大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)心得體會大全（15篇）

心得體會是對所做工作或參與項目的一個總結(jié)和反思，有助于發(fā)現(xiàn)問題和提出改進的方案。要寫一篇較為完美的心得體會，首先要找準適合自己的總結(jié)方式和方法。以下是一些值得一讀的心得體會范文，可以借鑒其中的寫作技巧和觀點。

大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)心得體會篇一

如果一個集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，那么可以說這個集體是一個優(yōu)秀的集體。下面由小編為大家收集的大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)

心得體會

這個學(xué)期，在本院系領(lǐng)導(dǎo)及老師的帶領(lǐng)下，高年級的同學(xué)組成了學(xué)風(fēng)宣講團，給低年級的同學(xué)宣講學(xué)風(fēng)活動。我在這次的活動中，深切得體會到了對于我們這些大學(xué)生來說良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)是多么的重要。作為一名大學(xué)生來說，只有努力加強自身學(xué)習(xí)，在走向社會的時候，才能更好的建設(shè)我們的國家，我們的社會。

百年大計,教育為本。教育事業(yè)擔負著我國的重任，在國家強盛民族復(fù)興的宏圖偉業(yè)中全面建設(shè)小康社會，教育面臨著極其繁重的任務(wù)，繁榮教育科學(xué)，為進一步加強學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造勤奮好學(xué)，求實創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，創(chuàng)造秩序井然，積極向上的教育環(huán)境指導(dǎo)學(xué)橫的日常生活，鞭策學(xué)生努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。通過學(xué)院的學(xué)風(fēng)宣講中我深刻認識到，作為一名大學(xué)生，一定要立足自身的專業(yè)學(xué)習(xí)，一定要研究前沿，樹立一種終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。在人類對于自然科學(xué)和社會科學(xué)領(lǐng)域從無知到有知，從有知到不斷拓展新知的過重中，謁實的學(xué)習(xí)，一直是科研工作的得以成功進步的首要條件。所以班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)是和量和評價一所學(xué)校的辦學(xué)品位，育人環(huán)境和社會聲譽的重要標志。班級是拉動社會進步的源頭。

創(chuàng)新精神和競爭意識，刻苦學(xué)習(xí)，誠信為先，健康成長，體現(xiàn)了當代大學(xué)生積極向上的朝氣和活力。

與此同時，我還發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)校園里，有很大一部分學(xué)生，他們意志消沉，不思進取，經(jīng)常逃課，整天泡在網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或是窩在寢室沉溺遇武俠小說之中。平時不努力，臨時抱佛腳，考試作弊，總想僥幸過關(guān)，經(jīng)常違反校紀校規(guī)，而且屢教不改，個別人甚至常年見不到人影，從不上課甚至考試。

正所謂近朱者赤，近墨者黑。我想這一部分沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生之所以會如此消沉，很多大的原因是因為沒有一個良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是同學(xué)們思想道德素質(zhì)的反應(yīng)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，首先要從根本上抓起，即從同學(xué)們的思想工作上抓起。許多大學(xué)生的傳統(tǒng)思想，認為考上大學(xué)后一切都可以不管了，一切有學(xué)校、國家包攬下來的錯誤的傳統(tǒng)的意識。想要從根本抓起就應(yīng)該在學(xué)生入學(xué)前更改這種錯誤的思想。如果周圍的同學(xué)都在看書復(fù)習(xí)功課而你一個人在那里瘋狂的打著游戲，你不會不好意思么?所以，環(huán)境可以改變?nèi)松?/p>

良好的學(xué)風(fēng)可以讓我們事半功倍，讓學(xué)習(xí)成為樂趣。在老師和同學(xué)的幫助下，加強自身吃苦耐勞的韌勁，幫助身邊不能控制自己的同學(xué)，一起努力建設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

以上就是我對學(xué)風(fēng)建設(shè)的心得體會，我想只要我們能堅持下去，定會使我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一叢樓。

科學(xué)道德是一般社會道德在科研工作中的特殊表現(xiàn)，是科研工作者應(yīng)該遵循的特殊行為規(guī)范和道德準則。科學(xué)道德的標準是什么?我個人認為在科研工作中，凡是把國家和人民利益放在第一位，能把個人科研興趣和國家經(jīng)濟社會發(fā)展的需求結(jié)合起來，利于人類社會進步的行為，都是符合科學(xué)道德的。

學(xué)風(fēng)指個體或者群體在學(xué)術(shù)研究和知識學(xué)習(xí)的精神風(fēng)尚和思想態(tài)度學(xué)風(fēng)，包括學(xué)習(xí)風(fēng)氣、治學(xué)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。良好的學(xué)風(fēng)不但能夠促進學(xué)生不斷進取向上，而且能夠抵制不良習(xí)氣等負面因素的產(chǎn)生與發(fā)展，有利于學(xué)生的培養(yǎng)與其整體素質(zhì)的提高。正如在我校，校訓(xùn)“明德、新民、止于致善”已經(jīng)在每一位師生心里深深的扎了根，激勵著每一位師生在治學(xué)、求學(xué)的過程中樹立嚴肅認真、刻苦求實的態(tài)度，積極進取、勇于創(chuàng)新、百折不撓，時刻保持“營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識。

20 世紀以來，在我國所有教育和科研單位，科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題都是頗為關(guān)注的熱點。一方面，一個百花齊放、百家爭鳴的良好局面正在形成，而另一方面道德誠信缺失、學(xué)術(shù)造假、科研成果使用不當?shù)葐栴}層出不窮，給教育和科學(xué)研究事業(yè)的繁榮發(fā)展帶來了惡劣影響，嚴重阻礙了創(chuàng)新能力、創(chuàng)新型國家建設(shè)的步伐。2019 年，中國科協(xié)第七屆常務(wù)委員會設(shè)立科技工作者道德與權(quán)益專門委員會，堅持把科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)作為青年學(xué)生重點教育的內(nèi)容，并先后在全國各所高校和科研院所舉辦了相應(yīng)的專題報告。2019 年，教育部部長袁貴仁在全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育工作會議上指出，科學(xué)道德和良好學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的集中體現(xiàn)，是高校立校之本、發(fā)展之魂。因此，加強科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)是當前一項刻不容緩的急迫任務(wù)。既符合國家科技發(fā)展規(guī)劃綱要和科技發(fā)展計劃的要求，也是全面提高高等教育質(zhì)量的必然要求，是社會發(fā)展的時代要求。

解決科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題，關(guān)鍵在于抓好教育、制度和監(jiān)督三個環(huán)節(jié)。教育是基礎(chǔ)，制度是關(guān)鍵，監(jiān)督是保障，懲防結(jié)合、標本兼治。

警示教育，從正反兩方面引導(dǎo)科技工作者嚴格自律并加強科學(xué)道德修養(yǎng);應(yīng)當以研究生為重點，在高校更加廣泛地開展科學(xué)精神、科學(xué)道德和科學(xué)規(guī)范教育。加快建立起覆蓋全國科技工作者以及青年學(xué)生的科學(xué)道德教育長效工作機制，積極倡導(dǎo)嚴謹求實、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，努力營造健康良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。

從20世紀90年代開始，我國相關(guān)管理部門頒布了多項相關(guān)的政策規(guī)定，并逐步建立了多層次的管理機構(gòu)。如中國科學(xué)院成立了科學(xué)道德建設(shè)委員會，科學(xué)技術(shù)部成立了科研誠信辦公室，科技部、教育部、中國科學(xué)院、中國工程院、國家自然科學(xué)基金委員會、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會等部門建立了科研誠信建設(shè)聯(lián)席會議制度。尤其是自2019年國務(wù)院科研誠信與學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會召開以來，各有關(guān)部門相繼出臺針對科研不端行為的懲處措施，一個嚴肅懲處科研不端行為的高壓態(tài)勢已經(jīng)初步形成。在學(xué)術(shù)共同體自我規(guī)范方面，近年來中國科協(xié)頒布了《科技工作者科學(xué)道德規(guī)范》、《學(xué)會科學(xué)道德規(guī)范》、《科技期刊道德規(guī)范》、《關(guān)于加強我國科研誠信建設(shè)的意見》等文件，強化學(xué)會監(jiān)督責任，發(fā)揮學(xué)術(shù)期刊在引導(dǎo)科技工作者嚴守學(xué)術(shù)規(guī)范中的重要作用，取得了一定的效果。今后，應(yīng)該繼續(xù)推進制度建設(shè)，完善科研經(jīng)費分配制度，在不同研究領(lǐng)域，合理確定穩(wěn)定性支持和競爭性投入的比例，為科研人員心無旁騖地開展自主創(chuàng)新提供良好條件;完善科研績效評價制度，根據(jù)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和公益性研究的不同特點，建立不同的評價指標體系，確保評價過程的公開透明，增強評價結(jié)果的權(quán)威性和公信力;完善學(xué)術(shù)平等機制，從制度層面支持學(xué)術(shù)爭鳴，保護不同意見，寬容探索失敗，激勵科技工作者敢于質(zhì)疑，樂于創(chuàng)新。

我國新修訂的《科技進步法》以及《著作權(quán)法》、《專利法》、《知識產(chǎn)權(quán)法》等，都就學(xué)術(shù)不端行為的調(diào)查處理問題列有明確條款。在強化政府部門、高等院校和科研機構(gòu)對科研活動、科研管理主要環(huán)節(jié)監(jiān)督的同時，要充分發(fā)揮科學(xué)共同體內(nèi)部監(jiān)督和社會監(jiān)督的互動機制。由于多數(shù)科研不端行為往往涉及較為專業(yè)的領(lǐng)域方向，非專業(yè)人員很難察覺;而且越是高精尖的高技術(shù)領(lǐng)域，科學(xué)研究過程越是細微、復(fù)雜、深奧，只有同一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的同行研究人員才可能做出客觀、正確的評價。因此，科研共同體在發(fā)現(xiàn)和防治科研不端行為方面起著舉足輕重的作用。同時，要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)工具，加強監(jiān)督檢查，完善識別查處學(xué)術(shù)不端行為的技術(shù)手段，增強對不端行為的威懾力。

