計劃對于達成目標和追求夢想至關(guān)重要，沒有計劃就沒有明確的方向。一個好的計劃應該能夠應對可能出現(xiàn)的風險和挑戰(zhàn)。如果你正面臨計劃制定的困惑和挑戰(zhàn)，不妨看看以下的范文，或許會有所啟發(fā)。
辯論社團教學計劃篇一
世界上最美的聲音是人聲，最美的人聲是合唱。合唱藝術(shù)能夠啟迪心智。對于孩子來說，尤其能培養(yǎng)其集體主義觀念，提升合作意識。
本學期學校推出社團活動，合唱作為孩子們喜歡的`一個藝術(shù)項目，將以發(fā)展學生興趣，提升合唱技巧為主，讓學生在社團里學有所長，學有所樂，讓孩子們乘著歌聲的翅膀在校園快樂地翱翔。
人數(shù)未定，分別從三至五年級學生中選拔。
每周星期三下午。
音樂教室。
陸鵬飛、許可琢。
1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
3、學生認真完成教師布置的曲目，積極和輔導老師配合。
合唱隊的課程安排，是根據(jù)學生掌握的具體情況來設定教學內(nèi)容，同時進行相關(guān)樂理知識的滲透。
1、上好音樂興趣活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。
3、經(jīng)常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂。
4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學生放任自由。
5、培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。
9月：基本歌唱技巧和方法的練習。（基本技能訓練）。
10月：歌曲指導歌唱的基本指導。（吸氣換氣的訓練）。
11月：歌曲指導歌唱的基本指導。（咬字吐字的訓練）。
12月：歌曲演唱的感情處理。（樂句氣吸感情處理訓練）。
1月：歌曲整體演繹。
辯論社團教學計劃篇二
一、訓練目的禮始禮終，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，在訓練中改善和增強體質(zhì)。提高防身與自衛(wèi)能力，最終達到磨練意志培養(yǎng)高品格修養(yǎng)的目的。（禮儀廉恥、克己忍耐、百折不屈涵蓋了跆拳道的精神所在）。
二、訓練總方針。
1.掌握基本腿法、步伐等基本功。
2.安排踢靶訓練——加強對跆拳道的興趣（固定靶練習，行進間組合腿法練習，行進間組合踢靶練習，反應靶練習）。
3.安排腿法步伐的組合運用練習——為實戰(zhàn)對打訓練奠基礎。4.跆拳道的品勢學習和防身術(shù)學習——對拳腿法可以掌握一定的連貫性，使跆拳道訓練小組成員具有一定的表演能力。5.進行合理的實戰(zhàn)對打練習——在增強實戰(zhàn)能力和應變能力的同時，又可以促進成員間的交流，增加彼此聯(lián)系。
6.身體素質(zhì)練習（側(cè)重力量、速度、耐力、柔韌性）和互動游戲。
7.實戰(zhàn)練習，根據(jù)學員情況綜合分配，結(jié)合相應的身法與步法進行條件實戰(zhàn)與反應實戰(zhàn)演練。
三、訓練日程安排訓練。
以周為單位分配訓練任務，訓練時注重發(fā)聲~~！！第一周訓練計劃：
1.基本腿法學習（彈踢、前踢）：采用分解教法，分解前踢要領動作，集體按口號分解聯(lián)系，最終能掌握前踢動作要領。2.基本步法學習（前滑步、后滑步）。
3.跆拳道理論知識學習——禮儀禮節(jié)（系道帶，跆拳道鞠躬禮、坐姿禮、站姿禮）：熟記跆拳道宗旨“禮儀廉恥，忍耐克己，百折不屈”。學習跆拳道最基本的技術(shù)，準備姿勢即站式的動作要領。
4.身體柔韌性訓練第二周訓練計劃：
1.基本腿法學習（彈踢、前踢）2.基本步伐鞏固（前滑步、后滑步）。
3.品勢學習（馬步?jīng)_拳、上下格擋、及太極一章學習）4.跆拳道基本知識學習——基本腿法、步伐介紹5.身體柔韌性訓練第三周訓練計劃：
1.基本腿法學習（騰空前踢、下劈）2.基本步伐學習（前進步、前墊步）3.踢靶訓練（固定靶）4.身體素質(zhì)側(cè)重力量練習第四周訓練計劃：
1.基本腿法鞏固練習2.基本步伐鞏固練習3.品勢鞏固練習（太極一章）4.基本步伐腿法組合練習。5.身體素質(zhì)側(cè)重速度練習第五周訓練計劃：
1.基本腿法考核2.基本步伐考核3.品勢考核（太極一章）4.簡單的進攻與防守練習5.踢靶訓練（固定靶）6.防身術(shù)學習第六周訓練計劃：
1.基本步伐學習（交換步、沖刺步）2.品勢學習（太極二章）3.身體素質(zhì)側(cè)重耐力練習4.行進間進攻腿法組合練習第七周訓練計劃：
1.踢靶訓練（固定靶）。
2.基本步伐學習（上步、后撤步）3.步法結(jié)合腿法的練習。
4.轉(zhuǎn)身練習——為旋風踢的學習奠定基礎5.身體柔韌性訓練6.防身術(shù)學習第八周訓練計劃：
1.基本腿法鞏固練習2.步伐組合練習。
3.品勢鞏固練習（太極二章）4.踢靶訓練（組合靶）5.身體柔韌性訓練第九周訓練計劃：
1.基本步伐鞏固練習2.基本腿法鞏固練習3.踢靶訓練（反應靶）4.行進間進攻腿法組合練習5.身體柔韌性訓練第十周訓練計劃：
1.基本腿法、步伐考核2.品勢考核（太極二章）。
3.跆拳道基本知識學習——太極章法品勢舞視頻學習4.踢靶訓練（固定靶+組合靶+反應靶）5.身體柔韌性訓練6.防身術(shù)學習第十一周訓練計劃：
1.基本腿法提升訓練2.步伐結(jié)合腿法練習3.進攻與防守練習。
3.品勢復習及糾正動作（太極一章、太極二章）4.模擬實戰(zhàn)訓練5.身體素質(zhì)側(cè)重耐力練習第十三周訓練計劃：
1.基本腿法鞏固練習2.腿法組合練習3.進攻與防守練習4.踢靶訓練（組合靶）5.身體素質(zhì)側(cè)重力量練習第十四周訓練計劃：
1.基本腿法學習（橫踢）2.步伐組合練習3.踢靶訓練（固定靶）4.品勢學習（太極三章）5.身體柔韌性訓練第十五周訓練計劃：
1.腿法鞏固練習（旋風踢、橫踢）2.組合腿法鞏固練習3.兩人組合攻防練習。
4.踢靶訓練（組合靶+反應靶）第十六周訓練計劃：
1.基本腿法、步伐考核2.組合腿法、步伐考核。
3.組合連續(xù)進攻練習，換對手練習（進攻+進攻=防守）4.品勢鞏固練習（太極三章）。
5.踢靶訓練（固定靶+組合靶+反應靶）6.身體柔韌性訓練第十七周訓練計劃：
1.基本腿法學習（后踢）2.步伐結(jié)合腿法的鞏固練習3.行進間的快速腿法組合動作練習4.實戰(zhàn)訓練第十八周訓練計劃：
1.基本腿法后踢練習（分解練習&完整練習）。
2.行進間步法結(jié)合腿法的攻防練習（進攻+防守+進攻練習）3.踢靶訓練（反應靶+組合靶）4.品勢考核（太極三章）5.實戰(zhàn)訓練第十九周訓練計劃：
