新聞?wù){(diào)查策劃（熱門16篇）

閱讀是表達(dá)自己思想和情感的有效方式。總結(jié)的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)有哪些？看看下面這些范文，或許能給你帶來一些靈感和啟示。

新聞?wù){(diào)查策劃篇一

反正我挺喜歡讀書的。這個(gè)老大爺雖然是為了生存才在那里賣水，可能為了打發(fā)時(shí)間才讀點(diǎn)報(bào)讀點(diǎn)書來充實(shí)自己的生活，我挺贊同這種想法能夠排除外部的干擾得到心靈的慰藉。對(duì)于擁有優(yōu)越讀書環(huán)境的大學(xué)生還不好好珍惜這種資源你怎么看因?yàn)槲覐奶と氪髮W(xué)的第一步開始，我就覺得大學(xué)生是來生活學(xué)習(xí)的不是來享受的，所以我覺得他們還沒長大吧。我覺得老大爺很有情調(diào)。為什么會(huì)這樣說呢？一般老人看書看報(bào)的還是比較少，至少說明他熱愛生活，這個(gè)年齡段的生活還是可以的，有心情坐下來曬太陽看書看報(bào)。老大爺沒有好的讀書條件，但是他卻沒有放棄這種讀書思考的機(jī)會(huì)，這給我們有優(yōu)越讀書條件的大學(xué)生帶來很多思考。

一、報(bào)道主題：《國考報(bào)名熱度不減 民院學(xué)子如何理智應(yīng)對(duì)新政策？》

二、報(bào)道背景：10月15日，2017年國家公務(wù)員考試開始報(bào)名，每年一度的“國考熱”再度成為人們熱議的話題，而今年國考政策的調(diào)整更是成為公眾和媒體不斷探究的問題。我校作為一所地區(qū)性民族高校，每年參加公務(wù)員考試同學(xué)都占有很大比例，近段時(shí)間，在校內(nèi)出現(xiàn)了多長公務(wù)員講座，且每場講座都座無虛席，聽講的同學(xué)源源不斷，校外圖書館公務(wù)員考試資料幾度脫銷。在整個(gè)公務(wù)員報(bào)考人數(shù)將迪的大環(huán)境下，我校學(xué)生參與國考的'熱情卻沒有降溫。

三、新聞報(bào)道的目的、意義和目標(biāo)：

1、目的：本策劃旨在通過報(bào)道我校學(xué)生參加公務(wù)員考試的相關(guān)新聞信息，分析報(bào)考形式，具有針對(duì)性的深度解讀國考新政策對(duì)我校這種地方性民族高校的影響。

2、意義：每年的國考對(duì)于待就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生來說，都是一塊大部分人都想去嘗試的蛋糕，而國考也是獨(dú)木橋，千人擇一甚至萬人擇一的情況屢見不鮮，作為我校的大學(xué)生，該怎么清醒、理智、聰明的應(yīng)對(duì)國考，更是我們英愛去考慮的一個(gè)問題。

四、新聞報(bào)道的范圍和重點(diǎn)

針對(duì)我校2017年國考報(bào)名情況，進(jìn)行數(shù)據(jù)調(diào)查，分析數(shù)據(jù)的變動(dòng)情況，進(jìn)行大量采訪，探求今年國考熱度的原因，尤其是國考新政策對(duì)于我校報(bào)考學(xué)生來說具有怎樣的意義和價(jià)值。

五、活動(dòng)開展 ：

1、報(bào)道方式：前期進(jìn)行數(shù)據(jù)調(diào)查，分析數(shù)據(jù)變動(dòng)對(duì)報(bào)考2017年的同學(xué)進(jìn)行采訪采訪法學(xué)院研究公務(wù)員考試的資深老師以及已經(jīng)考取公務(wù)員 的校友進(jìn)行采訪。讓他們對(duì)政策進(jìn)行解讀，并提出合理建議。

2、刊發(fā)設(shè)想：綜合校園報(bào)紙、新聞網(wǎng)、電視臺(tái)、廣播臺(tái)、新媒體進(jìn)行全方位的解讀報(bào)道。網(wǎng)絡(luò)和新媒體側(cè)重政策和消息的實(shí)時(shí)推送更新，電視側(cè)重采訪和報(bào)道報(bào)名情況。廣播的報(bào)紙側(cè)重深度解讀。

3、媒體選擇：院報(bào)、廣播臺(tái)、電視臺(tái)、新聞網(wǎng)、新媒體

六、活動(dòng)中注意的問題及細(xì)節(jié)：

1、采訪前的準(zhǔn)備工作要充分，尤其是前期的數(shù)據(jù)調(diào)查和分析。以及資料的查找

2、提前聯(lián)系好接受采訪的專家、相關(guān)部門和人員等。

4、本次采訪需要分小組進(jìn)行，針對(duì)不同地點(diǎn)分配，

七、 活動(dòng)的資料參考：主要來源于人民網(wǎng)，央視等主流媒體，以及鳳凰網(wǎng)等權(quán)威媒體來源

新聞?wù){(diào)查策劃篇二

5月19日下午，xx學(xué)校舉行了“朗誦中華經(jīng)典營造書香校園”為主題的低年級(jí)詩歌朗誦比賽。

本次活動(dòng)從班級(jí)初賽到校級(jí)決賽，決賽內(nèi)容豐富，分抽選內(nèi)容和自選內(nèi)容。每位選手自選一首兒童詩。選手們都發(fā)揮得極為出色，一首首天真歡快的詩歌、童謠，一聲聲聲情并茂的朗誦，一張張興奮激動(dòng)的小臉，一陣陣發(fā)自肺腑的掌聲，都為全場觀眾帶來了快樂與感動(dòng)。抽選內(nèi)容緊扣《古詩文誦讀》讀本，有“我會(huì)填”和“我會(huì)背”兩個(gè)板塊。選手們年紀(jì)雖小，但沉著冷靜。各班參賽選手精神飽滿，落落大方，聲情并茂地背誦著一首首內(nèi)蘊(yùn)豐富的古詩詞，場上氣氛時(shí)而詩情畫意，時(shí)而緊張激烈、扣人心弦，贏得了在場評(píng)委和觀眾的一致好評(píng)。

經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的角逐，根據(jù)在場評(píng)委公平公正的評(píng)分，共評(píng)出一等獎(jiǎng)四名，二等獎(jiǎng)六名，三等獎(jiǎng)六名，優(yōu)秀獎(jiǎng)八名。一（1）班和二（2）班榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

此次活動(dòng)為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，不僅升華了書香校園特色，更重要的是陶冶了孩子們的情操，充實(shí)豐厚了孩子們的文化底蘊(yùn)。

新聞?wù){(diào)查策劃篇三

3月14日，《全國食品安全調(diào)查報(bào)告》重磅出爐。記者發(fā)現(xiàn)，這個(gè)超過10萬名消費(fèi)者參與調(diào)查的報(bào)告顯示，遇到食品安全問題之后，選擇找商家要求退換或賠償?shù)恼急茸罡?，?6.70%，而19.91%的消費(fèi)者在遇到問題食品后，會(huì)選擇“忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉”。

在去年10月1日《食品安全法》正式實(shí)施之后，四川、黑龍江等省和成都、深圳等市的消費(fèi)者協(xié)會(huì)(消委會(huì)、消保委)，與相關(guān)媒體和商家共同開展了“全國食品安全大調(diào)查”活動(dòng)。調(diào)查歷時(shí)四個(gè)多月，多達(dá)133225名消費(fèi)者踴躍參與。

調(diào)查顯示，在遇到這些食品安全問題之后，選擇找商家要求退換或賠償?shù)恼急茸罡撸瑸?6.70%，向行政部門或消協(xié)投訴的，占比17.81%;直接聯(lián)系生產(chǎn)廠家的則較少，僅為4.29%。這就要求食品銷售者要嚴(yán)格落實(shí)“首問負(fù)責(zé)制”，不要推諉責(zé)任，力爭將消費(fèi)糾紛解決在這一環(huán)節(jié);調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，仍有19.91%的消費(fèi)者在遇到問題食品后，會(huì)選擇“忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉”，這就要求消費(fèi)者要強(qiáng)化維權(quán)意識(shí)，勇于維權(quán)，不讓不法商家逍遙法外。

報(bào)告顯示，在對(duì)我國食品安全形勢的總體看法方面，51.25%的消費(fèi)者持悲觀態(tài)度，認(rèn)為問題很多，并表示擔(dān)憂;33.07%的消費(fèi)者則持相對(duì)樂觀的態(tài)度，表示“有些問題，但可以解決”;還有15.62%的消費(fèi)者更為積極樂觀，認(rèn)為形勢正在往好的方向發(fā)展。

那么，如何才能提高消費(fèi)者的消費(fèi)信心呢?調(diào)查發(fā)現(xiàn)，選擇“嚴(yán)格執(zhí)法，加大監(jiān)管力度”的最多，占被調(diào)查者的74.88%;排在第二位的是“食品生產(chǎn)經(jīng)營者誠信自律，嚴(yán)格按照法律、法規(guī)和食品安全標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)經(jīng)營”，占比為71.09%;選擇“強(qiáng)化法律責(zé)任，加大懲罰力度”、“加強(qiáng)食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測和評(píng)估”、“加強(qiáng)食品檢驗(yàn)工作”、“不斷提高食品安全標(biāo)準(zhǔn)”、“加強(qiáng)宣傳教育，普及食品安全知識(shí)，增強(qiáng)消費(fèi)者食品安全意識(shí)和自我保護(hù)能力”等五項(xiàng)的，也占到了被調(diào)查者的六成多。這也說明，消費(fèi)者信心的提高，很大程度上有賴于執(zhí)法監(jiān)管部門加大監(jiān)管處罰力度和生產(chǎn)經(jīng)營者嚴(yán)格依法生產(chǎn)經(jīng)營。

報(bào)告還顯示：四成多消費(fèi)者不細(xì)看食品標(biāo)簽及說明;79.46%的消費(fèi)者表示對(duì)食品安全問題“遇到過，但較少”;六成多消費(fèi)者遇到過食品生產(chǎn)日期、保質(zhì)期不易辨識(shí)的情況;六成多消費(fèi)者認(rèn)為食品生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)最易出問題;六成多消費(fèi)者對(duì)新的《食品安全法》知之甚少;很多消費(fèi)者對(duì)新《食品安全法》能否落到實(shí)處持懷疑態(tài)度;七成多消費(fèi)者認(rèn)為只有嚴(yán)格執(zhí)法、加大監(jiān)管力度，才能提高消費(fèi)信心。

新聞?wù){(diào)查策劃篇四

“３·１５”國際消費(fèi)者權(quán)益日即將來臨之際，食品安全與質(zhì)量問題再次被擺上人們的餐桌。俗話說，一分錢一分貨。這在食品生產(chǎn)和加工領(lǐng)域著實(shí)有道理。

速凍水餃從制作第一步到最終被消費(fèi)者買到手里，其成本主要包括渠道費(fèi)、生產(chǎn)制造成本、冷鏈儲(chǔ)運(yùn)成本、市場銷售費(fèi)用、原料和包裝費(fèi)用等。