作為當代碩士研究生，我們應(yīng)該嚴格遵守科學(xué)道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的科研規(guī)范和治學(xué)態(tài)度。我們要重操守、重品行、重修養(yǎng)，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)，勇于探索、不斷創(chuàng)新。要誠信、平等待人、正確認識自身、不妒忌，扎實學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，艱苦奮斗、實事求是。要勇于創(chuàng)新、把握前沿、注重實踐，把握機遇，爭取為國家和民族做貢獻。我們的

畢業(yè)論文

我們要了解投機取巧是不可能成就文化強國，作為一名研究生，我們必須堅持原創(chuàng)精神，文章絕對真實的理念。我們要一起行動起來，繼承和發(fā)揚老一輩科學(xué)家的優(yōu)良傳統(tǒng)，高舉愛國主義旗幟，大力弘揚科學(xué)精神，恪守科學(xué)道德和科研倫理，以嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和強烈的社會責任感，著力推進學(xué)風(fēng)道德建設(shè)。我們要認認真真學(xué)習(xí)，踏踏實實研究，才能在各自的研究領(lǐng)域有所創(chuàng)新。正所謂“文章千古事，得失寸草知”，讓我們以自己的實際行動為建設(shè)文化強國做出自己的貢獻。

學(xué)習(xí)是一個永恒的話題，生活中的每一個角落都是我們學(xué)習(xí)的園地，在這個學(xué)習(xí)氛圍濃厚的校園里，我們沐浴在知識的陽光下，良好的學(xué)風(fēng)猶如一個人的精神動力，學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，可以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，有助于青年大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。學(xué)風(fēng)建設(shè)有益于我們創(chuàng)建和諧校園，強調(diào)“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“建設(shè)是學(xué)院固本強基、重在建設(shè)的客觀要求，是學(xué)院求生存、謀發(fā)展、創(chuàng)品牌、樹信譽的重要基礎(chǔ)，也是全面提高教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)高水平學(xué)院的應(yīng)有之義。擁有良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，是學(xué)院持續(xù)、快速、健康發(fā)展的重要支柱。好的風(fēng)氣需要大力倡導(dǎo)、需要有效形成、需要蔚然成風(fēng)，并長期堅持。通過“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動，使我們有了明確的目標，有了強勁的動力。為推進我院“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)，營造優(yōu)良的教學(xué)科研環(huán)境。

態(tài)度是行動的先導(dǎo)。有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的行動。態(tài)度決定方向，態(tài)度決定一切。做到了政治堅定、思想解放、實事求是，就等于端正了態(tài)度，抓住了先導(dǎo)。一要政治堅定。講政治，就是要講黨性、講原則、講大局、講服從、講紀律。二要思想解放。思想解放無止境。一個人在一個時期做到了解放思想、與時俱進，不等于永遠做到了;在一件事情上做到了，不等于在所有的事情上都做到了。用新的視角、新的思路、新的措施、新的作風(fēng)推進工作。三要實事求是。只有實事求是，才能看清問題的本質(zhì)，抓住問題的重點。反映到?jīng)Q策上，就是要善于調(diào)查研究，不能局限于聽匯報、看材料，要走出學(xué)校，到社會上鍛煉自己，提高自己的實踐能力。

學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的前提，作為青年大學(xué)生，還應(yīng)該具備自主學(xué)習(xí)的能力，同時要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，進一步堅定理想信念，增強運用理論指導(dǎo)實踐的能力;注重學(xué)習(xí)經(jīng)濟、歷史、科技、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實自己;積極學(xué)習(xí)文學(xué)、音樂、書法等方面的知識，陶冶情操，提高涵養(yǎng)。要始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情，通過理論聯(lián)系實踐學(xué)、帶著問題學(xué)、深入持久學(xué)業(yè)，達到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的。

果一個集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，那么可以說這個集體是一個優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處。當然要像一開始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。然而，一個集體中有幾個學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個集體的學(xué)風(fēng)提升幾個臺階。為什么會有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木瘛．斏磉叺娜吮茸约簭姷臅r候，我們就會思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績，那我呢?我們會不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是:我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個集體中都能有這種良好的上進心，那么這個集體遲早會成為一個優(yōu)秀的團體。

學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個永無止境的過程。時代在前進，社會在發(fā)展，實踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時代潮流，做好各項工作。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用。“勤”是基礎(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會不會學(xué)是檢驗領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強學(xué)習(xí)。在實際工作中，有些學(xué)生學(xué)習(xí)熱情很高，工作干勁很足，但是在一些具體問題的處理上有時候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個理論學(xué)習(xí)不夠、實踐經(jīng)驗不足、創(chuàng)新能力不強的問題。這個問題，只有通過密切聯(lián)系實際、增強學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)成效、豐富實踐經(jīng)驗，才能從根本上解決這個問題。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“用”上做文章。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的成果最終要通過實踐來檢驗。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，始終把學(xué)習(xí)的著力點放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長上。

大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)心得體會篇二

科學(xué)道德是一般社會道德在科研工作中的特殊表現(xiàn)，是科研工作者應(yīng)該遵循的特殊行為規(guī)范和道德準則?？茖W(xué)道德的標準是什么?我個人認為在科研工作中，凡是把國家和人民利益放在第一位，能把個人科研興趣和國家經(jīng)濟社會發(fā)展的需求結(jié)合起來，利于人類社會進步的行為，都是符合科學(xué)道德的。

學(xué)風(fēng)指個體或者群體在學(xué)術(shù)研究和知識學(xué)習(xí)的精神風(fēng)尚和思想態(tài)度學(xué)風(fēng)，包括學(xué)習(xí)風(fēng)氣、治學(xué)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。良好的學(xué)風(fēng)不但能夠促進學(xué)生不斷進取向上，而且能夠抵制不良習(xí)氣等負面因素的產(chǎn)生與發(fā)展，有利于學(xué)生的培養(yǎng)與其整體素質(zhì)的提高。正如在我校，校訓(xùn)“明德、新民、止于致善”已經(jīng)在每一位師生心里深深的扎了根，激勵著每一位師生在治學(xué)、求學(xué)的過程中樹立嚴肅認真、刻苦求實的態(tài)度，積極進取、勇于創(chuàng)新、百折不撓，時刻保持“營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識。

20世紀以來，在我國所有教育和科研單位，科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題都是頗為關(guān)注的熱點。一方面，一個百花齊放、百家爭鳴的良好局面正在形成，而另一方面道德誠信缺失、學(xué)術(shù)造假、科研成果使用不當?shù)葐栴}層出不窮，給教育和科學(xué)研究事業(yè)的繁榮發(fā)展帶來了惡劣影響，嚴重阻礙了創(chuàng)新能力、創(chuàng)新型國家建設(shè)的步伐。2019年，中國科協(xié)第七屆常務(wù)委員會設(shè)立科技工作者道德與權(quán)益專門委員會，堅持把科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)作為青年學(xué)生重點教育的內(nèi)容，并先后在全國各所高校和科研院所舉辦了相應(yīng)的專題報告。2019年，教育部部長袁貴仁在全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育工作會議上指出，科學(xué)道德和良好學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的集中體現(xiàn)，是高校立校之本、發(fā)展之魂。因此，加強科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)是當前一項刻不容緩的急迫任務(wù)。既符合國家科技發(fā)展規(guī)劃綱要和科技發(fā)展計劃的要求，也是全面提高高等教育質(zhì)量的必然要求，是社會發(fā)展的時代要求。

解決科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題，關(guān)鍵在于抓好教育、制度和監(jiān)督三個環(huán)節(jié)。教育是基礎(chǔ)，制度是關(guān)鍵，監(jiān)督是保障，懲防結(jié)合、標本兼治。

警示教育，從正反兩方面引導(dǎo)科技工作者嚴格自律并加強科學(xué)道德修養(yǎng);應(yīng)當以研究生為重點，在高校更加廣泛地開展科學(xué)精神、科學(xué)道德和科學(xué)規(guī)范教育。加快建立起覆蓋全國科技工作者以及青年學(xué)生的科學(xué)道德教育長效工作機制，積極倡導(dǎo)嚴謹求實、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，努力營造健康良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。

從20世紀90年代開始，我國相關(guān)管理部門頒布了多項相關(guān)的政策規(guī)定，并逐步建立了多層次的管理機構(gòu)。如中國科學(xué)院成立了科學(xué)道德建設(shè)委員會，科學(xué)技術(shù)部成立了科研誠信辦公室，科技部、教育部、中國科學(xué)院、中國工程院、國家自然科學(xué)基金委員會、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會等部門建立了科研誠信建設(shè)聯(lián)席會議制度。尤其是自2019年國務(wù)院科研誠信與學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會召開以來，各有關(guān)部門相繼出臺針對科研不端行為的懲處措施，一個嚴肅懲處科研不端行為的高壓態(tài)勢已經(jīng)初步形成。在學(xué)術(shù)共同體自我規(guī)范方面，近年來中國科協(xié)頒布了《科技工作者科學(xué)道德規(guī)范》、《學(xué)會科學(xué)道德規(guī)范》、《科技期刊道德規(guī)范》、《關(guān)于加強我國科研誠信建設(shè)的意見》等文件，強化學(xué)會監(jiān)督責任，發(fā)揮學(xué)術(shù)期刊在引導(dǎo)科技工作者嚴守學(xué)術(shù)規(guī)范中的重要作用，取得了一定的效果。今后，應(yīng)該繼續(xù)推進制度建設(shè)，完善科研經(jīng)費分配制度，在不同研究領(lǐng)域，合理確定穩(wěn)定性支持和競爭性投入的比例，為科研人員心無旁騖地開展自主創(chuàng)新提供良好條件;完善科研績效評價制度，根據(jù)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和公益性研究的不同特點，建立不同的評價指標體系，確保評價過程的公開透明，增強評價結(jié)果的權(quán)威性和公信力;完善學(xué)術(shù)平等機制，從制度層面支持學(xué)術(shù)爭鳴，保護不同意見，寬容探索失敗，激勵科技工作者敢于質(zhì)疑，樂于創(chuàng)新。

