培養(yǎng)創(chuàng)新思維是培養(yǎng)未來人才的關(guān)鍵，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在寫總結(jié)時(shí)，要注意語言簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)和復(fù)雜的表達(dá)。以下是小編為大家精選的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。
高二珍惜和平篇一
一個(gè)失去了父母的四歲小姑娘，在英國戰(zhàn)地記者的鏡頭下舉起了自己黑瘦的手臂，她的眼中帶著恐懼，帶著無辜，但更多的，是鎮(zhèn)定，她認(rèn)為那攝像頭必是長(zhǎng)槍短炮，而她也早已習(xí)以為常地對(duì)這冰冷的死神舉起雙手。
這是戰(zhàn)火紛飛的伊拉克受難者的真實(shí)寫照。在悠長(zhǎng)的世界史上，曾有無數(shù)同她一樣的受難者，相對(duì)應(yīng)的，也有無數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)。
幾個(gè)世紀(jì)前，曾有幾個(gè)國家為了爭(zhēng)奪所謂“陽光下的地盤”而大肆開戰(zhàn)，他們并不在乎被侵略地區(qū)人民的求饒，一心向利，造成了數(shù)以萬計(jì)的死亡人口。在這世界浩劫中，我最記憶猶新，也最為之震驚的戰(zhàn)斗，發(fā)生在一個(gè)泥濘的軍事防御前。
一方在防御工事前架起機(jī)槍，而另一方則試圖突破泥濘和對(duì)方設(shè)置的障礙，這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)役只會(huì)存在兩個(gè)結(jié)果：沖鋒隊(duì)被掃射全滅，或者機(jī)槍方被突破防戰(zhàn)全軍被殺。
這是一場(chǎng)慘無人道的兩方都必須用全力的廝殺。
最終，沖鋒方熬過了戰(zhàn)獒里的瘟疫，飛流的子彈，飛機(jī)帶來的轟炸的難關(guān)，終于，終于，他們挺近了軍事防御，拋去他們是進(jìn)攻方的殘酷事實(shí)，拋去他們剛剛殺死一些無辜的人的事實(shí)，我們的確應(yīng)該為他們的存活感到開心，但這個(gè)本就血腥的故事并沒有一個(gè)溫馨的大團(tuán)圓結(jié)尾。
惱羞成怒的敗方帶來了一個(gè)性急的死神，他在一天之內(nèi)讓所有人失去寶貴的生命，那，就是那場(chǎng)戰(zhàn)役中被使用而后被國際禁用的——毒氣彈。
那是一場(chǎng)慘烈又失敗的戰(zhàn)役，那是一場(chǎng)成功又鐵腥的屠殺表演。
最后，那些為了家人，為了祖國，抱著一腔熱血，那些因?yàn)楸娬f紛紜可能在生命的最后一刻都不知道戰(zhàn)爭(zhēng)因何而起的軍人，成為了歷史書上一個(gè)冰冷的數(shù)字，讓后人痛徹心扉。
在今天，人們重新看待那段殘酷的歷史，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)出譴責(zé)，對(duì)和平充滿希望。
我渴求和平，也渴求希望，我難過于伊拉克小姑娘的慘痛遭遇，也難過于各國烈士的難求和平。這是歷史，更是現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)？是現(xiàn)實(shí)！只是我們處于和平環(huán)境，所以忘卻了戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的災(zāi)難！或許我們能做的，便是珍惜所擁有的和平！
如果你也崇尚和平，崇尚希望，那么請(qǐng)你和我一起呼吁希望，呼吁和平，讓白鴿飛上湛藍(lán)天空，珍惜所擁有的和平！
高二珍惜和平篇二
縱觀世界風(fēng)云，戰(zhàn)爭(zhēng)貫穿著人類的發(fā)展史，由古至今，大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)不計(jì)其數(shù)。據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計(jì)，人類歷史上真正沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的日子只有300多年，可見戰(zhàn)爭(zhēng)就是人類矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物。且不說古代，近代的諸多戰(zhàn)爭(zhēng)，尤其是兩次世界大戰(zhàn)把多少人類積累的財(cái)富毀于一旦，無論戰(zhàn)爭(zhēng)是正義還是非正義的都在怕壞著人類的發(fā)展。
由大導(dǎo)演斯皮爾伯格拍攝的《兄弟連》真是的反映了戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的人，他把戰(zhàn)爭(zhēng)描寫的很貼切，很寫實(shí)。因?yàn)樗且砸蝗憾?zhàn)老兵的眼睛去看戰(zhàn)爭(zhēng)，而不是像無聊的國產(chǎn)劇是一群文人想象的。二戰(zhàn)老兵經(jīng)歷了真正的戰(zhàn)爭(zhēng)，他們懂得珍惜生命，熱愛和平。這樣的人我們崇拜他，他在戰(zhàn)爭(zhēng)中為戰(zhàn)友付出著，和平時(shí)期他們?yōu)槿藗冎v述著戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性，他提醒人們不要忘記戰(zhàn)爭(zhēng)的危害。而美化戰(zhàn)爭(zhēng)的人，還有英雄主義的文人們，他們沒有讓人們看清戰(zhàn)爭(zhēng)，他們不應(yīng)該得到尊重。所以英雄不是寫出來的，英雄就在我們的身邊。所以要反思戰(zhàn)爭(zhēng)，珍愛和平。