如果投放同一地區(qū)、同一市場，各個(gè)品牌的渠道費(fèi)差別不大，價(jià)格貴賤主要取決于生產(chǎn)制造、原料和包裝、冷鏈儲(chǔ)運(yùn)以及市場銷售環(huán)節(jié)。其中，食材成本首當(dāng)其沖，占最終零售價(jià)的４０％左右。

由此可見，如果商家想走低價(jià)路線，最有可能擠占的就是原材料和生產(chǎn)制造成本，而這直接關(guān)乎食品本身的質(zhì)量與安全。

包餃子，從買肉和餡到揉面搟皮，里面學(xué)問不可小覷。事實(shí)上，豬的前腿肉最適合做餡。豬腿肉是活肉，運(yùn)動(dòng)多，吃起來彈、滑、爽、鮮，后腿需要負(fù)重，纖維往往比較粗，而且筋也比較多，吃起來影響口感，所以前腿肉最好。如果拿豬前腿肉和雜七雜八的邊角碎肉相比，價(jià)格顯然會(huì)差很多。

不僅如此，廠家為避免從外面進(jìn)貨有風(fēng)險(xiǎn)、無法確保肉質(zhì)鮮嫩放心，親自組織人力將質(zhì)優(yōu)的豬前腿肉打碎，這些成本也都要攤在餃子的零售價(jià)里。

如果餃子餡里有蔬菜，選用有機(jī)生態(tài)蔬菜，還是普通菜，也很有講究。倘若用海鮮做餡，是野生蝦，還是人工養(yǎng)殖蝦，同樣會(huì)導(dǎo)致價(jià)格不同。

再看面粉，普通面粉與高蛋白小麥粉之間的.價(jià)格差會(huì)很大，口感自然也會(huì)相差很大，水餃皮若是又薄又有嚼勁，普通面粉肯定是做不到的。另外，筆者購買了市面上不同品牌的速凍水餃，有的餃子煮熟后往碗里一放會(huì)“蹦”得很高，甚至“彈”到碗邊。可見餃子皮若是過于有彈性也是不正常的，面粉里顯然有“不能說的秘密”。

此外，即使同一品牌的速凍水餃，有時(shí)細(xì)分為高端和低端兩種產(chǎn)品。高端水餃勢必品質(zhì)更高，價(jià)格也更貴。倘若某一品牌的高端水餃與另一品牌的低端水餃同臺(tái)競技，而商家又沒有特別標(biāo)注的話，消費(fèi)者很容易被誤導(dǎo)。

上述事實(shí)讓人不難理解，為何同是速凍水餃，在超市里的價(jià)格會(huì)差那么多？記者采訪業(yè)內(nèi)人士得知，速凍水餃業(yè)屬于微利行業(yè)，純屬一分價(jià)錢一分貨。特別是食材和生產(chǎn)成本是絕對(duì)不能省的，因?yàn)橹苯雨P(guān)乎食品的品質(zhì)和安全。

當(dāng)今時(shí)代，中國消費(fèi)者不但注重吃得美味，更關(guān)注吃得放心。一方面食材取勝是王道，另一方面商家惡性價(jià)格戰(zhàn)不可取。食品質(zhì)量與安全，關(guān)乎我們每個(gè)人的健康與生命，無論消費(fèi)者還是商家，都是絕對(duì)不能“省”的。

新聞?wù){(diào)查策劃篇五

“3?15”國際消費(fèi)者權(quán)益日即將來臨之際，食品安全與質(zhì)量問題再次被擺上人們的餐桌。俗話說，一分錢一分貨。這在食品生產(chǎn)和加工領(lǐng)域著實(shí)有道理。

速凍水餃從制作第一步到最終被消費(fèi)者買到手里，其成本主要包括渠道費(fèi)、生產(chǎn)制造成本、冷鏈儲(chǔ)運(yùn)成本、市場銷售費(fèi)用、原料和包裝費(fèi)用等。

如果投放同一地區(qū)、同一市場，各個(gè)品牌的渠道費(fèi)差別不大，價(jià)格貴賤主要取決于生產(chǎn)制造、原料和包裝、冷鏈儲(chǔ)運(yùn)以及市場銷售環(huán)節(jié)。其中，食材成本首當(dāng)其沖，占最終零售價(jià)的40％左右。

由此可見，如果商家想走低價(jià)路線，最有可能擠占的就是原材料和生產(chǎn)制造成本，而這直接關(guān)乎食品本身的質(zhì)量與安全。

包餃子，從買肉和餡到揉面搟皮，里面學(xué)問不可小覷。事實(shí)上，豬的前腿肉最適合做餡。豬腿肉是活肉，運(yùn)動(dòng)多，吃起來彈、滑、爽、鮮，后腿需要負(fù)重，纖維往往比較粗，而且筋也比較多，吃起來影響口感，所以前腿肉最好。如果拿豬前腿肉和雜七雜八的邊角碎肉相比，價(jià)格顯然會(huì)差很多。

不僅如此，廠家為避免從外面進(jìn)貨有風(fēng)險(xiǎn)、無法確保肉質(zhì)鮮嫩放心，親自組織人力將質(zhì)優(yōu)的豬前腿肉打碎，這些成本也都要攤在餃子的零售價(jià)里。

如果餃子餡里有蔬菜，選用有機(jī)生態(tài)蔬菜，還是普通菜，也很有講究。倘若用海鮮做餡，是野生蝦，還是人工養(yǎng)殖蝦，同樣會(huì)導(dǎo)致價(jià)格不同。

再看面粉，普通面粉與高蛋白小麥粉之間的價(jià)格差會(huì)很大，口感自然也會(huì)相差很大，水餃皮若是又薄又有嚼勁，普通面粉肯定是做不到的。另外，筆者購買了市面上不同品牌的速凍水餃，有的餃子煮熟后往碗里一放會(huì)“蹦”得很高，甚至“彈”到碗邊。可見餃子皮若是過于有彈性也是不正常的，面粉里顯然有“不能說的秘密”。

此外，即使同一品牌的速凍水餃，有時(shí)細(xì)分為高端和低端兩種產(chǎn)品。高端水餃勢必品質(zhì)更高，價(jià)格也更貴。倘若某一品牌的高端水餃與另一品牌的低端水餃同臺(tái)競技，而商家又沒有特別標(biāo)注的話，消費(fèi)者很容易被誤導(dǎo)。

上述事實(shí)讓人不難理解，為何同是速凍水餃，在超市里的價(jià)格會(huì)差那么多？記者采訪業(yè)內(nèi)人士得知，速凍水餃業(yè)屬于微利行業(yè)，純屬一分價(jià)錢一分貨。特別是食材和生產(chǎn)成本是絕對(duì)不能省的，因?yàn)橹苯雨P(guān)乎食品的品質(zhì)和安全。

當(dāng)今時(shí)代，中國消費(fèi)者不但注重吃得美味，更關(guān)注吃得放心。一方面食材取勝是王道，另一方面商家惡性價(jià)格戰(zhàn)不可取。食品質(zhì)量與安全，關(guān)乎我們每個(gè)人的健康與生命，無論消費(fèi)者還是商家，都是絕對(duì)不能“省”的。

新聞?wù){(diào)查策劃篇六

20xx年11月23日星期五晚7點(diǎn)，為慶祝黨的十八大勝利召開，管理科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生第一黨支部在3教101開展了“黨的理論知識(shí)”演講比賽。

出席本次比賽的評(píng)委有學(xué)生一支部書記古建軍，學(xué)生7支部書記曾效，學(xué)生12支部書記唐小婷，學(xué)生13支部書記賴勝鵬。

蒞臨嘉賓有管科院12級(jí)輔導(dǎo)員廖一禎老師。

學(xué)生1支部黨員和發(fā)展對(duì)象，12級(jí)預(yù)備黨員參加了此次演講比賽。

演講比賽在古建軍書記的競猜致詞中拉開了序幕。

在第一輪中的14名選手，經(jīng)過他們精心的準(zhǔn)備后，在比賽中都充分表達(dá)了自己對(duì)黨的理論知識(shí)的見解，從我們?nèi)粘Ｉ詈蜕鐣?huì)熱點(diǎn)的角度從歷史角度和理論角度闡述了他們對(duì)黨的理論知識(shí)的理解。

在第一輪比賽中，10名選手進(jìn)入了第二輪，開始了以黨的十八大為主題的即興演講。

經(jīng)過激烈角逐，房產(chǎn)1141班寧鐵剛同學(xué)獲得第一名，物流1141班周游同學(xué)獲得第二名，房產(chǎn)1141班梁增潘同學(xué)獲得第三名。

比賽的最后，古建軍書記進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，嘉賓廖老師為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)了獎(jiǎng)品，比賽閉幕。

本次演講比賽的成功舉辦，充分表現(xiàn)了新一代打?qū)W生對(duì)黨的理論知識(shí)的全新認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的獨(dú)立思考精神，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了歷史使命感和責(zé)任感。

相關(guān)閱讀。

新聞?wù){(diào)查策劃篇七

1。臨床資料：

2007年1月至2007年12月，在我院出生和外院轉(zhuǎn)入我科的新生兒中，有42例發(fā)生窒息。中輕度窒息（阿氏評(píng)分）28例，重度窒息14例，因母親患糖尿病引起窒息1例，母親患妊娠高血壓5例，前置胎盤5例，臍帶繞頸6例，羊水胎糞污染有胎兒宮內(nèi)窘迫7例，產(chǎn)程延長5例，頭盆不稱2例，破宮產(chǎn)3例，早產(chǎn)8例，合并顱內(nèi)出血9例（頭顱ct證實(shí)），腸麻痹1例，肺出血1例，臨床治愈38例，放棄治療2例，死亡2例。

2。搶救方法：

在胎頭娩出后，助產(chǎn)者必須用左手自鼻根向下頜擠壓，盡量擠盡口鼻內(nèi)粘液和羊水。胎兒娩出后使新生兒仰臥，肩下墊起，使頭后仰，用吸管吸凈鼻咽喉及口腔粘液、羊水，負(fù)壓不超過30mmhg，每次吸10秒，保持呼吸道通暢，如果呼吸道粘液堵塞部位深，可用喉鏡進(jìn)行氣管插管吸出。亦可用徒手插入法。動(dòng)作必須迅速及時(shí)，要在生后1分鐘內(nèi)完成，注意勿損傷呼吸道粘膜。清除呼吸道異物后不能呼吸者，可以進(jìn)行人工呼吸，同時(shí)給予吸氧。心率慢于60次/分鐘者應(yīng)先用胸外心臟擠壓。經(jīng)上述處理，心率仍不見改善，應(yīng)予藥物輔助治療，復(fù)蘇過程中要確保輸液通暢。整個(gè)復(fù)蘇過程中必須保暖。患兒娩出后立即擦干新生兒潮濕的身體，減少散熱，最好有遠(yuǎn)紅外線保溫床設(shè)備。因寒冷會(huì)提高代謝增加耗氧，加重酸中毒。

3。窒息后的護(hù)理：

對(duì)窒息的新生兒進(jìn)行及時(shí)有效的復(fù)蘇，首先保持呼吸道通暢，建立有效呼吸，增加通氣，保證氧氣的供給。其次是維持有效循環(huán)和藥物治療等。

3。1保暖：

在無暖箱的情況下，可將嬰兒貼身放在母親懷中，外面蓋上衣被，或用熱水袋保暖。但需防止意外，發(fā)生燙傷，水溫以不超過50℃為宜。

如有條件的地方，可將患兒置于暖箱中。暖箱溫度應(yīng)根據(jù)患兒體重調(diào)節(jié)。患兒皮溫盡量維持在36。5℃左右的中性溫度，以減少耗氧量。

