在商業(yè)領(lǐng)域，報告是向投資者、合作伙伴或客戶展示業(yè)務(wù)情況和策略的重要工具。在報告的結(jié)論部分，可以提出自己的建議和看法，為讀者提供參考意見。在這里，我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍﹥?yōu)秀的報告樣例，供大家參考和借鑒。
三年級調(diào)查報告篇一
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無論你在工作中的表現(xiàn)怎么樣，也不管你領(lǐng)導(dǎo)對你的重視度有多高，你在寫述職報告時，都要拿出你的自信，寫出你對未來的美好期望，也許聽小編這樣說覺得很抽象，想了解就到瞧瞧吧，下面是小編和大家分享的述職報告的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家前來了解，想知道更多信息，或者是有什么疑問，可以登錄述職報告網(wǎng)。
感覺這個學(xué)期又匆匆忙忙的結(jié)束了，好像一眨眼的功夫，每天做的事情都不一樣，卻覺得都在做一樣的事情。想想這學(xué)期里讓自己滿意的事情，數(shù)數(shù)算算，也就是三年級的學(xué)生的不斷變化，因為自己這學(xué)期真的做得不好，剛開始教這個班時，說實在的，真的是頭都大了，不知道該怎樣管理，上課基本上是你講你的，他們玩他們的，提問問題，就那么兩三個人會，有時候一節(jié)課都學(xué)不會幾個單詞，三年級一周就只有兩節(jié)課，這節(jié)課還不等會，下節(jié)再上時又都忘沒影了，我真是急的不知道怎么辦才好。好在經(jīng)過一段時間的努力，不管是獎罰了，反正什么辦法都用了，終于變--------得越來越聽話，上課也認(rèn)真了，會的也多了，最讓我高興的就是不等上課學(xué)生就來叫我，看著積極性特別高，雖然學(xué)的還不是很好，但至少有了大的進(jìn)步。說到這學(xué)期里的遺憾，好像這學(xué)期沒有真正得備過一節(jié)好課給學(xué)生上，沒有精心準(zhǔn)備，總是匆忙結(jié)束一單元課。四個年級雖然課不多，但感覺每天寫的東西太多，更多的是疲于應(yīng)付。也就只有最后這一個月，才真真正正的感覺是在上課，雖然課多了，每個班給我分了三節(jié)課，一星期就上20多節(jié)，但卻覺得充實了，哪怕一天下來嗓子都冒煙了，感覺卻是實實在在的。
反思一下自己，不知道自己是不是個好老師。學(xué)生當(dāng)中有喜歡我的，也有不喜歡我的，有說我負(fù)責(zé)的，也有說我不負(fù)責(zé)的，我不會去傷害學(xué)生的自尊心，[課~件]感覺當(dāng)老師是件很矛盾的事情，你必須面對很多生活中你并不喜歡的類型的人。如果你不是老師，你完全可以不理他，但是你是老師，就不得不每天和他們打交道。當(dāng)了這幾年老師，我感覺到當(dāng)老師的幸福感慢慢流失，雖然現(xiàn)在時不時還能感覺到做老師才能體會到的驚喜，可是，我在想，怎樣才能將做老師的幸福感保持下來，真正的把教師生涯當(dāng)作快樂的人生呢。仔細(xì)想想，其實心態(tài)很重要，有一些東西或許真的可以幫我們把這種幸福慢慢拉長。一位名人說：“對--------于幸福教育的教師來說，教育不是犧牲，而是享受;教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段，而是生活的本身。教師的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè)，但它應(yīng)當(dāng)如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果;它應(yīng)當(dāng)如星，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火;當(dāng)生命的蠟燭在‘照亮’學(xué)生的同時，也應(yīng)‘照亮’自己……”對一位老師來說，有沒有夢想，能不能為自己設(shè)置一個長期乃至一生為之奮斗的目標(biāo)，將自己的所作所為盡可能地鎖定在這個夢想上，這往往成為優(yōu)秀和一般之間的最大區(qū)別。換句話說，一位優(yōu)秀老師不在于她做了多少年老師，而在于她用心做了多少年老師。愛心是老師工作的第一塊基石，但愛也是一種藝術(shù)，一門學(xué)問。剛上任的教師，可能想著要成為孩子們的好朋友，但可能很快就發(fā)現(xiàn)，自己在學(xué)生面前是親密有余而威嚴(yán)不足的，班級也常常會出現(xiàn)一些這樣那樣的小問題。于是，收起了笑臉，拿起了教鞭，堆起一臉的嚴(yán)肅，想重樹自己的權(quán)威形象，無奈刻意營造的嚴(yán)厲也只是拉開了自己和學(xué)生的距離。鄭杰在《登上人生幸福的三層樓》中講到：幸福的第一層樓是物質(zhì)生活有保障;幸福的第二層樓是藝術(shù)生活;幸福的第三層樓是獨(dú)立思想。人生的三層樓，也分別代表三種教師類型，第一類將教師工作僅僅當(dāng)成必須應(yīng)付的工作，--------是不得已混口飯吃的;第二類教師以教師工作為樂趣，他們在孩子身上傾注了很多的感情，因為愛而無比幸福;第三類教師將教育工作當(dāng)成思想的起點(diǎn)，不斷探索，因智慧而幸福，最終成為教育的專家。不論是我們選擇了教師這個職業(yè)，還是教師這個職業(yè)“選擇”了我們，總之，我們已走上了這條既光榮又苦澀的人生之路，而且我們中的絕大多數(shù)還會在這條路上走到底。所以，一定要善待自己，善待學(xué)生，善待同仁。
我覺得像咱們這所學(xué)校，教師的發(fā)展不需要有什么轟轟烈烈的事情，當(dāng)然也很難做到這一點(diǎn)，只要把自己的優(yōu)勢做強(qiáng)就好。就本著教書育人這個觀點(diǎn)，好好上課，開展好每一次的聽評課活動，給每個老師提出自己最真誠的建議，我相信大家的上課水平一定會有大的提高。學(xué)生管理方面，如果所有的任課老師親密合作，組成班級學(xué)生發(fā)展工作團(tuán)隊，定期交流學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，尋求最佳的解決方法，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，也共同體驗合作過程產(chǎn)生的幸福，相信我們的學(xué)校一定會更加和諧。至于我自己在下學(xué)期的定位上，就想著能在教學(xué)上有所突破，上好自己的課，不斷充實自己的理論知識，多學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的上課方法，同時結(jié)合自己的性格來形成自己的一套上課風(fēng)格。
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我是一個很簡單的人，喜歡簡簡單單地生活，本著良心、責(zé)任、還有天生的善良去勤勤墾墾地工作。雖然有些辛苦，但是充實，沒有太多的欲望和渴求，所以，總有滿足的快樂。
述職報告。
述職報告模板大全。
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三年級調(diào)查報告篇二
內(nèi)容來源：1，問父母和親戚鄰居2，上網(wǎng)查資料3，實地考察。
報告內(nèi)容：
寶雞市在陜西關(guān)中西部，是一座古老而又充滿歷史典故的城市。它是華夏始祖炎帝的故鄉(xiāng)，周秦王朝的發(fā)祥地，素有“炎帝故里，青銅器之鄉(xiāng)，佛骨圣地，民間美術(shù)之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。
寶雞原來的名字叫做陳倉，因為有陳倉山而得名。兩千多年前，秦文公在這里修建了“陳倉城”。秦始皇統(tǒng)一七國后，在此設(shè)下陳倉縣。唐朝時改名寶雞縣，此地名一直沿用至今。
寶雞的歷史可追溯到上古三皇時期。相傳，中華民族的始祖之一炎帝就誕生于寶雞的蒙峪。據(jù)考證，寶雞原有三個神農(nóng)祠，其中以九龍泉的神農(nóng)祠最壯觀。九龍泉，泉出九穴，其水清澈透底，香甜甘美。此遺址在今寶雞渭河南岸神農(nóng)鄉(xiāng)峪泉村。
寶雞自古以來，就是關(guān)中的要地。漢劉邦“明修棧道，暗渡陳倉”的故事就發(fā)生在這里。陳倉改名為寶雞是唐朝安史之亂時的事情。最初，唐肅宋是改陳倉縣為鳳翔縣，后因城南雞峰山常有“寶雞啼鳴”，唐肅宋認(rèn)為是吉祥之兆，于是他改“鳳翔”為“寶雞”，將陳倉縣改稱為寶雞縣。從此，寶雞這個吉祥而美麗的地名就一直被沿用下來了。
萬平方公里，總?cè)丝?75萬，其中市區(qū)人口75萬。
附件：1，寶雞的美麗景色。
2，攝影：一望無際的美麗寶雞。
報告人：樂樂。
三年級調(diào)查報告篇三
同學(xué)們，你們是否覺察到我們周圍的環(huán)境正在日益被嚴(yán)重破壞？亂砍樹木，污染生態(tài)，破壞生態(tài)環(huán)境等等。如今無數(shù)的事實已經(jīng)告訴我們，環(huán)境保護(hù)刻不容緩，保護(hù)環(huán)境不僅是國家和政府部門的責(zé)任，同時也是我們學(xué)生的責(zé)任。
這幾天，我正在參加環(huán)?；顒?。我圍繞著我們生活的地方周圍的空氣受污染的程度以及空氣污染對人類身體健康的危害等方面問題進(jìn)行了深入調(diào)查。
我根據(jù)自己家周圍的環(huán)境特點(diǎn)和身邊所發(fā)現(xiàn)的問題，確定了調(diào)查重點(diǎn)。
調(diào)查重點(diǎn)：工業(yè)造成的空氣污染生活造成的空氣污染交通造成的空氣污染。
調(diào)查地點(diǎn)：塑料廠、五金廠、鋼廠工人宿舍區(qū)、學(xué)校宿舍長江三座大橋。
調(diào)查內(nèi)容：我登上長江大橋，向四面眺望可以看到23個高聳的煙囪。
其中將近一半的煙囪相繼冒起濃濃的煙，有土黃色的，有黑色的。如晴天，煙是一陣濃，一陣淡，散得比較快。染而在陰天，所有建筑物都被煙霧籠罩著，能看見度很低，連高大的建筑物都在霧中若隱若現(xiàn)了。
