yè)單位經(jīng)濟活動中出現(xiàn)的問題進行監(jiān)管，給企業(yè)單位未來進一步的發(fā)展提供保障，給決策者提出合理化建議，在企業(yè)經(jīng)濟管理活動中具有十分重要的作用。
會計專業(yè)劃分明確，種類繁多，每種會計基礎(chǔ)理論知識大同小異，只是在會計科目的設(shè)置和一些業(yè)務(wù)處理方法有些許不同。在學習中學校充分介紹了各種不同種類會計的理論知識，并通過實踐完善認識，提高水平。不僅能提高會計素養(yǎng)，會計眼界，也為將來選擇會計工作提供了多種可能性。
對會計專業(yè)的學生而言，會計方面相關(guān)證書是從事會計工作的首要條件，只有獲得會計從業(yè)資格證書才能從事會計專業(yè)工作，獲得更高資歷等級的會計證書才能從事更高級的會計崗位。會計專業(yè)和考證密不可分，要想比別人臺階更高，就需要不斷努力考取更高級別的證書。這樣才能更好的積累工作經(jīng)驗，提高會計素養(yǎng)，爭取更好的生活。所以，在積極參與工作實踐，學習理論知識的同時也要提高自身的考證水平和考證技巧。這樣才能在更高的平臺上展示自身的價值。
會計專業(yè)首先要細心，會計是一門細節(jié)可以決定成敗的專業(yè)，這絕對是一項不容馬虎的過程。理解定義是最為基礎(chǔ)的要求，要想學好這門課，完成好相關(guān)工作，要在理解的基礎(chǔ)上結(jié)合實際發(fā)生的業(yè)務(wù)，做出準確的判斷。會計最基礎(chǔ)的賬務(wù)處理程序是關(guān)于記賬憑證的編制，雖然只是很簡單很平常的工作，其中就涉及到關(guān)于金額，文字，日期填寫的多種規(guī)范。不僅需要通過理論知識判斷實際業(yè)務(wù)原始憑證的準確性，應(yīng)填寫的借貸方會計科目，計算好借貸方金額。更需要按照填寫規(guī)范，準確無誤的填寫好記賬憑證，每個環(huán)節(jié)都不容許有一些失誤。否則，不僅影響后期賬務(wù)處理的準確性，對于會計業(yè)務(wù)較多的企業(yè)，查錯糾錯更是十分困難，花費的人力物力甚至遠遠超過最初編制記賬憑證。如何保證賬務(wù)處理的準確性一直是會計專業(yè)學生苦惱的問題，我也不止一次在這方面吃虧。急急忙忙的填寫好記賬憑證，到結(jié)賬，編制報表時，發(fā)現(xiàn)錯誤，最后只能焦頭爛額的彌補錯誤，大大影響了會計處理的效率。所以，從事會計工作需要細心，逐步核對，寧愿多花費些時間細心檢查，書寫，也要保證準確，馬虎不得。只有細心再細心，謹慎再謹慎，才能真正的學好會計專業(yè)知識，做好會計專業(yè)工作。
其次是要負責，要深入了解，對于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的來龍去脈，都要細致的了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁。會計專業(yè)工作涉及到很多細致的地方，小到企業(yè)單位折舊方法的選擇，大到企業(yè)整個資金活動的過程。作為會計人員，必須對自己處理過的業(yè)務(wù)了然于胸，在需要相關(guān)會計信息的同時，能做到夠胸有成竹，不可應(yīng)付了事。即便在一些很簡單，沒絲毫難度問題上也不能放松警惕，要知道如果你不負責，哪怕只是在賬務(wù)處理的同時多一個或少一個毫不起眼的零，其造成的影響可能會大到超乎想象。
要熱愛會計專業(yè)，只有熱愛會計專業(yè)，才會注意知識的延伸與拓展，才會在課本之外，多關(guān)注其它相關(guān)的書籍，多思考，拓寬自己會計的知識面，提高會計素養(yǎng)。會計種類多，涉及內(nèi)容廣，地方間又存在著差異性，甚至不同的企業(yè)、單位間都有不同的會計處理辦法。只有熱愛會計專業(yè)才會積極去了解會計所從事會計工作中的業(yè)務(wù)內(nèi)容和流程，才會勇敢堅持，坦然面對會計專業(yè)學習工作中的枯燥和單調(diào)。也才能真正的脫穎而出，成為真正優(yōu)秀的會計人員。
最后參加會計專業(yè)工作，學會處理人際關(guān)系也十分重要。要溝通，學會溝通是你過渡尷尬和生疏的好辦法。良好的溝通，能夠加深彼此的了解。讓你的領(lǐng)導能了解你，從而更好的發(fā)揮你的長處。要真誠，待人真誠看是很簡單但它卻表達了對同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心，從而得到相關(guān)的幫助和指導。要主動，主動是大部分領(lǐng)導都很看重的一點，主動不單能得到領(lǐng)導的贊揚，更能把握住每一個提高自身會計素養(yǎng)的機會。要知道機會都是給有準備的人，懶惰、安于現(xiàn)狀的人是沒法獲得更大的提升。