1.基本腿法學習（雙飛）2.行進間步法結(jié)合腿法的攻防鞏固3.踢靶訓練（固定靶）4.實戰(zhàn)訓練第二十周訓練計劃：
1.基本腿法、步伐鞏固練習（橫踢、下劈腿、前踢、騰空前踢、后踢、旋風踢、雙飛與步伐組合鞏固練習）。
2.踢靶訓練（固定靶+組合靶+反應靶）。
3.品勢復習及糾正動作（太極一至三章，針對易錯點練習）4.實戰(zhàn)訓練。
四、身體素質(zhì)訓練詳細安排熱身活動：奔跑400米x3次/沖刺100米x3次/沖刺50米x4次/沖刺30米x6次/雙腳跳膝觸胸/壓腿壓胯/放松活動：甩臂練習/毽球身體素質(zhì)側(cè)重耐力練習：慢跑，變速跑，變換方向跑，跳（跑）臺階身體素質(zhì)側(cè)重力量練習：蛙跳，深蹲，仰臥起坐，仰臥交叉，單腳跳俯臥撐，俯臥撐擊掌身體素質(zhì)側(cè)重速度練習：快速彈腿，（行進間）快速高抬腿，快速左右提膝（支撐腿跳離地面），往返跑，快速左右轉(zhuǎn)髖，拉橡筋提膝，閃人移動基本功訓練（外擺腿、內(nèi)擺腿、上中下格擋、馬步?jīng)_拳??）。
辯論社團教學計劃篇三
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次活動時間。
2、基本功訓練。
3、學生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。
通過演奏樂曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
4、擴大知識范圍開闊眼界。
1、掌握二胡演奏的基本知識：
二胡的各部位名稱；
拉奏的姿勢；
怎樣拿二胡；
拉奏的手勢；
演奏的指法；
2、 對本學期的二胡音樂知識有較牢固的掌握。
3、將所學知識點的構(gòu)成進行梳理，在梳理過程中引導學生自己總結(jié)歸納。
第三周：召集、了解學員，提出注意事項，布置活動內(nèi)容，嚴格活動紀律。
第四周：二胡簡介，簡譜知識簡介
第五周：基本樂理，二胡演奏方法
第六周：學習基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。
第七周：基本拉奏技巧和方法的練習。（基本技能訓練）
第八周：基本音階、復習課
第九周：拉奏歌曲的基本要領指導。（樂句的吸氣換氣的訓練）
第十周：演奏歌曲的感情處理。（樂句氣吸感情處理訓練）
第十一周：學生小小演奏會。（觀看交流，談自己的看法）
第十二周：重奏、合奏基本訓練。（小組合作的訓練） 第十二周：復習課
第十三周：《小羊羔》；《上學歌》
第十四周：《粉刷匠》；《我的家在日喀則》。
第十五周：《送別》；《搖籃曲》。
第十六周：《雪絨花》；《找朋友》。
第十七周：復習演奏前面學過的曲子，并在熟練演奏的基礎上同時加入訓練節(jié)奏。
第十八周：總結(jié)
每周三、周四下午
辯論社團教學計劃篇四
在學校工作意見指導下，把培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神作為工作根本，圍繞學?！翱萍继厣边@一重點，開展航模社團活動。通過活動，為學生提供展示個性的平臺，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力，樹立“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，全面提高學生的科學素養(yǎng)，從而促進我校的科技創(chuàng)新教育工作。
1、航模普及活動：
(1)、教師培訓：教師是上好模型制作課的核心，在本學年中適當安排教師的培訓與指導工作。
(2)、航模校本教材使用：本組輔導員要合理使用教材，使之不斷豐富和完善。
(3)、課程教學：本組輔導員按照教學進度，在學校規(guī)定時間切實開展航模校本課，認真?zhèn)湔n與組織，充分準備器材，認真教學，合理安排室內(nèi)與室外課，注意室外課的管理與效果。
(4)、本組活動中，要適當穿插有關(guān)知識的介紹與當前前沿信息的傳播，使學生不但動手動腦，也有知識的消化吸收。
2、航模提高隊的訓練、比賽：
(1)、在普及基礎上選拔優(yōu)秀選手參加“競賽隊”訓練。
(2)、航模專業(yè)隊訓練：校航模隊員在每周四早晨訓練。
(3)、航模各類競賽的輔導鼓勵優(yōu)秀輔導員擔任。
一：橡筋動力飛機。
二：四驅(qū)動力賽車。
三：輪船模型。
四：火箭。
五：考察評價小結(jié)。
辯論社團教學計劃篇五
以學?？傮w工作計劃為指導，學校社團計劃為出發(fā)點，為大力弘揚中華民族音樂，活躍校園文藝，規(guī)范弓法、指法，以音準、節(jié)奏、表情六個字為重點，學好每一首練習曲和樂曲。
二胡因其有音色優(yōu)美、表現(xiàn)力豐富等特點，是民樂表演中不可缺少的。再加上近年來學校里招了很多的二胡藝術(shù)特長生，故把他們組織起來和新報名的學生一起定期進行訓練，同學們在一起相互切磋，不但能提高演奏技巧，還能鍛煉他們的意志，陶冶性情。有百利而無一害。
1．常抓不懈 指定學生負責人，上課前校音、點名、檢查曲譜、弦線、松香等，并做好記錄，最后酌情打分。
2、鞏固復習 ，每星期活動一次，需要學生在校內(nèi)教師的指導下，勤加練習，復習前知，加以鞏固。
3．回家練習 二胡光靠上課練習還不夠，因此督促學生回家勤練習，下次上課時回琴。
4、本學期能較為全面地掌握二胡演奏中的基礎調(diào)：d調(diào)的演奏。
4月份：復習d調(diào)二把位，重點是較為熟練地進行換把。
練習曲《抒情樂曲》、《蘇北小調(diào)》
5月份：學習d調(diào)三把位和揉弦，重點是掌握揉弦動作。
練習曲：《荷塘月色》
6月份：總復習。重點是左右手姿勢的標準、換把的流暢及節(jié)奏的準確。 練習曲《紫竹調(diào)》、《八月桂花遍地開》、《荷塘月色》。
xxxx年x月
辯論社團教學計劃篇六
（一）目的。
1、目的：通過體育舞蹈教學，和科學體育鍛煉方法學習，使學生在優(yōu)美的音樂旋律中享受舞姿妙曼的樂趣；花式中的藝術(shù)內(nèi)涵，從而達到增進健康、提高能力、美化形體，培養(yǎng)舞技和陶冶情操的目的'。
（二）任務：
1、使學生具有健康的身體，健美的形體，良好的姿態(tài)，高雅氣質(zhì)和風度。
2、使學生掌握體育舞蹈基本元素和指定步伐。掌握體育舞蹈的基本理論知識，比賽規(guī)則和裁判方法。
3、教會學生獲取知識的方法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新和競爭的能力。
4、樹立健康第一和終身體育的思想。
三、課程教學要求。
1、嚴格形體與基本元素訓練，并貫穿教學的始終。
2、正確運用指定步行。
