讀后感不僅是對(duì)書籍本身的評(píng)價(jià)，也是對(duì)讀者思想、情感、知識(shí)的檢驗(yàn)和提高。要寫好一篇讀后感，首先需要認(rèn)真閱讀書籍，深入理解作者的思想和觀點(diǎn)，我認(rèn)為讀書是培養(yǎng)我們思維和審美能力的重要途徑之一。寫讀后感時(shí)，可以從書中得到的啟示和感悟出發(fā)，結(jié)合自身的經(jīng)歷和觀點(diǎn)進(jìn)行深入的分析和評(píng)價(jià)。寫一篇讀后感要注意邏輯清晰、觀點(diǎn)鮮明，并展示自己對(duì)書中內(nèi)容的理解和反思。這些讀后感范文涉及各個(gè)不同題材和風(fēng)格的作品，讓我們共同感受閱讀的力量。
讀后感不少于篇一
暑假里我看過(guò)許多書，如《窗邊的小豆豆》《特種兵學(xué)校》《荒島歷險(xiǎn)》……但是最讓我記憶深刻的是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》是中國(guó)古典四大名著之一，也是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，作者是元末明初杰出的小說(shuō)家羅貫中。主要作品除了這本《三國(guó)演義》之外，還有《三遂平妖傳》等其他作品，其中《三國(guó)演義》這本書為其代表作，對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作影響深遠(yuǎn)。
這本書主要講的東漢末年皇帝昏庸無(wú)能，宦官專權(quán)，朝廷腐敗，百姓苦不堪言，進(jìn)而爆發(fā)了大型農(nóng)民起義——黃巾起義，亂世之中一代梟雄與英雄人物競(jìng)相涌現(xiàn)。
其中劉備最讓我佩服，因?yàn)橥侗妓挠⑿廴宋锒紝?duì)他忠心耿耿，這是為什么呢?起初我百思不得其解，后來(lái)我明白了，就拿“三顧茅廬來(lái)”說(shuō)吧，劉備為了請(qǐng)諸葛亮出山，三次前往他的住處拜訪，第三次諸葛亮在睡覺(jué)，他在外面站了半個(gè)時(shí)辰，最后他的真誠(chéng)和求賢若渴的精神打動(dòng)了諸葛亮。正因?yàn)閯涞恼嬲\(chéng)，他才會(huì)答應(yīng)劉備的請(qǐng)求，這才有了諸葛亮后來(lái)鞠躬盡瘁死而后已的回報(bào)。
世上沒(méi)有不解之題，除非你沒(méi)有打好基礎(chǔ)。我們要學(xué)習(xí)劉備堅(jiān)持不懈從小事做起的精神。
讀完這本書我覺(jué)得書中藏著人生哲理。要想成就大事，就必須從小事做起，人生也是這樣，“千里之行始于足下”，如果你想著完成一件事就必須踏出艱難的第一步，打好基礎(chǔ)，否則你只會(huì)有一腦子的空想。
這本書不僅僅向我們展示了三國(guó)時(shí)期魏蜀吳的內(nèi)爭(zhēng)外斗，更為我們展示了眾多的英雄豪杰的形象，他們或武藝高強(qiáng)，或智勇雙全，或果敢勇毅……我們從他們身上都能學(xué)到很多很多。
經(jīng)典之所以是經(jīng)典，我想是因?yàn)樗軌驇Ыo人們?cè)S多的人生啟迪。正如莎士比亞所說(shuō)的一樣：“1000個(gè)讀者，有1000個(gè)哈姆雷特?！毕嘈拍銈?nèi)プx《三國(guó)演義》，也會(huì)有許多的收獲。
讀后感不少于篇二
《稻草人》一共有32張，篇篇都是寓言，非常好看，生動(dòng)。我最喜歡其中的‘古代英雄的雕像’這一篇了。
我懂得最深的道理還是不要驕傲這個(gè)了。因?yàn)槲覀兌贾馈湵財(cái) ?，文中的雕像儼然屬于這種類型，所以他最后才變成馬路。
我知道得多吧(這可不是驕傲哦)!，我希望大家也像我一樣哦!
讀后感不少于篇三
《草房子》寫了一個(gè)善良，天真的男孩桑?？坦倾懶模K身難忘的六年的小學(xué)生活，看完草房子，不如寫一篇草房子讀后感紀(jì)念一下吧！你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“草房子讀后感800字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
曹文軒爺爺?shù)摹恫莘孔印?，就像童年一首浪漫、溫暖、純真無(wú)邪的詩(shī)。在那溢滿陽(yáng)光的草房子里，一切美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，并且永恒。
我愛(ài)《草房子》里的每一個(gè)人。我愛(ài)桑校長(zhǎng)，他工作那樣認(rèn)真，愛(ài)他的工作，愛(ài)他的學(xué)校，愛(ài)他的師生們；我愛(ài)紙?jiān)?，她是個(gè)內(nèi)向、善良的小女孩，她的心靈如同皚皚白雪般純潔；我愛(ài)陸鷹，他長(zhǎng)著光光腦袋，被大家叫”禿鷹”，他充滿無(wú)助與孤單，但卻憑著自信讓所有人對(duì)他刮目相看；我愛(ài)細(xì)馬，他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話，到油麻地小學(xué)，因?yàn)闆](méi)有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到孤獨(dú)、壓抑，可他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分令我敬佩；我愛(ài)白雀，她有一副好嗓子，銀鈴般清脆，她不僅僅外表美，并且心靈美；我最愛(ài)是主人公桑桑，一個(gè)淘氣的，正直的，聰明的，勇敢的小男孩。桑桑為了自我喜歡的水月而變得干凈，他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛(ài)的鴿子，把錢借給杜小康當(dāng)做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。他心中有愛(ài)：愛(ài)同學(xué)，愛(ài)教師，愛(ài)父母，愛(ài)秦大奶奶，愛(ài)水月，愛(ài)妹妹……雖然那個(gè)年代的桑桑與此刻的我們有許多不一樣之處，但都有一個(gè)閃閃發(fā)光的，心有靈犀的共同之處，那就是：我們都有一顆童心，都向歡樂(lè)出發(fā)！
人生無(wú)處不真情！成長(zhǎng)的歡樂(lè)是用我們真誠(chéng)、善良的心去對(duì)待每一個(gè)人；成長(zhǎng)的歡樂(lè)是用我們拼搏、不懈的努力應(yīng)對(duì)未來(lái)的考驗(yàn)；成長(zhǎng)的歡樂(lè)用我們不畏艱難的意志，掌握在我們自我的手上。
《草房子》用最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的，生活充滿了酸甜苦辣。當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷期望，微笑著去應(yīng)對(duì)。讓我們和桑桑一樣，懷著最真的心，朝著自我的夢(mèng)想勇敢奮進(jìn)，歡樂(lè)向前吧！
假期里，我讀了曹文軒的《草房子》一書。書里的人物有禿鶴、紙?jiān)?、白雀、桑桑、杜小康、秦大奶奶等，給我印象最深的是秦大奶奶。
這本書一開始描述秦大奶奶是一個(gè)十分可惡的老太婆，她明明看見學(xué)校的菜園邊上就是一條路，卻仗著自我老眼昏花，愣說(shuō)沒(méi)有路，拄著拐棍，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了許多。秋天，一不留神，她就會(huì)把學(xué)校種的瓜和豆莢摘了去，自我吃也行啊，她又不自我吃，而是將它們?nèi)拥酱蠛永锶ァ?/p>
秦大奶奶住在學(xué)校里，給教學(xué)帶來(lái)了很大麻煩。為了治理學(xué)校，學(xué)校在校外給秦大奶奶蓋了一間新房子，可秦大奶奶偏偏不住新房子，而硬是躺在老房子前的艾地里。到了冬天，瘦弱的秦大奶奶在學(xué)校里面用一根細(xì)竹竿支撐一張破席子，做成一座簡(jiǎn)易房子住。
之后，秦大奶奶為救一個(gè)學(xué)生而落水，在教師們的照料下，秦大奶奶得以恢復(fù)健康。此后，秦大奶奶像變了一個(gè)人似的，開始喜愛(ài)學(xué)校和學(xué)生。秦大奶奶采了鳳仙花，放在陶罐里，加上明礬，把它們拌在一齊，并仔細(xì)地?fù)v爛，敷在同學(xué)們的指甲上，再包上麻葉，用繩扎上。過(guò)四五天，去了麻葉，同學(xué)們就有了透明鮮亮的紅指甲了。有了紅指甲的女孩把手伸給沒(méi)有染紅指甲的女孩說(shuō)：“這時(shí)秦大奶奶給我染的?！鼻卮竽棠淘絹?lái)越喜歡這些小孩子了。
有一次，學(xué)校的南瓜落到水中，為了保護(hù)南瓜，秦大奶奶伸手去抓，不料兩腳順坡滑了下去，滑到水中。因?yàn)樘狭?，幾?jīng)掙扎，不幸被水淹死了。
讀完這本書，我懂得了愛(ài)的力量是偉大的，愛(ài)能夠化解矛盾，能夠讓世界變得更完美。是教師用愛(ài)感化了秦大奶奶，秦大奶奶用愛(ài)回報(bào)了學(xué)校，回報(bào)了社會(huì)。
暑假里讀了《草房子》這本書，給我留下了深刻的印象。
書中，桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當(dāng)什么來(lái)用……然而，每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后，過(guò)一段時(shí)間老毛病卻又犯了，母親的責(zé)罵簡(jiǎn)直對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果。桑桑他們班的班長(zhǎng)杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因?yàn)榧依锏耐蛔?，使他不能上學(xué)，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)?！辈⑶?，杜小康還是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。.陸鶴因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話?？墒牵麘{著自信讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。
想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我必須會(huì)學(xué)習(xí)杜小康愛(ài)讀書的好精神，發(fā)奮讀書；必須學(xué)習(xí)“禿鶴”有一顆自信的心，相信自我就會(huì)成功。我必須會(huì)學(xué)習(xí)紙?jiān)伦鹁撮L(zhǎng)輩……總之，這本書中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，我必須會(huì)努力的向它們靠近的，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。
這星期，我讀了《草房子》這本書。
這本書寫的是油麻地小學(xué)發(fā)生的事，它包括《禿鶴》、《紅門》等故事?！抖d鶴》寫的是：陸鶴是個(gè)禿子，同學(xué)們都叫他禿鶴，還經(jīng)常戲弄、嘲笑他，他為了報(bào)復(fù)，在全區(qū)的會(huì)操比賽上出洋相，讓學(xué)校失去了榮譽(yù)，大家都不理他了，之后，在舉行文藝會(huì)演時(shí)，他成功扮演了禿頭偽軍連長(zhǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，贏得了大家的尊重?！都t門》講的是:杜小康家開了個(gè)雜貨鋪，是村里的富戶，可之后他家敗落了，連讀書的錢都拿不出來(lái)，他只得跟隨父親去外地放鴨，可最終又失敗了，于是，他又去學(xué)校門口擺小攤，最終賺到了錢。
讀完這本書，我被陸鶴和杜小康在困境中堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)向上的精神感動(dòng)了，我不禁想起有一回，爸爸媽媽帶著我和弟弟去野炊，大人們拾柴，我和弟弟壘灶。當(dāng)我的灶差一塊石頭就能壘好時(shí)，找不到適宜的石頭了，我仔細(xì)的找了好幾遍，弟弟的灶已經(jīng)壘好了，爸爸媽媽也快回來(lái)了，我雖然想放棄，但又不想輸給弟弟，于是，我跑遠(yuǎn)了一些，又仔細(xì)的找了一遍，真是功夫不負(fù)有心人，我最終找到了適宜的石頭，壘出了一個(gè)又穩(wěn)當(dāng)又美觀的野炊灶。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，必須不要垂頭喪氣，輕易放棄，而是要像歌里唱的那樣:不怕困難、不怕敵人、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)、堅(jiān)決斗爭(zhēng)！
讀后感不少于篇四
《愛(ài)的教育》真的是一本好書，不僅適合孩子讀，也適合家長(zhǎng)讀。讀著一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事，我和媽媽的內(nèi)心都被一種深深的情感力量所包圍、所震撼。
《盲童》的故事更是讓我感動(dòng)。盲童學(xué)校里的孩子雖然從不見天日，但他們非常頑強(qiáng)，他們和正常人一樣說(shuō)話、唱歌、寫字，還可以辨認(rèn)環(huán)境。我真佩服他們，因?yàn)樗麄儾惠p言放棄！
盲孩子們的世界是沒(méi)有光彩的，他們學(xué)任何東西都要比我們付出更多的辛苦和努力，但他們是那么頑強(qiáng)，那么拼搏，黑暗讓他們變得更堅(jiān)強(qiáng)。我真是自愧不如?。∥沂且粋€(gè)健全孩子，而且有親人的呵護(hù)，老師的教育，朋友的關(guān)心，但遇到困難時(shí)總是喜歡哭鼻子，總想著放棄。去年暑假，媽媽讓我參加《校園達(dá)人秀》的比賽。我那真是心不甘情不愿的被趕鴨子上架的。賽前訓(xùn)練時(shí)，我一點(diǎn)也不認(rèn)真，所以譜子老記不住，細(xì)節(jié)也處理得不好。我心里也很著急，但又不肯多花時(shí)間去練習(xí)。那段時(shí)間，我?guī)缀跆焯炜薇亲?。后?lái)被媽媽狠心督促著，總算勉勉強(qiáng)強(qiáng)彈奏下來(lái)，完成了比賽。成績(jī)嘛，可想而知了，肯定是不理想的，不付出哪會(huì)有收獲？面對(duì)慘不忍睹的結(jié)果，我傷心了好一陣，但這次的失敗也讓我漸漸懂得了“一分耕耘一分收獲”的道理。
現(xiàn)在，我讀了《盲童》的故事，更加理解了有努力才會(huì)有回報(bào)的真諦。我要不斷以這些可敬的盲孩子鞭策自己，不斷努力，不斷前行！
讀后感不少于篇五
今天，我讀了四大名著中的:《三國(guó)演義》。
這本書主要講述了:東漢末年，皇帝無(wú)能，宦官專權(quán)，天下大亂，形成了三個(gè)國(guó)家，分別是:蜀漢，東吳和魏國(guó)。蜀漢的領(lǐng)導(dǎo)者是劉備，東吳的領(lǐng)導(dǎo)者是孫權(quán)，魏國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)者是曹操，三人想統(tǒng)一天下，就招集人馬，蜀漢中的英雄有:張飛、關(guān)羽、趙云、諸葛亮、黃忠······東吳的英雄有:周瑜、魯肅······魏國(guó)的英雄有:司馬懿、司馬昭······三個(gè)國(guó)家經(jīng)過(guò)多年的征戰(zhàn)，最后由司馬昭統(tǒng)一了全天下，建立了西晉王朝。
三國(guó)演義里對(duì)魏、蜀、吳的三位君主有過(guò)定義，用了3個(gè)詞來(lái)形容:曹操為奸雄、劉備為梟雄、孫權(quán)為英雄。
我最敬佩的要數(shù)諸葛亮了，他是—個(gè)忠臣，—個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，而且諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且—生謹(jǐn)慎，可為是個(gè)奇才!他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的，而他的聰明就是讓我學(xué)習(xí)的最好榜樣!