通過這次認知活動，不僅讓我實踐了一些課本上的理論知識，也讓我認識到了自身的不足，對會計專業(yè)的認識更加全面，希望能再接再厲，早日實現(xiàn)人生目標。
認知總結(jié)報告篇十七
20xx年10月28日，我們組織烹飪專業(yè)的學生實施了專業(yè)課程實習，現(xiàn)將實習工作的具體情況總結(jié)匯報如下:
一、專業(yè)實習內(nèi)容在本次烹飪專業(yè)實習中我們緊緊圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標安排了這次實習。課程實習的具體內(nèi)容，對于烹飪專業(yè)學生而言，由于此前有一年級時期的認識實習，也由于烹飪專業(yè)同學利用在校期間的專業(yè)實習課，積累了一定的專業(yè)實踐經(jīng)驗，還由于一年多的專業(yè)學習掌握了一定的專業(yè)理論知識，所以，課程實習的內(nèi)容更具有專業(yè)特點。這次課程實習中，我們根據(jù)海闊天空的現(xiàn)實需求，實習期間，同學們學習了生產(chǎn)工藝及相關(guān)的操作流程，實地走訪了海闊天空的一些老顧客群，實習過程組織有序，實習內(nèi)容講求實效。
周密翔實的實習計劃是完成實習任務(wù)的有力保證，在這次實習之前，為制定翔實可行的實習計劃，烹飪專業(yè)全體教師都全力合作，既積極努力借助各種社會聯(lián)系落實可依托的企業(yè)，又充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，與企業(yè)有關(guān)專業(yè)人員共同制定出了認識實習和課程實習計劃，計劃反映了企業(yè)目標，體現(xiàn)了專業(yè)要求，結(jié)合了學生特點，規(guī)范了實習過程。
教師，學生專業(yè)教學與實踐價值的直接檢驗。
就目前專業(yè)教學的現(xiàn)實條件來看，解決好專業(yè)實習中反映出的問題，應(yīng)從以下幾個方面著手:
1，加強與實習合作單位的聯(lián)系，條件成熟時拓展為新的實訓基地，這次實習中，同學們的良好表現(xiàn)也得到了企業(yè)的充分肯定與廣泛認同，這種深化合作的基礎(chǔ)，足以引起我們對強化聯(lián)系的內(nèi)在動力，應(yīng)通過組織保障，制度保障等機制，加強與這些企業(yè)的聯(lián)系。
2，發(fā)揮實訓基地的作用，關(guān)注企業(yè)經(jīng)營的現(xiàn)實問題，為專業(yè)教學尋找更多的標的在理論教學，課堂教學中，如果更多地從熟悉的企業(yè)，從身邊的企業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題，顯然更利于激發(fā)學習興趣，更利于解決專業(yè)教學的針對性問題。
3，深化"導師制"的進程，引導同學們認識，樹立烹飪職業(yè)人理念和作風"導師制"的推行確實促進了專業(yè)教學質(zhì)量提升，在今后教學中更應(yīng)大力推進。要使同學們及早與專兼職專業(yè)教建立聯(lián)系，為同學們提供直接有效的輔導和幫助，提高學生專業(yè)素養(yǎng)，明確專業(yè)發(fā)展方向，激發(fā)同學們更新理念，夯實基礎(chǔ)，錘煉作風的自覺性。
總之，烹飪專業(yè)實習同樣成效明顯，問題突出，為我們今后專業(yè)教學，專業(yè)建設(shè)進一步奠定了基礎(chǔ)，明確了方向，我們?nèi)w教師定會從自身努力做起，繼續(xù)保持和發(fā)揚認真，敬業(yè)，奉獻的專業(yè)精神，借助大家的幫助和支持，持續(xù)改進專業(yè)建設(shè)水平，不斷提高專業(yè)教學質(zhì)量。
認知總結(jié)報告篇十八
在我剛剛邁入大學校門不久后，我們學校組織我們上了專業(yè)認知課，讓我們更好的認識會計，更好的了解會計這門科學。
起初，我以為會計就是普通的算賬。但是，在學習了會計學原理和概論之后，我明白了會計的真正的概念。
會計的概念:會計是以貨幣作為主要計量單位，運用一系列專門方法，對企事業(yè)單位經(jīng)濟活動進行連續(xù)、系統(tǒng)、全面和綜合的核算和監(jiān)督并在此基礎(chǔ)上對經(jīng)濟活動進行分析、預測和控制以提高經(jīng)濟效益的一種管理活動。
其中，我認識到了會計首先是一種經(jīng)濟計算，其次是一個經(jīng)濟信息系統(tǒng)，而且也是一項經(jīng)濟管理工作。會計記錄是數(shù)字和文字的結(jié)合，而文字說明寄托在數(shù)字計量的基礎(chǔ)之上，所以說會計離不開計量，是一種計量的技術(shù)。同時，信息是會計工作所產(chǎn)產(chǎn)生的結(jié)果，說明會計是一個信息系統(tǒng)。會計雖然主要用貨幣作為量度對經(jīng)濟過程中發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行系統(tǒng)的確認、計量和報告，可是卻不以為目的，而是將確認、計量和報告作為手段，憑借這些來從一個特定的側(cè)面管好一家企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營，提高經(jīng)濟效益，或者是完成一項事業(yè)。所以說，會計的本質(zhì)是管理。