3、正確使用音樂，注重韻律表現(xiàn)，鼓勵學生在掌握基本技術(shù)的基礎上的自由表現(xiàn)。
4、對所學舞種的起源、發(fā)展概況、舞種特征、音樂的使用，規(guī)則及裁判方法有初步的了解。
第二章體育舞蹈概論（2學時）。
（一）目的要求。
掌握體育舞蹈的概念、內(nèi)容以及特點。了解體育舞蹈的歷史發(fā)展，明確體育舞蹈與其他舞種的區(qū)別，以及體育舞蹈的比賽規(guī)則和裁判規(guī)則。
（二）教學內(nèi)容。
1、體育舞蹈的發(fā)展歷史和目前在高校的發(fā)展趨勢。
2、體育舞蹈的概念、內(nèi)涵、影響健康的主要因素。
3、體育舞蹈的特點、功能和作用。
4、體育舞蹈的評價方法及學習方法。
5、體育舞蹈音樂的介紹以及對舞蹈和音樂的欣賞。
6、體育舞蹈的比賽規(guī)則和裁判規(guī)則。
第三章體育舞蹈實踐課一（2學時）。
辯論社團教學計劃篇七
1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。
2、提高寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術(shù)個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對低年級學生來說教師要特別關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
1、在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
1、加強課堂四十分鐘硬筆教學，認真上課備課與課后練習相結(jié)合，加強作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育，確定“做字先做人”這一教學原則。
2、努力提高學生學習書法的興趣，進一步強化學生雙姿、書寫衛(wèi)生習慣。
4、繼續(xù)研究學校書法校本教材。
5、各年級的作業(yè)均要重視學生習字的質(zhì)量，任課教師有義務也有責任抓好學生的習字質(zhì)量。
6、有計劃開展好師生習字活動，全面提高師生整體的書法水平：
7、積極組織參加各級書法比賽，積累參賽成果，積極開展成果展示活動。
每月評定一批書法之星、小小書法家。
9、開設書法園地，進行書法教學宣傳。
10、多方面提高自身教學能力，業(yè)務水平。
第一周:介紹工具及書法基礎知識(執(zhí)筆.坐姿.用筆)。
第二周:楷書筆畫的寫法(一)——橫的書寫+例字。
第三周:楷書筆畫的寫法(二)_____豎的書寫+例字。
第五周:楷書筆畫的寫法(四)_____捺的書寫+例字練習。
第六周:楷書筆畫的寫法(五)_____點的書寫+例字練習。
第七周:楷書筆畫的寫法(六)____提的書寫+例字練習。
第八周:楷書筆畫的寫法(七)豎鉤的書寫+例字。
第九周:楷書筆畫的寫法(八)斜鉤的書寫+例字。
第十周:楷書筆畫的寫法(九)臥鉤的書寫+例字。
第十一周:楷書筆畫的寫法(十)豎彎的書寫+例字。
第十二周:楷書筆畫的寫法(十一)豎彎鉤的書寫+例字。
第十三周:楷書筆畫的寫法(十二)豎提的書寫+例字。
第十四周:楷書筆畫的寫法(十三)橫鉤的書寫+例字。
第十五周:楷書筆畫的寫法(十四)橫折的書寫+例字。
第十六周:楷書筆畫的寫法(十五)橫折鉤的書寫+例字。
第十七周:楷書筆畫的寫法(十六)橫撇的書寫+例字。
第十八周：楷書筆畫的寫法(十七)撇折的書寫+例字。
第十九周：楷書筆畫的寫法(十八)撇點的書寫+例字。
第二十周：楷書筆畫的寫法(十九)橫折彎鉤的書寫+例字。
辯論社團教學計劃篇八
活躍學生的課余文化生活，進步學生的藝術(shù)修養(yǎng)水平和審美觀，培養(yǎng)學生的自信心，為了適應新課程改革的要求，配合我校校本課程的開展，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生團結(jié)、協(xié)作的精神，陶冶高尚情操，提高藝術(shù)文化修養(yǎng)，促進校園精神文化建設，根據(jù)學校工作計劃和學校現(xiàn)有設備資源、師資資源和學生資源，建立“童心舞動”舞蹈社團。
為了豐富學生的課余生活，進一步推動校園文化建設，營造好的藝術(shù)氛圍，我校開展了“童心舞動”舞蹈社團活動。通過訓練，要求學生在學期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開度得到一定的訓練，在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風格的舞蹈組合，在進行技能技巧訓練的同時，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增強自信，學會展現(xiàn)自我。
考慮到隊員的實際情況，訓練以基礎訓練和適合少兒年齡特征的舞蹈為主。具體如下三點：
1、使隊員正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。
3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的舞蹈。
4、增強隊員舞蹈基本練習，為參加藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽更加緊密訓練，給隊員多多上臺的機會，，展示自我是個很好的機會！
1、開展積極向上，豐富多彩的舞蹈教育教學活動。
2、定期的開展“童心舞動”舞蹈社團，相互交流、學習經(jīng)驗，讓學生們有更多的學習機會。
3、積極參加全國各省市以及國際上的藝術(shù)表演、比賽以及交流活動，加強我校與社會各界藝術(shù)、文化、信息和思想的交流。
1、端正，熱愛舞蹈，具有一定藝術(shù)修養(yǎng)并能按要求完成訓練、演出任務的同學，均可報名，經(jīng)考試符合要求者可以參加舞蹈社團。
2、每人進行幾個舞蹈動作表演，根據(jù)其動作，舞感，舞臺表現(xiàn)情況進行選拔。
名譽團長：團長1名，副團長2名，負責舞蹈團總體規(guī)劃、管理工作。
1、隊員在活動過程中，必須做到不遲到，不早退，不缺席。常規(guī)練習須準時到場簽到，不得代簽，有特殊情況，不能參與活動，應提前向負責人或指導老師作出書面請假。一學期內(nèi)多次缺席或請假者，給予退會處理。
2、我團將為團員開設舞蹈基本功、中國舞、啦啦操、節(jié)舞課程。
3、為保證舞蹈團員順利升學，原則上團員在團時間不占用正常學習時間。每學期根據(jù)每位團員在團訓練和出勤情況進行考核打分。
4、每次演出建立檔案（如節(jié)目單、照片、錄音錄象資料等），并在學校網(wǎng)站上發(fā)布消息。