第1頁我來到居民區(qū)，看到居民區(qū)雖然沒有高大的煙囪，但也彌漫著煙霧。經(jīng)過觀察才發(fā)現(xiàn)，原來很多居民在生爐子。于是，我通過統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)一個才兩百米的街道居然有63戶人家在生爐子，工人宿舍區(qū)一百來戶人家就有47個在生爐子。我想，等到了冬天，家家戶戶都靠生爐子取暖，那煤煙造成的大氣污染將不可想象。交通運(yùn)輸又對大氣有怎么樣的污染呢？我先后去了三座大橋，觀察了機(jī)動車量的流量和排放尾氣的情況。等到了下午時，汽車流量進(jìn)入高峰，長江大橋20分鐘通過2百多輛機(jī)動車。機(jī)動車排出很濃的尾氣，尤其是公共汽車和摩托車駛過后排出嗆人的黑煙并揚(yáng)起陣陣塵土。高峰時每5分鐘經(jīng)過一輛公共汽車，一天要有40輛這樣的汽車經(jīng)過這里，要知道，這么多的車要排放多少廢氣污染環(huán)境啊！
大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們在空氣中的含量若是超過一定的標(biāo)準(zhǔn)，就會危害人們的健康。一氧化碳會產(chǎn)生破氧血紅蛋白，它使血液不能輸入氧氣。當(dāng)碳氧血紅蛋白濃度高達(dá)50%時，從氧的運(yùn)輸能力上相當(dāng)于喪失了200毫升的血液。當(dāng)碳氧血紅蛋白濃度達(dá)到60%時就會有中毒的可能，第2頁嚴(yán)重的會伴有劇烈火的頭痛、嘔吐現(xiàn)象，甚至還會用生命危險。武漢是我們的“家”，應(yīng)該把它建設(shè)得更美好。但空氣污染問題十分嚴(yán)重，應(yīng)該怎么辦呢？我建議：
（1）搞立體綠化，擴(kuò)大綠化面積，可以搞無土栽培。
（2）解決燃料問題，盡量使用太陽能等無污染或污染小的能源。（3）多組織宣傳活動，咨詢活動，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識。（4）組織同學(xué)利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾，保持環(huán)境整潔。
同學(xué)們，如今的我們就是明天這社會上的主人！要知道，在大自然面前，人類是渺小的，她創(chuàng)造了人類，然而現(xiàn)在的我們要這樣對待她么？長此以往，人類必然會受到大自然所給人們帶來毀滅性的災(zāi)難的！難道真的要象《后天》那樣！所以，從先在開始，我們要從身邊的小事起，保護(hù)我們這個人類共同美好的家園吧！
第3頁不良用眼習(xí)慣造成的嗎？為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，我們小組對本班近視情況做出了調(diào)查，并對其作出了分析。
二．調(diào)查方法：1．自己觀察、記錄。2．調(diào)查、訪問。3．從書籍報刊中摘錄。4．利用網(wǎng)絡(luò)搜索。
三、
調(diào)查情況和資料整理：
1.我們班目前已有2人近視，約占全班人數(shù)的4.2%，其根本原因就是平時不注意愛護(hù)眼睛，沒有對預(yù)防近視引起重視。2.近視成因較多，其因素主要有：遺傳因素，環(huán)境因素，個體因素，營養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。導(dǎo)致小學(xué)生近視的主要原因是不注意保護(hù)眼睛，讀、寫姿勢不正確，光線不適宜，睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的蛋白質(zhì)。
（1）近視的主要原因：
1看電視、電腦距離太近，時間太長；
第4頁2所看電視的畫面濃度太深；3讀寫姿勢不正確；
8在車廂等動蕩的場所里看書；
10不認(rèn)真做眼保健操，沒有保護(hù)眼睛的意識；11遺傳因素。
（2）預(yù)防近視的方法有：
1看書時坐姿要端正，光線要充足。讀寫要做到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。2每天堅持做兩次眼保健操。
3盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。4合理飲食，注意營養(yǎng)。
5改善學(xué)習(xí)環(huán)境：定期要檢查學(xué)習(xí)環(huán)境的采光、照明是否充足，并采取相應(yīng)的措施。6定期檢查視力。
7看電視半到一小時以后至少休息5-10分鐘，不要躺著看電視等。
大家無論在哪里，都一定要謹(jǐn)記保護(hù)視力，愛護(hù)眼睛，因為“眼睛是心靈之窗”，失去了眼睛，就無法看到多姿多彩的世界了。讓美麗的眼睛陪伴我們一生！
第5頁。
三年級調(diào)查報告篇四
農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題一直是制約我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個重要因素。因此,“三農(nóng)”問題也備受關(guān)注。從中央到地方，對“三農(nóng)”問題的重視力度也在不斷的加大。黨的xxx報告中關(guān)于”三農(nóng)”問題的闡述占了很大的篇幅,中央農(nóng)村工作會議上對“三農(nóng)”問題也做了進(jìn)一步的部署和安排,會議強(qiáng)調(diào)：認(rèn)真貫徹黨的xxx、十六屆三中和四中全會、中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的方略，堅持“多予、少娶放活”的方針，進(jìn)一步加大農(nóng)村改革力度，加大對農(nóng)村投入力度，加大對“三農(nóng)”工作領(lǐng)導(dǎo)力度，穩(wěn)定、完善和強(qiáng)化對農(nóng)業(yè)的扶持政策，切實加強(qiáng)農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力建設(shè)，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步，繼續(xù)調(diào)整農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)糧食穩(wěn)定增產(chǎn)、農(nóng)民持續(xù)增收，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展。去年農(nóng)業(yè)直接補(bǔ)貼稅的發(fā)放更是體現(xiàn)了中央關(guān)于”三農(nóng)”政策的具體實施。在這樣的背景下我對”三農(nóng)”政策在農(nóng)村中的具體落實情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查。
此次調(diào)查采用了問卷的形式,共設(shè)置了10道題,其中有8道選擇題,2道簡答。問卷共發(fā)出100份,回收了89份,回收率為89%,而有效問卷有77份。就問卷中的四道選擇題進(jìn)行了統(tǒng)計分析,選取的四道選擇題為:。
1.你對”三農(nóng)”問題是否關(guān)注?a.是b.否。
2.”三農(nóng)”指的是哪幾個方面?a.農(nóng)業(yè)b.農(nóng)田c.農(nóng)村d.農(nóng)民。
3.你對”三農(nóng)”政策知識的獲得來源于:a.電視b.廣播c.報紙d.聽說。
4.你認(rèn)為”三農(nóng)”政策的制定對農(nóng)民來說:a.有幫助b.沒有幫助c.不知道。
對以上四道選擇題進(jìn)行了統(tǒng)計分析,其中第2題是有固定答案的,而其他3道題是反映個人意見的,沒有固定答案。在回收的有效問卷中,有26份選擇了正確答案,正確率為；而對于第1題有54份問卷選的是b答案,這就意味著有的農(nóng)民對xxx制定的政策還并不是十分關(guān)注；對于第3題有49份選的是d答案,就是說的農(nóng)民是聽說的,而不是他們自己積極主動去關(guān)注去搜集有關(guān)的政策信息.對于第4題,有42份選的是不知道,比重為,更加體現(xiàn)了農(nóng)民對政策意識的淡化。盡管這只是部分地區(qū)的個別反映,但卻是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的真實寫照.是我國農(nóng)業(yè)落后,農(nóng)民增收困難的真實反映,有此我們可以推及全國的農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀。
調(diào)查表明：我國農(nóng)民對農(nóng)業(yè)政策的關(guān)注程度是非常低的,這也說明我國在農(nóng)業(yè)政策的實施推動過程中所發(fā)揮的作用還不夠充分。為什么會出現(xiàn)這種情況呢?分析其原因,主要有以下幾點(diǎn):。
1.政策的宣傳力度不夠。由于農(nóng)民自身素質(zhì)普遍偏低,他們一般不會自己積極主動地去關(guān)注惠農(nóng)政策,在制定政策后,沒有做到有力的宣傳,使得政策沒有深入到群眾中去,最終導(dǎo)致政策得不到有效的貫徹和落實。
2.農(nóng)民增收困難,城鄉(xiāng)收入差距逐步擴(kuò)大。農(nóng)民收入低,而且增加收入的途徑有限,致使農(nóng)民增加收入極其困難,使得農(nóng)民在擴(kuò)充自己知識,了解國家政策的投入非常低,所以對國家的政策關(guān)注程度自然不高.而城鄉(xiāng)差距的擴(kuò)大更襯托出農(nóng)民的貧窮與落后,使農(nóng)民收入表現(xiàn)相對低。
3.農(nóng)民思想禁錮,小農(nóng)意識仍然根深蒂固,進(jìn)一步制約了農(nóng)民積極創(chuàng)新,開展新事業(yè)的思維。我國是一個發(fā)展中的社會主義國家，13億多人口，9億在農(nóng)村，是我國的基本國情。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題是關(guān)系改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)全局的重大問題，農(nóng)村教育對于提高廣大農(nóng)民的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，實現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化有著至關(guān)重要的作用。
