在制定方案時，我們需要考慮各種因素，如時間、資源和人力等。方案的制定需要充分思考和評估各種選擇的優(yōu)缺點和影響。以下是一些實踐中驗證有效的方案實施策略，供大家參考。
示范校創(chuàng)建工作方案篇一
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神，充分發(fā)揮少先隊在加強未成年人思想道德建設、全面推進素質(zhì)教育中的重要作用，以《“xx省紅領巾示范?！眲?chuàng)建活動實施辦法（試行）”》的文件精神為向導，創(chuàng)新觀念，以體驗教育為基本途徑，加強基礎工程，抓好特色工作，深化品牌活動，全面提高了我校少年兒童的思想道德水平和綜合素質(zhì)，使我校少先隊工作更有活力，并樹立我校少先隊工作的新形象。
學校背景。
我校自**年開始經(jīng)歷了三次并校，是由五所學校合并起來的農(nóng)村學校。**年搬進了現(xiàn)在的新校。我校占地43290平方米，校園環(huán)境潔凈優(yōu)美，設施設備完善，實行了單機進課堂，學校的盆景園和文化長廊廣受贊譽，是鎮(zhèn)內(nèi)亮麗的風景線。目前，我校有學生1351人，教師57人，35個教學班，是民眾鎮(zhèn)最大的一所小學。近年來，我校曾獲xx省無煙學校、xx市文明單位、xx市巾幗文明崗、xx市建設xx省教育強市貢獻獎、民眾鎮(zhèn)創(chuàng)建xx省教育強鎮(zhèn)先進單位、連續(xù)多年來被評為鎮(zhèn)推進素質(zhì)教育目標管理先進單位，教育教學成績居鎮(zhèn)的前列。在各級少工委的關心支持下，我們學校的少先隊工作在扎扎實實地不斷發(fā)展進步，也取得了可喜的成績。20**年，少先隊儀仗隊參加鎮(zhèn)的花樣操大檢閱獲一等獎，少先隊大隊于**年、**年獲xx市“紅旗大隊”稱號，02、03、05、**年獲民眾鎮(zhèn)少先隊先進集體稱號，**年獲“我是中山人”鄉(xiāng)情教育先進集體稱號，**年獲交通安全繪畫優(yōu)秀組織獎，六（4）中隊被評為“民族精神代代傳”活動特色中隊，**年，四（1）中隊獲xx市紅旗中隊稱號。這是我們學校全體師生團結拼搏，積極進取的碩果。
創(chuàng)建基礎。
一、領導重視，少先隊工作落到實處。
一直以來，學校領導高度重視少先隊工作，由學校的德育副校長分管，少先隊工作氛圍濃厚，列入學校中長期發(fā)展規(guī)劃和每學期的學校工作計劃中，而且把少先隊工作擺在每周的行政例會的議程上，促使少先隊工作落到實處，高質(zhì)量完成。
二、少先隊組織健全，隊伍建設良好。
1、少先隊各項工作制度完善，貫徹落實良好。
我校根據(jù)少先隊的特點，逐步完善了少先隊各項工作制度，并且做好落實工作，使各種制度成為規(guī)范和保障隊工作順利開展的重要基礎。
2、學校少先隊組織健全。
我校隊干部能實行民主選舉和輪換制，大、中隊委競選活動規(guī)范莊嚴，所有大隊干部職責明確，小隊干部實行輪崗制度。每月評選一次優(yōu)秀隊干（自評、他評結合），每學期評選一次優(yōu)秀隊員（30%）。每年六一前夕，舉行隆重的新隊員入隊儀式，使到我校的少先隊隊伍不斷壯大。
3、輔導員隊伍精干，不斷提升少先隊工作效果。
學校少先隊現(xiàn)有大隊輔導員兩名、中隊輔導員35名，校外輔導員23名。一直以來，學校大力支持大隊輔導員參加各類省市少先隊工作培訓，校內(nèi)定期舉行中隊輔導員培訓活動。
三、少先隊的陣地建設規(guī)范，為隊員的成長提供了良好的平臺。
我校隊部室的設施設備完善；紅領巾廣播站做好每天的專題廣播，題材新穎，效能不斷提升；櫥窗、板報發(fā)揮著宣傳、教育的積極作用；各中隊設立了圖書角、衛(wèi)生角，為隊員們的課外閱讀提供了空間，使隊員們養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習慣；開辟了紅領巾種植基地，讓隊員們體會種植、管理、收獲的樂趣，培養(yǎng)他們的合作、創(chuàng)新、學習精神，提高隊員們的實踐能力；各中隊設立了雛鷹假日小隊活動陣地，各小隊隊員利用假日在社區(qū)和德育基地內(nèi)開展了各種有意義的社區(qū)學習、調(diào)查訪問、送溫暖、清潔等活動，大大提升了社區(qū)教育的效果。
四、少先隊活動豐富多彩，培養(yǎng)了隊員的良好素質(zhì)。
1、堅持每周一次莊嚴而隆重的升旗儀式，國旗下的講話內(nèi)容豐富，富有教育性和時代感。
2、雛鷹爭章活動不斷深化。
近幾年，我校少先隊掀起了一陣“體驗爭章風”，隊員們在激勵的氛圍中奮發(fā)向上，積極進取。我們把爭章與“德育銀行”的贈分以及每月之星的評選有機地結合，一發(fā)現(xiàn)隊員突出的表現(xiàn)，我們便馬上給予肯定贈分，使隊員的爭章積極性不斷提高，隊員進入了“愉快學習”的狀態(tài)。
3、“手拉手”活動取得明顯成效。
積極開展手拉手紅領巾助困助疾活動，每學期開展身邊希望工程捐款活動（每個學期大概獲捐款多元），我們用所有的捐款去幫助我校生活困難的同學。大隊部還號召師生為**年雪災地區(qū)捐款，共籌得善款2711元，全數(shù)上交紅十字會。充分體現(xiàn)了一方有難，八方支援的優(yōu)良傳統(tǒng)，產(chǎn)生了良好的社會效應。
4、結合不同的主題每月召開兩次的主題隊會。如“民族精神代代傳”、革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、感恩教育、雷鋒精神代代傳、祖國發(fā)展我成長等。其中，四（1）中隊的《真情在這里蕩漾》、被評為xx市優(yōu)秀中隊隊日活動。
5、進行了各種專題講座。針對不同時期的要求，邀請法制副校長、交警等社會人士到我校進行各種安全講座、法制講座、遠離毒品講座等，提高了隊員們的安全意識、法制意識、禁毒意識。
6、我們還結合重大節(jié)日和不同時期的教育主題，開展豐富的體驗活動，如：“萬顆童心頌師恩”“民族精神代代傳”“我是中山人”鄉(xiāng)情教育活動、母親節(jié)心意卡和父親節(jié)禮物設計比賽、“紅領巾我為你自豪”新隊員入隊儀式、“勞動最光榮”技能比賽、讀書征文比賽、演講比賽、“紅領巾迎奧運”、“尋找美麗的水鄉(xiāng)”鄉(xiāng)情教育活動、“祖國發(fā)展我成長”合唱比賽、綠色中秋月餅盒回收、環(huán)保小衛(wèi)士評選等，全方位對少先隊員進行生動有效的.教育。
創(chuàng)建措施。
顧問：廖少歡（民眾鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦少工專干）。
組長：楊銓標（校長）。
副組長：馬耀強（副校長）。
吳炳華（德育主任）。
楊幫科（大隊輔導員）、
組員：周云容（德育副主任）、
馬超龍（級組長）、
全校中隊輔導員。
二、創(chuàng)建時間：20**年3月——3月。
三、創(chuàng)建形式：在原來的創(chuàng)建基礎上，凡達到創(chuàng)建要求的內(nèi)容進行鞏固并不斷深化，正在創(chuàng)建的內(nèi)容力求發(fā)展創(chuàng)新。
四、新的創(chuàng)建內(nèi)容:。
（二）根據(jù)形勢的發(fā)展，不斷完善、更新各種制度，使它們成為規(guī)范和保障隊工作順利開展的重要基礎。
（三）進一步健全少先隊組織建設，營造“團結互助，永爭一流”的氛圍，提升少先隊的戰(zhàn)斗力。讓少先隊組織實現(xiàn)：自己的組織自己建、自己的干部自己選、自己的活動自己開展，真正成為隊員自我管理、學習鍛煉、全面提高素質(zhì)的精神搖籃。在鞏固原來的基礎上，我們會做好以下工作：
1、進一步加強大隊委和執(zhí)法隊干的培訓和管理，想方設法提升他們的能力，并為他們提供外出學習的機會，提高他們的工作積極性。
2、擴大少代會的影響，使隊干部競爭上崗機制得到更充分的體現(xiàn)，增強少先隊隊干的光榮感和使命感。
3、六一前夕，進行十佳隊員評選。
4、創(chuàng)造條件成立少年志愿者服務大隊和親子義工服務隊。
5、加強隊活動的指導，讓每個中隊都能正常開展規(guī)范高效的隊會，堅持每月兩次的中隊主題隊會。
（四）加強原有陣地建設，開拓新的少先隊陣地，為隊員的成長提供更廣闊的空間。
1、努力完善隊部室建設，積極向市申報“xx市五星級隊部室”。
2、借助校本課程的開發(fā)，開辟盆景培植基地，讓我們的隊員參與到學校盆景園的管理、學習欣賞、栽種技術的活動中去。
3、繼續(xù)深化雛鷹爭章活動，激發(fā)隊員的爭章熱情，并在各中隊設立雛鷹角，讓隊員們看到自己的成長經(jīng)歷。
（五）加強少先隊理論工作的研究。要求大、中隊輔導員加強少先隊工作的理論學習，多閱讀隊報隊刊，努力提高理論水平。結合新課程、新課改的實施，有針對性和創(chuàng)造性地開展少先隊課題研究。并積極向各種少先隊刊物、媒體投稿，以擴大宣傳陣地。
（六）繼續(xù)加強隊員的養(yǎng)成教育。結合市鎮(zhèn)文明行為規(guī)范學校的評選，把隊員。
的思想道德教育放在首位，以體驗教育為載體，組織和引導少年兒童多參加豐富多彩的道德實踐活動，使少年兒童在親身的體驗中把做人做事的道理內(nèi)化成健康的心理品格，轉化成良好的行為習慣。
（七）繼續(xù)開展豐富多彩的少先隊體驗活動，提升我校少先隊的魅力。
2、組織大中隊的主題隊會，參與省的“飛揚的紅領巾”主題隊日競賽活動，爭取優(yōu)異成績。
3、開展紅領巾學雷鋒志愿行動。組織少年志愿者和親子義工開展多樣的公益服務。把手拉手活動擴展到親子義工家庭與隊員們一起參與。
4、加強隊知識的教育，舉行少先隊知識競賽，讓隊員們加深對少先隊組織的認識。
5、結合校本課程的開發(fā)，舉行與盆景有關的知識競賽。
6、積極組隊培訓，準備參加鎮(zhèn)的各項比賽，如：“迎接奧運、展示風采、快樂成長”文藝匯演、環(huán)保袋設計比賽、科技模型設計比賽、民歌大賽、現(xiàn)場繪畫比賽、攝影比賽等，爭取優(yōu)異的成績。
展望未來，我們會邁開堅實的腳步，以“團結協(xié)作，永爭一流”的開拓創(chuàng)新精神，爭取被評為xx省紅領巾示范校。
示范校創(chuàng)建工作方案篇二
為進一步落實“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作要求，推動中小學校素質(zhì)教育和校園文化建設，發(fā)揮少先隊組織在加強和改進未成年人思想道德建設中的重要作用。根據(jù)《“xx省紅領巾示范?！眲?chuàng)建活動實施辦法（試行）》的要求，結合我校的實際情況，制定我校創(chuàng)建xx省紅領巾示范?；顒臃桨溉缦拢?/p>
二、指導思想。
開展創(chuàng)建xx省紅領巾示范?；顒?，促使全省各地少先隊工作規(guī)范發(fā)展，強化實踐體驗，共創(chuàng)品牌特色，樹立典型示范，帶動全省基層少先隊建設全面發(fā)展，充分發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設、推進素質(zhì)教育和繁榮校園文化中的重要作用。
三、組織機構。
顧問：岑燕群。
組長：李向蓮。
副組長：崔效鋒、蔣玉、黃琴韻。
成員：湯燕梅、黃熾偉、李小娟。
四、目標和要求。
根據(jù)《“xx省紅領巾示范?！眲?chuàng)建活動實施辦法（試行）》的要求，學校要嚴格對照《“xx省紅領巾示范?！眲?chuàng)建考核評分表》（附件一）的指標要求，做好自查自評和各種驗收檔案資料的準備工作。
五、工作步驟。
第二階段：自查整改。（2008.5）。
結合實際，根據(jù)《“xx省紅領巾示范?！眲?chuàng)建考核評分表》（附件一）的具體指標做好自查整改。
第三階段：上交申報材料。（2008．6）。
于20**年6月10日前，把創(chuàng)建活動方案、申報材料和《“xx省紅領巾示范?！眲?chuàng)建單位申報表》（附件二）紙質(zhì)材料和電子文檔上交市少工委。
學校簡介。
沙河小學創(chuàng)辦于1948年，屬于xx區(qū)區(qū)一級學校，是xx市xx區(qū)歷史悠久的學校之一?，F(xiàn)有教學班27個，師生員工共1179人。
學校多次被評為xx市創(chuàng)建文明單位、愛國主義教育、法制教育先進單位；學校被命名為“xx市紅領巾示范學?！薄ⅰ皒x市綠色學?！保粁x省、全國“少年軍校示范?！?、少先隊大隊先后被命名為xx市、xx省、全國紅旗大隊，隊部室經(jīng)評估，正式獲批xx區(qū)唯一一間“省一級少先隊達標隊部室”。
學校少年軍校成績突出：被團中央、國家教委、解放軍總政治部評為“全國先進少年軍?！?；獲xx市少年軍校大比武檢閱一等獎；20**年、20**年、、20**年學校先后參加xx省和全國少年軍校檢閱式，成績優(yōu)異，被命名為xx省和全國的“少年軍校示范校”、“少年軍校標兵學?！?。完成了區(qū)級立項課題《少年軍校體驗式教育》的課題研究，正在參與中國少先隊工作學會“十一五”立項課題《少年軍校的創(chuàng)新與發(fā)展研究》的研究工作；編寫了少年軍校建設文集《撥動孩子心靈的強音》；《威武軍校生》節(jié)目在xx區(qū)少代會及xx省預祝六一活動中展演；少年軍校組建經(jīng)驗在xx市國防教育動員會上作為唯一一個學校代表展示、發(fā)言；同時，我校被市國防辦命名為xx市國防教育定點學校。