我國新修訂的《科技進步法》以及《著作權(quán)法》、《專利法》、《知識產(chǎn)權(quán)法》等，都就學(xué)術(shù)不端行為的調(diào)查處理問題列有明確條款。在強化政府部門、高等院校和科研機構(gòu)對科研活動、科研管理主要環(huán)節(jié)監(jiān)督的同時，要充分發(fā)揮科學(xué)共同體內(nèi)部監(jiān)督和社會監(jiān)督的互動機制。由于多數(shù)科研不端行為往往涉及較為專業(yè)的領(lǐng)域方向，非專業(yè)人員很難察覺;而且越是高精尖的高技術(shù)領(lǐng)域，科學(xué)研究過程越是細微、復(fù)雜、深奧，只有同一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的同行研究人員才可能做出客觀、正確的評價。因此，科研共同體在發(fā)現(xiàn)和防治科研不端行為方面起著舉足輕重的作用。同時，要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)工具，加強監(jiān)督檢查，完善識別查處學(xué)術(shù)不端行為的技術(shù)手段，增強對不端行為的威懾力。

作為當代碩士研究生，我們應(yīng)該嚴格遵守科學(xué)道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的科研規(guī)范和治學(xué)態(tài)度。我們要重操守、重品行、重修養(yǎng)，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)，勇于探索、不斷創(chuàng)新。要誠信、平等待人、正確認識自身、不妒忌，扎實學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，艱苦奮斗、實事求是。要勇于創(chuàng)新、把握前沿、注重實踐，把握機遇，爭取為國家和民族做貢獻。我們的畢業(yè)論文選題要寬厚、閱讀文獻要經(jīng)典，研究過程中要勇于攻關(guān)、取得成果后要擴大戰(zhàn)果，撰寫論文應(yīng)嚴謹規(guī)范?？茖W(xué)是可傳播可證偽的，而學(xué)術(shù)研究的核心是不斷創(chuàng)新。因此在學(xué)術(shù)研究過程中應(yīng)該要遵守學(xué)術(shù)規(guī)范標準，力求不斷提出新的觀點新的發(fā)現(xiàn)。與學(xué)術(shù)規(guī)范相對應(yīng)的就是學(xué)術(shù)不端。

我們要了解投機取巧是不可能成就文化強國，作為一名研究生，我們必須堅持原創(chuàng)精神，文章絕對真實的理念。我們要一起行動起來，繼承和發(fā)揚老一輩科學(xué)家的優(yōu)良傳統(tǒng)，高舉愛國主義旗幟，大力弘揚科學(xué)精神，恪守科學(xué)道德和科研倫理，以嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和強烈的社會責任感，著力推進學(xué)風(fēng)道德建設(shè)。我們要認認真真學(xué)習(xí)，踏踏實實研究，才能在各自的研究領(lǐng)域有所創(chuàng)新。正所謂“文章千古事，得失寸草知”，讓我們以自己的實際行動為建設(shè)文化強國做出自己的貢獻。

大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)心得體會篇三

學(xué)風(fēng)應(yīng)是學(xué)習(xí)者世界觀與人生觀的具體體現(xiàn)。學(xué)風(fēng)所表現(xiàn)的精神傾向無疑與人才培養(yǎng)目標中最核心的起主導(dǎo)作用的部分緊密相連。

學(xué)風(fēng)應(yīng)是學(xué)習(xí)者治學(xué)態(tài)度的具體體現(xiàn)。這不僅反映出學(xué)習(xí)者人格的劣勢、志向的遠近，更關(guān)系到能否最終成長為國家和民族的科技精英。

學(xué)風(fēng)應(yīng)是學(xué)習(xí)者治學(xué)方法的具體體現(xiàn)。這不僅反映出學(xué)習(xí)者科學(xué)素養(yǎng)的高下、學(xué)術(shù)造詣的深淺，更關(guān)系到其創(chuàng)造能力的大小和創(chuàng)新活動中的后發(fā)力。

學(xué)風(fēng)應(yīng)是學(xué)校核心競爭力的重要內(nèi)容之一。學(xué)風(fēng)是師生在治學(xué)目的、態(tài)度方法上長期形成的具有鮮明的傳統(tǒng)特色和顯著的共性特征的精神傾向、心理素質(zhì)和行為特征，表現(xiàn)為一種可以強烈感受個人心理形成的積極影響，造成一種相互激勵、互相促進的強烈氣氛;可以利用精神力量的滲透、感染作用，給學(xué)生以潛移默化的影響和潤物無聲的熏陶;可以憑借群體行為對個體的約束、規(guī)范作用，收到意想不到的效果。

作為大學(xué)生這個巨大的知識型團體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個道理，那就是:只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?。我相信?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說在大學(xué)生這個巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其重要。

作為一名研究生來說，一定要立足自身的專業(yè)學(xué)習(xí)，樹立一種終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。在人類對于自然科學(xué)和社會科學(xué)領(lǐng)域從無知到有知，從有知到不斷拓展新知的過程中，誠實的學(xué)習(xí)，一直是科研工作的得以成功進步的首要條件。只有努力加強自身學(xué)習(xí)，在走向社會的時候，才能更好的建設(shè)我們的國家，我們的社會，為和諧社會的建設(shè)付出自己的一份努力。

當前在我國科研誠信與優(yōu)良學(xué)風(fēng)是主流，但是近些年來，科技丑聞和學(xué)術(shù)不端事件屢有發(fā)生，國內(nèi)一些知名高校也因深陷“學(xué)術(shù)造假門”事件，而遭遇信任危機，這樣不僅不利于我們這些青年科技人園的成長，嚴重污染了學(xué)術(shù)環(huán)境和學(xué)術(shù)聲譽，阻礙學(xué)術(shù)進步，對科技事業(yè)健康發(fā)展也產(chǎn)生了消極影響。因而，我們要樹立良好的科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)，要做到欲修學(xué)，先立身，堅決抵制學(xué)術(shù)上的不正之風(fēng);嚴格遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng);并要敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新。

大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)心得體會篇四

學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng)，也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，提高社會聲譽的重要因素。優(yōu)良學(xué)風(fēng)對大學(xué)生的行為起著積極的規(guī)范作用，對同學(xué)們的成長成材起著強大的促進作用。優(yōu)良學(xué)風(fēng)能使同學(xué)們自尊、自強、自信、自律。

大學(xué)，學(xué)習(xí)始終是不變的主題，我們應(yīng)握緊前行的風(fēng)帆，用理性面對學(xué)習(xí)、生活、感情，樹立起優(yōu)良學(xué)風(fēng)，以飽滿的激情與積極向上的精神風(fēng)貌融入到學(xué)風(fēng)建設(shè)中。積極建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，努力營造優(yōu)良的校風(fēng)，是我們每一位航空分院學(xué)子的責任和義務(wù)。在這里，我們倡議航空分院的同學(xué)們在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中要努力做到以下幾點：

樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，做一個有理想、有作為、與時俱進的復(fù)合型人才。

樹立明確的學(xué)習(xí)目標，制訂切合實際的學(xué)習(xí)計劃，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦鉆研，嚴謹求實。增強學(xué)習(xí)動力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。熟練掌握專業(yè)知識技能，用實際行動形成健康向上、熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)嚴謹?shù)男@學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)習(xí)過程中樹立起正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)，認真作業(yè);在此基礎(chǔ)上，獨立思考和鉆研，進一步掌握學(xué)習(xí)科學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

嚴格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度。做到不遲到、不早退、不曠課、不溺網(wǎng)、不賭博、不打架斗毆、考試不作弊，嚴肅考風(fēng)考紀。樹立“誠信考試光榮，作弊違紀可恥”的觀念。在學(xué)習(xí)和考試的過程中自我激勵，自我監(jiān)督，誠信應(yīng)考，展示出當代大學(xué)生“誠信、文明、自覺、向上”的真我風(fēng)采。

注重學(xué)習(xí)的主觀能動性和內(nèi)在積極性的發(fā)揮，積極參加社會實踐及公益活動，在實踐中提高綜合素質(zhì)，拓展綜合能力;積極參加科技活動、創(chuàng)業(yè)計劃大賽和課外科技作品競賽等，廣泛學(xué)習(xí)各類知識和技能，努力培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神。

同學(xué)們，面對明天的挑戰(zhàn)和機遇，我們應(yīng)該信心百倍，豪情萬丈，從我們每一天的學(xué)習(xí)生活做起，為今后參與社會競爭打下堅實的基礎(chǔ)，為我們?nèi)松繕说膶崿F(xiàn)厚積薄發(fā)!

回首過去，我們勤勤懇懇、腳踏實地;展望未來，我們?nèi)沃氐肋h、信心滿懷。讓我們以此次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動為契機，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)、頑強拼搏的求知精神，求真務(wù)實，明理誠信，讓我們從身邊的每一件小事做起，讓我們從每一天的生活、學(xué)習(xí)做起，以實際行動為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)增添一份自己的力量!