農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基矗“農(nóng)業(yè)興,百業(yè)興；農(nóng)民富,萬家富；農(nóng)村定,天下定”。沒有農(nóng)村的現(xiàn)代化,就沒有全國的現(xiàn)代化；沒有農(nóng)村小康社會的全面建設(shè),就沒有全國小康社會的全面建設(shè)。因此“三農(nóng)”問題得不到有效解決,我國國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù),快速,穩(wěn)定發(fā)展必然會受到影響。盡快解決”三農(nóng)”問題是我國當(dāng)前面臨的重要課題,也是我國迫在眉睫的緊要任務(wù)。對此我僅提出以下幾點(diǎn)建議:。
1.提高農(nóng)民自身素質(zhì),增強(qiáng)農(nóng)民的競爭意識,增強(qiáng)農(nóng)民的就業(yè)后勁。目前，我國農(nóng)業(yè)在總體上實現(xiàn)了溫飽、進(jìn)入小康的前兩步目標(biāo)，已經(jīng)開始向基本實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)邁進(jìn)。然而，中國農(nóng)村的現(xiàn)狀卻令人擔(dān)憂。目前，我國農(nóng)民整體素質(zhì)較低，難以適應(yīng)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)需要的狀況，這將成為阻礙我國農(nóng)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的最大障礙。這樣，如何培養(yǎng)大批安心在農(nóng)村的專業(yè)人才和具有較高素質(zhì)的農(nóng)村勞動者，適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革和社會發(fā)展的需要，就成為農(nóng)村教育改革和發(fā)展的重要任務(wù)。而農(nóng)村教育改革和發(fā)展的重要內(nèi)容就是普及農(nóng)村義務(wù)教育。
2不斷調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),不斷進(jìn)行創(chuàng)新,積極發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè).積極發(fā)展蔬菜、水果、畜牧、水產(chǎn)品等勞動密集型產(chǎn)業(yè)及技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)。不斷推進(jìn)農(nóng)業(yè)土地制度創(chuàng)新,生產(chǎn)經(jīng)營組織制度創(chuàng)新,培養(yǎng)農(nóng)業(yè)高科技人才,建立農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的龍頭企業(yè),主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。為了加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，“各級財政要安排支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的專項資金，較大幅度地增加對龍頭企業(yè)的投入”。對符合條件的龍頭企業(yè)的技改貸款，可給予財政貼息。對龍頭企業(yè)為農(nóng)戶提供培訓(xùn)、營銷服務(wù)，以及研發(fā)引進(jìn)新品種新技術(shù)、開展基地設(shè)施建設(shè)和污染治理等，可給予財政補(bǔ)助。創(chuàng)造條件，完善農(nóng)產(chǎn)品加工的增值稅政策。對新辦的中小型農(nóng)副產(chǎn)品加工企業(yè)，要加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)扶持和服務(wù)。
3.提高農(nóng)民的組織化程度,建立新型合作經(jīng)濟(jì)組織，引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變思想意識、觀念,解放思想,大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。更加注重統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展在工業(yè)化初期，農(nóng)業(yè)支持工業(yè)，是一個普遍的傾向；在工業(yè)化達(dá)到相當(dāng)程度后，工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村，也是一個普遍的傾向。我國現(xiàn)在總體上已進(jìn)入以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段。今后在支農(nóng)補(bǔ)農(nóng)的政策上既要保持穩(wěn)定性，連續(xù)性，又要進(jìn)一步擴(kuò)大范圍，加大力度，增強(qiáng)政策的“邊際效應(yīng)”，實現(xiàn)農(nóng)民的增富減貧。要建立農(nóng)民增收的長效機(jī)制，還必須抓住農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力的關(guān)鍵要素，切實保護(hù)好耕地，積極引導(dǎo)農(nóng)民理性種糧，引導(dǎo)農(nóng)民建立銷售協(xié)會等中介組織，積極利用期貨市場，開拓國際市場，避免糧食市場出現(xiàn)新的大起大落，影響農(nóng)民增收。
4．轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力，加大農(nóng)業(yè)稅免征減征力度。第一，轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動，不要一門心思地盡想著往城里送，還應(yīng)該立足農(nóng)業(yè)和農(nóng)村，盡量將農(nóng)業(yè)做大做強(qiáng)，讓更多的農(nóng)民不需要進(jìn)城，在農(nóng)村就可以發(fā)家致富，所謂的農(nóng)村富余勞動力應(yīng)該是一個相對的、變化的概念。相對現(xiàn)在農(nóng)業(yè)還很落后蕭條的情況，九億農(nóng)民當(dāng)然是太多了，但假如我們把農(nóng)業(yè)的本職工作做好了，這個農(nóng)村富余勞動力的“富余”是不是會少余一些呢？第二，加快速度，加大范圍，重點(diǎn)向國家扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣傾斜，并警惕農(nóng)民負(fù)擔(dān)以各種隱蔽的形式反彈；繼續(xù)對種糧農(nóng)民實行直接補(bǔ)貼，有條件的地方將提高補(bǔ)貼水平，良種補(bǔ)貼和農(nóng)機(jī)具購置補(bǔ)貼將大幅度增加；對農(nóng)村教育和新型農(nóng)村合作醫(yī)療的投入也將有較大幅度增長。
5.當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在著許多矛盾和問題，突出的是農(nóng)民增收困難。這不僅僅是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)性矛盾的現(xiàn)實反映，也是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展長期積累的深層次矛盾的集中體現(xiàn)。要解決農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的各種矛盾和問題，必須適應(yīng)新形勢、新情況，積極探索新思路、新辦法。不僅要做好農(nóng)村內(nèi)部改革的文章，而且要做好統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大文章。從農(nóng)業(yè)農(nóng)村與國民經(jīng)濟(jì)的關(guān)系來看，主要是“三個不協(xié)調(diào)”，一是就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不協(xié)調(diào)，二是城鎮(zhèn)化進(jìn)程與工業(yè)化進(jìn)程不協(xié)調(diào)，三是資源與國民收入在城鄉(xiāng)之間分配不協(xié)調(diào)。農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨的環(huán)境和條件都發(fā)生很大變化。
總之，我國現(xiàn)在正處于社會主義初級階段,還處在探索階段,遇到的困難只是暫時的。我相信在黨的政策指導(dǎo)下,通過農(nóng)民的勤勞勇敢地奮斗拼搏和積極主動地真抓實干,我們有理由相信,中國的農(nóng)業(yè)必將呈現(xiàn)一片艷陽天。
三年級調(diào)查報告篇五
引言：
我的家鄉(xiāng)在南陽的一個小農(nóng)村里，隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速的發(fā)展，農(nóng)民的生活水平也有了很大的提高，但隨之而來的就是環(huán)境的污染。每一次回到家鄉(xiāng)就感覺到家鄉(xiāng)的空氣在一次次的變壞，水質(zhì)在一次次的變差，這次回到家，就到家鄉(xiāng)的環(huán)境污染情況做了一次較為詳細(xì)的調(diào)查，希望了解家鄉(xiāng)的環(huán)境狀況，找到改善家鄉(xiāng)環(huán)境的對策。
一、調(diào)查人員：
王曉。
二、調(diào)查時間：
20xx年8月21日到20xx年8月25日。