在區(qū)政府、區(qū)教育局的關心支持下，我校的.辦學條件得到了很大改善，學校環(huán)境得到改造，設施設備按國家一類標準配齊，課室、功能室安裝了多媒體教學平臺，開通了校園網(wǎng)……大大提高了教育教學效率。
少先隊工作情況。
為進一步落實“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作要求，推動中小學校素質(zhì)教育和校園文化建設，發(fā)揮少先隊組織在加強和改進未成年人思想道德建設中的重要作用。根據(jù)《“xx省紅領巾示范?！眲?chuàng)建活動實施辦法（試行）》的要求，結合我校的實際情況，制定我校創(chuàng)建xx省紅領巾示范?；顒臃桨溉缦拢?/p>
一、主題教育。
參照《“xx省紅領巾示范?！眲?chuàng)建考核評分表》的有關要求，我校將在6月份在六年級進行“放飛理想”主題班會，對即將畢業(yè)的小學生做一個比較切合實際的主題教育。使學生對未來有明確的定位，給予學生指引的作用。9月為我校行為規(guī)范教育月，學校將通過午會、隊會的形式進行學生行為常規(guī)的規(guī)整，以利于學生能快速的投入到學校生活中來。
二、隊活動的開展。
6月我校還將對各中隊、輔導員、隊干、標兵及普通少先隊員按照評先制度進行年度的評優(yōu)評先，樹立典型，更好地推動我校少先隊工作的開展。組織鼓號隊及我校少年軍校特色方隊參加市兒童活動中心6月主辦的活動。進行鼓號花樣操的訓練，為10月參加xx市xx區(qū)鼓號花樣操的決賽做充分的準備，屆時可一展我校鼓號隊的颯爽英姿。
7月組織學生進行夏令營社會實踐活動，增加學生與社會和大自然的接觸，實踐活動寓教于樂，是一種行之有效的教育活動形式。低年級在家里進行自理活動，自己的事情自己做。各小隊利用暑假進行假日雛鷹小隊活動，為社區(qū)做好事。
我校將繼續(xù)開展由xx市教育局團委、中國少年報發(fā)起和主辦的“今天我當小主播展現(xiàn)廣州新姿彩”的系列主題活動。
在我校5月進行的“奧運與我同行”知識競賽和學校體育節(jié)的基礎上，學生對奧運會有一定的了解，激發(fā)學生的愛國熱情。在8月，恰逢我國舉辦世人矚目的奧運會，學生有更多的時間去觀看各項比賽，通過組織學生寫觀看比賽的感想，讓學生有抒發(fā)愛國情感的渠道。感受體育健兒那種拼搏、進取的精神。這些都可以寫成新聞稿件參加“今天我當小主播展現(xiàn)廣州新姿彩”活動。在暑假還可以通過與家人及假日小隊一起用鏡頭捕捉和記錄身邊的人和事，反映和諧廣州、文明廣州的新風采。
根據(jù)上級精神，開展“暑假讀一本好書”活動，將讀后感進行評比，選取優(yōu)秀的讀后感進行專欄展示。使學生有一個交流的平臺，激發(fā)學生閱讀的興趣，提高學生的閱讀水平，讓學生讀有所得。9月繼續(xù)開展“讀隊報、長知識”的競賽活動，通過對隊報暑期合刊的學習，學生對少先隊有一定的了解，從而更加熱愛我們的組織。出一期少先隊隊史的專欄，組織學生進行建隊日慶?；顒?，同時批準部分一年級新生進行加入少先隊，并與建隊日慶祝活動同時舉行入隊儀式。入隊前各中隊輔導員應做好隊禮、紅領巾的佩帶，及隊章程的講解。帶所有新生參觀少先隊隊史專欄。
三、特色隊伍的活動。
繼續(xù)進行鼓號隊及少年軍校特色方隊組建的鼓號花樣操訓練，進入最后備戰(zhàn)階段。少年軍校特色方隊挑選出色隊員補充到國旗班，進行常規(guī)式訓練。組織少年軍校學員進行準軍事訓練，基礎訓練有站軍姿、走正步、隊列、軍體拳、腰帶術、刺殺操等；趣味性的有拉練、越野、負重跑、障礙跑、攀爬、野炊、戰(zhàn)地救護、植樹、打背包、搭帳篷等；文娛性的有拉歌、相聲、小品、舞蹈、手工制作等；知識性的有軍事常識、國防教育知識、故事演講、電影欣賞等；活動可謂豐富多彩，集知識性、趣味性、娛樂性于一體，嚴肅與活潑并重。
7月將與香港圣公會圣提摩太小學“手拉手”主題教育，屆時我校將進行升旗儀式及少年軍校國旗班的護旗步操演示。動員全校師生積極行動起來，做好習慣的使者，推動文明主題宣傳教育實踐活動深入開展。
學校將以申報“xx省紅領巾示范校”為新的契機，更好地規(guī)范我校少先隊工作，進一步彰顯學校德育特色，為少先隊工作注入新的活力，實現(xiàn)學校少先隊工作的扎實深入開展，使學生得到更全面的發(fā)展。
示范校創(chuàng)建工作方案篇三
（二）以“雛鷹行動”之“爭章達標”為載體，全面提高少先隊員的整體素質(zhì)。各中隊認真利用好“雛鷹爭章記錄本”，開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動，根據(jù)雛鷹行動爭章達標的規(guī)定，結合學校的實際情況，每個年級設立不同的校特色章，在各年級開展雛鷹爭章活動，通過定章、爭章、考章、頒章等環(huán)節(jié)，使隊員得到了真正的教育，在活動中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，從而提高自身綜合素質(zhì)。
（三）認真組織學生開展“手拉手，獻愛心”的活動。在少先隊大隊的組織下，我們結合“中國兒童慈善日”、“為xx地震災區(qū)人民捐款”等募捐活動，宣傳教育少先隊員關心他人，樂于奉獻。20**年5月15日，我校全體師生為xx震區(qū)人民共捐善款3萬多元；5月28日，我校積極響應了上級少先隊部門的`號召，隊員們又一次慷慨解囊，又捐繳了10592.2元善款,大家都熱切希望災區(qū)人民盡快重拾信心，重建一個美好家園，體現(xiàn)了我們心連心共患難的堅強意志。結合xx省教育廳啟動了義務教育“千校扶千?！毙袆佑媱?，我校將與xx市xx縣東山鎮(zhèn)中心小學建立起長久互幫互助機制，開展大隊“手拉手”活動，隊員“一對一”書信往來交流活動，實現(xiàn)教育資源共享。
（四）廣泛開展“民族精神代代傳”活動。在清明節(jié)期間，發(fā)動少先隊員通過互聯(lián)網(wǎng)進入“血鑄中華”網(wǎng)上祭掃專題網(wǎng)站進行獻花，表達自己將來報效祖國的意愿；4月1日，組織四、五年級隊員到低涌中學革命烈士紀念碑開展掃墓活動，向廣大少先隊員介紹烈士以及革命先輩的光榮事跡，并開展“學習烈士精神”中隊主題會，認識了不起的革命英雄，立志做個了不起的中國人，建設繁榮富強的國家。
（五）“紅領巾志愿行動”與環(huán)保教育活動相結合，構建綠色學習環(huán)境。我校非常重視環(huán)境教育，每年在各大環(huán)保節(jié)日前后，都開展相關的主題活動，讓少先隊員知道環(huán)保的重要性，從我做起、從小做起，爭當一名環(huán)保小天使。葉穎嫻同學在20**年xx省第五次少代會中的環(huán)保提案受到了大會的關注，隨后分別迎來了xx衛(wèi)視、東莞日報、東莞電視臺等新聞媒體的采訪。今年5月份，結合xx市創(chuàng)建“國家環(huán)保模范城市”活動，組織四、五年級少先隊員開展了清潔學校門前一條街義務勞動、主題為“東莞環(huán)境有你的保護才美好”的中隊會，進一步增強廣大少先隊員環(huán)境保護的意識。
（六）積極開展體育、科技、藝術活動。我校設立了田徑隊、舞蹈隊、合唱隊、象棋隊、民樂隊、航模隊、滑輪隊、書畫小組等少先隊特色小隊，并堅持不懈地開展訓練，在學校、鎮(zhèn)、市開展的各類活動中發(fā)揮了作用，取得了可喜的成績。20**年12月，航模隊參加市中小學生航模比賽，獲得團體總分一等獎；20**年10月，我校開展的酷兒奧運總動員活動榮獲東莞賽區(qū)冠軍；20**年12月，參加市體育大課間評比獲得二等獎。20**年10月，我校開展了首屆“高埗鎮(zhèn)中心小學首屆體育科技藝術節(jié)”活動，廣播操比賽、田徑運動會、中英文電腦打字比賽，書畫比賽等十個主題的活動在一個月內(nèi)有條不紊地順利開展，全體少先隊員在活動中展示了自我，德、智、體、美各方面得到了全面發(fā)展。
（七）積極開展“評先創(chuàng)優(yōu)”活動。我們堅持每月“文明班”評比掛牌制度，堅持每學期開展“優(yōu)秀少先隊干部”、“優(yōu)秀少先隊員”等評先創(chuàng)優(yōu)活動，在集體中營造了積極進取，奮發(fā)向上的良好氛圍。
五、不斷強化少先隊信息管理。
我校重視創(chuàng)建“xx省紅領巾示范?！毙麄鞴ぷ?，少先隊大隊部每月底準時報送月大事記到鎮(zhèn)少先隊總部，開展的每項活動及時上存至“xx省紅領巾示范?！本W(wǎng)站和我校校園網(wǎng)，營造了濃郁的“紅領巾示范校”教育氛圍，有效地推進了創(chuàng)建工作的進展。發(fā)動中隊輔導員積極向少先隊隊刊、隊報等各類公眾媒體投稿，袁春燕、莫潤超、黎麗珍等老師指導的學生征文多次在《中國少年報》上刊登。
六、重視理論研究。
每個學期，少先隊大隊部都組織中隊輔導員開展少先隊經(jīng)驗總結交流會，初步建立了調(diào)研風氣濃厚的輔導員隊伍，輔導員們積極撰寫德育工作論文，并取得了一些成績：**年到**年，參加總部《以少先隊主題活動為抓手,促進未成年人思想道德建設的探索》的課題研究，鎮(zhèn)少先隊總輔導員和我校校長林銳朗負責主題，大隊輔導員熊燦堅負責分題，課題于20**年獲得了省科研成果二等獎，市科研成果三等獎；20**年8月，我校黎美順、黎麗珍撰寫的《找準切入點，為學生架起樂于表達的平臺》榮獲市三等獎。
我們對少先隊工作的研究的腳步是永遠不會停下來的，今年，我們繼續(xù)參與總部課題《弘揚節(jié)日文化，促進少先隊員健康成長的研究》的分題研究，通過科研課題帶動學校各中隊輔導員進行深入研究，使少先隊工作做到理論和實踐相結合。
今年，我校少先隊工作將圍繞慶祝建國60周年和少先隊建隊60周年的重大契機，開展形式多樣的慶?；顒雍椭黝}教育，以“xx省紅領巾示范校”的工作要求為依據(jù)，扎實有效地推進青少年思想道德建設，力爭取得更好的成績，讓星星火炬代代相傳！
示范校創(chuàng)建工作方案篇四
xx市高埗鎮(zhèn)中心小學位于高埗鎮(zhèn)振興東四橫路，屬鎮(zhèn)中心區(qū)，占地50畝，建筑面積0平方米；綠化占地面積9457平方米，覆蓋率97.1%。是一所設計精巧、布局合理、環(huán)境優(yōu)美、功能齊全的現(xiàn)代化小學。學校現(xiàn)有教學班28個，學生1290人，教師73人。我校自創(chuàng)辦以來，學校在創(chuàng)業(yè)中崛起，在發(fā)展中騰飛，辦學成績顯著，深受社會各界的好評。學校先后榮獲了省綠色學校、省一級學校、市家庭教育工作先進集體、省少先隊紅旗大隊、市少先隊紅旗大隊、市收費公示先進單位、市普教系統(tǒng)文明學校、市園林式單位、市第四屆先進集體、市文化建設標兵學校、省巾幗文明崗等光榮稱號。我校自開展創(chuàng)建“xx省紅領巾示范?！被顒右詠?，做到有目的、有計劃地開展各項活動?，F(xiàn)將創(chuàng)建的具體工作總結如下：
一、領導重視，精心策劃。
為加強對創(chuàng)建“xx省紅領巾示范校”工作的指導,在創(chuàng)建“xx省紅領巾示范?！敝酰倚３闪⒘藙?chuàng)建活動領導小組，林銳朗校長任組長，黎傍福副校長任副組長，成員由教導主任、少先隊大隊輔導員以及中隊輔導員組成，并制訂了創(chuàng)建活動實施方案，分別召開了高埗鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建“xx省紅領巾示范?！苯處煂ｎ}會議，及創(chuàng)建“xx省紅領巾示范?！睅熒鷦訂T大會，先讓全校師生明確創(chuàng)建活動的目的意義,從思想上動員起來，使每個人都投身到這次創(chuàng)建活動中去,為本次創(chuàng)建活動取得成功打下扎實的基礎。
二、不斷完善少先隊組織和隊伍建設。
（一）健全少先隊組織機構建設。
每個學年初，我們通過“學生干部競爭上崗”，“大隊委競選”等形式，推進少先隊小干部的民主選舉和任期輪換。我們重視加強隊干部的培訓，提高隊干部獨立開展工作的能力，體現(xiàn)主人翁的精神，激勵、喚醒、鼓舞全體少先隊員都能在少先隊干部這一崗位上學習知識，鍛煉能力，服務他人，健康成長。從而把少先隊工作有聲有色地開展起來。
（二）改革新隊員入隊的方式。
每年的10月13日建隊節(jié)前后，開展全校的新隊員入隊儀式。貫徹執(zhí)行把“全體少年兒童組織起來”的發(fā)展方針，堅持隊前教育，使要求入隊的學生初知有關隊名、隊禮、隊旗、呼號、作風、紅領巾等隊的基本知識。凡符合隊章中規(guī)定條件的少年兒童都讓其加入少先隊，入隊率達100％。
（三）大力加強輔導員隊伍建設。
我校根據(jù)團中央和國家教委聯(lián)合下發(fā)的有關文件，選拔熱心少年兒童教育工作，熟悉少年兒童教育工作，作風正派，為人師表，工作能力強的優(yōu)秀教師擔任少先隊中隊輔導員。為了提高輔導員的業(yè)務素質(zhì)，認真執(zhí)行每周二業(yè)務學習和每周五政治學習，開展校本培訓活動，定期組織全體中隊輔導員開展經(jīng)驗交流、計算機培訓等，以提高中隊輔導員的業(yè)務水平、理論水平和工作責任感。
為了健全校外輔導員隊伍，邀請了原中心小學退休校長李樹光同志擔任我校校外輔導員，聘請了高埗鎮(zhèn)公安分局副局長溫連勝同志擔任我校法制副校長，并每學期邀請他們?yōu)槿Ｉ傧汝爢T宣講一次思想品德課和法制教育課。