讀后感不少于篇六
在每個(gè)人的心里都有一份純潔與美麗的愛(ài)，愛(ài)是陽(yáng)光的，愛(ài)是博大的，只有生活在愛(ài)的世界里，才會(huì)慢慢地享受愛(ài)。我讀了《愛(ài)的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟到了愛(ài)的真諦。
這本《愛(ài)的教育》里有一篇描寫了父親與老師之間發(fā)生的故事。就是父親在看抱紙的時(shí)候，看到了以前的老師，父親看到了就高興了一場(chǎng)。晚上，父親還在回憶老師的往事，到了早晨九點(diǎn)，父親來(lái)到火車站，進(jìn)去以后，一小時(shí)就到了父親老師的住了世界，接下來(lái)，父親就打聽老師的住所，最后，正走著，對(duì)面走來(lái)一個(gè)頭戴大帽子的老人在我們前面，父親一看，就說(shuō)，是他，就是他，我的老師，父親驚喜地說(shuō)著。在這篇課文里面，有著學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)，還有許多愛(ài)如同學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母的愛(ài)，使人讀之猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。
古往今來(lái)，有多少愛(ài)的真情故事啊，我們有了父母與爺爺奶奶的愛(ài)，漸漸長(zhǎng)大了，要上學(xué)了，在上學(xué)了時(shí)候，又有老師的愛(ài)與同學(xué)們的愛(ài)。愛(ài)就像空氣，隨處都有。最后，我體會(huì)了愛(ài)，愛(ài)是永遠(yuǎn)都在我們身邊。
讀后感不少于篇七
《七色花》是一篇童話故事，作者為蘇聯(lián)作家瓦·卡泰耶夫，該故事并于1948年拍成同名動(dòng)畫片，看完七色花，寫好一篇七色花讀后感有很大的幫助。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“七色花的讀后感不少于100字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
這個(gè)故事中的珍妮得到了一朵七色花，可以幫自己實(shí)現(xiàn)七個(gè)愿望。可是珍妮因?yàn)樨澩姘阉祭速M(fèi)掉了，到了最后才知道不對(duì)，明白了其中的道理，幫助小男孩治好了腿，開心的和小男孩玩起來(lái)。
讀了這個(gè)故事啟發(fā)我，讓自己最快樂(lè)的，不是沒(méi)完沒(méi)了的游戲，不是擁有多少可愛(ài)的玩具，而是擁有一顆愛(ài)心去幫助別人，做一些有意義的事。只有這樣，才能使自己快樂(lè)起來(lái)。
今天我讀了一篇文章叫《七色花》，我讀了之后這篇文章深深地打動(dòng)了我，我被神奇的七色花和善良的小姑娘樂(lè)于助人的精神所吸引。
這篇文章描寫了心地善良的主人公珍妮，媽媽叫她去買面包圈，結(jié)果被小狗偷吃了，小姑娘心里很害怕的時(shí)候，突然遇到了一位老婆婆，然后老婆婆給小姑娘一朵神奇的七色花。七色花的每朵花瓣就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，小姑娘用了六朵花瓣以后，她覺(jué)得很浪費(fèi)，因?yàn)樗龥](méi)有做對(duì)別人有幫助的事情，于是她用最后一片花瓣幫助了殘疾的小男孩擁有了健康，獲得了快樂(lè)!
雖然我沒(méi)有那神奇的七色花，但是我會(huì)好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)，用愛(ài)心創(chuàng)造美好的未來(lái)!
今天，我在學(xué)校聽了《七色花》的故事，這個(gè)故事中珍妮的愿望全部實(shí)現(xiàn)，可是只有一個(gè)愿望是有用的。
如果我有一朵七色花，我想要實(shí)現(xiàn)七個(gè)愿望，飛吧飛吧，飛到東來(lái)飛到西，請(qǐng)你立刻聽我話，讓我的朋友越來(lái)越多;飛吧飛吧，飛到東來(lái)飛到西，請(qǐng)你立刻聽我話，讓我長(zhǎng)大環(huán)游地球;飛吧飛吧，飛到東來(lái)飛到西，請(qǐng)你立刻聽我話，讓我現(xiàn)在能吃到許多冰淇淋;飛吧飛吧，飛到東來(lái)飛到西，請(qǐng)你立刻聽我話，讓我一直身體健康;飛吧飛吧，飛到東來(lái)飛到西，請(qǐng)你立刻聽我話，讓我的爸爸、媽媽工作順利;飛吧飛吧，飛到東來(lái)飛到西，請(qǐng)你立刻聽我話，讓中國(guó)科學(xué)更發(fā)達(dá);飛吧飛吧，飛到東來(lái)飛到西，請(qǐng)你立刻聽我話，讓科學(xué)家發(fā)明一個(gè)光速飛船。
我讀了《優(yōu)秀品質(zhì)故事》，其中最喜歡的是《七色花》。
珍妮在森林里得到了一朵神奇的七色花。剛開始她用七色花玩耍，后來(lái)她用七色花幫助一位小男孩。
珍妮非常有愛(ài)心，她把愛(ài)心送給最需要的幫助的人。
小朋友我們要向珍妮學(xué)習(xí)，也要有一顆善良的心幫助那些有困難的人。
大家讀過(guò)七色花這本書嗎?沒(méi)讀過(guò)的同學(xué)請(qǐng)跟我來(lái)，走向美麗的七色花王國(guó)吧!
從前，有個(gè)叫珍妮的小姑娘，一天她幫媽媽去買面包圈。珍妮提著一大串面包圈一邊走，一邊念著商店招牌上的字，數(shù)著天上飛來(lái)飛去的烏鴉。這時(shí)，一只小狗跟在珍妮后面，它偷偷地把面包圈吃了。珍妮扭頭一看，哎呀，面包圈去全沒(méi)了，珍妮只看見一只小狗是在添面包。珍妮追不上小狗，自己卻不知道到哪兒了。她很害怕，然后哭起來(lái)。突然前面出現(xiàn)了一位老婆婆，她說(shuō)：”我這有七色花，它什么都能辦到。“珍妮拿著七色花，她不知道怎么回家，就拿起七色花說(shuō)了咒語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，她就拿著面包圈回家了。以后她又用了三片七色花瓣做了很多事……最后她拿著青色的花瓣，給一名非?？蓯?ài)的小男孩帶來(lái)健康。
七色花的故事很好聽，而且讓我們知道珍妮是一個(gè)很有愛(ài)心的孩子，她把最后一片花瓣換來(lái)了自己的一個(gè)好朋友的腿。
讀后感不少于篇八
這一章,主要講了紙?jiān)碌墓适隆?/p>
紙?jiān)率且粋€(gè)文弱、恬靜、清純而柔和的女孩。她渾身上下都是干干凈凈的，白皙的皮膚，烏黑的眼睛，長(zhǎng)得清秀、漂亮?？伤纳硎篮芸蓱z，她的媽媽在她出生一個(gè)月后就去世了，她和她的外婆相依為命，坎坷的命運(yùn)使得她更加乖巧、懂事。
她家住在板倉(cāng)，原本在板倉(cāng)小學(xué)上學(xué)，但經(jīng)常受人欺負(fù)。為了躲避劉一水的欺負(fù)，轉(zhuǎn)到了離家三里外的油麻地小學(xué)上學(xué)。沒(méi)想到，紙?jiān)罗D(zhuǎn)學(xué)以后，劉一水仍然欺負(fù)她，紙?jiān)聻榱瞬蛔屚馄艦樽约簱?dān)心，就沒(méi)有告訴外婆，只是自己默默地流淚。
當(dāng)我看到這時(shí)，真替她傷心難過(guò)，還為她憤憤不平，甚至想去油麻地那里保護(hù)她。幸好，桑桑出手相助，狠狠地教訓(xùn)了劉一水他們，學(xué)校也對(duì)他們進(jìn)行了處理，以后再也沒(méi)人欺負(fù)紙?jiān)铝恕?/p>
紙?jiān)率莻€(gè)才女。她的毛筆字寫得非常漂亮，字如其人，蔣一輪老師恨不得給紙?jiān)碌拇笞植旧系拿恳粋€(gè)字都畫上紅色的圓圈。紙?jiān)逻€會(huì)背許多古詩(shī)詞，并且很會(huì)朗誦。她的作文也寫得非常棒，很有靈氣?？墒?，這么優(yōu)秀的紙?jiān)聟s沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)傲氣，也不覺(jué)得比其他孩子有什么高出的地方，總是一副平平常常的樣子。油麻地小學(xué)的老師和同學(xué)都非常喜歡她，就連桑桑，和她的媽媽，妹妹也喜歡她。
當(dāng)我看到這時(shí)，我不免有些臉紅。因?yàn)槲业淖謱懙锰缓昧?，不光歪歪扭扭、大小不一，而且還經(jīng)常寫錯(cuò)別字。為此，爸爸媽媽不知批評(píng)我多少次了。可是，我總是改不了。我知道，字是人臉，見其字如見其人。我特別想把自己的字體寫工整，讓書面干凈漂亮，沒(méi)有錯(cuò)別字。我更想讓別人一看到我寫的字，就會(huì)感慨：嘿!瞧這字寫得，一個(gè)比一個(gè)俊!不用問(wèn)，這個(gè)孩子長(zhǎng)得肯定特帥!
