人類的進(jìn)步離不開道德和倫理的規(guī)范和引導(dǎo)。劇本的創(chuàng)作需要對人物的塑造和情節(jié)的處理有深入的思考。下面是一些成功人士的經(jīng)驗總結(jié)，希望對大家的職業(yè)發(fā)展有所啟發(fā)。
英語小學(xué)生自我介紹篇一
我叫劉昊原，在太原市小店區(qū)實驗小學(xué)讀書。現(xiàn)在我要給大家介紹介紹我自己。
先說說長相吧。我個子非常高，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對淡淡的眉毛下長著一雙迷人的小眼睛，一個高高的鼻子下有一張能說會道的小嘴，我自認(rèn)為我長得很帥。
我非常膽小。記得四歲的時候，我坐旋轉(zhuǎn)木馬，剛上去就很害怕，爸爸想鍛煉一下我的膽量，就把我一個人獨自放在了木馬上，走開了。我嚇得抱住了馬的脖子，緊緊得閉上了眼睛。還有，我到七歲的時候還不敢做過山車，大家都說我的膽子比老鼠還小。我心想：不能讓他們小看我。我必須用事實證明我的膽子不小。所以，我還是壯著膽子做了一次過山車。
我還很大方。上次一個小妹妹來我家玩，看見了我心愛的機器貓，非常想要，我毫不猶豫的就給了她，不過給了之后又想玩，纏著爸爸又給我買了一個。
我有優(yōu)點也有缺點。我的優(yōu)點是腦子反應(yīng)快，上課積極回答問題，字寫得工整。缺點是考試的時候粗心大意，不是忘寫名字就是空著題不做。不過你別擔(dān)心，優(yōu)點我會繼續(xù)發(fā)揚，缺點我會認(rèn)真改正。
這就是我，一個普普通通的小男孩。
英語小學(xué)生自我介紹篇二
來到一個陌生的地方時，我們有必要對自己進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕榻B，自我介紹是我們重新認(rèn)識自己的開始。那么自我介紹要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生英語自我介紹簡單，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家早上好!
今天我受委托來主持本月的員工大會，深感榮幸之至!希望得到大家的配合和鼓勵!謝謝大家!
會議期間希望大家保持安靜，將手機調(diào)成靜音。
伴隨著艱辛和汗水，滿懷豪情和喜悅，在各位員工努力的拼搏下，我們順利地完成了三月份公司的各項生產(chǎn)任務(wù)，首先對于奮戰(zhàn)在二號進(jìn)口線堅持上夜班的同事們表示崇高的敬意，他們?nèi)蝿谌卧故冀K堅守在自己的崗位，克服了機器設(shè)備的故障，保證了客戶訂單的交期。其次對于堅守在基層管理崗位上的`班長們表示衷心的感謝，因為他們的努力，使得廣大員工團(tuán)結(jié)一心，努力工作，為6s活動的順利開展及公司各項管理政策得以落實做出了巨大貢獻(xiàn)。我們還得感謝全體員工顧大體，識大局，不計較個人得失，為完成公司各項生產(chǎn)任務(wù)奮戰(zhàn)在各條生產(chǎn)線上。
下面我宣布4月份員工大會現(xiàn)在開始!
今天的大會有以下七項內(nèi)容：
第一項內(nèi)容由吳春美同志關(guān)于3月份6s評比結(jié)果及合理化建議情況匯報，有請吳春美.
大會第二項流動紅旗授旗及沈金麗發(fā)表當(dāng)選6s先進(jìn)班組獲獎感言 點評：是的，6s流動紅紅旗代表的是集體的榮譽，是團(tuán)隊努力的成果，正因為6s活動的堅持開展才能是我們保持優(yōu)美整潔的工作環(huán)境。下次紅旗花落誰家，我們將拭目以待!
大會進(jìn)行第三項：由班長代表文旭發(fā)言，大家歡迎!
點評：班長是公司與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，屬于兵頭將尾。公司班組長的管理好壞，將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度和產(chǎn)品質(zhì)量，他們責(zé)任重大，希望在工作中能夠得到大家始終如一的支持。
大會進(jìn)行第四項，有周友志同志發(fā)表關(guān)于改善的建議，大家歡迎!