三、大力加強少先隊的陣地建設。
少先隊是少年兒童的群眾性組織，也是少年兒童學習共產(chǎn)主義的學校，應該有少先隊自身特點的，為少先隊員學習、活動、實踐提供平臺的陣地。多年來，我校少先隊大隊重視抓好五大陣地建設和儀仗隊建設。
（一）改建少先隊隊部室。
我校少先隊隊部室為市“三星級”隊部室。以創(chuàng)建“xx省紅領巾示范校”為契機，我校今年投入4萬元進行了改建，改建后，隊部室的硬件建設得到完善,布局更合理，資料更齊全，更能給人團結進取、積極向上的感覺。
（二）完善紅領巾廣電站的建設。
我校紅領巾廣電站每天分時間段開設了十三個精彩的欄目，欄目內(nèi)容大部分由隊員們自己投稿、采編。廣電站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的文化氛圍。
（三）開設展覽室。
為了對學生進行環(huán)境教育、集體主義教育，增強隊員的榮譽感，我們以創(chuàng)建省一級學校和“省綠色學校”為契機，在科學樓建設了一個校史榮譽室和一個“綠色學?！闭褂[室。充分展示學校各時期取得的榮譽，開展環(huán)境教育的成果，每個學期都安排各中隊的少先隊員參觀，收到了良好的效果。
我校把宿舍留用地改作勞動教育實踐基地，并分配給四、五年級的中隊，讓每位隊員通過自己親自動手實踐，種植各種植物，體驗生活。使學生懂得幸福生活靠勞動創(chuàng)造，要學習勞動人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神；要珍惜勞動成果，愛護公共財物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)，積極參加力所能及的家務勞動和公益勞動。
（五）設立專用宣傳欄。
為使學生在濃郁校園文化氛圍中健康成長，我校利用學生上放學必經(jīng)的地方即第一幢教學樓架空層的文化走廊，建了少先隊大隊專用的宣傳欄。我們定期在這文化專欄上展示我校少先隊工作以及德育工作的成果和有關信息，把專用的宣傳欄作為少先隊工作的一個窗口，也是學校與學生溝通的一座橋梁。
（六）堅持不懈地抓好少先隊儀仗隊的建設。
少先隊儀仗隊是少先隊組織特有的充滿生機和活力的隊伍。我校儀仗隊配備了12個單元，配有一套訓練鼓和表演鼓，有整齊的儀仗隊服，每周三的最后一節(jié)開展訓練，而號手則堅持每天早上訓練三十五分鐘。在領導的大力支持下，全體隊員和輔導老師的共同努力下，我校儀仗隊的演奏水平逐日提高，今年4月份為我校的“xx省巾幗文明崗”掛牌儀式和高埗鎮(zhèn)教育交流總結會發(fā)揮了禮儀迎賓作用。
四、組織開展豐富多采的主題教育。
按照少先隊活動應當遵循“堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則”，我們強調(diào)實踐育人，體驗教育，把教育寓于豐富多彩的活動中。
（一）大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動。在校內(nèi)利用校園網(wǎng)絡資源，發(fā)動隊員自己上網(wǎng)查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環(huán)保征文比賽、讀書比賽；利用廢舊物品參加小創(chuàng)作發(fā)明的評選活動，參加網(wǎng)頁設計、電子刊物設計、電腦繪畫競賽等等。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會和家庭，開展體驗教育活動。如組織學生到水廠開展參觀、調(diào)查實踐活動；親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受等；使隊員提高了“五自”能力，培養(yǎng)了組織紀律性和團隊精神。
示范校創(chuàng)建工作方案篇五
接驗收通知后，申報單位須按要求做好現(xiàn)場的驗收配合工作，通知有關單位和人員準時參加，準備匯報材料、備查資料等相關準備性工作。
按照現(xiàn)場驗收組的驗收步驟和程序要求，積極配合現(xiàn)場的驗收工作，實事求是，不得無故拒絕出示相關資料，不得借故拒絕對相關部位的檢查。
1、項目部負責內(nèi)容。
（1）項目實體及施工現(xiàn)場各項施工工作準備。
（2）會議室：項目部會議室布置會議桌椅。
（3）項目部管理人員分工分組：
a.項目經(jīng)理負責總體安排，并落實責任人；
b.小組成員職責：對工程實體全面自檢自查，明確責任；
c.現(xiàn)場領查人員：負責制定檢查路線進行檢查，并隨時回答檢查組人員的詢問。
（4）做好內(nèi)業(yè)資料的整理工作，并配合檢查組對內(nèi)業(yè)資料的檢查，由工地現(xiàn)場資料員負責認真回答和解釋有關資料問題。
（5）協(xié)調(diào)好建設單位、監(jiān)理單位向檢查組對工程安全評價意見的匯報工作及工程相關資料檢查工作。
（6）落實完成施工現(xiàn)場材料標識牌、樓梯安全通道標識牌等的懸掛，廠區(qū)材料存放區(qū)域劃分、標識牌懸掛。
（7）準備標準安全帽10頂，以備檢查當日蒞臨領導使用。
（8）現(xiàn)場準備開水、香煙等招待用品，招待檢查組當日蒞臨領導。
2、安全部負責內(nèi)容。
（1）對項目施工現(xiàn)場進行檢查、指導；指導項目部施工現(xiàn)場整理布置及工程實體的各項準備工作。
（2）工地現(xiàn)場的文明施工檢查，三寶四口、臨邊防護檢查。
（3）負責匯報材料的整理及影像資料的制作。
（4）落實項目會議室的布置。
（5）負責向檢查組進行匯報。
（6）協(xié)調(diào)投影儀及音響的安裝調(diào)試。
3、辦公室負責內(nèi)容。
（1）準備文件包：內(nèi)裝工程匯報材料1份，筆記本1個，簽字筆1支。（省級安全文明工地）。
注：招待用水果瓜子暫定，檢查組到達日照后征求領導意見后進行落實。
所有現(xiàn)場配合檢查組進行現(xiàn)場檢查的人員，均要做到主動、謙虛，對檢查組專家提出的問題要積極、規(guī)范的回答，不得對專家頂撞、無理辯解。
1、各部門、單位負責人必須高度重視，認真做好工作，在哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題追究相關負責人的責任。
2、各部門、單位密切配合，及時溝通。
3、發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，確保萬無一失。
***公司。
安全生產(chǎn)部。
二〇xx年一月十日。
示范校創(chuàng)建工作方案篇六
xx市xx縣佛山希望小學·民族小學是由xx市政府捐資辦學400萬元的基礎上，縣委縣政府多方籌集資金進行改建，于一九九八年九月正式辦學，由原來連山縣民族小學和原吉田鎮(zhèn)中心小學合并而，是一所一套人馬兩塊牌子的完全小學。二0xx年九月縣城小學撤并入我校，目前是全縣學生人數(shù)最多，規(guī)模最大的完全小學，學校占地面積34609平方米，建筑面積為7800+4911=12711平方米（不含教工宿舍2100平方米）。其中有46間課室，有比較規(guī)范的多媒體電教室、語音室、音樂室、教師閱覽室、學生閱覽室，電腦室、打字室、檔案室、電子琴室、隊部室、實驗室、教學儀器室、美術室、體育器材室、衛(wèi)生室、廣播室、工具室等。20**年5月被評為“xx市一級學校”。
我校現(xiàn)有正副校長及黨支部書記（兼）4人，教導處、德育處和后勤處正副主任4人，少先隊總輔導1人，都已具有大專以上學歷。在職教職工136人，專任教師124人，其中高級教師75人，一級教師55人，二級教師3人，未定級（新教師）1人；大專以上學歷90人，占教師總數(shù)的74%，教師學歷達標100%?，F(xiàn)有教學班42個，在校學生1955人。經(jīng)過全體師生的共同努力，我校于各方面都取得了較好的成績，幾年里，我校被省授予“少數(shù)民族體育先進集體”的稱號，被市評為“家庭教育先進集體”，還獲得了縣的“文明單位”、“先進基層黨組織”、“先進女工委員會”、“校風校容一等獎”等光榮稱號。
根據(jù)粵少聯(lián)發(fā)2號文件要求，為進一步加強少先隊組織建設，發(fā)揮少先隊組織在加強和改進未成年人思想道德建設、全面推進素質(zhì)教育的重要作用，大力推行《少先隊輔導員工作綱要》，充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設項目中的重要作用，我校決定申報創(chuàng)建“xx省紅領巾示范?！钡幕顒?。
一、創(chuàng)建時間：
20**年6月——20**年12月。
二、創(chuàng)建形式：
采取在鞏固中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新的方式，凡達到創(chuàng)建要求的內(nèi)容進行鞏固，正在創(chuàng)建的內(nèi)容力求發(fā)展創(chuàng)新。
三、創(chuàng)建活動領導小組成員：
組長：楊萬飛校長；
副組長：鄭勝昌副校長,張小平副校長；莫積雨副校長。
成員：少先隊總輔導員李嫻，魏國珍;德育處陶賢衛(wèi)主任，
岳小玲主任，教導處梁毅敏，各中隊輔導員。
四、準備工作：
成立創(chuàng)建活動領導小組，擬定創(chuàng)建活動方案，召開全校師生“創(chuàng)建活動”動員會。
五、創(chuàng)建活動過程：
1、全校開展各種主題中隊活動，各中隊利用節(jié)假日，他們走進社區(qū)，幫助打掃衛(wèi)生等，把快樂帶給別人，自己也獲得快樂，不斷成長。如當獲悉周小紅同學因身體原因不得不輟學的消息時，各中隊的同學紛紛拿出自己的零用錢幫助小紅同學，成員們在輔導員的帶領下多次來到小紅的家里，她們談理想，談生活，談學習，談夢想，沒有了生活的悲戚，有的只是歡樂的笑聲。結合每年的學雷鋒月，我校積極組織各中隊少先隊員到社區(qū)、街道、敬老院開展學雷鋒等志愿活動，受到社會各界的好評。
2、根據(jù)學校工作計劃，少先隊積極開展繼承壯族、瑤族文化的活動，努力探索與素質(zhì)教育和新課改相結合的契入點，把一些具有民族特色的東西，如踩高腳馬的活動引入課堂，培養(yǎng)學生的興趣，從小了解和繼承我們少數(shù)民族中壯族、瑤族的一些傳統(tǒng)文化。
3、我校從1998年開始就和本縣的多所鄉(xiāng)村學校開展了“手拉手”互助活動。在今年“5、12”xx汶川大地震我們各中隊的成員為災區(qū)共捐款22762元。
4、我們定期組織中隊輔導員開展少先隊理論學習，鼓勵所有中隊輔導員在當好班主任的同時，也要做好中隊輔導員工作，要不斷加強少先隊工作的理論學習，凡輔導員在縣級以上報刊發(fā)表少先隊論文學校都拿出一定的資金進行獎勵，多篇少先隊工作通訊和消息發(fā)表在縣級報刊上。每月組織主題隊會兩次，中隊活動四次。
5、我校重視輔導員培訓工作，每學年都要選送輔導員參加省級輔導員培訓，不斷提高輔導員的工作水平。幾年來，我校共有2人多次被評為省、市級“優(yōu)秀輔導員”，有5名隊員被評為市級以上“優(yōu)秀少先隊員”。學校先后榮獲市級“雛鷹大隊”，“xx市少先隊工作先進集體”和“xx市紅旗大隊”的`稱號。
6、我校少先隊大隊部積極組織隊員參加縣少工委組織的各項活動，要求全員參加，如，體驗教育，“陽光體育行動”，手拉手活動，每項活動都取得明顯成效。在今年清明節(jié)前夕，組織各中隊的中隊長到新建的革命烈士紀念碑參加紀念活動，然后讓各中隊在班級里開展以“緬懷革命先烈的豐功偉績，珍惜今天的幸福生活”為主題的教育活動。
2、積極向上級主管部門宣傳創(chuàng)建活動的目的意義，爭取各方面的支持。
3、把創(chuàng)建活動與平時的常規(guī)工作和傳統(tǒng)隊活動的開展結合起來，力求創(chuàng)新。
4、做好校外教育工作，密切與社會、家庭的聯(lián)系，謀求校外體驗教育基地，使創(chuàng)建活動深入人心。
5、把創(chuàng)建工作列入教師年度考評考核中，形成一定的激勵機制。
我校開展的創(chuàng)建xx省“紅領巾示范學?！被顒釉趯W校領導的重視下，老師們的積極配合下，正穩(wěn)步有序地推進，相信這一創(chuàng)建活動一定能在各級檢查驗收中贏得好評，同時給我校的少先隊工作注入新的活力。
xx市連山縣佛山希望小學·民族小學。
少先隊大隊部。
20**年6月。
示范校創(chuàng)建工作方案篇七
我校少先隊組織利用在學校中占有的比較穩(wěn)定的時間和空間開展工作和活動，建立起自己的活動陣地。通過活動陣地，隊員經(jīng)常進行自我管理、自我教育、自我鍛煉、自我發(fā)展。
1、利用廣播站、班隊會、宣傳欄、升旗儀式等活動陣地，加大對學生行為習慣養(yǎng)成教育的力度，建立起學生管理快速反應監(jiān)護機制和事故處理機制。開展“好習慣，我能行”文明班評比活動，充分發(fā)揮學生參與管理的職能，成立紅領巾監(jiān)督崗，每天對學生的儀表、紀律、衛(wèi)生、“兩操”和文明言行等進行檢查記錄，將規(guī)范內(nèi)化成學生個人的良好品德。