3。2監(jiān)測生命體征：

呼吸是監(jiān)護(hù)的重點(diǎn)。如果呼吸頻率持續(xù)大于60次/分，呼吸暫停大于15秒~20秒/分，伴有心率下降，唇周及四肢肢端發(fā)紺，并常有呼氣性呻吟，這時(shí)患兒常需要氧氣吸入。一般采用頭罩給氧4~5升/分。應(yīng)根據(jù)血?dú)夥治鼋Y(jié)果調(diào)整用氧濃度，因?yàn)榈脱鯐?huì)造成重要器官不可逆的損害，長期高濃度吸氧又會(huì)造成氧中毒。

心率和血壓的監(jiān)測，它們常隨呼吸情況而改變，監(jiān)護(hù)中主要測心率，注意心音強(qiáng)弱，心律齊否。心率如果低于80次/分，應(yīng)采取胸外心臟按壓或應(yīng)用興奮心臟的藥物。如果心率高于180次/分以上，并伴有肝腫大，可能有心衰發(fā)生，根據(jù)醫(yī)囑使用強(qiáng)心藥等。如果有心動(dòng)電流圖、心臟超聲等設(shè)備，則可早期發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)通知醫(yī)生，并配合搶救，對(duì)提高患兒的成活率起到積極作用。血壓的收縮壓約45~80mmhg。

3。3觀察病情變化：

因新生兒窒息可引起一系列并發(fā)癥的發(fā)生，為防止并發(fā)癥的發(fā)生和預(yù)后良好。我們必須嚴(yán)密觀察患兒的不良表現(xiàn)，如哭聲大小、有無尖叫、四肢肌張力、末梢循環(huán)、皮膚溫度及顏色、各種反射是否正常、意識(shí)有無障礙、大小便情況等。如發(fā)現(xiàn)上述有異常，應(yīng)采取積極措施，防止病情進(jìn)一步加重影響患兒的生命。

由于窒息缺氧患兒的肛門括約肌松弛，胎糞可在生前已部分排除，而生后無糞便或因腸蠕動(dòng)減少而少糞便，也可因窒息缺氧血液重新分布而致腸道缺血。于生后幾天出現(xiàn)腹脹和帶血性大便，小便也因缺氧缺血導(dǎo)致腎臟受損引起排尿減少。故對(duì)大小便的次數(shù)、量、顏色、性狀的觀察和記錄都具有重要意義。

3。4預(yù)防感染：

因?yàn)樾律鷥簷C(jī)體抵抗力低，病原菌易侵入機(jī)體引起感染，可適當(dāng)應(yīng)用抗生素。新生兒要求住單間或同病種患兒住在一起，減少探視人員，工作人員接觸患兒前后應(yīng)洗手、戴口罩、穿工作服及干凈鞋子。有呼吸道感染者禁止接觸患兒?；純核梦锲繁仨毲鍧?，必要時(shí)需經(jīng)過高壓消毒后使用。病房每天用紫外線消毒一次，做好患兒的皮膚、臀部及臍部護(hù)理。

3。5喂養(yǎng)：

輕度窒息復(fù)蘇后的新生兒，如反應(yīng)好、吸吮力好，可直接喂母乳。如果吸吮能力差者，可用滴管或胃管喂養(yǎng)。重度窒息復(fù)蘇恢復(fù)欠佳者，適當(dāng)延遲開奶時(shí)間，防止嘔吐物吸入再次引起窒息。如果喂養(yǎng)不能保證營養(yǎng)供給者，給以靜脈補(bǔ)液，一般先靜脈點(diǎn)滴10%葡萄糖，以后根據(jù)需要加滴復(fù)方氨基酸、中性脂肪、血漿等進(jìn)行靜脈高營養(yǎng)治療。

3。6安靜：

窒息兒必須保持安靜，減少搬動(dòng)，護(hù)理和操作盡量集中進(jìn)行，動(dòng)作要輕柔。頭部略抬高以減少顱內(nèi)出血。

4。體會(huì)：

本文中42例發(fā)生窒息的新生兒，在胎兒出生后，采用新法復(fù)蘇技術(shù)及復(fù)蘇后生命體征和病情的監(jiān)護(hù)及精心的護(hù)理，及時(shí)的.治療，除2例伴有顱內(nèi)出血放棄治療，1例伴有腸麻痹腎功能衰竭，1例伴有肺出血死亡外，其他38例全部治愈出院。提示我們?cè)谛律鷥喊l(fā)生窒息時(shí)，必須及時(shí)進(jìn)行有效的復(fù)蘇技術(shù)及監(jiān)護(hù)生命體征的變化，因缺氧可引起多器官的損害，特別是大腦在缺血缺氧四分鐘以上，就會(huì)發(fā)生不可逆的損害，而且窒息兒的智能異常，并發(fā)癥發(fā)生均與缺氧時(shí)間存在重要關(guān)系。因此，應(yīng)正確有效地處理，力爭盡快復(fù)蘇，減少后遺癥發(fā)生，降低圍產(chǎn)兒死亡率和優(yōu)生優(yōu)育有極其重要的意義。新生兒窒息的治療與護(hù)理，不需要名貴藥物、名貴儀器，最主要的是需要醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任心、愛心和信心。

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新聞?wù){(diào)查策劃篇八

活動(dòng)類的新聞稿在校園中是最常見的一類新聞稿。一個(gè)學(xué)校的校園文化氛圍往往是通過一系列的校園活動(dòng)來體現(xiàn)的。所以，活動(dòng)類的新聞稿就必須將校園的文化氣息體現(xiàn)出來，這對(duì)作者的寫作能力要求更高了。

這一類新聞通稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段寫導(dǎo)語、主承辦單位、參與人員；第二段主要寫活動(dòng)的過程，活動(dòng)現(xiàn)場以及現(xiàn)場觀眾、青年學(xué)生的反應(yīng)。第三段則評(píng)論開展本次活動(dòng)的意義。

寫此類新聞時(shí)，必須注意以下幾點(diǎn)：

1、活動(dòng)必須體現(xiàn)主題，參與人員的介紹要有層次感。

每個(gè)活動(dòng)都有自己的主題，主題很重要，它濃縮了整個(gè)活動(dòng)的內(nèi)同，在開篇介紹下活動(dòng)主題，有助于讀者首先把握住活動(dòng)的主要內(nèi)容，活動(dòng)的形式。

活動(dòng)的參與人員往往包括學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓、新聞媒體朋友，青年學(xué)生，這么多不同身份的人員同時(shí)參加了活動(dòng)，如果僅僅寫一句“校領(lǐng)導(dǎo)xxx、《福建日?qǐng)?bào)》、我校青年學(xué)生代表1000余人參加了活動(dòng)”則顯得太隨便，給人的感覺是人員很雜，反而看不到活動(dòng)的覆蓋面之廣。所以一般的寫法如“校黨委副書記xxx、副校長xxx出席了活動(dòng)，《福建日?qǐng)?bào)》、福建電視臺(tái)等媒體朋友參加了活動(dòng)，我校各學(xué)院師生代表共1000余人參與了活動(dòng)?！?/p>

2、寫作要緊扣活動(dòng)主題。

活動(dòng)的主題是什么？整個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容必然要體現(xiàn)出這個(gè)活動(dòng)的主題，但是在有些新聞稿中的主題內(nèi)容卻與主題脫離。比如上次一篇《我校舉辦第三屆“模擬課堂“比賽》的新聞，原稿中過多地描寫了文藝表演環(huán)節(jié)，而弱化了教學(xué)水平的考核環(huán)節(jié)。既然是“模擬課堂”的比賽，主體肯定是要考核參賽者的教學(xué)水平，文藝水平只是其中一部分，但不是最重要的部分。所以，我的修改意見是，弱化文藝表演環(huán)節(jié)，弱化文藝才華，突出參賽者的教學(xué)水平和知識(shí)積累。在修改稿中發(fā)現(xiàn)，“課堂即興問答”和“智力搶答”兩個(gè)環(huán)節(jié)都充分地體現(xiàn)出來，并且還介紹了復(fù)賽中“專業(yè)講課”的比賽情況。

3、要根據(jù)新聞稿投放的媒體，確定新聞事件的主角。

我們寫的新聞稿往往要投放到不同的媒體上，不同的媒體，不僅僅風(fēng)格不一樣，連新聞稿中體現(xiàn)的活動(dòng)的主角都有可能不一樣。這里說的主要是校園內(nèi)的通訊稿。校園內(nèi)的通訊稿在報(bào)道校園活動(dòng)的時(shí)候，就應(yīng)該以校內(nèi)的單位、個(gè)人為主角。比如一篇《傳播學(xué)院第四屆“傳播人形象節(jié)”隆重開幕》的新聞稿中，將傳播學(xué)院和福建廣電集團(tuán)共同作為主角，這樣寫起來?xiàng)l理性差，而且還偏向于福建廣電集團(tuán)，這如果是校外通稿無可厚非，但是作為校內(nèi)通稿，我們要突出的應(yīng)該是傳播學(xué)院，宣傳我們學(xué)校舉辦的有意義的活動(dòng)，所以，在我的修改意見中，基本上每句話主語都是“傳播學(xué)院”。

4、活動(dòng)程序要分清主次。

跟會(huì)議類的新聞稿一樣，在寫活動(dòng)程序的時(shí)候要分清這些程序的主次，活動(dòng)都有主體部分，主體部分才是報(bào)道的重點(diǎn)，就如一場晚會(huì)，節(jié)目的表演才是寫作的重點(diǎn)，而像現(xiàn)場的互動(dòng)環(huán)節(jié)則是次要的，一般一句話帶過即可。再如，大型的`音樂會(huì)，往往都分上下半場，有中場休息，如果我們把中場休息的情況也描寫進(jìn)去，肯定會(huì)讓讀者厭煩，在新聞稿中就破壞了對(duì)整場音樂會(huì)的描寫基調(diào)。

5、描寫活動(dòng)現(xiàn)場，一般采用總分式的段落寫法，重點(diǎn)突出活動(dòng)的特色。

只提活動(dòng)程序的話，并不能算是新聞稿，因?yàn)榛顒?dòng)的程序從策劃中就可以體現(xiàn)出來，我們的重點(diǎn)是要描寫實(shí)際活動(dòng)的現(xiàn)場情況。比如《迎接校第六次會(huì)議暨中國交響樂團(tuán)合唱團(tuán)專場演唱會(huì)》的新聞稿中，不僅僅將五個(gè)部分的表演曲目寫出來，更重要的是要寫出這些曲目表達(dá)了怎樣的主題，現(xiàn)場的藝術(shù)家是如何表演的，現(xiàn)場的觀眾反應(yīng)如何。