總之，讀完這篇文章，我不僅要向紙?jiān)聦W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的刻苦，學(xué)習(xí)她的謙虛;而且還要向桑桑學(xué)習(xí)，路見不平,拔刀相助。
讀后感不少于篇九
吶喊!吶喊!中國(guó)人民站起來(lái)啦!一本《吶喊》，以往激勵(lì)了多少舊社會(huì)的年輕人。
出自魯迅之手的《吶喊》，是中國(guó)新文學(xué)的奠基作，是五四運(yùn)動(dòng)事情社會(huì)人民的真實(shí)寫照?！懊枋霾B(tài)社會(huì)的不幸人們，解除病苦，引起療救的注意，并為新文化運(yùn)動(dòng)吶喊。”魯迅是這樣介紹這本書的。它揭示了種種深層次的矛盾。盡管，那個(gè)時(shí)代離我們很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)，但看完這本書，我的心境也不禁沉重下去。
書中第一篇小說(shuō)《狂人日記》，描述了一個(gè)迫害癥患者的心理活動(dòng)。這個(gè)可憐的人兒啊!深受封建禮教和制度的迫害，對(duì)社會(huì)甚至是自我身邊的人都有一種恐懼感。它總認(rèn)為現(xiàn)實(shí)是個(gè)吃人的世界，認(rèn)為封建社會(huì)是個(gè)吃人的社會(huì)。盡管，那個(gè)社會(huì)是不會(huì)吃人的，但那句“仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來(lái)，滿本都寫著兩個(gè)字是吃人?！币膊坏貌灰鹞覀兊纳钏肌＿@篇文章是作者對(duì)吃人社會(huì)發(fā)出的勇敢挑戰(zhàn)，是反對(duì)封建社會(huì)的第一槍。
而《孔乙?guī)住穭t又是一篇抨擊封建禮教和制度的文章。孔乙?guī)?，是封建社?huì)的一個(gè)落魄的讀書人。在封建統(tǒng)治的毒害下，魯迅先生只會(huì)“之呼者也”，一無(wú)所能，不得不做了梁上君子，并在生活的折磨下慢慢死?？蓱z的魯迅先生，因窮困成了人們的笑料，因偷竊被打斷了腿，盡管魯迅先生心地善良，可又有誰(shuí)會(huì)同情魯迅先生那在茫茫人海中，魯迅先生就只能這樣走下去?！翱滓?guī)走€欠十九個(gè)錢那!”是啊，魯迅先生的債誰(shuí)幫魯迅先生還那辛酸的故事，鞭撻了封建社會(huì)對(duì)知識(shí)分子的戕害，使人不禁心中一沉。
再說(shuō)說(shuō)〈阿q正轉(zhuǎn)〉，大家再熟悉可是了。魯迅先生是魯迅的代表作。魯迅先生塑造了一個(gè)以“精神勝利法”自我安慰的貧苦你們阿q的典型形象。魯迅先生同樣可憐，一無(wú)所有，受欺凌與剝削，只能用所謂的“精神勝利法”自我安慰。以往的魯迅先生，渾渾噩噩，茍且偷生，在聽到辛亥革命后，魯迅先生卻向往革命?？蛇@一切的一切，都在魯迅先生被槍斃時(shí)結(jié)束，魯迅先生的死，魯迅先生的死又是一場(chǎng)杯具。阿q，這個(gè)看似不可理喻的人物，卻正是那個(gè)年代廣大農(nóng)民的縮影。阿q的命運(yùn)揭示了農(nóng)民在腐朽思想毒害下的人生扭曲，不得不引起人民的慷慨。
魯迅的小說(shuō)，有思想，耐人尋味，魯迅先生讓迷陷于封建制度的人們都清醒起來(lái)。那么生活在現(xiàn)代的我們?cè)撟鲂┦裁茨蔷妥屛覀円积R跟著魯迅一齊吶喊，吶喊吧!珍惜此刻，珍惜完美的生活，為了祖國(guó)的完美明天努力努力!
讀后感不少于篇十
看完吶喊，是時(shí)候?qū)懸黄獏群白x后感了，邂逅《吶喊》，我不敢說(shuō)收獲頗多，但是明白了讀書的意義在于自我激勵(lì)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“嗯吶喊讀后感不少于五百字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
《吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的第二本經(jīng)典小說(shuō)集，它是中國(guó)的名著。同樣也是世界的名著，這本書中有些文章是我們十分熟悉的。例如有《故鄉(xiāng)》，《藥》，《孔乙己》等等魯迅先生的名作。
《孔乙己》中那個(gè)因?yàn)榧揖池毨Ш贸詰凶觯瑹o(wú)所事事，社會(huì)層次低而又向往社會(huì)上流階級(jí)的生活的孔乙己，從孔乙己在澡堂是人們?nèi)⌒Φ脑掝}，在生活中他常常以偷為職業(yè)，在最終因?yàn)橥盗擞绣X人的書后被打折了腿，最終還是默默地離開了人世。
《故鄉(xiāng)》中那個(gè)見什么人說(shuō)什么話的“豆腐西施”，還有和劇中主人公從小玩在一齊的那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄閏土見到老爺時(shí)歡喜而又凄涼的神情，從而體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民的麻木，在受到封建勢(shì)力壓迫和打擊下的情形。
當(dāng)然，在《吶喊》這本書中，像這樣的文章還有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)人民看了以后，能夠清醒過(guò)來(lái)。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語(yǔ)言，憤怒而又帶有鼓勵(lì)的語(yǔ)氣，激勵(lì)著當(dāng)時(shí)半夢(mèng)半醒的中國(guó)人，用帶有指責(zé)和批評(píng)的語(yǔ)言，說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，表現(xiàn)了魯迅先生急切的期望沉睡中的巨龍——中國(guó)，早日蘇醒，重整我中華雄威！
我喜歡讀書，異常是小說(shuō)。所以，這個(gè)暑假，我看完了魯迅先生的《吶喊》。
《吶喊》是魯迅先生自1918年至1922年所作的短篇小說(shuō)的集結(jié)，共有《自序》《一件小事》等十五篇短文。這些作品從現(xiàn)實(shí)的角度描繪了從辛亥革命到五四運(yùn)動(dòng)的民眾生活，也揭示了各種深層次上的社會(huì)矛盾。且證明了作者對(duì)中國(guó)舊有制度級(jí)陳腐的傳統(tǒng)觀念進(jìn)行的深刻剖析好和徹底的否定。表現(xiàn)出了對(duì)民族生存的濃厚的憂患意識(shí)和對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈愿望。
在書中，我記憶最最深刻的便是《狂人日記》。
《狂人日記》不僅僅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的第一篇白話文小說(shuō)，且在文中借狂人之口說(shuō)出了幾千年來(lái)“吃人”的封建禮教，它證明了作者徹底反對(duì)封建主義的立場(chǎng)。在文中，字里行間透出了“我”對(duì)那些吃人的人的又怕又恨，以至于連吃人的人養(yǎng)的狗，育的孩，都心存三分顧忌。到之后，“我”才想到，自我的兄弟、親戚、朋友，都是“吃人的人”。再到結(jié)尾，“我”猜想自我也可能吃過(guò)人，無(wú)奈之中，發(fā)出了“救救孩子”的一聲吶喊。
我不敢相信，在那個(gè)時(shí)代，竟會(huì)到處都是“吃人的人”，再想到那時(shí)也有想我一樣的孩子，也在被訓(xùn)練成“吃人的人”，不覺(jué)出了一身冷汗！
這本集大成之作真是令人受益匪淺！
魯迅先生有的故事是經(jīng)過(guò)那些人物的事件來(lái)對(duì)此刻的社會(huì)進(jìn)行批評(píng)與諷刺的，如阿q那愚昧的“精神勝利法”顯示出了魯迅先生的無(wú)知、自欺欺人，以及最終冤死的事情諷刺了社會(huì)的不公。再如狂人的那一冊(cè)日記體現(xiàn)出了魯迅先生變態(tài)的內(nèi)心世界，可是反襯出了社會(huì)上封建禮儀對(duì)人精神的束縛如同一塊千斤巨石壓在人們的心上。再如孔乙己那滿嘴的之乎者也、不賴帳和最終慘死的經(jīng)歷些出了魯迅先生的迂腐、善良還對(duì)封建科舉制度的心靈殘害做出了鋒銳的控訴。
有時(shí)，魯迅先生也經(jīng)過(guò)一些毫不起眼的小事兒描述，比如說(shuō)：《一件小事》經(jīng)過(guò)自我的自私和那個(gè)車夫的偉大贊頌了這種光明磊落、敢作敢當(dāng)?shù)膫ゴ缶瘛！额^發(fā)的故事》就是經(jīng)過(guò)“我”和“n先生”的一次談話揭示了辮子對(duì)古代勞動(dòng)人民的壓迫與剝削。在寫作中，魯迅先生也會(huì)經(jīng)過(guò)在文章中哪些不起眼的線索帶給人們道理，如《藥》之中夏瑜的犧牲贊揚(yáng)了革命可是反對(duì)了革命的不徹底性，贊揚(yáng)了夏瑜英勇無(wú)畏的精神，也體現(xiàn)出了康大叔的冷漠、封建。
魯迅先生不之會(huì)經(jīng)過(guò)哪些事情來(lái)批判社會(huì)，還會(huì)描述出來(lái)自我真摯的感情，如《社戲》中經(jīng)過(guò)孩子那些近似于胡鬧的事情描繪出孩子的天真無(wú)邪以及聰敏和頑皮，更是描繪了雙喜、阿發(fā)兩個(gè)人物。
《吶喊》實(shí)在是一部經(jīng)典的作品。如同它的名字一樣，是魯迅先生經(jīng)過(guò)哪些事情在吶喊，崇尚光明反對(duì)黑暗。在這其中，有許多好的寫作手法等著我們來(lái)借鑒呢!