2、精心布置班級文化、校園文化，利用顯性和隱性的校園文化促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。學校目前共有校園櫥窗10塊，各班室內(nèi)板報24塊，由校園文化建設組直接管理。分工明確，責任到人。每月更新一次，內(nèi)容覆蓋學校管理的多個方面。中隊黑板報、和櫥窗專欄，都由隊員自己找材料、自己撰稿、自己編報排版、自己抄寫美化版面，形式多樣、內(nèi)容豐富、不斷更新，溶知識性、教育性、趣味性于一體。所有這些，都起到了營造學校傳統(tǒng)美德教育氛圍的作用，對隊員和全體學生起到了潛移默化的感染熏陶作用。
3、利用校園廣播、多媒體等組織學生收聽、觀看有關科教、安全等教育信息、內(nèi)容，拓展了學生知識面。
4、充分利用校本教材《養(yǎng)成教育》讀本，加強禮儀教育與訓練，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
5、我校在發(fā)揮學校這一基本陣地作用的同時能充分挖掘校外校外紅領巾活動陣地，引導隊員在實踐中體驗，豐富、充實自己。如：每年清明節(jié)前后，學校少先隊大隊部組織隊員到寨崗烈士陵園參加掃墓活動，引導學生緬懷革命先烈，珍惜幸福生活；組織少先隊員代表到民族初級中學“思源室”，讓隊員們在參觀中接受深刻的愛國主義與革命傳統(tǒng)教育；每年建軍節(jié)期間，組織隊員慰問縣武警中隊的官兵，引領隊員們在慰問和參觀中體驗軍旅生活，感受軍人風貌，增強了愛國意識、擁軍意識，讓他們切身體會到：是“最可愛的人”讓我們擁有一個和平、安定、幸福的家園；組織隊員參加軍事夏令營活動，短暫的夏令營活動讓隊員們過上真正的部隊軍營生活，真正體會到戰(zhàn)斗的艱辛和國防的重要，活動既鍛煉了他們的身體素質(zhì)，也磨練了他們的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了團結協(xié)作精神，增強他們的國防意識，為他們今后的成長成材打下堅實的基礎；假日雛鷹“愛心小隊”的少先隊員，自發(fā)組織到縣敬老院慰問孤寡老人，她們用自己的零用錢買上禮物，給老人們送去了溫暖；氣象日組織少先隊員代表到縣氣象局參加“世界氣象日”氣象科技服務咨詢活動，激發(fā)學生探索大自然的興趣，拓寬了學生知識面，也激發(fā)了同學們學好本領，報效祖國的信心和決心；組織隊員到縣美蓮華禮服公司參觀學習，讓孩子們體味勞動的艱辛；學校校外輔導站在節(jié)假日期間，有計劃地組織部分舉行校外輔導、競技比賽等多種形式的教育活動，為青少年健康成長創(chuàng)設一個有利的學習和文化娛樂環(huán)境。寨崗烈士陵園，縣武警中隊、縣氣象局、縣民族初級中學思源室、美蓮華禮服公司、校外輔導站等校外紅領巾活動陣地，已成為我校隊員自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。多年來，我們充分發(fā)揮了它們的育人功能，形成一定的特色。
示范校創(chuàng)建工作方案篇八
在全市小學開展“雙百示范?！眲?chuàng)建活動，建設100所教學標準化學校，100所特色鮮明學校，對于提升小學辦學水平，促進小學教育均衡發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。“雙百示范?！眲?chuàng)建活動計劃三年完成，每年完成三分之一的建設任務，每年8月份對當年申報學校創(chuàng)建方案進行研討，10月份對申報學校進行驗收。
泰安市小學教學標準化建設，要用硬件標準化的觀念抓硬件設施，用管理標準化的觀念規(guī)范教育行為，用質(zhì)量標準化的觀念提升教學水平，用發(fā)展標準化的觀念促進學校高層次突進。
1、改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境?？茖W、合理地布局校園，美化、綠化的校園環(huán)境，環(huán)境育人氛圍濃厚，教學設施設備齊全，信息技術環(huán)境優(yōu)越，為學生成長提供良好的育人環(huán)境。
2、打造環(huán)境文化，構筑教育載體。本著“讓每一堵墻壁說話，每一寸土地育人”的校園文化理念，加強校園物質(zhì)文化、精神文化、活動文化、制度文化建設，發(fā)揮出教育功效的最大值，打造師生和諧發(fā)展的軟硬件環(huán)境。
3、完善德育管理，彰顯學生個性。積極營造學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡，引導學生自己的事情自己做好，他人的事情幫助做好，集體的事情一起做好，形成團結友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風、校風。逐步實現(xiàn)學生思想上自律、生活上自理、管理上自治，讓學生自主規(guī)范占領德育陣地。
4、狠抓課堂教學，提升教學質(zhì)量。用“五先”引領課堂行為的實質(zhì)轉變：能讓學生觀察的先讓學生觀察；能讓學生體驗的先讓學生體驗；能讓學生思考的先讓學生思考；能讓學生表述的先讓學生表述；能讓學生小結的先讓學生小結。在教學研究方面，實行學科之間“一股繩”、年級組內(nèi)“一條心”、學校干群“一盤棋”的指導思想，達成整體團隊和諧。在教育科研方面，將現(xiàn)有的課堂教學風格、課堂文化，逐步提升成“學習型”的課堂教學模式，并確立“個人反思、同伴互助、專業(yè)引領”的教研思路和“以校為本、學科聯(lián)動、資源共享、共同發(fā)展”培訓機制，開展求真、重效、共享教學智慧和實踐經(jīng)驗的課堂教學活動。在教學常規(guī)方面，把備、教、改、導、考、析、研每一教學環(huán)節(jié)落實到位，真正落實到每個年組、每門學科、每位老師、每一堂課，達成教學精細管理。實施作業(yè)“和諧配制式”制度，實行分層作業(yè)“常規(guī)餐”、“自助餐”、“特餐”，作業(yè)的質(zhì)與量實行“保底不封頂”，杜絕消化不良和饑餓現(xiàn)象。
5、規(guī)范辦學行為，促進全面均衡發(fā)展。高度關心學生生命健康，高度重視學生身體素質(zhì)，高度關注學生藝術修養(yǎng)。執(zhí)行課程計劃，學校開齊課程，開足課時?？刂瓶荚嚧螖?shù)，控制作業(yè)數(shù)量，控制在校活動總量，控制教輔資料征訂。加強學籍管理，建立救助貧困與助學方案，嚴格控制流失。貫徹體育衛(wèi)生藝術工作條例，按要求開好藝體課和健康課，保證大課間、兩操和“陽光一小時”體育活動的落實。探索信息技術與學科整合，保證各年級全面開設信息技術課。
6、注重班子建設，探索管理文化。專家治校，持證上崗，打造在共同價值觀下合作、合力、和諧的干部團隊，權力層層有，任務個個擔，責任人人負。學校管理層工作基調(diào)是高品位的謀劃，低重心的運行，近距離的服務。推行制度管人，崗位管事，民主參與、和諧管理的文化型管理模式。管理注重實際，強化責任，關注過程，落實細節(jié)。管理不斷從“制度管人”走向“文化管人”，從管“身”走向管“心”。讓教師擁有知情權和表決權，實行陽光操作。使各項制度內(nèi)化為教職工的自覺行為。既讓制度約束人，又讓文化激勵人，還有情感溝通人。管理的重點從行為層面轉向精神層面，以文化管理為主導，著力營造尊重人，理解人，關心人，愛護人、信任人的文化氛圍，強調(diào)自我管理、自我約束，崇尚個人事業(yè)的拓展。
7、重視教師發(fā)展，弘揚團隊拼搏。高度關注教師職業(yè)生命與職業(yè)生活，高度關注教師的專業(yè)發(fā)展，高度關注教師職業(yè)幸福感，打造和諧發(fā)展的教師隊伍。學校有教師發(fā)展規(guī)劃實施方案，專任教師的學歷達標率為100%。普通話達標率100%，100%的教師通過教師資格認定，骨干教師數(shù)量不斷提升。學校建立了促進教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的教師評價體系，探索從師德表現(xiàn)、教育教學水平、教研科研能力、教育教學效果、個性特征等方面綜合評價教師，使教師的知識結構、科研能力、人格魅力、職業(yè)理想得到充分發(fā)展，促進教師專業(yè)化成長。
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示范校創(chuàng)建工作方案篇九
連xx縣順德希望小學于99年建校，總投入1000多萬元，其中xx區(qū)投入了683萬元。校園布局合理，景色宜人，是我縣城郊的一道文化風景線。學校占地面積30畝，建筑面積6938平方米，校園綠化覆蓋率達到63.5%，現(xiàn)有24個教學班，在校學生1008名，教職工63人。我校師資力量雄厚，94%是高級教師，擁有南粵優(yōu)秀班主任、南粵優(yōu)秀輔導員、南粵教壇新秀、省優(yōu)秀教師、市名班主任及學科帶頭人13人。在縣委縣政府及科教局的正確領導下，在xx區(qū)的大力支持下，順小于20**年1月被評為xx市一級學校。同年9月，我校與臨近學校東和小學合并。整合教育資源后，學校確立了“平穩(wěn)過渡，發(fā)展創(chuàng)新”的階段性辦學思想，構建了“層層有人管，事事有人抓”的管理架構，完善了學校、家庭、社會三結合的德育網(wǎng)絡，沿著辦“社會滿意、家長向往、學生喜歡、教師自豪的人民滿意的學?！钡霓k學宗旨而努力，穩(wěn)步推進了“德育為首，科研興校，學生為本，全面發(fā)展”的辦學特色，并取得了明顯成效。近幾年我們?nèi)〉玫臉s譽有：xx省安全文明校園、省中小學心理健康先進單位、省巾幗文明崗、省‘紅旗大隊’，市‘愛國、守法、誠信、知禮’現(xiàn)代公民教育示范點、市模范職工之家、市精神文明建設標兵單位、縣普教系統(tǒng)先進單位、縣先進家長學校。
我校少先隊組織健全，制度完善。學校少先隊按照“貼近心靈、快樂體驗、健康成長”的工作理念，以堅持育人為核心，以體驗教育為基本途徑，以加強和改進少先隊自身建設為基礎，以雛鷹爭章活動為載體和激勵機制，積極開展一系列豐富多彩的教育活動。自開展創(chuàng)建“xx省紅領巾示范?！被顒右詠?，我們結合實際情況，組織開展一系列內(nèi)容豐富，形式多樣的少先隊活動：
一、組織建設。
學校按照“把全體少年兒童組織起來接受教育”的方針發(fā)展隊的組織，大隊、中隊、小隊組織健全。學校有少先隊大隊，大隊委成員配備齊全，隊委、旗手、號手等隊的組織機構完善；中隊工作有計劃有組織地開展活動，活動主題鮮明，富有特色；各中隊能根據(jù)實際劃分若干雛鷹小隊，各中、小隊能從自己的實際出發(fā)，由隊員、隊委主動討論，與輔導員商量、設計并開展活動。
二、制度建設。
隊干部實行民主選舉和輪換制，大隊委員由少代會的代表選舉產(chǎn)生；每學年利用“六?一”、建隊日和元旦發(fā)展新隊員，為少先隊組織及時輸入新鮮血液；同時利用晨會、班隊會等時間進行少先隊知識的教育普及，讓隊組織成為隊員自我管理、學習鍛煉、全面提高素質(zhì)的大學校，成為勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展的樂園。班主任制度、家校聯(lián)系制度、升降國旗制度、播音員職責等各種規(guī)章制度已成為規(guī)范和保障隊工作順利開展的重要保證和調(diào)動廣大輔導員和少先隊員活動的重要依據(jù)。
三、隊伍建設。
我校現(xiàn)有學生1008名，設有24個少先隊中隊，大隊總輔導員兩名，每個中隊配備一名中隊輔導員。輔導員能根據(jù)學校工作計劃，遵循少年兒童工作的規(guī)律，擬訂計劃，并根據(jù)少先隊活動的原則（全面性、教育性、實踐性、趣味性、自主性）有目的、有組織地開展少先隊活動。全校少先隊輔導員形成了學習、鉆研少先隊理論的良好風氣。
四、陣地建設。
我校少先隊組織利用在學校中占有的比較穩(wěn)定的時間和空間開展工作和活動，建立起自己的活動陣地。通過活動陣地，隊員經(jīng)常進行自我管理、自我教育、自我鍛煉、自我發(fā)展。
1、利用廣播站、班隊會、宣傳欄、升旗儀式等活動陣地，加大對學生行為習慣養(yǎng)成教育的力度，建立起學生管理快速反應監(jiān)護機制和事故處理機制。開展“好習慣，我能行”文明班評比活動，充分發(fā)揮學生參與管理的職能，成立紅領巾監(jiān)督崗，每天對學生的儀表、紀律、衛(wèi)生、“兩操”和文明言行等進行檢查記錄，將規(guī)范內(nèi)化成學生個人的良好品德。
2、精心布置班級文化、校園文化，利用顯性和隱性的校園文化促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。學校目前共有校園櫥窗10塊，各班室內(nèi)板報24塊，由校園文化建設組直接管理。分工明確，責任到人。每月更新一次，內(nèi)容覆蓋學校管理的多個方面。中隊黑板報、和櫥窗專欄，都由隊員自己找材料、自己撰稿、自己編報排版、自己抄寫美化版面，形式多樣、內(nèi)容豐富、不斷更新，溶知識性、教育性、趣味性于一體。所有這些，都起到了營造學校傳統(tǒng)美德教育氛圍的作用，對隊員和全體學生起到了潛移默化的感染熏陶作用。
3、利用校園廣播、多媒體等組織學生收聽、觀看有關科教、安全等教育信息、內(nèi)容，拓展了學生知識面。