每一次戰(zhàn)爭(zhēng)損失的物質(zhì)財(cái)富不計(jì)其數(shù)，就第二次世界大戰(zhàn)中，我國的損失就有3500億美元，傷亡軍民達(dá)3000多萬。整個(gè)二戰(zhàn)中損失的財(cái)富用金條來計(jì)算，它可以繞地球三周多。然而在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去的不僅僅是物質(zhì)財(cái)富，精神財(cái)富也在不斷的失去，遺跡的毀壞，文物的毀壞，親人的喪失，戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人們的摧殘都是殘酷的。
這些都是我們看得見的戰(zhàn)爭(zhēng)，還有許多看不見的戰(zhàn)爭(zhēng)，二戰(zhàn)結(jié)束后美蘇之間的冷戰(zhàn)把德國一分為二，互相軍事競(jìng)賽，每年用在軍費(fèi)上的開資就占gdp20%，有的更高。還有北約對(duì)第三世界國家的進(jìn)出口限制，還有發(fā)達(dá)國家到落后地區(qū)去融資去掠奪財(cái)富，這些看不見的戰(zhàn)爭(zhēng)更為可怕。
戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)就是矛盾的激化，戰(zhàn)爭(zhēng)是統(tǒng)治階級(jí)們?yōu)榱藵M足自己要求而進(jìn)行的，普通人，大兵們都充當(dāng)著其滿足欲望的工具，戰(zhàn)爭(zhēng)是統(tǒng)治階級(jí)們的另一種發(fā)財(cái)之道。
如何才能消滅戰(zhàn)爭(zhēng)呢？只有民主制度才可以消滅戰(zhàn)爭(zhēng)，所以我們要求民主，建立民主制度。正所謂和諧社會(huì)，帶來了一陣清風(fēng)，發(fā)揚(yáng)民主，弘揚(yáng)民主，貫徹民主才是我們奮斗的目標(biāo)。
高二珍惜和平篇三
現(xiàn)在，我們的中國是和平的，是不會(huì)有硝煙的日子。但是，以前的中國，因?yàn)槿毡救说那致?，老百姓安寧的日子被剝奪了，慘不忍睹的“南京大屠殺”就是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。我曾經(jīng)看過幾張南京大屠殺的照片，那些日本人是多么的殘忍，他們竟然能如此殘忍地殺害我們的百姓！所以，我們現(xiàn)在要強(qiáng)大起來，要維護(hù)和平，要珍惜和平的日子，就要“勿忘國恥”，警惕日本人。
南京大屠殺，日軍把中國百姓不當(dāng)作人的來殘殺。南京的居民，有的被當(dāng)作練習(xí)射擊的靶子，有的被當(dāng)作練習(xí)刺殺的對(duì)象，有的被活埋。在1937年12月中，已放下武器的中國警務(wù)人員三千多人，被日軍解往南京漢中門外，用機(jī)槍密集掃射，然后，受傷未死者與死者一起被焚化。
第二天，中國難民五千多人，被日軍集體押往南京中山碼頭，雙手捆綁，排列成行，用機(jī)槍掃射后，棄尸江中，僅有兩人逃生。
在日本侵略中國的期間，不知有多少中國人無辜地被日本人殘殺了？但最后，中國人還是把日本人趕走了。賣國賊雖然永遠(yuǎn)都不值得原諒，但所有這些罪行，都要算在日本侵略者身上。中國人對(duì)日本人的恨是可以停止的.，但是對(duì)日本人的警惕是不會(huì)消除的。我們現(xiàn)在過上和平的日子，是用那些真真正正的中國人的鮮血換來的。所以，我們珍惜我們今天的日子，多做一些對(duì)中國有益的事情，做一個(gè)真正的、真心熱愛祖國的人。
日本人，我們從來都沒有傷害過他們，而他們又是怎樣對(duì)我們中國人的？我們中國人永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這段屈辱的歷史，請(qǐng)“勿忘國恥”，珍惜和平。
高二珍惜和平篇四
918這個(gè)數(shù)字對(duì)國人來說是個(gè)吉利表述，因?yàn)樗闹C音是“就要發(fā)”?？墒怯萌兆觼肀磉_(dá)，對(duì)每一個(gè)中國人來說，這個(gè)日子就是流血、就是屈辱、就是苦難，就是亡國奴，因?yàn)?4年前的今天，日本人揮著屠刀，拉開了全面屠殺、掠奪中國人的序幕，至此國人在十多年間在祖國的大地上，為民族的生存與侵略者開始了血與火的'戰(zhàn)斗，這個(gè)日子已經(jīng)深深地值入了國人的細(xì)胞，是國人的血祭，永不忘懷。84年過去了，事過境遷，當(dāng)年的法西斯侵略國日本，又成為當(dāng)今世界“文明”發(fā)達(dá)的國家了，當(dāng)我們掃描日本“文明”的時(shí)候，確深切的感受到，日本的“文明”帶著血跡、帶著法西斯、帶著祖輩們屠殺、掠奪鄰國的自豪，向世界展示著，這種沒有歷史的恥辱、負(fù)罪感的日本，確向世人宣揚(yáng)著“積極和平主義”，尤其在今天，國人血祭的日子，日本又強(qiáng)行通過了新安保法，這部違反大多數(shù)日本人意愿，被稱為戰(zhàn)爭(zhēng)的法案，又再次刺痛中國人過去的傷痕。日本之所以能通過并在今后實(shí)施該法案，說明在當(dāng)今日本，過去的侵略、掠奪不是恥辱而是榮耀。可以預(yù)見，將來的日本必將與和平背道而馳，為日后發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)而埋下的隱患。我們渴望和平與發(fā)展，但良好的愿望能制止戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？能喚醒侵略者、戰(zhàn)爭(zhēng)狂人的良知嗎？答案是否定的，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的腳步，一步一步迫近的時(shí)候，唯有鼓起我們的斗志，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)強(qiáng)加到我們的頭上的時(shí)候，以堅(jiān)定、毫不妥協(xié)的意志，用強(qiáng)有力的手段制止戰(zhàn)爭(zhēng)，嚴(yán)懲戰(zhàn)爭(zhēng)的制造者，維護(hù)我們渴望的和平。