同一個(gè)活動(dòng)可能分在不同的現(xiàn)場進(jìn)行，一個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場也可能分了幾部分進(jìn)行，但能夠統(tǒng)一在一個(gè)活動(dòng)中，其中肯定有一條主線，而這條主線便可作為該段落的總括句。如《我校開展“歡度國慶，歌頌祖國”大型游園活動(dòng)》新聞稿的主體部分第一句是“我校在旗山校區(qū)的共青團(tuán)廣場、a區(qū)廣場、嘉樹園廣場、南區(qū)生活區(qū)和倉山校區(qū)物光籃球場等處開展游園活動(dòng)，吸引了廣大師生踴躍參加?！笔紫雀爬擞螆@活動(dòng)的情況，接著按照總分句中的地點(diǎn)分別敘述游園活動(dòng)的情況，整個(gè)段落顯得邏輯嚴(yán)密、自然緊湊，將整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場描寫得井井有條，錯(cuò)落有致。

而且，在描寫活動(dòng)的現(xiàn)場時(shí)，我們要注意突出活動(dòng)的特色，要將活動(dòng)的整個(gè)基調(diào)體現(xiàn)出來，比如一場歌頌青春、歌頌祖國的晚會(huì)，就要用“青春活動(dòng)”、“熱情洋溢”、“激情滿懷”來描寫表演者的表現(xiàn)，還要突出臺(tái)下觀眾反應(yīng)的熱烈程度，像“博得了在場青年學(xué)生的熱烈掌聲”之類的描寫。

6、活動(dòng)意義要圍繞校園文化建設(shè)這一方向。

舉辦活動(dòng)一般就為了活躍校園的文化，所以，在談及活動(dòng)意義的時(shí)候，要以校園文化建設(shè)為主線，有層次地概括活動(dòng)的意義。一般也分成三個(gè)層次。首先是對(duì)提高青年學(xué)生綜合素質(zhì)的作用；其次是對(duì)活動(dòng)主題本身的意義，如“紀(jì)念改革開放三十周年之詩歌朗誦賽”的意義就有一條是“使改革開放三十年來我國取得的輝煌成就更加深入人心”；最后是對(duì)校園文化建設(shè)的意義，如豐富了校園文化生活等。

當(dāng)然，并不是所有會(huì)議，所有活動(dòng)都必須在新聞稿中評(píng)論意義的。有些活動(dòng)的意義過于平常、普通也就沒有必要體現(xiàn)，免得給讀者審美疲勞。

競賽類新聞稿跟活動(dòng)類新聞稿有類似的地方，但是，因?yàn)槭歉傎惙矫娴幕顒?dòng)，它又有與一般活動(dòng)不一樣的地方，在新聞稿中，也要有所不同，所以特地分出一個(gè)大類出來。

競賽類新聞稿的一般結(jié)構(gòu)是：第一段寫導(dǎo)語，介紹主承辦單位、評(píng)委、參賽選手；第二段寫比賽的過程；第三段寫參賽者的獲獎(jiǎng)情況以及舉辦比賽的意義。

1、介紹評(píng)委要有所選擇。

競賽類新聞稿的第一段與活動(dòng)類新聞稿的第一段的寫法相似，只不過競賽類的新聞稿中，有時(shí)有必要提下嘉賓評(píng)委，像教授之類的權(quán)威人士，我們就有必要介紹下，可以體現(xiàn)競賽的層次與水平，重量級(jí)的教授來擔(dān)任評(píng)委便可將一場平常的比賽變得很體面。而像學(xué)生評(píng)委之類的，則可以不介紹，邀請(qǐng)學(xué)生擔(dān)任評(píng)委，本身就不是競賽活動(dòng)應(yīng)該宣傳的重點(diǎn)。

2、比賽中，同學(xué)們的參與情況有必要體現(xiàn)。

一場比賽，同學(xué)們的參與情況如何體現(xiàn)了本次比賽舉辦的質(zhì)量，所以，如果收到良好效果的比賽，往往要體現(xiàn)下同學(xué)的參與積極性，而這一點(diǎn)一般都是從參與人數(shù)、參與的作品數(shù)體現(xiàn)出來的。比如，《我校第二屆書信文化節(jié)落下帷幕》這篇新聞稿中，本來沒有體現(xiàn)收到參賽作品的數(shù)量。后來，我的修改意見是，將收到的參賽作品數(shù)體現(xiàn)出來，因?yàn)閾?jù)我了解，本次比賽收到了數(shù)量不菲的作品，我們做宣傳也就是為了宣傳這個(gè)活動(dòng)的影響。當(dāng)然，體現(xiàn)這些數(shù)據(jù)的時(shí)候，要盡量使用精確的數(shù)字，以體現(xiàn)真實(shí)性。當(dāng)然，如果參賽初賽選手或者作品不多的話不不用了。

3、比賽現(xiàn)場描寫側(cè)重于簡練地概括選手的表現(xiàn)。

競賽類活動(dòng)的主角是參賽選手，所以現(xiàn)場的描寫當(dāng)然得從他們?nèi)胧?，可以說，他們的表現(xiàn)情況也就是競賽現(xiàn)場的情況。需要注意的是，參賽者至少有十個(gè)，這么多的選手是不可能一一描述的，而如果選擇其中幾個(gè)來進(jìn)行描述的話，又顯得不夠全面，所以對(duì)參賽者比賽情況的描述需要概括。比如“紀(jì)念改革開放三十周年系列活動(dòng)之演講比賽”，參賽者的比賽情況可以這樣概括“比賽中，參賽者圍繞‘光榮與夢想’這一主題進(jìn)行演講。參賽選手對(duì)比了我國實(shí)行改革開放前后的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況，在鮮明對(duì)比中突出改革開放的偉大功績；聯(lián)系自己生活實(shí)際，從身邊具體的變化出發(fā)，歌頌改革開放三十年來取得的成就；對(duì)三十年來我國的發(fā)展成就給予客觀評(píng)價(jià)，號(hào)召青年一代珍惜大好時(shí)光，為民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。”用三個(gè)排比句就將參賽者的演講內(nèi)容概括出來，全面簡潔。當(dāng)然，寫演講者的表現(xiàn)，他們一般都是熱情洋溢、聲情并茂，而觀眾的反應(yīng)則是較為強(qiáng)烈，掌聲必不可少。這并不是說無憑無據(jù)的猜測，而是每場比賽的共性。

再如某次演講賽主題鮮明，內(nèi)容豐富，現(xiàn)場氣氛熱烈。來自各單位的14名青年學(xué)生參加了演講賽。他們充分結(jié)合自身的工作實(shí)際，暢談了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀過程中的深刻體會(huì)；提出了如何將科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到具體工作中的做法；表達(dá)了要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，突出服務(wù)海西，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，為建設(shè)綜合性、有特色、高水平的教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗的決心。比賽中，參賽選手個(gè)個(gè)精神抖擻、神采飛揚(yáng)、聲情并茂，充分展示了選手良好的精神風(fēng)貌。他們富有真情實(shí)感的演講，在觀眾中引起強(qiáng)烈的共鳴，贏得了現(xiàn)場陣陣熱烈的掌聲。

4、公布比賽結(jié)果。

競賽類新聞稿與一般的活動(dòng)類新聞稿的不同很明顯地體現(xiàn)在，競賽類新聞稿最后要體現(xiàn)比賽的結(jié)果，這是這一類新聞稿中很重要的一個(gè)部分，競賽類活動(dòng)不可能沒有最終的獲獎(jiǎng)結(jié)果，如果我們的稿件中缺少了獲獎(jiǎng)結(jié)果，那就信息不全了，怎么算是新聞稿呢？在寫獲獎(jiǎng)情況的時(shí)候，要注意將獲獎(jiǎng)人的具體姓名、所在單位或?qū)W院、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)寫清楚。同時(shí)，視篇幅情況，公布獲獎(jiǎng)情況一般公布到三等獎(jiǎng)的名單，如果篇幅不夠的話，則僅僅公布一等獎(jiǎng)即可，如果篇幅有待擴(kuò)充的話，也可將優(yōu)秀獎(jiǎng)刊登上去。

表彰類新聞稿比較特殊，大部分時(shí)候是一種靜態(tài)的新聞稿，是沒有現(xiàn)場的新聞稿，只能通過材料、采訪來收集新聞點(diǎn)，然后再整合成一篇稿件。

這類新聞稿其實(shí)結(jié)構(gòu)不是很固定，而且部分新聞稿是不需要分段的，在此我說下分段的新聞稿的寫法吧。第一段是導(dǎo)語、寫某單位發(fā)文表彰了哪些人、哪些單位；第二段則是介紹下受表彰對(duì)象的事跡；第三段則介紹受表彰對(duì)象的感言、決心或者是頒獎(jiǎng)單位對(duì)受表彰對(duì)象、對(duì)青年學(xué)生的希望。

1、表彰發(fā)文、表彰的獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)容、受表彰單位都要寫全稱。

寫表彰類的新聞稿時(shí)是一定要寫出表彰的發(fā)文和表彰的獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)容的，這是稿件最重要的亮點(diǎn)，但是往往出現(xiàn)一種情況是，表彰的發(fā)文、表彰的獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)容、受表彰單位這三個(gè)的名稱寫得太簡單，沒有將全稱寫出來。既然是有表彰發(fā)文，那么我們新聞稿中的信息就必須讓讀者能夠找到相應(yīng)的表彰發(fā)文，信息寫全了，才不會(huì)讓讀者懷疑真實(shí)性，我們的宣傳也比較有效果。比如《校團(tuán)委黨支部榮獲“全省先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號(hào)》這篇新聞稿中，就應(yīng)該這樣寫：“省委常委、政法委書記鮑紹坤在會(huì)上宣讀了《中共福建省委關(guān)于表彰先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者的決定》，我校機(jī)關(guān)黨委校團(tuán)委黨支部被中共福建省委授予了“全省先進(jìn)基層黨組織”的榮譽(yù)稱號(hào)。”雖然這句話很長，但并不是累贅，里面的每個(gè)字都是省去不得的。

2、受表彰單位、個(gè)人的事跡介紹要突出優(yōu)秀之處，要體現(xiàn)事跡的教育性。

一般一段式的表彰類新聞稿中是沒有介紹事跡的，但是，作為新聞背景，介紹下受表彰單位、個(gè)人的事跡，這也是宣傳的重點(diǎn)，所以，作者有必要對(duì)此作下介紹。介紹事跡要注意符合獎(jiǎng)項(xiàng)的內(nèi)容，比如“優(yōu)秀志愿者“的事跡中就沒必要介紹他在學(xué)習(xí)上取得的成就，而應(yīng)該圍繞著志愿服務(wù)這個(gè)主題介紹。而且，我們介紹事跡的目的主要是讓讀者看到他們的優(yōu)秀，并從中得到教育，所以我們要集中體現(xiàn)他們的優(yōu)秀之處，體現(xiàn)教育性。

3、受表彰對(duì)象的感言要有針對(duì)性，頒獎(jiǎng)單位對(duì)受表彰對(duì)象、青年學(xué)生的希望要有實(shí)際意義。

表彰之后，受表彰對(duì)象也會(huì)發(fā)表下獲獎(jiǎng)感言，這些對(duì)我們來說是一個(gè)預(yù)測性的信息。在總結(jié)這些信息的時(shí)候要有針對(duì)性，側(cè)重于把握他們對(duì)以后工作的決心、以后的目標(biāo)。當(dāng)然，如果沒有舉辦頒獎(jiǎng)儀式的話，我們很難得到受表彰對(duì)象的感言，那么我們就把眼光轉(zhuǎn)向頒獎(jiǎng)單位對(duì)受表彰對(duì)象、青年學(xué)生的希望，往往這就是他們?cè)O(shè)置該獎(jiǎng)項(xiàng)的目的。在概括的時(shí)候要有實(shí)際意義，要對(duì)青年學(xué)生有促進(jìn)作用。如“校團(tuán)委希望全校廣大團(tuán)員青年以他們?yōu)榭?，大力弘揚(yáng)“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)”的偉大抗震救災(zāi)精神，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，以更加飽滿的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的學(xué)習(xí)工作，為學(xué)校新百年的內(nèi)涵發(fā)展、特色興校做出更大的貢獻(xiàn)?！?/p>