點評：周友志的發(fā)言很精彩，是的，改善無處不在，如果大家都參與改善活動，每天進(jìn)步一點點，那么我們的公司一定會更加美好。 大會進(jìn)行第五項，由朱經(jīng)理代表生產(chǎn)部做3月份工作總結(jié)和4月份工作計劃，大家歡迎!
點評：朱經(jīng)理總結(jié)了三月份工作的不足，對4月份的工作提出了希望，既然目標(biāo)已經(jīng)明確，我相信，通過我們?nèi)w員工的努力，我們一定會順利完成4月份各項生產(chǎn)任務(wù)。
大會進(jìn)行第六項由華經(jīng)理對三月份質(zhì)量狀況的說明及4月份訂單質(zhì)量的要求。大家歡迎!
點評：質(zhì)量是企業(yè)的生命，我們在完成生產(chǎn)任務(wù)的同時，一定要關(guān)注產(chǎn)品品質(zhì)。我相信，質(zhì)量部和生產(chǎn)部在潔雅公司這個大家庭里，共同努力，一定會生產(chǎn)出高品質(zhì)產(chǎn)品，滿足客戶需求。
我們感謝以上各位的精彩發(fā)言，今天的員工大會到此結(jié)束!請大家有序退場，謝謝大家!
英語小學(xué)生自我介紹篇三
“哈哈，真好吃……”聽，遠(yuǎn)處傳來一陣聲音，朋友們一聽就明白，我這個貪吃鬼來，因為我有許多像豬“優(yōu)點”，所以，朋友們就叫我小豬。
小豬我第一大“優(yōu)點”要出場，那就是貪睡。身為女孩子，早睡早起是應(yīng)當(dāng)，可惜??！早睡常有事，早起嗎，嘿嘿，我在家時候，每一天小鬧鐘響個不停也叫不醒我這個豬寶寶，此刻在宿舍，就是全宿舍人都叫我起床，我也不必須起不起床呢？可是，我可從來沒有遲到過哦！
看，貪吃又來，這也是我朋友，因為這個朋友啊，我肚子可是享盡清福，什么好吃也吃過，數(shù)都數(shù)可是來，可是因為這個朋友，我口袋和存錢盒可是越來越輕，看來，我得管管個朋友。
馬虎也是小豬我一大“優(yōu)點”，因為它，我不知被教師說多少次，也不知多少次與百分擦肩而過，那是小學(xué)時，要上課，教室里突然傳來一聲驚叫，當(dāng)然是我嘍，原先，我把書忘在家里，我急得像熱鍋上螞蟻，像箭似飛出教室，回到家里找半天也沒有找到，我猛地一拍腦門，說：“想起來，我把書放在書包小口袋里。”于是，我又沖回學(xué)校，打開書包，果然在那里，呼！原先是虛驚一場。我以后必須要改掉這個壞毛病。
對，忘和大家介紹我什么樣貌，我有圓圓臉蛋，眼睛嘛，不算大，從小到大一向留著娃娃頭，額前和兩邊有幾縷卷起來頭發(fā)，一笑起來，眼睛就瞇成一線天。
這就是我，小豬，大家愿意和我做朋友嗎？哎呀，不行，瞌睡蟲又來找我玩，下次再見。
大家不要忘我響當(dāng)當(dāng)大名——楊謹(jǐn)哦！
英語小學(xué)生自我介紹篇四
大家好，我是一個女孩子。我叫吳毓琳。我在上海市徐匯區(qū)田林第二中學(xué)，今年開學(xué)馬上要上七年級了。
我的個頭中下，排隊時，我原先排在第一個，后來我排在第二個了。我留著中長的馬尾辮，眼睛嗎，不大不小，剛剛好好。不大不小的鼻子和小小的嘴巴。大家不要看我嘴巴小。其實，只要你嚇嚇我，我就會發(fā)出“啊~~~~”的海豚高音，如果你不想被我的高音給嚇到的話，你就別沒事找事做。我的愛好有很多很多，舉個例子吧!如：游泳，毛筆，折紙等等等等......