吶喊!吶喊!中國(guó)人民站起來(lái)啦!一本《吶喊》，以往激勵(lì)了多少舊社會(huì)的年輕人。
出自魯迅之手的《吶喊》，是中國(guó)新文學(xué)的奠基作，是五四運(yùn)動(dòng)事情社會(huì)人民的真實(shí)寫照?！懊枋霾B(tài)社會(huì)的不幸人們，解除病苦，引起療救的注意，并為新文化運(yùn)動(dòng)吶喊。”魯迅是這樣介紹這本書的。它揭示了種種深層次的矛盾。盡管，那個(gè)時(shí)代離我們很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)，但看完這本書，我的心境也不禁沉重下去。
書中第一篇小說(shuō)《狂人日記》，描述了一個(gè)迫害癥患者的心理活動(dòng)。這個(gè)可憐的人兒啊!深受封建禮教和制度的迫害，對(duì)社會(huì)甚至是自我身邊的人都有一種恐懼感。它總認(rèn)為現(xiàn)實(shí)是個(gè)吃人的世界，認(rèn)為封建社會(huì)是個(gè)吃人的社會(huì)。盡管，那個(gè)社會(huì)是不會(huì)吃人的，但那句“仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來(lái)，滿本都寫著兩個(gè)字是吃人?！币膊坏貌灰鹞覀兊纳钏肌＿@篇文章是作者對(duì)吃人社會(huì)發(fā)出的勇敢挑戰(zhàn)，是反對(duì)封建社會(huì)的第一槍。
而《孔乙?guī)住穭t又是一篇抨擊封建禮教和制度的文章。孔乙?guī)?，是封建社?huì)的一個(gè)落魄的讀書人。在封建統(tǒng)治的毒害下，魯迅先生只會(huì)“之呼者也”，一無(wú)所能，不得不做了梁上君子，并在生活的折磨下慢慢死。可憐的魯迅先生，因窮困成了人們的笑料，因偷竊被打斷了腿，盡管魯迅先生心地善良，可又有誰(shuí)會(huì)同情魯迅先生那在茫茫人海中，魯迅先生就只能這樣走下去?！翱滓?guī)走€欠十九個(gè)錢那!”是啊，魯迅先生的債誰(shuí)幫魯迅先生還那辛酸的故事，鞭撻了封建社會(huì)對(duì)知識(shí)分子的戕害，使人不禁心中一沉。
再說(shuō)說(shuō)〈阿q正轉(zhuǎn)〉，大家再熟悉可是了。魯迅先生是魯迅的代表作。魯迅先生塑造了一個(gè)以“精神勝利法”自我安慰的貧苦你們阿q的典型形象。魯迅先生同樣可憐，一無(wú)所有，受欺凌與剝削，只能用所謂的“精神勝利法”自我安慰。以往的魯迅先生，渾渾噩噩，茍且偷生，在聽到辛亥革命后，魯迅先生卻向往革命?？蛇@一切的一切，都在魯迅先生被槍斃時(shí)結(jié)束，魯迅先生的死，魯迅先生的死又是一場(chǎng)杯具。阿q，這個(gè)看似不可理喻的人物，卻正是那個(gè)年代廣大農(nóng)民的縮影。阿q的命運(yùn)揭示了農(nóng)民在腐朽思想毒害下的人生扭曲，不得不引起人民的慷慨。
魯迅的小說(shuō)，有思想，耐人尋味，魯迅先生讓迷陷于封建制度的人們都清醒起來(lái)。那么生活在現(xiàn)代的我們?cè)撟鲂┦裁茨蔷妥屛覀円积R跟著魯迅一齊吶喊，吶喊吧!珍惜此刻，珍惜完美的生活，為了祖國(guó)的完美明天努力努力!
讀后感不少于篇十一
趁著假期，我終于讀完了《西游記》這部充滿浪漫主義氣息的長(zhǎng)篇神話小說(shuō)。讀罷沉吟，感觸頗深。
但是俗話說(shuō)得好好漢不吃眼前虧，打得過(guò)就打打不過(guò)就跑，這才是一個(gè)能屈能伸的偉丈夫。試想如果當(dāng)時(shí)孫悟空打不過(guò)還選擇硬拼的話，將唐僧完好無(wú)損的送到西天就有點(diǎn)懸，斗戰(zhàn)勝佛的稱號(hào)那就更是天方夜譚了！古往今來(lái)多少人因?yàn)椴扇∵@種策略，不逞一時(shí)之勇，成就了自己的偉業(yè)。
韓信忍受胯下之辱，才有了西漢赫赫有名的大將軍；孫臏裝瘋賣傻，才有了《孫子兵法》這部軍事巨著。
當(dāng)年紅軍打游擊戰(zhàn)不也就采取了這種策略嗎？這樣在敵強(qiáng)我弱的'情況下，才保存了自己的實(shí)力，取得了一次又一次的大捷，直至建立了一個(gè)屹立世界東方的新中國(guó)。
孫悟空雖然打不過(guò)就跑，但他成功到了西天，修成了正果；如果不是這種明智的選擇，也許就沒(méi)有流傳百世的美猴王了。所以我們以后處事中要隨機(jī)應(yīng)變，不能只顧面子不求實(shí)際，做一個(gè)像孫悟空一樣能屈能伸的偉丈夫。
讀后感不少于篇十二
讀完《活著》，我的內(nèi)心久久不能平靜，或者因?yàn)楦ＹF悲慘的命運(yùn)，或者是因?yàn)樗F其一生，終究卻只剩他一個(gè)人。
福貴是書中的男主角，但故事是以他的訴說(shuō)展開的。余華用樸實(shí)的語(yǔ)言，為我們展開了從國(guó)民黨統(tǒng)治后期到解放戰(zhàn)爭(zhēng)，土地改革運(yùn)動(dòng)，再到大煉鋼運(yùn)動(dòng)，自然災(zāi)害時(shí)期等福貴經(jīng)歷的多次運(yùn)動(dòng)給他帶來(lái)的不幸。
這篇故事以“我”去鄉(xiāng)間收集民間歌謠為頭，在初夏的時(shí)候“我”遇到了福貴，而與福貴開始交流，正是因?yàn)楦ＹF在吆喝讓牛時(shí)干活時(shí)喊的那幾個(gè)名字。我想故事的開端就是從這里開始的吧。福貴是舊時(shí)代的“富二代”，他的父親是地主。但是卻有個(gè)奇怪的癖好，喜歡去村口糞缸上拉屎。或者就是福貴這富二代的身份，她愛(ài)上了嫖，也愛(ài)上了賭。他懷著六個(gè)月身孕的妻子家珍曾去賭場(chǎng)勸過(guò)他，但福貴沒(méi)聽，后來(lái)被二龍和沈先生兩個(gè)人騙去了所有的家產(chǎn)。他和父親、母親、女兒和懷孕的妻子一同搬回了鄉(xiāng)下。父親因?yàn)檫@件事去世了。而他因?yàn)槿湍赣H找郎中時(shí)被國(guó)民黨抓了而被迫離開了家鄉(xiāng)，他不敢逃，也逃不了，命運(yùn)似乎對(duì)他特別無(wú)情。他離開后，母親也走了。等他回到家后，已經(jīng)過(guò)去三年了，他的女兒鳳霞因病聾了又啞了，兒子有慶長(zhǎng)大了，卻不認(rèn)識(shí)他。在之后鳳霞嫁給二喜之前，有慶因?yàn)榻o省夫人獻(xiàn)血過(guò)多而死亡，之后鳳霞也因?yàn)樯⒆与y產(chǎn)死亡，妻子因?yàn)檐浌遣∷劳觯龆惨驗(yàn)轼P霞死了之后心神不寧在做工時(shí)被石板砸死。而他唯一的外甥苦根，因?yàn)槌詵|西吃太撐撐死了。命運(yùn)似乎對(duì)福貴特別不公，他的命運(yùn)多舛，上天似乎總喜歡跟他開玩笑，他身邊的親人一個(gè)個(gè)離開他。書的名字叫《活著》。但我覺(jué)得福貴之所以活著，是因?yàn)樗淌芰嗣\(yùn)的不公折磨。忍受生活殘酷，忍受人生的無(wú)奈，每個(gè)親人的離世都是那么地毫無(wú)預(yù)兆，措手不及。
他無(wú)法對(duì)命運(yùn)抱不公，他只能忍受，然后活著。這個(gè)或許就是余華想要告訴我們的。面對(duì)命運(yùn)的不公平折磨，生活的殘酷，努力而堅(jiān)強(qiáng)的活著。
文章的結(jié)尾是這么寫的：“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚她們的女兒，土地召喚著黑夜來(lái)臨”。這句話似乎平淡如水，卻又意味深長(zhǎng);似乎出乎意料之外，卻又在情理之中。這樣的結(jié)尾讓人無(wú)法不佩服余華。讓人深思，讓人回味。福貴的活著，注定是一種苦難，一種悲哀，但他以笑的方式哭，在死字的伴隨下活著：這便是這本書的真諦。只是闔上書本之時(shí)，似乎還是不能平靜?；蚴菫楦ＹF的悲慘生活罷，或者因?yàn)樗F其一生，最后只剩他自己。但他不孤獨(dú)，他有那頭牛，有那些悲傷卻美好的回憶。這些會(huì)陪伴著他，直至死亡。
福貴活著，都以苦難為船，悲傷做槳，時(shí)間如水，獨(dú)自劃過(guò)歷史的長(zhǎng)河，不留一絲漣漪。
《活著》讀后感2。
今天剛剛讀完余華的書《活著》，可以說(shuō)《活著》帶給我的不僅僅是感動(dòng)、激動(dòng)和悲傷，而是震撼和感嘆。感嘆主人公富貴的命運(yùn)的坎坷，震撼人的生存能力，當(dāng)生活一次次苦難要打垮富貴時(shí)，他又頑強(qiáng)地站了起來(lái)，好好地活著。
作者以第一人稱的形式開始，讓“我”遇到了一位開朗樂(lè)觀的老人富貴，富貴給“我”講了他的故事。雖然之前我已經(jīng)知道《活著》是個(gè)悲劇，但看到富貴在喊他的?！案毁F”干活時(shí)，為了讓牛不偷懶，他還故意喊著其他牛的名字，來(lái)激勵(lì)他的牛。我不免還覺(jué)得《活著》還有些好笑?？吹胶竺娌虐l(fā)現(xiàn)富貴喊另外牛的名字，都是他死去的親人的名字。
富貴的回憶最初他和父親是兩個(gè)敗家子，父親敗掉了100多畝地，而到他這又賭掉了剩下的100多畝地。讀到這里，我甚至覺(jué)得這么一個(gè)地主家的大少爺，一點(diǎn)不值得可憐，這也不算什么悲劇，尤其是他打自己懷孕的妻子時(shí)，我感到憤慨?？呻S著往下看，父親被富貴氣死了，母親生病富貴去城里找醫(yī)生，結(jié)果被抓去當(dāng)了國(guó)民黨，九死一生回到家。母親死了，女兒?jiǎn)×耍揖陀行┩楦毁F了。當(dāng)霸占富貴家產(chǎn)的龍二被槍斃時(shí)，我有感嘆世事的變化無(wú)常，富貴這個(gè)地主少爺因?yàn)榘鸭耶a(chǎn)敗光了，反倒撿了一條命，還以為富貴的命也不錯(cuò)嗎，盡管日子很苦很艱難，但一家相互攙扶和關(guān)心，我甚至覺(jué)得他們比家里有錢時(shí)更幸福?？僧?dāng)富貴家中唯一健康能干的兒子有慶，為給縣長(zhǎng)的夫人輸血而死，富貴背著兒子瞞著病重的妻子埋了，而沒(méi)瞞幾天，妻子也知道，我無(wú)法再看下去了。穩(wěn)定了好長(zhǎng)時(shí)間才讓自己止住眼淚?？稍偻驴矗€有更悲哀的事情，多病的妻子去世，聾啞的女兒鳳霞有一個(gè)疼愛(ài)她的丈夫，卻在生孩子時(shí)死掉了，女婿二喜又被砸死了，相依為命的外孫因?yàn)槌远棺佑謸嗡懒恕＿@人間的一幕幕悲劇怎么全發(fā)生在富貴的身上，而老年的他卻如此的樂(lè)觀。
我覺(jué)得用什么語(yǔ)言來(lái)形容這個(gè)故事，都蒼白無(wú)力似的，而作者用《活著》這兩個(gè)字，再恰當(dāng)不過(guò)了，是啊，富貴他還活著，苦難也沒(méi)有把他擊垮，這就夠了?，F(xiàn)在人們活在這個(gè)時(shí)代，生活是富裕了，不會(huì)像富貴他們天天為吃不飽、穿不暖而發(fā)愁，可精神生活卻感到空虛和失落了，有些人沒(méi)了生活的目標(biāo)，不知道自己為什么而活了?富貴告訴我們，活著就有意義，活著就是最美好的事。
真希望現(xiàn)在的人們(尤其是年輕人)，珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切，珍惜自己的生命，活著就是財(cái)富，活著就是意義，活著就是幸福!不要總是糾結(jié)在“我為什么而活”、“我為誰(shuí)而活”的問(wèn)題上，記住活著就好，沒(méi)有什么理由讓你放棄活著。好好活著吧!