新聞?wù){(diào)查策劃篇九

生命科學(xué)學(xué)院新聞部隸屬于廣西師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院分團(tuán)委，是由熱愛新聞工作在校大學(xué)生成立的學(xué)生組織的記者團(tuán)發(fā)展而來，是學(xué)院學(xué)生會(huì)的子部門，新聞部干訓(xùn)策劃書。其主要任務(wù)是收集并處理各種新聞線索，撰寫各種新聞稿件，為院內(nèi)外的各級(jí)媒體供稿。工作目標(biāo)是培養(yǎng)一批具有新聞意識(shí)和較高新聞寫作能力的學(xué)生，為學(xué)院的對(duì)內(nèi)、對(duì)外宣傳作貢獻(xiàn)。

報(bào)道生命科學(xué)學(xué)院所組織開展的一系列活動(dòng)；以社會(huì)或?qū)W校的熱點(diǎn)為切入點(diǎn)，在學(xué)部網(wǎng)站上發(fā)表新聞稿件以及將生命科學(xué)學(xué)院有價(jià)值有影響力的新聞投稿到學(xué)校里面。配合學(xué)部分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的活動(dòng)開展，以文字報(bào)道或全程跟蹤采訪報(bào)道的形式進(jìn)行活動(dòng)宣傳。與其他部門通力合作，構(gòu)建新聞合作平臺(tái)，讓生命科學(xué)學(xué)院的同學(xué)們以及校內(nèi)外各界人士充分了解生命科學(xué)學(xué)院，提高我院在師大校園乃至在社會(huì)各界的知名度。

11月1日晚七點(diǎn)。

待定。

（一）對(duì)學(xué)生會(huì)08級(jí)新助理的培訓(xùn)。

1、word、excel、ppt等一些基本常用軟件文檔進(jìn)行培訓(xùn)，工作計(jì)劃《新聞部干訓(xùn)策劃書》。

2.請(qǐng)做過相關(guān)工作的師兄師姐來講實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，邀請(qǐng)校外職場人員來講經(jīng)驗(yàn)，并通過他們親身實(shí)踐，獲得提高。

3.第一周：劃新聞，看新聞，讓新成員廣泛、大量接觸新聞；

第二周：劃新聞，看新聞，講解通訊稿的寫法、新聞內(nèi)容及進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)；

第四周：報(bào)紙的策劃、編輯等內(nèi)容。

新生每周都必須固定完成4則報(bào)紙?jiān)u論、1則時(shí)事評(píng)論、1篇自選文章，最后一周還將獨(dú)立完成1份《院刊》欄目設(shè)計(jì)書，1份專題策劃書。新生按人數(shù)分為三組，由新聞部老生以輪流形式進(jìn)行培訓(xùn)，這樣促進(jìn)了新生與老生間的互動(dòng)交流，也提高了新生的培訓(xùn)效果。

（二）對(duì)各班信息宣傳委員培訓(xùn)。

1、新聞寫作的基本知識(shí)講座。讓各班信息宣傳委員掌握基本的班級(jí)新聞寫作，以及怎樣投稿。

2、信息知識(shí)的采集，對(duì)班級(jí)舉辦的各種活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)的信息采集。

4、如何通過后臺(tái)賬號(hào)進(jìn)行班級(jí)的錄入，排版等。

1、各個(gè)班級(jí)的活動(dòng)能在學(xué)院網(wǎng)站上及時(shí)更新，讓各個(gè)班級(jí)豐富多彩的活動(dòng)得以呈現(xiàn)，促進(jìn)各班級(jí)之間的認(rèn)識(shí)和交流。

2、編輯：思維靈活，有較強(qiáng)的的語言組織和文字編輯能力。學(xué)生記者：具有敏銳的觀察力，文字表達(dá)能力突出。

3、部門內(nèi)部成員提高了自身的同時(shí)漸漸熟悉部門工作，著手新聞部的日常工作，增進(jìn)新成員對(duì)新聞的敏感度，提高他們的版面設(shè)想，欄目設(shè)計(jì)，文字寫作，實(shí)際采訪，文字編輯能力，使他們開闊視野，鍛煉自己的邏輯思維能力，語言表達(dá)能力和組織能力。

新聞?wù){(diào)查策劃篇十

隨著旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展及其在旅游地經(jīng)濟(jì)中作用的日益增強(qiáng)，如何造就高度滿意的忠誠旅游者，打造特色的核心旅游品牌，保證穩(wěn)定的客源，成為各旅游地關(guān)注的焦點(diǎn)。而由于旅游產(chǎn)品和其他服務(wù)產(chǎn)品一樣，具有無形性和不可轉(zhuǎn)移性的特點(diǎn)，它的生產(chǎn)和消費(fèi)過程同時(shí)發(fā)生的，因此，旅游業(yè)更多地是在營銷“經(jīng)歷”。若旅游地希望消費(fèi)者為自己作良好的口頭宣傳，就必須為他們創(chuàng)造良好的旅游經(jīng)歷，讓旅游者在各方面都得到滿足！那么，徐州要進(jìn)一步挖掘它的'潛力，對(duì)來徐旅游者，尤其對(duì)國內(nèi)游客的研究就顯得尤為重要，其中對(duì)他們的旅游動(dòng)機(jī)、特征及效果的調(diào)查成為了重中之重。

二、調(diào)研目的

對(duì)調(diào)研所要達(dá)到的預(yù)期效果進(jìn)行說明及概述，并最終為企業(yè)解決問題。

1． 了解被調(diào)研城市的客源市場狀況、需求特點(diǎn)，分析被調(diào)研城市作為旅游目的地如何滿足旅游市場需求。

2． 找出徐州旅游開發(fā)過程中存在的不足，提出具體的針對(duì)性措施，為徐州整體旅游開發(fā)與規(guī)劃作貢獻(xiàn)。

3． 為徐州旅游企業(yè)在日益激烈的市場競爭中塑造核心競爭力提供參考性的依據(jù)與可行性的建議。

三、調(diào)研內(nèi)容

調(diào)研的具體細(xì)節(jié)說明。

（一）旅游動(dòng)機(jī)

1 影響旅游動(dòng)機(jī)的因素

a.個(gè)人因素（年齡，性別，個(gè)性心理，受教育程度及修養(yǎng)，個(gè)人收入狀況等）

b.外部因素（社會(huì)歷史條件，社會(huì)身份或地位，人際關(guān)系，家庭結(jié)構(gòu)等）

2 旅游動(dòng)機(jī)類型

a. 身體方面的動(dòng)機(jī)（度假休息、體育活動(dòng)、娛樂活動(dòng)、山水消遣、健康保健等） b. 文化方面的動(dòng)機(jī)（了解欣賞異地文化、藝術(shù)、風(fēng)俗、語言、宗教等）

c. 人際方面的動(dòng)機(jī)（結(jié)識(shí)異地朋友、探親訪友、擺脫壓力、逃避現(xiàn)實(shí)等）

d. 地位與聲望的動(dòng)機(jī)（考察、交流、會(huì)議、追求業(yè)余癖好以及求學(xué)等）

（二）旅游者的特征

1 旅游消費(fèi)特征

a、旅游消費(fèi)意識(shí)與習(xí)慣(出游頻率、旅行方式、出游時(shí)間、旅游偏好)

b、旅游消費(fèi)力（物質(zhì)消費(fèi)力，精神消費(fèi)力）

c、旅游消費(fèi)結(jié)構(gòu)(產(chǎn)品消費(fèi)的數(shù)量比例、相互關(guān)系)

d、旅游消費(fèi)水平（產(chǎn)品檔次、停留時(shí)間、購物情況）

2 旅游者構(gòu)成特征

年齡、職業(yè)、性別、家庭結(jié)構(gòu)、收入水平等

3 影響因素

a、旅游者的收入水平；

b、旅游者的構(gòu)成；

c、旅游產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)；

d、旅游產(chǎn)品的質(zhì)量；

e、旅游產(chǎn)品的價(jià)格；

f、旅游者的心理；

g、其他社會(huì)文化條件。

（三） 旅游效果

1 旅游業(yè)形象

2 游客期望

3 旅游質(zhì)量感知

a.游程質(zhì)量感知（交通、餐飲、住宿、購物、娛樂、宣傳）

b.景點(diǎn)質(zhì)量感知(總體氛圍、安全、環(huán)境、管理、收費(fèi))

c.旅游公司質(zhì)量感知（門市服務(wù)、游程安排、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)流程、服務(wù)措施） d.導(dǎo)游質(zhì)量感知（嚴(yán)興儀表、法規(guī)意識(shí)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平、應(yīng)變能力）

4 旅游價(jià)值感知

5 游客滿意度

6 游客忠誠

7 游客抱怨

四、調(diào)查對(duì)象及抽樣

調(diào)查對(duì)象組成及抽樣如下：

旅游者 300人

旅行社 3家 （國有1家，私營2家）

旅游飯店 2家 （五星級(jí)1家，三星級(jí)1家）

旅游景區(qū) 4處

旅游管理機(jī)構(gòu) 1處

旅游者樣本要求：

1． 家庭成員中沒有人在旅游企業(yè)或單位工作。

2． 家庭成員沒有人在市場調(diào)查公司工作。

3． 家庭成員沒有人從事傳媒職業(yè)。

4． 家庭成員沒有人在最近半年中接受過類似產(chǎn)品的市場調(diào)查測試。

五、市場調(diào)查方法

問卷調(diào)查與訪談相結(jié)合

問卷設(shè)計(jì)思路

(1)問卷結(jié)構(gòu)主要分為說明部分,甄別部分,主體部分,個(gè)人資料部分;同時(shí)問卷還包括訪問員記錄,被訪者記錄等.

(2)問卷形式采取開放性和封閉性相結(jié)合的方式;

(3)問題結(jié)構(gòu)上采取分制評(píng)價(jià)量表,自由選擇,強(qiáng)制性選擇,偏差選擇,自由問答等幾種方式.

(4)問卷邏輯采取思路連續(xù)法,既按照被調(diào)查者思考問題和對(duì)產(chǎn)品了解的程度來設(shè)計(jì),在一些問題上,采取跳問等方式來實(shí)行消費(fèi)者的邏輯思維.