4、充分利用校本教材《養(yǎng)成教育》讀本，加強禮儀教育與訓練，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
5、我校在發(fā)揮學校這一基本陣地作用的同時能充分挖掘校外校外紅領巾活動陣地，引導隊員在實踐中體驗，豐富、充實自己。如：每年清明節(jié)前后，學校少先隊大隊部組織隊員到寨崗烈士陵園參加掃墓活動，引導學生緬懷革命先烈，珍惜幸福生活；組織少先隊員代表到民族初級中學“思源室”，讓隊員們在參觀中接受深刻的愛國主義與革命傳統(tǒng)教育；每年建軍節(jié)期間，組織隊員慰問縣武警中隊的官兵，引領隊員們在慰問和參觀中體驗軍旅生活，感受軍人風貌，增強了愛國意識、擁軍意識，讓他們切身體會到：是“最可愛的人”讓我們擁有一個和平、安定、幸福的家園；組織隊員參加軍事夏令營活動，短暫的夏令營活動讓隊員們過上真正的部隊軍營生活，真正體會到戰(zhàn)斗的艱辛和國防的重要，活動既鍛煉了他們的身體素質(zhì)，也磨練了他們的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了團結協(xié)作精神，增強他們的國防意識，為他們今后的成長成材打下堅實的基礎；假日雛鷹“愛心小隊”的少先隊員，自發(fā)組織到縣敬老院慰問孤寡老人，她們用自己的零用錢買上禮物，給老人們送去了溫暖；氣象日組織少先隊員代表到縣氣象局參加“世界氣象日”氣象科技服務咨詢活動，激發(fā)學生探索大自然的`興趣，拓寬了學生知識面，也激發(fā)了同學們學好本領，報效祖國的信心和決心；組織隊員到縣美蓮華禮服公司參觀學習，讓孩子們體味勞動的艱辛；學校校外輔導站在節(jié)假日期間，有計劃地組織部分舉行校外輔導、競技比賽等多種形式的教育活動，為青少年健康成長創(chuàng)設一個有利的學習和文化娛樂環(huán)境。寨崗烈士陵園，縣武警中隊、縣氣象局、縣民族初級中學思源室、美蓮華禮服公司、校外輔導站等校外紅領巾活動陣地，已成為我校隊員自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。多年來，我們充分發(fā)揮了它們的育人功能，形成一定的特色。
五、活動建設。
1、為了給學生提供一個全新的成長平臺，為他們量身定做各種有益的理論學習與社會實踐活動，使他們能夠更健康、更快樂、更全面地成長。我?；谶M一步推進學生素質(zhì)教育和新課程改革，促進學校教育教學工作豐富化、社會化，培養(yǎng)學生愛心、善心，學會感恩社會，回報社會的宗旨建立了中國少年先鋒隊xx市“小記者站”?！靶∮浾哒尽钡玫綄W校領導的重視，在學校少先隊大隊部的組織下，積極開展活動。在實踐中，小記者們在不斷成長著。綜合的能力有了相應的提高，記者意識也顯著增強，學習成績不斷提高。20**年12月9日，部分小記者在老師的帶領下，到中國瑤族第一寨---連xx縣千年瑤寨采風，了解古寨民風民俗、采訪耍歌堂的演員等，成為古寨一道靚麗的風景線。徐靈h、房淑婷等多位小記者的文章多次發(fā)表在報刊和網(wǎng)站上，達到了較好的社會效應。
2、以愛國主義教育為主旋律。少先隊以“民族精神代代傳”為主題開展教育活動，引導學生從事件中、人物中尋找民族精神。利用主題隊會，講解家鄉(xiāng)英雄保家衛(wèi)國的故事，宣揚愛國精神；開展“尋找先輩的足跡”活動，組織學生學習家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)起熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。這些活動既鍛煉了學生，豐富了學生的課余生活，又激發(fā)了學生的愛國情感。
3、以關愛教育為重點。組織開展了形式多樣的關愛主題活動：高年級與低年級開展“手拉手、心連心”活動；組織隊員參加愛心捐款、捐書活動；組織隊員到敬老院獻愛心等。通過這些活動，從小培養(yǎng)學生關愛他人、關愛社會的良好品德。
4、以“新世紀、我能行”體驗教育為載體，開展了豐富多彩的活動。如：每年3月雷鋒月開展的學雷鋒系列活動，讓雷鋒精神扎根在學生心中；每年母親節(jié)開展感恩活動，讓學生學會感恩，懂得回報；每年教師節(jié)開展尊師活動，讓學生感受教師的可愛和可敬；每學年第一學期舉行的文明班知識競賽和《守則》我遵守，《規(guī)范》我踐行知識競賽，使自覺主動地將學到的文明禮儀知識運用到學習生活中去；每周一的升旗儀式和國旗下的講話，讓學生在國旗下莊嚴地接受心靈的洗禮；紅領巾廣播站，豐富了學生的課余生活；每年的“六、一”慶?；顒雍驮c?；顒樱找绷藢W生的情操；一年一度的校園科技文化藝術節(jié)和校園田徑運動會，給學生提供了展示自己的舞臺；每學年在建隊日、元旦、“六、一”這三個特殊的日子各發(fā)展一批新隊員，為少先隊組織注入了新的活力；每學期我校家長學校開設家長學習班，各班召開家長會，與家長同撐起教育孩子的藍天；“留守兒童思想教育專題講座”，講座圍繞兒童的思想品德、習慣養(yǎng)成、心理健康、生理健康四個方面講述，以生動形象的例子教育學生做生活的主人，引導學生健康成長；法制宣傳日教育活動，增強了師生們的法制觀念；組織學生參加一年一度縣中小學生書信節(jié)活動，引導學生樹立正確的社會主義榮辱觀；一年一度的校園廣播體操和校園集體舞比賽，培養(yǎng)了學生的集體榮譽感、紀律性和團結協(xié)作精神；每學期開展安全教育系列活動，增強了師生們的安全意識，讓學生正真做到“高高興興上學，平平安安回家”；“少代會”的召開，促進了隊員對少先隊的認識，提高了他們參與建設少先隊的熱情；愛我上學路活動、愛護母親河活動、“洗臉工程”等活動。引領學生走上社區(qū)，清除路邊雜物，打掃衛(wèi)生等，在活動中，學生增強了社區(qū)小公民意識，也接觸到許多課本以外的新知識，感受，反響良好；“未成年人宣誓儀式”，如“告別陋習，走向文明”、“告別游戲機室”、“關愛生命，遠離危害”、“雷鋒在我們身邊”、“千人拒毒簽名儀式”、“愛心獻給他人”、“努力學習、力爭上游”、“追尋名人的足跡”、“好書伴我成長”、“順小有愛”、“朝陽讀書活動”、“民族團結一家親”書畫比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽、現(xiàn)場作文大賽小干部培訓、播音員選拔等豐富多彩的主題隊活動，讓學生在活動中沐浴著陽光和雨露。
回顧過去，我們倍感自豪，展望未來，我們深知任重而道遠！在全面實施素質(zhì)教育，全面推進新課程改革的今天，我們順德小學更是朝氣蓬勃！“讀書是個人的希望，讀書是家庭的希望，讀書是國家的希望?！币焉钌钤趯W生心中！我們的少先隊員們正努力朝著學會做人、學會求知、學會發(fā)展目標奮勇前進！努力把自己培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人！
20**-3-10。
示范校創(chuàng)建工作方案篇十
連xx縣順德希望小學于建校，總投入1000多萬元，其中xx區(qū)投入了683萬元。校園布局合理，景色宜人，是我縣城郊的一道文化風景線。學校占地面積30畝，建筑面積6938平方米，校園綠化覆蓋率達到63.5%，現(xiàn)有24個教學班，在校學生1008名，教職工63人。我校師資力量雄厚，94%是高級教師，擁有南粵優(yōu)秀班主任、南粵優(yōu)秀輔導員、南粵教壇新秀、省優(yōu)秀教師、市名班主任及學科帶頭人13人。在縣委縣政府及科教局的正確領導下，在xx區(qū)的大力支持下，順小于20**年1月被評為xx市一級學校。同年9月，我校與臨近學校東和小學合并。整合教育資源后，學校確立了“平穩(wěn)過渡，發(fā)展創(chuàng)新”的階段性辦學思想，構建了“層層有人管，事事有人抓”的管理架構，完善了學校、家庭、社會三結合的德育網(wǎng)絡，沿著辦“社會滿意、家長向往、學生喜歡、教師自豪的人民滿意的學?！钡霓k學宗旨而努力，穩(wěn)步推進了“德育為首，科研興校，學生為本，全面發(fā)展”的辦學特色，并取得了明顯成效。近幾年我們?nèi)〉玫臉s譽有：xx省安全文明校園、省中小學心理健康先進單位、省巾幗文明崗、省‘紅旗大隊’，市‘愛國、守法、誠信、知禮’現(xiàn)代公民教育示范點、市模范職工之家、市精神文明建設標兵單位、縣普教系統(tǒng)先進單位、縣先進家長學校。
我校少先隊組織健全，制度完善。學校少先隊按照“貼近心靈、快樂體驗、健康成長”的工作理念，以堅持育人為核心，以體驗教育為基本途徑，以加強和改進少先隊自身建設為基礎，以雛鷹爭章活動為載體和激勵機制，積極開展一系列豐富多彩的教育活動。自開展創(chuàng)建“xx省紅領巾示范?！被顒右詠恚覀兘Y合實際情況，組織開展一系列內(nèi)容豐富，形式多樣的少先隊活動：
一、組織建設。
學校按照“把全體少年兒童組織起來接受教育”的方針發(fā)展隊的組織，大隊、中隊、小隊組織健全。學校有少先隊大隊，大隊委成員配備齊全，隊委、旗手、號手等隊的組織機構完善；中隊工作有計劃有組織地開展活動，活動主題鮮明，富有特色；各中隊能根據(jù)實際劃分若干雛鷹小隊，各中、小隊能從自己的實際出發(fā)，由隊員、隊委主動討論，與輔導員商量、設計并開展活動。
二、制度建設。
隊干部實行民主選舉和輪換制，大隊委員由少代會的代表選舉產(chǎn)生；每學年利用“六?一”、建隊日和元旦發(fā)展新隊員，為少先隊組織及時輸入新鮮血液；同時利用晨會、班隊會等時間進行少先隊知識的教育普及，讓隊組織成為隊員自我管理、學習鍛煉、全面提高素質(zhì)的大學校，成為勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展的樂園。班主任制度、家校聯(lián)系制度、升降國旗制度、播音員職責等各種規(guī)章制度已成為規(guī)范和保障隊工作順利開展的重要保證和調(diào)動廣大輔導員和少先隊員活動的重要依據(jù)。
三、隊伍建設。
我校現(xiàn)有學生1008名，設有24個少先隊中隊，大隊總輔導員兩名，每個中隊配備一名中隊輔導員。輔導員能根據(jù)學校工作計劃，遵循少年兒童工作的規(guī)律，擬訂計劃，并根據(jù)少先隊活動的原則（全面性、教育性、實踐性、趣味性、自主性）有目的、有組織地開展少先隊活動。全校少先隊輔導員形成了學習、鉆研少先隊理論的良好風氣。
校外輔導員和踐行學生守則教育指導員發(fā)揮重要作用。學校聘請了來自縣婦聯(lián)、團縣委、縣司法局、縣交警大隊城鎮(zhèn)中隊、縣武警中隊、縣關工委等各行各業(yè)的校外輔導員共十名，以學生家長為代表的踐行學生守則教育輔導員共二十四名，建設了一支以“五老“為核心，以學生家長為主體的未成年人思想道德建設隊伍，實現(xiàn)了學校、家庭、社會教育的三結合，扎實推進我校思想道德教育。這些來自社會各行業(yè)的校外輔導員不定時來校給學生作報告，帶領學生參加實踐活動，給了學生不少心靈的啟迪和動手實踐的機會。
四、陣地建設。
我校少先隊組織利用在學校中占有的比較穩(wěn)定的時間和空間開展工作和活動，建立起自己的活動陣地。通過活動陣地，隊員經(jīng)常進行自我管理、自我教育、自我鍛煉、自我發(fā)展。
1、利用廣播站、班隊會、宣傳欄、升旗儀式等活動陣地，加大對學生行為習慣養(yǎng)成教育的力度，建立起學生管理快速反應監(jiān)護機制和事故處理機制。開展“好習慣，我能行”文明班評比活動，充分發(fā)揮學生參與管理的職能，成立紅領巾監(jiān)督崗，每天對學生的儀表、紀律、衛(wèi)生、“兩操”和文明言行等進行檢查記錄，將規(guī)范內(nèi)化成學生個人的良好品德。
2、精心布置班級文化、校園文化，利用顯性和隱性的校園文化促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。學校目前共有校園櫥窗10塊，各班室內(nèi)板報24塊，由校園文化建設組直接管理。分工明確，責任到人。每月更新一次，內(nèi)容覆蓋學校管理的多個方面。中隊黑板報、和櫥窗專欄，都由隊員自己找材料、自己撰稿、自己編報排版、自己抄寫美化版面，形式多樣、內(nèi)容豐富、不斷更新，溶知識性、教育性、趣味性于一體。所有這些，都起到了營造學校傳統(tǒng)美德教育氛圍的作用，對隊員和全體學生起到了潛移默化的感染熏陶作用。
3、利用校園廣播、多媒體等組織學生收聽、觀看有關科教、安全等教育信息、內(nèi)容，拓展了學生知識面。
4、充分利用校本教材《養(yǎng)成教育》讀本，加強禮儀教育與訓練，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