5、團員應具有良好的團隊合作精神和較強的責任感，積極、自覺、認真、準時地參加排練及演出等各項活動。如無疾病、課程沖突等特殊原因，不得遲到、早退或請假。
6、對團員考勤采用簽到制度和訓前請假制度，一學期出勤達不到8次者考核情況為不合格。
辯論社團教學計劃篇九
根據(jù)我校本學年的教育工作，豐富學生的校園生活，普及課外知識，傳播科學思想，推廣科學方法，形成愛動手、知文化、用科學的濃厚氛圍，成立小實驗社團小組，本小組活動主要是培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、動手實踐能力以及科學興趣和素養(yǎng)為根本，使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀。
1.引領學生走進科學的世界，獲得更為豐富的體驗，引導學生經(jīng)歷更為完整的知識探究過程。
2.在理解探究以及培養(yǎng)技能、動手操作方面提出更高的要求，具體包括：了解事物的發(fā)展歷史及來源、實驗過程中鼓勵團隊合作、課后以多種類型進行分享。
3.努力構(gòu)建良好的教學知識體系，從易到難、由淺入深、逐步推進，讓學生體會到科學的博大精深，逐步挖掘?qū)W生的科學探究能力。
1.結(jié)合社團班級的實際情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設一個民主、和諧、開放的教學氛圍，以學生為課堂教學的主體，設計符合學生年齡特征的教學方法進行課堂教學，采取一切手段調(diào)動學生學習的積極性和興趣。
2.充分進行科學知識的深度挖掘，引導學生自己多方面了解實驗器材及實驗過程，引導學生自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，獲取收獲。
4.每一次課堂確定相應的主題及實操環(huán)節(jié)，精心設計教學內(nèi)容，做好課前教具及實驗器材準備，特別注重學生實驗步驟和方案的設計，大力培養(yǎng)學生的觀察能力、實際操作能力、概括總結(jié)能力以及合作能力。
5.根據(jù)不同的實驗內(nèi)容，開展豐富多彩的實驗活動，多讓學生自己進行課堂教具的準備，選取最合適的實驗材料進行活動，提高活動效果。
社團活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。社團活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結(jié)合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結(jié)合起來。
（一）非遺文化
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華民族智慧與文明的結(jié)晶，是具有重要價值的珍貴文化資源，加大傳統(tǒng)文化推進力度，以更豐富的形式讓孩子們了解、熱愛傳統(tǒng)文化，讓“非遺”與“教學”更好地融合，讓孩子真正領悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)之美。
（二）科技制作
因地制宜，因陋就簡開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固科學知識，加深對課堂知識的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。
（三）手工體驗
學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力--動手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質(zhì)的重要途徑。切身體驗科學帶來的魅力，有利于鍛煉學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生的適應能力。
上課安排
上課內(nèi)容
所屬類別
課時安排
第1次
石磨磨豆
非遺文化
1
第2次
古法造紙術(shù)
非遺文化
2
第3次
活字印刷
非遺文化
3
第4次
手翻花
非遺文化
2
第5次
植物拓染書簽
科技制作
2
第6次
水拓畫
科技制作
2
第7次
多角紙盤相片
科技制作
2
第8次
中國風剪紙
科技制作
3
第9次
手工香皂
手工體驗
2
第10次
手工制冰
手工體驗
2
上課安排
上課內(nèi)容
所屬類別
課時安排
第11次
油紙傘制作
非遺文化
3
第12次
手工扎染
非遺文化
3
第13次
沙畫體驗
手工體驗
3
第14次
陶泥體驗
手工體驗
3
第15次
軟木畫
手工體驗
2
第16次
水中開花
手工體驗
1
第17次
絨花發(fā)飾
非遺文化
2
第18次
手工織布
非遺文化
3
第19次
皮影戲
非遺文化
3
第20次
當醋撞上蘇打
科技制作
2
通過本學年的社團活動，提高社團學生的實際動手能力，轉(zhuǎn)變思維方式，讓學生愛上科學、愛上生活，學會使用理論聯(lián)系實際的方法來解決問題。
辯論社團教學計劃篇十
舞蹈社團是學生非常樂于參與的一個興趣活動，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感。活動面向部分學生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。
二、學生基本情況。
本次參加舞蹈社團的學生是二年級的學生，由于學生的年齡偏小，所以不能要求高標準，不能操之過急，特別是軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高。因此，我結(jié)合我們舞蹈社團的實際情況，特別做出如下的訓練計劃。
三、訓練步驟1。
1、經(jīng)過選拔組建舞蹈社團，對學生進行強化基本功訓練，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。
2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
3、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務于平日的舞蹈之中。
掌握這些才能完成舞蹈的表演。
四、基本功訓練內(nèi)容。
手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。腿的練習：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協(xié)調(diào)訓練：腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓練?；顒雍笾攸c排練六一節(jié)目。