讀后感不少于篇十三
《西游記》是一部魔鬼長(zhǎng)篇小說(shuō)。這部小說(shuō)記錄了四位師徒要去西方學(xué)習(xí)經(jīng)文的路上，經(jīng)歷了9981種困難。為了得到真經(jīng)，他們挑戰(zhàn)了81種困難，受了很多傷。
四位師徒中最忠誠(chéng)的是沙僧，他忠誠(chéng)老實(shí)，一心想要得到真經(jīng)，讓我感嘆不已。
豬八戒，眾所周知，他好色，好吃，好玩，貪婪，什么都做不了。當(dāng)他遇到困難時(shí)，他只是想退縮。當(dāng)他拿到真經(jīng)時(shí)，他要求佛陀讓自己下凡去玩！別忘了，他就是這樣被玉帝貶下來(lái)的。
孫悟空的.特點(diǎn)是勇敢，他不怕困難，殺了妖魔鬼怪。如果_被抓了，他肯定會(huì)想辦法救_。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
唐僧是羅嗦的，但他是一個(gè)善良而真誠(chéng)的苦行僧。他不辭辛勞，不怕困難和危險(xiǎn)，但他昏庸而頑固。意志堅(jiān)強(qiáng)，慈悲善良。他是一個(gè)虔誠(chéng)而執(zhí)著的佛教徒。他在學(xué)習(xí)經(jīng)文的過(guò)程中堅(jiān)定不移。他從不懈怠，不迷惑財(cái)富，不屈服于死亡。他以不屈不撓的精神最終取得了積極的成果。另一方面，他性情善良，連兇猛的敵人都可以原諒和相信。
《西游記》讓我意識(shí)到，做任何大事都不是一件容易的事。唐僧師徒學(xué)習(xí)經(jīng)文，經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。并不是所有的事情都是奇怪的。以我們的學(xué)習(xí)為例。為什么我們每天都經(jīng)歷沒(méi)有困難？我們小學(xué)升初中，初中升高中，高中畢業(yè)考大學(xué)...為什么只是九九八十一難？克服困難的過(guò)程孕育了成功的唐僧師徒。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。正是他們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，才能成功。這讓我明白，如果我想做一件大事，我們必須共同努力，團(tuán)結(jié)一致，才能成功。
讀后感不少于篇十四
最近，我讀了《草房子》第二章，它里面的內(nèi)容深深地感動(dòng)了我。
一個(gè)叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)校給男孩桑桑留下了快樂(lè)又難忘的童年記憶――天生禿頂?shù)亩d鶴出于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜劇;在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙?jiān)碌纳硎乐i;令桑桑自疚不已而實(shí)際上注定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛(ài)情;從精神與物質(zhì)的頂峰，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程;當(dāng)校長(zhǎng)的嚴(yán)父終于流露出來(lái)的舐犢之情和初涉人生的桑桑對(duì)生與死的最初體驗(yàn)……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個(gè)平常又動(dòng)人的小故事有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，真誠(chéng)又富于詩(shī)意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨(dú)特風(fēng)情的人生畫卷。
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他“禿鶴”，他充滿無(wú)助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的。
可見，孤單尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的“解藥”紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈。如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)?，又?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。
初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩。
讀完了《草房子》第二章，我明白了，童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，是一切美好的所在，她美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒。
讀后感不少于篇十五
《稻草人》的作者是葉圣陶，他是中國(guó)現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者，稻草人故事讓我們明白：做人要永葆一顆善良的心，學(xué)會(huì)助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“稻草人讀后感不少于100字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
最近，我讀了一本很有意思的書。這本書的書名叫《稻草人》，是由葉圣陶老先生寫的。這本書由32個(gè)小故事組成的，它并不像《哈利波特》那樣富有魔幻色彩，也不像《福爾摩斯探案集》那樣充滿懸疑，但這本書表達(dá)了葉圣陶先生對(duì)大自然的稱贊，對(duì)美好品德的贊美。它字句優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確，感情非常細(xì)膩，再加上里面的故事豐富多樣，很能引起我們的共鳴，可以說(shuō)這本書是葉圣陶老先生筆下的一件藝術(shù)品，十分吸引人。
我一開始以為葉圣陶老先生這么有名，一定是一個(gè)十分嚴(yán)肅的人，可在學(xué)校課堂上學(xué)了他的文章，今天又讀了這本書后，我對(duì)他的認(rèn)識(shí)發(fā)生了轉(zhuǎn)變。我覺(jué)得為人很正直，對(duì)事物的看法非常公平，充滿友愛(ài)。我覺(jué)得他是個(gè)很可愛(ài)的人。
這本《稻草人》中，我最喜歡《跛乞丐》這個(gè)故事。故事說(shuō)，有一個(gè)十分善良的人，從小他的父親就叫他做棺材匠，而這個(gè)人并不想成為棺材匠，他覺(jué)得人們不喜歡棺材，他不想一生伴著棺材受罵。于是他離開家鄉(xiāng)，去大都市找工作。到了大都市，他聽了孩子、女郎、青年的話，覺(jué)得應(yīng)該去做一個(gè)郵遞員，可以幫到無(wú)數(shù)人。于是他報(bào)名后成為了一名郵遞員。他每天都努力地工作。一天，郵遞員遇到了一個(gè)姑娘，他答應(yīng)幫這個(gè)姑娘找到情人的地址，幫她送上姑娘寫給情人的信。為此他走過(guò)樹林，走過(guò)沙漠，爬過(guò)山頂，終于把姑娘的信送到了情人手里。可是因?yàn)檫@件事，他三天沒(méi)能當(dāng)差，郵局扣了他一個(gè)月的工資。后來(lái)，他為了幫一個(gè)小孩子給他的朋友送信，穿過(guò)了炎熱的地方，渡過(guò)了寬闊的海洋，好不容易才找到孩子朋友的位置。為此他又五天沒(méi)當(dāng)差，被郵局罰去了兩個(gè)月的工資。最后他又幫野兔給動(dòng)物們送信，告訴動(dòng)物們獵人要來(lái)了。在送信過(guò)程中，他還被子彈打傷成了跛子。為此他又兩天沒(méi)當(dāng)差，郵局就不要他了。他既不能當(dāng)郵遞員再送信，自己又變成了跛子，也沒(méi)法再去做事，變成了乞丐。不過(guò)，即使他成為了乞丐，他仍舊常常為孩子們講故事。
這個(gè)故事告訴我們幫助人是需要有很大愛(ài)心和熱情的，幫助人也一定是快樂(lè)的，看這個(gè)郵遞員哪怕變成乞丐還是堅(jiān)持幫助別人，簡(jiǎn)直太偉大了。我們也要學(xué)習(xí)這種樂(lè)于幫助別人的精神，多為別人著想，世界一定會(huì)變得更美好。
樸實(shí)、勤勞的稻草人為什么倒下了?
作者一再地說(shuō)稻草人的身體跟樹木一個(gè)樣，定在泥土里，連半步也不能動(dòng)。作者其實(shí)把自己比做了那個(gè)連半步也不能動(dòng)的稻草人，他看見了社會(huì)的黑暗，看見有許多人生活得很不幸，但他能做的，只是用自己微薄的力量，去幫助一個(gè)人、兩個(gè)人。
稻草人本身沒(méi)有生命，但它為它的主人哭泣，它為那個(gè)孩子傷心，它為那個(gè)自殺的女人難過(guò)，它為……足以讓它有了一個(gè)自己的生命，有了一個(gè)自己的心臟。
樸實(shí)、勤勞的稻草人因恨自己半步也不能動(dòng)而倒下了。
我讀了葉圣陶爺爺寫得《稻草人》，覺(jué)得稻草人非常負(fù)責(zé)任，比牛還負(fù)責(zé)任，牛如果在看田地，牛就光抬頭看著天，它比狗也負(fù)責(zé)任，狗如果看稻田就到處亂跑。稻草人非常負(fù)責(zé)任，天天看著田地，也不睡覺(jué)，也不貪玩，每個(gè)夜里它都守著田地，一點(diǎn)兒也不休息。
不過(guò)，有一天，小飛蛾飛來(lái)了，稻草人害怕極了，他想提醒主人，可是無(wú)能為力。小飛蛾在田地里產(chǎn)卵，稻草人更害怕了，這下沒(méi)辦法了，闖禍了，主人的稻田活不了了。他還想幫助漁婦、可憐的孩子、鯽魚等等，可是也無(wú)能為力，自己動(dòng)不了。它想幫助鯽魚的時(shí)候，他想說(shuō)我想幫助你呀，可是我自己動(dòng)不了，無(wú)法幫到你。
看完這篇文章，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想要那個(gè)巧虎的表示悲傷的貼畫，貼在這篇文章上。因?yàn)榭赐辍兜静萑恕罚倚睦锊恢獮槭裁春茈y過(guò)?！?/p>
我讀了一本非常著名的書，是葉圣陶爺爺寫的書，名叫《稻草人》。稻草人被插在田地上，驅(qū)蚊趕鳥。他雖然不能動(dòng)，但是他的心腸好，一心想幫助那些有困難的人，他的行為感動(dòng)了我。
在一個(gè)夜里，稻草人親眼目睹了三件事，使他無(wú)比傷感。
一個(gè)老人，她的丈夫和兒子都得了重病去世了。今年雨水少，收成不錯(cuò)，可莊稼的天敵蛾子卻在莊稼上生了許多子。稻草人恨不得幫主人趕走肉蟲，不讓主人傷心。
一個(gè)漁婦，自己的孩子咳嗽了卻不能陪孩子睡覺(jué)，只能狠心扔下孩子自己睡覺(jué)。稻草人看到了傷心極了，他恨不得自己能幫助漁婦照顧孩子。
一個(gè)女人哭著來(lái)到河邊，她的兒子死了，丈夫賭錢賠了，要把她賣了，她不想被賣了，所以她狠心來(lái)到河邊自殺。稻草人傷心極了，他恨不得卻把那個(gè)女人拉住不讓她自殺。
我覺(jué)得稻草人的心地非常善良，他同情受害者，他為不能給老人撲滅蛾子而愁眉不展，像生病了似的，恨自己不能走動(dòng)，不能說(shuō)話;為不能幫助那個(gè)漁婦照顧孩子而感到傷心;為不能挽救那個(gè)女人的生命，他的心碎了，昏倒在田中央。他富有同情心，不怕犧牲自己，去幫助別人。他想用自己的愛(ài)心溫暖別人，是別人感受到人間的溫暖?？墒?，連這他也做不到，所以他恨自己不能幫助別人，每一件事自己都無(wú)能為力，只能袖手旁觀痛在心里。
我希望世界上能有許多像稻草人一樣的好心人，就像歌曲中說(shuō)的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
《稻草人》是作家葉圣陶爺爺?shù)闹?。像《稻草人》、《古代英雄的石像》、《皇帝的新衣》等都成了永恒的?jīng)典著作。
《稻草人》一文以稻草人為線索，寫了當(dāng)代農(nóng)民收成不好，無(wú)米無(wú)糧，哭瞎了雙眼;捕魚的漁夫更是捕不到魚，孩子在船艙中，生了病連口茶都喝不上;無(wú)奈的小魚在木桶中拼命掙扎試圖逃生，但都無(wú)濟(jì)于事。稻草人看在眼里，痛在心里，無(wú)論它怎么努力都幫不上忙。
本篇童話反映了當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華、生動(dòng)，故事寓意深刻，極富教育意義。讀完此文，仿佛穿越時(shí)空，回到過(guò)去，看到黎民百姓，吃不飽、穿不暖，饑寒交迫的樣子，也更是反映了當(dāng)代政府的腐敗無(wú)能，社會(huì)風(fēng)氣墮落，官府只想著自已吃香喝辣，享福，從未關(guān)心過(guò)眾多貧苦百姓，所以歷史上才會(huì)有那么多起義、推翻政府的事件。其實(shí)那些起義者并沒(méi)有錯(cuò)，他們只是想讓更多人過(guò)上幸福的生活?；氐浆F(xiàn)代，我是多么慶幸自已是二十一世紀(jì)的少年，整天過(guò)著豐衣足食的日子，從不會(huì)為溫飽發(fā)愁。或許我們永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到吃不飽飯的苦處。但是《稻草人》一文卻將當(dāng)代的腐敗現(xiàn)象入木三分地展現(xiàn)了出來(lái)，在我們體會(huì)過(guò)去的同時(shí)，也不得不敬佩此文的寓意深遠(yuǎn)。
《稻草人》送給了我憶苦思甜的感悟!