高二珍惜和平篇五
大家一定還記得9月3日這一天，“勝利日大閱兵”的磅礴盛況，這是為了隆重紀(jì)念中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。70年前，中國人民面對(duì)兇惡的日本侵略者，同仇敵愾，眾志成城，經(jīng)過14年艱苦卓絕的抗戰(zhàn)，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，用鮮血和生命譜寫了正義戰(zhàn)勝邪惡的英雄史詩。
在閱兵式上，看到依然健在的抗戰(zhàn)老兵，就感受到我們今天生活的來之不易;看到整齊劃一的閱兵方隊(duì)，就感受到我們維護(hù)和平的堅(jiān)定決心;看到威武雄壯的戰(zhàn)車洪流，就感受到國家強(qiáng)盛有了可靠保障。“落后就要挨打”的時(shí)代一去不復(fù)返了。
這段時(shí)間，有一個(gè)死去的敘利亞小男孩，吸引了全世界關(guān)注的目光，他的國家一直處于戰(zhàn)火之中，人民無法生存，只能冒死逃難，卻不幸船沉墜海。他的不幸也讓我們更加堅(jiān)定一個(gè)信念：我們每一個(gè)人都有責(zé)任建設(shè)好自己的國家。
我的爺爺，我的爸爸都曾經(jīng)是中國人民解放軍的一員，他們雖然沒有打過仗，但他們依然用自己的青春和熱血，為我們強(qiáng)大的國防事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。特別是我的爸爸，他在部隊(duì)服役了20年，其中在駐香港部隊(duì)和駐澳門部隊(duì)就工作了11年的時(shí)間，親身經(jīng)歷了香港和澳門的回歸。每當(dāng)談起這段歷史，我的爸爸總是很自豪，他把人生最美好的年華獻(xiàn)給了軍隊(duì)，卻無怨無悔。正是有了千千萬萬個(gè)象我爸爸這樣的盡職盡責(zé)的人，才使得我們國家逐漸走向了強(qiáng)大。
我們的國家，才是我們最大的家，它關(guān)系到每一個(gè)中國人的幸福安康?！袄斡洑v史、珍愛和平、勿忘國恥、圓夢(mèng)中華。”70年前那場(chǎng)偉大勝利將被人永遠(yuǎn)銘記。
今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。我們要凝聚中國力量，為了共同夢(mèng)想努力奮斗。只要全體中國人民在愛國主義的旗幟下團(tuán)結(jié)一心，我們就一定能夠開創(chuàng)嶄新的未來，共圓中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。
高二珍惜和平篇六
活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)開戰(zhàn)14天了，連連的戰(zhàn)火牽動(dòng)著每個(gè)人的心，我們大班孩子們每天跟著爸爸媽媽一起看新聞，卻不太理解戰(zhàn)爭(zhēng)，他們從電視上看見航空母艦、飛機(jī)、導(dǎo)彈和坦克，認(rèn)為非常有趣，絲毫不能理解戰(zhàn)爭(zhēng)帶給世界的是災(zāi)難。于是，我想試著去改變這一切，讓孩子們能了解戰(zhàn)爭(zhēng)的危害，了解和平的珍貴。在我的帶動(dòng)下，孩子們開始講關(guān)于伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的新聞，收集相關(guān)的圖片，開始關(guān)心伊拉克兒童的生活現(xiàn)狀。
教學(xué)要求：
1、能簡(jiǎn)單講述伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的一些情況，了解戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的危害，關(guān)注伊拉克兒童的生活現(xiàn)狀。
3、能正確處理矛盾，知道發(fā)生矛盾時(shí)要學(xué)會(huì)商量，和平地解決。
4、發(fā)展幼兒的言語表達(dá)能力、商量與合作的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
一知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1、每天觀看關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的新聞，并在班上講新聞。
2、學(xué)習(xí)折紙鶴，知道紙鶴寄托的是美好的祝愿。
3、收集剪報(bào)和圖片，師生共同布置“珍惜和平”的墻面圖片展。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