(5)主要問題的構(gòu)想:

比如:1 您來徐州旅游的主要目的：

觀光 度假 商務(wù) 購物 探親 其他

2 您對(duì)徐州的整體印象如何？

非常滿意 滿意一般 不滿意 很不滿意

訪員要求：

1． 儀表端正、大方。

2． 舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情、具有把握談話氣氛的能力。

3． 經(jīng)過專門的市場調(diào)查培訓(xùn)，專業(yè)素質(zhì)較好。

4． 具有市場調(diào)查訪談經(jīng)驗(yàn)。

5． 具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神及職業(yè)熱情。

六、市場調(diào)查程序及安排

第一階段：準(zhǔn)備階段 2天

1 選題，與指導(dǎo)老師溝通，內(nèi)部分組

2 確定每小組具體任務(wù)

3 收集、分析及整理資料

第二階段：計(jì)劃階段 3天

1 制定計(jì)劃及問卷

2 審定計(jì)劃及問卷

3 確認(rèn)修正計(jì)劃及問卷

4 計(jì)劃及問卷展示

第三階段：實(shí)施階段 7天

訪員分配

實(shí)施執(zhí)行

第四階段：研究分析

數(shù)據(jù)輸入處理 1天

數(shù)據(jù)研究分析 2天

總結(jié)規(guī)律 1天

第六階段：報(bào)告階段

報(bào)告書寫 2天

成果匯報(bào) 1天

調(diào)查實(shí)施自計(jì)劃、問卷確認(rèn)后第四天執(zhí)行

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

預(yù)計(jì)準(zhǔn)備物料所需費(fèi)用

新聞?wù){(diào)查策劃篇十一

?前言有這樣一群孩子，他們還嗷嗷待哺時(shí)，父母就遠(yuǎn)離。

?正文：村留守兒童

?前言

?有這樣一群孩子，他們還嗷嗷待哺時(shí)，父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到遙遠(yuǎn)的城里謀生煳口。很多時(shí)候，他們只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中，才能感覺父母的存在。當(dāng)別的孩子都在享受花樣年華的時(shí)候，他們被留在鄉(xiāng)下，孤獨(dú)地像荒草一樣生長。人們給這群孩子起了一個(gè)酸楚的名字：留守兒童。

?活動(dòng)口號(hào)：

?走進(jìn)農(nóng)村，托起留守的太陽!

?活動(dòng)策劃

?本次活動(dòng)是充分利用暑假時(shí)間，到周邊的農(nóng)村了解農(nóng)村留守兒童的狀況。這是一群從小就感情空剿，

成績

?我們希望在暑期能與留守兒童近距離接觸，更多地了解他們內(nèi)心真實(shí)的一面;與他們建立真正的朋友關(guān)系;幫他們解決

學(xué)習(xí)

生活

?本次活動(dòng)計(jì)劃用半個(gè)月的時(shí)間到南昌周邊的幾個(gè)城鎮(zhèn)進(jìn)行深入的調(diào)查研究，把留守兒童最真實(shí)的生活展現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)留守兒童在成長過程中存在的問題。能夠發(fā)現(xiàn)其產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)背景并能找到切實(shí)可行的解決方法。

?活動(dòng)分析

?由于本活動(dòng)在暑期進(jìn)行，正是天氣酷熱時(shí)，到時(shí)多少會(huì)遇到許多不可預(yù)知的困難。在調(diào)查前要做好充分的思想準(zhǔn)備，清楚地知道此次活動(dòng)的目的和其現(xiàn)實(shí)意義。

?而且隊(duì)員之間肯定在調(diào)查的方式和方法上有分歧，希望大家能夠克服困難，以大局為重，齊心協(xié)力把這個(gè)調(diào)查做好，真正為農(nóng)村的兒童做些有意義的事情，讓他們能感受到一些久違的關(guān)懷和

愛

?同時(shí)也希望隊(duì)員們能夠在活動(dòng)中注意方式方法，注意自身的

安全

做 出 新 天 地

——手工藝術(shù)協(xié)會(huì)女生節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

秋涼帶來了喜訊，大學(xué)第十七屆女生節(jié)即將來臨。在這個(gè)一年一度的大日子里，我們手工藝術(shù)協(xié)會(huì)特意策劃一系列的有趣的活動(dòng)。

活動(dòng)宗旨：慶祝大學(xué)盛大的女生節(jié)，活躍工大的節(jié)日氣氛。為喜愛手工藝術(shù)的

同學(xué)

活動(dòng)主題：做出新天地

活動(dòng)對(duì)象：我校全體師生

活動(dòng)負(fù)責(zé)老師：譚 麗

活動(dòng)負(fù)責(zé)學(xué)生：董業(yè)雄 駱文俊

活動(dòng)時(shí)間：2007年11月女生節(jié)

活動(dòng)地點(diǎn)：待定

活動(dòng)內(nèi)容：

1)手工作品展覽：傳統(tǒng)的手工藝術(shù)協(xié)會(huì)的活動(dòng)。收集歷年來手工協(xié)會(huì)會(huì)員的精美的手工作品進(jìn)行暴光展覽，大飽同學(xué)們的眼福?，F(xiàn)場有專人對(duì)作品解說和回答同學(xué)們各種

關(guān)于

2)現(xiàn)場速成作品比賽：讓身懷絕技的同學(xué)大顯身手。有興趣的同學(xué)可以用我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備的材料進(jìn)行現(xiàn)場show一show手藝。作品收集起來，讓觀眾對(duì)其進(jìn)行投票。作者可以進(jìn)行拉票。選出最受歡迎作品。勝出者可以得到有我們手工藝術(shù)準(zhǔn)備的神秘禮物。

3)“許愿樹”： 留一個(gè)夢想給自己，寫一個(gè)祝福給別人。手工制作一個(gè)特別的樹——類似于圣誕樹。觀眾用收到的我們拍發(fā)的小紙張寫下心愿，掛在樹上。

4)“你至醒”：考考手工以及相關(guān)的知識(shí)。我們準(zhǔn)備一系列的關(guān)于手工制作方面的題目，對(duì)觀眾進(jìn)行提問。

活動(dòng)流程：

1) 陳列作品，布置好展覽現(xiàn)常用音樂吸引路人的注意。

2) 一邊進(jìn)行作品展覽，一邊開始準(zhǔn)備現(xiàn)場速成作品比賽。主持人先介紹活動(dòng)的目的和規(guī)則。留足時(shí)間

報(bào)名

3)在派發(fā)完現(xiàn)場制作材料后，開始“許愿樹”活動(dòng)，活動(dòng)持續(xù)到最后。

4)在對(duì)作品進(jìn)行投票的時(shí)候，插入“你至醒”環(huán)節(jié)。吸引更多的同學(xué)參與。

預(yù)算經(jīng)費(fèi)：

手工制作材料：紙張：40元，膠水：10元，

雙面膠：10元，幸運(yùn)繩：50元。

“許愿樹”：心愿紙：10元，樹：20元。

總計(jì)：140元。

新聞?wù){(diào)查策劃篇十二

地鐵是沿著地下鐵路系統(tǒng)的形式逐步發(fā)展形成的一種用電力牽引的快速大運(yùn)量城市軌道交通模式。

20xx年前將建設(shè)44條線路，全長102.7公里。

洛陽市修建地鐵調(diào)查。

全面了解洛陽修建地鐵帶來的一系列影響，各界人士對(duì)地鐵修建的看法和認(rèn)識(shí)，分析地鐵修建過程中可能出現(xiàn)的問題，并展望洛陽市的發(fā)展前景。

1、報(bào)道洛陽市經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀及地鐵修建的背景。

2、一些市民對(duì)修建地鐵的看法和意見。

3、取鏡采訪相關(guān)政府部門。

4、從文物保護(hù)層面采訪些文物保護(hù)工作者。

5、展望下地鐵修建的前景。

1、市民。

2、洛陽市發(fā)改委地鐵修建主要負(fù)責(zé)人。

3、洛陽市文物管理局局長。

（一）市民：

1.你認(rèn)為洛陽是否適合發(fā)展城市軌道交通?

2.就洛陽當(dāng)前的出行狀況來看，你認(rèn)為是否有必要進(jìn)行軌道建設(shè)？

3.你認(rèn)為軌道建設(shè)和文物保護(hù)哪個(gè)更重要？

（二）洛陽市發(fā)改委地鐵修建主要負(fù)責(zé)人：

1.洛陽地鐵列車將采用哪一種型號(hào)的，最高運(yùn)營時(shí)速多少公里？

2.洛陽軌道建設(shè)是否會(huì)對(duì)洛陽的財(cái)政狀況帶來巨大壓力？

3.如何進(jìn)行軌道的商業(yè)性開發(fā)？

4.地鐵工程的建設(shè)是否會(huì)對(duì)地下文物產(chǎn)生不良影響？

（三）、對(duì)洛陽市文物管理局局長的提問。

1、很多人質(zhì)疑洛陽修建地鐵會(huì)影響到地下的文物，對(duì)此你的看法呢？

2、若是在地鐵修建的過程中挖掘出了墓葬，將會(huì)采取什么保護(hù)措施？

3、在地鐵路線規(guī)劃時(shí)有沒有提前對(duì)這些路線進(jìn)行過勘測？

1、提前聯(lián)系發(fā)改委負(fù)責(zé)人與文物管理局局長協(xié)調(diào)安排采訪時(shí)間和采訪地點(diǎn)。

2、提前去地鐵修建沿線踩點(diǎn)。

記者提問態(tài)度要真誠、客觀、不帶個(gè)人傾向。在采訪過程中，記者要確立主題，圍繞主題事先精心設(shè)計(jì)幾個(gè)問題。一些問題可以現(xiàn)場發(fā)揮，但關(guān)鍵的問題一定要做準(zhǔn)備?；乇懿稍L的，以提問對(duì)方感興趣的問題，誘導(dǎo)其配合采訪。

記者采訪時(shí)一般都是邊聽、邊問、邊記、邊看、邊想。為了避免報(bào)道失實(shí)，對(duì)于需要核實(shí)的細(xì)節(jié)，如人名、地名、時(shí)間、術(shù)語、人物對(duì)話等，要一邊采訪，一邊核實(shí)清楚。采用微型錄音機(jī)、數(shù)字錄音筆、筆記本電腦等采訪工具時(shí)，也要做相應(yīng)的記錄，以防一旦錄音不清或錄音損壞，無從核對(duì)。

新聞?wù){(diào)查策劃篇十三

1、我小組主要針對(duì)此次校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行有選擇的采訪，通過典型個(gè)案，力求表現(xiàn)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩與盛大。

2、由于此次為校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，故而活動(dòng)場面盛大、占地面積廣、賽事多、比賽點(diǎn)較分散，而我組新聞現(xiàn)場的采訪人數(shù)及采訪設(shè)備有限，所以對(duì)人力、物力資源的分配需合理、慎重，務(wù)必使各項(xiàng)資源得到充分有效的利用。

3、由于開幕式這段時(shí)間整個(gè)運(yùn)動(dòng)場上人員最集中、最整齊，同時(shí)也最利于現(xiàn)場采訪人員互相交流、及時(shí)采取措施應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況從而獲取新聞采訪素材，因而我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。

4、出于專業(yè)課程實(shí)踐目的和鍛煉自身新聞采訪活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和能力方面的需要，我們?cè)诜峙浜图w協(xié)調(diào)的情況下積極準(zhǔn)備，努力做好此次校運(yùn)動(dòng)會(huì)的新聞采訪策劃活動(dòng)。

1、通過事前的周密策劃，各采訪人員之間才能配合默契，提高新聞采訪集體協(xié)作性，從而盡可能最大程度地克服新聞事實(shí)的突發(fā)性和轉(zhuǎn)瞬即逝的特點(diǎn)，并順利完成新聞素材的采集工作。