讀后感不少于篇十六
《稻草人》是我國(guó)童話創(chuàng)始人，中國(guó)現(xiàn)代著名作家、教育家葉圣陶爺爺?shù)耐捈?，看完稻草人，不如寫一篇稻草人讀后感紀(jì)念一下吧！你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“稻草人讀后感不少于800字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
一個(gè)看守田地的稻草人，竟有如此復(fù)雜的心情，到底是什么讓他變成了這樣?
《稻草人》是出自葉圣陶爺爺?shù)墓P下。本文講的是一個(gè)看守天田地稻草人在夜間看到的情形。他很愛(ài)他的主人，更可憐他的主人。他的主人是一個(gè)老太婆，一個(gè)人孤孤單單辛苦了三年種的稻穗，眼看今年就可以大豐收了。但稻草人看到小蛾下的子變成肉蟲吃光稻葉而無(wú)法阻止，又看到一個(gè)生病的孩子想喝一口水也辦不到，自己又無(wú)法幫小孩，最后看到一個(gè)女人想尋死又救不了她。他恨自己不能去幫助他們，只能牢牢的扎在土里，這讓他如此難以承受打擊，昏了過(guò)去。
這讓我們看到了舊社會(huì)的黑暗，同情他們，更應(yīng)該看到現(xiàn)在的幸福生活，珍惜現(xiàn)在的擁有。
愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切將都變成黑夜。但如稻草人一樣，有愛(ài)心卻不能行動(dòng)，無(wú)疑是一件讓人悲傷的事情。
寒假里，我讀了一本書《稻草人》，我很喜歡它。
稻草人的骨骼是竹園里的細(xì)竹條，它的肌膚是去年的黃稻草，破碎的篾絲籃或是穿了孔的荷葉都可以做它的帽子，下面遮蓋著臉孔，一柄破壞的扇子懸掛在沒(méi)有指頭的手上。農(nóng)民把它插在稻田的泥土中。它知道田野里發(fā)生的一切，有幾件令人痛苦的事情，一個(gè)可憐的老婦人的悲慘命運(yùn)。黃色的小飛蛾把稻田給毀了。還有一個(gè)傷了心跳河自殺的漁婦。稻草人無(wú)法呼救，只能用唯一的法子——搖動(dòng)著破爛的扇子。
雖然，結(jié)尾很不好，但稻草人盡職盡責(zé)一動(dòng)不動(dòng)地看著稻田，不停地?fù)u動(dòng)扇子驅(qū)趕著飛來(lái)偷食的小雀。它認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神值得我學(xué)習(xí)。
讀完了《稻草人》，我受益匪淺，心靈感到無(wú)比的震撼……。
《稻草人》反映了當(dāng)時(shí)人們生活的無(wú)奈與壓抑。第一個(gè)故事告訴了生活的窘迫和貧苦。面對(duì)死亡和貧窮，人們無(wú)法改變，只有默默地承受，真是可悲。第二個(gè)故事訴說(shuō)了當(dāng)時(shí)人們的無(wú)能，就連一些自然災(zāi)害都難以解決，真是可恨。第三個(gè)故事則敘述了當(dāng)時(shí)人們的無(wú)助，一個(gè)生病的孩子，不但沒(méi)錢給他治病，連一鍋好吃的飯菜都難以吃到，連一口開水都難以喝道，真是讓人不堪設(shè)想。第四個(gè)故事則講述了當(dāng)時(shí)人們失去自由的痛苦，一個(gè)無(wú)辜的婦女，本來(lái)可以好好地生活下去，可就是因?yàn)榕卤徽煞蛸u出去而尋死，讓人聽了真是心驚膽戰(zhàn)。如今我們則有了一個(gè)富裕的生活，不再受溫飽的煎熬。人們發(fā)明了一些殺死蟲子的農(nóng)藥，這樣減少了大自然的災(zāi)害。生病了不但有錢治病，還能在黃金時(shí)期得到最好的醫(yī)治，吃到滋補(bǔ)的飯菜。現(xiàn)在，不要說(shuō)大人自由受到保護(hù)，就連小孩子也要受到尊重?，F(xiàn)在的日子可真幸福。
所以，我們應(yīng)該珍惜快樂(lè)的時(shí)光，珍惜美好的生活。
今天我終于把《稻草人》這本書讀完了，我懂了很多知識(shí)，一起來(lái)看看吧!
《稻草人》一共有32張，篇都是寓言，非常好看，生動(dòng)。我最喜歡其中的‘古代英雄的雕像’這一篇了。
我懂得最深的道理還是不要驕傲這個(gè)了。因?yàn)槲覀兌贾馈湵財(cái) ?，文中的雕像儼然屬于這種類型，所以他最后才變成馬路。
我知道得多吧(這可不是驕傲哦)!，我希望大家也像我一樣哦!
本書的作者葉圣陶是我國(guó)著名的作家、教育家。文中作者以大量擬人的手法，生動(dòng)的寫作，講述了人們的各種心理活動(dòng)。
其中，《一粒種子》講述了人要有耐心，《梧桐子》不平凡的經(jīng)歷，《稻草人》善良的心靈，《古代英雄的石像》的驕傲自滿，《火車頭的經(jīng)歷》則講述了助人為樂(lè)，大公無(wú)私的精神。我從中受益匪淺，悟出了一些做人的道理。
讀后感不少于篇十七
《論語(yǔ)》，記載的是孔子與他的學(xué)生的對(duì)話。它是一部對(duì)我們很重要，教我們?nèi)绾巫鋈?，學(xué)習(xí)，是我們必讀的名著。論語(yǔ)里有一句話：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎人不知而不慍，不亦君子乎”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，就講出了做人的幾個(gè)道理和學(xué)習(xí)的方法，給予我們啟迪，也指引我們學(xué)習(xí)的方向，目標(biāo)。而“父在，觀其志;父沒(méi)，觀其行;三年無(wú)改于父之道，可謂孝矣?！备嬖V了我們要孝敬父母，盡孝的方法。說(shuō)明了做人要知恩圖報(bào)，孝敬父母。許許多多，說(shuō)都說(shuō)不完。人只要按照《論語(yǔ)》里所要求的，做到其中的一點(diǎn)就比許多人好多了。
總之，《論語(yǔ)》記載了仁，孝，信等道德范疇，是我們須認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)的一部典籍。作為一個(gè)略知一點(diǎn)中國(guó)歷史的中國(guó)人，我認(rèn)為，在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，很少有著作能夠《論語(yǔ)》這樣長(zhǎng)久而深遠(yuǎn)地影響著中國(guó)的歷史。也正正因這樣，我對(duì)《論語(yǔ)》的態(tài)度一向是只敢仰視而不敢觸及。即使以前零零碎碎地讀，也從不敢隨便發(fā)表什么評(píng)論。據(jù)中學(xué)的歷史課本記載，從漢代董仲舒罷黜百家開始，一向到清末，《論語(yǔ)》作為儒家的核心著作之一和官方認(rèn)可的正統(tǒng)思想，統(tǒng)治了中國(guó)思想界達(dá)兩千年之久。
解來(lái)得好一些。若要用一句話來(lái)歸納《論語(yǔ)》講了什么，我覺(jué)得就應(yīng)是“如何做人”。做人和做學(xué)問(wèn)是不一樣的。做學(xué)問(wèn)也許還能在紙上做，做人卻只能到生活中去做了。讀教人做人的書，自然要放到生活中去讀而不是僅僅在紙上讀，到故紙堆中去尋找疑問(wèn)的解答。
讀后感不少于篇十八
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！睍侨祟愡M(jìn)步的階梯，它是人們心靈的窗戶。在炎熱的暑假，我讀一本名著，由葉圣陶，這位著名作家寫的《稻草人》。
《稻草人》這本書是由一串小故事組合成的`，每個(gè)小故事里都有它的寓意。我還常常會(huì)被里面的情節(jié)所吸引，比如第一篇《稻草人》就講一個(gè)幫助農(nóng)夫的小稻草人，他很希望幫助別人，但因?yàn)樽约簾o(wú)法動(dòng)彈，看著別人傷心的表情，自己卻無(wú)能為力，因此感到很難受。這篇故事告訴我們只要盡力而為，是沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪你的。
還有一篇《皇帝的新衣》講述一個(gè)自私的皇帝被兩個(gè)裁縫欺騙便以為自己穿一件只有聰明人才能看見的好衣服。之后在全國(guó)各地游蕩，結(jié)果被一個(gè)勇敢的人揭穿，但皇帝把他殺死，從此之后，皇帝就變得無(wú)法無(wú)天，誰(shuí)敢去揭穿他，他就趕盡殺絕。從此這個(gè)國(guó)家就變得不誠(chéng)實(shí)，沒(méi)人再愿意待在這里，就去投靠其他國(guó)家，從此這個(gè)國(guó)家就亡。這篇故事告訴我們不管你的地位多么高，都要聽取別人的意見，固執(zhí)己見只會(huì)害自己。
讀這本書，我突然有一種煥然一新的感覺(jué)，因?yàn)槲以谶@里明白許許多多的大道理，這些道理一直陪伴著我的成長(zhǎng)，它會(huì)慢慢地改變我的一生，這就是“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睍梢詢艋覀兊男撵`，讓我明白成長(zhǎng)的道路上一直有一盞“明燈”在指引著我走向正確的道路，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮。”我這輩子要讀的書還有很多。“同學(xué)們，快來(lái)讀書吧!書讀百遍，其義自見。”讓我們沉浸在書的海洋里，讓我們的前途坦蕩，一片光明吧!
讀后感不少于篇十九
《小王子》是想通過(guò)這樣的一本童話故事告訴大家只有真善美才是可以長(zhǎng)久的。
你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小王子讀后感不少于100字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
讀了《小王子》這本書，使我明白了許多，我們?cè)谏钪袝?huì)明白許多的道理。比如：我們?cè)谄綍r(shí)生活中，說(shuō)話做事時(shí)要懂得合情合理。
在這本書中，一直強(qiáng)調(diào)一個(gè)問(wèn)題：什么是最重要的事情?對(duì)于小王子來(lái)說(shuō)，重要的事情是照顧好他的花兒，關(guān)心每個(gè)生命才是最重要的事。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)最重要的事情就是：好好學(xué)習(xí)，和家人在一起幸福。
這本書寫下了小王子對(duì)這個(gè)世界的各種看法，表達(dá)了他內(nèi)心對(duì)美好的`向往，闡述了他所感悟到的人生哲理。
而我則被這本書深深地打動(dòng)了，并長(zhǎng)時(shí)間沉浸在小王子的世界中難以自拔。
“當(dāng)你看一本書的時(shí)候，你可以變成一個(gè)再創(chuàng)者，這就是一本好書。如果不分你的教育程度、職業(yè)、年齡、性別、國(guó)籍和人種，都可以會(huì)心微笑，用自己的方式去讀，那它更是一本動(dòng)人的好書了。《小王子》就是這樣一本書。”——這是外界對(duì)于《小王子》的評(píng)價(jià)。這樣的贊美，它是當(dāng)之無(wú)愧的。
在小王子的世界中，我讀到了太多的東西?？赡菚r(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)“大人”了——一個(gè)長(zhǎng)大了的人。仔細(xì)看看我身邊的世界，所有的人都已經(jīng)變成了“大人”，他們不再天真，不再善良，也不再可愛(ài)。這個(gè)世界竟與小王子所造訪過(guò)的星球有著驚人的相似之處!