大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)心得體會篇五

為進一步加強“學(xué)風(fēng)”建設(shè)，我院召開全院教職員工整頓“學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動會議，通過這次會議，使我深刻的認識到這次學(xué)院組織的“、學(xué)風(fēng)”建設(shè)整頓活動的重要性和必要性。在會議中強調(diào)了“學(xué)風(fēng)“建設(shè)是學(xué)院固本強基、重在建設(shè)的客觀要求，是學(xué)院求生存、謀發(fā)展、創(chuàng)品牌、樹信譽的重要基礎(chǔ)，也是全面提高教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)高水平學(xué)院的應(yīng)有之義。擁有良好的學(xué)風(fēng)，是學(xué)院持續(xù)、快速、健康發(fā)展的重要支柱。好的風(fēng)氣需要大力倡導(dǎo)、需要有效形成、需要蔚然成風(fēng)，并長期堅持。通過“學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動，使我們有了明確的目標，有了強勁的動力。為推進我院“學(xué)風(fēng)”建設(shè)，營造優(yōu)良的教學(xué)科研環(huán)境，為推動學(xué)院建設(shè)發(fā)展奉獻心力。通過學(xué)習(xí)我認為整頓“學(xué)風(fēng)”活動要把握好的幾個問題如下：

（一）正確把握好整頓“學(xué)風(fēng)”活動的指導(dǎo)思想和工作目標。這次整頓“學(xué)風(fēng)”活動，是在學(xué)院開展的一次涉及范圍較廣、人員較多、規(guī)模較大的集中教育和整頓風(fēng)氣活動。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對這項活動非常重視，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出了明確、具體的要求。這次活動的指導(dǎo)思想是：確立廣大師生員工為“學(xué)風(fēng)”建設(shè)主體，抓住整頓師風(fēng)、強化師德教育這個重點，明確提高學(xué)院管理水平和教育質(zhì)量這個歸宿點。這次活動的目標是：著力規(guī)范教職員工和學(xué)生的行為，加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生管理，使全院形成有條不紊的教學(xué)秩序，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，嚴謹科學(xué)的育人風(fēng)氣，尊師重教的良好風(fēng)尚。

（二）這次活動根本目的是為了推動學(xué)院管理，促進學(xué)院發(fā)展?；顒拥某尚б惨酶黜椆ぷ骱桶l(fā)展成果來檢驗。因此整個活動要結(jié)合個人教學(xué)工作，不能脫離教學(xué)工作孤立地開展活動，也不能借口教學(xué)工作忙而對活動漠不關(guān)心。要把整頓“學(xué)風(fēng)”活動同推動當前各項工作尤其是教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，真正做到兩不誤，兩促進，雙豐收。

（三）要明確教育對象。要以教師為重點教育對象，通過整頓師風(fēng)，帶動學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)，推進學(xué)院建設(shè)。查找問題要針對自己工作和學(xué)習(xí)實際，切忌虛而空。

（四）要解決突出問題。開展整頓“學(xué)風(fēng)”活動的全部價值和意義在于解決問題。是否解決了師生員工和學(xué)院中存在的突出問題，是否提高學(xué)院管理和教學(xué)水平，是否讓家長、社會滿意，是證明我們這次活動是否有成效的一個重要指標，也是能否實現(xiàn)整頓活動目標要求的關(guān)鍵。因此不管是學(xué)院教師，還是學(xué)生個人，要堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題。同時要注意邊整改邊總結(jié)經(jīng)驗，在建章立制上下功夫，努力建立健全“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)的長效機制。

總之，通過這次“學(xué)風(fēng)“建設(shè)會議的學(xué)習(xí)，我看到了自身的不足、找出了存在的原因，決心在以后的工作中針對存在的問題真抓、實干、做好本職、再創(chuàng)亮點。

大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)心得體會篇六

學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的集中反映，既體現(xiàn)著學(xué)生的外在形象，又體現(xiàn)著學(xué)生的內(nèi)在素養(yǎng)。歡迎閱讀本文，更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，歡迎關(guān)注網(wǎng)。

為響應(yīng)學(xué)校的號召，進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助同學(xué)們掌握良好的學(xué)習(xí)方法，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身的競爭實力。08金融工程學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會于近期在17#502室展開。

學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會由團支書王翔同學(xué)主持，08金融工程全體同學(xué)共同參加，輔導(dǎo)員李老師也出席了本次班會，并向同學(xué)們在學(xué)風(fēng)建設(shè)、宿舍安全建設(shè)等方面進行了思想教育，再一次明確了其重要性。會上望向同學(xué)首先談了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)要依靠全體同學(xué)的努力。同學(xué)們就本班建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)應(yīng)當注重的方面也進行了熱烈的討論。的確，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼08金融工程這個集體已經(jīng)一同走過了兩年多的歲月，在兩年多的時光里，大家努力奮斗，為著自己的理想而奮斗。一起經(jīng)歷過的痛苦、歡笑、淚水與激動。而此時此刻馬上到了各自奔前程的日子，在這關(guān)鍵時刻，一個班級的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍、集體的凝聚精神是同學(xué)們沖刺考研、就業(yè)等各種選擇的助推器，有了良好的環(huán)境，才能為大家提供提升自己的平臺。

學(xué)習(xí)委員魏颯同學(xué)首先進行了發(fā)言，她介紹了本班學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況以及她本人對于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要樹立正確學(xué)習(xí)動機，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學(xué)習(xí)動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學(xué)習(xí)意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。還要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻計獻策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境。

總結(jié)。

魏颯同學(xué)的觀點，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓同學(xué)們在思想上對此重視起來，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。對于來自各方面的關(guān)于考研、考證以及就業(yè)的信息，集體中的各位同學(xué)要勤于分享，定期交流。注重建立一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

之后班會對學(xué)風(fēng)建設(shè)的第二個重要方面做了探討，那就是分享。會上，同學(xué)們推舉的相關(guān)同學(xué)在“期末復(fù)習(xí)及四六級應(yīng)試技巧”板塊將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗心得與大家進行了分享。

時值期末，不少同學(xué)苦于不能進一步提高自己的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率，李飛霞同學(xué)首先進行了經(jīng)驗的分享。她講到，要提高學(xué)習(xí)效率，最重要的就是合理運用時間，將時間的效用發(fā)揮到最大化。在復(fù)習(xí)中要把握重點，做到有詳有略，注意老師的講課內(nèi)容，用80%的時間與精力去著重復(fù)習(xí)20%的要點，其余的次要的知識理念用20%的時間去貫穿一遍，這種抓重點、注意課堂效率的復(fù)習(xí)方法得到了大家的認可，同學(xué)們不時在下面點頭認可。之后，李萍萍同學(xué)也發(fā)表了她的看法，學(xué)習(xí)之于她來說最重要的一點就是擺正心態(tài)腳踏實地。不僅僅是在期末的復(fù)習(xí)中，在平時的日常生活和學(xué)習(xí)中都要腳踏實地，對于知識一點都不能馬虎，只有這樣才能形成統(tǒng)一的專業(yè)知識體系，從而融會貫通，取得好的成績。王翔同學(xué)總結(jié)了李萍萍同學(xué)的觀點，就是要專注其中，無論學(xué)習(xí)與生活。李萍萍同學(xué)的觀點與學(xué)風(fēng)的主題，不僅是學(xué)習(xí)之風(fēng)更是做人處事之風(fēng)不謀而合。

進行復(fù)習(xí)的方法分享后，不少同學(xué)都表示要去試一試值得借鑒的方法，去提高總結(jié)的學(xué)習(xí)效率。

力的成敗直接決定到整個考試的心情已經(jīng)整個考試的成績，因此在考前，尤其是考試前的一小時，一定要進行真題的聽力練習(xí)，可以是去考場的路上，也可以是在考場門外，這樣的熱身非常必要，只有這樣才能保證在考試時不會突然懵住。在復(fù)習(xí)過程中做到“戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人?！比娜?，努力迎戰(zhàn)。

之后在六級考試中取得不錯成績的袁瑋同學(xué)也分享了她的心得。四六級考試是一定要注意心態(tài)的調(diào)節(jié)，其實客觀來說，每個同學(xué)的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都是不錯的，都有能力通過四六級，沒有必要過度緊張，把握好了心態(tài)才能從容不迫，積極應(yīng)戰(zhàn)。在考場上或者做真題訓(xùn)練時，嘗試用俯視的眼光去看題目，你會發(fā)現(xiàn)原來六級真的沒那么可怕。

宣傳委員劉西蒙同學(xué)主動要求跟大家分享一篇自救很有感觸的文章，關(guān)于一個高中生的勵志經(jīng)歷，最重考上了理想的大學(xué)。

文章將同學(xué)們帶回了充實、激情的高三生活，希望這篇文章能進一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。

在建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的過程中，良好的生活環(huán)境是基礎(chǔ)。時值冬季，同學(xué)們只有做到了宿舍的安全才能全心全意、健健康康的投入到學(xué)習(xí)中去。因此，安全教育必不可少，班會進入最后一個主題，宿舍的防火、防盜安全教育。王翔首先宣讀了學(xué)校關(guān)于冬季防火的文件通知，緊接著舊同學(xué)們關(guān)心的方面做了介紹與宣傳。

如果真正遇到災(zāi)情，在確保自身安全以及報警之后，進行有必要的自救也非常重要，這就要求我們學(xué)會使用滅火器，尤其是宿舍中擺放的滅火器種類。除了防火、防盜也是宿舍安全的主題，也關(guān)系到學(xué)風(fēng)建設(shè)。王翔同學(xué)講解了經(jīng)常發(fā)展生的盜竊行為的方式，有助于從源頭上進行防范，從而保證大家的人身財產(chǎn)安全，全心全意投身學(xué)習(xí)，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