五、訓練時間：每周五下午。
辯論社團教學計劃篇十一
機器人是一門涉及工程學、機電、物理、建筑、數(shù)字動力、電腦編程為一體的以培養(yǎng)學生綜合性，創(chuàng)新性思維為宗旨的綜合性多元化實踐類學科。
它的設立，在于充分彌補學生在課堂學習中，缺乏實踐，缺少動手機會的缺點，強有力的鍛煉學生的創(chuàng)新思維和動手能力，對團隊協(xié)作能力也進行重點培養(yǎng)。社團采用樂高科學與技術(shù)套裝和ev3套裝等多款機器人教學教具，根據(jù)學生程度的不同分別給予主題和任務，以學生自主探究為主，教師輔導為輔，讓學生享受樂高機器人的世界。
二．社團結(jié)構(gòu)及活動時間。
本社團由三年級到六年級共32名學生，2名輔導教師，層次不同，綜合年齡特點和學習能力以及對機器人技術(shù)掌握程度分為8組，4人一組，讓學生在探求機器人知識過程中循序漸進穩(wěn)步提升。
1.搭建不同形狀的橋、討論什么樣的橋更堅固2.折疊椅的搭建，掌握零件結(jié)合方法。
12.搭建橡皮筋動力小車13.搭建旋轉(zhuǎn)木馬。
6.循跡機器人，利用顏色傳感器實現(xiàn)控制機器人行走7.斗牛士，識別顏色。
8.倒車雷達，認識超聲波傳感器。
15.編程實現(xiàn)色彩密碼，識別不同顏色選擇不同的運動軌跡。
辯論社團教學計劃篇十二
一、工作目的1.給熱愛美術(shù)的學生提供一個入門和發(fā)展深入的平臺。
2.本社團活動讓學生在有限的時間內(nèi)對素描有一定的認識，同時豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生能力，提高學生對美術(shù)的學習興趣和技能，增強學生的思維能力，審美能力，創(chuàng)造能力，感受藝術(shù)之美。
二、工作重點及安排。
在本學期的社團活動中，我們將根據(jù)學生學習的實際情況進行教學注重學生的個性發(fā)展與繪畫基本功相結(jié)合，做到張弛有度，讓學生在良好的學習氛圍中學習。
1.加強學生基本功的訓練，并加以拓展。
由于本學期有了新的同學，在和上學期的有基礎的同學一同上課的過程中，進行分層次的教學，因材施教，根據(jù)繪畫能力來調(diào)節(jié)教學內(nèi)容。
2.素描是一門嚴謹?shù)幕A課程，因此在教學過程中，不乏有個別學生覺得學習過程枯燥乏味。因此在原有教學方法外，還要加入一些學習項目，例如在校園里進行寫生，鼓勵學生看一些畫展，提高學生的繪畫學習興趣。開拓學生視野，提高審美能力。
三、
加強考勤管理。
每周二、三為社團固定的活動時間，由于在過去的教學過程中有個別學生遲到早退的現(xiàn)象，所以，本學期社團活動要嚴格管理，加強考勤。
四、進行繪畫作品的展示和評比。
在學期末，要進行所有社團成員的作品展示，給學生一個展示的平臺。
提高學生學習美術(shù)的興趣，同時也提高學生的學習興趣。
2011年9月16日。
辯論社團教學計劃篇十三
4月3日16：30由四川師范大學校團委和歷史文化與旅游學院主辦、歷史文化與旅游學院辯論協(xié)會協(xié)辦承辦的四川師范大學首屆辯論邀請賽的第二輪淘汰賽在7教206舉行。本次比賽邀請到了四川師范大學社團聯(lián)合會主席郝瑗琪作為嘉賓，由四川師范大學校學生會辦公室副主任辜頌、文學院分團委副書記石昌華和體育學院分團委書記張幸淋三人擔任評委。參賽雙方為化學與材料科學學院代表隊和歷史文化與旅游學院代表隊。
本次比賽中，正方為化學與材料科學學院，所持觀點是婦女解放關(guān)鍵在于女人的覺悟；反方為歷史文化與旅游學院代表隊，所持觀點則是婦女解放的關(guān)鍵在于男人的覺悟。
首先由主持人介紹到場嘉賓和評委，在對此次比賽進行簡要說明后，分別由雙方的四位選手做自我介紹。
接下來，進入比賽的第一環(huán)節(jié)，由雙方一辯做立論陳詞。先由正方化學院對自己所持觀點進行陳述，然后由反方歷旅學院進行。
緊接著由雙方辯手中的二、三辯手分別抽取對方二、三辯手任意一位進行攻辯盤問。至此，比賽進入激烈狀態(tài)。正方雙方各抒己見，不相上下。雙方辯手針鋒相對，以事實舉例，數(shù)據(jù)作證科學為證據(jù)，對對方的觀點反駁。而在攻辯小結(jié)中雙方辯手再次將所持觀點強調(diào)論證。
然后是自由辯論環(huán)節(jié)。雙方關(guān)于婦女解放關(guān)鍵在于男人還是女人的覺悟的問題做自由發(fā)言，正方以覺悟是內(nèi)因為中心來反駁對方的觀點，而反方以大量科學研究和準確調(diào)查數(shù)據(jù)以及可行的資料和事例論證了婦女解放運動的關(guān)鍵在于男人的覺悟，有力對正方的觀點做出了有力的反詰。
對此雙方的辯論告一段落，由場下的觀眾向正反兩方分別提問，再由辯手予以回答。在這過程中，場上氣氛活躍，不乏詼諧與幽默。
比賽最后，由校學生辦公室會副主任辜頌為此次比賽做點評，她對于辯論賽的要旨以及怎樣的效果才是辯論賽中真正的勝利者做出了生動的說明。
最終，作為反方的'歷史文化與旅游學院以17分的成績成功將化學與材料科學學院駁倒，同時也評出了本次比賽的最佳辯手。
17：25，本次辯論賽第二次淘汰賽順利結(jié)束。
辯論社團教學計劃篇十四
作為一名中學生，我有幸加入了學校的辯論社團。在參與辯論社團的過程中，我收獲了無數(shù)珍貴的經(jīng)驗和心得。今天，我將分享我在辯論社團的所見所聞，以及從中獲得的一些重要體會。
第二段：培養(yǎng)思辨能力和團隊合作意識。
辯論是一個需要高度思辨能力和團隊合作意識的活動。在辯論社團中，我學會了仔細研究和分析各種觀點，并提出有力的反駁。這培養(yǎng)了我的批判性思維和邏輯思維能力，使我能夠全面地看待問題并提出合理的解決方案。在團隊辯論中，我們需要共同思考和互相支持，這增強了我的團隊合作意識和溝通能力。通過與隊友的互動和協(xié)作，我學會了尊重和傾聽他人的意見，形成了良好的團隊合作習慣。
第三段：提高口才表達和自信心。
辯論社團不僅培養(yǎng)了我的思辯能力和團隊合作意識，還提高了我的口才表達能力和自信心。在辯論比賽中，我需要在有限的時間內(nèi)清晰地表達我的觀點，并且要非常自信地與對手進行辯論。通過反復練習和在公開的場合進行發(fā)言，我逐漸克服了緊張和膽怯的情緒，提高了我的口才表達能力。隨著自信心的增強，我變得更加從容和果斷，能夠在辯論中充分展現(xiàn)自己的觀點和能力。
第四段：鍛煉應對壓力和解決問題的能力。