我記得那樣一個(gè)場(chǎng)景：兩個(gè)五、六歲的孩子，在一起玩射擊游戲。他們一個(gè)拿著一把加入電池之后能發(fā)出聲音的仿真玩具槍，另一個(gè)拿著的卻是那種自制的、只有外形有些像槍的木頭槍，可是他們卻玩得一樣開心。他們沒(méi)有因?yàn)橥婢叩牟町悺⒓彝サ谋尘岸a(chǎn)生隔閡，他們交換玩具，而且還是那個(gè)拿著新型玩具的小男孩提出來(lái)的。說(shuō)實(shí)話，我剛看到這件事的時(shí)候，并未覺(jué)得有什么值得說(shuō)的。
但是，當(dāng)我仔細(xì)將《小王子》讀完，再回頭想想那件事，還真是為他們那種不帶有任何目的的單純的友誼感到快樂(lè)。因?yàn)椋两駷橹?，我還未看到有哪個(gè)大人做出這種舉動(dòng)——即使有，也不是單純的想要與別人分享一些什么。
大多數(shù)的時(shí)間里，我們都是“國(guó)王”，貪婪地希望命令和控制一切;我們像“自負(fù)的人”，只愛(ài)被仰慕，除了贊美什么也聽不進(jìn);我們像“酒鬼”，自暴自棄，自欺欺人;我們像“商人”想要占有所有的東西;我們像“點(diǎn)燈人”，遵守規(guī)律卻毫無(wú)目的;我們像“地理學(xué)家”，對(duì)生命毫無(wú)興趣?？傊谔K佩里的筆下，有我們每一個(gè)人的影子。
當(dāng)你無(wú)助的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)囍_《小王子》，讓那個(gè)有同情心的小家伙幫助你;當(dāng)你傷心的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)囍ь^看看星空，你將會(huì)看到所有的星星上都開著玫瑰花，你會(huì)感到無(wú)比甜蜜和愉快。當(dāng)然，你的心中必須充滿著愛(ài)!
如果，有一天，你到非洲的沙漠旅行，也請(qǐng)不要匆匆走過(guò)，停下腳步，等一會(huì)兒。如果出現(xiàn)了一個(gè)笑著的小人兒向你走來(lái)，如果他有著一頭金黃色的頭發(fā)，如果他喜歡問(wèn)你很多問(wèn)題，卻從不回答你的問(wèn)題，那么，你將會(huì)知道他是誰(shuí)。如果，你不愿那么快就長(zhǎng)成一個(gè)“大人”，那么，請(qǐng)敞開你的心扉，用你的真情打動(dòng)他，用你的實(shí)際行動(dòng)表明你希望結(jié)交這個(gè)朋友，他將會(huì)給你許多意想不到的東西，包括一顆善良的心!
他是外星球來(lái)的小王子，孤獨(dú)、寂寞、高貴。來(lái)到地球，他有許多困惑，對(duì)這些所謂的大人不理解，但是他說(shuō)，不要埋怨他們，對(duì)待大人，小孩子應(yīng)該非常寬容大度。
他愛(ài)上了他那個(gè)小小的星球上唯一的一朵玫瑰花，花兒也愛(ài)上了他，但是愛(ài)讓花兒變得敏感多疑，不停地折磨著同樣愛(ài)她的小王子。她言不由衷，她虛張聲勢(shì)，她說(shuō)話刻薄。其實(shí)，這一切都是花兒的小伎倆，她只是因?yàn)樘率ニ?。小王子因?yàn)槟贻p，看不透花兒口是心非后面隱藏的似水柔情。離開了他愛(ài)的花兒。
雖然如此，他心里依然愛(ài)著她。他一直以為這朵花是世界上獨(dú)一無(wú)二的，他覺(jué)得自己很富有，他說(shuō)：“如果一個(gè)人愛(ài)上了一朵宇宙繁星里獨(dú)一無(wú)二的花，這足以讓他在看這些星星的時(shí)候感到幸福。他會(huì)對(duì)自己說(shuō)：我的花就在那兒，在某顆星上……”
但是他在另一個(gè)星球發(fā)現(xiàn)了一個(gè)玫瑰園，才知道他愛(ài)的那朵花原來(lái)只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)花兒中的一朵。他很傷心，，原來(lái)他愛(ài)的那朵花只是普普通通的一朵玫瑰花。
狐貍告訴他，人與人之間的關(guān)系是馴服與被馴服。他說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，你還只是一個(gè)小男孩，和其他千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小男孩沒(méi)什么兩樣。我不需要你，你也同樣不需要我。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是一只狐貍。但是，如果你馴服了我，我們就會(huì)互相需要。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，你是世界上唯一的，對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也是世界上唯一的。”“我的生活很單調(diào)，我已經(jīng)厭倦。但如果你馴服了我，我的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。我就會(huì)識(shí)別一種與眾不同的腳步聲。其他人的腳步聲會(huì)讓我躲到地上去，而你的腳步聲會(huì)讓我從地下走出來(lái)，像音樂(lè)的召喚?！庇谑牵⊥踝又?，那朵花兒已經(jīng)把他馴服。他再去玫瑰園，看到大片的花兒，雖然覺(jué)得那些花兒很美，但覺(jué)得他們是空洞的。他依然覺(jué)得自己的那朵玫瑰是獨(dú)一無(wú)二的，雖然在別人眼里，那朵玫瑰只是千萬(wàn)朵玫瑰中普通的一朵。因?yàn)樗溃嵌涿倒迨撬Z服過(guò)的，他給她澆水，給她捉毛蟲，給她擋風(fēng)，聽她傾訴，他在那朵花兒身上花的時(shí)間讓他的玫瑰變得如此重要。
他也知道了，對(duì)自己馴服過(guò)的一切要負(fù)責(zé)到底，這也是很多大人們忘記的事情。他們總是一次一次地馴服讓他們感到新鮮的東西，然后丟到一邊，任其自生自滅。
這是一本童話書，但又不僅僅是童話書，每個(gè)大人都應(yīng)該看看?！缎⊥踝印犯嬖V我們，要用心靈去尋找美好，尋找愛(ài)。
時(shí)光漸漸流逝，時(shí)間帶走了童年，消濁了心底曾經(jīng)擁有的那份童真。生活在如此喧鬧忙碌的城市里，光陰與夢(mèng)想埋沒(méi)在浮華之間，那份執(zhí)著變得如此卑微，虛偽。每次看《小王子》都似乎在晨露中洗了個(gè)澡，把那顆渾濁的心洗的干凈透明。
我非常喜歡這本書，尤其是那只等愛(ài)的狐貍，它說(shuō)：“如果你四點(diǎn)鐘要了，那么我在三點(diǎn)鐘就感到幸福了。”看到這里時(shí)，心里泛著一絲淡淡的傷感。
小王子遇到了一直狐貍，小王子邀請(qǐng)它和他一起玩，狐貍拒絕了。
狐貍說(shuō)它需要被馴養(yǎng)，小王子無(wú)法理解馴養(yǎng)，狐貍告訴他馴養(yǎng)就是——建立關(guān)系。
狐貍接著說(shuō)：“對(duì)我而言，你不過(guò)是個(gè)小男孩，就像其他千千萬(wàn)萬(wàn)的小男孩一樣。我不需要你，你也同樣不需要我。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我不過(guò)是只狐貍，和其他千萬(wàn)只狐貍一樣。然而，如果你馴養(yǎng)我，我們就將彼此需要，對(duì)我而言，你將是宇宙的唯一的了;我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了。”
小王子有點(diǎn)懂了，是玫瑰花馴養(yǎng)了他，所以他們是彼此的唯一，彼此的需要。
狐貍說(shuō)：馴養(yǎng)我吧。小王子問(wèn)狐貍，馴養(yǎng)你需要什么呢?
狐貍說(shuō)：需要有非常的耐心。狐貍需要小王子離他遠(yuǎn)一點(diǎn)，然后一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的靠近它。它需要小王子給它一個(gè)幸福的期待，比如每天點(diǎn)出現(xiàn)，那么3點(diǎn)的時(shí)候，狐貍就可以在幸福的等待中迎接小王子的到來(lái)。
小王子馴養(yǎng)了他的狐貍，它已經(jīng)成為了小王子的狐貍?？墒切⊥踝舆€是要走了，就像離開了他的玫瑰花一樣。
小王子說(shuō)：“是你要我馴養(yǎng)你的，其實(shí)我不想傷害你?！?/p>
狐貍說(shuō)：“是啊?！?/p>
小王子說(shuō)：那你除了傷心沒(méi)有得到什么好處呀?！?/p>
狐貍不同意了。他告訴小王子，原來(lái)它從來(lái)不在乎麥子的金黃色，但是自從他看到了小王子那金色的頭發(fā)，它就永遠(yuǎn)的記住了麥子的色彩。是呀，雖然小王子離開了它，但是狐貍從被馴養(yǎng)的那一刻起，也終于得到了麥子的色彩啦。
狐貍讓小王子去山底下看看那個(gè)花園里盛開著的朵玫瑰花。那些美麗的花朵曾經(jīng)讓小王子十分沮喪。
他告訴這些玫瑰它們和他的玫瑰有一點(diǎn)不一樣，他沒(méi)有馴養(yǎng)它們。就像他的狐貍，自從被他馴養(yǎng)之后，它就成了世界上獨(dú)一無(wú)二的狐貍。
小王子不會(huì)回來(lái)了，狐貍也不需等愛(ài)了，心里的的空白已經(jīng)被麥子的金黃色填滿了。
離開的時(shí)候，狐貍對(duì)小王子說(shuō)：用心靈才能看清事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無(wú)法看到的。因?yàn)槟惆褧r(shí)間投注在你的玫瑰花上，所以她才會(huì)如此重要。
即使小王子離開了，即使記掛的人不在身邊，但狐貍依然是幸福的，望著那片金黃的麥田亦是幸福。畢竟那段金黃的記憶力有自己，也有他。
我們都是等愛(ài)的狐貍，靜靜的等待那個(gè)馴養(yǎng)自己的人。幸福的想念她，想念那些觸不到的幸福。
《小王子》是一本清澈心靈的書，正如書中所說(shuō)的，水對(duì)心是有益處的。而《小王子》這本書就如水一般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。合上這本書，小王子天真無(wú)邪的話語(yǔ)時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔。狐貍說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，只有人與人心靈之間的感情和友誼，才能夠承擔(dān)起愛(ài)的責(zé)任。
六年前的撒哈拉大沙漠中，因飛機(jī)故障，被迫降落的“我”意外結(jié)識(shí)了來(lái)自b612小行星的小王子，和他一起度過(guò)了一段夢(mèng)幻般、甜蜜的時(shí)光，在這短短的一周里，“我”從他身上學(xué)到了許多許多，感悟了眾多人生的哲理，最終，小王子離“我”而去，回到了自己的星球，那個(gè)只有三座火山和一朵玫瑰花的星球。
這是一個(gè)多么令人心碎的故事啊!小王子為了能夠得到心愛(ài)的玫瑰花的原諒，不惜生命的代價(jià)，一心要回到自己的星球，為她遮風(fēng)擋雨，這是愛(ài)的責(zé)任，雖然她的態(tài)度很傲慢，但小王子依然愛(ài)著她，完全沉浸在她那美的光彩里，不禁脫口贊嘆說(shuō)：“你真美呀!”這是一種發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，雖然她愛(ài)虛榮、驕傲、疑心重，還有點(diǎn)愛(ài)說(shuō)謊，導(dǎo)致小王子離開他的星球，但是這朵玫瑰花在他的心中是那么的重要，因?yàn)樗龑?duì)于小王子來(lái)說(shuō)是唯一的、獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗?jīng)馴服過(guò)她，因?yàn)樗獙?duì)她的愛(ài)的責(zé)任負(fù)責(zé)!