師：大家都知道在伊拉克正在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，今天是開戰(zhàn)第幾天？（15）。
讓我們先來看看今日戰(zhàn)況。
二、觀看新聞后提問：
1、你從新聞上看到了什么？聽到了什么？
2、你們所見到的戰(zhàn)爭(zhēng)是什么樣？
三再次觀看新聞。
1、觀看前提問：交戰(zhàn)的雙方是誰？英美軍投下的炸彈是多少？軍隊(duì)死亡數(shù)字是多少？
2、觀看后提問：他們?yōu)槭裁匆蛘?？?zhàn)爭(zhēng)給伊拉克人帶來了什么樣的危害？（親人的死傷污染環(huán)境無家可歸）他們面臨什么樣的困難？（無家可歸饑惡）（引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)正確處理矛盾，發(fā)生矛盾時(shí)要商量和平解決）。
3、大人們是怎樣幫助他們的？（反戰(zhàn)示威捐款捐血送藥送食物）。
4、我們能幫伊拉克的小朋友做些什么？（送祝福送給他們畫）。
四、提問：相比伊拉克的小朋友，你認(rèn)為我們大班的小朋友幸福嗎？為什么？
五、教師總結(jié)：
1、“我們能幸?？鞓返纳钍且?yàn)槲覀儑覜]有發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，這一切都是和平帶給我們的，所以我們都應(yīng)該珍惜和平，誰知道和平的象征有哪些？”
2、“今天我想請(qǐng)小朋友來當(dāng)和平的小使者，用我們的雙手來布置這兩塊展板，你可以剪照片貼在展板上，可以折紙鶴貼在展板上，還可以用畫筆在大白紙上畫下你的和平心愿簽上你的名字，我們把它放在小區(qū)里展覽，讓更多的人都來關(guān)心和平。
六、幼兒操作。
高二珍惜和平篇七
人類期盼著和平與幸福，但是當(dāng)今的世界并不太和平，戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影還籠罩著一些國家和人民。
去年，在美國的支持下哥倫比亞越境空襲厄瓜多爾境內(nèi)反政府游擊隊(duì)，引發(fā)委內(nèi)瑞拉與厄瓜多爾聯(lián)手對(duì)抗哥倫比亞，三方糾集二十多萬大軍于邊境開始了驚心動(dòng)魄的生死較量。在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中他們火力相當(dāng)，子彈密密麻麻的像下雨一般，炮火的聲音震耳欲聾，委內(nèi)瑞拉與厄瓜多爾的先進(jìn)武器讓哥倫比亞的士兵招架不住，士兵死的死、傷的傷，很快這里便尸橫遍地，血流成河，看著那一處處殘堩斷壁，看著那些流離失所、妻離子散、失去父母，特別是那些無辜的小朋友，我的心都揪了起來，那情景真是慘不忍睹!簡(jiǎn)直就是滅絕人性啊!
我生長(zhǎng)在中華人民共和國，從小過著無憂無慮的生活，但是我從廣播電視和報(bào)紙上，經(jīng)常聽到、看到世界上有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)、沖突，難民一類的事情，特別是那些小朋友，有的死于戰(zhàn)火、有的失去父母，他們?yōu)榱硕惚軕?zhàn)爭(zhēng)，而天天過著饑寒交迫、心驚膽戰(zhàn)的日子。這些都告訴我，世界并不安寧，戰(zhàn)爭(zhēng)這只惡魔還在纏繞著人類。我們每一個(gè)人，隨時(shí)都有可能卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，成為犧牲品。人類需要和平、需要共處，暴力與自私只能對(duì)人類造成不可挽回的傷害和損失。
那些泥足深陷的人類，醒一醒吧!暴力不能解決任何問題，只能造成不可彌補(bǔ)的傷害，人類需要和平，大家的和平，永久的和平，人類只要擁有了和平，世界將是一個(gè)沒有硝煙與戰(zhàn)火，沒有流血與犧牲，像一個(gè)世外桃源一樣的生活，無論大國、小國，還是富國窮國，都能在大自然的懷抱中和睦相處，友好協(xié)作，使人感到這才是一個(gè)真正充滿愛與和平的世界，這些都讓人心地神往，為了子孫萬代還能夠擁有，千百種語言凝成了一句話：珍惜和平!
我是一只白色的和平鴿，自由自在地在藍(lán)天上翱翔。你們可知道我是什么的象征?——對(duì)了，我是和平的象征，是和平的使者。
有一位衣衫襤褸的小男孩，他大約兩三歲，手臂還咕咕流著血，正雙腿卷曲著，坐在鐵軌中間哇哇大哭，邊哭還邊撕心裂肺地喊著：“爸爸，媽媽，你們?cè)谀?你們快來呀!”但他并沒有叫回爸爸，喊回媽媽。這時(shí)我的心都碎了，那可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了他父母年輕的生命，無辜的孩子將永遠(yuǎn)地失去他的至親。我真想飛到他身邊，把他送回家，送到親人的懷抱?？墒沁@哪兒還有他的家啊?這兒只有被燒毀的綠樹，成片倒塌的房屋，渾濁的河水，還有那美麗的城市轉(zhuǎn)眼間變成了一片廢墟。
我停在一塊石頭上，默默地祈禱著這個(gè)可憐的小男孩能度過這場(chǎng)災(zāi)難，能被一個(gè)好心的人收留。
那個(gè)小男孩一直在呼喊著爸爸媽媽，聲音越來越弱，最后他哭累了，倒在一塊石頭上睡著了。自從他睡著后就再也沒有醒來過。
在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，我看見有多少無辜的生命被奪走，有多少父母失去孩子，又有多少孩子失去父母。我要向全世界呼吁：珍愛生命，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。和我一起當(dāng)和平的守護(hù)者，熱愛和平，維護(hù)和平，讓和平之花永駐人間!