班會的最后階段，輔導(dǎo)員李老師進行了講話，她講到了自己關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法，學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)當落到實處，應(yīng)當用成績以及具體行動說話。她總結(jié)了同學(xué)們關(guān)于復(fù)習(xí)以及應(yīng)試技巧的心得，結(jié)合自身的學(xué)生時代的經(jīng)驗，進一步讓同學(xué)們明確了現(xiàn)階段，學(xué)習(xí)是最重要的事情。同時，李老師也在一次強調(diào)了宿舍安全的事項，尤其是防火，她講到，徐州已經(jīng)兩個多月沒有下雨了，天干物燥，此時或在發(fā)生隱患尤為多，大家應(yīng)當互相關(guān)心，提高警惕，保證宿舍的安全環(huán)境，為取得好的成績打下基礎(chǔ)。學(xué)風(fēng)建設(shè)最重要的就是依靠全體同學(xué)，只有大家一同努力才能共同進步。新型的經(jīng)濟體制，需要新型的人才，僅僅學(xué)會書本上的知識已不能適應(yīng)當前的社會需要。同學(xué)們?nèi)轿惶岣甙l(fā)展自身素質(zhì)提高的創(chuàng)新能力、組織能力、寫作能力、語言表達能力等綜合能力，不僅要加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)和技能的實踐，還要注重思想、集體榮譽感等方面的提高。

一、學(xué)風(fēng)建設(shè)是人才培養(yǎng)目標和質(zhì)量的重要標識，也是人才培養(yǎng)的重要手段。

學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者在求知目的、治學(xué)態(tài)度、認識方法上長期形成的，具有一定的穩(wěn)定性和持續(xù)性的精神傾向、心理特征及其外在表現(xiàn)。從廣義上講，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、教師的治學(xué)風(fēng)氣、學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍都屬學(xué)風(fēng)的范疇;從狹義上講，學(xué)風(fēng)主要指學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為的綜合表現(xiàn)。就其存在而言，學(xué)風(fēng)彌漫于無形，卻可觀察與有形;就其作用而言，學(xué)風(fēng)不僅影響到當前的教果，影響到人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，而且對學(xué)恒長遠能否成才都具有重要的不可忽視的作用。一所學(xué)校的學(xué)風(fēng)是其人才培養(yǎng)目標和質(zhì)量的重要標識。

學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者世界觀與人生觀的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中持有什么樣的個人動機和求知目的，取決于其追求什么樣的生活目標，信奉什么樣的精神信仰，從上什么樣的價值取向。憧憬什么樣的社會前景。學(xué)風(fēng)所表現(xiàn)的精神傾向無疑與人才培養(yǎng)目標中最核心的起主導(dǎo)作用的部分緊密相連。

學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者治學(xué)態(tài)度的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中有無嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度?在日常學(xué)習(xí)中能否以滴水穿石的恒心，深入鉆研，尋根究底?還是急功近利，淺嘗輒止?在前人的學(xué)說和成果面前能否以破舊立新的勇氣大膽質(zhì)疑，尋求突破?還是恪守舊說，亦步亦趨?在已經(jīng)取得的成績面前能否保持赤子之心，不驕不躁，謙虛誠實?還是沾沾自喜，止步不前?在學(xué)習(xí)中能否以海納百川的胸襟博采眾長，切磋砥礪?還是自高自大，文人相輕?這一切不僅反映出學(xué)習(xí)者人格的劣勢、志向的遠近，更關(guān)系到能否最終成長為國家和民族的科技精英。

學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者治學(xué)方法的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)者有無科學(xué)合理的治學(xué)方法?是在深刻理解基礎(chǔ)上融會貫通，舉一反三，靈活運用?還是尋章摘句，引經(jīng)據(jù)典，一知半解?是以創(chuàng)新為旨,注重批判與繼承相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，還是拘泥于細枝末節(jié)的精確，熱衷于術(shù)語、化淤的新奇?是局限于抽象理論體系的把握，還是既注重于理論邏輯體系的構(gòu)建，又致力于重大現(xiàn)實問題的解決?這不僅反映出學(xué)習(xí)者科學(xué)素養(yǎng)的高下、學(xué)術(shù)造詣的深淺，更關(guān)系到其創(chuàng)造能力的大小和創(chuàng)新活動中的后發(fā)力。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長效工程。學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)者的世界觀、方法論及相關(guān)心理素質(zhì)發(fā)展到一定成熟階段或者已經(jīng)表現(xiàn)出穩(wěn)定趨向是形成的。其發(fā)展過程雖然會有突變和飛躍，但更多是漸進、累積的過程，是從量變到質(zhì)變的過程。優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進行長時間的精心培育，來不得一時一事的松懈;而優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成，就可以使學(xué)習(xí)者獲得根本性、方向性和長效性的做學(xué)問、做事、做人的精神指導(dǎo)和實踐途徑，是其受益終身。

學(xué)風(fēng)是學(xué)校核心競爭力的重要內(nèi)容之一。學(xué)風(fēng)是師生在治學(xué)目的、態(tài)度方法上長期形成的具有鮮明的傳統(tǒng)特色和顯著的共性特征的精神傾向、心理素質(zhì)和行為特征，表現(xiàn)為一種可以強烈感受個人心理形成的積極影響，造成一種相互激勵、互相促進的強烈氣氛;可以利用精神力量的滲透、感染作用，給學(xué)生以潛移默化的影響和潤物無聲的熏陶;可以憑借群體行為對個體的約束、規(guī)范作用，收到“蓬生麻中，不扶而直”的效果。這種小環(huán)境的積極影響，可以使學(xué)校各種教育活動功能放大，因此，學(xué)風(fēng)又是人才培養(yǎng)的重要手段。

大學(xué)學(xué)風(fēng)是大學(xué)最高理想和信念體現(xiàn)，是凝聚全校師生員工的動力源泉。隨著大學(xué)從社會邊緣走向社會中心，大學(xué)不僅使。

教學(xué)。

科研中心，也日益成為傳播和創(chuàng)造先進文化的中心。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)不僅是社會風(fēng)氣的一個組成部分，同時也是影響社會文化的重要因素。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，不僅可以講話校園空氣，還會作為推動社會先進文化發(fā)展的核心力量，對社會風(fēng)氣的改善產(chǎn)生積極影響。

綜上，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)是大學(xué)賴以生存發(fā)展的基本任務(wù)，應(yīng)該長期不懈地高度重視。

二、當前大學(xué)生學(xué)風(fēng)問題的新特點與成因分析。

當代大學(xué)生思想活躍，視野開闊，志向遠大，對獲取新信息的渠道和媒體非常敏感，對新知識、新技術(shù)的了解和掌握異常迅速。然而，正像這種主要群體特征突出鮮明一樣，較多學(xué)生學(xué)業(yè)失敗現(xiàn)象已經(jīng)使得界內(nèi)外人士感到憂慮。除了諸如學(xué)習(xí)目標缺失、學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)紀律松懈、學(xué)習(xí)經(jīng)歷旁移等一直是老抱怨的問題外，當前大學(xué)生學(xué)風(fēng)為題表現(xiàn)出許多新的特點：(1)涉及面比較寬。不同于以往學(xué)風(fēng)問題多表現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)身上，現(xiàn)在學(xué)習(xí)懈怠的面更寬，一些成績較好的同學(xué)也會不遵守課堂紀律，上課遲到甚至逃課、抄作業(yè)，平時不努力，考前靠突擊甚至考試作弊;(2)學(xué)業(yè)失敗現(xiàn)象較為普遍。不及格率有所提高，一些入學(xué)分數(shù)很高的學(xué)生也會留級甚至退學(xué);(3)干擾熱點轉(zhuǎn)移。以往學(xué)業(yè)失敗多發(fā)生在熱衷于早戀、校外賺錢等同學(xué)的身上，現(xiàn)在留級、退學(xué)的原因大都是熱衷于游戲、沉溺于網(wǎng)吧;(4)干擾前移。以往四年級受就業(yè)影響整體學(xué)習(xí)紀律下降，現(xiàn)在不少低年級同學(xué)就因擔心就業(yè)前景而影響學(xué)習(xí)熱情，有的甚至無心向?qū)W;(5)師生雙向不滿。以往多是教師不滿于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，現(xiàn)在是一方面教師常常抱怨學(xué)生學(xué)習(xí)不努力，同時學(xué)生也在抱怨教師教學(xué)不盡心;(6)心態(tài)矛盾加劇。感到競爭壓力很大，又不愿刻苦學(xué)習(xí);希望學(xué)校少管，自控能力又差;主張自主學(xué)習(xí)，自學(xué)能力由弱。這些是學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨的新課題。

經(jīng)過三次深入學(xué)習(xí)，我已經(jīng)體會到關(guān)于科學(xué)誠信與學(xué)風(fēng)建設(shè)的深層次含義。即科研誠信和良好學(xué)風(fēng)建設(shè)是科學(xué)研究和教育工作繁榮進步的前提，是引導(dǎo)青年學(xué)生樹立科研誠信意識，提高科學(xué)道德素養(yǎng)，是教育界以實際行動貫徹落實中長期規(guī)劃綱要的重要舉措。

像我們兩位教授講的，一個懂得正確途徑的方法，一個是要以真誠的心態(tài)，兩者一結(jié)合，學(xué)術(shù)之風(fēng)將會繼續(xù)走上純正之路。何況，從已有的現(xiàn)象之中可以看出，文化的弄虛作假不但害人，更害己。自己學(xué)科基礎(chǔ)知識不扎實，研究與解決問題的方法不知道，光注重自己那顯性的成果，那是不完美的現(xiàn)象!因此，本人在此懇請各位“居高端水平”上的人物們，寧愿無任何成果，也要對得起自己的心。用我們潘紹偉教授對我們叮囑的一樣，“寧愿做平庸的文章，也不做高水平的假文章?！?/p>

隨著時代的進步，途中會有各種問題的出現(xiàn)，能及時發(fā)現(xiàn)是一種高尚，能及時解決問題是一種智慧。在我們每個人的生涯中也是一樣，努力做好自己，對的起任何人!朋友，我們一起同行，為自己的真實而努力!