在烈日下，父親不論路途多么遙遠(yuǎn)，也一定要將遮陽(yáng)傘送到孩子手中;在寒雪里，父親毅然擋在孩子面前，把自己能保暖的衣物給孩子穿，也不會(huì)讓孩子臉色通紅……難道這些事在我們的眼里就是那么的微不足道、理所當(dāng)然嗎?不，不是的，假如我們能用心靈去體會(huì)父母對(duì)我們的愛(ài)，你還會(huì)對(duì)這些事視而不見、充耳不聞嗎?或許這樣，結(jié)果就截然不同了。
愛(ài)的責(zé)任，讓父母少費(fèi)一些心思，多一點(diǎn)休息;愛(ài)的責(zé)任，讓朋友之間多一點(diǎn)信任，少一份爭(zhēng)吵;愛(ài)的責(zé)任，讓人與人之間多一份舒適，多一些溫暖。愛(ài)的責(zé)任，一個(gè)每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到、承擔(dān)的，這是要靠我們大家一起用心靈之間彼此的感情和友情來(lái)承擔(dān)的。
水對(duì)心是有益處的，書對(duì)人也是有益處的，就像《小王子》這本書對(duì)心靈也是有益處的，能夠清澈心靈。愛(ài)的責(zé)任，每一個(gè)人都要為自己愛(ài)的、愛(ài)的責(zé)任負(fù)責(zé)。用心靈去洞察事物的本質(zhì)，這是狐貍給我們的啟示，其實(shí)這也是《小王子》留給我們的啟示——愛(ài)的責(zé)任。
讀后感不少于篇二十
魯迅先生是中華民族的堅(jiān)強(qiáng)精神脊柱，他在《吶喊》中用“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”八個(gè)字來(lái)概括了那時(shí)的中國(guó)人民，看完吶喊，寫一篇吶喊讀后感有很大的幫助。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“吶喊讀后感不少于600字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
《吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的第二本經(jīng)典小說(shuō)集，它是中國(guó)的名著。同樣也是世界的名著，這本書中有些文章是我們十分熟悉的。例如有《故鄉(xiāng)》，《藥》，《孔乙己》等等魯迅先生的名作。
《孔乙己》中那個(gè)因?yàn)榧揖池毨Ш贸詰凶觯瑹o(wú)所事事，社會(huì)層次低而又向往社會(huì)上流階級(jí)的生活的孔乙己，從孔乙己在澡堂是人們?nèi)⌒Φ脑掝}，在生活中他常常以偷為職業(yè)，在最終因?yàn)橥盗擞绣X人的書后被打折了腿，最終還是默默地離開了人世。
《故鄉(xiāng)》中那個(gè)見什么人說(shuō)什么話的“豆腐西施”，還有和劇中主人公從小玩在一齊的那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄閏土見到老爺時(shí)歡喜而又凄涼的神情，從而體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民的麻木，在受到封建勢(shì)力壓迫和打擊下的情形。
當(dāng)然，在《吶喊》這本書中，像這樣的文章還有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)人民看了以后，能夠清醒過(guò)來(lái)。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語(yǔ)言，憤怒而又帶有鼓勵(lì)的語(yǔ)氣，激勵(lì)著當(dāng)時(shí)半夢(mèng)半醒的中國(guó)人，用帶有指責(zé)和批評(píng)的語(yǔ)言，說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，表現(xiàn)了魯迅先生急切的期望沉睡中的巨龍——中國(guó)，早日蘇醒，重整我中華雄威！
吶喊!吶喊!中國(guó)人民站起來(lái)啦!一本《吶喊》，以往激勵(lì)了多少舊社會(huì)的年輕人。
出自魯迅之手的《吶喊》，是中國(guó)新文學(xué)的奠基作，是五四運(yùn)動(dòng)事情社會(huì)人民的真實(shí)寫照。“描述病態(tài)社會(huì)的不幸人們，解除病苦，引起療救的注意，并為新文化運(yùn)動(dòng)吶喊?！濒斞甘沁@樣介紹這本書的。它揭示了種種深層次的矛盾。盡管，那個(gè)時(shí)代離我們很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)，但看完這本書，我的心境也不禁沉重下去。
書中第一篇小說(shuō)《狂人日記》，描述了一個(gè)迫害癥患者的心理活動(dòng)。這個(gè)可憐的人兒啊!深受封建禮教和制度的迫害，對(duì)社會(huì)甚至是自我身邊的人都有一種恐懼感。它總認(rèn)為現(xiàn)實(shí)是個(gè)吃人的世界，認(rèn)為封建社會(huì)是個(gè)吃人的社會(huì)。盡管，那個(gè)社會(huì)是不會(huì)吃人的，但那句“仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來(lái)，滿本都寫著兩個(gè)字是吃人。”也不得不引起我們的深思。這篇文章是作者對(duì)吃人社會(huì)發(fā)出的勇敢挑戰(zhàn)，是反對(duì)封建社會(huì)的第一槍。
而《孔乙?guī)住穭t又是一篇抨擊封建禮教和制度的文章?？滓?guī)祝欠饨ㄉ鐣?huì)的一個(gè)落魄的讀書人。在封建統(tǒng)治的毒害下，魯迅先生只會(huì)“之呼者也”，一無(wú)所能，不得不做了梁上君子，并在生活的折磨下慢慢死?？蓱z的魯迅先生，因窮困成了人們的笑料，因偷竊被打斷了腿，盡管魯迅先生心地善良，可又有誰(shuí)會(huì)同情魯迅先生那在茫茫人海中，魯迅先生就只能這樣走下去?！翱滓?guī)走€欠十九個(gè)錢那!”是啊，魯迅先生的債誰(shuí)幫魯迅先生還那辛酸的故事，鞭撻了封建社會(huì)對(duì)知識(shí)分子的戕害，使人不禁心中一沉。
再說(shuō)說(shuō)〈阿q正轉(zhuǎn)〉，大家再熟悉可是了。魯迅先生是魯迅的代表作。魯迅先生塑造了一個(gè)以“精神勝利法”自我安慰的貧苦你們阿q的典型形象。魯迅先生同樣可憐，一無(wú)所有，受欺凌與剝削，只能用所謂的“精神勝利法”自我安慰。以往的魯迅先生，渾渾噩噩，茍且偷生，在聽到辛亥革命后，魯迅先生卻向往革命?？蛇@一切的一切，都在魯迅先生被槍斃時(shí)結(jié)束，魯迅先生的死，魯迅先生的死又是一場(chǎng)杯具。阿q，這個(gè)看似不可理喻的人物，卻正是那個(gè)年代廣大農(nóng)民的縮影。阿q的命運(yùn)揭示了農(nóng)民在腐朽思想毒害下的人生扭曲，不得不引起人民的慷慨。
魯迅的小說(shuō)，有思想，耐人尋味，魯迅先生讓迷陷于封建制度的人們都清醒起來(lái)。那么生活在現(xiàn)代的我們?cè)撟鲂┦裁茨蔷妥屛覀円积R跟著魯迅一齊吶喊，吶喊吧!珍惜此刻，珍惜完美的生活，為了祖國(guó)的完美明天努力努力!
魯迅先生有的故事是經(jīng)過(guò)那些人物的事件來(lái)對(duì)此刻的社會(huì)進(jìn)行批評(píng)與諷刺的，如阿q那愚昧的“精神勝利法”顯示出了魯迅先生的無(wú)知、自欺欺人，以及最終冤死的事情諷刺了社會(huì)的不公。再如狂人的那一冊(cè)日記體現(xiàn)出了魯迅先生變態(tài)的內(nèi)心世界，可是反襯出了社會(huì)上封建禮儀對(duì)人精神的束縛如同一塊千斤巨石壓在人們的心上。再如孔乙己那滿嘴的之乎者也、不賴帳和最終慘死的經(jīng)歷些出了魯迅先生的迂腐、善良還對(duì)封建科舉制度的心靈殘害做出了鋒銳的控訴。
有時(shí)，魯迅先生也經(jīng)過(guò)一些毫不起眼的小事兒描述，比如說(shuō)：《一件小事》經(jīng)過(guò)自我的自私和那個(gè)車夫的偉大贊頌了這種光明磊落、敢作敢當(dāng)?shù)膫ゴ缶?。《頭發(fā)的故事》就是經(jīng)過(guò)“我”和“n先生”的一次談話揭示了辮子對(duì)古代勞動(dòng)人民的壓迫與剝削。在寫作中，魯迅先生也會(huì)經(jīng)過(guò)在文章中哪些不起眼的線索帶給人們道理，如《藥》之中夏瑜的犧牲贊揚(yáng)了革命可是反對(duì)了革命的不徹底性，贊揚(yáng)了夏瑜英勇無(wú)畏的精神，也體現(xiàn)出了康大叔的冷漠、封建。
魯迅先生不之會(huì)經(jīng)過(guò)哪些事情來(lái)批判社會(huì)，還會(huì)描述出來(lái)自我真摯的感情，如《社戲》中經(jīng)過(guò)孩子那些近似于胡鬧的事情描繪出孩子的天真無(wú)邪以及聰敏和頑皮，更是描繪了雙喜、阿發(fā)兩個(gè)人物。
《吶喊》實(shí)在是一部經(jīng)典的作品。如同它的名字一樣，是魯迅先生經(jīng)過(guò)哪些事情在吶喊，崇尚光明反對(duì)黑暗。在這其中，有許多好的寫作手法等著我們來(lái)借鑒呢!
我喜歡讀書，異常是小說(shuō)。所以，這個(gè)暑假，我看完了魯迅先生的《吶喊》。
《吶喊》是魯迅先生自1918年至1922年所作的短篇小說(shuō)的集結(jié)，共有《自序》《一件小事》等十五篇短文。這些作品從現(xiàn)實(shí)的角度描繪了從辛亥革命到五四運(yùn)動(dòng)的民眾生活，也揭示了各種深層次上的社會(huì)矛盾。且證明了作者對(duì)中國(guó)舊有制度級(jí)陳腐的傳統(tǒng)觀念進(jìn)行的深刻剖析好和徹底的否定。表現(xiàn)出了對(duì)民族生存的濃厚的憂患意識(shí)和對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈愿望。
在書中，我記憶最最深刻的便是《狂人日記》。
《狂人日記》不僅僅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的第一篇白話文小說(shuō)，且在文中借狂人之口說(shuō)出了幾千年來(lái)“吃人”的封建禮教，它證明了作者徹底反對(duì)封建主義的立場(chǎng)。在文中，字里行間透出了“我”對(duì)那些吃人的人的又怕又恨，以至于連吃人的人養(yǎng)的狗，育的孩，都心存三分顧忌。到之后，“我”才想到，自我的兄弟、親戚、朋友，都是“吃人的人”。再到結(jié)尾，“我”猜想自我也可能吃過(guò)人，無(wú)奈之中，發(fā)出了“救救孩子”的一聲吶喊。
我不敢相信，在那個(gè)時(shí)代，竟會(huì)到處都是“吃人的人”，再想到那時(shí)也有想我一樣的孩子，也在被訓(xùn)練成“吃人的人”，不覺(jué)出了一身冷汗！
這本集大成之作真是令人受益匪淺！
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