5、我校在發(fā)揮學校這一基本陣地作用的同時能充分挖掘校外校外紅領巾活動陣地，引導隊員在實踐中體驗，豐富、充實自己。如：每年清明節(jié)前后，學校少先隊大隊部組織隊員到寨崗烈士陵園參加掃墓活動，引導學生緬懷革命先烈，珍惜幸福生活；組織少先隊員代表到民族初級中學“思源室”，讓隊員們在參觀中接受深刻的愛國主義與革命傳統(tǒng)教育；每年建軍節(jié)期間，組織隊員慰問縣武警中隊的官兵，引領隊員們在慰問和參觀中體驗軍旅生活，感受軍人風貌，增強了愛國意識、擁軍意識，讓他們切身體會到：是“最可愛的人”讓我們擁有一個和平、安定、幸福的家園；組織隊員參加軍事夏令營活動，短暫的夏令營活動讓隊員們過上真正的部隊軍營生活，真正體會到戰(zhàn)斗的艱辛和國防的重要，活動既鍛煉了他們的身體素質(zhì)，也磨練了他們的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了團結協(xié)作精神，增強他們的.國防意識，為他們今后的成長成材打下堅實的基礎；假日雛鷹“愛心小隊”的少先隊員，自發(fā)組織到縣敬老院慰問孤寡老人，她們用自己的零用錢買上禮物，給老人們送去了溫暖；氣象日組織少先隊員代表到縣氣象局參加“世界氣象日”氣象科技服務咨詢活動，激發(fā)學生探索大自然的興趣，拓寬了學生知識面，也激發(fā)了同學們學好本領，報效祖國的信心和決心；組織隊員到縣美蓮華禮服公司參觀學習，讓孩子們體味勞動的艱辛；學校校外輔導站在節(jié)假日期間，有計劃地組織部分舉行校外輔導、競技比賽等多種形式的教育活動，為青少年健康成長創(chuàng)設一個有利的學習和文化娛樂環(huán)境。寨崗烈士陵園，縣武警中隊、縣氣象局、縣民族初級中學思源室、美蓮華禮服公司、校外輔導站等校外紅領巾活動陣地，已成為我校隊員自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。多年來，我們充分發(fā)揮了它們的育人功能，形成一定的特色。
五、活動建設。
1、為了給學生提供一個全新的成長平臺，為他們量身定做各種有益的理論學習與社會實踐活動，使他們能夠更健康、更快樂、更全面地成長。
我?；谶M一步推進學生素質(zhì)教育和新課程改革，促進學校教育教學工作豐富化、社會化，培養(yǎng)學生愛心、善心，學會感恩社會，回報社會的宗旨建立了中國少年先鋒隊xx市“小記者站”?！靶∮浾哒尽钡玫綄W校領導的重視，在學校少先隊大隊部的組織下，積極開展活動。在實踐中，小記者們在不斷成長著。綜合的能力有了相應的提高，記者意識也顯著增強，學習成績不斷提高。20**年12月9日，部分小記者在老師的帶領下，到中國瑤族第一寨---連xx縣千年瑤寨采風，了解古寨民風民俗、采訪耍歌堂的演員等，成為古寨一道靚麗的風景線。徐靈h、房淑婷等多位小記者的文章多次發(fā)表在報刊和網(wǎng)站上，達到了較好的社會效應。
2、以愛國主義教育為主旋律。
少先隊以“民族精神代代傳”為主題開展教育活動，引導學生從事件中、人物中尋找民族精神。利用主題隊會，講解家鄉(xiāng)英雄保家衛(wèi)國的故事，宣揚愛國精神；開展“尋找先輩的足跡”活動，組織學生學習家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)起熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。這些活動既鍛煉了學生，豐富了學生的課余生活，又激發(fā)了學生的愛國情感。
3、以關愛教育為重點。
組織開展了形式多樣的關愛主題活動：高年級與低年級開展“手拉手、心連心”活動；組織隊員參加愛心捐款、捐書活動；組織隊員到敬老院獻愛心等。通過這些活動，從小培養(yǎng)學生關愛他人、關愛社會的良好品德。
4、以“新世紀、我能行”體驗教育為載體，開展了豐富多彩的活動。
如：每年3月雷鋒月開展的學雷鋒系列活動，讓雷鋒精神扎根在學生心中；每年母親節(jié)開展感恩活動，讓學生學會感恩，懂得回報；每年教師節(jié)開展尊師活動，讓學生感受教師的可愛和可敬；每學年第一學期舉行的文明班知識競賽和《守則》我遵守，《規(guī)范》我踐行知識競賽，使自覺主動地將學到的文明禮儀知識運用到學習生活中去；每周一的升旗儀式和國旗下的講話，讓學生在國旗下莊嚴地接受心靈的洗禮；紅領巾廣播站，豐富了學生的課余生活；每年的“六、一”慶?；顒雍驮c祝活動，陶冶了學生的情操；一年一度的校園科技文化藝術節(jié)和校園田徑運動會，給學生提供了展示自己的舞臺；每學年在建隊日、元旦、“六、一”這三個特殊的日子各發(fā)展一批新隊員，為少先隊組織注入了新的活力；每學期我校家長學校開設家長學習班，各班召開家長會，與家長同撐起教育孩子的藍天；“留守兒童思想教育專題講座”，講座圍繞兒童的思想品德、習慣養(yǎng)成、心理健康、生理健康四個方面講述，以生動形象的例子教育學生做生活的主人，引導學生健康成長；法制宣傳日教育活動，增強了師生們的法制觀念；組織學生參加一年一度縣中小學生書信節(jié)活動，引導學生樹立正確的社會主義榮辱觀；一年一度的校園廣播體操和校園集體舞比賽，培養(yǎng)了學生的集體榮譽感、紀律性和團結協(xié)作精神；每學期開展安全教育系列活動，增強了師生們的安全意識，讓學生正真做到“高高興興上學，平平安安回家”；“少代會”的召開，促進了隊員對少先隊的認識，提高了他們參與建設少先隊的熱情；愛我上學路活動、愛護母親河活動、“洗臉工程”等活動。引領學生走上社區(qū)，清除路邊雜物，打掃衛(wèi)生等，在活動中，學生增強了社區(qū)小公民意識，也接觸到許多課本以外的新知識，感受，反響良好；“未成年人宣誓儀式”，如“告別陋習，走向文明”、“告別游戲機室”、“關愛生命，遠離危害”、“雷鋒在我們身邊”、“千人拒毒簽名儀式”、“愛心獻給他人”、“努力學習、力爭上游”、“追尋名人的足跡”、“好書伴我成長”、“順小有愛”、“朝陽讀書活動”、“民族團結一家親”書畫比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽、現(xiàn)場作文大賽小干部培訓、播音員選拔等豐富多彩的主題隊活動，讓學生在活動中沐浴著陽光和雨露。
回顧過去，我們倍感自豪，展望未來，我們深知任重而道遠！在全面實施素質(zhì)教育，全面推進新課程改革的今天，我們順德小學更是朝氣蓬勃！“讀書是個人的希望，讀書是家庭的希望，讀書是國家的希望。”已深深扎根于學生心中！我們的少先隊員們正努力朝著學會做人、學會求知、學會發(fā)展目標奮勇前進！努力把自己培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人！
示范校創(chuàng)建工作方案篇十一
我校大隊部進一步加強了陣地建設力度，著重對陣地的規(guī)范性和教育性進行了積極的探索和實施。
（1）標準的隊部室，布置規(guī)范，為隊員、隊干活動提供了良好的場所，利用率高。
（2）12單元的鼓號隊隊員，每次在社區(qū)送軍、慶典儀式、學校大中隊活動中都能出色完成任務。
（3）紅領巾廣播站，設備設施齊全、先進，是少先隊重要陣地，在輔導員老師的指導下，采編播均由隊員自已操作，廣播內(nèi)容豐富：時事信息，古曲兒歌，詩歌散文，使校園更添書香氣息。
（5）紅領巾閱覽室、教室布置整齊，富有創(chuàng)意。如：衛(wèi)生角、紅領巾圖書角、行為規(guī)范生評比欄、學習園地的設計各有特色，成為學生展示才華的空間。
（6）加強網(wǎng)絡的建設、宣傳，開辟了少先隊網(wǎng)絡陣地。我校開通了校園網(wǎng)，在少先隊網(wǎng)壇里，除了宣傳少先隊工作活動外，隊員們可以盡情地暢所欲言，討論學習、討論生活。少先隊大隊充分利用xx省少工委網(wǎng)站，大力宣傳我校少先隊工作的特色活動、活動圖片等進行少先隊工作交流。（7）開辟建設好德育基地。在校外，我們也建設并利用好了各個基地，在開展“民族精神代代相傳”活動中，先后確立了后山公園人民英雄紀念碑、任予廣場、敬老院、消防訓練場等校外德育基地，整合社會資源，提高教育效率，不斷增強少先隊工作的社會化。陣地建設的扎實有效為我校少先隊工作的有序開展夯實了基礎。
示范校創(chuàng)建工作方案篇十二
xx縣城第三小學始建于1993年，座落在繁忙的105國道旁、風景秀麗的新豐江畔上。校園占地面積15680平方米?，F(xiàn)有在崗教職工116人，教學班48個（含啟智班1個），學生2700余名。教師中省特級教師職稱的1人，小學高級教師89人。多年來，新豐三小辦學質(zhì)量和效益一直穩(wěn)步發(fā)展，連續(xù)六年教學綜合成績位居全縣第一，成為新豐小學教育的領頭羊。學校先后46次受到縣以上表彰，是“xx省中小學‘十一.五’規(guī)劃小學品德教學方式研究實驗學?！?、“xx省書香校園”、“xx市規(guī)范化小學”、“xx市行為規(guī)范示范學?！?、“xx市示范性家長學?！?、“xx市安全文明校園”、“xx市綠色學?！薄ⅰ皒x市校本教研示范?！?、“縣禁毒示范學校”。先后被評為“xx省紅旗中隊”、“xx市紅旗大隊”、“縣花園式單位”、“縣文明衛(wèi)生單位”、“縣巾幗建功先進集體”、“縣關心下一代先進集體”、“縣德育先進單位”、“縣教改實驗先進集體”、“縣體衛(wèi)藝先進單位”、“縣行風建設滿意單位”等等榮譽。
近年來，我校少先隊全面貫徹黨的教育方針，全面實施德育現(xiàn)代化工程，切實抓好道德教育、法制教育、心理健康教育。狠抓集體建設，深化小學生基礎文明養(yǎng)成教育，集體主義教育。充分發(fā)揮少先隊優(yōu)秀集體對少先隊員的教育和影響作用，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規(guī)范行為習慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，切實幫助隊員健康成長，全面發(fā)展。我們本著“以人為本，面向全體，突出個性，培養(yǎng)能力”的理念開展工作，通過豐富多彩的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織積極開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了少先隊工作的新局面，在全體輔導員和隊員的共同努力下，取得了可喜的成績。xx省教育廳李學明副廳長、蘭茵副市長、市教育局林添海局長等領導先后到我校檢查指導工作，均對我校的少先隊工作給予了充分的肯定。
一、加強少先隊基礎建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、組織建設。
我校少先隊大隊共有48個中隊，有190個小隊，隊員2716名。學校將德育工作擺在首位，少先隊是學校德育工作的得力助手，每學期均把少先隊工作作為專門的議題，根據(jù)學校實際情況進行討論，研究學期少先隊工作計劃和學期少先隊工作中心教育議題，避免了工作中的盲目性和隨意性。每學年初，均按照規(guī)定程序聘請中隊輔導員和校外輔導員，改選新一屆的大隊委，構建、完善中隊組織機構，形成嚴密的少先隊管理網(wǎng)絡。
在對各個中隊少先隊工作的管理上我們做到：集體制定計劃，圍繞團縣委、科工委工作部署和學校德育中心，月月進行評價，中隊爭創(chuàng)紅旗，工作呈現(xiàn)特色。每學期的大隊工作計劃，我們都是召集全體中隊輔導員、大隊委員一起商討制定，這樣既發(fā)揮了集體的智慧，又讓大家對工作計劃有全面的了解與認識。以可操作性、實效性為主，注重活動過程，重視全員參與，塑造班級隊員形象。
2、陣地建設。
我校大隊部進一步加強了陣地建設力度，著重對陣地的規(guī)范性和教育性進行了積極的探索和實施。（1）標準的隊部室，布置規(guī)范，為隊員、隊干活動提供了良好的場所，利用率高。（2）12單元的鼓號隊隊員，每次在社區(qū)送軍、慶典儀式、學校大中隊活動中都能出色完成任務。（3）紅領巾廣播站，設備設施齊全、先進，是少先隊重要陣地，在輔導員老師的指導下，采編播均由隊員自已操作，廣播內(nèi)容豐富：時事信息，古曲兒歌，詩歌散文，使校園更添書香氣息。（4）文化櫥窗、《三小雛鷹之聲》報定期出版，內(nèi)容豐富：先進典型催人奮進，書法繪畫耳目一新，教育專題與時俱進，習作佳品層出不窮……（5）紅領巾閱覽室、教室布置整齊，富有創(chuàng)意。如：衛(wèi)生角、紅領巾圖書角、行為規(guī)范生評比欄、學習園地的設計各有特色，成為學生展示才華的空間。（6）加強網(wǎng)絡的建設、宣傳，開辟了少先隊網(wǎng)絡陣地。我校開通了校園網(wǎng)，在少先隊網(wǎng)壇里，除了宣傳少先隊工作活動外，隊員們可以盡情地暢所欲言，討論學習、討論生活。少先隊大隊充分利用xx省少工委網(wǎng)站，大力宣傳我校少先隊工作的特色活動、活動圖片等進行少先隊工作交流。（7）開辟建設好德育基地。在校外，我們也建設并利用好了各個基地，在開展“民族精神代代相傳”活動中，先后確立了后山公園人民英雄紀念碑、任予廣場、敬老院、消防訓練場等校外德育基地，整合社會資源，提高教育效率，不斷增強少先隊工作的社會化。陣地建設的扎實有效為我校少先隊工作的有序開展夯實了基礎。
3、隊伍建設。