在辯論社團中，我們常常需要在有限的時間內(nèi)準備辯論材料和應對對手的論點。這要求我們具備良好的時間管理和應變能力。同時，辯論比賽的緊張氛圍也常常讓人感到壓力山大。然而，正是這些壓力和挑戰(zhàn)，鍛煉了我的應對壓力和解決問題的能力。我學會了在短時間內(nèi)做出決策和應對突發(fā)狀況，這對我的個人成長和未來的發(fā)展至關(guān)重要。
第五段：結(jié)語和展望未來。
加入辯論社團是我中學生活中的一次寶貴經(jīng)歷。它不僅讓我學會了思辨能力和團隊合作意識，提高了我的口才表達和自信心，還鍛煉了我的應對壓力和解決問題的能力。這些收獲和經(jīng)驗不僅影響了我個人的成長，也為我未來的學習和職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。希望未來的中學生們能夠加入辯論社團，通過辯論的訓練和比賽鍛煉自己，不斷追求進步和成長。辯論社團將是他們?nèi)松幸欢坞y忘的經(jīng)歷，為他們的未來鋪平道路。
辯論社團教學計劃篇十五
為豐富學生的課余文化生活，培養(yǎng)學生的音樂審美能力，提高學生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，本學期開設合唱社團。讓學生對合唱知識和形式有一定的了解，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力。同時培養(yǎng)學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質(zhì)的不斷提高。
1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通過練唱我國多地民歌合唱曲目，提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、通過合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現(xiàn)能力。
由老師對五年級音樂特長生和愛好音樂的學生進行考核，并確定社團成員。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重教師，自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。
1、經(jīng)典合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣
興趣是最好的老師。在合唱訓練中，讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，指導他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。
2、科學發(fā)聲訓練，提高合唱能力
合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如找一找氣沉丹田的位置，“聞花香”做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。
3、我國民歌學唱，拓展音樂視野
通過我國各地民歌欣賞和學唱，讓學生豐富對民歌知識和民歌形式的了解，開拓學生音樂視野，培養(yǎng)學生熱愛我國民族音樂之情。
每周四上午8：00 音樂教室
三月份：
1、聲樂、合唱的基本功訓練：練習連音、跳音、連跳音、高音等。
2、合唱排練《送別》注意二聲部的和諧，聲音的統(tǒng)一。
四月份：
1、氣息的進一步訓練，視唱曲的難度增加，進一步提高學生的音準水平。
2、歌曲的訓練。
五月份：
1、進行合唱歌曲的指導訓練。
2、歌曲的訓練。
六月份：
1、發(fā)聲訓練
2、活動小結(jié)
學生名單
班級 姓名
辯論社團教學計劃篇十六
為了鍛煉我校大學生口才，提高我校大學生綜合素質(zhì)，迎合時代的潮流，xx學院學生會學習部準備組建辯論隊，借著上學期舉辦的辯論賽之風，爭取組建一個有個人特色的辯論隊，承襲學院優(yōu)秀教育傳統(tǒng)，讓有辯論能力的同學發(fā)揮自己的優(yōu)勢！實現(xiàn)個人的價值！
社團一年一度的招新是關(guān)乎其興衰的重要活動，是使社團可持續(xù)發(fā)展和不斷壯大的“源泉”，同時它也影響著全校的社團文化氛圍。因此，為了協(xié)會的發(fā)展與壯大，武漢理工大學演講與辯論協(xié)會將在校學生會社團部（社團聯(lián)合會）的管理指導與安排下進行全校性的社團招新。
時間：20xx年10月17、18日。
地點：××大學南湖校區(qū)與升升公寓區(qū)（具體時間與地點將遵照武漢理工大學學生會社團部的安排）。
××大學在校本科生（主要為南湖校區(qū)及升升公寓區(qū)的大一新生）。
前期準備：
1、協(xié)會宣傳展板兩個（展板內(nèi)容見附件1）。
2、招新宣傳單一式五百份（宣傳單內(nèi)容見附件2）。
3、招新成員登記表格一式六份（有社團部提供）。
4、協(xié)會招干表格一式兩百份（可以招新是直接發(fā)給會員）。
5、簽名筆兩支。
6、招新需要用的帳篷、桌椅（由社團部提供）。
7、筆記本電腦一部，主要用于招新是放映經(jīng)典演講或辯論賽，讓同學直接了解演講與辯論的藝術(shù)。
前期宣傳。
1、協(xié)會將派四個人于10月16日晚上在南湖寢室發(fā)傳單宣傳，以便讓同學們更直接更全面了解我們協(xié)會。
2、協(xié)會將派人在南湖以及升升的可宣傳地方進行宣傳單的張貼。南湖主要包括宿舍樓下面幾食堂下面，升升待定。
期間工作。
協(xié)會招新期間，主要是按照社團部規(guī)定進行。屆時，協(xié)會將安排大量內(nèi)部人員進行現(xiàn)場對同學指導及宣傳。因此，招新期間，協(xié)會會長、副會長、部長如無特殊情況必須到場工作。如有特殊情況，需向會長請假方可離開。會長請假需征得大家同意。招新期間，中飯自己解決。
后期工作：
每天招新結(jié)束，各負責人必須留下來清理現(xiàn)場以及歸還相應物品，并且保管好協(xié)會的資料及財產(chǎn)。
展板2*。
宣傳單500*。
招干表格200*。
辯論社團教學計劃篇十七
4. 雄辯滔滔舌戰(zhàn)群儒諸葛亮，思維清晰耳聽八方找破綻
5. 你來我往巧設陷阱誘敵入，敵進我退分秒必爭賽智慧
6. 旁征博引，理不辯明心不甘，胸懷坦蕩，比賽次之情為重
7. 智者動，仁者靜，動靜兩相宜;智者經(jīng)，仁者辯，經(jīng)世辯天下
8. 解民生之多艱，育天下之英才，辯古今之是非，論天地之對錯
9. 做最簡單的辯手，用自己的方式，說我們知道的經(jīng)歷的相信的
10. 舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境
11. 唇槍舌戰(zhàn)，誰與爭鋒?