2、通過前期策劃，我們可以加強(qiáng)預(yù)見性，可以確定后期編輯的風(fēng)格、樣式，這些都有利于記者們?cè)谝恍┛深A(yù)知的新聞現(xiàn)場準(zhǔn)確快速地找到描述、采訪的對(duì)象或細(xì)節(jié)，捕捉到具有形象特征的場景。

3、此次是對(duì)采訪活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌調(diào)度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)，同時(shí)也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識(shí)和自己動(dòng)手實(shí)踐能力。

1、培養(yǎng)和鍛煉我們的新聞意識(shí)，從而發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)，擇選出有價(jià)值的新聞。

2、考察我們對(duì)新聞采訪活動(dòng)知識(shí)的總體把握與掌控，以及活動(dòng)整體的有效組織與充分運(yùn)作。

3、協(xié)調(diào)大家的集體實(shí)踐動(dòng)手能力，充分完成老師布置的課堂實(shí)踐作業(yè)的任務(wù)。

4、通過這次采訪，我們可以將一些課本理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為一種實(shí)踐操控能力，從而培養(yǎng)我們作為新聞?dòng)浾咴摼邆涞木C合素質(zhì)和基本經(jīng)驗(yàn)。

xx年4月22日——4月24日。

主席臺(tái)、運(yùn)動(dòng)場、看臺(tái)、各院系大本營。

一只錄音筆，兩臺(tái)照相機(jī)、筆、筆記本、手機(jī)。

1、隨身攜帶記者證入場，在主席臺(tái)、運(yùn)動(dòng)場、場地進(jìn)出口等地分別分配人員。

2、在采訪前大家熟悉儀器，安排小組口語表達(dá)能力強(qiáng)的（至少2位)同學(xué)負(fù)責(zé)錄音報(bào)道。

3、安排對(duì)采訪熟悉有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)負(fù)責(zé)采訪過程（至少4人），比較擅長照相的同學(xué)負(fù)責(zé)照相（至少2人）。

4、其他同學(xué)負(fù)責(zé)相互聯(lián)絡(luò)，或者在遇到突然情況下幫助其他同學(xué)完成采訪任務(wù)，提醒采訪過程中注意的問題，安排同學(xué)熟悉聯(lián)系裁判，盡早獲得比賽結(jié)果。

（主要選取具有典型意義且采訪時(shí)間較充足的比賽項(xiàng)目）。

a、活動(dòng)的主題報(bào)道：重點(diǎn)關(guān)注；女子田徑1000米賽事(如果開幕式儀式采訪出現(xiàn)狀況或者沒達(dá)到預(yù)期效果，則采訪的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到女子1000米賽事報(bào)道上來)。

b、采訪內(nèi)容的計(jì)劃安排:。

（一）開幕式的采訪安排：

運(yùn)動(dòng)會(huì)前期階段：

1、熟悉開幕式的介紹單，掌握相關(guān)流程，如：比賽流程，出席領(lǐng)導(dǎo)，場地分布，人員分配，各院系大本營駐扎的地點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)會(huì)期間需要注意的問題。

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)前兩到三天小組集體開會(huì)，討論人員分配和采訪部署及采訪當(dāng)天集合的時(shí)間地點(diǎn)等。協(xié)調(diào)好大家的任務(wù)分配和儀器的使用，并檢查好儀器的情況，并綜合大家的意見對(duì)采訪是否有相關(guān)更新穎的看法，力爭大家齊心協(xié)力做好此次采訪策劃的最后準(zhǔn)備工作。

3、準(zhǔn)備好采訪材料和相關(guān)需要提的問題，以及設(shè)計(jì)準(zhǔn)備拍攝的鏡頭和場景，組織好人員討論模擬采訪現(xiàn)場的狀況，提前做好可能出現(xiàn)的問題，并要求在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間保持小組成員之間的聯(lián)系。

開幕式開始階段：

1、搜集前幾屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式新聞報(bào)道，了解內(nèi)容，號(hào)召大家分析學(xué)習(xí)，并了解應(yīng)該注意的問題，而且爭取號(hào)召小組成員在當(dāng)天最早的時(shí)間到運(yùn)動(dòng)會(huì)集合，以備提前熟悉好會(huì)場。

2、看臺(tái)分配三到四個(gè)人，其中一人手拿錄音筆并口頭播報(bào)開幕式前的現(xiàn)場盛況；另一人則手拿照相機(jī)，觀察現(xiàn)場各處實(shí)況，用相機(jī)拍下有價(jià)值的新聞畫面，從而彌補(bǔ)現(xiàn)場播報(bào)人員的不足之處，為后期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證，另外一個(gè)人輔助他們，避免出現(xiàn)意外事故或者為他們的即時(shí)需要做好現(xiàn)在準(zhǔn)備（3—4人）。

3、儀仗隊(duì)進(jìn)場時(shí)，口播記者繼續(xù)播報(bào)，看臺(tái)上的攝影記者和運(yùn)動(dòng)場上的另一個(gè)攝影記者則拍下現(xiàn)場實(shí)況圖片，要突出場面的盛大、氣氛的熱烈；同時(shí)，也可適當(dāng)拍攝觀眾席上人頭攢動(dòng)的景象；要注意現(xiàn)場全景，中景，近景等鏡頭的結(jié)合。

3、三人坐于主席臺(tái)旁，做好領(lǐng)導(dǎo)講話的相關(guān)筆頭記錄工作，也可在用手機(jī)記錄講話內(nèi)容或者在領(lǐng)導(dǎo)退席時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)借用演講稿。（3人)。

4、在領(lǐng)導(dǎo)退席時(shí)，持錄音筆的記者可適時(shí)、適度采訪某位領(lǐng)導(dǎo)，拍照同學(xué)也可拍下采訪領(lǐng)導(dǎo)的照片；同時(shí)也適度的采訪幾位現(xiàn)場觀看的同學(xué)，儀仗隊(duì)員和工作人員，力求采訪的完整性，全面性，多樣性。（克服采訪領(lǐng)導(dǎo)的困難）。

5、將這些錄音報(bào)道做成開幕式的報(bào)道，注意錄音的連貫性和內(nèi)容的豐富性；把搜集到的往年運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式報(bào)新聞知識(shí)等穿插到錄音報(bào)道中，做成開幕式采訪前的廣播介紹，力求做好報(bào)道前播報(bào)的連續(xù)性，完整性，及時(shí)的編輯和整理；另外，相機(jī)的鏡頭也可以做成運(yùn)動(dòng)會(huì)的圖片新聞報(bào)道。（2—3人)。

（二）賽事采訪）（備選主題報(bào)道）。

女子1000米賽事（5—6人）。

1、賽前，提前了解比賽的運(yùn)動(dòng)員，并及時(shí)了解上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)此項(xiàng)目的材料和情況；并選取其中最有可能奪冠的運(yùn)動(dòng)員a，事先對(duì)其進(jìn)行采訪；賽中，重點(diǎn)關(guān)注a的狀態(tài)；賽后，不論輸贏，對(duì)a進(jìn)行賽后采訪；采訪相關(guān)的比賽工作人員，如運(yùn)動(dòng)員裁判、及相關(guān)工作者，觀看的觀眾，談?wù)勊麄儗?duì)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的看法。（需1人錄音）。（需2人采訪）。

2、若a不是冠軍，賽后也可對(duì)冠軍進(jìn)行專題采訪。

3、攝影拍照：一人位于起點(diǎn)∕終點(diǎn)處，拍下運(yùn)動(dòng)員起跑和最后沖過終點(diǎn)的瞬間；另一人位于運(yùn)動(dòng)場上跑道的中段位置，拍下運(yùn)動(dòng)員跑過時(shí)照片，特別是她們?cè)诰Ａ邥r(shí)還奮勇前行以及其同學(xué)陪伴其跑步或送水給她們的照片。（注意重點(diǎn)拍攝運(yùn)動(dòng)員a）。

4、預(yù)備1—2個(gè)人員負(fù)責(zé)相互之間的聯(lián)絡(luò)，或者幫助處理遇到的障礙和出現(xiàn)的突發(fā)困難，保證此次采訪的順利完成。

（三）采訪結(jié)束后。

1、集合組員，對(duì)采訪的內(nèi)容進(jìn)行整理和編輯工作。并商討采訪結(jié)束后期的處理制作工作，分工協(xié)作。

2、進(jìn)行總結(jié)和修改，把整理和編輯好的采訪內(nèi)容用word文檔打出來分享或集中小組成員放錄音報(bào)道，大家相互提出修改提意見或看法，并總結(jié)自己的收獲看法。

3、完成最后的工作，上交整理好的采訪錄音作業(yè)。

1、完成要求的廣播新聞稿件：開幕式新聞廣播專題報(bào)道;女子1000米實(shí)況報(bào)道（備選）。

2、一到兩篇人物專訪：女子1000米中的運(yùn)動(dòng)員a或冠軍的專訪（備選）。

3、圖片新聞：將拍到的精彩瞬間做成圖片新聞。

組長：焦志新。

成員：王偉、周翔、曾卓、熊欣、王婷、邵沖、張秦、李陽陽、林露、宋瓊、王露。

1、明確報(bào)道思想：突出校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的場面盛大、氣氛熱烈；

突出運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)持不懈、積極向上的精神面貌；

突出同學(xué)們互幫互助、友愛關(guān)心的精神。

2、熟悉我們活動(dòng)內(nèi)容中的各個(gè)流程，做好事先的材料收集、了解工作。

3、采訪設(shè)備準(zhǔn)備工作：事先測試機(jī)器性能，看看照相機(jī)、錄音筆是否可用，是否電池充足。

5、分配好人員的布置工作，協(xié)調(diào)大家的分工合作。

4、記者要做好積極的心理準(zhǔn)備,不怕吃苦，要有不怕受挫的精神。

暫無。

xx.4.16。

新聞?wù){(diào)查策劃篇十四

新聞是人們獲取信息的一個(gè)必不可少的渠道，在我們的生活中，每天都會(huì)接收到大量的新聞信息。但是，每個(gè)人都知道，新聞?wù){(diào)查是新聞傳播最重要的環(huán)節(jié)之一，具有重要的意義。作為一名新聞工作者，我也有著調(diào)查新聞的經(jīng)歷，接下來我將分享我的心得體會(huì)。

第二段：調(diào)查前準(zhǔn)備工作。

首先，在進(jìn)行新聞?wù){(diào)查之前，我們需要進(jìn)行相關(guān)的準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備工作包括收集資料、了解情況、確定方向等等。比如，在我進(jìn)行一次醫(yī)療事件的新聞?wù){(diào)查時(shí)，我需要了解相關(guān)政策、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)生資質(zhì)等信息，同時(shí)掌握該事件的具體情況。此外，為了確保調(diào)查的真實(shí)可靠，我們需要一定的心理準(zhǔn)備，保持客觀、中立的態(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行新聞倫理。

第三段：調(diào)查過程中遇到的難點(diǎn)。

在新聞?wù){(diào)查的過程中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的難點(diǎn)。比如，調(diào)查對(duì)象可能會(huì)拒絕采訪，或者提供虛假信息，需要我們有一定的處理能力，溝通技巧和判斷力。曾經(jīng)我調(diào)查一起交通事故的新聞，當(dāng)時(shí)調(diào)查對(duì)象一開始拒絕接受采訪，后來我主動(dòng)和他溝通，講明調(diào)查的意義，最終獲得了他的配合。在調(diào)查過程中，我們還需要注意保護(hù)自己的安全，注意防范風(fēng)險(xiǎn)。