大家都知道，戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的，又是可恨的。在中國歷史上，曾經(jīng)有一段至今都使國人忘不掉的歷史，那就是長(zhǎng)達(dá)八年之九的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略軍制造了震驚世界的南京大屠殺。在南京大屠殺中，日本侵略軍共屠殺中國人三十萬之多，這是多么令人震驚的數(shù)字啊!相當(dāng)于非洲地區(qū)的一個(gè)小國的總?cè)藬?shù)。
時(shí)隔數(shù)十年，盡管現(xiàn)在的中國處于和平狀態(tài)，但是世界上還有許多國家仍彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。20xx年，在中國舉辦的奧運(yùn)會(huì)參賽隊(duì)伍中，伊拉克只來了一名運(yùn)動(dòng)員，還有的國家，連一名運(yùn)動(dòng)員都沒有來到中國。這是為什么呢?這是因?yàn)樵S多運(yùn)動(dòng)員的國家都還處于戰(zhàn)爭(zhēng)之中，有的是在沖出敵人的封鎖線，趕來中國參加奧運(yùn)會(huì)時(shí)不幸遇難了;還有的是受到了國家的限制，不能來的中國參賽。這就是戰(zhàn)爭(zhēng)的可恨之處。戰(zhàn)爭(zhēng)使人們家破人亡，妻離子散;戰(zhàn)爭(zhēng)使人們更加貧窮，疾病頻發(fā);戰(zhàn)爭(zhēng)使學(xué)生們不能在寬敞明亮的教室里好好學(xué)習(xí)，不能快快樂樂、無憂無慮地度過童年時(shí)光。
盡管我們制止不了戰(zhàn)爭(zhēng)，但是我們可以珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一名勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的維和隊(duì)員，去世界各地捍衛(wèi)和平，讓世界所有的國家都不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng);讓世界各國都團(tuán)結(jié)友愛，共同生活在地球這個(gè)美好家園之中。
所以，我們要熱愛和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)!
高二珍惜和平篇八
第二單元學(xué)完了，這一個(gè)單元里的課文全部都是講述二站時(shí)期的故事，而且每一課都從不同的角度與方法展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)。第五課《盧溝橋烽火》告訴我們抗日戰(zhàn)正征的起因；第六課《半截蠟燭》講述了情報(bào)員與地?cái)耻妭內(nèi)绾味分嵌酚?；第七課《聶將軍與日本小姑娘》則讓我們看到了再怎樣殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)在它的背后也有感動(dòng)人心的事情。
學(xué)完了這一單元，每個(gè)同學(xué)都有所感悟，我也不例外。從這一單元中我感到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，悟道了我們生活在這個(gè)和平年代是那么幸運(yùn)，真的應(yīng)該去珍惜它。而在這三課中令我感觸最深的是第六課。
這篇課文的大概內(nèi)容是這樣的。在第二次世界大張戰(zhàn)期間，人稱伯諾德夫人的法籍婦人為了保衛(wèi)自己的祖國與自己的兩個(gè)幼的孩子義無反顧地投身于當(dāng)時(shí)一種非常重要卻危險(xiǎn)性很高的戰(zhàn)斗大軍----情報(bào)員。
伯諾德夫人要做的很簡(jiǎn)單，只要把收到的情報(bào)藏好等自己的軍隊(duì)取走便可，但是一旦被敵軍發(fā)現(xiàn)，后果將不堪設(shè)想！不幸的是，她偏偏遇到了三個(gè)德軍，于是一場(chǎng)情報(bào)員與敵軍之間的智斗開始了。
盡管在這篇文中那一家三口全是做為主角來描寫，但令我感觸最多的是那對(duì)年幼的兄妹。
如果是現(xiàn)在這個(gè)年齡的兒童因該享受著父母無盡的關(guān)懷，在父母懷里撒嬌呢！然而，因?yàn)榈聡碜拥那致?，這個(gè)美麗的國家頓時(shí)籠罩在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影之下，為了保護(hù)自己美麗并且唯一的家園，每一個(gè)人都盡出了自己的`全力，這兩兄妹也一樣，雖然很害怕，但為了自己的國家都把生死置之度外了，終于通過智慧戰(zhàn)勝了敵人，盡管我很敬佩他們，但不得不承認(rèn)這種智慧是被戰(zhàn)爭(zhēng)逼出來的。我想如果有選擇的話，我想他們一定會(huì)寧愿不要那份超過其他孩子的成穩(wěn)而選擇的是那一份和平，愜意的生活吧！
……。
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高二珍惜和平篇九
第二單元學(xué)完了，這一個(gè)單元里的課文全部都是講述二站時(shí)期的故事，而且每一課都從不同的角度與方法展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)。第五課《盧溝橋烽火》告訴我們抗日戰(zhàn)正征的起因；第六課《半截蠟燭》講述了情報(bào)員與地?cái)耻妭內(nèi)绾味分嵌酚拢坏谄哒n《聶將軍與日本小姑娘》則讓我們看到了再怎樣殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)在它的背后也有感動(dòng)人心的事情。