這個嗎......我的缺點有很多，我自己也說不清了。
優(yōu)點嗎......我也不是很清楚，反正我呢的強項是——體育鍛煉，還有的要你們自己去“挖掘”我的優(yōu)點吧!!!
英語小學(xué)生自我介紹篇五
我的名字叫xxx，今年10歲了。我有一個靈敏的鼻子，不管是香還是臭，只要在我的旁邊，我就能很快分辨出來。我還有一張貪吃的嘴，只要是好吃的，都逃不出我的嘴巴。我還有一雙明亮的眼睛，一個人站在很遠(yuǎn)的地方，我也能看到。我還有一雙千里耳，就算再小的聲音，我也能聽見。
我有一個缺點，那就是粗心大意。有一次，我做錯了一道題，但是我沒發(fā)覺，于是我就糊里糊涂地把作業(yè)交給老師，老師批評了我。
我的愛好是畫畫。每當(dāng)我看見好看的畫，我就忍不住拿起筆，把它畫了下來。我畫的很認(rèn)真，同學(xué)們都夸我是小畫家。我打算讓媽媽送我去美術(shù)班學(xué)習(xí)，因為我的夢想就是當(dāng)一名畫家。
我要把粗心大意的缺點改掉，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，取長補短，爭取早日實現(xiàn)我的夢想。
英語小學(xué)生自我介紹篇六
我是黃中力，今年七周歲。爸爸媽媽給我起的“中力”，來自于“中堅力量”，希望我可以成為強有力的人。
我喜歡畫畫。每周去上畫畫課之前，我都按耐不住喜悅的心情，猜測今天會畫什么主題。上周，畫畫老師帶我們?nèi)敉鈱懮?，看著梧桐的葉子一片片落下來，像小精靈在飛舞，仿佛我的心情也跟著飛了起來，特別輕松。我喜歡冬天，下雪的話，就可以堆雪人啦！找胡蘿卜或者樹枝給雪人裝上鼻子和眼睛，它就像我的好朋友一樣，可以陪我一起玩。
我是班級里的值日班長，當(dāng)值的日子里，我大清早到教室就把黑板擦得干干凈凈；廣播操或者放學(xué)時，我要整隊并把隊伍帶到指定地點，大聲而清晰地喊口令。
我有兩個好朋友，他們叫陸子皓和胡樂希。我們在一次游戲活動中成為了好朋友，經(jīng)常在課間一起活動，很開心。
英語小學(xué)生自我介紹篇七
上半學(xué)期即將結(jié)束,縱觀這半年以來我社的工作以及活動等情況,為進(jìn)一步貫徹素質(zhì)教育,突出我校唱跳rap藝術(shù)教育的特色,面向全體學(xué)生,通過有有目的有組織的活動,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),提高學(xué)校整體藝術(shù)教育水平.經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,現(xiàn)將工作,下面進(jìn)行對這半年工作的總結(jié).
唱跳rap社共有社員45名、自招新以來,一直能夠堅持定期開展活動,平常訓(xùn)練的唱跳rap主要是深受大學(xué)生喜愛的古典舞.現(xiàn)代舞.國標(biāo)舞.在這半年里,我們主要開展了以下活動:。
我們召開了唱跳rap社第一次社員大會,此次社員大會出席率超過了97%.會議主要內(nèi)容如下:由團(tuán)長陽秀娟介紹了唱跳rap社的章程和社團(tuán)的各項制度,并對今后的做出安排,對社員提出了幾點注意事項.介紹社團(tuán)主要骨干成員及指導(dǎo)老師,,其中包括以前的活動和成績,唱跳rap方面的一些知識,今后的活動方式以及社團(tuán)的發(fā)展方向,,指導(dǎo)老師王海老師講話并鼓勵每位社員能夠堅持到底.