少先隊工作的成敗關鍵之一是輔導員工作的態(tài)度和能力。只有一支高素質(zhì)輔導員隊伍，才能指導和培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生隊伍。我校少先隊組織堅持抓輔導員的配備、選拔、培訓工作，結合學校的具體情況組織輔導員培訓、學習，提高輔導員的少先隊工作水平。大隊輔導員編制進入學校領導班子，享受中層干部待遇。大中隊輔導員職務均記入了一定的工作量。我校輔導員隊伍整齊，素質(zhì)全面，大都是學校的年青骨干教師。為了更好地開展好隊工作，加強輔導員的交流與合作，深化團隊一體化的認識，我們將輔導員培訓列入學校學習制度，通過不斷的學習培訓和意識促進，輔導員的成長明顯，對少先隊工作愈加重視，且能將大隊的精神轉化為自己的思路并貫徹到班隊工作中去。涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀輔導員：潘定華老師獲xx省優(yōu)秀輔導員稱號，鄭從業(yè)、余小華、劉永青等十多位老師獲市、縣優(yōu)秀輔導員稱號。隊員隊伍建設以學習培訓為綱，通過各類活動提高學生能力。學校通過錄像、廣播、座談等活動培養(yǎng)出了一批有能力、有魄力、綜合素質(zhì)高的小干部，得到學校、老師、學生和家長的好評。
4、制度建設。
(1)、為形成良好的班風、校風，組織學生學習貫徹《公民道德實施綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生禮儀規(guī)范》，制定了《新豐三小“雛鷹爭章活動”實施細則》、《紅旗中隊評比制度》、《學生文明禮儀規(guī)范》、《衛(wèi)生制度》，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，以不斷加強中隊的建設和發(fā)展。
(2)、加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，充分發(fā)揮少先隊值日隊伍的職能作用，制定了《少先隊員行為規(guī)范養(yǎng)成教育方案》《隊員綜合素質(zhì)評價體系》《行為規(guī)范標兵評選辦法》《三小之星評選辦法》等。
二、抓常規(guī)管理，以活動育人。
少先隊工作以小學生心理特點為依據(jù)，逐步改變傳統(tǒng)說教模式，注重突出“活動育人”，將隊工作與豐富多彩的活動融為一體、達到“潤物細無聲”效果。
1、常規(guī)活動顯特色。
堅持抓好隊員佩戴標志，增強組織的光榮感和凝聚力；每周的升旗儀式規(guī)范而隆重。國旗下講話內(nèi)容豐富，富有教育性和時代感?？h后山公園的人民英雄紀念碑、任予廣場、敬老院、消防中隊是我校德育基地。清明節(jié)期間組織隊員祭掃革命烈士墓，在那里舉行隊員宣誓儀式，邀請老一輩講革命故事，進行革命傳統(tǒng)教育；組織少先隊員與孤寡老人手拉手，部份隊員還利用雙休節(jié)假日主動去敬老院為老人義務勞動或表演節(jié)目。培養(yǎng)了學生尊敬老人，關心他人的愛心；組織隊員參與觀看消防演練，培養(yǎng)學生自理、自律和安全意識。
2、主題活動形式多。
我們以節(jié)日、紀念日及學校德育工作不同時期的主題為契機，生動活潑地開展多種形式的少先隊活動，做到在活動中育人，在活動中促進隊工作的落實和開展。
書香校園系列活動。今年是我校創(chuàng)建“省書香校園”的關鍵一年。少先隊向全校發(fā)出“以好書為伴，與經(jīng)典同行”的號召，倡導隊員“讀好書，愛讀書，好讀書，會讀書”。開展了讀書活動系列活動——《廉潔修身》讀書征文、詩歌朗誦會、黑板報比賽、書畫比賽、“我喜愛的一本書”推薦活動等，使校園時時洋溢書香氣息。
學雷鋒活動。每年的學雷鋒活動月,內(nèi)容豐富多彩。整個活動做到有方案，有活動。先后有序組織宣傳活動、慰問活動、“手拉手”活動、清掃街道、捐助災區(qū)人民（病困家庭）、“雷鋒在我心中”主題班隊會等一系列子活動，讓學生懂得關心他人，同情苦難，受到民族傳統(tǒng)美德熏陶。整個活動有計劃、有總結、有表彰。在向xx震區(qū)捐款、向病困學生俞鵬同學捐款等扶危濟困捐助活動中，全校師生累計捐款4.1萬元。
行為規(guī)范教育活動。少先隊大隊要求學生：遵守小學生守則、日常行為規(guī)范和學校規(guī)章制度；不做違紀違法的'事；刻苦學習，成績好，全面發(fā)展強素質(zhì)；積極參加各項比賽，勇為學校爭榮譽；從小事做起，從自己做起，以我是三小人為榮。大隊部利用紅領巾廣播站、文化櫥窗、校園網(wǎng)站發(fā)掘典型、弘揚正氣，形成氛圍。
做“五小標兵”活動。通過活動，號召學生自己的事情自己做，別人的事情幫著做，在家做父母的小幫手，在校做老師的小助手，同學的小伙伴。對不同年級的學生提出不同的要求：低年級同學要學會自我服務。如穿衣疊被等力所能及的家務；中年級同學要在自我服務的基礎上，學會一些基本的勞動技能，參與社會公益勞動；高年級同學要學會當家，勤儉節(jié)約，主動參與社會公益活動。讓學生在活動中學習自我服務、家庭服務、學校和社會服務的技能，培養(yǎng)自理能力，感受生活樂趣。
六·一慶祝娛樂活動。一年一度的六·一兒童節(jié)是學校工作中的一件大事，也是少先隊工作的有效載體，我們千方百計為少年兒童輕松、快樂地過好自己的節(jié)日，周密策劃，精心組織，六一期間活動精彩紛呈。三屆“校園歌手比賽”涌現(xiàn)了唐碧詩等多名聲樂優(yōu)秀同學，并在市“英東杯”“少兒花會”比賽中獲獎。各班文藝代表隊的同學們?yōu)槊磕辍傲弧蔽乃噮R演獻上精彩的節(jié)目。學校舞蹈隊節(jié)目歷年獲縣一二等獎；組織學生參加省市少兒書法繪畫比賽張新升、潘文靜、鄒婉欣的作品均奪一等獎；隆重的入隊儀式，六一黑板報特刊評比和班隊組織的小型慶?；顒右苍鎏砹斯?jié)日氣氛。形式多樣，生動有趣的活動，歡聲笑語，喜氣洋洋的氛圍，展現(xiàn)三小少兒的素質(zhì)，孩子們在活動中品嘗了成功，體會到快樂，洋溢著開心！縣電視臺對我校的六一活動作了報道。
開展“與陋習再見”活動。不修邊幅、奇裝異服、網(wǎng)吧、電游室對自辨能力不強的小學生弊大于利。為更好地教育學生，我校采取措施，分步實施，取得了良好的效果。具體做法是：第一步，自查自糾，摸清底子；第二步：加強教育，正面引導；第三步：家校聯(lián)系，齊抓共管；第四步：召開班會，認清危害；第五步：建立舉報，互相監(jiān)督；第六步：莊嚴宣誓，告別陋習。通過法制教育、專題講座、班隊活動、自辦法制手抄報、參觀反邪教展覽，開展“《守則》我遵守，《規(guī)范》我賤行”“文明禮儀伴我行”“法律伴我成長”等系列活動，持之以恒地對學生進行法紀教育，促使學生養(yǎng)成遵紀守法的良好行為習慣。
革命傳統(tǒng)和愛國主義教育活動。如：今年四月組織隊員祭掃革命烈士墓；五月份，我校大隊邀請縣關工委老干部來校進行社會主義榮辱觀教育，組織觀看愛國主義影片；六月組織學生參觀抗日戰(zhàn)爭圖片展；九月在校園櫥窗展出“奧運金牌英雄”圖片；十月組織“輝煌三十年——紀念改革開放30周年”書畫、征文比賽等，對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，取得了良好教育實效。
此外，我們還組織開展“新世紀新校園”、“雛鷹爭章”、社會實踐、感恩活動等系列活動，體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)、讀書讀報活動、評選“十佳少先隊員”“行為規(guī)范標兵”“五小標兵”等活動各具特色，精彩紛呈。這一系列豐富多彩的活動，讓隊員們在體驗中受到了教育，在體驗中成長，這些活動也受到了家長與社會的一致好評。
雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。學校少先隊工作是一項復雜而且艱巨的工程。我校的少先隊工作在校領導、教師、學生的全員參與下雖取得了一定的成績，但與時代和少年兒童成長的要求相比，我們的工作仍有許多不足，我們將把成績作為工作的新起點，不斷總結，不斷挑戰(zhàn)，不斷努力。我們深信：在上級組織的關懷、學校領導的正確指導和大力支持下，通過全體教職工、隊員的共同努力，我校少先隊工作一定會再上一個新臺階，為學生的成長撐起一片晴空。
示范校創(chuàng)建工作方案篇十三
按照少先隊活動應當遵循“堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則”，我們強調(diào)實踐育人，體驗教育，把教育寓于豐富多彩的活動中。
（一）大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動。在校內(nèi)利用校園網(wǎng)絡資源，發(fā)動隊員自己上網(wǎng)查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環(huán)保征文比賽、讀書比賽；利用廢舊物品參加小創(chuàng)作發(fā)明的評選活動，參加網(wǎng)頁設計、電子刊物設計、電腦繪畫競賽等等。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會和家庭，開展體驗教育活動。如組織學生到水廠開展參觀、調(diào)查實踐活動；親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受等；使隊員提高了“五自”能力，培養(yǎng)了組織紀律性和團隊精神。
（二）以“雛鷹行動”之“爭章達標”為載體，全面提高少先隊員的整體素質(zhì)。各中隊認真利用好“雛鷹爭章記錄本”，開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動，根據(jù)雛鷹行動爭章達標的規(guī)定，結合學校的實際情況，每個年級設立不同的校特色章，在各年級開展雛鷹爭章活動，通過定章、爭章、考章、頒章等環(huán)節(jié)，使隊員得到了真正的教育，在活動中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，從而提高自身綜合素質(zhì)。
（三）認真組織學生開展“手拉手，獻愛心”的活動。在少先隊大隊的組織下，我們結合“中國兒童慈善日”、“為xx地震災區(qū)人民捐款”等募捐活動，宣傳教育少先隊員關心他人，樂于奉獻。20xx年5月15日，我校全體師生為xx震區(qū)人民共捐善款3萬多元；5月28日，我校積極響應了上級少先隊部門的號召，隊員們又一次慷慨解囊，又捐繳了10592.2元善款,大家都熱切希望災區(qū)人民盡快重拾信心，重建一個美好家園，體現(xiàn)了我們心連心共患難的堅強意志。結合xx省教育廳啟動了義務教育“千校扶千?！毙袆佑媱潱倚⑴cxx市xx縣東山鎮(zhèn)中心小學建立起長久互幫互助機制，開展大隊“手拉手”活動，隊員“一對一”書信往來交流活動，實現(xiàn)教育資源共享。
（四）廣泛開展“民族精神代代傳”活動。在清明節(jié)期間，發(fā)動少先隊員通過互聯(lián)網(wǎng)進入“血鑄中華”網(wǎng)上祭掃專題網(wǎng)站進行獻花，表達自己將來報效祖國的意愿；4月1日，組織四、五年級隊員到低涌中學革命烈士紀念碑開展掃墓活動，向廣大少先隊員介紹烈士以及革命先輩的光榮事跡，并開展“學習烈士精神”中隊主題會，認識了不起的革命英雄，立志做個了不起的中國人，建設繁榮富強的國家。
（五）“紅領巾志愿行動”與環(huán)保教育活動相結合，構建綠色學習環(huán)境。我校非常重視環(huán)境教育，每年在各大環(huán)保節(jié)日前后，都開展相關的主題活動，讓少先隊員知道環(huán)保的重要性，從我做起、從小做起，爭當一名環(huán)保小天使。葉穎嫻同學在20xx年xx省第五次少代會中的環(huán)保提案受到了大會的關注，隨后分別迎來了xx衛(wèi)視、東莞日報、東莞電視臺等新聞媒體的采訪。今年5月份，結合xx市創(chuàng)建“國家環(huán)保模范城市”活動，組織四、五年級少先隊員開展了清潔學校門前一條街義務勞動、主題為“東莞環(huán)境有你的保護才美好”的中隊會，進一步增強廣大少先隊員環(huán)境保護的意識。
（六）積極開展體育、科技、藝術活動。我校設立了田徑隊、舞蹈隊、合唱隊、象棋隊、民樂隊、航模隊、滑輪隊、書畫小組等少先隊特色小隊，并堅持不懈地開展訓練，在學校、鎮(zhèn)、市開展的各類活動中發(fā)揮了作用，取得了可喜的成績。20xx年12月，航模隊參加市中小學生航模比賽，獲得團體總分一等獎；20xx年10月，我校開展的酷兒奧運總動員活動榮獲東莞賽區(qū)冠軍；20xx年12月，參加市體育大課間評比獲得二等獎。20xx年10月，我校開展了首屆“高埗鎮(zhèn)中心小學首屆體育科技藝術節(jié)”活動，廣播操比賽、田徑運動會、中英文電腦打字比賽，書畫比賽等十個主題的活動在一個月內(nèi)有條不紊地順利開展，全體少先隊員在活動中展示了自我，德、智、體、美各方面得到了全面發(fā)展。
（七）積極開展“評先創(chuàng)優(yōu)”活動。我們堅持每月“文明班”評比掛牌制度，堅持每學期開展“優(yōu)秀少先隊干部”、“優(yōu)秀少先隊員”等評先創(chuàng)優(yōu)活動，在集體中營造了積極進取，奮發(fā)向上的良好氛圍。
示范校創(chuàng)建工作方案篇十四
1、為了給學生提供一個全新的成長平臺，為他們量身定做各種有益的理論學習與社會實踐活動，使他們能夠更健康、更快樂、更全面地成長。我?；谶M一步推進學生素質(zhì)教育和新課程改革，促進學校教育教學工作豐富化、社會化，培養(yǎng)學生愛心、善心，學會感恩社會，回報社會的宗旨建立了中國少年先鋒隊xx市“小記者站”。“小記者站”得到學校領導的重視，在學校少先隊大隊部的組織下，積極開展活動。在實踐中，小記者們在不斷成長著。綜合的能力有了相應的提高，記者意識也顯著增強，學習成績不斷提高。20**年12月9日，部分小記者在老師的帶領下，到中國瑤族第一寨---連xx縣千年瑤寨采風，了解古寨民風民俗、采訪耍歌堂的演員等，成為古寨一道靚麗的風景線。徐靈玥、房淑婷等多位小記者的文章多次發(fā)表在報刊和網(wǎng)站上，達到了較好的社會效應。