學(xué)完了這一單元，每個(gè)同學(xué)都有所感悟，我也不例外。從這一單元中我感到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，悟道了我們生活在這個(gè)和平年代是那么幸運(yùn)，真的應(yīng)該去珍惜它。而在這三課中令我感觸最深的是第六課。
這篇課文的大概內(nèi)容是這樣的。在第二次世界大張戰(zhàn)期間，人稱伯諾德夫人的法籍婦人為了保衛(wèi)自己的祖國與自己的兩個(gè)幼的孩子義無反顧地投身于當(dāng)時(shí)一種非常重要卻危險(xiǎn)性很高的戰(zhàn)斗大軍----情報(bào)員。
伯諾德夫人要做的很簡(jiǎn)單，只要把收到的情報(bào)藏好等自己的軍隊(duì)取走便可，但是一旦被敵軍發(fā)現(xiàn)，后果將不堪設(shè)想！不幸的是，她偏偏遇到了三個(gè)德軍，于是一場(chǎng)情報(bào)員與敵軍之間的智斗開始了。
盡管在這篇文中那一家三口全是做為主角來描寫，但令我感觸最多的是那對(duì)年幼的兄妹。
如果是現(xiàn)在這個(gè)年齡的兒童因該享受著父母無盡的關(guān)懷，在父母懷里撒嬌呢！然而，因?yàn)榈聡碜拥那致?，這個(gè)美麗的國家頓時(shí)籠罩在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影之下，為了保護(hù)自己美麗并且唯一的家園，每一個(gè)人都盡出了自己的全力，這兩兄妹也一樣，雖然很害怕，但為了自己的國家都把生死置之度外了，終于通過智慧戰(zhàn)勝了敵人，盡管我很敬佩他們，但不得不承認(rèn)這種智慧是被戰(zhàn)爭(zhēng)逼出來的。我想如果有選擇的話，我想他們一定會(huì)寧愿不要那份超過其他孩子的成穩(wěn)而選擇的是那一份和平，愜意的生活吧！
……。
高二珍惜和平篇十
和平是寧靜，是財(cái)富，是幸福。只有在和平的環(huán)境中，世界才會(huì)美好，國家才會(huì)發(fā)展，人民才會(huì)安全幸福，孩子才會(huì)快樂無憂。所以，我非常向往和平。
但是，世界上還有很多地方戰(zhàn)火連綿，那里的人民正陷于戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的痛苦中。就像現(xiàn)在的伊拉克。從電視中看到的伊拉克，就像是一片廢墟，很多屋子都倒塌了，街道上冷冷清清的，偶然看到的人們都穿得破襤褸爛的，瘦得皮包骨，據(jù)報(bào)道，他們很多人整天只有一點(diǎn)點(diǎn)食品，城市里沒有干凈的水和足夠的糧食供給。電視鏡頭前，我們還可以看到小孩子們時(shí)常在垃圾堆中出現(xiàn)。由于戰(zhàn)爭(zhēng)，環(huán)境被破壞了，食水被污染了，糧食又不夠，伊拉克發(fā)生了瘟疫，很多的無辜受難者得不到治療，很多人痛苦地死往……這全都是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的后果。不管是什么理由開戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)帶來死傷無數(shù)，使國家財(cái)產(chǎn)、個(gè)人財(cái)產(chǎn)都會(huì)受到損失，使人民顛沛流離，生活艱難。每當(dāng)我看到這些場(chǎng)面，我的心便沉重起來。
我真不明白。國與國之間發(fā)生了矛盾，難道不能用其他辦法來解決嗎?不能雙方坐下來好好商談嗎?戰(zhàn)爭(zhēng)大多數(shù)都是由于少部分人的自私心而起的?；蛘呤菫榱藸?zhēng)奪別國家的資源，或者是為了占領(lǐng)土地……只有人們都收起自私心，才能換來真正的世界和平。假如人類不自私，我們的世界一定會(huì)變得十分美好。
戰(zhàn)爭(zhēng)是黑暗的，無情的，殘酷的，人類啊，快醒悟吧!
看啊!我們的世界是多么的美好，天空是蔚藍(lán)的，花兒是燦爛的，鳥兒是活潑的。假如我們不懂得珍惜，還這樣自相殘殺下往，后果將不堪設(shè)想。
讓我們熱愛和平，負(fù)起保護(hù)世界，保護(hù)地球母親的責(zé)任。讓和平在我們心中永恒，讓和平在世界中永恒吧!
高二珍惜和平篇十一
戰(zhàn)爭(zhēng)----是硝煙、炮火、拼殺、流血、呻吟、死亡!
戰(zhàn)爭(zhēng)----是尸橫遍野、大地哀嚎!
戰(zhàn)爭(zhēng)----是白發(fā)老母扶子女遺體的悲泣，是孤兒因饑寒而發(fā)出的無助哽咽!
戰(zhàn)爭(zhēng)----是河山淪落后屈辱的男兒淚!
戰(zhàn)爭(zhēng)-----是邪惡、是黑暗、是血雨腥風(fēng)、是流離失所!
六十年前的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，是一段讓中國人難以忘卻的噩夢(mèng);六十年前的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，奪去了多少中國人的生命，包括柔弱的婦女、年邁的老人，還有天真爛漫的孩子……日軍的鐵蹄在中國任意地踐踏著，他們瘋狂地掠奪中國人的糧食，燒毀老百姓的房屋，逼迫中國孩子學(xué)日語……他們是一個(gè)個(gè)強(qiáng)盜，是一群群惡魔!