每次活動順序大致如下:是準(zhǔn)備活動.包括身體各個部分的準(zhǔn)備活動:頭,肩,胸,胯,腳;開腰和拉韌帶,開腰是以雙手張開,側(cè)身后仰直至最大限度,拉韌帶包括正壓,側(cè)壓,壓胯.其次是upanddown的基礎(chǔ)練習(xí),跟音樂連續(xù)挺胸和含胸,20分鐘以上.只有會是一些身體動作的協(xié)調(diào)練習(xí),也是跟著音樂做.經(jīng)常能看到的是在一系列很快的動作以后突然身體定格,這樣的一個舞種,動作難度不大,也比較容易排舞.這與我們唱跳rap社的發(fā)展構(gòu)想是符合的.我社發(fā)展的構(gòu)想是:培養(yǎng)同學(xué)們的體力,協(xié)調(diào)性;從唱跳rap中汲取靈感,將唱跳rap的思維方式滲透到自己的生活乃至學(xué)習(xí)中.
我結(jié)合上述工作總結(jié),我們應(yīng)保持原有的優(yōu)點,使之更好,成為我們炫姿韻唱跳rap社團(tuán)的亮點,同時也要在以后的工作中改進(jìn)不足之處,盡可能做到完美,我相信我們炫姿韻唱跳rap社團(tuán)有信心也有能力去做好它.
英語小學(xué)生自我介紹篇八
各位考官：
早上好。我是xx，很高興能有機會在此向各位考官學(xué)習(xí)！
我今天面試的'是貴校的xxx老師。我出生于教師家庭，對父輩循循善誘的引導(dǎo)深受感染；對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人；對所受到的學(xué)校教育，讓我用科學(xué)的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事；坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽，較好的完成了各項任務(wù)。
我期望：有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。
我希望：能到貴學(xué)校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇！
我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學(xué)習(xí)，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功！
謝謝大家！
英語小學(xué)生自我介紹篇九
大家好，我的名字叫——楊明羽。我今年12歲了，今年讀五年級，是一個性格十分活潑的孩子!我長著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，光滑的鼻子下有一張能說會道的小嘴，臉蛋圓圓的，人家都說我是“小可愛”。
我最喜歡小動物了!每次去奶奶家，我不是喂小狗就去逗小貓的。記得上一次去爺爺?shù)膯挝?，奶奶對我說：“小明，爺爺單位里有一個養(yǎng)豬場，你要不要去看看呀。”“好啊!好啊!”我高興得又蹦又跳道。來到養(yǎng)豬場里，我看著一頭頭可愛的小肥豬在憨叫著，便想給它們喂食。我用一個盆子從裝滿飼料的大水缸中舀了一滿盆飼料，放在了腳下。小豬們有秩序地排好隊，各吃一口，便去爺爺那邊洗澡了。最后幾只調(diào)皮的小豬還搖了搖頭，把飼料全撒在了我的衣服上。嗨，雖然把我的衣服弄臟了，但是我還是十分喜歡它們。最后，我又把它們帶到了一塊小草坪上，讓它們把身子全都曬干后，又送了回去。
通過我的介紹，讀過這篇文章的人應(yīng)該了解我了吧!那就與我交個朋友吧!
大家好!
我叫**，現(xiàn)在在xx省xx小學(xué)x年級學(xué)習(xí)，今年11歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個鼻子鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。
我有個樂于助人的'特點。記得有一次，我們中午放學(xué)，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。于是我對她說：“老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回家吧!”老奶奶高興地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友?！蔽乙贿叡持鴸|西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個好孩子。我聽了，心里甜蜜蜜的。
我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應(yīng)了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：“媽媽，你笑什么?”媽媽回答說：“你自已看一看吧!”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當(dāng)然，這是我的一個缺點。以后，無論做什么事情都要認(rèn)真，全神貫注。
我呀，有時候也很馬虎。比如在數(shù)學(xué)這一方面，舉個例子說明：125×30=3750。用簡便的方法就是125×3=375。我先這樣算出結(jié)果，直接把“375”當(dāng)成了得數(shù)，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!
我寫完了作業(yè)，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍的。當(dāng)然是為了節(jié)省腦子嘛。我決定，以后要認(rèn)真檢查作業(yè)，保證沒有錯誤才行。
我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規(guī)則：如果五年級上學(xué)期考考不到滿分，不準(zhǔn)看電視。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學(xué)習(xí)上。
我有許多優(yōu)點，也有許多缺點。我以后要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。
你們現(xiàn)在認(rèn)識我了吧?喜歡我嗎?