2、以愛國主義教育為主旋律。少先隊以“民族精神代代傳”為主題開展教育活動，引導學生從事件中、人物中尋找民族精神。利用主題隊會，講解家鄉(xiāng)英雄保家衛(wèi)國的故事，宣揚愛國精神；開展“尋找先輩的足跡”活動，組織學生學習家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)起熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。這些活動既鍛煉了學生，豐富了學生的課余生活，又激發(fā)了學生的愛國情感。
3、以關愛教育為重點。組織開展了形式多樣的關愛主題活動：高年級與低年級開展“手拉手、心連心”活動；組織隊員參加愛心捐款、捐書活動；組織隊員到敬老院獻愛心等。通過這些活動，從小培養(yǎng)學生關愛他人、關愛社會的良好品德。
示范校創(chuàng)建工作方案篇十五
告別陋習，走向文明”、“告別游戲機室”、“關愛生命，遠離危害”、“雷鋒在我們身邊”、“千人拒毒簽名儀式”、“愛心獻給他人”、“努力學習、力爭上游”、“追尋名人的足跡”、“好書伴我成長”、“順小有愛”、“朝陽讀書活動”、“民族團結一家親”書畫比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽、現(xiàn)場作文大賽小干部培訓、播音員選拔等豐富多彩的主題隊活動，讓學生在活動中沐浴著陽光和雨露。
回顧過去，我們倍感自豪，展望未來，我們深知任重而道遠！在全面實施素質(zhì)教育，全面推進新課程改革的今天，我們順德小學更是朝氣蓬勃！“讀書是個人的希望，讀書是家庭的希望，讀書是國家的希望?！币焉钌钤趯W生心中！我們的少先隊員們正努力朝著學會做人、學會求知、學會發(fā)展目標奮勇前進！努力把自己培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人！
20**-3-10。
示范校創(chuàng)建工作方案篇十六
每個學期，少先隊大隊部都組織中隊輔導員開展少先隊經(jīng)驗總結交流會，初步建立了調(diào)研風氣濃厚的輔導員隊伍，輔導員們積極撰寫德育工作論文，并取得了一些成績：xx年到xx年，參加總部《以少先隊主題活動為抓手,促進未成年人思想道德建設的探索》的課題研究，鎮(zhèn)少先隊總輔導員和我校校長林銳朗負責主題，大隊輔導員熊燦堅負責分題，課題于20xx年獲得了省科研成果二等獎，市科研成果三等獎；20xx年8月，我校黎美順、黎麗珍撰寫的《找準切入點，為學生架起樂于表達的平臺》榮獲市三等獎。
我們對少先隊工作的研究的腳步是永遠不會停下來的，今年，我們繼續(xù)參與總部課題《弘揚節(jié)日文化，促進少先隊員健康成長的研究》的分題研究，通過科研課題帶動學校各中隊輔導員進行深入研究，使少先隊工作做到理論和實踐相結合。
今年，我校少先隊工作將圍繞慶祝建國60周年和少先隊建隊60周年的重大契機，開展形式多樣的慶?；顒雍椭黝}教育活動，以“xx省紅領巾示范?！钡墓ぷ饕鬄橐罁?jù)，扎實有效地推進青少年思想道德建設，力爭取得更好的成績，讓星星火炬代代相傳！
示范校創(chuàng)建工作方案篇十七
根據(jù)粵少聯(lián)發(fā)[]2號文件要求，為進一步落實“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作要求，推動中小學校素質(zhì)教育和校園文化建設，發(fā)揮少先隊組織在加強和改進未成年人思想道德建設中的重要作用，在我校相繼獲得xx市紅旗大隊、xx省紅旗大隊、xx省達標隊部室的基礎上，決定申報創(chuàng)建“xx省紅領巾示范?！钡幕顒?。
二、創(chuàng)建時間。
20**年2月——20**年12月。
三、組織機構。
組長：菩提路小學陳健校長；
副組長：分管德育工作的蔣素櫻副校長；
成員：德育副主任張琳、總輔導員李子杰，大隊輔導組輔導員。
各中隊輔導員。
四、學?；厩闆r。
xx市xx區(qū)菩提路小學創(chuàng)建于1953年，少先隊大隊現(xiàn)有42個中隊，1913名少先隊員?，F(xiàn)有大隊輔導員2人，大隊輔導組輔導員12人，中隊輔導員42人，在工作機制上，積極建構了一支由“黨、政、工、團、隊、學科”的德育研究小組隊伍。學校設有隊部室、鼓號隊、星星廣播站、紅領巾電視臺、雛鷹爭章體驗教育基地等。在各種檢查、評比中，少先隊大隊部十分重視少先隊品牌活動，如：引導隊員們進行以社會生活體驗、家庭生活體驗、學校學習和生活體驗的“雛鷹爭章顯才華”的達標爭章體驗活動；以培養(yǎng)和提高隊員集郵素養(yǎng)和能力的“方寸天地，體驗成長”的集郵體驗活動；以提高隊員交通安全意識的“交通雛鷹勤練翅”活動；以培養(yǎng)隊員的詩性品質(zhì)的“誦經(jīng)典詩文，建書香校園”詩文誦讀活動等等。活動遵循“人人參與，共同爭章”的宗旨，體現(xiàn)自主性、教育性、階段性和實踐性，隊員收獲大，參與率達100％。
五、創(chuàng)建基礎。
1、領導重視，制度完善。
在工作機制上，我校構建了一支由“黨、政、工、團、隊、學科”的德育研究小組隊伍，每學期定期召開三至四次德育工作會議。完善少先隊各種工作制度，做到每月有班會、隊會、校會，一活動一方案，及時小結表彰，并形成文字材料存檔。
2、少先隊組織健全。
大隊部印發(fā)隊前教育資料，由高年級隊干部組織新生學習，激發(fā)入隊欲望，爭取早日加入少先隊。少先隊小干部實行民主選舉和輪換制，開展干部競選活動、就職演講活動，才藝展示活動等形式。
3、輔導員隊伍精干。
負責學校德育工作的蔣素櫻校長多年從事德育和少先隊工作，是學校輔導員隊伍的帶領者。德育副主任張琳和大隊輔導員李子杰組織中隊輔導員學習理論知識，使輔導員隊伍的素質(zhì)不斷提高。大隊部借助社會各種資源，聘請街道領導、轄區(qū)民警、居委會專干部和家長代表，組成“三結合”辦學委員會。如：沙園郵局團支書周君蔚，作為我校少年郵局的`校外輔導員，在少年郵局的各項活動，給予了大力的支持和幫助，被評為20**年度xx區(qū)優(yōu)秀志愿輔導員稱號。
4、陣地建設富有特色。
學校設有隊部室、鼓號隊、星星廣播站、紅領巾電視臺、雛鷹爭章基地等。隊部室在20**年被評為“xx省達標隊部室”。三星級鼓號隊參加20**年“各民族少年兒童羊城手拉手”活動。大隊部還在沙園郵局設立了郵政雛鷹爭章基地，定期組織隊員到基地開展活動。
5、雛鷹爭章顯才華。
堅持“雛鷹爭章顯才華”體驗活動，大隊部提出爭章體驗實踐目標“六個一”，并按照“定章—爭章—考章—頒章—護章”五個環(huán)節(jié)開展活動，設置“初，中，高”三個爭章級別，隊員們在活動中都能找到了一個崗位，讓隊員們不斷超越自我。如貝蕾小交警小社團，隊員體驗了交通指揮手勢操、交通標志、交通知識等實踐活動，還在廣州電視臺“政務之窗”欄目中作了專題報道。
6、方寸世界，體驗成長。
“方寸天地，精彩世界，菩小雛鷹，體驗成長”是我校德育體驗教育特色的一個系列活動。成立了一支“少兒集郵輔導團”，設置了集郵爭章的考評機制，開發(fā)了“集郵促我成長”的校本課程，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)方面取得了一定的成效。20**年成立了xx區(qū)第一個少年郵局，建立了活力郵政雛鷹假日小隊和紅領巾小社團，以學校和沙園郵局作為活動基地，經(jīng)常性地開展各種郵政服務工作。我校在20**年—20**年期間先后被評為xx市、xx省及全國“青少年集郵活動示范基地”；20**年，活力郵政紅領巾小社團被評為“全國優(yōu)秀紅領巾小社團”。
7、交通雛鷹勤練翅。
學校一直以“交通安全，從我做起，交通教育，從娃娃抓起”的指導思想，每年舉行一次“交通法規(guī)你知、我知、大家知”的系列活動。隊員們都掌握交通法規(guī)20條，會認交通標志30個，會朗誦《菩小交通安全拍手歌》，會做交通指揮手勢操。20**年學校被xx區(qū)交委評定為“交通安全教育示范學?！?，20**年我校成立了xx區(qū)少年警校，貝蕾小交警小社團在xx市首個“文明出行禮讓日”活動中協(xié)助交警認真“執(zhí)法”，勸導行人遵守交通規(guī)則，各大新聞媒體進行了現(xiàn)場采訪和報道。
8、誦經(jīng)典詩文，建書香校園。
中華經(jīng)典詩文誦讀作為我校一貫以來的少先隊特色，從小培養(yǎng)學生的詩性品質(zhì)，形成有特色的校園文化和風氣。古詩學習材料由教導處和大隊部選編并印刷，由隊員擔任“古詩小教員”，每周一詩，要求隊員能初步理解詩意，正確流利地背誦全詩，用各種形式進行演繹；每月還舉行一次的“古詩擂臺賽”活動，期末進行“古詩教學優(yōu)勝班”、“星級小教員”評比活動等。20**年我校成為首批“中華經(jīng)典詩文誦讀實驗學?！保吨腥A詩文學習》以“菩提樹下，誦讀聲聲”為題，圖文并茂地介紹了我校開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動的情況。
六、具體措施。
第一階段（2－3月）：
成立創(chuàng)建工作領導小組，訂立創(chuàng)建活動方案，加大創(chuàng)建工作的宣傳力度，使全校師生樹立創(chuàng)建意識，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍，并爭取學校給予人力、物力、財力的全力支持，為創(chuàng)建工作作堅強后盾。完善少先隊的陣地建設，保證少先隊各項活動的順利開展。
第二階段（4－10月）：
學習考核評分標準，加強已創(chuàng)建項目的發(fā)展，未完善項目根據(jù)學。
校實際情況開展創(chuàng)建活動。
1、繼續(xù)加強學生行為規(guī)范的常規(guī)教育。組織學生認真學習《菩小日常行為規(guī)范三字歌》，把隊員的思想道德教育放在首位，以體驗教育為載體，使少年兒童在親身的體驗中把做人做事的道理內(nèi)化成健康的心理品格，轉化成良好的行為習慣。
2、繼續(xù)深化“手拉手”、“少年警?！?、“少年科學院”等少先隊活動，積極參加市區(qū)舉辦的各類少先隊競賽活動，聯(lián)合社會各方面的力量，繼續(xù)開展好我校的傳統(tǒng)項目、特色項目。
3、建立少先隊網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡資源推進少先隊建設；建立獎勵機制，鼓勵輔導員撰寫少先隊論文，并在報刊上發(fā)表；繼續(xù)發(fā)揮“三結合委員會”的作用，建立社區(qū)少先隊，開展社區(qū)雛鷹爭章活動；完善班級紅領巾角，圖書角；繼續(xù)完善少先隊心理教育科研課題。
第三階段（11－12月）。
總結創(chuàng)建活動，檢查各指標完成情況，為考評評審作準備。
七、創(chuàng)建工作安排。
二月。
1、召開創(chuàng)建工作領導小組會議，制定創(chuàng)建工作方案；
2、舉行開學典禮，頒發(fā)行為規(guī)范登記卡、雛鷹爭章卡；
3、進一步開展“行為規(guī)范三字歌擂臺賽”的常規(guī)教育；
三月。
1、開展“創(chuàng)建衛(wèi)生城市，學雷鋒，做志愿者”活動；
2、開展“手拉手，同植文明樹”植樹活動。
3、開展“情牽雪災，互拉小手，同渡難關”賑災活動。
四月。
1、開展“民族精神代代傳、祭奠民族英雄”鄧世昌紀念掃墓活動；
2、開展“書香伴我行”讀書活動；
3、舉行學?！巴粋€夢想”藝術節(jié)開幕式；
五月。
1、開展中華詩文誦讀“古詩擂臺賽”活動；
2、組織參加xx區(qū)少先隊文化節(jié)系列活動；
3、開展學?！巴粋€夢想”藝術節(jié)系列活動。
六月。
1、舉行“六一”主題活動暨“同一個夢想”藝術節(jié)閉幕匯報演出；
2、評選省、市、區(qū)、校級“三好”學生、優(yōu)秀少先隊員、隊干部。
3、開展“少年警校”貝蕾小交警系列活動；
舉行“創(chuàng)文明、迎奧運、過有意義暑假”散學典禮；
征集“海少杯”活動方案、論文；
頒發(fā)銅、銀、金雛鷹章，開展暑期社會實踐活動。
九月。
1、開展新生隊前教育、少先隊員的少先隊知識教育；
2、進一步開展“行為規(guī)范三字歌擂臺賽”的常規(guī)教育；
3、教師節(jié)“感恩的心”系列活動；
十月。
2、開展少年郵局雛鷹爭章基地實踐活動；
3、全面總結“省紅領巾示范?！眲?chuàng)建情況，提交總結和自評表。
1、開展“文明出行，交通安全大家談”系列活動；
2、協(xié)助體育科開展校運會系列比賽。
3、開展“穗港同伴手拉手”香港基顯小學交流活動；
1、協(xié)助科學科開展科技節(jié)系列比賽；
2、開展中華經(jīng)典詩文誦讀“古詩評比”活動。
3、評選雛鷹章、“三好”學生、優(yōu)秀少先隊員、隊干部。
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