12. 精于思美于言，秀于心慧于口
13. 演講辯論日，語出“經(jīng)”人天
14. 做最受尊重的商學院辯論隊
15. 以學心聽，以公心辯
16. 我思故我在，我在故我辯
17. 我們很強!
18. 逆俗而不枉真，辯者之實也
19. 雷厲風行，一鳴驚人
20. 經(jīng)邦濟世，富國為民
21. 涌動青春思辯，給力學風
22. 辯今之大事，論我之未來
23. 你的風采來自辯論的精彩
24. 金玉良言融思匯智
25. 讀之，疑之，思之，辯之
26. 煮酒辯古今，張弛論天下
27. 知識時代，智者先行
辯論社團教學計劃篇十八
世界上最美的聲音是人聲，最美的人聲是合唱。合唱藝術(shù)能夠啟迪心智。對于孩子來說，尤其能培養(yǎng)其集體主義觀念，提升合作意識。
本學期學校推出社團活動，合唱作為孩子們喜歡的一個藝術(shù)項目，將以發(fā)展學生興趣，提升合唱技巧為主，讓學生在社團里學有所長，學有所樂，讓孩子們乘著歌聲的翅膀在校園快樂地翱翔。
人數(shù)46人，分別從四至六年級學生中選拔。
每周二和周四下午最后一節(jié)集體活動課進行.
音樂教室。
朱米青、王冰敏。
合唱隊的課程安排，是根據(jù)學生掌握的具體情況來設定教學內(nèi)容，同時進行相關(guān)樂理知識的滲透。
(一)訓練目的：
1.通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音，進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。
2.通過練唱少兒合唱歌曲，提高學生自身的音樂修養(yǎng)和素質(zhì)。
3.進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。
(二)訓練方法和內(nèi)容：
1.基礎訓練：氣息，發(fā)聲方法等訓練，努力提高學生的表現(xiàn)能力。
(1)訓練學生的統(tǒng)一站姿。
(2)訓練學生正確統(tǒng)一的呼吸方法，
(3)進行發(fā)聲練習時，練習區(qū)由淺至深，由簡單到復雜。
(4)最后進行歌曲的練習，練習優(yōu)秀的少兒合唱歌曲，曲目同樣是由易到難。
2.參加各類活動和演出。
堅持不懈，扎扎實實的做好每一次訓練，積極配合校內(nèi)外的每一次活動，給學生展示的機會，拿出以一定水準的合唱作品，勝任各種演出和比賽活動，努力在活動中展示合唱隊的風采。
電腦、鋼琴、音像資料。
辯論社團教學計劃篇十九
辯論社團是學校一個重要的社團組織，旨在培養(yǎng)學生的邏輯思維和口頭表達能力。作為一名高中生，我對于辯論社團的加入有著濃厚的興趣和渴望。在參加辯論社團的這段時間，不僅在辯論技巧上有了很大的提升，還培養(yǎng)了自信和團隊合作精神。
第二段：辯論社團的訓練過程和收獲。
在辯論社團的學習過程中，我們首先要學習辯論的基本知識和技巧，如立論、駁論、引用證據(jù)等。然后，我們會組成不同的小組，進行真實的辯論活動。在辯論中，我學會了如何尋找合適的論據(jù)來支持自己的觀點，并且能夠?qū)Ψ接^點進行恰當?shù)鸟g斥。通過這個過程，我不僅獲得了豐富的知識和技巧，還鍛煉了自己的邏輯思維和口頭表達能力。
加入辯論社團之前，我的口才和自信都比較欠缺。但是在辯論社團中，我經(jīng)歷了很多辯論的場合，不僅在演講和辯論技巧上得到了提高，更重要的是我克服了公開表達和與他人交流的恐懼。每次向全社團的成員演講或辯論，我都能感受到自己的進步和成長，這對于我以后的學術(shù)研究和工作都有很大的幫助。
在辯論社團中，我們不僅要學習個人技巧，還要培養(yǎng)團隊合作精神。在辯論的過程中，我們需要與隊友緊密合作，在短時間內(nèi)調(diào)整和協(xié)調(diào)好各自的觀點和立場。通過團隊合作，我們更深刻地體會到了集體的力量，并且增進了友誼和信任。團隊合作不僅提高了我們的辯論水平，也培養(yǎng)了我們的組織能力和團隊管理能力，讓我們具備了更強的實踐能力。
辯論社團不僅僅是一個培養(yǎng)辯論技巧的組織，它更是培養(yǎng)社會公民和未來領袖的搖籃。通過辯論，我們不僅可以學到專業(yè)的知識，也可以培養(yǎng)批判思維、自信和責任感。辯論社團為我們提供了一個平臺，讓我們在真實的場景下鍛煉自己，將理論與實踐相結(jié)合。這對于我們未來的社會發(fā)展和個人職業(yè)規(guī)劃都具有積極的意義。
總結(jié)：辯論社團是學校一個重要而特殊的社團組織，它不僅培養(yǎng)了學生的邏輯思維和口頭表達能力，也提高了學生的自信和團隊合作精神。加入辯論社團后，我在辯論訓練中不斷提升自己，在與隊友的緊密配合中體會到團隊的力量。通過辯論社團的學習和實踐，不僅讓我在口才和自信上得到了提高，也為我的未來發(fā)展打下了堅實的基礎。
辯論社團教學計劃篇二十
第一段：介紹辯論社團的背景和目的（約200字）。