英語小學(xué)生自我介紹篇十
一、活動背景:。
2011年，我們迎來了xxx工業(yè)學(xué)院60周年華誕。為了慶祝這樣一個節(jié)日，同時也在全校營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我們xxx工業(yè)學(xué)院全體學(xué)生會成員僅此借助英語角這樣一個平臺來表達(dá)我們對母校60歲生日的深深祝福。
二、活動目的:。
2、正值全國英語四級考試以及翻譯大賽之際，此次英語角能夠為參賽的同學(xué)帶給一次鍛煉的機會。
三、活動主題:happybirthdaytowhpu!
活動口號:iwanttosay。
四、活動時光:2011年11月27日18:00——20:00。
五、活動地點:常青校區(qū)二號食堂二樓羽毛球館。
六、主辦單位:xxx工業(yè)學(xué)院學(xué)生會學(xué)研部。
協(xié)辦單位:xxx工業(yè)學(xué)院各院系學(xué)研部。
xxx工業(yè)學(xué)院學(xué)生會其他部門。
七、參加對象:xxx工業(yè)學(xué)院全體在校學(xué)生八、活動流程:(共計120分鐘左右)。
1、主持人介紹(3分鐘)。
主持人自我擬一段開場白并介紹本次英語角的活動流程。
2、一見鐘情(5分鐘)。
初步擬定為15組，每組20人，由外國語學(xué)院的oep團(tuán)隊指定的oep為每組的組長，由組長負(fù)責(zé)組織組員之間相互認(rèn)識。組隊時分為a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o十五組，報名者到場時到相應(yīng)工作人員手上領(lǐng)取號碼牌，領(lǐng)到同樣的號碼牌的為一組。相互認(rèn)識的時候能夠相互留下聯(lián)系方式和qq號。
3、freetalk你說我說(30分鐘)。
話題一:如果你是我校志愿者，你如何向老校友介紹我們的學(xué)。
校以及學(xué)校的變化?
話題二:如果能夠，在孔子、比爾蓋茨、愛因斯坦和姚明四人。
或者軟件設(shè)施。
自由討論在小組內(nèi)展開，話題能夠任意選取一個，討論資料在討論時光結(jié)束之后各組派兩名(一名敘述，另外一名作相應(yīng)的補充)代表上臺表述。最后根據(jù)現(xiàn)場討論狀況和上臺表述狀況評出最佳小組，予以每人紀(jì)念品一份。
(這個環(huán)節(jié)所有的組按照號碼牌的先后依次按abcdefghijklmno的順序上臺表述)。
4、勇敢說出來(16分鐘。
由工作人員播放一段視頻，并從現(xiàn)場同學(xué)選出相應(yīng)人數(shù)來給視頻配音?？偣步o四段視頻配音。最后由外教評出表演最好的小組，并給該組上臺表演的同學(xué)頒發(fā)相應(yīng)小禮物。
5、單詞連連看:(20分鐘)。
本游戲為小組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行。由小組長開始隨意說出一個單詞，再由組內(nèi)同學(xué)依次接下去，自我說出的單詞第一個字母務(wù)必與上一個同學(xué)說出單詞最后一個字母相同，2秒鐘內(nèi)沒有說出相應(yīng)單詞，則受到相應(yīng)懲罰，懲罰方式由組內(nèi)同學(xué)自我定。
6、signmensays:(25分鐘)。
本游戲由外教和全場同學(xué)互動的游戲。游戲規(guī)則:外教說一句口令，全場同學(xué)做出相應(yīng)的動作。若外教快速說出動作口令之前加了“signmensays”，則同學(xué)方可做出口令相對應(yīng)的動作，沒有做動作或者做出與口令不符的動作的同學(xué)淘汰;若外教說出口令之前沒有加“signmensays”，則同學(xué)不能夠做任何動作，否則淘汰。直至淘汰到最后一名同學(xué)，并由外教頒發(fā)相應(yīng)禮物。
7、口語之星(10分鐘)。
由口語之星的第一名講述自我參加本次英語角的體會并鼓舞大家用心參與中來，現(xiàn)場可選取一到二名同學(xué)上臺與口語之星和外教交流對話。
8、你來我往(15分鐘)。
先放一段關(guān)于外教所在國家的大學(xué)校園的短片，然后外教講述一些與短片資料相關(guān)的外國文化。然后下方的同學(xué)能夠向外教提問，提問資料須用心向上。最多提十個問題且每個小組提問不能超過兩個。