三、調(diào)查方式：
實際走訪、觀察，記錄相關(guān)情況。
四、調(diào)查地點(diǎn):。
以我們王堂村村部為中心在附近的幾個小組進(jìn)行調(diào)查，并進(jìn)行考察。
五、調(diào)查內(nèi)容：
1、水污染情況:。
我們村前有一條小河流，從小的時候水是非常的清澈，夏天經(jīng)常和伙伴去河里洗澡。這次實際走訪時發(fā)現(xiàn)在我村的東邊有一些白色的廢水排到水里，由于今年雨水較少，河里的水并不多，這些廢水導(dǎo)致河水里彌漫這一種刺鼻的氣味。我順著這廢水往上走，發(fā)現(xiàn)這廢水就是村部的一個剛開的小小的造紙廠的廢水順著溝渠流下來的，而且溝渠的廢水氣味實在難聞，并且有的地方的廢水滲到了農(nóng)田里，有什么危害暫且不知。然后我又到騎車到十多里外的小龍山水庫，發(fā)現(xiàn)那里的水還是比較清澈，就是上面有時看到一些塑料袋、飲料瓶之類的垃圾。
2、大氣污染情況：
我們村的工廠較少，所有基本上就沒有從工廠的排放的廢氣污染空氣。但隨著人們的生活水平的不斷提高，我們那里的農(nóng)民很多都買上了摩托、三輪之類的排尾氣的車。在逢集的一天我來到路上，發(fā)現(xiàn)大部分趕集的人都摩托之類的污染空氣的車，很少有自行車了。這是污染空氣的一部分。這次調(diào)查時間我們家鄉(xiāng)還沒有割谷子，但根據(jù)我以前的經(jīng)歷知道現(xiàn)在的農(nóng)民都是請收割機(jī)收稻谷，導(dǎo)致稻稈都在田里粉碎了，所以農(nóng)民就在田里把稻稈給燒了，這是導(dǎo)致大氣污染的另一方面。還有一個就是我們那地方的做飯方式還是最原始的灶臺，所以這方面必然還會有一些的大氣污染。
3、白色污染情況：
我在附近的幾個村莊實地觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在農(nóng)村的白色污染情況是非常的嚴(yán)重。以前農(nóng)村人在吃的方面基本上就是自給自足，所以也沒有什么白色污染，家里的吃的飯菜絕對都是純天然無公害的產(chǎn)品。到隨著農(nóng)民的收入越來越多后，農(nóng)民的物質(zhì)需求也就提高了。很多村民都是上集市上買東西，這樣就造成了很多的垃圾袋、塑料瓶之類的白色垃圾。在村里的垃圾堆里隨處可見這些白色垃圾，而且據(jù)我調(diào)查發(fā)現(xiàn)這些白色垃圾都是直接運(yùn)到田里處理，和牲畜糞便一塊當(dāng)做肥料來使用，但這些白色垃圾是不可能很快分解的。
4、噪音污染：
我們村噪音污染也十分的嚴(yán)重。噪音能影響人們的生活和工作，對聽覺和身心健康都有損害，還會影響少年兒童智力發(fā)展，影響我們的思考和學(xué)習(xí)。噪音的主要來源是建筑工地上施工的聲音，路上汽車、摩托車?yán)鹊穆曇簦l(fā)動機(jī)的聲音。建筑工地上，氣錘、攪拌機(jī)的聲音，工人裝卸磚頭的聲音。還有村部發(fā)出的喧嘩聲。這些噪音會影響人們的休息、睡眠、生活和學(xué)習(xí)。在我們家的附近有一座大菜市場，每天到那里買菜的人都很多，人群發(fā)出了喧嘩聲，再加上公路上交通工具所發(fā)出的聲音都非常大，影響了我的睡眠、休息和學(xué)習(xí)。時間一長，那些噪音總會在我的耳邊回蕩。所以噪音的污染我們也要引起高度的重視。
5、特例：農(nóng)村蓄禽養(yǎng)殖業(yè)及相關(guān)行業(yè)帶來的環(huán)境問題。
我們村有兩個養(yǎng)豬廠，雖然這些養(yǎng)豬廠為我們村的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，但他們對環(huán)境造成的污染實在是太大了。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，養(yǎng)殖一頭豬產(chǎn)生的污水相當(dāng)余7個人生活產(chǎn)生的廢水。附近地區(qū)地下水中的硝酸鹽、氨氮超標(biāo)，這兩個廠的廢水都是直接排到水塘里，導(dǎo)致水體發(fā)臭變黑，富營養(yǎng)化，蚊蠅滋生，嚴(yán)重污染周圍的環(huán)境。村里面，某些作坊主甚至將動物皮釘在門板、板凳上，放到道上晾曬，將豬毛等動物鬃毛滿街?jǐn)倳瘛馕峨y聞，蚊蠅大量聚集。由于這些作坊大多位于村里面，從而嚴(yán)重影響了周圍居民的生活質(zhì)量，損害了人們身心健康、惡化了農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生。
六：建議。
1、村干部領(lǐng)導(dǎo)要建立長效保潔隊伍，營造農(nóng)村環(huán)境保護(hù)濃厚氛圍。一方面，要高度重視環(huán)境治理工作，要專人負(fù)責(zé)，建立保潔隊伍，確保村道清理保潔日?；⒅贫然?。由專職保潔隊員加強(qiáng)村道巡查，及時清理路面垃圾和打撈河道漂浮物；領(lǐng)導(dǎo)要從自己做起，樹立榜樣。
2、對于水污染情況村干部要從源頭抓起，對造紙廠進(jìn)行教育和處罰，絕對不能縱容這種只顧自己利益的企業(yè)，讓這些造紙廠建立自己的污水處理廠（這不現(xiàn)實?。駝t就進(jìn)行處罰。
3、對于大氣污染，首先農(nóng)村里并不能限制各自的出行方式，不能讓農(nóng)民都騎自行車去趕集之類的。所以村領(lǐng)導(dǎo)就要積極引導(dǎo)農(nóng)民的出行習(xí)慣，讓大多數(shù)人養(yǎng)成坐車的習(xí)慣，并要降低車費(fèi)，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。對于田里的稻稈，要組織人員集中處理，減少污染。白色污染也是一樣，要建立隊伍把農(nóng)民的垃圾集中起來，拉到處理廠集中處理，讓農(nóng)民不在直接把垃圾運(yùn)到稻田里。
4、關(guān)于噪音污染要讓施工單位盡量不要在人們休息的時候施工，讓這些企業(yè)知道噪音對人們的危害，認(rèn)識到自己的錯誤。在村部等地要對來這里的人們進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們不大聲喧嘩，不隨意吐痰，文明的在公共場合說話辦事。對于蓄禽養(yǎng)殖業(yè)及相關(guān)行業(yè)帶來的環(huán)境問題，要以引導(dǎo)為主，把各種資源充分利用，進(jìn)行生態(tài)循環(huán)養(yǎng)殖，打造具有特色的產(chǎn)業(yè)，變廢為寶，合理利用。
七、收獲和體會。
通過這次實地的走訪調(diào)查，我對我們村的環(huán)境狀況有了一個大致的了解。其實這些問題都是現(xiàn)在農(nóng)村里遇見的常見問題。在自己的童年和小學(xué)時代，我基本上就沒有出過我們村，那時的環(huán)境不說是人間仙境，那也是世外桃源。隨著自己上初中、高中、，在村里住的時間就少了，特別是上高中以來，在家的時間更少了。但每次回家都是真真切切的感到家鄉(xiāng)的環(huán)境不斷的變化，在變得越來越差，越來越丟掉了農(nóng)村特有的氣息，多了很多的虛華。經(jīng)濟(jì)是在不斷的發(fā)展，農(nóng)民的生活水平是不斷的提高，但隨之而來的就是生活環(huán)境的不斷惡劣，這并不是我想看到的情況。不過環(huán)境的變化終究是人的問題，領(lǐng)導(dǎo)的腐敗和不作為、老百姓的“自掃屋前雪”都是很大的問題，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來的是道德的滑坡。
作為土生土長的農(nóng)村人，我是真的希望農(nóng)村是一個真真正正的和諧之地，而不是“被和諧”，希望不久的將來像我們這樣的村莊能再一次山清水秀、回到以前的純潔！
三年級調(diào)查報告篇六
題目：今天，我們?yōu)槭裁催€要節(jié)約？
目的：告訴人們節(jié)約的重要性。
方法：上網(wǎng)查找有關(guān)節(jié)約型社會的資料。
過程：1、上網(wǎng)查找資料。
結(jié)論：俗話說，巧婦難為無米之炊。經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開資源的支撐，資源的承載能力也制約著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而許多資源卻并不是取之不盡、用之不竭的。因此，建設(shè)節(jié)約型社會已成當(dāng)務(wù)之急，更是一場關(guān)系到人與自然和諧相處的“社會革命”
附：資料。
警惕“節(jié)約冷漠癥”
采擷于上海的這一鏡頭，在公眾場合屢見不鮮，與“長流水”一樣已讓人習(xí)以為常，很少有人把它當(dāng)作大事。“儉以養(yǎng)德”的古訓(xùn)不知從什么時候起已被棄之腦后，由習(xí)慣成自然的“全民浪費(fèi)”還在不經(jīng)意間擴(kuò)展：許多電腦閉置時也常開著；電視機(jī)、vcd、空調(diào)等家用電器則關(guān)機(jī)后仍處于待機(jī)狀態(tài)，多數(shù)家庭從不把白天不用的家用電器插頭拔掉。據(jù)上海能源管理部門統(tǒng)計，按平均每戶家庭每天有１５瓦特待機(jī)耗電量（相當(dāng)于一臺電視機(jī)和一臺vcd待機(jī)）計算，上海４８０萬戶家庭在白天高峰時就增加７．５萬千瓦左右的用電負(fù)荷；一臺電腦的待機(jī)能耗高達(dá)３０瓦，如果上海１５萬機(jī)關(guān)干部下班后都不關(guān)掉電腦電源，僅此一項，就將每天增加４５００千瓦的用電負(fù)荷，倘若加上企事業(yè)單位的電腦待機(jī)浪費(fèi)，數(shù)字十分驚人。
本文來自于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考和閱讀卻不到世界總量的4%。要改變這種狀況，必須痛下決心轉(zhuǎn)變粗放型經(jīng)濟(jì)增長方式，而診治“節(jié)約冷漠癥”，喚起全社會對資源浪費(fèi)的切膚之痛，則是重中之重。