從概念的學習中我明白不能夠單純的認為會計是計量或者是管理，它是一個完整的學科，有著自己的體系。認識它不能片面化。它不是簡單的按計算器，記記賬就可以完成的，真正的會計學是需要系統(tǒng)學習才可以熟練掌握的技能，是可以溝通整個經(jīng)濟系統(tǒng)的語言橋梁，更是這個高速發(fā)展的社會所不可或缺的經(jīng)濟基礎(chǔ)。
在剛開始時，在我的腦海里會計就像古代的賬房先生，只需算算數(shù)，記記賬就行了。上完這幾節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)我對會計的認識實在是太少，會計是個博大精深的學問，他需要我去好好研究。
會計在我看來，從字面上看，最基礎(chǔ)的就是要會計算，但是這個計算并不是簡單的加減乘除就可以了，他同樣需要各種技巧與技能。
會計在字典里是這樣解釋的:(1)監(jiān)督和管理財務(wù)的工作，主要內(nèi)容有填制各種記賬憑證，處理賬務(wù)，編制各種有關(guān)的報表等。（2）擔任會計工作的人員。
會計的職能主要是反映和控制經(jīng)濟活動的過程，保證會計信息的合法、真實，準確和完整，為管理經(jīng)濟提供必要的財務(wù)資料，并參與決策，謀求最佳的經(jīng)濟效益。
行組織、控制、調(diào)節(jié)和指導，促使人們比較分析，講求經(jīng)濟效益的一種以價值活動為對象的管理活動。（摘錄）
會計的基本職能包括進行會計核算和實施會計監(jiān)督兩個方面。
會計在企業(yè)中是個很重要的職位，這就意味著會計身上的責任就很大，對我們的要求就多了一點?，F(xiàn)今國內(nèi)外有很多成功或是失敗的例子的原因都是在這。真正的所謂成也蕭何敗蕭何！因而這就要求我們更好的了解會計的工作，以便將來更好的貢獻社會。
會計的工作范圍
一、按照國家財務(wù)制度的規(guī)定，認真編制并嚴格執(zhí)行財務(wù)計劃、預算，遵守各項收入制度，費用開支范圍和開支標準，分清資金渠道，合理使用資金，保證完成財政上繳任務(wù)。
二、按照國家會計制度的規(guī)定、記賬、算帳、報賬，做到手續(xù)完備，內(nèi)容真實，數(shù)字準確，賬目清楚，日清月結(jié)，按期報帳。
三、按照銀行制度的規(guī)定，合理使用貸款，加強現(xiàn)金管理，做好結(jié)算工作。
四、按照經(jīng)濟核算原則，定期檢查，分析財務(wù)計劃、預算的執(zhí)行情況，挖掘增收節(jié)支的潛力，考核資金使用效果，揭露經(jīng)濟管理中的問題，及時向領(lǐng)導提出建議。
五、按照國家會計制度的規(guī)定，妥善保管會計憑證、賬簿、報表等檔案資料。
六、遵守宣傳、維護國家財政制度和財政紀律，向一切違法亂紀行為作斗爭。（網(wǎng)上摘抄）
目前，可在國內(nèi)參加考試、國外認證的會計認證的會計師資格證書主要有五種：acca（特許公認注冊會計師），aia（國際會計師專業(yè)資格證書），cga（加拿大注冊會計師），cma（美國管理會計師協(xié)會），ascpa（澳大利亞注冊會計師協(xié)會）。每張證書適應(yīng)的國家和教學，考試的內(nèi)容都有一定的區(qū)別，用來適應(yīng)不同國家的會計制度。
在全球四大會計師事務(wù)所排名依次是普華永道，德勤，畢馬威，安永。這四大事務(wù)所基本上都是所有學會計的人夢寐以求的地方。有人說，進了四大就相當于找到了個金飯碗，還不用擔心他會翻?？墒?，我覺得進四大并不是我們所以搞會計的人的唯一選擇。
我們會計人員的工薪在逐漸上升，作為從事這個業(yè)務(wù)的人員，過硬的業(yè)務(wù)技能和知識非常重要，同時，資格證書也是薪酬高低的重要參考指標。擁有cpa證書，確實能保證我們以后的工薪在五千以上。
在我們大學畢業(yè)后，我們可以繼續(xù)深造，可以去考研，可以去考證書，也可以去工作，或者邊工作邊考研。會計可以從事的工作很多，我們有很多選擇，像進四大，進各種國有大企業(yè)，進銀行，進私人企業(yè)，都是個不錯的選擇。可以說我們會計是有一技在身，就不怕未來找不到工作。
總之，會計是個很重要的職業(yè)，我們要好好學習。
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