大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)心得體會篇七

作為大學(xué)生，我們有幸參加了大學(xué)風(fēng)采杯演講比賽。這次演講比賽吸引了許多大學(xué)生參與其中，他們來自不同時期和不同專業(yè)的學(xué)生，以自己的聲音、文字和思想，向我們展示了他們的追求、成長和夢想。我也很慶幸能夠親身經(jīng)歷這樣一次盛大的演講比賽，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。

第二段：準備階段的意義。

在大學(xué)風(fēng)采杯演講比賽前，我們需要經(jīng)歷漫長而嚴格的準備。這個過程不僅意味著我們對演講主題的深入探究，還要求我們更好地組織和表達自己的觀點。通過這個過程，我明白了準備階段的重要性。只有通過充分的準備，我們才能在臺上自信而流暢地表達自己，使自己的觀點能夠清晰地傳達給聽眾。

第三段：與他人交流的收獲。

演講比賽是一個與他人交流的重要機會。在此次活動中，我結(jié)識了許多來自不同學(xué)院和專業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)。我們在準備階段互相鼓勵、分享經(jīng)驗，在比賽過程中相互傾聽、互相激勵。通過與他人的交流，我學(xué)到了許多新的知識和技巧，并且在溝通和表達能力上得到了提升。這種合作與交流的收獲將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。

第四段：演講過程中的挑戰(zhàn)與成長。

在演講的過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)。首先是緊張和心理壓力，很多時候在臺上，我會感到思緒紊亂，口干舌燥。然而，通過多次的演講訓(xùn)練和舞臺經(jīng)驗，我逐漸學(xué)會了控制情緒，提高了應(yīng)對緊張的能力。其次是表達能力的提升，通過不斷的練習(xí)，我意識到只有將各個觀點和段落組織得更加緊湊和有條理，才能使聽眾更好地理解我的觀點。通過這些挑戰(zhàn)與成長，我意識到演講比賽不僅僅是一場比賽，更是一次個人成長的過程。

第五段：個人收獲與未來的展望。

通過參加大學(xué)風(fēng)采杯演講比賽，我不僅收獲了成長和進步，更深刻地意識到演講的重要性。演講是一種重要的溝通方式，能夠?qū)⑺枷牒陀^點傳遞給他人，并激發(fā)他們的共鳴和思考。未來，我希望能夠持續(xù)提高我的演講能力，并將這種能力應(yīng)用于更多的場合，為更多人帶來啟發(fā)和幫助。同時，我也希望能夠繼續(xù)參與類似的活動，與更多優(yōu)秀的大學(xué)生交流和學(xué)習(xí)，共同進步，共同成長。

總結(jié)段：

大學(xué)風(fēng)采杯演講比賽是一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次比賽，我們不僅鍛煉了自己的表達能力和思維能力，還與來自不同背景的優(yōu)秀同學(xué)交流，學(xué)習(xí)，相互促進。這次經(jīng)歷將成為我大學(xué)生活中寶貴的記憶，為我的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。我相信，在今后的演講和表達中，我將更加自信、流暢，用我獨特的聲音影響和啟發(fā)更多的人。

大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)心得體會篇八

大學(xué)作為一個成年人成長的的關(guān)鍵時期，不僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)風(fēng)修養(yǎng)。這是我們走向成熟的過程中至關(guān)重要的一步。在這個關(guān)口，我深刻認識到學(xué)風(fēng)修養(yǎng)的重要性，認為大學(xué)時期形成好的學(xué)風(fēng)修養(yǎng)非常必要。

二、培養(yǎng)自律和計劃性。

在大學(xué)里，受到千百種誘惑，很容易陷入游戲、社交娛樂等虛無的無效活動中，這會浪費你的寶貴時間。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成自我約束的習(xí)慣，即使沒有督促，自己也能夠分清主次，認識到這一時期的特殊性和重要性。只有通過深思熟慮，制定一個明確的學(xué)習(xí)計劃，才能使時間最大利用，更有效地提高自己。隨著時間的推移，你的自律性和計劃性逐漸增強，可以更好地管理自己的行為，更快地適應(yīng)大學(xué)生活。

三、建立良好的溝通和合作關(guān)系。

在學(xué)習(xí)和生活方式中，你會遇到各種人。一些人非常聰明，但沒有責任心，一些人沒那么聰明，但是非常努力；有些人依靠自己獨自完成所有工作，而另一些人則善于合作。我們需要建立良好合作關(guān)系，相互理解和尊重。好的互動關(guān)系不僅需要你的努力，還需要有組織的溝通。通過共同討論和規(guī)劃，制定目標和計劃，討論和解決難題，團隊工作更加有效。相信在你的大學(xué)時代，你將會結(jié)交許多志同道合的朋友，和他們一起探索新的閃光點和挑戰(zhàn)。

四、維護良好的心態(tài)和健康習(xí)慣。

現(xiàn)代學(xué)生面臨的壓力非常高，經(jīng)常會產(chǎn)生情緒波動或身體疲勞。并且有時候在很多場合下，即使你非常努力，也可能會面臨失敗。在這種情況下，我們應(yīng)該學(xué)會保持良好的心態(tài)，對自己寬容和耐心，鼓勵自己和他人。與此同時，我們要管理好自己的身體狀況，具有良好的健康習(xí)慣和飲食習(xí)慣。參加一些體育活動、外出旅行和與親友交往，是維持心理健康的一種好方法。只有有一個健康的身心和強大的毅力，才能實現(xiàn)在大學(xué)這段人生中最重要的目標。

五、總結(jié)。

總的來說，好的學(xué)風(fēng)修養(yǎng)是一種涵蓋方方面面的習(xí)慣。養(yǎng)成自律、計劃性和與他人合作的能力是大學(xué)成功的關(guān)鍵。建立一個積極良好的心態(tài)和健康的生活習(xí)慣，也需要你的用心維護。只要每天在這些方面付出努力，你會意識到在大學(xué)中最覺得有趣和有意義的事情，它們也將會給你帶來一生的價值。希望所有大學(xué)學(xué)生都能認真涵養(yǎng)這些最基本的素養(yǎng)，為自己的未來打好基礎(chǔ)。

大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)心得體會篇九

作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)之一，而學(xué)風(fēng)建設(shè)更是推動我們在大學(xué)期間取得良好學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。在即將畢業(yè)的這四年里，我體驗到了學(xué)風(fēng)建設(shè)對個人成長的重要性，也積累了一些心得和體會。

首先，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。進入大學(xué)后，我們開始接觸各種各樣的知識和教育資源，但如何應(yīng)對這些信息并進行有效的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于我們擁有什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度。當初我在大一的時候，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，總是抱著“過一天算一天”的心態(tài)。然而，隨著課業(yè)的加重和各種社團活動的增多，我漸漸意識到自己過分放松的態(tài)度是不可取的。因此，我開始認真對待每一門課程，每一項作業(yè)，努力做到及時復(fù)習(xí)和鞏固。隨著學(xué)習(xí)態(tài)度的變化，我的學(xué)習(xí)效果顯著提高。

其次，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要方面。我想起了大一時的一個錯誤——通宵學(xué)習(xí)。我認為通過整夜學(xué)習(xí)，能有更多的時間來復(fù)習(xí)和掌握知識，然而，最終的效果并不如我所愿。長時間的學(xué)習(xí)使我疲憊不堪，影響了我的注意力和記憶力。后來，我改變了這個壞習(xí)慣，開始制定規(guī)律的作息時間表，并設(shè)立專門的學(xué)習(xí)時間。通過養(yǎng)成良好的睡眠和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率大大提高。

此外，積極參與學(xué)科競賽和學(xué)術(shù)交流活動也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵之一。通過參與各類學(xué)科競賽和學(xué)術(shù)交流活動，我有機會接觸到更廣闊的學(xué)術(shù)領(lǐng)域和先進的學(xué)術(shù)思想，從而開闊了我的眼界和思維方式。在這些活動中，我結(jié)識了一批志同道合的同學(xué)和優(yōu)秀的教師，他們給予我許多學(xué)習(xí)上的幫助和指導(dǎo)。同時，這些活動也提醒我要不斷學(xué)習(xí)和進步，以適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。

另外，我發(fā)現(xiàn)積極參與社會實踐也能在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到重要的作用。大學(xué)不僅是學(xué)術(shù)研究的地方，更是我們向社會逐步融入的階段。通過參與社會實踐，我有機會將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際中，進而理解知識的實際意義和價值。同時，社會實踐也讓我更清晰地了解到自己所學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景和社會需求，從而更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展方向。

最后，我想強調(diào)的是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的重要性。在大學(xué)中，我們不再有高中時的嚴格作息和監(jiān)督，很多時間需要我們自己安排。這就要求我們具備自主學(xué)習(xí)的能力，能夠獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)和自我管理。我曾經(jīng)在一門課上遇到困難，迷茫的狀態(tài)持續(xù)了很長時間。后來，我決定主動找老師請教，并積極自主地進行補充學(xué)習(xí)。通過自己的努力和毅力，我最終克服了困難，成功完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。這個過程讓我明白，自主學(xué)習(xí)是大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)中必不可少的一環(huán)。

總的來說，學(xué)風(fēng)建設(shè)在大學(xué)生的成長過程中至關(guān)重要。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極參與競賽和實踐活動、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，這些方面都是學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。通過積極調(diào)整自己的學(xué)風(fēng)，我漸漸感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，同時取得了令人滿意的學(xué)習(xí)成績。我相信，只要我們始終堅持秉持正確的學(xué)風(fēng)，就能夠在大學(xué)生活中充實、充滿收獲。

大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)心得體會篇十

伴隨著中國的傳統(tǒng)文化，風(fēng)水在國內(nèi)一直都備受關(guān)注和重視，因為它可以給人們帶來一種信仰和希望，幫助人們排解煩惱，給人們帶來幸福和成功的機遇。近日，我參加了一場大學(xué)風(fēng)水視頻講座，借此機會感受到了風(fēng)水文化的深厚魅力。以下就是我對于這次講座的一些心得和體會。