九、宣傳方案:。
1、外場宣傳:。
在食堂門口拉一條橫幅進(jìn)行宣傳，并設(shè)立咨詢點和報名點，發(fā)放傳單，對同學(xué)們關(guān)于本次英語角活動的有關(guān)問題進(jìn)行解答，做好現(xiàn)場報名、分組卡片發(fā)放等工作。
2、網(wǎng)上宣傳:。
與英語自主學(xué)習(xí)中心的老師進(jìn)行協(xié)商，將英語角的具體舉辦時光和地點，以及活動的有關(guān)事項在網(wǎng)上以通知的形式發(fā)布出去，讓每個參加自主學(xué)習(xí)的同學(xué)都能明白。
3、校園廣播宣傳:。
與廣播臺進(jìn)行聯(lián)系，以通知的形式發(fā)布。
4、板報宣傳:。
請宣傳部的人出海報，在學(xué)校各個食堂門口、寢室樓下進(jìn)行擺放。5、班級宣傳:。
本部門干事在查晚自習(xí)的時候在班里進(jìn)行宣傳，擴大宣傳面。
6、信息通知:。
與xx公司聯(lián)系，給我校同學(xué)發(fā)出英語角的通知信息。
十、邀請人員:。
1-2名外教、外語系的oep團(tuán)隊或口語大賽中表現(xiàn)突出的同學(xué)、校學(xué)生會主席團(tuán)成員。
十一、人員安排:。
個性說明:前期準(zhǔn)備資料。
1。要準(zhǔn)備的東西:報名用的報名表、宣傳用的宣傳單及外國大學(xué)風(fēng)情介紹所需要的視頻，以及自由討論環(huán)節(jié)中小組主題的收集。
2。外場宣傳時的簽名筆、簽名板。
3。外場宣傳時所需的帳篷、電腦、音響、桌子。
4?；顒又兴璧挠螒颉⒅黝}、ppt、視頻資料、音樂、號碼卡片，所需。
的獎品、紀(jì)念品，音響與話筒、照相機。
5。活動現(xiàn)場布置所需的材料。
6。將3、6、7環(huán)節(jié)游戲規(guī)則寫在紙上，當(dāng)主持人宣布環(huán)節(jié)開始后，把游戲規(guī)則發(fā)給各組小組長。
十二、活動計劃:。
11月22日和主持人、外教、口語之星、oep團(tuán)隊聯(lián)系好，讓他們熟悉活動流程。宣傳板已經(jīng)出好，ppt已經(jīng)做好，和英語自主學(xué)習(xí)中心聯(lián)系好，將活動的通知發(fā)到網(wǎng)上。同時在查自習(xí)的時候進(jìn)行班級宣傳，且活動地點已借好。
11月23，24，25日外場宣傳，報名。
11月23日和主席團(tuán)的人進(jìn)行接洽，邀請主席團(tuán)成員前來觀摩。采購物品。
11月27日布置場地，活動正式開始。
十二、應(yīng)急方案:。
1、活動之前做分組用的號碼牌能夠多準(zhǔn)備2~3組。根據(jù)外場報名人數(shù)的多少。
來決定號碼牌數(shù)量的發(fā)放。若人數(shù)較少，現(xiàn)場發(fā)放號碼牌時，先發(fā)放a~j十組號碼牌;若現(xiàn)場報名人數(shù)較多，可現(xiàn)場合并小組，確保分組合理。
2、根據(jù)到場人數(shù)來適當(dāng)增減每個環(huán)節(jié)的時光。
3、若時光太倉促，第7個環(huán)節(jié)可取消，直接進(jìn)入最后一個《你來我往》。
10，9，8，7，6，5，4，3，2個單詞。
本游戲玩二次。
注:1、玩之前能夠讓工作人員示范玩一次。
2、每個人有二次說出“哈哈”的機會，在單詞庫中有若干個單詞，每個單詞背后可能隱藏著‘地雷’，外教明白這個單詞背后是否又‘地雷’。
5、備用游戲中，因為不知到時能安排幾個小組，所以事先準(zhǔn)備外教說出設(shè)定的話時，從內(nèi)含20個單詞起準(zhǔn)備，若當(dāng)時分有十五組，有十五個同學(xué)上臺，直接從內(nèi)含十五個單詞的句子讀起，前面較長的句子棄用。6、如果英語自主學(xué)習(xí)中心網(wǎng)上宣傳遇到困難，能夠在圖書館二樓樓梯口擺一個宣傳板，提前一個星期擺出。
十四、后期總結(jié):。
1?；顒咏Y(jié)束后，收集活動的文字、圖片資料和簽名板，交由宣傳部制作成宣傳板進(jìn)行展出。
2。整理文字、圖片，向校報投稿。
3。將電子檔文字以及圖片資料進(jìn)行整理，及時上傳至秘書處郵箱備案。
英語小學(xué)生自我介紹篇十一