有一個現(xiàn)象耐人尋味：來自發(fā)達(dá)國家、尤其是北歐國家的人士，對我國的種種資源浪費(fèi)現(xiàn)象異常敏感，對見怪不怪的白天開燈、電視待機(jī)、賓館空調(diào)夏季溫度調(diào)得太低而冬季又調(diào)得太高很不理解，責(zé)備我們在“奢侈地使用能源”。他們的“敏感”源于本國“從娃娃抓起”、列入相關(guān)課程的“地球村”概念和節(jié)約資源教育。這些比我們富裕得多的國家，對使用能源尚能精打細(xì)算、錙銖必較，那么，飽受資源匱乏之苦的我國，更應(yīng)該把節(jié)約和保護(hù)資源放在優(yōu)先位置，鍥而不舍地抓緊抓好，并使之成為人們工作、生活中的自覺行為。
十屆全國人大二次會議提出了“建設(shè)資源節(jié)約型社會”的要求。最近，上海市不僅出臺了推進(jìn)清潔生產(chǎn)、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)等一系列大舉措，而且號召黨政機(jī)關(guān)帶頭節(jié)約，有關(guān)部門還發(fā)出了“夏季把空調(diào)控制在27攝氏度，隨手關(guān)燈，隨手關(guān)電腦”等倡議。這種倡議，是對“節(jié)約冷漠癥”發(fā)起的挑戰(zhàn)。只有當(dāng)節(jié)約資源意識滲透至人們生活中的每一個細(xì)節(jié)，成為一種社會時尚和人們自覺選擇的生活方式，中國的可持續(xù)發(fā)展才大有希望。
本文來自于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考和閱讀。
三年級調(diào)查報告篇七
我一直在想：名書是什么時候?qū)懙?？作者是誰？主要內(nèi)容是什么？于是，我決定去調(diào)查一下這些答案。
問老一輩的人；上網(wǎng)查資料；閱讀《上下五千年》等方法……。
信息渠道。
涉及的方面。
具體內(nèi)容。
四大名著是誰寫的。
《三國演義》是羅貫中寫的；《紅樓夢》是曹雪芹寫的；《西游記》是吳承恩寫的；《水滸傳》是施耐庵寫的。
上網(wǎng)查資料。
四大名著的別稱。
上網(wǎng)查資料。
四大名著為什么稱之為四大名著。
一是寫作水平高，有極其超凡的寫作技巧；二是比較真實地反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)實；三是有一定的進(jìn)步意義，有積極向上的思想。你可以對比一下同時代的其他書，那些書盡管有的受老百姓喜愛，但寫作技巧差的很多，故事情節(jié)單一，人物不生動，還有的書思想糟粕多，甚至低級趣味。
1、四大名著是吳承恩、施耐庵、曹雪芹、羅貫中這四個人寫的。
2、這四本書都是內(nèi)容非常精彩的，否則的話，就不會被古代的人稱之為四大名著了。
3、《三國演義》的主要內(nèi)容是寫從三國時期，魏、蜀、吳爭霸，到西晉爭霸為止；《水滸傳》的主要內(nèi)容是寫北宋末年，以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事；《紅樓夢》寫的是它以榮國府的日常生活為中心，以寶玉、黛玉、寶釵的愛情婚姻悲劇及大觀園中點(diǎn)滴瑣事為主線，以金陵貴族名門賈、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線，展現(xiàn)了窮途末路的封建社會終將走向滅亡的必然趨勢；《西游記》寫的是為解救天下百姓疾苦，唐王派由如來弟子金蟬子轉(zhuǎn)世的唐僧遠(yuǎn)赴西天取經(jīng)。路上陸續(xù)收了三個徒弟，分別是大鬧天宮的孫悟空，天蓬元帥下界的豬八戒，被貶的卷簾大將沙悟凈，師徒一起西行。經(jīng)過整怎八十一難，唐僧師徒到達(dá)西天，取得真經(jīng)，終成正果。
三年級調(diào)查報告篇八
學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，直接影響學(xué)習(xí)成效，直接影響個性與人格形成與發(fā)展；良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生順利學(xué)習(xí)的基本保證，是終身學(xué)習(xí)的需要。為了尋找培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效途徑和方法，我們對小學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及課外時間的安排進(jìn)行了調(diào)查和研究。
（一）調(diào)查方法。
問卷法：學(xué)生問卷。
（二）調(diào)查時間、對象與范圍。
1、時間：20xx年11月。
2、對象與范圍：我校五年級520名學(xué)生。
（一）學(xué)習(xí)態(tài)度方面。
在調(diào)查問卷中有幾道題目是關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查：
1、有的同學(xué)表示課前預(yù)習(xí)對自己學(xué)習(xí)有很大幫助，所以習(xí)慣預(yù)習(xí)；而有的同學(xué)表示預(yù)習(xí)對學(xué)習(xí)并沒有什么幫助，所以不預(yù)習(xí)。你呢？（）。
a、不預(yù)習(xí)b、很少預(yù)習(xí)c、老師布置預(yù)習(xí)才預(yù)習(xí)d、經(jīng)常預(yù)習(xí)。
在調(diào)查問卷中，有82%的學(xué)生是經(jīng)常預(yù)習(xí)的，有11%的學(xué)生老師布置。
才預(yù)習(xí)，還有7%的學(xué)生很少預(yù)習(xí)。
2、有的同學(xué)表示會在課堂上課過程中常常走神，你呢？（）。
a、對感興趣的內(nèi)容很認(rèn)真，不感興趣的就干別的事情。
b、上課內(nèi)容聽不懂時會走神。
c、認(rèn)為上課內(nèi)容已經(jīng)很懂了，不用聽。
d、基本不會走神。
3、課堂上，你與周圍同學(xué)合作交流學(xué)習(xí)嗎？（）。
a、不合作b、經(jīng)常合作c、偶爾合作d、討厭合作。
4、課堂上，老師提出問題之后，你是怎樣表現(xiàn)的呢？（）。
（a、馬上思考，舉手積極發(fā)言b、即便會，也不主動發(fā)言c、不會）。
從以上的問卷調(diào)查結(jié)果中，我們發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都選擇了基本不會走神，這也反映了五年級學(xué)生的自我控制能力有很大的提高。對于課堂上老師的提問87%同學(xué)選擇了馬上思考，積極舉手發(fā)言。13%的同學(xué)選擇了即便會，也不主動發(fā)言。由此看出學(xué)生聽課率還比較高，大部分學(xué)生聽課都比較認(rèn)真，踴躍舉手回答問題、積極發(fā)言；合作交流學(xué)習(xí)方面，多數(shù)同學(xué)選擇了經(jīng)常合作，沒有一個同學(xué)選擇討厭合作，可以看出學(xué)生喜歡課堂上主動學(xué)習(xí)與他人共享資源，實現(xiàn)信息交流。
5、你覺得大部分時候，自己的聽課效果怎樣（）。
a、不清楚b、全聽不懂c、部分聽懂d、全能聽懂。
6、課堂上，你喜歡什么樣的老師呢？（）。
從調(diào)查中，可以看出學(xué)生幾乎都喜歡幽默風(fēng)趣，善于調(diào)動學(xué)生積極性的老師，這就對教師提出了更高的要求，既要有豐富的知識，又要有教育學(xué)生的藝術(shù)技巧。
（二）作業(yè)方面。
在對學(xué)生作業(yè)的調(diào)查中，97%的學(xué)生認(rèn)為老師布置的作業(yè)量比較合適，自己能接受。喜歡作業(yè)，并能在課外時間自己找作業(yè)。對老師批改作業(yè)感到很滿意，認(rèn)為老師批改作業(yè)認(rèn)真。在對老師課堂上老師對你的寫字姿勢、聽課姿勢、讀書姿勢是如何做的的調(diào)查中，學(xué)生認(rèn)為老師都能做到提出具體要求，及時提醒。
從調(diào)查中，看不到學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象，這也是學(xué)校改革的進(jìn)步。這幾年，對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，自上而下都特別重視，讓學(xué)生從沉重的作業(yè)中解放身心。
（三）各項活動方面。
1、你參加你學(xué)校的社團(tuán)活動嗎？（）你喜歡嘛？（）。
a、參加b、不參加c、喜歡d、不喜歡。
2、你對班級、學(xué)校開展的各項活動（）。
a、積極參加b、漠不關(guān)心c、憑興趣而定d、因情緒而定。
3、課余時間，你參加（）個輔導(dǎo)班？
a、1個b、2個c、3個d、4個以上。
從調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)95％的學(xué)生喜歡在課外時間參加有益的活動，愉悅身心。對學(xué)校班級組織的活動都喜歡積極參加，展示自己。對于校外的輔導(dǎo)班，76％的同學(xué)參加一個輔導(dǎo)班，11％的同學(xué)參加兩個輔導(dǎo)班。輔導(dǎo)班多數(shù)為輔導(dǎo)作業(yè)，少數(shù)為興趣培養(yǎng)。從中即可以看出家長對孩子學(xué)習(xí)的重視，但也反映出不少家長在教育孩子中推卸責(zé)任，把責(zé)任轉(zhuǎn)嫁到托輔老師身上。
1、教師重視對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的關(guān)注和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
我校是一所教育教學(xué)理念先進(jìn)、師資力量豐厚、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化發(fā)展的學(xué)校，多年來，各項教學(xué)評估、比賽活動一直走在全市小學(xué)教育的前列。課堂上，教師重視對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的關(guān)注和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)教育。
2、課堂教學(xué)效率的提高，讓學(xué)生從沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來。