第一段：了解風(fēng)水文化的深厚文化底蘊。

風(fēng)水文化的興起可以追溯到古代春秋戰(zhàn)國時期。古人認為自然環(huán)境會對人產(chǎn)生影響。因此，通過觀察自然環(huán)境和天地間的氣場，以及人與自然的關(guān)系，來尋找風(fēng)水寶地。在講座中，老師介紹了風(fēng)水的基本概念，以及風(fēng)水的關(guān)鍵要素：“氣”和“水”。他還詳細解釋了不同氣場和水的流向?qū)θ藗兊纳詈褪聵I(yè)所產(chǎn)生的影響。通過了解風(fēng)水文化的深厚底蘊，我對它的重要性和意義有了更深刻的認識。

第二段：風(fēng)水文化對于大學(xué)生的重要性。

在現(xiàn)代社會，大學(xué)生作為社會的未來棟梁，如何在學(xué)業(yè)和事業(yè)上獲得成功，是許多大學(xué)生十分關(guān)注的問題。老師在講座中指出，青春的大學(xué)期間是人生中非常重要的經(jīng)歷，而風(fēng)水文化可以對大學(xué)生的生活和事業(yè)產(chǎn)生積極影響，為大學(xué)生提供幫助和支持。例如，通過布置宿舍中的家具和整理房間的擺設(shè)，調(diào)整宿舍的氣流走向等方式可以調(diào)節(jié)環(huán)境氣場，創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)場所。

第三段：如何從風(fēng)水文化中受益？

在講座中，我了解到通過了解風(fēng)水文化，可以改變宿舍或工作環(huán)境的風(fēng)水，以達到事業(yè)順利、身體健康、財運亨通、人際關(guān)系和諧等多種目標。例如，可以通過調(diào)整床的方向、安置水晶、擺放植物、開放窗戶等方法來改變氣場所產(chǎn)生的陰陽兩極。還可以通過顏色、家具的選擇來提高人的心情，幫助個人更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

第四段：警惕風(fēng)水文化中的陷阱。

在學(xué)習(xí)風(fēng)水文化的同時，需要警惕其中的陷阱。老師特別提醒我們不要被一些極端的迷信觀念所蒙蔽，不要迷信風(fēng)水。任何事物都不是絕對的，只有努力不懈地努力工作和學(xué)習(xí)，才能取得成功。

第五段：結(jié)語。

這次大學(xué)風(fēng)水視頻講座使我領(lǐng)會到了風(fēng)水文化的深度和廣度，了解到了它對人們的生活和事業(yè)的影響。通過學(xué)習(xí)風(fēng)水文化，我認為在生活、學(xué)習(xí)和工作中，可以創(chuàng)造一個更加和諧、積極的環(huán)境氛圍。同時，警惕風(fēng)水迷信，時刻保持警覺，并把握與調(diào)節(jié)好氣場，才是一個成熟人的成長之路。

大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)心得體會篇十一

學(xué)風(fēng)修養(yǎng)是大學(xué)生必備的品質(zhì)。它既是通向成功的重要因素，也是造就一個合格人才的必要組成部分。在大學(xué)生活中，學(xué)風(fēng)修養(yǎng)是學(xué)習(xí)成績與個人品格的考核標準，是體現(xiàn)道德禮儀的重要體現(xiàn)。在我的學(xué)習(xí)與生活中，學(xué)風(fēng)修養(yǎng)貫穿始終，給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示。因此，本文將從學(xué)風(fēng)修養(yǎng)的概念、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果和人際關(guān)系這五個方面，總結(jié)我的學(xué)風(fēng)修養(yǎng)心得體會。

【正文】。

學(xué)風(fēng)修養(yǎng)，是指在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中，形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)術(shù)習(xí)慣。它不僅關(guān)乎個人的學(xué)習(xí)成果，更關(guān)系著個人的道德情操和社會價值觀念。在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該尊重師長，尊重知識，尊重勞動，遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴守學(xué)術(shù)誠信，真正做到“誠實守信，嚴格要求，艱苦創(chuàng)業(yè)”。

二、學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。

學(xué)習(xí)態(tài)度是人們對待學(xué)習(xí)的心理態(tài)度和行為表現(xiàn)。好的學(xué)習(xí)態(tài)度，可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)熱情，增強自信心和學(xué)習(xí)動力。同時，也能夠讓人更好地理解和消化知識，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。在我的學(xué)習(xí)生活中，我時刻保持著一種積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，認真聽講、發(fā)問，虛心向同學(xué)和老師請教問題，不怕困難，不斷探究與拓展自己的學(xué)術(shù)視野。

三、學(xué)習(xí)方法的科學(xué)性。

學(xué)習(xí)方法是指對學(xué)習(xí)材料進行處理和加工的方法，既是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的行為習(xí)慣，也是一種思維方式和思維習(xí)慣。我們要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和具體情況，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。不同學(xué)科、不同知識點都需要采用不同的學(xué)習(xí)方法，如閱讀法、記憶法、講解法、解題法等。通過不斷地實踐和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法既能幫我提高學(xué)習(xí)效果，也可以讓我更好地掌握知識。

四、學(xué)習(xí)效果的評價。

學(xué)習(xí)效果是指通過自己的努力和付出所獲得的學(xué)習(xí)成果。在自我評價的過程中，我們要對自己進行全面的分析和總結(jié)，尋求問題所在，查找原因。一般來說，學(xué)習(xí)效果良好的人，其學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，科研能力強、創(chuàng)新上居于前列。在我的學(xué)習(xí)生活中，我積極參加各種學(xué)術(shù)活動，如賽事、講座、實習(xí)等，并且大力宣傳知識，義務(wù)普及科學(xué)，讓更多的人受益。

五、人際關(guān)系中的學(xué)風(fēng)修養(yǎng)。

在一個人的成長過程中，人際關(guān)系起著不可忽視的作用。學(xué)風(fēng)修養(yǎng)在人際交往中也顯得尤為重要。在交往中，我們要注重禮儀、謙虛、尊重，學(xué)會與人溝通合作，增強人際交往能力。在我的學(xué)習(xí)過程中，我充分運用團隊合作的方式，積極與同學(xué)、老師和社會各界人士交流合作，不斷推廣先進的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法。

【結(jié)語】。

最后，我想說，在大學(xué)生活中，我們要時刻保持良好的學(xué)風(fēng)修養(yǎng)的品質(zhì)，加強自身素質(zhì)的提高，不斷提升自我修養(yǎng)和品德，做一名既有文化底蘊、又有道德情操的新型大學(xué)生。只有這樣，我們才能在今后的人生之路中取得更為輝煌的成就，為推動社會繁榮發(fā)展、為實現(xiàn)中國夢而不斷努力。

大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)心得體會篇十二

農(nóng)業(yè)大學(xué)作為一所重點農(nóng)業(yè)院校，教風(fēng)學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣直接影響著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)。只有深入推進良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)人才，更好地服務(wù)于國家農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)。下面，我將結(jié)合自己在農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，分享我對農(nóng)業(yè)大學(xué)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的體會和心得。

第二段：教風(fēng)建設(shè)與教學(xué)方法改革。

農(nóng)業(yè)大學(xué)注重教風(fēng)建設(shè)，強調(diào)教師在教學(xué)活動中的示范引領(lǐng)作用。他們教學(xué)經(jīng)驗豐富、授課內(nèi)容新穎、教學(xué)方法靈活多樣，更重要的是，他們潛心研究并積極應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，采用多媒體輔助教學(xué)、互動式授課等方式，使得課堂更加生動有趣，學(xué)生更容易投入學(xué)習(xí)。我還記得，在課堂上，教師們通過活動、案例分析等方式，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和思維能力，在教學(xué)中融入了很多適合實際的案例和教學(xué)材料。這些創(chuàng)新的教學(xué)方法無疑提高了我們的學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和實踐能力。

第三段：學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)術(shù)氛圍形成。

農(nóng)業(yè)大學(xué)也非常重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)行為，還包括課外讀書、參加各類學(xué)術(shù)活動以及科研訓(xùn)練等方面。在農(nóng)業(yè)大學(xué)，學(xué)風(fēng)嚴謹、學(xué)習(xí)氛圍濃厚。同學(xué)之間相互競爭，互相借鑒，激發(fā)出了各自的潛力和上進心。學(xué)校鼓勵學(xué)生參與科研項目，提供機會去實驗室實踐，進行科研訓(xùn)練。這些活動既培養(yǎng)了我們的科學(xué)精神，又提高了我們的實踐動手能力，使我們真正成為了農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)人才。

第四段：師生關(guān)系的和諧發(fā)展。

農(nóng)業(yè)大學(xué)注重師生關(guān)系的和諧發(fā)展。在農(nóng)業(yè)大學(xué)，師生關(guān)系緊密，師生之間形成了一種親切的互動關(guān)系。教師關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，與學(xué)生密切接觸，關(guān)懷備至。一方面，教師耐心傾聽學(xué)生的困惑和問題，并及時提供幫助和指導(dǎo)；另一方面，學(xué)生也積極配合教師的教學(xué)，虛心向教師請教，共同創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在我就讀期間，我有幸結(jié)識了很多優(yōu)秀的教師，他們不僅給予了我學(xué)術(shù)上的指導(dǎo)，還給予了我生活上的關(guān)懷。正是這種和諧的師生關(guān)系，使我在農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活更加愉快與充實。