日軍的這種行為終于激起了華人的憤怒，他們聯(lián)合起來，經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)八年之久的浴血奮戰(zhàn)，終于，在一九四五年八月十五日，贏得了抗戰(zhàn)的最后勝利!日本人無條件投降了!人們高興地跳啊、唱啊，歡呼著“我們勝利了!我們勝利了!”
在這八年里，有多少英雄戰(zhàn)死沙場(chǎng)，英勇犧牲，他們舍己救人，臨危不懼的精神非常值得我們學(xué)習(xí);在這八年里，有多少中國士兵為了祖國的利益而犧牲。比如狼牙山五壯士，他們與敵人頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，最后彈盡糧絕，為了不被敵人抓住，他們一個(gè)個(gè)跳下懸崖，英勇犧牲。
六十年了，人們對(duì)那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)仍然記憶猶新，一提起那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，人們就慷慨激昂，對(duì)日本鬼子恨之入骨，講起來滔滔不絕，真可謂是一段刻骨銘心的歷史呀!
如今，國家繁榮昌盛，幸福的生活讓我們每一天都快快樂樂的。
為了使祖國的明天更加繁榮富強(qiáng)，我們要做到以下幾點(diǎn)：
首先，我們要樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。要像敬愛的周恩來總理那樣，從小就有“為了中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大理想，我們也要心系祖國，從小立志報(bào)國。
其次，我們要刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)。課上要認(rèn)真聽講，把老師講的牢牢記住;課下認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，寫完后認(rèn)真檢查;不會(huì)的要及時(shí)問老師、同學(xué)或家長(zhǎng)。
同時(shí)，提高動(dòng)手能力，把課堂上、書本中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中來。
另外，不撒謊，做誠實(shí)的好學(xué)生，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后，用學(xué)到的知識(shí)和本領(lǐng)來建設(shè)我們的家鄉(xiāng)，報(bào)效我們偉大的祖國。
讓我們銘記這段苦難的歷史，珍惜和平，為祖國的明天而刻苦努力學(xué)習(xí)!
高二珍惜和平篇十二
和平猶如一道春風(fēng)，輕輕的穿拂在人們之中，人們離不開它那夾著鮮花與青草的淡淡清香，小到營造家庭中的溫馨氛圍，大到維護(hù)國際的共同發(fā)展。
人們愛和平，于是從古至今都精心的，用光明與正義，溫暖與關(guān)愛，善良與純潔，以及包容、同情等一切人性中最美好的素質(zhì)編織成一件柔軟的外套努力的守護(hù)它。
但世界上總有陽光照不到的陰晦角落，和平之花開不到的荒野，在那厚厚的灰塵下，一些蛆蟲正在啃食著和平的生命，從歷史的進(jìn)程上來看，兩次世界大戰(zhàn)的炮火使和平千瘡百孔，近些年來美國充當(dāng)和平大使為“維護(hù)世界和平”住進(jìn)了伊拉克，“搞”政策，以及近期發(fā)生在西藏自治區(qū)的無端恐慌，無疑使和平受到了重創(chuàng)。
高二珍惜和平篇十三
今天，是中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利65周年紀(jì)念日。這一天，是人類正義戰(zhàn)勝邪惡，光明戰(zhàn)勝黑暗，進(jìn)步戰(zhàn)勝反動(dòng)的紀(jì)念日，也是值得中華民族永遠(yuǎn)銘記的紀(jì)念日。
發(fā)生在20世紀(jì)三四十年代的中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界愛好和平與正義的國家和人民同人類文明的兇殘敵人法西斯進(jìn)行的一場(chǎng)殊死搏斗，中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)。
65年前那場(chǎng)決定世界命運(yùn)前途的偉大勝利是中華民族自立于世界名族之林、走向偉大復(fù)興的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。正是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的基礎(chǔ)上，中國共產(chǎn)黨不惜拋頭顱、灑熱血，為中國贏得了這場(chǎng)殊死搏斗。
牢記歷史，不忘過去，珍愛和平，開創(chuàng)未來。65年過去，那場(chǎng)戰(zhàn)火遍及80多個(gè)國家和地區(qū)、將20億人口卷入其中的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)，給人類文明造成前空浩劫，為子孫后代留下極其沉重的教訓(xùn)。只有不忘過去、吸取教訓(xùn)，才能避免歷史悲劇的重演，才能不枉人類付出的巨大代價(jià)。
今天，中華民族偉大復(fù)興的重?fù)?dān)將歷史的重任落在我們這一代人身上，讓我們牢記歷史，振興中華!