近年來，我校重視課堂教學(xué)效率的提高。學(xué)校教學(xué)設(shè)施的改進(jìn)，讓教師從傳統(tǒng)教學(xué)的模式轉(zhuǎn)變?yōu)橄冗M(jìn)的教育模式。課堂上，教師幽默風(fēng)趣，知識豐富受到了學(xué)生的歡迎。作業(yè)量也在逐步減少，讓學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中成長。
3、豐富多彩的課外活動、社團(tuán)活動，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。
我校社團(tuán)活動豐富，學(xué)生參加活動的積極性非常高。在活動中，學(xué)生掌握技能，陶冶情操。
1、學(xué)校、教師必須對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣給予高度的重視。
要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，學(xué)校、教師必須對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣給予高度的重視，要把端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣納入各科的教學(xué)計劃，并制訂行之有效的具體措施。
一個學(xué)生具有積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，也就說他對學(xué)習(xí)的意義有明確的認(rèn)識，懂得學(xué)習(xí)的重要性，在學(xué)習(xí)中就能夠不斷體驗到取得進(jìn)步的愉悅心情，在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折時就能夠主動克服，堅持完成既定的任務(wù)或目標(biāo)；只有具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和能力，讓學(xué)生掌握開啟知識寶庫的鑰匙，自主學(xué)習(xí)知識，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)習(xí)效率。
2、幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)習(xí)態(tài)度不是生來就有的，而是后天習(xí)得的，是個體在家庭、學(xué)校和社會生活中，通過交往，接受別人的示范、指導(dǎo)、勸說而逐漸形成的。教師要幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，要及時向?qū)W生提出明確的.具體要求，引導(dǎo)學(xué)生通過相應(yīng)的活動去改變原有的態(tài)度。教師持續(xù)的要求和及時的表揚(yáng)是改變舊的不良態(tài)度、形成新態(tài)度的前提。我們首先必須幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，使學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；要求學(xué)生要學(xué)習(xí)認(rèn)真、扎實，勤奮好學(xué)，刻苦努力，不恥下問，上課精神集中，認(rèn)真聽講，努力做到融會貫通、舉一反三，課后按時完成作業(yè)、力求正確無誤，在各門課程的學(xué)習(xí)上一絲不茍、求真務(wù)實，力求全面發(fā)展等。
特別是差生，老師更加要幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，增加他們的學(xué)習(xí)勇氣，給予他們更多的鼓勵和輔導(dǎo)，使他們不斷得到進(jìn)步。
3、改革課堂教學(xué)，使學(xué)生端正態(tài)度、養(yǎng)成習(xí)慣。
課堂是素質(zhì)教育的主陣地，也是學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的主陣地。因此，教師必須轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立新課程理念，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段。
（1）建立平等的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主、平等、寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生感到自己在這個環(huán)境里是安全的、融洽的、自主能動的，能和同學(xué)、教師甚至教材進(jìn)行平等的對話。在這樣的環(huán)境里，課堂就會變成學(xué)生放飛心靈的天空，從而使學(xué)生喜歡上課，喜歡讀書，形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。
（2）努力探索多種教學(xué)方法，采取形式多樣的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)每一個學(xué)生積極參加各種學(xué)習(xí)活動。學(xué)會賞識學(xué)生，課堂上給學(xué)生多一些表揚(yáng)，少一些批評；多一些鼓勵，少一些訓(xùn)斥，盡量創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生體會成功的喜悅，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
（3）努力轉(zhuǎn)變角色，做課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，實施自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式。教師要給時間、空間讓學(xué)生質(zhì)疑問難、合作學(xué)習(xí)和探究，讓學(xué)生積極參與教學(xué)全過程，從而逐步養(yǎng)成獨(dú)立思考、大膽提問、敢于發(fā)言、樂于表達(dá)的良好習(xí)慣，同時培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和探究問題的品質(zhì)。
4、建立目標(biāo)體系，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
新課程指出：“應(yīng)重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。”習(xí)慣一旦形成，便成為一種自動化的潛意識行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)生將終身受益，它將對于人生、事業(yè)、生活起著經(jīng)常性、永久性的作用。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以按照下面的一些方面去要求：
課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、課前準(zhǔn)備的習(xí)慣、認(rèn)真上課的習(xí)慣、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣、勤學(xué)好問的習(xí)慣、認(rèn)真審題的習(xí)慣、書寫工整的習(xí)慣、學(xué)習(xí)分析的習(xí)慣、講究效率的習(xí)慣、珍惜時間的習(xí)慣、勤查工具書的習(xí)慣、閱讀書報的習(xí)慣。
在此基礎(chǔ)上，依據(jù)新課程理念，我們認(rèn)為要把以上這些常規(guī)習(xí)慣逐步打造為更高層次的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括諸如敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑，注重實踐，學(xué)會思維，掌握合作式、開放式、探究式等多種學(xué)習(xí)方式。
5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
學(xué)校必須把培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣納入教學(xué)常規(guī)管理中，經(jīng)常檢查、督促教師的課堂教學(xué)和學(xué)生作業(yè)批改情況。教師應(yīng)該經(jīng)常布置和檢查學(xué)生的學(xué)科預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)情況，鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀。通過教學(xué)常規(guī)教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
三年級調(diào)查報告篇九
我從電視上看到了喝飲料的害處，又想到我也是不折不扣的“可樂迷”，現(xiàn)在牙齒出現(xiàn)了一些癥狀，我想，小學(xué)生喝可樂的傷害有沒有。所以，我對此展開了調(diào)查。
（1）從網(wǎng)站上了解中小學(xué)生喝可樂的害處。
（2）通過電視的新聞聯(lián)播上，了解中小學(xué)生喝可樂，現(xiàn)在是什么樣子。
信息的渠道：通過互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查。
涉及的方面：小學(xué)生喝可樂的`害處。
具體內(nèi)容：喝可樂多會牙齒受到腐蝕兒童飲可樂有害?？蓸分泻锌Х纫颍?瓶340克的可樂型飲料含有咖啡因50～80毫克。有人做過試驗，成年人一次口服咖啡因1克以上，可以引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，呼吸加快、心動過速、失眠、眼花、耳鳴。即使1次服用1克以下，由于胃黏膜受到刺激，也會出現(xiàn)惡心、嘔吐、眩暈、心悸、心前區(qū)疼痛等中毒癥狀。通過電視的新聞聯(lián)播小學(xué)生喝可樂，現(xiàn)在是什么樣子。呼吸加快、心動過速、失眠、眼花、耳鳴。會出現(xiàn)惡心、嘔吐、眩暈、心悸、心前區(qū)疼痛等中毒癥狀。一項研究顯示，汽水會加速骨質(zhì)流失，尤其愛喝可樂的少女，骨折的幾率是不喝汽水者的5倍！