總體而言，農(nóng)業(yè)大學(xué)的教風(fēng)學(xué)風(fēng)在不斷改革和創(chuàng)新中穩(wěn)步提升。然而，仍然存在一些不足之處，比如教師間教學(xué)風(fēng)格差異較大，學(xué)生之間學(xué)習(xí)態(tài)度不夠一致等。我希望未來農(nóng)業(yè)大學(xué)能進一步加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)和教學(xué)水平，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，促進學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的全面發(fā)展。同時，學(xué)校也應(yīng)加強學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過各種形式的培訓(xùn)和引導(dǎo)，加強學(xué)生自律意識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和主觀能動性。只有這樣，農(nóng)業(yè)大學(xué)的教育質(zhì)量才能水平不斷提升，學(xué)校的核心競爭力也會逐漸增強。

總結(jié)：

農(nóng)業(yè)大學(xué)教風(fēng)學(xué)風(fēng)對于培養(yǎng)優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)人才至關(guān)重要。通過深入推進教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們能夠讓農(nóng)業(yè)大學(xué)成為一所具有良好教學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍的高校。在農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，我深刻體會到了優(yōu)秀的教師教學(xué)經(jīng)驗和創(chuàng)新方法，學(xué)習(xí)潛力的挖掘和實踐能力的培養(yǎng)，以及師生之間親切和諧的關(guān)系。展望未來，我對農(nóng)業(yè)大學(xué)的教風(fēng)學(xué)風(fēng)充滿了期待，希望學(xué)風(fēng)更加濃厚，教風(fēng)更加優(yōu)良，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)人才，為國家的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)做出更大的貢獻。

大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)心得體會篇十三

云南大學(xué)以“至善至美至誠至明”的校訓(xùn)，培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀的人才。作為一名云大的學(xué)子，在學(xué)習(xí)過程中，我深深感受到了學(xué)風(fēng)校訓(xùn)的力量。在這里，我學(xué)到了求真務(wù)實、與時俱進的精神，堅持真誠、寬容的態(tài)度，以及追求卓越、追求自身的價值的思想。以下，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體驗，分享我的一些心得和體會。

首先，求真務(wù)實、與時俱進是云南大學(xué)學(xué)風(fēng)校訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。在云大的學(xué)習(xí)生活中，我曾遇到過一些困難和挫折，但是我始終保持著一種追求真理的精神，不斷努力去探索、去求索。云大注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，我曾積極參與各種科研項目和學(xué)術(shù)競賽，在實踐中不斷提高自己的科研能力和解決問題的能力。而且，云大還注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作技能，在實驗室、實訓(xùn)中，我學(xué)到了很多理論之外的知識和技能。通過這些實踐活動，我深刻體會到，只有不斷實踐和與時俱進，才能真正獲得知識的力量和經(jīng)驗的積累。

其次，真誠、寬容是云南大學(xué)學(xué)風(fēng)校訓(xùn)的重要理念之一。在學(xué)術(shù)交流和人際關(guān)系中，我觀察到云大的師生之間始終保持著真誠互信、和諧互助的態(tài)度。無論是與教授的面對面交流，還是與同學(xué)的團隊合作，我們都能夠做到坦誠相待、相互支持。這樣的學(xué)風(fēng)，不僅增進了學(xué)術(shù)交流的效果，更促進了我們個人能力的提升和團隊的成長。同時，云大也非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和領(lǐng)導(dǎo)才能。我曾參與過學(xué)生會的工作，云大的學(xué)生組織鼓勵我們積極參與公益活動和社會實踐，真正承擔起社會責任。這些經(jīng)歷讓我意識到，真誠與寬容不僅是解決問題和推動工作的重要手段，更是我們成為有擔當?shù)娜说闹匾刭|(zhì)。

最后，追求卓越、追求自身的價值是云南大學(xué)學(xué)風(fēng)校訓(xùn)的理念。在云大的學(xué)習(xí)生活中，我看到很多身邊的同學(xué)都非常努力，追求自己的夢想。無論是在學(xué)術(shù)研究、專業(yè)學(xué)習(xí)還是在興趣愛好上，他們都表現(xiàn)出追求卓越的精神。云大注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，充分激發(fā)學(xué)生的潛能。我曾參與過一個創(chuàng)業(yè)項目，在團隊合作中學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗。云大的學(xué)風(fēng)讓我逐漸明白，只有努力追求卓越，才能發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)自身的價值。

通過與云南大學(xué)學(xué)風(fēng)校訓(xùn)的接觸和體驗，我深刻認識到“至善至美至誠至明”的重要性。云大培養(yǎng)的學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)不僅在學(xué)術(shù)道路上為我指引方向，更在我的性格塑造和價值觀養(yǎng)成上起到了重要作用。在追求真理、踐行實踐的過程中，我體會到了求真務(wù)實、與時俱進的重要性；在與人相處、交流互動的過程中，我學(xué)會了真誠與寬容；在自我奮斗、追求卓越的道路上，我體驗到了追求卓越、追求自身價值的魅力。這些體驗和領(lǐng)悟?qū)殡S我一生，并指引我在未來的道路上更好地發(fā)展成長。

總之，云南大學(xué)學(xué)風(fēng)校訓(xùn)給予了我深刻的教育和啟迪。從求真務(wù)實、與時俱進，到真誠寬容，再到追求卓越、追求自身的價值，云大的學(xué)風(fēng)校訓(xùn)在我成長的道路上播撒了種子，培養(yǎng)了我扎實的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、堅韌的品質(zhì)和對世界的熱愛。我相信，只要我始終堅持這些學(xué)風(fēng)理念，不斷努力，我的未來一定會更加輝煌。

大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)心得體會篇十四

大學(xué)里，學(xué)習(xí)是我們最主要的任務(wù)。而良好的學(xué)風(fēng)，能夠為我們的學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境，幫助我們更加高效地完成學(xué)業(yè)。大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)，是我們每個人需積極參與的一項重要工作。在這個過程中，我深刻地體會到了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)，想要與大家分享。

第二段，關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性

大學(xué)學(xué)習(xí)不同于中學(xué)時期，在這里，我們需要更加主動地參與到學(xué)習(xí)中來，積極探索和嘗試。同時，大學(xué)里應(yīng)有的自由和開放，也意味著需要更加強調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)，規(guī)范每個人的學(xué)習(xí)行為，才能夠為我們的學(xué)習(xí)提供一個更好的環(huán)境。只有這樣，我們才能夠彼此相互促進、共同進步。

第三段，我參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的實踐

在大學(xué)的三年里，我積極地參與到各種學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中來。例如，在課內(nèi)，我參與了小組協(xié)作學(xué)習(xí)，努力和隊友一起完成每個任務(wù)，不斷探索適合我們小組的最佳學(xué)習(xí)方式。在課外，我也會在學(xué)生活動中積極參與，不僅能夠鍛煉我們的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，還能夠創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會和競爭機會。

第四段，對學(xué)風(fēng)建設(shè)的認識和感悟

通過這些實踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)對我們的前途和發(fā)展有著非常重要的影響。成長需要積極求知、不斷思考，學(xué)習(xí)是獲取知識的途徑，而良好的學(xué)風(fēng)，能夠為我們創(chuàng)造一個井然有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)效和效率。同時，學(xué)風(fēng)建設(shè)也需要我們每個人共同努力，憑借自己的專業(yè)能力、思維能力和組織能力，不斷探索最佳的學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會和競爭機會。

第五段，結(jié)論

在大學(xué)學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)是我們每個人的主要任務(wù)，而學(xué)風(fēng)建設(shè)也是我們每個人都需要積極參與的一項重要工作。通過參與學(xué)風(fēng)建設(shè)實踐，我深刻認識到了良好的學(xué)風(fēng)對我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性，并且意識到這是一個需要持續(xù)努力的過程。我相信，在大家共同努力下，未來我們會創(chuàng)造更加優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)，為我們的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)心得體會篇十五

大學(xué)是個讓人興奮又繁重的階段。在成為一名大學(xué)生后，我們不止要學(xué)會各種新知識和技能，還要注重培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)。學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)被認為是塑造人格和提升素質(zhì)的重要因素之一。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)和生活中提高學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)的經(jīng)驗和心得。

第二段：了解學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)的定義。

在談?wù)撊绾翁岣邔W(xué)風(fēng)和修養(yǎng)之前，我們需要知道學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)的含義。學(xué)風(fēng)是指個人學(xué)術(shù)能力和學(xué)習(xí)方法，而修養(yǎng)則是指個人品德和行為規(guī)范。學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)緊密聯(lián)系，相互促進。只有良好的學(xué)風(fēng)才能促進個人修養(yǎng)的提高，而高尚的修養(yǎng)則會指導(dǎo)個人的學(xué)風(fēng)。

第三段：提高學(xué)風(fēng)的方法。

學(xué)風(fēng)是我們在學(xué)習(xí)中的主要表征。展現(xiàn)出高質(zhì)量的學(xué)風(fēng)需要我們掌握適當?shù)膶W(xué)習(xí)方法和技巧。第一，制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃并嚴格執(zhí)行。第二，遇到難題不要輕易放棄，要用不同的方法去解決問題。第三，有提問的耐心和勇氣并且多思多想。

第四段：提高修養(yǎng)的方法。

提高修養(yǎng)的方法與提高學(xué)風(fēng)的方法有很多相同之處，還有一些不同的方法和技巧。首先，我們應(yīng)該注重個人的品德建設(shè)，培養(yǎng)好的習(xí)慣和健康的生活方式。其次，我們應(yīng)該和社會建立更多的聯(lián)系和互動。參加志愿活動并且在社區(qū)參加活動。最后，要有高質(zhì)量的人際交往，學(xué)會尊重和理解別人的想法和觀點。

第五段：結(jié)論。

學(xué)習(xí)和修養(yǎng)一直是人們關(guān)注的話題。在大學(xué)階段，良好的學(xué)風(fēng)和修養(yǎng)不但能夠為我們在學(xué)習(xí)、社交和生活等方面帶來更好的發(fā)展機會，而且可以使我們成為更好的人，向更高的目標前進。因此，我們必須不斷的提高自己的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，成為更加自信、自我驅(qū)動、社會責任感強的人。

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