作為一種培養(yǎng)學生思辯能力和演講技巧的課外活動，辯論社團在中學校園中越來越受歡迎。在辯論社團中，我們通過參與辯論比賽、進行模擬辯論和進行辯題研究來提高自己的辯論能力，并且與他人展開有意義的辯論話題。辯論社團不僅有助于培養(yǎng)我們的邏輯思維和表達能力，還有助于豐富我們對各種社會問題的認識。
第二段：辯論社團的收獲和成長（約300字）。
參與辯論社團的兩年時間讓我獲益良多。首先，辯論社團豐富了我的知識面。通過準備辯題，我們需要了解社會、政治、法律等多個領域的知識。而在辯論中，與其他辯手交流討論讓我了解到了各種不同的觀點和見解，擴展了自己對問題的認知。此外，辯論社團也培養(yǎng)了我的思維能力和辯論技巧。在與他人的爭論中，我學會了思考問題、分析問題，同時也學會了運用合適的證據(jù)和邏輯進行駁斥和回應。
第三段：辯論社團的困難和挑戰(zhàn)（約300字）。
在參與辯論社團的過程中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先是準備時間的安排。辯論比賽、模擬辯論和辯題研究都需要大量的時間和精力，而我要同時應對其他課程的學習任務。其次是團隊合作。在辯論社團中，我們需要與隊友緊密合作，但是在合作中遇到的分歧和意見沖突也讓人頭疼。此外，辯論社團要求我們在公開場合表達自己的觀點，這對于害羞的我來說是一種挑戰(zhàn)。但是我通過與社團成員的交流和老師的指導，逐漸克服了這些困難，并在辯論和演講中有了很大的進步。
第四段：辯論社團對個人的意義（約200字）。
參與辯論社團不僅為我提供了一個學習和成長的平臺，也為我?guī)砹烁嗟淖孕藕蜋C會。在每次辯論比賽和演講中，我都能夠感受到自己的進步和成就，這激發(fā)了我不斷學習和提高的動力。通過與他人交流辯論，我也學會了傾聽和尊重不同意見的重要性，并且學會了站在他人的角度思考問題。這些經(jīng)歷和體驗將成為我個人發(fā)展的寶貴財富，并且會對我未來的求學和職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)辯論社團的意義和價值（約200字）。
綜上所述，參與辯論社團是我中學生活中一次非常有意義和收獲的經(jīng)歷。通過辯論社團，我不僅提高了自己的辯論能力和思維能力，還養(yǎng)成了批判性思維和團隊合作的習慣。辯論社團為我提供了一個鍛煉自己的機會，讓我在辯論舞臺上展現(xiàn)自己，同時也培養(yǎng)了我的自信心。我相信這些經(jīng)歷將對我的未來產(chǎn)生深遠的影響，使我能夠更好地應對生活中的各種挑戰(zhàn)。我非常感激辯論社團給予我的一切，并將繼續(xù)在辯論的道路上努力前行。
辯論社團教學計劃篇二十一
一、活動時間：
20xx年月日，星期六。
二、活動地點：
三、活動主題：
快樂踏青。
四、活動形式：
戶外郊游。
五、活動人物：
會計班位同學。
六、活動目的：
1、在行中增強同學們之間的感情，增強班級凝聚力，使大家能夠更好的在以后的學習生活中交流和相處，建立起團結(jié)友愛互相幫助的班級氛圍。
2、通過感受大自然得美麗使同學們認識到：自然風景是大自然賜予我們的寶貴財富，我們應該好好珍惜和愛護。同時也體現(xiàn)了當代大學生關(guān)系環(huán)境并積極行動的環(huán)境意識，和希望構(gòu)建人與自然和諧的良好夙愿。
3、品味大自然的美麗，讓同學們得以放松心情，以便更好的投入到接下來緊張的學習和工作中去。
七、活動流程：
春暖花開，花兒俏，鳥兒唱。清風低唱著輕盈的歌兒漫步田野，細雨潤澤著萬物輕舞飛揚，讓人不禁感嘆春天的美妙。遠離喧鬧的都市，拋卻樊籠羈絆的生活，來感受一下春天帶給我們的喜悅吧。會計0704班在生態(tài)園組織了這次郊外踏青的活動。讓同學們放飛此刻的心情，來領略大自然賦予的勃勃生機。
聽，鳥的輕啾、風的和暢；看，葉的清翠、花的的嬌艷，還有休閑愜意的湖中泛舟、驚險刺激的高空索道、精彩紛呈的動物表演、熱情洋溢的民族歌舞，忍俊不禁的拓展游戲讓同學們游玩的興致很高?？粗瑢W們和大自然秀麗的風景融為一體，人景交融，多么和諧的氛圍，讓我們覺得活動非常有意義。
此次活動圓滿成功的舉行，使我們認識到，班級是個有機的整體，班級的團結(jié)需要我們不懈的為之努力。同學之間的友情是十分珍貴的，我們應該多花時間去經(jīng)營同學間的感情。同時也讓我們班委們感到身上的責任重大，一定要把同學們緊緊的聯(lián)結(jié)在一起，讓大家把班級看成一個大家庭，彼此互相關(guān)心，互相友愛。同時我們總結(jié)出每次活動一定要舉行有意義的項目，這樣才能讓我們真正意義上明白我們是大學生，讓我們了解到自己身上的社會責任感。并嚴格的要求自己。
以上是這次活動的總結(jié)，我們將不斷的進步，力爭在下次活動中能夠作到更好。
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