一向精神強大身體弱小的我在軍訓(xùn)之后終于忍不住了第n次大吼道：“媽媽，我要強身健體！快拿出你那無敵包打聽的‘功能’給我隨便找一個什么什么球的班！不要鉛球地球籃球足球排球橄欖球玻璃球水晶球氣球……總之，找個文氣一點兒的！”而媽媽第n次無可奈何的從電腦前抬起頭：“你知道，我只擅長文化課的班的……要不，給你報個芭蕾什么的？”所以，我只好第n次垂頭喪氣：“算了，我自己找……”
這次，我不再說空話了，而是真的從同學(xué)那里找到一個乒乓球班，而且還很近并且和英語課在同一地點并且（咽口水……）下了乒乓球課正好是英語課！~哇哈哈，真的是太棒了對不對？（再絮絮叨叨的可就沒人看啦?。?。
好啦，言歸正傳。報名當(dāng)天，我就拿著新買的拍子去上課了。
就這樣，我磕磕碰碰的乒乓球生涯開始了。
經(jīng)過練習(xí)和我超強的理解能力以及觀察能力，我很快就可以輕松的應(yīng)對當(dāng)初那些不聽話亂飛的球了，球場也沒有那么不干凈了，這時候的我已經(jīng)變得很開朗了，那種微微有些“內(nèi)秀”的性格也有些改觀，我可以用自己最最坦誠的風(fēng)格來迎接陌生人的目光了——為什么要騙自己呢，我就是我。
握緊球拍，放松身心，盯準(zhǔn)乒乓球，等她在桌案邊彈起，就是這一刻，揮拍！啪的一聲脆響，再加兩聲咚咚，這就是屬于我的乒乓rap，也是獨一無二的乒乓rap！
不要急躁，閉上眼睛，自信的昂起頭，吶喊一聲：“來一段乒乓rap！”
英語小學(xué)生自我介紹篇十二
又一學(xué)期過去了,這一學(xué)期的'經(jīng)歷使我對班主任的工作又有了一個新的認(rèn)識：要想切實做好班主任的工作，贏得學(xué)生的信任，那么在開展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等”的原則。所謂尊重，包含兩層意思：一是老師對自己的尊重，二是對學(xué)生的尊重。所謂平等，也包含兩層內(nèi)容：一是老師與學(xué)生之間的平等，二是學(xué)生與學(xué)生之間的平等。我個人認(rèn)為，“尊重、平等”的原則是班主任工作成功與否的關(guān)鍵。下面就分三個方面來談?wù)勎覍@一原則的認(rèn)識。
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任更重。因為班主任和學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，班主任在學(xué)生心目中的威信相對而言要比其他老師高，你的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。七年級這一年齡段的學(xué)生，他們的生理、心理及綜合素質(zhì)處于迅速發(fā)育的時期，思維活躍，但認(rèn)識比較膚淺；情感豐富，但不穩(wěn)定；對新事物反映敏感，接受、模仿能力強，但知識較貧乏，辨別是非能力較差；求知欲、成才欲強，但怕吃苦、意志薄弱；自我意識強，但自我認(rèn)識、自控能力低。“近朱者赤，近墨者黑”，這時候如果有一個正面的榜樣樹立在他們的身邊，那么學(xué)生會爭相仿效，而在許多學(xué)生的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。試想，如果一個班主任對自己要求不嚴(yán)格，缺乏上進(jìn)心，整天無精打采，穿著打扮邋遢隨便，這時你無論用多么動聽的語言來教育學(xué)生，要求他們干凈整潔，要有上進(jìn)心，要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，學(xué)生會聽嗎？不但不會聽，甚至?xí)饘W(xué)生的反感。因此，作為班主任，一定要尊重自己，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面，都要給學(xué)生樹立一個榜樣的作用，真正做到為人師表。
曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這其實反映了班主任和學(xué)生之間的一種不平等關(guān)系，班主任并沒有尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，并沒有把學(xué)生當(dāng)作一個獨立的、活生生的個體來對待，而是把他當(dāng)作一個附屬品，我要你怎樣就怎樣。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動，能力的培養(yǎng)。班主任和學(xué)生之間的平等關(guān)系主要從這兩方面體現(xiàn)出來：一是班主任要把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時，不要采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。學(xué)生自覺自愿地做某事與被動無奈地做某事，其效果和結(jié)果是大不相同的。二是當(dāng)學(xué)生提出批評意見時，班主任要虛心地接受。我們常教育學(xué)生要虛心地接受別人的批評意見，同樣，作為老師也要虛心地接受學(xué)生對他提出的批評意見，不能因為“我是老師，我接受學(xué)生的批評，這多丟面子”而拒絕接受。“海納百川，有容乃大?！笔聦嵣希粋€越是勇于接受別人批評的老師，學(xué)生越會尊重他。當(dāng)然，學(xué)生也可能因認(rèn)識水平的有限，有時提出的批評意見是偏激的，甚至是錯誤的，這時，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要采取包容的態(tài)度，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯，因為學(xué)生畢竟只是孩子，你要尊重學(xué)生，這樣你會贏得越來越多的學(xué)生的信任。
影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為，偏愛好學(xué)生是人之常情，就好比在一個家里，有幾個孩子，父母最疼愛的肯定是最聽話、最乖巧的孩子。不錯，但是也正因為這樣，有的家庭孩子和父母之間產(chǎn)生了矛盾，孩子和孩子之間也發(fā)生了爭斗，所以在我們的學(xué)校教育中，要避免類似情況的出現(xiàn)。你所面對的不只是幾個孩子，而是幾十個孩子。你的一舉一動，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。尤其是當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問題，犯同樣的錯誤或面對同樣的權(quán)利時，班主任要一碗水端平，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁。比如，當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問題時，你不能因為他是差生而不耐煩，不給他講解，他是好學(xué)生而不厭其煩的給他詳細(xì)講解；當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時，你不能因為他是差生而嚴(yán)加指責(zé)，他是好學(xué)生而裝做沒看見；當(dāng)好學(xué)生和差生面對同樣的權(quán)利時，你不能因為他是好學(xué)生而多給他些機會，他是差生就剝奪他的這種權(quán)利。這樣，會使得差生感到老師的不公平，和班主任之間產(chǎn)生一種對立的情緒。因此，我們在對待好學(xué)生和差生的時候，要強調(diào)平等的原則，甚至于在某些場合，可對好學(xué)生從嚴(yán)要求，對差生寬容些。這樣更能贏得學(xué)生的信賴，尤其是差生的信賴。差生，由于學(xué)習(xí)成績較差，所以他們的心理負(fù)擔(dān)較重，也容易產(chǎn)生較強的自卑感。有些差生自己戲稱自己是“被遺忘的角落”。這時，如果班主任能公平的對待每一個學(xué)生，給差生和好學(xué)生同樣的權(quán)利和機會，那么，差生就會認(rèn)為老師對我也很重視，并沒有因為我的成績差而歧視我，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情來.
一學(xué)期的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù)。要想在這一門藝術(shù)中得心應(yīng)手，取得成果，你應(yīng)該本著“尊重、平等”的原則，用心去對待每一個學(xué)生。
時間：20xx-7-1。
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