通過不斷的調(diào)查實(shí)踐，我逐漸明確了一些調(diào)查中需要具備的能力和素質(zhì)。首先是對(duì)事物的敏感度和洞察力，發(fā)現(xiàn)一些值得報(bào)道的問題和新聞線索；其次是溝通能力和表達(dá)能力，能夠與不同的調(diào)查對(duì)象進(jìn)行有效溝通，獲取真實(shí)的信息；再次是判斷能力和決策能力，能夠深度分析調(diào)查情況，做出正確決策。當(dāng)然，這些能力都需要不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和完善，希望自己在日后的調(diào)查中更好的表現(xiàn)。

第五段：總結(jié)。

綜上所述，新聞?wù){(diào)查是一項(xiàng)需要全面準(zhǔn)備的工作。在調(diào)查過程中，我們要秉持真實(shí)可靠、客觀中立的精神，著重保持與調(diào)查對(duì)象的良好溝通和找準(zhǔn)新聞點(diǎn)。在反復(fù)實(shí)踐中不斷完善和提升自己的工作能力，發(fā)揮人類智慧和勇氣，為社會(huì)提供更多更好的信息服務(wù)。

新聞?wù){(diào)查策劃篇十五

三月校園，正逢千里鶯啼、萬紫千紅之時(shí)，新的春天是新的開始，我們要積極地投入到新的學(xué)習(xí)、工作和生活中去。

在媒介迅速發(fā)展的時(shí)代，新聞越來越多地進(jìn)入到人們的視野，相信在日常生活中同學(xué)們對(duì)新聞都會(huì)有或多或少的了解，但缺少進(jìn)一步的研究和探尋，針對(duì)此狀，中文系宣傳部特舉辦“新聞寫作培訓(xùn)”活動(dòng)，以提高我系學(xué)子新聞報(bào)道的寫作能力，在更規(guī)范的新聞報(bào)道中宣傳中文系的形象。

你我相約增見聞，攜手共創(chuàng)新輝煌。

提高我系學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)團(tuán)會(huì)各部門以及各社團(tuán)的通訊稿質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)各部門間的聯(lián)系，提高工作效率。

學(xué)團(tuán)會(huì)主要學(xué)生干部、20xx級(jí)相關(guān)成員。

（一）前期準(zhǔn)備：

1.宣傳部人員準(zhǔn)備好講授資料。

2.協(xié)調(diào)、安排活動(dòng)地點(diǎn)，布置會(huì)場。

（二）具體流程：

1.由主講人講解新聞寫作基本技巧、寫作方法以及注意事項(xiàng)等專業(yè)知識(shí)。

2.參與培訓(xùn)人員與主講人現(xiàn)場互動(dòng)，提問相關(guān)問題，或與主講人共同探討新聞寫作知識(shí)。

（三）后期工作：

1.調(diào)查反饋活動(dòng)效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中存在的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2.對(duì)活動(dòng)的相關(guān)資料進(jìn)行整理存檔。

1.參與人員須準(zhǔn)時(shí)到場，不得無故缺席。

2.培訓(xùn)期間注意現(xiàn)場紀(jì)律。

3.認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記。

4.保持會(huì)場整潔衛(wèi)生，活動(dòng)完畢后進(jìn)行清掃。

5.未盡事宜，另行安排。

中文系團(tuán)委會(huì)。

宣傳部組織部。

20xx年3月10日。

新聞?wù){(diào)查策劃篇十六

當(dāng)前社會(huì)發(fā)展變化迅速，世界范圍內(nèi)不確定性因素增多，國際國內(nèi)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題層出不窮。新聞網(wǎng)站作為“第四媒體”，必然要對(duì)此作出迅速反映。加上互聯(lián)網(wǎng)豐富的海量信息特征，更新的速度之快易于淹沒一些有價(jià)值的新聞信息，造成信息泡沫。這種情況下，網(wǎng)絡(luò)編輯就應(yīng)該有高度的職業(yè)責(zé)任感，而且必須有高度的新聞敏感和高度的集納新聞的能力，及時(shí)地把有較高新聞價(jià)值的東西突出出來。具體說來，可以搜索相關(guān)資料建立新聞專題。

一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)新聞專題的成功上線需要策劃、組織、設(shè)計(jì)、維護(hù)等各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)部門的默契配合和精心制作。為了達(dá)到最優(yōu)化的傳播效果，新聞前期策劃成為重中之重，它是整個(gè)新聞專題的奠基石。網(wǎng)絡(luò)新聞專題策劃應(yīng)考慮的三個(gè)問題分別為：什么樣的選題適合做專題，如何拓展專題的內(nèi)容，如何實(shí)現(xiàn)最優(yōu)的傳播效果。

值最高的方案——吸取落選方案中的亮點(diǎn)引入其中——專題策劃定型——分工制作——收集資料——匯總資料——填充資料——延展資料——展現(xiàn)獨(dú)家——完成。

關(guān)于專題的分類，目前只能按照專題來源和生存周期不同，籠統(tǒng)分為事件類專題、主題類專題、挖掘類專題和欄目類專題。

其一，事件類專題。一般源自于突發(fā)事件，新聞性較強(qiáng)，在策劃上是被動(dòng)的，持續(xù)周期由新聞事件的歷程決定。如今年三明新聞網(wǎng)推出的“團(tuán)結(jié)一心抗擊冰魔”專題、汶川地震抗震救災(zāi)專題等等。

其二，主題類專題。一般源自于可預(yù)見的主題，宣傳性、服務(wù)性較強(qiáng)，在策劃上是主動(dòng)的，持續(xù)周期由策劃或者主題進(jìn)程共同決定。如黨的十六大專題、2008年北京奧運(yùn)會(huì)專題等等。

其三，挖掘類專題。挖掘類專題是含金量最高的網(wǎng)絡(luò)新聞專題，也是未來網(wǎng)絡(luò)新聞專題的一個(gè)走向。該類專題的代表品牌有千龍網(wǎng)的《每日主打》等。之所以稱其為“含金量最高”，是因?yàn)樵擃悓ｎ}從編輯思路、欄目構(gòu)架等諸多因素考量，都是編輯根據(jù)整體內(nèi)容，整合了所擁有的新聞資源后做出的。

其四，欄目類專題。一般源自于不特定的事件、人物，但圍繞同。

一個(gè)主題，持續(xù)周期往往是長期的，基本等同于網(wǎng)站的固定欄目。如很多網(wǎng)站開設(shè)的《在線訪談》欄目。還有一些是某一事件進(jìn)行時(shí)間相當(dāng)之長或者某些特定報(bào)道適合于長期播出，最終演變?yōu)橐粋€(gè)專欄。很多資訊性專題如《出國完全手冊(cè)》、《自駕車指南》等屬于此類。

其一，思路清晰。網(wǎng)絡(luò)新聞專題制作同樣要遵循新聞寫作的一般原則，這是整個(gè)專題的靈魂，直接決定了專題的質(zhì)量水平。一個(gè)好的專題必須要有一個(gè)思路清晰、巧妙或獨(dú)特的編輯思路。必須認(rèn)真思索新聞背后究競隱藏了什么。

海量的互聯(lián)網(wǎng)新聞太容易讓我們迷失掉，如果我們?cè)趯ｎ}處理上沒有清晰的思路和精準(zhǔn)的方向感，我們很難給用戶找到他所心儀的新聞。

其二，欄目豐滿。欄目設(shè)置是專題的閱讀導(dǎo)向的體現(xiàn)。好的欄目設(shè)置必須做到讓讀者沿著自己的編輯思路走，這樣才能達(dá)到最好的傳播效果。新聞專題的欄目多種多樣，但一個(gè)最基本的準(zhǔn)則是———要分清各個(gè)欄目的主次，然后按照主次合理安排各個(gè)欄目位置。

處理不當(dāng)必然導(dǎo)致整個(gè)專題內(nèi)容不豐滿，后天畸形。欄目設(shè)置應(yīng)該運(yùn)用散發(fā)性的思維，從新聞實(shí)際出發(fā)，把思路外延，構(gòu)建一個(gè)內(nèi)容豐滿的新聞專題，然后根據(jù)各個(gè)欄目的重要性合理分配欄目位置。

其三，標(biāo)題搶眼。這是新聞專題的視覺刺激，如何根據(jù)新聞內(nèi)容提煉一個(gè)好的標(biāo)題直接決定著專題的傳播效果。編輯們必須明白一個(gè)道理:報(bào)紙的新聞標(biāo)題和網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題是不一樣的，報(bào)紙標(biāo)題緊跟內(nèi)容，讀者可以瀏覽;而網(wǎng)絡(luò)新聞只有一個(gè)標(biāo)題，標(biāo)題的好壞直接決定了新聞內(nèi)容的傳播效果。

其四，維護(hù)及時(shí)。網(wǎng)絡(luò)媒體的報(bào)道是實(shí)時(shí)的，這就要求跟進(jìn)式維護(hù)。這不僅體現(xiàn)在新聞的滾動(dòng)播出方面，也體現(xiàn)在欄目的調(diào)整方面，當(dāng)增則增，當(dāng)減則減。

其五，版式精美。這是新聞專題形式美的體現(xiàn)，可以直接推動(dòng)內(nèi)容的傳播。無論是平面媒體還是網(wǎng)絡(luò)媒體，“內(nèi)容永遠(yuǎn)滯后于視覺”，如何讓讀者從看到的第一眼就被吸引住，頁面效果便顯得至關(guān)重要。這就要求編輯具備較高的審美層次和較強(qiáng)的鑒賞力，去構(gòu)建專題框架和表現(xiàn)形式。

其一，多角度。一個(gè)事件從不同角度關(guān)照，有不同的立嘗成色。最明顯的例子，是對(duì)同樣一個(gè)新聞事件，媒體之間的報(bào)道不同、甚至是沖突。作為沒有原創(chuàng)權(quán)的我們來說，我們無法從實(shí)證的層面辯解真?zhèn)?，但是我們有一個(gè)得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，是可以同緯度的展現(xiàn)。

例如，對(duì)廣州崗頂爆炸案的報(bào)道，南都和新快的報(bào)道是沖突的，我們可以在同一個(gè)頁面上，同時(shí)展現(xiàn)二者之間的差別。最簡單的方法是利用摘要的空間做文章，把兩家的對(duì)立報(bào)道用圖表、表格的方法一目了然的表達(dá)出來。清晰、直觀，給用戶展現(xiàn)不同媒體的事實(shí)，是非自有公斷。

其二，多體裁。在互聯(lián)網(wǎng)新聞制作中，如果僅僅是按照傳統(tǒng)媒體的方式，從新聞事件出發(fā)，多角度地整合新聞已經(jīng)不夠?；ヂ?lián)網(wǎng)的超鏈接語法、24小時(shí)滾動(dòng)和無限頁面給我提供了多體裁的可能性。我們不僅僅應(yīng)該提供事實(shí)，也應(yīng)該提供觀點(diǎn);不僅僅要我說你聽，同樣也要開放渠道讓網(wǎng)友發(fā)言。因此，光是滾動(dòng)消息的模式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)該有深度、有評(píng)論、有圖集、有回復(fù)、有投票，這樣我們就實(shí)現(xiàn)了多體裁地包裝新聞。

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