高二珍惜和平篇十四
我們熱愛和平，向往和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng);但必要時(shí)我們又必須勇敢的迎接戰(zhàn)爭(zhēng)，捍衛(wèi)我們國家和民族的尊嚴(yán)，保衛(wèi)我們向往的和平。內(nèi)容如下。
從呼喊的深淵中，從一切憎恨的深淵中，我要向您高歌，神圣的和平?！_曼·羅蘭。
縱觀整個(gè)世界，戰(zhàn)爭(zhēng)貫穿著人類的發(fā)展史。從古至今，大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)不計(jì)其數(shù)。據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計(jì)，人類千年歷史上真正沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的日子只有300多年。戰(zhàn)爭(zhēng)是由多少的血與淚堆積而成，沒有人算得清。
例如我們中國著名的‘九一八事變’，便是日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的開端。
1931年9月18日，日本駐中國東北地區(qū)關(guān)東軍按照精心策劃的陰謀，由鐵道“守備隊(duì)”炸毀沈陽柳條湖附近的南滿鐵路路軌，并嫁禍于中國。日軍以此為借口，炮轟中國東北軍北大營，制造了震驚中外的“九一八事變”。
面對(duì)這場(chǎng)突如其來的戰(zhàn)爭(zhēng)，且東北軍執(zhí)行“不抵抗政策”。當(dāng)晚日軍便攻占北大營，次日占領(lǐng)整個(gè)沈陽城。隨后日軍繼續(xù)向遼寧、吉林和黑龍江的廣大地區(qū)進(jìn)攻，短短4個(gè)多月內(nèi)，128萬平方公里，相當(dāng)于日本國土3。5倍的中國東北全部淪陷，3000多萬父老成了亡國奴，開始對(duì)東北人民長(zhǎng)達(dá)2017年之久的奴役。
在我的眼里，戰(zhàn)爭(zhēng)莫過于此：戰(zhàn)士們冷酷的殺戮著，把美麗的世界銷毀了，帶來的是一片死尸，并把自己的思想骯臟化。
我們熱愛和平，向往和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng);但必要時(shí)我們又必須勇敢的迎接戰(zhàn)爭(zhēng)，捍衛(wèi)我們國家和民族的尊嚴(yán)，保衛(wèi)我們向往的和平。
讓我們告別戰(zhàn)爭(zhēng)，一齊向藍(lán)天放飛白鴿，共同來維護(hù)這個(gè)美好的家園!
高二珍惜和平篇十五
可事與愿違，讓我們來看看吧。
蔚藍(lán)色的大海，本來是海鷗的樂園，可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷成了不速之客;金黃色的沙漠本來是蜥蜴和甲蟲的天下，可轟隆隆的坦克和大炮打破了他們的夢(mèng)幻;寧靜的星空，本來屬于星星和月亮，可是頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈把星星家園那份寧靜揉碎了;綠茵茵的草地，本該滾動(dòng)著歡樂的足球，可是如今散落著的地雷碎片阻擋著孩子們奔跑的腳步的。
這究竟是為什么?
我們祈盼著讓戰(zhàn)火中的孩子們有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈氣浪掀翻;有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿。和我們一樣在陽光中讀書，一樣享受著春天般的溫暖------。多好啊!是啊，給我們一張平穩(wěn)的`書桌，讓我們一起平靜地學(xué)習(xí)。因此，要向國際社會(huì)呼吁救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)!讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的2017年，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園!讓和平鴿飛往世界每一個(gè)角落，讓我們齊聲呼喊那句話：“世界和平!
高二珍惜和平篇十六
看到“珍惜”這個(gè)詞語，大多人想到了珍惜時(shí)間。珍惜生命，而我卻想到了珍惜和平，珍惜當(dāng)下。
前些天，我從電視上看到了記者在敘利亞戰(zhàn)爭(zhēng)過后采坊一位敘利亞小女孩。那女孩一邊抽泣，一邊哭訴著別那些人的罪行，她稚嫩的臉旁上撲滿了淚痕和泥土，風(fēng)吹亂了她的頭發(fā)，那雙大大的、充滿淚水的黑色眼睛，仿佛擠滿不甘與憧憬和平。我不免為她感到心痛：正在孩子最可愛、最天真的時(shí)候，卻遭受著不是她這個(gè)年齡所承受的戰(zhàn)爭(zhēng)。
相比于敘利亞的兒童，我們則幸運(yùn)多了，我生在一個(gè)富饒、強(qiáng)大的國家，身處和平年間，國泰民安、豐衣足食，不會(huì)被一些基本需求而困擾。到處綠樹環(huán)蔭，高樓大廈鱗次櫛比，人民其樂融融我們應(yīng)該感到知足，我們應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，成為國家的頂梁柱，以報(bào)答國家。
我們要努力發(fā)奮，要珍惜和平與當(dāng)下，利用時(shí)間，準(zhǔn)備回報(bào)于祖國。
高二珍惜和平篇十七
張老師還曾記得在一片廣場(chǎng)上，我親自放飛的那幾只雪白的和平鴿，看著他們扇動(dòng)著潔白羽翼飛上藍(lán)天，我不由發(fā)出了一句感嘆：“如果你們飛過的每一個(gè)角落都迷漫著和平的氣息，那該多好呀！”看著那幾只和平鴿，我不禁想起了幾年前的一件事：那還是一個(gè)驕陽似火的盛夏，各種小蟲都從地面下鉆了出來，當(dāng)然，小蟲們?yōu)榱烁玫囟惚軣崂?，就召集自己的兄弟姐妹，占領(lǐng)別的家庭的領(lǐng)地。就這樣，一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就接連地發(fā)生在我眼前。兩窩螞蟻為了占領(lǐng)他人的領(lǐng)地，發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)，它們由蟻王帶兵，只要蟻王有些敵意，它們就撲上前去互相殘殺。我站在旁邊，觀察著這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)雖然這些螞蟻曾咬過我，但是我并不想用毒粉來害他們，因?yàn)槲乙纯此鼈兊降讜?huì)怎樣。
也許，人們真的應(yīng)該好好反省戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的苦難了。我衷心的希望，和平能讓得大雨沖洗掉血腥，讓微笑取代暴力，讓人們過上幸福生活……我們要珍惜和平！
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