喝可樂多會牙齒受到腐蝕兒童飲可樂有害?？蓸分泻锌Х纫颍?瓶340克的可樂型飲料含有咖啡因50～80毫克。有人做過試驗，成年人一次口服咖啡因1克以上，可以引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，呼吸加快、心動過速、失眠、眼花、耳鳴。即使1次服用1克以下，由于胃黏膜受到刺激，也會出現(xiàn)惡心、嘔吐、眩暈、心悸、心前區(qū)疼痛等中毒癥狀。小兒對咖啡因較成人更敏感，所以不要給孩子喝可樂型飲料。少女謹(jǐn)防骨質(zhì)疏松。一項研究顯示，汽水會加速骨質(zhì)流失，尤其愛喝可樂的少女，骨折的幾率是不喝汽水者的5倍！專家指出，可樂中的磷酸可能是造成易骨折的原因，磷酸對骨質(zhì)有害，因為磷酸對鈣的新陳代謝和骨質(zhì)有不利影響。所以，我們盡量不要接觸可樂，因為我們對可樂很敏感。
三年級調(diào)查報告篇十
街邊。
xxx。
搜集街上的錯別字，交流感受，向有關(guān)部門提出建議。
觀察。
通過一天的社會調(diào)查，可以看出街頭錯別字還很多。
我們一共調(diào)查了十多家的招牌。
1、飯店門口："抄飯"。
2、修車店門口補(bǔ)胎"沖氣"。
3、零售店門口："另"售。
4、家具店門口：家"俱"。
我認(rèn)為錯別字現(xiàn)象的存在，有以下原因：
1、會誤導(dǎo)小學(xué)生和未的入學(xué)的小朋友。
2、開商店的人也沒有多少文化。
3、如果外地人來這里探親或參觀學(xué)習(xí)，會影響到我們的形象。
我提出了如下建議：
1、定期清理街頭錯別字。
2、對一些商家提出建議。
3、向有關(guān)部門提出意見。
三年級調(diào)查報告篇十一
近些年，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的近視眼越來越多，每到新學(xué)期班里排座位，就讓班主任老師特別為難，“班里的近視眼越來越多，總不能都坐在前面吧。”一些同學(xué)個子較高，眼睛近視看不清板書，便主動要求調(diào)座位。有不少同學(xué)也配戴了眼鏡，還有一部分視力較差的同學(xué)由于沒有及時配戴眼鏡，看不清黑板上的字，影響了學(xué)習(xí)。
“為什么現(xiàn)在小學(xué)生的近視眼越來越多呢？”我和幾個要好的同學(xué)展開了討論。
“光猜測有什么意思？不如我們搞一個調(diào)查吧！”我說。
造成小學(xué)生近視的原因是什么？應(yīng)該如何防治？我們決定做一次調(diào)查研究。
一）問題的提出。
據(jù)調(diào)查，我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力人近千萬，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國的近視率已接近30%。我們班上好多人都近視。為什么會近視？怎樣預(yù)防近視？于是，我對小學(xué)生近視情況作了一次調(diào)查。
1.查閱有關(guān)資料。
2.調(diào)查詢問同學(xué)。
3.通過博客問卷。
三）調(diào)查情況與資料整理。
信息渠道。
涉及方面。
具體內(nèi)容。
博客問卷。
近視原因。
作業(yè)做太晚，睡眠不足，過度看電視、玩電腦，攝入大量的蛋白質(zhì)等。
網(wǎng)絡(luò)媒體。
近視狀況。
我國近視率已接近30%，小學(xué)生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%，高中生70.3%人戴上眼鏡，大學(xué)生近視比例高達(dá)80%。
書籍資料。
如何預(yù)防。
要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
四）結(jié)論。
2.分析導(dǎo)致眼睛近視的深層原因：遺傳因素，環(huán)境因素，個體因素，營養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。近年醫(yī)學(xué)研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。
3.通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今小學(xué)生近視率不斷上升，而小學(xué)生并不加以重視。甚至有人對近視無所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣，如看書距離不當(dāng)、光太暗、持久用眼等。
五）解決方法。
1.每日堅持遠(yuǎn)眺、堅持眼保健操和課間操，積極參加文體活動。
2.學(xué)習(xí)時要有充足的光線，光線要從左側(cè)方向來，不要在光線不足和耀眼的陽光和強(qiáng)燈光下看書寫字。
3.不要睡在床上或邊走路邊看書，更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。
4.不要長時間使用視力，每學(xué)習(xí)50分鐘后，應(yīng)當(dāng)休息10分鐘。
5.看電視次數(shù)不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內(nèi)，距離不要太近，至少隔兩米遠(yuǎn)。
眼鏡幾乎成了人們生活中必不可少的一樣?xùn)|西。那到底是什么導(dǎo)致這么多人近視的呢？我懷著好奇的心情進(jìn)行了一次調(diào)查。
被調(diào)查的共有10人，其中未戴眼鏡的有2人，占總數(shù)的20%，戴眼鏡的有8人，占總數(shù)的80%。未戴眼鏡中近視的有1人，占總?cè)藬?shù)的10%。戴眼鏡中，因遺傳導(dǎo)致近視的有1人，占總數(shù)的10%，因環(huán)境導(dǎo)致近視的有2人，那總?cè)藬?shù)的`20%，因看電視、打電腦、看書和坐姿不正導(dǎo)致近視的有4人，占總?cè)藬?shù)的40%，因其他原因?qū)е陆暤挠?人，占總?cè)藬?shù)的10%。綜上所述，我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致近視的大都數(shù)都是因坐姿不整合與了過度引起的。
通過上面具體的數(shù)據(jù)，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)導(dǎo)致近視的原因：
1、因為遺傳原因?qū)е隆?/p>
2、因為環(huán)境原因?qū)е隆?/p>
3、因為看書、看電視時的坐姿不正，讓眼睛受到了傷害，導(dǎo)致近視。
4、一般看電視、看書、打電腦是精神都非常集中，使眼睛處于極度緊張的狀態(tài)下，又不把握住用眼時間，導(dǎo)致近視。
根據(jù)這一調(diào)查報告，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、家長們應(yīng)該限制住孩子們看電視的時間。
2、看電視、看書等娛樂時應(yīng)該看1小時左右，然后讓眼睛休息30分鐘或向遠(yuǎn)眺望10—15分鐘后，再繼續(xù)看書。
3、看書、寫字時應(yīng)該坐姿端正，胸要挺直，眼睛離書本30厘米。
4、應(yīng)慢慢適應(yīng)身邊的環(huán)境，不可在光線昏暗或強(qiáng)烈的地方讀書，也不可在走路途中看書，這樣會對眼睛造成極大的傷害。
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三年級調(diào)查報告篇十二
x年xx月xx日上午，陽光明媚，天氣不錯。我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實地調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我增長了不少見識，同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
在調(diào)查的過程中，我收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：
(二)、由于人們環(huán)保意識薄弱，經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在草坪上，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來越大。人們在清潔了自身的同時，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德啊!我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣。
通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題，我想提出以下的幾個建議：
有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強(qiáng)大家的環(huán)保意識，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點(diǎn)，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的`法律，積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞，看見我們的笑臉。
相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美好。讓我們以xx市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動為新的起點(diǎn)，為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球家園而行動起來吧!
通過這次自我組織活動，我深入了解了環(huán)保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。
我相信，只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回美麗。
三年級調(diào)查報告篇十三
現(xiàn)在，隨著科技發(fā)展，家家戶戶都開上了車，住上了樓房，可是環(huán)境卻越來越糟糕了。
1、在我們的小區(qū)里，有二十八個垃圾桶，每個垃圾桶旁都堆散著很多垃圾，而垃圾桶里只有稀少的一些垃圾。只要輕輕一抬手，垃圾就會進(jìn)垃圾桶，這樣，清潔工也方便收拾，也可以保護(hù)環(huán)境。
3、現(xiàn)在是冬季，草坪里沒有花花草草，只有一些土，可是要用鋤頭翻一翻土，土下大量的垃圾就會暴露出來。如果不在草坪里扔那些垃圾，夏天時，草坪里要種花也容易多了。
4、有時候，人們在樓下走著，忽然上面飄來一個包裝袋、塑料袋。這是很不尊重別人的行為，如果樓上的人圖方便，丟棄一些有分量的東西，砸到人，后果不堪設(shè)想。
調(diào)查后，我發(fā)現(xiàn)許多人為了一己之利，不顧他人的安危，做出一些荒唐的事情。
1、盡量少開車，不保護(hù)環(huán)境還不利于身體健康。騎自行車是選擇。
2、在馬路上，看到垃圾主動撿起。
三年級調(diào)查報告篇十四
了解漢字不規(guī)范使用情況，增強(qiáng)大家正確使用漢字的意識。
20xx年3月17日至20日。
城市的大街大巷。
觀察法：觀察社會上錯別字的出現(xiàn)原因及內(nèi)容。
我走進(jìn)大街小巷，果真發(fā)現(xiàn)了不少錯別字，比如，一個粉攤的招牌上把“螺螄粉”寫成了“羅絲”；方便面包裝上把“康師傅”寫成“康帥傅”；把“大白兔”寫成“大白免”……像這樣的錯別字還有很多，經(jīng)過分析，我發(fā)現(xiàn)：
（一）出現(xiàn)錯別字的原因:。
1、由于讀音相同而用錯，
2、由于字形相近而寫錯。
3、由于粗心而多筆少畫。
4、生產(chǎn)劣質(zhì)產(chǎn)品時寫錯。
5、因不認(rèn)識字而故編亂造。
（二）錯別字帶來的危害：
1、使買家誤解本意，讓賣家生意變差，信譽(yù)降低。
2、讓小學(xué)生誤以為那是正確的字，作業(yè)、考試等書面作業(yè)錯別字幾率，質(zhì)量變低。
不調(diào)查不知道，一調(diào)查我才發(fā)現(xiàn)用錯、寫錯漢字的現(xiàn)象竟是如此嚴(yán)重。漢字是我們中華民族的瑰寶，是我們祖先留下來的寶貴的遺產(chǎn)，我們應(yīng)該像愛自己的眼睛一樣去愛護(hù)每一個漢字。正確書寫漢字，規(guī)范使用漢字人人有責(zé)。希望我們每個人都行動起來，為凈化漢字做出最大的努力。
三年級調(diào)查報告篇十五
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)很多小學(xué)生總是帶一些零花錢去學(xué)校外面的食堂買東西吃或玩玩具。然而，這些學(xué)生的零花錢是從哪里來的呢？所以，我就此事做了調(diào)查報告。
我利用這個周末調(diào)查同學(xué)，有的說：“是同學(xué)的。”有的說：“是我的。”然而這些同學(xué)說的是真是假？我決定問問這些學(xué)生的家長。有的回答說：“我沒給她錢！”其他人回答說：“哦，怪不得我給他付了車費(fèi)。他回來得這么晚。原來他拿著錢去買別的東西了。”根據(jù)我的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)20%的學(xué)生偷了父母的錢，50%的學(xué)生在地上撿到錢，沒有給老師，30%的學(xué)生用它買了其他東西。
1.在學(xué)校經(jīng)常帶錢買東西的學(xué)生中，三成是高四、高五、高六的學(xué)生。他們大多數(shù)人在外面買垃圾食品，因為他們的父母給他們車費(fèi)或在學(xué)校訂購學(xué)習(xí)材料的錢。
2.有些學(xué)生從父母那里偷錢，在沒人的時候偷，這使得學(xué)生養(yǎng)成了非常不良的`行為習(xí)慣。
小學(xué)生的零花錢主要來自這些地方：
1.有的同學(xué)撿地上的錢不給老師，而是買一些垃圾食品。
2.有些學(xué)生有錢是因為讓別人請客。
3.爸爸媽媽給他們搭車的錢被用來買垃圾食品。
大量事實告訴我們，小學(xué)生手里的錢大部分不是父母給的，而是他們自己偷偷買東西。
三年級調(diào)查報告篇十六
現(xiàn)在，街上到處都是共享單車，我們不論上學(xué)還是出去玩，騎上它們都很方便。不過，我卻發(fā)現(xiàn)共享單車亂停亂放的問題很嚴(yán)重，還有很多共享單車被人為破壞。
有一次，我從電視上看到深圳海濱公園真像一個停放廢棄共享單車的停車場。小黃車，小紅車，公園到處都是共享單車，而且還有些車輛缺胳膊少腿的。
為什么共享單車會被破壞呢？為此，我具體調(diào)查了我身邊的小區(qū)和街道。有些人看到小黃車擋了他們的路，就一腳踢開。小區(qū)里還有一些學(xué)生自己沒錢騎小黃車，就用磚頭砸開車鎖。更嚴(yán)重的是有的人自己家的自行車車輪壞了，就拆下共享單車的'車輪來換上。
從我的調(diào)查結(jié)果來看，破壞共享單車的人主要有學(xué)生、汽車車主和一些自私貪婪的人。學(xué)生是因為沒有公德心而破壞共享單車，車主是因為共享單車亂停亂放擋了他們的車輛才破壞的，而那些自私貪婪的人則是為了一己私利。
我希望大家都重視保護(hù)共享單車這件事。大人們不但不能破壞共享單車，而且要教育好自己的孩子。另外，希望大家使用完共享單車后，能把它們停放整齊，不要擋住別人的路，這樣就沒有車主會砸共享單車了。希望每個人都能愛護(hù)共享單車，讓共享單車更好地為我們服務(wù)吧！
三年級調(diào)查報告篇十七
xxxx年xx月xx日上午，陽光明媚，天氣不錯。我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實地調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我增長了不少見識，同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
在調(diào)查的過程中，我收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：
（二）、由于人們環(huán)保意識薄弱，經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在草坪上，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來越大。人們在清潔了自身的同時，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德啊！我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣。
通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題，我想提出以下的幾個建議：
有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強(qiáng)大家的環(huán)保意識，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點(diǎn)，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞，看見我們的笑臉。
相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美好。讓我們以xx市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動為新的起點(diǎn)，為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球家園而行動起來吧！
通過這次自我組織活動，我深入了解了環(huán)保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。
我相信，只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回美麗。
三年級調(diào)查報告篇十八
現(xiàn)在的社會比以前更發(fā)達(dá)，家庭也更加富裕，爸爸媽媽的工資不是1000元，就是20xx、3000元以上。隨著社會的發(fā)展，學(xué)生的要求也越來越高。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了。可是，他們拿著這些錢到底想買什么呢?我懷著疑問的心情，做了一份調(diào)查報告。
調(diào)查我發(fā)現(xiàn)，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地攤周圍總是擠滿了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快，比如說"變形金剛"、"芭比娃娃"、"戰(zhàn)斗陀螺"、"庫洛牌"….都是孩子們愛玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢去買比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友。分析1、在學(xué)校里，手拿麻辣和燒烤的學(xué)生隨處可見。或許，麻辣和燒烤就是讓學(xué)生亂花錢的罪魁禍?zhǔn)住?、玩具是人童年時不可少的物品。玩具的開銷也占用了我們學(xué)生的大部分零花錢。
還有大多數(shù)學(xué)生喜歡把玩具帶到學(xué)校里來。這樣不僅會影響學(xué)習(xí)，還會違反校規(guī)。結(jié)論經(jīng)過我的調(diào)查，我得知，許多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長的錢，然后去買地攤上的零食、玩具，甚至有人拿著錢去網(wǎng)吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會影響學(xué)習(xí)。建議我建議，學(xué)校應(yīng)該采取更好的措施阻止這種現(xiàn)象再次發(fā)生，嚴(yán)格管理學(xué)生在校園里的飲食情況，注意孩子們的健康。這樣才會讓祖國的花朵開得更加燦爛!好了，打字打了一個鐘希望采納抄的，我看到過關(guān)于《我們與周圍環(huán)境》的調(diào)查報告尊敬的寧夏回族自治區(qū)主席：你好!近些年，雖說寧夏環(huán)境改變了許多，變得更干凈了!但仍有形形色色的"垃圾事件"。
在銀川市與永康南卷7號樓對面的馬路上有9個拉圾箱，發(fā)出的惡臭以及裝運(yùn)垃圾時的噪音嚴(yán)重影響著他們的正常生活，這座垃圾箱放在這已經(jīng)10年了，以前只有34個，現(xiàn)在增加到9個。每天下午6點(diǎn)以后，清掃員就往里面倒垃圾，然后有78個揀垃圾的人在垃圾箱里亂翻，過不了一會，垃圾就攤在馬路中間。一刮風(fēng)后，塑料袋亂飛，蒼蠅成群，到處飄溢著惡臭氣。而且7號樓院子里有兩排平房，沒有下水道，住戶就把大小便倒進(jìn)垃圾箱里。這還不算，沒晚十一二點(diǎn)鐘，環(huán)衛(wèi)工人們開著卡車來收垃圾，卡車轟隆聲在夜里很刺耳，指揮卡車的喊叫聲，鐵锨與地面的摩擦聲，車廂和鐵箱的碰撞聲響成一片，令人們過不上安穩(wěn)的生活。
在銀川市南環(huán)路與玉皇閣南街交叉路口三個雨水井不久前同時冒水，導(dǎo)致街道被污水淹沒，引起居民的不滿。市政管理處維修人員經(jīng)過三天兩夜的'緊急疏通，才抽干凈水，等下井后發(fā)現(xiàn)，管道里堆積了數(shù)米長的便餐盒、易拉罐、礦泉水瓶、塑料袋、筷子等各種垃圾，管道口還有幾根木棍把這些垃圾擋住，使下水管被阻。"管道里的垃圾從何而來呢?"這些都是附近的一些餐館趁天黑沒人，偷偷打開井蓋，將這些垃圾倒進(jìn)去的。經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了市場的繁榮，人們的生活水平也逐漸提高。但是，電子、白色，建筑等各種垃圾也應(yīng)該而生。
據(jù)統(tǒng)計，目前我國城市垃圾年產(chǎn)量已達(dá)1.2億噸左右，占總量的四分之一以上，而且正以每年8%左右的速度增長，全國未經(jīng)處理堆積下來的垃圾已達(dá)到70多億噸，占地約80萬畝。
令人欣慰的是，您已經(jīng)注意到了這個問題，而且很重視，計劃耗資1億元在寧夏建設(shè)垃圾處理場(區(qū)里的錢)讓我們居名(學(xué)生)過上穩(wěn)定、快樂，無環(huán)境污染的生活，謝謝!
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